【第1篇】外科實(shí)習(xí)護(hù)士個人工作心得2025怎么寫650字
今天下午，我們班到東莞市人民醫(yī)院見習(xí)神經(jīng)外科。我們看的是一個88歲的男校長。
一進(jìn)去，他就開始講，一直講他的病情，我們的帶教老師就在旁邊說，問診的同學(xué)要注意問診的內(nèi)容。我只好硬著頭皮問他，什么時候起病，哪里不舒服。他是個開朗的老伯伯，一直樂呵呵的給我們講。
從問診中，我們了解到今年5月25日晨起吃早餐是忽覺右下肢無力伴口角偏斜，進(jìn)行性發(fā)展，第二天出現(xiàn)右上肢無力，遂入東莞市人民醫(yī)院就診。40年前曾因闌尾炎做過手術(shù)，十幾年前因頭暈到醫(yī)院就診，診斷為高血壓，收縮壓高達(dá)180mmhg.間斷服降壓藥。20__年7月份因心前區(qū)壓榨樣疼痛到醫(yī)院就診，診斷為冠心病。無糖尿病史，無煙酒嗜好。體查：右側(cè)鼻唇溝變淺，舌右偏，右側(cè)肌力減弱，右上肢遠(yuǎn)端肌力3級，近端2級，右下肢遠(yuǎn)端肌力1級。淺感覺減弱，左側(cè)腱反射亢進(jìn)，提示右側(cè)腦有病灶。但主要病變在左側(cè)。
我們診斷為腦梗死。
老伯伯很可愛，我們做體格檢查的時候，要檢查咽反射的時候，他捂著嘴巴在笑，像個頑皮的孩子，他說，我牙齒都掉了。我們都笑了，說完他乖乖的張開嘴巴給我們檢查。是不是人老了，就變得像小孩子了?
令我們感動的是，我們檢查了那么久，他一點(diǎn)怨言都沒有，一直笑瞇瞇的，還一直謝我們，搞得我們很不好意思。
謝謝老伯伯!
總結(jié)的時候，老師指出了我的毛病，說我一進(jìn)去應(yīng)該做個簡單的自我介紹，還有說我的過去史問得比現(xiàn)在史還詳細(xì)。我想想也是，凡事都要認(rèn)真，尤其是作為一個醫(yī)學(xué)生，面對病人，一定要搞好醫(yī)患關(guān)系，互相溝通。還得秉著負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡職盡責(zé)的為病人服務(wù)。
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外科實(shí)習(xí)護(hù)士的工作挺復(fù)雜的，每天都有新的挑戰(zhàn)。剛開始我老是記不住各種藥物的名字和作用，后來慢慢熟悉了，才好一些。記得有一次給病人換藥，我以為已經(jīng)消毒好了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒徹底清潔，只好重新來一遍。這種事情多了，就學(xué)會更加仔細(xì)。
平時要多觀察醫(yī)生的操作，他們的手法很關(guān)鍵。有時候看他們動作快，還以為很簡單，自己動手才發(fā)現(xiàn)不是那么回事。尤其是縫合傷口的時候，力度和方向都要控制好，不然會撕裂皮膚。還有就是記錄病情變化，這一步不能馬虎，要是漏掉重要信息，后續(xù)處理就麻煩了。
跟病人溝通也很重要，有些人特別緊張，說話聲音都變了。這個時候得耐心點(diǎn)，有時候一個微笑就能讓他們放松不少。當(dāng)然，有時候我也會說錯話，比如答應(yīng)幫他們辦的事情沒辦好，這就得趕緊解釋清楚，不然誤會就大了。
器械的保養(yǎng)也不能忽視，有些工具用完后要及時清理潤滑，不然下次用起來可能不順手。每次交接班的時候，要把當(dāng)天的情況交代清楚，包括用藥情況、病人狀態(tài)之類的，這樣接班的同事才能更好地接手工作。
其實(shí)做護(hù)士這份工作，最大的收獲就是學(xué)會了如何面對突發(fā)狀況。有時候病人突然不舒服，就得迅速反應(yīng)，有時候忙得腳不沾地，但也習(xí)慣了。希望以后能越來越熟練，畢竟經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的。
【第2篇】神經(jīng)外科護(hù)士實(shí)習(xí)心得怎么寫600字
兩個月的神經(jīng)外科實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要過去了，這兩個月的時間讓我收獲頗豐。雖然每天都是忙忙碌碌，但是讓我覺得很充實(shí)，也學(xué)到了不少的東西。
神外的病種錯綜復(fù)雜，包括車禍等原因?qū)е碌母鞣N顱腦損傷，腦干損傷，脊柱損傷等等，很多病人都有神志不清，躁動，昏迷等的表現(xiàn)，因此，不同于其他的外科科室，這里有專門的監(jiān)護(hù)室，收治那些危重病人。神外的手術(shù)特別多，而且基本上都是些大手術(shù)，因此術(shù)后護(hù)理就顯得尤為重要，密切觀察生命體征，保持引流管的通暢，保持病人正確的體位，嚴(yán)格記錄出入量，這些都很重要，一絲也不能疏忽。
這兩個月的時間我主要學(xué)習(xí)了尿道口的護(hù)理，霧化吸入，膀胱沖洗等，短短的時間讓我感受到了科室的溫暖，對待病人就像對待自己的親人，就拿早晨掃床來說，認(rèn)真觀察病人有無不適，床鋪是否保持清潔，及時更換污染的床單，幫助病人翻身，保持舒適的體位，我想很多時候，我們對病人的服務(wù)就體現(xiàn)在這些小事情上。另外我發(fā)現(xiàn)我的理論知識還存在很多不足之處，有時候?qū)Σ∪思覍偬岢龅母鞣N疑問無法細(xì)致的解答，感到非常慚愧，還應(yīng)該加強(qiáng)理論知識的復(fù)習(xí)，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應(yīng)癥，不良反應(yīng)，注意事項(xiàng)等，這樣才能更好的為病人提供幫助。
另外感謝本科室護(hù)士長和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助，讓我能有更大的進(jìn)步，今后我將通過更加努力地學(xué)習(xí)來不斷充實(shí)自己，請各位老師監(jiān)督。
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寫實(shí)習(xí)心得這事，得看你是在哪個領(lǐng)域干的。要是神經(jīng)外科護(hù)士，那就有不少門道了。這工作，不是光靠書本上的東西就行的，得多結(jié)合實(shí)際。剛開始實(shí)習(xí)的時候，心里肯定緊張，畢竟面對的是病人，人家把命交給你，你得當(dāng)回事。
剛開始，跟著帶教老師學(xué)了不少。比如怎么給病人換藥，這個看著簡單，做起來可不容易。有一次我給一個老奶奶換藥，手抖得厲害，生怕碰疼她。后來慢慢就熟練了，動作也穩(wěn)了些。還有就是觀察病情，這可不是鬧著玩的。有些病人情況變化很快，一點(diǎn)小細(xì)節(jié)都可能藏著大問題。記得有個病人，本來狀態(tài)還好好的，突然間血壓飆升，當(dāng)時我都慌了神，好在旁邊有經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士幫忙處理，這才緩過來。
寫心得的時候，別光寫表面的東西。要把自己的感受寫進(jìn)去，比如第一次獨(dú)立完成護(hù)理任務(wù)時那種成就感，或者遇到困難時是怎么克服的。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍╆P(guān)鍵點(diǎn)，比如忘了提到某個重要的注意事項(xiàng)。像那次我寫心得，把“保持病房安靜”寫成了“保持病區(qū)整潔”，雖然意思差不太多，但仔細(xì)一想，確實(shí)有點(diǎn)跑偏。
書寫注意事項(xiàng)：
多跟同事交流也很重要。他們可能會告訴你一些你沒注意到的小技巧。比如有個資深護(hù)士告訴我，給病人翻身的時候，不僅要考慮到舒適度，還要注意保護(hù)皮膚，防止壓瘡。這些經(jīng)驗(yàn)都是書本上學(xué)不到的。
寫心得時，語言不用太正式，但也不能太隨意。像什么“今天我做了什么什么什么”這樣的句子，聽起來就有點(diǎn)學(xué)生腔。試著用更成熟的表達(dá)方式，比如說“今日在某科室參與護(hù)理工作，收獲頗豐”。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙霈F(xiàn)一些不太通順的地方，比如“我今天學(xué)會了好多知識，特別是如何處理緊急情況”，這里“好多知識”用得有點(diǎn)模糊，要是改成“具體的知識點(diǎn)”會更好些。
【第3篇】護(hù)士實(shí)習(xí)外科心得體會怎么寫850字
對于醫(yī)學(xué)生來說，分享實(shí)習(xí)心得是件很簡單的事，那么普外科實(shí)習(xí)心得要注意哪些問題，其實(shí)醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得在學(xué)校就是理論知識的強(qiáng)化，那么普外科實(shí)習(xí)心得也是對自身的一種鍛煉，以下是普外科實(shí)習(xí)心得的內(nèi)容:
一轉(zhuǎn)眼在普外科的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,在這個科有苦有累,但我還是挺開心的。
在本科室實(shí)習(xí)期間,我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退。對于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成。在這個科室實(shí)習(xí)期間我上過夜班。我清楚的知道夜班的責(zé)任,也知道上夜班的辛苦。上夜班雖然沒做什么,但是人還是會覺得累。外科手術(shù)病人相對較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。
在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。有時間還要宣教病人的家屬如何照顧病人對于術(shù)后的病人要時刻觀察他的生命體征。每天我們都要不停的在各個病房中穿梭,以便了解病人的病情變化,早發(fā)現(xiàn)問題,早解決。
在實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬列主義***思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心病人、不遲到、不早退、踏實(shí)工作、努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心、耐心為基本、努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。通過6周的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我希望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自己,成為一名合格的護(hù)理工作者。
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寫心得體會，說難也不難，說簡單，還真得花點(diǎn)心思。就像護(hù)士在外科實(shí)習(xí)，想寫出點(diǎn)門道來，就得先把學(xué)到的東西理清楚。剛開始別急著下筆，腦子里先過一遍，想想自己印象最深的是什么，可能是某次換藥特別順利，也可能是遇到個復(fù)雜病例手忙腳亂。這就好比做飯前先看看菜譜，心里有個底。
動手寫的時候，得注意點(diǎn)細(xì)節(jié)。比如描述操作步驟，別光寫“做了什么”，最好還能加上自己的感受，為什么這么做，當(dāng)時腦子是怎么轉(zhuǎn)的。要是能舉個例子就更好了，像那次給病人拆線，本來以為挺簡單的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)病人皮膚有點(diǎn)敏感，得輕一點(diǎn)。這樣寫出來的東西才真實(shí)，不像背書似的。
寫東西難免會有疏漏。有時候?qū)懼鴮懼徊恍⌒木桶选翱p合”寫成了“縫補(bǔ)”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看的話還是會發(fā)現(xiàn)不對勁。還有，有時候想表達(dá)一個意思，卻用了好幾句話繞來繞去，這就顯得啰嗦了。其實(shí)簡單直白點(diǎn)反而好，就像跟朋友聊天一樣，該怎么說就怎么說。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了多用專業(yè)術(shù)語。在外科實(shí)習(xí)，那些專業(yè)的名詞肯定少不了，像無菌操作、引流管護(hù)理之類的。不過，術(shù)語也不能濫用，該通俗的地方還得通俗，不然寫出來的文章像是在考試答卷，看著就頭疼。比如，“術(shù)后的引流管需要定期檢查”，這句就挺好，一看就明白。
再就是，寫完后最好能找人看看，聽聽別人的意見。有時候自己寫的時候覺得沒問題，別人看了卻發(fā)現(xiàn)漏洞百出。這就好比穿衣服，自己照鏡子覺得還行，可出門一看才發(fā)現(xiàn)扣子沒扣對。反饋很重要，能讓文章變得更完善。
小編友情提醒：
寫心得體會最重要的是真誠。不是為了應(yīng)付任務(wù)才去寫，而是真的想把自己的經(jīng)歷和感悟分享出來。要是抱著敷衍的態(tài)度，寫出來的東西肯定干巴巴的，連自己都不信，更別說打動別人了。
【第4篇】肝膽外科實(shí)習(xí)心得體會肝膽外科見習(xí)帶教體會與心得怎么寫1000字
肝膽外科見習(xí)帶教體會與心得
關(guān)鍵詞肝膽外科;帶教心得
肝膽外科學(xué)是現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)中發(fā)展非常迅速的一門前沿學(xué)科,與其他外科專業(yè)相比有自己獨(dú)特的診斷和治療方法。近十幾年來,隨著新的醫(yī)學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展,肝膽外科的整體技術(shù)也得到了不斷加強(qiáng)。同時在教學(xué)上也面臨著各種新的挑戰(zhàn),這就迫切需要臨床教學(xué)不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理論,探索新的教學(xué)方法,只有這樣才能趕上學(xué)科的發(fā)展,適應(yīng)醫(yī)學(xué)生的求知欲望。臨床見習(xí)是培養(yǎng)合格醫(yī)療工作者的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是臨床教學(xué)中不可或缺的一部分,其主要目的是讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下,初步熟悉醫(yī)院的工作環(huán)境,學(xué)會與患者溝通合理處理醫(yī)患關(guān)系,初步掌握常見病和多發(fā)病的診斷及治療原則,為以后的臨床實(shí)習(xí)和工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。因此如何讓學(xué)生盡快進(jìn)入角色,改進(jìn)教學(xué)方法,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,一直是我們思考和努力的方向,現(xiàn)將帶教心得總結(jié)如下。
1.科學(xué)制定見習(xí)計劃,充分做好課前準(zhǔn)備
1.1 見習(xí)前要讓學(xué)生復(fù)習(xí)好理論知識方面的相關(guān)內(nèi)容,了解本次見習(xí)的要求,做到有的放矢。
1.2 帶教老師要充分明確本次見習(xí)的目的、內(nèi)容及教學(xué)大綱的要求,并認(rèn)真學(xué)習(xí)教材中的內(nèi)容。
1.3 根據(jù)見習(xí)的內(nèi)容,選擇典型的病例:在選擇示范病例時,要考慮所選擇的病人病情是否穩(wěn)定,能否配合,以免引起病人不必要的病情波動,增加危險因素;同時也要考慮所選病例的典型性,能夠具有該病種特有的癥狀、體征,從而達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。在選擇病例的同時,要綜合考慮各方面的因素,選擇幾個不同性質(zhì)、不同臨床表現(xiàn)的病例作為見習(xí)對象,這樣既能夠保證臨床見習(xí)病例的生動,又能保證學(xué)生們能多方面的了解疾病的各種表現(xiàn)。
1.4 要貫徹”以病人為中心”的宗旨,尊重病人的隱私,維護(hù)病人的合法權(quán)益,帶教老師在課前要先向病人說明帶教的目的,讓病人充分理解,以取得病人的合作。有些惡性腫瘤患者對自己病情及預(yù)后并不了解,因此盡量避免帶教時涉及相關(guān)方面的內(nèi)容。同時,也要讓患者知道其有選擇是否配合的權(quán)利,如若不愿意或有事不能予以配合,也不要感到為難,以免增加病人的心理負(fù)擔(dān)。有家屬在場時,還應(yīng)征求家屬的意見,以取得配合。
2.采取多種見習(xí)方式相結(jié)合的方法
2.1 病房見習(xí):帶教老師將計劃見習(xí)的病種從理論上進(jìn)行簡練的講述,帶領(lǐng)學(xué)生對提前篩選好的病人進(jìn)行問診和體格檢查,范文寫作問診和體格檢查以一名學(xué)生主查,帶教老師提問,引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充,并給予必要的指導(dǎo)糾正。學(xué)生問診及體格檢查結(jié)束后,離開病房,再由帶教老師引導(dǎo),學(xué)生匯報病情,提出診斷及處理方案。教師
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剛進(jìn)醫(yī)院的時候，對肝膽外科的印象還停留在書本上，覺得這門學(xué)科挺復(fù)雜的。后來跟著老師開始實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)真正動手操作跟理論完全是兩碼事。剛開始，我總是搞不清楚手術(shù)步驟，經(jīng)常是這邊剛做完，那邊又忘了下一步該干嘛了。有一次做膽囊切除術(shù)，我居然把止血鉗拿反了，還好被老師及時發(fā)現(xiàn)，不然麻煩就大了。
每次帶教的時候，老師都會特別強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)。比如說縫合的時候一定要均勻，線結(jié)要打緊，不然術(shù)后容易感染。剛開始我覺得這些都很簡單，但實(shí)際操作起來才知道不容易。尤其是面對病人的時候，那種緊張感會讓你手忙腳亂。記得有一次給一個患者換藥，因?yàn)樾睦锇l(fā)怵，手抖得厲害，結(jié)果差點(diǎn)把紗布掉地上。
帶教老師的教學(xué)方式很獨(dú)特，他不會剛開始就給你講理論，而是讓你先動手試試。比如讓我試著拆線，然后再慢慢講解為什么要這樣操作。這種方式雖然有點(diǎn)冒險，但確實(shí)能加深記憶。不過有時候也會出點(diǎn)小狀況，像有一次我在拆線的時候動作太猛，把皮膚弄破了，當(dāng)時臉都紅了。好在老師只是笑了笑說沒事，下次注意就好。
除了技術(shù)上的學(xué)習(xí)，我還學(xué)到不少溝通技巧。病人有時候會問一些專業(yè)的問題，這時候就不能含糊其辭，得用他們能聽懂的方式解釋清楚。有一次有個家屬問我手術(shù)成功率，我當(dāng)時愣住了，因?yàn)檫@類問題很難回答。后來老師告訴我，可以這么說：“咱們醫(yī)生會盡最大努力，您放心。”這樣的回答既表達(dá)了信心，又避免了承諾。
有時候遇到復(fù)雜病例，老師會讓我們先查資料，然后第二天討論。這個過程其實(shí)挺鍛煉人的，不僅能學(xué)到新知識，還能學(xué)會如何查閱文獻(xiàn)。不過有時候查到的信息太多了，反而不知道該怎么取舍。比如有一次查膽管癌的治療方法，各種文獻(xiàn)說法不一，最后還是得聽老師的建議。
實(shí)習(xí)期間最難忘的就是第一次獨(dú)立完成一個小手術(shù)。雖然是個小手術(shù)，但當(dāng)時的心情特別激動，生怕出什么差錯。手術(shù)結(jié)束后，老師夸我做得不錯，那一刻覺得所有的辛苦都值得了。當(dāng)然，這也提醒我要繼續(xù)努力，畢竟還有很多東西需要學(xué)習(xí)。
【第5篇】2025年大學(xué)生胸心外科畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會范文怎么寫600字
帶著一份期盼和一份茫然，來到了胸心外科，開始了我的本科實(shí)習(xí)任務(wù)。好在有帶教老師悉心指導(dǎo)與耐心教導(dǎo)，我很快減輕自身心理壓力，并逐步進(jìn)入了工作狀態(tài)。遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自我，全心全意為患者服務(wù)，正確處理好護(hù)患關(guān)系。在學(xué)習(xí)中，基本掌握了各種儀器的使用方法，危重病人的護(hù)理常規(guī)，各種常見病的基本護(hù)理技巧，及藥物的正確滴速和作用。基本能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)操作技術(shù)。護(hù)士實(shí)習(xí)是一段十分有好處的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。
實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自我的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。實(shí)習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。
溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活。我倍感珍惜這段時光，因而十分感謝我的代繳老師，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會，為我在日后工作打下良好基礎(chǔ)。在日后的工作中，本人會將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做一名真正的優(yōu)秀“白衣天使”。
精選用戶撰寫心得33人覺得有幫助
寫心得體會，特別是關(guān)于胸心外科這樣的專業(yè)領(lǐng)域，得有點(diǎn)講究。剛開始，你得先把實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷大致過一遍，像是做了哪些手術(shù)，遇到過什么特別的情況，還有就是帶教老師平時怎么講的課呀，這些都是好素材。當(dāng)然了，光記這些還不夠，得有自己的想法摻進(jìn)去。比如說某個手術(shù)步驟你沒看明白，后來自己琢磨明白了，這種領(lǐng)悟就值得寫下來。
寫的時候，開頭不用太復(fù)雜，直接從某次印象深刻的手術(shù)說起就行。像有一次跟著老師做了一個心臟瓣膜置換術(shù)，那場面真是挺震撼的，尤其是看到病人術(shù)后恢復(fù)得挺好，那種成就感沒法形容。接著就可以聊聊這次經(jīng)歷給你帶來的感受，比如明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西。
不過有時候?qū)懙臅r候會遇到點(diǎn)小麻煩，比如想表達(dá)的意思明明在腦子里挺清楚的，可一動筆就跑偏了。比如本來想說“這次實(shí)習(xí)讓我對胸心外科有了更深的認(rèn)識”，結(jié)果一不留神寫成了“這次實(shí)習(xí)讓我對胸心外科有了更多的理解”。雖然差別不大，但總覺得差點(diǎn)意思。再比如寫到某個技術(shù)細(xì)節(jié)的時候，可能會把“縫合”寫成“縫補(bǔ)”，其實(shí)都差不多，但還是得注意下。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時候，最好能結(jié)合一些專業(yè)的術(shù)語。像什么“心包剝離術(shù)”、“主動脈夾層修復(fù)”之類的，這些詞雖然聽起來挺高大上的，但用起來能讓文章顯得更有深度。不過，別為了用術(shù)語而硬塞進(jìn)去，得確保自己真的懂才行，不然很容易鬧笑話。
還有一點(diǎn)要注意，就是心態(tài)得放平和。實(shí)習(xí)的時候肯定會遇到各種各樣的問題，有的時候可能還會有點(diǎn)挫敗感。這時候別急著否定自己，多想想怎么改進(jìn)。比如第一次參加手術(shù)的時候手忙腳亂的，后來慢慢適應(yīng)了節(jié)奏，這才發(fā)現(xiàn)原來自己也能做到。這種成長的過程其實(shí)特別寶貴。
小編友情提醒：
寫完后記得檢查一下。有時候可能會忽略掉一些小問題，像標(biāo)點(diǎn)符號沒打?qū)Γ蛘邆€別字寫錯了之類的。這些問題雖然不大，但會影響整體效果。要是有條件的話，可以讓同學(xué)幫忙看看，他們提的意見往往還挺有用的。
【第6篇】創(chuàng)傷外科的實(shí)習(xí)心得體會怎么寫550字
創(chuàng)傷外科的實(shí)習(xí)心得體會
創(chuàng)傷外科實(shí)習(xí)護(hù)生帶教心得
摘要 護(hù)生臨床實(shí)習(xí)中，帶教方案的規(guī)劃和實(shí)施至關(guān)重要。我院在創(chuàng)傷科實(shí)施“一二三”帶教法，取得了一定成效，特做報告。
關(guān)鍵詞 創(chuàng)傷；外科；實(shí)習(xí)；帶教
作者單位：550005 貴州省貴陽市第六人民醫(yī)院 臨床實(shí)習(xí)是護(hù)生將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合、進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的重要階段
，而創(chuàng)傷的護(hù)理又是臨床護(hù)理中極為重要而又紛繁復(fù)雜的分支。我院是成都鐵路局指定的鐵路交通創(chuàng)傷患者救治定點(diǎn)醫(yī)院，有著較為豐富的重大創(chuàng)傷診療護(hù)理經(jīng)驗(yàn)；同時我院又是貴陽市衛(wèi)生學(xué)校等數(shù)家衛(wèi)校的實(shí)習(xí)基地，每年有近40名護(hù)生在我院進(jìn)行實(shí)習(xí)。如何讓護(hù)生在我院優(yōu)勢科室中獲良好的培訓(xùn)，學(xué)以致用是一項(xiàng)重要的課題。為此，院護(hù)理部與創(chuàng)傷外科共同研究探索，逐步完善推行了“一、
二、三”培訓(xùn)法，獲得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)報告如下。 1 資料與方法
11 一般資料 ____至____年共有92名護(hù)生在本院創(chuàng)傷外科實(shí)習(xí)， 均為中專學(xué)歷，年齡17～19歲，其中男護(hù)生 11人，女護(hù)生 81 人，實(shí)習(xí)時間均為3個月。
12 方法 我院實(shí)行“一、二、三”帶教法，即“配備帶教師資一對一”、“教案理論實(shí)操二合一”、“創(chuàng)傷護(hù)理流程三步曲”。
121 配備帶教師資一對一 帶教老師與護(hù)生組成一對一小組，護(hù)生隨同帶教老師一起工作，同時帶教老師每周進(jìn)行固定教案的授課。 122 教案理論實(shí)操二合一 創(chuàng)傷外科涉及病種多，知識點(diǎn)豐富，如
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剛?cè)胄械臅r候，接觸創(chuàng)傷外科實(shí)習(xí)，心里其實(shí)挺忐忑的。這可不是個輕松活兒，得學(xué)的東西太多。剛開始跟著帶教老師看病例，那感覺就像看天書一樣，滿眼都是專業(yè)名詞，什么“骨痂”“骨折復(fù)位”之類的，聽著就頭大。后來慢慢上手，才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐差別還挺大的。
記得有一次，有個患者小腿骨折，需要固定。我自以為記住了步驟，結(jié)果操作時差點(diǎn)把夾板綁反了方向。當(dāng)時旁邊還有幾個同事看著，臉一下子就紅了。好在老師及時糾正，沒出大差錯。事后想想，可能是因?yàn)楫?dāng)時太緊張，把順序搞混了。這也讓我明白，做手術(shù)這類事情，心態(tài)很重要，不能慌。
寫實(shí)習(xí)心得的時候，我覺得最重要的是把自己經(jīng)歷的事情寫清楚。比如那天的病例，怎么診斷的，用了哪些方法處理，最后效果怎么樣，這些都要詳細(xì)記錄下來。不過有時候?qū)懙臅r候會忘記一些細(xì)節(jié)，這時候就得趕緊翻筆記補(bǔ)全。有一次寫到一個患者的術(shù)后恢復(fù)情況，寫著寫著突然想不起具體的數(shù)字，結(jié)果后面又專門查了資料才補(bǔ)充完整。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得寫心得的時候，不要光寫表面的東西，最好還能分析一下自己的不足。比如說那次綁夾板的事，就可以反思一下是不是平時練習(xí)少了，或者注意力不夠集中。這樣寫出來的文章才會更有深度，也能讓別人看到你的成長軌跡。
有時候?qū)懙锰L反而不好，尤其是那種啰嗦的敘述，讀者看了容易膩。所以要學(xué)會提煉重點(diǎn)，把關(guān)鍵的地方突出出來。比如某個手術(shù)的關(guān)鍵步驟，或者某個患者病情變化的重要節(jié)點(diǎn)，都值得單獨(dú)拿出來講講。但要注意的是，提煉的時候別漏掉重要的背景信息，不然別人可能看不懂。
還有一點(diǎn)，寫心得的時候最好能結(jié)合自己的感受。畢竟每個人的感受都不一樣，用自己的話表達(dá)出來會顯得真實(shí)。像我第一次參與急診搶救時，那種緊迫感至今記憶猶新。當(dāng)時時間就是生命，稍微慢一點(diǎn)就可能釀成大錯。這種切身體會寫進(jìn)文章里，會讓文章更有說服力。
小編友情提醒：
寫完之后最好多檢查幾遍。有時候?qū)懙臅r候腦子一熱，會出現(xiàn)一些低級錯誤，比如單詞拼錯了，或者標(biāo)點(diǎn)符號用得不對。這種問題雖然不大，但會影響閱讀體驗(yàn)。當(dāng)然，檢查的時候也不要太較真，畢竟人非圣賢，誰還沒個小失誤呢。
【第7篇】肝膽胰外科護(hù)士實(shí)習(xí)心得怎么寫1700字
兒科實(shí)習(xí)已經(jīng)過去一個月了，因?yàn)闀r間的緊急，一直沒有抽空回顧這段難忘的時光，7月中旬，考研的緊迫感由此萌發(fā)，不得不抽出時間化為永久的記憶。我沒有用華麗的辭藻，我只想將內(nèi)心的感受表達(dá)出來，畢竟我努力過、奮進(jìn)過。
說到兒科，不得不提到兒科的基本情況。人民醫(yī)院兒童中心是由三個病區(qū)加上一個重癥監(jiān)護(hù)室組成，包含了自己獨(dú)立的門診大廳、護(hù)理大廳等，可以說是個很完美的兒童醫(yī)院。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到，但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人敬佩，記得在實(shí)習(xí)生大會上她告訴我們“對待病人，要像朋友一樣去對待，但要像敵人一樣去防著”、“醫(yī)生是好人，好人永不給壞人一般見識”。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢?在這個醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會，保護(hù)自己是第一位，但超過度了就是害了自己，不要試圖去推卸責(zé)任，因?yàn)槟闶前炎约和鹂永锿疲膊灰^于包攬萬事，因?yàn)槭露啾爻鰜y，這就是度!
好了，接下來說說我的老師們吧，第一個當(dāng)談的是我們二病區(qū)的主任了，王金堂主任，嚴(yán)厲的背后暗含著慈祥，第一次見他時，他正在吼一個患兒的家長“你們怎么做家長的，孩子得這么重的病，還不知道早點(diǎn)來看，拖到現(xiàn)在，來了又不想好好治”是呀，如果你是家長，心里好受嗎?不會的。在我們十堰市區(qū)的三座三甲醫(yī)院里，流傳著一句話“十堰兒科疾病哪里治，請到太和人民老王處，孩子哭鬧送進(jìn)院，咯咯笑著入懷中”具體我記不清楚了，就是再哭鬧的孩子到了太和醫(yī)院老王處和人民醫(yī)院老王處，都會停止哭泣，被人們頌為兩王。的確挺神奇的。每天查房，我都會跟著他，真的能學(xué)到很多東西，最要就是醫(yī)技醫(yī)德。下面說說王小菊主任、白淑霞主任及孫潔主任吧，因?yàn)椴皇呛芰私猓佑|的比較少，所以不會很好的表達(dá)，大致講下吧，王主任，記得是給我們進(jìn)行教學(xué)大查房的主任，也是兒科實(shí)習(xí)唯一一次教學(xué)查房，講的很透徹，很仔細(xì)，足以說明是一位優(yōu)秀的教師，跟她一起做過門診，收獲不少，她也很耐心的教我們，很感謝!白淑霞主任，說話鏗鏘有力，一針見血，沒有說明轉(zhuǎn)彎，對待患者疾病能直接道出所以然，說到這里，每個人基本上就能想到白主
任的為人，不多花病人一分錢，患兒家長都很喜歡。孫主任，曾經(jīng)接觸過一次，就是幫她晉升副高吧，大熱天的，可把我累壞了，還好最后一切ok，最后聽部分人說，孫主任喜歡使人幫她做事，我倒覺得，如果她不在忙著，干嘛去找你呢?還是彼此諒解吧!
接下來就是談下我的帶教老師們吧，第一個談下李智慧老師，實(shí)習(xí)圈里公認(rèn)的好老師，什么東西都給你講，能學(xué)到很多東西，可惜我沒有跟他一起，這就沒什么好說了，在兒科也是最具有孩子氣的老師，家長小孩都喜歡，辦公室里常常能見到他們熱鬧的場景，很不錯!張曼老師，年輕漂亮的女老師，性格特別好，喜歡笑，讓人覺得一點(diǎn)壓力感都沒有，像沒長大的孩子，卻肩負(fù)著照看孩子得重?fù)?dān)，每每查房都由王金堂主任帶領(lǐng)，虛心學(xué)習(xí)，從來不埋怨什么，真是耐得住醫(yī)院的悶氣。付宇老師算是我實(shí)習(xí)的第二位老師，我初到科室，她正忙著結(jié)婚，所以一周后來科室上班就沒有學(xué)生跟她，起初她問丁老師要我，丁老師沒放，結(jié)果就是我兩個老師都跟了，那可真叫個累啊，我最后寫大病歷寫到想吐，實(shí)在是應(yīng)付不過來，還好我的同學(xué)們幫我，兒科入出院可是閃電式的，讓你崩潰暈，可最后還是堅持下來了，雖然最后付老師沒教給我什么，但我在她心中的印象很深刻，老遠(yuǎn)見到就叫我，說明我的辛苦沒有白費(fèi)，我還是有價值的，這就夠了，我是實(shí)習(xí)醫(yī)生，還期望得到什么?最后講下我的丁老師，“真愁人”是他的口頭禪，最初來科室我挺失望的，因?yàn)樗粣劢虒W(xué)生，我想幫忙，一句“你寫的我還得改，還沒有我自己寫的快”，我差點(diǎn)暈倒，但我沒有放棄，經(jīng)過一番努力，最總他終于放手了，讓我自己寫病歷，自己問首程，寫醫(yī)囑，收獲還是蠻大的，越來越覺得他對學(xué)生的好是隱藏的，看你自己怎么去發(fā)掘，你想學(xué)習(xí)，沒有人會遠(yuǎn)離你的，你記得的!現(xiàn)在出科了，我突然發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系更好了，我們已經(jīng)沒有了隔閡，完全像朋友一樣，好樣的，我喜歡，覺得自己真幸，個老師都對我好，這不，7.13三院要在兒科精選講師，丁老師、張老師、付老師都參加了，我得去祝賀啊!哈哈!師生關(guān)系真的達(dá)到這種程度，你就不覺得很無聊了!
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在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時候，尤其是肝膽胰外科這樣的專科病房，每天都有很多事要做，從基礎(chǔ)護(hù)理到配合醫(yī)生做手術(shù)，每個環(huán)節(jié)都得留心。記得第一天進(jìn)科室時，我滿腦子都是書本上的理論，但真正動手的時候才發(fā)現(xiàn)完全不是那么回事。比如給患者換藥，看著簡單，可實(shí)際操作起來得掌握力度和節(jié)奏，太輕了怕沒效果，太重又可能弄疼病人。剛開始幾天，手總是抖，生怕搞砸了。
記錄實(shí)習(xí)心得的時候，我覺得重點(diǎn)應(yīng)該放在日常工作中遇到的問題和解決辦法上。比如說有一次值班，一個術(shù)后患者突然出現(xiàn)腹脹，我趕緊叫醫(yī)生過來檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是腸梗阻早期癥狀。當(dāng)時真是慌了神，后來回想起來，其實(shí)只要平時多留意患者的各項(xiàng)指標(biāo)變化，就能早發(fā)現(xiàn)問題。寫心得的時候就可以把這件事記下來，加上自己的反思，這樣不僅有助于整理思路，還能提醒自己以后遇到類似情況別再手忙腳亂。
寫東西的時候也不能光顧著說工作的事，生活中的小細(xì)節(jié)也很重要。像我們科的李老師，她每次查房都會跟病人聊兩句家常，這讓我意識到溝通也是護(hù)理的一部分。寫心得的時候，可以稍微提一下這些感悟，讓文章顯得更有溫度。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如那天我本來想寫如何提高自己的技術(shù)水平，結(jié)果越寫越覺得人際交往更重要，最后寫成了半篇關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的文章，回頭一看才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)偏題了。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得寫心得時最好能結(jié)合一些專業(yè)術(shù)語，這樣既顯得專業(yè)，也能加深記憶。像肝膽胰外科常用的“膽囊切除術(shù)”、“胰腺炎分級”之類的詞，平時用得多，寫的時候自然就想起來了。但也有時候會記混，比如把“膽囊”寫成“膽管”，雖然大家都能明白說的是什么，但總歸不太嚴(yán)謹(jǐn)。還有一次寫到患者病情好轉(zhuǎn)時，我寫成“患者逐漸恢復(fù)健康”，其實(shí)更準(zhǔn)確的說法應(yīng)該是“患者病情趨于穩(wěn)定”，雖然差別不大，但總覺得不夠妥當(dāng)。
【第8篇】外科護(hù)士工作實(shí)習(xí)心得精選范文怎么寫550字
轉(zhuǎn)眼間，一個多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、***思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，及時完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對。通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。
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在外科護(hù)士實(shí)習(xí)的時候，剛開始接觸手術(shù)室環(huán)境時，心里難免有些緊張。畢竟這跟在學(xué)校上課不一樣，一不小心就可能影響到整個手術(shù)流程。記得第一次跟著老師進(jìn)手術(shù)室，看著那些精密的儀器和忙碌的醫(yī)生，腦子一片空白。后來慢慢熟悉了，才意識到每個步驟都得做到位，不然就可能出岔子。
書本上學(xué)的東西跟實(shí)際操作差別還是挺大的。理論上的東西看似簡單，可一旦動手做起來，才發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)有多重要。比如說消毒程序，看似簡單，但要是哪個環(huán)節(jié)沒做好，后果不堪設(shè)想。有一次幫忙準(zhǔn)備器械，因?yàn)橐粫r疏忽，忘記檢查某個工具是否已經(jīng)徹底清潔，好在被老師及時發(fā)現(xiàn)，不然真不知道會出什么亂子。
跟病人溝通也很關(guān)鍵。有些患者對手術(shù)特別害怕，這時候就需要耐心地解釋，讓他們明白整個過程是怎么回事。記得有個病人，一聽要做手術(shù)就特別焦慮，一直在問會不會痛之類的。我只能盡量安撫她，告訴她麻醉師會處理好這些問題，讓她別擔(dān)心。雖然最后她還是有點(diǎn)緊張，但至少沒那么抗拒了。
記錄也是個大問題。手術(shù)過程中需要詳細(xì)記錄各種情況，包括用藥、時間點(diǎn)、患者反應(yīng)等等。剛開始老是記錯，不是忘了這個就是漏了那個，后來慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，每次都會提前準(zhǔn)備好筆記本，把需要注意的地方都列出來。這樣既方便自己回顧，也能給其他同事提供參考。
還有就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。手術(shù)不是一個人的事，大家都要配合默契才行。有時候一個小小的信號沒注意到，可能就會耽誤整個進(jìn)度。所以平時得多留意團(tuán)隊(duì)成員的習(xí)慣，學(xué)會看他們的表情和動作。比如看到醫(yī)生皺眉，就知道可能是哪里出了問題，得趕緊幫忙解決。
