【第1篇】初中生讀書心得感悟分享怎么寫550字
每個人都有自由，連狗也不例外，剝奪任何生物的自由就是錯的。而笑貓日記里的一本書《綠狗山莊》里的雕塑家，就是這樣的人。我讀了，小小的心充滿了憤怒和惋惜。
一天，笑貓和地包天發現小白不見了。在球球老老鼠口中得知小白可能在綠狗山莊里，可在笑貓調查的同時，等候他的地包天被雕塑家改造了，也在球球老老鼠的幫助下，所有的綠狗都解救了。也在馬小跳他們的幫助下，綠狗們得到了治療。雕塑家那行為也被寵物醫院揭發了，雕塑家被繩之于法了!
在我看到雕塑家改造小白經歷那個片段時，我覺得那雕塑家自私自利，只是為自已著想，不為狗兒著想。他也不換位思考一下，如果他自已被關注了，又會有何感想!這個世上有太多太多像雕塑家這樣自私自利的人了!有的人為了完成作品不惜改造生靈，有的人為方便就把垃圾扔來扔去，有的人為了推離干性就把罪證推給別人，還有的人為了還錢就不惜殺害他人奪去財物!可以知道，全世界有大部分人都和雕塑家一樣!
想到這里，我又回想起了一件事：在報紙上，一位女士的包包被一名男人搶走了，警方追擊了許久把包包拿了回來，可包包里面的錢卻都不翼而飛了!被抓回的那個搶包男人，說搶錢是為了還賭博欠下的錢。
唉!如果世界上全都是這樣的人，那么世界就會變成憤怒和惋惜!
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寫讀書心得，說實話挺有意思的。尤其是初中生，剛接觸各種文學作品的時候，總覺得心里有很多話想說。但真要提筆寫的時候，又不知道從哪里開始。其實，寫讀書心得最重要的是把自己看這本書的感受表達出來，不用太拘泥于形式。
剛開始可以想想書里哪個地方讓自己特別印象深刻，可能是某個人物，也可能是某個情節。比如我前幾天看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面保爾的經歷就讓我感觸很深。他那么堅強，即使身體不好也不放棄自己的理想。我就試著把自己的想法寫下來，比如說這段經歷怎么讓自己明白了堅持的重要性之類的。當然，有時候寫著寫著會跑題，這也很正常，只要最后能回到主題就行。
寫心得的時候別忘了聯系下自己的生活。書里的東西再好，要是跟自己沒關系的話，可能印象就不會太深。像剛才那個例子，我就試著想想自己在學校遇到困難時是不是也能像保爾一樣堅持下去。不過有時候寫著寫著就會突然想到別的事情，比如昨天班上誰又做了什么糗事，結果就把思路帶偏了。不過只要回頭再調整一下，讓前后內容連貫起來就行了。
書寫注意事項：
寫心得的時候最好多用點自己的話，不要總是照搬書上的原話。雖然書里的經典語句確實很吸引人，但要是全抄過來，那就不叫心得了。當然，有時候為了說明一個問題，適當引用幾句也是可以的。不過要注意的是，引用多了反而會讓自己的想法顯得不突出。就像上次我寫心得時，本來想借著書里的幾句話展開一下自己的看法，結果越寫越覺得那些話比自己的話說得還好，最后干脆把重點都放到了那些話上面，這就有點本末倒置了。
還有個小技巧，就是寫完后可以先放一放，過幾天再拿出來看看。有時候當時覺得寫得挺好，隔段時間再看就會發現很多不足之處。比如我發現我之前寫的心得里有句話是“這本書給了我許多啟示，讓我對人生有了新的理解?！边@句話本身沒什么問題，但后來再看就覺得表述有些空泛，如果能具體一點就好了。不過這個修改的過程也是很有幫助的，能讓自己的思路更加清晰。
【第2篇】有關鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得初中生怎么寫800字
鋼鐵是怎樣煉成的這部小說書我不知道看過多少遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一。其中關于人生意義的段落，我還能流利的背誦呢!
人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾用行動回答了這一問題。他殘疾后，毫不灰心，而是頑強學習努力工作，開始了文學創作。后來雙目失明了，這對于已經癱瘓的人來說，猶如雪上加霜，是一赤么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著堅持寫作。每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終于成功寫出了小說在暴風雨里誕生的前幾章。讀著，讀著，我不禁掉下了眼淚，保爾那堅毅的臉龐，仿佛就在我跟前。保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志。這是什么力量在鼓舞著他呢?哦!我終于明白了，這是那最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚著他創造奇跡哩!這就是他頑強與疾病作斗爭的動力。
保爾，可敬可佩的共產主義戰士，您為殘疾人樹立了一個身殘志不殘的光輝榜樣，也為我們樹立了一個勇敢與困難作斗爭的偉大形象。在保爾眼里癱瘓與失明算不了什么，他知道身體上的殘疾并不代表精神上的殘疾。他把身體上的殘疾改變成了一種不可抵擋的動力，這種動力激勵著他，決不做疾病的俘虜，決不受疾病的控制。我不禁想起了偉大的音樂家貝多芬，他在最為困難的時期，創作出了最偉大的作品。保爾與貝多芬一樣具有堅定的意志和不屈服的精神。
鋼鐵是怎樣煉成的真是一本好書!它激勵著我在人生的道路上奮勇向前!每當我遇到困難準備退縮時，我的耳邊就會響起鏗鏘有力的話語：
人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。在臨死的時候，他能夠說我的整個生命和全部精力都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。人應當趕緊地充分地生活，因為意外的疾病和悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。
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寫讀書心得這種事情，說起來簡單，真做起來就有點麻煩了。特別是像《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣的書，它里面的故事、人物、還有那些道理，不是一下子就能弄明白的。要是初中生想寫好這種書的心得，就得花點心思。
先得把書好好讀完，別光看個開頭就停下。有些人可能覺得前面沒勁，跳著讀，這樣不好。因為后面的情節會告訴你前面埋下的伏筆。比如說保爾的經歷，剛開始他是個調皮搗蛋的小孩，后來變成堅強的戰士，這個變化不是突然發生的，中間有很多事情影響著他。把這些事情都搞清楚了，寫心得的時候就有東西寫了。
再就是要把自己的感受寫進去。讀書不是為了應付老師，而是讓自己明白一些道理。像保爾那種不怕困難的精神，肯定能讓我們學到不少。不過寫的時候不一定非要直白地說“我學到了什么”，可以繞個彎子。比如，看到保爾受傷還能堅持工作，就會想到自己遇到小挫折就退縮是不是不太好。這樣寫出來的東西就比較真實，不會顯得假大空。
寫心得也有需要注意的地方。有些同學可能寫著寫著就跑題了，扯到別的地方去了。這就好比吃飯的時候挑菜吃，只顧著自己喜歡的部分，忽略了整體。寫心得的時候也要抓住重點，別東拉西扯。還有，有時候用詞不當也會讓人感覺不對勁。比如把“堅韌”寫成“堅忍”，雖然兩個詞意思差不多，但讀起來就不那么順暢了。這種小問題平時多留意一下就能避免。
書寫注意事項：
寫心得的時候最好結合自己的生活實際。就像保爾的成長經歷，雖然離我們的生活很遠，但其中的道理卻是相通的。如果能用自己的例子來說明書中的道理，那這篇心得就更有說服力了。比如可以想想自己有沒有類似的經歷，像面對考試壓力，跟朋友鬧矛盾，這些問題都可以拿出來討論討論。
【第3篇】初中生優秀讀書本心得怎么寫1100字
本書講述的是高爾基3歲時，父親病故，母親帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個孩子的他，只得在社會上自謀生路……
感想與感受：童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人?！本褪沁@樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作這本書告訴我們，要珍惜現在!
高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發表過的文章數也數不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母。薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現在的社會是多么美好!我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現在有如此好的環境，是多么難得呀!所以我們不是更應該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!
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寫讀書心得其實挺有感觸的，特別是初中生，要是能好好琢磨一下怎么寫，不僅能提升語文水平，還能加深對書的理解。剛開始可能覺得無從下手，但其實只要抓住幾個關鍵點就行。
先說選書，這很重要。挑一本自己喜歡的書，不是老師布置的任務那種，而是真正感興趣的那種。比如科幻小說、歷史故事，或者是一些經典文學作品。興趣來了，寫起來就順暢多了。接著就是看書的時候多留意細節，人物的性格，情節的發展，還有作者想表達的主題思想。這些都要記在心里，最好隨手做個筆記，不然過幾天就忘光了。
寫心得的時候，可以把自己看這本書的感受寫出來。比如說書里的某個情節讓你特別感動，為什么感動？是因為主人公的經歷讓你想起了自己的某些經歷嗎？或者是某個角色的性格讓你很佩服？把這些想法都寫下來，不用太拘泥于形式，想到什么寫什么。記得要把自己的真實感受寫進去，這樣別人看了才會有共鳴。
當然了，寫的過程中可能會遇到一些困難，比如有時候思路斷了，不知道該怎么繼續下去。這時候不妨停下來想想，是不是剛才看書的時候漏掉了什么重要的東西沒注意到。有時候可能是自己對書的理解還不夠深入，那就再翻回去看看，說不定就能找到靈感了。
還有一點需要注意的是，語言表達要自然，別刻意去追求華麗的辭藻。寫出來的文字要讓自己看著舒服，別人讀著也順溜。如果實在找不到合適的詞，就用簡單的句子代替，只要能把意思表達清楚就行。
寫完之后，最好能找個人幫忙看看。這個人不一定非得是老師或者家長，同學也可以。讓他們提提意見，看看有沒有什么地方可以改進。不過，有時候自己寫的時候可能覺得挺好，但別人一看就發現有些地方不太通順，這就需要自己多讀幾遍，調整一下語句順序什么的。
【第4篇】初中生讀書心得體會精選初一作文怎么寫900字
人的一生中難免會有些難忘的事，難忘的人，使你印象深刻，而我的朋友，她就給我留下了一個難忘的時刻，一個感動的時刻。
那是在幾年前的一天，我如往常一樣獨自走在無人問津的小巷里，這條小道上布滿了青苔，陽光也只是透過縫隙來施舍著點點溫暖，不過我已習慣走在這條小巷里，因為我的心情總是低蕩的，只因那膽小的性格，這陰影始終緾繞在我的心頭，久久不肯散去，從而使得我如同這條小巷，無人問津，所以我總是狐獨的，但是我就是喜歡這樣嗎?當然不是，我心中也渴望著有一個能夠和我談笑風生，如影隨行，像他人一樣上學在一同放學，結伴，但這僅僅是希望，就在這時，我最好的朋友——她出現了，她帶給我一種感動。
她有著大眼睛，是個很活潑可愛的女孩子，她說的每一句話讓我很感動。難忘的一件事600字
那天，我黑著張臉，她走在我身側，我們三兩句地對話著，她似乎看出了我的不開心，不愿為我說些什么，于是，她就不斷地向我訴說著她遇見的奇聞越事，樂呵呵的笑著，她手舞足蹈著，想把事情形象生動化，能讓我也投入進去，而我也終于在她的滑稽下，也樂呵呵的笑了，那一刻是真的被她的樂觀打敗了，心情自然也愉悅了，開心地隨她笑著，被她帶入了她的世界，與她一起快樂地笑著，說著，路上一直聊著，路也很快到了盡頭，她在和我分別時，回頭笑著對我說心情好了些，是不是開心了些，看著那張純真的雙眼，我心中剎那震動了一下，原來一路上她是為了逗我笑，讓我開心才那樣努力的討好我的，我的心里瞬間覺得有一肥暖流從頭到腳流過，心中很溫暖，而那股暖流以淚水般洶涌而出，我的眼眶濕潤了，我就這樣目送她離我遠去，她笑著走了，是那樣的自然，似乎她什么也沒做般，而我卻被她的純真與友好打動了，她那句話，我一直銘記于心。銘記在腦海里，只因那句話揮之不去，也散不開，久久緾繞在我的心頭。
至到現在，我依舊能清晰地記著她那雙純真的雙眼，笑著對我說那句話，仍使我感動。可能她早已忘了那句話，那個細節，但我永遠不會忘記她，因為那個細節，在那個時刻帶給我的溫暖與感動，朋友，謝謝你，是你讓我懂得了友誼的珍貴，我會珍惜的。
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寫心得體會其實挺有感觸的，特別是對于初中生來說。剛開始可能覺得沒什么好寫的，但慢慢就會發現生活中處處都有值得記錄的東西。比如說看一本書，有些人覺得書里的故事很有趣，就想著把它寫下來分享給同學。這其實是個不錯的開始。
我以前也寫過類似的東西，那時候就是隨手記下一些感想，后來才發現這樣不太行。后來我就試著找點規律，比如先想想書里講了什么，再想想自己為什么喜歡或者不喜歡。這個方法還挺好用的，至少寫出來的東西不會太亂。當然，也不是說每次都要這么認真，偶爾放松一下也是可以的。
有一次我看了一本小說，特別喜歡主角那種堅持到底的精神。當時就想著能不能把這種精神用到學習上。于是就寫了點東西，主要是說自己怎么被感動的，又怎么想讓自己變得更好。寫的時候也沒多想，就順著感覺走，結果寫完還挺滿意的。
不過有時候也會遇到卡殼的情況，比如寫著寫著不知道該怎么繼續了。這時候我會停下來想想別的事情，有時候靈感就來了。還有，寫的時候不用太在意格式什么的，只要能把心里的想法表達清楚就行。畢竟不是寫論文，沒必要弄得那么正式。
記得有一次寫心得，因為太著急了，結果有幾個字寫得有點潦草，后來檢查的時候才發現。不過還好不是特別重要，也就沒太在意。還有一次寫得太快，漏掉了幾個關鍵點，后來重寫了一遍才滿意。這種事情，多練練就好了。
其實寫心得最重要的還是真實，把自己真實的感受寫出來就好。要是老想著怎么寫得好看，反而會讓自己陷入糾結。而且寫的時候也要注意用詞，別太復雜，不然別人看了可能理解不了。簡單明了才是王道。
我覺得寫心得是個挺好的習慣，不僅能鍛煉自己的表達能力，還能幫助自己更好地理解書里的內容。如果實在不知道從哪里開始，那就從最簡單的想法入手，一點點積累，慢慢就會找到適合自己的方式。
【第5篇】林清玄散文集讀書心得初中生心得怎么寫700字
每個作家有每個作家的寫作風格，每個作家的寫作風格都不同。在老師的帶領下，我看過了很多的散文集了。身為作家的林清玄用他的筆寫下了許多好文章。
我買了一本《林清玄散文集》，我讀了幾篇文章，感覺寫得都非常好其中一篇：《快樂的思想》足以讓我反復回味
這篇文章，先開頭是講了個故事，我們快樂的思想是決定我們一生的最重要的關鍵。這個故事告訴我們快樂的思想乃是建立幸福人生的第一步，一個人沒有快樂的思想，那么盡管用盡一切努力，可能還是會落空。
一旦快樂的思想被建立起來，即使生活悠閑單純，幸福乃至人間的美善都會自然的來到。我有時也擁有快樂的思想，的確很好。一生想要快樂，就要先有快樂的思想。就像文中的故事一樣。同樣是在砌磚，有了快樂的思想會比別人多一份喜悅。
一本散文書一直放在我的書桌上，每當我寫完作業都會把這本愛不釋手的書讀一讀。以前買第一本散文集時，我都不是很喜歡讀，可現在我已經真的喜歡讀散文了。林清玄的散文不像其他的散文，道理都含在文章里，讓人很容易看懂很清麗悠遠，我喜歡這種風格。
讀林清玄的散文集，我感覺到他善于捕捉生活中的小細節《軟枝楊桃》。
林清玄他的文字如水樣輕柔，語言親切，大多數寫得都是散文。他的散文很有哲理，當將它們運用在生活中時，更易懂。
書的封面上寫了：期許少年們有天真的心，純善的心，美好的心，莊嚴的心期許他們能在這混濁的世界，保持清明，能在這悲傷的人間，擁有快樂。的確，我挺喜歡這句話。
每年的散文介紹沒有輪到我，很遺憾，不過下次是席慕容的散文集，我也會認真讀的。我愛散文，我會一直繼續看下去的。
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寫心得其實挺有意思，特別是像林清玄這樣的作家，他的散文很細膩，讀的時候能讓人靜下來。初中的時候我也寫過不少心得，那時候覺得只要抄點書里的句子就完事了，后來慢慢才明白，心得不是照搬原文，而是自己的感受。
剛開始寫心得時，我總覺得應該先挑一些金句，比如“一花一世界，一葉一如來”這樣的句子，然后圍繞它發散開去。但后來發現這樣寫有點空洞，像流水賬一樣。后來我嘗試把自己放進文章里，想想林清玄寫的那些故事，跟自己生活中的事情有沒有類似的地方。比如說他寫到的關于時間流逝，我就想起小時候總是盼著快點長大，結果現在又想回到過去，這種對比讓我寫心得的時候有了更多感觸。
有時候寫心得會遇到卡殼的情況，尤其是找不到切入點。有一次我寫《活在這珍貴的人間》，剛開始不知道從哪里下手，就隨便寫了幾個句子，結果越寫越亂。后來我想起老師說過，可以從一個小細節入手，比如他提到的陽光透過樹葉灑在地上，我就試著回憶自己什么時候也看過類似的景象，這樣就找到了一個方向。
寫心得別太追求華麗辭藻，有時候樸實一點反而好。比如那次寫《溫一壺月光下酒》，我本來想用很多形容詞，后來改成直接描述自己的感受，反而讓讀者更容易理解。當然，也不是說完全不用修辭手法，只是要注意分寸。要是堆砌太多修飾詞，反而顯得矯情，就像有時候寫得太復雜反而讓人看不懂。
寫心得還有一個小竅門，就是多翻翻書，看看作者用了哪些表達方式。記得當時看林清玄的散文，他經常用比喻，像把人生比作河流，我覺得這種手法特別棒，就試著學著用了一下。不過，有時候比喻用得不好，就會顯得牽強附會，這可能就是初學者容易掉進的坑吧。
【第6篇】初中生我們仨讀書心得體會怎么寫1250字
“世界好物不堅牢，彩云易散玻璃脆”書中如是說，那么他們仨從女兒錢瑗出生到死去這六十年，一直飽有的這份親情還算堅牢吧，按一輩子的長度來計算的話。錢鍾書和楊絳堪稱夫妻模范，錢對楊的那番“遇見她之前沒想過結婚，娶了她不后悔，再也不想其他人”深情，真是soul、mate啊。
以上為昨日晚上所寫，寫不下去，今天中午繼續。
其實我最佩服最喜歡的是他們那種對名利淡然的心態，在他們心里只有自己鐘愛的文學和自己珍惜的家庭。錢說：“有名氣就是多些不相知的人'。他們希望有幾個知己，不求有名有聲。這是多么高尚的境界啊。但是話又說回來，我們又豈能達到這境界呢，別人是天才，是精英，不求聞達可已聞達，我們呢，庸碌小輩，拼命掙扎。換句話說，他已經獲得了就不在乎，(當然也有可能在他沒獲得之前也不在乎)，我們連獲得這份殊榮的門都看不到。
我想起浮夸的歌詞，想起里面那個小人物的用大動作來博人們關注，怕被遺忘就用浮夸的表演來放大自己，未嘗成功就用十倍的苦心去做突出的那個。特別是在北京這個地方，特別是在20歲這個年紀，腦袋里的幻想，心胸的壯志，被現實中的默默無聞強烈的壓抑著。這種感覺你知道吧，好不甘心，覺得自己明明應該活在光芒之下，享受別人的膜拜，前程似錦，指點江山，可是，真的有一千萬個可是。所以真的會那樣去做——其實怕被忘記，才放大來演吧。
或許年輕人本該就迷茫的吧。在你20歲這個年紀，你憑什么去擁有別人打拼十年二十年換來的成績，你憑什么眾星拱月做人群中的核心，你憑什么要求別人給你機會要求別人認可你。這個你指的是我，相比去沖去闖，我似乎更多在自怨自艾。恨自己對自己狠不下心來。
說回他們仨，都是書蟲，我覺得做書蟲書癡是件很酷的事情，嗜書如命，很棒的夸贊。我不知道他們為什么喜歡讀書，是什么樣的心態，至于我自己，我挺享受看書的，說的肉麻點，看書的時候我覺得那種獲取知識的欲望在驅動我，在獲取知識之后的那種滿足感又奇妙無比，我看的書越多我會發現我要看的書越多，發覺自己看的書是那么的少，世界是那么廣袤，恨不得將全世界的好書都看完。很多人將讀書的動機歸為能增長見識和智慧云云的，我覺得不然，那只是結果，我的動機就是我喜歡讀書，我喜歡處于那種狀態，就像喜歡打球喜歡旅行喜歡逛街什么之類的正常愛好一樣，而獲得智慧知識那只是結果，順其自然的結果，不必去強求的結果。只有發自內心的喜歡，才能一直讀下去。
再扯兩句家庭，前兩天媽媽給我微信說爸爸又嘰里呱啦了，要我去搞定老爸，我就給爸爸發了條短信，其實內容不過于別生氣，一家人，要珍惜，我愛你。但是我是帶有感情去發的，我相信爸爸也能收到，我很感恩，我生在這個家庭里，我的父母姐姐很愛我，我也很愛他們，他們很少去透露他們的感情他們的愛，那么就讓我負起這個責任，告訴其他三個人，“我們四”是相親相愛打死不離的家人，珍惜這世情緣。寫到這里，我似乎對《我們仨》又多了點感想在心頭。
說是讀后感，基本沒牽涉到他們仨什事，只是借題發揮下，我又不是文化工作者，懶得去管這么多，不知道還要寫什么，所以就不寫了，望下次寫的好點，望長寫長有。
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初中生寫讀書心得體會其實挺有意思，我以前也寫過不少。剛開始覺得沒什么好寫的，后來慢慢琢磨出來一些門道。書讀多了，心里頭總有些想法冒出來，把這些想法記下來就是心得了。
就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》來說，這本書里的保爾讓我印象特別深。他那么堅強，從不向困難低頭。寫心得的時候，可以先想想這本書講了什么，然后想想它讓我明白了什么道理。比如保爾的經歷讓我明白做人得有毅力，遇到事情不能輕易放棄。
不過有時候寫著寫著就容易跑題。有一次我寫心得，本來想說保爾的故事很勵志，結果越寫越偏，寫了自己最近遇到的小煩惱。寫完才發現有點不對勁，重點好像沒突出。這事提醒我，寫心得最好先列個提綱，把想寫的內容大致排一下順序。
寫心得的時候，書里的例子一定要寫得具體些。比如保爾在修鐵路那段，我就詳細寫了他是怎么克服惡劣天氣和身體疲憊的。這樣寫出來的內容才更有說服力，不然光喊口號似的說道理，別人看了也不太信服。
有時候也會碰到詞窮的情況，特別是想表達某種情緒的時候。比如保爾受傷后依然堅持工作，我當時想用“感動”這個詞，可總覺得不夠貼切。后來改成了“震撼”，感覺更能體現那種力量感。其實寫作，找到合適的詞很重要，但也不必糾結太久，寫下來再說，改起來也方便。
我覺得寫心得還有一個小竅門，就是把自己代入進去。比如說保爾面對挫折時的選擇，我會想如果是自己會怎么做。這樣一來，寫出來的東西就會顯得更真實，也更容易打動別人。
【第7篇】初中生讀書活動心得怎么寫900字
去年的社區小型書展上，我被一本書的封面所吸引，并購入了它—《一個人的淮海路》。它的封面是一個黑白的上海的地圖，以淮海路為中心向外延伸。直到現在，我才有空閱讀這本書。
作者顧惟穎，是為70后的才女作家。讀完這本書后，我更覺得她是一位城市的觀察者。這本書并非研究上海歷史的論文集，而像是一本日記經過簡單的編排而成的文集。她筆下的城市回憶與人情故事是再普通不過的。比如：她所居住的淮海路、不遠處的弄堂、建筑與曾經的人們、她童年的伙伴。本書并不是很長，內容十分清爽易讀，內夾的黑白照片也讓我能更直接地感受老上海。即使這樣，也能很容易地感受到她對物是人非的種種感嘆與懷舊情思。
上海的“老味道”是什么呢?以前我只是從長輩親戚的口中聽到過這個詞，卻從未了解過它。讀過這本書后，那些70年代末到_十年代的生活狀態，都一一再現在我的腦海里。談到“味道”，最先想到的應該就是美食了。作者在描寫老上海的美食店上廢了一番心思。從老上海的早餐“四大金剛”，到以前新開的甜品店與西餐社。當然“老味道”不僅限于美食，還存在于風土人情之間。“在弄堂口，首先看到公用電話亭，每個弄堂都有，這些都是舊式里弄的一道風景”
回想現在，我發現自己小時候也見過一些老上海的標志。比如夜里街邊一排排夜宵攤，魯迅公園里小孩們爭著坐的旋轉木馬等。有些至今還保留著，但更多的恐怕已經消失了。
時間流逝，時代變遷。上海，作為中國的金融中心，在以飛快的速度一刻不停地發展與進步中。而這座大城市的老味道，也猶如沙灘上的圖案，一遍一遍地被海浪沖淡。作為一個生于21世紀初的青年，我更多看到的是上海繁榮、昌盛的一面。在閱讀完《一個人的淮海路》后，我仿佛被拉入了那段離我不遠的歷史。顧惟穎以她個人的視角，帶出了一條屬于老上海人的集體回憶。但我更希望看到的，是能讓老上海的更多特色，以新的形式在新時代的上海存在。而不是讓它們永遠地被留在字里行間。正如作者所說“有一些老地方，它們并無多么了不起，可能永遠不會進入地方史冊。但是，對生于斯長于斯的普通人來說，是難忘又珍貴的。它們是我們最初的視野。對世界的張望，是從這個視野開始的，最質樸的美感，也由此被啟蒙?！?/p>
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初中生寫讀書活動心得其實挺有感觸的，特別是如果能把自己看書的感受跟生活結合起來就更好了。剛開始可能覺得沒什么好寫的，但其實書里的很多東西都能讓我們想到身邊的事。比如說看《西游記》，看到孫悟空遇到困難總能想辦法解決，就會想起自己做作業的時候也得這樣，遇到難題不能急，慢慢想肯定能找到辦法。
寫的時候可以先挑一本印象最深的書，想想它講了個什么故事。記得我有一次看了《魯濱遜漂流記》，就被那個主角一個人在荒島上生存的經歷吸引住了。當時就想，要是我在那種情況下會怎么辦？后來就把這個想法寫進去了，說如果是我可能早就慌了，而他卻一直堅持下來，這讓我學到堅持很重要。
不過有時候寫著寫著會跑題，比如本來是寫讀書感受的，寫著寫著就開始描述書里的某個場景了。這種情況最好別太詳細地復述書的內容，重點是要寫出自己的感悟。還有就是，有些同學可能會覺得自己沒什么特別的想法，這時候可以試著從書里的一個小細節出發，慢慢延伸到自己的生活。
用詞方面，不用太復雜，簡單明了就好。像“這本書讓我明白了……”、“我覺得這個故事告訴我們……”這樣的句子就很實用。不過有時候會不小心用錯詞，比如把“影響”寫成“反映”，雖然不影響理解，但還是要注意一下。另外，寫完后最好多檢查幾遍，不然可能會漏掉一些小錯誤，像標點符號沒打對之類的。
還有個要注意的地方，讀書心得不是單純地復述書的內容，而是要把書里的東西變成自己的東西。像讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，就可以結合自己的學習經歷，想想是不是也能像主人公那樣面對挫折不放棄。這樣的話，寫出來的內容就既有深度又真實。
其實寫心得就是一個把自己的想法表達出來的過程，只要用心去體會書里的內容，再聯系自己的實際情況，就能寫出不錯的文章。當然，剛開始寫的時候可能會覺得有點難，但多寫幾次就會找到感覺了。
【第8篇】初中生看大清相國讀書心得感悟范文怎么寫2050字
花了一天的時間，把吳伯凡老師隨口推薦的一本書《大清相國》讀完。
讀過后心中有些唏噓，在古代當朝為官伴君左右，得道朝堂之后能平穩著陸的，少之又少。我的認知里，春秋有個范蠡、漢初勉強有個張良、唐朝有個郭子儀，今天，清相陳廷敬算又占得一席。
統觀全文，陳廷敬之所以能做到伴康熙左右五十年直至七旬拜相而后得以卸甲安度晚年，五個字就可以概括:忍、等、穩、狠、隱。
這是陳廷敬為官五十多年的要訣。
陳廷敬一生，由初入官場的魯莽武斷，到最后被康熙金口直斷“幾近圣人”，正是隨著年月累積，一點點踐行領悟這五個字的過程。
初入京師赴考的他一身書生正氣，因為對主考官貪臟一事深惡痛絕而直口受牽連下獄，險遭殺身之禍。如若不是當時巧遇的順治皇帝頗為賞識，恐怕早已在青史除名。
那時，未來的岳丈告誡他要忍。
殿試已過，本被點中狀元的他因為主監大人擔憂其鋒芒太勝徒惹災禍，而與順治皇帝相商，將狀元之名替換為二甲第一名。
陳廷敬不理解，后來十分賞識他的主監告誡他，混官場要等。
入翰林不久，皇宮爆發天花，順治為平民心讓位于年僅8歲的玄燁，由鰲拜索尼等大臣輔佐。
陳廷敬入宮為帝王師，伴君左右。
隨康熙帝年歲漸長，殺鰲拜平三番，陳廷敬已經成為康熙的左膀右臂。
與他同時受寵的，同有當年順治皇帝提拔的明珠、索額圖、高士奇等。
而后，陳廷敬開始了他穩字決的幾十年。
官場深不見底，陳廷敬作為官場上位居最頂尖的那一批人中的一個，更是深有體會。
索額圖與明珠明爭暗斗，都想拉攏陳廷敬為黨羽，可陳廷敬一心只忠心于國家和帝皇，對兩面都冷顏拒之。
于是在雙方眼里，他便都成了對方的人，是敵人，一時間被推上風口浪尖。
索額圖大敗，明珠掌權，陳廷敬依然穩穩在皇帝左右做一個進讀老師。
期間，陳廷敬經歷很多官場之事，知道了一些潛規則并接受，更知道何事可說，何事不可說。
但是因為有時候的莽撞愚忠勁兒上來，不顧皇帝心情的諫言，往往會得到一些小教訓。
于是這為官幾十年就在這些小事之中一點點明白如何揣摩圣意，如何斡旋時勢。
他做為欽差到地方查案多次，每次都能巧妙處理其中的官、民、朝的關系。
直到近七詢的他，才在穩、忍、等后，得到了自己的人生第四個字狠。
在皇帝下游江南途中，他終于找到機會，用計將皇帝身邊一應奸臣一舉清除，而后被皇帝尊為老相國。
陳廷敬自此風頭一時無兩。
朝堂大臣中大奸臣的肅清一時使陳廷敬與康熙爺君臣更近更相知，康熙已經恩寵到讓陳廷敬看密信的程度。
七旬老陳開始忽略了自己的忍字決，隨著康熙帝的倚重，他越來越仿佛回到當初那個初入京的舉人，不懂圣意魯莽直言，而后在一次康熙帝的不滿怒喝中清醒過來。
陳廷敬忽然聾了，他不得不向皇帝請辭歸隱。
一應家人與他回到老家后，原本老眼昏花的陳廷敬忽然對妻子說道“知道那樹枝上叫的是什么鳥兒么?”
七旬之后，陳廷敬悟得隱字決，以裝聾得以善終。
他的這種生涯并不適合我們。
在清代以前，天下文人盡入帝皇之手，他們唯一的機會就是苦讀數十載，盼得一朝中得功名，可入帝皇側。
這幾乎是他們生命中最終極的也是唯一的目標。
但是如今不同了，我們每個人都有著自己選擇生活的權力，可以不入朝而入商，亦可當個獨具匠心的手藝人。
但是如果我找到了自己想做的事兒，并打算用一輩子的時間來做，那么這個故事，對我來說就是很受啟迪的。
陳廷敬中年之所以能在兩大首輔大臣索額圖和明珠明暗迫害之下不倒的很大原因，是因為他心正。
他一心只為朝廷只為帝皇天下著想。
這一點就可以使他獲得皇帝的完全的信任，我想現在也沒有人會拒絕一個全心全意為自己著想的下屬。
而他一生之所以坎坷，正也是因為他太過正直忠誠，將本來帝皇盼望得到的不世英明之聲納入己身，使帝皇多妒，從而使他幾度起落。
因而如果想綁在一個人身側，一定的把柄或者缺點是必須的，只有這個非完人的狀態才是真實的，才會使老板覺得你是可以把控的，才會把自己的全部信任交托與你。
而后來他安穩著陸的裝聾更是神來之筆，狡兔死走狗烹，飛鳥盡良弓藏，如何在東家與自己徹底翻臉之前安然離開還能君臣隔空繼續曖昧絕對是一種能力，這一點可能需要我們在發現局勢無法挽回時去采用。
當然，學習最多的，是他即使對整個大清貪腐的風氣深惡痛絕，但依舊淡然處之，并曾說:“我能做到的，我一定去做，但做不到的，我不會強求?！?/p>
是的，能做到的一定要去做，但做不到的，又何必強求自己?
這恐怕是一個人認清時勢之后，對整個時代的屈服，對整個游戲規則的屈服。
而陳廷敬，正是從屈服于大清游戲規則之后，一點點摸清游戲規則，并最終從局盤內棋子之位殺出，成為了那個制作規則的一分子，從而完成自己著想天下的大愿。
對于我來說，強出頭與好面子這些做不到而硬去做的事兒，就是值得反思的，是否真做到了表里如一，是否真的具備將局勢一點點向好的方向扳回的能力。
如果不具有，那么從現在開始，我就應該對游戲規則屈服，消除自己所有的抱怨，從而在適應規則的條件下做到最好，在去成為那個制定規則的人。
這幾乎是想逆襲的必經之途。
而這，就是我讀過本書的第一感受，分享出來，卻當不得真，笑。
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寫心得，要是真想寫好一篇心得，特別是像《大清相國》這種書的心得，得先弄明白書里的東西。這書講的是清朝的事，人物、官場那些彎彎繞繞的規矩，都挺復雜的。要是沒搞清楚這些背景，寫出來的東西就只能是表面功夫了。
寫的時候，得有點自己的想法。比如看到陳廷敬這個人，他在書里從一個小官做到大官，一路走來不容易。你可以想想他為什么能堅持下來，是不是因為他有什么特別的地方？或者是他有什么信念支撐著？當然，有些人可能覺得他太圓滑了，但換個角度看，這也是種智慧吧。不過有些人寫心得的時候，會把話說得太絕對，什么“陳廷敬就是這樣的”，這樣其實不太好，畢竟每個人的理解都不一樣。
還有個事要注意，寫心得不是單純地復述書里的內容。如果只是把書里的情節抄一遍，那就不叫心得了。得有自己的感受，哪怕是很細微的一點體會也行。比如，你覺得書里的某個情節讓你想起了生活中的什么事？或者你對書里的某句話特別有感觸？把這些寫下來，就算是有了自己的東西。
不過，寫心得的時候，有時候會因為太想表達自己的想法，結果句子變得特別復雜，甚至有點繞。比如我剛才寫到“換個角度看，這也是種智慧吧”，這句話就有點啰嗦了，完全可以改成“換個角度，這就是種智慧”。這樣既簡潔又清楚，不會讓人讀起來費勁。
書寫注意事項：
寫心得的時候，最好多翻翻書，別光憑記憶寫。有時候寫到一半，發現自己說錯了什么，比如把“康熙”寫成“雍正”，這就有點尷尬了。但這種事情偶爾發生也沒關系，關鍵是要保持思路順暢，別停下來糾結太多。畢竟寫心得不是考試，不用那么緊張。
小編友情提醒：
寫心得的時候，還可以試著用一些專業的詞兒，這樣顯得更有深度。比如提到清朝的政治制度，可以提一下“八旗制度”，再聊聊它是怎么影響當時社會的。這樣不僅能增加文章的知識含量，也能讓讀者覺得你下了不少功夫去了解這本書。
