【第1篇】初中生朝花夕拾讀書心得體會(huì)怎么寫750字
《朝花夕拾》里作者魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)懥俗约簭霓r(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長(zhǎng)的懷念之情，同時(shí)也對(duì)舊勢(shì)力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。關(guān)于《朝花夕拾》讀后感怎么寫?下面是小編給大家整理的《朝花夕拾》讀后感范文，歡迎大家來參閱。
最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)非常好看。
《朝花夕拾》與一般的自傳或回憶錄的寫法不同，它不是個(gè)人生活的編年史，而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷，寫出一組既各自獨(dú)立又具有連續(xù)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當(dāng)豐富，即使在本書中所反映的青少年時(shí)代，可寫之事也很多，但他只從中選取了十個(gè)題目，這與他一貫主張的“選材要嚴(yán)，開掘要深”的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度有關(guān)。這十篇散文，每篇都有很深的思想意義和很高的藝術(shù)水平，在眾多散文中，可以稱得上是上乘之作了。
這本散文中，我覺得最好的一篇是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的感情為長(zhǎng)媽媽呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”，被魯迅斥責(zé)了一頓，好有趣!《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。
希望大家多多去看《朝花夕拾》。
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寫心得體會(huì)，說起來容易，真動(dòng)手的時(shí)候就有點(diǎn)撓頭了。特別是像《朝花夕拾》這樣的書，它不是那種特別直白的小說，里面有很多魯迅先生小時(shí)候的經(jīng)歷，還有他后來的一些想法，光是讀一遍就得花不少時(shí)間。要是想寫心得，就得先把書里的東西好好消化一下。
我以前寫過幾篇類似的心得，有的時(shí)候覺得自己理解得挺深的，結(jié)果一動(dòng)筆才發(fā)現(xiàn)抓不住重點(diǎn)。比如有一次，我就記得書里提到魯迅小時(shí)候去鄉(xiāng)下玩，那場(chǎng)景寫得特別生動(dòng)，什么田野啦、小河，我都覺得好像親身經(jīng)歷一樣。可到寫心得的時(shí)候，我卻不知道該怎么把這些細(xì)節(jié)融入進(jìn)去，結(jié)果寫著寫著就跑題了，說到了別的書上去，最后自己都覺得尷尬。
其實(shí)寫心得最重要的是抓住自己的感受。像《朝花夕拾》這樣的書，里面有很多關(guān)于成長(zhǎng)的故事，能讓人想起自己小時(shí)候的事。比如說魯迅小時(shí)候跟伙伴們一起玩，那種無憂無慮的感覺，是不是很像我們小時(shí)候？我記得我小時(shí)候也經(jīng)常跟鄰居小孩跑到村口的大樹下玩彈珠，有時(shí)候玩得太高興了，回家就被罵一頓。寫心得的時(shí)候就可以想想這些，把書里的故事和自己的經(jīng)歷結(jié)合起來，這樣寫出來的東西就不會(huì)空洞。
不過，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)突然卡住，想不起具體的情節(jié)了。這時(shí)候可以翻翻書，找到當(dāng)時(shí)的章節(jié)重新看看。比如說魯迅在書中提到父親生病那段，我當(dāng)時(shí)就覺得特別揪心，因?yàn)檫@讓我想起了自己家里也有類似的情況。那時(shí)候我總覺得時(shí)間過得太快，很多事情沒來得及做就過去了，現(xiàn)在想想真是挺遺憾的。寫心得的時(shí)候就把這種遺憾的心情寫出來，加上一點(diǎn)對(duì)生活的感悟，文章就會(huì)顯得有血有肉。
還有就是不要怕寫得不夠好。寫心得本身就是個(gè)自我提升的過程，剛開始寫可能沒什么條理，甚至有點(diǎn)亂，沒關(guān)系的，慢慢來嘛。就像我第一次寫的時(shí)候，開頭寫得挺啰嗦的，后面又忘了交代背景，導(dǎo)致整篇文章顯得頭重腳輕。后來我發(fā)現(xiàn)，寫心得最好先簡(jiǎn)單介紹一下書的基本情況，然后再講感受，這樣讀者就能明白你在說什么了。
不過有時(shí)候也會(huì)遇到一些小問題，比如有時(shí)候?qū)懼鴮懼蝗凰悸窋嗔耍蛘咄蝗煌浟艘恍┲匾楣?jié)，這就得停下來好好回憶一下。我一般會(huì)先放下筆，喝口水，然后閉上眼睛想想書里的情節(jié)，再繼續(xù)寫。有時(shí)候這樣還能冒出新的想法呢。
【第2篇】關(guān)于朝花夕拾的個(gè)人讀書心得怎么寫650字
《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的，但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來，這就是魯迅作品的魅力所在。這本書是魯迅回憶童年，少年，和青年時(shí)期中不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字。全書由《狗·貓·鼠》《阿長(zhǎng)與 <山海經(jīng)> ;》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》等組成。
由于其寫作方式的優(yōu)秀之處，這本書中的多篇文章也被編入初中的教科書內(nèi)。
《朝花夕拾》共含十篇文章。其中有表達(dá)貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》;懷念長(zhǎng)媽媽的《阿長(zhǎng)與 <山海經(jīng)> ;》;批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》;表現(xiàn)封建家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說中的勾魂使者《無常》;寫童年之事的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的.生活緊密地結(jié)合起來，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情。
《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí)：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
讀完了這本書，我不僅體會(huì)到封建制度對(duì)社會(huì)對(duì)人的危害，也體會(huì)到了魯迅先生那對(duì)祖國(guó)熱愛，對(duì)人民滿腔熱血的豪邁氣概，我們要像魯迅先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那俯首甘為孺子牛，橫眉冷對(duì)千夫指的精神。
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說到寫讀書心得，剛開始得挑一本自己喜歡的書，像《朝花夕拾》這種帶著點(diǎn)懷舊味道的作品就挺好。讀的時(shí)候別光顧著看熱鬧，得多琢磨里面的意思。比如魯迅先生在書中提到的一些事情，背后肯定有他自己的想法。
有些人可能覺得寫心得就是照搬書里的內(nèi)容，其實(shí)不然。你可以從自己的感受出發(fā)，比如某個(gè)片段讓你想起小時(shí)候的經(jīng)歷，那就可以寫下來。寫的時(shí)候不用太拘謹(jǐn)，想說什么就說什么，只要能表達(dá)出自己的真實(shí)想法就行。要是覺得記不住書里的細(xì)節(jié)也沒關(guān)系，重點(diǎn)是你對(duì)這本書的理解。
記得有一次我寫心得，寫著寫著突然跑題了，本來是想聊聊書里的某個(gè)人物，結(jié)果扯到了另一個(gè)完全不相干的事情上去了。當(dāng)時(shí)也沒發(fā)現(xiàn)，等寫完才反應(yīng)過來。后來想想，這也算是一種嘗試，雖然偏離主題了，但至少讓我知道原來還能這么寫。
寫的時(shí)候可以多用點(diǎn)形容詞，這樣能讓文章看起來生動(dòng)一些。不過有時(shí)候形容多了反而會(huì)顯得啰嗦，這就需要自己把握分寸了。就像我在寫某個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候，用了好幾個(gè)形容詞，結(jié)果自己都覺得有點(diǎn)多余，回頭一看確實(shí)如此。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得不一定非要長(zhǎng)篇大論。有時(shí)候簡(jiǎn)短幾句就能說清楚自己的感受。比如看到某句話特別有感觸，隨手記下來也行。當(dāng)然，如果能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷去理解書中的內(nèi)容，那寫出的東西就會(huì)更有深度。
【第3篇】朝花夕拾讀書筆記怎么寫800字
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年，在童年里包含了笑和苦，但都是每個(gè)人最美好的回憶。在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和他青年時(shí)對(duì)童年的回憶。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》享受著不時(shí)從字里行間透露出來的那份對(duì)自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及幼稚、歡樂的心理，天真爛漫的感情，眼前就會(huì)不由地出現(xiàn)一幅幅令人神往的自然畫。使人浮想聯(lián)翩、回味無窮，看著看著，不禁會(huì)使我深深沉思…美女蛇的故事也給百草園增添了神秘的色彩，真是令人新奇。
其中，《藤野先生》給我的印象最為深刻。當(dāng)時(shí)，中國(guó)在鄰邦日本的心中的確是一個(gè)弱國(guó)，當(dāng)我看到《藤野先生》中的一段話，便會(huì)沒有來由的心痛起來—“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人自然是低能兒…”這句話會(huì)使每一個(gè)中國(guó)人心痛。在這個(gè)故事中作者更著力描寫的是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，對(duì)作者真誠(chéng)的關(guān)懷，以及表現(xiàn)了藤野先生高貴的品質(zhì)。作者還用白描手法來勾畫了人物的特征，如寫藤野先生，寫他的“黑瘦”“八字須”“緩慢而很有頓挫的聲調(diào)”“戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書”衣著‘模糊’冬天穿舊外套。活畫出一位生活儉樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者形象。在《藤野先生》中告別藤野先生、棄醫(yī)從文等。都無一不在字里行間中充溢著作者憂國(guó)憂民的感情。
以及《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表達(dá)了他對(duì)阿長(zhǎng)的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長(zhǎng)安息。《阿長(zhǎng)與三海經(jīng)》記述兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、滿肚子是麻煩的禮節(jié)的性格。對(duì)她尋購(gòu)自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。
童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最純潔的;
童年似一彎明月，無窮地變換著姿態(tài);
童年如一灘沙礫，更璀璨的深藏其中。
童年是甜美的，是快樂的，是無憂無慮的;童年是美好的，是純潔的，是歡樂的。歲月一點(diǎn)一滴地流逝，童年變成了一片回憶，帶著我飛向浩瀚的天穹……
精選用戶撰寫心得82人覺得有幫助
寫讀書筆記這件事，說難也不難，說容易，也挺費(fèi)腦筋。特別是像《朝花夕拾》這種書，它不像那些科幻小說，情節(jié)一目了然，而是帶著點(diǎn)回憶錄的味道，夾雜著作者魯迅先生的一些感慨和議論。要是想把這樣的書讀明白，記清楚，就得先弄懂它的脈絡(luò)。
開頭怎么寫？
不妨先從整體入手。比如，先看看這本書到底講了些什么，大體框架是什么樣的。這一步很重要，就像蓋房子打地基一樣，地基不穩(wěn)，房子就容易塌。當(dāng)然，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些人可能一上來就忙著抄書里的句子，結(jié)果忽略了書的整體架構(gòu)。其實(shí)，先把每個(gè)章節(jié)的大意梳理出來，再細(xì)細(xì)琢磨其中的思想內(nèi)涵，這樣才不至于走偏。
接著，就要開始做具體的記錄了。比如，《五猖會(huì)》這一篇，講的是童年時(shí)期魯迅對(duì)于看廟會(huì)的期待，卻被父親叫住背書的事。寫筆記的時(shí)候，就可以把這段經(jīng)歷用自己的話復(fù)述一遍，然后結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景去理解為什么會(huì)有這樣的沖突。當(dāng)然啰，有人可能會(huì)覺得直接摘抄原文比較省事，但這樣做的后果就是記住了文字卻忘了背后的意義，那可就本末倒置嘍。
讀書筆記最好能有點(diǎn)個(gè)人的想法。就像《從百草園到三味書屋》，里面提到的那些游戲場(chǎng)景，估計(jì)很多人小時(shí)候都經(jīng)歷過類似的樂趣。這個(gè)時(shí)候，就可以試著把自己的感受寫進(jìn)去，比如小時(shí)候有沒有被大人限制過玩樂的時(shí)間，有沒有因?yàn)楣φn而感到無奈之類的。這樣寫出來的筆記才不會(huì)只是冷冰冰的文字堆砌，而是帶有溫度的東西。
說到這兒，得提醒一下，有些朋友喜歡在筆記里堆砌很多華麗的辭藻，結(jié)果反而顯得空洞無物。其實(shí)，讀書筆記最重要的是真實(shí)，是自己的感悟。如果一味追求形式上的完美，反而會(huì)讓自己陷入一種誤區(qū)。再說了，有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些觀點(diǎn)產(chǎn)生了新的看法，這也是好事嘛。
小編友情提醒：
關(guān)于筆記的形式，可以靈活一點(diǎn)。有的人喜歡用表格歸納重點(diǎn)，有的人則習(xí)慣于用思維導(dǎo)圖來整理思路。我個(gè)人覺得，關(guān)鍵是要找到適合自己的方式。畢竟，每個(gè)人的思維方式都不一樣，適合別人的不一定適合自己。不過，要是光顧著找形式，卻忽略了內(nèi)容本身，那可就本末倒置嘍。
寫讀書筆記的過程，其實(shí)也是一個(gè)自我提升的過程。通過這種方式，不僅能加深對(duì)書籍的理解，還能鍛煉自己的表達(dá)能力。所以，千萬別把它當(dāng)成一項(xiàng)枯燥的任務(wù)，而是當(dāng)作一次探索未知的機(jī)會(huì)。
【第4篇】朝花夕拾讀書心得500字范文怎么寫550字
今年寒假我看了魯迅的《朝花夕拾》《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書，他給我的感觸很大。魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。
《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí)：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
然細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。
趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書讀得入神時(shí)，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……
我非常喜歡魯迅的《朝花夕拾》。
精選用戶撰寫心得47人覺得有幫助
說到寫讀書心得，其實(shí)很多人心里都有點(diǎn)慌，特別是像《朝花夕拾》這種帶點(diǎn)舊時(shí)光味道的書，總覺得應(yīng)該寫出點(diǎn)什么深刻的東西。不過這也不是什么難事，關(guān)鍵是要找到自己的感覺。
剛開始，得先把書好好看一遍，別急著動(dòng)筆。看書的時(shí)候，腦子里要裝個(gè)過濾器，把那些讓你印象最深的情節(jié)呀、人物呀，還有那些觸動(dòng)你的句子都記下來。比如魯迅先生寫的那些童年趣事，有些可能讓你覺得好笑，有些又會(huì)讓你覺得有點(diǎn)難過。把這些情緒都記下來，以后寫的時(shí)候就不會(huì)干巴巴的了。
接著就是整理思路，不用太復(fù)雜。比如說你可以從書里的某個(gè)人物入手，想想這個(gè)人物對(duì)你來說意味著什么。或者也可以挑一個(gè)場(chǎng)景，說說它為什么打動(dòng)了你。像《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》里長(zhǎng)媽媽給魯迅買書那段，就挺讓人感動(dòng)的。寫的時(shí)候，把自己當(dāng)時(shí)的感受寫出來就行，不用太拘泥于形式。
寫的時(shí)候最好能結(jié)合一下自己的生活。就像小時(shí)候我們也有過類似的經(jīng)歷，比如找人幫忙呀，或者得到一件特別想要的東西。把這些聯(lián)系起來寫，會(huì)讓文章更有溫度。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把順序搞混，比如先寫了后面的事情，再回頭補(bǔ)前面的，這就得自己多檢查一下，不然讀者看著會(huì)有點(diǎn)懵。
用詞方面，別老想著要用那些高大上的詞匯。像魯迅先生的文章，其實(shí)很樸實(shí)，但讀起來卻很有力量。所以自己寫的時(shí)候，只要把想說的話表達(dá)清楚就好，不用刻意去堆砌華麗的辭藻。當(dāng)然，偶爾也會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“終于”寫成“終干”，這樣雖然不影響理解，但仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。
小編友情提醒：
記得給文章留點(diǎn)空間，別寫得太滿。有時(shí)候適當(dāng)?shù)赝ｎD一下，反而能讓讀者回味無窮。要是覺得寫得不滿意，也不要太著急，多改幾遍就好了。畢竟寫東西不是一蹴而就的，慢慢來，總會(huì)找到適合自己的節(jié)奏。
【第5篇】朝花夕拾初中生讀書心得怎么寫600字
王安憶說：“生命不過一場(chǎng)記憶。”誰又不是活在記憶中呢?《朝花夕拾》是魯迅兒時(shí)與青年時(shí)的回憶。
在《藤野先生》中，我從魯迅為了防蚊子用被子蓋住了全身，用衣服包了頭臉，看出了魯迅的吃苦耐勞。從中，我回想到了夏天，我在房間內(nèi)睡覺，因一只小蚊子而抓狂，無法入睡。而魯迅當(dāng)時(shí)在客廳中，那么多蚊子還能想出辦法，安心睡覺，為此，我對(duì)魯迅敬佩不已。魯迅一生有過這么多老師，但是在其中，授課時(shí)間最短的藤野先生卻是魯迅認(rèn)為在心中第一的老師。這可看出魯迅是多么感謝藤野先生啊!在日本學(xué)生欺負(fù)魯迅的時(shí)候，藤野先生卻站在魯迅這一邊。分別時(shí)，藤野先生把照片當(dāng)做禮物送給魯迅，當(dāng)時(shí)照片可是十分珍貴的。我知道了在一個(gè)人遇到困難時(shí)，當(dāng)別人給予他幫助，那個(gè)人就會(huì)終身難忘。
《瑣記》的城中，衍太太十分令我厭惡，他庇護(hù)小孩，看似令小孩十分喜歡，卻是在害小孩。就比如：魯迅十多歲時(shí)，與幾個(gè)小孩子比賽打旋子，看誰旋地多，衍太太就從邊上計(jì)數(shù)，讓小孩轉(zhuǎn)。一個(gè)小孩摔倒了，他的嬸母又剛好走來，衍太太馬上換了一張臉，說：“你看，不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋不要旋…………”可真是翻臉比翻書還快，這令我十分不爽，竟然有這么不要臉的人，表面一張臉，令小孩子喜愛，里頭又是一張臉，令人討厭。
在《父親的病》中，我從中也看出了魯迅的艱難，一個(gè)小孩，面對(duì)一個(gè)故弄玄虛的庸醫(yī)，在父親去世的壓力下被欺騙，看出了魯迅當(dāng)時(shí)的無限心酸。
拾起朝花，就是拾起了魯迅童年的回憶。
精選用戶撰寫心得24人覺得有幫助
寫讀書心得這事，朝花夕拾這本書，里面有不少故事能讓人回味。不過剛開始別急著下筆，得先把書好好看一遍。要是走馬觀花似的看，那寫出來的東西就空洞了。
朝花夕拾里的文章很多都有深意，像《從百草園到三味書屋》這樣的，小時(shí)候的趣事寫得特別生動(dòng)。寫心得的時(shí)候，可以把自己被這些故事觸動(dòng)的地方記下來。有時(shí)候靈感來了，隨手記個(gè)筆記，這很重要。不然過兩天就可能忘了當(dāng)時(shí)的想法。
有些人寫心得喜歡堆砌華麗的辭藻，這其實(shí)沒必要。關(guān)鍵是要寫出自己的真實(shí)感受。比如看到魯迅先生回憶兒時(shí)的快樂時(shí)光，我也會(huì)想起自己的童年，那種感覺很親切。寫的時(shí)候不用刻意追求完美，想到什么就寫什么，這樣反而更自然。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，這很正常。就像我在寫這篇文章的時(shí)候，突然想到別的事情，結(jié)果思路有點(diǎn)亂。但沒關(guān)系，回頭看看前面寫了什么，稍微調(diào)整一下就行。還有，有些地方可能表達(dá)得不太清楚，多改幾遍就順了。
書里有些內(nèi)容比較深刻，像《范愛農(nóng)》這樣的章節(jié)，需要細(xì)細(xì)品味。寫心得時(shí)可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，這樣文章會(huì)更有深度。不過有時(shí)候也會(huì)遇到卡殼的時(shí)候，不知道該怎么繼續(xù)寫下去，這時(shí)候不妨換個(gè)角度想問題，說不定就有新想法冒出來。
寫完之后最好放一放，隔幾天再拿出來看看。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的小問題。不過有時(shí)候也可能改得太過了，把原來的意思都改沒了。所以找到一個(gè)平衡點(diǎn)很重要，既要把問題修正過來，又不能把原本的精髓給弄丟。
【第6篇】中學(xué)生名著朝花夕拾讀書心得怎么寫700字
《朝花夕拾》真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。
與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書，會(huì)覺得多少的失落呢?其實(shí)，相對(duì)于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想，看著實(shí)事的動(dòng)蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代，現(xiàn)在生活是多么的寬松。可是，也不得不說，以孩子們當(dāng)事人的眼光來看，中國(guó)的教育，仍然讓人快樂不起來。我正接受，所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣，很累，很累。我不再能夠體會(huì)，究竟什么才是我們的快樂。
《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對(duì)逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時(shí)候，我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時(shí)候，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的。《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃栁飨聲r(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
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寫關(guān)于《朝花夕拾》的讀書心得，得先把書里的內(nèi)容琢磨透。這本書是魯迅先生回憶童年的作品集，里面的故事挺多，像《從百草園到三味書屋》，講的就是小時(shí)候玩樂的地方。讀的時(shí)候得留意那些細(xì)節(jié)，比如魯迅小時(shí)候怎么跟伙伴們玩耍，又怎么被先生管教。
寫心得的時(shí)候，別急著下結(jié)論，可以從一個(gè)小點(diǎn)入手。比如，你覺得魯迅先生對(duì)舊式教育的看法是什么樣的？他有沒有提到過什么特別的感受？這都是可以寫的。還有，書里提到了不少人物，像壽鏡吾老先生，他在書中是個(gè)嚴(yán)肅但不壞的人。你可以想想，要是換作你，會(huì)怎么看待這樣的老師？
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“壽鏡吾”記成“壽先生”，雖然不影響理解，但最好還是用書里本來的名字。還有，《朝花夕拾》里有些篇章比較抒情，像《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，寫的是保姆阿長(zhǎng)給他買書的事。寫心得的時(shí)候，可以聊聊這個(gè)故事讓你想到了什么，是不是也有類似的經(jīng)歷。
書里還提到不少地方，像紹興老家之類的。如果有機(jī)會(huì)去實(shí)地看看，那寫起來就更有感覺了。要是沒去過也沒關(guān)系，只要用心體會(huì)文字就行。記得魯迅先生寫東西很講究，他的語言不是那種特別直白的，有時(shí)候帶點(diǎn)諷刺，所以讀的時(shí)候得留心他的語氣。
寫心得的時(shí)候，別太拘泥于格式，想寫什么就寫什么。要是覺得某個(gè)情節(jié)特別打動(dòng)你，那就詳細(xì)說說為什么。比如，《二十四孝圖》里講的一些孝道故事，魯迅先生怎么看的？他是不是覺得這些故事有點(diǎn)怪？這些問題都可以作為切入點(diǎn)。
小編友情提醒：
寫完后別忘了檢查一下，看看有沒有寫錯(cuò)字或者句子不通順的地方。有時(shí)候一不小心就會(huì)漏掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這樣會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。不過這些都是小問題，只要認(rèn)真校對(duì)一遍就能解決。
【第7篇】朝花夕拾300字讀書心得怎么寫4100字
朝花夕拾300字讀書心得1
一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。整本文集用詞語簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺。
這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁。
在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì)，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。
《在阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》，《范愛農(nóng)》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠(chéng)、熱愛和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者范愛農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。
朝花夕拾300字讀書心得2
遵循老師的要求，我從書架間抽出那本早已拜讀過的《朝花夕拾》。恍惚間，獲得了與之前截然不同的感觸。
《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)期中不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的一部散文集。全書由十篇作品組成，字里行間都洋溢著魯迅先生童年回憶的溫馨。
雖然魯迅先生的童年經(jīng)歷并不是時(shí)刻都充滿著幸福與快樂的，但在《朝花夕拾》的字里行間，卻仿佛在向讀者透露者一種感覺——溫馨。這使我更加感同身受，情不自禁回想起自己的童年。
我的童年大部分時(shí)間都在老家度過。巧的是，那里也有一個(gè)與《從百草園到三味書屋》里的“百草園”神似的后院。碧綠的螞蚱，嬌小可人的麻雀，可愛討喜的“狗尾巴”，奇形怪狀的石頭，幾簇迷人的牽牛花，青翠欲滴的竹……而最令人神往的，還是那方清澈的堰塘。紅豆、銀的、黃的鯉，在這片無拘無束的天地里自由自在的嬉戲。天，很藍(lán);水，很清。清澈如明鏡的水面倒印著藍(lán)得無暇的天，是真正的水天一色。傍晚時(shí)分，忙碌了一天的鄉(xiāng)親們便持把扇柄被手掌摩挲得光溜溜大蒲扇來閑聊。我們幾個(gè)年幼的小孩子就湊到一塊，捉迷藏，捉螞蚱，摸王八，抓蝦……玩累了，便以風(fēng)為屏、草為席，呼呼大睡一覺。等再睜眼，就早已被各自家長(zhǎng)報(bào)回了家。
多么美妙的日子!多么美妙的童年!
可惜，再也回不去了。家鄉(xiāng)的后院任在，只是再也尋不回那片竹林;家鄉(xiāng)的堰塘也在，卻早已廢棄，再也無法與那群人在傍晚的夕陽下玩耍了。童年中最美好的一切，都只能在夢(mèng)中重溫了。
離開了再也回不去的童年，讓我對(duì)魯迅先生的《朝花夕拾》中所蘊(yùn)含的感情理解得更加透徹。也讓我明白——時(shí)光是寶貴的。我已然經(jīng)歷過了童年，就要有一個(gè)少年該有的樣子，努力做好自己的本分。這樣，任時(shí)光蹉跎，再回首，才不會(huì)留下遺憾。
朝花夕拾300字讀書心得3
今天，我看了一本名書，叫《朝花夕拾》作者是魯迅，在魯迅先生筆下的文章都是赫赫有名的，比如我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》和《阿長(zhǎng)與 <山海經(jīng)> ;》等，朝花夕拾是一篇散文，而且是唯一一本散文集，是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)期不同的生活經(jīng)歷體驗(yàn)的文字，是回憶性散文。
《朝花夕拾》其中有一篇叫五猖會(huì)，講的是魯迅先生小時(shí)候和小伙伴一塊去看戲，當(dāng)時(shí)還沒有電視機(jī)，但是魯迅先生的爸爸不讓他去，要讓他背完書在去看戲，然而，魯迅先生現(xiàn)在只能記住那首詩的前四句，當(dāng)時(shí)有人說讀,《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用的多因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾畔ⅲ缽墓诺浇癞?dāng)然是好的，但是魯迅先生當(dāng)時(shí)不是這么認(rèn)為的，因?yàn)轸斞赶壬粋€(gè)字也聽不懂，魯迅先生過了一會(huì)去他父親的書房找他父親背書，魯迅先生就一口氣背完了，夢(mèng)似的就背完了，他的父親就讓他和他的小伙伴去看戲了。
但是魯迅先生坐在船上很不高興，魯迅先生為什么不高興呢?因?yàn)轸斞赶壬浆F(xiàn)在還詫異他的父親為什么要在那時(shí)候讓魯迅先生背書。
我讀了這篇文章之后深感大悟，魯迅先生當(dāng)時(shí)還是很聰明，我們寫作文也一樣，要敢于這樣不顧利害，大膽的直?g胸臆，想到什么就寫什么，不要害怕，現(xiàn)在也一樣，老師讓我們背英語單詞，為了讓我們了解外國(guó)語言，等著長(zhǎng)大以后去外國(guó)就不用和外國(guó)人交談那么困難了，老師讓我們背古詩，是為了讓我們了解作者當(dāng)時(shí)的心理感受，老師讓我們背歷史知識(shí)，為了讓我們了解我們國(guó)家古代的時(shí)候?yàn)槭裁礈S為了半殖民地半封建社會(huì)，我們當(dāng)時(shí)為什么打不過八國(guó)聯(lián)軍?因?yàn)槲覀儑?guó)家閉關(guān)鎖國(guó)，學(xué)習(xí)不到外國(guó)的知識(shí)，不懂什么是洋槍大炮。當(dāng)時(shí)，我們國(guó)家流行著這樣一句話：落后就要挨打，背古文，背古詩，讓我們了解了中國(guó)古代的精髓。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊，魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給予們回憶。
朝花夕拾300字讀書心得4
《朝花夕拾》是魯迅對(duì)童年生活的回憶與重提，以及對(duì)所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深切關(guān)注，他將回憶與現(xiàn)實(shí)交織起來，真切地宣示自己的瞬間感受和內(nèi)心情感的流程，那些在魯迅生活歷程中曾留下印記的人和事都一一流瀉于筆端。
在《朝花夕拾》這本書中，可以了解魯迅在過往的生活中，有快樂，也有悲傷，也可以知道魯迅的生活中曾遇到了一些給予他幫助的人。
魯迅的童年并不神秘，甚至和我們的童年一樣豐富多彩，他有個(gè)小隱鼠的寵物，魯迅也喜歡看熱鬧，看迎神賽會(huì)中的“五猖”神和“梅姑”神，還有看戲，畫畫，在雪天捕鳥，繡像，看神話故事，尤其愛看帶圖案的故事書。魯迅最大的快樂在百草園，百草園其實(shí)一個(gè)長(zhǎng)滿草的一個(gè)樂園，可是童年的魯迅卻有本事讓它變成一個(gè)樂園。這種本事就是童心。它可以令單調(diào)無趣的生活變得豐富有趣起來。在童年的魯迅的眼里，油蛉是個(gè)歌手，而蟋蟀是會(huì)彈琴的，一旦聽說何首烏長(zhǎng)得像人形，吃了便可以成仙，就非要撥出它的根來看看，在冬天的百草園，則在下完雪后捕鳥。
魯迅自己也說“回憶可以使人歡欣，有時(shí)也不免使人寂寞”。細(xì)細(xì)品讀魯迅的散文，我們似乎還能讀到縈繞在魯迅內(nèi)心的陰暗的回憶：自己幼時(shí)自己心愛的小隱鼠死掉了，可愛的小白兔被貓吃掉了，充滿了無限樂趣的百草園賣給了別人，渴望去看五猖會(huì)被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，三味書屋讀書的乏味生活，父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦，有機(jī)會(huì)讀書學(xué)校卻是烏煙瘴氣，學(xué)了知識(shí)什么都做不成，在日本遇到了藤野先生，卻為了醫(yī)治國(guó)人的精神病苦而與之離別，朋友范愛農(nóng)窮困潦倒，落水而逝……
我們?cè)谧x到這些的時(shí)候，知道了魯迅的過往的生活中不僅僅都是快樂，還有一些感傷，甚至在讀到感傷之處，還會(huì)忍不住熱淚盈眶，這些發(fā)生在魯迅生活中的快樂的事、感傷的事都讓我們看到了最真實(shí)的魯迅，最平凡的魯迅。
每個(gè)人都有自己心中的魯迅，一定要用自己的心靈去感受魯迅的作品，這份最初的感受是可貴的，在將來的某一天，也許當(dāng)我們?cè)俅畏呆斞傅淖髌罚S著人生閱歷的增長(zhǎng)，我們也許都會(huì)漸漸理解和喜歡這位偉大的作家。
朝花夕拾300字讀書心得5
暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文,十分的優(yōu)美。在這組文章里,作者追懷青年時(shí)代的往事，既描寫了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念，又真實(shí)地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所經(jīng)歷的種.種生活。其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事，使我在讀文章時(shí)，仿佛也在品味著自己的生活。，
其中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動(dòng)，讓我懂得了知識(shí)是沒有國(guó)界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師，對(duì)作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究，但為人卻誠(chéng)懇、公正，對(duì)學(xué)生誨人不倦，對(duì)研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課”;在知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí)，還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛給了在異國(guó)的魯迅極大的鼓舞，是十分無私和偉大的。
讀了這個(gè)故事，讓我聯(lián)想到了在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前，有一位加拿大的白求恩大夫來到了中國(guó)，他兢兢業(yè)業(yè)的工作，“救死扶傷”成了他的最高使命。在面對(duì)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他也毫不退縮，絲毫沒有回國(guó)的意愿，而是堅(jiān)持留在了中國(guó)，最終在為病人手術(shù)時(shí)不幸被感染，不久便離開了人世……
藤野先生和白求恩醫(yī)生，他們都為了自己的使命拼搏著、奮斗著，而且有著超越國(guó)界的博大胸懷。這不僅讓我感動(dòng)也引發(fā)了我深深的思考。我想：我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生，最大的使命不就是利用這青春的大好時(shí)光好好的學(xué)習(xí)嗎?就像作者說得那樣：“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽有良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，……再繼續(xù)寫一些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。”
在想要放棄時(shí)，我們應(yīng)想想身邊辛勤的老師時(shí)、我們應(yīng)想想身邊含辛茹苦的父母時(shí),便更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去完成自己的使命了。
這讓我再次感到了好好學(xué)習(xí)的重要性，朋友，就請(qǐng)你從現(xiàn)在做起，用雙手去放飛理想的翅膀!
朝花夕拾讀書筆記
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寫讀書心得，剛開始真得有點(diǎn)撓頭。朝花夕拾這本書很多人都讀過，但要寫心得的話，得先把書里的內(nèi)容好好消化一下。不是說要死記硬背那些段落，而是要琢磨魯迅先生寫這些文章時(shí)的心情。他寫這些回憶性的散文，其實(shí)挺復(fù)雜的，既有對(duì)過去生活的懷念，也有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判。
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如，看到書中提到的某些童年趣事，想想自己小時(shí)候有沒有類似的經(jīng)歷。要是能找到共鳴的地方，寫起來就容易多了。不過，有時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況：明明記得某段話特別有意思，可就是想不起具體是哪一段了。這時(shí)候不妨再翻翻書，對(duì)照著找找。
寫心得別光顧著抄書里的句子，得有自己的想法。就像魯迅先生的文章，表面上看是在回憶往事，實(shí)際上是在反思當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。所以，寫心得的時(shí)候也要試著從書里挖掘深層次的東西。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，這很正常。寫東西，有時(shí)候就得慢慢調(diào)整，找到感覺再說。
要是實(shí)在不知道從哪里下手，可以試試從小處著眼。比如，書里提到的某個(gè)細(xì)節(jié)讓你印象深刻，那就圍繞這個(gè)點(diǎn)展開寫。不過，寫的時(shí)候要注意語言通順，不然看起來就很奇怪。有時(shí)候一不小心，就會(huì)把“雖然”寫成“固然”，這樣的小地方得留神。另外，書里有些句子很長(zhǎng)，寫心得的時(shí)候可以適當(dāng)簡(jiǎn)化，但不能改得太離譜，否則就失去原意了。
【第8篇】假期朝花夕拾的讀書心得范文怎么寫750字
魯迅先生的《朝花夕拾》記敘了作者的童年生活和青年的求學(xué)經(jīng)歷，追憶難于忘懷的人和事，抒發(fā)對(duì)往日親友師長(zhǎng)的懷念之情。記錄魯迅青少年時(shí)期的生活經(jīng)歷，生動(dòng)描繪清末生活畫面，文筆深沉，是中國(guó)現(xiàn)代散文經(jīng)典之作。在生命的長(zhǎng)河里，露曦與朝暮更替交織，在看不清前進(jìn)方向的時(shí)候，拾起腳邊下路邊的野花，裝進(jìn)思想的背簍。
其中我認(rèn)為最感人的是《父親的病》這篇文章，《父親的病》追憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的那段往事，描寫了幾位“名醫(yī)”所引用的藥引均是稀奇古怪、一場(chǎng)罕見而又充滿迷信色彩的東西，如什么“原配的蟋蟀一對(duì)，經(jīng)霜三年的蔗，敗鼓皮丸”等。這些“名醫(yī)”實(shí)質(zhì)是巫術(shù)醫(yī)道不分，故弄玄虛，草菅人命。騙取錢財(cái)是他們的主要目的。在他們身上，作者清醒地洞穿了醫(yī)學(xué)醫(yī)道的虛假、荒誕乃至罪惡的本質(zhì)。
作者為了父親的病到處奔走，我想他的父親有他這樣的兒子應(yīng)該很幸福。提起魯迅先生，腦海里揮之不去的總是那個(gè)“早”字。年少時(shí)的他，因?yàn)楦赣H的病而遲到后，便在學(xué)桌上刻下了“早”字來激勵(lì)自己，警示自己從此不再遲到。讀了《父親的病》后我覺得，魯迅刻下的“早”不僅是惜時(shí)的早，更是提示中國(guó)人：事事都要早，思想、技術(shù)、科技、國(guó)力，都應(yīng)該爭(zhēng)先于他人，社會(huì)才能進(jìn)步，國(guó)家才能富強(qiáng)。但在那個(gè)時(shí)候，卻讓魯迅東奔西走四處求醫(yī)，最終魯迅的父親還是難逃一死。表面上看，是當(dāng)時(shí)醫(yī)生水平的低下，但實(shí)質(zhì)上應(yīng)歸咎于醫(yī)學(xué)的落后，導(dǎo)致魯迅的父親病程拖延，最終撒手人世間，不禁叫人潸然淚下。那時(shí)的社會(huì)就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎就是在吶喊著，對(duì)當(dāng)時(shí)封建、腐敗的社會(huì)的批判。
面對(duì)我們自己的家人，要孝順還有關(guān)心;面對(duì)那樣子的庸醫(yī)，我們要能識(shí)別;面對(duì)沒有科學(xué)依據(jù)的事情，我們不能相信。我們要像孫悟空一樣，擁有火眼金睛，看清所有事物的正反兩面，不要心急看病，這樣只會(huì)適得其反。
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假期里想寫點(diǎn)讀書心得，但又怕寫成千篇一律的范文，那得琢磨下怎么弄。要是想寫出有點(diǎn)味道的東西，就得先把書好好啃透了，不然寫出來的就像沒泡開的干面條，軟塌塌的沒勁兒。
讀書的時(shí)候多留意那些打動(dòng)你的地方，比如某個(gè)情節(jié)讓你突然心頭一震，或者某句話說得特別精妙，就把它記下來。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫屯水?dāng)時(shí)的想法，這就需要平時(shí)多動(dòng)筆，隨手記筆記，哪怕只是一兩句，時(shí)間久了就能攢出不少東西。
寫的時(shí)候別太拘泥于格式，可以隨意一點(diǎn)，想到什么寫什么。要是覺得順手，可以從自己的感受出發(fā)，聊聊這本書對(duì)自己的影響，是讓人反思，還是帶來啟發(fā)。但這里有個(gè)小提醒，就是寫的時(shí)候可能腦子里想的是一個(gè)詞，手卻寫成了另一個(gè)，這事挺常見，只要不影響理解就行。
還有一點(diǎn)要注意，書里的專業(yè)術(shù)語什么的最好搞清楚，不然寫出來的話顯得底氣不足。像什么“某某理論”“某某概念”，如果用錯(cuò)了地方，看著就不那么靠譜了。當(dāng)然，偶爾用錯(cuò)幾個(gè)詞也沒關(guān)系，只要整體意思表達(dá)出來了就好。
書寫注意事項(xiàng)：
有時(shí)候靈感來了可能一口氣寫了好些，這時(shí)候回頭看看，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有些地方啰嗦了，那就得刪減一下，讓文章看起來更緊湊些。不過要是寫著寫著跑題了，這個(gè)就得靠自己把控了，畢竟沒人能一直盯著你寫。
小編友情提醒：
寫完別急著發(fā)出去，擱那兒放幾天，回頭再看看，說不定能發(fā)現(xiàn)不少問題。不過這個(gè)過程可能有點(diǎn)慢，得有點(diǎn)耐心才行。
