【第1篇】美德學習心得體會怎么寫800字
漫漫的長路燈光閃閃，每個人都提著一盞誠信的燈走在坎坷的人生長路上。誠信的燈忽隱忽亮宛如天上的明星眨著那天真無邪的大眼睛，對我們訴說著點點真誠。
我和小云約好一起去游玩，我們信誓旦旦：“無論風雨，都會如約前行。”當晚刮起了大風，而早晨卻又下起了傾盆大雨，在睡夢中一點點誠信的光催促著我，好像在說：“快起，快起，小云正等著你呢！”我一下子滾了起來，我看了看窗外，雨下得正大，兩個小精靈跳了出來，一個說：“別去了，雨這么大，她也不一定會來。”另一個說：“跟別人約好的就要遵守。”我不顧他們的爭吵，抓起傘就往外面沖，終于到了車站，我看了看表：幸好沒有遲到。
雨越來越大，我左等又等卻始終不見小云的到來，而此時我那可憐的肚子正因沒有吃早飯而“咕咕”的抗議。時間一分一秒的過去，車也過去了不知多少輛，心中抱著的希望也一點點消失，這時，從車上跳下來一個小男孩，用書擋著頭，我把傘輕輕的移了過去，他抬頭看了看我用一種歡快的聲音說：“謝謝，姐姐你也在等人么”我點了點頭，。車過了一輛又一輛，我勸告那個小男孩說：“小弟弟，別等了，雨這么大，他不會來了。”他沒有說什么，但眼中的光彩，也逐漸消失。
忽然小男孩眼中又閃出了光彩，這時，從車上沖下來一個小男孩，小弟弟沖出了雨傘和那個小男孩緊緊擁抱后，手拉著手，唱著歡快的歌走了。又剩我獨自等候好友，最后不知是該吃午飯了，還是希望消磨完了，我獨自打著傘回到了家，剛到家，鈴~鈴~的響了起來，我抓起電話，那邊傳來生氣的口吻：“給你打了十幾個電話，你也沒接。”然后向我解釋為什么沒來，多半是因為雨太大了具體談話內容我不記得了，只記得她說完后，我靜靜地把話筒放了回去，之后我眼前出現了剛才的情景為什么我們不能像約定的那樣：無論風雨都會如約前行。
誠信猶如一盞明燈，當你提著它時，你的人生道路就會變得平坦，廣闊；當你拋棄它時，你的人生路將會變得狹小，凹凸不平。誠信的人總會受到上天的眷戀的。
美德學習
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寫心得這事，要是想寫出點門道，得先琢磨自己的感受。比如你學了個新東西，心里頭肯定有點想法，不管是覺得有意思還是覺得費勁，都得先問問自己為什么會有這樣的感覺。
就拿寫美德學習心得來說，開頭別急著整那些大道理。可以想想最近一次跟美德沾邊的事，可能是幫同學搬東西，或者是看到別人做了件好事。先把當時的場景寫出來，哪怕只是個片段，也能讓人跟著你的思路走。不過，有時候寫的時候會忘記前面提到的細節，結果寫著寫著就跑題了，這就得回頭看看是不是偏離正軌。
寫心得的時候，專業術語什么的最好少用，除非真的有必要。要是非得用不可，那也得解釋一下，不然別人看了半天還是一頭霧水。比如說“誠信”，這詞誰都懂，但如果換成特別專業的說法，可能就得花時間解釋清楚。當然，有時候一著急，就把一些簡單的詞給忘了，結果寫出來的句子就有點怪怪的。
寫心得不是單純地記流水賬。得有點自己的見解，哪怕是小小的感悟也好。就像看到有人扶老人過馬路，心里想著這也是一種美德，然后就想到了自己平時是不是也有類似的行為，這樣寫出來的東西才有血有肉。不過，有時候寫著寫著，可能就會忽略掉這個部分，只顧著描述表面的事情，這就有點可惜了。
寫心得時，情緒也很重要。要是你對這個話題沒什么感覺，寫出來的文字也會干巴巴的。所以得調動起自己的情感，不管是感動還是反思，都得真實。比如寫到某個讓人印象深刻的小故事，記得帶上當時的心情，這樣讀者也能感受到那種氛圍。不過，有時候因為趕時間，可能會忽略掉這部分的情感投入，結果寫出來的東西就少了點味道。
【第2篇】向美德少年學習心得體會怎么寫600字
只要一個人在學習上擁有了禮貌、忠誠、明智、節制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛這些優良的品質就一定能學好。
自從我讀了我們班的馮子鈺同學的學習介紹后，讓我羞愧不已。
記得，有一次，我們家來了許多客人，我坐在客廳里，爸爸和媽媽與那些叔叔阿姨們熱烈地交談中，忽然，目光就轉移到了我身上，媽媽說：“快，和叔叔阿姨打招呼呀。”我淡淡的敷衍了幾句便走了，回到了陽臺，媽媽一看我這個樣繼續干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數落我。我一開始覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風。我被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來，所以我趕緊出去招待他們。
記得荀子曾說過這樣一句話：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。它一直流傳至今，就是要時時刻刻的警惕我們文明禮儀是我們生活中的一部分，我們不能隨意丟掉它，而應該珍愛它，發揚它。應該細思文中的每一個故事，故事中的每一個人物，人物中的每一個動作，每一個眼神，甚至每一個微笑，哪一個不是文明美德的體現？他們的一言一行都在引導我們少年兒童如何健康、自信、快樂地成長。
少年興則國興，少年強則國強。與文明手拉手，同美德共成長，這，不僅是時代給予我們炎黃子孫的光榮與夢想，更是時代賦予我們炎黃子孫的責任與使命。現在，我要向文明出發，拉起文明的手，與他肩并肩，一起來傳承中華文明，踐行中華美德。
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寫心得體會，剛開始還真不容易上手。尤其是像“向美德少年學習”這種題目，聽著就覺得得寫得挺正經，可又不能太死板。我覺得第一步是想想自己到底為什么想寫這個，是為了完成任務，還是真的有點感觸？如果是后者，那就好辦多了。
比如，我有個朋友，他家旁邊住著個孩子，成績特別好，還愛幫人。有一天，他看到這孩子把撿到的錢包交給了警察，當時就覺得自己平時丟三落四的，好像差得遠了。這事給他印象很深，后來寫起來就順當不少。所以開頭這部分，最好能帶點自己的經歷或者感受，這樣讀起來不會那么空洞。
接著就是具體寫了。美德少年，肯定是有不少閃光點的，像助人為樂、誠實守信之類的。你可以挑幾個你覺得最突出的來說說。不過寫的時候別光顧著堆詞兒，比如“誠實守信”這個詞，說多了就顯得假大空。你可以試著用自己的話說，比如說那個撿錢包的孩子，要是換成別人可能就揣兜里了，但他沒這么做，這就夠了。寫的時候盡量用簡單的話表達清楚，不然看著費勁。
寫的時候得注意語氣，不能太一本正經。比如我有一次寫類似的東西，寫著寫著就把自己寫進去了，結果寫成好像自己也是美德少年似的，其實我只是個旁觀者。這點得留神，不然容易給人感覺矯情。不過話又說回來，矯情歸矯情，只要不是太離譜，也無傷大雅。
結尾怎么寫？
我覺得沒必要特意去總結什么，就順著前面的意思稍微帶一下就行。比如，寫完那些例子后，可以順帶提一句，“以后我也得學著點”，這樣既呼應了開頭，也不至于太刻意。當然，如果實在不知道怎么收尾，那就隨便聊聊自己的想法，比如覺得這樣的美德少年挺值得尊敬的，這樣的話至少不會跑題。
【第3篇】美德少年學習心得體會范例怎么寫1800字
今天,在老師的組織下,我們學習了濟源市首屆美德少年的事跡,我們為他們感到驕傲。我突然想起，最近，我看了一個見義勇為的事跡：當自己的同學不小心落入水中時，她奮不顧身地去救這位同學。最終，她用最后的力氣把同學推上了岸邊，而自己卻光榮犧牲了，在關鍵時刻，她把生存的希望留給了別人，死亡的危險留給了自己，從此，她的生命定格在了十二歲，一個花樣青春年華中。
這個勇敢的女孩就是——周德燕，周德燕是一名品學兼優的好學生，曾多次被學校評為三好學生。優秀學生干部。文明禮貌先進個人。她也是老師眼中的好學生，家長眼中的乖孩子，小小少年有著大大的夢想。在家里，是奶奶的好幫手，鄰居也都夸她懂事能干，父母常年在外工作，作為留守兒童的她，從小就學著做家務，洗衣,洗菜，還要照顧比自己小的弟弟妹妹。“自己的事情自己干，家里的事情我幫著干。”這就是他的座右銘。
看到這里，我的眼睛濕潤了，一個12歲的小女孩犧牲了，我為她惋惜，更為她驕傲，在這個12歲的小小少年身上，我們看到了中華民族美德的光輝，看到了人性之善的光輝，不愧是新時代“雷鋒式”的好少年，值得欽佩!可想想我們生活在這么好的學習環境，卻不懂得珍惜，這時，我的心像在蕩漾的海面，久久不能平靜。但是同時，我們也應該注意安全，在救別人的同時，要看看自己有沒有能力，不能冒然前行，應在自身沒有危險的情況下去救人。我們應該學習周德燕這種樂于助人的美好品質，應該做一個團結同學、熱愛集體的好學生。
周德燕同學，雖然你已逝世，但你永遠活在我們心中，因為你用自己的生命詮釋了人生的美好與絢爛，因為你已把這種精神永駐人。
如果你是一條河流，你是否滋潤了干枯的土地。
如果你是一本書，你是否把你那知識傳送給了大家。
如果你是一棵種子，你是否發出嫩綠的芽。
雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。
作為一名中學生，我們學雷鋒、講文明要做些什么呢?其實很簡單，就是“從自我做起，從小事做起”，培養“學校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發揚光大。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，他以釘子似的“擠”勁和“鉆”勁，抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，從而使他練就了一身過硬的本領，成為工作的內行。作為學生，我們更要有這種精神。因為要想取得成功，必然要付出艱苦的努力。
當我們與我們的集體息息相存時，螺絲釘精神是我們值得倡導和弘揚的傳統美德。雷鋒平時勤儉節約，但為了支援災區人民和幫助戰友，卻毫不猶豫慷慨解囊。雷鋒秉持謙虛為美德，始終實踐著永遠做一個“謙虛的人”的諾言，見困難上，見榮譽讓，做一輩子好事卻不留名。愛心，構成雷鋒為人處事的行為準則，愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻的精神基礎。雷鋒精神是人類最至真、至善、至美的追求。
21世紀的中國已經踏上了偉大的民族復興之路，傳承和弘揚中華傳統美德重任就落在我們的肩上!讓我們向雷鋒叔叔學習，從小愛祖國，勤學習，樂助人，做一個新時代的“小雷鋒”!美德，是至善至純的高人性的結晶。它源自生活又融入生活。
我身邊就有一個這樣的美德少年，她高高的個子，苗條的身材，兩只水汪汪的大眼睛顯得非常有神。她樂于讀書，樂于助人，在我心目中簡直就是一個榜樣。她獨立能干，自我保護意識很強。當大人不在家時，她會炒幾個菜吃，炒菜的火候要多大，炒菜時放哪幾種香料，她早就爛熟于心。而且，她吵得菜那叫一個香甜可口，味道好極了。
也許你們還不知道，她是我的一個培訓班的同學，她家住在朔州。每天為了上這個奧數班，她能來回跑300多公里。這得比常人付出多少艱辛的努力呀。可見她多么熱愛學習。她的學習重來不叫大人操心，上這個奧數班還是自己在網上查的。努力總是有回報的，她在奧數班取得優異的成績。她總是利用自己的課余時間來讀更多的書。好充實自己的大腦。當別人問她問題時，她都一一耐心的講解。當她遇到喜歡的話題時，總是妙語連珠;當她靜下心來寫文章時，也總是文思如泉，筆走如飛。
她很樂于助人，是那種骨子透出來的熱心腸。有一次我和她正去圖書館的路上，走在前邊的一個小朋友不小心摔跤了，沒等我說話，她立刻上去扶了他一把，并很關心的說：“小妹妹，沒事吧?摔到哪里了?那一幕，讓我十分欽佩，同時又有些羞愧。
她就是我的榜樣，她就是美德少年，所以，讓我們爭做一個品學兼優，樂于助人的美德少年吧。
美德少年學習心得體會
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寫心得其實挺有感觸的，特別是像美德少年這種主題。剛開始得想清楚到底什么叫美德，別光看表面，得從心里理解。這就好比說，看到有人摔倒了扶一把，這是好事，但為什么扶？是因為覺得應該做，還是怕被說閑話？如果是前者，那就是真的懂了美德。
寫的時候得結合自己的經歷，比如在學校里，有同學遇到困難，你是怎么做的？是不是覺得自己做得挺好？但回頭想想，有沒有更好的辦法？這就像是個反思的過程。有時候寫下來才發現，原來自己做得還不夠好，下次可以改進。
用詞，盡量選自己平時會用的，別老想著那些高大上的詞。比如寫到幫助別人，說“伸出援手”就挺好，不用非要寫成“鼎力相助”。當然，要是能稍微加點成語什么的，也行，但別太多，不然看著怪怪的。
記得把事情寫具體點。比如說上次幫同學補習功課，是咋幫的？是一直耐心講解，還是有點不耐煩？這樣寫出來才真實。要是光寫“我幫助了同學”，別人看了也不知道到底是咋回事。
有時候寫著寫著會跑題，這是常事。比如本來想寫關于誠信的事，寫著寫著就開始夸自己有多厲害了。這時候得停下來想一想，是不是偏離主題了。不過，偶爾跑個題也沒關系，只要最后還能扯回來就行。
語法方面，有時候會不小心寫錯，像把“的”寫成“地”，或者多加了個“了”。這種情況很正常，改稿子的時候仔細看看就能發現。不過有時候也可能沒注意到，所以寫完最好放一邊，隔段時間再看一遍。
【第4篇】學習美德少年心得體會怎么寫750字
今天，我在中國文明網上瀏覽了全國文明美德少年袁康植的優秀事跡，感觸頗深。年僅13歲的袁康植，不但是個孝順感恩的好孩子，而且是個熱心公益的小天使，六年來他用自己的壓歲錢為汶川地震、貧困地區小朋友等捐款及不計其數的學習用品、衣物等。他用自己的行動踐行著自己的諾言，實踐著自己的感恩、責任和愛心。
在學校里，袁康植有一付熱心腸。用他的愛心去關心幫助更多的人，并帶動更多的人關心幫助別人，讓愛的芬芳傳播開去，彌漫開來，讓整個世界充滿溫暖愛！
在家里，袁康植是個孝順感恩的孩子。父母忙碌的工作，有時無暇顧及家庭，懂事的他常常燒好熱氣騰騰的飯菜等候父母下班回來。
在鄰里，袁康植是個熱心公益的小天使。他的家并不富裕，但他總是把省吃儉用的錢積攢下來用于慈善和公益活動。
愛的傳遞已埋在袁康植的心里，他正在用實際行動澆灌出孝老愛親傳統文明美德之花，成為新時期少年的好榜樣。
看了袁康植的事跡，我的內心感慨萬千，久久不能平靜，這位小哥哥用他的一言一行，讓我們看到了什么叫做美德少年。在現實生活中我真的應該向他學習，因為我每個月還嫌媽媽給的零花錢不夠用，真的是太不應該了。有些時候，在父母的面前我有些沒大沒小了，父母生我們養我們也不容易，我們有時應該為他們多考略一些。袁康植哥哥的家長雖然很忙碌，但他卻從不抱怨，依然一樣的孝敬父母沒有一絲不高興，這一點真的值得我好好學習。
另外我看了袁康植事跡以后，真的被這位小哥哥的品質所打動，所以我決定，以后如果我有穿小了的衣服我捐給一些條件比較困難的孩子，如果我有一些舊書的話我也要把他們捐給山區里的孩子們。
以后，我要向袁康植小哥哥學習，多多幫助一些生活條件比較艱苦的學生，真正的成為一名陽光美德少年。
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寫心得體會，說起來容易，真要動筆的時候，很多人就傻眼了。特別是像學習美德少年這樣的主題，總覺得應該寫得深刻一點，但又怕寫得太假太空。其實呀，寫東西就跟交朋友一樣，得投入感情，把自己真實的感受寫出來。
剛開始，得想想自己從中學到了什么。比如，美德少年身上有哪些閃光點，是他們的堅持還是善良？這個很重要，就像做菜一樣，沒有主料怎么行。有時候寫到感動的地方，忍不住多寫幾句也是正常的，畢竟人非草木，誰還沒個觸景生情的時候？
然后就是要把這些想法整理一下，別一股腦全倒出來。有些人喜歡先列個提綱，但我個人覺得不用那么麻煩。就順著自己的思路走，想到哪兒寫到哪兒，只要心里有話想說就行。要是覺得寫得亂七八糟也沒關系，回頭再看看，刪掉一些啰嗦的部分，把重要的留著就好。
用詞方面也要注意點。有時候一個詞用得不對勁兒，自己可能都沒察覺。比如形容一個人很優秀，結果寫成了“特別棒”，雖然意思差不多，但總覺得差點意思。這事說起來挺怪的，有時候明明知道這個詞不太合適，就是一時想不起更好的。
書寫注意事項：
寫心得體會的時候，最好能結合自己的經歷。要是能把別人的優點和自己的不足聯系起來，那文章就會更有說服力。不過，寫到這里可能會有點卡殼，不知道怎么把話說圓。這時候不妨停下來想想，是不是前面有些地方沒交代清楚，補一補就好。
小編友情提醒：
檢查一下有沒有明顯的錯別字什么的。有時候寫著寫著，就把“他們”寫成“她”，或者把“因為”寫成“所以”，這種小問題雖然不大，但影響整體感覺。要是時間允許的話，隔幾天再拿出來看看，說不定還能發現新的問題。
寫心得體會，最重要的還是真誠。只要心里有話想說，怎么寫都不會差太多。當然，如果實在寫不出來，也可以多看看別人的文章，找找靈感。不過，千萬不能照搬照抄，不然寫出來的東西就一點味道都沒有了。
【第5篇】中華傳統美德學習心得體會怎么寫600字
傳承中華傳統文化.我的責任
感恩，不知是哪輩子修來的福份，讓我現在有機會學習中華傳統文化。
感恩學校的領導，給了我這一次學習《弟子規》的機會。
我是一名老師，一名數學老師，同時也是一位父親。但在給學生傳授知識的過程中，在教育自己孩子的過程中，總感覺缺少了什么東西，總覺得有點不對勁。看到今天社會中的許多不良現象，看到孩子們的浮華，孩子們的躁動，看到孩子們的不禮貌行為，我心里非常不安，著急，總感覺現在社會的風氣每況愈下，但總找不到原因，找不到答案，總是很困惑。總覺得這是社會問題，不在自己身上找原因，甚至還會想，我一個人改變不了什么，這種極不負責任的想法都會出現，通過四天《弟子規》的學習，我終于找到了答案，是啊！孩子是無辜的，沒人教過他們啊！實際上是我們沒做好，是我們沒教他們，甚至連我們自己都不懂，通過學習我們懂了。的確，我們中國有五千年歷史，我們有幾千年的文化，老祖宗給我們留下了這么好的東西，我們為什么把它丟了呢？為什么不把它傳承下去呢？是的，這是我們的責任，我們得把它傳承下去。這是我們的責任，是我們每個炎黃子孫的責任。我作為老師，身為父親，我更有責任，所以通過學習，我知道了我該做什么。
我要從我做起、從我的家庭做起、從我的學校做起。讓《弟子規》走進我的家庭；走進我們的課堂；走進我身邊的人；我相信我的孩子，我的學生，甚至會有千千萬萬的人加入傳承中華傳統美德，傳承中華文化的行列。
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寫心得，要是想寫好，得先把心里的東西理清楚。有些人可能覺得，寫心得就是把學到的東西復述一遍，其實不然。心得的重點在于“心”，也就是你的感受和體會。沒法套模板，全看個人的理解。
比方說，學習中華傳統美德，很多人會去翻書本上的定義，像什么仁義禮智信之類的。但真正寫心得的時候，就得琢磨這些東西怎么和自己的生活掛鉤。要是光照搬概念，那寫出來的東西就空洞了。比如有人提到孝順，你不能只寫“孝順很重要”，得想想自己平時是不是真的做到了。有沒有因為忙工作而忽略了父母？有沒有耐心聽他們嘮叨？把這些具體的例子寫進去，才算是有血有肉的心得。
還有個關鍵點，寫心得的時候，語氣得真誠。如果你覺得自己某方面做得不好，別藏著掖著。人無完人，承認自己的不足反而顯得真實。就像我有一次參加培訓，老師講完課后讓大家談感想。有個同學就說：“我以前總覺得謙虛沒什么用，現在才知道，其實謙虛也是一種美德。”這話聽起來很普通，但勝在坦誠，一下子就拉近了大家的距離。
不過，寫心得也不是一味地自責。適當夸夸自己也是可以的。比如，“這次活動讓我意識到自己原來也有優點，比如堅持。”這樣的話既不會顯得驕傲，又能給讀者一種積極向上的感覺。
寫心得的時候，有時候思路會亂。比如我有一次寫心得，寫著寫著突然想起小時候的一件小事，結果就跑題了。后來才發現，這段內容跟主題沒什么關系，干脆刪掉了。其實寫東西就是這樣，有時候寫著寫著就偏離軌道，這時候就要及時調整，把注意力拉回來。
書寫注意事項：
寫心得的時候，語言不用太華麗。畢竟這是表達內心想法的地方，不是寫詩。用最樸素的話說出來就好。比如有人寫誠信，他可能會寫：“做生意，誠信最重要。如果老是騙人，到最后肯定沒人愿意跟你合作。”這樣直白的語言反而更容易打動人心。
小編友情提醒：
寫心得的時候，別忘了結合具體的情境。比如你在單位參加了一個關于團隊協作的講座，那就可以結合自己的工作經歷來寫。有沒有遇到過因為溝通不暢而導致項目失敗的情況？后來又是怎么解決的？把這些細節寫進去，會讓心得更有說服力。
【第6篇】學習美德少年的心得體會怎么寫800字
關于學習美德少年的心得體會
今天，我在中國文明網上瀏覽了全國文明美德少年袁康植的優秀事跡，感觸頗深。年僅13歲的袁康植，不但是個孝順感恩的好孩子，而且是個熱心公益的小天使，六年來他用自己的壓歲錢為汶川地震、貧困地區小朋友......
今天，我在中國文明網上瀏覽了全國文明美德少年袁康植的優秀事跡，感觸頗深。年僅13歲的袁康植，不但是個孝順感恩的好孩子，而且是個熱心公益的小天使，六年來他用自己的壓歲錢為汶川地震、貧困地區小朋友等捐款及不計其數的學習用品、衣物等。他用自己的行動踐行著自己的諾言，實踐著自己的感恩、責任和愛心。
在學校里，袁康植有一付熱心腸。用他的愛心去關心幫助更多的人，并帶動更多的人關心幫助別人，讓愛的芬芳傳播開去，彌漫開來，讓整個世界充滿溫暖愛!
在家里，袁康植是個孝順感恩的孩子。父母忙碌的工作，有時無暇顧及家庭，懂事的.他常常燒好熱氣騰騰的飯菜等候父母下班回來。
在鄰里，袁康植是個熱心公益的小天使。他的家并不富裕，但他總是把省吃儉用的錢積攢下來用于慈善和公益活動。
愛的傳遞已埋在袁康植的心里，他正在用實際行動澆灌出孝老愛親傳統文明美德之花，成為新時期少年的好榜樣。
看了袁康植的事跡，我的內心感慨萬千，久久不能平靜，這位小哥哥用他的一言一行，讓我們看到了什么叫做美德少年。在現實生活中我真的應該向他學習，因為我每個月還嫌媽媽給的零花錢不夠用，真的是太不應該了。有些時候，在父母的面前我有些沒大沒小了，父母生我們養我們也不容易，我們有時應該為他們多考略一些。袁康植哥哥的家長雖然很忙碌，但他卻從不抱怨，依然一樣的孝敬父母沒有一絲不高興，這一點真的值得我好好學習。
另外我看了袁康植事跡以后，真的被這位小哥哥的品質所打動，所以我決定，以后如果我有穿小了的衣服我捐給一些條件比較困難的孩子，如果我有一些舊書的話我也要把他們捐給山區里的孩子們。
精選用戶撰寫心得67人覺得有幫助
寫心得，要是想寫出點門道來，得先搞清楚自己到底學了什么。像美德少年這方面的，肯定不是一天兩天能弄明白的，得慢慢琢磨。比如我剛開始寫的時候，就老是抓不住重點，寫了半天感覺像是流水賬。后來才發現，得把自己學到的東西跟實際生活聯系起來，不然就空洞得很。
像我有個朋友，他寫心得就特別注重細節。他說自己以前也是亂寫一通，后來才明白，要是在里面加上點自己的感悟，別人看的時候才會覺得有血有肉。比如，看到美德少年做的好事，自己能不能也跟著做點什么？這就需要動腦子想了。有時候寫著寫著，就會發現自己不知不覺陷入套路，這時候就要停下來想想，是不是又回到老路上去了。
寫心得的時候，語言不能太死板。如果總是用那些大道理堆砌，讀者看著就累。我記得有一次寫心得，想用點生動的例子，結果用力過猛，反而顯得有點生硬。像什么“某某某做了什么什么什么，我就覺得自己應該向他學習”，這種句子雖然不算錯，但讀起來總覺得少了點東西。可能是因為太直白了，沒有一點轉折或者起伏。
其實寫心得最重要的是真實。如果你自己都覺得假惺惺的，那別人看了肯定也不信。像我有個同事，她寫心得就喜歡往自己臉上貼金，說什么自己如何如何厲害。結果，大家都不買賬。后來她改了寫法，開始講一些小故事，反而讓大家覺得可信多了。
我覺得寫心得還得有點耐心。剛開始寫的時候，總會遇到各種問題，像不知道從哪里下手，寫出來的東西不夠深刻啦之類的。不過這些問題都是正常的，慢慢來就好。我見過有些人寫心得，開頭寫得挺好，越到后面就越松散，到最后干脆草草收場。這樣很不好，最好能保持一個節奏，別剛開始就用力過度，后面沒勁了。
小編友情提醒：
寫心得的時候，別忘了看看別人的優秀作品。當然，不是照搬，而是從中吸取靈感。有時候，別人不經意間的一句話，就能讓你豁然開朗。就像我之前看別人寫心得，突然意識到，原來寫東西也可以這么有趣。
