【第1篇】2025小學(xué)生閱讀個人心得體會范文怎么寫500字
上個月，老師在圖書館借了一本《夏洛的網(wǎng)》給我們看，剛拿到書，我就津津有味地看了起來。
《夏洛的網(wǎng)》中所描繪的故事是令人感動的，一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下，成為一只名豬，并且躲過了被腌成火腿的災(zāi)難，然而，這只名叫夏洛的蜘蛛?yún)s為它與小豬威爾伯天長地久的友誼而死去……一個發(fā)生在農(nóng)莊的故事，被這位《精靈鼠小弟》的作者表現(xiàn)得淋漓盡致。
讀完這本書，讓我頗有感觸，一只蜘蛛挽救了一頭豬，這是多么不可思議，而這一切竟真的發(fā)生了。這是一張怎樣的網(wǎng)啊!它可以拋開任何世俗的習(xí)慣，讓生命的價值在蜘蛛網(wǎng)上蔓延。生活中，敢問幾個人能為友誼付出那么多?一句“再見”，夏洛走了，集市又恢復(fù)了原來的樣貌，可沒有一個人知道：一只蜘蛛曾經(jīng)起著多么重要的作用。記得文中最后幾句話是：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。”讀到這，我哭了，因為我被夏洛為威爾伯的付出而感動，為威爾伯記住夏洛而感動，被它們之間真摯的友情而感動。
是啊，朋友在心中的位置是無可取代，是無可比擬的。季節(jié)變了，容貌變了，一切都變了，可友誼，卻不會變。
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寫心得其實挺有感觸的，特別是關(guān)于閱讀這一塊。好多同學(xué)可能覺得這事挺麻煩的，但其實只要找到自己的節(jié)奏，就能寫出點東西來。剛開始得想想自己最近讀了什么書，是不是有什么特別打動你的地方。比如，有一次我看了本故事書，里面有個角色特別勇敢，我就琢磨他為什么這么勇敢，是天生的嗎？還是因為他經(jīng)歷了很多事才變成這樣？
寫的時候別急著套格式，把自己心里想的都掏出來就行。有的時候?qū)懼鴮懼銜l(fā)現(xiàn)原來自己對這本書的理解跟別人不太一樣，這就對了！不過有時候腦子轉(zhuǎn)得太快，寫出來的句子就有點亂，比如前幾天我就寫了句“他看到書里的英雄感覺就像吃了蜜一樣甜”，這句話聽著就有點啰嗦，但當(dāng)時就是這么冒出來的。
記得多用些形容詞，能讓別人知道你是真的投入進(jìn)去了。比如描述心情的時候，不能光說“我很開心”，可以說“我高興得差點蹦起來”。當(dāng)然，有時候詞窮了也正常，這時候不妨換個角度想想，或者干脆停下來休息一下再繼續(xù)。
要是覺得光寫感受還不夠充實，可以試著去查查書里的背景資料。像有些名著背后都有不少故事，把這些也寫進(jìn)去，會讓心得顯得更有深度。不過有時候手邊沒資料也沒關(guān)系，憑印象寫也是可以的，只要真誠就好。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下有沒有明顯的錯別字什么的。有時候打字太快，就會把“天空”打成“天空”，這事我也干過。要是時間允許的話，最好隔段時間再回頭看一遍，說不定還能發(fā)現(xiàn)新的亮點呢。
【第2篇】2025小學(xué)生閱讀心得體會范文怎么寫1450字
每每提筆要寫和兒子之間的故事，腦海里寶寶可愛的樣子就會立刻浮現(xiàn)，我很享受這個過程。去年就分享過和兒子的悅讀時光，今年關(guān)于悅讀，我想，我又有了不一樣的感受。
書箱是人類進(jìn)步的階梯，閱讀的好處是不言而喻的，對于成年人是這樣，對于孩子也是如此。閱讀能夠培養(yǎng)孩子的想象力、增強孩子的語言表達(dá)能力、擴(kuò)大孩子的知識面、提高孩子獨立思考的能力、讓孩子在潛移默化中接受人格的熏陶……可以說培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，將會使孩子一生受益。所以，作為家長，在孩子還不能獨立閱讀的時候，很有必要同孩子一起閱讀，在使孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的同時也融洽了親子關(guān)系。
記得寶貝很小的時候，我們就買了很多大卡，外公給買了唐詩，雖然我覺得這么小看唐詩太小了，但是我也沒有阻止。意外的寶寶對唐詩特別感興趣，一本厚厚的唐詩300首，每天要我們說給他聽，慢慢的里面的一些簡單的唐詩他聽著聽著就會背了。在外公外婆那個年代帶孩子和我們理念上還是有差距的，孩子慢慢的大了，他們會說：寶寶，背個哪個哪個唐詩給我聽聽，特別是家里來人的時候，但孩子不愿意了。慢慢的我意識到了這種行為的錯誤，為了讓孩子不對某一類型的書反感，我把唐詩300首收了起來，并制止了家人的這種行為。孩子對于閱讀的興趣應(yīng)該是源于他自身的喜歡，而不是滿足大人的虛榮心。
后來我按年齡給寶寶買了睡前半小時，里面的很多小故事都有一定的寓意，孩子特別喜歡，每晚說的最多的一定是：媽媽，再說一遍，再說一遍吧。當(dāng)時的我一直在想，為啥這孩子總是聽一個故事一遍又一遍，不能理解。現(xiàn)在我想是不是因為孩子太小了，當(dāng)時他不能在聽一遍后就理解故事的含義，所以需要一次次的去聽，去想，這是他思考的表現(xiàn)。現(xiàn)在孩子快5歲了，仍然是這樣。讓我驚喜的是兩本厚厚的睡前半小時，通過我們和寶寶的共同學(xué)習(xí)，里面的故事他幾乎都能記得，偶爾我們不在家，外公外婆說故事，他還能指出說錯的地方。我想這就是他學(xué)習(xí)的積累，學(xué)習(xí)不一定在課堂，在生活中也可以。
上幼兒園之后，孩子開始接觸繪本，這對于他來說是一個全新的領(lǐng)域。因為之前的故事都是我們在說，他在聽。
繪本我覺得最大的特點是，讓孩子參與進(jìn)來。因為繪本中的圖畫部分多數(shù)是國內(nèi)外知名插畫家的作品，孩子在欣賞文字內(nèi)容的同時，更能身臨其境的融入到故事情節(jié)中。他不再是單獨的聽我們說，而是津津有味的去欣賞繪本里面的圖畫，并且試著自己去想里面的故事。繪本的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的各個方面：吃飯、睡覺、洗澡、刷牙、穿衣、問好、交友等，符合孩子當(dāng)時的理解能力和所處成長階段的經(jīng)歷。通過繪本，他知道了見到別人要問好、玩滑梯要排隊、要敢于交朋友、每天要刷牙等等，當(dāng)然他也這樣做了。在生活中出現(xiàn)過不愛刷牙，吃飯慢等小問題，我們也會通過繪本分享的方式，換一種方法讓他主動的去改正。
伴隨時代的發(fā)展，電子產(chǎn)品在每個家庭都比較普及，玩游戲、看動畫片，這幾乎成為了孩子們的最愛。我家兒子也愛玩賽車，也愛看汪汪隊，看樂迪。但是他幾乎從來沒有主動在家里說：媽媽我想看動畫片，媽媽我想玩手機(jī)。更多時候會說：爸爸，給我講繪本，今年我?guī)Щ貋淼睦L本是以前沒有借過的，你快看看呀!可見繪本在他心目中的地位要高過動畫片，因為他現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，而這種習(xí)慣正是通過最開始對繪本有興趣，通過每天的堅持閱讀而逐漸形成的。
總之，親子閱讀帶給我們很多驚喜，孩子現(xiàn)在有自己的表達(dá)能力和理解能力，對于生活中的有些事情也經(jīng)常能從書上得到一些啟發(fā)，親子閱讀也拉近了我和孩子之間的距離。我會堅持每晚與孩子的親子閱讀時光，與孩子共同成長!
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寫心得體會，得從心出發(fā)。比如想寫關(guān)于閱讀的心得體會，那就要想想平時讀書的時候都有什么感受。有些人看書就覺得特別有意思，能學(xué)到好多東西，這種感覺就值得寫下來。要是覺得書里的故事讓自己感動了，或者某個情節(jié)讓自己深思了，這些都是好素材。
寫的時候，別光想著要寫得多正式。可以用自己的話來說，就像跟朋友聊天一樣。比如說看到一本特別喜歡的書，就聊聊為什么喜歡它，是里面的角色有趣，還是故事情節(jié)吸引人。要是遇到不懂的地方，也可以寫寫自己是怎么克服的，是查資料還是問別人。這樣的內(nèi)容看起來就很真實，不像那種專門為了寫而寫的。
寫的時候要注意點順序。可以先說說自己剛開始對這本書的看法，然后慢慢講到讀的過程里有什么發(fā)現(xiàn)，最后再談?wù)勛x后的感覺。不過，有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，寫著寫著就忘了初衷，這個很正常。比如本來想寫閱讀的樂趣，結(jié)果寫著寫著開始夸獎書里的插畫多好看，這就有點偏題了。不過，稍微跑個題也無所謂，只要最后還能回到正題就行。
書寫注意事項：
寫心得體會時，適當(dāng)?shù)囊檬呛芗臃值摹１热鐣杏幸痪湓捥貏e打動你，那就抄下來，再寫寫為什么這句話讓你印象深刻。但要注意，抄多了就不好了，畢竟重點還是自己的想法。要是自己想不起來書里具體寫了什么，就憑印象寫，可能就會出現(xiàn)一些不太準(zhǔn)確的地方。比如記錯了某個人物的名字，或者把發(fā)生的事情搞混了，這都是有可能的。
小編友情提醒：
寫完之后最好能檢查一下。看看有沒有明顯的錯別字，句子是不是通順。不過，有時候檢查得太認(rèn)真，反而會越看越糾結(jié)，最后改來改去還是不滿意。所以，寫完稍微瞄一眼就好，不用太過苛刻。這樣寫出來的體會才會更自然，更貼近真實的感受。
【第3篇】小學(xué)二年級學(xué)生閱讀的心得體會怎么寫600字
最近我看了一本書：《格林童話》。最讓我影響深刻的是《灰姑娘》。看了之后，我的心久久不能平靜。
故事講的是一個可愛美麗的孩子，很早便沒了母親，父親又娶了一個妻子，這個妻子還有兩個女兒，都長的沒有妹妹好看，兩個姐姐嫉妒妹妹的美貌，讓她干許多粗重活，還讓她睡在廚房的灰堆里，因為身上有灰，所以大家叫她灰姑娘。有一天，王子要舉辦舞會，選舉自己的妻子，兩個姐姐打扮了很久，都希望被王子選中，灰姑娘也想去，可繼母卻拒絕了，看著繼母和兩個姐姐漸漸遠(yuǎn)去的背影，灰姑娘十分傷心，這時，她面前出現(xiàn)了一個仙女，仙女給了她一身禮服和鞋子，并囑咐一定要在十二點前回來。
灰姑娘謝了仙女，穿上禮服去赴舞會了，當(dāng)她來到舞會現(xiàn)場，所有人都被她的美貌驚呆了，連繼母和兩個姐姐也沒認(rèn)出來這就是灰姑娘，王子只和她跳舞，等十一點半的時候，灰姑娘匆匆走了，因為太匆忙，掉了一只水晶鞋，王子撿到后，命人挨家挨戶地搜，只要能穿上的，就做他的妻子。當(dāng)使者來到灰姑娘家時，兩個姐姐高興壞了，可鞋子怎么也穿不上，于是大姐割掉了腳趾頭，可還是穿不上，二姐削掉了后腳跟，可也穿不上，王子問家里可還有人嗎?繼母無奈，只好請出了灰姑娘，灰姑娘脫掉木拖鞋，穿上水晶鞋，不大不小剛合適，王子也認(rèn)識出了她就是那晚和她跳舞的女孩，于是宣布灰姑娘就是他的妻子。灰姑娘是我的榜樣，她不因自己的處境而沉淪，而不繼續(xù)追求下去了。
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小學(xué)二年級學(xué)生寫閱讀心得其實挺有感觸的，關(guān)鍵是讓他們覺得好玩又能學(xué)到東西。孩子剛開始寫的時候，可能不知道從哪兒下手，家長或者老師可以引導(dǎo)一下。比如讓孩子先說說書里的故事講了什么，最喜歡哪個部分，為什么喜歡。要是孩子能記住一些好詞好句，也可以試著寫下來。不過這中間可能會有些小插曲，比如有的孩子會把“高興”寫成“高心”，這種情況很正常，不用太擔(dān)心。
寫心得的時候，不一定非要寫得很長，幾句話也行。像“這本書讓我學(xué)會了分享”這樣的句子就挺好，簡單直接。要是孩子覺得書里的角色很有趣，也可以寫寫自己覺得像不像某個朋友。有時候孩子會漏掉標(biāo)點符號，或者忘記空格，這些都是小問題，慢慢來就好。
寫心得的好處就是能鍛煉孩子的表達(dá)能力。他們讀完書后，心里肯定有很多想法，把這些想法變成文字，對孩子來說是一種挑戰(zhàn)，也是一種成長。當(dāng)然，每個孩子的情況都不一樣，有的孩子想象力豐富，能寫出很有趣的東西，有的孩子可能就比較平淡，但這都沒關(guān)系，重要的是他們愿意去嘗試。
如果家里有圖畫本，可以讓孩子們一邊畫畫一邊寫心得，這樣既不會覺得枯燥，也能激發(fā)他們的興趣。有時候孩子會把“蝴蝶”寫成“蝴碟”，這可能是手快寫錯了，沒關(guān)系，下次提醒一下就好。寫心得是個慢慢積累的過程，別給孩子太大壓力，只要他們愿意寫，愿意分享自己的感受，這就已經(jīng)很棒了。
【第4篇】小學(xué)生閱讀朝花夕拾個人心得體會作文怎么寫800字
我讀的是《朝花夕拾》，作者魯迅，我不覺得這像是一本名著，反倒像一個朋友與你閑聊家常。這本書主要是記述了魯迅從幼年時期到青年時期的道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，真摯的情懷，無奈的憂傷，這一切都是能感受到的。
我最喜歡的人物是藤野先生，魯迅初到東京時，看到的是清國留學(xué)生在上野公園的櫻花樹下讓人鄙夷的身影，聽到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡，于是他去了仙臺，在那里認(rèn)識了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊，但對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實，對學(xué)生的作業(yè)一絲不茍，在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來。而且他平等公正，毫無民族偏見，有著高尚的人格。
印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經(jīng)》，細(xì)讀《從百草園到三味書屋》享受這不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。三味書屋后面還有一個園，雖然小，但是在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的。描述了兒時在家中百草園玩耍的無限樂趣。而《阿長與山海經(jīng)》說的是兒時與長媽媽相處的情景，比如她睡相不好，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，給我講“長毛的故事”，謀害了我的“隱鼠”，給我買來了《山海經(jīng)》等。刻畫了一位可敬可愛的封建女性的形象，她有著中國勞動婦女的傳統(tǒng)美德，她不僅質(zhì)樸，而且善良，關(guān)愛別人。作者由原來的討厭她，變成敬她愛她。
一切感受都是那么的天真爛漫，令人回味，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿著激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然，向往自由的那份熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母家奴管束著，不過，這正是兒童特有的。
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《朝花夕拾》這書挺有意思，魯迅先生寫的，好多人都知道。學(xué)生讀這本書的話，寫點感想也挺好，能學(xué)到不少東西。先得自己好好讀一遍，別光看個大概。有些地方可能不太好懂，比如舊社會的一些事，可以問問老師或者爸媽。
寫的時候，可以從自己的感受入手，比如哪篇讓你印象深，為什么。要是覺得某篇特別有趣，就多寫幾句。像《從百草園到三味書屋》，講的是小時候玩的事，很多同學(xué)應(yīng)該都能找到共鳴。還有《阿長與山海經(jīng)》，講了保姆長媽媽給買書的事，這種溫情的部分也能寫寫。
不過有時候會遇到困難，有些想法在腦子里，卻不知道怎么表達(dá)出來。這時候可以先打個草稿，隨便寫，想到什么寫什么。要是覺得寫得太亂，那就再整理一下。但要注意，別太糾結(jié)于每個字都對不對，先把內(nèi)容寫出來才是關(guān)鍵。
寫的時候別光抄書里的內(nèi)容，要加上自己的理解。像魯迅先生的經(jīng)歷和我們現(xiàn)在的生活差別很大，但有些道理是相通的。比如他對舊教育制度的看法，現(xiàn)在學(xué)校也有類似的問題，可以聯(lián)系下現(xiàn)實寫寫看法。
書寫注意事項：
字?jǐn)?shù)不用太多，夠表達(dá)清楚就行。要是寫得太長，反而容易亂。寫完后最好自己讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時候會發(fā)現(xiàn)句子有點奇怪，比如漏了個詞，或者順序不太對，這時改一改就好。
【第5篇】小學(xué)生師生閱讀心得體會怎么寫450字
這是一個感人的故事，從祖克曼先生推開他的北門之后，我就感受到了泥土淡淡的清香味，令人心曠神怡。我似乎還看到了一望無際的小花和小草還有綠綠的大樹。
一只小蜘蛛爬到柵欄上，用他敏捷的`身手創(chuàng)造出一個大氣球時，我驚呆了。一只只小蜘蛛飛上天，一個個大氣球升上空中，那場景是多么的美妙啊!可卻有“人”悲傷地哭著。那個“人”就是夏洛，她的孩子們都飛走，只留下她一個。然而見到這一幕的威伯也發(fā)狂了起來，好像在講：“別走啊孩子們，夏洛怎么辦啊，怎么辦啊，怎么辦啊……”說完，我也感受到了威伯的那種悲傷，絕望。當(dāng)威伯發(fā)現(xiàn)還有三個孩子還在這個金黃的谷倉地窖，我似乎看到了他眼鏡里的喜悅和幸福還有欣慰。他還發(fā)表簡短的演說，真是幽默。之所以威伯很熱愛夏洛還有她的三個孩子，是因為威伯的生命是夏洛救的。威伯很在乎友誼，對朋友的忠誠也不是一般的好，他還發(fā)誓：我們的友誼，將永遠(yuǎn)不變。
雖然我不知道威伯和夏洛是只怎樣的蜘蛛，但我知道他們是善良的，他們是美好的，我祝愿他們永遠(yuǎn)快樂。
精選用戶撰寫心得85人覺得有幫助
寫心得體會其實是個挺有意思的活兒，尤其是給小學(xué)生教怎么寫，得讓他們既能明白又覺得不那么枯燥。剛開始，得先確定個主題，就像這次是關(guān)于師生一起閱讀的，那心里頭就得想著這事的重點是什么，是大家一起讀了什么書，還是大家讀后的感覺特別不一樣。
比如，有個孩子叫小明，他和老師一起讀了一本《小王子》。小明就覺得這本書里的狐貍說的話特別有意思，“馴養(yǎng)”這個詞就讓他琢磨了好幾天。寫的時候，小明就該把自己的想法寫出來，不用太復(fù)雜，直接說自己為什么覺得這個“馴養(yǎng)”重要就行。要是還能舉個小例子，比如跟班上的同學(xué)分享一下自己的感受，那就更好了。
不過，有些小朋友會把重點弄偏，他們可能光寫書里講了什么，像流水賬似的，這樣就不好了。要記住，重點是自己從書里學(xué)到的東西，還有跟老師同學(xué)一起讀的時候那些開心或者感動的事。如果能寫到自己和別人討論的情景，那文章就會生動很多。
有時候?qū)懶牡靡矔龅叫┬÷闊热绮恢涝撛趺撮_頭。我建議可以從簡單的描述開始，比如說那天陽光很好，老師帶大家坐在操場上看書，這種場景一下子就讓讀者有畫面感了。要是開頭寫得太正式，反而會讓整篇文章顯得僵硬。
還有一點要注意，就是別光顧著說好話。雖然大家都喜歡聽表揚的話，但要是能寫出點自己的疑惑或者小困惑，比如讀完書后有點地方不太明白，這樣會讓文章顯得真實。畢竟誰都有不明白的地方不是？
【第6篇】弟子規(guī)小學(xué)生閱讀心得怎么寫1100字
在寒假里，老師讓我們通讀《弟子規(guī)》，開始我覺得沒什么意思也看不懂，后來，媽媽讓我上網(wǎng)看了《弟子規(guī)》電腦版說明，讓我讀一句看一句注解，慢慢得我終于明白了。這本書是我國古代兒童的啟蒙讀物，是約束兒童的行為，明確道理的規(guī)范讀本。這本書無論是在孝悌，行善，日常行為等方面都給予了正確的解說。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做好事，摒棄不良行為。
第一部分'守孝悌'.這三個字看似很簡單，其實內(nèi)容很豐富。這里包含了孝順父母，尊敬師長，'師長'這里指'長輩''老師'及'兄長'.一個人首先要孝順父母，烏鴉尚知反哺，作為人更應(yīng)該對養(yǎng)育自己的父母加以報答。一個人如果不孝順父母，不熱愛自己的家人，長大以后就談不上熱愛故鄉(xiāng)，熱愛祖國了。所以'守孝悌'是做人的根本。結(jié)合我的生活，我發(fā)覺有很多地方我做的不夠，當(dāng)媽媽爸爸批評我的時候，有時我明知道不對也要反駁;當(dāng)我情緒不好的時候，有時我會對他們大喊大叫，不能做到'父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承'，通過了解此句的真正含義，我明白這是對父母的不尊不敬。
其次，這本書還講述了日常起居的行為規(guī)范。比如'衣貴潔，不貴華'穿的衣服干凈整潔就可以了，無需高檔、華麗，更不能互相攀比，看誰的衣服及用具貴重、奢華，這都是不正確的行為。這也是我爸爸媽媽經(jīng)常教育我的，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，互相攀比對我們的成長是無意義的，只有害而無利。 犯錯誤是難免的，有了錯誤要勇于承認(rèn)，即使遭到斥責(zé)或打罵，也應(yīng)該拿出勇氣面對。'過能改，歸于無'，只有知錯，才能改錯。不能因為掩飾犯下的錯誤，就撒謊，而犯下另一個錯誤。我從小媽媽就教育我要做一個誠實的孩子，長大以后要做一個誠實守信的人，我牢記媽媽的教誨，牢記古人的尊尊教導(dǎo)。
'物雖小， 勿私藏，茍私藏 ，親心傷'這本書還在道德方面教育我們明辨是非的觀念。別人的東西不能占為己有，不能私動，私動是可恥的行為。我記得在我上幼兒園的時候，爸爸媽媽曾經(jīng)說過：別人的東西不能拿，因為那不是自己的，如果喜歡回家跟媽媽爸爸說，我們給你買。至今這句話還印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會忘記。'不如人，當(dāng)自勵'、'見人善，即思齊'，如果思想、學(xué)習(xí)上有不如別人的地方，應(yīng)當(dāng)努力下功夫趕上，以好的榜樣激勵自己。上學(xué)期我的數(shù)學(xué)因為不認(rèn)真、馬虎，成績不理想，得100分的時候很少，于是我暗暗下決心通過努力我一定要得到提高。
這本書產(chǎn)生的時代畢竟是封建社會。有它的歷史局限性，我們要站在現(xiàn)今時代的高度評判學(xué)習(xí)這本書。有繼承，有摒棄，傳承健康的歷史文化精髓，維護(hù)民族文化遺產(chǎn)，使中華民族的精神永遠(yuǎn)流傳下去。
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寫弟子規(guī)心得，其實挺有意思的。弟子規(guī)里的規(guī)矩多，小學(xué)生們照著做，慢慢就懂了不少道理。寫心得，得從自己理解的地方下手，像是每天背誦的時候哪幾句特別容易記住了，就寫下來。要是有幾句不太明白，也可以問問老師或者家長，再把自己的想法寫進(jìn)去。
我有個朋友家的孩子，寫心得時就喜歡挑幾條自己覺得重要的說。比如“父母呼，應(yīng)勿緩”，他就寫了自己以前玩手機(jī)忘了回爸媽話的事，后來試著改了，感覺家里氣氛都好了不少。這樣寫既真實又有說服力，別人看了也容易跟著學(xué)。
不過，有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，這需要注意。比如本來想講孝順長輩，結(jié)果寫成了學(xué)校里的事，這就有點偏了。還有一次，我看到一個孩子寫心得，他寫到“兄道友，弟道恭”，結(jié)果后面又扯到玩游戲的事去了，這下前后就不搭調(diào)了。
寫心得的時候，最好先想想當(dāng)天學(xué)了什么，再想想自己怎么做才好。比如學(xué)到“朝起早，夜眠遲”，就可以想想自己是不是按時睡覺起床，如果沒做到，以后怎么改進(jìn)。記得要用自己的話寫，別老套公式化的東西，不然看起來就假兮兮的。
有時候?qū)懶牡靡矔龅娇ぃ貏e是那些比較抽象的道理，一時半會兒搞不懂。這時候可以試著換個角度去想，或者找些例子來輔助理解。就像“事勿忙，忙多錯”，我就想起有一次做作業(yè)太急，結(jié)果寫錯了好多字，后來慢慢來就好多了。
我覺得寫心得最重要的是真誠，別光想著抄別人的，那樣沒什么意義。要是實在不知道寫什么，可以回憶一下最近有沒有因為遵守弟子規(guī)而發(fā)生的小故事，哪怕是很小的事情，只要真實就行。這樣不僅能加深印象，還能讓別人感受到你的進(jìn)步。
【第7篇】皮皮魯傳小學(xué)生閱讀心得范文怎么寫450字
《皮皮魯傳》這本書的作者是鄭淵潔，書的情節(jié)和資料對我有很大的吸引力，我只要有時間就看，下課看，閱讀課看，睡前也看。看完這本書這么多天了，我清晰地記得那些故事：《皮皮魯外傳》、《皮皮魯和童話節(jié)》、《紅塔樂園》、《皮皮魯日記》、《名畫風(fēng)波》、《夢中人》、《幻影號》、《閃電!閃電!》、《z星球日記》。
其中我印象最深刻的是幻影號。我對皮皮魯很崇拜，因為我也有這樣的性格，也是很喜歡冒險的。他講了皮皮魯?shù)玫叫∩耨R——幻影號后，在馬路上飛奔，一向被警察抓。可是幻影號太厲害了，警察不但抓不到幻影號，還經(jīng)常被耍。之后，他和他的同學(xué)一齊去干世界大事……
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種冒險、勇于嘗試的精神，并且運用到學(xué)習(xí)中。比如做數(shù)學(xué)題的時候，能夠嘗試用不一樣的方法，這樣會使我們的思維更活躍，大腦更聰明。
另外，皮皮魯還有勇敢、調(diào)皮、見義勇為的性格，很多方面都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我也幻想成為像皮皮魯這樣的人，成為正義的化身，在同學(xué)們之間傳播正能量。
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寫心得這種事情，得看你平時是怎么看書的。要是看書的時候就走馬觀花似的，那寫出來的感受肯定也稀松平常。像我小時候看《皮皮魯傳》，印象最深的就是那些特別搞笑的地方，還有就是皮皮魯那種古靈精怪的性格。
剛開始寫心得，可以先想想書里哪個情節(jié)讓你覺得特別有意思，比如說皮皮魯跟魯西西之間的互動，就很有趣。不過有時候腦子一熱，可能就會漏掉一些重要的細(xì)節(jié)，像是忘記提到某個關(guān)鍵人物，這事我也干過。所以寫之前最好能稍微整理下思路，不然寫到后面就容易跑題。
書里的故事，其實很多都是虛構(gòu)的，但也能看出作者鄭淵潔想表達(dá)的一些想法。他筆下的世界很奇幻，有時候想想還挺佩服他的想象力。不過，有時候?qū)懼鴮懼瑫恍⌒陌选捌て敗睂懗伞捌たㄇ稹保@大概是因為名字太相似了，腦子一時轉(zhuǎn)不過彎來。
心得，也不必非要寫得很正式。像我以前寫的時候，就喜歡把自己想象成故事里的角色，這樣寫起來就沒那么拘束了。當(dāng)然，如果能把心里的感受都寫出來，那就算成功了。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙碎_頭提到的事，這就有點尷尬了。
寫心得還有一個小竅門，就是別光顧著抄書里的句子。雖然書里有些話確實經(jīng)典，但如果一味照搬，就顯得沒自己的想法了。而且有時候?qū)懼鴮懼瑫蝗幻俺鲆粋€新念頭，這時候最好趕緊記下來，要不然一會兒就忘光了。
其實心得，說到底就是個分享的過程。把自己的感受寫出來，就算是完成任務(wù)了。不過有時候也會遇到瓶頸，寫著寫著就覺得沒什么好寫的，這很正常。可以試著換個角度去想，比如從皮皮魯?shù)某砷L經(jīng)歷入手，看看能不能找到新的切入點。
【第8篇】魯濱遜漂流記小學(xué)生閱讀心得感悟怎么寫4650字
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生閱讀心得【篇1】
我輕輕地合上《魯濱遜漂流記》，腦海里不斷浮現(xiàn)出書中的情景，主人公魯濱遜那幸運又悲慘的遭遇使我羨慕又同情，看著書本封面的魯濱遜，仿佛又使我看到了書中那驚險的一幕幕……
魯濱遜他敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。他不愿意一生按父親的意愿生活，他一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是他毅然舍棄安逸舒適的生活，決定離家出海航行，去遵守自己內(nèi)心的選擇。這樣的勇氣，這樣的膽魄，不是一般人所具備的。
魯濱遜一個人在“無人島”上生活了二十八年，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓海上的強盜發(fā)現(xiàn)他，他總是樂觀的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個可以讓他求生的機(jī)會，在困難面前他也害怕過，逃避過，但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。
記得我在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏。有一次，我對一個數(shù)作文/學(xué)問題特別的感興趣，但是始終沒有把它弄明白，如果我要搞清楚這個問題，需要花很多的時間和精力，于是我心安理得地放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個問題，我還是沒有解決掉，我好后悔，我雖然暫時的“繞”開了這個困難，但困難最終又和我遇上了。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我覺得自己和魯濱遜真的是有天壤之別啊，魯濱遜在那樣艱難的環(huán)境下能自力更生，靠自己頑強的毅力與大自然展開了英勇的斗爭。而我們在學(xué)習(xí)上遇到的那點困難和魯濱遜比起來，還算是困難嗎?頓時，我感到臉上發(fā)熱，心狂跳著……
一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。使我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠(yuǎn)是一個勝利者。
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生閱讀心得【篇2】
我最喜歡的經(jīng)典作品是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是英國著名作家丹尼爾?笛福創(chuàng)作的長篇小說。故事的主人公魯濱遜是一個敢于向自然挑戰(zhàn)的人，三次駕船出海，在一次風(fēng)暴中被海浪推上了一個荒島。他始終保持著樂觀、積極、向上的心態(tài)，甚至還捉了一個奴隸“星期五”為他干活。他頑強的在荒島上度過了漫長二十七年，在一次偶然的機(jī)會下，他幫助一位船長奪回了被海盜搶走船只，因此回到了他的故鄉(xiāng)。魯濱遜最令我欽佩的，便是他那為了自己的理想而奮斗的積極的心態(tài)。
什么是積極的心態(tài)呢?我認(rèn)為，在現(xiàn)代世界，積極心態(tài)就是面對工作生活學(xué)習(xí)中的問題、困難、挫折、挑戰(zhàn)和責(zé)任，從正面去想，從積極的一面去想，從可能成功的一面去想，積極采取行動，努力去做;也就是可能性思維、積極思維、肯定性思維。主要的“成分”是執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻(xiàn)、激情、樂觀、愛心、自豪、渴望、信賴。我來幫大家分析一下魯濱遜。他執(zhí)著：對未來美好生活的執(zhí)著;挑戰(zhàn)：他敢于向大自然挑戰(zhàn)，三次冒險出海;他熱情：飽含“活下去”的熱情;他奉獻(xiàn)：為了未來他奉獻(xiàn)一切;他激情：心中的激情火焰高萬丈;樂觀：始終都有的樂觀的心態(tài);他有愛心：他有包容“星期五”的善良愛心;他自豪：在完成“工程任務(wù)”的自豪;他渴望：在荒島時對回故鄉(xiāng)前所未有的渴望;他信賴：他對船長和“星期五”的深切信賴。有了這些，魯濱遜還有什么理由不積他極向上呢?況且，他用自己的力量做出了一個屬于自己的、偉大的“世外桃源”，他怎么會不積極向上呢?
拿破侖?希爾說的好：“一個人的心態(tài)在很大程度上決定了一個人人生的成敗”。保持一種陽光、積極的心態(tài)，尤其對開發(fā)潛力大有好處。人的潛在能力是無限的，一般人只是發(fā)掘了一部分潛能而已。比如說一個文盲，或者是一個體力勞動者，如果他能保持一種積極的心態(tài)，他就會開始學(xué)習(xí)一些文化知識，開始讀一些書。如果他曾經(jīng)讀過一些書并能保持積極心態(tài)的話，他就能學(xué)到一些科學(xué)知識，他也可能是一個技術(shù)工人，如果他一直保持這種積極心態(tài)，那么他就會讀更多的書，也就可能是一個高級技工或管理者，比如工程師、醫(yī)生、經(jīng)理或市長，到最后，如果他讀的書足夠多，那么他可能是一個對國家舉足輕重的科學(xué)家;相反，即使他是一個對國家舉足輕重的科學(xué)家，如果他的心態(tài)是一種消極的甚至是頹廢無為的，那么他就不可能為國家做出貢獻(xiàn)，對社會做出貢獻(xiàn)。長此以往的話，就會成為一個對社會無用的人，社會也將拋棄這種人，到最后，他的生活根本就比不上那個一直保持積極心態(tài)的文盲。
感謝《魯濱遜漂流記》，它像一盞啟明燈，照亮了我的人生路!讓我在今后的人生路上永遠(yuǎn)保持執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻(xiàn)、激情、樂觀、愛心、自豪、渴望、信賴心理要素!
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生閱讀心得【篇3】
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
翻開書的第一頁：“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時時處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們。”當(dāng)我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強而動手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎?可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢?
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生閱讀心得【篇4】
二十八年，一個令人驚訝的數(shù)字，一個不可思議的數(shù)字!而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年!
一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!我準(zhǔn)會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利!
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生閱讀心得【篇5】
《魯賓遜漂流記》這本書是英國作家笛福的代表作品。書中講述了魯濱遜這個人一生志在遨游四海，一次去非洲航海的途中遇到了風(fēng)暴，一個人漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。
我印象最深的是魯濱遜在荒島上與自然抗?fàn)帲c命運抗?fàn)幍拿枋觥ｔ敒I遜為了生存下去，從大船上搬運東西來維持生活，歷經(jīng)恐懼，歷數(shù)磨難，他采集野果、捕獵野獸、飼養(yǎng)動物、種糧食、造工具、造船，憑借不屈的勇氣克服了一個個困難，最終戰(zhàn)勝自然，把一個人的潛力發(fā)揮到極限。
魯濱遜是一個百折不撓、堅強不屈的人，他先被俘為奴，逃離之后船只失事，獨自一人被困在荒島二十八年之久，可他始終毫不氣餒，靠著勇氣的力量把握著自己的生活。
想想我自己，我有時也像魯濱遜一樣。我堅持練跆拳道已經(jīng)兩年了，有時候真的很累，特別是一開始的時候，超強度的基本功練習(xí)，還有時候跑圈，真的是很累很累，好多跟我一起練的同學(xué)都放棄了，而我卻依靠堅強的勇氣堅持了下來。但有時候就做不到了，做奧數(shù)題的時候，遇到太難的題，我沒有堅持多思考，而是先發(fā)急生氣，最后還是選擇放棄，想想太不應(yīng)該了，我應(yīng)該像魯濱遜那樣面對困難不氣餒，不放棄，用最大的勇氣最頑強的力量去克服。
魯濱遜擁有一個人所應(yīng)具備的一切特征——勇敢，智慧、理性、勤勞、堅強，超強的勇氣，有了這些，無論什么困難都會被打敗!
魯濱遜，你是好樣的!
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生閱讀心得【篇6】
在這個暑假里，我讀了一本書，叫做：《魯濱遜漂流記》。這篇文章給了我很大的啟發(fā)。
這本《魯濱遜漂流記》的作者是被譽為“小說之父”的丹尼爾·笛福。主要講的是，主人公魯濱遜為了完成自己的航海夢想而偷偷離開家門，懷著遠(yuǎn)游四海的高遠(yuǎn)志向，坐船穿越了大西洋和太平洋。最后，這條船經(jīng)歷了驚心動魄的險情，船中只有魯濱遜一人奇跡般的存活了下來。魯濱遜找到了一個荒無人煙的荒島，在那里頑強地生活了二十八年。他從一開始的只會烤一些動物到可以自己烤面包，從只能住在荒野外到可以自己蓋房子，這是多大的一個改變啊!
為什么魯濱遜會在這二十八年中頑強地存活下來呢?我想，是他對生活的堅持不懈。他在這樣一個荒無人煙的島上，竟從來沒有放棄過生活，而是更加堅定地生活了下去。
我讀完這篇小說，又聯(lián)想到了自己的生活和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我只要遇到一點困難就不敢去克服，總想著不付出努力就得到回報。讀完這本書以后，我下定決心，以后不管做任何事，遇到任何困難，都要盡自己最大的努力，堅持不懈的完成好每一件事情。
第二天，我立刻做出了行動。我寫作業(yè)時，要求自己，不要三心二意，寫一會就玩一會。“像魯濱遜一樣”這句話一直回蕩在我的腦海中。這天，我很快就完成了當(dāng)天的作業(yè)。這真是一個好辦法!
我們以后要像魯濱遜一樣，不管遇到什么樣的困難和考驗，永遠(yuǎn)也不能退縮，而是更加堅定地向前走!
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寫心得感悟其實挺講究技巧的，尤其是像《魯濱遜漂流記》這樣的書，它里面有很多值得琢磨的地方。先說選角度，你可以從主人公魯濱遜的性格入手，他那種不屈不撓的精神特別值得學(xué)習(xí)。比如，他在荒島上面對困難的時候，沒有放棄，而是想辦法解決，這一點就很好。不過有時候會想到，如果是我，可能早就崩潰了。
再一個就是結(jié)合自己的生活實際去寫，這樣更有說服力。比如說你在學(xué)習(xí)或者生活中遇到難題時，能不能像魯濱遜那樣冷靜下來想辦法克服？這里頭就有個關(guān)鍵點，就是別光想著逃避，得主動去面對。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，寫成了夸魯濱遜有多厲害，忘了聯(lián)系自己，這就要多注意一下。
還有就是語言表達(dá)上，盡量不用太復(fù)雜的大詞兒，用平常的話來說就行。像“他很勇敢”比“他的勇氣令人敬佩”要好理解多了。不過有時候一激動，就會用一些不太恰當(dāng)?shù)脑~，比如把“勇敢”寫成“堅強”，雖然意思差不多，但讀起來總覺得怪怪的。
書寫注意事項：
記得多用具體事例。書里的情節(jié)很精彩，挑幾個印象深刻的地方來寫，這樣能讓心得更有內(nèi)容。像魯濱遜造船那段，他就得自己琢磨各種辦法，最后居然成功了，這事就可以好好寫寫。不過有時候?qū)懙锰敿?xì)，反而顯得啰嗦，這就需要把握好分寸。
最后一點，寫完后最好能多檢查幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時候?qū)懼鴮懼渥咏Y(jié)構(gòu)就亂了，比如“魯濱遜的故事告訴我們遇到事情要樂觀面對，這讓我想起了小時候的一件事。”這句話前半句還好，后面突然蹦出“小時候的事”，有點突兀。不過要是能稍微調(diào)整下順序，就會順暢很多。
