【第1篇】童年讀書(shū)心得600字范文怎么寫(xiě)3000字
童年讀書(shū)心得600字范文1
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂０⑦|沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的`童話故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。
當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：
“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。”
讀了這樣一段話，開(kāi)始我還不太理解，后來(lái)我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書(shū)的另一個(gè)用意吧。
童年讀書(shū)心得600字范文2
《童年》是講述阿廖沙個(gè)人成長(zhǎng)和生活經(jīng)歷的自傳小說(shuō)，也是反映廣闊社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的童年浸泡在甜蜜中，沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有糾紛，只有愛(ài)的陽(yáng)光的溫暖，只有親情的雨露的滋潤(rùn)。童年，是美好的，最值得回憶的時(shí)光，可對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)呢?寒假里，我細(xì)讀了高爾基的《童年》，心久久不能平靜。
細(xì)讀《童年》，猶如走進(jìn)一個(gè)書(shū)卷里鐫刻的黑暗社會(huì)，聆聽(tīng)一次社會(huì)底層老百姓的訴苦，它雖然沒(méi)有大部小說(shuō)的氣勢(shì)雄偉，卻給我?guī)?lái)了更多的感慨與震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流經(jīng)了許多美好善良的人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話故事;正直本分的老匠人;用自己手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”;愛(ài)好科學(xué)的房客“好事情”——他們的可貴之處是他們處于黑暗中，依然出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芬芳!
就這樣，故事在阿廖沙母親死去，外祖父與外祖母分家，小阿廖沙去人間謀生后結(jié)束了。阿廖沙那苦難的童年呵，也悄然無(wú)聲地結(jié)束了。
然而，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱。也許，這些磨難對(duì)于現(xiàn)在同齡人來(lái)說(shuō)，不會(huì)發(fā)生也沒(méi)有一個(gè)人做得到，但是，萬(wàn)一發(fā)生了，我們是不是也應(yīng)向阿廖沙這樣勇敢地面對(duì)呢?幼小的阿廖沙以他的頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，以他分明的善惡和強(qiáng)烈的同情心，克服了各種困難，追求自己的理想，他是一個(gè)“大寫(xiě)的人”!
童年讀書(shū)心得600字范文3
這個(gè)暑假，我又一次翻開(kāi)了高爾基的《童年》。
這本書(shū)我很早就看過(guò)，但還是被它樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言深深地吸引了。
《童年》是高爾基的自傳體三部曲中的第一部，它真實(shí)地記錄了高爾基苦難的童年，刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物形象。在講述阿廖沙的童年生活時(shí)，作者冷靜的回眸那些已經(jīng)成為歷史的場(chǎng)景。那些個(gè)性迥異的普通人，也帶給我極大的反思。
比如那個(gè)總替阿廖沙擋鞭子的茨岡，在一次偷東西后，沒(méi)得到及時(shí)的制止，居然還受到鼓勵(lì)，逐漸變本加厲。他原本像一張白紙，卻因?yàn)槿藗兊呢澬亩辛艘粋€(gè)污點(diǎn)。還有阿廖沙的繼父，雖然書(shū)中描寫(xiě)的筆墨不多，但還是可以看出他貪婪的本質(zhì)。
最令我記憶深刻的還是外婆。她愛(ài)親人，愛(ài)鄰居，愛(ài)寵物，愛(ài)所有的一切。她心甘情愿，毫無(wú)怨言地讓一切都由自己承擔(dān)，為別人排憂解難。她像一位圣潔的天使，把愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)給每個(gè)人。作坊起火時(shí)，所有人都驚慌失措，手忙腳亂地盲目地救火，只有她鎮(zhèn)定自若，沖進(jìn)火海，搶出一桶硫酸鹽。雖然她有些對(duì)上帝盲目迷信，對(duì)惡人順從忍耐，但這絲毫不影響她善良的本質(zhì)。
《童年》中還有令人過(guò)目不忘的語(yǔ)句。比如：“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)很重要，但做什么事還要自己決定!”“死，并非什么難事，你要堅(jiān)持活下去!”還有，在最后，外公對(duì)阿廖沙說(shuō)的話：“你到人間去吧……”這句話自然過(guò)渡到了第二部《在人間》，是結(jié)束，亦是開(kāi)始。
童年和整個(gè)高爾基自傳體三部曲被視為批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大成果，它們像一杯香茗，滋潤(rùn)著人們的心田，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
童年讀書(shū)心得600字范文4
《童年》是高爾基根據(jù)自己的童年寫(xiě)成的自傳體小說(shuō)，它揭示了沙皇俄國(guó)的黑暗、殘酷和不人道的生活。高爾基從小生活在這樣的環(huán)境中，遭受著各種各樣的折磨和羞辱，無(wú)論是精神上還是身體上，都承受著巨大的痛苦。但高爾基并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，又名阿廖沙。他很小的時(shí)候就失去了父親，之后到外祖父家生活。這一切阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始長(zhǎng)。外祖父家就如人間地獄，外祖父掌管著家里的一切，他脾氣暴躁，視金錢如命。兩個(gè)舅舅經(jīng)常為了分家而爭(zhēng)吵和打架，家里的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵、發(fā)泄。這一切給阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父的家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。他曾在許多地方當(dāng)過(guò)雜工，在這些地方，阿廖沙遭受過(guò)欺辱，但他活了下來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)、不屈服、不怕困難的精神和信念支撐著他。
生活在美好時(shí)代的我們真的是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。但是小阿廖沙沒(méi)有足夠的食物，也沒(méi)有溫暖的衣物穿，還要遭受毆打和羞辱。從一個(gè)悲慘的場(chǎng)景到另一個(gè)悲慘的場(chǎng)景。我不禁想，如果我們生活在那個(gè)時(shí)代，會(huì)認(rèn)為那根本生存不下去吧。
時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱，遇到困難時(shí)，他們想要退縮、逃避或走捷徑。我們都知道，如果想要幸福，必須先學(xué)會(huì)吃苦。美好的生活必須付出努力，必須為之奮斗。
人生匆匆，它再短我也綻放過(guò);生命如此美麗，有些苦必須要經(jīng)歷。
童年讀書(shū)心得600字范文5
一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書(shū)講述了阿廖沙(即高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書(shū)字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，讓我迫切地想讀下去。
讓我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物：“好事情”和外婆。
“好事情”是一個(gè)人的綽號(hào)，他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一，他是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心阿廖沙，教會(huì)他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認(rèn)為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開(kāi)。
“好事情”搬走時(shí)，阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無(wú)可奈何的。看到這里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無(wú)疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都是快樂(lè)的。
外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護(hù)著阿廖沙。外婆看著阿廖沙長(zhǎng)大，處處給予阿廖沙愛(ài)的滋潤(rùn)。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里!我的童年，是陽(yáng)光快樂(lè)的童年。
放下書(shū)，我沉浸在阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒(méi)有被困難打到，何況我們呢?
童年讀書(shū)心得600字范文
精選用戶撰寫(xiě)心得57人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)到底就是把自己的想法整理出來(lái)。要是想寫(xiě)好一篇關(guān)于讀書(shū)的心得，第一步得是挑一本對(duì)你來(lái)說(shuō)印象特別深的書(shū)。這書(shū)不一定非要多有名，只要是你自己覺(jué)得讀了之后有感觸就行。小時(shí)候我最愛(ài)看那種帶插圖的故事書(shū)，每次看完都會(huì)想些亂七八糟的東西，后來(lái)慢慢就學(xué)會(huì)了把自己想的寫(xiě)下來(lái)。
選好書(shū)后，就得開(kāi)始回憶當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候是什么感覺(jué)。比如某天晚上，外面刮著風(fēng)，屋里燈光昏黃，一個(gè)人窩在角落看書(shū)，那情景就特別適合回想。記得有一次看《小王子》，看著看著就覺(jué)得那個(gè)小王子好像就在眼前晃悠，他的那些話也像是對(duì)我說(shuō)的。這種時(shí)候，腦海里肯定有不少想法冒出來(lái)，趕緊記下，哪怕只是零零碎碎的幾句。
接著就是要把這些零散的想法組織起來(lái)。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛寫(xiě)下的東西前后不太搭調(diào)，這很正常。比如前邊寫(xiě)了小王子教會(huì)我要珍惜朋友，后邊又突然扯到學(xué)校里的某個(gè)同學(xué)，乍一看有點(diǎn)突兀，但其實(shí)挺真實(shí)的。因?yàn)槿四X里的思緒本來(lái)就沒(méi)那么整齊，寫(xiě)的時(shí)候就讓它保持原樣好了。
還有個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就是不要怕寫(xiě)得不夠好。剛開(kāi)始誰(shuí)都不是作家，寫(xiě)得不好沒(méi)關(guān)系，重要的是堅(jiān)持寫(xiě)下去。比如說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)得太啰嗦，中間又忽然跳到別的地方，最后草草收尾，這樣的情況經(jīng)常發(fā)生。但只要愿意繼續(xù)改，慢慢就會(huì)找到自己的節(jié)奏。
說(shuō)到改，其實(shí)也不是非得大動(dòng)干戈。有時(shí)候只改動(dòng)一兩個(gè)詞就能讓整句話通順不少。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)犯一些小毛病，像把“我們”寫(xiě)成“我”，或者忘記加標(biāo)點(diǎn)什么的，這時(shí)候就需要多檢查幾遍。不過(guò)檢查的時(shí)候別太較真，不然反而容易搞混。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得這事不是為了給別人看，主要是給自己留個(gè)念想。畢竟書(shū)是看過(guò)的，感受也是自己的，寫(xiě)下來(lái)不過(guò)是給它們找個(gè)歸宿罷了。
【第2篇】高爾基童年讀書(shū)心得精選范文2025怎么寫(xiě)600字
我讀過(guò)一本書(shū)，是高爾基的《童年》，讀完這本書(shū)，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們是多么幸福!
高爾基出生于一個(gè)木工家庭。5歲父親去世，媽媽帶他去了外祖母家。由于家境貧寒，高爾基只能穿母親的皮鞋，外祖的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，常常引起同學(xué)們的嘲笑，還給他起外號(hào)。和高爾基比，我現(xiàn)在全是新衣服，名牌衣服。但我還不知足，挑三撿四。我不禁慚愧起來(lái)。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛。不上學(xué)時(shí)，他便背一個(gè)大布袋，走街串巷，撿廢紙賣掉，最多能賣半個(gè)盧布，撿破爛成了高爾基學(xué)費(fèi)的來(lái)源。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得優(yōu)異成績(jī)，受到了贊揚(yáng)。
合上書(shū)，我思緒萬(wàn)千，我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不缺，沒(méi)有理由不珍惜自己的幸福生活，沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。而我們要努力學(xué)習(xí)，就要抓緊時(shí)間。時(shí)間是無(wú)限的.，猶如長(zhǎng)江之水由于奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用的時(shí)間是有限的，是最最寶貴的。盡管如此，仍有些人不懂得利用時(shí)間，去過(guò)他們認(rèn)為天堂般的生活——打游戲，看電視……此時(shí)此刻，我真想對(duì)這些“逍遙自在”的人吶喊：“覺(jué)悟吧，盲目于所謂‘歡樂(lè)’的人們，利用現(xiàn)在沒(méi)好的童年，好好學(xué)習(xí)吧，要不斷充實(shí)自己的大腦，這樣才能贏得未來(lái)!”
我們的童年現(xiàn)在是美好幸福的，所以我們要努力學(xué)習(xí)，贏得時(shí)間，贏得生命，贏得未來(lái)。和高爾基的童年比，我們還有什么可說(shuō)的!別讓時(shí)間悄然流逝加倍努力吧!
精選用戶撰寫(xiě)心得64人覺(jué)得有幫助
高爾基的《童年》是一部充滿力量的作品，寫(xiě)這篇讀書(shū)心得其實(shí)挺有意思的。書(shū)里講了很多事情，有些事看著很普通，但仔細(xì)想想?yún)s能學(xué)到不少東西。比如說(shuō)阿廖沙的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他遇到很多困難，但他沒(méi)放棄，而是努力去面對(duì)。這就讓我想到，生活中我們也總會(huì)遇到各種麻煩，要是都像阿廖沙那樣堅(jiān)持下去，說(shuō)不定就能闖過(guò)難關(guān)。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得很重要的是要學(xué)會(huì)觀察生活里的細(xì)節(jié)。書(shū)里很多地方都是通過(guò)一些小事來(lái)反映大道理的。像阿廖沙跟外祖母相處的情節(jié)，雖然很簡(jiǎn)單，但能感受到那種溫暖。我們平時(shí)看書(shū)的時(shí)候，也別光顧著看熱鬧，得學(xué)著從細(xì)處入手，慢慢體會(huì)作者想表達(dá)的意思。不過(guò)有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)忽略這些小細(xì)節(jié)，只想著快點(diǎn)知道結(jié)果，這樣就錯(cuò)過(guò)了好多有意思的地方。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得寫(xiě)作的時(shí)候要多用點(diǎn)心，別總是隨便寫(xiě)寫(xiě)就完事了。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，草草寫(xiě)下幾句話就算了，后來(lái)再看的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)得很亂，根本沒(méi)法看。所以，寫(xiě)東西的時(shí)候最好能靜下心來(lái)，好好構(gòu)思一下，這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容才不會(huì)顯得那么干巴巴的。當(dāng)然，偶爾也會(huì)有一些狀況，比如寫(xiě)著寫(xiě)著突然思路斷掉，這時(shí)候就得稍微停一停，緩一緩腦子。
還有個(gè)需要注意的地方就是，書(shū)里提到的那些人物關(guān)系還挺復(fù)雜的。阿廖沙的家庭成員之間的關(guān)系有時(shí)候很微妙，有時(shí)候又特別緊張。我覺(jué)得在寫(xiě)心得的時(shí)候，可以把這些關(guān)系理清楚，不然寫(xiě)出來(lái)的東西可能就會(huì)顯得混亂。不過(guò)有時(shí)候，我也遇到過(guò)理不清頭緒的情況，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的東西東一句西一句的，自己都不太滿意。
【第3篇】童年的讀書(shū)心得450字怎么寫(xiě)2250字
童年的讀書(shū)心得450字1
《童年》寫(xiě)于1931年，它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書(shū)里十分成功地塑造了幾個(gè)角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的形象之一”。小說(shuō)真實(shí)地描寫(xiě)了19世紀(jì)70—90年代俄國(guó)社會(huì)的面貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時(shí)，我真切地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。我們的生活中很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”，等等。而現(xiàn)在的我們，更是不愁吃不愁穿。并且，還可以上學(xué)，接受更多的知識(shí)。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。
童年的讀書(shū)心得450字2
《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆?高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》。該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
高爾基的童年是悲慘的。他出身于俄國(guó)社會(huì)底層，三歲時(shí)隨父母去了俄國(guó)，在那里染上了霍亂。他病愈后父親又染上了這種可怕的流行病，一病不起。高爾基幼年失怙,由外公外婆養(yǎng)育成人，他11歲便在社會(huì)上流浪謀生，讀書(shū)自學(xué)，生活十分堅(jiān)苦。
而我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女生活十分安逸，吃飯爹媽做，上學(xué)爹媽送，放學(xué)爹媽接，要錢爹媽給……真是可憐天下父母心啊!我們的父母寧愿自己少吃少穿，也不讓我們受半點(diǎn)兒委屈，盡力滿足我們的一切欲望。我們眼下感覺(jué)良好，但終窮對(duì)我們的成長(zhǎng)和成才是不利的。用老爺爺老奶奶的話說(shuō)就是“生在紅旗下，長(zhǎng)在蜜罐中。”
曾經(jīng)一家報(bào)紙報(bào)道了這樣一個(gè)孩子，他從小便沒(méi)了母親，父親又癱瘓?jiān)诖玻揖忱щy，小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)。然而在這種情況下，他的成績(jī)卻比其它孩子高出許多。是他有靈丹妙藥嗎?當(dāng)然不是。如果要找原因,那就是自立自強(qiáng)。父母應(yīng)該讓孩子盡早去生活中磨煉，讓他們自立，這才是給我們真正的愛(ài)。
同學(xué)們，讓我們以自尊與自信掙脫父母溺愛(ài)的羈絆，以自強(qiáng)自立去挑戰(zhàn)新生活吧!
童年的讀書(shū)心得450字3
每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂(lè)的時(shí)光，但高爾基的童年卻與眾不同。高爾基的童年是悲慘的，三歲時(shí)父親病死了，母親改嫁了，一直住在外祖父家中，可是外祖父脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，高爾基11歲那年離開(kāi)了家自己去謀生。想想自己，有一個(gè)幸福的家庭。爸爸媽媽，爺爺奶奶精心呵護(hù)著我的成長(zhǎng)，還有學(xué)校老師關(guān)心培育著我，我真的好幸福好幸福!高爾基刻苦學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。我要加倍努力，一定也可以成為一個(gè)有用的人。
童年的讀書(shū)心得450字4
我讀了一本書(shū)《童年》，這是高爾基故事之一。這本書(shū)很感人，講了兒童時(shí)代先后死去父母的高爾基，過(guò)著痛苦的生活，經(jīng)歷了種.種磨難。
高爾基是個(gè)很懂事的孩子，看到了有人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學(xué)到了正直、勤勞、無(wú)私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的勞動(dòng)者，逐步形成他堅(jiān)強(qiáng)的敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。
我要向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那優(yōu)秀的品質(zhì)，童年的高爾基邊學(xué)習(xí)，邊撿破爛賣錢，給家里用。同學(xué)們嘲笑他，神父嫌他貧窮，但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動(dòng)了大家，他得到了兩件獎(jiǎng)品和一張獎(jiǎng)狀。
童年的讀書(shū)心得450字5
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過(guò)的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無(wú)情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵，他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛(ài)他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無(wú)限的歡樂(lè)，外祖母的溫柔、樂(lè)觀，溫暖了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。
小說(shuō)形象的描述當(dāng)時(shí)活在社會(huì)底層人的生活的艱難困苦，寫(xiě)出的當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗!
童年個(gè)人讀后感
精選用戶撰寫(xiě)心得38人覺(jué)得有幫助
小時(shí)候?qū)懽x書(shū)心得，總覺(jué)得特別頭疼。總覺(jué)得老師布置的任務(wù)挺麻煩的，好像非得要把書(shū)里的東西都記下來(lái)才叫認(rèn)真。其實(shí)，寫(xiě)心得不一定非要照本宣科，把自己想的、感受最深的地方寫(xiě)出來(lái)就好。就像小時(shí)候看《西游記》，當(dāng)時(shí)覺(jué)得孫悟空特別厲害，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，那本事真是羨慕死了。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，再看就發(fā)現(xiàn)，他哪有什么事情都靠自己解決，一路上還得靠唐僧念緊箍咒管著，不然說(shuō)不定早就鬧翻天了。
記得有一次寫(xiě)關(guān)于《小王子》的心得，我就老想著要寫(xiě)出點(diǎn)高大上的感悟，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就跑偏了，寫(xiě)成了讀后感。寫(xiě)的時(shí)候還特糾結(jié)，擔(dān)心自己表達(dá)不清楚，最后交上去的時(shí)候還偷偷看了別人的，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)寫(xiě)的也跟我的差不多。現(xiàn)在想想，寫(xiě)心得最重要的是真實(shí)，寫(xiě)自己真正理解的部分，而不是一味追求所謂的深度。
還有一次寫(xiě)《安徒生童話》心得，我寫(xiě)到賣火柴的小女孩凍死在街頭，那時(shí)候覺(jué)得特別難過(guò)，眼淚都快掉下來(lái)了。于是就把自己當(dāng)時(shí)的心情寫(xiě)進(jìn)去，說(shuō)她那么可憐，讓我想起家里那些舊衣服還能捐給她就好了。結(jié)果第二天老師問(wèn)為什么沒(méi)提到故事的主題思想，我當(dāng)時(shí)愣住了，心想這不是主題嗎？后來(lái)才明白，老師想要的可能是更高層次的東西。
其實(shí)寫(xiě)心得也沒(méi)什么訣竅，就是多讀幾遍書(shū)，把自己印象最深刻的片段找出來(lái)，想想為什么會(huì)印象深刻，再把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。有時(shí)候?qū)懙锰珡?fù)雜反而不好，簡(jiǎn)單一點(diǎn)反而更容易打動(dòng)人。比如寫(xiě)《鋼鐵是怎樣煉成的》，要是光講道理，可能大家都不愛(ài)看，但如果能結(jié)合自己的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)主人公保爾的故事對(duì)自己有什么啟發(fā)，這樣會(huì)更有說(shuō)服力。
不過(guò)，寫(xiě)心得有個(gè)地方得注意，就是別光顧著抄書(shū)里的句子，那樣很容易顯得空洞。像我以前寫(xiě)《魯濱遜漂流記》時(shí)，就喜歡把書(shū)里的句子摘抄一大段，結(jié)果老師說(shuō)我寫(xiě)得不像是自己的感受。后來(lái)改用白話文重新組織了一下，效果就好多了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙锰S意，也會(huì)讓人覺(jué)得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，比如寫(xiě)到某個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，明明是兩天的事，一不小心就寫(xiě)成三天了，這樣的小問(wèn)題自己也不太容易察覺(jué)。
【第4篇】2025童年讀書(shū)心得600字怎么寫(xiě)2950字
____童年讀書(shū)心得600字1
讀了《童年》這本書(shū)使我受益匪淺，書(shū)中說(shuō)的是高爾基五歲時(shí)，父親就去世了，后開(kāi)他的生活過(guò)得非常艱苦。
高爾基和媽媽居住在外祖父家里，由于家里很貧窮，所以他只能穿著母親的皮鞋和外祖母的外套。就是這樣的穿著不整齊的衣服引起了班上同學(xué)的嘲笑，高爾基心里非常的不開(kāi)心，在這種惡劣的環(huán)境下，我真想回到高爾基的童年里，幫助他走出這被別人嘲笑的地方。
高爾基在在班上被很多人嫌棄，旁人都在嘲笑排擠他，但他就把這些嘲笑和諷刺當(dāng)作是一種鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是高爾基非常刻苦勤奮，努力的學(xué)習(xí)，最后終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，從此同學(xué)們?cè)敢庥押玫暮退嗵幵谝黄稹?/p>
與高爾基的童年相比之下，我的童年吃的是自己喜愛(ài)的食物，衣柜都是漂亮的新衣服，生活得如此美好，可我還是生在福中不知福，還要惹父母生氣，不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，還最不懂的節(jié)約，每次看到新的東西舊的就不要了，自從看了這本書(shū)后，我真是慚愧。如果我也去過(guò)高爾基那時(shí)候的童年生活，學(xué)會(huì)多吃苦耐勞，體驗(yàn)一下他的生活經(jīng)歷，這樣我就會(huì)懂得要節(jié)約不浪費(fèi)，會(huì)懂得生活的艱苦，就會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的美好與幸福!
通過(guò)閱讀高爾基的《童年》這本書(shū)，讓我了解了他小時(shí)候的艱苦生活有多么的不開(kāi)心，每天生活在惡劣的環(huán)境里會(huì)受到這么的折磨。而我生活在這么美好的環(huán)境中，如果還不好好學(xué)習(xí)，那真是浪費(fèi)時(shí)間的天大錯(cuò)誤，我要好好把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力，給自己一個(gè)美好的未來(lái)。
____童年讀書(shū)心得600字2
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂０⑦|沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的`童話故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。
當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：
“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。”
讀了這樣一段話，開(kāi)始我還不太理解，后來(lái)我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書(shū)的另一個(gè)用意吧
____童年讀書(shū)心得600字3
這個(gè)暑假，我又一次翻開(kāi)了高爾基的《童年》。
這本書(shū)我很早就看過(guò)，但還是被它樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言深深地吸引了。
《童年》是高爾基的自傳體三部曲中的第一部，它真實(shí)地記錄了高爾基苦難的童年，刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物形象。在講述阿廖沙的童年生活時(shí)，作者冷靜的回眸那些已經(jīng)成為歷史的場(chǎng)景。那些個(gè)性迥異的普通人，也帶給我極大的反思。
比如那個(gè)總替阿廖沙擋鞭子的茨岡，在一次偷東西后，沒(méi)得到及時(shí)的制止，居然還受到鼓勵(lì)，逐漸變本加厲。他原本像一張白紙，卻因?yàn)槿藗兊呢澬亩辛艘粋€(gè)污點(diǎn)。還有阿廖沙的繼父，雖然書(shū)中描寫(xiě)的筆墨不多，但還是可以看出他貪婪的本質(zhì)。
最令我記憶深刻的還是外婆。她愛(ài)親人，愛(ài)鄰居，愛(ài)寵物，愛(ài)所有的一切。她心甘情愿，毫無(wú)怨言地讓一切都由自己承擔(dān)，為別人排憂解難。她像一位圣潔的天使，把愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)給每個(gè)人。作坊起火時(shí)，所有人都驚慌失措，手忙腳亂地盲目地救火，只有她鎮(zhèn)定自若，沖進(jìn)火海，搶出一桶硫酸鹽。雖然她有些對(duì)上帝盲目迷信，對(duì)惡人順從忍耐，但這絲毫不影響她善良的本質(zhì)。
《童年》中還有令人過(guò)目不忘的語(yǔ)句。比如：“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)很重要，但做什么事還要自己決定!”“死，并非什么難事，你要堅(jiān)持活下去!”還有，在最后，外公對(duì)阿廖沙說(shuō)的話：“你到人間去吧……”這句話自然過(guò)渡到了第二部《在人間》，是結(jié)束，亦是開(kāi)始。
童年和整個(gè)高爾基自傳體三部曲被視為批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大成果，它們像一杯香茗，滋潤(rùn)著人們的心田，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
____童年讀書(shū)心得600字4
《童年》是高爾基根據(jù)自己的童年寫(xiě)成的自傳體小說(shuō)，它揭示了沙皇俄國(guó)的黑暗、殘酷和不人道的生活。高爾基從小生活在這樣的環(huán)境中，遭受著各種各樣的折磨和羞辱，無(wú)論是精神上還是身體上，都承受著巨大的痛苦。但高爾基并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，又名阿廖沙。他很小的時(shí)候就失去了父親，之后到外祖父家生活。這一切阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始長(zhǎng)。外祖父家就如人間地獄，外祖父掌管著家里的一切，他脾氣暴躁，視金錢如命。兩個(gè)舅舅經(jīng)常為了分家而爭(zhēng)吵和打架，家里的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵、發(fā)泄。這一切給阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父的家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。他曾在許多地方當(dāng)過(guò)雜工，在這些地方，阿廖沙遭受過(guò)欺辱，但他活了下來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)、不屈服、不怕困難的精神和信念支撐著他。
生活在美好時(shí)代的我們真的是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。但是小阿廖沙沒(méi)有足夠的食物，也沒(méi)有溫暖的衣物穿，還要遭受毆打和羞辱。從一個(gè)悲慘的場(chǎng)景到另一個(gè)悲慘的場(chǎng)景。我不禁想，如果我們生活在那個(gè)時(shí)代，會(huì)認(rèn)為那根本生存不下去吧。
時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱，遇到困難時(shí)，他們想要退縮、逃避或走捷徑。我們都知道，如果想要幸福，必須先學(xué)會(huì)吃苦。美好的生活必須付出努力，必須為之奮斗。
人生匆匆，它再短我也綻放過(guò);生命如此美麗，有些苦必須要經(jīng)歷。
____童年讀書(shū)心得600字5
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
____童年讀書(shū)心得600字
精選用戶撰寫(xiě)心得33人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單吧也得琢磨一下。比如寫(xiě)2025年關(guān)于童年的讀書(shū)心得，就得先想想小時(shí)候看過(guò)的那些書(shū)，現(xiàn)在還能記得什么。那時(shí)候書(shū)里的故事肯定挺吸引人的，不然也不會(huì)一直記到現(xiàn)在。要是能回憶起書(shū)名就更好了，像是《安徒生童話》或者《格林童話》，這些都是經(jīng)典。
記得小時(shí)候看書(shū)的時(shí)候，總會(huì)被里面的情節(jié)吸引住，特別是那些充滿想象力的故事。比如說(shuō)灰姑娘的故事，那時(shí)候就覺(jué)得她特別可憐，后來(lái)又有好心人幫她，最后過(guò)上了幸福的生活。現(xiàn)在回頭想想，這故事其實(shí)挺有教育意義的，就像告訴我們做人要善良，要懂得感恩。
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好把自己當(dāng)時(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)，就像當(dāng)時(shí)看到這些故事時(shí)心里想的是什么。要是能聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中的一些事情就更好了，這樣看起來(lái)會(huì)更有深度。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候不一定非要那么正式，想到什么就寫(xiě)什么，只要能表達(dá)出自己的想法就行。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)不小心把句子寫(xiě)得有點(diǎn)亂，比如主謂賓的位置弄錯(cuò)了，或者是漏掉了一些重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這種情況其實(shí)很常見(jiàn)，不用太在意，只要意思能傳達(dá)到就好。還有，有時(shí)候?qū)懙锰度耄赡軙?huì)忘記檢查一遍，這就需要多留意一下，不然別人看了可能會(huì)有點(diǎn)困惑。
寫(xiě)心得，最重要的還是真實(shí)，把自己的真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)就行。要是覺(jué)得寫(xiě)得不夠好也沒(méi)關(guān)系，畢竟每個(gè)人都有自己的表達(dá)方式，重要的是用心去寫(xiě)。要是實(shí)在不知道從哪里開(kāi)始，那就隨便找個(gè)話題，比如最喜歡的書(shū)中人物是誰(shuí)，為什么喜歡他之類的，慢慢寫(xiě)起來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)思路越來(lái)越清晰了。
【第5篇】童年讀書(shū)心得600字大全怎么寫(xiě)3100字
童年讀書(shū)心得600字大全1
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵，打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破產(chǎn)了，便走上社會(huì)獨(dú)自謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十三歲了，當(dāng)年的高爾基走上了獨(dú)自謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一篇后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等爸爸來(lái)教我，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，老師要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和思考的能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，如同意盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵，打架之類的事件，又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文，《將心比心》，如果我們生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。
讀了童年這本書(shū)以后，不金讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事!
童年讀書(shū)心得600字大全2
讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，我的心久久不能平靜，童年的高爾基命運(yùn)太悲慘了。從前我總認(rèn)為自己不夠幸福，可與童年的高爾基相比，我深深地感到自己是“身在福中不知福”!
書(shū)中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒(méi)有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的虐待，在他的周圍，只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。
高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來(lái)，我可是個(gè)“小公主”了。整天，父母呵護(hù)我們，老師鼓勵(lì)我們，有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂(lè)啊!我有無(wú)微不至地呵護(hù)我的父母,有親切無(wú)比疼愛(ài)我的親人,有和藹可親教育我的老師，有天真無(wú)邪友愛(ài)我的伙伴。而高爾基3歲就失去了父親，跟隨母親回到外祖父家卻受到外祖父的虐待，受到舅舅和比他大的孩子的欺負(fù)。母親改嫁后不久病死，11歲的高爾基被外祖父殘忍地趕出家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……
我住的是寬敞舒適的商品房，家里有電視、冰箱、空調(diào)，而童年的高爾基住的是低矮的房屋，里面是整幅的濕布，到處擺著桶;我每天穿著整齊，冬天有羽絨服，夏天有漂亮的t恤，而童年的高爾基穿的是破爛不堪的衣服，露著腳丫的鞋子，大冬天還光腳，睡在爐子旁取暖;我每天吃的不是魚(yú)就是肉，還挑三揀四不愛(ài)吃，而童年的高爾基只能得到一塊餅、一丁點(diǎn)兒黑面包和一杯水;我有十分好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有電腦、課桌、投影儀，而童年的高爾基只能跟著別人學(xué)祈禱、學(xué)染布、學(xué)認(rèn)字。
童年讀書(shū)心得600字大全3
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂０⑦|沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。
當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：
“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。”
讀了這樣一段話，開(kāi)始我還不太理解，后來(lái)我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書(shū)的另一個(gè)用意吧。
童年讀書(shū)心得600字大全4
童年的作者是高爾基，而這本書(shū)寫(xiě)的就是這位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的，但是，高爾基筆下的童年，總是讓人感到淡淡的哀愁。
我很喜歡《童年》里的萬(wàn)尼亞舅舅，他在逆境下的開(kāi)朗活潑，實(shí)在讓人欽佩，我真的應(yīng)該向他好好取取經(jīng)了。萬(wàn)尼亞舅舅對(duì)小主人公阿廖沙的影響是巨大的，萬(wàn)尼亞舅舅跟大人小孩都合得來(lái)，而且特別機(jī)靈，真的很讓人妒忌啊!要不是阿廖沙的其他兩個(gè)舅舅，萬(wàn)尼亞也就不會(huì)死了，那么善良可愛(ài)的一個(gè)人啊，在那兩個(gè)舅舅的“欺壓”下離開(kāi)了人間，為這件事，我還憤憤不平了很久。
講到這里，我真的應(yīng)該為阿廖沙的兩個(gè)舅舅，米哈伊爾和雅科夫做一個(gè)“批判大會(huì)”。為什么他們要害死萬(wàn)尼亞，那么好的人兒啊，都是因?yàn)殄X，米哈伊爾和雅科夫最終還是沒(méi)好果子吃的，這倒讓我心里帶來(lái)一絲慰藉。可是，可憐的阿廖沙啊，不再有人對(duì)他嘻嘻哈哈了，不再有人為他擋鞭子了。
阿廖沙的外公，一個(gè)脾氣古怪的怪老頭，真是讓人琢磨不透他，他有時(shí)還會(huì)大阿廖沙呢，阿廖沙，這個(gè)可憐的孩子。不過(guò)幸好，阿廖沙還有他那慈祥的外祖母，生活不會(huì)太慘。
如果，我遇到這樣悲慘的童年，我會(huì)怎么辦呢?或許，我會(huì)逃避，而有人說(shuō)，我會(huì)像阿廖沙那樣勇敢的面對(duì)，但是，如果真的發(fā)生在我們身上，能不能真的像阿廖沙那樣呢?我們這一代的孩子從小已經(jīng)習(xí)慣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手了，從小錦衣玉食的我們，不太可能會(huì)那樣堅(jiān)強(qiáng)吧。逆境在眼前，我可能會(huì)硬著頭皮上，但更多可能是以眼淚來(lái)解決。
我真的不敢相信有人會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng)，高爾基能輕松過(guò)去的坎，我們或許費(fèi)再大力氣也過(guò)不去吧，凡事，還講一個(gè)毅力。這，應(yīng)該是我們讀書(shū)最大的收獲了吧!
童年讀書(shū)心得600字大全5
《童年》是講述阿廖沙個(gè)人成長(zhǎng)和生活經(jīng)歷的自傳小說(shuō)，也是反映廣闊社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的童年浸泡在甜蜜中，沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有糾紛，只有愛(ài)的陽(yáng)光的溫暖，只有親情的雨露的滋潤(rùn)。童年，是美好的，最值得回憶的時(shí)光，可對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)呢?寒假里，我細(xì)讀了高爾基的《童年》，心久久不能平靜。
細(xì)讀《童年》，猶如走進(jìn)一個(gè)書(shū)卷里鐫刻的黑暗社會(huì)，聆聽(tīng)一次社會(huì)底層老百姓的訴苦，它雖然沒(méi)有大部小說(shuō)的氣勢(shì)雄偉，卻給我?guī)?lái)了更多的感慨與震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流經(jīng)了許多美好善良的人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話故事;正直本分的老匠人;用自己手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”;愛(ài)好科學(xué)的房客“好事情”——他們的可貴之處是他們處于黑暗中，依然出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芬芳!
就這樣，故事在阿廖沙母親死去，外祖父與外祖母分家，小阿廖沙去人間謀生后結(jié)束了。阿廖沙那苦難的童年呵，也悄然無(wú)聲地結(jié)束了——
然而，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱。也許，這些磨難對(duì)于現(xiàn)在同齡人來(lái)說(shuō)，不會(huì)發(fā)生也沒(méi)有一個(gè)人做得到，但是，萬(wàn)一發(fā)生了，我們是不是也應(yīng)向阿廖沙這樣勇敢地面對(duì)呢?幼小的阿廖沙以他的頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，以他分明的善惡和強(qiáng)烈的同情心，克服了各種困難，追求自己的理想，他是一個(gè)“大寫(xiě)的人”!
童年讀書(shū)心得600字大全
精選用戶撰寫(xiě)心得66人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得其實(shí)挺有感觸的，特別是關(guān)于讀書(shū)的心得。剛開(kāi)始可能覺(jué)得難，不知道從哪里下手。其實(shí)可以先想想書(shū)里的內(nèi)容，那些讓自己印象最深的部分，可能是情節(jié)，也可能是人物，或者是某個(gè)道理。把這些想清楚后，就該想想自己的感受了，就是讀完之后心里怎么想的，有沒(méi)有什么啟發(fā)之類的。
有些人寫(xiě)心得喜歡從頭到尾復(fù)述書(shū)里的內(nèi)容，這其實(shí)不太好。心得的重點(diǎn)不是復(fù)述，而是表達(dá)自己的想法。當(dāng)然，稍微提一下書(shū)里的主要內(nèi)容是可以的，但不能太啰嗦。要是寫(xiě)得太詳細(xì)，就像照搬書(shū)本一樣，那就沒(méi)什么新意了。
寫(xiě)的時(shí)候別光顧著自己悶頭寫(xiě)，可以找找別人的觀點(diǎn)。有時(shí)候看看別人的想法，能給自己一些靈感。不過(guò)要注意的是，不能全盤(pán)照抄，心得終究是要寫(xiě)出自己的東西來(lái)的。要是完全跟著別人的路子走，那寫(xiě)出來(lái)的就不是自己的心得了。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)思路有點(diǎn)亂，這時(shí)候不妨停下來(lái)想一想，理清一下頭緒再繼續(xù)寫(xiě)。要是太急躁，寫(xiě)出來(lái)的東西可能就會(huì)顯得很雜亂，讀者看著也會(huì)覺(jué)得吃力。不過(guò)要是能保持條理清晰，就能讓人看得舒服多了。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好多檢查幾遍。有時(shí)候一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了，都會(huì)影響整體的感覺(jué)。雖然說(shuō)有時(shí)候忙起來(lái)可能會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)，但要是能盡量做到完美，那寫(xiě)出來(lái)的東西就會(huì)更有質(zhì)量了。不過(guò)，檢查的時(shí)候也不要太過(guò)糾結(jié)于小地方，畢竟主要還是要把重點(diǎn)放在內(nèi)容本身上。
【第6篇】最新童年讀書(shū)心得550字左右怎么寫(xiě)750字
我讀了《童年》這本書(shū)后，受益匪淺。
《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里，阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸;外祖父蠻橫、喜怒無(wú)常，經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子。兩個(gè)舅舅因?yàn)樨潏D外祖父家產(chǎn)，常常打架，甚至謀害家庭成員;他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。但是盡管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。
人與人之間的相處是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，既需要包容，也需要愛(ài)。小說(shuō)中，阿廖沙的舅舅為了個(gè)人利益隨意傷害他人，給他人帶來(lái)痛苦，最終讓所有人都憎恨自己，不僅是家人不容納他們，這個(gè)社會(huì)也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一起相處，如果只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感受，這個(gè)世界將會(huì)淹沒(méi)在戰(zhàn)亂硝煙中。沒(méi)有人與人之間的關(guān)愛(ài)、理解，只有相互之間的仇恨，這個(gè)世界將會(huì)非常可怕。
前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)就是一個(gè)很好的例子。美國(guó)為了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開(kāi)展了一場(chǎng)毀滅性的戰(zhàn)爭(zhēng)。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護(hù)人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國(guó)、英國(guó)自己也深受其害;許多士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)難啊!
但是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛(ài)去維護(hù)我們的世界，那么不僅是一個(gè)社會(huì)會(huì)受益，整個(gè)世界都會(huì)受益。到處都會(huì)充滿歡笑，鮮花會(huì)到處開(kāi)放，人們都快樂(lè)地生活在一起。只要有愛(ài)，沒(méi)有血緣關(guān)系的兩個(gè)人也能想兄弟姐妹一樣生活。
讓我們放下私心，用愛(ài)來(lái)經(jīng)營(yíng)這個(gè)世界吧!!!
精選用戶撰寫(xiě)心得14人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)到底還是得從自己的經(jīng)歷出發(fā)。我小時(shí)候特別喜歡看書(shū)，家里書(shū)架上的書(shū)都被我翻了個(gè)遍。那時(shí)候沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，買書(shū)不容易，能借到一本好書(shū)就像撿到寶貝一樣。記得有一次鄰居阿姨送了本《安徒生童話》，晚上睡覺(jué)前我躲在被窩里用手電筒照著看，看得入迷，結(jié)果第二天上學(xué)遲到了，還被老師批評(píng)。
其實(shí)寫(xiě)心得關(guān)鍵在于感受。看到一段文字觸動(dòng)了自己，就把它記下來(lái)，哪怕只是一句話。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)心得不是為了應(yīng)付誰(shuí)，而是讓自己記住那些感動(dòng)過(guò)的東西。就像小時(shí)候讀《魯濱遜漂流記》，我就特別佩服主人公能在荒島上生存下去的那種毅力。現(xiàn)在想想，這可能是當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，覺(jué)得冒險(xiǎn)很酷吧。
寫(xiě)心得也不是一味地抄書(shū)里的句子。我覺(jué)得最重要的是結(jié)合自己的生活去理解書(shū)里的內(nèi)容。比如說(shuō)《小王子》，很多人覺(jué)得它只是給小孩看的童話，但我讀的時(shí)候卻覺(jué)得它講了很多關(guān)于人與人相處的道理。特別是那句“只有用心才能看得清本質(zhì)”，每次想起都讓我反思自己是不是忽略了什么重要的東西。
有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到瓶頸，寫(xiě)著寫(xiě)著思路就斷了。這種時(shí)候我會(huì)停下來(lái)，去干點(diǎn)別的事情放松一下。比如去公園走走，看看樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，這樣反而能讓大腦輕松下來(lái)，再回來(lái)寫(xiě)的時(shí)候，靈感就來(lái)了。
寫(xiě)心得的時(shí)候不一定非得追求語(yǔ)言多么優(yōu)美，只要真實(shí)就行。要是寫(xiě)得太刻意，反而會(huì)讓自己覺(jué)得累。我以前試過(guò)用一些華麗的辭藻，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的東西自己都不太滿意。后來(lái)索性放下包袱，想說(shuō)什么就寫(xiě)什么，反倒順暢多了。
要說(shuō)技巧的話，我覺(jué)得多讀是個(gè)好辦法。書(shū)讀得多，自然就有話說(shuō)。不過(guò)也不能光讀書(shū)，還要留心觀察周圍的事物。畢竟世界這么大，每天都有新奇的事情發(fā)生，把這些都記錄下來(lái)，慢慢積累，寫(xiě)心得的時(shí)候就不會(huì)無(wú)話可說(shuō)了。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得這件事其實(shí)挺私人的，沒(méi)必要非要追求什么標(biāo)準(zhǔn)答案。每個(gè)人的感受都不一樣，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容自然也就千差萬(wàn)別。只要用心去寫(xiě)，把自己的想法表達(dá)清楚，這就夠了。
【第7篇】2025童年讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)800字
《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō)。穩(wěn)文中的阿廖沙三歲失去了父親，成為了一個(gè)不幸的孩子。母親帶著他來(lái)到了外祖父那里居住。從此，他的噩夢(mèng)便開(kāi)始了。在這里，小小的阿廖沙親眼目睹了當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的殘酷與黑暗，使得他小小的心里便充滿了陰影。隨著外祖父染坊的一天天衰敗，外祖父變得越來(lái)越暴躁，狠毒，經(jīng)常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心然錯(cuò)了布，都會(huì)被他抽的昏過(guò)去。幸好，在這里，還有疼愛(ài)他的外祖母，給他的黑暗生活帶來(lái)一點(diǎn)溫暖。他目睹了他兩個(gè)舅舅為分家而經(jīng)常吵架斗毆。阿廖沙在這個(gè)黑暗的地方，度過(guò)了他的童年。
這是一部令人心酸的小說(shuō)。親身的經(jīng)歷，使得這部小說(shuō)的渲染力很強(qiáng)。一個(gè)五六歲的孩子，懵懵懂懂的孩子。卻真實(shí)的目睹了這個(gè)社會(huì)的黑暗，受盡了虐待，受盡了辱罵。簡(jiǎn)直像生活在地獄一般，在這里，一個(gè)五六歲的孩子看到了血腥，看到了獸性，當(dāng)然，也看到了那個(gè)時(shí)代社會(huì)最底層的真實(shí)生活。他就像在一個(gè)陰冷，幽閉的空間里一樣。
所幸，這個(gè)世界還有愛(ài)他的人。疼愛(ài)她的外祖母，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”。他們教會(huì)這個(gè)孩子什么是愛(ài)，什么是溫暖，什么是光明。使得這個(gè)絕望的孩子在黑暗中能夠看見(jiàn)一絲光明，一點(diǎn)希望，并引導(dǎo)他成為一個(gè)正直，有愛(ài)心的人。
再來(lái)看看我們的生活。
這是一個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)，沒(méi)有沙皇，沒(méi)有歧視，沒(méi)有虐待。我們?nèi)绱诵腋！Ｓ心敲炊鄲?ài)我們的人，沒(méi)天為我們噓寒問(wèn)暖，照顧我們。但，我們?cè)嗌俅闻c他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我們?cè)嗌俅螞_他們吼叫。我們誰(shuí)曾看見(jiàn)過(guò)，半夜，月光下，他們悄然落下的眼淚。而他們，卻依然愛(ài)著我們，給予我們無(wú)私的愛(ài)，才能成長(zhǎng)。我們是不是應(yīng)該體諒一下他們，回報(bào)他們。看到阿廖沙的童年，想起我們的實(shí)際，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么，我們的心里會(huì)不會(huì)泛起漣漪?
童年，再回過(guò)頭來(lái)看童年，會(huì)不會(huì)有一種別樣的滋味?
精選用戶撰寫(xiě)心得23人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，剛開(kāi)始我也沒(méi)摸到門(mén)道。每次看別人寫(xiě)得那么工整，心里直發(fā)怵。后來(lái)慢慢摸索出來(lái)一些門(mén)路，今天就來(lái)分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。
拿童年讀書(shū)心得來(lái)說(shuō)，有些人覺(jué)得這很簡(jiǎn)單，隨便寫(xiě)寫(xiě)就完事了。但其實(shí)不然，如果想寫(xiě)出點(diǎn)味道來(lái)，還是得下點(diǎn)功夫的。比如你得先回憶一下小時(shí)候看過(guò)的書(shū)，挑一本印象最深的，最好是那種能讓你至今還念叨的。不要想著選那些所謂的經(jīng)典名著，只要是觸動(dòng)過(guò)你的就行。我以前就特別喜歡《安徒生童話》，尤其是《賣火柴的小女孩》，現(xiàn)在想起來(lái)還是會(huì)有點(diǎn)難過(guò)。
寫(xiě)的時(shí)候，別急著直接開(kāi)寫(xiě)，先把思路理清楚。比如說(shuō)這本書(shū)講了個(gè)什么故事，為什么會(huì)給你留下深刻印象，當(dāng)時(shí)看完后有什么想法，長(zhǎng)大后再回頭看又有什么不一樣的感悟。這些都是可以寫(xiě)的點(diǎn)。記得要把自己的真實(shí)感受寫(xiě)進(jìn)去，不然寫(xiě)出來(lái)就像應(yīng)付差事一樣，自己看了都提不起勁。
還有就是細(xì)節(jié)很重要。比如說(shuō)書(shū)中某個(gè)場(chǎng)景特別打動(dòng)你，你就得詳細(xì)描述一下，說(shuō)說(shuō)它為什么打動(dòng)你。要是直接寫(xiě)“這本書(shū)很感人”，這樣寫(xiě)就太籠統(tǒng)了。再舉個(gè)例子，小時(shí)候讀《西游記》的時(shí)候，我就特別佩服孫悟空，他那種不畏強(qiáng)敵的精神讓我印象深刻。長(zhǎng)大后才明白，其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)遇到各種各樣的“妖怪”，關(guān)鍵是要像悟空那樣勇敢面對(duì)。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題，這個(gè)要注意控制。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就想起別的事情，結(jié)果把自己繞進(jìn)去了。有一次我寫(xiě)《格林童話》的時(shí)候，本來(lái)想寫(xiě)小紅帽的故事，結(jié)果越寫(xiě)越偏，寫(xiě)到了外婆家的院子，最后干脆變成了懷念外婆，完全偏離主題了。所以寫(xiě)的時(shí)候最好有個(gè)大綱，心里有個(gè)大概的方向。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)的時(shí)候語(yǔ)言不要太死板，適當(dāng)用點(diǎn)自己的話，顯得親切。比如說(shuō)不用老是說(shuō)“這本書(shū)給了我很多啟示”，可以改成“這本書(shū)讓我明白了一些道理”。這樣寫(xiě)起來(lái)會(huì)輕松不少。
【第8篇】童年讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)1050字
《童年》讀書(shū)心得體會(huì)
本書(shū)講述的是高爾基3歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門(mén)，從此還是一個(gè)孩子的他，只得在社會(huì)上自謀生路
感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂窒息的天地，苦難的童年，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō)：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書(shū)告訴我們，要珍惜現(xiàn)在! 高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)
精選用戶撰寫(xiě)心得71人覺(jué)得有幫助
小時(shí)候喜歡看書(shū)，總覺(jué)得書(shū)里的世界比現(xiàn)實(shí)有趣多了。那時(shí)候家里書(shū)架上的書(shū)不多，但每一本都看得特別認(rèn)真。現(xiàn)在想來(lái)，寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)也不難，關(guān)鍵是要把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)。
記得第一次寫(xiě)讀書(shū)心得時(shí)，總覺(jué)得無(wú)從下手，后來(lái)發(fā)現(xiàn)可以從書(shū)里的故事開(kāi)始。比如讀了《安徒生童話》，就可以想想自己最喜歡哪個(gè)故事，為什么喜歡它。要是寫(xiě)得詳細(xì)點(diǎn)，還可以聊聊故事里的角色，他們做了什么事，又給了你什么啟發(fā)。不過(guò)剛開(kāi)始的時(shí)候，可能思路會(huì)亂一些，寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了，這是常有的事。
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能聯(lián)系自己的生活。比如說(shuō)看到書(shū)里的某個(gè)情節(jié)，突然想起自己也經(jīng)歷過(guò)類似的事情，那就可以寫(xiě)下來(lái)。有時(shí)候靈感來(lái)了，寫(xiě)得很快，但回頭看看可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有些地方啰嗦了，句子也不太通順。比如有一次寫(xiě)到一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)樘d奮，把“他高興地跳起來(lái)”寫(xiě)成了“他高興地蹦起來(lái)”，雖然意思差不多，但讀起來(lái)總覺(jué)得怪怪的。
寫(xiě)心得也可以試著用不同的方式表達(dá)。如果覺(jué)得單純描述故事太單調(diào)，可以試試提幾個(gè)問(wèn)題，比如這本書(shū)為什么要這樣寫(xiě)？作者想告訴我們什么？這些問(wèn)題可以幫助理清思路。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)忘記前面寫(xiě)了什么，結(jié)果前后不太搭，這也是正常的。比如有一次寫(xiě)完后才發(fā)現(xiàn)，前面說(shuō)的是一只貓的故事，后面卻跑到了樹(shù)上摘果子的情節(jié)，這中間就沒(méi)連接好。
還有個(gè)技巧是多用一些形容詞。書(shū)里的人物、景色，都可以用自己的話來(lái)形容一下。不過(guò)有時(shí)候形容得太多，反而會(huì)讓文章顯得累贅。就像有一次寫(xiě)到一個(gè)場(chǎng)景，用了好多“美麗的”“可愛(ài)的”，結(jié)果讀起來(lái)有點(diǎn)像在背誦形容詞表。
