【第1篇】家庭教育：育兒心得體會怎么寫1350字
家庭教育：育兒心得體會
我看過一本書叫《學習的革命》，其中有一段是這樣的“把握最關鍵的幾年：從出生到八歲。其實很多家長都不會關心這個階段，任由他們在這個時間段虛度。其實男孩和女孩在4歲前都可達到相當于17歲時所測定智力的50%，4歲至8歲間，發展另外30%，最后20%在8歲至17歲間完成。這個關鍵時期建好了就可以通向未來學習的成功之路。”那么怎樣才能教育好孩子，我認為家長不僅要有良好的育兒心態，更要講究育兒方法。下面我來談談自己教育兒子的心得體會：
1、作為家長，首先要調整好心態，要清楚懂得自己孩子的性格特點與優缺點。面對孩子的教育我們應當有穩定的情緒，健康的情感。即使自己工作了一天，很累了，在孩子面前也不能有情緒。
2、培養孩子的讀書興趣。父母可以選擇一些內容生動、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。每天堅持在睡覺前，讀故事給他聽，慢慢養成睡前一定要聽故事。學習任何東西，都可以是有趣的`，只要把它像游戲一樣對待。現在我的孩子每天晚上上床睡覺前都會開口跟我說：“媽媽，我要做作業。”
3、開拓思維，多方面發展。孩子的興趣是多方面的，而且是經常變換的。要根據孩子的這一特點，合理地開發孩子的智力，開拓思維，讓他盡量多學一些知識。同時家長也應順應孩子發展過程中的這一特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學習。
4、多鼓勵，少訓斥。每個孩子在其成長的道路上，需要家長的細心呵護與教育，在孩子取得了進步，我們不妨給孩子多點贊揚，在孩子遇到了困難，我們不妨給孩子多些鼓勵。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的，在呵斥下，也許會阻礙孩子進取的心，在表揚與鼓勵下，孩子的心兒會快樂地飛揚。
5、培養良好的生活習慣。好的習慣養成，將會使孩子的一生都會受益無窮。 我和許多媽媽一樣，希望自己的孩子有一顆善良之心，能擁有一切做人的良好品質，并且有一個美好的未來。我知道：孩子無論做什么事都要認真專注，而且要有良好的控制能力，這樣他無論將來學習還是工作，成功的可能性都會很大。
6、父母是孩子最好的啟蒙老師。在平時的生活中，父母應該注意做好榜樣，帶好頭，注意自己的一言一行。比如在公共場所不亂扔垃圾，不說粗話臟話等等。
7、要讓孩子知道什么叫“交換”。目前的孩子都是獨生子女，孩子要什么大人都會依著他，這樣不利于孩子的成長。我的方法是，孩子要我依他一件事情，同時我也會讓他依我一件事情。 比如看電視，他說要看《愛探險的朵拉》，我會答應他。但是，我會限制他看幾集，看完以后做什么事情。
8、我們應當多與孩子溝通，認真傾聽了解孩子的心理需求。每天我回家第一件事情就是問他：“今天老師教了你什么本領呀?可否為我們表演一下呀?”
9、多讓孩子參與家庭勞動，關鍵是溝通。比如讓孩子幫忙拿拖鞋的時候，應該跟孩子說：“請幫我拿一雙拖鞋好嗎?”切勿用命令式的口語。
10、把每一次外出都變成學習的經驗。如公園里的蹺蹺板，燈的開與關，門的啟與合，黑夜變成白天。
父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個長期的過程，我們在教育孩子過程中，不應該操之過急，而應該考慮孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!
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寫育兒心得其實挺有意思，自己帶娃的過程很瑣碎，但把這些點滴整理出來，回頭看看還挺有成就感。剛開始我也不太會寫，后來慢慢摸索出一些門道。
首先得有點耐心，別想著一蹴而就。我剛開始總想把所有事都記下來，結果寫了幾頁就覺得頭大。后來我發現抓重點就好，比如孩子學會走路那天，從扶著家具挪步到獨自站穩，這事就值得記錄。還有一次孩子生病，折騰了好幾天，那幾天的心情特別復雜，也該寫寫。
有時候寫東西確實容易亂，我有時寫著寫著就把時間順序搞混了。比如昨天記的某件事，可能跟前天的事串在一起了。還有一次，寫完才發現漏掉了關鍵部分——孩子第一次叫媽媽的時候，我只顧著寫別的，忘了記下當時自己的反應，后來又補上了。
寫的時候最好能隨時記筆記，手機上有個備忘錄挺方便。我有一次剛想寫點什么，結果忙起來就給忘了，等到想起來時已經隔了一兩天，記憶沒那么清晰了。現在我會隨手記下當天發生的重要事，哪怕只是幾句話。
還有就是不要怕啰嗦，想說什么就寫什么。我開始寫的時候總覺得要寫得簡練些，結果反而覺得干巴巴的，不像自己的真實感受。后來索性放開寫，想到哪兒寫到哪兒，反而輕松不少。
寫育兒心得最重要的是誠實，不用刻意追求文采。有些地方可能顯得平淡無奇，但只要真實就行。比如孩子撒謊這件事，我當時很生氣，但后來想想，這是成長的一部分，就如實寫了。
我覺得寫心得也是個自我反思的過程。每次寫完都會發現自己忽略的地方，比如孩子喜歡聽故事，但我平時陪他讀書的時間太少，下次得多注意這點。還有一次，我寫到孩子不愿意分享玩具，讓我意識到自己平時在這方面引導得不夠。
偶爾也會遇到卡殼的時候，特別是當孩子做了什么特別的事，一時不知道該怎么表達。這種時候不妨換個角度想想，比如從孩子的表情、動作入手，或者回憶當時自己的心情。我有一次寫孩子第一次畫畫，想了很久才想起那天他畫得很認真，還特意拿給我看，那種期待的眼神讓我印象深刻。
寫心得不是為了給別人看，主要是給自己留個紀念。當然，如果能幫到其他家長也是好事，但這不是主要目的。有時候寫完后我會發給朋友看看，他們提些建議，我也覺得挺好的。
【第2篇】怎樣去教育孩子的家庭育兒心得體會怎么寫650字
怎樣去教育孩子的家庭育兒心得體會
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，女兒出生后是我一手一腳帶大的，我一邊吸取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點給予教育，說起怎樣去教育孩子，我也不知說什么好，也就幾個方面的心得。
第一欣賞教育：欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段，一個孩子最可人之處不是在于他的聰明活潑，而是在于他的自信，有了自信心，做什么都有種動力去挑戰，平時父母的一個眼神，一個手勢，一聲表揚，都是一種無形的力量，他沒做了一件事情或取得一個好的成績，我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神，愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理，激勵和表揚的效果遠遠勝于斥責和打罵的效果。
第二相互尊重：讓孩子懂得去尊重老師、父母和身邊的人，在教育孩子這些的同時。我們做父母的也不能忘了，要尊重孩子的選擇，理解孩子，也只有這樣，家長才更有心去主動地創造更充實的時間和空間去了解、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育
最后一點是引導教育：“父望子成龍，母望女成鳳”這是為人父母者的天性使然，但是做父母的也不能可以的去強求孩子的興趣，給孩子適當的壓力，不讓孩子有所負擔，否則會妨礙孩子健康快樂的成長，我們不能讓孩子為了父母的.期望而活著，讓孩子自由的發展，我們的目的不是為了他成名，只是希望孩子在今后的生活中應為有能力，而更有自信，更多的去體會生活的樂趣。
最后要謝的是老師們，孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識，快樂成長的老師們，你們的教育遠遠勝過于父母。
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說到寫家庭育兒心得體會，我覺得得從自己的經歷說起。平時帶孩子的時候，總想著記錄點什么，可真動筆才發現挺不容易。剛開始想得很簡單，以為就是記流水賬，后來才明白，得有點想法才行。
我家孩子小的時候特別好動，一天到晚不是摔東西就是跑來跑去。剛開始我挺頭疼的，覺得是不是自己沒管好。后來跟朋友聊起這事，她說每個孩子都有自己的成長節奏，別太著急。聽她這么一說，我就試著換個方式，不再一味地批評他，而是陪著他一起玩，慢慢引導他學會控制自己。現在想想，當時要是只顧著發火，可能就錯過了很多機會。
寫這些東西的時候，我發現最好能具體一點。比如那天他把花瓶打碎了，我當時沒急著罵他，而是問他為什么會這樣做。他想了想說是因為覺得花瓶里的花好看，想摸一下。聽到這話，我反而覺得挺好笑的，就跟他說下次可以告訴我，我們一起看花。這樣的細節寫下來，既真實又有意義。
有時候寫著寫著就容易跑題。有一次我想寫孩子學畫畫的事，結果越寫越覺得應該講講美術班老師的方法，結果整篇文章就偏了。其實回頭看看，寫文章最重要的是抓住重點，不然讀者看了也是一頭霧水。不過有時候寫著寫著就忘了初衷，這也是常事。
還有個問題就是語言問題。我總覺得寫東西得用自己的話來說，但又怕說得太直白顯得沒水平。比如寫到孩子的進步時，本來想用“日漸成熟”這樣的詞，后來想想還是改成“越來越懂事”比較貼切。畢竟寫育兒心得，還是要接地氣一些。
書寫注意事項：
我覺得寫這類文章最好能有點故事性。就像上次給孩子講故事，他突然問了個特別奇怪的問題，我就順著他的思路往下編，結果編出來還挺有意思。后來我就想著能不能把這件事寫進心得里，讓大家也能感受到那種親子互動的樂趣。
【第3篇】幼兒園家庭教育育兒心得感悟怎么寫1350字
父母是孩子的第一任教師，一個人從呱呱落地到上學、工作，走向社會，都離不開父母、家庭環境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培養，無疑對孩子的成長起著關鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育，不僅僅關系到一個家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關系到國家、社會安定和發展的大問題。
一、創造良好的家庭環境是培養孩子的前提條件
“人能夠改造環境，環境也能夠造就人。”說實話，我是個性格直爽的人，過去也最不善于孩子，有時孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說再嚇，但之后我發現孩子的畏懼心理在增長，并且學會了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種情景，我首先有意識地創造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當著孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說服，并且夫妻互相補臺，我批評了孩子，事后由我愛人再進行教育，并強調母親批評她是為她好，是愛她的表現等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次，注意語言禮貌。第三，用音樂創造美的環境，使孩子感到家庭的溫暖。
二、從生活習慣開始，注重孩子品德教育是培養孩子的重要環節
孩子是父母的影子，要培養孩子的良好生活習慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會到良好的生活習慣是培養孩子的基礎，而注重孩子心理健康、思想品德的培養則是目的和關鍵。現代社會生活中，異常是我國獨生子女家庭占絕大多數的狀況，如何培養孩子自強自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個家長思考的問題，在這方面我主要采取三種方法：第一、愛護孩子但不溺愛。例如，孩子經常提出到外邊吃麥當勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規律，同時能夠開闊孩子的視野和適應外界的本事，但我認為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長絕不可放任。第二、有張有弛，寬嚴相濟。對待孩子犯了錯誤，家長要分析內在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來了，但一問為什么玩水，孩子卻說是在洗自我的手絹，并問：“你不是說自我的事情自我做嗎?”從中我體會到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構成家規。隔輩親是現代家庭中普遍現象，而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌，在這方面，我不但自我尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對他們提出教育孩子應注意的問題，這樣在我們家中，上
下構成了尊老愛幼的環境。
三、幼兒園是培養孩子健康成長的搖籃
我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位教師是那么善良、慈祥。剛入園時，孩子在班里最小，吃飯時不會用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的教師，耐心地一點點教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰明白教師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個月的時間里，在三位教師的教育指導下，學會了十幾首兒歌，學會了尊敬長輩、自我吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫，孩子生病不舒服，教師都及時帶她去醫治。孩子在幼兒園理解系統、正規教育的同時，作為家長，我每一天接孩子時都主動向教師詢問一下孩子一天的表現，學了哪些新知識，配合教師一齊鞏固學會的知識，平時給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶，培養孩子對善丑的分辨本事。
總之，培養孩子成為社會有用之材是一個復雜而長期的過程，不能期望經過一天就立竿見影，家長要有心理準備，有、有步驟地進行。
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寫育兒心得的時候，得先把心態擺正。不是說非要寫得多專業，也不是非要弄得特別感人，就是把自己的經歷、感受記錄下來就行。比如說孩子今天做了什么，你看了以后怎么想的，后來又怎么做，最后效果怎么樣。把這些事情理清楚，寫出來就差不多了。
有些時候寫東西會遇到卡殼，不知道從哪兒下筆。這時候可以想想最近發生的點點滴滴，哪件事讓你印象深刻，就從那兒開始寫。比如那天帶孩子去公園玩，他突然問了個問題，你當時怎么回答的，然后回家后是不是覺得自己的回答還可以更好？這種場景就很適合用來寫心得。
寫的時候別光顧著記流水賬，可以多加入一些自己的想法。比如為什么這么處理，有沒有別的方法，下次再遇到類似情況會怎么做。這樣不僅能幫助自己理清思路，也能給別人一點參考。不過有時候寫著寫著，可能就會把順序搞混，比如先寫了后面的事情，再回頭補前面的，這也沒關系，只要最后整理一下就行。
書寫注意事項：
寫的時候要注意語氣，不要太過嚴肅。畢竟這是分享經驗，不是做報告。可以用比較輕松的語氣，就像跟朋友聊天一樣。要是覺得自己寫得不夠生動，可以試著多用點細節，比如孩子的表情、動作之類的，這樣能讓文章看起來更有畫面感。
寫完之后最好能檢查一遍，看看有沒有明顯的錯誤。不過有時候也會忽略一些小地方，比如漏掉了一個字，或者把“媽媽”寫成了“奶奶”，這類小問題一般不會影響整體的意思。要是實在沒時間檢查，也可以放一放，過幾天再看，說不定就能發現一些之前沒注意到的地方。
小編友情提醒：
寫育兒心得其實是挺有感觸的。既能回顧自己的成長，也能幫助別人少走彎路。只要用心去寫，哪怕只是簡單的幾句話，也能讓人感受到你的真誠。
【第4篇】幼兒園育兒經驗心得:幼兒誠信教育的魅力怎么寫950字
做人做事都要講究誠信，也就說道就要做到。幼兒的誠信、信守、諾言教育從小就要培養。我作為一名幼兒教師，一直用誠信要求自己，絲毫不敢懈怠，堅持以誠信為原則，時時處處幼兒的教育工作。
最近幾天的午睡時間，發現小朋友講話、脫衣服時玩等現象開始增多了，需要想出一個好的教育方法來。
于是，進入寢室以前，我對小朋友說：“我們誰能做到，進入寢室以后不講話，快速脫衣服睡覺？請舉手！”一部分幼兒舉起了手。我說：“這些小朋友要說到做到，過去脫鞋子，進寢室睡覺！”接著其他的幼兒也都舉手說能夠做到。
很快有的幼兒忘記了，開始講話，我做了個安靜的手勢，聲音沒有了，當有人又想講話時候，旁邊的人開始小聲提醒他：“要說到做到啊”雖然這樣也出了一點講話聲，但是我很高興，幼兒有了一定的誠信意識，說話算數，說到做到。
幼兒年齡小，自我約束力不強，因此表現出自律性差，對什么事情堅持不住，需要我們不斷提醒和幫助他們，這樣他們才會做得更好。
每天的故事便是我們教育的途徑之一，我會給他們講一些關于誠信的小故事，讓幼兒明白其中的道理，相信誠信的種子會在他們的心中扎根。經過一段時間的強化訓練，看到了孩子們的進步，他們也很樂意在規定的時間做好事情，這樣才能保證有充足的時間玩和學習。吃午飯我們也花了心思調動幼兒的積極性，給予一定的物質和精神的獎勵，比如對于吃飯做到安靜進餐，不挑食、偏食、不撒飯的孩子，我們答應給他們小紅點作為獎勵或者能夠評上國旗下的星寶寶，或者可以和老師一起做游戲，他們的積極性明顯提高了，當然作為老師說到就要做到。看到孩子稚嫩的和充滿求知欲得小臉，我總是從心底發出強烈的使命感和自豪感。在教育過程中，難免有孩子調皮搗蛋的行為，但是我總是告訴自己，孩子畢竟還小不懂事，要堅持以道理服人，做到不打罵體罰孩子，做孩子的良師益友。
一天一天，看著孩子們平平安安、快快樂樂的在幼兒園生活、學習，然后從我們的手里開開心心的回到家長身邊。雖然辛苦卻也甘甜。所做的這些工作，只求無愧于我們的職業，無愧于對社會對于家長的，無愧于我們自己。我們自己要做到“誠信”，才會使我們的品格和素質能力得到提高。
最后引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世。” 讓我們的教師都行動起來，讓誠信伴隨新世紀的每一分鐘，讓誠信遍布幼兒園的每一個角落！
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寫心得，說到底得從自己的經歷說起。我帶孩子那會兒，頭回聽園長講“誠信”這事，心里還嘀咕，這么小的孩子能懂什么叫誠信？結果一琢磨，這事還真不能光看表面。
剛開始我也沒什么好辦法，就想著教孩子說真話唄。可后來發現，這事沒那么簡單。有一次我看見班上的小王偷偷拿走了別人的小汽車，當時我就想直接告訴他這樣不對，可轉念一想，干脆換個法子。我裝作沒看見，過了一會兒，我問：“小朋友，你看到誰掉了個玩具車嗎？”他愣了一下，臉紅了，小聲說：“是我。”這下我才明白，有時候別急著批評，讓他自己意識到問題，效果反而更好。
還有一次，我們班搞了個小游戲，規則很簡單，就是誰遵守規則誰就能得到獎勵。結果我發現有個孩子老是犯規，問他為什么，他說怕輸。我就告訴他，輸了沒關系，但要是不守規矩，大家就不愿意跟你玩了。后來這個孩子慢慢改了，還主動幫其他小朋友撿球。
說到這兒，我覺得誠信教育得結合孩子的心理。有時候大人說得太直白，孩子未必能接受。比如我以前總喜歡用“應該”、“必須”這樣的詞，后來發現這樣反而讓孩子抵觸。后來我試著用故事去引導，比如講個關于誠實的小兔子的故事，孩子們聽完后，都會點頭說：“嗯，我也要做誠實的小朋友。”
不過有時候也會遇到點麻煩。比如有一次我跟家長溝通，說孩子在學校表現不錯，家長卻問我是不是因為孩子特別調皮才夸他的。我當時有點懵，想解釋兩句，但又覺得沒必要。后來想想，可能有些家長心里有自己的顧慮，咱們做老師的，多理解一點也挺好。
【第5篇】育兒心得體會范文:愛的教育怎么寫500字
池塘里沒有水，不能稱之為池塘。教育沒有情感，也就不成其為教育。 我們班里有位男孩名叫夢琪。生性膽小，孤僻。經常一個人坐在位置上動也不動，集體活動時缺乏興趣和主動性、自由活動時總是孤單一人，不愿與小朋友一起游戲，早上來園仍然不主動向老師問好。針對著一問題，我經常靠近他、與他交談，他卻一聲不響，或者只用點頭和搖頭來回答。我不氣餒，心想: 只要給他多一點關心、多一點愛，總會有金石為開的時候。
一次上完手工課，小朋友們都拿著自己剪貼好的風箏，圍著我，讓我看，我忙得應接不暇。無意中發現他拿著自己的作品站在我旁邊，怯怯地看著我，眼睛里充滿期望。于是我連忙走過去，接過他的風箏，雖然那個作品不是很成功。但比以前好多了，前幾次手工課他連剪刀都不肯拿，我肯定了他的進步，并且當面表揚他。
沒想到第二天，夢琪對我笑了笑，還主動地向我問好！雖然聲音很輕，但總算邁開了一步，我太高興了。他奶奶告訴我，昨晚她孫子很高興地說：“老師喜歡我的。”在以后幾個星期的觀察下:他慢慢地變得活潑了，能跟小朋友一起做游戲、和大家一起說話。每天都是開開心心的。
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寫育兒心得其實挺有意思，特別是當你想把自己的經歷分享給別人的時候。我覺得剛開始得弄清楚自己到底想說什么，是關于孩子的性格培養，還是習慣養成？我有個朋友，她家孩子特別愛玩泥巴，每次出去都弄得一身臟。她最開始很頭疼，后來發現孩子特別喜歡動手，就給他買了套手工工具，現在這孩子做手工比別人都強。
說起來，每個孩子的特點都不一樣，寫心得時就得抓住這些點。比如我家孩子小時候不愛吃飯，我試過好多辦法，有的見效快，有的沒用。有一次帶他去公園，看到別的小朋友吃得香，我就問他：“你看人家吃得多開心，你是不是也想試試？”結果真有用，他居然慢慢喜歡上吃飯了。不過這種方法不一定適合所有人，畢竟每個孩子的情況都不同。
寫心得的時候可以多聊聊自己的感受。有一次我去參加家長會，聽到老師講到孩子成長的關鍵期，當時我就在想，是不是自己平時太注重成績了？回家后特意找了一些書來看，才發現原來陪伴更重要。后來我試著每天陪孩子一起讀書，效果真的不錯。
寫東西的時候也不能光顧著說自己的事，可以結合一些理論。像什么行為心理學之類的，雖然聽起來高大上，但其實挺實用的。比如我有一次看一本書，里面提到孩子需要安全感，我就試著多跟孩子聊天，了解他的想法。漸漸地我發現，孩子有什么話都愿意跟我說了，這讓我特別開心。
不過有時候寫心得也會遇到瓶頸，特別是當你覺得自己沒什么新東西可以寫了。這時候可以看看別人的經歷，說不定能給自己靈感。我記得有一次在網上看到一個媽媽分享她的育兒故事，她說自己剛開始特別焦慮，后來慢慢學會接受孩子的不完美。這句話讓我感觸很深，因為我也常常覺得孩子哪里做得不好。
小編友情提醒：
寫心得的時候一定要真誠。如果只是照搬別人的東西，或者一味追求完美，反而會讓人心生反感。就像我寫這篇文章一樣，盡量用自己的語言表達，雖然可能有些地方寫得不太順暢，但至少是真心實意的。
【第6篇】以身作則是最直觀的教育的家長育兒心得怎么寫1400字
以身作則是最直觀的教育的家長育兒心得
大家好，我們是小嘉豪的父母。轉眼間小嘉豪已五歲多了，他是個開朗、自信、快樂、聰慧的孩子。由于工作的原因，日常孩子的飲食起居、上學接送等主要由爺爺奶奶照顧，我們并沒能樣樣親力親為地照顧孩子的一切。孩子逐漸成長所面臨相應的正確引導教育更讓我們感受到教育孩子并非是件簡單的事情。在教育孩子成長的同時，掌握好方法及把握好尺度是我們家長的責任亦是我們的難題，深怕稍不注意就縱容孩子養成了諸多陋習。好在現在孩子上幼兒園后，在老師們的精心培育下正茁壯成長，他的每點進步都給我們帶來驚喜！
身為父母的我們最大的心愿就是盡量能讓平安、健康、快樂伴隨孩子的一生。下面就試著淺談一下我們的育兒心得：
1). 言傳身教，以身作則。小孩子的模仿能力很強，身邊的人都是他的模仿對象，所以平時我們會注意自己的言行，尊敬老人，注意清潔衛生，熱愛勞動，讓寶寶在日常生活中受到熏陶感染，從而養成良好的品德。
2). 欣賞教育。我們發現欣賞孩子是培養他的自信心很好的方法。自信有助于他現在與將來勇敢地面對來自各方面的挑戰。身為父母的的我們的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發孩子的`勇氣。當他放學回家自覺跑去洗手間按洗手液洗手時、當他早上起床自覺去刷牙洗臉時、當他主動幫忙照顧妹妹時，我們都會贊他：“嘉豪你真棒！”并傳遞了肯定與欣賞的眼神，這使寶寶深受鼓舞，深切明白這樣做是對的。愛孩子是父母的天性，實踐中使我們明白：激勵和表揚的效果遠勝斥責與打罵。
3). 教導孩子必須尊重他人，講禮貌。要讓寶寶知道這個世界不是以自己為中心的，尊重他人的人才會被人尊重，對人有禮貌的人才會被別人所接受。
4). 相信孩子能行。孩子在現階段已經有了自己的主見，更多的時候他愿意自己動手做事情，而我們會放手讓他自己去做，而不是一味地代勞，覺得孩子做不好，或者有危險。其實在他每學會做一件事情都需要一個過程，如果不讓孩子自己去試、去做，那么他將永遠學不會。而我們只需在旁看著，在他請求幫助時正確引導他，或者事先指導、示范一下就可以了。
5). 培養孩子的興趣。培養孩子的興趣要從他的好奇心開始。孩子現階段總愛問“為什么”，對新鮮事物都感到好奇，有時對我們來說不存在“為什么”的問題他們也會問。如有一個星期天，我們跟他說：“寶寶，今天我們出去玩。”他馬上問：“為什么？”這個在我們看來沒有疑問的問題，寶寶也問出來了，他可能不理解今天怎么不用上幼兒園了，今天怎么不在家里玩。“今天是周末，寶寶不用上學，爸爸媽媽也休息不用上班，所以我們想帶你一起出去玩…” 當孩子提出問題時，我們如果嫌煩，敷衍回答了事，這樣會扼殺了孩子學習的積極性，長此下去，孩子會因為怕父母嫌煩而不敢再提問，失去了對事物的好奇心，也就失去了培養各種興趣的基礎。
當孩子所提出的問題我們一時不能正確解答時，不可不懂裝懂，要向孩子說清楚“這個問題我現在不會回答，等我看過書后就告訴你。”這樣做孩子不會認為你在敷衍他，反而學到了解決問題的方法。總之我們應該保護孩子愛提問的天性，并多加鼓勵，且以此為契機培養孩子的興趣愛好。
以上是我們對孩子在教育上的一些觀點和感受。在注重孩子學習教育的同時，我們也非常看重孩子各方面的發展，亦以身作則給他最直觀的教育。我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子獲得知識、快樂成長的老師們！
精選用戶撰寫心得86人覺得有幫助
說到育兒心得，我覺得最重要的是身教。孩子小的時候特別愛模仿大人，所以做父母的平時要注意自己的言行舉止。比如吃飯的時候，孩子看大人細嚼慢咽，他也會學著慢慢吃。要是家長狼吞虎咽，孩子可能就跟著急吼吼地扒飯了。
有時候我也會遇到一些小狀況。比如說帶孩子去公園玩，他看到別的小朋友在滑梯上推人，他也想試試。我不能光說不行，得告訴他為什么不能這么做。我就蹲下來跟他說，如果有人推你，你會不會覺得不舒服呀？他自己點點頭，我接著說，那咱們也要學會照顧別人的感受。他就明白了，后來還提醒別的小朋友別推人。
還有一次，孩子畫畫把桌子弄得亂七八糟。我當時正在看書，也沒太在意。結果他自己跑過來說：“媽媽，你看我畫得多好！”我一看，紙上到處都是蠟筆印子，心里有點生氣。但我忍住了，笑著問他：“寶貝，你覺得這樣好不好看？”他愣了一下說：“不好看。”我就順勢教他收拾東西的重要性，他居然還挺配合地開始擦桌子。
其實每個家庭的情況都不一樣，方法也不能照搬。但我覺得，不管用什么方式，關鍵是要讓孩子感受到你的用心。有時候你可能覺得自己做的挺到位了，但孩子未必能馬上理解。這就需要多點耐心，多花點時間去溝通。畢竟孩子成長的過程也是我們做父母不斷學習的過程嘛。
【第7篇】教育心得分享：科學育兒，快樂成長怎么寫2100字
時間如流水，眨眼之間我家的xx幼兒園即將畢業，準備上小學了。6年來陪著她一起玩耍，一起學習，一起成長，有開心，快樂，也有淚水、矛盾和爭執。現在回想這6年多的點點滴滴，由于育兒經驗的不足，在xx成長的過程中，發生過很多的錯誤的教育故事，至今我還在繼續的摸索和學習中。現在把自己幾年來的一些教育心得體會同大家一起分享。
一、摒棄說教，化教育于無形。
泰戈爾詩曰：“天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過。”最美的教育就是其沒有了教育的痕跡，以其留給人們的自然流暢之感，即在人格感染中、心靈碰撞中、理解傾聽中、真誠激勵中，春風化雨潤物無聲地完成教育的使命。對于幼兒來講，家庭的教育最為重要，其意義和影響力遠遠大于學校教育，而家庭教育主要是父母的言傳身教潛移默化。教育沒有小事，細節決定成敗，生活中我們父母時時刻刻和孩子相處，我們一定要以身作則，注意自己的行為舉止道德修養、喜怒哀樂情緒控制，讓我們在和孩子吃飯游戲生活中將正確的世界觀、人生觀、價值觀灌輸給她。如果處理不好這點，處處大道理說教，顯露教育的痕跡，有時候反而會適得其反。
二、珍惜孩子的時間。
每天放學后到晚上入睡，孩子大概有四五個小時的自由，我們要幫助她合理的安排時間，并幫助她學會珍惜時間，慢慢意識到時間的寶貴。為了孩子有更多的時間去做有意義的事情，同時也為了孩子不被電視所困，有一雙明亮的眼睛，我們大人自己先做到不在孩子面前看電視，展現我們大人有“不喜歡”看電視的習慣，這樣，自然而然，基本上我們沒有對xx說過“不許看電視”，她就養成了不愛看電視的習慣。當然我們還要幫她安排好時間，使她不看電視，節目也很豐富，讓她忙起來。基本每天晚上放學回家，讓先完成幼兒園作業，然后練習鋼琴，待這些必須固定動作完成后，她可以自己安排時間，比如玩自己喜歡的玩具，畫畫，講故事，做手工，看一集她喜歡的動畫片，或者去找小區朋友一起玩等等，但是9：30左右要準備睡覺。周末同樣也是合理安排好時間，豐富她的生活，讓她充實又開心。
三、尊重孩子的意見。
不要覺得自己是大人，孩子必須聽自己的，如果孩子講得有道理，大人也要尊重孩子的意見，及時承認自己的錯誤，給孩子自由表達的勇氣和空間，這樣孩子的語言表達能力，自主能力和人際交往能力等都會自然提高。同大家分享一個爭執的案例：xx在學習畫畫，我們在選擇老師上產生了爭議，xx選擇了楊老師，我不同意，我的選擇是陳老師。每次上完楊老師的課，畫的東西都看不懂，亂七八糟的（這是我的個人不懂藝術的評價）。我要求選擇陳老師，因為上完陳老師的課，成品畫的顏色漂亮，主題完整。但是xx給我有力的解釋：上楊老師的課，1）很開心，老師會給幾個主題，自己選擇喜歡的，任意想象去表現自己的想法。而陳老師要求必須按照她的意思去畫，有很多東西都是自己不喜歡的，所以上課不開心；2）楊老師很和藹，楊老師上課總是笑瞇瞇的，還會時不時過來鼓勵一下，陳老師上課嚴肅，她心里害怕；3）楊老師的課自由。楊老師上課時，如果渴了可以喝水，想上廁所也可以去，陳老師要求上課不許喝水，不許上廁所等等，上課時很緊張。總之很喜歡上楊老師的課，可以表現出自己喜歡的東西，而且開心。雖然我看不懂她的畫，最后，我還是同意尊重xx的選擇，下個學期上楊老師的課，給她自由畫畫的空間。xx有上很多的興趣班，這些學習都是她自己選擇的，我們很尊重她的選擇，這樣她也就會很堅持。
四、培養孩子的責任感。
xx特別喜歡熱鬧，放大假興趣班不開課時，都同我們商量要邀請好朋友到家里玩或者一起出去等等。記得上次她邀請小朋友到家里做客，我同意了，也提出了要求：小朋友來了，要組織好，讓每個小朋友開心，小朋友走后，家里的衛生需要她自己完成。于是她自己策劃玩什么游戲，準備什么吃的，準備每個小朋友的禮物，她還帶了筆記本去幼兒園，登記小朋友家長電話，回來方便我聯系，最后吩咐我們該準備什么飯菜等等，安排得很合理，小朋友們來后玩得也很開心，待小朋友走后，她自己洗碗，打掃衛生，整理玩具。整個過程，她自己拿主意，全程參與安排，培養她的組織能力和責任感。
五、培養孩子良好的習慣。
比如飲食，學習習慣等等。xx不怎么吃零食，所以吃飯特別香。曾經有個笑話：她好朋友貝貝來我家吃飯，xx吃了很多，我說xx不可以吃太多，**怯怯的問：“阿姨，怎么吃得多也受批評啊？”，原來她是在家吃飯總是吃很少，她媽媽還要讓她吃多點就有獎勵的，所以她不理解我為什么批評xx。xx學習鋼琴，每周她把老師布置的任務完成后，還會主動預習下次學習的內容，學習鋼琴只是培養她的興趣，同時讓她有一個持之以恒的習慣，也是打發時間的好辦法，這樣做為家長的我就有自己的時間做家務。只要讓孩子養成良好的生活和學習習慣，學會合理的安排時間，無論家長還是孩子大家都會感到很輕松。
其實與孩子的溝通方法是多種多樣的，也是靈活多變的，因人制宜，因材施教，關鍵在于我們是不是從心底理解孩子，尊重孩子，充分意識到她雖然年紀小，但畢竟是一個獨立的個體，而不是我們的附屬，童言無忌，我們要學會和她平等相處做朋友，充分體會和融入兒童的天地，這樣幼兒教育也許就會進入一種美好的境界。
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寫心得，其實說到底就是把自己的經歷和想法整理出來，讓別人也能從中受益。就像帶孩子一樣，每個人都有自己的方法，但歸根結底都希望看到他們健康快樂地成長。我剛開始帶娃的時候，完全沒頭緒，后來慢慢摸索出一些門道。
剛開始覺得教孩子什么都得按部就班，結果發現這樣反而讓孩子壓力大。后來調整策略，試著讓他自己去嘗試，哪怕摔跤了也沒關系。比如學畫畫，與其剛開始就強調畫得像不像，不如先讓他隨意涂鴉。這過程中我發現，孩子的想象力比我們想象得還要豐富，他們的世界里沒有“標準答案”。
還有就是溝通很重要。以前我總覺得孩子還小，聽不懂道理，所以經常直接命令他這樣做那樣做。后來慢慢意識到，孩子也有自己的感受，有時候耐心傾聽比一味指導更有效。有一次他非要穿短袖出門，我說太冷會感冒，他就嘟囔著說：“可是我喜歡嘛。”最后我還是讓他穿了，結果那天天氣特別暖和，他自己也得意地笑起來。
也不是說完全放任不管。畢竟孩子小，有些事情確實需要引導。比如看電視的問題，我最初想直接禁止，但后來改成了規定時間，超出就不讓看了。這樣做后，孩子反而能自覺遵守，因為他知道有規則，不是被強硬壓制的。
說到寫心得，我覺得最重要的是真實。有時候寫著寫著，會發現自己也理清了不少思路。比如剛才提到的畫畫和溝通，寫下來才發現原來自己一直在進步。不過有時候也會寫到一半突然卡住，可能是因為剛處理完家里的瑣事，腦子還在轉別的事情上。這時候不妨停下來休息一下，等狀態回來再繼續。
其實寫心得跟育兒挺像的，都需要投入時間和精力，但只要堅持下來，就會有意想不到的收獲。像我寫這篇文章的時候，原本想著從某件事入手，結果寫著寫著又扯到別的地方去了。不過我覺得這也挺好，至少能讓文章看起來不那么死板。
【第8篇】幼兒園育兒教育心得美文怎么寫600字
在教育孩子上，每個家長或多或少都有些困惑，每個孩子的優點和缺點都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經驗。
1.足夠的睡眠是孩子生長發育和健康成長的基本條件。所以我每一天規定孩子晚九點之前必須睡覺。早六點半必須起床。讓孩子有個良好的作息時間。
2.每一天放學回家自我安排寫作業的時間。在孩子寫作業的時候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自我也看看書，給孩子營造一個良好的學習環境。每一天做完作業必須要復習當天所學的資料加以鞏固。
3.學會跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。經過交流能提高孩子表達本事和分辨是非的本事。
4.經常帶孩子去書店買書，讓他明白知識的重要性，孩子有時候問的問題大人也無法回答，比如:星星為什么會眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養他從小愛學愛問的習慣。
5.對于孩子提出的無理要求，家長必須要堅決地說:“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進一步。下次就不好管了。
6.要尊重孩子，不要強求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當著別人的面去批評指責孩子。
7.父母在家庭教育上要堅持意見一致。
經過不斷的努力和學習，兒子長大了，做事很認真，時間觀念很強。看來沒有教不好的孩子，僅有不會教的家長，只要方法得當，任何孩子都是優秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。
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寫心得，得從自己的經歷說起。每次帶孩子的時候，總感覺像是在跟他們一起成長。有一次組織孩子們玩手工，我本來準備了剪刀和彩紙，想著讓他們做個小動物什么的。結果有個小朋友非要折飛機，其他孩子一看，也都跟著折起來。當時我心里有點失落，覺得自己精心準備的東西被忽視了。
后來想想，這事挺好的。每個孩子的興趣不一樣，尊重他們的選擇才是最重要的。那天晚上回家，我特意查了一下關于兒童創造力培養的資料，才知道原來引導比強求更有意義。第二天我就調整了計劃，讓孩子們自由發揮，想做什么就做什么。結果那節課特別熱鬧，孩子們的作品五花八門，有飛機、有花朵，還有個小朋友居然折了個小房子。
寫心得的時候，不能光記流水賬。比如那次活動，如果只是簡單記錄時間地點人物，那就沒什么意思了。關鍵是要挖掘背后的故事，比如為什么會這樣，以后可以怎么改進。就像那次手工課，我開始覺得沒達到預期效果，后來才明白這是個意外收獲。
還有一次，我發現班里有個小女孩總是喜歡一個人躲在角落里畫畫。剛開始我以為她性格內向，后來才知道她是想畫完再送給媽媽看。這件事讓我意識到，觀察很重要。每個孩子都有自己的小世界，作為老師得學會走進去，而不是一味地催促他們融入集體。
寫心得的時候，語言可以隨意一點，不用太正式。有時候我覺得自己的表達有點啰嗦，比如寫到某個細節時會多加幾句解釋，其實只要點到為止就行。比如那次手工課，完全可以簡簡單單說“孩子們的表現讓我印象深刻”，沒必要再詳細描述每一個步驟。
再比如，有時候會用一些不太準確的說法。像寫到孩子進步的時候，我會說“他現在變得開朗多了”，其實這種說法有點籠統。如果能具體點，比如說“以前他很少主動說話，現在會主動找小朋友聊天了”，這樣讀者聽起來會覺得更真實。
心得，最好是邊寫邊改。有時候寫著寫著會突然想到新的想法，這時候就得趕緊補充進去。比如那次手工課，剛開始只寫了孩子們的表現，后來又想到應該分享一下自己的感受，于是就加了幾句關于尊重孩子興趣的話。
