【第1篇】閱讀朝花夕拾個人心得范文怎么寫500字
之前在語文課本上，陸陸續續讀過一些《朝花夕拾》里的一些文章，這些文章讀起來特別有味道，往往讀過之后就很難忘記。這次，我翻開《朝花夕拾》這本散文集，細細地讀著，里面的每篇文章都特別精彩，讀后令我有感而發。
童年是美好的，魯迅的童年卻特別精彩，每讀里面的一片文章，就讀出了真實的感情，猶如親身經歷著魯迅童年里發生的每一件事。而且，我將魯迅的同年和我的童年相對比，發現我們的童年有一些相似之處。
魯迅童年的時候，家道已經衰落，大人們必須為生活奔波。魯迅由于做錯事情，經常被長輩責備，這些都讓他感到難過。
我出生在平凡的家庭，爸爸媽媽必須為柴米油鹽、衣食住行而辛勤工作，根本沒時間陪我，在我做錯事后，他們會大聲責備我。魯迅，在文中流露出渴望得到家長的理解，我也希望家長理解我。
這坌書中，最吸引我的一篇是《狗、貓、鼠》，魯迅沒有朋友，只有小狗、小貓、小老鼠陪他玩。文中寫道，魯迅和一只貓結仇，其實，和魯迅憂愁的不是貓，而是他生活的那個家庭環境。
讀了這本書，我讀懂了魯迅的童年生活，也思考著自己的童年生活。
這是一本值得一度的好書。
精選用戶撰寫心得72人覺得有幫助
寫心得體會其實跟寫其他文章一樣，都是得有點基礎才行。要是想寫出關于《朝花夕拾》的心得體會，就得先好好讀這本書，不然空談感悟也沒多大意義。這本書挺有意思的，魯迅先生用回憶的方式寫了十篇文章，有些事看起來很普通，可背后藏著不少深意。
讀的時候得注意那些細節，像他小時候的生活環境，還有他遇到的人和事。有些人可能覺得書里的內容跟現在差別太大了，但實際上很多地方還是能引起共鳴的。比如魯迅提到的一些教育問題，放到今天也挺有參考價值的。不過要是只顧著看熱鬧，沒去深入思考的話，寫出來的東西就會顯得淺薄，像是表面功夫一樣。
寫心得體會的時候，不能光是復述書里的內容，得有自己的想法。可以想想魯迅為什么要寫這些文章，他是帶著什么樣的心情寫的。這書里的文章順序好像有點講究，從《狗·貓·鼠》開始到《范愛農》結束，每個故事都像是拼圖的一部分。如果能順著這個思路去理解，寫出來的體會就更有層次感。
寫的時候別太拘泥于形式，隨心所欲地表達自己的感受就好。要是覺得某個情節特別打動你，就把它寫下來，再談談為什么會被打動。有時候靈感來了，寫得快一點也沒關系，但要注意不要漏掉重要的點。比如《五猖會》里那種期待被破壞的感覺，就很值得寫一寫。
不過有時候寫著寫著，可能會因為一時找不到合適的詞而卡殼，這種情況很正常。遇到這種情況，不妨換個角度想想，或者暫時放下筆休息一下，等腦子清醒了再繼續寫。記得寫完后多檢查幾遍，看看有沒有明顯的錯誤，雖然有時候難免會有疏忽，但只要不影響整體的意思就行。
【第2篇】朝花夕拾閱讀心得筆記怎么寫800字
寒假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文十分的優美。在這組文章里，作者追懷青年時代的往事，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農村到城鎮、從家庭到社會、從國內到國外所經歷的種種生活。其中寫了許多關于少年兒童的事，使我在讀文章時，仿佛也在品味著自己的生活。
其中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動，讓我懂得了知識是沒有國界的。藤野先生是作者在日本學醫學時的老師，對作者非常關心。藤野先生在生活上不大講究，但為人卻誠懇、公正，對學生誨人不倦，對研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯誤，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續到他教完了他所擔任的功課”;在知道中國人很敬重鬼時，還擔心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞，是十分無私和偉大的。
讀了這個故事，讓我聯想到了在中國抗日戰爭以前，有一位加拿大的白求恩大夫來到了中國，他兢兢業業的工作，“救死扶傷”成了他的使命。在面對即將爆發的戰爭時，他也毫不退縮，絲毫沒有回國的意愿，而是堅持留在了中國，最終在為病人手術時不幸被感染，不久便離開了人世……
藤野先生和白求恩醫生，他們都為了自己的使命拼搏著、奮斗著，而且有著超越國界的博大胸懷。這不僅讓我感動也引發了我深深的思考。我想：我們現在作為一名學生，的使命不就是利用這青春的大好時光好好的學習嗎?就像作者說得那樣：“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽有良心發現，而且增加勇氣了，再繼續寫一些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。”
在想要放棄時，我們應想想身邊辛勤的老師時、我們應想想身邊含辛茹苦的父母時，便更應該努力的學習，去實現自己的夢想，去完成自己的使命了。
這讓我再次感到了好好學習的重要性，朋友，就請你從現在做起，用雙手去放飛理想的翅膀!
精選用戶撰寫心得81人覺得有幫助
提到《朝花夕拾》的閱讀心得，很多人會想到那些經典篇章。不過說實在的，寫心得這事還真不是那么容易，尤其是想寫出點不一樣的東西。我以前也試過照著別人的套路來，結果發現那根本不對勁。后來慢慢摸索出來一些門道，覺得還是得結合自己的感受。
比如說開頭部分，有些人喜歡直接引經據典，什么魯迅先生如何偉大之類的，但我總覺得這樣有點虛。其實可以從一個小細節入手，比如書里的某個人物讓你印象特別深，然后聊聊為什么。就像《從百草園到三味書屋》，我剛開始沒太留意壽鏡吾老先生，后來越看越覺得他挺有意思的，既有嚴厲的一面，也有慈祥的時候，這讓我想起小時候的老師，也有類似的感覺。
還有就是不要把整本書的所有內容都堆在一起。我是這么想的，《朝花夕拾》本來就是回憶錄性質的，咱們寫心得也可以跟著這個思路走。可以挑幾個片段重點寫，像《藤野先生》那段，講的是魯迅在日本留學的經歷。我當時讀到這里就特別感慨，覺得現在的留學生也面臨著類似的挑戰，只是形式不一樣罷了。
當然了，寫心得也不是光靠感想就行。記得有一次我寫得太空泛，后來改了好多遍才滿意。我覺得加入一點背景知識會好很多，比如魯迅為什么要寫這篇文章，當時的社會環境是什么樣的。這些東西網上都能查到，但千萬別照搬，用自己的話表達出來才更有說服力。
有時候寫著寫著就會跑題，這是我常犯的小毛病。比如本來想寫《阿長與〈山海經〉》，結果寫著寫著就扯到別的地方去了。后來我發現控制節奏很重要，寫一段就要回頭看看是不是偏離主題了。還有就是字數別太多，畢竟心得，簡明扼要是關鍵。
書寫注意事項：
用詞上也要注意，別太生僻。有些同學為了顯得有學問，故意用一些拗口的詞，結果反而讓人看不懂。我一般會選擇比較通俗易懂的表達方式，這樣大家讀起來也會輕松些。不過話說回來，有時候太過隨意又會顯得不夠認真，所以這中間的平衡還得自己把握。
小編友情提醒：
心得，最重要的是真實。如果你真的被書里的某個情節打動了，那就大膽寫出來，不用顧慮太多。畢竟每個人的感受都不一樣，只要能把自己的想法清楚地傳達給別人，那就是成功的。
【第3篇】關于朝花夕拾的閱讀心得怎么寫600字
第一次讀《朝花夕拾》，是在上小學的時候。當時我只讀了第一篇文章《狗·貓·鼠》的前幾頁，覺得實在太沒意思了，只是平淡地寫出自己對三種動物的感覺與看法。于是我當即便給這本書下了結論：無趣、老土。
之后讀起這本書，則是在一個月前。這次，我細讀了整本書。我沉醉在書中描繪的世界里，沉醉在作者經歷過的許多事情、看過的許多書中，沉醉在作者童年的有趣生活中。這一次，我重讀了《狗·貓·鼠》，終于明白了，這篇文章是針對當時的“正人君子”，嘲諷他們所散布的“流言”，表現了作者對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
《朝花夕拾》原名“舊事重提”。是魯迅1926年所作的回憶散文集，里面的文章共有10篇。其中《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農》3篇文章，寫的是魯迅離開家鄉到南京、前往日本求學和回國后的一段經歷。而另外7篇，則記敘的是魯迅在故鄉時的一些童年時光，讀者能從文章中看出當時的社會與人情，是了解少年魯迅的一條途徑。
魯迅先生也不忘批判當時的封建思想。
閱讀著作者的童年，字里行間不時流露出童年的天真浪漫，令人向往。這些文章是魯迅先生在逐漸老去的時候寫就的。人將老的時候，回憶起自己童年的點點滴滴，回憶起當初的味道，應該別有一番滋味吧!我們的童年也在一步步離我們而去，只留下一個個酸甜苦辣的回憶。我們應當珍惜這些回憶、珍惜自己的童年，不斷地去回味，不斷地去領悟，相信有一天，我也會有屬于我自己的一本《朝花夕拾》。
精選用戶撰寫心得96人覺得有幫助
《朝花夕拾》這本書很多人都看過，要是想寫點心得，還真得好好琢磨一下。這書里頭有不少回憶性的文字，寫心得的時候也得跟著這個調子走，不然就顯得不對勁了。
寫心得的時候，先得把書里的內容理清楚，特別是那些讓自己印象特別深的部分。比如說魯迅先生寫的童年趣事，或者是他對某些事情的看法，這些都是可以下手的地方。不過，光是復述書里的內容可不行，還得加上自己的理解。就像小時候吃過的糖，現在想起來味道還甜，但跟別人說的時候，總得有點自己的感受才行。
有時候寫心得，會忍不住想要堆砌一些華麗的詞藻，這其實不太必要。像《朝花夕拾》這樣的書，樸實一點反而更能表達出其中的韻味。記得有一次我寫心得，本來想用些高級的形容詞，結果寫出來自己都覺得別扭。后來改成了大白話，反倒順暢了不少。
寫心得的時候，還可以聯系一下自己的生活。比如魯迅先生在書中提到的一些社會現象，現在可能依然存在，或者雖然變了樣子，但本質沒變。把這些東西拿出來對比一下，能讓心得看起來更有深度。不過要注意的是，不能光顧著批評，還得想想怎么去改善這些問題。
寫心得也不是一帆風順的事。有時候寫著寫著思路就亂了，句子也變得不那么通順。比如有一次我寫心得，寫著寫著就把“他經常”寫成了“他經長”，自己都沒察覺，直到后來檢查才發現。這種事情偶爾發生很正常，不用太擔心，繼續往下寫就好。
【第4篇】閱讀朝花夕拾有感心得體會怎么寫600字
每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都留下了美好的回憶。《朝花夕拾》這部散文集，講述的就是魯迅兒時的經歷。
《狗貓鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡。《阿長與〈山海經〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。《五猖會》回顧了兒時一次看廟會的經歷。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《藤野先生》懷念日本留學期間的老師藤野，并記述了作者棄醫從文的經過……等一些故事，而主人公魯迅也從青澀懵懂的少年逐漸變得成熟起來。
而我個人最喜歡的一篇文章要數《從百草園到三味書屋》了。文中，充分描繪出百草園這個荒原充滿著無限的樂趣，那兒有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”，這里無疑不是一座兒童的樂園，無一不充滿生氣，無一不充滿快樂，難怪魯迅先生喜歡這兒了。但到了魯迅先生該上學的時候，他不得不和充滿著快樂的百草園說再見，到三味書屋學習。進了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學生生涯，“每天只讀書，正午識字，晚上對課”，這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們經常到屋后的園里去玩，但人去多了，時間久了，就會被老師叫回來，繼續讀書，遠遠不及在百草園里自由、快活。
就如《從百草園到三味書屋》所寫，我們的童年并非只有開心，都是順心如意的。但那也豐富了我們的一生，留下許多回憶。
精選用戶撰寫心得28人覺得有幫助
《朝花夕拾》這本書很多人都讀過，寫心得的時候得有自己的理解。書里魯迅講了很多自己的經歷，有些事很有趣，也有些讓人深思。寫感受時可以從他小時候的事情入手，像《從百草園到三味書屋》，那里有好多好玩的地方，也能看出他對學習的態度變化。還有《阿長與山海經》，阿長雖然是個沒文化的人，但她給魯迅買來了渴望已久的書，這事能體會到人情冷暖。
寫的時候可以結合自己的生活，想想有沒有類似的經歷。比如小時候有沒有什么特別喜歡的東西，或者遇到過幫助自己的人。不過如果光寫回憶就有點單薄了，最好還能談談現在看到這些故事的感受，覺得自己和魯迅小時候是不是有什么不一樣。要是覺得太難，就多看看別人的評論，但不能照搬，不然就沒自己的想法了。
有時候寫著寫著會跑題，比如開始說魯迅，結果說到別的作家去了。還有就是字數控制不好，有時候想表達太多，結果句子太長，看著費勁。再有就是措辭不當，比如該用“激發”卻用了“激勵”，雖然不影響理解，但仔細看會覺得不太對勁。不過只要用心寫，這些問題都能慢慢改過來。
【第5篇】中學生朝花夕拾閱讀心得怎么寫800字
深深的草叢里蟄伏的蟋蟀，黑乎乎的小手中攥著的覆盆子，白茫茫的雪地上簡陋的捕鳥篩子。坐在三味書屋里的他，跟著先生一起搖頭晃腦，心緒卻早已飛到了兒時玩耍的小園子里了。
那充滿詩情畫意的小園子，便是百草園了。而他，就是家喻戶曉的魯迅。這篇我最喜歡的《從百草園到三味書屋》，收錄于魯迅的文集《朝花夕拾》。魯迅先生將《朝花夕拾》當作一把鋒利的劍，奮力地劃向了腐朽的舊社會，表達了他對舊社會，舊中國的批判與不滿。
生氣盎然的百草園，是作者兒時的天堂，有著“兩個黃鸝鳴翠柳”的靈動，有著“春色滿園關不住”的生機，有著“清泉石上流”的靜謐。而當魯迅去讀書的私塾——三味書屋中，卻沒有了這種歡樂，只剩下“一心只讀圣賢書”的枯燥與乏味了。百草園好比我們無憂無慮的生活環境，而三味書屋就像框框條條的欄桿，禁錮著我們的思想。魯迅先生運用了這二者強烈的反差，表達了他對古老封建教育的不滿。
相比之下，我們不需要被那框框條條的規矩限制著，而是擁有更為廣泛和自由并更優越的學習條件。但畢竟“沒有規矩，不成方圓”，所以并不是說完全摒棄規規矩矩的教育思想，我們也要有基本的學習規范，也要學習基本的經典文化。在今天，現代的教育豐富多彩，既有書本上豐富多彩的知識，又有生活中精彩紛呈的實踐：有悅耳動聽的音樂，有妙趣橫生的科學，變幻莫測的數學，還有耐人尋味的歷史……如此美好的學習時光，我們豈能不好好珍惜?
所以，作為21世紀的少年，我們不能只“讀萬卷書”，更要“行萬里路”。不僅要進行知識的獲取，更要有各種能力的培養。自從高考的改革，考試不再是語數英的天下，更是各種興趣能力的培養。“文理不分家”的改動更是突出了對各種科目共同進步的關注，強調了廣泛閱讀的重要性。魯迅先生的夢想，在今天基本上是得以實現了。所以我們要和三味書屋與百草園相結合，快樂的學習，廣泛的學習，做一個符合國家現代發展，德智體美勞全面發展的新一代少年!
精選用戶撰寫心得25人覺得有幫助
寫《朝花夕拾》的閱讀心得其實不難，關鍵是要多讀幾遍書，了解魯迅先生的成長經歷和他想表達的東西。剛開始可以從書里的故事入手，比如《從百草園到三味書屋》，想想自己小時候有沒有類似的經歷，這樣寫起來會更有感覺。還有《阿長與〈山海經〉》，可以聊聊保姆阿長給你留下的印象，她是不是有點啰嗦又很熱心？
記得讀書的時候要把重點圈出來，像魯迅先生對封建教育制度的看法，對舊社會的一些諷刺之類的。把這些想法整理好，再結合自己的理解去寫。不過有時候會遇到一個問題，就是看到別人寫得特別好，自己就想著要模仿，結果寫著寫著就跑題了。這事我也經常干，特別是看到那些文采飛揚的文章，就忍不住想學人家的華麗辭藻，結果把自己繞進去。
寫心得的時候不要光抄書里的內容，那樣就變成讀后感了。最好能加入自己的感受，哪怕是很小的事情，比如讀完某一段突然想起以前的一件事，也可以寫下來。就像我有一次看《藤野先生》，忽然記起自己曾經遇到過一個挺負責的老師，當時就覺得特別親切。
有時候寫得太認真反而會忘記初衷，尤其是剛開始寫的時候，可能還會因為思路不清而寫得亂七八糟。比如說昨天我就犯了個小毛病，明明想寫藤野先生對學生的態度，結果寫著寫著就扯到別的地方去了，回頭一看才發現偏離主題不少。不過這種情況也不是壞事，多寫幾次就會好很多。
其實寫心得最重要的是真實，不用太在意形式。如果覺得有些話不好組織成句子，那就簡單點寫，想到什么寫什么。像我有時候寫得急了，就會出現一些語法不太對勁的地方，比如把“魯迅先生的作品很有深度”寫成“魯迅先生的作品很深邃”。雖然意思差不多，但仔細看確實有點別扭。不過我覺得沒關系，只要能把自己的想法表達清楚就行。
最后一點，寫心得的時候最好能多參考下別人的見解，不是說要照搬，而是可以從中得到啟發。比如在網上找找相關的分析文章，看看人家是從哪些角度去解讀的，然后結合自己的理解重新組織一下。這樣不僅能學到新東西，還能讓自己寫的心得更有層次感。
【第6篇】朝花夕拾讀后感閱讀心得體會怎么寫1000字
有一個人，雖生活在動蕩不安的年代，卻沒有在那個腐朽的社會隨波逐流，而是利用手中的筆，同整個封建社會斗爭，他就是大文學家魯迅。有一本書。它反映了在封建社會時麻木不仁的統治者和貪婪迂腐的國民，它就是《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，這本書里面收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇散文。這十篇散文讀起來引人入勝，令人手不釋卷。字里行間還包含著溫馨的回憶和理性的批判，但是這本書還有很多隱晦難懂的地方我還是不能理解透徹。
魯迅本來應該快樂的童年，卻因為籠罩在那個封建社會，不時透出了一些迂腐的氣息，所以魯迅就要去罵，去罵那個半封建半殖民地的社會。雖然從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，但其實，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達到這個目的吧!
這本書中我最喜歡看的就是《藤野先生》，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人，但藤野先生對工作是極其認真的，比如他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。散文中的這個對比手法，其實能讓我們體現了藤野先生的高貴品質和魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁。
“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”看到書中日本學生的這句話，我的心就像是被鋒利的刀子狠狠地刺了一下。那個年代是中國歷史上屈辱的歲月。
中法戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭，一場場強加給中華民族以深重的災難。近百年來世界上幾乎所有的資本主義國家都對中國發動過一次甚至多次侵略戰爭。有公然入侵，也有不宣而戰;有單獨入侵，也有合伙劫掠，強迫中國簽訂了數以千計的不平等條約……中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。從此，中國人民為擺脫外國資本主義和該國封建主義的壓迫，進行了長時期的、不屈不撓的斗爭。而這本書正是那個年代的真實寫照。
而在當下，我們新時代的少年，又該怎么去做呢?是繼續成為不進取不樂觀的人，還是立志做一個道德高尚的人，在家就要聽長輩的話，在校就要聽老師的教導，從小事做起。相信大部分人都會選擇后者，我也相信你們一定做得到。
雖然魯迅的那個時代漸漸久遠，現在祖國也慢慢繁榮昌盛。但我們也時刻不能不銘記國恥，應該好好學習，爭做新時代好少年。長大后報效祖國，成為祖國的棟梁之才，為建設祖國付出自己的一份力!
精選用戶撰寫心得20人覺得有幫助
寫讀后感，說起來簡單，其實挺講究技巧的。特別是像《朝花夕拾》這樣有深度的作品，要是隨便一寫，很可能就流于表面了。我覺得，第一步得先把書看透，尤其是魯迅先生的作品，他那文字背后的東西多著呢。我以前看的時候就覺得，這書不是單純回憶童年那么簡單，它還藏著不少對社會的批判。
寫的時候，別急著下筆，先想想自己的感受，哪一段讓你印象最深？為什么？就像《從百草園到三味書屋》，我第一次讀的時候就被那個充滿童趣的地方吸引住了。后來想想，其實也是在感嘆現在的孩子少了些自由自在的快樂。所以寫的時候可以順著這個思路，把自己的感悟寫出來，但要注意，不要光顧著抒情，最好能結合點背景知識，這樣顯得更有說服力。
有時候寫東西會遇到卡殼的情況，比如你想表達一個意思，卻一時找不到合適的詞兒。我就有過這樣的經歷，明明心里明白，可就是寫不出來。這時候不妨換個角度，或者換個說法試試。比如把“百草園”的樂趣比作小時候抓蛐蛐的樂趣，可能就更容易寫出來了。不過，有時候寫著寫著可能會跑題，特別是情緒上來的時候，容易扯遠了。這種情況得注意控制一下，別讓自己寫的太散。
書寫注意事項：
寫讀后感的時候，書里的細節不能忽略。像《阿長與山海經》這一篇，阿長給魯迅買《山海經》的事特別感人，寫的時候就得抓住這一點，不然就辜負了作者的心意。不過有時候人一激動，可能會漏掉一些關鍵點，這就需要反復檢查一下，看看是不是把最重要的部分都寫進去了。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交，放一放再看看。有時候剛寫完覺得挺滿意，過幾天再看就會發現不少問題。比如我發現自己的文章里有時候會出現一些不太通順的地方，像是“魯迅先生的文字總是那么富有哲理，他的作品讓人回味無窮。”這種句子看著怪怪的，但當時寫的時候沒覺出來。這就是需要注意的地方，寫完后仔細檢查一下，改掉那些不通順的句子。
【第7篇】2025朝花夕拾閱讀心得體會怎么寫700字
《朝花夕拾》是一部出自魯迅先生的記錄時事的散文集，記錄了魯迅先生兒童時期的各種經歷的事情。
在《朝花夕拾》中魯迅先生對一個人運用了許多描寫，那便是帶領魯迅先生的女工“長媽媽”，她因為社會的影響，“阿長”保留了許多的習俗，像在新年的早晨要吃福橘，還要對她說:“阿媽，恭喜恭喜!”等等。有一次她踩死了我最喜歡的老鼠，因此“我”對她懷恨在心。雖然到這里我們肯定會認為“阿長”是個粗魯的人，但她有善解人意的一面。“阿長”知道“我”很喜歡《山海經》，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經》。因為“阿長”所做的一切，魯迅先生十分感動在‘阿長與《山海經》’結尾表達了他對長媽媽的愛。
這一個人物，反映了當時社會人們受盡壓迫，到起來反抗，經歷了多少次改革與戰爭。現在，我們可以愉快地生活這，有著良好的生活環境，有著高科技的電腦，家里有電視電話，有的還有，電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦。這都是無數革命烈士用自己的先軀和鮮血換來的，我們應該珍惜眼前的生活。
“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……”光這些景色，就讓魯迅先生百玩不厭。百草園這個樂園仿佛會讓讀者恨不得馬上去那兒飽飽眼福。進了三味書屋，魯迅先生“每天只讀書，正午習字，晚上對課”盡管如此，魯迅先生還是經常和伙伴們出三味書屋后的一個小園玩。雖然能折梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻，但人去多了，時間久了，就會被老師叫回來，繼續讀書，這遠遠不及在百草園的自由、快活。
從這也能看出魯迅先生向往自由自在，無拘無束的生活。反對當時社會的壓迫。
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部，表達了魯迅先生對當時社會的反感與不滿，表現了一個想讓民族進步，想讓社會安定的一個思想。
精選用戶撰寫心得81人覺得有幫助
寫心得，像我剛接觸這類東西的時候，總覺得無從下手，后來慢慢摸索，才找到點門道。寫心得最重要的是要有自己的感受，不然寫出來就像復讀機一樣，沒什么意思。
剛開始我總是想著要寫得特別正式，結果越寫越別扭，后來想開了，就把自己當成個普通人，有什么想法就寫什么。比如看《朝花夕拾》，魯迅先生的文字確實厲害，但有時候讀著讀著就會覺得有點繞，尤其是那些舊社會的背景，要是不了解的話，還真不太好懂。不過這不妨礙我去體會其中的情感，像《從百草園到三味書屋》那種對童年的懷念，我就覺得特別真實，所以寫心得的時候，就把這種感覺記下來，不用太拘泥于形式。
寫心得的時候，有時候會陷入一種誤區，就是總覺得要寫得很深刻，結果寫著寫著就跑偏了。比如說有一次寫《阿長與〈山海經〉》的心得，本來想說魯迅對阿長的感情挺復雜的，可寫著寫著就變成了分析阿長的性格特點，最后寫出來的跟心得不太沾邊。后來我想明白了，寫心得其實可以很簡單，就是把你讀完之后的感受寫出來就行，沒必要非得去深挖什么內涵。
有時候也會遇到不知道該怎么表達的情況，比如看到一段特別好的描寫，心里很感動，但就是找不到合適的詞來形容。這時候我就試著換個角度，想想如果是別人在寫這段話，他們會怎么說。這樣不僅能幫助自己理清思路，還能避免用一些生僻的詞匯，畢竟心得，關鍵是要能讓人看明白。
書寫注意事項：
寫心得的時候最好能結合自己的生活經歷，這樣寫出來的東西更有說服力。像我在看《藤野先生》的時候，就想起自己上學時遇到的一些老師，他們也有過類似的精神，雖然不像藤野先生那么偉大，但也讓我印象深刻。把這些聯系起來寫進去，心得就顯得生動多了。
寫心得也不是一蹴而就的事，有時候寫著寫著突然就卡殼了，這是正常的。遇到這種情況，不妨先放下筆，去做點別的事情，等腦子清醒了再回來繼續寫。記得有一次寫心得，寫到一半就覺得詞窮了，后來出去散了會步，回來就有靈感了。所以，寫心得的時候，心態一定要放松，別給自己太大壓力。
【第8篇】小學生閱讀朝花夕拾個人心得體會作文怎么寫800字
我讀的是《朝花夕拾》，作者魯迅，我不覺得這像是一本名著，反倒像一個朋友與你閑聊家常。這本書主要是記述了魯迅從幼年時期到青年時期的道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情，生動的描繪了清末明初的生活風俗畫面。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，真摯的情懷，無奈的憂傷，這一切都是能感受到的。
我最喜歡的人物是藤野先生，魯迅初到東京時，看到的是清國留學生在上野公園的櫻花樹下讓人鄙夷的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡，于是他去了仙臺，在那里認識了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊，但對科學嚴謹求實，對學生的作業一絲不茍，在魯迅的作業上用紅筆圈出來。而且他平等公正，毫無民族偏見，有著高尚的人格。
印象最深的情節是《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經》，細讀《從百草園到三味書屋》享受這不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。三味書屋后面還有一個園，雖然小，但是在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的。描述了兒時在家中百草園玩耍的無限樂趣。而《阿長與山海經》說的是兒時與長媽媽相處的情景，比如她睡相不好，“滿肚子是麻煩的禮節”，給我講“長毛的故事”，謀害了我的“隱鼠”，給我買來了《山海經》等。刻畫了一位可敬可愛的封建女性的形象，她有著中國勞動婦女的傳統美德，她不僅質樸，而且善良，關愛別人。作者由原來的討厭她，變成敬她愛她。
一切感受都是那么的天真爛漫，令人回味，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿著激情。魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然，向往自由的那份熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母家奴管束著，不過，這正是兒童特有的。
精選用戶撰寫心得41人覺得有幫助
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部經典散文集，里面的故事和人物形象都非常生動。要是給小學生布置寫關于這本書的心得體會作業，確實是個不錯的主意，不僅能讓他們了解名著，還能鍛煉他們的表達能力。不過這事得好好琢磨怎么教才行。
有些孩子拿到題目后會犯愁，不知道從哪兒下手。其實可以從書里的故事說起，比如《從百草園到三味書屋》，講的是魯迅小時候的生活。可以讓孩子回憶一下自己的童年，有沒有類似的經歷。要是實在想不起來，就讓他們想想平時喜歡做的事情，再試著聯系書里的內容去寫。這樣寫出來的東西才不會空洞。
還有一種方法是抓重點，書里有很多有趣的角色，像壽鏡吾老先生這樣的老師就很特別。孩子可以試著描述一下自己身邊的老師，是不是也有什么特點值得寫下來。或者想想書里提到的一些生活習慣，是不是和現在的生活有什么不一樣，這些都是很好的切入點。
不過，寫的時候要注意不能太啰嗦，該簡練的地方就得簡練。有的孩子一寫起來就沒完沒了，光是重復書里的內容，沒自己的想法。這就不太好啦。最好能讓文章看起來有點新鮮感，哪怕只是簡單幾句自己的感受也好。
書寫注意事項：
有些孩子可能不太會組織語言，寫出來的句子怪怪的。比如說“我覺得這本書很有意義，因為里面有很多好玩的事情。”這句話本身沒什么大問題，但如果改成“我覺得這本書很有趣，因為里邊好多好玩的事。”就會顯得更自然些。當然，這也不是說非要改不可，只要能表達清楚就行。
還有個小建議，如果孩子覺得直接寫心得體會困難，可以先讓他們試著畫個思維導圖，把書里的主要情節和人物都列出來，然后再慢慢整理成文字。這樣既不會遺漏重要內容，又能幫助理清思路。
