【第1篇】高中生1500字讀書心得體會(huì)范例怎么寫4650字
讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧。下面小編為大家準(zhǔn)備了精選高中生1500字讀書心得體會(huì)范例，希望你能喜歡。
讀書心得體會(huì)范文1：《愛的教育》讀書心得
有一些好書曾讓我感動(dòng)，有一些片段曾讓我銘記，有一些深刻曾讓我思索。《愛的教育》就是這樣的一本書。
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界里，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個(gè)問題，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起長(zhǎng)途跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國的愛，這一切的一切，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。在這當(dāng)中，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓鼓阄⑿Φ孛鎸?duì)生活，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn);它是還魂的仙草，給罪人新生;他是慈愛的母親，喚浪子回頭;它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出，它會(huì)用人間最珍貴的愛來回報(bào)你。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢?我思考著。最簡(jiǎn)單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時(shí)也是令人羨慕的。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面對(duì)現(xiàn)在的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，而不是為孩子的錯(cuò)誤找理由，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當(dāng)投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久的時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀了《愛的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求，同時(shí)這份心情，也將我在成長(zhǎng)道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!有句話是這么說的：“世界上最大的幸福就是堅(jiān)信有人愛我們。”其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?送人玫瑰，手有余香，不是嗎?在《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是是這樣但又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的。小到萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染”，甚至“消失”，但這一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛，我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。
從別的歲月里飄進(jìn)我生命中的云朵，不再落下雨滴，也不再刮起風(fēng)雪，只把那融入大自然的愛的色彩，揮灑于我蔚藍(lán)的天空。四季的風(fēng)吹動(dòng)著歲月的風(fēng)鈴，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過天際，仿佛一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭。我感激上帝，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機(jī)會(huì)，體驗(yàn)愛的生活。
朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
讀書心得體會(huì)范文2：《簡(jiǎn)愛》讀書心得
用了三天多的時(shí)間終于讀完了《簡(jiǎn)愛》，我知道這是一個(gè)十分艱巨的過程，這連住的幾日，我?guī)缀醭顺燥埡退X，一切時(shí)間都耗費(fèi)在這本來自遙遠(yuǎn)國度的小說里。然而我還得在抱怨的同時(shí)，不得不承認(rèn)它的杰出與迷人。很少見到這樣迷人的異國風(fēng)情。這充滿著英國十九世紀(jì)趣味的故事里，讓我感慨了很多。其實(shí)我應(yīng)該早些接觸這本書，早就有很多的人介紹它了。可惜，我擁有著一點(diǎn)排外的情愫，一直拖到現(xiàn)在去欣賞它，實(shí)在有些相見恨晚。
作為一個(gè)外國人，我對(duì)英國人的思維和宗教信仰有點(diǎn)難以適應(yīng)。不過呢，人世間的真情多數(shù)是相通的。每當(dāng)我讀到小簡(jiǎn)愛因?yàn)闊o親無故而遭受虐-待和歧視時(shí)，心中頓起的憐憫之情真讓人難忘;每當(dāng)簡(jiǎn)愛一次次化險(xiǎn)為夷讓我多么興奮;當(dāng)她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己心中的真愛時(shí),多么令鼓舞和震撼;特別在文章最后,她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時(shí)，我的心中欣慰與感動(dòng)迸發(fā)而出。
關(guān)于這本小說，我想它最大的成功之處就是它在很多藝術(shù)方面的杰出融合。我敢確信這本書的作者是一位多才多藝的作家。首先，她在描繪風(fēng)景時(shí)，是以一個(gè)畫家的審美角度去鑒賞，以一個(gè)畫家情趣去把握光和影的和-諧，、讀中國的小說很少見到這樣細(xì)膩的風(fēng)景描寫的詞匯。應(yīng)該要感謝這本書的譯者周令本的深厚的國文功底，使譯本文采熠熠，令原著生輝。其次，夏落蒂.波郎特在語言學(xué)上的造詣也很深厚，作為一名英國人，作者可以說至少精通三種以上的外國語言。在讀這本書的時(shí)候，我感覺自己可以通過它感受到整個(gè)歐洲的文化氛圍。比方說英國人的自豪感和紳士風(fēng)味，德國的大國氣氛以及法國女性的天生浪漫情趣。甚至還讀出了英國人那種殖民-主義的歧視東方人的心理，比如他們稱印度是個(gè)野蠻的民族。再次，夏落蒂.波郎特對(duì)感情戲的處理上，可以稱得上很高明。她的主人公很少是一見鐘情，這比較現(xiàn)實(shí)，但是她賦予的愛情總是在默無聲息深入到讀者的心田里。如此巧妙的感情戲，讓我很意外，很驚喜。
《簡(jiǎn)愛》的作者如果和中國的曹雪芹相比，毫無疑問，后者的文化底蘊(yùn)要更博深一些。就像中國和英國人拼比歷史，中國人可以無愧地說：我比你老的多。曹雪芹一生所學(xué)要比夏落蒂.波郎特要廣博的多，畢竟中國的文化底蘊(yùn)要豐盛的多。中肯的說，簡(jiǎn)愛的確比不上中國的《紅樓夢(mèng)》。不管是人物豐富還是物致的描繪上，《紅樓夢(mèng)》都是更為杰出的。但是，《簡(jiǎn)愛》中也有值得中國人去學(xué)習(xí)和欣賞的地方。比方說，《簡(jiǎn)愛》對(duì)人物的心理描寫方面，可以說淋漓盡致。這點(diǎn)在很多中國人的文學(xué)作品中做的都不夠.
讀這本書我仿佛讀了一遍《圣經(jīng)》，西方人對(duì)宗教篤深的感情與真誠的信仰，真很令人敬佩。現(xiàn)在的中國是一個(gè)缺乏信仰的時(shí)代。在讀《簡(jiǎn)愛》時(shí)候，讓我感受到在擁有宗教哺育下才可以得到的人情的純美，在現(xiàn)在的中國這真的很難得。其實(shí)，很多圣經(jīng)里的教誨與中國的孔儒的經(jīng)典思想是相通互補(bǔ)，而現(xiàn)在國人卻往往忽視了祖先的睿智。比如圣經(jīng)里勸人從善，勸人寬忍，勸人感恩，與孔老夫子勸國人禮義仁，兩者是相同的。在讀《簡(jiǎn)愛》的時(shí)候，我時(shí)常被圣經(jīng)里的美好的思想啟迪著，讓我聯(lián)想到中國的現(xiàn)狀，心中似乎收獲許多。讓我堅(jiān)信，對(duì)于中國的儒家文化真的需要重新審視。
讀書心得體會(huì)范文3：《朝花夕拾》讀書心得
正式來讀魯迅的《朝花夕拾》，從目錄細(xì)細(xì)看下去魯迅的文筆親切樸實(shí)、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。童年已經(jīng)漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散亂的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。
在《朝花夕拾》這本書里，魯迅先生用一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情，這本書里面，我最喜歡的是《從百草園到三味書屋》，它描述啦魯迅先生兒時(shí)在家百草園的樂趣，以及在三味書屋讀書時(shí)的乏味生活。
在文中，充分描述啦在百草園充滿無限樂趣，不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥 ，墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。冬天的百草園比較的無味;雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白的'張飛鳥'，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。
魯迅先生到了要上學(xué)的時(shí)候，家里把他送到啦三味書屋，三味書屋是魯迅先生家的書房，進(jìn)了散文書屋，魯迅先生開始啦無味的學(xué)術(shù)生涯，每天只讀書，正午識(shí)字，晚上對(duì)課，這便是魯迅先生的工作，魯迅先生和同窗經(jīng)常在后院去玩，但人多了，時(shí)間久了就會(huì)被老師叫回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及百草園自由，快活。通過百草園和三味書屋的比較，讓我感覺到小時(shí)候童年是那么美好，愉快，現(xiàn)在接受教育的時(shí)候啦，自然有些不高興，但應(yīng)用美的眼睛去觀察生活，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)美。
魯迅先生上的是私塾，一天下來幾乎沒有時(shí)間耍，束縛啦學(xué)生愛玩的天性，而我們?cè)趯W(xué)校，每節(jié)課下課都有玩的時(shí)間，又玩啦，又學(xué)啦，也算得上自由，跟三味書屋比起來，我們像天堂，魯迅先生這篇文章里，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表達(dá)啦應(yīng)讓兒童健康活潑成長(zhǎng)的合理要求。
在朝花夕拾中，作者多次寫到啦封建教育的失敗和狹隘，我覺得兒童在接受教育的同時(shí)，也不應(yīng)該剝奪了兒童愛玩的天性，在現(xiàn)實(shí)生活中，有好多人望子成龍，望女成鳳的心情迫切，一貫的給孩子補(bǔ)課，給孩子上這樣的補(bǔ)習(xí)班那樣的補(bǔ)習(xí)班，就像是上班族一樣，這樣就扼殺啦兒童的情趣，這樣對(duì)孩子的教育是不對(duì)的，這讓他從小就討厭啦學(xué)習(xí)，將來沒有啦學(xué)習(xí)樂趣，就會(huì)缺乏學(xué)習(xí)積極性。《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫，'學(xué)者'們的排擠，又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。作者在這樣紛亂中尋找出一點(diǎn)空閑來，實(shí)屬不易，目前是這么離奇，心理是這么復(fù)雜，一個(gè)人到了只剩下回憶的時(shí)候，生涯大概總算是無聊了，但有時(shí)竟連回憶也沒有。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，留下的只剩瑣碎的記憶，本書是魯迅先生對(duì)逝去歲月的回憶，還有無奈的感傷。細(xì)細(xì)品味《朝花夕拾》，也讓我開始去尋覓童年的時(shí)光了。
精選高中生1500字讀書心得體會(huì)范例就為大家介紹到這里，如果對(duì)您有參考作用，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注的更新。
精選用戶撰寫心得57人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，說難也不難，就是得有點(diǎn)門道。有些人一提寫心得就頭大，覺得非得整得多正式似的，其實(shí)沒必要。咱們寫的時(shí)候，心里得有個(gè)譜，知道從哪下手。比如你剛看完一本書，那肯定得先把書的大意過一遍腦子，想想書里講了什么，對(duì)自己有什么啟發(fā)。
先說個(gè)簡(jiǎn)單的法子，你可以順著自己的思路走，別太拘泥于格式。比如，看到某段話讓你特別有感觸，那就記下來，想一想為什么這段話能打動(dòng)你。要是覺得這段話跟自己生活挺貼合的，就試著聯(lián)系下自己的經(jīng)歷。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)跑題，這也沒關(guān)系，回頭再調(diào)整就行。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蝗幌氲揭粋€(gè)點(diǎn)，趕緊記下來，別怕亂，反正后面還能整理。
寫心得的時(shí)候，最好多用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語。比如說你讀的是歷史類的書，就可以帶上點(diǎn)歷史背景什么的。要是讀的是文學(xué)類的書，就得琢磨下作者用了哪些修辭手法，為什么這樣寫。不過，有時(shí)候?qū)懶牡茫瑫?huì)遇到一個(gè)情況，就是看著書里的例子挺好，結(jié)果一到自己寫的時(shí)候，就感覺表達(dá)不出來。這種時(shí)候，就得多練練，多看看別人是怎么寫的，慢慢就找到感覺了。
有時(shí)候，寫心得還會(huì)碰到一些小狀況，像是字?jǐn)?shù)不夠或者寫得太啰嗦。字?jǐn)?shù)不夠的話，就多找?guī)讉€(gè)角度去寫，比如可以從書里的故事出發(fā)，再聯(lián)系到社會(huì)現(xiàn)象。要是寫得太啰嗦，就想想哪些地方是多余的，刪掉就好。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蝗挥X得自己寫得不對(duì)勁，但又不知道具體哪里有問題，這時(shí)候可以放一放，過兩天再看，說不定就有新想法了。
寫心得還有一個(gè)小技巧，就是別光顧著抄書里的內(nèi)容，要加上自己的理解。要是全抄書里的東西，那不叫心得，叫復(fù)述。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和書里的不太一樣，這很正常。只要你的觀點(diǎn)有理有據(jù)，能自圓其說就行。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)自己寫的東西前后不太連貫，這就得仔細(xì)檢查一下，看看是不是漏掉了什么關(guān)鍵的地方。
最后說個(gè)小細(xì)節(jié)，寫心得的時(shí)候，字跡要清楚，不然自己回頭都看不懂。要是寫得亂七八糟的，到時(shí)候檢查起來就很麻煩。而且，寫完之后最好放一段時(shí)間再看，這樣能發(fā)現(xiàn)一些當(dāng)時(shí)沒注意到的問題。
【第2篇】高中生紅日讀書心得體會(huì)怎么寫1500字
紅日是一部以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的小說。主要講述的是：1947年，蔣介石悍然撕毀和平協(xié)議，對(duì)解放區(qū)發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)。張靈甫率王牌主力整編74師從淮南攻到淮北，二次攻漣水城，血戰(zhàn)十二晝夜，軍長(zhǎng)沈振新率部突圍，敗走麥城。張靈甫連戰(zhàn)連捷，攻克淮陰、宿縣、臨沂，從蘇北殺到魯南，攻占我蘇北和魯南根據(jù)地。揚(yáng)言三個(gè)月內(nèi)解決山東問題，活捉陳毅和粟裕。在這敵強(qiáng)我弱的態(tài)勢(shì)下，---在延安運(yùn)籌帷幄，作出戰(zhàn)略決策，將山東野戰(zhàn)軍和華中野戰(zhàn)軍合并，組建華東野戰(zhàn)軍，集中兵力南征北戰(zhàn)，消滅蔣介石的有生力量。蔣介石為一舉全殲山東解放軍，調(diào)集湯恩伯兵團(tuán)20余萬人以張靈甫74師為前鋒由南向北齊頭并進(jìn)，又命令濟(jì)南的李仙洲兵團(tuán)由北向南推至萊蕪、新泰一線，企圖南北夾擊我軍。陳粟決定留沈振新部在南線阻擊，大部隊(duì)則圍殲李仙洲部，著名的萊蕪戰(zhàn)役打響。萊蕪5萬敵軍企圖向吐絲口方向突圍。沈振新率部飛兵攻占吐絲口，截?cái)鄶耻娡寺罚珰灷钕芍薇鴪F(tuán)。蔣軍不甘失敗又以張靈甫為先鋒，向我山東蒙陰縣進(jìn)攻，妄圖聚殲我華野于沂蒙山區(qū)。陳粟于百萬軍中取上將首級(jí)的氣魄，圍殲74師，張靈甫卻不顧死活，占據(jù)孟良崮，妄圖以中心開花、四壁合圍的戰(zhàn)法置我軍于死地，兩軍72萬人在小小的孟良崮山區(qū)激戰(zhàn)三天三夜，血流成河，尸橫遍野。最后，沈振新部搭人梯攀上懸崖絕壁，攻占孟良崮主鋒，直搗張靈甫指揮部石洞。張靈甫負(fù)隅頑抗，決以殺身成仁卻被我軍亂槍擊斃。一場(chǎng)驚天動(dòng)地的經(jīng)典戰(zhàn)役，國共力量對(duì)比懸殊，成敗卻瞬間逆轉(zhuǎn)。
通過對(duì)小說劇情的初步閱讀，讓我更加深刻地了解到了曾經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛。解放軍要解放全中國是多么不容易的事情，然而，他們卻做到了，這并不是隨隨便便就可以做到的，在這樣一輪紅日生起來的背后是無數(shù)的犧牲。五星紅旗是烈士的鮮血染的，這句話不是小時(shí)侯說著完的，那是歷史見證的。
曾經(jīng)的中國人民為了今天中國的和平而出生入死，讓我更加明白今天的美好生活是來之不易的，我們又有什么理由不好好珍惜呢?從新中國成立以來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們雖然走了不少彎路，但是現(xiàn)在的成績(jī)是顯著的。這樣的生活對(duì)我們來說是美好的，在現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，我們不需要為了生存而擔(dān)憂，不需要風(fēng)餐露宿，不需要擔(dān)驚受怕，因?yàn)槲覀兲幱诤推降沫h(huán)境之下。這樣的環(huán)境才能讓我們安心地生活、學(xué)習(xí)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，發(fā)展文化，在前一輩的犧牲之下，換來了我們今天的安寧。作為一個(gè)大學(xué)生的我們，更加不能辜負(fù)前人對(duì)我們的期望，不能辜負(fù)了他們用生命作為代價(jià)。
現(xiàn)在很多大學(xué)生似乎忘記了這些，出現(xiàn)了很多讓人失望的現(xiàn)象。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上不思進(jìn)去，成天就知道吃喝玩樂，沒有一點(diǎn)正確的價(jià)值觀;還有些同學(xué)課余之后老說著無聊，真要干點(diǎn)什么卻有嫌苦怕累的，沒有一點(diǎn)吃苦精神;更有些同學(xué)遇到一點(diǎn)失敗就想著自殺，對(duì)生命一點(diǎn)都不知道珍惜。對(duì)于以上描述的一些同學(xué)，我覺得真的有必要看一些像《紅日》之類的戰(zhàn)爭(zhēng)小說，了解一些當(dāng)時(shí)解放軍的故事，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。比較生活的不同，考慮自己應(yīng)該做什么或者不應(yīng)該做什么。
從另一方面也讓我體會(huì)到中國共產(chǎn)黨在歷史前進(jìn)中所受到的磨難，好多個(gè)生死攸關(guān)，都讓他們一一克服，度過難關(guān)。這并不是偶然的，不擁有智慧，不擁有正真的領(lǐng)導(dǎo)才能，怎么能在這樣危險(xiǎn)的情況下脫穎而出，怎么才能讓人們信任他們，聽從他們的指揮。共產(chǎn)黨在中國的歷史上是一個(gè)正義的隊(duì)伍，現(xiàn)在我們處于和平的年代，更加不能忘記當(dāng)初動(dòng)亂，要在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，讓自己的人生不白白虛度。
對(duì)于我們現(xiàn)在的大學(xué)生來說，我們首先應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國對(duì)我們的希望，不踐踏前人用鮮血換來的和平，在完成應(yīng)有的學(xué)業(yè)后，也要不斷創(chuàng)新，鉆研，不怕吃苦，不怕臟不怕累，做一個(gè)合格的公民。
精選用戶撰寫心得100人覺得有幫助
寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究技巧的，特別是像高中生寫讀書心得，很多人覺得難下手。其實(shí)不復(fù)雜，關(guān)鍵是要有自己的感受，別光抄書里的內(nèi)容。
我以前讀書的時(shí)候，就喜歡先想想這本書講了什么，然后問問自己，它對(duì)我有什么啟發(fā)。比如那本《紅日》，講的是戰(zhàn)爭(zhēng)故事，我就琢磨下那些英雄人物為什么那么勇敢，他們是不是也遇到過困難？我能不能學(xué)點(diǎn)他們的精神？
寫的時(shí)候得注意，別光復(fù)述情節(jié)。你可以挑個(gè)角度，像從主人公的成長(zhǎng)來說，他剛開始可能有點(diǎn)膽小，后來變得堅(jiān)強(qiáng)了，這中間發(fā)生了什么？我覺得這個(gè)變化特別有意思，值得寫下來。
有時(shí)候會(huì)忍不住想把書里的好詞好句全抄一遍，這其實(shí)不太好。我建議挑幾個(gè)印象深的句子，用自己的話說說為什么喜歡，這樣更有味道。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，這是常事。比如我寫《紅日》的時(shí)候，本來想寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面的，結(jié)果寫到一半又扯到和平年代的生活了。這種情況也不用太緊張，換個(gè)思路接著寫就好。
書寫注意事項(xiàng)：
字跡工整很重要，雖然現(xiàn)在都用電腦打字了，但手寫的稿子看起來更有誠意。要是字寫得歪歪扭扭的，老師看了可能心里會(huì)不舒服。當(dāng)然，也不是說一定要寫得像印刷體一樣，只要清楚就行。
有時(shí)候也會(huì)遇到卡殼的情況，不知道該怎么繼續(xù)寫。這時(shí)候可以停下來歇會(huì)兒，喝口水，或者去散散步。等腦子清醒了再回來寫，說不定就有新想法了。
寫完后最好能多檢查幾遍，看看有沒有漏字少字的情況。有時(shí)候忙起來就顧不上這些細(xì)節(jié)，但小地方錯(cuò)了可能會(huì)影響整體效果。不過也不是每次都能檢查出來，畢竟人不是機(jī)器嘛。
【第3篇】高中生哈利波特讀書心得體會(huì)怎么寫550字
這是一本老書，雖然它老，但是它的名氣都不小。
回想起它的名字《哈利波特》，在回想一下它的名聲，當(dāng)時(shí)它創(chuàng)作出來時(shí)間是一炮而紅。
好!說起它的內(nèi)容，是說……在英國的一個(gè)普通的家里，住著一個(gè)男孩，叫哈利波特，看上去很普通，出身不普通，其實(shí)他就是一個(gè)巫師.......(內(nèi)容太多已省略)
今日，拿起手中書，回味品味深。從這本書中，我體會(huì)到了“友誼，愛情，團(tuán)結(jié)，友愛”這才是我們值得學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我看這本書時(shí)，我也幻想著，我是不是一個(gè)巫師，我能去“霍格沃茨”嗎?我也幻想著如果我是巫師，我會(huì)去和伏地魔這個(gè)大魔頭抗衡嗎?其實(shí)呀!我也沒有這么大的膽。總之，這時(shí)一本好書，它讓我們身臨其境，回味無窮，內(nèi)容就不提了，它想象力豐富，我以后也想寫這樣的書。同時(shí)，它提醒我，想要做英雄，需要付出許多的努力，往往也是致命的。看看哈利波特，他那艱苦的一生，多次死里逃生，再看看我們的一生，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活。
所以呀!我平時(shí)就在想，同樣是人，為什么我們的命運(yùn)會(huì)如此不同呢?終于我想出了答案，這是要努力。你努力有好生活，你不努力，就沒有好生活。你看哈利波特多努力呀!最終打敗了伏地魔。
這真是一本好書，他時(shí)刻提醒著我要努力，不懶惰，我喜歡《哈利波特》這本書!
精選用戶撰寫心得63人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，尤其是像《哈利·波特》這樣的書，關(guān)鍵是要有自己的感受。剛開始別急著下筆，先把書從頭到尾好好讀一遍，特別是那些你覺得特別精彩的片段，多看幾遍。比如霍格沃茨魔法學(xué)校的場(chǎng)景描寫，還有哈利和他的朋友們一起冒險(xiǎn)的部分，都值得琢磨。
有些人可能覺得寫心得就是摘抄書里的句子，其實(shí)不然。你可以想想書里的人物，比如哈利，他面對(duì)困難的時(shí)候是怎么做的。把你的想法寫下來，哪怕只是些零散的感受也沒關(guān)系。比如，哈利面對(duì)伏地魔的時(shí)候，那種勇敢，是不是讓你也想變得更堅(jiān)強(qiáng)一些？
還有就是細(xì)節(jié)。比如書中提到的魁地奇比賽，你能感受到那種緊張刺激嗎？試著把你當(dāng)時(shí)看書時(shí)的情緒記錄下來，不用太正式，就像跟朋友聊天一樣。要是你覺得寫得亂七八糟也沒關(guān)系，回頭再整理一下就行。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼銜?huì)發(fā)現(xiàn)自己的思路開始清晰了。比如，你會(huì)突然想到，為什么赫敏總是那么聰明，而羅恩卻老是出狀況？這也許能讓你聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系。把這些聯(lián)想寫出來，說不定就成了一篇不錯(cuò)的文章。
不過，寫的時(shí)候要注意，別光顧著抄書名或者人物名字。如果你實(shí)在不知道怎么開頭，可以從一個(gè)簡(jiǎn)單的問題入手，比如“如果我是哈利，我會(huì)怎么做？”這樣慢慢展開，文章就不會(huì)空洞無物了。
寫完之后最好能放一放，隔幾天再看看。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來寫的東西有些地方不通順，或者表達(dá)得不夠清楚。這個(gè)時(shí)候稍微修改一下就好，不用改得太復(fù)雜。畢竟，寫心得不是為了追求完美，而是為了讓別人知道你讀了這本書之后有什么想法。
【第4篇】高中生紅樓夢(mèng)讀書心得體會(huì)700字怎么寫700字
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。
這是紅樓夢(mèng)的初衷，又是作者于這悠悠歲月中發(fā)出的一聲長(zhǎng)嘆。嘆這世事無常，繁華易逝;嘆這懷才不遇，碌碌終生。由此，一段神話，揭開了塵封的記憶;一塊寶玉，勾出如煙如云的世事，如醉如癡的想念;一脈情思，讓我們回味再三。
放下這本書，卻放不下一腔憂愁，放不下寶黛的愛情悲劇，放不下顰兒的淚、顰兒的憂、顰兒的愁、顰兒的苦。她有閉月羞花之嬌美，卻“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”，她的弱不禁風(fēng)，她的淚眼朦朧，讓人魂?duì)繅?mèng)縈。
她是冰雪聰明的奇女子。魁奪菊花詩的瀟灑，廬雪庵爭(zhēng)聯(lián)即景賦詩的敏捷，與湘云月下吟詩的才情，至今還歷歷在目，她將無人能比的才情發(fā)揮得淋漓盡致，令我折服，令千萬讀者為之傾倒。但細(xì)細(xì)品來，纖巧感傷的字句后，又隱藏了多少眼淚，多少心酸。
寶黛的愛情，本是情投意合，兩情相悅。寶玉是她唯一的知己，可天不由人，性格孤僻、身子孱弱，成為她通往幸福大道的絆腳石，使得原本疼愛她的賈母對(duì)她漸漸疏遠(yuǎn)，勝利的天平自然傾向了城府極深的寶釵這邊，鳳姐的一出偷梁換柱計(jì)使兩人痛失所愛，黛玉含恨歸去，二人從此陰陽相隔，寶玉瘋瘋傻傻，終看破紅塵，削發(fā)為僧。可悲，奇苑仙葩早做北邙鄉(xiāng)女!
黛玉的悲劇，始于封建社會(huì)的黑暗，“女子無才便是德”的愚蠢，曹雪芹之所以塑造這樣一個(gè)悲劇典型，可能是為了告訴世人：那時(shí)還有多少才情兼?zhèn)涞呐颖环饨ㄉ鐣?huì)的黑暗所淹沒，在苦難中掙扎。多少才子，厭惡官場(chǎng)，落得個(gè)一生貧困潦倒。曹雪芹是否也把自己的痛思寄托在這個(gè)奇女子身上呢?無人知曉。
放下這本書，卻放不下一腔憂愁。斯人已去，悠悠歲月空留余恨。這滿紙荒唐言，卻注定流芳百世，付與說書人。
精選用戶撰寫心得84人覺得有幫助
寫讀書心得，得先把書看透。《紅樓夢(mèng)》這樣的大部頭，單靠翻幾頁是不成的，得反復(fù)讀，尤其是那些關(guān)鍵章節(jié)。有些地方可能剛開始沒太明白，多看幾遍就懂了。比如黛玉葬花那段，初看覺得挺傷感，但細(xì)品下來，能體會(huì)到她內(nèi)心的孤獨(dú)和對(duì)命運(yùn)的無奈。這就好比生活中遇到挫折，心里頭有股說不出的苦，只能借著某種方式發(fā)泄出來。
寫心得的時(shí)候，不能光抄書里的內(nèi)容，得有自己的想法。比如說賈寶玉的性格，他既叛逆又軟弱，這一點(diǎn)很特別。他不喜歡封建禮教那一套，可自己也擺脫不了家庭的影響。這就跟現(xiàn)在有些年輕人一樣，嘴上說不想被傳統(tǒng)束縛，但骨子里還是免不了受其左右。寫的時(shí)候，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想自己有沒有類似的地方。當(dāng)然，這里頭要是有點(diǎn)個(gè)人的小感悟，那會(huì)顯得更有深度。
還有個(gè)事要注意，就是別把心得寫得太正式。如果全都是“我認(rèn)為”、“我覺得”，會(huì)顯得很假。不如用點(diǎn)輕松的語氣，像是在聊天一樣。比如寫到晴雯被趕出榮國府那段，就可以說：“看到晴雯離開的時(shí)候，我心里真不是滋味，就像自己最親近的朋友突然走了似的。”這樣寫起來順手，讀者看著也親切。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把時(shí)間搞混。比如說記不清某個(gè)情節(jié)發(fā)生在哪一回了，這時(shí)候最好停下來查一下原文，千萬別亂寫。還有一點(diǎn)容易出問題，就是引用的時(shí)候容易張冠李戴。像林黛玉的詩集里有不少好句子，要是引用的時(shí)候搞錯(cuò)了出處，就會(huì)鬧笑話。所以寫之前最好把相關(guān)的筆記整理好，免得到時(shí)候手忙腳亂。
小編友情提醒：
寫心得不光是為了完成任務(wù)，更重要的是通過這個(gè)過程讓自己對(duì)書本的理解更深一層。寫完之后，不妨回頭看看，想想自己是不是真的抓住了重點(diǎn)。要是覺得自己寫得還不夠好，下次還可以改進(jìn)。畢竟，寫心得這事，也不是一蹴而就的，需要慢慢摸索才行。
【第5篇】高中生寒假讀書心得體會(huì)范文怎么寫750字
近期我讀了《簡(jiǎn)·愛》一書，作者夏洛蒂筆下那個(gè)不卑不亢，認(rèn)為人人精神平等，人人可以靈魂溝通的簡(jiǎn)·愛,卻令我久久不能忘懷……
簡(jiǎn)·愛很小的時(shí)候就成了孤兒，寄養(yǎng)在舅父母家中,過了十年倍受歧視和虐待的生活。約翰·里德的殘暴和蠻橫，他姐妹的驕傲冷漠,他母親的憎惡,傭人們的偏心，“這一切在簡(jiǎn)·愛亂糟糟的腦海里就像一口污井里的污泥沉渣那樣翻騰起來”。“我為什么總吃苦頭,總被斥責(zé)，總挨罵，總是有錯(cuò)呢?為什么我總是不討人喜歡?為什么費(fèi)責(zé)盡心機(jī)而不能贏得別人的好感?”幼小的簡(jiǎn)常常這樣想。這一切的磨難，像枷鎖一般壓在她的肩膀之上，這任哪一個(gè)十幾歲的孩子都不是輕易能承受的。那簡(jiǎn)逃避了嗎?她就此放棄了嗎?
沒有。她沒有時(shí)間顧影自憐，她寫不出“弄花香滿衣，拂花夜萋萋”的愁苦;她也寫不出“我心傷悲，莫知我哀”的傷感，她能做的，就是做堅(jiān)強(qiáng)的自己，勇敢的自己，無畏的自己，選擇面對(duì)，堅(jiān)守本心……
后來，她被送到孤兒院,當(dāng)過家庭教師，與羅切斯特相識(shí)相知,也經(jīng)歷了一場(chǎng)火災(zāi)……在種種無奈之下，在一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚,簡(jiǎn)·愛離開了羅切斯特。盡管在尋找新的生活出路的途中,她風(fēng)餐露宿,沿途乞討，歷盡磨難，她也保持著自己的本心——一顆單純、美好、天真的心，最終收獲了美好的結(jié)局。
當(dāng)我正為主人公間愛的經(jīng)歷所感慨時(shí)，作者夏洛蒂又一次令我震憾了。同樣從小經(jīng)歷磨難,經(jīng)濟(jì)精神都受到折磨的夏洛蒂，卻也選擇不屈地走完一生。甚至直到最后，她依舊對(duì)生活充滿熱情。而這，也是筆下簡(jiǎn)愛的靈魂;而簡(jiǎn)·愛，也正是作者的一個(gè)縮影。
簡(jiǎn)·愛說過：“生命太短暫了，不應(yīng)該用于記恨。人生在世,誰都會(huì)有錯(cuò)誤，但我們很快會(huì)死去.我們的罪過將會(huì)同我們的身體一起消失,只留下精神的火花。這就是我從來不想報(bào)復(fù)，從來不認(rèn)為生活不公的原因。我平靜地生活，等待末日的降臨。”
這就是簡(jiǎn).愛，一直是照耀后人在生活、在愛情上追逐的燈塔!
精選用戶撰寫心得57人覺得有幫助
寫心得體會(huì)其實(shí)是個(gè)挺有意思的事，特別是高中生假期結(jié)束后的讀書心得。不少同學(xué)覺得不好下手，好像非得寫出個(gè)什么名堂不可，其實(shí)不然。關(guān)鍵是把自己看過的書跟自己的生活連起來想一想，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，也值得記下來。
比如你讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，要是光復(fù)述故事情節(jié)，那就像嚼過了的饅頭一樣沒味道。關(guān)鍵是要琢磨保爾·柯察金為什么能堅(jiān)持下去，是他經(jīng)歷的事讓你想到自己遇到困難的時(shí)候怎么應(yīng)對(duì)，還是他那種永不言棄的精神戳中了你的痛點(diǎn)？把這些心里話掏出來就行。當(dāng)然，要是能順便提幾句書中讓你印象深刻的句子，就更好了。比如，“人最寶貴的是生命”，這句話雖然有點(diǎn)老生常談，但放在當(dāng)下也很有道理。
寫的時(shí)候別太死板，想說什么就說什么，不用非要追求什么高大上的表達(dá)。比如你可以說：“這本書讓我明白，遇到挫折的時(shí)候，不能一下子就泄氣，要不然就像踩在泥地里拔不出來。”這話聽著就挺接地氣的，不像那種專門為了裝深沉寫的。還有，要是你能聯(lián)系到自己最近的生活，那就更有說服力了。比如最近考試成績(jī)不理想，是不是也能從保爾的經(jīng)歷里找到點(diǎn)啟發(fā)？
不過，寫心得有個(gè)小竅門，就是不要?jiǎng)傞_始就想寫得多好。先把腦子里的想法隨便記下來，想到哪寫到哪，反正之后還能修改。要是怕寫得太亂，就分成幾個(gè)小部分，每個(gè)部分講一個(gè)想法就行。比如一部分寫人物給你留下的印象，一部分寫情節(jié)對(duì)你有什么觸動(dòng)，還有一部分寫這本書對(duì)你現(xiàn)實(shí)生活的幫助。
寫的過程中可能偶爾會(huì)出點(diǎn)小問題，像是“用了同一個(gè)詞好多次”，或者“一段話太長(zhǎng)了，讀著費(fèi)勁”。但這些都是正常現(xiàn)象，改稿子的時(shí)候慢慢調(diào)整就好。要是實(shí)在懶得改，那就隨它去，畢竟重點(diǎn)是把自己的感受寫出來，不是為了拿獎(jiǎng)狀。
【第6篇】高中生讀書心得筆記作文怎么寫1100字
近些天，爸爸給我購進(jìn)了一套書，名叫《百年百部》。據(jù)說還是世紀(jì)好書呢!我迫不及待地捧起一本書，津津有味地讀了起來。在其中我看到一個(gè)故事，這個(gè)故事把我感動(dòng)得熱淚盈眶。
這個(gè)故事名叫《人與狼》，大概是這樣的：有一只狼撿到了一個(gè)被人所拋棄的男嬰，因?yàn)橄ハ聼o子，就把他帶回去，哺給他狼奶，待他就像待自己親生兒女，那個(gè)嬰兒白白胖胖的，眉毛上有一顆特別醒目的黑痣，時(shí)間一長(zhǎng)，他們之間就建立了一種感情。
時(shí)間很快就過去了，一眨眼就是兩年時(shí)間。這時(shí)的母狼更辛苦了，不僅要每天出去捕食，還要時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)男嬰的生命安全，不讓其它野獸來偷襲。可是再警覺的老虎也有打盹兒的時(shí)候。有一天，趁狼外出捕食，有一個(gè)進(jìn)山打獵的獵人碰巧看到了這個(gè)在狼窩里的孩子，因?yàn)橐矡o兒無女，便把這個(gè)孩子抱回了他的家來養(yǎng)育他，并教給他關(guān)于打獵方面的知識(shí)和技能。
時(shí)間就如流水般嘩嘩逝去，一轉(zhuǎn)眼十六年過去了，當(dāng)年的男嬰也變成了一位年輕英俊的優(yōu)秀獵手。這一天，老獵人六十大壽，請(qǐng)來了他的所有朋友。老獵人正在興頭上，便叫小伙子出去打獵，拿回來獵物給客人們展示展示、助助興。于是小伙子就跨上駿馬，帶上弓箭出發(fā)了。
他在野外打上了一大堆小動(dòng)物，有麻雀、野兔、山雞等。正當(dāng)他準(zhǔn)備班師回朝時(shí)，忽然有一只狼闖入他的視線，這使他激動(dòng)不已，對(duì)準(zhǔn)那只狼拉滿了弓。老獵人曾經(jīng)說過，真正的獵人都要打一匹狼來顯示自己的水平。可他馬上掃興極了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這是一匹萎靡不振年老的母狼。本來沮喪的他想放棄，但他還是想，打一只狼就是好樣的。于是就把箭向那只狼射去，可箭只射在狼的前腿上，狼一驚，帶著箭傷向前逃去，小伙子緊追不舍。狼逃著逃著，竟逃到懸崖上了。小伙子步步緊逼，把狼逼到了懸崖邊上。正當(dāng)狼絕望時(shí)，突然認(rèn)出了小伙子眉毛上的那顆黑痣。頓時(shí)它表現(xiàn)出久別重逢的喜悅，狂熱地?fù)湎驅(qū)Ψ剑胍獡肀?duì)方。可正當(dāng)它跳起來時(shí)，一支箭卻洞穿了它的胸膛，使它直挺挺地倒下懸崖，在它掉下懸崖的一瞬間，它嗷叫了一聲，飽含慈愛和欣慰，卻沒有半絲抱怨。正是這聲嗷叫，使小伙子愣了一下，勾起了他對(duì)往事的記憶。當(dāng)他明白一切后，瘋狂地用弓狠抽了幾下馬臀部，馬嘶叫一聲，載著他奔向懸崖。“媽媽!”這是他第一次喊，也是最后一次喊狼媽媽。這洪亮的聲音將會(huì)永遠(yuǎn)在懸崖里回蕩、回蕩……
讀完這個(gè)故事，我感慨萬千，同時(shí)更為《百年百部》這套書之好感到震驚。雖然我還沒有讀完，但它其中的一本書中的一個(gè)故事都寫得栩栩如生，讓人覺得身臨其境，便可知其一整套書的魅力是深不可測(cè)的。“《百年百部》真不愧是一個(gè)世紀(jì)的文學(xué)瑰寶啊!”這句話是我發(fā)自肺腑之音。希望聽完我對(duì)這套書的介紹后，你也會(huì)感受和理解到這套書的引人入勝之處及其精華所在。
精選用戶撰寫心得63人覺得有幫助
寫讀書心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的事，特別是對(duì)于高中生來說。有些人覺得這玩意兒沒什么好寫的，翻開書本，隨便記點(diǎn)什么就完事了。但這樣想就錯(cuò)了。要想寫出點(diǎn)名堂來，得有點(diǎn)門道。
先說選書，別看一眼書名就決定寫什么，最好挑一本真正讀進(jìn)去了的。要是囫圇吞棗地看完，什么也沒留下，那可就白忙活了。像我之前讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，剛開始覺得沒什么勁，后來越看越帶勁，特別是保爾的經(jīng)歷讓我感觸很深。所以，選書的時(shí)候心里得有譜，不然寫著寫著就卡殼了。
寫的時(shí)候，別一上來就抄書里的內(nèi)容，那樣沒什么意義。應(yīng)該用自己的話把書的大意概括一下，再結(jié)合自己的理解寫感受。就像我那次寫心得，先把保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單描述了一遍，然后重點(diǎn)寫了他面對(duì)困難時(shí)的那種堅(jiān)韌精神，覺得特別值得學(xué)習(xí)。這樣寫起來就順暢多了。
有時(shí)候?qū)懙揭话霑?huì)突然想起別的事情，結(jié)果思路跑偏了。比如上次寫心得，本來想談保爾的精神，寫著寫著就扯到了自己遇到的小挫折，最后又繞回正題。這種情況挺常見的，不用太糾結(jié)，只要最后能回到主題就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫東西的時(shí)候，語言得自然一點(diǎn)。有些同學(xué)喜歡用一些花里胡哨的詞，以為這樣顯得高級(jí)，其實(shí)不然。平實(shí)點(diǎn)反而能讓讀者更容易接受。當(dāng)然，也不能太隨意，畢竟這是讀書心得，不是聊天記錄。像我那次寫的時(shí)候，就盡量保持一種比較正式的語氣，但又不失親切感。
有時(shí)候也會(huì)遇到卡殼的情況，不知道該怎么往下寫了。這時(shí)候不妨停下來想想，是不是對(duì)書的理解還不夠深入？或者換個(gè)角度再看看書，說不定會(huì)有新的靈感。記得有一次我就因?yàn)檫@個(gè)原因卡了好幾天，后來重新翻了翻書，才發(fā)現(xiàn)原來可以從另一個(gè)細(xì)節(jié)入手。
小編友情提醒：
寫完后別急著交上去，多檢查幾遍很重要。不過檢查的時(shí)候不是為了找錯(cuò)別字，而是看看有沒有邏輯不通的地方，或者表達(dá)得不清楚的地方。要是有人幫忙看看就更好了，他們可能會(huì)指出你沒注意到的問題。
【第7篇】高中生我的大學(xué)讀書心得體會(huì)怎么寫3400字
高中生我的大學(xué)讀書心得體會(huì)
他是一位偉人，我們家喻戶曉，是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人。他就是高爾基。這個(gè)假期，我讀了他的書《我的大學(xué)》。書中作者所生活的時(shí)代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，人們相互抱怨，對(duì)罵，三天兩頭的打架，甚至于去****。作者為了上大學(xué)，來到了喀山，最終因種種因素，高爾基沒有上成大學(xué)，而是在那里上“社會(huì)大學(xué)”。在這期間，他曾當(dāng)過搬運(yùn)工、面包師助手、小店店員……在剛來到喀山時(shí)，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識(shí)的精神，這些贊同高爾基獲得知識(shí)的人是理智的，因?yàn)樗麄儓?jiān)信只有智慧才能崛起，不受這種壓迫。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識(shí)了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書，并最終走向了革命的路。讓感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。后來，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書。我們生活在這個(gè)幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書，上不了大學(xué)，那就很說不過去。我們一定要好好讀書，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基。只有知識(shí)才能使人進(jìn)步，只有讀書才容易獲取知識(shí)。沒有了知識(shí)，人們就會(huì)像一堆廢物一樣。沒有了知識(shí)，人們也不會(huì)發(fā)展科技，建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代的文明的世界。
高中生我的大學(xué)讀書心得體會(huì)2
假期，我抽空拜讀了高爾基的《我的大學(xué)》。
《童年》、《我的大學(xué)》和《在人間》是偉大作家馬克西姆·高爾基著名的三部自傳體小說，作者通過對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫，生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了我們上一代人的成長(zhǎng)。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的__國，__****下的黑暗與罪惡是他成長(zhǎng)的獨(dú)特的社會(huì)背景，也鑄造了他獨(dú)特的成長(zhǎng)方式。
他是一位偉人，我們家喻戶曉，是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人。他就是高爾基。這個(gè)假期，我讀了他的書《我的大學(xué)》。
書中作者所生活的時(shí)代正是__統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，人們相互抱怨，對(duì)罵，三天兩頭的打架，甚至于去****。作者為了上大學(xué)，來到了__，最終因種種因素，高爾基沒有上成大學(xué)，而是在那里上“社會(huì)大學(xué)”。在這期間，他曾當(dāng)過搬運(yùn)工、面包師助手、小店店員……在剛來到__時(shí)，手機(jī)版他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識(shí)的精神，這些贊同高爾基獲得知識(shí)的人是理智的，因?yàn)樗麄儓?jiān)信只有智慧才能崛起，不受這種壓迫。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識(shí)了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書，并最終走向了革命的路。
讓我感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。后來，他在潘科夫的.店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書。我們生活在這個(gè)幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書，上不了大學(xué)，那就很說不過去。我們一定要好好讀書，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基。
只有知識(shí)才能使人進(jìn)步，只有讀書才容易獲取知識(shí)。沒有了知識(shí)，人們就會(huì)像一堆廢物一樣。沒有了知識(shí)，人們也不會(huì)發(fā)展科技，建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代的文明的世界。
高中生我的大學(xué)讀書心得體會(huì)3
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說之一，讀完此書后，我深有感觸。它不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。它問世之后產(chǎn)生了廣泛的影響，鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人勇敢前進(jìn)。作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來到__，夢(mèng)想破滅之后，不得不為生存而勞碌奔波，住“大雜院”，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”，在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。《我的大學(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎，激勵(lì)了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。
高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與欺負(fù)。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草，艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì)，甚至?xí)胪径鴱U。
主人公那種頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀?”不，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說“學(xué)無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不，當(dāng)我讀完這本書后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為。
高中生我的大學(xué)讀書心得體會(huì)4
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品。其作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，夢(mèng)想破滅之后，不得不為生存而勞碌奔波，住“大雜院”，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”，在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。《我的大學(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎，激勵(lì)了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與欺負(fù)。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草，艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬分。范文網(wǎng)當(dāng)初我剛考進(jìn)這所大學(xué)時(shí)，因?yàn)閷I(yè)是被調(diào)劑的，心中也就不平衡，對(duì)學(xué)校充滿了抱怨與不滿。對(duì)學(xué)習(xí)不是很上進(jìn)，整天在學(xué)校無所事事，不是看小說，就是跟朋友們聊天，將大好時(shí)光白白浪費(fèi)掉。還有的就是平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì)，甚至?xí)胪径鴱U。到了期末考試時(shí)，由于平時(shí)的不努力，臨時(shí)抱佛腳，死記硬背，導(dǎo)致期末成績(jī)出來不理想。等到讀了這本書后，我才深深的感悟到我是多么的不懂的珍惜著美好時(shí)光，有這么好條件讓我讀書，獲取更多的知識(shí)。為此我深深的反省，要好好的借此去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，豐富自己的生活，擴(kuò)大自己的視野。另外主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀?”不，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說“學(xué)無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不，當(dāng)我讀完這本書后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。也許真的是要經(jīng)歷磨難才懂的自己身邊的幸福，這樣才明白自己比別人是多么的幸運(yùn)。所以我們要積極追求光明與知識(shí)，讓自己成為有用的人，對(duì)大學(xué)，人生充滿熱情，活力。
高中生我的大學(xué)讀書心得體會(huì)5
這個(gè)寒假，我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》。
這本書講述了在作者十六歲的時(shí)候，范文寫作便離開自我的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人去__求學(xué)。可是作者_(dá)_并沒有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的一個(gè)夢(mèng)想。沒上成大學(xué)，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包店工作……之后，事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī)，高爾基在和古里，普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和提高人士的交往中，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所社會(huì)大學(xué)里，作者經(jīng)歷了許許多多：經(jīng)受多方面的生活考驗(yàn)，對(duì)人生意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。
高爾基從小善良懂事，當(dāng)他來到__，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也注意到了這一點(diǎn)，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，之后，高爾基決定找個(gè)工作，讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。
《我的大學(xué)》是部自傳體小說，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，明顯。作者用優(yōu)美的語言寫出了他成長(zhǎng)的片段。這本書是19__年完成的，作者此時(shí)已有55歲，年過半百。
讀了這本書，我明白了無論什么情景，多么艱難，也要想辦法克服。并且要懂事，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想。
高中生我的大學(xué)讀書心得體會(huì)
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寫心得體會(huì)，說起來容易做起來難。尤其是高中生要寫關(guān)于大學(xué)讀書的心得體會(huì)，這就有點(diǎn)像是在陌生的地方找路，摸著石頭過河的感覺。不過，既然想寫出點(diǎn)名堂，就得下點(diǎn)功夫。
開頭怎么寫？
很多人一提筆就想著要寫得多正式，其實(shí)不一定非要那樣。你可以從自己的感受出發(fā)，比如說最近看的一本書，或者參加的一個(gè)講座，哪怕只是隨便翻翻教材，只要能觸動(dòng)你，就能寫下來。要是直接套用別人的東西，那還不如不寫，因?yàn)闆]自己的東西，寫出來也空洞得很。
寫的時(shí)候，腦子里得有畫面感，不能光憑想象。就像去圖書館借書，你得知道大概在哪一層，不然亂跑的話，可能找到的是完全不相關(guān)的書。所以寫之前最好有個(gè)大致框架，比如這本書講了什么，你覺得哪里有意思，又或者有什么地方讓你覺得疑惑。把這些零散的想法串起來，就有點(diǎn)像拼圖了。
還有就是，不要怕寫錯(cuò)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)一些新的點(diǎn)子，哪怕前面寫得有點(diǎn)亂也沒關(guān)系。畢竟誰也不是剛開始就能寫得很好。比如有一次我寫到一半，突然覺得自己思路不對(duì)勁，就把前邊的部分改了改，結(jié)果反而更好了。當(dāng)然，這里頭也有個(gè)分寸，不能改得太離譜，不然就變成另一篇文章了。
書寫注意事項(xiàng)：
多看看別人是怎么寫的也是個(gè)好辦法。不是說照搬人家的，而是學(xué)學(xué)人家的表達(dá)方式。比如有人寫讀書心得，會(huì)用一些專業(yè)術(shù)語，這能顯得你的文章更有深度。不過用的時(shí)候也要注意場(chǎng)合，別生搬硬套，不然可能會(huì)弄巧成拙。就像穿衣服一樣，得適合自己才行。
最后再說個(gè)小技巧，寫完之后別急著交上去，隔幾天再拿出來看看。有時(shí)候過段時(shí)間回頭再看，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來以為很好的地方其實(shí)可以改進(jìn)。而且這樣還能避免一些小錯(cuò)誤，比如漏掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)什么的。雖然這不是絕對(duì)必要的，但確實(shí)能讓文章看起來更整潔一點(diǎn)。
寫心得體會(huì)，歸根結(jié)底還是要用自己的話來說自己的事。如果能做到這一點(diǎn)，就算是成功了一半。剩下的另一半，就靠平時(shí)多積累、多觀察了。
【第8篇】高中生魯濱遜漂流記讀書心得體會(huì)怎么寫1200字
在這一星期閱讀課上，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，它是一本由丹尼爾。笛福59歲時(shí)著寫的第一部小說，這本書讓我深思，讓我受益匪淺。
這本書主要講了主人公魯濱遜因?yàn)橐淮我馔獾暮胶Ｊ鹿识律砹髀涞搅艘粋€(gè)荒島上，又冷又餓的魯濱遜卻并沒有為突如其來的災(zāi)難而嚇到，而是用自己聰慧的頭腦和自己勤勞的雙手在島上為自己建造了一個(gè)家園，他在這個(gè)家園上整整生活了二十八年，他忍受著孤獨(dú)和疾病，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，最終他終于乘著過路的船，回到了自己的家鄉(xiāng)。
從魯濱遜身上，我看到了他的許多優(yōu)秀的品質(zhì)，并且他竟然能夠在島上活二十八年，可以看出來他的自理能力有多么的強(qiáng)。再回想一下自己在家，純粹是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小王子。記得有一次，我坐在沙發(fā)上看書，而媽媽正在做家務(wù)，媽媽做得很累了，就讓我?guī)退齺硗弦幌碌兀Ｎ液懿磺樵福瑧械闷饋碜黾覄?wù)，可是母命難違，只好起來拖起地來，而媽媽則轉(zhuǎn)身去洗衣服了。我本來就不情愿來拖地，這時(shí)見媽媽洗衣服去了，沒有人監(jiān)督我了，隨便拖了幾拖，就把拖把刷一下，放在了那，來敷衍了事。過了一會(huì)兒，媽媽洗完了衣服走過來，見我把地拖的不干凈。就重新讓我把地拖一遍，可是我就當(dāng)沒有聽見一樣，坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽很無奈，只好嘆了口氣，自己重新把地拖了一遍。
拿這件事跟他比，我真是羞愧至極，如果讓我來在島上生活，我連一天都活不到。但魯濱遜能在島上生活絕不是只是自理能力強(qiáng)這么簡(jiǎn)單，他還有最重要的一點(diǎn)，那就是堅(jiān)強(qiáng)。他能夠在絕望的縫隙中看到希望，以積極樂觀面對(duì)困難，并且頑強(qiáng)奮斗，在島上開墾自己的家園，最終被英國船救回了祖國，成就他這些的絕不是其他，就是堅(jiān)強(qiáng)。記得有一次，我在小區(qū)里看到其他我的朋友都騎著各自的一條滑板在小區(qū)里滑，酷極了，就纏著爸爸給我買一條，爸爸經(jīng)不住我纏他，就只好答應(yīng)了。當(dāng)滑板買回來時(shí)，我迫不及待地滑了起來，誰知道滑著滑著就突然碰到了一個(gè)大石頭上面去了，把我的膝蓋給磕破了。我氣極了，扔下滑板氣呼呼的回家了。回到家后，我稍微平靜了一些，突然看到樓下一個(gè)小孩子跟在他的媽媽身后練習(xí)走路，他絆到了一次又一次，可是他始終堅(jiān)持不懈，看到這一幕，我想：如果我因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就不練習(xí)滑板了，那我不就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了么?于是我下樓繼續(xù)練習(xí)滑滑板，絆倒了，再站起來繼續(xù)練習(xí)，最終我也能像我的那些小伙伴一樣滑滑板來去自如了。所以如果魯濱遜沒有了堅(jiān)強(qiáng)，他是不會(huì)，也不可能在島上生活整整二十八年的。，魯濱遜就像一個(gè)島上的勤勞的島主，辛勤的工作著，來建造自己美好的家園。而有一些其他的島主，整天坐在蘋果樹下，等著蘋果自己掉下來自己撿來吃。而那些遇事退縮、軟弱的人不就像后者么?
這本書讓我感觸頗深，并且讓我明白了：不論你在任何情況下，不論你面對(duì)多大的困難，都要樂觀的面對(duì)困難，這樣，困難才能迎刃而解。并且我們要不斷的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，要多磨練自己，爭(zhēng)取成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人。
精選用戶撰寫心得82人覺得有幫助
寫心得體會(huì)其實(shí)挺有感觸的，尤其是像《魯濱遜漂流記》這種書。這本書講的是一個(gè)人流落到荒島上的故事，挺吸引人的。寫心得的時(shí)候，可以從自己的感受出發(fā)，想想書里的主人公遇到困難時(shí)是怎么想的，又是怎么做的。比如，魯濱遜在島上自己造東西，想辦法活下去，這多不容易啊。我們平時(shí)碰到點(diǎn)小麻煩就喊苦喊累，看看人家魯濱遜，那毅力真讓人佩服。
寫的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如，書里講到魯濱遜用智慧解決了很多問題，我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中也經(jīng)常遇到難題，是不是也可以學(xué)著像他那樣動(dòng)腦筋？不過有時(shí)候人難免會(huì)急躁，我以前做題做不出來就特別著急，后來靜下心來仔細(xì)分析，才發(fā)現(xiàn)原來沒看清題目要求。就像魯濱遜剛開始在島上也是慌亂了一陣子，但慢慢就適應(yīng)了環(huán)境。
還有個(gè)地方要注意，寫心得時(shí)別光顧著抄書里的內(nèi)容，要多表達(dá)自己的想法。像書里說魯濱遜很樂觀，我覺得這點(diǎn)很重要，不管遇到什么事，保持積極的心態(tài)才能找到出路。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，特別是看到書里那些冒險(xiǎn)情節(jié)，很容易就跟著興奮起來，結(jié)果忘了自己到底想說什么。我就有過這樣的時(shí)候，寫著寫著就開始回憶小時(shí)候看動(dòng)畫片的情節(jié)了，結(jié)果回頭一看，完全偏離主題。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候語言可以稍微生動(dòng)一點(diǎn)，這樣別人讀起來也會(huì)覺得有趣。比如形容魯濱遜在島上生活的艱辛，就可以用一些形象化的詞，像“每天跟大自然斗智斗勇”，“像個(gè)小工程師一樣忙個(gè)不停”。不過有時(shí)候形容得太過頭了，反而顯得不太真實(shí)，像是“簡(jiǎn)直比超人還厲害”，這就有點(diǎn)夸張了。
