【第1篇】英語教育實習(xí)聽課心得怎么寫1300字
歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間短暫的實習(xí)生活結(jié)束了，回顧這兩個月的實習(xí)經(jīng)歷，感觸頗多。學(xué)到了很多，也鍛煉提高了很多。
中興路小學(xué)是邢臺市橋西教育局下屬的一所公辦小學(xué)，設(shè)施設(shè)備齊全。該學(xué)校是邢臺市重點小學(xué)之一，共學(xué)生1642名，教師75位，其中英語教師5位。
____年4月21日，由中興路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)楊校長和王主任帶領(lǐng)來到中興路小學(xué)，這是我小學(xué)畢業(yè)后第一次再次體驗小學(xué)生活，不過與以往不同的是我不再是學(xué)生而是一名人民教師。還記得剛進(jìn)學(xué)校是眼前孩子們的歡聲笑語，陽光的笑臉，一下讓我驚呆了。更確切的說是被震撼和感染了。
教學(xué)實踐中我面對的主要是五年級學(xué)生。這并不是我第一次走上講臺。____年10月1日-____年11月26日我在東方一諾大學(xué)生科技服務(wù)中心做過兩個月的英語四級培訓(xùn)工作，以前的教育經(jīng)歷讓我如今再次走上講臺顯得從容許多。雖然從事過大學(xué)生英語培訓(xùn)工作，但是這完全是兩個不同的群體。除了授課形式不同，學(xué)生的心理發(fā)展水平也完全處于兩個不同的階段。我深切的知道，我要運用適當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方法。
在面向五年級的教學(xué)過程中，我深刻的體會到實際教學(xué)過程中學(xué)情分析如此重要。課上的理論實踐性再強，也要結(jié)合實際情況。應(yīng)為情況不同，很多好的設(shè)計、教學(xué)活動是無法開展的。在實際教學(xué)過程中我們要善于分析，善于取舍。在語言教學(xué)過程中，調(diào)動學(xué)生們的積極性是很重要的，但是面對五年級這樣一群精力充沛的孩子，情況就另當(dāng)別論了。我對在其他小學(xué)實習(xí)點的實習(xí)同學(xué)做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)生普遍存在的問題就是自制力太差，注意力容易分散。如何把控課堂維持良好的課堂秩序至關(guān)重要。
講課之初，雖然課前打過“預(yù)防針”，但是孩子們的活躍著實讓我吃驚。由于課前備課充分，整堂課進(jìn)行的相對來說還算順利，但是由于缺乏小學(xué)課堂管理經(jīng)經(jīng)驗，課堂秩序欠佳，授課效果大打折扣。
在后來的實習(xí)日子里，我積極主動向指導(dǎo)老師、帶隊老師請教有關(guān)課堂管理方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。此外，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗。學(xué)校的老師都樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我分享，因而，我學(xué)到了許多實用的技能。同時也積極探索有效的教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂的吸引力。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。傳授一種切合實際的知識技能，對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學(xué)成果。能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。從學(xué)生的身心發(fā)展特點出發(fā)，尋找并使用恰當(dāng)?shù)恼n堂管理辦法，提升課堂教學(xué)效果。
我十分珍惜此次的實習(xí)機會。在和老師、學(xué)生的接觸過程中，我深深地融入了這個大集體。當(dāng)我走進(jìn)教室是孩子們的歡呼聲，當(dāng)我與學(xué)生告別時，相互的依依不舍，都深深地印在我的腦海里。我和孩子們照了相，合了影。孩子們說等暑假要來找我一起玩耍，那一刻，鼻子酸酸的，心里暖暖的。
在這里，除了誠摯地祝福孩子們健康成長，我要衷心的感謝中興路小學(xué)的各位老師及領(lǐng)導(dǎo)尤其是指導(dǎo)教師李廣華老師對我在教育教學(xué)方面的幫助與指導(dǎo)。最重要的是，衷心感謝老師帶隊老師苗立峰老師對我工作上的指導(dǎo)，生活上的關(guān)心與照顧。
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英語教育實習(xí)聽課心得怎么寫
做英語教育實習(xí)的時候，聽課是個很重要的環(huán)節(jié)。剛開始聽的時候，可能不太明白該怎么記筆記，后來慢慢摸索出了一些門道。聽課的時候，得把老師講的重點記下來，比如教學(xué)方法、課堂互動那些細(xì)節(jié)。剛開始我總是想把每個單詞都記全，結(jié)果整堂課下來腦子都是亂的。后來調(diào)整了思路，重點放在教學(xué)流程上，這樣效率高多了。
記得有一次聽一位資深老師的課，她用了一種很特別的方法教學(xué)生記單詞。當(dāng)時我聽得挺入迷的，就把她的步驟全抄了下來。回家后仔細(xì)琢磨，才發(fā)現(xiàn)有些地方?jīng)]太搞懂。這讓我意識到，聽課不只是記錄，還得動腦筋去理解。后來我就試著在筆記本旁邊留點空白，遇到不明白的地方就做個標(biāo)記，方便課后再查資料。
有時候聽課也會遇到一些突發(fā)情況。比如有一次，有個學(xué)生突然舉手問了個特別刁鉆的問題，那位老師愣了一下才反應(yīng)過來。我當(dāng)時就在想，要是我在課堂上碰到這樣的事該怎么辦？于是我就專門留意老師是怎么處理的。她先是安撫了那個學(xué)生的情緒，然后耐心地解釋，最后還鼓勵其他同學(xué)一起討論。這個場景給我印象很深，以后自己站上講臺的時候也嘗試過類似的應(yīng)對方式。
還有一次聽課的經(jīng)歷讓我印象深刻。那天老師設(shè)計了一個小組活動，讓學(xué)生們分組表演一段對話。開始的時候氣氛有點冷場，后來老師靈機一動，加入了幾個小游戲，一下子就把氣氛調(diào)動起來了。我當(dāng)時就在想，如果是我，會不會也能想到這么好的辦法？于是下課后就特意請教了那位老師。她說這些都是平時積累的小技巧，多觀察多實踐就能掌握。
其實聽課的時候，除了關(guān)注老師怎么教，還要留意學(xué)生的反應(yīng)。有的學(xué)生表現(xiàn)得很積極，有的則顯得比較沉默。我會試著分析一下是什么原因?qū)е碌?。有時候可能是題目難度不合適，有時候可能是教學(xué)節(jié)奏太快了。通過觀察這些細(xì)節(jié)，能學(xué)到不少東西。
聽課也不是一味地模仿，關(guān)鍵是要結(jié)合自己的實際情況。有時候看到別人用得很好的一些方法，直接搬過來未必合適。比如說有一次我看到一位老師用多媒體課件輔助教學(xué)，效果確實不錯。但我發(fā)現(xiàn)我的設(shè)備條件有限，所以后來就改成用簡單的卡片來代替。這樣既達(dá)到了目的，又適合了自己的教學(xué)環(huán)境。
【第2篇】小學(xué)英語教師教育工作心得總結(jié)優(yōu)秀范文怎么寫800字
我擔(dān)任了我校六年級四個班的英語教學(xué)工作，在本學(xué)期的工作中，本人能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合各班學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n
小學(xué)六年級英語備課我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課用出總結(jié)。
二、增強英語上課技能，提高了教育教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。
三、認(rèn)真批改英語作業(yè)
布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好差生的課后輔導(dǎo)工作，注意了分層教學(xué)
在英語課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，一學(xué)期的英語教學(xué)工作結(jié)束了，取得了不錯的教育教學(xué)成績，小學(xué)六年級我所擔(dān)任的四個班的英語成績優(yōu)秀的占90%。良5%，及格3%。有2%的人不及格，下學(xué)期將繼續(xù)努力，以期取得更好的成績。
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寫這類東西挺有意思的，尤其是想寫出點真實感。剛開始琢磨怎么寫的時候，還真有點撓頭。這可不是那種規(guī)規(guī)矩矩的總結(jié)報告，得摻點生活氣息才行。
先說個竅門，寫這種心得最重要的是把自己心里的想法掏出來。比如當(dāng)個小學(xué)英語老師，每天面對那些嘰嘰喳喳的小朋友，腦子里裝的全是怎么讓他們記住單詞。其實，光靠死記硬背肯定不行，得想辦法讓他們覺得學(xué)英語是件好玩的事。有一次我搞了個小游戲，讓孩子們扮演不同角色，比如小貓、小狗什么的，然后教他們用簡單的英語打招呼。結(jié)果那天課堂氣氛特別好，孩子們都樂呵呵的，連平時不愛說話的那個也舉手了。
不過，有時候真會遇到些讓人頭疼的情況。比如有個孩子老是記不住發(fā)音，我就琢磨著是不是方法不對。后來試著讓他跟著視頻學(xué)，還給他放一些動畫片里的英文歌，慢慢就開竅了。這事讓我明白，每個孩子都有自己的節(jié)奏，不能太急躁。
教學(xué)這活兒，光靠熱情還不夠。得不斷給自己充電，多看看專業(yè)書，多跟同事交流經(jīng)驗。記得有一次教研會上，一個老教師分享了她用圖片輔助教學(xué)的方法，我覺得特別實用?；貋砗缶驼罩嚵艘幌?，效果不錯。不過，有時候也會遇到尷尬情況，比如上課時突然忘了某個單詞，只能臨時編個解釋糊弄過去。事后想想，這說明自己的基本功還得加強。
書寫注意事項：
跟家長溝通也是個大學(xué)問。有些家長可能不太懂英語，一聽孩子成績下滑就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時候就需要耐心解釋，告訴他們孩子的問題在哪里，該怎么改進(jìn)。當(dāng)然，有時候話說到一半對方就插嘴了，弄得你只好順著他們的思路往下聊。這種時候就別太較真，畢竟大家目標(biāo)是一致的。
【第3篇】小學(xué)英語教師課堂教育心得怎么寫1450字
光陰似箭日月如梭，眨眼之間，一個學(xué)期的工作又接近了尾聲。在本學(xué)期我擔(dān)任四至六年級的英語教學(xué)工作。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、政治思想
我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年的英語學(xué)習(xí)后對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學(xué)們的聽力能力、口語表達(dá)能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高。為此我做了以下工作：
(一)、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出總結(jié)。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
(二)、在課堂教學(xué)中
1、在課堂上，認(rèn)真授課。
運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生
2、在批改作業(yè)方面。
學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、在聽力方面。
為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。
總之、一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績也有了很大的提高。但是工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
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小學(xué)英語教師課堂教育心得怎么寫
當(dāng)一個小學(xué)英語老師，寫教學(xué)心得這事挺重要，因為這能讓自己知道教得好不好，也能讓別的老師學(xué)到點什么。我剛當(dāng)老師那會兒，總覺得寫心得就是把教案抄一遍，后來慢慢才明白不是這么回事。
寫心得的時候，得想想平時上課那些事，比如學(xué)生反應(yīng)快不快，哪些單詞老記不住。記得有一次教“banana”，有個孩子問我為什么這個單詞有兩個“n”，我當(dāng)時一愣，后來想想可能是發(fā)音上有點特別，就給他解釋了下。這類小事都可以寫進(jìn)去，能讓心得更真實。
有時候?qū)懶牡靡矔龅娇ぃ拖衲翘煳以谙朐趺撮_頭，想了半天覺得從頭講起太啰嗦，干脆直接說重點吧。結(jié)果寫著寫著發(fā)現(xiàn)漏掉了好幾件事，又得回去補，真是麻煩。不過寫的時候也沒太糾結(jié)，畢竟寫出來才是最重要的。
寫心得最好能結(jié)合課堂實錄。比如那天我用卡片教顏色，發(fā)現(xiàn)紅色和綠色最容易搞混，我就在心得里寫了下當(dāng)時用了什么方法糾正的。這樣不僅自己以后有參考，也讓其他老師了解具體做法。
不過也有時候會想偷懶，直接抄別人的，后來想想不對，每個班的情況都不一樣，照搬過來不一定適合。所以還是得自己動手，哪怕寫得不好看，也是自己的東西。
有時候?qū)懙揭话胪蝗幌肫鹉硞€細(xì)節(jié)，就趕緊記下來。像那天有學(xué)生問了個問題，我一時答不上來，回家查了資料才明白，就把這個過程也寫進(jìn)去了。這會讓心得更有價值。
我覺得寫心得最重要的是誠實，別怕暴露問題。要是只寫成績，別人看了也不知道該怎么改進(jìn)。寫的時候也可以聊聊自己的不足，比如有時候講得太快，學(xué)生跟不上節(jié)奏，下次就得調(diào)整速度。
寫完之后最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時候自己寫的時候覺得沒問題，回頭一看才發(fā)現(xiàn)句子太長了，或者用詞不當(dāng)。不過改起來也不費勁，慢慢來就行。
其實寫心得是個好習(xí)慣，不僅能總結(jié)經(jīng)驗，還能讓自己保持反思的習(xí)慣。時間久了，你會發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)水平不知不覺就提高了。
【第4篇】英語教育實習(xí)心得怎么寫1150字
這次培訓(xùn)，讓我開闊了眼界，特別是在新教材上的phonics語音教學(xué)方面，有了更深的了解。參加工作這段時間，我對于英語教學(xué)的理論還處在以前英語教學(xué)策略——單詞和句型的操練。通過這次培訓(xùn)，我很明確的知道自己在教學(xué)理念和教學(xué)方的落后。課堂上，胡曉云老師給我們展示了很多原汁原味的phonics視頻歌曲，這是我在上課是沒有想到的，這不大調(diào)動了學(xué)生的興趣，也為學(xué)生以后的拼寫打下良好的基礎(chǔ)。回校后，我馬上找到相關(guān)視頻在班級里播放，學(xué)生興趣高漲，下課了，都在班里跟唱，氣氛非常好。
二、做一名愛學(xué)習(xí)、有幸福感的教師。
都說“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水。”這句話說的一點也不錯。教師要教給學(xué)生首先要自己不斷的學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。不僅要學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，跟要通過各種渠道讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)變得有趣，不再害怕。劉美芳老師介紹的思維導(dǎo)圖，拓展學(xué)生的新舊知識，發(fā)散學(xué)生的思維，胡曉云老師在一次次的賽課過程中始終堅持不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)發(fā)音、練習(xí)口語，一份耕耘一份收獲，只有堅持的學(xué)習(xí)，才會取得成績，也肯定是有幸福感的教師。余勝秋老師說，一個幸福的.老師，才能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。多閱讀，多學(xué)習(xí)，多一些腳踏實地，少一些抱怨，給自己正確定位，從中尋找自己的幸福。
三、英語論文撰寫：讀書 反思。
英語論文撰寫相信許多老師都害怕，我亦是。往往在寫之前，總找不到寫作的方向，而朱志明老師的一課讓我深受啟發(fā)。首先要“厚積”，堅持讀書，不動筆墨不看書;其次勤于反思，反思自己的教學(xué)，也反思別人的課堂。只要是學(xué)習(xí)，就會有反思，將學(xué)習(xí)與反思結(jié)合起來，就能及時發(fā)現(xiàn)問題。在聽過其他教師上的課之后，自己的所思所想就可作為切入點，從小方面入手;在看過別人的文章后，同一材料變可進(jìn)行多角度的選題。這一切都要建立在多閱讀的基礎(chǔ)上，因為只有“厚積”才能“薄發(fā)?！?/p>
四、課堂設(shè)計目的明確、思路新穎。
在課堂觀摩中，每一個教師的發(fā)音都非常的地道，每一位教師的課堂素養(yǎng)和專業(yè)知識都非常的厲害。項國仙老師的復(fù)習(xí)課扎實，四線個的出示和書寫是她的亮點，這也是我在平時課堂教學(xué)中疏忽的。常常說學(xué)生的書寫不規(guī)范，殊不知老師自己沒能做好示范。王林珠老師的課更是印象深刻，新穎的設(shè)計思路，將枯燥的shopping設(shè)計設(shè)計成mr just試穿一件件的衣服，來突破一個個教學(xué)難點，不僅學(xué)生興趣高漲，聽課教師也眼前一亮?？戳诉@一堂堂，讓我深深體會到對自己的教材研究的重要性，同時也借簽了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學(xué)工作中也要根據(jù)自己學(xué)生的實際，對教材內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)地選擇和加工，探尋有效的教學(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程。
能夠參加這次培訓(xùn)我要感謝很多的人，這次的培訓(xùn)把我的思想和教學(xué)都帶上了一個新的臺階，希望今后還能有這樣的好機會來提升自己，我會踏踏實實的學(xué)習(xí)和實踐，一點一滴地積累經(jīng)驗，在一線教學(xué)上提升技能，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量!
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英語教育實習(xí)的心得其實挺難寫的，特別是剛接觸這行的時候。剛開始實習(xí)那會兒，我真是手足無措，什么都不會。記得第一天站在講臺上，看著下面幾十雙眼睛盯著自己，心里緊張得不行。后來慢慢就習(xí)慣了，也學(xué)會了怎么跟學(xué)生互動。
剛開始準(zhǔn)備教案的時候，我總是擔(dān)心內(nèi)容會不會太簡單或者太難。有一次做課件，為了找合適的圖片，花了大半天時間在網(wǎng)上搜，結(jié)果到最后發(fā)現(xiàn)用錯了版本號，只好重新來過。還有一次試講，本來覺得自己準(zhǔn)備得很充分了，結(jié)果一開口就卡殼了，好尷尬。
不過慢慢摸索下來，我發(fā)現(xiàn)寫心得的時候，最好把自己經(jīng)歷的事情都記下來。比如那天課堂上有個學(xué)生突然問了個特別刁鉆的問題，當(dāng)時愣住了，后來回去查資料才搞明白。這種事情要是不記下來，下次遇到類似的狀況還是不知道怎么辦。
寫心得的時候，我覺得不用刻意追求完美，把自己的真實感受寫出來就好。有時候我也會寫一些小故事，像那次帶學(xué)生去參加英語角活動，大家表現(xiàn)都很積極，那種成就感真的很難忘。
寫心得也不是單純地記錄流水賬。要把自己的反思也寫進(jìn)去，比如說這次講課有哪些不足，下次應(yīng)該怎么改進(jìn)。還有就是多參考其他老師的教學(xué)方法，有時候別人的經(jīng)驗?zāi)芙o自己很大啟發(fā)。
有時候?qū)懼鴮懼?，就會想起一些?xì)節(jié)，像是某個學(xué)生的表情變化，或者某句話讓學(xué)生笑得前仰后合。把這些小細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，會讓心得顯得更有生活氣息。
【第5篇】2025英語教育實習(xí)心得怎么寫600字
實習(xí)內(nèi)容：針對高中英語教育的教材以及授課方式進(jìn)行隨堂聽課，親身授課和課后收集學(xué)生反應(yīng)的方法，尋求最有效且學(xué)生最為接受的課堂方法。實踐主要是聽中學(xué)老師講課，做筆記，接下來為自己實踐講課和收集信息的階段，最后十天分析資料結(jié)合實際，得出結(jié)論。
實習(xí)心得：實習(xí)老師，是個很特別的存在。還記得第一次被班級里學(xué)生叫老師好的時候的那種錯愕，漸漸適應(yīng)， 然后自如反應(yīng)，點頭示意。開始的一個禮拜，日漸習(xí)慣起學(xué)校的生活，仿佛重回高中時代一般， 只是是以一種全新的角度來看待學(xué)生，以老師的身份來要求自己了，這種感覺挺奇妙的，以往覺得 “高高在上”的老師，突然間成了身邊的“同事”，作為實習(xí)老師，又該以怎樣的態(tài)度去面對高中的學(xué)生？
身份的轉(zhuǎn)變，是實習(xí)階段第一個要跨越的坎吧，正確認(rèn)識自己的身份：帶教老師的學(xué)生，高中學(xué)生的老師。
擔(dān)任實習(xí)班主任工作的班級是高一（7）班，高一年級兩個文科班之一，與我那時的文科班大為不同，現(xiàn)在文科班的學(xué)生不像我們那時那么沉悶，就像班主任唐老師所說，對于老師來說是喜憂參半吧， 畢竟調(diào)皮的學(xué)生太多，比較不容易控制。一進(jìn)教室就看到教室后的墻壁上貼滿了獎狀，看的出來這個班級在學(xué)校里也是相當(dāng)活躍的，學(xué)校里評選的各個之星，幾乎7班也每個都有份。班上同學(xué)的性格很活潑， 幾天相處下來，就建立起了不錯的關(guān)系，談?wù)劙嗉壨瑢W(xué)，日?，嵤?，甚至也有同學(xué)會來找我解答問題， 談?wù)劺硐耄沧屪约簼u漸有了的確是個老師了的覺悟。
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寫實習(xí)心得的時候，得先把實習(xí)期間的經(jīng)歷梳理清楚，別一上來就亂寫。像我第一次寫的時候，就有點慌，不知道從哪兒開始，結(jié)果寫得亂七八糟。后來慢慢琢磨出點門道，得先把實習(xí)的背景交代一下，比如說是在哪個學(xué)校，帶的是什么年級的學(xué)生。
剛開始接觸學(xué)生的時候，真的有點手忙腳亂。有一次備課的時候，把重點知識點弄錯了位置，結(jié)果講著講著自己都卡殼了。后來趕緊調(diào)整，重新組織語言，總算把那節(jié)課撐下來了。這事提醒我，備課的時候一定要反復(fù)檢查，最好能多請教同事。
跟學(xué)生相處也是個學(xué)問。有些學(xué)生特別活躍，課堂上總是插話，剛開始真有點煩。后來我發(fā)現(xiàn)，他們并不是搗亂，而是對新知識特別感興趣，所以才會忍不住發(fā)言。我就試著引導(dǎo)他們表達(dá)自己的想法，慢慢地，課堂氣氛就好多了。
還有一次公開課，讓我印象深刻。當(dāng)時準(zhǔn)備得很充分，教案改了好幾次，課件也做了好幾版。但上臺后還是緊張得不行，說話都有點結(jié)巴。事后想想，可能是太在意結(jié)果了，反而影響發(fā)揮。下次再有這樣的機會，得放輕松點，把注意力放在教學(xué)本身上。
寫心得的時候，不要只顧著說好話，該反思的地方還是要寫出來。像我那次公開課失敗后，就認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，把不足之處記錄下來，以后遇到類似情況就能避免了。這樣寫出來的文章才真實，不會顯得空洞。
不過有時候也會遇到瓶頸，寫著寫著就沒什么可寫的了。這時候不妨換個角度想問題，比如從學(xué)生的視角出發(fā)，看看他們對你的教學(xué)有什么看法。有一次我問學(xué)生對我講課的意見，他們提了不少建議，其中一些還挺中肯的，我就把這些內(nèi)容融入到心得里了。
【第6篇】小學(xué)英語教師教育教學(xué)心得怎么寫1000字
時光荏苒，歲月如流。仔細(xì)回味，充滿著生機和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。
本學(xué)期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任四年級4個班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
二、在教學(xué)工作方面
教學(xué)中，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此，平時，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點、難點，同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況，采用不同的教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
三、在課堂教學(xué)中
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。
3、在課堂或課后，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教。調(diào)動優(yōu)生給差生補課，取得了不錯的成效。
四、自身的學(xué)習(xí)
雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性，尤其是后進(jìn)生工作，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”，因此在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。
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寫心得，說難也不難，說簡單，也不是那么回事。就拿小學(xué)英語教學(xué)來說，想寫好心得，就得先把日常教書那點事琢磨透了。平時上課的時候，腦子里得裝著學(xué)生，還得裝著教材，不然就抓不住重點。有時候備課，看教材上的單詞和句子，心里得想著怎么讓它變得有趣，能讓孩子們愿意學(xué)。
課堂上頭一回用游戲帶單詞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果特別好。學(xué)生們玩得開心，記單詞也快了不少。后來想想，這招挺管用的，下次還能接著用。不過也有出狀況的時候，那天設(shè)計了個互動環(huán)節(jié)，本打算讓學(xué)生分組表演對話，結(jié)果一個小組亂哄哄的，場面一度有點失控。事后想想，可能是準(zhǔn)備不夠充分，沒把規(guī)則講清楚，下次得注意這一點。
還有一次，有個學(xué)生老是在課堂上偷偷畫畫，本來想批評他，轉(zhuǎn)念一想，不如讓他畫跟英語有關(guān)的東西試試。結(jié)果這個學(xué)生畫了好多關(guān)于動物的小插圖，還給每個動物配上英文名字，比單純背單詞有意思多了。這事讓我明白，有時候換個方式，孩子可能就會喜歡上學(xué)習(xí)。
其實寫心得，就是把平時教學(xué)里的這些小故事、小感悟記錄下來。有時候靈感來了，隨手記在筆記本上就行，不用特意整理得太完美。像剛才提到的游戲、畫畫那些事，都是心血來潮想到的，寫下來也不會覺得費勁。要是哪天突然有了什么新想法，比如用音樂教發(fā)音之類的，也可以馬上記下來。
不過，寫心得的時候，也不能光顧著寫好玩的事，遇到的問題也要寫進(jìn)去。像那次課堂失控的例子，當(dāng)時覺得自己沒做好，現(xiàn)在回頭看看，反而成了個很好的經(jīng)驗。要是只挑好的寫，總覺得少了點東西，就像做菜一樣，光有甜味沒有咸味，味道就不夠豐富。
寫心得的時候，最好能多用點自己的話，別老是照搬別人的說法。像我寫這些，就盡量用自己的表達(dá)方式，雖然不一定完美，但至少是真實的感受。如果擔(dān)心寫得不好，那就少寫點，慢慢積累，等到哪天真的有東西想說了，再一口氣寫出來。
小編友情提醒：
寫心得這件事，不是為了給別人看，主要是給自己留個紀(jì)念。以后再翻出來看看，就能想起當(dāng)時的教學(xué)狀態(tài)，說不定還能找到新的靈感呢。
【第7篇】幼兒英語教師教育心得體會怎么寫950字
為期2天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的2天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認(rèn)識了自我通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識通過教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個就是知識點。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、對教材的把握有了一個整體的認(rèn)識作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的教師!
精選用戶撰寫心得81人覺得有幫助
當(dāng)我想起自己剛做幼兒英語老師的時候，心里真是感慨萬千。那時候總覺得教小孩子學(xué)英語挺簡單的，無非就是唱唱歌、做做游戲嘛。結(jié)果，上了幾堂課才發(fā)現(xiàn)事情沒這么簡單。孩子們注意力特別短，你要是講得太復(fù)雜，他們就坐不住了，甚至?xí)苯优荛_玩別的。所以后來我就琢磨出來一個法子，就是把單詞和句子編到兒歌里邊去。比如教顏色的時候，我就編了個《彩虹歌》，把紅橙黃綠藍(lán)靛紫都放進(jìn)去，孩子們一邊跳一邊唱，學(xué)得可快了。
還有一次，我準(zhǔn)備了一堆卡片給小朋友認(rèn)單詞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們根本不感興趣。后來我想明白了，這些卡片太死板了，沒有吸引力。于是我就找了一些動物玩具，假裝它們在森林里探險，每個動物都拿著一張卡片，這樣孩子們就被吸引住了。不過，這招也不是每次都靈，有一次我把卡片藏在教室各個角落，讓孩子們?nèi)フ?，結(jié)果有個小朋友居然直接翻垃圾桶，說是要看看是不是卡藏里面了。我當(dāng)時真是哭笑不得，只能告訴他卡片不是垃圾，讓他繼續(xù)找。
我覺得寫心得體會的時候，重要的是把自己遇到的問題和解決辦法寫清楚。當(dāng)然，寫的時候也要注意條理，不然讀者看了會摸不著頭腦。比如，你可以先描述一個問題，然后再講你是怎么處理的，最后再談?wù)勑Ч绾巍２贿^千萬要注意，別把事情說得太完美了，不然顯得不真實。就像我上面說的那個小朋友翻垃圾桶的事，雖然有點尷尬，但正是這樣的小插曲讓我學(xué)到更多。
書寫注意事項：
寫的時候最好能加入一些細(xì)節(jié)，這樣會讓文章更生動。比如那天我用玩具教單詞，孩子們笑得多開心，有幾個孩子還學(xué)著動物的聲音說話呢。這樣的場景寫出來，別人讀起來也會覺得有趣。不過有時候我也擔(dān)心自己寫得太啰嗦，畢竟人的時間有限，誰也不想看一大堆廢話。所以，寫的時候得把握好分寸，既要讓別人明白你的意思，又不能拖沓冗長。
說到分寸這個問題，我還記得有一次寫總結(jié)的時候，自己想表達(dá)的東西太多，結(jié)果整篇文章亂七八糟，根本沒人看得懂。后來我就提醒自己，寫東西要聚焦，別什么都想塞進(jìn)去。不過話說回來，有時候靈感來了，寫著寫著就會偏離主題，這也是難免的。就像上次寫教案的時候，本來是想介紹教學(xué)方法，結(jié)果不知不覺就開始分析兒童心理學(xué)了。雖然最后也寫完了，但總覺得有點不倫不類。
總之，寫心得體會最重要的是真實，把自己的經(jīng)歷和感悟?qū)懗鰜砭秃谩．?dāng)然，寫的過程中也別忘了檢查一下語法什么的，雖然偶爾犯點小錯也沒關(guān)系，但要是錯得太明顯，那可能就會影響閱讀體驗了。
【第8篇】關(guān)于英語科教學(xué)遠(yuǎn)程教育心得怎么寫6950字
英語科教學(xué)遠(yuǎn)程教育心得體會
在過去學(xué)習(xí)的十一天當(dāng)中，我們深受其益。我們感謝山東省領(lǐng)導(dǎo)給我們一個遠(yuǎn)程研修的平臺，使我們可以在這樣一個平臺上暢所欲言，盡情的發(fā)揮。
網(wǎng)上教學(xué)確實是一種很具特色的方法。由教育局統(tǒng)一部署，各單位積極響應(yīng)，收到了良好的效果。使我們每一個學(xué)員從中學(xué)到了很多有用的東西，向著熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，為人師表的優(yōu)良方向發(fā)展。
這次研修的主要特色就是沒有城鄉(xiāng)差別，通過老師的相互交流，使我們在學(xué)科知識和教學(xué)經(jīng)驗上有很大提高;由網(wǎng)絡(luò)貫穿整個學(xué)習(xí)過程，使我們在電腦操作上有進(jìn)一步的了解;本次研修按就近原則到各培訓(xùn)教學(xué)點集中參加研修，統(tǒng)一管理，讓我們深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊的力量。
對于一個初中教師能夠參加這樣的研修，我們注重的不是結(jié)果，而是我們學(xué)習(xí)的過程，我們學(xué)到了什么，我們以后應(yīng)該怎樣去做，怎樣去使自己變的更好，將自己所學(xué)傳授與學(xué)子，我認(rèn)為這是我們本次學(xué)習(xí)的目的，也是我本次參加學(xué)習(xí)的最終目的。 本次研修采取集中研修和分散研修相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修的優(yōu)勢;由專家親自點評我們的作業(yè)，與我們在線交流;讓我們老師之間互相評論，互相學(xué)習(xí)，共同提高。 通過十天的學(xué)習(xí)，我們勞累，但我們樂于其中。
精選用戶撰寫心得29人覺得有幫助
寫教學(xué)心得其實挺講究方法的，特別是像英語遠(yuǎn)程教育這類專業(yè)領(lǐng)域的東西。要是想寫出點門道來，得先搞清楚自己到底做了什么，然后慢慢整理思路。比如，你教了哪些內(nèi)容，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，這些都是可以提一提的。
先說說選材，別整那些虛頭巴腦的，就挑自己印象深的講。像我有一次做遠(yuǎn)程課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對語法這塊特別吃力，我就專門錄了個視頻講解，后來反饋還不錯。這事就可以寫進(jìn)去，但記得別光說好聽的，也可以稍微聊聊當(dāng)時遇到的問題，像是技術(shù)上的小插曲什么的，這樣顯得真實。
教學(xué)心得，得有點自己的特色。你可以從學(xué)生的角度出發(fā)，想想他們學(xué)英語時會遇到什么困難。比如我最近發(fā)現(xiàn)，好多學(xué)生記單詞老是記不住，我就建議他們用一些互動性強的小軟件試試，效果比死記硬背好很多。不過有時候也會遇到意外情況，像某個軟件突然崩潰，害得大家半天才弄明白怎么回事。
書寫注意事項：
寫心得的時候，語言最好貼近實際工作場景。比如，遠(yuǎn)程教育，肯定離不開線上平臺，那你就得熟悉各種工具的操作。像zoom這種會議軟件，我就用得挺順手，但也有時候因為網(wǎng)絡(luò)卡頓耽誤進(jìn)度，這就得提前做好預(yù)案。剛開始接觸這些新東西時，確實花了不少時間摸索，不過慢慢也就習(xí)慣了。
小編友情提醒：
寫心得的時候，別忘了結(jié)合一點專業(yè)知識。像英語教學(xué)，肯定少不了提到聽說讀寫四個方面。我有個小技巧，就是每次課后都讓學(xué)生錄一段自我介紹，然后大家一起聽，找找問題在哪。這種方法既能讓學(xué)生意識到不足，也能讓我了解教學(xué)效果。當(dāng)然，有時候也會有疏漏，比如有次忘記提醒學(xué)生下載材料，結(jié)果好幾個同學(xué)上課時傻眼了，只能臨時補救。
