【第1篇】艾青詩選的讀書心得領悟感觸怎么寫3700字
《艾青詩選》的讀書心得領悟感觸1
因為學習美術的緣故，這個暑假來杭州學習。因為過于匆忙，所以我沒有來得及買《艾青詩選》。過了兩個多星期，媽媽來看我，帶來了我期盼已久的書----《艾青詩選》。
媽媽從行李箱中掏出書，映入眼簾的是一個綠色、白色相拼接的書封面，一種清新的感受涌上心頭，嗯，一定很有趣!
翻開扉頁，最先看到的是目錄。其中，《我的父親》這首詩吸引了我，趕緊翻至244頁：“但是我拂逆了他的愿望，并沒有動身回到家鄉，我害怕一個家庭交給我的責任，會毀壞我年輕的生命……”看到這里，一種相似的感受油然而生。有時，別人會跟我講一些大道理來勸我放棄自己正在做的事，希望我如他/她所說一樣，而不是現在的我。我就會很害怕，我如果聽從了他/她的看法，我會比現在更優秀嗎?我會開心嗎?我一定得這么做嗎?……思緒開始像彈彈球一樣在地上、墻上胡亂穿梭。最后，我堅定了自己的信念，我不!我要堅持下去，不放棄自己的夢想，不論結果如何，只有這樣，才不算是揮霍青春，也才不會后悔。
后來，我又看到一篇令我深思的詩歌——《少年行》。“一個熱情而憂郁的少年，離開了他的小小的村莊”，為什么他會感到“熱情”?“憂郁”又是為什么呢?“熱情”是因為可以去追逐自己的意愿了，“憂郁”則是要離開養育我們長大的父母，以及關系十分密切的朋友了。就好像《平凡的世界》中的孫少安、孫少平，弟弟孫少平走進城市，沒有什么大成就，但他收獲了心靈的高貴和精神的富足，這也是他出農村的目的，成就了自己。換做是我，我一定會跟隨自己的意志，選擇離開。“我不喜歡那個村莊----它像一株榕樹似的平凡，也像一頭水牛似的愚笨，我在那里度過了我的童年”，其實我也不太喜歡我的家鄉，而不是與他們一樣。因為在那里，我是平凡人中的一員，我不想要平凡，我并不普通，我要優秀，
讀完這本書，給我最大的啟迪就是：不能揮霍青春，揮霍青春就是犯罪!要好好學習，成就自己的意愿，不要太在意別人的看法。陳宇璐，你要加油!
《艾青詩選》的讀書心得領悟感觸2
我很喜歡艾青的現代詩，總覺得那些充滿滄桑的文字讓人讀起來熱血沸騰，任時光荏苒，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……”這句詩在記憶的隧道里永存。
讀著《北方》，仿佛已經置身于蒼茫的北地，厚重黃土地給我帶來的一種濃烈的沉重感，我站在那無垠的荒漠上，望著遠處從塞外吹來的無情的沙漠風肆虐地蹂躪著北方的生命，十月的寒風并不刺骨，卻給人帶來寒徹心扉的冰涼，遠處的村莊，上坡，河岸，頹垣等都在呻吟，感嘆著這個時代的悲哀。我看到了，我看到了，北方人民臉上的無奈，那種從心底深處流露出的悲痛和對光明的熱切的渴望。作者的筆尖帶我見到了北方人民的不幸與災難，見到了在敵軍鐵騎的踐踏下奄奄一息的民眾，也讓我看見了他的濃郁的愛國情，盡管這片北地上到處都是抱怨與痛苦，可是這是我們祖先經過五千年的時間的歷練給我們留下的，這片土地上不僅有他們的不屈不撓的精神，而且有他們那無私的博大的愛，“我愛這悲哀的國土，古老的國土啊，這國土養育了，那為我所愛的，世界上最艱苦，與最古老的種族”，雖然只是簡短的文字，可卻也深深震撼著我，這片土地為我所愛，因為它承載的是中國千萬民眾的信念，承載的遠方的未知的卻一定會出現的曙光。
讀完《艾青詩選》，我真正認識到了一個“用生命為祖國頌唱”的艾青，“一生關心勞動者生活”的艾青，最重要的是我想我得到的不僅僅是那個時代的悲慘生活的寫照，更多的是關于那個時代的思考以及我現在生活的思考，我會深思，就算少了艾青所說的那清晰的“盼望”，我也會找尋近期的“盼望”，盼望著我以后理想生活的到達。
《艾青詩選》的讀書心得領悟感觸3
有些事情是不可動搖和改變的，譬如對國家和民族的忠誠，譬如在心中始終保留著某些敬仰的人或身邊親友的位置，譬如對一部優秀作品的基本評判……無論歷經世事滄桑，無論歲月無情漂洗，堅若磐石。
讀艾青的詩集讓我有一種靈魂找到歸宿的感覺，就像在黑暗中徘徊時，降臨的那一縷曙光，照亮了整個前方。
艾青的詩既有古風又有現韻，把中華上下幾千年語言文化完美的結合在了一起，化成一種藍色的憂郁。雖說我可能更喜歡樂觀豁達一些的詩韻，可艾青的詩更多的是對祖國的熱愛與報效之心和詩人特有的精神修養，從中提煉出的詩人憂國憂民的大自我情懷。“假如我是一只鳥，我應該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風雨所打擊著的土地?為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。”詩人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢?答案只有一個——祖國的明天。詩人走出自我的內心體驗，為祖國的未來憂思。我難以想象詩人心中超負荷的力量，和他希望得到更多的責任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創作的源泉和思想根基。
我喜歡艾青的詩，因為艾青博大的胸懷;我喜歡艾青的詩，因為它們自然天成，而有著最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產物;我喜歡艾青的詩，因為我同樣和詩人一樣，愛著這片養育我們的土地和陽光!
你是冰與雪的化身，沒有對你強烈的愛，聞不到你的芳香!
《艾青詩選》的讀書心得領悟感觸4
艾青的詩，短短的文字中總能使人感到一絲的深沉，并去細細品味。
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……”許多人都把這句詩當作名句，因為，在字里行間，我們能夠感受到艾青對中國這方熱土的癡愛，蕩滌人的心靈。讀艾青的詩，仿佛他的情感融入了每一位讀者的心里。
假如我是一只鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風雨所打擊著的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
在日寇的鐵蹄踐踏大半個中國，愛國志士紛紛起來反抗時，艾青化身為聲音嘶啞的鳥，在為祖國而歌唱，激勵那些還仍在觀望，還沒奮起反抗的人們。他讓中國人明白：無論你有多弱小，也要盡力反抗。
”國家興亡，匹夫有責。”艾青的愛國精神，嘶不禁讓我聯想到了寧死不屈的抗日英雄安順花。
1936年秋，安順花回到縫紉隊，在深山里為部隊趕制軍衣。1937年3月26日，日偽“討伐隊”來密營襲擊。安順花組織大家把糧食和縫紉工具等埋在兩米深的山澗積雪下，然后向山頂撤退。為了引開敵人，掩護同志們，她毅然向一個小山坡跑去，不幸負傷被捕，敵人對她進行了慘無人道的審訊、逼問，撕扯她的頭發，撕破她的衣裳，砍掉她的雙手，都沒能使她屈服。最后，兇殘的日寇用削好的木楔子一根根釘入她的胸膛與腹部。她直到氣絕都沒有屈服。她的錚錚鐵骨是對艾青詩歌最好的詮釋!
“被暴風雨所打擊著的土地!”象征著日寇侵略著中國。在民族陷入危亡之際，身為一介書生的艾青積極加入抗日運動。他用筆作為自己的武器，在一篇篇短小精悍的詩中，激勵著無數的愛國青年起身反抗。他的詩歌激勵著一代又一代的人為了中國的崛起而努力!
其實，《艾青詩選》并不是那么無聊，只要我們細細品讀，就發現震撼人心，激勵斗志!
《艾青詩選》的讀書心得領悟感觸5
《艾青詩選》這本書的封面，有著一副圖：干旱的土地，一眼望去沒有一點綠色，枯黃的樹，生長雜亂的枝干，我知道當時的人們過的很辛苦，糟糕。
打開書，一股書香味撲鼻而來，帶領著我進入書的世界。
這本書讓我印象最深的就是，《我愛這土地》。這首詩創作于抗日戰爭初期。當時的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無力的嘶喊著，想為國家做點什么，卻無能為力。而作者也是如此。
這篇詩的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個生態環境中是渺小的，短暫的。鳥是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學會飛翔，圍繞著這祖國飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱。但是在國家有危險的時候，它也要盡力為祖國歌唱。嘶啞的喉嚨，讓我們看到了一只飽受折磨的鳥，顯然它已經唱不出優美的歌聲，可是它仍在歌唱著，這是它用生命發出來聲音，抒發了對土地義無反顧的執著和不放棄。
詩歌就在這樣的基礎下，進一步展開了對鳥兒歌唱的描述：土地，河流，風，黎明。它們都是遭受暴風雨的打擊，悲憤滿懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地，河流，風，黎明時，將自己也與著土地融為一體，投身懷抱之中。表達了詩人對土地的眷戀，隱含了愿意為祖國獻出生命之情。
這被暴風雨所擊打著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明，這看似是排比，其實暴風雨所擊打，無休止吹刮著，悲憤的河流這些告訴我們，當時艾青所魂牽夢縈的他熱愛的土地，正遭受著打擊，滿是傷痕累累。
河流風，象征著中國人民不屈不撓的精神;悲憤激怒，表現出人民對侵略中國的暴行表示憤怒，和意志昂揚的戰斗精神;黎明，象征著充滿生機和希望的解放區，無比溫柔表達了人民對那里的向往。
最后一節很直接的表達了對祖國的熱愛。深沉一詞，可能仍是無法表達出艾青對這片土地的感情，后面緊跟著的省略號，似乎還有無盡的情緒在涌動著，使讀者沉浸在其中，回味著。這首詩在問答中，將詩的情緒推上了高潮，表達了對祖國最真摯的愛。
艾青融合個人悲歡于時代悲歡之中，反映自己民族和人民的苦難與命運之中。艾青對祖國的熱愛，我們看在眼里，敬佩于心中!艾青的精神，我們值得學習!
精選用戶撰寫心得66人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺講究方法的，尤其是像《艾青詩選》這樣的作品。艾青的詩充滿力量感，讀起來既有深意又容易引發共鳴。剛開始得先挑幾首印象特別深的詩仔細琢磨，比如《大堰河——我的保姆》，光看題目就讓人好奇。讀的時候別急著下結論，多想想詩人為什么要這樣寫，背后藏著什么情緒。
有些句子看著普通，但細品卻能感受到詩人的情感。比如“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”這話乍一看沒什么特別，但結合背景一想，就能體會到那種深深的無奈和熱愛。寫心得時要把自己的感受寫出來，不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么。不過有時候寫著寫著，可能會把“表達”寫成“表帶”，這都是正常現象，改一下就好。
再比如《雪落在中國的土地上》，讀的時候腦海里會浮現出一幅幅畫面，像是風雪中掙扎的農民。寫心得時可以把這些畫面描述出來，說說它們讓你想到了什么。還有就是，艾青的詩里經常提到苦難和希望，寫的時候可以圍繞這兩個主題展開，說說他是怎么表現這兩者的。要是覺得思路有點亂，那就先列個提綱，哪怕只是簡單的幾個點也好，比如苦難的具體表現、希望的來源之類的。
寫的時候要注意語氣真誠，不要為了顯得高深故意用一些難懂的話。有時候寫著寫著，可能會不小心把“土地”寫成“地土”，發現后記得修改。還有，艾青的詩大多帶著時代的印記，寫心得時可以試著聯系當時的社會環境，這樣能讓心得更有深度。要是實在找不到合適的詞，就用簡單的詞湊合，畢竟真實比完美更重要。
【第2篇】艾青詩選讀書心得感悟600字以上怎么寫750字
這幾天閑來無事，翻書柜時瞥見蒙上一層灰的《艾青詩選》，輕輕拂去灰塵，翻了幾頁。艾青中國式藍色的憂郁深深的吸引了我。艾青的詩逝體詩的與現在詩的外衣最完美的結合。它往往能將“大我”的豁達、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來。在他的詩中無處不是靜靜地流淌著一種“藍色的憂郁”。
我愛艾青的詩，因為詩中的這種“藍色的憂郁”。是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神苦修，鍛造出詩人博大的“大我”情懷;于是痛苦不因一己之私，于是哀傷不因一己之利。“假如我是一只鳥，我應該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風雨所打擊著的土地;……為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉”。詩人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢?
中國的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國、人民和光明。人民棲息的“土地”作為一種意象從詩人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”不因為時事的艱辛而選擇精神的逃避，不因為食不果腹而整日擔憂“食無魚”。
或許處處碰壁，或許一生終不得志，但我仍會“依然站在那里，含著微笑，看著海洋……”(艾青《礁石》)。詩人走出自我的內心體驗，以千年古國的過往與未來而憂思。你難以想象詩人的肩膀上負荷的力量，和他希望得到更多的責任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創作的源泉和思想根基。我愛艾青的詩，又因為它的詩充滿了語言的張力。
艾青的詩往往前半部分或平鋪直敘，或澎湃激昂，但往往要到詩文的最后采用直抒胸臆的手法達到整首詩的高潮，然后是在高潮中謝幕。這往往產生一種言已盡而意未絕之感，使余音裊裊，三日不絕于耳。美!我愛艾青的詩，源于艾青博大的胸懷;我愛艾青的詩，因其自然天成，而有著最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產物; 我愛艾青的詩，因為我同樣和詩人一樣，愛著這片土地和陽光。
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寫讀書心得，說到底就是把自己的感受和書里的東西攪合在一起。《艾青詩選》這種書，很多人讀的時候會覺得挺難懂，其實不用太緊張，就當它是普通文字就行。書里有很多關于生活、苦難和希望的內容，這些東西要是能結合自己的經歷去理解，那寫起來就不會空洞。
比如，你可以挑一首詩，先把詩的大意弄明白，然后想想它講的是什么。《我愛這土地》這首詩大家都熟悉，里面提到鳥兒為了土地付出生命。你可以從這里入手，先說自己生活中有沒有類似的事情，比如為某件事努力過，哪怕結果不理想。然后再說說詩里的意境如何讓自己有所觸動。這樣寫出來的內容就不是干巴巴的分析，而是帶點個人感情的東西。
寫的時候可能會遇到卡殼的情況。有時候寫著寫著思路就亂了，這很正常。像我有一次寫到一半突然不知道接下來該說什么，后來就停下來喝口水，然后隨便翻翻書，居然就找到靈感了。所以，寫的時候別太較真，覺得不對勁就休息一下，回來再寫就好。
用詞方面也要注意。有些詞看著挺高大上的，但不一定適合用來表達真實感受。像“壯麗”這樣的詞，雖然聽著不錯，但用在描述艾青詩里那種質樸的情感時，可能就不夠貼切了。不如試試用些簡單的詞，反而能讓讀者更容易理解你的想法。
書寫注意事項：
有些人喜歡用比喻來增強效果，這招確實管用。不過比喻得恰當才行，不然會顯得很突兀。比如，把詩人比作燈塔，這倒是可以，但如果硬要說詩人是太陽，那就有點過了。畢竟太陽給人的感覺太強烈了，和詩里的那種細膩情緒不太搭調。
寫完之后最好多檢查幾遍，看看有沒有明顯的錯誤。像什么“的”、“地”、“得”用錯，或者句子不通順之類的。但也不是說必須完全無懈可擊，稍微有點小瑕疵也沒關系，畢竟人不是機器嘛。
【第3篇】艾青詩選讀書筆記個人感悟2025怎么寫700字
慈母深深情，乳兒記心懷——《大堰河我的保姆》。這是一首感人的抒情詩，這首詩描繪了大堰河為作者付出的辛勤及自己一生的悲慘命運。結合作者的背景看，大堰河更像是一位親生母親，每天洗衣做飯，曬谷，打掃，干著做不完的農活。在作者受傷時給予撫慰，替作者醫治包扎。可他并沒有喊過累叫過苦，只因她深愛著自己的乳兒，默默地為他付出。她一生都含著笑，直到墜入死亡的深淵，她流淚了，卻只是因為乳兒不在身旁。作者把大堰河比作大地的母親，對大堰河深切的思念淋漓盡現。讀艾青的詩，我感受到拳拳的真情與深深的思念。
士兵的生命是屬于戰爭的——《他死在第二次》。這首敘事詩講述了一個士兵抗戰受傷后再次奔赴戰場，把生命交給戰爭的全過程。這首詩歌的字字句句都是對祖國的滿腔熱情，其中有一句話:“一個士兵是必須在戰爭中受傷，傷好了，必須再去參加戰爭。”可能有人會覺得這是個死循環，并不公平。可我卻認為這是一種面對戰爭毫不畏懼的勇氣、一種為國家做貢獻的途徑。其中兩個必須，是下了多大的決心，生死不過在一念之間，又是什么?能讓這個士兵養好傷后又重赴前線，戰死也無悔呢?是被迫?不，這是一種“但使龍城飛將在，不教胡馬度邊山”的信仰!讀艾青的詩，我感受到拳拳赤子之心。
讀艾青的詩，悟出許多道理，更貼切的了解舊中國，讓人的靈魂，不，連肺腑也受到震撼!
(培根說，人們歷來認為，詩歌有一種神奇的力量，因為它能振奮起人的精神。艾青是新詩史上的領唱人，他的詩歌深沉、憂郁，飽含情感。他獨特的審美理念和創作風格在中國詩壇占據重要地位，值得細細品讀。對于詩歌很多孩子讀不懂，沒有興趣讀下去。可幸的是，芷晴讀下去了，還讀出了自己的感悟。)
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寫讀書筆記，說到底還是要結合自己的理解去寫。有些人可能覺得，讀書筆記就是抄書，其實不然。我覺得，讀完一本書，心里總會有些想法，哪怕是一些零散的感受，把這些記錄下來就是一種收獲。
像我讀《艾青詩選》的時候，剛開始只是被那些文字吸引，覺得他的詩很有畫面感。后來慢慢琢磨，才明白他不僅僅是寫景，更多的是表達內心的情感。這就好比咱們平時說話，有時候話里帶點情緒，聽的人能感受到不一樣的東西。艾青的詩也是這樣，他在字里行間藏著自己的心緒，比如憂傷、憤怒或者希望。要是只看表面，就錯過了很多。
寫個人感悟這部分，我覺得重要的是真實。有時候寫著寫著，會突然想到一些以前的事，跟書里的內容搭上了邊，那就可以寫下來。不過有時候思路一跑偏，也可能寫到別的地方去了。比如有一次我寫到艾青的愛國情懷，忽然想起小時候聽老人講過的故事，就順著這個方向寫了下去。雖然有點偏離主題，但最后感覺還挺有意思的。
讀書筆記不一定非要長篇大論。有時候一個簡單的片段，幾句心里話，也能成為很好的記錄。像我寫的時候，有時候就隨手記下幾個句子，回頭再看，發現還挺有味道的。不過也有時候寫著寫著，忘了前面寫了什么，結果后面就有點亂了。這種情況也不少見，特別是當你寫得投入的時候，腦子轉得太快，手跟不上。
我覺得，讀書筆記最怕的就是照搬照抄。那樣的話，既浪費時間，又沒什么意義。與其這樣，不如用自己的話把書里的內容概括一下，再談談自己的看法。當然，這里頭也容易出問題，比如有時候想表達的意思沒說清楚，句子就顯得啰嗦了。還有一次，我寫的時候因為太興奮，結果句子堆砌得太多，自己看了都暈。
【第4篇】艾青詩選讀書心得體會怎么寫650字
讀了艾青，我才第一次真真切切地體會到“精神”這個詞。它不一定非得是黑夜里肆意燃燒的火焰，也不非得是黎明到來時的曙光。一人、一紙、一筆，就足以道精神。
正如魚的化石，面對外界的事物變換始終沉默不語，但你卻不難想象在數萬年前，這條魚兒在水里是怎樣歡快地游。這就是精神，更是靈魂。你能從魚骨中看到江河湖泊，亦能從人眼中看出精神的光芒。
艾青如此。正逢新舊社會交替。面對舊社會的黑暗與恐怖，艾青從不吝嗇自己的鄙夷和痛恨，同他又極力追逐光明與希望。他的精神，是《啟明星》，驅散黑暗;是《向太陽》，向往陽光;是《春天》，期望美好;是《雪蓮》，純潔地面對人間丑惡。世間污濁我獨清，一把烈火向光明!
我何不想擁有這般精神?誰人不想擁有這般靈魂?
小時候看到街上的叫花子，眼神中沒有半點希冀，也看不見追求。我也曾聽到，一些小商小販，商討著等了以后開大超市。我開始思考，人是靠什么活著。讀了艾青，我明白了，人活的就是精神。一個人的所作所為，再怎樣偉大，也只能影響當代。而如果是他精神的偉大，卻可以影響一批人一輩子。這就是精神的力量。
對于艾青來說，生命不息，戰斗不止，他與黑暗的斗爭永遠不會結束。對于他的精神來說，驅逐黑暗，迎來光明是他一生的追求。
新時代的人們，誰都得擁有這般靈魂!
我們作為新時代的少年，必須有著艾青般的魄力與追求，在追逐光明的時候，不忘以自己的精神傳遞黎明的曙光。同時，我們更要有一個飽經風霜、不屈不撓的靈魂，不論踏足山巔，還是跌落低谷，我們都要時刻記著：精神不倒，人也不敗。
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寫心得，關鍵是要有點真實感，不然看著就假。有些人寫的時候，老想著弄得很完美，結果反而弄巧成拙。比如寫《艾青詩選》的心得，不是非要從頭到尾夸它多好，而是可以從一些具體的詩句入手，比如那句“為什么我的眼里常含淚水？”這句就特別能打動人，寫心得的時候就可以聊聊自己讀到這里時的感受。
說到感受，其實每個人都不一樣。有的人可能覺得艾青的詩很悲壯，像《我愛這土地》，那種對土地的熱愛，對苦難的承受力，讀著就讓人心里沉甸甸的。寫心得的時候，可以試著把自己放進去，想想如果是自己站在那樣的場景下會怎么想。不過也有時候，寫著寫著就會跑偏，比如有人可能寫到一半突然想起別的事情，結果思路就亂了，這樣就不太好。
寫心得還得注意一點，就是不要光顧著抒情，還得有點分析在里面。比如《大堰河——我的保姆》，詩里的感情是很濃烈的，但背后的社會背景也很重要。要是只顧著感動，沒提到這些背景，就顯得淺了。當然，有時候寫著寫著會忘了這一點，寫著寫著就光顧著感慨了，這也是容易犯的問題。
還有個要注意的地方，就是語言不要太華麗。有些人在寫心得時喜歡堆砌辭藻，結果反而失去了原本的情感。像寫艾青的詩，樸素點反而更能體現它的力量。比如寫到“雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……”這樣的句子，直接表達自己的震撼就好，沒必要繞來繞去說一堆形容詞。
書寫注意事項：
心得，最好能結合自己的生活。比如讀了《黎明的通知》，可以聯系一下自己對未來的期待。不過有時候人一激動，寫出來的句子就有點啰嗦，像是“我仿佛看到了一個全新的世界在向我招手，那個世界充滿了希望和光明，讓我忍不住想要立刻投入其中。”這樣的句子讀起來就有點累贅。
【第5篇】艾青詩選讀書筆記摘抄心得體會怎么寫750字
近日，在拜讀過艾青先生的詩選后，不由得被書中強烈的情感所打動，也不由得想到了另一位大詩人余光中及他的名篇《鄉愁》。
在余老的《鄉愁》中，“鄉愁”被反復提及，并被比作“郵票”“船票”“墳墓”“海峽”，感情逐層加深，由自己與親人之間的感情轉為與祖國間的感情，“愁”在整篇詩的字里行間蔓延，讓人不禁為之落淚。
而艾青卻不同，他的詩中，有三種情感，一曰傷，二曰愛，三曰恨。
傷，便是指艾青為被侵略者及白匪所踐踏的家鄉而傷，為被奴役、被壓迫、被屠殺的百姓而傷。在《大堰河——我的保姆》中，艾青對他的乳母大堰河的去世悲傷不已，同樣也是對當時無數命運悲慘的婦女掬一把同情淚，表達一種無能為力的傷感。
愛，便是指艾青對被壓迫者敢于反抗，敢于斗爭精神及對國家的愛。在《我愛這土地》中，有名句曰：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。足以證明他是一個具有深沉愛國情懷的中國人，一個至死不渝要為國獻身的中國人。即使侵略者的屠刀橫在脖頸，即使漢奸遍布全國，即使祖國千瘡百孔，滿目瘡痍，他，以及和他一樣的炎黃子孫，仍未放棄祖國。這種愛，超越了世間的一切，讓人感動。
恨，即指艾青對侵略者及白匪的恨。在《人皮》中，艾青以一張被侵略者剝下來的人皮來代指中國人民受到的殘害及屠殺。艾青，一個真正的中國人，又怎么能對這種事無動于衷，他已恨透了這群肆意踐踏神州大地的禽獸，更恨那幫在禽獸面前搖尾乞憐的狗腿子——白匪。看看他的詩中所寫的白匪的不齒行徑：“那個汪精衛，在那軍官的面前跪下了;那個汪精衛，花旦似的，向那日本軍官哭泣。”簡直是丑態百出，枉稱“人類”二字。盡管現在是和平年代，讀來仍讓人“氣炸連肝肺，咬碎后槽牙”。
艾青的詩，有“鄉”，有“傷”，有“恨”，有“愛”，無“愁”。只因他有一顆真正的赤子心，擁有一腔真正的愛國情，無愧為“詩壇泰斗”。
精選用戶撰寫心得14人覺得有幫助
寫讀書筆記或者心得體會，這事剛開始真沒那么容易。尤其是像《艾青詩選》這樣的書，里面好多詩句都挺有深意，得反復琢磨才能明白。記得我第一次寫的時候，就是隨便記了幾個覺得不錯的句子，然后就匆匆忙忙地寫了點感受，結果發現特別空洞，就像一杯白開水一樣淡。
其實寫，得先挑出讓你印象最深的幾句詩。比如說《大堰河——我的保姆》，那里面的“她含著笑，給我洗衣服，她含著笑，給我做鞋底……”這種句子就特別打動人心。你可以先把這幾句話抄下來，然后想想它為什么能打動你。是因為想起了自己的家人？還是因為它描述的那種溫暖的感覺？
接下來就是把自己的想法寫出來。有時候我覺得自己寫得不夠好，可能是因為想表達的東西太多，結果東拉西扯，反而沒說清楚。比如有一次，我就寫了好幾頁紙，但回頭一看，發現重點根本沒突出。后來我就學乖了，每次只圍繞一個點去寫，這樣條理清晰一些。不過，有時候寫著寫著就會跑題，明明想寫的是詩里的意境，結果一不小心就扯到別的地方去了。
還有個要注意的地方，就是別光顧著抄詩就完事了。如果只是把喜歡的句子照搬過來，沒有自己的理解，那讀的人也看不出你到底懂不懂。所以最好能結合自己的生活經驗，說說這些詩怎么影響了你的想法。比如，你有沒有遇到過類似的情況？或者你覺得詩里的感情是不是和現實中的某些情感相通？
有時候寫的時候會遇到瓶頸，不知道該怎么下筆。這時候不妨先放松一下，看看別人是怎么寫的。不過要注意，千萬別完全照搬別人的思路，那樣就失去了自己寫的意義。我記得有一次看到一篇寫得很棒的心得體會，當時就覺得特別佩服，后來寫的時候就有點模仿的意思，結果寫出來的效果差強人意。后來我才明白，每個人的經歷不同，感受自然也會不一樣，所以還是要用自己的話來說。
還有個小技巧，就是寫的時候可以試著多用一些形容詞。比如描述一首詩給你的感覺，是震撼、悲傷還是喜悅？這些詞能讓文章顯得更有層次感。不過話說回來，有時候形容得太過了，反而會讓讀者覺得矯情，所以得把握好分寸。
【第6篇】艾青詩選讀書心得領悟及領會怎么寫3750字
《艾青詩選》讀書心得領悟及領會1
《艾青詩選》用了兩天時間就翻完了，抄錄了幾首詩。整體感覺他的詩歌本身與人們對他的評價(或者說他在詩歌史上的地位)二者之間是非常不相稱的，他的大多數詩歌都不是非常出色，只有少數的一些還不錯。說他不應該在詩歌史上占那么高的地位，是因為他的詩歌的個人特色不夠鮮明，他的詩的風格是那種非常多見、一般的詩，他沒有為中國的新詩提供多少新的東西，所以貢獻也就有限。
我看完穆旦的詩后說他的詩與杜甫的相類似，可以說是“詩史”，那么與艾青的詩比較起來，艾青的詩更應該享有“詩史”這個名詞，他的詩的特色之可以說是題材非常廣泛，但相對又集中，概括起來可以說是寫出了那個年代貧窮落后中國土地上的歡樂與痛苦，他從國統區到大后方，從農村至前線，從樹林到曠野，一一都在他的筆下得到展現，所以說他記錄下了那樣一個時代是不過分的。但遺憾的是他的記錄缺少個性，或者說詩性還不太足，至少在許多詩歌那里是如此，所以這些詩的認識價值、歷史價值是不低的，但詩的價值卻相對較低。即使是他的《向太陽》、《火把》、《光的贊歌》等有名的長詩，在我看來也并非特別出色。
艾青的詩還有一個特點，就是人喜歡用程度副詞，“那么”、“非常”等，而在對事物進行描繪時，聲、色、形俱全，從各個方面進行描繪，列舉東西時同樣如此，所以這就造成他的詩歌的第三個特點，鋪張。他喜用排比句，有時甚至是六七個相同的句式，如《大堰河――我的保姆》。但是他的描繪、比喻有個缺點，就是新穎的不多，常常采用的是一些大家經常很熟悉的東西，這樣就使得他的詩缺少個人的東西，但這也許正是他的詩廣泛傳播的原因，因為這樣的詩是大眾化的，不是貴族的，更容易為大眾接受、欣賞，也更容易得到官方的認可。
不可否認，艾青的有些詩是非常優秀的，如《雪落在中國的土地上》，他寫道，“饑饉的大地/朝向陰暗的天/伸出乞援的/顫抖著的兩臂。”《礁石》，“它的臉上和身上/像刀砍過一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……”多么動人的形象!
艾青的詩質樸、流暢，但不怎么講究技巧，不注重表達方式的變化，這些也影響了它的審美質量。
《艾青詩選》讀書心得領悟及領會2
所謂國人有夢，則中國有夢。中國人的夢想便是中國的夢想。若談中國的夢想，必定要談到艾青。這個詩作中充分地描寫著一代中國人的夢想和命運的詩人，用簡單而又生動的筆觸，將周遭最低層人民的夢想反映得淋漓盡致。這樣一種對于中國夢的體現，也是對當時時局的一種體現。
從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來感到昂揚向上的《給太陽》，再到包含著作家深情，時時刻刻體現著自己希望能為祖國盡一份力的《煤的對話》，無不反映著詩人希望警醒世人，希望讓周圍的所有人團結起來，為自己的祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個動亂的年代，便是所有國人的中國夢，是所有愛國青年的中國夢。
有人曾經說，百無一用是書生。因為在動亂的年代，需要的不一定是一支筆書寫千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯了。因為正是由于動亂，正是由于人心不穩，才應該在這樣的日子里擁有一種共同的夢想，為了這樣共同的夢想而去奮斗。
而艾青，恰到好處地反映了那個年代里，所有國人的中國夢。他用樸實的筆法將這一切書寫出來，再讓這一切進入所有中國人的心間。
每一首詩，都浸潤著詩人的心血和最深刻的希望，代表著他在那個黑暗的年代當中進行的，對世界和國家的反思和思考。而反觀當今，雖然我們處于和平盛世，但心中的夢想卻不可缺少。少年有夢，則國家有夢，這并不是一紙空談。“中國夢”的提出然所有人開始認真審視夢想這一個永恒的話題，也讓中國開始位置思考。而讀罷艾青詩選，我對夢想又擁有了新的理解，發現其實不論如何，夢想才是人的心中最不應該缺乏的東西。
所謂夢想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對于我們學生來說，可能思考一些遠大的問題太過遙遠。我們所能做到的，就是在這樣的美好年華中努力學習，盡力做到為著自己的夢想而奮斗。然后在不久的將來，成為真正的國之棟梁。
《艾青詩選》讀書心得領悟及領會3
早就聽說愛情是著名的詩，閱讀這本《艾青詩選》時還猜想，他的詩豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無從得知。這次就以一種未知的心態看完了這本書，心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。
愛情是中國現當代文學史上的著名詩人，艾青的是既有古風又有現韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結合在一起，化成一種藍色的憂郁，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達的詩，可艾青的一生經過很多波折，可艾青的詩更多的是對祖國的熱愛與報效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》。艾青寫這首詩時正難國內當頭，這首詩寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農民的苦難，這里有濃烈的愛國之情。
作者用一只鳥的形象開頭，在個體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達自己對土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一只鳥，永遠不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國的未來，我們應該積極適應時代的發展要求。我們也要像愛情那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。真正把愛國之志變成報國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學習，樹立信心，堅信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
一生關心勞動者生活的愛情是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個時代的悲慘生活照，更多的是關于那個時代的思考，以及我現在生活的思考，會深思，就算少了盼望，我也會努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國興，少年強則國強。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
《艾青詩選》讀書心得領悟及領會4
當用手捧起《艾青詩選》這本書時，翻開第一篇被艾青優美而樸實的語言所吸引，他的詩不光是寫詩，而是借詩來寄托情感。
艾青寫的《大堰河――我的保姆》，抒發了對乳母，對故鄉的懷念之情，揭露了這個社會婦女悲慘的命運，表達了詩人的強烈愛憎。《太陽》這首詩寫于抗日戰爭期間，當時民族正處于危險之際，艾青借太陽象征陽光、進步、自信，鼓舞和堅定人們的信心，凝聚團結向上的力量，表達了詩人對于民族解放的信心。《黎明》寫出了作者對光明的向往，作者將多個場景結合起來一起寫，體現在對黎明的迫切期待。對啊，在當年那個時代，人們是多么渴望和平，渴望出現黎明啊。《光的贊歌》寫剛結束一年不久，人民剛從黑暗中走出來，作者提及了社會主義的大好前景，表達了對社會主義現代化建設新時期的無限向往和期待。
艾青寫得好詩還有很多，幾乎每一首詩都帶有詩人的情操，仔細去品味，會覺得詩人總是在關注中國的命運與人民的生活，他想用筆墨來鼓舞群眾，挽救中國。到了新中國成立，作者又將事業轉到現代化建設中去，足見詩人是個愛國主義人士。
我們可以通過艾青這位詩人來感受一下我們生活的″藝術″，當然這″藝術″是一種精神一種情懷，但都有著向上的力量。詩人詩中的《吹號者》便展示了一種無私奉獻，不是犧牲精神;而《墻》這首詩讓我們感受到高、厚、長，激亢高昂的藝術情形;《啟明星》讓我們看到了追求光明，厭惡黑暗的愿望。
艾青不只詩寫得好，他的情操、情懷、精神，都需要我們去細細品味。
《艾青詩選》讀書心得領悟及領會5
當我第一次拿到這本書的時候,我對它便和一些討厭的歷史書放在一起了。我也不知道為什么，或許是因為它的無趣罷了。
那一日，我和往常一樣懶惰地隨意拿起的書。看上去清淡優雅的淡綠色加上米黃色的書皮上面寫著《艾青詩選》我好奇地翻開了它。
看著一頁頁目錄上不同的詩名，我好奇地讀了下去。讀著讀著，我陷了下去。
艾青是中國現代詩人，原名蔣海澄，筆名莪伽、克阿等。被認為是中國現代詩的代表詩人之一。他的筆觸雄渾，感情強烈，傾訴了對祖國和人民的情感。從詩歌風格上看,艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明;在建國以后又一如既往地歌頌人民，贊楊光明，思考人生。他的“歸來”之歌，內容更為廣泛，情感更為深沉，手法更加豐富多彩。艾青以其充滿藝術個性的歌唱成家，實踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩歌主張。
在《當黎明穿上了白衣》這首詩中，有這樣的詩句：紫藍的林子與林子之間/由清灰的山坡到清灰的山坡/綠的草原/綠的草原。'紫藍的' “清灰的” ''綠的''都是形容詞，而且這三個都是表示顏色的詞，艾青選了三個色彩鮮明的形容詞，就在我心中構成了一副美麗的圖畫。在這首詩中，詩人還特別注意靜與動的結合。一下子就讓整首詩活了起來，仿佛整個畫面出現在了我的眼前。我似乎進入了詩人的意境中。
在品讀《我愛這土地》時，艾青成功地引導我抓住了‘‘土地’’和‘‘鳥’’這兩個意象，就知道了艾青以鳥的形象自我比喻，用飽含激情的詩句傳達出鳥兒對自己土地的癡情，其實艾青就是想表達自己愿為祖國奉獻一切的赤子之心。
時光流轉，斯人已逝，詩情永存。無意讀到的《艾青詩選》竟讓我對于文學充滿了情趣，它讓我重溫了慷慨激昂的歷史。或許，這就是艾青想讓我們讀這本書的目的吧!
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最近讀了《艾青詩選》，感觸挺多的。剛開始也沒抱太大期待，覺得詩歌這種東西離現實生活太遠了。但讀著讀著就發現，艾青的詩其實很接地氣，很多地方都能讓人產生共鳴。他的詩里有很多鄉村景象，像“大堰河”的形象就很鮮明，那種對土地、對親人的感情特別真摯。
寫心得的時候，我覺得得有自己的感受才行。有些人可能覺得照搬別人的解讀就夠了，但這其實沒什么意義。我開始寫的時候，也想過直接套用一些評論里的說法，后來想想，這樣寫出來的東西自己都不信服，別人看了也提不起興趣。所以，還是要結合自己的理解去寫。比如讀到“雪落在中國的土地上”，我就聯想到了小時候冬天看到田野被雪覆蓋的情景，那種安靜又帶著希望的感覺一下子就出來了。
不過也有點麻煩的是，有時候寫著寫著思路就亂了。有一次想表達對詩人表達苦難的理解，結果寫成了“他筆下的苦難像是一幅畫，讓人看不清輪廓”。這句話其實有點奇怪，因為苦難怎么能是畫？但當時寫得急，也沒仔細檢查。還有一次寫到“風從遠方吹來”，本來想說這風帶來的是希望，結果寫成了“風從遠方吹來，像是帶來了整個世界的寧靜”。這句就顯得啰嗦了，完全沒必要這么描述。
其實寫心得還有一個小技巧，就是可以把自己當成一個講故事的人。比如，當你讀到一首詩時，腦海里是不是會浮現出某些畫面？把這些畫面用文字記錄下來，再慢慢加入自己的感受。記得有一次讀到“礁石”，我就想象到海邊那塊孤獨的礁石，風吹雨打都不倒，心里想著這不就像生活中的某些人嗎？他們也許平凡，但內心堅韌。
寫心得不是單純地復述詩歌內容。如果只是把詩里的句子摘抄下來，再加幾句感嘆，那肯定不行。我覺得關鍵是要找到詩和自己生活的連接點。比如艾青的詩里經常提到光明，那就可以想想自己生活中有沒有追求光明的經歷，或者是什么時候覺得自己看到了希望。
【第7篇】讀書心得艾青詩選讀書心得怎么寫850字
因為學習美術的緣故，這個暑假來杭州學習。因為過于匆忙，所以我沒有來得及買《艾青詩選》。過了兩個多星期，媽媽來看我，帶來了我期盼已久的書----《艾青詩選》。
媽媽從行李箱中掏出書，映入眼簾的是一個綠色、白色相拼接的書封面，一種清新的感受涌上心頭，嗯，一定很有趣!
翻開扉頁，最先看到的是目錄。其中，《我的父親》這首詩吸引了我，趕緊翻至244頁：“但是我拂逆了他的愿望，并沒有動身回到家鄉，我害怕一個家庭交給我的責任，會毀壞我年輕的生命……”看到這里，一種相似的感受油然而生。有時，別人會跟我講一些大道理來勸我放棄自己正在做的事，希望我如他/她所說一樣，而不是現在的我。我就會很害怕，我如果聽從了他/她的看法，我會比現在更優秀嗎?我會開心嗎?我一定得這么做嗎?……思緒開始像彈彈球一樣在地上、墻上胡亂穿梭。最后，我堅定了自己的信念，我不!我要堅持下去，不放棄自己的夢想，不論結果如何，只有這樣，才不算是揮霍青春，也才不會后悔。
后來，我又看到一篇令我深思的詩歌——《少年行》。“一個熱情而憂郁的少年，離開了他的小小的村莊”，為什么他會感到“熱情”?“憂郁”又是為什么呢?“熱情”是因為可以去追逐自己的意愿了，“憂郁”則是要離開養育我們長大的父母，以及關系十分密切的朋友了。就好像《平凡的世界》中的孫少安、孫少平，弟弟孫少平走進城市，沒有什么大成就，但他收獲了心靈的高貴和精神的富足，這也是他出農村的目的，成就了自己。換做是我，我一定會跟隨自己的意志，選擇離開。“我不喜歡那個村莊----它像一株榕樹似的平凡，也像一頭水牛似的愚笨，我在那里度過了我的童年”，其實我也不太喜歡我的家鄉，而不是與他們一樣。因為在那里，我是平凡人中的一員，我不想要平凡，我并不普通，我要優秀，
讀完這本書，給我最大的啟迪就是：不能揮霍青春，揮霍青春就是犯罪!要好好學習，成就自己的意愿，不要太在意別人的看法。陳宇璐，你要加油!讀《艾青詩選》有感
艾青的詩，短短的文字中總能使人感到一絲的深沉，并去細細品味。
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寫讀書心得，說起來簡單，真做起卻不容易。尤其是像《艾青詩選》這樣的書，要是沒點想法，光靠抄別人的感悟，那肯定寫不好。首先得認真讀幾遍書，不只是走馬觀花地翻一遍，而是要細細品味每一首詩里的意境。比如《大堰河——我的保姆》，讀的時候得琢磨大堰河這個人物，她不僅僅是詩里的主角，更是詩人內心深處的一種寄托。
寫心得時，可以把自己當個旁觀者，回憶一下自己讀詩時的感受。記得有一次我讀到《向太陽》，那種對光明的向往一下子就涌上心頭，好像自己也跟著詩人一起期待著未來。這時候就可以把自己的感受寫下來，不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么。不過有時候寫著寫著會跑題，比如本來想寫《大堰河》的感受，結果一不小心寫了《雪落在中國的土地上》的感慨，這都是常有的事。
寫心得的時候，最好能引用一些詩句，這樣顯得更有說服力。不過引用的時候得注意，別整段照搬，那樣就成了復制粘貼了。比如說“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”這句話，可以直接用自己的話解釋一下，像這樣：“詩人用這句話表達了對土地深深的熱愛，就像我們面對家鄉一樣，不管走多遠，心里始終牽掛著它。”
還有就是，寫心得的時候千萬別覺得自己非得寫出多么高深的東西不可。有時候簡單直白的話反而更能打動人心。比如寫《北方》這首詩時，我只寫了這么一句：“讀完這首詩，感覺整個世界都變得灰暗了，但又有一種力量讓我想要站起來。”其實這就是真實的感覺，沒必要追求多么復雜的表達。
寫心得的時候也會遇到卡殼的時候。有時候覺得沒什么好寫的，或者寫出來的東西自己都不滿意。這時候最好的辦法就是放一放，過幾天再看看，說不定就有新的靈感了。有時候靈感來了，寫得特別順手，但有時候可能連一個字都想不出來，這也是正常的。
【第8篇】艾青詩選讀書筆記個人心得怎么寫750字
群星已經隱退，而你依然站在那里，期待著太陽上升——題記
細讀《艾青詩選》,你不難發現書中出現最多的字眼便是“中國、青年、希望、奮斗……”還有那就是“太陽”。
太陽東升西落，日復一日，年復一年，它給我們帶來溫暖，伴著我們成長!給大地萬物帶來生機，卻往往被我們忽略掉!在《山海經》中，夸父曾經執著追逐著太陽，他被那明亮的光球吸引著，想將它帶到人們心中，似飛蛾撲火，毫不猶豫向太陽飛奔而去。艾青也一直熱愛著太陽，也可以說達到如癡如醉的境界。他看到“死亡、戰爭、壓迫……”封鎖著中國，他知光明之路必將充滿泥濘和崎嶇，但他卻不放棄，如夸父逐日那般執著。同時，他也意識到新中國不能只建立與國土之上，而是要把信念建立在人們心中。他像夸父一樣他想把太陽的溫暖帶給人們于是并有了《向太陽》：
“初升的太陽，照在我們的頭上，久久垂著，不曾抬起的頭上，我們仰起那沉重的頭顱一致地，向高空呼喊：“看，我們笑得像太陽!”
艾青的詩如寒冬里的一束陽光，照在中國的大陸上，照在老百姓久經風霜的臉上，竟如此溫暖!他的詩宏壯激昂，直擊人心!他寫的詩給了當時久經壓迫的人民帶來了希望;給祖國千千萬萬的青年帶來了動力。這首詩猶如寒冬里的一把火照亮了人們，溫暖了大地!對當時正處于迷茫的青年來說，這是一首鼓舞人心的樂曲，是世界上最溫暖的詩。同時太陽之光像一把閃耀萬丈光芒的尖刀，刺破了統治社會的黑暗，直擊反動派和地主們的心坎。艾青的詩也是來自不屈人們的怒號!
最終，勝利的太陽在東方冉冉升起，始終溫暖地照耀著大地!
當我身處困境，面臨抉擇的時候，我會想起曾經讀過的《艾青詩選》。它如太陽照亮我的內心!我相信只要向著那光芒去，黑暗就會遠離我，成功也就離我不遠了!不管成功的道路有多艱辛，我們也應如夸父逐日般，要為之努力，為之奮斗!
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寫讀書筆記其實是個挺有意思的事，尤其是像《艾青詩選》這樣充滿感情和畫面感的作品。剛開始，得先搞清楚自己為什么要寫這個筆記，是為了加深理解，還是單純想記錄下讀詩時的感受。要是連這點都沒想明白，那后面寫起來就容易跑偏了。
先從書里的某首詩開始，挑一首印象最深的，仔細看看它寫了什么。別急著看別人的解讀，先自己琢磨琢磨，想想詩人到底想表達什么。比如說《大堰河——我的保姆》，很多人覺得這是懷念保姆的詩，可細品的話，會發現里面還有對社會不公的控訴。這時候就可以動筆了，把你的想法寫下來，不用太正式，想到什么記什么就行。當然，要是寫的時候突然忘記原詩里的某個字眼，查一下也沒什么丟人的。
接著就是把自己的感受寫出來，這一步很重要。讀詩的時候總會有些瞬間讓你心頭一震，可能是某個詞特別美，也可能是整首詩的情緒戳中了你。把這些瞬間記錄下來，說說它們為什么打動了你。不過有時候寫著寫著，可能會發現自己思路有點亂，這很正常，就順著感覺走，慢慢整理就好。
還有一點需要注意，就是別光顧著抄詩，要學會用自己的話去復述。有時候直接引用反而顯得啰嗦，用自己的方式講出來反而更有味道。當然，要是覺得自己轉述得不好，回頭再對照原文檢查一下也是可以的。
小編友情提醒：
如果有機會的話，還可以找些相關的背景資料來看看，了解一下詩人生活的時代和社會環境。這樣不僅能幫你更好地理解詩歌，還能讓你的筆記內容更豐富。不過，有些人可能會因為太在意這些背景而忽略了詩本身的魅力，這就有點本末倒置了。畢竟讀書筆記不是為了炫耀知道多少知識，而是為了分享自己的感悟。
