【第1篇】支教活動(dòng)工作心得怎么寫1450字
“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我獲得最多的感受是幸運(yùn)和感動(dòng)。很幸運(yùn)我能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，也很感激能遇到一群令我感動(dòng)的人。雖然活動(dòng)僅有13天，但給我的卻是一生完美的回憶，也是人生中難忘的經(jīng)歷。
我們來(lái)到的是一個(gè)比較偏僻，貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所以沒(méi)有和大部隊(duì)統(tǒng)一行動(dòng)，他們住在陽(yáng)曲一中，而我們?cè)卩l(xiāng)里的小學(xué)。我很慶幸能來(lái)到這個(gè)地方，那里讓我更清楚的了解鄉(xiāng)下的生活狀況，與當(dāng)?shù)鼐用窀H近的相處。這十多天下來(lái)，我學(xué)到了很多，也懂得了很多。
在此次活動(dòng)中，我們的主要任務(wù)是幫忙當(dāng)?shù)卣瓿删珳?zhǔn)扶貧的一些工作，我和任嘉偉在一個(gè)組，負(fù)責(zé)神堂溝和范家溝兩個(gè)行政村。我們跟隨金委員等三人依次去每個(gè)村民家中詢問(wèn)，完善扶貧所需的各種資料。在此期間，我看到了很多村民的生活條件十分艱苦，其中給我印象深刻的范家溝的一戶人家，他們有5口人，住在一個(gè)很陡的土坡上，房子是兩間窯洞。窯洞很小，估計(jì)僅有不到10平方米。我們?nèi)サ哪翘靹偤迷谙掠辏驹诶锩妫疫€能夠看到雨水說(shuō)著墻壁留下來(lái)，并且墻上還零散的分部著許多裂痕!他們的孩子還小，所有的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全部靠種植家里的幾畝田地。他還告訴我們，那里缺乏水資源，農(nóng)田的灌溉完全是靠老天爺，雨水充沛的時(shí)候還好，如果天公不作美，他們可能整整一年都要白忙活。還有一戶人家讓我記憶猶新，他是我們?nèi)ド裉脺先霊舻牡谖鍛羧思摇Ｈサ臅r(shí)候家里僅有他和他的哥哥，看到我們來(lái)了，臉上似乎有些不耐。當(dāng)我們問(wèn)到他家中有幾口人時(shí)，他說(shuō)僅有自我，可是我們對(duì)照他的戶口本發(fā)現(xiàn)他還有一個(gè)兒子。幾經(jīng)詢問(wèn)，這才明白，他確實(shí)是有兒子的，只是之后因?yàn)樘F，養(yǎng)活不起，只好將兒子送出去。戶口本上留下兒子的一頁(yè)紙，也是為了紀(jì)念。
沒(méi)有親自去過(guò)村民的家里，永遠(yuǎn)也不會(huì)明白什么是真正的貧困，這次陪鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)做入戶工作，讓我深刻的意識(shí)到，和他們相比，我們有多么幸福。我們每一天吃著面包，喝著牛奶，上著學(xué)……我們的國(guó)家根本沒(méi)有真正意義上的發(fā)展起來(lái)，還有無(wú)數(shù)個(gè)像北小店一樣的鄉(xiāng)村，我們作為祖國(guó)新一代的接班人，必須肩負(fù)起這個(gè)職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，讓自我強(qiáng)大起來(lái)，為祖國(guó)的發(fā)展，人民的富強(qiáng)獻(xiàn)上自我的一份力量!
下鄉(xiāng)期間我們還去了村里的一個(gè)敬老院，去探望那些老人，那房子很舊，院子里也是破破爛爛的，像是年久失修的工廠。我去看了一個(gè)大爺，他今年59歲，一生未娶妻，自我一個(gè)人度過(guò)了大半生，如今沒(méi)有兒女照顧，已經(jīng)獨(dú)自一人在那里生活了7年。我們進(jìn)去的時(shí)候，他正躺在床上，看到我們來(lái)了，便想要坐起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他起的時(shí)候很困難，只用一只手撐著坐了起來(lái)，之后我們了解到，他是因?yàn)槟X血栓，導(dǎo)致身體右半側(cè)完全癱瘓，無(wú)法動(dòng)彈，也就是說(shuō)他僅有一半的身體能夠活動(dòng)!可是他很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有抱怨什么，仍然很樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的生活著，我想這種事如果發(fā)生在我身上，我必須會(huì)一蹶不振，頹廢下去。
他的精神給了我很大的鼓勵(lì)，讓我懂得生活就是要堅(jiān)持，不論遇到，發(fā)生了什么事，只要你還活著，這個(gè)世界就很完美，因?yàn)橛卸嗌偃丝释倏匆谎圻@個(gè)世界卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了!好好的珍惜眼前的每一天，不怨天怨地，努力的讓自我過(guò)得更好，更幸福!
我在工作的這段時(shí)間里，和隊(duì)友們互幫互學(xué)，學(xué)到了一切從大局出發(fā)，以團(tuán)體利益為重，無(wú)論大小會(huì)議發(fā)言要抓重點(diǎn)，總結(jié)本事要強(qiáng)，研究事情要細(xì)心謹(jǐn)慎，對(duì)問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋有自我的想法，委婉地跟別人交流敏感性話題的意見，微笑著應(yīng)對(duì)人和事，表現(xiàn)出自我的親和力，坦誠(chéng)地對(duì)待他人等等。對(duì)于自身，我看到了自我對(duì)事情有些急躁，研究事情還不夠周全，缺乏自信，凝聚力還不夠強(qiáng)等。相信我會(huì)努力完善自我的!
精選用戶撰寫心得33人覺(jué)得有幫助
支教活動(dòng)工作心得怎么寫
做支教活動(dòng)的心得，很多人覺(jué)得這事挺簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。要是真想寫出點(diǎn)門道，得從頭到尾好好琢磨一下。剛開始，就別急著動(dòng)筆，先把整個(gè)活動(dòng)捋順了再說(shuō)。比如，你去了哪里，帶了多少學(xué)生，教了什么課程，這些都是基礎(chǔ)。要是連這些都記不清楚，那寫出來(lái)的東西就亂套了。
記得有一次我去支教，本來(lái)想著帶點(diǎn)趣味性強(qiáng)的課，結(jié)果一上課才發(fā)現(xiàn)，孩子們的基礎(chǔ)太薄弱了。我打算教他們英語(yǔ)，可他們的漢語(yǔ)拼音都沒(méi)搞明白，這讓我有點(diǎn)懵。后來(lái)我就調(diào)整思路，先從最簡(jiǎn)單的字母開始教起。這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)跟學(xué)生溝通特別重要，有時(shí)候一個(gè)眼神就能看出他們懂沒(méi)懂。要是只顧自己講，不管學(xué)生反應(yīng)，那寫心得的時(shí)候肯定沒(méi)什么好說(shuō)的。
寫心得的時(shí)候，最好把自己的一些感受也帶上。比如，剛開始覺(jué)得自己就是個(gè)老師，后來(lái)慢慢意識(shí)到，自己更像是個(gè)朋友。孩子們問(wèn)的問(wèn)題五花八門，有時(shí)候還會(huì)問(wèn)一些特別幼稚的問(wèn)題，比如“月亮為什么會(huì)發(fā)光？”這種時(shí)候，你就得耐心回答，不能敷衍了事。要是寫心得時(shí)把這些細(xì)節(jié)忽略掉，那就顯得太表面化了。
寫心得的時(shí)候，不能光說(shuō)好聽的話。遇到困難的地方也要提一下。那次支教活動(dòng)，后勤保障出了點(diǎn)問(wèn)題，住的地方條件不太好，吃飯也是一大難題。當(dāng)時(shí)我心里挺糾結(jié)的，既想堅(jiān)持下去，又覺(jué)得挺委屈。寫心得的時(shí)候就把這些情況寫進(jìn)去，這樣才真實(shí)嘛。要是光寫些表?yè)P(yáng)的話，別人看了反而會(huì)覺(jué)得假。
再說(shuō)了，寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的專業(yè)背景。我是學(xué)教育的，所以寫的時(shí)候會(huì)提到一些教學(xué)方法，像什么互動(dòng)式教學(xué)之類的。要是你是學(xué)其他專業(yè)的，也可以把自己的專業(yè)知識(shí)融入進(jìn)去。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如本來(lái)是寫支教心得，寫著寫著就開始吐槽學(xué)校管理什么的，這就不好了。
小編友情提醒：
寫完之后最好找人看看。不是所有人都能一眼看出問(wèn)題在哪，但多聽聽意見總歸是有好處的。記得上次有個(gè)同事看完我的心得后，說(shuō)里面有些地方邏輯不太通順。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意，覺(jué)得反正也不是正式場(chǎng)合用，隨便改改就行。現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)認(rèn)真對(duì)待，可能寫出來(lái)的效果會(huì)更好。
【第2篇】大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫850字
說(shuō)起支教，首先想到的就是，大學(xué)生志愿者們?nèi)ノ鞑兀ＭW(xué)，去偏僻的學(xué)校教學(xué)。對(duì)于這種公益活動(dòng)我還是有些心生向往的，為他們的善良，熱心，覺(jué)得那是件挺有意義的事情。不過(guò)這些活動(dòng)似乎離自己有些遠(yuǎn)，覺(jué)得沒(méi)什么希望實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我聽到有機(jī)會(huì)去支教的時(shí)候，我沒(méi)怎么猶豫就答應(yīng)了。
我覺(jué)得大學(xué)是讓我們多體驗(yàn)社會(huì)，多體驗(yàn)各種事情的機(jī)會(huì)，支教無(wú)疑是個(gè)好機(jī)會(huì)。大一下學(xué)期考試結(jié)束后，匆忙收拾了一下，帶上不多的行李，還有對(duì)支教和小朋友們的期待來(lái)了。支教的小學(xué)沒(méi)有想象中的偏僻，和普通的農(nóng)村差不多。來(lái)的路上雖然累了些，可花了不多的時(shí)間就到了。剛到的時(shí)候，受到了小朋友們的歡迎，感覺(jué)很好，有些喜上眉梢，看到活潑可愛(ài)的小朋友們，一瞬間像遇到自己久違，遙遠(yuǎn)的童年。
看他們上課，真的很活潑，積極回答問(wèn)題，整天跑跑跳跳，好像有用不完的精力，想到了很多，覺(jué)得，單純，純真，和我們大學(xué)的生活相比，真的……覺(jué)得自己完全比不上小朋友們，他們對(duì)很多東西都好奇，都渴望，都憧憬，覺(jué)得世界都是好人，好像和誰(shuí)都可以成為朋友，真的，從他們稚嫩的面龐，我感受到了積極與活力，好像自己也變成小朋友了，想和他們一起玩耍，他們就像剔透的水晶，沒(méi)受社會(huì)的雕琢，但顯得純粹美好。不由得想起了喜歡看日落的小王子。
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。小朋友們都很單純，還沒(méi)有明確的善惡觀，在這個(gè)時(shí)候，老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)是非常重要的，會(huì)為他們的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。小朋友們都好動(dòng)，上課是有時(shí)候會(huì)隨意走動(dòng)，我認(rèn)為這時(shí)候不要一味的嚴(yán)厲，也可以溫和的告訴他們這樣是不對(duì)的。他們也會(huì)記住的，如果實(shí)在不聽，在采取其他策略。
赤子之心，表現(xiàn)之一就是，懂得感恩，雖然我們總說(shuō)感恩，其實(shí)體會(huì)的都不太深刻。看二年級(jí)的小朋友寫的日記，很多都是感謝父母，文字簡(jiǎn)單，但感情真實(shí)，可以想象到他們寫這些文字的時(shí)候，小臉上一定滿是認(rèn)真。
其實(shí)本來(lái)打算來(lái)支教，有幾分來(lái)玩的心態(tài)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家都很認(rèn)真，而且工作也很多，挺累的，所以要認(rèn)真啊，天下大事皆做于細(xì)，而且小朋友也是不可以敷衍的。
精選用戶撰寫心得73人覺(jué)得有幫助
暑假三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)結(jié)束后，寫心得這個(gè)事情其實(shí)挺讓人頭疼的。大家都知道，活動(dòng)期間經(jīng)歷了不少事，但真要提筆的時(shí)候，卻不知道從哪里說(shuō)起。其實(shí)，沒(méi)什么固定格式，只要把你真實(shí)的感受寫出來(lái)就行。
剛開始我也是摸不著頭腦，后來(lái)就想著把自己當(dāng)時(shí)的想法和行動(dòng)記錄下來(lái)。比如，剛到那地方的時(shí)候，看到孩子們的眼神，那種渴望知識(shí)的樣子，真的觸動(dòng)了我。我當(dāng)時(shí)就想，既然來(lái)了，就要盡力去教他們點(diǎn)什么。所以每天備課的時(shí)候都特別認(rèn)真，生怕講得不好。記得有一次備課，因?yàn)橄胫o孩子們講得有趣些，結(jié)果搞到了凌晨?jī)牲c(diǎn)，第二天上課還有點(diǎn)迷糊。但看到孩子們聽得津津有味，覺(jué)得一切都值了。
還有就是跟當(dāng)?shù)乩蠋熃涣鞯慕?jīng)驗(yàn)。他們告訴我，教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是了解學(xué)生的需求。我覺(jué)得這句話說(shuō)得特別對(duì)。我們支教的時(shí)間有限，不可能徹底改變他們的生活，但至少可以通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)努力讓他們感受到外面世界的美好。像我?guī)У陌嘤袀€(gè)孩子特別內(nèi)向，平時(shí)都不怎么說(shuō)話。我就試著多鼓勵(lì)他，讓他回答問(wèn)題。慢慢地，他開始主動(dòng)舉手了，雖然聲音還很小，但我已經(jīng)很高興了。
過(guò)程中也遇到不少困難。比如剛開始的時(shí)候，跟孩子們溝通不太順暢，有時(shí)候我說(shuō)的話他們聽不懂，反過(guò)來(lái)他們說(shuō)的話我也搞不清。后來(lái)慢慢適應(yīng)了，才找到一些竅門。比如，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，配合手勢(shì)，這樣效果就好多了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，不一定非要寫得多么正式。你可以寫一些具體的小故事，比如某個(gè)瞬間讓你感動(dòng)了，或者某個(gè)問(wèn)題讓你印象深刻。這樣既真實(shí)又有溫度。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如把“教室”寫成了“房間”，但回頭看看，意思沒(méi)變，也就算了。
【第3篇】教師支教活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫1300字
這的暑假過(guò)得有點(diǎn)意思，這次活動(dòng)開展的很有意義。暑假的愛(ài)心支教活動(dòng)，不僅給解放鄉(xiāng)的小學(xué)生們帶來(lái)了驚喜和知識(shí)，同時(shí)也給他們帶來(lái)了支教的快樂(lè)和收獲。
本次支教活動(dòng)前后持續(xù)了15天。活動(dòng)的大致過(guò)程：組織團(tuán)隊(duì)，確定活動(dòng)方案，前期物資準(zhǔn)備，愛(ài)心支教，后期總結(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，最讓我難忘的不是到企業(yè)、公司里拉贊助的困難，不是收購(gòu)圖書的困難，而是給解放鄉(xiāng)小朋友們上課互動(dòng)時(shí)的點(diǎn)滴感動(dòng)和快樂(lè)。
在前期物資準(zhǔn)備階段，我、董金崗和汪榮榮分到了一組，負(fù)責(zé)健康、運(yùn)動(dòng)和游戲的教學(xué)內(nèi)容。在這期間，我們?nèi)说綀D書館查找資料，到網(wǎng)吧搜索最新的健康資訊。爭(zhēng)取給解放鄉(xiāng)的小朋友們帶去最豐富、最前衛(wèi)、最有價(jià)值的健康、運(yùn)動(dòng)和游戲知識(shí)。讓他們通過(guò)我們的傳播得到外面世界的知識(shí)熏陶。
在正式支教的那天我們舉行了簡(jiǎn)短的捐書和教學(xué)器材儀式后，我和董金崗、汪榮榮被分到了二年級(jí)。激動(dòng)地我們剛到到了教室，就受到了小朋友的熱烈歡迎。每個(gè)小朋友都很活潑可愛(ài)，有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩在教室里打亂。到了教室第一眼看到的不僅是孩子們陽(yáng)光活潑的笑臉，而是二年級(jí)的教室竟然如此之小，可以說(shuō)與我們大學(xué)宿舍有一拼。更沒(méi)想到的是那么小的教室做的滿滿的，有四十多個(gè)小朋友。他們的桌子各式各樣的都有，想必是好心的父母捐獻(xiàn)的，在這個(gè)擁擠的教室最引人矚目的莫過(guò)于那面斜放在教室后墻上的破舊木質(zhì)黑板。
看到這么簡(jiǎn)陋的教室和孩子們陽(yáng)光活潑的笑臉，我不禁感嘆，山區(qū)的孩子雖然物質(zhì)上很匱乏，但精神上很富有，尤其是對(duì)知識(shí)的渴求。我真是由衷的敬佩他們那陽(yáng)光燦爛的笑臉。
第一次給那么多小朋友講課，我開始時(shí)也難免很緊張，擔(dān)心自己調(diào)動(dòng)不起小朋友們的興趣，難以控制好教室秩序。就這樣第一節(jié)課在緊張中開始了。首先，我給小朋友們講解健康和運(yùn)動(dòng)的科普知識(shí)，董金崗和汪榮榮在下面維持秩序。這個(gè)話題，我講解了有關(guān)健康用眼，堅(jiān)持做眼保健操等知識(shí)。同時(shí)，董金崗?fù)瑢W(xué)給大家演示了最新的眼保健操，小朋友們學(xué)的都津津有味。接下來(lái)又講到了健康運(yùn)動(dòng)、健康飲水、健康飲食等多個(gè)內(nèi)容。在課堂上我們?nèi)撕托∨笥褌冞M(jìn)行著有趣的互動(dòng)，雖然有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友，但后來(lái)他們也都很快地加入到了我們的互動(dòng)中。在有趣的互動(dòng)中每一位小朋友都很積極地融入進(jìn)來(lái)。其中，最讓我記憶深刻的是他們的班長(zhǎng)，不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且多才多藝。在課堂上她教我們?nèi)藢W(xué)習(xí)他們的廣播體操，她做的非常熟練，而且整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都在她的帶領(lǐng)下喊起歡快節(jié)奏。接下來(lái)，她又給大家唱了一首動(dòng)聽的歌曲《愛(ài)的華爾茲》，沒(méi)想到，不到十歲的小朋友歌聲那么動(dòng)聽優(yōu)美。
第二節(jié)課，是戶外課，即和小朋友們做游戲。其中，有他們教我們他們平時(shí)玩的游戲，后來(lái)我們教他們我們帶來(lái)的最新校園游戲。在游戲互動(dòng)中，我們分成兩組，每位小朋友都開心的游戲著，看到他們玩的那么開心不禁讓我想起我那快樂(lè)的童年……
短暫的愛(ài)心支教活動(dòng)在我們和小朋友的依依不舍中結(jié)束了。雖然這次暑假愛(ài)心支教活動(dòng)時(shí)間很短，帶給他們的知識(shí)也不是很豐富，但給他們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，帶給了他們課堂上得不到的快樂(lè)，課堂上學(xué)不到的知識(shí)。當(dāng)然，這次愛(ài)心支教活動(dòng)也讓我感受頗深。最起碼，我看到了面對(duì)艱難的學(xué)習(xí)環(huán)境，山區(qū)的孩子不僅沒(méi)有退縮，而是更加刻苦的學(xué)習(xí)和更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。
精選用戶撰寫心得94人覺(jué)得有幫助
教師支教活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫
寫心得體會(huì)，其實(shí)跟平時(shí)說(shuō)話一樣，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，只要心里有東西能往外倒就行。不過(guò)，要是想寫得有點(diǎn)專業(yè)味道，那得先搞清楚幾個(gè)點(diǎn)。頭一件，得把支教的地方、時(shí)間什么的基本情況交代一下，不然人家不知道你是在哪片土地上折騰的。比如“今年夏天我去了云南的一個(gè)小山村，那地方山清水秀，但孩子們的學(xué)習(xí)條件不太好。”
接著就是講感受了，這得把自己看到的、聽到的、想到的都寫出來(lái)。比如說(shuō)看到孩子們上課時(shí)那種渴求的眼神，心里是什么滋味。這里要注意的是，別光說(shuō)空話套話，得具體點(diǎn)。像“他們的眼神讓我特別心疼，特別是當(dāng)他們問(wèn)‘老師，外面的世界是不是很精彩’的時(shí)候，我真不知道該怎么回答。”
再就是講自己做了什么，這點(diǎn)很重要。不是說(shuō)干了什么就要吹得天花亂墜，而是要把自己的努力說(shuō)得清楚明白。像是“我給孩子們講了些外面的故事，還教他們畫畫，讓他們?cè)囍磉_(dá)自己的想法。”這樣的話，既說(shuō)出了事，又顯得挺實(shí)在。
寫心得不能光顧著自己，得想想對(duì)別人的影響。比如支教結(jié)束后，那些孩子有沒(méi)有變化，有沒(méi)有對(duì)你留下印象。像“有個(gè)叫小明的孩子，以前總是不愛(ài)說(shuō)話，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)跟我打招呼了，還畫了一幅畫送給我，說(shuō)是感謝我教他畫畫。”
寫心得的時(shí)候，最好能帶點(diǎn)個(gè)人的情感色彩，這樣才更有感染力。不過(guò)，感情得真實(shí)，別裝得太假。像“每次離開教室，看著他們不舍的眼神，我心里也很難受，覺(jué)得自己的力量太渺小了。”
寫心得也不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛿嗔恕Ｓ龅竭@種情況，就先放下筆，去散散步，或者找人聊聊天，說(shuō)不定靈感就來(lái)了。就像那次我寫心得時(shí)卡殼了，后來(lái)去河邊走走，看到夕陽(yáng)映紅了半邊天，突然覺(jué)得應(yīng)該把孩子們的笑容也描繪出來(lái)。
小編友情提醒：
寫完后別急著交上去，多看看，改改錯(cuò)別字什么的。要是有人愿意幫忙看看更好，聽聽他們的意見，說(shuō)不定還能學(xué)到點(diǎn)新東西。
【第4篇】暑期支教活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫850字
暑期支教活動(dòng)心得體會(huì)
為期五天的支教活動(dòng),感觸頗多,首先非常感謝xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們支教活動(dòng)的大力支持和學(xué)校老師的積極配合,才使提前的計(jì)劃沒(méi)被打亂.
短暫的開學(xué)典禮之后就是正式的上課,由于在小黃卡的激勵(lì)下,孩子們踴躍發(fā)言,楊老師的感恩課堂不僅教會(huì)了學(xué)生,也讓我的思緒回到了小時(shí)候,隨著年齡的增長(zhǎng)和父母的交流越來(lái)越少,在異地求學(xué)的我別說(shuō)對(duì)父母盡孝心,就連時(shí)常給家人打個(gè)電話都已經(jīng)成為奢侈.于是想放假的時(shí)候幫媽媽干些家務(wù),可是好像理想和現(xiàn)實(shí)之間總有差距.但我想以后不在父母身邊的日子,能時(shí)常打電話報(bào)報(bào)平安,多多溝通也是好的.可能感恩的課堂是我們一生都要去學(xué)習(xí).去實(shí)踐的.第二天的停電使我們不得不打亂原先的計(jì)劃,最后烈日炎炎下的活動(dòng),雖然我們的臉曬得通紅,但是收獲的快樂(lè)多過(guò)付出的努力,且收獲頗豐。第三天就是校長(zhǎng)和陶老師的道德講堂還有陳老師生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課，還有一系列的素質(zhì)教育，打球、下棋、踢毽子、看書、玩彈珠孩子們總是充滿精力。第四天也是安排的井然有序，課堂秩序一天比一天好，也許是學(xué)生理解了我們的辛苦，和我們產(chǎn)生了感情，也許是我們?cè)诠芾韺W(xué)生上能力的一次提高，但是不管怎樣，我相信我們的這次活動(dòng)，收獲的不僅是那些可愛(ài)的學(xué)生，還有我們這些小老師。第五天也是最后一天，可能我們心里更多的是不舍，但是計(jì)劃照常進(jìn)行，洪老師的奧妙科學(xué)引起了學(xué)生的`極大興趣，曾老師的手工剪紙激發(fā)了學(xué)生的積極性，最后的總結(jié)大會(huì)我們以一首最好的未來(lái)結(jié)束。這就是充實(shí)的五天，謝謝食堂阿姨做的美味飯菜和熱情的門衛(wèi)叔叔，我們的到來(lái)給你們帶來(lái)了太多麻煩，而且?guī)Ыo學(xué)生的知識(shí)有限，但是對(duì)于這些留守兒童，他們真的需要關(guān)愛(ài)，需要陪伴。
我是此次活動(dòng)的宣傳人員，每天負(fù)責(zé)拍照片，發(fā)微博，做宣傳。可能沒(méi)和學(xué)生有太過(guò)深入的交流，但是每每翻看那些感動(dòng)的瞬間或給別人介紹時(shí)心中油然而生自豪之感。可能宣傳語(yǔ)不突出，拍攝畫面不夠清晰，但是我們盡力做到更好，認(rèn)真完成每項(xiàng)任務(wù)，每天都在進(jìn)步。很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)讓我去實(shí)踐，我也很驕傲成為一名志愿者.希望以后這樣的實(shí)踐活動(dòng)不論大小都能認(rèn)真完成。
精選用戶撰寫心得71人覺(jué)得有幫助
暑期支教活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫？記得去年我去山區(qū)支教的時(shí)候，剛開始真不知道從哪兒下手，后來(lái)慢慢想明白了，寫東西，無(wú)非就是把自己心里的東西掏出來(lái)擺到紙面上。
剛開始，得找個(gè)切入點(diǎn)，比如那天我剛到學(xué)校，看到孩子們的眼神，那感覺(jué)特別不一樣。他們臉上帶著好奇，又有點(diǎn)害羞，我就覺(jué)得，這趟支教肯定不一般。接著就順著這個(gè)感覺(jué)往下寫唄，比如說(shuō)第一天上課，我講了個(gè)故事，孩子們聽得可認(rèn)真了，這事值得提一提。還有，有個(gè)小男孩老愛(ài)問(wèn)我一些奇怪的問(wèn)題，比如“老師，星星是不是真的會(huì)掉下來(lái)？”當(dāng)時(shí)我就愣了一下，心想這問(wèn)題問(wèn)得好怪，但仔細(xì)想想，這不正是孩子純真的體現(xiàn)嘛。
寫的時(shí)候別太死板，隨性點(diǎn)好。有時(shí)候我會(huì)想起自己小時(shí)候，那時(shí)候要是有個(gè)老師能這樣耐心回答我的問(wèn)題該多好啊。于是就順帶寫了這么一段，想著如果自己的經(jīng)歷能讓別人感同身受，也算沒(méi)白去一趟。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如我本來(lái)想寫教學(xué)方法，結(jié)果寫著寫著就開始回憶起小時(shí)候的事，這也算一種寫法，只要不離譜就行。
書寫注意事項(xiàng)：
支教期間遇到的一些小事也挺重要的。有一次我跟孩子們一起種樹，他們干得可起勁了，一個(gè)個(gè)臉蛋通紅，汗珠子直往下掉。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，這不僅僅是種樹那么簡(jiǎn)單，更像是在播種希望。所以就把它寫進(jìn)了心得里，畢竟這種瞬間特別珍貴。
還有就是，寫的時(shí)候別光顧著說(shuō)好聽的話，偶爾也可以寫寫自己的不足。比如說(shuō)我發(fā)現(xiàn)自己的普通話發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候教拼音的時(shí)候會(huì)卡殼，孩子們倒是沒(méi)笑話我，反而很包容，這事我也記了下來(lái)。我覺(jué)得這樣寫會(huì)讓文章更有真實(shí)性，也讓讀者覺(jué)得你是用心在寫。
寫心得也不是一蹴而就的事，可能今天寫一點(diǎn)，明天再補(bǔ)充。有時(shí)候靈感來(lái)了，一口氣就能寫出不少，有時(shí)候卻半天憋不出一句話。但不管怎么樣，堅(jiān)持寫下去才是關(guān)鍵。寫完之后最好自己多讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順的地方，雖然偶爾會(huì)有那么幾個(gè)小地方不太順暢，但沒(méi)關(guān)系，改改就好。
小編友情提醒：
寫心得其實(shí)是個(gè)自我反思的過(guò)程。通過(guò)這次支教，我學(xué)到的不只是如何教書育人，更是如何面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。把這些感悟都寫出來(lái)，就算是完成了一份有意義的心得體會(huì)了吧。
【第5篇】暑期三的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫1350字
關(guān)于暑期三的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)
大二的這年暑假，我有幸參加了院上組織的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)分隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)選拔，到組織人員具體實(shí)施，我們披荊斬棘，終于圓滿完成任務(wù)，暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)。回憶起來(lái)，當(dāng)中辛酸與幸福只有當(dāng)事人才能體會(huì)得到。
團(tuán)隊(duì)名稱定為“蒲公英”，寓意讓愛(ài)心在貧瘠地區(qū)得到傳播。剛開始是向系上申請(qǐng)這一關(guān)，團(tuán)隊(duì)自己定地點(diǎn)，時(shí)間，寫詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)費(fèi)預(yù)算，本以為這是一件很簡(jiǎn)單的事，沒(méi)想到會(huì)有那么多細(xì)節(jié)問(wèn)題需要解決，方方面面都要考慮到，但是無(wú)規(guī)矩不成方圓，這些是活動(dòng)圓滿完成的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)層層選拔，各方協(xié)調(diào)，充分準(zhǔn)備，我們終于在7月8號(hào)中午出發(fā)了！直達(dá)活動(dòng)目的地：黑龍口鎮(zhèn)牛山村。
回憶起來(lái)，首先想起來(lái)的是滿眼的綠，滿山的青翠欲滴，莊稼，山上的樹，都像水洗過(guò)一樣，雖然七月的太陽(yáng)照著，還是滿心的涼爽與愜意！矮矮的山頭一座接一座，活生生的“山”字，想起了大自然的鬼斧神工，或者說(shuō)是祖先們的睿智。伸手就可以觸到的核桃樹，路是單行道的水泥路蜿蜒在山腳下，經(jīng)過(guò)的家家戶戶，房前屋后，種著各種花草，時(shí)令蔬果，不用化肥和加工，天然綠色健康營(yíng)養(yǎng)，很有《桃花源記》中的世外桃源的感覺(jué)。然后，我們的隊(duì)伍“浩浩蕩蕩”的進(jìn)村了，搭鍋起灶，生火做飯，自己動(dòng)手豐衣足食，嚴(yán)守活動(dòng)宗旨之一“不拿群眾一針一線”，隨后活動(dòng)按計(jì)劃順利開展起來(lái)。
xx年7月8號(hào)，在短暫的啟動(dòng)儀式之后，我們商洛學(xué)院學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)便正式踏上了下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)之行。我們來(lái)到的是位于商洛市黑龍口鎮(zhèn)，而我們所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，校園沒(méi)有像樣的操場(chǎng)，教室前一片荒蕪，滿地雜草，從教室的窗口望進(jìn)去，感覺(jué)昏暗和狹小，不過(guò)這些絲毫沒(méi)有減弱我們的.激情，接下來(lái)的日子里孩子們的表現(xiàn)更是讓我們倍感欣慰。
最激動(dòng)的當(dāng)然還是第一次站上講臺(tái)的時(shí)候，那一聲親切的“老師”！7月9號(hào)清早，我們還在洗漱的時(shí)候，提前通知好的孩子們已經(jīng)到了學(xué)校！圍在我們旁邊好奇的問(wèn)這問(wèn)那，然后，我們迎著清晨的第一縷陽(yáng)光向目的學(xué)校出發(fā)了，走了大概一個(gè)小時(shí)，終于到了，首先映入眼簾的是那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。我教的是二年級(jí)的小學(xué)生，整個(gè)課堂從畫畫開始，先讓他們?cè)诤诎迳袭嬌献约菏煜さ臇|西，然后我們寫出英語(yǔ)單詞教他們讀，書聲瑯瑯，忽然感覺(jué)這也是一種幸福，是從其它任何想方面所滿足不了的。課間活動(dòng)時(shí)間，由于我好奇他們玩的“照相機(jī)”(一種紙疊的玩具)，一個(gè)叫林子鑫的男孩要撕了課本給我重新疊一個(gè)演示！我急忙阻止了，后來(lái)我的桌上就有了各式各樣的折紙，孩子們一個(gè)一個(gè)給我演示，我學(xué)著他們玩，他們給我們唱歌，聲音也一樣洪亮，悅耳，因?yàn)樗麄円蚕矚g展示，只是平時(shí)沒(méi)有舞臺(tái)罷了，更多的是開朗活潑被羞澀所代替。在這短暫的幾天里，想到自己同時(shí)是學(xué)生也是老師了，角色的轉(zhuǎn)換讓人興奮又新奇。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。這是我第真正意義上第一次站在講臺(tái)上，我真正意識(shí)到，要上好每一節(jié)課是多么的不容易。在教室這個(gè)舞臺(tái)上，一節(jié)課四十分鐘很快過(guò)去，而老師課前不能只準(zhǔn)備四十分鐘的內(nèi)容，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，只有以這種嚴(yán)格的要求去衡量自己，你的課才能上得稱心如意。還有很多令人感動(dòng)的事情，每每想起來(lái)讓人心里無(wú)比溫暖。這次活動(dòng)時(shí)間雖短，這卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。
精選用戶撰寫心得36人覺(jué)得有幫助
暑假去鄉(xiāng)村支教，很多同學(xué)都會(huì)想著把自己的感受寫出來(lái)。其實(shí)寫這種心得體會(huì)不是很難，關(guān)鍵是要把自己真實(shí)的經(jīng)歷和感悟表達(dá)清楚。
記得去年我參加支教的時(shí)候，剛到村子那幾天特別不適應(yīng)，路不好走，還經(jīng)常下雨。但后來(lái)慢慢就習(xí)慣了，跟孩子們也熟了。每天給他們上課，看到他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，心里真的很開心。有一次一個(gè)孩子問(wèn)我長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家，我覺(jué)得這想法挺好的，就鼓勵(lì)他好好學(xué)數(shù)學(xué)和物理。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，最好能具體點(diǎn)，把一些細(xì)節(jié)寫出來(lái)。比如那天中午我在村口買了一碗涼皮吃，老板娘還特意給我多放了點(diǎn)辣椒，說(shuō)我們城里來(lái)的老師辛苦了。還有一次家訪，走到半路下起了大雨，鞋子都濕透了，但到了學(xué)生家里，家長(zhǎng)熱情招待，那種感覺(jué)特別溫暖。
寫的時(shí)候也不要光顧著記流水賬。要把自己的感受融入進(jìn)去，比如說(shuō)這次支教讓我明白了什么道理，或者對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)工作有什么啟發(fā)。我記得回來(lái)后，有同學(xué)說(shuō)我寫的支教日記很有感染力，我自己也覺(jué)得確實(shí)用心寫了。
有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到卡殼，不知道該怎么往下寫。這時(shí)候不妨停下來(lái)想想，是不是遺漏了什么重要的事情沒(méi)寫。比如那次和同事一起去鎮(zhèn)上買文具，路上聊了好多教育方面的事，這些都可以補(bǔ)充進(jìn)去。
【第6篇】2025支教活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫1300字
我的孩子們，你們可曾知道當(dāng)你們跟我們打招呼的時(shí)候我們有多么開心，我的孩子們，你們可曾知道當(dāng)你們成績(jī)有進(jìn)步哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候我們有多欣慰，我的孩子們，你們可曾知道當(dāng)你們走進(jìn)考場(chǎng)為初中三年的學(xué)習(xí)畫上句號(hào)的時(shí)候，我們又是多么的緊張和焦慮，我的孩子們啊，你們可曾理解我們的感受，可曾了解我們的用心啊!
來(lái)到民主中學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月的時(shí)間了，實(shí)習(xí)也已接近尾聲，孩子們，能夠認(rèn)識(shí)你們是我生命中很幸運(yùn)的一件事，你們給了我太多的東西：驚喜、感動(dòng)、快樂(lè)還有很多很多，在臨近期末我們也即將結(jié)束實(shí)習(xí)的時(shí)候，有些心里話想和你們說(shuō)一說(shuō)，希望對(duì)你們有所幫助。
孩子們也許你們會(huì)說(shuō)老師你的脾氣變化好大哦，剛剛開始教我們的時(shí)候很溫柔，可是怎么現(xiàn)在變得越來(lái)越兇了啊?是不是你們不喜歡我們了，還是我們讓你們太失望了。其實(shí)都不是，只是因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)課下和你們玩耍聊天有的時(shí)候?qū)е铝四銈冊(cè)谡n堂上的散漫，也許在你們看來(lái)我們已經(jīng)很熟悉了，甚至覺(jué)得我們的關(guān)系已經(jīng)好到不需要以師生相稱了，但是你們錯(cuò)了，我們私下關(guān)系再好甚至以姐妹相稱，但是我需要你們明白我在生活上關(guān)心你們是應(yīng)該的，但是我還有一個(gè)更重要的使命那就是傳授給你們知識(shí)，教會(huì)你們?cè)趺醋鋈耍@些是需要建立在良好的課堂紀(jì)律以及學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)上的，我需要你們?nèi)w同學(xué)的積極配合。所以當(dāng)看到你們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽講影響課堂教學(xué)的時(shí)候，我只能用嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)你，及時(shí)糾正你的錯(cuò)誤，希望你明白老師并不是針對(duì)你們更不是因?yàn)椴幌矚g你們才吼你們，同樣每當(dāng)你們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也不是故意要懲罰你們什么，只是希望你們能及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤改正就好，孩子們你們現(xiàn)在還都是一棵棵小樹啊，雖然已經(jīng)長(zhǎng)成了樹，但是依然很脆弱，還不能經(jīng)受什么大的風(fēng)雨，一點(diǎn)點(diǎn)的外在因素就會(huì)影響到你們，如果只是任憑你們獨(dú)自生長(zhǎng)，不去修剪的話，那么你們將永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)成參天大樹。更何況古語(yǔ)有云：“十年樹木，百年樹人，”對(duì)你們的教育和引導(dǎo)要比真正的去栽一棵樹付出的心血多得多。真的希望你們能夠體會(huì)到這一點(diǎn)。
孩子們，你們貪玩、偷懶、耍小聰明、自制力差，這些我們都可以理解，因?yàn)槟銈儺吘惯€都是孩子，但是對(duì)于十四五歲的你們來(lái)說(shuō)對(duì)事物已經(jīng)有了一定的判斷能力，知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，雖然你們依然會(huì)犯錯(cuò)，但是看到你們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后羞愧的低下頭認(rèn)錯(cuò)時(shí)，老師心里是多么的欣慰啊!這也許你們是體會(huì)不到或者說(shuō)不能完全體會(huì)的，但這并不重要，重要的是你們能夠知錯(cuò)就改，這是我們最希望看到的，畢竟“千教萬(wàn)教教知識(shí)，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人”，在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但是學(xué)會(huì)怎樣做人更加重要，真心希望你們都能成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
孩子們，不管怎么樣，你們要認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，你們都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人身上都有閃光的地方，也許你現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，也許你依然會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是請(qǐng)你記住：我是獨(dú)一無(wú)二的，雖然我還有缺點(diǎn)有不足，但是只要我努力就會(huì)有收獲，即使全世界都拋棄了我，我依然不會(huì)放棄我自己。
最后我想說(shuō)，作為老師，我們不求其他，只是希望你們健健康康地成長(zhǎng)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做人，快快樂(lè)樂(lè)地生活，看到你們過(guò)得好，過(guò)得開心我們就心滿意足啦!
精選用戶撰寫心得96人覺(jué)得有幫助
支教活動(dòng)的心得體會(huì)該怎么寫？這事說(shuō)起來(lái)挺有意思，也不是那么復(fù)雜。頭一件，得把你的經(jīng)歷梳理一下，比如去了哪里、做了些什么、遇到了什么人，把這些事情弄清楚了，心里就有底了。
比如，去年我去了一趟山區(qū)學(xué)校，那地方挺遠(yuǎn)的，坐車得顛簸好幾個(gè)小時(shí)。到了那兒，看到孩子們一張張純真的笑臉，就覺(jué)得自己來(lái)對(duì)了。他們特別喜歡聽故事，我就給他們講了些外面的世界，還有那些有趣的科學(xué)知識(shí)。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張，怕講不好，但看著他們聽得津津有味的樣子，也就慢慢放松下來(lái)了。
再就是要注意，寫的時(shí)候別光顧著說(shuō)自己的感受，也得提提那些一起工作的伙伴們。記得有個(gè)老師，他比我早一年過(guò)來(lái)，經(jīng)驗(yàn)豐富得很，每次我遇到難題，他都耐心地給我出主意。還有個(gè)學(xué)生，成績(jī)不太好，但我發(fā)現(xiàn)他畫畫特別棒，就鼓勵(lì)他多發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這樣的事例寫進(jìn)去，能讓文章顯得更真實(shí)些。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，特別是回憶起一些小時(shí)候的事，覺(jué)得有趣就多寫了點(diǎn)。比如有一次回家路上碰到一只小狗，雖然跟支教沒(méi)什么關(guān)系，但寫下來(lái)倒也增添了幾分溫馨。當(dāng)然，這類內(nèi)容得控制下量，不然文章就散了。
書寫注意事項(xiàng)：
用詞上也要稍微講究點(diǎn)。像“努力”這種詞用多了就沒(méi)勁了，可以換換別的表達(dá)方式，像“用心去做”“盡全力完成”。不過(guò)有時(shí)寫著寫著就忘了換詞，比如前面寫了“認(rèn)真準(zhǔn)備”，后面又來(lái)個(gè)“仔細(xì)規(guī)劃”，這就有點(diǎn)重復(fù)啰嗦了。
還有一點(diǎn)，別老想著寫得太正式，支教本來(lái)就是件很接地氣的事。如果能加入些口語(yǔ)化的句子，比如“其實(shí)，我覺(jué)得……”“說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)真沒(méi)想到……”，這樣會(huì)讓讀者感覺(jué)更親切。但有時(shí)候?qū)懙锰^(guò)隨意，就會(huì)顯得不那么嚴(yán)謹(jǐn)，比如把“應(yīng)該”寫成“應(yīng)當(dāng)”，雖然意思沒(méi)差太多，但總覺(jué)得差點(diǎn)勁。
小編友情提醒：
寫完后最好找個(gè)朋友看看，聽聽他們的意見。畢竟自己寫的時(shí)候思路可能亂了，別人一眼就能看出問(wèn)題在哪。不過(guò)有時(shí)候自己改來(lái)改去反而改壞了，這事也是常有的。
【第7篇】2025支教實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得感悟怎么寫600字
在支教的過(guò)程中，我還有一項(xiàng)工作，那就是新聞報(bào)道，每天的支教動(dòng)態(tài)要及時(shí)上傳到學(xué)校團(tuán)委。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，要把有價(jià)值的支教新聞寫好不但要有敏銳的眼光和洞察力，還要有心靈的感悟。通過(guò)半個(gè)月的支教實(shí)踐以及新聞報(bào)道，不僅提高了我的文字功底、觀察能力，還增強(qiáng)了我的感悟能力，使我對(duì)這次暑期義務(wù)支教實(shí)踐活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解：
一、 良好的團(tuán)隊(duì)以及隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件。 酷暑七月，因?yàn)橛辛藷崆椋覀儾挥X(jué)天氣的炎熱。我們?cè)谡麄€(gè)團(tuán)隊(duì)的配合下組成小隊(duì)，每天分到不同的地方。在這中間我們遇到過(guò)很多困難，比如路線問(wèn)題、與當(dāng)?shù)厝罕姕贤▎?wèn)題等，但因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的整體，我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)總是可以勇敢向前。這讓我們深切地了解到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
二、 對(duì)于任何工作的態(tài)度都應(yīng)該是積極向上的。在一個(gè)接一個(gè)的調(diào)查工作中，面對(duì)疲憊，面對(duì)煩瑣的問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，我們應(yīng)保有積極向上的態(tài)度，而不是一味逃避和頹廢。無(wú)論是對(duì)待何種工作，我相信這都十分重要。
三、 在與人交流中，學(xué)會(huì)了很多技巧和方法。在此次的活動(dòng)中，我們與羅泉鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)。
四、 在共同生活中培養(yǎng)自身對(duì)于團(tuán)隊(duì)的歸屬感十分重要。我想在這相對(duì)較長(zhǎng)的半個(gè)多月中支持我一路走過(guò)來(lái)的就是對(duì)于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的歸屬感，這點(diǎn)對(duì)于我而言十分重要。
精選用戶撰寫心得27人覺(jué)得有幫助
做支教活動(dòng)，特別是那種到偏遠(yuǎn)地區(qū)去的那種，說(shuō)實(shí)在的，剛開始心里挺沒(méi)底的。畢竟自己也是剛畢業(yè)沒(méi)多久的小年輕，突然要去給那些孩子講課，心里有點(diǎn)緊張。記得第一天去的時(shí)候，那路上的風(fēng)景倒是不錯(cuò)，山清水秀的，可到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的條件比我想象中的還要差。教室里的桌子缺胳膊少腿的，黑板也坑坑洼洼的，這讓我有點(diǎn)不知所措。
不過(guò)還好，當(dāng)?shù)氐睦蠋熀軣崆椋麄儼炎约旱慕?jīng)驗(yàn)都分享給了我。比如，上課的時(shí)候要多跟孩子們互動(dòng)，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)接觸外界的機(jī)會(huì)不多，所以對(duì)外面的世界特別好奇。還有就是備課的時(shí)候得準(zhǔn)備充分點(diǎn)，因?yàn)槟沁叺暮⒆踊A(chǔ)普遍比較薄弱，如果講得太快了，他們就聽不懂了。我照著他們的建議試了一下，果然效果好了很多。
支教期間還遇到不少有趣的事。有一次我在講數(shù)學(xué)題，講到一半發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子趴在桌子上睡著了，我就停下來(lái)問(wèn)他是不是不舒服。結(jié)果他說(shuō)：“老師，我沒(méi)睡，我是在想您講的題。”我當(dāng)時(shí)就被逗樂(lè)了。后來(lái)想想，這可能是因?yàn)樗X(jué)得題目太難了吧。從那以后，我就會(huì)故意放慢速度，還會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)他們有沒(méi)有聽明白。
支教也不是只有開心的事情。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己能力有限，尤其是看到一些孩子因?yàn)榧彝ピ蜉z學(xué)的時(shí)候，心里特別難受。但我告訴自己，哪怕只能幫到一個(gè)孩子，也算是值得的。所以每次上課前，我都會(huì)鼓勵(lì)他們堅(jiān)持讀書，告訴他們知識(shí)能改變命運(yùn)的道理。
要說(shuō)心得，我覺(jué)得最重要的就是真誠(chéng)。無(wú)論是對(duì)待學(xué)生還是同事，都要真心實(shí)意地去交流。還有就是要有耐心，畢竟每個(gè)孩子的接受能力都不一樣。另外，別忘了帶點(diǎn)零食過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡這個(gè)，有時(shí)候一包小餅干就能讓他們開心半天。
其實(shí)寫心得的時(shí)候也不用太糾結(jié)，把自己真實(shí)的想法寫出來(lái)就好。比如可以聊聊剛開始的感受，再講講過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決辦法，最后說(shuō)說(shuō)自己的收獲和感悟。當(dāng)然，要是能加上一些具體的事例就更好了，這樣讀起來(lái)會(huì)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，比如本來(lái)想寫教學(xué)上的事，結(jié)果又扯到生活瑣事上了，這也是常有的事。
【第8篇】最新支教教育活動(dòng)心得美文怎么寫1250字
這是人生中第一次支教，對(duì)我而言意義非凡。以前總把支教想的很神圣美好，然而，當(dāng)親身經(jīng)歷過(guò)后，才真正理解了個(gè)中滋味。
我是懷著一顆激動(dòng)的心走進(jìn)大涼山的，支教之前在腦海中設(shè)想過(guò)很多山里的艱苦場(chǎng)景和我們會(huì)遇到的問(wèn)題，沒(méi)想到第一天就給了我當(dāng)頭一棒。校長(zhǎng)模棱兩可的不支持，剛剛一波支教隊(duì)伍的離開，孩子們對(duì)他們的不舍與掛念，都給我們的支教工作帶來(lái)巨大阻礙。我開始覺(jué)得不知所措的時(shí)候，會(huì)長(zhǎng)淡定地告訴我，一切都會(huì)好的，不要著急。也許是因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)的會(huì)長(zhǎng)在我們隊(duì)讓我們覺(jué)得安心，亦或因?yàn)樗淖孕爬潇o給我們信心，大家還是滿懷希望和斗志地投入支教中。真正的支教就這樣開始了。從最初來(lái)的孩子僅有個(gè)位數(shù)到最后有60多位，從與他們有距離到最后打成一片，從對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)到最后舍不得離開，從面對(duì)孩子們的調(diào)皮毫無(wú)頭緒到后來(lái)慢慢能鎮(zhèn)住場(chǎng)面，經(jīng)歷了很多，也成長(zhǎng)了很多。在與孩子們的相處中，我的過(guò)于遷就讓我一度拿他們沒(méi)辦法，會(huì)長(zhǎng)提醒我要與他們打成一片，但不能被他們打倒，我開始變得有些嚴(yán)厲，不再答應(yīng)他們的所有要求，做得不對(duì)就批評(píng)，事實(shí)證明，孩子們需要這樣的相處，我既是他們沒(méi)有距離的朋友，也是他們必須聽話的姐姐。在教學(xué)過(guò)程中，第一堂課教的英語(yǔ)單詞有點(diǎn)難，之前沒(méi)有充分考慮到他們的基礎(chǔ)，孩子們反應(yīng)不是很好，之后的講課中，我開始學(xué)會(huì)照顧每個(gè)孩子的感受，盡量關(guān)注每個(gè)孩子，尤其是默默聽課不敢說(shuō)話的孩子，備課時(shí)也根據(jù)孩子們的吸收程度準(zhǔn)備，后來(lái)的課孩子們的反應(yīng)還不錯(cuò)。這些是我最大的收獲，我學(xué)會(huì)了怎樣和孩子們相處，怎樣講出他們感興趣的課。當(dāng)然，支教帶給我的不只是這些，我還結(jié)交了一幫志趣相投的朋友們。作為一個(gè)10人的團(tuán)隊(duì)，我們一起相處了十幾天，是人生很難得的經(jīng)歷。一間教室的大通鋪，一起做飯吃飯洗碗，一起討論，一起上課，一起種菜，一起和孩子們玩，我們由陌生到熟路，由寡言到不拘，一起經(jīng)歷的這些天將是一段很難忘的時(shí)光，這些人也將是很好的同行者。
如果現(xiàn)在有人問(wèn)我支教到底有沒(méi)有意義，我會(huì)說(shuō)支教沒(méi)有那么神圣，我們不能在短短的十幾天教會(huì)他們什么，也不會(huì)改變他們多少，我們帶給他們的可能只是一段美好的時(shí)光與回憶，讓他們能認(rèn)識(shí)來(lái)自山外的我們，能擁有一份特殊的友誼，能感受到我們給的溫暖和關(guān)懷。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，我們的關(guān)愛(ài)可能會(huì)在他們心里泛起漣漪，最起碼讓他們覺(jué)得生活的美好，讓他們更好地向前，能讓他們帶著被愛(ài)的心繼續(xù)生活，這就是支教最大的意義。可能收獲最大的還是作為支教者的我們吧。對(duì)自己的歷練，學(xué)會(huì)克服艱苦的環(huán)境，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力和好心態(tài)，這些都是顯性的收獲。我想說(shuō)的是，支教會(huì)潛移默化地改變我們的心態(tài)，讓支教者們的愛(ài)心擴(kuò)大，我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)去包容，慢慢的，這種愛(ài)就會(huì)從對(duì)山區(qū)孩子們放大到對(duì)身邊的人。學(xué)會(huì)愛(ài)別人時(shí)，我們就學(xué)會(huì)了更好的生活。
關(guān)于支教是個(gè)需要不斷探索的問(wèn)題，如何讓支教工作更體系化，支教隊(duì)伍更精良化，需要更多人投入時(shí)間和精力去體會(huì)總結(jié)，希望能有越來(lái)越多的志愿者投入支教工作，探索出支教更多的出路。
精選用戶撰寫心得17人覺(jué)得有幫助
最近參與了一次支教活動(dòng)，感觸挺深的。這次經(jīng)歷讓我明白，想寫好心得不是件簡(jiǎn)單的事。剛開始我也覺(jué)得只要把看到的、聽到的記下來(lái)就行，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這背后需要不少心思。
剛開始動(dòng)筆的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己很難抓住重點(diǎn)。支教現(xiàn)場(chǎng)的情況太多了，孩子們的笑容、老師們的耐心講解、還有那些破舊的教室，都讓我印象深刻。但把這些零散的東西堆在一起，寫出的東西就會(huì)顯得雜亂無(wú)章。后來(lái)我試著理清思路，把注意力放在最打動(dòng)我的瞬間上，比如有個(gè)小女孩在課后悄悄遞給我一張畫，上面畫著她夢(mèng)想中的學(xué)校。這幅畫讓我意識(shí)到，支教的意義不僅僅在于傳授知識(shí)，還在于給孩子們帶去希望。
寫心得時(shí)，我覺(jué)得用一些專業(yè)的教育術(shù)語(yǔ)會(huì)更有說(shuō)服力。比如，“互動(dòng)式教學(xué)法”、“個(gè)性化關(guān)懷”之類的詞，能讓人感受到你對(duì)教育的理解。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱俗非髮I(yè)性，也會(huì)不小心把話說(shuō)得太過(guò)正式，反而失去了真實(shí)感。有一次我就寫了句“孩子們的求知欲得到了充分的激發(fā)”，回頭一看，感覺(jué)有點(diǎn)空洞。后來(lái)改成了“孩子們的眼神告訴我，他們真的喜歡學(xué)習(xí)”，這樣讀起來(lái)更接地氣。
還有就是細(xì)節(jié)很重要。記得那天放學(xué)后，我?guī)鸵晃焕蠋熣頃荆l(fā)現(xiàn)很多課本都有破損。當(dāng)時(shí)我就想，如果能把這些書修一修就好了。這樣的小細(xì)節(jié)，其實(shí)能讓讀者感受到支教工作的艱辛，也能引發(fā)他們的共鳴。但有時(shí)候因?yàn)槭韬觯視?huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如沒(méi)提到某個(gè)重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)，結(jié)果寫出來(lái)的文章就顯得不完整。
