【第1篇】關于童年讀書心得800字怎么寫4000字
讀《童年》有感一
在炎炎暑假中的一天晚上，我的心情久久不能平復，使我難以入眠。這是為什么呢?因為我讀了一本名著――《童年》。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分別是《在人間》與《我的大學》。這本書生動、形象地向我們再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活情況與高爾基的童年生活。
故事發生在阿廖沙(高爾基的乳名)三歲的時候。父親因得霍亂病而去世，出生不久的弟弟也不幸的夭折了。這突如其來的一切，讓年幼的阿廖沙與母親來到外祖父家。一下船，阿廖沙就看到了外祖父，但外祖父的眼神讓阿廖沙感受到了一股深深的敵意，這讓阿廖沙非常不喜歡外祖父，但還是對外祖父充滿了好奇心。此后只要是在外祖父的家中，空氣中總彌漫著一種敵意，一種濃濃的“火藥味”。
他的兩個舅舅為了分家，為了爭家產，為了爭母親的嫁妝，不惜大打出手。阿廖沙誤信了表哥薩沙的話，把桌布的布角染成了寶藍色，被外祖父用長樹枝條兒打到沒有知覺。無辜的外祖母好言相勸，卻反被外祖父用拳頭重重地砸在臉上。外祖父想強行把母親嫁給一個獨眼鐘表匠，母親反抗，不想嫁，外祖父再一次點燃了心中的怒火，吵架也就成了經常的事。外祖父與外祖母煮茶時，外祖父還要把茶葉數一數，生怕自己吃了虧，這讓阿廖沙感到即可惡又可笑，他也許會想：這難道就是在一起生活了大半輩子的夫妻嗎?這種關系恐怕連陌生人都不如。
母親去世后，外祖父便把阿廖沙掃出家門，自謀生路了。
殘暴、自私自利的外祖父讓阿廖沙更早的知道了當時社會的丑陋和殘酷，同時，也讓他知道了人心的險惡。但是阿廖沙的身邊也有許多善良的人。他的母親和外祖母，是支撐他在絕望生活中的唯一信念。房客“好事情”使阿廖沙變得樂觀、堅強……這些人讓阿廖沙在這絕望、殘酷的生活環境里，讓他保持著樂觀的精神，仍舊對未來的生活和社會充滿希望。
看到了這里，你們有可能會感慨道：“阿廖沙真是一個可憐的孩子啊!”對!沒錯!他的的確確是一個可憐可悲的孩子。但在那個時代和他一樣的孩子不計其數，這些孩子受到傷害，他們只能忍氣吞聲，頑強的生活著，沒有希望，沒有奢求，只想安安靜靜，平平凡凡的過一輩子。他們生了病沒有錢去治病;他們經常吃不飽飯;他們沒有錢去上學;他們只能靠著撿破爛來維持生計。這些孩子的生存狀態足以體現出當時社會的腐敗無能。
現在，我們的生活中也有這樣的孩子。
他們有些是孤兒，失去了最親的親人――父母;他們有些是殘疾人，他們沒有和我們一樣健康的身體，只能靠信念堅強的活著;他們有些是生活在戰爭地區，每天都提心吊膽的，吃不飽，穿不暖，還要擔心自己的安全。他們不能上學，不能去玩，只能為生活奮斗著，努力著。你也許覺得他們會感到絕望。是的!他們有些人會這樣，會這樣放棄希望，但有五分之三的人遇到挫折，遇到困難，仍用樂觀的精神去面對，去克服。他們不退縮，不害怕。他們就像沙漠里的仙人掌，在炎熱的沙漠里生存――堅強不屈;他們像寒冬里的松樹，在寒風的吹打下頑強的生長。
相比起他們，我們就幸福多了。我們是上帝的寵兒。降生在和平的21世紀。我們中的大多數人都是獨生子女，是家里人的掌上明珠。我們有父母寵著，爺爺奶奶慣著。大部分人都過著衣來伸手，飯來張口，十指不碰陽春水的生活。我們每天坐在明亮、寬敞的教室里讀書，回家后就能吃到美味可口的飯菜。我們不用做苦力活，不用為吃穿住行感到煩惱。所以，我們應該好好的珍惜現在所擁有的一切，遇到困難時不輕易的放棄，好好學習，做一個對國家，對社會有用的人。長大后，報答父母的養育之恩，報答老師的教育之恩。
讀《童年》有感二
今天，我讀了一本高爾基的名著《童年》。我明白了人世間的悲劇和與阿廖沙相比我們是多么的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打動了我，故事是這樣的，阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的外祖父家生活，卻經常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫，但他還是會盡力去保護阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，從此他便走向了人間。
阿廖沙的童年是個悲?。和庾娓负途司说牧邌荨⒇澙贰埲獭⒂廾?親人之間的勾心斗角;常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也慢慢地教他做一個正直、堅強、勇敢、善良的人。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后，真后悔自己曾經的奢侈，我不應該再浪費，我應該學會珍惜。
就從現在做起，我們不再奢侈，不再浪費;我們要為長輩著想，體諒他們，向阿廖沙一樣，做一個正直、堅強、善良的人。
讀《童年》有感三
童年是美好的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回想的……而高爾基的童年卻那么的可怕，凄涼，令人不敢去追念。 作文
可憐的高爾基3歲喪父，失去了密切的父愛，隨著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。以后，暗中的糊口來臨到高爾基的頭上。外祖父的性情異常的焦躁，常常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈呈現了陰影。
其后高爾基又結識了貼心伴侶小茨岡，兩人無話不談，結下了深摯的情意。然則，曇花一現，可憐的小茨岡就被兩個暴虐的母舅給害死了。高爾基就這樣失去了摯友。雅可夫和米哈依爾是妖怪，歐打本身的妻子，還每天鬧著要分居產，兄弟之間一點也不連合，兩個兒子薩沙也被教壞，隨處捉弄高爾基。從此，高爾基又熟悉了木工“好工作”，成了摯友。功效被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，異常兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林脾性焦躁、乖戾、貪心、自私;倆個母舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的奸商，連小孩也與他們一路熱烈地介入了一份。只有善良、平和，富有感情的外祖母讓他糊口在這種情形下有一絲絲的慰藉。
我喜好文中的外祖母，她好像有種非凡的親和力，她有講不完的故事。并且她是那么愛她的后世。縱然是米(接待會見，零二七范文大全)哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有哀求外祖父奈何嚴肅得賞罰他們。一個善良的人，又怎會喜畛刳家里產生戰役呢?面臨外祖父毫無情面的吵架，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教誨和情意，沒有什么再值得回想!在歡悅中，在哀痛中，在愛與恨的交叉中，他的童年就這樣倉皇而過。在閱讀中，我發明他的愛，尋思他的恨，咀嚼著冥冥之中暗中的光亮。
我們此刻人給家足 ，要什么有什么，又是怙恃的“掌上明珠”、“心肝寶物” 哪能和高爾基那凄涼的童年相提并論，年月的差異就是這不同，一個是天國， 一個是地獄 ;一個布滿陽光，一個處處暗中。我們此刻的童年來之不易啊!
童年布滿著歡悅，童年處處是溫順，童年是值得回想的相機，童年愛滿心窩,先生熱心地教授常識,同窗們相互切磋,我們像一棵棵小樹苗,在接管東風雨露的潤澤--汲取更多更好的常識,茁壯生長.在這常識的海洋中,我們竣事了快樂的童年,開始走向成熟。
我們糊口在一個布滿人性主義的社會主義國度中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有惱恨,沒有貪心,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是布滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣費力的情形下都能成為一代名家，我們也必然要好勤進修，實現本身的人生抱負。
讀《童年》有感四
我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終于有機會讀它，真是很高興。將全書讀完，我長長地嘆了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無情中又看到人性的光芒。
此書講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。
一直讀下去，我進入了一個黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結果大病一場;還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發針都扎進了她的頭皮里;他的舅舅為了爭奪財產，把阿廖沙的爸爸推進冰窖里，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。
我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個階段，可讀到這里，我才知道并不是每個人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時，外祖父和舅舅可疼我了，常常買糖果給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂極了。我為他感到心疼和同情。
正當阿廖沙處在困境時，終于出現了縷縷陽光——他的外祖母，她經常講正義和光明的故事給他聽，像個天使般引導他走向光明。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應付困苦的生活。”她給予阿廖沙知識和戰勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個堅強、善良的人。
讀完這本小說，我受益匪淺。我現在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學習環境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。于是我明白：我要一邊享受童年快樂，一邊認真努力學習知識，用知識和智慧為我們的下一代創造一個更美滿更幸福的生活。
評語：這篇讀后感以較為簡練的語言寫出了《童年》給她帶來的震撼，豐富的同情寄存在文字中，但作者自己的語言較少，寫法上可再有一定的突破。
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寫心得，說到底還是得靠自己去琢磨。就拿童年讀書來說，很多人小時候看過的書，長大后回想起來，總覺得有些東西特別難忘。要寫這樣的心得，先得想想那些書到底給你留下了什么印象。比如小時候看《安徒生童話》，是不是覺得里面的故事很有趣？那時候可能只是單純地喜歡那些故事，現在回過頭來看，或許能體會到更多。
寫的時候，不妨從自己的感受出發。比如，《西游記》里的孫悟空，小時候覺得他神通廣大，特別酷，長大了再看，才發現他的性格里還有些倔強和不服輸的地方。把這些感受寫下來，就是一種收獲。當然，寫心得這事，也不是非要按部就班地寫。有時候靈感來了，隨便寫點也行。比如看到某個場景特別熟悉，就把它記錄下來，說不定以后就能用到別的地方。
說到技巧，其實也沒什么特別的。要是想讓文章看起來不那么單調，可以試著用點比喻之類的修辭手法。就像小時候吃糖一樣，甜味留在嘴里，那種感覺就和讀完一本好書后的滿足感差不多。不過，比喻不能亂用，不然會顯得有點兒啰嗦。像有的時候，寫到某個情節，忍不住多說了兩句，結果反而讓人覺得多余。
寫心得的時候，千萬別想著一定要寫出什么高大上的東西。有時候寫得太正式了，反而把自己給困住了。比如有一次寫心得，本來想寫得很深奧，結果寫著寫著就變成了流水賬，后來想想，這樣也挺好。畢竟每個人的感受都是獨特的，沒必要非得追求什么統一的標準。
有時候寫心得，還會遇到一些小麻煩。比如，明明記得看過某本書，可具體寫了什么卻一時想不起來了。這時候可以翻翻以前的筆記，或者再重讀一遍書，慢慢回憶起來就好多了。不過，有些人可能會因為懶，就不愿意這么做了，結果寫出來的東西就顯得淺薄了些。
【第2篇】2025關于童年讀書心得怎么寫750字
每一個人都有一個值得自己回憶的美好時光，那就是童年。但前蘇聯文學家高爾基童年卻十分悲慘。
《童年》這本書的主人公阿廖沙的原型其實就是作者，里面講述的故事既充滿黑暗，又有一絲光明，在冷酷無情中看到人性的光輝。
一直讀下去，我進入了作者兒時的世界。作者三歲時，父親病故，母親帶他回了娘家?？伤耐庾娓肛澙范鴼埍?，兩個舅舅又十分冷血，為爭奪財產害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工、放高利貸，但資本主義俄國的發展斷了他的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后，生病而死，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門，到社會上自謀生路……
我一直以為童年是人生中最幸福的階段，可讀到這兒時，我才知道不是每人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿寥沙幸福多了。他的童年黑暗而壓抑，而我的爸爸媽媽都很愛我，給我陽光，給我溫暖。所以我的童年，充滿歡樂。
就當我同情作者的悲慘遭遇時，作者的處境終于迎來了縷縷陽光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所寫：“在她沒來之前，我一直在黑暗中摸索，她出現后馬上把我領到光明世界……是她對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應付困難的生活。”她給予作者知識與希望，使他學會堅強。
即使這樣，作者的童年也讓我感傷，同時我也意識到，我們今天豐衣足食的幸福生活來之不易，我們應該好好珍惜。
但是，逆境出人才，高爾基的童年磨礪了他。嚴峻的生活反而使他奮進的腳步更加堅定。最終他成為了一位意志剛強、是非分明的偉大文學家。他的成功是由于他對知識的渴望，對美好生活的向往，以及他的不斷奮進。他由始到終都相信自己能跨過生活路上的坎坷。于是，他用智慧除去陰霾，用知識照亮人生。
由衷地敬佩高爾基，我會像他為了理想而不停努力。我相信，迎接我的一定是一個光輝的未來。
子”。
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寫心得，得先想清楚自己到底想說什么。比如童年讀書心得，很多人可能覺得就是回憶小時候看過的書，其實這事沒那么簡單。有些人喜歡從書本內容出發，說它對自己性格的影響，或者某個情節讓自己難忘。但我覺得，寫心得不能光靠回憶，還得有點兒專業的東西摻和進來。
我以前寫的時候，就老是想把自己看過的書都塞進去，結果越寫越亂。后來慢慢琢磨出來，寫心得得有個主線，就像一條繩子，把那些零散的記憶都串起來。比如，可以挑一本對你影響最大的書，然后圍繞這本書展開。當然，也不能光講書里的故事，最好能聯系到自己的生活，這樣才顯得真實。
有時候寫著寫著，就會發現自己思路跑偏了。比如本來是想聊聊《安徒生童話》對自己的啟發，結果寫到一半，突然想起小時候學校門口賣的小人書，就開始扯遠了。這種情況特別容易發生，尤其是當你記憶里的細節太多，一下子全冒出來的時候。
還有個需要注意的地方，就是用詞。有時候我們以為自己用得很準確的詞，其實是不對的。比如有次我寫心得，把“栩栩如生”寫成了“栩栩如畫”。當時也沒意識到，直到發出去后被朋友指出，我才反應過來。這種事其實挺常見的，寫的時候腦子一快，手跟不上，就容易出錯。
寫心得還有一點很重要，就是要有自己的感受。不是照搬別人的觀點，而是要把自己的想法表達出來。比如看到某本書里的某個情節，會讓自己想到什么，為什么會想到，這些都要寫進去。畢竟，寫心得不是為了迎合誰，而是為了讓別人了解你的內心世界。
其實寫心得的過程也是個自我梳理的過程。通過整理過去的閱讀經歷，你會發現很多原來忽略掉的事情。比如小時候讀過的那些書，現在回頭看，會發現它們其實蘊含了不少道理。只是當時年紀小，理解不了那么深罷了。
寫心得的時候，還可以適當加入一些專業的分析。比如可以從文學的角度去探討一本書的主題，或者從心理學的角度去剖析人物的性格。這樣做不僅能提升文章的深度，還能讓自己學到更多東西。
小編友情提醒：
寫完心得別急著提交，多看看，檢查一下有沒有錯別字，句子是不是通順。有時候眼睛一花，就把該加標點的地方漏掉了，這樣的小問題其實挺影響閱讀體驗的。
【第3篇】高爾基的童年讀書心得600字怎么寫1050字
在黑暗中，即使是一線微光，也常常能使航手找到北極星而修正他的航向?！}記
“你是黑暗中的光芒/你是絕望中的盼望/認識你不再迷失方向/有你引領我不再彷徨……”在高爾基昏灰的記憶中，唯有黑暗中的那一抹光明支撐著他執著的心。無數漫漫的黑夜，被烏云襲卷的夜空，星辰破曉的方向，是我們追逐的目標。在《童年》中，一個孩子忍受這負荷的痛，走過原本無邪的童年。每當翻開書扉，高爾基那一身落默的背影便浮現，心靈的雨傾盆宣泄，靈魂輪回了那一段傷痛。倔強又滿帶傷痕的回憶朝我灌注，渲染了我一地哀傷。在高爾基黑暗的童年里，雖滿載著迷茫，但總有人在他人生的十字路口指引，令他在迷霧遮天的日子找到方向。
我的童年有著一樣的無奈，我的父母常年在外，沒有一點存在感，一家人的團圓少得可憐。唯一的慶幸，就是沒有帶來悲傷。我總是不想團聚，因為之后還有離別，像是給了希望又是絕望，只不過徒增傷感罷了。在我映像最深的記憶中，便是小時候別人對父母不在身邊的冷嘲熱諷，壓抑的委屈屏蔽了自我，獨自面對坎坷挫折,無人傾訴。當我無助迷茫時，從小伴我的奶奶雖然不能助我，但總是默默支持我，在我失敗的時候給予我力量與信心;在我挫折的時候，給予我勇氣與堅持;在我傷心的時候給予我安慰與鼓勵，盡之所能。就如同《童年》中的外祖母一樣在黑暗中給予光明，教會如何樂觀面對黑暗的人生。假如沒有黑暗中的那盞燈，我該何去何從?在黑暗中，哪一絲微弱的光芒主宰著我的顛簸浮沉，那是我逆流的航燈。亦復如是高爾基的童年，回環曲折，漫漫坎坷。
沒有永遠的黑暗，如普希金訴說:‘‘相信吧!快樂的日子將會來臨。’’在黑暗中蟄伏、隱忍，渴望光明，但沒有磨難的前奏，來不及接受突如其來陽光。猶如繭中的蝴蝶，沒有黑暗的洗禮，哪有絢麗的身姿;猶如暗夜的行星，沒有燃燒的勇氣，哪有奪目的光彩;猶如未綻的花朵，沒有風雨的摧殘，哪有奢華的風韻。黑暗中的執著是我孤傲的影子，經受過孤獨的我只要一絲光明便足以修正我的方向，使我不隨波逐流，命運不可違抗，但我可以走不同到終點的路，但在生命的征途中，沒有人為我掌燈，我只會孤獨的彷徨。在逆境中拼搏，一絲微光是我逆流掙扎的信念。烏云密布的天空，云海縫隙中的一縷微光，帶給了我對光明的渴望。茫茫的夜空，微弱的光，但執著總有一天會照亮你的夜。希翼的星星點火會燃燒出璀璨的光華。
在我們越來越迷茫的道路，在我們前途未卜的未來，在我們挫折坎坷的命運，不可改變別人，但可把握自己執著的心，不可改變生命的長度，但可改變生命的寬度。不再黑暗中迷失方向。
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寫高爾基《童年》的讀書心得其實挺有感觸的，特別是想寫出點自己的東西。第一步，得先把書好好讀完，不然寫心得就像沒吃飽飯就去干活一樣，肯定不得勁。這本書里頭有好多故事，比如阿廖沙在外婆家的經歷，還有那些讓他覺得溫暖又傷心的事。要是你沒看明白，寫出來可能就只能照搬別人的想法了。
寫的時候，可以從自己印象最深的地方下手。比如，外婆給阿廖沙講的故事是不是讓你也想起了小時候奶奶給你講過的事情？或者，阿廖沙跟小伙伴們一起玩的情節，有沒有勾起你的回憶？把這些聯想寫進去，會讓心得更有味道。
不過，有時候寫的時候會有點卡殼。比如，你想表達的意思明明很清楚，可就是找不到合適的詞，結果句子就寫得有點啰嗦，甚至有點亂。這就好比做菜的時候調料放多了，反而不好吃了。這時候別急著改，有時候這樣的句子反而能讓人覺得真實。
還有一點要注意，就是不要光顧著抄書里的句子。如果都是直接引用書里的原文，那寫心得就沒什么意義了。要學會用自己的話把書里的東西說出來。當然了，如果你實在不知道該怎么說，不妨多看看別人寫的，但千萬別全盤照搬，不然就太沒誠意了。
【第4篇】有關于童年讀書心得體會500字怎么寫900字
在小說中，阿廖沙以故事的講述者和主人公的雙重身份，敘述了自己幼年時代的生活，反映了作家童年時代的艱辛以及對光明和真理不懈的追求。在這本小說里，每一個人物都有自己的靈魂。阿廖沙：好學、求知欲強、有著敏銳的感知力和觀察力;外祖母：慈祥善良、聰明能干、熱愛生活;外祖父:內心也有善良的一面，但是愚昧落后、自私野蠻、目光短淺……
在這本書中，使我感慨萬分的是第四章——家里失火。還記得在高爾基筆下的情景是這樣的：“外祖母嚴厲地、聲音堅決地指揮著，而外祖父卻低聲號哭;外祖母的樣子把我嚇壞了：她頭上頂著空口袋，身上裹著馬杯，直沖著火跑了進去。”家里失火這么大一件事，外祖父身為一家之主，既然在哭，而外祖母卻挺身沖進火海，能救多少是多少。這表明了外祖父和外祖母的性格截然不同。外祖母善良、溫柔的背后隱藏著堅強、勇敢，鎮定的性格，是個名副其實的女漢子;而外祖父卻一直在用自己暴虐的脾氣來掩藏自己的懦弱。
其實在現實生活中像這樣的例子也有很多在一些家庭里的“小皇帝”、“小公主”，平時在家里衣來伸手飯來張口。爺爺、奶奶、外公、外婆對他們無限寵愛，任由他們使喚。他們的無理取鬧換來的只老人們笑哈哈的說：“他們還小不懂事!”可是，讓他們離開家人，參加一些競賽或者團體活動。只要他們提出的意見得不到采納，就會像泄了氣的皮球，在一旁生悶氣或獨自悲傷;有時比賽輸了，他們甚至會放聲大哭，完全失控。他們之所以會這樣，就是因為從小沒有養成面對痛苦的態度，內心極其脆弱。但是也有一些人，從小接受的教育就剛好相反，這些人就能夠坦然接受挫折，養成寬廣的心胸，遇到不如意的事情，他們很快就會走出陰影，重新振作，重新開始。
讀了《童年》這本書，我知道了一些道理:思想改變行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。就像在《童年》里的一句話“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創造性的東西，生長著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生?！?/p>
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寫關于童年讀書心得體會，得先想清楚自己的經歷。小時候看的書肯定跟現在不一樣，可能那時候只覺得有趣，沒多想背后的意思。我小時候最愛看的是那種帶圖畫的故事書，每次翻著那些五顏六色的頁面，感覺就像打開了另一個世界的大門?，F在想想，當時其實也沒完全理解故事里的深意，但就是喜歡那種畫面感。
選書也很關鍵。要是選了特別難懂的書，讀起來就費勁了，反而容易失去興趣。我記得有一次老師推薦了一本名著，看著封面挺高大上的，結果一翻開就暈頭轉向，好多字都不認識。后來還是找了一些注釋版才慢慢啃下來。所以，剛開始別給自己太大壓力，挑些適合自己水平的書開始。
還有就是做筆記這個事。我當時沒太注意這個，現在有點后悔。如果當時能把一些印象深刻的地方記下來，說不定還能積累點東西。不過現在補救也行，隨手記下看到的好句子或者突然冒出來的想法，時間久了就會發現自己其實收獲不少。
寫心得體會不是單純復述書里的內容。最好是結合自己的感受，比如這本書讓我明白了什么道理，或者它對我性格養成有什么影響。我就記得有本書講的是堅持的重要性，雖然當時年紀小不太懂，但后來遇到困難時總會想起書里的情節，無形中給了自己力量。
書寫注意事項：
寫的時候別怕啰嗦。有時候思緒來了，想到哪寫到哪，不用刻意追求簡練。當然啰，也不能太散漫，不然讀者會摸不著頭腦。我以前寫東西就經常這樣，寫著寫著就跑題了，回頭一看才發現偏離主題老遠。
小編友情提醒：
字跡工整很重要。雖然現在都是電子文檔居多，但手寫的稿子也能看出誠意。我有次交作業，因為字跡太潦草被老師批評了好幾次，從此就特別注意這一點。要是字寫得亂七八糟，即使內容再好也可能給人留下不好的印象。
【第5篇】童年讀書心得200字怎么寫1500字
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮學習，刻苦讀書，終于取得優異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
小時候的阿廖沙在外祖父家度過苦難的童年，少年又經過自謀生路的坎坷經歷。可剛步入青年時代的阿廖沙懷著上大學的愿望來到喀山 ，學到了大學所學不到的知識，經過痛苦的思想探索，終于成長為一個革命知識分子。
作者的童年和我們現在相比，我知道了我們現在的生活多么幸福，比作者的生活要好百倍，所以我們更要認真學習各種各樣的知識，做一個有理想，有抱負的人。長大后，好報答媽媽對我的養育之恩，好報答祖國，為祖國做出奉獻，讓我們中國立于世界之林。
《童年》講述的是孤獨孩童“我”(阿廖沙)的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生?！拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋€充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是個令人窒息的家庭。此外，小說也展現了當時整個社會的腐敗，沒落而趨向滅亡的過程。
小說通過“我”幼年時代痛苦生活的描述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現了19世紀末俄國的廣闊畫卷。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好明光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就是高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情回憶。
母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿廖沙認字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經心，經常發脾氣，愁眉不展。后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。
母親婚后生活是不幸福的，她經常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現出冷酷和不公平。
放假時，我拜讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。
其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了! 我們每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎? 所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。
我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。 如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
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寫心得，說到底就是把自己的想法記錄下來。小時候讀書的心得，肯定離不開那些書本里的故事啦。比如說小時候看《西游記》，那時候覺得孫悟空特別厲害，一個筋斗十萬八千里，還能七十二變，這本事真是沒話說。后來長大了再看，才發現里面還有很多道理，比如團隊合作什么的。
寫的時候，最好能結合自己的經歷。像是小時候讀什么書，當時怎么想的，現在又是怎么看的，這樣寫起來就有東西可寫了。不過有時候寫著寫著就跑題了，本來是想寫讀書心得，結果寫成了回憶童年，這種情況也挺常見的。
記得有一次寫心得，寫著寫著就把重點給忘了，最后寫成了亂七八糟的一大堆。所以寫的時候得有個大概的思路，不然很容易就偏離主題。不過也不是說非得完全按套路來，有時候隨性一點反而會寫出意想不到的好東西。
用詞方面不用太講究，畢竟不是寫論文，只要能把心里的話表達清楚就行。有時候寫得太正式反而顯得生硬。當然，要是能用上幾個成語什么的，效果會更好一些，但別為了用成語而硬塞進去，那樣就適得其反了。
其實寫心得最重要的還是真實，把自己最真實的感受寫出來就好。要是總覺得寫得不夠好，那就多寫幾次，寫多了自然就有感覺了。
【第6篇】童年讀書心得700字怎么寫1700字
《童年》讀書心得700字一
我的桌上靜靜的躺著一本書，它不是很厚?？煽帐幨幍淖烂嫔希潜緯年J入顯得唐突極了。細細碎碎的幾縷陽光灑在書上，封面上的兩個金色的粗體大字被照得閃閃發光――童年。若揉揉眼，眼光再往下移那么個幾厘米，也許會有一行字――蘇聯，高爾基。于是我知道了，《童年》是高爾基寫的。
高爾基這個人，我不敢不尊敬。高爾基他的作品，我不敢不稱贊。我曾看到過一段話“俄羅斯藝術大師的作品，一直是我的教科書。藝術大師們都有大堆大堆的胡子。列夫?托爾斯泰是世界級的老祖父。他生著一大堆胡子。而高爾基也有胡子，大堆大堆的?！?/p>
高爾基的作品是我的童年的伙伴。后來我發現在之后的中學生活里將會學到他的《海燕》，里面有這么一段“在蒼茫的大海上，狂風聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，高傲地飛翔?！?/p>
我就懷著這樣的感情，讀完了《童年》。
《童年》讀書心得700字二
童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼?？墒?，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。 結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發生戰爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶!
在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂， 一個是地獄 ;一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊!
《童年》讀書心得700字三
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目高爾基的童年跟我們此刻比起來，其實是太悲慘了。
我們多幸福，被父母寵著每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;若是有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番而高爾基那個年代呢高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
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寫童年讀書心得，得從自己的經歷說起。小時候家里書不多，但總有一些舊書，像《安徒生童話》之類的，那時候覺得那些故事特別有意思，特別是《賣火柴的小女孩》，每次看都忍不住想哭?，F在想想，可能是當時年紀小，不懂得太多世事，只覺得故事里的悲傷很真實。
后來上了學，老師布置作業讓我們寫讀后感，剛開始挺頭疼的?？傆X得那些書看過就忘，沒什么好寫的。后來慢慢琢磨出來，其實可以寫寫自己讀完后心里的感受，比如哪部分最吸引你，為什么吸引你。記得有一次寫《西游記》，我寫到孫悟空特別酷，能七十二變，要是我能像他一樣就好了。這樣的想法雖然有點幼稚，但寫下來還挺有趣的。
書讀多了，漸漸明白，寫心得不是單純復述書里的內容。就像小時候看《綠野仙蹤》，光記住多蘿茜怎么遇到獅子、稻草人和鐵皮人的冒險不算什么，重要的是想想他們一路上學到的東西。如果只是把書里的事原原本本抄一遍，那寫出來的就只是流水賬，沒意思。
有時候寫心得會遇到卡殼的情況，比如突然不知道該怎么繼續下去。這時候不妨停下來想想，自己是不是真的理解了書里的意思。如果是的話，就試著用自己的話重新說一遍。別怕啰嗦，把自己想到的都寫下來，哪怕有些地方顯得多余也沒關系。反正寫完還能回頭看看哪些地方需要修改。
還有就是，寫心得的時候不要總是盯著書本看，偶爾也要結合自己的生活。比如說《小王子》這本書，它講了很多關于友情和成長的道理，這些道理不光適用于小王子的世界，對我們現實生活也有幫助。如果能聯系到自己的事情，寫出的東西就會更有深度。
不過，寫心得也不是一蹴而就的事。有時候寫著寫著思路就斷了，這很正常。遇到這種情況，就先放下筆歇會兒，去做點別的事，等腦子清醒了再回來接著寫。還有，寫完之后最好放一兩天再去檢查一遍，這樣更容易發現問題。
【第7篇】童年讀書心得800字作文怎么寫650字
這段時間，我讀了《童年》這本書，它講述了作者高爾基在童年時的故事。
高爾基3歲便失去父親，又隨母親寄居在外祖父家里。后來母親早逝，外祖父辛苦經營的家業也因為一場火災而破產，他小學沒讀完就被迫外出謀生，一直在社會底層摸爬滾打，但是強烈的求知欲望和頑強的精神使他從未而放棄過學習，終于，在他24歲的時候他發表了第一部短篇小說，隨后一路勢如破竹，最終，他一舉成名!在這本書里，我認識了暴躁又嚴厲的外祖父、慈祥的外祖母、總是喝酒鬧事的的兩個舅舅、漂亮而又憂郁的媽媽，還有會跳舞的“小茨岡”;有總是用長腿踢媽媽的繼父、有被稱為“綠老太婆”的所謂的“奶奶”、有孤僻而又執著于化學的房客“好事情”、有自殺的小偷彼得大伯、還有那一群玩兒草鞋大戰、去冰天雪地的小島上偷木板的小朋友們……尤其是善于講故事，性情樂觀開朗的外祖母，是俄羅斯文學中最富有詩意的慈母形象之一。
而作者則以一顆脆弱而又敏感的童心在這群人中生活著，體驗著生活的酸甜苦辣。而在這其中，苦難讓他充滿堅強的力量去應對困苦的生活;頑強的意志則讓他在逆境中成長!一個個的困難都沒有阻礙他學習，他也從不因為自己的條件而氣餒，抓住每一個機會，不斷地進步，以別人難以想象的姿態走進了文學界，也許很多人都認為名人一定都是名門望族，一定都是一步登天，也許很多的名人都是這樣，但是他——高爾基則是一個“市井小民”，通過一點一點的努力，一點一點的積累，積少成多，逐漸的變成了一個有文化的人，最后大獲成功!我們也要像他一樣，不懈努力，成為一個頑強的人
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寫作文這種事情，尤其是像童年讀書心得這樣的題目，其實挺有意思的。小時候看那些書，現在想起來還挺溫暖。不過剛開始寫的時候，總覺得無從下手。后來慢慢摸索，發現寫心得不是要把書里的每一句話都復述一遍，而是要挑讓自己印象最深的部分去寫。
記得小時候讀《小王子》，覺得那本書特別有趣。小王子住在自己的星球上，跟一朵玫瑰花鬧別扭，后來離開自己的星球去旅行。當時就覺得這個故事很神奇，但具體怎么個神奇法，又說不上來。寫心得的時候，就從這個地方開始寫，想想自己為什么覺得奇怪，是不是因為小王子的玫瑰花太嬌氣了？還是說他離開家那段寫得太感人？
寫的時候，最好能把自己當時的感受寫進去。比如那時候讀到小王子離開家的時候，心里是不是有點難過？這種感覺是可以寫出來的。還有就是，寫的時候不用太拘泥于格式，想到什么就寫什么，只要能表達清楚自己的想法就行。不過有時候寫著寫著，會發現自己跑題了，這是常事。像我有一次寫心得，本來想寫小王子的故事，結果寫著寫著寫到了自己小時候養的小狗，雖然也是跟動物有關的事，但偏離主題了。
寫心得還有一個小技巧，就是可以多用一些比喻之類的修辭手法。比如說小王子的玫瑰花就像我們生活里的某些人一樣，有時候會覺得她難伺候，但其實她也有可愛的地方。這種話聽起來好像有點繞，但能讓文章顯得生動些。
不過要注意的是，寫的時候千萬別把句子寫得太過復雜。有時候一個簡單的句子反而更能打動人。比如“小王子讓我明白，有些東西只有用心才能看到?！边@樣的一句話，雖然很簡單，但很有力量。
寫完之后最好能多檢查幾遍。有時候會不小心把“的”寫成“地”，或者把“他”寫成“她”。雖然不是大問題，但要是被老師發現了，可能就會扣分。所以寫完后自己多看看，把明顯的錯誤改掉。
【第8篇】童年讀書心得收獲與感想怎么寫4300字
《童年》讀書心得收獲與感想1
童年在我們眼睛里，是人生路中一段值得回憶與品味的快樂時光，而在19世紀未期前蘇聯的孩子們都不和我們相同，他們在一個黑暗的社會里，到處都是庸俗、自私、無聊與無盡困難的環境，而童年正是一部描述這樣生活的小市民在那時社會的情況……。
高爾基通過了阿廖沙的自傳所傳導的是前蘇聯底層市民生活與思想的面貌。阿廖沙是《童年》的主人公，阿廖沙是《童年》書中的“我”。
阿廖沙的父親在他三歲時就離開了他，他便和母親與祖母一起來到祖父的家里了，阿廖沙對外祖父沒有什么好感，因為祖父總是兇巴巴的。所以從這兒起，外祖母便是阿廖沙心中最珍貴的人，當阿廖沙來到祖父家時，祖父家已經開始衰敗了。阿廖沙看見了，同時也看見了這個家庭人與人這間都充滿敵意與仇恨——阿廖沙的兩個舅舅瓜分財產的而發生了爭吵甚到動用了武力，這揭示了俄國當時的社會情況和生活現狀，每一個人都過著迂腐和懦弱的生活，在這種家庭連孩子也會受到毒害。
有一天，阿廖沙懷著一顆好奇心，將一塊過年才會用到的白桌布放入染缸里染，可被祖父發現到了，外祖父就為了這事將阿廖沙打得失去了知覺，生了一場大玻從此開始，阿廖沙開始了用自己的心觀察周圍，對自己和別人的屈辱和痛苦都江堰市感到難以忍受。他的母親也受不了這樣的家了，丟下阿廖沙走了。但是在這種環境里也會有樂觀，純樸的好人茨岡。正直的老工人格里，在這個家庭里，給阿廖沙影響最深的是他的外祖母，她善良、公正、熱愛生活，相信善良一定會戰勝丑惡。
在阿廖沙的童年中，他遇到一個進步的知識分子，“好事情”他在阿廖沙以后心中留下了很多的印象，也帶來了許許多多向上和追求真理的精神。
母親又回到了家里，可這一次讓阿廖沙心情沉重，母親先熱心教阿廖沙讀書寫字。但母親也漸漸的漫不經心了，當母親再婚時，阿廖沙覺得心里少了什么，他對周圍的人和事失去信心，想一個人單獨的生活，而且在學校里也受嘲笑和刁難，放學同鄰居的孩子撿垃圾。當阿廖沙度過這難熬之日時，他的母親的婚后生活也不幸、貧困、疾玻當他的母親過世后，他便獨自一個流落人間。
《童年》向我們描述的是沙皇統治，前蘇聯底層市民的生活，腐·敗和更多的困難。
《童年》讀書心得收獲與感想2
再次拜讀了名著——《童年》之后，我深深地感受到自己真是太幸福了。
《童年》是高爾基的自傳體小說，它詳細講述了小主人公阿廖沙在萬惡的舊社會慘不忍睹的童年生活。阿廖沙年僅三歲時就失去了父親，在外祖父家生活，受盡了折磨，但從他身上我也看到了一個不屈從黑暗，刻苦自學、追求光明的勇敢少年。
阿廖沙那悲慘的童年誰看了都會心生憐憫，不禁簌簌淚下。阿廖沙剛剛三歲就失去了父愛，跟著母親寄住在外祖父家里。但是，舅舅們和外祖父喜怒無常，經常對小阿廖沙又打又罵。到了十一歲，母親也離他而去，年幼的阿廖沙成了孤兒。這悲慘的生活不是故事，而正是高爾基童年生活的縮影，是當時舊社會所有窮苦人民的命運。而我呢，也是從小住在外祖父家里，但我卻是家里的小皇帝，整天衣來伸手飯來張口，有外公外婆的疼愛，有爸爸媽媽的呵護。和小阿廖沙相比之下，我簡直就像生活在天堂里一般。想到小阿廖沙的遭遇，我不禁淚流滿面。
而唯一讓我有點兒安慰的是，阿廖沙有一位慈祥和善、熱愛生活、胸懷寬廣的外祖母。外祖母就像一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她經常講一些憐憫窮人、歌頌正義的民間故事給阿廖沙聽，她還教阿廖沙讀書、寫字，為他講了許多人生哲理。這為他以后的文學創作打下了很好的基礎。外祖母給了阿廖沙無限的溫情和鐘愛，我要謝謝這樣的外祖母，我為阿廖沙有這樣的外祖母而感到慶幸，也為我自己擁有像阿廖沙一樣慈愛和善、熱愛生活的外祖母而感到無比慶幸!
小說最令我感動的還是阿廖沙那不屈的精神!
阿廖沙雖然不幸，小小年紀承受著千災百難，但他卻從未想過放棄夢想。他憑著驚人的智慧，折服了校長，留在了學校，令許多人對他刮目相看。雖然很快被迫離校，但他每天積極地跟著外祖父學認字，跟著外祖母學寫字，跟著母親學算術。他從沒有因悲慘的生活而悲觀，而是堅強、勇敢、樂觀、天真、向上。這種精神多么值得我們學習啊，他才是真正愛生活、愛學習的人，這一定就是他最后走向成功的原因。相比之下，我雖然生活在幸福的世界里，但卻總不知足，不知道珍惜，今后的我一定不會再抱怨生活了，我一定會行動起來，像阿廖沙一樣上進。
《童年》帶給我太多的道理，我真是受益匪淺!
《童年》讀書心得收獲與感想3
在冬日的陽光下捧讀一本高爾基名作《童年》令人驚嘆十一歲的阿廖沙竟能進入社會獨當一面，與他三歲到十歲的童年悲慘命運有關，這是他不能選擇的命運。書中雖然阿廖沙幼小的心靈飽受過非常多傷害，經歷生死離別的疼痛，眼見世間丑陋，被外祖父毒打，幸好，有愛她的外祖母，以愛的目光鼓勵她面對一切，以愛的懷抱去扶平他心靈被傷害的地方。用一個個好聽的故事讓阿廖沙童年生活因此未得遺憾。
每一個小孩出生都想幸福的活著，擁有一個快樂的童年，小孩子的童年沒有大人那樣為了牟取利益而強迫的'偽裝自己，背后是錙銖必較的你爭我奪，為了那些虛名，不擇手段。尖酸刻薄永遠沒有小孩子的心那樣澄澈，因為小孩子有一顆赤子之心，想有一個干凈的童年。阿廖沙也絕不會想到自己的童年的開始卻像惡魔一般的存在。外祖母給他開著一盞明燈，盡管看清了這樣的現實，即便是孤軍奮戰，也要開出自己的先河。羅曼羅蘭說：“只有一種英雄主義，就是在認清生活真相之后依然熱愛生活?！蔽宜恢垃F實有多現實，真相有幾個，未來的一切都是未知數。我們承受的痛苦是有價值的，只要在這種真實中幡然醒悟，然后成長。我的童年與他無法相比，因為我遠比他幸福的多，沒有看到親人灑向兇狠的目光，揚起抽人的皮鞭，沒有經歷過生死訣別的傷痛，好比幸福光雜。可是，卻沒有蓬勃生長力，雖然幸福，卻只為想定安一借口的保障。恰好，我們需要的是尋找挫折，讓我們在面對這樣或那樣的難題時擁有圣鞠期樣處變不驚的能力。
現如今，生活被我過得一團糟，每一種隱隱的壓力推向我跳過懸崖，成功的人那么多，好看的人那么多，身邊有所成長的人是那么的多。好像只有我，渾身上下，沒有一處閃光點。做著尋常的事，早已埋沒在這堆學習的人里面，也許，我們是要明白自己的缺憾和不完美，但是并不能說我們不能努力，不代表我所不能擁有自己的故事和精彩。
總歸，看清楚真實也要充滿熱情的航帆。別讓挫折亂了你的航標。和阿廖沙一樣，我們不能選擇自己的命運，未必不能改變我們的命運。
《童年》讀書心得收獲與感想4
冰心曾這樣寫道：“童年，是真中的夢，是夢中的真，是夢里含淚的微笑?！笔前?，我們大多數人的童年都是美好的，都如夢一般可愛。但高爾基的童年，卻多了幾分苦難。讀完《童年》，我覺得收獲良多。
《童年》是高爾基以自己的童年經歷為原型創作的自傳體小說，講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲在外祖父家的生活經歷，真實地再現了當時俄羅斯下層人民的生活。
阿廖沙的童年可以說是在苦難中度過的。他的外祖父吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，幾次把阿廖沙抽得昏死過去。兩個舅舅也為了爭奪財產爭吵不休。從這些人身上，我看出了當時一些俄羅斯人民的小市民習氣，感受到他們的自私自利，為此感到憤怒，也為他們和他們的整個民族感到悲哀：如果一個民族有許多人都像這樣，那它還稱得上是一個民族嗎?它還能在這世界上屹立多久?
如果高爾基只是敘述苦難和當時一些人的惡俗，那么這部小說就僅僅只是一部苦難史而已，也就不可能有現在這樣的高度。然而他沒有這么做，而是在講述那些“鉛一般沉重的丑事”的同時，還講述了另外一個群體，另外一種生活。這就是以外祖母為代表的一群人。在他們的生活中雖然也時有陰影掠過，但多數時候還是充溢著陽光。
外祖母慈祥、善良、聰明、能干，如同一盞明燈，照亮了阿廖沙的生活。老工人格里戈里很正直、知識分子“好事情”鍥而不舍地進行科學研究……一股積極、樂觀、向上的力量從這群人身上散發出來，使阿廖沙感到溫暖，也使我感受到人性的光芒。雖然我依舊為阿廖沙的外祖父等人的存在感到悲哀，但因為有外祖母他們，我看到了在當時黑暗環境中的光明，為這個民族感到欣慰：至少還有這樣一群可愛的人，他們是這個民族的希望。
就是在這樣的環境中，阿廖沙度過了他的童年，并在苦難與磨練中逐漸成長為一個正直、堅強、勇敢、善良的人。
讀完了《童年》，我感受到了十九世紀七八十年代俄羅斯人民生活中的黑暗與光明，在他們帶著一絲悲劇色彩的生活中看到了希望，感受到了人民的巨大力量。同時，我也感受到自己生活的幸福，在這樣比阿廖沙小時候不知好多少倍的生活與學習環境里，我應當努力學習并時刻心存感激。
《童年》讀書心得收獲與感想5
童年，是可以放在手心凝望的小幸福，盈滿了人生中最燦爛的笑臉，最天真的眼神，最無暇的心靈。
而在《童年》一書中，我窺見了兩種不一樣的童年。
4歲喪父的阿廖沙來到外祖父家，見識到暴躁古怪的外祖父，脾氣古怪常常毒打家人;又見到兩個貪婪的舅舅，為嫁妝大打出手;更探見后父兇殘的一面……
件件丑事，樁樁暴行無疑是對黑暗社會的揭露，控訴。令人升起對阿廖沙命運的擔憂，驚嘆之余是深深的憤慨。然而，這樣黑暗、恐怖、壓抑的環境中依然存在溫暖的美好。
如果說，外祖父是地獄羅剎，那么，外祖母無疑是書中最善良的天使。
是外祖母優美動人的童話，陶冶了阿廖沙崇高的情操;是外祖母真誠質樸的禱告，驅散了阿廖沙心中的黑暗;更是由于外祖母對生活樂觀的心態，激發了阿廖沙積極的態度和勇敢的反抗精神。
于是乎，外祖母這一人物形象才宛如降臨在寂靜山林間的月色，恬美幽靜，使人躁動的心隨之平靜;又如清晨薄霧中的旭日，叫人涌起對未來前景的期望。
阿廖沙就是在這一黑一白兩種勢力的拉扯中成長，這里有歡樂，也有哀愁，有黑暗，亦有光明。
相比之下，我們的童年似乎只是純純的密罐。當阿廖沙飽受著父親離逝、弟弟夭折、母親離家出走的煎熬的時候，我們享受著父母、爺爺奶奶、外公外婆的左擁右抱;當阿廖沙在自私貪婪的環境中孤寂沉郁，以至自暴自棄的時候，我們沐浴在國家、社會、家庭的愛的陽光下;當阿廖沙在學校飽受欺凌，因貧困讀不起書而以拾破爛混日子的時候，我們則坐在寬敞的大教室里，一頁頁翻閱著散發著清香的書……
盡管苦悶一直纏繞著阿廖沙，但他沒有被侵蝕人心的惡勢力所壓倒，被庸俗骯臟的社會大染缸所染。當自私的外祖父將他與外祖母趕出家門，他沒有自暴自棄，而是與鄰居的孩子們合伙撿拾破爛為生，結下了純真的友情，還以優異的成績讀完了三年級。
不一樣的童年遭遇，卻同樣擁有著陽光般的美好心態，我們有什么理由去拒絕青春迷惘中的那一絲光亮呢?
合起泛著清香的《童年》，我感受到了一股徐徐吹來的清風，拂過我的身體，探進了我的靈魂深處……
精選用戶撰寫心得50人覺得有幫助
寫心得，說起來挺容易，但真要動筆的時候，很多人就會覺得撓頭。特別是寫關于童年讀書的心得，總覺得要寫得深刻一點，結果越寫越空洞。其實，寫心得不是非要整什么高大上的東西，關鍵是要能把自己的感受寫出來。
記得小時候看《安徒生童話》，那時候只覺得故事有趣，現在回頭想想，那些故事里藏著不少道理。比如那個賣火柴的小女孩，當時只覺得她可憐，現在才明白這背后是對社會不公平的一種控訴。所以寫心得的時候，不妨先問問自己，這本書或者這段經歷到底讓自己明白了什么。不用太復雜，把自己最直觀的感受寫下來就好。
有時候寫著寫著，可能會跑題，比如本來想寫《安徒生童話》的影響，結果一不小心扯到別的書去了。這種情況也正常，因為人腦里的記憶有時候就像一團亂麻，理清楚不容易。但如果發現自己跑得太遠了，就稍微拉回來一點，把注意力放回到主題上去。
還有個要注意的地方，就是語言表達。有些人喜歡用一些特別復雜的句子，覺得這樣顯得自己很有文化，但實際上，簡單直白的話反而更容易打動人心。比如，“這本書讓我懂得了勇氣”，就比“本書通過生動的敘述手法向我們展示了勇氣的重要性”要好得多。當然，如果實在想用點高級詞匯，也要確保它們用得對，不然會鬧笑話。像有一次我寫心得，把“堅韌”寫成了“韌勁”，雖然意思差不多，但仔細一看還是有點不對勁。
書寫注意事項：
寫心得的時候，最好多舉例子。比如提到某個故事對自己的影響，可以具體描述一下當時的情景，這樣能讓讀者更清楚你的想法。不過呀，有時候舉例子多了，可能會顯得啰嗦，這就需要自己把握一個度。如果覺得自己寫得太多，可以試著刪掉一些不太重要的部分。
