【第1篇】新聞寫作培訓(xùn)的心得體會(huì)怎么寫2750字
9月20日，我有幸參加了車站舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了《魯中晨報(bào)》交通專欄首席記者張欣老師為我們授課，這次培訓(xùn)，使我受益菲淺，感受頗多。
首先，我感受最深的是當(dāng)一名新聞工作者要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無(wú)論你是專業(yè)的還是業(yè)余的新聞?dòng)浾撸灰菍懶侣劸捅仨氉非笳鎸?shí)性。一個(gè)實(shí)地發(fā)生的事情才是一則新聞開端和基礎(chǔ)。你可以講究寫作手法上的技巧，但決不能捕風(fēng)捉影、無(wú)中生有，更不能弄虛作假。
其次，我學(xué)習(xí)和掌握了新聞寫作的方法和技巧。知道了消息、通訊報(bào)道及言論的表現(xiàn)方式。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可以首先專攻消息的寫作。消息的特點(diǎn)是以直截了當(dāng)?shù)臄⑹鰜?lái)告訴讀者新近發(fā)生的事件，消息報(bào)道講求短小精悍、新鮮迅速。遵循新聞五要素的原則：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、為什么。消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾組成。標(biāo)題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導(dǎo)語(yǔ)是濃縮的精華，要求用極簡(jiǎn)要的文字介紹消息的主要內(nèi)容。
要想寫好新聞必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，平時(shí)多看報(bào)觀摩學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)多練筆，并一直堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持就一定會(huì)有進(jìn)步，也一定會(huì)有收獲。
這次培訓(xùn)雖只有短短的三個(gè)小時(shí)，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發(fā)了我新聞寫作的信心和決心。我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身的新聞寫作水平。
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新聞寫作這事，要是想寫出一篇合格的新聞稿，得先明白新聞的基本要素，像時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件什么的，這些都得搞清楚。要是連這些都沒弄明白，那寫出來(lái)的文章就像沒根的大樹，站不住腳。開頭的時(shí)候，得把最重要的事情交代出來(lái)，不然讀者看了半天也不知道你在說(shuō)什么。
我剛開始學(xué)新聞寫作的時(shí)候，總喜歡往文章里塞一些自己的想法，結(jié)果寫出來(lái)的稿子讀起來(lái)特別啰嗦，就像炒冷飯一樣。后來(lái)慢慢明白了，新聞講究的是客觀公正，自己的主觀想法最好少摻和進(jìn)去。不過(guò)有時(shí)候控制不住自己，寫著寫著就把自己當(dāng)成評(píng)論員了，這樣的稿子肯定過(guò)不了關(guān)。所以，寫新聞的時(shí)候，心里得有個(gè)準(zhǔn)頭，知道哪些話該說(shuō)，哪些話不該說(shuō)。
有時(shí)候?qū)懜遄訒?huì)遇到素材不足的情況，這時(shí)候就得動(dòng)腦子想辦法了。比如說(shuō)去采訪，要提前做好功課，知道對(duì)方的身份背景，這樣問(wèn)的問(wèn)題才能有針對(duì)性。要是準(zhǔn)備工作不到位，采訪的時(shí)候就只能瞎聊，寫出來(lái)的稿子也就沒什么深度。還有就是，采訪的時(shí)候不能光聽表面的東西，得刨根問(wèn)底，這樣才能挖到有價(jià)值的信息。
寫新聞稿還有一個(gè)需要注意的地方，就是語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。有些人在寫稿子的時(shí)候喜歡用一些復(fù)雜的句子，結(jié)果讀者看得一頭霧水。其實(shí)新聞稿不是散文，不需要那么多花哨的修飾。句子越短越好，表達(dá)的意思越清晰越好。當(dāng)然，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如把“因?yàn)椤睂懗伞坝捎凇保m然不影響理解，但總覺得有點(diǎn)怪怪的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)標(biāo)題怎么起吧。標(biāo)題就像是文章的臉面，得吸引人的眼球才行。一個(gè)好的標(biāo)題能讓讀者一眼就被吸引住，然后繼續(xù)往下看。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)犯糊涂，起標(biāo)題的時(shí)候腦子里亂糟糟的，結(jié)果起出來(lái)的標(biāo)題又長(zhǎng)又繞，根本沒法抓住重點(diǎn)。所以寫標(biāo)題的時(shí)候，得靜下心來(lái)好好琢磨，別急著動(dòng)手。
【第2篇】新聞寫作培訓(xùn)心得體會(huì)例文薈萃怎么寫200字
導(dǎo)語(yǔ)是濃縮的精華，要求用極簡(jiǎn)要的文字介紹消息的`主要內(nèi)容。
要想寫好新聞必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，平時(shí)多看報(bào)觀摩學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)多練筆，并一直堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持就一定會(huì)有進(jìn)步，也一定會(huì)有收獲。
這次培訓(xùn)雖只有短短的三個(gè)小時(shí)，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發(fā)了我新聞寫作的信心和決心。我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身的新聞寫作水平。
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新聞寫作培訓(xùn)的心得體會(huì)，說(shuō)到底還是得從實(shí)際出發(fā)。剛開始接觸新聞寫作的時(shí)候，總覺得那些大段的文字背后藏著不少門道，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)關(guān)鍵在于觀察。觀察身邊的事物，觀察人的表情動(dòng)作，甚至觀察自己的內(nèi)心變化。這就像在做一道菜，材料都擺在那兒，能不能做出味道好的菜，全看你怎么搭配。
寫新聞稿的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)遇到素材太多的情況，這時(shí)候就需要理清思路。比如有一次參加活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了很多人，各種聲音交織在一起，當(dāng)時(shí)腦子一片混亂。后來(lái)靜下心來(lái)，先把事情的大概脈絡(luò)捋清楚，再慢慢填充細(xì)節(jié)。這樣寫出來(lái)的文章就不會(huì)顯得雜亂無(wú)章，至少能讓讀者明白事情的來(lái)龍去脈。
有時(shí)候?qū)憱|西，尤其是趕時(shí)間的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題。比如，一個(gè)句子寫了半天，回頭一看發(fā)現(xiàn)主謂賓搭配不太合適，但又懶得改了，就那樣放著。結(jié)果第二天看稿子的時(shí)候，自己都覺得別扭。所以，寫完之后最好能多看看，哪怕只是簡(jiǎn)單地檢查一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之類的。
另外一點(diǎn)很重要，就是不要害怕嘗試不同的表達(dá)方式。以前我總是覺得新聞稿就得一本正經(jīng)，后來(lái)試著加入一些輕松幽默的元素，效果還不錯(cuò)。當(dāng)然，這也不是說(shuō)可以隨便亂來(lái)，還是要根據(jù)實(shí)際情況決定。比如寫嚴(yán)肅的政治新聞，就不能太隨意，不然會(huì)讓讀者誤解。
還有個(gè)事，就是要注意時(shí)效性。新聞，講究的就是快。記得有一次接到任務(wù)，要求當(dāng)天晚上必須交稿。當(dāng)時(shí)手頭的資料還不全，心里特別著急。后來(lái)想了個(gè)辦法，先把現(xiàn)有的內(nèi)容寫好，剩下的部分留到第二天補(bǔ)充。這樣一來(lái)，既保證了稿件按時(shí)完成，也給后續(xù)工作留下了空間。
【第3篇】新聞寫作培訓(xùn)心得體會(huì)范文怎么寫1050字
我一直渴望成為一個(gè)優(yōu)秀出色的記者。
采訪這個(gè)世界上最偉大傳奇的人物，把他們的故事永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)，流傳后世是我的一個(gè)最大的夢(mèng)想。我以為對(duì)記者來(lái)說(shuō)最重要的就是要有侃侃而談的風(fēng)度以及洋洋灑灑的大氣，說(shuō)與寫就是如何成為一個(gè)優(yōu)秀專訪記者的關(guān)鍵。然而事實(shí)是，遠(yuǎn)不止于此。經(jīng)過(guò)吳月娥老師的這次的專訪采寫培訓(xùn)，我才意識(shí)到自己的認(rèn)識(shí)是多么淺薄。尤其是作為一個(gè)專訪記者的基本職業(yè)素養(yǎng)。
采訪前——充足準(zhǔn)備
做好充足的準(zhǔn)備這一點(diǎn)，既是提高專訪效率的關(guān)鍵，也是對(duì)被采訪對(duì)象表示尊重的體現(xiàn)。有一個(gè)及其經(jīng)典的反面例子一直讓我印象深刻。好萊塢明星費(fèi)雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳，一位采訪記者問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)你在這部片子里扮演的是什么角色?”。費(fèi)雯麗聽后十分惱火地回答了三個(gè)字：“不知道”!
其實(shí)，在被采訪者的眼中，連基本的廣為人知的信息與情況都不了解的話，這樣的行為就相當(dāng)于是無(wú)知了。只要是客觀問(wèn)題，只要是能看一下報(bào)紙、搜索了一下網(wǎng)頁(yè)、關(guān)心一下時(shí)事就能得到答案的問(wèn)題，都應(yīng)避免在訪談過(guò)程中出現(xiàn)。
采訪中——采訪得體
這個(gè)“采訪得體”包含了以下方面。
一、采訪正式開始前應(yīng)了解自己被授予的采訪權(quán)限。清華大學(xué)新聞與傳播研究所的李希光教授認(rèn)為，詢問(wèn)被采訪者是否同意錄音、記錄和報(bào)道是新聞采訪的第一職業(yè)道德原則。有過(guò)最極端的情況就是以上均不允許，這時(shí)就只能靠記者自身的能力，在邊觀察、邊思考、邊提問(wèn)的同時(shí)，將最為重要的信息記憶下來(lái)。
二、在采訪過(guò)程中，如何在不冒犯被采訪者的同時(shí)又能挖掘到最深層的信息，是一個(gè)記者的最高行為藝術(shù)。此時(shí)，記者自身的個(gè)人魅力起到很重要的作用。適時(shí)的試探，適時(shí)的幽默風(fēng)趣，都將有利于這次專訪的順利進(jìn)行。在對(duì)xx的一記者會(huì)上，記者吳小莉揚(yáng)起手中準(zhǔn)備好的10元人民幣，高聲提問(wèn):“江主席，我們都很關(guān)心，我手中的10元人民幣，明年是否還值10元。”這一提問(wèn)不僅幽默，而且也是具有試探性的一種迂回提問(wèn)。
采訪后——力求客觀
洋洋灑灑的文筆確實(shí)很有感染力，極易達(dá)到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。然而，第一要義還是要真實(shí)。著名記者梁衡說(shuō)：“新聞如飯，供人充饑解渴，滿足起碼要求;文學(xué)如酒，供人品嘗回味，滿足更高檔次的要求。”新聞與文學(xué)的最大區(qū)別就是真實(shí)與否。新聞運(yùn)用的是白描的手法把細(xì)節(jié)展示給受眾，幾乎不帶一點(diǎn)個(gè)人感情的表達(dá)，用事實(shí)說(shuō)話。
以上幾點(diǎn)，是我一直未能給予足夠重視的地方。在將要進(jìn)行的對(duì)《湖大人》的人物專訪中，我希望我能謹(jǐn)記，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力將其內(nèi)化成自身的素質(zhì)，完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫。
新聞寫作培訓(xùn)
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新聞寫作其實(shí)挺講究技巧的，要是想寫好，得從平時(shí)多下功夫。剛開始接觸新聞寫作的時(shí)候，總覺得挺復(fù)雜的，那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)什么的，看著就頭疼。后來(lái)慢慢摸索，才明白新聞寫作跟普通文章不一樣，它得快、準(zhǔn)、狠。快就是速度要快，新聞講究時(shí)效性，消息一出來(lái)就得趕緊寫；準(zhǔn)就是要準(zhǔn)確無(wú)誤，這可不是鬧著玩的，一個(gè)字錯(cuò)了可能意思就全變了；狠就是得抓住重點(diǎn)，別啰嗦。
記得有一次寫新聞稿，為了趕時(shí)間，我急急忙忙就把事情大概過(guò)了一遍，結(jié)果漏了好幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。后來(lái)編輯給我指出來(lái)的時(shí)候，我特別尷尬。所以，寫新聞稿之前最好先把事情的來(lái)龍去脈搞清楚，不然很容易出問(wèn)題。還有，新聞稿里的數(shù)字什么的得核實(shí)清楚，千萬(wàn)別馬虎，不然被讀者發(fā)現(xiàn)，那臉可就丟大了。
有時(shí)候?qū)懶侣劯澹_頭部分總想寫得很花哨，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣反而不好。新聞稿開頭得開門見山，直接點(diǎn)明主題，別繞彎子。要是開頭寫得太復(fù)雜，讀者看了都不知道你在說(shuō)什么。不過(guò)也有例外，像那種深度報(bào)道之類的，開頭可以稍微鋪墊一下，但一般新聞稿還是簡(jiǎn)單明了比較好。
寫新聞稿還有一個(gè)要注意的地方，就是語(yǔ)言得簡(jiǎn)潔明了。有些人喜歡用一些特別拗口的詞，覺得這樣顯得自己水平高，其實(shí)這樣反而讓人看不懂。新聞稿的語(yǔ)言得讓普通人也能看明白，要是太晦澀，讀者就會(huì)失去興趣。而且新聞稿里最好少用形容詞，多用事實(shí)說(shuō)話，這樣更有說(shuō)服力。
書寫注意事項(xiàng)：
寫新聞稿的時(shí)候，最好能多角度考慮問(wèn)題。比如一件事發(fā)生后，得想想這件事對(duì)不同人群的影響是什么樣的。如果只從一個(gè)角度看問(wèn)題，寫出的東西就會(huì)片面，讀者看了也會(huì)覺得不全面。還有，寫新聞稿的時(shí)候，最好能找?guī)讉€(gè)信得過(guò)的消息源，多核實(shí)幾遍，這樣寫出來(lái)的稿子才靠譜。
寫新聞稿的時(shí)間久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多竅門。比如寫人物專訪，得提前做好功課，知道對(duì)方的經(jīng)歷、性格什么的，這樣采訪的時(shí)候才能有針對(duì)性。還有，寫稿子的時(shí)候，最好能把稿子放一放，隔段時(shí)間再拿出來(lái)看看，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的問(wèn)題。
【第4篇】新聞寫作培訓(xùn)心得體會(huì)分享怎么寫600字
新聞寫作培訓(xùn)心得體會(huì)分享
鄭板橋十歲那年跟隨私塾先生外出游玩，走到橋上，老師見河水中有一妙齡女子尸體仰面朝天，頭發(fā)散亂，在漩渦中打轉(zhuǎn)。老師隨口吟詩(shī)：二八女多嬌，風(fēng)吹落小橋。三魂隨浪轉(zhuǎn)，七魄泛波濤。鄭板橋聽后反問(wèn)先生“您認(rèn)識(shí)這位少女？你知道她十六歲？你看見她是風(fēng)吹落下小橋的？您又怎么看到女孩的三魂七魄的？”老師被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言，便讓鄭板橋修改一下試試。于是鄭板橋便改為：誰(shuí)家女多嬌，何故落小橋？青絲隨浪轉(zhuǎn)，粉面泛波濤。這是我5月9日在參加集團(tuán)組織的《山東國(guó)資》新聞寫作培訓(xùn)中聽劉冰老師講的一個(gè)故事，從這一個(gè)簡(jiǎn)單幽默的歷史故事，我們可以體會(huì)到新聞寫作的真實(shí)性與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
由于我涉入新聞寫作隊(duì)伍時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的需求，所以格外珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)通過(guò)聆聽各位老師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲頗多。
在短暫一天有序的培訓(xùn)中，我像每一位學(xué)員一樣，積極領(lǐng)會(huì)老師教授的課程，使我重新領(lǐng)悟了寫作和人生。作為剛剛接觸新聞寫作的我來(lái)說(shuō)，老師的講課使我深刻了解到正確的新聞寫作會(huì)直接關(guān)系到新聞的效用發(fā)揮，很多的工作都需要客觀的.反應(yīng)事實(shí)真相，需要大量的使用新聞寫作方法，因此更要熟練的掌握新聞寫作的規(guī)范和技巧。
雖然培訓(xùn)的時(shí)間只有短短的一天，但是老師們的課程幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒。讓我學(xué)習(xí)到了新聞寫作如同工作，要明確目標(biāo)、不能一蹴而就、要不斷修改、持之以恒！
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新聞寫作其實(shí)挺講究技巧的，尤其是剛?cè)胄械臅r(shí)候，總覺得頭大。寫新聞不是簡(jiǎn)單地把事情記下來(lái)就行，得讓人看明白，還得吸引人繼續(xù)往下讀。這中間就涉及好多門道，比如開頭怎么寫才能抓眼球，內(nèi)容該怎么組織才不會(huì)亂。
剛開始我也是摸不著頭腦，后來(lái)慢慢摸索出一些小竅門。比如說(shuō)標(biāo)題很重要，就像給人第一印象，要是標(biāo)題起得不好，人家可能根本懶得點(diǎn)開看。還有就是開頭那幾句，得把重點(diǎn)講清楚，不然讀者會(huì)一頭霧水。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑偏，寫著寫著就忘了初衷，這就需要回過(guò)頭看看是不是偏離了主題。
素材搜集也很關(guān)鍵，沒有好的材料支撐，寫出來(lái)的東西空洞無(wú)物。不過(guò)有些時(shí)候信息太多反而讓人糾結(jié)，不知道該取舍什么。這時(shí)候就需要自己做決定，哪些有用哪些沒用，這個(gè)全憑經(jīng)驗(yàn)和感覺。而且寫新聞還特別注重時(shí)效性，遲了就沒人關(guān)心了。所以平時(shí)就得培養(yǎng)一種敏感度，知道什么事能火，什么事關(guān)注度高。
還有一個(gè)容易忽視的地方就是細(xì)節(jié)。新聞里的每一個(gè)數(shù)字、每一句話都得核實(shí)清楚，不然一旦出錯(cuò)，麻煩就大了。有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)數(shù)據(jù)跑好幾個(gè)地方查證，費(fèi)了不少勁。但話說(shuō)回來(lái)，有些時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重，難免會(huì)有疏漏，這是常事。
語(yǔ)言表達(dá)也很重要，新聞稿不能太文藝范兒，也不能太死板。既要能讓普通人聽懂，又得顯得專業(yè)。有時(shí)候?qū)懲旰笞x起來(lái)覺得別扭，可能是措辭不當(dāng)，或者句子太長(zhǎng)了讓人看著累。遇到這種情況，最好的辦法就是多改幾遍，最好找同事幫忙看看，他們提的意見往往很中肯。
寫新聞稿是個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，剛開始肯定不熟練，但只要堅(jiān)持下去，慢慢就會(huì)找到感覺。記得有一次寫稿子，本來(lái)想突出某個(gè)點(diǎn)，結(jié)果寫著寫著又繞到別的地方去了，回頭一看才發(fā)現(xiàn)跑題了。這種事誰(shuí)都會(huì)碰上，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后趕緊調(diào)整，別一條道走到黑。
【第5篇】暑期教育新聞寫作培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫950字
縣教育局組織全縣教育系統(tǒng)通訊員進(jìn)行了為期3天的短訓(xùn)。本人很有幸參加了這次培訓(xùn)，盡管培訓(xùn)只有3天時(shí)間，但我感覺受益匪淺。現(xiàn)將這3天的學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了新聞寫作的方法和技巧
說(shuō)實(shí)話，我寫教育新聞也有兩年的時(shí)間了，盡管也在《黃岡日?qǐng)?bào)》、《鄂東晚報(bào)》和英山教育信息網(wǎng)上發(fā)表過(guò)一些作品，但也總感覺寫起稿子來(lái)很費(fèi)勁，經(jīng)常不知從何說(shuō)起。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我覺得有一位良師為我打開了新聞寫作之門，并指引我前進(jìn)的方向，讓我有一種豁然開朗的感覺。縣教育局信息中心請(qǐng)來(lái)“專家”老師給我們授課，他們分別從新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手給我們做了深入淺出的講解。從宣傳副部長(zhǎng)鄭虎的講課中，我知道了當(dāng)好一個(gè)通訊員要樹立“三種意識(shí)”、學(xué)會(huì)“四種功夫”、處理好“五種關(guān)系”；從政府辦雷剛的講課中我學(xué)習(xí)了新聞寫作中標(biāo)題的制作技巧；從《黃岡周刊》記者童曙明的講課中我學(xué)習(xí)了怎樣設(shè)計(jì)新聞的導(dǎo)語(yǔ)，怎樣寫好新聞主體部分；從教育局信息中心畢朝暉的講課中我學(xué)習(xí)了如何從生活中發(fā)現(xiàn)新聞線索……這些新聞寫作的方法和技巧正是我所需要學(xué)習(xí)的，所以說(shuō)，這次培訓(xùn)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，來(lái)的正是時(shí)候。
二、通過(guò)培訓(xùn)，堅(jiān)定了我堅(jiān)持新聞寫作的信心
在我寫教育新聞的兩年經(jīng)歷中，寫稿時(shí)總是信心滿滿，投稿后卻是忐忑不安，到退稿時(shí)就垂頭喪氣。每每遇到退稿或作品沒被上傳到網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我總會(huì)有一種想法：算了，不寫了！有時(shí)，連續(xù)幾篇稿子都沒有上傳時(shí)，我更是對(duì)新聞寫作喪失了信心，所以，經(jīng)常是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”寫一陣，歇一陣。可是通過(guò)培訓(xùn)，我了解到“專家”老師的成功之路也不是一帆風(fēng)順的，剛起步時(shí)退稿也是經(jīng)常的事，重要的是要堅(jiān)持。雷剛老師是從1988年就開始新聞寫作的，到現(xiàn)在已有23個(gè)年頭，畢朝暉老師是從1992年在師范讀書時(shí)就開始新聞寫作的，到現(xiàn)在也有19個(gè)年頭了。他們幾十年如一日的堅(jiān)持寫作，需要何等的毅力啊！同他們比起來(lái)，我所經(jīng)歷的挫折太不值一提了。從“專家”的成功之路中，更堅(jiān)定了我新聞寫作的決心和信心，只要堅(jiān)持就一定會(huì)有進(jìn)步，也一定會(huì)有收獲。 培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我新聞寫作的步伐卻不會(huì)停止，尤其現(xiàn)在教育局對(duì)宣傳工作高度重視，更是我們盡情展示自己的大好時(shí)機(jī)。所以，通訊員們趕快帶上“新聞眼”出發(fā)吧！
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暑期教育新聞寫作培訓(xùn)挺有意思，尤其是剛開始的時(shí)候，感覺有點(diǎn)摸不著頭腦。這次培訓(xùn)讓我明白，寫新聞跟平時(shí)聊天可不一樣，得講究點(diǎn)門道。像開頭要吸引人，這很重要，不然讀者沒興趣往下看。記得有個(gè)老師說(shuō)，開頭要是能拋出個(gè)有趣的問(wèn)題或者現(xiàn)象，讀者就容易被抓住。
寫新聞還得學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，別一股腦兒全倒出來(lái)。有一次我寫稿子，把自己知道的事都寫了進(jìn)去，結(jié)果別人看了半天也沒弄清重點(diǎn)在哪。后來(lái)才明白，新聞得突出核心內(nèi)容，其他次要的可以放到后面慢慢補(bǔ)充。還有，背景資料也很關(guān)鍵，能讓讀者更好地理解事情來(lái)龍去脈。
語(yǔ)言表達(dá)這塊兒也得注意，既不能太死板，也不能太隨意。像用詞，得挑適合的，不能隨便找個(gè)詞塞進(jìn)去。有時(shí)候我也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)，比如把“提升”寫成“提高”，雖然意思差不多，但總覺得不妥。還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)候會(huì)漏掉逗號(hào)什么的，審稿時(shí)才發(fā)現(xiàn)。
采訪也是重要環(huán)節(jié)，不能光聽一面之詞。有次我去采訪，只記了一個(gè)人的說(shuō)法，結(jié)果寫出來(lái)的稿子漏洞百出。后來(lái)吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了多角度核實(shí)信息。不過(guò)，采訪時(shí)也要注意技巧，別讓人家覺得你在套話，態(tài)度要誠(chéng)懇點(diǎn)。
小編友情提醒：
寫完稿子別急著交上去，得好好檢查幾遍。有時(shí)候忙起來(lái)就容易疏忽，比如把數(shù)字寫錯(cuò)，或者把人名拼錯(cuò)了。其實(shí)仔細(xì)校對(duì)一下就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可就是有些人圖省事，結(jié)果出了差錯(cuò)。
【第6篇】新聞寫作培訓(xùn)課后心得體會(huì)怎么寫2350字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的郝老師、大家上午好：
首先歡迎郝老師您的到來(lái)，并為我們呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)豐富的寫作培訓(xùn)課，我是基層車間的一名工人，兼職通訊員，在平時(shí)的工作生活中，我比較愛好寫作，也喜歡抓拍基層生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景照片，在工作之余，對(duì)我們中心先進(jìn)的事跡和一些重要的工作成效進(jìn)行宣傳報(bào)道，但是，在寫作中時(shí)常會(huì)感到心有余而力不足，寫作時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確、精煉的抓住內(nèi)容的切入點(diǎn)，寫出的文章干巴、枯燥，文字編排臃腫，達(dá)不到可讀效果。今天有幸聽到郝老師精彩的授課，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在培訓(xùn)課堂上，郝老師針對(duì)我們新聞寫作的弱項(xiàng)，結(jié)合自身多年的寫作實(shí)踐與體會(huì)，通過(guò)具體實(shí)例從新聞的敏感性、新聞的價(jià)值、層次、選題與成稿、點(diǎn)評(píng)與交流等多方面深入淺出地講解了寫作規(guī)范、新聞信息采寫技巧與報(bào)送要求、新聞稿件編寫的技巧及注意事項(xiàng)等有關(guān)知識(shí)。使我們更加全面的認(rèn)識(shí)了新聞寫作的重點(diǎn)技巧，對(duì)自己在寫作中的不足之處有了更高的認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。
下面我與大家共同交流學(xué)習(xí)一下我對(duì)新聞寫作的認(rèn)識(shí)：
一、寫作要有敏感性和主動(dòng)性
聽了郝老師的講課，使我認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道要客觀的去描述事實(shí)，不能想寫什么就寫什么。要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無(wú)論你是專業(yè)的還是業(yè)余的，都要追求新聞的真實(shí)性，不能捕風(fēng)捉影，無(wú)中生有。在日常的工作生活中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在身邊的事要有敏銳的洞察力，要站在不同的角度，不同的方位去研究考察，才能寫出最真實(shí)的新聞報(bào)道，好報(bào)道。
二、要善于思考、善于積累
就是要將最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們有一顆善于思考的心，勤于學(xué)習(xí)各方面知識(shí)的心態(tài)，多看書、多讀報(bào)、多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平，多練筆并且堅(jiān)持下去，就一定有進(jìn)步，一定有收獲。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
要寫好新聞報(bào)道，我們就得用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣就會(huì)有典型的素材，寫出有特色的文章，工作中多看、多想、多學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，用身邊的人和事做素材，我們的寫作才更貼近生活，更貼近讀者的心。
四、注重寫作的創(chuàng)新
一是寫作中，不斷創(chuàng)新，不斷積累，持之以恒。生活中勤觀察，才能得到靈感，才能創(chuàng)新新聞寫作的素材。二是要有熱愛和追求的態(tài)度，這是寫作的動(dòng)力，熱愛它你就能創(chuàng)造出最好的文章，可以把寫作的枯燥變?yōu)橛腥ぃ褵o(wú)聊變?yōu)轷r活，使自己鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，建立起寫作自信。
今天通過(guò)郝老師生動(dòng)活潑、深入淺出的授課，結(jié)合郝老師講的新聞寫作重點(diǎn)之處，掃除了我在寫作中的盲點(diǎn)，對(duì)寫作技巧也有了更深的理解，讓我的思路煥然一新，相信在今后的工作中，我會(huì)把我所學(xué)、所思、所悟的在工作實(shí)踐中應(yīng)用，進(jìn)一步提高自己的寫作水平，做好基層宣傳工作，展現(xiàn)中心工作的成效，展示中心積極向上的精神面貌，為中心的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
最后再一次感謝郝老師的精彩分享！
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家上午好！
近期我有幸拜讀了郝智老師的新聞作品選《平朔今昔》，書中從物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明等方面詳細(xì)記載了平朔從成立到發(fā)展至今的生產(chǎn)、生活方面的先進(jìn)事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物，以及郝老師從事新聞工作的寫稿心得，尤其他的“三點(diǎn)一線”寫作心得，使我感受很深，收獲頗豐。今天我也有幸參加了公司舉辦的新聞寫作培訓(xùn)，郝老師從作品的構(gòu)思到撰寫，他都毫不吝嗇的把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給大家，對(duì)于我們?nèi)绾瓮诰蛩夭模绾螛?gòu)思新聞，如何撰寫報(bào)道都有很大的幫助。
作為一名通訊員，借此機(jī)會(huì)將我的寫作感悟和大家進(jìn)行交流，簡(jiǎn)而言之要想寫出新聞佳作需要多寫、多看、多想、多讀。
一、多寫，練筆培養(yǎng)自信。
想寫好文章重點(diǎn)在“寫”，得多寫，我們大部分通訊員都不是科班出身，這不是不能寫好新聞的理由，即使是專業(yè)的新聞工作者也需要通過(guò)多寫、多練來(lái)保持和提升自身的寫作水平，雖然剛開始我們寫稿子會(huì)被改的只剩只字片語(yǔ)，但只要我們堅(jiān)持不停的寫、不停的改、不停的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，到后來(lái)就可以發(fā)現(xiàn)“出手成章”都是一點(diǎn)點(diǎn)寫出來(lái)的，我們要在不斷寫作中培養(yǎng)自信。
二、多看，積累寫作素材。
新聞寫作的一大前提就是要有素材的支撐，因此通訊員在日常生活和工作中需要多看，提高自己的觀察能力，增加自己的新聞敏感性。不難發(fā)現(xiàn)，有些大新聞就是寫的身邊的小事件，多采用“以小見大”的寫作方式，素材來(lái)源廣泛，比如工作中的一個(gè)小舉措、小變化、微創(chuàng)新等等，這些司空見慣的事在普通大眾的眼中不過(guò)就是不值一提的小事，但在有心觀察、細(xì)心積累的通訊員眼中，這些事就是閃閃發(fā)光的寫作素材。
三、多想，“淘”出新聞亮點(diǎn)。
有道是“學(xué)而不思則罔”同樣的，不對(duì)所積累的素材加以思考，那寫作的前提準(zhǔn)備也就毫無(wú)意義可言，多想不是鉆牛角尖，而是在手中大量的素材中理出寫作的一條思路、一個(gè)方向、一個(gè)主題，還要認(rèn)真思考用什么表現(xiàn)手法、框架結(jié)構(gòu)來(lái)撰寫能吸引眼球的新聞。當(dāng)然，寫作不是一蹴而就的，邊寫也得邊想著如何準(zhǔn)確地表達(dá)出寫作的情感和目的，讓廣大讀者都能通過(guò)簡(jiǎn)單的文字深入了解新聞中所蘊(yùn)含的內(nèi)容。
四、多讀，開拓寫作眼界。
多讀書多讀報(bào)不僅能擴(kuò)充一個(gè)人的知識(shí)量，更重要的是能開闊眼界。在寫作時(shí)既有知識(shí)的支撐，還可以從多個(gè)角度看事情，從多維度寫出真實(shí)客觀的新聞。閱讀不是死記硬背，而是用心去享受書中所帶給我們不一樣的感官體驗(yàn)。經(jīng)常讀書讀報(bào)的好處，一是能掌握最新的主流聲音；二是可以啟發(fā)思路，發(fā)現(xiàn)素材；三是學(xué)習(xí)和借鑒別人的方法。簡(jiǎn)而言之則是“開卷有益”。
作為一名通訊員，要想寫好立意新穎、影響深遠(yuǎn)的新聞稿件不止要有以上提到的多寫、多看、多想、多讀，還需要有發(fā)現(xiàn)新聞亮點(diǎn)的眼睛，結(jié)合宣傳寫作技巧深度思考，始終保持新聞宣傳熱情，為全面展現(xiàn)公司的工作成效，向社會(huì)大眾傳播正能量付出自己的努力。
精選用戶撰寫心得60人覺得有幫助
新聞寫作培訓(xùn)課后，心里頭有不少想法。這幾天跟著老師學(xué)了不少東西，以前覺得新聞這玩意兒挺簡(jiǎn)單的，就是把事情說(shuō)清楚，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)沒那么簡(jiǎn)單。新聞講究的是真實(shí)準(zhǔn)確，但光有真實(shí)還不夠，還得吸引人看，不然寫了也是白寫。
老師講了好多技巧，比如說(shuō)選材要精，不是什么事都能往新聞里塞，得挑那些有代表性、能反映社會(huì)熱點(diǎn)的事件。還有，寫的時(shí)候要注意角度，同一個(gè)事情從不同角度看可能完全不一樣。比如前幾天有個(gè)同學(xué)寫了個(gè)關(guān)于垃圾分類的小報(bào)道，本來(lái)挺普通的，但他從志愿者的角度切入，就顯得特別生動(dòng)了。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)遇到瓶頸，特別是找不到合適的表達(dá)方式。我有一次寫稿子，想描述一個(gè)人的表情，想了半天才想起可以用“眉眼帶笑”這個(gè)詞，之前一直糾結(jié)著不知道怎么寫才好。后來(lái)想想，其實(shí)平時(shí)多積累一些形容詞就能解決不少問(wèn)題。
還有個(gè)事讓我印象深刻，就是要注意細(xì)節(jié)。新聞不像小說(shuō)，不能憑空想象，每一個(gè)信息都得核實(shí)清楚。有一次我寫稿子時(shí)，為了省事就把一個(gè)數(shù)字抄錯(cuò)了，結(jié)果被同事發(fā)現(xiàn)后改了過(guò)來(lái)。這件事提醒我以后寫東西一定要認(rèn)真檢查，不能馬虎。
有時(shí)候?qū)懙锰绷耍渥咏Y(jié)構(gòu)就容易亂。比如昨天寫稿子，寫著寫著就寫成了“經(jīng)過(guò)多次努力之后，終于取得了圓滿成功”，這句話看著就有點(diǎn)啰嗦。以后得注意控制句子長(zhǎng)度，太長(zhǎng)了讀者看起來(lái)費(fèi)勁。
培訓(xùn)里還提到，寫新聞不能光靠感覺，得結(jié)合實(shí)際情況。比如寫經(jīng)濟(jì)類新聞，就得了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)；寫社會(huì)新聞，就得熟悉相關(guān)政策法規(guī)。這樣寫出來(lái)的文章才更有說(shuō)服力。
【第7篇】新聞寫作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)怎么寫850字
20xx年4月25日至26日達(dá)州市農(nóng)村信用社20xx年新聞寫作培訓(xùn)班在達(dá)縣聯(lián)社拉開了帷幕。新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹立企業(yè)形象的重要平臺(tái)，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班。
這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我非常珍惜，不僅僅因?yàn)檫@是我參加工作以來(lái)第一次參加內(nèi)部培訓(xùn)，還因?yàn)檫@凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專業(yè)出身，對(duì)新聞寫作不太了解，通過(guò)這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，同事之間有機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我學(xué)到專業(yè)的知識(shí)。
市聯(lián)社為我們請(qǐng)來(lái)的四位老師，用新聞寫作基礎(chǔ)知識(shí)于自己多年寫作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫作等方面的知識(shí)，讓我們對(duì)新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。
通過(guò)本次培訓(xùn)，我對(duì)新聞寫作有了新的認(rèn)識(shí)，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會(huì)具有時(shí)代特色，才會(huì)貼近生活。老師告訴我們寫新聞，必須要研究新聞，要通過(guò)多讀報(bào)紙，多研究報(bào)紙，日積月累，新聞寫作水平自然會(huì)有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當(dāng)一件件作品被接納被采用的時(shí)候，喜悅之情可想而知，那是就會(huì)覺得一切的付出都是值得的。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對(duì)新聞寫作技巧的理解，激發(fā)了寫好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來(lái)全市七個(gè)聯(lián)社各個(gè)科室網(wǎng)點(diǎn)。在兩天里，大家在一起討論寫作、工作等方面的問(wèn)題，特別是在最后一天的活動(dòng)中，學(xué)員們更加深了彼此的認(rèn)識(shí)與聯(lián)系，成為了朋友。
這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識(shí)，也通過(guò)相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn)，至于我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個(gè)員工應(yīng)有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
新聞寫作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)
精選用戶撰寫心得21人覺得有幫助
寫新聞寫作的心得體會(huì)其實(shí)挺有感觸的，特別是剛?cè)胄心菚?huì)兒，老覺得特別復(fù)雜，后來(lái)慢慢摸到了一些門道。剛開始寫新聞的時(shí)候，我總喜歡堆砌那些華麗的辭藻，總覺得這樣才顯得專業(yè)。結(jié)果交上去的東西，編輯看了直搖頭，說(shuō)這不像新聞稿，倒像是散文集。后來(lái)才明白，新聞講究的是簡(jiǎn)練，該直白的地方就得直白。
寫新聞稿的時(shí)候，選材很重要。有時(shí)候你以為的熱點(diǎn)，可能在別人眼里根本不算什么。記得有一次，我寫了一篇關(guān)于本地菜市場(chǎng)漲價(jià)的小報(bào)道，自認(rèn)為材料充足，數(shù)據(jù)也準(zhǔn)確。結(jié)果發(fā)出去后反響平平，后來(lái)才知道大家更關(guān)心的是國(guó)際大事。所以，選題要結(jié)合當(dāng)下情況，別光顧著自己的小圈子。
還有就是結(jié)構(gòu)問(wèn)題。新聞稿不是小說(shuō)，沒必要繞來(lái)繞去。記得有一次寫稿子，開頭寫了好幾句話才點(diǎn)明主題，結(jié)果被同事笑話說(shuō)太拖沓。后來(lái)我調(diào)整了一下，直接開門見山，先把核心內(nèi)容擺出來(lái)，后面再慢慢補(bǔ)充細(xì)節(jié)。這樣不僅節(jié)省時(shí)間，還能讓讀者一眼就抓住重點(diǎn)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己不知不覺用了些不太合適的表達(dá)。比如一次寫到某位領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)，為了顯得隆重，我把“主持”寫成了“主理”。當(dāng)時(shí)沒發(fā)現(xiàn)，直到校對(duì)的時(shí)候才注意到。好在編輯及時(shí)指正了，不然鬧笑話就不好了。不過(guò)這類小問(wèn)題，多寫幾次自然就會(huì)避免。
書寫注意事項(xiàng)：
新聞寫作需要保持敏銳的觀察力。有時(shí)候看似普通的事物，背后可能隱藏著重要的線索。比如有一次我去采訪一個(gè)社區(qū)改造項(xiàng)目，本來(lái)只是想記錄一下居民的看法，結(jié)果無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一些施工方違規(guī)操作的證據(jù)。這件事讓我意識(shí)到，新聞寫作不僅僅是記錄事實(shí)，更是挖掘真相的過(guò)程。
寫新聞稿也不是一蹴而就的事情。剛開始的時(shí)候，我經(jīng)常因?yàn)橼s稿子而忽略細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來(lái)被指出不少問(wèn)題。后來(lái)慢慢學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，把每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待。比如寫前要充分準(zhǔn)備，寫完要反復(fù)檢查，確保沒有遺漏或者錯(cuò)誤。雖然這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)繁瑣，但確實(shí)能讓稿件質(zhì)量提升不少。
【第8篇】新聞寫作培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫7250字
新聞寫作培訓(xùn)心得體會(huì)
9月20日，我有幸參加了車站舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了《魯中晨報(bào)》交通專欄首席記者張欣老師為我們授課，這次培訓(xùn)，使我受益菲淺，感受頗多。
首先，我感受最深的是當(dāng)一名新聞工作者要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無(wú)論你是專業(yè)的還是業(yè)余的新聞?dòng)浾撸灰菍懶侣劸捅仨氉非笳鎸?shí)性。一個(gè)實(shí)地發(fā)生的事情才是一則新聞開端和基礎(chǔ)。你可以講究寫作手法上的技巧，但決不能捕風(fēng)捉影、無(wú)中生有，更不能弄虛作假。
其次，我學(xué)習(xí)和掌握了新聞寫作的方法和技巧。知道了消息、通訊報(bào)道及言論的表現(xiàn)方式。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可以首先專攻消息的寫作。消息的特點(diǎn)是以直截了當(dāng)?shù)臄⑹鰜?lái)告訴讀者新近發(fā)生的事件，消息報(bào)道講求短小精悍、新鮮迅速。遵循新聞五要素的原則：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、為什么。消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾組成。標(biāo)題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導(dǎo)語(yǔ)是濃縮的精華，要求用極簡(jiǎn)要的文字介紹消息的主要內(nèi)容。
要想寫好新聞必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，平時(shí)多看報(bào)觀摩學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)多練筆，并一直堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持就一定會(huì)有進(jìn)步，也一定會(huì)有收獲。
這次培訓(xùn)雖只有短短的三個(gè)小時(shí)，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發(fā)了我新聞寫作的信心和決心。我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身的新聞寫作水平。
新聞寫作培訓(xùn)心得體會(huì)2
鄭板橋十歲那年跟隨私塾先生外出游玩，走到橋上，老師見河水中有一妙齡女子尸體仰面朝天，頭發(fā)散亂，在漩渦中打轉(zhuǎn)。老師隨口吟詩(shī)：二八女多嬌，風(fēng)吹落小橋。三魂隨浪轉(zhuǎn)，七魄泛波濤。鄭板橋聽后反問(wèn)先生“您認(rèn)識(shí)這位少女？你知道她十六歲？你看見她是風(fēng)吹落下小橋的？您又怎么看到女孩的三魂七魄的？”老師被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言，便讓鄭板橋修改一下試試。于是鄭板橋便改為：誰(shuí)家女多嬌，何故落小橋？青絲隨浪轉(zhuǎn)，粉面泛波濤。這是我5月9日在參加集團(tuán)組織的《山東國(guó)資》新聞寫作培訓(xùn)中聽劉冰老師講的一個(gè)故事，從這一個(gè)簡(jiǎn)單幽默的歷史故事，我們可以體會(huì)到新聞寫作的真實(shí)性與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
由于我涉入新聞寫作隊(duì)伍時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的需求，所以格外珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)通過(guò)聆聽各位老師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲頗多。
在短暫一天有序的培訓(xùn)中，我像每一位學(xué)員一樣，積極領(lǐng)會(huì)老師教授的課程，使我重新領(lǐng)悟了寫作和人生。作為剛剛接觸新聞寫作的我來(lái)說(shuō)，老師的講課使我深刻了解到正確的新聞寫作會(huì)直接關(guān)系到新聞的效用發(fā)揮，很多的工作都需要客觀的反應(yīng)事實(shí)真相，需要大量的使用新聞寫作方法，因此更要熟練的掌握新聞寫作的規(guī)范和技巧。
雖然培訓(xùn)的時(shí)間只有短短的一天，但是老師們的課程幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒。讓我學(xué)習(xí)到了新聞寫作如同工作，要明確目標(biāo)、不能一蹴而就、要不斷修改、持之以恒！
新聞寫作培訓(xùn)心得體會(huì)3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的郝老師、大家上午好：
首先歡迎郝老師您的到來(lái)，并為我們呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)豐富的寫作培訓(xùn)課，我是基層車間的一名工人，兼職通訊員，在平時(shí)的工作生活中，我比較愛好寫作，也喜歡抓拍基層生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景照片，在工作之余，對(duì)我們中心先進(jìn)的事跡和一些重要的工作成效進(jìn)行宣傳報(bào)道，但是，在寫作中時(shí)常會(huì)感到心有余而力不足，寫作時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確、精煉的抓住內(nèi)容的切入點(diǎn)，寫出的文章干巴、枯燥，文字編排臃腫，達(dá)不到可讀效果。今天有幸聽到郝老師精彩的授課，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在培訓(xùn)課堂上，郝老師針對(duì)我們新聞寫作的弱項(xiàng)，結(jié)合自身多年的寫作實(shí)踐與體會(huì)，通過(guò)具體實(shí)例從新聞的敏感性、新聞的價(jià)值、層次、選題與成稿、點(diǎn)評(píng)與交流等多方面深入淺出地講解了寫作規(guī)范、新聞信息采寫技巧與報(bào)送要求、新聞稿件編寫的技巧及注意事項(xiàng)等有關(guān)知識(shí)。范文寫作使我們更加全面的認(rèn)識(shí)了新聞寫作的重點(diǎn)技巧，對(duì)自己在寫作中的不足之處有了更高的認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。
下面我與大家共同交流學(xué)習(xí)一下我對(duì)新聞寫作的認(rèn)識(shí)：
一、寫作要有敏感性和主動(dòng)性
聽了郝老師的講課，使我認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道要客觀的去描述事實(shí)，不能想寫什么就寫什么。要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無(wú)論你是專業(yè)的還是業(yè)余的，都要追求新聞的真實(shí)性，不能捕風(fēng)捉影，無(wú)中生有。在日常的工作生活中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在身邊的事要有敏銳的洞察力，要站在不同的角度，不同的方位去研究考察，才能寫出最真實(shí)的新聞報(bào)道，好報(bào)道。
二、要善于思考、善于積累
就是要將最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們有一顆善于思考的心，勤于學(xué)習(xí)各方面知識(shí)的心態(tài)，多看書、多讀報(bào)、多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平，多練筆并且堅(jiān)持下去，就一定有進(jìn)步，一定有收獲。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
要寫好新聞報(bào)道，我們就得用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣就會(huì)有典型的素材，寫出有特色的文章，工作中多看、多想、多學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，用身邊的人和事做素材，我們的寫作才更貼近生活，更貼近讀者的心。
四、注重寫作的創(chuàng)新
一是寫作中，不斷創(chuàng)新，不斷積累，持之以恒。生活中勤觀察，才能得到靈感，才能創(chuàng)新新聞寫作的素材。二是要有熱愛和追求的態(tài)度，這是寫作的動(dòng)力，熱愛它你就能創(chuàng)造出最好的文章，可以把寫作的枯燥變?yōu)橛腥ぃ褵o(wú)聊變?yōu)轷r活，使自己鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，建立起寫作自信。
今天通過(guò)郝老師生動(dòng)活潑、深入淺出的授課，結(jié)合郝老師講的新聞寫作重點(diǎn)之處，掃除了我在寫作中的盲點(diǎn)，對(duì)寫作技巧也有了更深的理解，讓我的思路煥然一新，相信在今后的工作中，我會(huì)把我所學(xué)、所思、所悟的在工作實(shí)踐中應(yīng)用，進(jìn)一步提高自己的寫作水平，做好基層宣傳工作，展現(xiàn)中心工作的成效，展示中心積極向上的精神面貌，為中心的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
最后再一次感謝郝老師的精彩分享！
新聞寫作培訓(xùn)心得體會(huì)4
從事教育宣傳事業(yè)以來(lái)，本人先后六次參加縣、市、省新聞寫作培訓(xùn)，每次培訓(xùn)，我都嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，所以，每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都十分珍惜，聽得認(rèn)真、記得仔細(xì)、領(lǐng)會(huì)深刻。我深深懂得，每一次機(jī)會(huì)都來(lái)之不易，都凝聚著組織者和老師們的心血和汗水。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教育局信息中心安排了領(lǐng)導(dǎo)講話、專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流、通訊員互動(dòng)、結(jié)業(yè)考試、合影留念，內(nèi)容豐富多彩，形式別開生面，盡管只有三天時(shí)間，盡管酷熱難當(dāng)，我仍然感到受益匪淺。因此，培訓(xùn)一結(jié)束我就懷著激動(dòng)的心情寫出這篇小文，一是要感謝三天里各位領(lǐng)導(dǎo)專家的諄諄教導(dǎo)和不吝賜教；二是要感謝英山縣教育局給我們提供了“充電、打氣”的平臺(tái)；三是要借此機(jī)會(huì)，與參加培訓(xùn)的全體學(xué)員分享一下個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、執(zhí)著追求、鍥而不舍是寫好新聞的`前提條件。
記得xx副主任講課時(shí)和大家提到自己的新聞寫作歷程，總是如數(shù)家珍、娓娓道來(lái)，如春風(fēng)拂面、沁人心脾。他從新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己近二十年的新聞寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地和盤托出，使我們受益匪淺。讓人驚嘆的是那些標(biāo)題大氣、內(nèi)容真實(shí)、角度新穎、報(bào)道深刻的新聞作品無(wú)一不是出自身材矮小、其貌不揚(yáng)的雷主任之手；讓人敬佩的是他二十年如一日，無(wú)論個(gè)人位置高低，無(wú)論從事什么職業(yè)，他都一如既往地堅(jiān)持為英山的兩個(gè)文明建設(shè)鼓與呼，手機(jī)版從不間斷。是啊！好的新聞作品都是生活中的有心人發(fā)現(xiàn)的，沒有積極向上、心懷感恩的寬廣胸懷是寫不出感人至深亦或令人深思的新聞。篇篇浸透血和汗，字字句句總關(guān)情，雷主任正是憑著對(duì)新聞的熱愛和執(zhí)著，才寫出數(shù)以千計(jì)的真實(shí)、大氣、精彩的新聞作品。真的是生活不缺少美和感動(dòng)，缺少的是發(fā)現(xiàn)這些美的眼睛，只要我們對(duì)生活能以陽(yáng)光般心態(tài)來(lái)過(guò)好每一天，對(duì)待身邊每個(gè)人，留心身邊每件事，我們就能寫出優(yōu)秀的新聞作品。
二、多留心、勤采訪、細(xì)琢磨是寫好新聞的最大訣竅。
作為一名老通訊員，三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我改變了許多陳舊的觀念，提高了對(duì)新聞寫作的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)、專家們?cè)谡n堂上的諄諄教導(dǎo)還是課下的細(xì)心指導(dǎo)，對(duì)我都是一種激勵(lì)和鼓舞。忘不了《湖北教育》編輯部肖昌斌主任的旁征博引和生動(dòng)講座；忘不了教育局陳瓊副局長(zhǎng)的諄諄教誨和殷切期望；忘不了新聞愛好者童署明老師的現(xiàn)身說(shuō)法；范文網(wǎng)忘不了優(yōu)秀通訊員佘大山等老師的模范事跡；更忘不了信息中心畢朝暉、黃歡、胡連江等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們通訊員的熱情關(guān)懷和鼓舞。這一切的一切的無(wú)不說(shuō)明了新聞寫作的魅力。是的，生活處處有新聞，細(xì)細(xì)琢磨出精品。這不僅是從事新聞寫作的最大訣竅，更是我們做好教書育人工作的至理名言：在實(shí)踐中積累，在積累中提高，在提高中出精品。
三、多讀書報(bào)、關(guān)注熱點(diǎn)、自我加壓是做好新聞工作的源泉。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。我們雖然掌握了新聞寫作的部分知識(shí)，但寫出好作品，關(guān)鍵要看我們以后的努力。通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)新聞寫作又有了新的認(rèn)識(shí)，要寫好新聞閉門造車是萬(wàn)萬(wàn)不行的，即使偶爾能發(fā)一兩篇作品，但時(shí)間長(zhǎng)了思想和知識(shí)就會(huì)落后，寫出的東西沒有時(shí)代特色，不貼近生活，也就談不上什么質(zhì)量，就會(huì)被逐步淘汰。寫新聞，必須要研究新聞，那就要通過(guò)多讀書報(bào)，多研究報(bào)刊，特別是對(duì)要投稿的報(bào)刊更要下大功夫。過(guò)去我寫東西有一個(gè)毛病，構(gòu)思不好不動(dòng)筆，寫完了不想改。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，寫東西并不需要完全構(gòu)思好了再動(dòng)筆，只要腦子里有一個(gè)創(chuàng)意、有一個(gè)素材就要馬上動(dòng)筆，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要一動(dòng)筆，原先模糊的思路，就會(huì)變得清晰，甚至可以變得更開闊；初稿完成后不下功夫修改也是不行的，要逐字逐句的不斷的修改，特別是標(biāo)題，更要反復(fù)推敲。可以說(shuō)改一遍一個(gè)樣，等什么時(shí)候覺得比較滿意了再上投，命中率也就會(huì)高許多。當(dāng)然，新聞寫作是很辛苦的工作，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當(dāng)自己的一件件作品變成鉛字的時(shí)候，當(dāng)收到哪怕是一元稿費(fèi)的時(shí)候，那種欣喜之情可想而知。本次培訓(xùn)不僅提高了我的新聞寫作技巧，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。
各位通訊員朋友，教育局對(duì)新聞宣傳工作的高度重視，對(duì)我們寫****好者來(lái)說(shuō)是件大喜事，教育宣傳為我們提供了展示自己的廣闊舞臺(tái)。當(dāng)前，正趕上教育改革發(fā)展的春天來(lái)臨，我們身邊有那么多可歌可頌的模范人物值得弘揚(yáng)，我們周圍有那么多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良作風(fēng)值得推廣，是我們自我加壓、奮筆疾書的時(shí)候了。
新聞寫作培訓(xùn)心得體會(huì)5
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家上午好！
近期我有幸拜讀了郝智老師的新聞作品選《平朔今昔》，書中從物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明等方面詳細(xì)記載了平朔從成立到發(fā)展至今的生產(chǎn)、生活方面的先進(jìn)事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物，以及郝老師從事新聞工作的寫稿心得，尤其他的“三點(diǎn)一線”寫作心得，使我感受很深，收獲頗豐。今天我也有幸參加了公司舉辦的新聞寫作培訓(xùn)，郝老師從作品的構(gòu)思到撰寫，他都毫不吝嗇的把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給大家，對(duì)于我們?nèi)绾瓮诰蛩夭模绾螛?gòu)思新聞，如何撰寫報(bào)道都有很大的幫助。
作為一名通訊員，借此機(jī)會(huì)將我的寫作感悟和大家進(jìn)行交流，簡(jiǎn)而言之要想寫出新聞佳作需要多寫、多看、多想、多讀。
一、多寫，練筆培養(yǎng)自信。
想?***惱輪氐閽凇靶礎(chǔ)保枚嘈矗頤譴蟛糠滯ㄑ對(duì)倍疾皇強(qiáng)瓢喑鏨恚獠皇遣荒芐春瞇攣諾睦磧桑詞故親ㄒ檔男攣毆ぷ髡咭殘枰ü嘈礎(chǔ)⒍嗔防幢３趾吞嶸隕淼男醋魎劍淙桓湛嘉頤切匆黃遄踴岜桓牡鬧皇ｖ蛔制錚灰頤羌岢植煌５男礎(chǔ)⒉煌５母摹⒉煌５淖芙峋椋膠罄淳涂梢苑⑾幀俺鍪殖燒隆倍際且壞愕閾闖隼吹模頤且誆歡閑醋髦信嘌孕擰?/p>
二、多看，積累寫作素材。
新聞寫作的一大前提就是要有素材的支撐，因此通訊員在日常生活和工作中需要多看，提高自己的觀察能力，增加自己的新聞敏感性。不難發(fā)現(xiàn)，有些大新聞就是寫的身邊的小事件，多采用“以小見大”的寫作方式，素材來(lái)源廣泛，比如工作中的一個(gè)小舉措、小變化、微創(chuàng)新等等，這些司空見慣的事在普通大眾的眼中不過(guò)就是不值一提的小事，但在有心觀察、細(xì)心積累的通訊員眼中，這些事就是閃閃發(fā)光的寫作素材。
三、多想，“淘”出新聞亮點(diǎn)。
有道是“學(xué)而不思則罔”同樣的，不對(duì)所積累的素材加以思考，那寫作的前提準(zhǔn)備也就毫無(wú)意義可言，多想不是鉆牛角尖，而是在手中大量的素材中理出寫作的一條思路、一個(gè)方向、一個(gè)主題，還要認(rèn)真思考用什么表現(xiàn)手法、框架結(jié)構(gòu)來(lái)撰寫能吸引眼球的新聞。當(dāng)然，寫作不是一蹴而就的，邊寫也得邊想著如何準(zhǔn)確地表達(dá)出寫作的情感和目的，讓廣大讀者都能通過(guò)簡(jiǎn)單的文字深入了解新聞中所蘊(yùn)含的內(nèi)容。
四、多讀，開拓寫作眼界。
多讀書多讀報(bào)不僅能擴(kuò)充一個(gè)人的知識(shí)量，更重要的是能開闊眼界。在寫作時(shí)既有知識(shí)的支撐，還可以從多個(gè)角度看事情，從多維度寫出真實(shí)客觀的新聞。閱讀不是死記硬背，而是用心去享受書中所帶給我們不一樣的感官體驗(yàn)。經(jīng)常讀書讀報(bào)的好處，一是能掌握最新的主流聲音；二是可以啟發(fā)思路，發(fā)現(xiàn)素材；三是學(xué)習(xí)和借鑒別人的方法。簡(jiǎn)而言之則是“開卷有益”。
作為一名通訊員，要想寫好立意新穎、影響深遠(yuǎn)的新聞稿件不止要有以上提到的多寫、多看、多想、多讀，還需要有發(fā)現(xiàn)新聞亮點(diǎn)的眼睛，結(jié)合宣傳寫作技巧深度思考，始終保持新聞宣傳熱情，為全面展現(xiàn)公司的工作成效，向社會(huì)大眾傳播正能量付出自己的努力。
新聞寫作培訓(xùn)心得體會(huì)6
我一直渴望成為一個(gè)優(yōu)秀出色的記者。
采訪這個(gè)世界上最偉大傳奇的人物，把他們的故事永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)，流傳后世是我的一個(gè)最大的夢(mèng)想。我以為對(duì)記者來(lái)說(shuō)最重要的就是要有侃侃而談的風(fēng)度以及洋洋灑灑的大氣，說(shuō)與寫就是如何成為一個(gè)優(yōu)秀專訪記者的關(guān)鍵。然而事實(shí)是，遠(yuǎn)不止于此。經(jīng)過(guò)吳月娥老師的這次的專訪采寫培訓(xùn)，我才意識(shí)到自己的認(rèn)識(shí)是多么淺薄。尤其是作為一個(gè)專訪記者的基本職業(yè)素養(yǎng)。
采訪前——充足準(zhǔn)備
做好充足的準(zhǔn)備這一點(diǎn)，既是提高專訪效率的關(guān)鍵，也是對(duì)被采訪對(duì)象表示尊重的體現(xiàn)。有一個(gè)及其經(jīng)典的反面例子一直讓我印象深刻。好萊塢明星費(fèi)雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳，一位采訪記者問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)你在這部片子里扮演的是什么角色?”。費(fèi)雯麗聽后十分惱火地回答了三個(gè)字：“不知道”!
其實(shí)，在被采訪者的眼中，連基本的廣為人知的信息與情況都不了解的話，這樣的行為就相當(dāng)于是無(wú)知了。只要是客觀問(wèn)題，只要是能看一下報(bào)紙、搜索了一下網(wǎng)頁(yè)、關(guān)心一下時(shí)事就能得到答案的問(wèn)題，都應(yīng)避免在訪談過(guò)程中出現(xiàn)。
采訪中——采訪得體
這個(gè)“采訪得體”包含了以下方面。
一、采訪正式開始前應(yīng)了解自己被授予的采訪權(quán)限。清華大學(xué)新聞與傳播研究所的李希光教授認(rèn)為，詢問(wèn)被采訪者是否同意錄音、記錄和報(bào)道是新聞采訪的第一職業(yè)道德原則。有過(guò)最極端的情況就是以上均不允許，這時(shí)就只能靠記者自身的能力，在邊觀察、邊思考、邊提問(wèn)的同時(shí)，將最為重要的信息記憶下來(lái)。
二、在采訪過(guò)程中，如何在不冒犯被采訪者的同時(shí)又能挖掘到最深層的信息，是一個(gè)記者的最高行為藝術(shù)。此時(shí)，記者自身的個(gè)人魅力起到很重要的作用。適時(shí)的試探，適時(shí)的幽默風(fēng)趣，都將有利于這次專訪的順利進(jìn)行。在對(duì)xx的一記者會(huì)上，記者吳小莉揚(yáng)起手中準(zhǔn)備好的10元人民幣，高聲提問(wèn):“江主李，我們都很關(guān)心，我手中的10元人民幣，明年是否還值10元。”這一提問(wèn)不僅幽默，而且也是具有試探性的一種迂回提問(wèn)。
采訪后——力求客觀
洋洋灑灑的文筆確實(shí)很有感染力，極易達(dá)到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。然而，第一要義還是要真實(shí)。著名記者梁衡說(shuō)：“新聞如飯，供人充饑解渴，滿足起碼要求;文學(xué)如酒，供人品嘗回味，滿足更高檔次的要求。”新聞與文學(xué)的最大區(qū)別就是真實(shí)與否。新聞運(yùn)用的是白描的手法把細(xì)節(jié)展示給受眾，幾乎不帶一點(diǎn)個(gè)人感情的表達(dá)，用事實(shí)說(shuō)話。
以上幾點(diǎn)，是我一直未能給予足夠重視的地方。在將要進(jìn)行的對(duì)《湖大人》的人物專訪中，我希望我能謹(jǐn)記，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力將其內(nèi)化成自身的素質(zhì)，完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫。
新聞寫作培訓(xùn)心得體會(huì)7
20xx年4月25日至26日達(dá)州市農(nóng)村信用社20xx年新聞寫作培訓(xùn)班在達(dá)縣聯(lián)社拉開了帷幕。新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹立企業(yè)形象的重要平臺(tái)，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班。
這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我非常珍惜，不僅僅因?yàn)檫@是我參加工作以來(lái)第一次參加內(nèi)部培訓(xùn)，還因?yàn)檫@凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專業(yè)出身，對(duì)新聞寫作不太了解，通過(guò)這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，同事之間有機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我學(xué)到專業(yè)的知識(shí)。
市聯(lián)社為我們請(qǐng)來(lái)的四位老師，用新聞寫作基礎(chǔ)知識(shí)于自己多年寫作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫作等方面的知識(shí)，讓我們對(duì)新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。
通過(guò)本次培訓(xùn)，我對(duì)新聞寫作有了新的認(rèn)識(shí)，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會(huì)具有時(shí)代特色，才會(huì)貼近生活。老師告訴我們寫新聞，必須要研究新聞，要通過(guò)多讀報(bào)紙，多研究報(bào)紙，日積月累，新聞寫作水平自然會(huì)有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當(dāng)一件件作品被接納被采用的時(shí)候，喜悅之情可想而知，那是就會(huì)覺得一切的付出都是值得的。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對(duì)新聞寫作技巧的理解，激發(fā)了寫好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來(lái)全市七個(gè)聯(lián)社各個(gè)科室網(wǎng)點(diǎn)。在兩天里，大家在一起討論寫作、工作等方面的問(wèn)題，特別是在最后一天的活動(dòng)中，學(xué)員們更加深了彼此的認(rèn)識(shí)與聯(lián)系，成為了朋友。
這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識(shí)，也通過(guò)相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn)，至于我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個(gè)員工應(yīng)有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
新聞寫作培訓(xùn)心得體會(huì)
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新聞寫作培訓(xùn)結(jié)束后，腦子里亂糟糟的，感覺學(xué)了不少東西，又好像沒學(xué)到什么。其實(shí)這很正常，培訓(xùn)的時(shí)候老師講得頭頭是道，回去自己一動(dòng)筆就懵了。我剛開始以為記筆記就行，后來(lái)發(fā)現(xiàn)光記筆記沒什么用，關(guān)鍵是要琢磨那些案例。
記得培訓(xùn)里提到過(guò)選題很重要，但我總覺得這個(gè)道理太簡(jiǎn)單，結(jié)果寫出來(lái)的稿子不是偏題就是啰嗦。有一次寫社區(qū)活動(dòng)報(bào)道，想當(dāng)然地寫了半天背景介紹，結(jié)果編輯說(shuō)讀者根本不關(guān)心這些。后來(lái)請(qǐng)教老記者，人家說(shuō)直接從現(xiàn)場(chǎng)抓重點(diǎn)就好，別繞彎子。
還有就是標(biāo)題，培訓(xùn)里反復(fù)強(qiáng)調(diào)標(biāo)題要吸引人，但具體怎么做卻沒說(shuō)清楚。我試著起了一些花哨的標(biāo)題，結(jié)果被退稿好幾次。后來(lái)慢慢摸索出來(lái)，標(biāo)題既要簡(jiǎn)潔又要帶點(diǎn)懸念，不能太直白也不能太晦澀。
寫新聞稿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)最難的是平衡事實(shí)和觀點(diǎn)。培訓(xùn)里說(shuō)過(guò)要客觀公正，但具體到操作層面就有點(diǎn)難把握。有時(shí)候?yàn)榱送怀鲂Ч滩蛔《嗉狱c(diǎn)主觀描述，結(jié)果被批評(píng)為“情緒化”。后來(lái)試著用數(shù)據(jù)說(shuō)話，倒也穩(wěn)妥不少。
新聞寫作不像看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。剛開始寫的時(shí)候總是抓不住重點(diǎn)，后來(lái)慢慢意識(shí)到，寫之前最好先問(wèn)問(wèn)自己：“讀者想知道什么？”而不是“我想寫什么”。這個(gè)轉(zhuǎn)變挺重要的。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得多看同行的作品很有幫助。以前覺得別人的稿子不過(guò)是參考，后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)值得學(xué)習(xí)。比如一些巧妙的開頭方式，或者精準(zhǔn)的表達(dá)技巧，都是平時(shí)積累下來(lái)的。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)照搬別人的東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己寫出來(lái)的稿子既沒有新意也沒特色。
