【第1篇】幼兒園育兒的心得體會怎么寫4500字
幼兒園育兒的心得體會范文
家長要經常反思自己的教育方式，堅持看書學習最新的育兒理念，向有經驗的家長、老師請教育兒方法。
幼兒園育兒心得一
大家下午好!我是傲梅班xx同學的媽媽，我叫xxx。非常榮幸來到咱們廣播站跟大家談談教育孩子過程中的一些心得體會，我只是一名普通的家長，但是我非常愿意與大家分享一下我的一些體會，希望對大家有所幫助，也歡迎大家批評指正：
今天這個機會我與大家分享兩點，一是親子閱讀，一是經典誦讀。
一、親子閱讀：
本以為關于親子閱讀我會滔滔不絕，因為自認為我是堅持的比較好的媽媽，但當我冷靜下來時又不知從何說起了。因為大家都知道親子閱讀的好處，如使孩子愛上看書、使孩子會認識很多漢字、增加他的識字量，如孩子會講很多故事等等，可是這些在我的孩子身上都沒有發生。得知人家的孩子如何如何時，我的心里有點酸酸的。
我是從孩子三周歲才開始進行親子閱讀的，可能比班里其他孩子們開展得較晚，好在只要孩子在我身邊時我基本每天都講，堅持的還算可以。
從中我還是收獲了其他一些東西，在這里跟大家分享：我的孩子不知哪一天會突然對我提起某個故事中的情景：例如一天我和孩子走著走著他突然笑了，笑得我莫名奇妙，我問他，他說“媽媽，艾特和賽娜把一群老鼠請他們家一起過圣誕節太有趣了，我一想起這個就想笑。”一日去廣場見到花他說“媽媽，這是不完全花”我一愣，因為我想不起這詞來至哪本書了。一次問“媽媽，是關羽斬的華雄還是曹操斬的華雄?”又把我給問住了。一次他說“小豆芽太逗了”“哪個小豆芽啊?”“就是你那天給我講的那個中國童話故事里的”，一次給他念過一本關于端午節紀念屈原的故事，那段時間他沒事就會叨咕“長嘆息以掩涕息，唉民生之多艱!”其實這是故事里屈原說的一句話，我只是給他念過幾遍而已。
每當孩子出現以上這些情景時我就會感到很欣慰，雖然我不知道講得那些故事他記住了多少，但是我知道某些故事或是某個情景在我孩的心中留下了快樂、美好的印象，豐富了他的生活，作為小蝸牛的媽媽來說，我已經很滿足了。
我的孩子雖然他很少主動翻書、還不能自主閱讀，基本沒給我講過一個故事，但是，親愛的孩子，只要你愿意聽，媽媽會一直堅持給你講下去，讓故事陪伴你的童年。我也希望你早日啟動自己的小宇宙，在書的海洋中暢游。媽媽告訴過你，“書”是你人生的好朋友，我也相信這個“好朋友”會陪伴你的一生。
在此我把我孩這兩三年來一直喜歡的故事書推薦給各位家長及小朋友們，也可以聯系我借閱，書名如下:《神奇校車》、《法布爾昆蟲記》、《西游記》、《不一樣的卡梅拉》、《三國演義小人書》、《繽紛大自然》、《丁丁歷險記》。
二、我談談經典誦讀。
當初給孩子選擇四園，其實對四園一點都不了解，只是覺得從外觀看上去這個幼兒園給人感覺很舒服。什么國學啊、二十四孝啊、傳統文化從來沒接觸過。我的孩子是幸運的，來到四園，第一年里學習了《弟子規》、第二年里學習了《三字經》、第三年里學習了《千字文》，還背誦了很多古詩。
記得有一次：我孩在衛生間小便時我就聽見他嘴里好像在叨咕些什么，湊近一聽，原來是在背誦《三字經》呢!
感動于孩子唱《跪羊圖》，尤其是歌曲間奏中《百孝篇》的歌詞，當我孩邊做手勢邊大聲的說“孝親家風代代傳!”看到孩子那種堅毅的神情，我感動了。還有就是每天在園里用餐時背誦的《感恩詞》;還有生情并茂的吟誦《水調歌頭》、《春夜喜雨》;還有演節目時唱的歌“唐詩里有歌、唐詩里有畫、唐詩像清泉滋潤我心窩。”還有孝親奉茶中的臺詞等等。。。。。
每當孩子在家邊玩邊背誦這些話時，都會引起我內心的感動。”他經常背誦的同時還會時不時的問我：一日吃飯時問我“媽媽，勿輕恣”的前一句話是什么來著?“這是哪里的?”“《弟子規》里的啊!”“媽媽，四海無閑田，農夫猶餓死。是什么意思啊?”“媽媽，念天地之悠悠是什么意思啊?”每當孩子問我這些問題時我都很是感慨，我從心里由衷的感謝咱們四園對于孩子們進行的這些經典文化的教育和熏陶，也慚愧自己在這方面的文化匱乏，于是在孩子的帶動下，我拿起了咱們四園的《園本教材》。
大概是今年年初吧，我才頭一次認真翻開孩子的《園本教材》，仔細讀看，當我打開《園本》第一頁讀“前言”時，我感動了，我感覺親愛的孫園長和所有老師們對孩子學習國學經典的寄托都在這里面了，讀到這些時很是自責為什么孩子快要畢業離開這里了，我才讀到，我當時有個沖動要把這份沉掂掂的、滿是殷殷愛意的寄語帶孩子背下來，熟記于心，后來我沒有這樣做，不過我把孩子定的所有園本教材全找了出來，讓孩子背誦，我發現孩子以前會背的很多內容有一些已經忘了，于是我帶著孩子開始重新溫習，把它們揀回來。我們家長應該重視起來，趁孩子還記住得較多時，把遺忘的部分重新記憶，讓這些經典的話語陪伴孩子長久。
今天分享的最后：我在這里讀一下前言里的一段話作為我的結束語，也將此話送給所有的家長朋友們，讓每一個家庭都重新啟動經典誦讀，用經典的文化滋養孩子們的身心!
“在中國傳統文化的百花園中，曾綻放過絢麗多姿的奇葩，如唐詩、三字經、弟子規、千字文、二十四孝等。這些經典之作行文流暢、語言優美、意義深刻、堪稱“中華文化之魂”。
在兒童記憶力強時記住經典，長大后就能逐漸理解經典的含義。
“腹有詩書氣自華”。誦讀古詩文，關乎兒童的全面發展，關乎中華民族的偉大復興。讓我們家園聯合、共同攜手、開展好古詩文誦讀活動，加厚和刷新人生底色，提升文化品位，為人生夯實深厚的文化底蘊。讓我們與經典同行，和圣賢為友，為孩子的人生發展奠基!
幼兒園育兒心得二
光蔭如梭，轉眼添添馬上就要結束幼兒園中班生涯，接踵而至大班、小學、中學……時間的步伐真的不能慢一點嗎?
還記得襁褓中的添添，稚嫩、軟糯，看著想咬一口的沖動;學步時的添添，蹣跚、好奇，什么都想自己摸一下;剛入幼兒園時的添添，懵懂、天真，傻傻不分東西;而如今經過兩年幼兒園教育，添添已經成為有自己的思想、主見，但偶爾還會調皮搗蛋的“小大人”了。幼兒園的生活練就了添添開朗、活潑、豁達的個性，也鍛煉了他積極、進取、努力學本領的心態。在家庭教育中，我覺得除了盡量配合學校之外，最好的.教育方式就是陪伴、交流和以身作則。
一.我們從添添進幼兒園開始，就一直是自己帶的，我們經常利用周末和寒暑假帶著他到處跑，跟大自然、社會親密接觸，跟小朋友一起玩耍。大自然大社會是培養幼兒提高交往能力的極好課堂。公園、綠地、近郊、外地、國外，很多地方都留下了我們的足跡。通過旅游和游玩，他學會了對大自然的觀察，學會了用相機記錄美麗的風景，學會了了解社會大環境，學會了如何跟小朋友和大人交往，學會了如何做一個懂禮貌的小朋友，開闊了眼界，增長了知識。
二.經常溝通交流，成為生活中的朋友，心靈上的伙伴。在添添的成長過程中，尤其是進入幼兒園后，我們經常采用跟他聊聊天的方式來溝通交流，剛開始是有意識的引導，比如，回家路上問問他，今天在幼兒園午飯吃了些什么，小點心吃了點啥，小朋友之間發生了些什么有趣的事情。通過輕松的聊天環境，讓他知道哪些行為是值得鼓勵和表揚的，哪些行為是不應該做的。有時候他會主動過來跟我們說爸爸媽媽我們來聊聊天吧，現在他非常愿意將幼兒園發生的事情跟我們講講，方便了我們跟老師們多溝通交流。其實，這樣的交流一來可以潛移默化灌輸一些思想，二來可以培養小朋友的觀察和表達的能力。
三.家長以身作則，少看電視、不玩電腦，養成愛看書的好習慣。好的習慣是從小慢慢養成，跟家長的行為分不開。我們非常注意對自己行為的約束，平時在添添面前少看電視和不玩電腦，也注意在環保垃圾分類、過馬路走橫道線等各方面做好榜樣。從添添小時候開始就經常給他看圖畫書、幼兒雜志、各種畫報，培養他喜歡看書的習慣。現在基本上每月都到松江圖書館借閱一次圖書。通過不同類型的圖書讓他的知識面更寬廣。
此外，我們也注重對他興趣的培養，只要是他感興趣的，都帶他去嘗試，去體驗鋼琴、畫畫、搭積木、圍棋等。
人生是一場旅行，在乎的不是目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。讓我們享受孩子慢慢成長的過程!
幼兒園育兒心得三
轉眼間，小孩已經五歲上小班近一年了，回首這一路走來，有歡歌笑語，也有艱辛歷程。但當看到小孩健康、幸福地成長，為人父母也收獲著喜悅、享受知足。我家女兒，總的說來是一個比較頑皮好動的孩子，但也有乖巧貼心一面。由于工作關系，爸爸大多時間不在家，理應照顧教育孩子的重擔便責無旁貸地落到媽媽的頭上，但是我的工作時間不固定，有時候會無暇顧及孩子，只能委托外公外婆幫忙照顧，這也是對孩子比較愧疚的一點。
都說教育孩子是一門很深的學問，到底該如何培養出一個好孩子呢?我覺得在孩子成長過程中，良好的性格塑造，生活習慣培養很重要。以下是我認為女兒做的比較好的幾點：
第一：勇于承認錯誤。女兒一般情況下，是講道理的，但是畢竟是個孩子，生氣的時候，發脾氣耍小性子，開始大哭大鬧。剛開始時，我會給她講講道理，也會哄哄她，有時忍無可忍的時候，我也索性不理她，由她哭，最后自然停止了，我就會問她“那你知道自己錯在哪里了嗎?”，她就會勇于承認錯誤，會說“對不起，下次不再這樣了”。孩子從小要讓她有一顆勇于承認錯誤的心，這樣，在她以后的成長中，才會不斷地進步。
第二：做事情比較積極主動，動手能力比較強。我家小孩在家里做些小家務都比較積極主動，比如外公外婆叫她幫忙拿個東西都比較勤快。家里大人在干活，她也會模仿，超級認真專注的研究，直到自己懂了為止。更多的時候，我們應該去發現孩子的做事節奏和方式方法，不要盲目地讓小孩照我們的大人想法去做，讓孩子具有天生的主動性和好奇心去發現感受這個世界，如果我們過于干涉，操之過急，反而會限制了她們對事物的認知和興趣發展。由于她好于動手，這也導致家里的玩具全部被被拆卸，無一幸免，這一點也是正在努力克服，慢慢修正她。
第三：自覺養成早睡早起習慣。看電視、玩電腦游戲也并非不好，只要選擇好適合孩子的節目，只要控制住看電視的次數和時間，孩子還是能從好的節目中學到知識的，但是，一定要有度。看電視、玩電腦時間不能任其意愿。我的做法是，晚飯后她自覺上樓看電視，到了八點多了，我一般會提醒她時間到了，就準時關機睡覺，很乖!孩子在晚上有充足的睡眠之后，早上她會自然醒，準時起來，不懶床，非常好。
以上是我這個做媽媽比較欣慰的幾點。良好的生活習慣會塑造個性，同時，個性展現生活習慣和生活態度，這對她以后的學習和工作中，實在是一個很好的開始。我覺得，人從小養成一些好習慣，一個好的習慣可以伴隨一個人的一生，甚至會影響一個人的一生。
養育孩子，良好的性格和能力習慣方面培養當然還不夠，還要各方面知識的培養，我覺得一個樂觀、自信的小朋友總是會受大家的歡迎，我們女兒在這方面還是欠缺了點，到陌生環境時就比較膽小，不夠自信，不善言談……，另外還有一點不是很好，就是教一些知識，她不能全神貫注聽大人講解，而且對知識的吸收能力比較差，不過我相信我們會幫助她自信、樂觀起來的，慢慢能修正她能全神貫注聽講。
小孩的成長，以及每一個小小的進步，除了父母的教育，更離不開的老師們辛勤輔導和無私奉獻的愛護，幼兒教育是一項艱辛而偉大的事業，我覺得只有家園共育，取長補短，才能讓孩子們健康、快樂的成長。
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寫心得體會，說起來容易，真要下筆就有點費勁了。特別是像幼兒園育兒這樣的主題，既要寫得像個內行人，又得讓人覺得挺實在，這就得有點講究了。
平時帶娃的時候，肯定有不少感觸，那些瞬間特別值得記下來。比如有一次，我帶班里的孩子玩積木，本來以為他們只會隨便搭搭，結果有幾個小朋友居然能搭出個小城堡，還給我講了好多故事。當時我就想，原來每個孩子都藏著不少想法呢。后來我就琢磨著把這些記錄下來，寫成心得，也算給以后的工作留個參考。
寫的時候，別光顧著記流水賬，得有點自己的見解。比如說剛才那個積木的事，我可以想想為什么孩子們能搭那么好，是不是平時多鼓勵他們動手？還是說他們本身就很有創意？把這些問題寫進去，別人看了也能學到點東西。
不過，有時候寫著寫著就容易跑偏，就像我那次寫心得，本來是想說如何培養孩子的動手能力，結果越寫越覺得應該教家長怎么配合。其實回頭看看，這樣寫有點亂，主題沒抓住。所以，寫之前最好先想清楚到底想表達什么，別東一榔頭西一棒槌的。
還有就是，語言要接地氣。我見過有些人寫心得，滿篇都是大道理，看著挺高深，但讀起來就感覺隔了一層紗。像我寫的時候，就喜歡用些日常用語，比如“孩子鬧騰的時候，真想找個地洞鉆進去”，這樣的話既真實又容易引起共鳴。
寫東西難免會有些小問題。就像上次我寫到“孩子們在操場上玩耍，陽光照在他們的臉上，那笑容格外燦爛”，寫完后才發現“燦爛”這個詞用得有點重復，前面已經說了“笑容”，后面再強調一下亮度，就顯得啰嗦了。不過我當時也沒太在意，畢竟人，誰還沒個疏忽的時候。
小編友情提醒：
寫心得不是為了給別人看，主要是給自己留個念想。要是哪天回憶起來，還能想起當初那些有趣的瞬間，那就值了。
【第2篇】最新幼兒園家長育兒心得體會范本怎么寫900字
我的孩子性格較為內向，略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養育孩子既是一種負擔、一種責任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養成良好的習慣對孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。
第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養孩子的獨立性和堅韌的意志。由簡單到復雜，循序漸進地提出要求，適時給予引導。當孩子說“我自己來”的時候，都有及時給予表揚和鼓勵，調動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進餐由被動變為主動。在他摔倒時，我們鼓勵他自己站起來，夸他很勇敢，是個男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。
第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進家長和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一個管一個護。和孩子建立友誼，讓孩子把你當成朋友，愿意跟你交流;多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時，孩子也同樣會尊重你。
第四，培養孩子的學習興趣，養成獨立看書的習慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習慣在臨睡前跟他講個小故事，講完后我就讓他獨自看書，當然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時間后，在老師們的教育引導下，他不但能獨立看書，還能提問題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育。
第五，樹立正確的理念，加強和老師、阿姨的溝通，這點我覺得是最關鍵的。在幼兒園這段期間，家長應該意識到上幼兒園并不是讓孩子學多少本領，而是養成良好的學習習慣，培養孩子的專注力，樹立良好品格的關鍵時期，做好幼小銜接的準備。
以上是我的一些育兒體會，養育孩子的同時，我自己也在不斷學習、成長，當然還有許多不足之處，希望通過老師、阿姨的幫助，讓我學習更新的教育理念和更多科學的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂地成長!
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最近跟不少朋友聊到寫育兒心得的事，大家都有點摸不著頭腦。其實，說復雜也復雜，說簡單也簡單，關鍵看你從什么角度下手。我也是個新手爸媽，頭一回寫的時候差點把自己繞暈了。
剛開始得搞清楚寫給誰看。要是給別的家長看，就得接地氣，別整那些高大上的理論，不然人家會覺得你在炫耀。比如我家孩子學會自己吃飯那會，我就沒說什么“培養獨立性”的話，就簡單寫了“某天他突然拿起勺子舀飯吃，把碗都打翻了，但我發現他挺開心的”。這樣既真實又能讓其他家長感同身受。
寫的時候別老想著面面俱到。我記得有一次寫周記，想把孩子一周的表現全寫進去，結果越寫越亂，最后自己看著都煩。后來我調整思路，只挑印象最深的事寫，比如一次帶他去公園，他看到螞蟻搬家特別興奮，還學著搬樹葉。就這么一件事，反而顯得更有意思。
有時候寫得不順手，可能是因為心里沒底。我就經常遇到這種情況，寫著寫著就懷疑自己是不是寫得太啰嗦了。后來我發現，寫的時候多想想自己的感受，比如那天看到孩子笑了，你會不會覺得特別滿足？把這些情緒寫出來，文章就不會太干巴。
不過，寫心得這事也不是一蹴而就的。有時候靈感來了就多寫幾句，有時候忙起來可能幾天都沒動筆。我有個朋友就是這樣，她說她寫的時候常忘記一些細節，比如孩子第一次叫媽媽那天她忘了具體時間，結果后來翻照片才想起來。所以，平時最好養成隨手記錄的習慣，手機拍照也好，記筆記也好，反正別等到想寫的時候什么都想不起來了。
再就是，別光顧著寫正面的事。孩子調皮搗蛋的時候其實也很有意思，特別是那些讓你哭笑不得的小插曲。比如我家孩子有次趁我不注意，把我的化妝品全倒出來涂臉上，弄得像個花臉貓一樣。當時我是又氣又笑，現在想起來還挺懷念的。
【第3篇】幼兒園育兒經驗心得:幼兒誠信教育的魅力怎么寫950字
做人做事都要講究誠信，也就說道就要做到。幼兒的誠信、信守、諾言教育從小就要培養。我作為一名幼兒教師，一直用誠信要求自己，絲毫不敢懈怠，堅持以誠信為原則，時時處處幼兒的教育工作。
最近幾天的午睡時間，發現小朋友講話、脫衣服時玩等現象開始增多了，需要想出一個好的教育方法來。
于是，進入寢室以前，我對小朋友說：“我們誰能做到，進入寢室以后不講話，快速脫衣服睡覺？請舉手！”一部分幼兒舉起了手。我說：“這些小朋友要說到做到，過去脫鞋子，進寢室睡覺！”接著其他的幼兒也都舉手說能夠做到。
很快有的幼兒忘記了，開始講話，我做了個安靜的手勢，聲音沒有了，當有人又想講話時候，旁邊的人開始小聲提醒他：“要說到做到啊”雖然這樣也出了一點講話聲，但是我很高興，幼兒有了一定的誠信意識，說話算數，說到做到。
幼兒年齡小，自我約束力不強，因此表現出自律性差，對什么事情堅持不住，需要我們不斷提醒和幫助他們，這樣他們才會做得更好。
每天的故事便是我們教育的途徑之一，我會給他們講一些關于誠信的小故事，讓幼兒明白其中的道理，相信誠信的種子會在他們的心中扎根。經過一段時間的強化訓練，看到了孩子們的進步，他們也很樂意在規定的時間做好事情，這樣才能保證有充足的時間玩和學習。吃午飯我們也花了心思調動幼兒的積極性，給予一定的物質和精神的獎勵，比如對于吃飯做到安靜進餐，不挑食、偏食、不撒飯的孩子，我們答應給他們小紅點作為獎勵或者能夠評上國旗下的星寶寶，或者可以和老師一起做游戲，他們的積極性明顯提高了，當然作為老師說到就要做到。看到孩子稚嫩的和充滿求知欲得小臉，我總是從心底發出強烈的使命感和自豪感。在教育過程中，難免有孩子調皮搗蛋的行為，但是我總是告訴自己，孩子畢竟還小不懂事，要堅持以道理服人，做到不打罵體罰孩子，做孩子的良師益友。
一天一天，看著孩子們平平安安、快快樂樂的在幼兒園生活、學習，然后從我們的手里開開心心的回到家長身邊。雖然辛苦卻也甘甜。所做的這些工作，只求無愧于我們的職業，無愧于對社會對于家長的，無愧于我們自己。我們自己要做到“誠信”，才會使我們的品格和素質能力得到提高。
最后引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世。” 讓我們的教師都行動起來，讓誠信伴隨新世紀的每一分鐘，讓誠信遍布幼兒園的每一個角落！
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做家長的都知道，帶孩子不容易，尤其是幼兒園階段的孩子。他們的小腦袋瓜里裝滿了稀奇古怪的想法，有時候讓你哭笑不得。比如說我家小寶，他特別喜歡把玩具藏起來，每次玩完都找不到，后來才發現是他自己偷偷放到了床底下。這事讓我意識到，從小培養孩子的誠信意識很重要。
有一次幼兒園組織活動，孩子們輪流分享自己的小故事。有個小朋友講了一件趣事，說他撿到了一塊橡皮擦，本來想交給老師，但又擔心別人會說他是小氣鬼，結果最后還是自己留著用了。聽完這個故事，我忽然覺得，這不就是個很好的教育契機嗎？于是回家后就和小寶聊起了這件事，告訴他撿到東西應該主動歸還的道理。剛開始他還似懂非懂，但第二天放學回來告訴我，他看到地上有一張紙，馬上撿起來交給了老師。聽到這話，我心里真是樂開了懷。
其實，誠信教育并不是一件特別復雜的事。關鍵是要抓住生活中的點滴機會，讓孩子慢慢理解什么是對的，什么是錯的。有時候，我們大人不經意間的行為也會給孩子帶來潛移默化的影響。比如家里來了客人，孩子不小心打碎了杯子，我就會笑著對客人說：“沒關系，下次咱們一起小心點。”這樣既保護了孩子的自尊心，也讓他們知道誠實面對錯誤是一種勇氣。
有時候事情沒那么順利。前幾天小寶和鄰居家的小孩鬧矛盾，說是對方搶了他的積木。我剛開始以為是他撒謊，后來仔細了解才知道，原來是雙方爭執不下導致誤會。這件事提醒我，作為家長，要多聽聽孩子的想法，而不是一味地責備。畢竟每個孩子都有自己的情緒和表達方式。
我覺得，誠信教育就像種花一樣，需要耐心和細心。有時候可能看不到立竿見影的效果，但只要堅持下去，總會開花結果。不過，有時候我也挺困惑的，比如有時候明明教過的東西，孩子還是會忘掉。可能是方法還不夠好，也可能是因為孩子太小，理解能力有限吧。但不管怎么說，只要堅持，總會看到希望的。
所以呀，要想做好幼兒的誠信教育，就得學會觀察、傾聽和引導。生活中處處有學問，只要用心去發現，就能找到適合自家孩子的教育方式。
【第4篇】幼兒園家長育兒心得：調皮的孩子變乖了怎么寫1050字
我們班上有個特別調皮的孩子，從入幼兒園來都一直是令老師特別傷透腦筋的特殊孩子，他的名字就叫偉偉，上課坐不住一分鐘，喜歡鉆到課桌底下爬來爬去，要么就打前后左右的小朋友；戶外活動不聽指揮，在操場上跑來跑去；吃飯時常常把嚼過的飯菜吐到小朋友的碗里；睡覺不僅自己不好好睡，而且還影響其他小朋友午睡。是人人見他就會嘆氣的一個及不聽話的孩子。
偉偉進入大班后，剛開始我也是極其沒有耐心，總是批評他，大聲吼他，罰他的站，這些對于他不起一絲一毫的作用。安靜下來的時候我就思考：該怎樣來引導和教育他？我又和同事們在一起討論，最后我制定了一個轉變他的方案。
一、傾聽孩子的聲音，拿準根源。
一次，我把偉偉這個小朋友叫到辦公室，首先就說他的優點，比如：說他長的好帥、穿的衣服漂亮、回答問題聲音響亮等等。讓他感覺自己在老師心目中還有位置，也讓他的心情放松。緊接著讓他自己找缺點，問題找準后，再讓他說說為什么會出現這些問題，沒想到他找自己的問題還找的特別準呢！問他為什么會出現這些問題時，他的回答是：一是自己管不住自己，二是他想讓小朋友都聽他的話。哦，原來是這樣！
二、帶著贊賞去教育孩子。
孩子可以學會聽話、懂事，但這個過程需要一定的方式方法，如果只是通過懲罰來教育孩子，就會失去給予大量引導孩子的機會，如；在課堂上，當他某一個時候坐的端正，教師就贊賞他，讓小朋友們都學他；玩玩具結束時，他很細心地幫助老師收拾玩具，這時又抓住機會表揚表揚他；午餐時老師看見他桌子上沒有掉飯粒，又給予贊賞，長期堅持，沒想到他改變了許多。
三、在當老師的助手中，使得他慢慢成長。
在課堂中教師有意的讓他幫忙給小朋友發發書、發發圖畫本、油畫棒之類的。有時候戶外活動時還有意讓他幫忙整理隊形，讓他帶領小朋友們玩喜歡玩的游戲，久而久之，偉偉在老師及小朋友們心中的印象改變了，變成了人見人愛的乖孩子。
經過這件事讓我思考了很多，平時表現好的孩子經常得到表揚與鼓勵，而那些調皮搗蛋的孩子呢，也許許多人就忽略他們了，其實他們也需要我們的關心及表揚。作為老師，也許我們自己覺察不到一句簡單的表揚有什么特殊的意義，可它對于一個孩子卻有著特殊的意義，它激勵孩子向更高的目標奮進，也能喚醒一顆沉睡的心靈，它也許是孩子人生的一個轉折，平時表現好的孩子經常得到表揚與鼓勵，而那些調皮搗蛋的孩子呢，也許許多人就忽略他們了，其實他們也需要我們的關心及表揚。所以不同的孩子需要區別對待，這樣可以使得特殊的孩子也能共同成長。
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最近我家孩子在幼兒園的表現讓我特別開心，以前那個總是惹事的小搗蛋鬼，現在變得懂事多了。這變化不是一下子來的，我也是慢慢摸索出來的。
剛開始我也挺著急的，就老想著要管住他。比如吃飯的時候，別的小朋友都能乖乖坐著吃，他就喜歡跑來跑去。我開始還以為是他在家沒規矩，后來才發現問題不在這里。有一次我去接他放學，看到老師帶他們做游戲，他玩得特別投入，根本不像平時那個愛鬧騰的樣子。我就琢磨著是不是該多給他創造一些專注的機會。
于是我就開始留意他的興趣點，發現他對畫畫還挺有興趣。我就買了些彩筆和畫本，讓他自由發揮。沒想到他一拿到畫筆就安靜下來了，還跟我說想畫小汽車。從那以后，我每天都抽時間陪他畫畫，有時候還會講講顏色搭配，講講車輪為什么是圓的。慢慢地，我發現他不僅畫畫的時候很認真，連平時說話都比以前有禮貌了。
這中間也有不少波折。有一次我帶他去公園玩，他看到別的小朋友在滑梯上玩得很開心，就忍不住擠過去搶位置。當時我都快急死了，生怕他又闖禍。結果旁邊有個阿姨笑著告訴我，孩子這樣很正常，關鍵是要引導他學會排隊。回家后我就跟他說，下次玩滑梯要先等別人玩完，這樣才能公平。他還挺能理解的，后來再去公園，真的會耐心排隊了。
其實我覺得每個孩子都有自己的節奏，作為家長不能太心急。有時候我也會控制不住自己，對他發脾氣。比如有一天晚上，他非要拉著我看動畫片，我說作業還沒做完，他就哭鬧不停。我當時也火了，說了很多不該說的話。第二天早上送他去幼兒園，老師跟我聊天的時候才提醒我，孩子的成長需要耐心，不能光靠吼。聽完這話我真是羞愧得不行，后來我就試著換種方式，比如給他設定一個獎勵機制，完成作業就能看動畫片，效果果然好多了。
還有個事情我覺得挺有意思的。有一天我帶他去超市買東西，他突然指著貨架上的零食說想要那個。我本來想直接拒絕，但轉念一想，不如教他學會選擇。我就問他，這個零食和那個水果哪個更好？他想了想，說水果健康一點。我當時特別感動，覺得他終于懂得權衡利弊了。后來每次去超市，他都會主動幫忙挑選，還會說“媽媽辛苦了”。
寫到這里我才意識到，原來教育孩子并不是一件單向的事情。我們家長也要不斷調整自己的方法，才能找到最適合他們的路。雖然有時候會走彎路，但只要用心去做，總會看到希望的。
【第5篇】幼兒園家長育兒心得范文怎么寫1500字
xx幼兒園家長育兒心得之一——我家寶寶初長成
寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶現在已經上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經常會問“為什么？”等問題，伴隨著他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。
記得寶寶小的時候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節目，一家人圍著他團團轉。現在想起來，真是覺得有點好笑，不過相信許多家長可能也都有這樣的經歷。但自從寶寶進了幼兒園后，我們發現寶寶開始慢慢養成了吃飯的好習慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至現在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一直受到老師的表揚，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來越強了，不僅自己學會了穿衣服，整理玩具，而且還能經常主動幫助我們大人做家務，所以在家我們經常夸贊寶寶長大了，真是越來越懂事了。
寶寶從小生性活潑，比較好動，記得在上小托班時老師經常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且經常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長時間地集中注意力，學會控制物體，并進而能控制自己的行動。因此，我覺得我們家長在平時，可以針對孩子的個性特點，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子個性的健康發展會有積極作用。
寶寶現在比較喜歡畫畫，每個星期天都會去少年宮參加畫畫學習班，但在剛開始學畫的時候，他也曾經有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫，最后其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最后還很傷心地哭了。后來我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說“我不會畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是傷心的樣子。于是我很耐心地說“寶寶想怎么畫就怎么畫，我們是亂涂亂畫，沒關系的，媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”，于是，他開始參照著畫起來，慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了。現在寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進步，我想只要能通過畫圖發揮一下自己的想像力，培養他的一些興趣愛好，對他發展肯定也是有所幫助的，所以在平時，我們應該多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信，提高學習、生活的積極性。
現在許多家長都十分關注對孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節課時，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進教室門半步。后來，老公對我說，孩子現在是玩著學的時候，不能像學生那樣教的，應該多用游戲的方式讓他學知識，學道理，培養他的興趣愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象能力。應該根據他們的興趣發展他們的能力。平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地快樂。
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寫育兒心得這個事情，關鍵是要用心去記錄，把每天發生的事都記下來，尤其是那些讓你覺得特別感動或者特別頭疼的小瞬間。像我家孩子剛上幼兒園的時候，他總是把鞋子穿反，我剛開始覺得好笑，后來想想這可能是他還不太明白左右的概念，于是我就特意買了那種鞋底印有圖案的鞋子，一只畫小貓、一只畫小狗，這樣他就慢慢學會區分了。
還有一次，他回家跟我說：“媽媽，今天老師表揚我了！”我當時特別開心，就問他為什么呀？他說是因為他幫小朋友撿起了掉在地上的書本。我一聽就覺得這事值得夸獎，就讓他把這件事詳細講給我聽，還鼓勵他自己總結了一下為什么這么做是對的。我覺得這樣的交流很重要，能讓孩子知道自己的行為是有意義的。
寫心得也不是一蹴而就的。有時候忙起來，可能幾天都沒動筆，等到想起來再寫的時候，很多細節已經記不太清了。所以，平時可以隨手記個備忘錄，手機上都有這功能，方便得很。不過有時候也會遇到這種情況，比如你明明記得某天孩子做了什么事，但具體的情景怎么也想不起來了，這時候就只能憑印象寫了，畢竟誰也不能保證每次都能完美記錄。
書寫注意事項：
寫心得的時候要注意一點，就是別光顧著寫孩子的表現，也要適當寫寫自己的感受。比如說看到孩子進步了，你是怎么想的？有時候孩子鬧脾氣了，你是怎么處理的？這些都是很好的素材。就像有一次，我兒子因為玩具被搶哭了好久，我當時真的很生氣，但轉念一想，這也是一次教育的好機會，于是我就耐心地告訴他要學會分享的道理。后來我把這件事寫下來的時候，就順便把自己的心路歷程也描述了一下，感覺特別真實。
再有就是，寫心得的時候盡量保持輕松的心態，別給自己太大壓力。有些人可能覺得寫東西得用很正式的語言，其實沒必要。只要能把事情說清楚，把自己心里的想法表達出來就行。比如我有時候寫心得，就會用一些口語化的表達，像“哎呀，這孩子又搞什么名堂了”之類的話，這樣反而顯得親切，也更容易打動別人。
【第6篇】家長育兒心得幼兒園怎么寫1100字
我一向覺得孩子應當在簡便的環境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣，還能夠學到各種知識，經過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學多少文化知識，我們平常關注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時期望她能多參加團體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往本事、心理承受本事以及處理事情的應變本事。能及時告訴教師自我的需求，在課間能大膽的發言。我覺得此刻是孩子性格構成的關鍵時期，融入團體對她完整性格的構成是很有幫忙的。
在家里，我們會有意識地給她創造一個寬松自主的環境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產生影響，所以在要求她的同時我們要嚴格地要求自我。
在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會研究到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發表不一樣的意見，創造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當的想法，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。
總之，我們應當放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自我的重要和職責，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自我的機會。
胡紫政此刻已經六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自我的觀點和思想。
她的每一點提高都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
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寫心得，說起來容易做起來難。特別是家長寫關于幼兒園孩子的教育心得，這事得好好琢磨。好多家長覺得只要把孩子在園里的表現記錄下來就行，但這其實只是表面功夫。要想寫出點干貨，得從觀察開始。
比如說我家孩子剛上幼兒園那會兒，我真是什么都不懂。后來慢慢發現，孩子每天回家的狀態其實能透露不少信息。有一次我發現他特別興奮地跟我講幼兒園里老師教的手工課，我就順著這個話題問他：“是不是特別好玩？”結果他說：“嗯，就是太麻煩了。”我當時愣了一下，心想這孩子話里有話啊。仔細一問才知道，原來他覺得做手工有點復雜，但又想做好，就有點糾結。我就琢磨著，是不是該鼓勵他堅持下去？后來我就經常陪著他一起做些小手工，慢慢他就覺得不那么難了。
每個孩子的情況不一樣。有的家長可能覺得自己的孩子膽子小，不敢跟小朋友玩。這時候就得想點辦法，比如帶他去參加一些親子活動，讓他慢慢適應集體生活。我家孩子那時候就不愛主動找別人說話，我就試著教他一些簡單的開場白，像“你好，我們做朋友吧”之類的話。雖然剛開始他還是有點害羞，但幾次下來，他就漸漸學會主動打招呼了。
寫心得的時候，別光想著記流水賬。最好能把具體的事情和感受結合起來。像我剛才說的那些例子，都是真實的場景。要是只寫“孩子參加了手工課”，那就沒什么意思了。得把過程和想法都寫進去，這樣才顯得真實。而且，有時候寫得太多反而不好，關鍵是要抓住重點，把最想表達的東西寫清楚就行。
還有個竅門，就是多看看其他家長的心得。不是照搬，而是從中找到靈感。記得有一次我在論壇上看了一篇心得，里面提到一個家長用游戲的方式教孩子認字，我覺得特別好。后來我就學著用這種方法，果然孩子對認字的興趣提高了不少。不過，這種方法也不是萬能的，得看自家孩子的性格適不適合。
寫心得的時候也別太刻意追求完美。有時候寫得太正式反而顯得假。就像我有時候寫的時候，也會忍不住寫得有點啰嗦，或者用詞不當。比如有一次寫到孩子吃飯的事，本來想說“孩子挑食的問題得到了改善”，結果寫成了“孩子挑食的習慣有所好轉”。雖然意思差不多，但總覺得后半句聽起來怪怪的。不過也沒必要改過來，畢竟誰還沒個小失誤？
【第7篇】幼兒園育兒心得體會分享怎么寫900字
幼兒園育兒心得體會分享
我是大四班孫xx小朋友的家長，非常感謝老師給予我一次這么好的機會，和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題。首先，仔細反省自己的內心感受后寫了幾點自己感觸比較深的地方，跟大家分享。
第一，身教的作用大于言傳。
孩子大班了，明顯感覺她更注意家長的日常言行舉止了，要求她少看電視時，她會直接說你們大人怎么總在看手機呢。學舞蹈回來，要求她在家要多多練習動作時，她說她已經比我鍛煉的多多了，媽媽都沒運動！所以現在我們比較注意要求她之前，自己首先要做到，比如閱讀習慣，日常起居習慣，禮貌問題現在大多是我們做給她看，請她一起參與，相比之前只是硬性要求，現在的效果好了很多。而且對做父母的自己也是個好的促進，陪伴孩子的同時也糾正了一些自己的壞習慣。
第二，避免只講大道理。
孩子的成長中，每個階段總有新的問題出現。大班以后我就發現孩子突然變得比以前敏感，非常在意周圍人對她的看法和評價，同時自尊心好勝心變強。這就造成她既想積極表現自己爭取表揚，又對不完美的結果充滿恐懼，碰到她因為沒做好發脾氣哭的時候試過談心，試過鼓勵，試過獎勵，試過比她發更大的脾氣，效果都不好。后來當她做不好的時候，我就參與進去，鼓勵她再做一次，告訴她，做不好沒關系，媽媽做的也不是很好，只要不放棄，我們就進步了，以后一定會越做越好！
最后，相信我們的孩子。
這世界上沒有兩個孩子是完全相同的，即便是孿生兄弟或姐妹，我們能做的是在孩子還沒有找到自己的時間表之前，給他們做好鋪墊，幫他們不掉隊，同時保護好孩子珍貴無比的童心和信心，讓他們該接觸的接觸，該見識的見識，對他們該督促的督促，該要求的要求，只是不要強求結果和成績！更重要的是堅持我們自己的信心，要能在孩子身上發現一點一滴的變化，同時順勢而為。說白了，孩子真正需要的，不是在他撥開云霧見日光時，你對他無盡的贊美，而是在黎明前最黑暗那一刻里，你對他最堅定的支持和信心！
作為80后的媽媽，其實并沒有特別的育兒方法和理念，更多的是和我的女兒一起成長。以上幾點心得，歡迎大家一起探討指教！
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寫心得體會，要是想寫出點門道，得先把心沉下來，把自己當回事。幼兒園的育兒心得，不是那種一本正經的報告，也不是什么學術論文，就是把自己的經歷和想法掏出來，跟人聊聊。
剛開始寫的時候，別想著一蹴而就。我以前試過一次，覺得頭兩天還能湊合著寫幾句，到了第三天就卡殼了。后來才發現，寫東西得慢慢積累素材，平時多留意孩子的小動作、小表情，還有那些讓你哭笑不得的小瞬間。這些細節就像金子一樣，往文章里一放，立馬就有血有肉了。不過，有些時候會忘記記錄，這就麻煩了，所以最好有個本子，隨身帶著，有什么靈感就記下來。
寫的時候，語言不用太正式，接地氣就行。比如，孩子今天在幼兒園玩積木，搭了個歪歪扭扭的小房子，我剛開始覺得挺沒規矩的，后來想想，也許這就是孩子的創造力啊。就把這個想法寫進去，讓大家知道，育兒不只是教規矩那么簡單。但有時候會犯糊涂，寫到一半突然跑題，扯到別的事情上去，結果自己看的時候才發現，哎呀，這段話好像沒什么用，刪了吧。
還有一個小竅門，寫的時候別光顧著自己想，也要聽聽別人的意見。比如跟同事聊聊天，看看他們是怎么帶孩子的，說不定能學到不少新招數。當然，不是所有人都愿意分享的，遇到這種情況也別急，慢慢來，找到合適的時機再開口。有一次我去問一個同事，她當時正在忙，我就站在旁邊傻等，結果她說的話我都沒聽清，最后只能靠自己琢磨，這事就顯得有點尷尬。
書寫注意事項：
寫心得的時候，情緒也很重要。孩子生病那幾天，我心里特別著急，就一股腦地寫下來，結果寫出來的文字又悶又沉，看了都覺得壓抑。后來調整了一下心態，把注意力放到孩子康復后的笑臉上面，再寫起來就覺得輕松多了。不過有時候會忘記這一點，寫著寫著就陷入負面情緒里，回頭一看，哎呀，這哪是寫心得，簡直是發牢騷，得重新來一遍。
小編友情提醒：
寫完之后別急著發出去，放個一天兩天再看。有時候剛寫完覺得自己挺滿意，隔段時間再讀，就會發現漏洞百出。比如有一次我寫完一篇心得，第二天再看，發現好幾處拼寫錯誤，還有幾個地方邏輯不通順，改了好幾次才勉強過關。這事提醒我，寫完之后一定要留點時間檢查一下，不然到時候鬧笑話就不好了。
【第8篇】小班育兒心得幼兒園怎么寫2900字
父母是孩子的第一任教師，一個人從呱呱落地到上學、工作，走向社會，都離不開父母、家庭環境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培養，無疑對孩子的成長起著關鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育，不僅僅關聯到一個家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關聯到國家、社會安定和發展的大問題。
一、創造良好的家庭環境是培養孩子的前提條件
“人能夠改造環境，環境也能夠造就人。”說實話，我是個性格直爽的人，過去也最不善于孩子，有時孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說再嚇，但之后我發現孩子的畏懼心理在增長，而且學會了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種狀況，我首先有意識地創造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當著孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說服，并且夫妻互相補臺，我批評了孩子，事后由我愛人再進行教育，并強調母親批評她是為她好，是愛她的表現等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺；其次，注意語言禮貌。第三，用音樂創造美的環境，使孩子感到家庭的溫暖。
二、從生活習慣開始，注重孩子品德教育是培養孩子的重要環節
孩子是父母的影子，要培養孩子的良好生活習慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會到良好的生活習慣是培養孩子的基礎，而注重孩子心理健康、思想品德的培養則是目的和關鍵。現代社會生活中，個性是我國獨生子女家庭占絕大多數的狀況，如何培養孩子自強自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個家長思考的問題，在這方面我主要采取三種方法：第一、愛護孩子但不溺愛。例如，孩子經常提出到外邊吃麥當勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規律，同時能夠開闊孩子的視野和適應外界的潛質，但我認為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長絕不可放任。第二、有張有弛，寬嚴相濟。對待孩子犯了錯誤，家長要分析內在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來了，但一問為什么玩水，孩子卻說是在洗自己的手絹，并問：“你不是說自己的事情自己做嗎？”從中我體會到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構成家規。隔輩親是現代家庭中普遍現象，而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌，在這方面，我不但自己尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對他們提出教育孩子應注意的問題，這樣在我們家中，上下構成了尊老愛幼的環境。
三、幼兒園是培養孩子健康成長的搖籃
我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良、慈祥。剛入園時，孩子在班里最小，吃飯時不會用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的老師，耐心地一點點教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個月的時刻里，在三位老師的教育指導下，學會了十幾首兒歌，學會了尊敬長輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫，孩子生病不舒服，老師都及時帶她去醫治。孩子在幼兒園理解系統、正規教育的同時，作為家長，我每一天接孩子時都主動向老師詢問一下孩子一天的表現，學了哪些新知識，配合老師一齊鞏固學會的知識，平時給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶，培養孩子對善丑的分辨潛質。
總之，培養孩子成為社會有用之材是一個復雜而長期的過程，不能期望透過一天就立竿見影，家長要有心理準備，有、有步驟地進行。
小班育兒心得篇2：
寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶此刻已經上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進步，有必須的生活自理潛質，有自己的思想、情感、愛好，經常會問“為什么？”等問題，伴隨著他的成長，作為家長期望能給予他快樂的生活，但更期望他能快樂、健康地生活。
記得寶寶小的時候，吃飯但是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時刻，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節目，一家人圍著他團團轉。此刻想起來，真是覺得有點好笑，但是堅信許多家長可能也都有這樣的經歷。但自從寶寶進了幼兒園后，我們發現寶寶開始慢慢養成了吃飯的好習慣，不僅僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至此刻，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一向受到老師的表揚，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理潛質越來越強了，不僅僅自己學會了穿衣服，整理玩具，而且還能經常主動幫忙我們大人做家務，因此在家我們經常夸贊寶寶長大了，真是越來越懂事了。
寶寶從小生性活潑，比較好動，記得在上小托班時老師經常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且經常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長時刻地集中注意力，學會控制物體，并進而能控制自己的.行動。因此，我覺得我們家長在平時，能夠針對孩子的個性特點，有目的地選取一些玩具，這樣對孩子個性的健康發展會有用心作用。
寶寶此刻比較喜愛畫畫，每個星期天都會去少年宮參加畫畫學習班，但在剛開始學畫的時候，他也以前有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫，最后其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最后還很悲哀地哭了。之后我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說“我不會畫，畫得不好，因此我不想畫”，邊說邊哭，很是悲哀的樣貌。于是我很耐心地說“寶寶想怎樣畫就怎樣畫，我們是亂涂亂畫，沒關聯的，母親堅信我們的宇寶寶肯定能行”，于是，他開始參照著畫起來，慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了。此刻寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進步，我想只要能透過畫圖發揮一下自己的想像力，培養他的一些興趣愛好，對他發展肯定也是有所幫忙的，因此在平時，我們就應多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信，提高學習、生活的用心性。
此刻許多家長都十分關注對孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一齊跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時刻安排得滿滿的。記得去上第一節課時，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進教室門半步。之后，老公對我說，孩子此刻是玩著學的時候，不能像學生那樣教的，就應多用游戲的方式讓他學知識，學道理，培養他的興趣愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象潛質。就應根據他們的興趣發展他們的潛質。平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地快樂。
精選用戶撰寫心得84人覺得有幫助
寫小班育兒心得其實挺講究的，關鍵是要把自己在園里的事說清楚。比如，孩子剛進園那會兒，家長們都挺擔心的，怕他們適應不了新環境。我就見過一個小朋友，第一天哭得特別厲害，那小臉蛋都紅撲撲的，像個小蘋果。后來我發現，給他找了個小伙伴一起玩，慢慢就好多了。這種事多觀察就能發現規律。
給小班的孩子準備玩具的時候，得挑那些安全的。有一次我看到有個小朋友拿著一個小珠子在玩，那珠子還挺小的，我就趕緊收起來了。要是不小心吞下去，后果可不得了。這事提醒我們，做事得有耐心，尤其是照顧小孩子的時候，眼觀六路耳聽八方才行。
有時候也會遇到一些小狀況，比如有個小朋友尿褲子了，當時人多，一時沒顧得上。后來我想起來，應該提前告訴小朋友去廁所的時間，這樣就不會出這樣的事了。所以，細節很重要，不能光顧著別的地方。
再就是跟家長溝通這塊兒，得實打實地講。有個家長問我孩子在學校的表現，我就直接說了，說他現在吃飯進步很大，以前挑食，現在能吃好幾種菜了。那位家長聽了特別高興，還說回家也得鼓勵一下。我覺得這種坦誠交流挺好的，能讓家長放心。
寫這些心得的時候，最好能把具體的事例寫進去，這樣更有說服力。像那個尿褲子的小朋友，就讓我意識到要更加留意孩子的行為習慣。要是只寫個大概，沒準人家看了也不太明白具體情況。
