【第1篇】親子閱讀心得體會怎么寫1950字
大家好,我是二(5)班的家長。剛才聽了專家的講座,讓我受益匪淺……
那天接到老師電話,讓我今天在這里跟大家介紹一下在培養孩子閱讀興趣方面的體會,我感到很榮幸。說到體會和經驗,在座的有專職媽媽,還有各行各業的優秀人才,肯定有很多好的體會和經驗。接到這個任務之后,我回顧了幾年來的做法,總結了一下,大致有以下幾點:
第一,在不同的年齡段,要選擇適合的書。
在孩子還不會說話的時候,我主要是買一些以圖片為主的卡片,這種卡片圖大,顏色鮮艷,鈺力很喜歡自己拿著看看或者玩耍,外婆也經常給他講這是什么那是什么。
到了學說話的時候,我又給他買了一些圖文并茂的童書,比如《嬰兒畫報》之類的。我對講故事從來都不在行,那時我很羨慕那些可以繪聲繪色講故事的媽媽,怎么可以把故事講得這么動聽,我就會照著書里的故事一字一句地讀給他聽。后來我在《好媽媽勝過好老師》這本書里看到,專家說“對于白紙一樣純潔的孩子來說,任何詞匯于他都是全新的。我們最初灌輸給他什么,他就接受了什么。孩子天性中對任何事情都充滿好奇,給他‘讀’或‘講’,對他來說同樣有吸引力。”看到這段話,想想原來自己的做法也可以。在鈺力會開口說話之后,我就注意以成人說話的方式和鈺力交流(比如“皮球”就說“皮球”,而不說“球球”),對于他感興趣的事情,如果他能聽懂就好了,如果不明白,再以他能明白的方式解釋一遍。我個人覺得這樣會讓孩子盡早了解和學會對事物的準確表達。
鈺力上了幼兒園之后,我就給他買了一些繪本和寓言、童話故事書。不管是他自己看還是我給讀,他都很投入;慢慢地他就不再滿足于只看圖了,還經常地會問這是什么字,那是什么字,在路上喜歡指著他能看到的任何一個字問,這個愛好一直保持到現在。對于認字,剛開始也刻意教過,但是效果不理想,我就請教了一些有經驗的朋友,他們告訴我不必太著急,到了一定的時候,孩子自然會“開竅”的,不要強求,順其自然是最好的。到了幼兒園的最后一個暑假,發現他的識字量猛增,我想這應該跟他喜歡看書和他的那個愛好有相當大的關系。
上學以后,特別是學了拼音之后,鈺力開始了獨立閱讀,從拼音讀物開始,到現在他的閱讀面更加廣了,文學類的,科普類的,報刊、雜志都愛看。現在他的閱讀速度很快,老師推薦的一個學期的閱讀計劃他很快就完成了。在老師推薦的書中有很多都是很好的兒童作家的作品,我就找了一些他們的其他作品給他看。從去年9月到現在,不到一年的時間,他的文學類閱讀量已達到了650多萬字,這是不完全統計。
第二,有了好書之后,要陪孩子一起讀書。
剛開始,我和很多人想的一樣,都把“孩子已經識字了,可以自己看書了”、“自己工作太忙了”這些作為借口,很少甚至沒有再和孩子一起讀書或讀書給他聽。孩子必竟是孩子,他認為薄的書看得快,厚的書花得的時間多,鈺力都是挑薄的書看,那些厚的書他都不要看。我想這個問題在大人身上也會出現。為了改變這個問題,我及時進行了反思,調整了做法。舉個例子吧:
《窗邊的小豆豆》這本書,厚厚的一本,我剛給鈺力的看的時候,他就跟我說:“這么厚,什么時候才能看完呀?”語氣中明顯透露出他不想看。我想了一下跟他說:“那你先看其他的書,這本書我先看。”我用了幾天時間翻看了這本書后,告訴鈺力這本書很有意思,很好玩,還透露了一點點內容給他,吊吊他的胃口。他聽了馬上就來了興致,迫不及待地看了起來。直到現在,他有時還會跟我提起小豆豆的巴學園和她的巴士教室,會流露出羨慕的神情。
我想有了好的書,除了要督促孩子讀書,必要時可以陪孩子一起看書,也不用每本書都一起看。或許有時候孩子就想我們陪他看書,這是我的想法。
第三,要為孩子創造良好的讀書環境。
在學校,老師給孩子們創造了非常好的讀書氛圍。班里建立了圖書角,每天的早上到校后到做早操前都是孩子們課外閱讀時間。鈺力每天都會早早地過來看書,除了看自己帶的書,還要借圖書角的書看。現在白天的閱讀時間都超過了半小時,晚上我基本上不刻意安排閱讀時間,做完功課,到睡覺之前那段時間,他大多時候都會很自覺地用來看書。鈺力房里有2個書架,一個是放還沒看的書,一個是放已經讀過的書。每次買了新書,我都會幫他在書的內頁蓋上他的印章,然后在電腦上作好藏書登記。每次看完一本書,又讓我幫他做好閱讀量的登記。看著已讀書架越來越滿,未讀書架越來越空,他的成就感也會越來越強,讀書的興致越來越高。有時他自己還會提出想看哪類的書,我就會給他添置一些。鈺力很羨慕外公有一個一面墻那么大的而且擺滿了書的書柜。去外公外婆家小住的時候,他就會在外公的大書柜里找書看。
鈺力之所以喜歡看書,我想跟他喜歡聽故事也是分不開的。他很喜歡聽奶奶講三國和西游記的故事,每次聽都很專注,聽完了不過癮還會讓我買書給他看。
以上就是我這幾年來做的。
著名的兒童文學作家梅子涵教授說過:先做讀書人,然后談教育——和孩子一起成長,這才是為人父母應當追求的幸福。我想以這句話和在座的家長共勉。也真誠地希望能從各位身上學習更多關于孩子教育方面的好方法。
謝謝大家!
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寫心得其實挺有感觸的，特別是關于親子閱讀這一塊。我覺得，要寫好這種心得，得先多實踐，不然光看別人的經驗沒什么用。我剛開始的時候，就老覺得書上的那些方法都挺好，但一到自己帶孩子讀書，就亂了陣腳。比如有的家長說要固定時間讀書，但我家孩子總是不配合，有時興致來了想讀，有時又完全不想動。
選擇讀物也是一門學問。剛開始我總挑一些特別深奧的故事書，想著能增長見識，結果孩子根本不感興趣。后來慢慢摸索出來，得結合孩子的興趣點。我家孩子喜歡動物，我就找些關于動物的小故事，他一下子就入迷了。不過有時候也會走偏，比如有一次選了一本特別復雜的故事書，講的是什么動物王國的權力斗爭，結果講到一半他自己都聽懵了，我也覺得自己選錯了。
跟孩子一起讀的時候，互動也很關鍵。有時候我會故意裝作不認識字，讓他來教我，他就特別開心，還會糾正我的發音。不過這招也不是每次都靈，有時候他太專注于故事本身，根本顧不上跟我互動。所以我覺得呀，得靈活調整策略，不能死板地照搬某一種方式。
記錄心得的時候，我通常會記下當天讀了什么書，孩子有什么反應，還有自己的一些感悟。有時候寫著寫著就會發現，原來不知不覺間學到的東西還挺多。比如我發現，當孩子對某個情節特別感興趣時，可以順著他的思路延伸一下，這樣不僅能加深理解，還能培養想象力。
每個家庭的情況都不一樣，所以寫心得的時候也不用太拘泥于形式。有時候心血來潮，隨手寫幾句也是可以的。不過，要是能堅持下來，定期整理一下，慢慢就會形成一套適合自己的方法。畢竟，親子閱讀，最重要的是享受這個過程，而不是追求完美。
【第2篇】2025年孩子你慢慢來的親子閱讀心得體會怎么寫800字
我終于合上了《孩子，你慢慢來》這本書，這是一本讓我久久不能平靜的好書!這本書有太多的內涵，在閱讀的時候，我不僅想到了自己作為名幼兒園老師與龍應臺的差距，同時我仿佛也與龍應臺女士共同的溫習了一遍做母親的感受，一邊咀嚼著她育兒的經驗，經歷，感受和內心的美好憧憬，一邊回味我與兒子一同成長的快樂，以及生活中的點點滴滴。最終我坦誠地承認：和龍應臺女士相比，我很愧疚。
因為自己也是一個母親，同時又是一名教育工作者，在面對自己的孩子和學校的學生時，時常會有困惑：現在的教育急功近利，一年級要讀二年級的學業，二年級要讀三年級的學業……紛繁的早教機構、親子教育無孔不入，嬰兒出生后就面對了一個競爭如此殘酷的社會，父母時刻被提醒著要為孩子的教育早作準備，讓孩子學得快、學得多，恨不得一夜成才。父母們在這樣的環境背景下，難免會浮躁、會困惑——教育什么時候開始變成了一種快餐消費呢?吃快餐的確能管快管飽，但是最終的結果必定是消化不良、惡性循環。
孩子不是我們實現自我理想的工具，不是社會競爭激烈的犧牲品，如果他們長大后回憶起他們的童年時能感到快樂，就足夠了。
當寶寶跌倒時，不要急著上前扶他，看著他如何笨拙地從地上爬起;當寶寶搭的積木倒塌了，不要急著幫他拾起，看著他如何不厭其煩地重新搭建;當寶寶不原意和別人分享玩具時，不要急著教育他把玩具遞給別人，看著他如何適應這個社會學會與人共處……看著孩子一點點長大，同他一同體會成功的喜悅，享受這樣的過程，未嘗不是一種幸福。其實，孩子在不經意間，已經長大。
我和兒子也走過龍應臺女士所走過的路，也有著或多或少相同的經歷和感受，也曾不止一次地想，為我心愛的孩子的未來做些什么，比方記錄可愛的孩子的成長，比方記錄養育孩子的艱辛，比方記錄我們共同的快樂……做為最珍貴的禮物送給孩子，但終因瑣事而放棄，所以，我很愧疚。
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做父母的都希望孩子能快點長大，但其實有時候慢下來也是一種智慧。就拿親子閱讀來說，這事看似簡單，但真要做好也不容易。記得剛開始的時候，我就特別急，想著每天給孩子讀半小時書，多讀幾本肯定好。結果沒多久就發現，孩子根本坐不住，聽不了幾分鐘就開始東張西望，甚至跑開了。
后來我調整了策略，不再一味追求量，而是注重質。每次選書的時候會先看看孩子的興趣點在哪，像他最近迷上了恐龍，我就專門挑了幾本關于恐龍的書。讀的時候也不急著講完，有時候一個畫面就能聊好久，他會問各種奇怪的問題，像“為什么恐龍那么大還吃肉？”我就順著他的思路回答，順便還能拓展一下知識面。這種互動挺有意思的，感覺比單純灌輸知識有效得多。
還有就是，我覺得家長的態度很重要。如果自己對閱讀沒興趣，那孩子也很難培養出習慣來。所以我自己也會抽空翻翻書，有時候還會故意裝作不知道某些問題的答案，讓他去查資料或者找答案。這樣既鍛煉了他的動手能力，也讓他學會主動探索。
有時候我也遇到些小麻煩，像是時間安排上的沖突。有時候工作忙起來，實在抽不出整塊時間陪他讀書，就會想辦法擠時間。比如睡前十幾分鐘，或者等飯做好前的空檔，哪怕只有五分鐘，只要能堅持，慢慢也就成了習慣了。畢竟，親子閱讀不是一蹴而就的事，得靠長期積累。
有時候我覺得自己做得還不夠好，但至少現在孩子對書的興趣比以前濃多了。看著他捧著書看得入神的樣子，覺得所有的付出都是值得的。
【第3篇】2025親子閱讀個人心得體會范文1000字怎么寫700字
這段時間跟菲菲一起讀了不少書，看著孩子一天天的進步，心里頗感欣慰。作為一個三歲孩子的媽媽，在教育孩子讀書過程中也有一些心得和體會，現和大家一起分享。
第一，要從小就培養并不斷提高孩子讀書的興趣。從最簡單的書讀起，一步一步地換書，先從鮮艷的彩色圖書開始，慢慢過渡到有簡單文字的圖書，再到有故事情節的圖書。以優美的童話故事、科普類、生活類的圖書為主，再根據不同時期的不同愛好而去引導孩子讀書。另外，為孩子營造一個良好的讀書環境，可以給孩子布置一個書屋，在墻壁上貼一些可愛圖畫，這樣也可以提高讀書興趣。
第二，家長是孩子最好的老師，教育時要有耐心并持之以恒。培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗。無論多忙，家長都應該堅持每天和孩子一起讀書，正確回答孩子的問題，并幫助孩子提高想象能力和開拓思維空間。譬如，有時可以轉換角色，讓孩子問家長書中問題，通過一問一答的形式可以加深孩子對書中知識的印象和理解，也可增強孩子的求知欲望。
第三，要懂得適當的贊揚并有張有弛。孩子在讀書過程中，經常會向家長提很多的問題，當得到夸獎時，往往會因為有榮譽感、自豪感而更喜歡讀書。當孩子不想讀書時，不要強迫他，否則只會讓孩子對讀書反感。相反，可以放放dvd動畫片或玩玩貼紙游戲等，活躍一下。教育孩子讀書，最大的訣竅就是寓教于樂，讓他們對讀書擁有一份輕松和向往。
陪菲菲一起讀書的這段日子，讓我這個家長更加了解到自己孩子想的是什么，需要的是什么，也讓孩子更加喜歡讀書。家長的責任就是要打開孩子智慧的天窗，最大程度發掘孩子的潛力，所以各位家長也千萬不能錯過培養孩子的最佳時機。
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寫心得體會，說白了就是把自己的想法和經歷記錄下來，讓人看了能有所啟發。這事不復雜，但也不是隨便寫寫就行。要是真想寫出點門道，得花點心思琢磨。
比如開頭這部分，最好別太正式，不然人家看著就累。可以找個輕松的話題引入，比如說最近陪孩子讀了一本什么書，書里的故事讓自己感觸挺深。這樣既自然又能讓讀者有點興趣。不過千萬別說成“從一本書說起”，這種話太死板，聽起來就不舒服。
接下來就該講講具體感受了。這里有個小技巧，就是把自己當時的狀態寫出來。比如說讀這本書的時候，是不是心里一直想著孩子以后會不會也這樣？或者是看到某些情節突然想起自己的小時候？這些都是很真實的反應，寫出來特別能打動人。當然，有時候寫著寫著可能會跑題，比如開始回憶起以前的事，這時候就稍微拉回來一點，別完全偏離主題就好。
還有就是，寫心得體會的時候，多用些具體的例子。如果光是空談感受，讀者可能覺得沒勁。像這次讀完書之后，是不是真的帶著孩子做了些什么？或者是在日常生活中因為這本書改變了什么習慣？這些細節都能讓文章更生動。不過，有時候寫的時候可能會忘記標注時間地點什么的，導致敘述顯得模糊不清，這點要注意一下。
說到表達方式，盡量別太書面化。畢竟這是心得體會，不是學術論文。可以適當加入一些口語化的句子，這樣讀起來不會那么僵硬。比如可以這么說：“當時就覺得這個故事特別有意思，忍不住跟孩子一起笑。”而不是寫成“此故事極具趣味性，遂與子同笑”。后一種寫法雖然沒錯，但讀起來總覺得少了點人情味。
書寫注意事項：
關于語言風格，可以根據自己的職業背景調整。如果是老師寫的，可能會更注重教育意義；要是家長寫的，就偏向生活化一些。不過不管怎樣，都要保持真實感。有時候寫著寫著，可能會無意間夾雜一些不太恰當的比喻，比如把孩子的表現比作“像個小猴子一樣蹦蹦跳跳”，雖然不算錯，但用詞稍顯隨意，得注意控制下。
【第4篇】親子閱讀家長心得體會怎么寫4300字
親子閱讀心得體會
在幼兒園幾年的學習、生活中，思燕如學會許多本領。如學會了畫畫、剪紙、唱歌、跳舞、識字、看書、算數等等，特別是看書。這要感謝老師的辛勤教育、家長的配合和孩子的努力是分不開的。
說起看書是思燕如的一大愛好，在她3歲多剛上幼兒園時，就對那些圖書很有興趣看個不停，還吵著要求父母給她講故事。那是她不認識字，我就給她讀《三字經》、《唐詩》等，還真的不錯竟然背會了幾十首唐詩呢。
就這樣她慢慢養成了愛看書的好孩子，無論是坐公交車上，還是在晚上睡覺，都讓我們給她講故事。如孩子們喜歡看的故事《睡前故事》，安徒生童話中的《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》，格林童話中的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》，以及《幼兒畫報》、《腦筋急轉彎》、《謎語大全》等等，常常聽得哈哈大笑。當然他自己也閱讀，有不會的字和不明白字的意思時，及時提出讓解釋給她聽。
當幼兒園舉辦的圖書閱覽活動很好，幼兒可以見到許許多多的故事書，相互交流，互相學習，從中學習到很多知識，真是受益匪淺。
通過老師、家長和孩子的相互交流，培養、激發、教育孩子的閱讀興趣，不斷提高孩子的閱讀技能，養成良好的思維習慣。使孩子從中獲得優秀的學習能力、解決問題能力和創造能力，是孩子大收獲，也是父母大的愿望。
親子閱讀心得體會2
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，閱讀習慣是人生有價值的習慣。
子赫每日睡前固定的一項活動是睡前故事，我給他買的各種圖書幾乎都是利用睡前的時間看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子做游戲、聊天，只有睡前的時間，家里安靜，子赫和媽媽靜靜的依偎在一起，和媽媽一起看書，聽媽媽講故事。也只有這個時間，我們一起享受著靜謐溫馨的時光。我們的睡前故事內容豐富，有童話故事、寓言故事、中國兒童百科知識、兒童畫報等，子赫喜歡的是《不一樣的卡梅拉》（1—9冊）和中國百科全書中動物和植物的兩冊。
本周幼兒園舉行親子共讀活動，周末子赫帶回了一本小朋友的《中國童話故事》，因書頁不全，我和子赫一起讀了其中的《鐵杵磨針》、《機智的小白鴿》和《老樹搬家》故事。
《鐵杵磨針》是勵志故事，通過唐朝詩人李白小時候偶遇磨鐵杵的老婆婆的故事告訴我們無論做什么事情，只要有恒心，一定會成功的，功夫不負有心人。《機智的小白鴿》是童話故事，講了小白鴿怎樣機智勇敢的利用老鼠是自己擺脫困境。《老樹搬家》則告訴我們要愛護樹木、保護環境。
閱讀的過程中，子赫提出了很多我們意想不到的問題，比如讀《鐵杵磨針》，范文寫作子赫并不理解為什么要把鐵杵磨成針，為什么不能買一根繡花針。我只好給他解釋，老婆婆想要這樣來告訴小李白，這么粗的鐵杵都能磨成繡花針，只要堅持做事就一定能做好。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。
大人和小孩看問題的角度不一樣，得到的結論自然也不一樣。和孩子一起讀書能較好的理解她的心理活動，能較準確的分析她的思想狀態，這對理解孩子思考問題的方法很有用。并且，在孩子的成長過程中，會面臨許多的問題：怎樣面對挫折和失敗？怎樣面對膽小和煩惱？……這些問題是每一個孩子在成長的道路上都會遇到的，有時做家長的我們，還真不知道應該怎樣回答，尤其是面對現在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，有時還真不知道該如何去教育她才好，而和她一起去讀一些她這個年齡段該讀的一些書，就會在書中和她一起找到答案，和孩子一起讀書還可以與孩子一起享受讀書帶來的快樂。
親子閱讀，和孩子一起成長。有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，人生就會多一份精彩！
親子閱讀心得體會3
眾多周知，“讀書破萬卷，下筆如有神！”“行千里路，不如讀萬卷書！”無一不說明了閱讀的重要性，孩子開始閱讀的時間點和頻率影響著孩子日后語言的表達能力。國內外教育家研究都顯示愈早開始共讀的及每周親子共讀頻率愈高的孩子，范文網語言發展明顯優于較晚開始共讀，讀得次數較少的幼兒。
跟女兒的親子閱讀已連續打卡了26天，在這段親子閱讀的美好時光里，不單止是我們作為父母的單向愛的表達，更是雙向的促進了親子互動的了解，讓孩子自小感知到了閱讀的樂趣，給予父母與孩子共同學習一起成長，增進了親子間的溝通，還培養了親子間更親密的感情！
現在女兒每天放學回家都期待著我們的親子共讀時間。因為女兒覺得書很神奇，有那么好聽的故事、好玩的游戲、動聽的詩歌，每次讀書，我都會用手或筆指著文字，一句一句地念，雖然女兒并不認識所有的字，但是她都會隨著我手指的滑動，看得非常認真、專注，每次我把故事講完之后，她都會自己把書拿過去，自己看上很長一段時間，還會提出很多問題！后來慢慢的，我發覺女兒基本會把我剛才講的故事指著圖片復述出來，有時也會完整的念出來，并用手指著。雖然我知道把句子分開來，女兒不一定都認識每一個字，但這也說明了孩子在閱讀的過程中，不知不覺中加強了自己的認知能力和記憶力的訓練和培養。慢慢得，我發現女兒的詞匯量積累越來越強！比如我們放學時看到了太陽下山，女兒就會開心的說“哇！媽咪！您看！好美好美的太陽啊！好像一個美味的咸蛋黃哦！媽咪您想吃嗎？”然后我們又進行了一段愉快、有趣的對話！”
親子閱讀就像是一棵小小的樹苗，當我們和孩子一起用心去灌溉，小樹苗就會發芽，手機版生機勃勃，長成參天大樹，啟迪心靈、滋養智慧！
親子閱讀心得體會4
從參加此次親子閱讀活動以來，我們陪孩子親子閱讀已有一個月時間了。回頭看一看，頗感不易！欣喜的是我們家長的心血真的沒有白費，真得感謝愛心幼兒園引導建立了“書香潤童心，好書伴成長”這個親子互動教育的好平臺，而且這種潛移默化的成效，只?*詡頁ず禿⒆庸餐瞇耐度耄托募岢種蟛拍苷嬲寤岬玫健?/p>
經過這么多次親子互動式閱讀，我們已經驚訝的發現，孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯轉變，由被動變為了主動，由主動變為了自覺，由自覺變為了自發。現在小家伙早就改掉了回家沒事就看動畫片的習慣，總喜歡坐在他的書桌上靜靜地看書。家人在一起的時候，小家伙就老喜歡把書中看到的有趣的內容講給大家聽，還經常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次，完全增加了溝通和表達能力、甚至將老師和書本上面學到的知識，拿來給你講道理，同時開闊了眼界。閱讀，這個認知世界，汲取知識的重要方式，現在已經逐漸融進了小家伙的興趣世界。
我們深深感受到，天下的父母親，都希望把自己的孩子從小就教育好。可是，如果不擺脫****的眼光，不參與到孩子的學習世界里，不與孩子互動，不用心去摸索合適的方法，不去引導激發孩子的潛力，是很難體會到親子教育真諦的。
在共同閱讀的過程中，我們遇到了許多與幼兒閱讀和思維特點有關的問題。首先面對要解決的就是孩子的興趣問題。對幾歲的孩童來說，初期的生字生詞較多，較長的文章很容易讓孩子厭煩，講大道理的方式更是適得其反，還總問你是什么意思或者什么含義，除了耐心講解之外。我們還摸索了一些辦法，比如：給孩子提一些有趣的問題，有些是明知他知道答案的，有些是開拓他的思維的。模仿書、圖中的動物聲音和做一些滑稽動作，增加了一些互動**。其次，就是互相講述故事，我們發現孩子在這個階段是先認字后理解意思，而且擔心念錯，的確有很多字又是不認識的，因此停頓較多，詞句不連貫，如果讀錯就立即糾正的話會加劇這種現象。于是，我們鼓勵他消除這種疑慮，大膽地用詞語或者圖片聯想地方式閱讀，孩子試后確實流利了很多，只是漏字和錯字多些，我們沒?*偃繅鄖耙謊筆本痛蚨暇勒歉某閃碩梁籩剛ч炊淮懟ｈ緩缶褪潛徹攀頤鞘竅瓤賜寂嘌怨攀巳ぃ緩笠瘓渚淶慕趟煜ぁ？際俏冶成習刖洹⑷盟誠擄刖洌源宋冀趟旒欽椎墓攀ａ磽馕頤且饈兜揭歡ǖ醚≡袷屎蝦⒆鈾δ炅潿蔚氖榧⒆釉誑詞榛氖焙潁魑頁びω枚嗯閫蛘咭隕磣髟虻母髁⒁桓齪冒裱?/p>
總之，親子閱讀不是形式，確實需要我們家長用心去投入，用心去實踐。孩子的潛力，需要我們家長用心去引導，用心去激發。相信每一次用心地參與，都會感受到孩子身上不斷地在增加閃光點，這就是親子閱讀的魅力。
親子閱讀心得體會5
現代家庭，手機、電視充斥著我們的生活，減少電子產品對孩子的影響，是每一位父母必須要考慮的問題。閱讀是一個好辦法，同時，閱讀也是幫助孩子識字，使孩子獲取知識的一種方法。在丁錦佳三歲左右的時候，我通過手機給她訂了一套識字軟件《叫叫識字》，通過這套軟件，丁錦佳認識了不少字，開始有了一點閱讀的興趣。上幼兒園之后，記得給她買的第一套書是《愛上幼兒園》，這套書主要是教育孩子養成良好的生活習慣，比如要自理，要養成良好的衛生習慣等，要學會與小朋友相處等。到后來的《學拼音》、《智慧公主》、《誰的顏色》、《簡單學畫畫》《兒童思維訓練》等，隨著閱讀書籍的增多，孩子漸漸喜歡上了讀書。
孩子上了中班以后，每逢有時間的時候，我都會帶著她去新華書店。在書店里，秉承著開卷有益的原則，無論孩子看什么書，我都會持鼓勵的態度。一開始，孩子喜歡比較簡單的，有水果類的，汽車類，國旗類的。這些書里有中文的，也有英文的，英文本里，她尤其喜歡《字母歌》系列叢書，有一陣子，孩子最喜歡唱字母歌和生日快樂歌。之后，我開始帶著孩子看一些思維訓練的書。如《找不同》，《猜謎語》等，還有科普類的，比如《鼴鼠打洞記》《365夜睡前故事》等。丁錦佳讀書有一個習慣，那就是喜歡重復的看，有的故事讀了好多遍，都能背下來了，也不換另一個。到后來，我們發現，她認識了很多字，有些字連我自己都弄不清楚，她是怎么認識的。有時也會鬧出一些笑話，例如吉祥的“祥”，她總是念成“樣”。這些事情，給我們的家庭增加了不少歡樂。
閱讀不僅增長了孩子的知識，還提高了辨識能力。走在街上，丁錦佳看見招牌上的字，多數都能念出來，然后就問一些問題，我就給他解釋。當我們讀《找不同》時，她不僅關注人物的活動、服飾，她還關注小動物的顏色，植物的葉子；還能給我介紹出小動物們最喜愛的食物是什么。
對于孩子看書，我們只會提醒，從來不會強迫她。我平時也看書、寫字，希望給孩子潛移默化的影響。膠州市實驗幼兒園搞得這次“讀書節”活動非常有意義，現在每天陪孩子讀書，已經成為我們家日常生活的一部分，希望在閱讀的道路上，我們可以堅持?*ァ?/p>
精選用戶撰寫心得83人覺得有幫助
說到親子閱讀，不少家長會覺得這是件挺有意義的事。我家孩子從小就喜歡聽故事，我也覺得陪他一起看書是個不錯的習慣。剛開始的時候，我總是挑一些我覺得有意思的故事書，結果發現孩子并不太買賬。后來我才慢慢明白，得順著他的興趣走，選那些他喜歡的主題，這樣他才愿意坐下來聽。
每次讀完一本書，我會試著提幾個簡單的問題，比如“你覺得這個小兔子為什么哭了？”或者“如果換了是你，你會怎么做？”這些問題能讓孩子開動腦筋想想，也能加深他對故事的理解。有時候，我會故意裝作不知道答案的樣子，讓他來告訴我，這樣他特別開心，覺得自己很厲害。
不過有時候真忙起來，就容易敷衍了事，隨便翻幾頁就算完事。后來意識到這樣做其實挺不好的，畢竟親子閱讀不光是為了讓孩子多知道點東西，更是為了增進感情。所以現在即使再忙，我也會盡量抽出時間，哪怕只有短短的十分鐘，也認真對待。
還有個需要注意的地方就是語氣。剛開始我總是用一種很平淡的語氣給孩子講故事，后來發現這樣的效果不太好。后來我就試著用不同的聲調去模仿書里的角色，有時候還會加上點動作，孩子就特別愛看。當然，這也需要一點練習，不是一下子就能做得很好的。
有時候也會遇到書里的內容孩子聽不懂的情況，這時候我不會直接告訴他答案，而是引導他自己去想。比如有一回我們讀到一個關于動物遷徙的故事，孩子完全搞不清楚為什么它們要搬家，我就給他講了季節變化的事情，雖然說得比較模糊，但他好像慢慢明白了。
我覺得寫心得體會的時候，沒必要非得追求多么完美，把自己真實的感受寫出來就好。要是覺得語言表達不到位也沒關系，只要心里清楚自己想說什么就行。當然，寫的時候也不要光想著自己，可以考慮一下其他家長的感受，說不定他們也有類似的經歷，這樣大家都能從中得到啟發。
【第5篇】家庭親子閱讀心得體會怎么寫1050字
親子共讀經典是指家長和孩子在平等的情感互動的基礎上開展的，共同閱讀內容淺易的古代文化典籍的類似游戲的親子教育活動。下面是為大家準備的家庭親子閱讀心得體會，希望大家喜歡!
家庭親子閱讀心得體會范文
大家也許都知道，閱讀是一個人認知事物的一條有效途徑。讀一本有益的書，能給孩子養成良好生活習慣，能培養孩子具有道德品格、真誠善良的心靈，能促進孩子增強求知的欲望。我平時忙于工作和生活瑣碎的事，有時兒子拿著他的書要求我講故事的時候，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是垂頭喪氣地獨自拿著書茫然地翻閱，有時總覺得挺對不住他的。
這兩天楊老師布置了親子共讀的作業，我和兒子一起翻閱了大個子老鼠小個子貓里的一個小篇章噴嚏王。故事講的是：馬老師為了防止把自己的感冒傳染給同學們，就給每個同學發了一個口罩。大個子老鼠覺得自己身強力壯抵抗力好，而擔心同桌女生小個子貓會傳染，就把自己的口罩給了她，讓小個子貓戴兩個口罩。后來全班同學都傳染打噴嚏沒法上課，大個子老鼠為了治好全班的噴嚏，自己卻要休養一個月，當他正在當心功課要落下了，小個子貓站出來要給他補課。故事中的大個子老鼠是那樣的真誠、友愛、負有責任心，小個子貓是那么的可愛善良，它們在一起互相關懷，讓經歷的事情看上去都那么美好，生活是多么的有意義。我在讀故事的時候兒子一直在安靜地聽著。聽完了，兒子有一連串的問題像發炮似地問我，貓和老鼠是死對頭，為什么它們的關系會那么好呢?，大個子老鼠把口罩給了小個子貓難道不怕傳染噴嚏嗎?我對兒子說：同學之間就是要互相關心互相幫助，同學之間有困難，能幫得上一定要幫，這樣的話，下次你有困難的時候，別人也會來幫助你。這樣簡單的道理兒子一點就通了。我也順便表揚了他前兩天把多打印一份的組詞給了沒有的同學鄭徽陽。兒子顯得非常的高興，他覺得自己幫助了同學，并且還跟我講下次還會再幫助同學，我想兒子是體會到了幫助別人的快樂。一向有些自私的兒子能有這樣的表現讓我倍感欣慰。
這次親子共讀我約花了15分鐘的時間，不但增進了我和兒子之間的感情，而且也讓兒子明白了做人做事的道理。回頭想想其實孩子也不會占用我們太多的時間，每天陪他閱讀哪怕是10分鐘，孩子就會有意想不到的收獲，何樂不為呢!各位家長，多些時間陪孩子閱讀，少些時間玩電腦看電視。愉快閱讀，讓我們的孩子在閱讀中成長，在閱讀中獲得知識，得到個性的培養與健康發展。世界上沒有不聰明的孩子，只有不重視的家長。讓我們一起堅持親子共讀吧!
家庭親子閱讀心得體會范文，盡在。
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寫家庭親子閱讀的心得體會，關鍵是要從自己的實際經歷出發，結合具體的場景去表達感受。剛開始的時候，可能很多人會覺得沒什么好寫的，其實不然。只要用心去觀察孩子在閱讀時的表情變化，還有他們提出的問題，這些都是很好的素材。
每次陪孩子讀書的時候，我都會選擇一個安靜的地方，這樣能讓孩子更專注于書本。有時候選書挺重要的，既要符合孩子的興趣，也要有一定的教育意義。記得有一次給孩子挑了一本關于動物世界的書，他特別感興趣，問了好多為什么，比如為什么獅子會吼叫之類的。我就試著給他講一些簡單的科學知識，雖然不一定完全正確，但至少讓他對這個世界充滿好奇。
有時候家里人都比較忙，實在抽不出時間一起看書的話，也可以嘗試用錄音的方式。錄下故事或者文章，讓孩子在休息的時候聽。這種方法很實用，尤其是對于那些工作忙碌的父母來說。不過要注意的是，錄音的質量要好，聲音清晰一點，不然孩子聽得費勁就達不到效果了。
還有就是，不要總是局限于一種形式的閱讀。除了傳統的紙質書籍外，還可以利用電子設備上的有聲書資源。現在網絡上有很多免費的資源，只要稍微花點時間找找就能找到合適的材料。不過有時候也會遇到麻煩，比如下載下來后格式不對，打不開的情況。這就需要提前做好功課，確保文件是可以正常播放的。
書寫注意事項：
家長在陪伴閱讀的過程中，其實也是在不斷學習的過程。很多小時候沒注意到的知識點，通過和孩子一起閱讀才發現原來自己理解得并不全面。比如說成語故事，以前覺得知道大概意思就夠了，后來陪孩子讀的時候才發現有些成語背后還有更深層次的文化內涵。
最后要說的是，寫心得體會的時候不必太拘泥于形式，把自己真實的體驗記錄下來就好。如果覺得無從下手，可以從某次特別的閱讀經歷開始寫起，慢慢擴展到其他方面的感悟。畢竟每個家庭的情況都不一樣，找到適合自己的方式才是最重要的。
【第6篇】親子閱讀心得體會繪畫怎么寫800字
前幾天碰到一個朋友，聊到孩子閱讀的事情。他告訴我說他兒子學校要求孩子讀一本很厚的書，而且是在規定時間內讀完，作業又不少。孩子每天把作業完成后想著還要完成多少頁閱讀量就犯愁，感覺孩子幾乎沒什么閱讀的樂趣。我個人不太贊成這種做法，似乎感覺孩子們有點“被閱讀”。引導孩子喜歡閱讀，與書為友、以書為師是好事。而不是盲目的把什么所謂的專家推薦書目一網打盡，何必在乎讀了多少本多少頁，而忽視了孩子的閱讀興趣，我想這樣的閱讀方式只能事倍功半。
我們國家有那么多的名著，現在又有那么多好的兒童文學，我沒急于給孩子讀很多，她現在的閱讀完全是建立在興趣之上的，興趣是最后的老師。到書店翻翻看看，她覺得想讀，我再把把關，可以的話就買回來讀。一般選擇經典的、健康的、適合孩子年齡的閱讀材料，以前一般是用想象閱讀法。就是我和孩子讀了某些故事或內容后，讓孩子發揮自己的想象力，繼續往下說自己說出故事中的人物將可能會如何發展。沒有什么固定的模式，海闊天空，現在主要是思考的閱讀法，就是讀完后我們討論里面的人物，我和孩子一起談感想。
這段時間女兒主動要求讀《假如給我三天光明》這本書，而且讀完了。大部分爸爸媽媽都知道，這本書是海倫.凱勒寫的.它從一名身殘志堅的弱女子的視角，告戒身體健全的人們應該珍惜生命、珍視光明、把握人生、關愛他人。曾有人說過這本書以其孤絕的曠世之美征服了全世界。我和女兒在她睡覺前讀一會，有時候她和我一起讀，有時候我給她朗讀，然后我們倆躺床上聊一會感想。海倫.凱勒的勇敢頑強、勤奮好學、仁慈正義給了女兒很大影響，讓她感動的還有莎莉文老師的無私善良和執著。最近又主動在看以前買的[洋蔥頭歷險記]，我們還把里面的人物對話用在我們生活里呢，感覺很有趣。
我發現，通過親子閱讀，孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，她會把一些事情講得頭頭是道，想象力也比較豐富，而且爸爸媽媽與孩子也得到了很好的溝通與交流。
精選用戶撰寫心得41人覺得有幫助
寫親子閱讀心得關于繪畫的部分，其實挺有意思的。剛開始得找些合適的書，最好是那種圖畫多的，孩子看著開心，大人也能跟著一起學。記得我家孩子特別喜歡那本《小狐貍買手套》，畫風很溫馨，每次讀完我都忍不住拿起筆臨摹一下那些小動物。
選好書后就開始了，先讓孩子自己看，然后問他們看到了什么。有時候他們會指著某個地方說這是什么，那是什么，這時候就可以順著他們的思路聊聊顏色，形狀啦之類的。比如有一次我兒子看到書里的樹，就說：“媽媽，這棵樹好高啊！”我就順勢告訴他樹為什么是綠色的，葉子為什么是尖尖的。
接著就是動手環節了，準備些彩筆或者蠟筆，讓他們照著書上的畫試著畫一畫。剛開始不用太在意結果，重要的是過程。我家孩子第一次畫樹的時候，畫得歪歪扭扭的，但我還是夸他畫得好，畢竟這是他自己努力的結果嘛。
還有個技巧就是鼓勵孩子發揮想象力。有一次我們讀到一幅畫有彩虹的圖，他就問我能不能畫七種顏色都出來，我說當然可以呀。結果他畫完后還給彩虹添上了笑臉，說這是快樂的彩虹。我覺得這樣的創意挺好的，能培養孩子的創造力。
不過有時候也會遇到點小麻煩，比如孩子可能突然不想畫了，這時候就別強迫他們。可以換個時間再試，或者換個方式，比如用手指畫畫，這樣可能會讓他們重新感興趣。有一次我兒子畫著畫著就不想畫了，我就拿出橡皮泥讓他捏東西，結果他又開始興奮起來，后來還把捏好的東西跟畫聯系在一起玩。
【第7篇】親子閱讀活動心得怎么寫1150字
親子閱讀活動心得1100字
說起來女兒第一次看書真是一個很好笑的事，記得那是在她八個月的時候，有一天我下班回到家看見女兒正一本正經的拿著一張報紙認真的看著，還不時的用手比比劃劃，像大人看書劃重點一樣，很有趣。也許那時候的她只是對字和圖片的好奇，但是我認為就是這樣的無心插柳為她以后良好的讀書習慣奠定了很好的基礎。
女兒的`閱讀能力非常好，甚至沒有給我機會為她讀睡前故事，因為在她上幼兒園以前就可以自己獨立閱讀大部分適齡的圖書了。起初我并不知道她可以看懂書的內容，所以經常買些圖畫多字少的書給她看。后來有一次帶她出去玩，在公交車上她一路上給我念著廣告牌上的字，身邊的人都驚奇這么小的孩子居然認識這么多字，我才意識到女兒真的可以看懂書上的字了。于是開始給她買帶拼音的故事書來看。上小學以前，女兒已經讀完了《安徒生童話集》、《伊索寓言精選集》、《365夜故事》、《格林童話集》、《十萬個為什么-科學篇》、《十萬個為什么-自然篇》、《十萬個為什么-動物篇》、《世界上的未解之謎》、《幼兒版唐詩精選》、《名人小時候的故事》、《迪斯尼經典少兒百科知識-宇宙篇》、《迪斯尼經典少兒百科知識-動物篇》、《迪斯尼經典少兒百科知識-地理篇》、《迪斯尼經典少兒百科知識-人文篇》、《中華民族傳統美德故事》等等。女兒看書不喜歡我打擾，也不喜歡我念給她聽，只是在她看不懂的地方會讓我解釋，有時候她看到有趣的知識還會當考官考考我知不知道。
上了小學以后，學校開始學習了《笠翁對韻》，我特意親手制作了一本《笠翁對韻精解注釋》送給她，她每天學了新內容都會回來看看里面包含了什么故事，弄明白了里面的意思也就更加容易背誦了。看她那么喜歡這本書，我又做了《弟子規注釋》和《三字經注釋》，把枯燥無味的文字背誦變成有血有肉的歷史故事，更增加了她學習的興趣。這個學期我又給她買了好幾本新書，她已經看完了《女孩成長故事》。有一天放學回來她問我：“媽媽，有沒有一句話叫書讀百遍其義自現？”我說：“有啊。”她問：“什么意思啊？”我說：“意思就是說書讀的多了道理自然就明白了，有時候第一次看一本書的時候有些內容被忽略了或者沒有看懂，等你全都看完了回過頭再看一遍的時候，當時忽略的或者沒看懂的內容你就發現了也多讀懂了一些，這樣反反復復的看很多遍，書里所有的知識就都看懂了。”她興奮的說：“媽媽，你跟老師講的一樣，那我從今天開始把以前看過的書再看一遍吧。”聽了女兒的話，我很開心。女兒能夠融會貫通、學以致用，這是最讓我欣慰的事。喜歡她每天興高采烈的把她覺得好玩的內容讀給我聽，喜歡看著她嘟嘟著小嘴皺著眉頭研究那些稍有深度的內容，喜歡她把我當做她的學生考我剛剛學會的知識，喜歡她把類似的故事放到一起比較尋找相同的道理……
古人說：手有書香，心有余香。希望女兒可以不斷的從書中尋找快樂和充實。
精選用戶撰寫心得89人覺得有幫助
寫親子閱讀活動心得其實挺有感觸的，關鍵是要把自己參與的感受寫出來，讓大家能感受到你的熱情。剛開始可能不知道從哪里下手，那就先想想那天發生了什么，比如帶孩子去了哪個圖書館，選了哪些書。我記得上次去的時候，選了一本關于恐龍的書，孩子特別興奮，就從這個點開始寫吧。
記得那天給孩子讀完故事后，他問我好多問題，像是“為什么恐龍會滅絕？”之類的話，我就試著用簡單的詞給他解釋，還順便講了些科學知識。寫的時候可以多描述一些細節，像孩子的表情、動作之類的，這樣文章就不會太干巴。不過有時候寫著寫著，可能會忘記前面寫了什么，這時候最好停下來想一想，不然前后就會有點亂。
寫的時候不要光顧著說自己的感受，也可以提提別人是怎么做的。比如說別的家長帶著小孩一起表演故事里的角色，那場面就特別熱鬧。我朋友家的孩子就在那里學得有模有樣，這也能體現活動的趣味性。不過有時候寫著寫著，可能會漏掉一些重要的事情沒寫到，這就需要反復看看草稿，看看是不是有缺漏的地方。
說到感受，親子閱讀真的很有意義，不僅讓孩子學到新東西，還能增進感情。特別是看到孩子因為一本書開心得不得了的時候，那種滿足感真是沒法形容。不過有時候心情一激動，句子可能會寫得不太通順，像“孩子聽得很入迷，我感到特別欣慰”這樣的句子，雖然意思清楚，但讀起來總覺得有點別扭。
最后就是要注意字數，別寫得太長，不然別人看了也會累。當然，寫多了也不是壞事，只要能吸引人就好。要是寫得太啰嗦，反而會讓讀者覺得厭煩，所以得把握好分寸。不過有時候寫著寫著就剎不住車了，這就需要多檢查幾遍，把多余的部分刪掉。
【第8篇】幼兒園親子閱讀心得體會范文怎么寫800字
親子閱讀心得體會
孩子潘柯旭是新晃縣幼兒園大三班的學生，作為一名家長，我很高興孩子能夠在這里接受良好的教育，能夠得到老師的的精心培養。最近給孩子找了一個《狼和小羊》的故事，與他一起閱讀，竟然發現孩子能夠就著圖片把故事給讀完，心中甚感欣慰。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”如今，讀書不再是為了美女與富貴，但是“知識改變命運”卻是真理，能夠讓人在人才競爭之中處于優勢地位。“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，增長孩子的知識，激發他們的學習興趣，可謂是一舉多得。做為一名教師，我深知閱讀的重要性，下面是我的一點心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
首先，進行親子閱讀很有必要，家長可以給孩子樹立良好的閱讀榜樣，言教不如身教，而培養孩子的閱讀習慣，身教的魅力是不可低估的，孩子與家長朝夕相處，家長就必須事事以身作則，只有自己喜愛閱讀，孩子才能喜歡上閱讀，所以做為家長應和孩子一起讀書，共同成長。
其次，閱讀貴在堅持。在孩子很小的時候，我就給他買了各種圖書、字卡之類的閱讀物，并適當的予以指導，但受到網絡、電視的影響，使這些東西沒有得到更及時、有效的利用，收效甚微，所以，作為家長，應能夠制定出一個合理可行的培養目標，將閱讀進行到底。
再次，我們要給孩子提供更多的閱讀機會。閱讀不能局限在學校和家里，也不僅是閱讀書籍，走在大街上見到的標志牌，隨手拿到的一張小紙條，都可以作為孩子讀的內容，讓孩子感覺到閱讀是生活中必不可少的一件事。孩子的注意力容易轉移，要想方設法地采用各種有趣的方式，吸引孩子的注意力。
總之，閱讀能夠給孩子帶來成功的喜悅，能夠擴大孩子的視野，豐富孩子的心靈。作為家長，我們應不斷思考，如何引領孩子走過這個語言成長的關鍵時期，希望通過我們的努力，能夠培養孩子良好的閱讀習慣，從而塑造孩子良好的人格。
親子閱讀心得體會，盡在。
精選用戶撰寫心得72人覺得有幫助
寫心得體會，說難也難，說不難，倒也不是特別復雜。特別是關于親子閱讀，好多家長都有過類似的經歷，但真要把它寫得有模有樣，還是得下點功夫。
剛開始，我覺得寫心得就是把事情記下來，比如陪孩子看書的時候，他喜歡哪本書，哪個故事最吸引他，還有自己在過程中學到的東西。但后來才發現，光這樣寫有點太簡單了，就像只顧著記流水賬一樣。后來我就試著把孩子的反應跟自己的感受結合起來寫，比如，看到孩子因為故事里的小動物而笑得前仰后合，我也會跟著開心，這其實也是一種互動。不過，有時候寫得太詳細反而顯得啰嗦，所以得把握個度，不然別人看的時候會覺得悶。
說到親子閱讀，我覺得選書挺關鍵的。有些書可能看起來很有趣，但未必適合孩子理解。有一次我給孩子挑了一本講科學原理的書，結果他根本聽不懂，倒是翻到里面的插圖看得津津有味。后來我才明白，與其追求那些高大上的內容，不如先從孩子感興趣的入手。當然，這也不是絕對的規矩，偶爾嘗試一些新領域也沒壞處，關鍵是得觀察孩子的反應，要是他表現出興趣，那就繼續深入。
親子閱讀不是單方面的輸出，也需要孩子參與進來。有時候我會故意問一些簡單的問題，比如“你覺得接下來會發生什么？”或者“這個小兔子為什么要這樣做？”這些問題能讓孩子的思維活躍起來。不過也有時候，我問得太多，孩子就有點不耐煩了，這就提醒我要掌握好提問的頻率，別讓孩子覺得是在考試。
有時候寫著寫著，我發現自己會不由自主地把一些細節放大。比如某次讀書的時候，孩子突然指著書里的某個圖案問我這是什么，我當時一時沒反應過來，就說錯了名字。事后想想，這其實沒什么大不了的，誰都會有疏忽的時候。但話又說回來，這種小意外反而讓我意識到，讀書的過程本身就是一種探索，錯誤并不可怕，重要的是能及時糾正。
