【第1篇】2025三國演義的讀書心得大全怎么寫4900字
____三國演義的讀書心得大全1
又一次細讀《三國演義》，不知這是第幾遍了，對它一直愛不釋手，這不僅是因為它曲折有趣的故事情節(jié)，個性鮮明的人物形象，更因為每一次讀它，都獲得不同的感受。
《三國演義》是中國長篇章回小說的開山之作。故事起于劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義，到三國鼎立局面的形成，最后終于王睿平吳，司馬氏取代曹氏政權(quán)，建立晉國，最后統(tǒng)一天下。描寫了東漢末年和整個三國時代統(tǒng)治集團之間的矛盾斗爭。
在《三國演義》的從多人物中，最令我喜愛的莫過于趙子龍。他一身虎膽，有大無畏的精神，他在長坂坡懷抱阿斗，在曹操的千軍萬馬中單騎縱橫，如入無人之境，漢中之戰(zhàn)，殺入曹兵重圍，救出黃忠和張著回歸本營，然后又打開寨門，單槍匹馬迎戰(zhàn)追來的曹兵，以寡敵眾，隨諸葛亮一出祁山，年已老邁還爭做先鋒，在鳳鳴山力斬韓德父子五將，而且搶先入陣，“馬到處，陣陣倒退。”街亭失守，率部撤退，獨自一人斷后，槍刺蘇颙，箭射萬正盔纓，不折一人一馬，他戎馬生涯幾十年，雖多次立下赫赫戰(zhàn)功，但也為蜀國默默奉獻了他的一生。他的勇敢讓我敬佩，他的無私更讓我感動。
讓人印象深刻地也莫過于“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮。他正直、忠誠、敬業(yè)、廉潔、志向遠大。不但熟知天文地理，而且精通兵法戰(zhàn)術(shù)，足智多謀。他為助劉備完成興復(fù)漢室大業(yè)。出山輔助劉備;連孫抗營，大敗曹軍于赤壁，奪占荊、益二州，形成三國鼎足之勢，但劉備卻因關(guān)、張之死，不納他的忠言，草率出兵，以致?lián)p兵折將。白帝城托孤，他受任于敗軍之際，奉命于危難之間，竭力輔佐“扶不起的阿斗”劉嬋，恪盡職守，嘔心瀝血，一篇勸勉后主賢遠佞的《出師表》，誠摯懇切，感人至深，之后，六出祁山，五次攻魏，卻因積勞成疾，病死于五丈原軍中。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。他的無私，他的精神，他的品格，令人贊嘆。
從古至今，也同樣有著許多同諸葛亮、趙云一樣的仁人志士為社會、國家、民族的利益，鞠躬盡瘁，舍生忘死。他們更多看到別人而不是自己，為國家和人民做出了貢獻。送人玫瑰，手留余香，他們將永遠活在人們心中。
有喜愛，也有痛恨，我痛恨的非奸雄曹操，而是奸佞董卓，他趁天下大亂之機率兵出擊進入洛陽，奪朝政大權(quán)，禍國殃民。拜為丞相后，更是掠奪天下的金銀珠寶，荒淫無度，最后死于呂布的方天畫戟之下，這是他必得的下場。
現(xiàn)在的中國，也同樣存在一些不正之風，特別是某些官員同董卓一樣，憑著手中的權(quán)力，不為民服務(wù)，犯貪污人民的公款，貪圖美色。唯利是圖，禍國殃民。他們只看到自己。而看不到別人，將會被歷史所遺忘，歷史的恥辱柱上將永遠有他們。
《三國演義》讓我領(lǐng)悟到，送人玫瑰，手留余香;送人荊棘，手留芒刺。前者將名留青史，后者必將遺臭萬年。
____三國演義的讀書心得大全2
《三國演義》這本鴻篇巨著，我在學(xué)習之余用了兩個多月才讀完，但是收益匪淺，不但了解了歷史，收獲了樂趣，還領(lǐng)悟了很多為人處事的道理。
《三國演義》這本書講述了東漢末年天下大亂，魏、蜀、吳三分天下，最終三國歸晉的歷史，在這一個世紀的亂世中，英雄豪杰輩出，發(fā)生了許多流傳至今的著名典故。之所以稱此書為小說，而不是通史，是因為書中把許多歷史上真實發(fā)生過的事進行了修改和藝術(shù)加工，蘊含了作者的感情，體現(xiàn)了人物的鮮明特點，讀來更吸引人心。
《三國演義》的作者是羅貫中。他在寫作方面的整體把握能力特別值得我學(xué)習。他一方面把宏大的歷史故事寫得波瀾壯闊，另一方面又把人物的外表、語言等細節(jié)描寫得絲絲入扣，體現(xiàn)出不同人物的個性特點，讓這些歷史人物躍然于紙上，成為了中華民族傳承幾千年的經(jīng)典形象，如關(guān)羽的忠義、張飛的.暴烈、諸葛亮的神機妙算、劉備的仁義等。在細節(jié)之外，如果有仔細對比三國歷史，相信大家都會感受到作者羅貫中所秉持的兩個觀點，一是反對農(nóng)民起義，他認為黃巾軍起義就是暴民亂世;二是他明顯偏愛漢室正統(tǒng)劉備和他建立的蜀國。因此，我發(fā)現(xiàn)羅貫中是一個比較注重忠君和仁義的人，痛恨那些奸臣或是造反的人，相比《水滸》的作者施耐庵，對農(nóng)民起義的觀點完全不同。這就所謂作品一定蘊含著作者的某些觀點和情感吧!
通讀全書，我印象最深的就是孔明三氣諸葛亮這段故事了。諸葛亮三次斗智都打敗了周瑜，周瑜因為自己的小雞肚腸，竟然被活活氣死。在佩服諸葛亮智慧的同時，我真替周瑜感到惋惜，如果他能夠大度一點，也不會落得如此結(jié)局，從而浪費了自己的大好才華。從關(guān)羽敗走麥城源于自己的驕傲;張飛死于部下之手源于自己的暴烈脾氣;劉備為報兄弟之仇被火燒連營、死于白帝城也是源于自己的仁義，由此我體會到不同人的不同性格決定了他的命運或是前程。
兩年前，我是通過收聽評書初次接觸《三國演義》，回憶起來當時只是了解了這個故事的大概內(nèi)容，只記得爸爸說，《三國演義》是一本值得讀一輩子的書，不同的人生階段讀這本書會有不同的領(lǐng)悟。我想的確如此，剛接觸這個故事時，只是被情節(jié)吸引，第二次讀此書，我就有了不一樣的領(lǐng)悟。歷史是我們現(xiàn)代社會很好的一個借鑒，因此我們要通過歷史看透現(xiàn)在這個社會，取古人之長，補己之短，或者以古人的教訓(xùn)來告誡自己。
____三國演義的讀書心得大全3
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權(quán)獨攬，實施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。后三個時期比較熟悉，也就不一一介紹了。
《三國演義》中刻畫了200多個人物，印象最深的，文屬諸葛亮，武屬關(guān)羽。
說起諸葛亮，大家都是比較熟悉的。無論在中國歷史上，還是在民間，諸葛亮向來是位大紅大紫的風云人物。在諸葛亮身上，除了忠、孝、義集于一身外，最大特點主要表現(xiàn)在一個'謀'字上面。諸葛亮的智謀，超群出眾，足智多謀，神機妙算，上知天文、下曉地理，而且還精通陰陽之道，能呼風喚雨、感知天地萬物，運籌帷幄，用兵入神，百戰(zhàn)百勝，決勝于千里之外。觀其諸葛亮的一生，為了劉氏父子的江山社稷，可謂嘔心瀝血，忠貞不二，鞠躬盡粹、死而后以，直到五丈原孤魂歸天時，還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺!
至于關(guān)羽，則是忠、義、勇的象征。但缺點就是有些自負，此處也就不再一一列舉。
由于《三國演義》是戰(zhàn)爭小說，描寫戰(zhàn)爭題材，從圍繞大小戰(zhàn)爭故事所形成的特殊情節(jié)去觀察，也可以理出一個結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。鄭鐵生《三國演義藝術(shù)欣賞》就嘗試這樣去分析其結(jié)構(gòu)，以官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和彝陵之戰(zhàn)三大戰(zhàn)役為主線，中間夾雜一些較次要的.輔助性戰(zhàn)役，貫串了全書，形成一個戰(zhàn)爭系統(tǒng)。冒忻和葉胥也有類似的說法，他們以赤壁之戰(zhàn)為例：從起因到結(jié)束，共計八回，其間包括曹操下書，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，蔣干中計，黃蓋用苦肉計，孔明借箭，借東風，華容道釋曹操等一系列小故事，各小重點組成了大重點，成為組織嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)。
總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們?nèi)ヌ接懀撬艚o中華民族的意義是深遠的。
____三國演義的讀書心得大全4
“功蓋分三國，名成八陣圖。”諸葛亮用他的智慧詮釋了什么是忠誠。
為覓明君，他不惜身臥草廬，諸葛亮上知天文，下曉地理，雖身在草廬之中，卻有”天下三分“之識。也只有在劉備這樣愛才惜才用才的人那里，才有諸葛亮的用武之地;也正是劉備的三顧茅廬，得到諸葛亮這樣興扶蜀漢大業(yè)的忠誠烈士。
為報明君，他站場大展才華。赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮終于等來了一個施展智慧的.舞臺，面對周瑜的再三刁難，諸葛亮應(yīng)對自如;面對曹操試圖統(tǒng)一全國的狼子野心，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，孫劉聯(lián)合抗曹的戰(zhàn)略;借東風，讓一向狂妄自大的曹操終于因赤壁大敗二不敢擅自南下，不敢輕易把爪牙對準蜀吳兩國。三氣周瑜，氣死王朗，他憑借三寸不爛之舌贏了最終的勝利;據(jù)荊州，取西川，孔明在一步步的向勝利靠近。
為了蜀漢，雖然劉備已死，他卻依然擔起了興復(fù)蜀漢的大業(yè)，隨著張關(guān)相繼死去，劉備也在白帝城托孤。雖然蜀國已不再如昔日一般強盛，在逐漸走向衰敗，可孔明依舊在做最后的抵抗。七擒孟獲，孔明平定南蠻;空城退敵，孔明讓司馬懿望塵莫及;六出祁山，孔明把一生都獻給了蜀漢大業(yè)，他在用自己的堅持來詮釋忠誠，他在用行動回報劉備。
孔明是無私的，他大可把皇位奪過來，自己掌握大權(quán)，可他沒有;孔明是公平的，他并沒有包庇一兵一卒，更不用說對待自己，當犯錯時，他毅然決定辭相，為的是公正的;孔明是忠誠的，他雖然死了，卻仍在做著貢獻。
星墜五丈原，孔明歸天了，但臨終前，孔明的心還在想著退敵，興蜀。他把他還能教的都交給了姜維，更是口授妙計與馬岱，司馬懿大軍殺來，姜維用孔明臨終前授予的妙計，用諸葛亮的雕像，嚇得司馬懿倉惶而逃，便有了“諸葛亮嚇走活仲達”的歷史典故，讓司馬懿事后不得不感嘆：“吾能料其生，不能料其死矣!”更有那腦后生反骨的魏延，見孔明已死，終于原形畢露了，舉兵造反，最終還是被假意歸順的馬岱一刀結(jié)果了性命，成為了刀下亡魂。鞠躬盡瘁，死而后已，孔明還在用自己的方式為蜀漢大業(yè)出力。
六出祁山，卻都無功而返;名成八陣，智慧成就了忠誠;面對困境，毅然遞《出師表》，他的堅持與恒心成就了蜀漢。
雖然蜀漢輸了，但諸葛亮勝利了，他用“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神贏得了世人的尊敬，贏得了對手的尊敬。
____三國演義的讀書心得大全5
今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺，《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講評了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像'滔滔長江東逝水…'這一類到處頌揚的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：'話說全國大勢，分久必合，合久必分。'這句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢…書中還有上百個人士、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人士，來論述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，沒有能力之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，宇量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個萬分態(tài)。這些個人士給了我很深的教誨。雖有這些個人士，但最令我有所感觸感染的是這本書當中所描述的幾個英雄人士。
下印象最深的人士之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，厥后又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主動靜，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，并且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的'方法也極簡單：'鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀'，厥后加上'赤兔馬'，又讀過《年齡》，刮骨療毒不憚疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得全國無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習。
封建統(tǒng)治時期需要藎臣，需要一個可以或許鞠躬盡瘁、死而后已的藎臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，并且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些個是常人所想不到的。我本認為這類人應(yīng)該相貌不凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
現(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，有多是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的氣量寬宏，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的全國就承平了。厥后又發(fā)明劉備也不是一般人士，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的全國也承平了。目光短淺，宇量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家，曾謀殺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些個使我感到了曹操的偉大之處。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感觸感染，他們很值得我學(xué)習。
____三國演義的讀書心得大全
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寫讀書心得，關(guān)鍵是要真用心，別敷衍了事。比如看《三國演義》，先別急著下筆，先把書里的人物捋一遍，誰是誰非心里得有點譜。像劉備，開頭還行，后來就有點飄了，這變化就得琢磨琢磨。還有曹操，明明很有本事，卻老被人罵，這里面肯定有文章。
寫的時候可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想如果自己是關(guān)羽，會不會也那么講義氣。要是跟諸葛亮似的遇事冷靜，那是不是能少走彎路。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)思路亂了，比如突然想起小時候聽老人講故事，結(jié)果又扯遠了。這種情況得及時拉回來，不然寫出來的東西東一榔頭西一棒槌。
用詞上也要講究，別光顧著堆砌華麗辭藻。比如形容一個人聰明，用“才高八斗”就挺好，不用非要造個新詞出來。當然，有時候?qū)懼鴮懼赡苡缅e字，像把“之乎者也”打成“知乎者也”，這事偶爾會發(fā)生，但只要不影響理解就行。
書里的細節(jié)也不能忽略，像赤壁之戰(zhàn)，為什么周瑜能贏？這里面學(xué)問大了去了。寫的時候可以重點分析一下，但別光復(fù)述情節(jié)，那樣沒什么意思。最好能有自己的看法，哪怕有點偏激也沒關(guān)系，只要言之有理就行。
【第2篇】三國演義讀書心得感想怎么寫3950字
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。下面是小編給大家整理的幾篇關(guān)于三國演義讀書心得的范文！
三國演義讀書心得感想篇一
寒假到了，爸爸“塞”給我一本600多頁的三國演義給我看，我一開始心里只有一句話：哇塞!這么厚!怎么看得完啊，但是，看了一兩頁，這本書就好像磁石一樣吸引著我……
這本書講的是三國時代的故事，作者是羅貫中，講的是蜀國、魏國、吳國之間的戰(zhàn)爭。其中我最崇拜的就是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀，赤膽忠心，他祭東風、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、識魏延反骨、火燒博望坡、智取成都、罵死王朗、空城計、七星燈、死了還以木偶退兵、錦囊殺魏延……
民間有一句古話：博望用火攻，軍師坐陣談笑中，直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功。
桃園三結(jié)義的劉備，曹操和他煮酒論英雄，當曹操說他是人才的時候，劉備怕被曹操識破自己的遠大志向，突然一陣炸雷，劉備急忙說他被炸雷嚇到了，這才讓曹操以為他是個膽小怕事的人。再說張飛，他義釋嚴顏，結(jié)果嚴顏來降，活捉了張任，而且他武藝高強，在百萬軍中殺一個上將，猶如探囊取物般簡單。后說關(guān)羽，他降漢不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽、刮骨療毒、義釋曹操。
曹操身為一國君王，形象大，方面廣，腦子復(fù)雜，他的心思非一般能看穿，統(tǒng)領(lǐng)百萬雄師，平定漢中地。
三國演義還有許多人物如：趙云、周瑜、呂布、黃蓋、馬超、黃忠、龐統(tǒng)、許褚……
三國演義讀書心得感想篇二
懷著激動的心情，我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。可是在故事中也有“有勇卻無謀”的。有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。再談?wù)剣遥海?jīng)煊赫一時;蜀，曾經(jīng)功成不居;吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權(quán)，稱霸江東。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。
懷著激動的心情，我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。可是在故事中也有“有勇卻無謀”的。有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。再談?wù)剣遥海?jīng)煊赫一時;蜀，曾經(jīng)功成不居;吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權(quán)，稱霸江東。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。
三國演義讀書心得感想篇三
這個假期，我懷著激動的心情把《三國演義》又看了一遍。這本書主要講了魏、蜀、吳的百年政治斗爭、思想斗爭、武力斗爭等千余件事。這本書的作者是羅貫中，他把這篇《三國演義》寫的淋漓盡致，如曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”等。
《三國演義》寫的是歷史，他用文學(xué)題材寫出了前后九十七年的中國歷史。規(guī)模宏大，氣象宏偉。其他小說都望塵莫及，這也是其他小說無法比擬的。
我讀了《三國演義》后，給我留下深刻印象的是文中的關(guān)羽(又名關(guān)云長)很了不起，他身高九尺，胸前長須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。我最佩服他的堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來，雖然這個“手術(shù)”會使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
俗話說：老不看《三國》，少不看《水滸》。如今《三國演義》我已經(jīng)看了五、六遍了。里面的故事我也能講出一大半了，但里面的思想我還不能理解，今后，我一定要把這本《三國演義》讀通、讀懂，理解里面的每一句話。因為《三國演義》是我國古代文學(xué)的四大名著之一，具有很高的地位。我一定好好努力，理解其中的精髓，在今后的學(xué)習和工作中，較好的加以運用，使老祖宗們留下的文獻在新的世紀起到新的作用。
三國演義讀書心得感想篇四
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事：桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁大戰(zhàn)……他還是流傳千年的俗話、歇后語的源頭： “三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”，“肚子在唱空城計”……
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我串聯(lián)了許多歷史知識，更讓我記住了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、英雄無比的趙云、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨著。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn);一出祁山失敗，自降職務(wù)。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求他人和自己不犯錯誤，也不應(yīng)該因為別人的一點過失而橫加指責，更不應(yīng)該因為自己的一次考試的失手而灰心氣餒，當然也不能因為自己取得了一點成績而沾沾自喜。人無完人，我們身上既有待發(fā)掘和激發(fā)的潛能，也一定存在著需要不斷充實和改進的地方。
三國猛將張飛，個性鮮明、粗中有細，是我的最愛：長坡大戰(zhàn)喝退曹兵，勇冠三軍;智奪瓦口，義釋嚴顏，智建奇功。只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，把失去兄長的憤懣，轉(zhuǎn)嫁到士兵，無故鞭打，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國的綜合國力一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，竟然使一代奇才諸葛亮也無計可使，以病死五丈原而告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將是災(zāi)難性的。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同的感受。人生也是如此，有低谷、也有高峰。低谷時，要不氣餒，不放棄、不拋棄。得意時，要不斷反思、不斷完善、不能張揚。當然，《三國演義》里有很多充滿智慧的記載、這些智慧甚至是殘酷的、血腥的，我覺得要正面地用好這些智慧，真誠待人，善待別人，收獲友誼、團結(jié)與和諧。《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
三國演義讀書心得感想篇五
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，于是寫下這篇三國演義讀書筆記。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。 如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧!
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寫讀書心得這種事情，就拿《三國演義》來說，很多人讀完后都想寫點什么，可真要動筆的時候，又覺得無從下手。其實，寫心得跟講故事一樣，關(guān)鍵是要有自己的感受。
剛開始，可以先把書里的故事脈絡(luò)理清楚。像《三國演義》這樣的大部頭，里面的人物多，情節(jié)復(fù)雜，要是沒個大概印象，寫起來就會亂套。比如劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟結(jié)拜那段，大家都知道，但后面他們的經(jīng)歷可就不一樣了。有些人會說關(guān)羽忠義，但也有人覺得他太驕傲。把這些不同的看法記下來，慢慢就能形成自己的想法。
還有就是，不要只盯著主角看。書里那些配角也很有意思，像諸葛亮就不用說了，神機妙算嘛。但你有沒有注意到趙云？他不僅武藝高強，還很講原則。這種性格放到今天也是值得學(xué)習的。把這些細節(jié)都記下來，到時候?qū)懶牡玫臅r候就不會空洞無物。
寫東西的時候，有時候會遇到一些小問題。比如有時候想表達一個意思，結(jié)果寫出來的句子卻有點啰嗦，或者前后順序顛倒了。這都是正常現(xiàn)象，多改幾遍就好了。比如我有一次寫到曹操的時候，本來想說他聰明又有謀略，結(jié)果寫成了“他不僅聰明，而且很會打仗”。這樣讀起來就有點別扭。
書寫注意事項：
寫心得的時候，還可以加上一點自己的生活體驗。比如看到關(guān)羽為了兄弟情義拼命的時候，是不是也會想到身邊的朋友？這樣寫出來的東西就有血有肉了。不過要注意的是，不要把個人情緒放得太多，畢竟這是寫關(guān)于一本書的心得，不是單純發(fā)牢騷。
再比如，有時候靈感來了，想一口氣寫完，但寫著寫著思路就斷了。這時候不妨停下來想想，剛才寫到哪里了，接下來應(yīng)該接什么。有時候換個角度重新開頭，反而能讓文章更有新意。就像寫趙云救阿斗那場戲，可以從趙云的角度寫，也可以從旁觀者的角度寫，效果可能就不一樣。
【第3篇】三國演義讀書心得五百字怎么寫300字
三國時期，天下三分，魏蜀吳三國鼎力。到底誰能在亂世中脫穎而出呢?雖然劉備有諸多賢才相助，如神機妙算的諸葛亮，忠心英勇的趙云，魯莽勇敢的張飛......但由于他最后的意氣用事，也造成了他最后的失敗。而曹操雖然沒有什么能人異士的相助，但他憑借自己獨特的才華，他成為了最后的一個贏家，因為他成功擊敗了蜀和吳，重新統(tǒng)一了天下。
從中我也學(xué)到了許多，要成大事者，不能總依靠別的人的幫助，而自己卻并沒有什么真才實學(xué)，否則，我們就會和劉備最后的結(jié)局一樣，只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代。即使身邊有許多人的支持與幫助，但最終也會因為自身的原因，并不能做出什么大的事情來，只能郁郁而終。
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讀《三國演義》的時候，很多人都想寫點心得，五百字左右的，這其實不難。開頭可以從書名說起，《三國演義》是中國四大名著之一，很多人從小就聽過它的故事。寫的時候，可以聊聊里面的人物，比如關(guān)羽，他忠義雙全，是個讓人敬佩的角色。還有諸葛亮，他的智謀讓人嘆服，書中那些計謀特別精彩。
接著可以談?wù)勥@本書的語言特色，古文雖然有點難懂，但很有韻味。書里的很多情節(jié)都讓人印象深刻，像赤壁之戰(zhàn)，場面宏大，策略巧妙。寫心得的時候，可以結(jié)合自己的理解，說說為什么這些情節(jié)吸引人。還可以提到一些細節(jié)，比如劉備的仁德之心，曹操的雄才大略，這些都能寫出自己的感悟。
寫心得的時候，難免會有些地方不太順暢。比如，有時候想表達的意思沒寫清楚，句子就顯得啰嗦了。還有時候，為了湊字數(shù)，可能會把一些簡單的事寫得復(fù)雜了些。不過這些都是正常的，不用太擔心。寫心得最重要的是把自己心里的想法寫出來，哪怕句子不那么完美也沒關(guān)系。
書寫注意事項：
寫心得的時候，可以多想想書中的歷史背景。《三國演義》雖然是小說，但也有很多真實的歷史事件在里面。如果對那段歷史感興趣，就會發(fā)現(xiàn)書里的很多細節(jié)都很有意思。比如官渡之戰(zhàn)，就能看出當時各方勢力的博弈。
【第4篇】三國演義的讀書心得怎么寫350字
在這個暑假，我看了《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，可讓我受到三國演義這本書。這本從古代來的故事寫成一本書來告訴我們，給了我多少啟迪呀!
這本書講了劉備、曹操、孫權(quán)……天下三分，魏、蜀、吳三國間展開了激烈的較量，也寫了許多英雄。當我看到關(guān)羽遇難前，多么自豪 想了想，我不是和關(guān)羽一模一樣。
有一次，老師來了一次考試，我因為運氣好而考了個好成績，從那時起，我沒有好好復(fù)習，更沒有像以前那樣認真了，媽媽讓我復(fù)習時，我都吹起牛皮，好日子沒過幾天，老師又來了一次考試，交上試卷前，我都自信滿滿，以為自己考得好，沒想到，發(fā)下試卷，我像被人從頭到腳用水潑了一下，呆若木雞地坐在那里一動不動。
我一定吸取教訓(xùn)，不再自豪 ，做一個謙虛的人，對國家有用的人。
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寫心得，其實挺講究個人理解的。有些人喜歡先看一遍書，心里有個大致印象，然后再慢慢琢磨里面的人物關(guān)系，像《三國演義》這種書，人物多得讓人頭大，劉關(guān)張三人好歹還能理清楚，那些諸侯就有點亂了。不過書讀多了，就會發(fā)現(xiàn)其實很多角色都有相似的地方，像曹操那種性格的人，可能現(xiàn)實中也有不少，只是沒有那么夸張罷了。
寫心得的時候，最好能結(jié)合自己的生活體驗。比如，關(guān)羽的忠義，放在現(xiàn)在可能不太現(xiàn)實，但在某些情況下，堅持原則還是很重要的。不過有時候?qū)懼鴮懼瑫l(fā)現(xiàn)自己跑題了，明明想寫劉備的仁德，結(jié)果寫成了對現(xiàn)代企業(yè)管理的看法，這就有點尷尬了。不過寫心得，就是自由發(fā)揮，只要自己覺得有意義就行。
有時候看到別人寫心得，會覺得特別工整，好像每個字都是精心挑選過的。其實寫心得不用這么拘束，隨心所欲地表達自己的想法就好。像我寫東西的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)一些小問題，比如把“之乎者也”寫成“者也之乎”，雖然意思沒變，但回頭一看就覺得別扭。不過這也算是寫作的樂趣之一，畢竟沒人能保證每次都能寫得完美無缺。
說到《三國演義》，不得不提的就是那些經(jīng)典戰(zhàn)役。赤壁之戰(zhàn)那段，真的是看得熱血沸騰。不過寫心得的時候，不能光顧著復(fù)述故事，得有自己的見解。比如為什么諸葛亮能勝過周瑜，這背后有沒有什么深層次的原因？當然，有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，一會兒想到這個，一會兒想到那個，最后寫出來的內(nèi)容就像一團亂麻，不過這也是正常的。
寫心得還有一個技巧，就是多看看別人的看法。網(wǎng)上有很多關(guān)于《三國演義》的解讀，有些觀點還挺有意思的。不過借鑒歸借鑒，不能照搬別人的思路，不然寫出來的東西就失去了自己的特色。有時候靈感來了，寫得特別順手，但有時候大腦一片空白，絞盡腦汁也寫不出幾個字，這時候不妨先去做點別的事情，說不定回來就有新想法了。
【第5篇】三國演義讀書心得筆記范文怎么寫600字
這個寒假，我讀完了四大名著中的一本，書名是《三國演義》。書中一個個故事、一個個傳奇，構(gòu)成了一本讓人津津有味、百看不厭的歷史書。
這本書生動有趣的寫了東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。故事中刻畫了近兩百個人物，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
《三國演義》里讓我記住了許多英勇威武的人物，如足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪、仁慈寬厚的劉備……，其中，最讓我敬佩的是諸葛亮。
諸葛亮從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延等一系列計策中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應(yīng)該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應(yīng)該因為自己的一次考試沒考好的分數(shù)而灰心、氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點點小成績而沾沾自喜。金無足赤，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
讀完一本《三國演義》，不禁感嘆歷史潮流的“分久必合，合久必分”之大勢，祖國和平統(tǒng)一，人民才能安居樂業(yè)。《三國演義》真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個個歷史故事，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道，難怪人們說：“少不看水滸。老不看三國。”
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寫讀書心得其實挺講究個人理解的，要是想寫出點東西，得先好好看原著才行。《三國演義》這書大家都知道，里面的人物形象特別鮮明，像劉備的仁義、曹操的狡詐、諸葛亮的智慧，都刻畫得很到位。讀的時候可以多留意人物的心理變化，還有他們之間的關(guān)系網(wǎng)，這樣寫起來才不會空洞。
說到心得，我覺得重點是要有自己的看法。比如關(guān)羽過五關(guān)斬六將那段，有人會覺得他英勇無雙，但也有人覺得他太固執(zhí)了，非要走直線去投奔劉備。這兩種想法都可以寫進心得里，關(guān)鍵是要結(jié)合書里的描寫，用自己的話表達出來。當然，這里有個小地方要注意，就是千萬別把情節(jié)記錯了，像有些人可能記不清關(guān)羽到底殺了幾個將領(lǐng)，寫多了就容易出岔子。
寫的時候還可以加入一點歷史背景，畢竟羅貫中寫這本書也是基于一定的史實。如果能稍微了解下東漢末年的社會狀況，寫心得時就會更有底氣。不過有時候會搞混一些細節(jié)，比如把某場戰(zhàn)役的時間地點記混了，這就得自己多查資料核實一下。
書寫注意事項：
語言表達也很重要。有些人喜歡用比較書面化的語言，有些人則習慣口語化一點，這都沒問題，關(guān)鍵是能讓別人看明白你的意思。要是寫得太拗口，反而會影響閱讀體驗。像我剛才說的那些人物關(guān)系，如果描述得不清楚，讀者看了也是一頭霧水。
小編友情提醒：
別忘了把心里的感受寫進去。看到某個情節(jié)感動了，或者某個策略佩服了，都可以直抒胸臆。畢竟讀書心得，不是學(xué)術(shù)論文，只要真實就行。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，比如突然講到別的書上去了，這就得時刻提醒自己回到主題上來。
【第6篇】三國演義讀書心得有感怎么寫850字
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學(xué)高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應(yīng)該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應(yīng)該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
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寫心得，其實挺講究個人感受的。像讀《三國演義》這樣的書，得有自己的理解才行。有些人看《三國演義》，覺得劉備挺不錯的，仁義禮智信都占全了，可也有人覺得他虛偽，裝模作樣。這就看你從哪個角度看問題了。
說到寫心得，我覺得開頭最好別太死板。比如可以直接聊聊書里的某個情節(jié)，然后慢慢引到自己的想法上去。像我有一次寫關(guān)于關(guān)羽的，就從“過五關(guān)斬六將”開始，想著這事挺牛逼的，但仔細想想，關(guān)羽是不是有點太自負了？結(jié)果寫的時候就寫成了“關(guān)羽的自負讓他贏得了不少人尊敬，但也埋下了禍根”。這句就有點問題，“贏得了不少人尊敬”和“埋下禍根”感覺不太搭調(diào)。
還有就是要注意用詞，不能太隨便。比如寫到諸葛亮的時候，說他“神機妙算”，這個沒問題，但如果寫成“諸葛亮簡直就是個天才，什么事都能想出來”，這就有點口語化，顯得不夠嚴肅。當然，也不是說非要一本正經(jīng)地寫，適度幽默也可以，但得把握好分寸。
書寫注意事項：
寫心得的時候，多引用原文很重要。不是為了湊字數(shù)，而是能讓讀者明白你的觀點是有依據(jù)的。像寫到曹操的時候，就可以引用他的一些話，像什么“寧可我負天下人，休教天下人負我”。這句話很多人覺得曹操太狠，但我倒覺得他講的是現(xiàn)實，有時候為了達到目的，不得不這樣。不過這話要是說得太絕對了，就容易讓人誤解為鼓勵自私自利，所以寫的時候得小心。
寫心得千萬別照搬別人的觀點。就算是很經(jīng)典的看法，也要加上自己的理解。比如大家都說呂布是“三姓家奴”，我覺得這評價挺中肯，但換個角度想想，呂布是不是也有難處？畢竟他從小就被亂世裹挾著走，換誰都會迷茫吧。當然這句話寫出來可能有點模糊不清，“被亂世裹挾著走”這句有點啰嗦。
【第7篇】三國演義讀書心得1500字怎么寫1500字
《三國演義》對成年人來說，并不是那麼陌生，有古言文版本的三國演義，也有白話文版的三國演義，多少都讀了幾遍，還有廣播里的長篇連播，特別是三國演義拍成電視劇和電影之后，更加深入人心，在讀書的同時，也從中學(xué)習到了許多的知識。在和兒子讀書的同時，也啟發(fā)教育孩子要仔細讀書，細心體會作者的寫作方法和寫作特點。特別是關(guān)于人物的描寫，更要通讀全書細心品味。
作者羅貫中準確的把握住了每個人的心理和性格特點，在品味讀書的樂趣中，對其中的人物描寫頗有感受：
《三國演義》一共寫了四百多個人物，其中有幾十個人物都個性鮮明，栩栩如生。如張飛嫉惡如仇，粗豪爽直，而又從善入流；劉備仁厚愛民，虛偽做作；關(guān)羽神武神勇，講究忠義卻剛愎自用；周瑜才高果敢卻心胸狹窄；魯肅拘謹忠厚，黃蓋勇敢沉著，司馬懿老奸巨滑等等。連三個“舌辯之士”也各具特色，他們都恨曹操，但表現(xiàn)形式大不相同。彌衡是“罵”“至死罵不絕口。”至今戲曲舞臺上還有一出戲叫“擊鼓罵曹”；張松是“頂”，頂?shù)貌懿佟胺餍涠穑D(zhuǎn)入后堂”；楊修是“揭”，他多次揭曹操的老底，揭曹操靈魂深處的秘密，特別是夢中殺人的詭計。
在塑造人物方法上，抓住人物的主要性格特征，通過戰(zhàn)爭中不同的故事情節(jié)加以反復(fù)渲染，把人物放在尖銳的斗爭中去寫。不同的軍事和政治斗爭典型環(huán)境，寫法也不一樣。如曹操攻打濮陽陷入重圍，大火之中正碰到呂郁挺戢躍馬而來，曹操用手遮住臉，加鞭縱馬從對面闖過去，呂布從后面拍馬而柴，以方天畫戢在曹操頭盔上點了一下，問道“曹操何在？”用手指著相反方向“前面騎黃馬的就是”，多么狡猾。呂布聽了就縱馬向前追趕，放過了眼前這個真曹操。曹操輕輕一句便騙過了呂布。在潼關(guān)則是另一種情況。馬超認出了曹操后，緊追不放，害得曹操“割須棄袍”，沒命逃奔。這時，背后馬超趕來，厲聲大叫：“曹操休走！”嚇得曹操馬鞭掉落在地。看看即將趕上，馬超從后挺槍而剌，曹操繞著一棵大樹躲藏，馬超一槍刺在樹上，用力過猛，刺得很深，等到把槍拔出來，曹操已經(jīng)跑遠了。在這里，從濮陽之戰(zhàn)，使我們看出呂布有勇而無謀；從潼關(guān)之戰(zhàn)，使我們看出馬超精明強悍。再如張飛在巴郡“義釋”了嚴顏，關(guān)羽在長沙“義釋”了黃忠，同是“義釋”但也有不同。張飛“義釋”嚴顏，表現(xiàn)了張飛粗中有細；關(guān)羽“義釋”黃忠，表現(xiàn)了關(guān)羽的高傲自負。同是寫一代英雄之“勇”，呂布是勇中帶賤，周瑜是以勇顯驕，趙云有勇有謀，可見人物的思想性格是不一樣的。曹操的“割須代首”“夢中殺人”；劉備和單福(徐庶)關(guān)于的蘆馬的對話，這些描寫顯示了曹操、劉備的奸詐和仁厚的不同性格。諸葛亮“帶病巡營”的描寫，突出了他“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠貞；后主劉禪的“樂不思蜀”的描寫，簡直把他的昏庸寫活了。
《三國演義》善于通過戰(zhàn)爭的描寫來展現(xiàn)人物性格。“赤壁之戰(zhàn)”的人物很多，重點只有幾個。在決策準備階段重點寫了諸葛亮和周瑜；在決戰(zhàn)階段則突出了曹操。歷史上的曹操是起過一定作用的杰出政治家、軍事家和文學(xué)家。小說中的曹操經(jīng)過各個時代的藝術(shù)加工，他已成為統(tǒng)治階級權(quán)臣的典型人物，成為古今奸雄第一奇人。他的突出特點是奸詐，當然小說也寫出了他的雄才大略。曹操奸詐的性格特征，在赤壁慘敗這個特定情境中，曹操敗走華容道時，他倉慌逃竄險些喪命，但他竟能夠三次大笑，笑周瑜、孔明，無智謀，他以笑來穩(wěn)定軍心。但當他逃回到據(jù)點的時候，已經(jīng)脫離了危險，他又仰面大哭，哭謀士郭嘉已死了。哭郭嘉，是說其他軍士無能，把戰(zhàn)敗的責任推卸掉了。“三笑一哭”這一情節(jié)把曹操的奸詐和權(quán)術(shù)刻畫得淋漓盡致。
曹操的八十萬大軍灰飛煙滅，他卻能在惶惶逃命中連連大笑，這“笑”寫出了他雖大敗卻不氣餒，不認輸，還要發(fā)表議論笑話對手，“畢竟智謀不足”，“到底是無能之輩”。這是用環(huán)境描寫來反襯曹操之“頑強”“狡譎”的一面，說明他仍然雄心勃勃。
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寫一篇關(guān)于《三國演義》的讀書心得其實挺有感觸的，特別是當你想寫出點不一樣的東西。這本書大家都知道，人物多、故事復(fù)雜，光是記住誰是誰就費勁了。不過，我倒覺得這正是它的魅力所在。每次看的時候，都得先理清楚那些關(guān)系網(wǎng)，不然看著看著就暈頭轉(zhuǎn)向。
記得第一次讀的時候，我是沖著諸葛亮去的，覺得他太神了，簡直無所不能。后來才慢慢注意到其他角色，比如關(guān)羽的忠義、張飛的暴脾氣，還有劉備的仁厚。剛開始讀的時候，我對劉備的印象不太好，總覺得他有點虛偽，后來想想，可能是因為他的處境太難了吧。作為一個領(lǐng)袖，他需要團結(jié)很多人，有時候不得不做出一些妥協(xié)。這一點其實挺現(xiàn)實的，生活中誰又能保證自己永遠光明磊落？
說到寫心得，我覺得最重要的是別光抄書里的內(nèi)容。比如你可以說說曹操的性格如何影響了他的決策，而不是直接復(fù)述他做了什么。這樣不僅顯得你用心了，還能讓別人覺得你的理解挺深的。當然，也不是說完全不提具體情節(jié)，畢竟這是基礎(chǔ)。只是別一直停留在表面，試著從人物的心理或者歷史背景的角度去挖掘。
寫心得的時候，最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗。比如，你覺得趙云的勇敢對你有什么啟發(fā)？或者，呂布的反復(fù)無常讓你聯(lián)想到什么人或事？這種聯(lián)想能讓文章更有溫度，而不是冷冰冰地分析。不過有時候會犯個小問題，比如把“呂布”寫成“呂奉先”，雖然都是指同一個人，但總覺得怪怪的。
書寫注意事項：
寫心得的時候要注意節(jié)奏感。開頭別急著下結(jié)論，可以先聊聊自己的閱讀感受，比如剛翻開書時的心情。中間部分可以詳細講講某個情節(jié)或者人物給你留下的印象，最后再稍微提一下整體感悟。但千萬別說成這樣那樣的結(jié)構(gòu)，這會讓文章看起來很刻意。
其實寫心得最難的就是找到切入點。有時候覺得自己懂了很多，但真到動筆的時候又不知道從哪里開始。有一次我就遇到這樣的情況，想了半天才決定寫關(guān)羽的死。因為這個情節(jié)特別震撼，既體現(xiàn)了他的忠誠，也反映了當時局勢的殘酷。寫的時候還特意查了一下相關(guān)的歷史資料，結(jié)果發(fā)現(xiàn)書中有些細節(jié)跟史實不太一樣。雖然知道這是小說，但心里還是有點糾結(jié)，總覺得應(yīng)該尊重歷史才對。
【第8篇】三國演義讀書心得收獲體會怎么寫2750字
《三國演義》讀書心得收獲體會1
滾滾長江向東，波濤沖走英雄。對錯，成敗，轉(zhuǎn)空，古今多少事，都為段子買單。
這首詩是《三國演義》的開篇詞。當時，魏、蜀、吳三個強國在中華民族的土地上逐漸崛起。他們是三足鼎立，為了一統(tǒng)天下，爾虞我詐，浴血奮戰(zhàn)，最后還是把機會給了司馬家。
劉備身邊有那么多足智多謀的先賢，誰也堅持不到最后;諸葛亮是如此忠誠，但他就是不能幫助阿逗;曹操是一個英雄，但他的權(quán)力被司馬家族盡了最大努力竊取
就像三只老虎之間的競爭，我們的生活充滿了競爭。雖然我們經(jīng)常失敗，但還是很有意義的。因為，競爭重在過程。
我記得上學(xué)期在競選隊長時我又報名了。和以前一樣，我懷著一顆充滿希望的心填寫了申請表，并再次成功通過了第二次測試。最后說到我的生死。一開始我是充滿期待的，但是當我真的臨陣退縮的時候，我擔心自己很內(nèi)向，不能在老師面前發(fā)光，不能展現(xiàn)自己。開始訪問的時候，我看著隊友們嘰嘰喳喳轉(zhuǎn)著嘴唇。我也努力給自己創(chuàng)造機會。雖然我沒有別人那么有活力，但足以給人留下好印象。同時，我也在努力管理團隊的秩序，讓孩子們聽話。我那么努力，還是失敗了。
幾次失敗只是你未來成功的.墊腳石。而且，我們不需要在意比賽的結(jié)果，只需要看比賽過程中付出的努力。
《三國演義》讀書心得收獲體會2
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”回想三國當年，多少英雄人物，在亂世中實現(xiàn)自己的抱負，智的化身，勇的傳奇……今天，我又一次讀了《三國演義》，里面一位位英雄人物讓我感慨萬分。
這是一個個傳奇的故事。多少英雄人物，創(chuàng)造了一個個壯舉、傳奇。單刀赴會，舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁……魏、蜀、吳三國演繹了一個又一個神圣。
諸葛孔明，智的化身。他上知天文，下知地理，中知人和;他未出茅廬，便知天下三分，寫下了《出師表》、《隆中對》等千古名篇;他才智過人，大敵當前，臨危不懼，出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，他不卑不亢，擊敗了一個個謀士;他羽扇綸巾，用自己的滿腹才華，說服了孫權(quán)，共同抗曹;他不畏強權(quán)，才智過人，與千古一相管仲樂毅、文天祥可比。
我又想到了劉備。他重情重義，坦誠率真;他用自己的真情，感動了一個個名將謀士，三顧茅廬，落鳳坡，榆樹葉……他在請諸葛時淚落濕巾，長跪不起，方請出山。我又想到了春秋時的藺相如，他寬容廉頗，使國家安定……
曹操，為世一代奸雄。他手下無數(shù)名將謀士，各個忠心耿耿，可體現(xiàn)他的領(lǐng)導(dǎo)能力;他樂觀向上，胸懷大志，在華容道是曹操最落魄時，只剩下42名將士，卻還“笑”得出來;他老當益壯，寫下了烈士暮年壯心不已的詩句。
英雄，在三國時代，風起云涌。讀書給我很多，讓我看到英雄……
《三國演義》讀書心得收獲體會3
足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細的張飛、忠厚老實的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。都讓我佩服不已。
諸葛亮在當時的地主階級統(tǒng)治集團中，是一個看問題比較敏銳、處事比較有膽識謀略、能隨機應(yīng)變的人。然而，他之所以具有這些優(yōu)勢，就是因為它重視實踐。所以我覺得諸葛亮所具有的品質(zhì)都是很值得我們學(xué)習的。
諸葛亮不但計謀多端，且口才了得。罵死王朗便是最好的例證。王朗本欲使諸葛亮拱手而降，不戰(zhàn)自退。誰知沒有說退蜀軍，自己反被諸葛亮說得理屈詞窮，最后甚至被諸葛亮罵死，真是搬起石頭砸自己的腳。后人說得好：'兵馬出西秦，雄才敵萬人。輕搖三寸舌，罵死老奸臣。'
諸葛亮在有生之年為蜀國立下無可比擬的功勞，甚至在死去之后，還能以木偶退兵，用錦囊計殺死魏延，其洞察天機的能力有如天神，怪不得魯迅先生說'狀諸葛之多智近妖'呢。
諸葛亮自出茅廬之后巧施妙計屢試不爽，指揮作戰(zhàn)無往不利。他的一生鞠躬盡瘁，死而后已，不負劉備所托，竭盡畢生精力效忠蜀國，實在是百年難遇的良臣謀士，得力助手。他用自己傳奇的一生為《三國演義》這部著作添上了絢爛的一筆。
《三國演義》讀書心得收獲體會4
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不一樣的時期讀它，有著不一樣的感受。
在小學(xué)高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡好處的鴻篇巨作。對里面的人物也有更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯誤，不就應(yīng)因為別人的一點過失而橫加指責，也不就應(yīng)因為自我的一次考試的失利而灰心氣餒，更不就應(yīng)為自我取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也必須存在著需要充實改善的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，就應(yīng)理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不一樣感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
《三國演義》讀書心得收獲體會5
大家好!我是三(6)班的錢璟昊。暑假里，我讀完了彩圖版的《三國演義》，《三國演義》是中國四大名著之一，它由元末明初著名小說家羅貫中所著。彩圖版的《三國演義》圖文并茂，從“桃園結(jié)義”開始，用49個章節(jié)為我們講述了東漢末年群雄割據(jù)，天下大亂直至三國歸一的故事。
故事發(fā)生在東漢末年，張角領(lǐng)導(dǎo)黃巾軍起義造反，劉備、關(guān)羽、張飛想投軍打敗張角，他們招兵買馬，討伐張角、董卓，最終打敗了他們。然而，討伐之師內(nèi)部又四分五裂，經(jīng)過了數(shù)年殘酷的互相攻打之后，曹操的勢力最大，它建立了魏國。但最終，經(jīng)過多年征戰(zhàn)和內(nèi)部的爭權(quán)奪勢，三國發(fā)生了巨大變化，司馬炎纂奪了魏國的帝位后建立了晉朝，并統(tǒng)一了三國。
《三國演義》中有許許多多栩栩如生的人物描寫，給我留下很深刻、很鮮活的感受。書中我最敬佩聰明的諸葛亮，他足智多謀，不但以草船借箭、借東風等計謀，將曹軍殺得個個聞風喪膽、膽戰(zhàn)心驚，還在實力非常懸殊的情況下用空城計嚇退了魏軍，守住了城池。其次，我也很佩服勇猛的關(guān)羽，在華佗給他開刀治療右臂的時候，他竟然一邊和馬良談笑下棋，一邊讓華佗直接在他臂上動刀!但可惜關(guān)羽因為一時大意，丟失了荊州，以至敗走麥城，丟了性命。
看完了《三國演義》，我不但學(xué)到了不少歷史知識，還從書中了解了很多成語典故。因此，在這里，我要向同學(xué)們推薦這本值得一看的《三國演義》，希望大家在課余時間閱讀它，相信你一定會有很大的收獲。謝謝大家!
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寫心得，關(guān)鍵是要有點自己的想法，不是那種抄來的感悟，而是真的看過書后心里冒出來的東西。就拿《三國演義》來說，很多人看這本書，第一反應(yīng)可能是劉備有多仁義，曹操有多奸詐。這沒錯，但要是只停留在這個層面，那跟背課文沒什么區(qū)別。
我覺得寫心得的時候，得先問問自己到底記住了什么。比如我看完《三國演義》，印象最深的就是關(guān)羽的忠義。這哥們兒為了兄弟情義，可以放棄榮華富貴，甚至搭上性命。這事放在現(xiàn)在，挺少見的。所以我就想，為什么古代人這么看重這種感情？是不是因為我們現(xiàn)代人太現(xiàn)實了？這些問題一想，心里就有東西了。
不過有時候?qū)懶牡靡矔龅狡款i，特別是當你覺得書里的內(nèi)容都懂了，卻不知道怎么表達的時候。我就有過這種感覺，明明腦子里裝著一堆想法，拿起筆卻一個字也寫不出來。后來我想明白了，其實不用急著找那些高大上的詞，把自己真實的想法寫出來就行。比如當時我就寫了這么一段：“關(guān)羽死的時候，我哭了，不是因為他死了，而是因為我覺得他的死是一種遺憾。”就這么一句話，沒用什么華麗的辭藻，但寫完之后心里舒服多了。
還有個竅門，就是別光顧著寫書里的人物和情節(jié)，也可以聊聊自己的生活。就像我寫到關(guān)羽的時候，忽然想起自己有個朋友，也是那種寧愿吃虧也不愿背叛的人。于是我就把他們倆放在一起寫，說說他們的相似點和不同點。這樣一來，心得就活了，不再是干巴巴的讀后感。
寫心得也不是一蹴而就的事。有時候?qū)懼鴮懼瑫l(fā)現(xiàn)自己理解錯了某些地方。比如有一次我寫到諸葛亮的時候，把他形容成一個完美的謀士，后來越寫越覺得不對勁，好像忽略了他也有失誤的時候。后來查了資料才明白，原來諸葛亮確實有過失敗，而且不少。所以寫心得的時候，最好多翻翻書，看看能不能找到新的角度。
