
【第1篇】家長育兒心得體會范文集萃怎么寫5200字
導語育兒主要指的是對0~6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。一個孩子還是胎兒的時候,他就能感受到母親或外界環境的種種影響,如悅耳或刺耳的聲音,母親安詳或焦慮不安的情緒、動作和心跳。以下是為您整理分享的家長育兒心得體會范文集萃,歡迎您的參閱。
1.家長育兒心得體會范文集萃
光陰如梭,一轉眼女兒已經快5周歲了,在這5年里我一天也沒離開過她,怎么樣養育孩子也是從一無所知開始,一點點的摸索,一點點積累經驗,學習和實踐同時進行,最重要的就是讓孩子能夠在一個溫馨的家庭中健康快樂地成長。
下面概括了幾方面和大家分享一下我的育兒心得體會。
一、飲食習慣的培養
培養孩子良好的飲食習慣是一項艱巨的任務,就從小孩的“吃”說起,孩子的吃飯應該定時定量,盡量少吃或者不吃零食,小朋友一般都很喜歡吃膨化食品,巧克力,糖以及各種碳酸飲料,一旦吃了這些食品,小孩對飯菜就會吃得很少或者就是不喜歡吃,影響了食欲,所以在飯前對這些零食不能給孩子吃,孩子平時也要養成喝白開水的習慣。給小孩的食物要多樣化,要善于變化菜品的做法,讓孩子保持新鮮感。還有很重要的一點,也是從女兒吃飯習慣中總結而來,吃飯要固定在餐桌旁吃,不能讓她邊吃邊玩,要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務,而是自己給身體的能量補充,“身體里沒能量就沒有力氣玩了”,現在女兒經常拿這句話來鼓勵自己好好吃飯。事實證明,不挑食能夠好好吃飯的小朋友身體抵抗力就比較強一些,不容易生病。但我女兒在這方面還有些欠缺,所以還需繼續努力。
二、表揚與批評的結合
表揚是對孩子所做事情的肯定和鼓勵,要發自內心的稱贊,決不能給她一種被敷衍的感覺,這樣才能增加孩子的自信心和繼續前進的動力,孩子也得到了滿足。但也不能光是表揚,這樣孩子就會比較脆弱,在孩子做錯事情的時候一定要給予批評,批評不代表是打罵,而是就事論事,語氣要平和,讓孩子意識到自己究竟錯在哪里,才會去改正。
三、父母對孩子的教育要一致
父母的言行是孩子行為的一面鏡子,從孩子漸漸懂事起,我就跟孩子爸爸統一意見,對孩子的教育要一致,即使覺得對方的做法可能不對也要避開孩子溝通,不能當著孩子的面起爭執,否則孩子會利用家長意見的不一致而“投機取巧”,和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長。另外,父母也要尊重孩子,隨著孩子逐漸長大,她有了自己的主見,不能讓她盲目服從,要善于跟孩子溝通,在溝通中會發現孩子的成長。要注重孩子獨立性的培養,我們父母不能用自己的觀念模式,思維方式去認定孩子該做什么,不準做什么,要讓她有自己的獨立想法,給孩子自己的空間,讓她自己學會刷牙、洗臉,穿衣服等,不要什么事情都是我們父母包辦,讓孩子自己學會獨立思考。
四、參與必要的親子閱讀教育
睡前給孩子講一個故事,或者一起陪孩子看部動畫片,在生活中看起來似乎是微不足道,但這種親子教育會增強孩子對學習的興趣,有時女兒會讓我講個故事給她聽,聽完了她再講個故事給我聽,陪在邊上的親子閱讀教育,隨時能利用故事中的人物和情節適時的教育孩子,能讓孩子立刻明白故事的寓意,同時也增加了她的詞匯量,逐漸能讓她愛上閱讀。
以上就是我對孩子成長教育的一些心得,父母是孩子的老師,父母在平時生活中要注意細節,做好孩子的榜樣,也要不斷的學習,向老師和其他家長多進行孩子教育問題的溝通,不斷積累教育孩子的經驗,讓孩子能健康快樂的成長。
2.家長育兒心得體會范文集萃
我的孩子今年已經3歲了,正在上小班,孩子從小到大都是我一手帶大的,雖然苦了點,但是苦中有樂,母子之間有一種永遠無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗,我的孩子活潑好動,我與兒子之間有時不分大小,經常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴,他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起,我會情不自禁地舞起來,兒子也與我一起同舞,我們倆經常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了,說話語氣重了,或不講理打了他,我都會抱住他,認真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事,他也會對我說媽媽對不起,然后親我一口,就什么都化解了。
我覺得做個快樂的母親很重要,盡管生活中有那么多不盡人意之處,生活有那么多酸甜苦辣,可是這個美好的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個母親不愿意看到自己的孩子快樂得小眼睛放亮、食欲大增,帶著快樂的微笑入夢?
兒子小的時候,我經常牽著他的手步行送他上幼兒園,一路上我總是給他講故事,談天說地,他的心情很愉快,不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼,有時我故意先爬上樓,然后再從樓上一本正經地走下來與他打招呼:“嗨!小朋友你好。”他也會很神氣地說:“你好!媽媽阿姨。”這種禮節就這樣很生動地訓練出來了。
做母親的我經常給孩子講他兒時的事,講他在媽媽肚子里時,媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西,講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦,他會很心疼自己的母親。現在每當我身體不舒服或累了的時候,兒子都會說:“媽媽你休息吧,我來干。”他會把自己的房間收拾好,有時搶著要自己洗衣服。一個孩子要讓他學會愛別人,為別人付出,就要讓孩子首先學會愛自己的母親。
3.家長育兒心得體會范文集萃
對于孩子的教育,我們一直是在摸索中前進,一邊汲取前輩們的經驗,一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。他的每一個進步都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。首先要求孩子的同時,我們自己就要做榜樣。主動去了解孩子,尊重他們的愛好。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權利,父母應順其天性,順其自然,在溝通中善于發現孩子的興趣、愛好,并對孩子的興趣進行正確的保護和培養,讓興趣成為孩子走向成注意聆聽,鼓勵孩子多談關于他自己的事。
家長關心孩子,不僅要用眼睛“看”,而且要用耳朵“聽”。這個“聽”,就是要鼓勵孩子多談談自己的事情。尊重孩子的發言權,讓他覺得自己很重要。人際交往中,我們知道這樣的一條原則:尊重他人發言權。但在親子交流中,家長們卻往往忽略了這一點。很多家長習慣以自己的意識領導孩子的行為當孩子發表言論的時候,或者駁斥說“不懂就不要亂說”,或者毫不在乎地敷衍這樣做會減低孩子的存在感,讓孩子產生“我的觀點一點也不重要”“我不值得尊重”的想法。很多時候我們家長忽略孩子的想法。
孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體,對于孩子的要求,一些父母都是對孩子有求必應,吃的、用的、穿的、玩的完全滿足,甚至是不合理的要求也一概應允在這方面是這樣做的:當孩子想擁有一個特別喜歡的`玩具或其他方面的請求時,我們會和孩子約定好,如果每天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺,上課時能盡量認真聽講,需要時能幫媽媽收拾整理。
我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待,增強了控制自己的能力,學到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,需要自己去努力,并付出相應的勞動或一定的代價;也在無形中培養孩子的責任感。不僅是孩子,我們家長也要以身作則。說到做到。給孩子做榜樣。一切都是為了孩子的健康成長。
4.家長育兒心得體會范文集萃
有句話是這么說的:每個孩子就像一本書,要讀懂這本書就需要我們去不斷地掌握要領。家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個好家長,什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長?接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長過程中所體會的一點點心得。
有人說,中國的家長60%基本上是為孩子而活,而且活得很難,家長難,孩子難,老師難。
現在的小朋友大多是獨生子女,也許一些家長認為,什么都為孩子做好準備就是好家長的表現,但過度的溺愛只會使孩子形成嬌生慣養的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非,但也應該學會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機會,家長要學會“抓大放小”。很多事情孩子其實已經有能力自己完成的,家長應該讓孩子獨立完成,只在孩子需要幫忙時才對其加以指導。
學會放手,給孩子更多的思考空間和選擇權。我不喜歡給孩子條條框框地規定該怎么去做一件事,孩子也有自己的思想,而且很多是我們家長不一定想得到的。和予予去逛超市的時候,她會提醒我:“媽媽,家里的餐巾紙只有一包了,我們該買一些回去了。”“家里的餅干也沒有了,我們買幾包吧,餓的時候可以吃。”這都是她平時自己所留意到的生活細節,讓孩子在生活點滴中學會觀察,學會思考,讓孩子自己多一點選擇權,滿足她,幫到你,這是孩子很樂意做的事情。
滿足她,而不是一味的慣養,原則還是靠我們家長來把握。比如孩子都喜歡吃糖,我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達成協議,吃糖可以,但一天不可以超過兩顆,所以至今,再好吃的糖只要兩顆吃了,她就會很自覺地停下。其實孩子是很有原則性的,越禁止孩子不能做的事,越是孩子感興趣的。我有個同學的孩子,平時家教甚嚴,家里從來不許他吃糖,有次來我家玩,看到糖,眼神里充滿著渴望,我讓孩子想吃就自己拿,他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋,趁他父母不在,一個勁地吃,我同學一來,孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖。看到這里,我覺得我的同學該好好反省了,孩子在他平時的嚴格管教下,已經變得壓抑、膽小和被動,這對孩子以后的成長是多么不利啊!
只有喜愛,才談得上接受,讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟,一味地阻撓和擔心,為了自己的害怕和自私而影響孩子的發展,孩子的健康成長怎么能夠離開在背后支持和鼓勵自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子,孩子的點滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水,不要懷疑和擔心,相信我們的孩子一定是秀的也是這個世界上獨一無二的。
學會放手,給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一直告誡自己:要像朋友一樣地對待孩子。平時和孩子一起打掃衛生,一起整理房間,一起看書,一起游玩……做一些決定時,多傾聽一下孩子的意見。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗,我們去洗澡好嗎?用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易接受的,家長式的威嚴很難跟孩子建立親密感。
作為家長應該多拿出點時間陪孩子玩,與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子,通過我們的關愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待,幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。予予經常會把幼兒園里看到的,學到的東西和我們分享,比如教我們幼兒園里學來的小游戲,或者告訴我今天哪個小朋友沒來上課,她都留意在心。記得有一次,予予讓我和她爸坐好,她拿著一本小本子和一支筆,有模有樣地告訴我們她要開始點名了,報到男的名字爸爸喊“到”,報到女的名字媽媽喊“到”,游戲就這么開始了,我們驚奇地發現她竟然一口氣把班級里小朋友從1號點到了30號,我們問她:“小朋友的名字和學號你都知道啊?”她很自信地說:“是啊。”我和她爸當時就豎起了大拇指,夸她“寶貝,我真棒!”此時,得到肯定和表揚的她是多么自豪和開心啊!
每當孩子對我說:“媽媽,你是我的朋友。”我是多么欣慰啊!給孩子一片自由的天空,讓孩子得以積極健康的發展,發揮自己的創造力,讓他們自己學會體驗,去探索未知的世界,總結自己的得與失,體會收獲成功帶來的快樂。
學會放手,讓孩子以積極平和的心態去面對這個世界,哪怕是困難和懼怕的事情。就說打針這件事,一輩子要遇到很多次,如何面對打針,也不是件完全可以忽略的小事。何況由此而來的一些心理,還可遷移到其它事情上。
大人千萬不要以自己的感受去衡量孩子,以為只要把孩子摁住了或哄騙著打了就沒事了。孩子其實很懂事的,我們只要把正確的理由講給孩子聽,孩子是會聽懂的。記得予予還小的時候,去打針,看到其他小朋友在那里死命地哭,她也很抗拒,后來我告訴她:“生病了多難受啊,打個針就可以殺掉肚子里的小細菌,我們就好了。”予予滿眼憂慮地問:“那打針很疼的啊?。”我微笑著平淡地說:“哦,是有點疼,就像蚊子咬一樣。”予予聽了,憂慮有所緩減,于是我又給她打氣:“媽媽覺得予予是個勇敢的孩子,你說對嗎?呆會勇敢一點,自己伸出小手,能忍住就不要哭,要是忍不住,想哭也沒事。”給了她鼓舞,又給了她退路,雖然打的時候她還是很緊張,小手想伸出去又有點不敢伸,但是在我的鼓勵和醫生的表揚下,順利地打完了針。予予通過這次“試驗”,覺得打針的痛,確實是能忍住的,所以從那次后,每次打針她都會很配合地自己伸出小手,能夠勇敢地面對了。
看來,告訴孩子“打針有些痛”,教會孩子在困難面前從容鎮定些,既能減輕痛苦,又能保護自己。千萬不能騙孩子,如果告訴她打針不疼,就算這次騙過了,下次她是不會上當了,而且會更抗拒。
作為父母該放手就放手,能夠把握好屬于自己的分寸,能夠在自己能力范圍內做好屬于自己的角色,在生活細節中引導好孩子,能夠陪孩子一起成長,也是我們很幸福的事。
我們要堅信,作為父母能教給孩子最重要的做人技巧,就是做個好人。
善良的人,才是和世界磨擦最小的人,才容易成為幸福的人;在心態上不苛刻的孩子,長大后他的處事態度會更自如,人際關系會更和諧,會獲得更多的幫助和機會。
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寫心得其實挺有感觸的,特別是關于育兒這塊。剛開始寫的時候,總想著要把所有想說的都塞進去,結果越寫越亂。后來慢慢摸索出點門道,得抓重點,不然洋洋灑灑一大篇,別人看完了什么也沒記住。
像我家孩子剛學說話那會兒,我特別緊張,生怕教錯了。后來發現,其實不用太緊張,跟著孩子的節奏走就好。比如他指著小狗叫“汪汪”,我就順著他說:“對呀,這是小狗,汪汪。”這樣既鼓勵了他,又讓他知道怎么表達。現在想想,當時要是太較真,非要糾正他說的每個字,估計會把自己累死。
寫心得的時候,也別光顧著自己寫,可以多看看別人的。不是照搬,而是取長補短。有一次我在網上看到一個媽媽分享她帶娃旅行的經驗,覺得特別實用。她說帶孩子出門前一定要準備好應急包,里面裝些零食、濕巾什么的,這招我后來也用了,確實方便不少。
寫心得不一定非得正兒八經地開頭結尾。有時候靈感來了,就隨手記下來,比如今天孩子做了件有趣的事,或者遇到個棘手的問題,都可以寫一寫。這樣日積月累,到后來整理起來就很輕松了。
不過有時候寫著寫著,思路會突然斷掉,這時候不妨停下來喝口水,換個角度想想。前幾天我就遇到這種情況,坐在書桌前想了半天也沒寫出幾個字,后來去廚房泡茶時,突然靈光一閃,趕緊跑回房間記錄下來。
書寫注意事項:
寫心得的時候,盡量用自己的話來說。如果總是套用別人的話,不僅顯得沒誠意,還容易讓自己陷入誤區。比如我曾經看過一篇文章,里面提到“讓孩子學會獨立很重要”,這句話沒錯,但具體怎么做,還得結合自家情況。我家孩子性格比較內向,所以我會讓他從小參加一些小組活動,慢慢適應跟人打交道。
有時候寫東西會碰到一些小麻煩,比如詞窮了,不知道該怎么形容。這時候可以查查資料,或者問問有經驗的朋友。我記得上次寫關于親子閱讀的心得時,就卡在怎么描述孩子聽故事的表情上了,最后還是請教了個當老師的鄰居才搞定。
【第2篇】幼兒園家長育兒心得范本精選怎么寫1350字
記得寶寶小的時候,吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事,一日三餐,每一餐都得吃上好長時間,要么不肯張嘴,要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去,有時為了讓他快快張嘴吃飯,爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節目,一家人圍著他團團轉。現在想起來,真是覺得有點好笑,不過相信許多家長可能也都有這樣的經歷。但自從寶寶進了幼兒園后,我們發現寶寶開始慢慢養成了吃飯的好習慣,不僅不挑食了,而且還不需要大人喂,每次吃飯的時候,他總會說農民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來,老師讓我們不能浪費,而且飯吃得多,才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至現在,寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名,并且都能把飯菜吃得干干凈凈,一直受到老師的表揚,也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的,自從上了幼兒園后,寶寶的自理能力越來越強了,不僅自己學會了穿衣服,整理玩具,而且還能經常主動幫助我們大人做家務,所以在家我們經常夸贊寶寶長大了,真是越來越懂事了。
寶寶從小生性活潑,比較好動,記得在上小托班時老師經常說我家孩子上課坐不住,不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正,家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具,寶寶對此也很感興趣,并且經常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地,寶寶就能較長時間地集中注意力,學會控制物體,并進而能控制自己的行動。因此,我覺得我們家長在平時,可以針對孩子的個性特點,有目的地選擇一些玩具,這樣對孩子個性的健康發展會有積極作用。
寶寶現在比較喜歡畫畫,每個星期天都會去少年宮參加畫畫學習班,但在剛開始學畫的時候,他也曾經有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫,老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫,最后其他小朋友都完成了,只有他還是白紙一張,最后還很傷心地哭了。后來我問他為什么不畫畫,寶寶回答我說“我不會畫,畫得不好,所以我不想畫”,邊說邊哭,很是傷心的樣子。于是我很耐心地說“寶寶想怎么畫就怎么畫,我們是亂涂亂畫,沒關系的,媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”,于是,他開始參照著畫起來,慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了。現在寶寶雖然畫得并不是很好,但卻也有所進步,我想只要能通過畫圖發揮一下自己的想像力,培養他的一些興趣愛好,對他發展肯定也是有所幫助的,所以在平時,我們應該多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信,提高學習、生活的積極性。
現在許多家長都十分關注對孩子的教育,“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”,為此,許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中,一下給報了三門課程:畫圖、英語、小主持,把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節課時,寶寶又哭又鬧就是不肯踏進教室門半步。后來,老公對我說,孩子現在是玩著學的時候,不能像學生那樣教的,應該多用游戲的方式讓他學知識,學道理,培養他的興趣愛好。的確,孩子是天真無邪的,有自己的世界觀,我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那,這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象能力。應該根據他們的興趣發展他們的能力。平時,要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣,這樣他才會真正地生活地快樂。
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寫心得,說到底還是得從自己的經歷說起。像我帶孩子這幾年,發現好多家長都挺焦慮的,總想著找些現成的東西照搬過來。可我覺得,育兒這事沒有萬能的答案,得自己摸索才行。
剛開始我也一樣,到處找所謂的“心得”,想學學別人怎么做的。結果發現那些所謂的“范本”,看著挺高大上的,其實很多都不太實用。后來我才明白,每個孩子的脾氣性格都不一樣,家長的教育方式也得跟著變。就像我家老二特別好動,跟他哥哥完全不一樣。我剛開始用對付哥哥的那一套,結果發現根本不管用。慢慢調整后才找到適合他的方法,比如多給他安排一些動手的小游戲,這樣既能消耗精力,也能學到東西。
還有就是,寫心得的時候,別光想著自己寫得多漂亮,得想著怎么能讓別的家長看了覺得有用。比如,我每次寫完都會反復看幾遍,看看有沒有什么地方說得不清楚。有時候覺得自己講得很清楚了,回頭一看才發現有些地方說得太籠統,人家根本不知道該怎么下手。比如有一次提到給孩子講故事的方法,我就沒具體說用哪些書,結果別人照著做時就有點懵。
再一個就是,寫心得的時候,千萬別把自己擺得太專業。畢竟咱們都不是搞教育研究的,沒必要用一堆復雜的詞兒去裝樣子。像我寫的時候,就會用一些日常生活中的話,比如“這個辦法試試看”“可能行不通”,聽起來就不會那么生硬。有時候寫著寫著,還會用一些不太準確的說法,像是把“引導”寫成“誘導”,雖然意思差不多,但總覺得有點不對勁。
書寫注意事項:
寫心得的時候,最好能結合點具體的例子。像我那次寫到如何處理孩子挑食的問題,就舉了我家老大不愛吃青菜的例子。當時我用了點小心機,把青菜剁碎混在肉丸子里,結果他吃得開心死了。這樣寫出來,別的家長看了心里就有底了,知道其實可以試試類似的辦法。
還有個需要注意的地方,就是心態要放平和。寫心得的時候,別給自己太大壓力,覺得自己非得寫得多深刻不可。像我有時候寫著寫著,就忍不住吐槽兩句,比如“這事真夠折騰人的”。雖然有點隨性,但反而顯得真實。要是整篇都是高大上的詞兒,反倒讓人覺得不接地氣。
最后一點,寫心得的時候,別忘了加上自己的感受。畢竟,別人看你的東西,不光是為了學技巧,也是想了解你是怎么想的。像我每次寫完,都會在后面加一句“我覺得這樣做挺值得的”,這樣的話,讀者看完心里也會踏實不少。
【第3篇】幼兒家長的育兒心得怎么寫3150字
幼兒家長的育兒心得
幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段,是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。分享了幼兒家長們的育兒心得,一起來學習一下吧!
幼兒家長的育兒心得1
父母是孩子最好的老師,父母應該注意平時生活中的細節問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學習,營造讀書學習的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗,做一個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭,獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,要把孩子培養成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養。我們一直沒有刻意的去教她學習什么,只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學會放,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽,使她對學習有著深厚的興趣。
第二,尊重并引導孩子的思想,的培養。重視孩子的道德培養,不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認錯誤,并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三,注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,不準做什么,更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。
幼兒家長的育兒心得2
自從有了我家女兒xx后,我們才實際的感受到,教育孩子遠比生育孩子要難得多。在她成長的過程中我們付出了很大的精力,但也從中得到了很多樂趣。現在拿自己的經驗與大家交流一下,希望能總結教訓,把我們的孩子教育得更好。
一、環境對孩子產生潛移默化的作用
小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主,而家庭的環境、老師的教育時刻對孩子產生潛移默化的作用,這種影響甚至終生難忘。在家中,父母事實上已經擔負起啟蒙教師的職責,一言一行亦為孩子模仿的對象。所以父母一定要以身作則,時時、處處、事事都嚴格要求自己,成為孩子學習的好榜樣。我們亦應該好感恩能入讀一所很好的幼兒園,遇到很好的老師阿姨,讓孩子有一個良好的教育環境。
二、常作鼓勵,培養孩子的自信心
要經常與孩子溝通,找到孩子平時難以察覺的閃光點,大加贊賞并給予積極引導。孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念,要多些引導少些責罵,否則會引起孩子的不滿和對抗。一句適時、簡單的贊美會讓孩子開心上半天。有成功的體驗并加上贊揚,孩子的自信心就會加強,就不會對自己的能力產生懷疑,就會產生學習的興趣。
三、培養孩子生活自理的能力
培養孩子自理能力有助于培養孩子成獨立自信,不依賴成人的性格。我們在一些日常生活中鼓勵孩子的事情自己做,例如她自己會穿鞋子的時候我們就鼓勵她自己穿,如果她穿的正確就予以適當的表揚,以提高她的積極性。
四、寵愛放心上,規矩要遵守
長輩們對我說一句話覺得很有道理:每個父母都是寵愛自己的孩子的,但是寵愛是放在心里的,必要的規矩是一定要做好的。過分的寵愛就會變成溺愛,會造成孩子性格上的缺陷。當孩子提出不合理的要求時,要堅決回絕,避免孩子養成驕氣。我們教育孩子是以把規矩做好為前提的,讓她待人處事都有一個好的規矩。例如說吃飯這件事,我們從喂他吃飯開始到可以自己吃飯,都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌,不吃完是絕對不能下桌玩耍。
五、培養廣泛的興趣,尊重孩子的選擇
興趣既能增加孩子生活的樂趣,陶冶孩子的性情,提高其文化素養,又助其身心健康,同時也是孩子社會交往的有益紐帶。我會盡量讓孩子嘗試不同的`課外活動,但是尊重孩子的選擇,由決定孩子要與不要。因為強求事情,只會讓其反感、排斥。我們需要做的,只是盡量提供多方面的生活體驗,順其自然,讓孩子去發現自己的興趣所在,只要自己有興趣,學習起來就會事半功倍。
六、培養孩子的讀書興趣
書是人類進步的階梯,在孩子還是很小的時候,我就每天選擇一些內容生動有趣、能吸引孩子的故事給她朗讀。或者是一起唱兒歌,不但能增長孩子的知識,還能培養她的閱讀興趣,讓孩子從閱讀中吸取多方面的養料。
幼兒家長的育兒心得3
我一直覺得孩子應該在輕松的環境中成長,享受她無憂無慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動方式,也是我們認為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅可以讓她們獲得無盡的樂趣,還可以學到各種知識,通過游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她現在能學多少文化知識,我們平常關注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強、自立,我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時希望她能多參加集體活動,能和小朋友玩到一塊兒,從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自己的需求,在課間能大膽的發言。我覺得現在是孩子性格形成的關鍵時期,融入集體對她完整性格的形成是很有幫助的。
在家里,我們會有意識地給她創造一個寬松自主的環境氛圍,平常也把她當作朋友一樣來溝通,不會拘束于某種特定的形式來教育她,而是在平常生活的點點滴滴中進行,其實我們就是她的參照物,我們的一言一行都會對她產生影響,因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。
在家里我們會給她一點獨立的空間,讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好,這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時,我們都會征求她的想法,比如在給他買衣服的時候,會征求一下她喜歡哪個顏色,這樣會讓孩子覺得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時候也會考慮到別人的感受,多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通,耐心傾聽她的心聲,允許她發表不同的意見,創造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對于正確的觀點,我們會鼓勵,對于不妥當的想法,我們會跟她講道理,她仍然不明白的,我們再適時地加以引導。
總之,我們應該放下家長的架子,多點朋友式的溝通,把她當作家庭的一份子,讓孩子感覺到自己的重要和責任,給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自己的機會。
胡紫政現在已經六歲了,說話、做事儼然是一個小大人了,什么事都有自己的觀點和思想。
她的每一點進步都讓我們欣喜萬分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強,自尊心太強。胡紫政很愛“面子”,這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證,我覺得是和紫政在共同成長,她是一天一天在長大,我們是一天一天在學著做家長,她的每一天成長都會給我們帶來新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點,但每個孩子也有他獨特的個性,我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
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寫育兒心得這事,說起來挺有意思的。每個家長都有自己的故事,這些故事藏著不少心酸和歡喜。先說選題,得挑點能打動人的事,別光寫些表面功夫。比如,孩子第一次叫媽媽那會兒,肯定挺激動,但這事大家都寫爛了,不如琢磨下背后的東西,為什么孩子突然就喊出來了,是不是平時跟他說得太多了?
寫的時候,別老想著一定要條理清晰。有些話蹦出來就蹦出來,哪怕有點亂也沒關系。就像我有一次寫到孩子吃飯的事,寫著他吃面條的樣子特別可愛,結果一不留神把“筷子”寫成了“勺子”。當時也沒發現,后來拿給朋友看,人家才提醒的。這種小地方其實沒什么大不了,反而顯得真實。
專業術語什么的最好別濫用。寫育兒心得,大家都是過來人,太學術化反而沒人愛看。像什么“認知發展”“行為模式”之類的詞,偶爾提一下就行,重點還是要把自己的感受表達清楚。要是能結合具體例子,那就更好了。比如,孩子某天突然不哭鬧了,那肯定是有原因的,可能是換了種方式跟他溝通,這事就可以詳細寫寫怎么做到的。
有時候靈感來了,想一口氣寫完,但寫著寫著可能就跑偏了。比如那天我寫到孩子學會穿衣服那段,本來想聊聊方法,結果越寫越覺得有趣,把注意力全放在他笨拙的小動作上了。最后文章有點偏題,但也沒關系,畢竟寫的是心得不是論文。關鍵是能讓讀者感同身受,這樣就夠了。
書寫注意事項:
語言風格也很重要。要是寫得太嚴肅,別人看了會覺得像是在講道理,而不是分享經驗。可以試著用點輕松的調子,甚至帶點幽默感。比如我寫到孩子第一次去幼兒園那陣,本來想強調分離焦慮有多嚴重,結果寫著寫著就忍不住笑了,還加了幾句調侃的話,結果效果還不錯。
寫完后別急著發出去,最好放一放。隔幾天再看看,說不定就能發現一些問題。像上次我就發現一段話啰嗦得不行,刪掉重寫之后,整篇文章頓時清爽多了。不過這個過程可能需要耐心,有時候改著改著又會冒出新的想法,那就接著改唄。
【第4篇】幼兒園家長育兒心得:調皮的孩子變乖了怎么寫1050字
我們班上有個特別調皮的孩子,從入幼兒園來都一直是令老師特別傷透腦筋的特殊孩子,他的名字就叫偉偉,上課坐不住一分鐘,喜歡鉆到課桌底下爬來爬去,要么就打前后左右的小朋友;戶外活動不聽指揮,在操場上跑來跑去;吃飯時常常把嚼過的飯菜吐到小朋友的碗里;睡覺不僅自己不好好睡,而且還影響其他小朋友午睡。是人人見他就會嘆氣的一個及不聽話的孩子。
偉偉進入大班后,剛開始我也是極其沒有耐心,總是批評他,大聲吼他,罰他的站,這些對于他不起一絲一毫的作用。安靜下來的時候我就思考:該怎樣來引導和教育他?我又和同事們在一起討論,最后我制定了一個轉變他的方案。
一、傾聽孩子的聲音,拿準根源。
一次,我把偉偉這個小朋友叫到辦公室,首先就說他的優點,比如:說他長的好帥、穿的衣服漂亮、回答問題聲音響亮等等。讓他感覺自己在老師心目中還有位置,也讓他的心情放松。緊接著讓他自己找缺點,問題找準后,再讓他說說為什么會出現這些問題,沒想到他找自己的問題還找的特別準呢!問他為什么會出現這些問題時,他的回答是:一是自己管不住自己,二是他想讓小朋友都聽他的話。哦,原來是這樣!
二、帶著贊賞去教育孩子。
孩子可以學會聽話、懂事,但這個過程需要一定的方式方法,如果只是通過懲罰來教育孩子,就會失去給予大量引導孩子的機會,如;在課堂上,當他某一個時候坐的端正,教師就贊賞他,讓小朋友們都學他;玩玩具結束時,他很細心地幫助老師收拾玩具,這時又抓住機會表揚表揚他;午餐時老師看見他桌子上沒有掉飯粒,又給予贊賞,長期堅持,沒想到他改變了許多。
三、在當老師的助手中,使得他慢慢成長。
在課堂中教師有意的讓他幫忙給小朋友發發書、發發圖畫本、油畫棒之類的。有時候戶外活動時還有意讓他幫忙整理隊形,讓他帶領小朋友們玩喜歡玩的游戲,久而久之,偉偉在老師及小朋友們心中的印象改變了,變成了人見人愛的乖孩子。
經過這件事讓我思考了很多,平時表現好的孩子經常得到表揚與鼓勵,而那些調皮搗蛋的孩子呢,也許許多人就忽略他們了,其實他們也需要我們的關心及表揚。作為老師,也許我們自己覺察不到一句簡單的表揚有什么特殊的意義,可它對于一個孩子卻有著特殊的意義,它激勵孩子向更高的目標奮進,也能喚醒一顆沉睡的心靈,它也許是孩子人生的一個轉折,平時表現好的孩子經常得到表揚與鼓勵,而那些調皮搗蛋的孩子呢,也許許多人就忽略他們了,其實他們也需要我們的關心及表揚。所以不同的孩子需要區別對待,這樣可以使得特殊的孩子也能共同成長。
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最近有朋友問我,怎么把自己的孩子從一個整天鬧騰的小搗蛋鬼變成比較聽話的樣子。我也是一步步摸索出來的,沒什么高招,就是多觀察、多嘗試。
我家孩子小時候特別愛動,吃飯的時候能從椅子上跳下來五六次,玩具玩兩分鐘就丟一邊去抓別的。剛開始我真是頭疼死了,后來慢慢發現,其實孩子不是故意搗亂,他只是對什么都好奇,想探索。我就試著把家里的環境稍微調整了一下,比如把一些危險的東西放到他夠不到的地方,給他準備些安全的小工具,讓他自己動手做一些小事情,比如搬個小板凳,幫忙拿個勺子什么的。沒想到,這一招還挺管用,他開始覺得家里像個游樂場,而不是被限制行動的地方。
書寫注意事項:
我發現和孩子說話的方式也很重要。以前我總是命令式的語氣,“快點吃!別跑!”之類的話,結果越說他越不聽。后來改用商量的口氣,比如說:“咱們一起吃完飯好不好?”或者“我們一起把玩具收拾好,然后再去玩,好嗎?”他居然真的會配合。可能孩子也需要一點選擇感,覺得自己是在參與而不是被迫接受。
有時候我也會帶他出去玩,給他一些釋放精力的機會。有時候是公園跑步,有時候是去游泳館游一會兒。我發現只要他消耗夠了體力,回家后反而安靜多了,愿意坐下來畫畫或者看書。不過有時候計劃趕不上變化,比如某天天氣不好,原定的活動取消了,孩子就會有點失落,這時候就得耐心哄哄他,轉移注意力,不然他會一直鬧騰。
每個孩子都不一樣,我這方法不一定適合所有人。但我相信,做家長的最重要的還是要用心去了解自己的孩子,找到適合他的節奏和方式。有時候我也難免會控制不住情緒,沖孩子發火,但事后想想,這樣只會適得其反。所以,保持耐心很重要,哪怕有時候感覺特別累,也得提醒自己堅持下去。
其實我覺得,孩子的成長就像種花一樣,有時候需要澆水施肥,有時候需要修剪枝葉,但最重要的是給它足夠的陽光和空間。當然了,這過程中肯定會有疏忽或者不當之處,畢竟誰都不是完美的家長。但只要愿意調整心態,多試幾次,總會看到進步的。
【第5篇】小學家長會育兒心得怎么寫3300字
關于我的孩子xx,他是個性格內向且比較害羞的孩子,再生人面前略顯膽怯。在他的成長過程中,我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中,孩子的降臨最先接觸到的是父母,父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養育孩子即是一種負擔、一種責任,也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得:
首先,讓孩子有規律的作息時間。保證孩子的睡眠需要,早睡早起,準時送到幼兒園,讓孩子有一個好的精神狀態去接受老師們的教育,家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。養成孩子良好的習慣對孩子的一生都有好處,這并不是一天兩天的事,家長要有耐心。
第二,鼓勵孩子自己的事情自己做。培養孩子的獨立性和堅韌的意志。有簡單到復雜,循序漸進地提出要求,適時給予引導。當孩子說:“我自己來”時,都要給予表揚和鼓勵,調動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準備,讓孩子一起參與,他會覺得自己在勞動中得到肯定,讓進餐由被動變主動。
第三,培養孩子的學習興趣,養成獨立看書的習慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響,我習慣在臨睡前跟他講一個小故事,講完后我就叫他獨自看書,當然我也以身作則,專心看書。
第四,樹立正確的理念,加強和老師、阿姨的溝通,這點我覺得最關鍵。在幼兒園這段時間,家長應意識到上幼兒園并不是讓孩子學多少本領,而是養成良好的學習習慣,培養孩子的專注力,樹立良好品格的關鍵期,做好幼小銜接的準備。
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寫家長會心得其實挺講究的,特別是當孩子剛上小學的時候,那種新鮮勁兒加上一點緊張感,心里肯定裝了不少東西。剛開始得想清楚這次家長會到底講了什么,比如老師提到的學習習慣培養、作業輔導技巧之類的。我記得那次開完會回家,腦袋里就蹦出一堆想法,但又不知道從哪下筆。
開頭怎么寫?
不用太復雜,直接聊聊自己的感受就行。像我當時就寫:“剛聽完家長會,感覺特別充實。”后面接著說說會議的主題,比如學校強調的家校配合,或者是班級里的進步情況。這部分要稍微具體點,不然看起來空洞。我寫的是:“老師說現在要多關注孩子的專注力,這個我覺得很重要。”
接下來就是結合自家孩子的情況了。可以談一些具體的例子,這樣更有說服力。比如我家娃每次做作業總是坐不住,我就試著陪著他一起看書寫,慢慢他就能堅持一會兒了。這里有個小地方要注意,就是別光說結果好就好,也要提提過程中遇到的問題,這樣顯得真實。我寫的時候就差點忘記寫中間遇到的小麻煩,后來想想補上了:“剛開始他還老是找借口跑出去玩,后來我才明白,原來是他覺得題目太難了。”
還有就是關于教育方法的部分,這需要結合自己的經驗。比如我學到的,就是不要一味地批評孩子做得不對的地方,而是要多鼓勵他做得好的部分。這點我寫得比較直白:“表揚比罵人有用多了,至少我家孩子聽到夸獎會更開心。”
最后這部分可以寫寫未來的計劃,比如打算怎么改進家里的學習環境,或者跟老師溝通更多。我寫的就是:“以后打算每周固定時間檢查他的功課,看看有沒有漏掉的知識點。”寫到這里,心里就像放下了一塊石頭似的。
寫東西的時候難免會有疏忽。比如那天寫的時候,我就差點把“檢查”寫成“檢擦”,還好后來改過來了。這種事情偶爾發生也沒什么大不了的,只要不影響整體表達就行。寫完之后最好能讀幾遍,看看有沒有不通順的地方,或者哪里啰嗦了。不過當時因為趕著交稿子,有些地方確實有點倉促,現在想起來還覺得有點遺憾。
【第6篇】中班家長育兒心得怎么寫怎么寫1500字
中班家長育兒心得一
時間好快呀,一轉眼燁燁已經是幼教中心中班的小朋友了,其中的變化是顯著的,作為家長,我不要求孩子什么都行,但一定要培養他對事情感興趣,我也希望他能在這樣的環境中快樂健康的成長。以下是我日常生活中得出的一些心得:
培養他簡單的自理能力
在孩子上學之前,我就讓他慢慢學會穿簡單的衣服,襪子,鞋子;自己吃飯,自己刷牙洗臉,如果他說“我自己穿,我自己吃,我自己做”那你更應該讓他嘗試,如果他不是很情愿,你可以用愉快的方式讓他感興趣,雖然他可能把衣服穿的很滑稽,或者說飯吃的滿桌都是,鞋子穿反,作為父母都不應該笑話,反而應該說說“你真棒,”要鼓勵他,讓他學習,否則難以長大。
培養他的閱讀能力
從他小的時候我就開始有意無意的講故事給他聽。雖然很多時候他不太明白,但是拉直了小腦袋聽的津津有味,我就知道他有了興趣,慢慢長大我就挑些生動的富有道理的故事,兒歌,成語故事,三子經,給他聽。讓他用小腦子思考,回答簡單的問題,或概括的敘述下故事情節,在激發他的想象力的同時又提高了記憶力,培養了興趣,知道該做個什么樣的孩子,所以現在我堅持每天晚上都給他講上一遍故事。
培養他的好奇心
現在滿嘴的為什么。主要是他稍微一點的事情都想知道其中的原理,來滿足他的.好奇心,所以千萬不能敷衍他,那就是對他的不負責任,而是盡量找到答案來回答他,哪怕說自己不知道去問問別人或者老師。
平常有空的時候我盡量帶他去玩玩,今年的世博,水族管、動物園,或者到公園走走,主要是想讓他能增長知識,還能呼吸新鮮的空氣,讓他知道各個國家的風情,讓他了解海里的各種生物。
培養他的信心
很多時候我們不能用大人的做法來衡量比較,怪他這個做的不好,那個做的不對,哪怕一點點的小事都要力求他完美,這樣反而打擊了他幼小的心靈,讓他對什么都沒信心,覺得都做不好,要得到批評。我們應該適當的表揚,再指出哪里的不足,下次一定會做的更好。讓他不害怕,更自信滿滿。
以上是我在平時生活中積累的一些小心得,當然也許不是很好,很到位,希望能和更多的爸爸媽媽交流,學到更好的。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。
中班家長育兒心得二
不知不覺凡凡已經四周歲了。已經是個中班的小朋友了,心得真的談不上,每天給孩子的也就是陪伴了。那么就來簡單的說說我和凡凡的生活方式吧。
每天早晨醒來,親吻一下我的寶貝,說句寶貝早安,他也會很開心的回給我一個親吻,并跟我說媽媽早安。每天會無意識的和寶寶互說我愛你。不管開心還是生氣,寶寶的一句我愛你瞬間融化所有的情緒。爸爸媽媽們不要吝嗇你的那句我愛你。
凡凡吃飯很慢,每天都要催促他,快點吃快點吃,可是越催越慢,然后我會和說寶寶咱們比賽吧,看誰先吃完,可能骨子里的好勝心被點燃,很快就吃完了,還很開心的說媽媽你看我吃的很快吧。很多事,在于處理的方法。
凡凡的性格很任性,偏內向,很多時候不能主動的和別人交流,玩耍。但是熟了以后就像變了一個人,很活潑開朗,就是大人說的慢熱吧!
孩子犯錯是再正常不過了,遇到犯錯的事,我們家長先別著急批評和指責,弄清楚事情的原委,再跟孩子好好交流,他能聽進去,并改正。過多的批評和指責會對孩子的心理成長造成負擔,特別是已經有人對他提出批評的時候,再在旁邊橫加指責,我認為是極其錯誤的,這樣很傷孩子的自尊心,從而產生逆反心理。
平時在家,我會讓凡凡幫我做事,培養他的動手能力,雖然我會再做一次,但是看見他認真的去做了,就已經是我的收獲了。他也很自豪的跟我說,媽媽我幫你做事,你就不用那么辛苦了,孩子真的是爸爸媽媽的天使。
相信很多爸爸媽媽比我做的好太多,我會繼續努力,和凡凡一起努力,一起學習,做更好的自己。
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寫家長育兒心得其實挺有意思,尤其是中班的孩子,這個階段特別關鍵。每次看孩子在學校的表現,總讓我忍不住記錄下來。比如有一次,老師說我家孩子在課堂上特別喜歡搶答問題,這讓我有點哭笑不得。我剛開始還以為是好事,后來想想,可能是他太急躁了,總想表現自己。
平時我就愛觀察孩子的習慣,像吃飯的時候,他總是吃得很快,有時候會把飯粒撒出來。我就教他慢慢吃,還給他準備了一個小圍兜,結果幾天后,他自己就能收拾干凈桌面了。我覺得這事挺值得寫,因為每個家長都希望孩子能養成好習慣。
還有一次,帶他去公園玩,看到別的小朋友在搭積木,他也跟著學。起初搭得亂七八糟的,但他一直堅持,后來居然搭出了一座“城堡”。我當時就拍照發朋友圈了,朋友們都說孩子很有創意。后來我想,是不是該鼓勵他多動手做點事情,這樣不僅能培養他的專注力,還能讓他學會解決問題。
有時候我也會上網看看其他家長的經驗,但總覺得那些太完美了,不像真實生活。所以我覺得自己的記錄最好真實一點,哪怕有些地方寫得不那么好也沒關系。像前幾天寫到孩子畫畫的事,我本來想夸他畫得好,結果寫成了“畫得很不錯”,雖然意思一樣,但總覺得差點勁兒。
書寫注意事項:
寫心得的時候,別光寫成績,也要寫遇到的問題。比如說孩子睡覺前總喜歡纏著講故事,剛開始我還覺得麻煩,后來發現這是增進感情的好機會。不過有時候也會寫錯,比如把“晚上”寫成“夜晚”,雖然沒什么大影響,但回頭看看總覺得怪怪的。
我覺得寫心得最重要的是把自己心里的感受寫出來,不用太拘泥于形式。要是覺得某個細節特別重要,就多寫幾句,比如孩子第一次學會系鞋帶,那肯定要記下來。不過有時候也會出現小問題,像寫“學會了”寫成了“學會啦”,雖然不影響理解,但總感覺不夠正式。
【第7篇】小學家長的育兒心得是什么怎么寫3450字
尊敬的各位老師和家長(各位同學注:學生不參加就不讀):
大家好!我是年紀班趙偉翔同學的家長。首先感謝學校領導和老師,給予我們這么好的一個機會讓各位同學的家長相聚一堂,為孩子的教育廣泛交流,討論教育經驗與心得,促進孩子的健康成長。在此請允許我代表各位家長,向精心哺育和關懷著我們孩子茁壯成長的辛勤園丁——老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
我有2個孩子,女兒9歲,也在本校讀5年級,劉老師也帶過她,應該算是品學兼優的孩子,兒子趙偉翔在本班級。對于教育孩子這件事情,客觀地講我覺得在座的各位家長肯定都有很多優秀的經驗、同時也難免有一定的不足。我對自己孩子的教育也做得很不夠,難免也會存在著不少疏漏。讓我在這演講,我也是如履薄冰。下面我就真切地談一下幾點自己的感受心得,希望與各位家長共同學習,互相借鑒。
在學習上,我覺得首先要為孩子營造良好的家庭學習氛圍,同時養成良好的學習生活習慣。在家里,孩子學習時,盡量保持安靜,不打擾孩子,家長千萬別看電視、上網游戲、聚打麻將。可以避免孩子產生
父母可以休閑,而他還需學習的心里落差,從而消極。沒有了學習的主動性。孩子學習時,家長也看看書,哪怕烹飪種花養魚之類的書籍。潛移默化,學習就會成為一種主動需求,養成良好的習慣。古代兵法不是講究身先士卒嗎,也是一個道理。另外對孩子“學習”的理解要寬泛,并非一味苦讀。講求全面發展,注重性格培養。比如家里來客人,不能安靜,就不要讓他學習,讓他出來和客人說話,學習接人待物,培養見到生人不靦腆的性格。孩子的作業一定要有個良好的完成習慣,放學后可以在外玩一玩,在校時間長了,他們也有拘束感,放學后緊接著回家就寫作業,他們會感覺太緊張,也有壓力,甚至厭倦。孩子本身貪玩,自控力差,家長必須做好引導,提醒讓孩子自我監督。放學后如小鳥出籠,讓孩子撒撒瘋后再回家寫作業效果會好點,寫作業時盡量持續做完,不要做這又做那,比如做著作業,吃點吧,喝點吧等等,這樣實在不可取。家長有時間多和孩子一起讀讀書,培養了孩子愛讀書的習慣。也許我有2個孩子的緣故,我家的圖書買了很多。孩子生日、春節等得到的禮物是基本都是書籍,取得好成績的獎勵也是書籍;各種各樣的都讓他們看看,我個人覺得不要限制類型,廣泛閱讀就是了。有時孩子不自覺說出些讓我驚訝的句子,我問他
跟誰學的?他就說在哪哪本書里就這樣寫的。這說明書是很好的無形老師啊。
第二一定要激發孩子的興趣,并且要注意鼓勵他們的興趣。興趣是最好的老師,所有的學習的內在動力都來源于興趣。孩子好奇心重,求知欲強,對什么東西都表現出濃厚的興趣。可是如果不注意鼓勵,孩子對學習的興趣會逐漸淡化。現在大多數家庭只有一兩個孩子,父母親沒有實現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長就會不顧孩子的感受,給孩子過多的壓力,又讓孩子學這個,又讓孩子學那個,除了老師布置的家庭作業以外還要再加一些練習,考試老想讓孩子考雙百,錯了之后非打即罵。這樣一來,孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習。沒有了興趣,干什么都不成了。我認為孩子能一直對學習保持興趣,是他能主動地學習的關鍵。有時家長們在一起談到課外輔導班,我個人意見是,應該尊重孩子的意見,千萬不要強加。我曾為了鍛煉孩子們的身體,擅自做主給他們分別報了舞蹈班,可最后都沒堅持下來,趙偉翔身體沒見多好效果,反而更加好動了,上一年級時,我總擔心他一節課都撐不下來。思前想后,我帶他去了古滕圍棋學校參觀,下載了棋魂動畫給他看,給他講了
圍棋就是打無彈之仗,學奧特曼打壞蛋等等,激發了他的興趣,學習圍棋半年多來,他在他圍棋班近20人中是成績最好的一個,今年5.1節考級時,老師建議可以去,可以不去,因為學習的時間短,課程還沒全學完,可他愿意去。比賽那天很多人,當時看那陣勢我都有競爭的壓抑感,我問他什么感覺,我不能問害怕嗎,只能給他鼓勁。他說真好玩,都來打仗了。打勝了出考場倒是笑了,輸了時出考場時,見到我就要哭,我就趕緊鼓勵他:“你很勇敢了,你敢來戰斗,你是奧特曼,你學習的時間短,能量不夠,還要學習,加油,下次來你就能全勝利了,”聽完我說的,就笑了,說:“媽媽,下次我定會大獲全勝。”此事過后我體會到:孩子經歷失敗不怕,怕的是失去了興趣。孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的,而鼓勵是需要每天做的事情。當孩子的一個行為做對了,我們及時地表揚才能使孩子的行為固定下來,才能使他下次接著再做對。我一直信奉這么個觀點:每個孩子都是優秀的,看你秀哪一面。
第三點是,我們要經常和老師溝通,側面了解孩子在校的`表現情況,有的孩子在家和在校表現截然不同,不溝通交流不會得知。老師們每天面對這么多孩子,她們有很多瑣碎的工作去做,不可能有這很時間
去和每個家長天天交流。也就是有什么大的問題才給打電話。但是,問題出現再解決,不如避免問題的出現。前幾日我發現孩子愛玩網絡游戲了,一回家就吵吵寫完字玩會,我說可以一會,但是他沒節制,說了也不聽。于是,我就偷偷給老師發了信息,談及此事,尋求幫助。劉老師很委婉的勸了趙偉翔,放學回家寫完字后,他也不提電腦的事,就只是偷偷看我,我當若無其事,我說,你想玩電腦是嗎?玩半小時。沒想到時間一到,他就關機了,我表揚了他,還達成了周末半小時協議。咱們家長還要積極配合老師和學校安排的工作。我們經常收到劉老師發的信息,比如:周一戴紅領巾,孩子的作業等等,收到這樣的信息后,我都會讓趙偉翔自己讀,然后問他,老師想讓干什么?然后讓他自己在頭天把紅領巾找好,讓他放在第二天他找的到的地方,這樣做能讓孩子自己知道什么是負責任。劉老師這么負責的做事,讓我們很感動,怎能不與老師積極配合呢?
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寫心得這種事情,說難也難,說簡單其實也沒那么復雜。關鍵在于自己有沒有真正用心去感受那些經歷的事情,比如帶孩子這件事。每天面對孩子,你會發現他們的小動作、小脾氣都挺有意思的,有時候他們會給你驚喜,有時候也會讓你頭大。要是想把自己的心得寫出來,就得先把事情記下來,別光靠腦子記,腦子再好使也有忘的時候。
我剛開始寫的時候,就隨手拿個小本子,看到什么有趣的、重要的事情就記下來,比如孩子今天學會了認幾個字,或者跟小朋友鬧矛盾了怎么處理的。這樣慢慢積累,到后來想寫的時候就有東西可寫了。當然,不是說把記錄的東西照搬上去就行,還得好好整理一下。比如說那天孩子跟小朋友打架了,你得想想當時自己是怎么反應的,為什么這么處理,是不是有更好的辦法。把這些想法串聯起來,就有點像心得了。
寫的時候別太死板,太死板的話寫出來的內容會顯得特別假,像是應付差事似的。你可以試著用輕松點的語氣,把自己心里的想法表達出來。比如,有一次我教孩子做手工,本來挺順利的,結果他突然就不想做了,我就沒強求,而是陪著他玩別的去了。這樣的事情寫出來,既真實又能給別人一點參考。
有時候寫著寫著,會發現自己用詞不太恰當,比如我曾經寫過“孩子突然就安靜下來了”,其實仔細想想,“安靜下來”這個詞有點模糊,不如改成“孩子忽然變得乖巧了”。雖然改動不大,但能讓讀者更清楚地知道發生了什么。不過,這也不是什么大事,畢竟人無完人,寫東西的時候難免會有這樣的情況。
書寫注意事項:
寫心得的時候,最好能結合自己的實際情況,別老是抄別人的套路。別人的經驗固然重要,但每個家庭的情況都不一樣,照搬過來不一定適合自家孩子。比如有的家長覺得獎勵機制對孩子很有效,但如果自己家的孩子對獎勵不感興趣,那這個方法可能就不管用了。所以呀,寫心得的時候要把自己的想法融入進去,這樣才能寫出有個性的東西。
寫心得這事,最重要的還是堅持。剛開始可能沒什么靈感,也不知道從哪里下手,但只要一直寫,慢慢就會找到感覺。而且寫的過程本身也是一種反思,能讓自己更了解孩子的成長規律,也能讓自己在育兒這條路上少走彎路。
【第8篇】家長教育心得:懶媽媽育兒心得怎么寫3450字
很久很久沒有給倫倫記錄下只言片語,終究到底我真正的是個懶媽!我的小子一天天在長大,馬上就要上二年級咯,每天伴隨著兒子的成長,幸福而快樂著,享受著每天他給我帶來的一切歡樂和開心!
前幾天,開家長會,聽了兩位家長的育兒經驗和心得,很是受啟發,非常佩服這樣有心的媽媽,育兒方面做得如此好,真正學習了!關于孩子的教育,是一門多么深奧的知識呀,需要我們不斷的摸索,探索,和學習!很幸運的認識和結交了班級里幾位非常熱情而又熱心的媽咪,大家共同群里聊孩子,聊生活,聊美麗!大家互相探討育兒,互相學習和幫助,我能說的只能用“認識你們真好”來形容!
關于育兒,自己也經常看看這方面的書籍,也會網絡上看看和學習,多少心得是談不上,但我們一直朝著以下幾點在努力!
1. 素質教育即人品教育
在倫倫1周歲多-3周歲,會和別的小寶一起玩玩具的時候,,不免會互相爭搶玩具,每每這個時候,我們總是讓倫倫讓著哥哥姐姐或者弟弟妹妹的,或者大家一起玩,共同分享。或許就這樣在不知不覺中我們教會了孩子謙讓和分享,記得倫倫幼兒園的時候,每次和老師溝通孩子學校情況,收到都是老師滿滿對倫倫的表揚和喜愛,因為孩子在學校里不會和別的小朋友搶玩具,不會有老師頭疼的孩子之間互相搶玩具的煩惱,就算是自己喜歡的玩具正在玩,而別的小朋友要,他一定會讓給人家,然后自己拿別的玩具玩。 就是在公園里,自己帶的玩具,別的小朋友拿去玩,他都毫不吝嗇的給,甚至于在他想要,別的小朋友不給的情況下,他都是忍讓,有時候自己看著,用我大人的思想來認為,這小子為何如此不強勢,長大了會不會受人欺負呢?但是他的思想已經形成,用倫倫的想法就是:別人不想玩的時候肯定會還給我的,反正我現在可以先玩別的!或許這樣的吃虧也是一種福氣吧-我如此想!
在倫倫2周歲多的時候,具體真是記不清了,但是事件記得很清楚,婆婆給我描敘的,孩子每年暑假的時候,都會在老家陪爺爺奶奶。婆婆說,公公單位有個很愛和孩子玩的“爺爺”,一天,他外面喝酒回來,臉有些紅,看到倫倫,故意說:爺爺喝醉了,頭很暈,走路不穩了。倫倫立馬跑過去牽著爺爺,一直扶爺爺到床上躺在,然后自己說去倒水給爺爺喝就會好。對此事印象很深,是因為那個時候倫倫還很小,就懂得去照顧別人,幫助別人。諸如此類關于倫倫愛幫助別人的事件真的很多很多,關于此,我們真是沒有特意去教導他,或許是因為媽媽和婆婆帶孩子,媽媽和婆婆都是熱情善良,愛幫助鄰居之人,這樣在不知不覺培養了倫倫樂于助人的性格吧!
我們家人都是熱情之人,不管以前租住在邱隘還是住在水岸二期的時候,家基本都是孩子們的天地,我希望倫倫也和我們一樣,熱情待客,而小子做得竟然比我們要好很多,每次家里來了小朋友,他都會給他的玩具和吃的零食拿出來給大家分享。當然是他自己認為是吃的,在倫倫3周歲多的時候,我們還住在邱隘,倫倫兩個小伙伴來我家了,小家伙很快去拿他的奶給小朋友,而當時家里就剩下2瓶酸奶,1瓶純奶,小家伙拿著奶,稍微猶豫的看了下,最終他給那兩位朋友一人一瓶酸奶,自己拿起了純奶,還自言自語的說,我愛喝純牛奶。要知道,這個純牛奶,是倫倫最不愛喝的,每次我們要他喝純奶,他都吐的,各種理由各種不好喝的來逃避的。可他卻能給自己最愛的東西讓給朋友,那次我也深深被小家伙感動了。一個3歲多的孩子,能如此誠懇而又真誠的對待他的朋友,至少在做媽媽的眼里,是非常了不起的!
雖然我也知道,對于孩子教育,尊敬師長很重要,但在這一點上,我卻沒做到很好。在我的媽媽和我一起生活帶孩子的時候,在生活習慣上有沖突或者是對孩子照顧方面有不一致的時候,我總是很習慣性的說話分貝提高,一定要堅持自己的,讓媽媽聽我的,而倫倫在這點上,完全copy了我的性格,在和外婆說話的時候,他就會很大聲很霸道的口氣,而和奶奶說話的時候,卻懂得商量的口氣。好在現在意識不晚,而小家伙也懂得了這點,和長輩說話不能大聲,希望接下來的日子里,倫倫和外婆說話方式能改變。
你用微笑對待別人,世界也會還你一個笑臉-這是我一直堅信的!在小區里,碰到熟悉的鄰居,我們總是很友善的去打招呼,哪怕是見過一次面的,這世界有時候是冷漠的,但很多時候,還是熱情和善良的。婆婆和媽媽也是如此,或許這是我們農村人的特點吧。友善而又熱情的對待別人,或許因為家人如此,倫倫這點像極了外婆,碰到熟人,他一定要喊道人家答應他為止,這點在幼兒園表現得特別突出,不管是多遠看到他認識的家長,他一定要跑過去喊人家。他這樣的可愛和熱情,感染了很多家長,以至于小區里還是學校里,大家都認識他!
好的生活習慣,這點在我認為非常重要,倫倫從小8點鐘就要睡覺,早晨6點多就醒,直到現在依然如此,8點到了,他就會瞌睡來了,當然偶爾周末,我們也會放縱自己下,但倫倫到了10點的時候,就無法堅持了,哪怕是他愛看的電視和游戲!這樣好的生活習慣,真是得益于媽媽和婆婆!
還有一點,那就是培養孩子勤勞的品質,現在家里就一個孩子,基本家務活不會讓孩子插手,自從婆婆手術回老家,我們自己獨立帶孩子,我開始慢慢培養倫倫做些簡單的家務活,比如掃地,洗碗,他自己的小內內和襪子,在時間充足的情況下,我都會讓他做這些他力所能及的事情。當然在學校,這小家伙一直是勞動積極分子,我一直鼓勵他在學校要愛勞動,如果能當上勞動委員,那就更加棒。或許有的家長認為勞動委員是最沒出息的,可我的想法卻恰恰相反,愛勞動,能吃苦,長大后必定動手能力很強,而且工作上,生活上也會有擔當,這是對于男孩子必須要學會的。
所以關于孩子品德的教育,現在總結來,我認為非常重要的幾點非常重要,好的生活習慣,讓他以后無論工作還是生活中,都會養成一個良好的習慣;懂得謙讓和分享,會讓孩子長大以后,更多的人愿意和他做朋友;樂于助人,讓他在幫助別人的同時快樂著自己;誠懇而又真誠的對待朋友,會令他們的友誼更加穩固,友情更加長久;友善而又熱情的對待陌生人或者熟人,別人總是會容易記得你。這是這幾天我思索和從別的家長那里學來的一些心得。記錄下來,鼓勵自己!
2. 培養孩子的興趣愛好,勇敢(這應該叫情商的培養么)
興趣方面:
倫倫真的愛好很廣泛, 凡是運動類的他基本都喜歡,愛騎自行車,愛滑冰,愛打羽毛球,愛游泳,愛籃球。雖然我也懂得培養孩子興趣愛好,可很多時候,都是因為我們放棄了,孩子也就放棄了,前幾天家長會上童媽說的教導孩子學會“堅持”,這點非常重要,家長的做到了,孩子肯定就會從你身上學到這點。很多時候是倫倫堅持,而我們卻以各種借口去無限期的推遲和放棄。以此小記來督促自己和倫爸,一定不能抹殺倫倫愛運動的喜好!
倫倫從小對畫畫沒有半點天賦,而我卻選擇讓他去學畫畫,是想讓他學會對色彩的搭配,或許是在我的潛意識里,我喜歡男人粗礦而又不失細膩并具有藝術感吧,學畫畫應該已經有2年了,倫倫也開始對畫畫有興趣,有時候一個人在家,也會拿著a4紙畫個人或者花,而他也非常喜歡學校的畫畫課,或許是因為在畫畫課上,他能經常得到表揚吧。畫畫會一直堅持下去,因為倫倫喜歡!
倫倫還自己選擇了鋼琴,這個應該是他的英雄情節導致他選擇的,因為是在什么小孩子電視里的,有個男孩子會變身,同時鋼琴彈得非常好,好像在鋼琴比賽的時候得了第一名,得到了全場的熱烈掌聲,記得在中班的時候,倫倫這一集看了好幾遍,后來他就說他想學鋼琴,可那個時候還太小,選擇在1年級的時候,讓他去學,鋼琴課他很認真,也得到鋼琴老師的表揚!倫倫很喜歡唱歌,雖然唱得不是很好,希望在學鋼琴中,能讓他有點音樂的熏陶吧。
勇敢性格:
倫倫在運動方面的喜好,應該對于他勇敢有很大幫助,從小時候的扭扭車,滑旱冰到現在的兩輪自行車,我們都是在放手的讓他去玩,勇敢嘗試,在他嘗到甜頭后,已經掌握了門道。這樣也就不知不覺中鍛煉了他的膽大!因為倫爸是非常細心之人,他總是在預測到一點危險的時候,阻止孩子去嘗試,所以倫倫膽大的同時,卻很細心,不會很魯莽!
雖然知道父母在孩子面前要表現出大膽,尤其是母親,雖然時時提醒自己,可在上次爬山遇到毛毛蟲的時候,我還是忍不住發出尖叫,整個人不停的發抖,最后果斷放棄從小路爬上山頂,而是選擇從大道多走路,這次爬山運動,沒有給倫倫帶來多大興趣,因為他喜歡從小路走,去探險,卻因為媽媽的膽小放棄了此次探險之路。所以這里還是要說說,培養孩子的勇敢,自己要做到表率。引導孩子學會探險,經常帶孩子接觸大自然,讓他學會從大自然中認識很多新的生物!
所以在我認為,如何培養孩子勇敢的性格,還是在生活的點點滴滴中做起,多多鼓勵孩子做他沒有做過的事情,這點我也還是需要多多學習!
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說到寫家長教育心得,其實挺有意思。好多寶媽寶爸都愛寫這個,特別是那種“懶媽媽”的育兒心得。大家覺得懶媽媽帶娃有什么秘訣?其實也不是真的懶,而是懂得抓重點。
我家孩子小的時候,我總是想著怎么讓他自己學會東西。比如穿衣服,剛開始我是想教他一步步來,結果越教越亂。后來我就索性買那種開衫的睡衣,袖子寬一點的,這樣他自己能慢慢摸索著套進去。現在想想,這招真不錯,既省了力氣,也讓他覺得自己能干。
還有一次,我發現孩子特別喜歡跟著大人轉悠。那時候我想了個主意,就是讓他幫忙一起做家務。比如擦桌子,我就給他一個小抹布,讓他隨便擦,反正最后我還是會重新弄一遍。不過,他倒是玩得挺開心,還覺得自己做了大貢獻。
寫這類心得的時候,我覺得最重要的是真實。要是編出來的,別人一看就假。比如有一次我寫關于吃飯的,說怎么讓孩子乖乖坐下來吃飯。我本來想寫得很生動,結果寫著寫著就把“孩子鬧騰得滿屋子跑”寫成了“孩子跑得滿屋子鬧騰”。雖然意思差不多,但回頭一看還挺搞笑的。
還有一次寫關于睡前故事的事,我本想說“講完故事后孩子很快就睡著了”,結果不小心寫成了“講完故事孩子就睡得很香”。雖然只是一點小改動,但讀起來感覺有點奇怪。
其實寫這種心得,有時候會陷入一種誤區,就是總想著要寫得特別完美。其實不用那么緊張,寫得自然就好。比如寫到某天帶孩子去公園,可能就會出現一些小插曲。我曾經寫過“孩子突然看到一只小狗,高興得差點摔倒”,這話聽起來有點別扭,但當時確實就是這樣發生的。


















