【第1篇】繁星春水的讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)2200字
冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語(yǔ)言寫(xiě)成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集，語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長(zhǎng)，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。詩(shī)集《繁星》《春水》，為無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)，以“自然”“童真”與“母愛(ài)”為主題，以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容，表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。
哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)。《繁星》和《春水》中，有許多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩(shī)的情緒，有著詩(shī)的美感。
其次，纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛(ài)，描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。
最后，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。《繁星》和《春水》中詞句的運(yùn)用，仿佛是信手拈來(lái)，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
《繁星》 和《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。總的來(lái)說(shuō)，它們大致包括三方面的內(nèi)容。
一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛(ài)視為最重改最美好的東西，反復(fù)加以歌頌
二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來(lái)，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。
三是對(duì)人生的感悟和思考。 在藝術(shù)上，《繁星》和《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)書(shū)寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。 它又被茅盾稱為“繁星格，春水體” !
在寒假里，我閱讀了一本書(shū)，就叫做《繁星·春水》。這本書(shū)的作者是現(xiàn)代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長(zhǎng)樂(lè)人。冰心奶奶學(xué)富五車(chē)，《繁星·春水》是她將平時(shí)寫(xiě)的詩(shī)聚集在一起而編成的詩(shī)集。
冰心奶奶的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真以及自然著稱，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉，但是字字千金;語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，但是意義深刻。從《繁星》中：
“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”
可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想：
“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”
更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
不久后，冰心奶奶背井離鄉(xiāng)，來(lái)到遙遠(yuǎn)的國(guó)外留學(xué)，她一去就是多年：
“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”
等很多的詩(shī)中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉(xiāng)迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家的思想感情。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。幾句這么短的詩(shī)句，卻能夠出讓我們體會(huì)出冰心奶奶寫(xiě)詩(shī)時(shí)的思想。
在《繁星·春水》中的三百四十六首詩(shī)中，我最喜歡的莫過(guò)于這首詩(shī)了：
“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”
寥寥幾句，卻贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)，冰心奶奶熱誠(chéng)贊美母愛(ài)，對(duì)母親表示了由衷的感激之情。
冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心深深觸動(dòng)了……
生活中，幸運(yùn)娃娃無(wú)處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運(yùn)的;交到一位知心的好朋友，是幸運(yùn)的;讀到一本好書(shū)，更是幸運(yùn)的。翻開(kāi)《繁星·春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
《繁星·春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。
而書(shū)中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對(duì)母親傾注的那永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：
母親啊!
天上的風(fēng)雨來(lái)了。
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。
多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據(jù)“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛(ài)深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題!
的確，母愛(ài)是偉大無(wú)私的——當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做我愛(ài)吃的菜時(shí)，當(dāng)媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的愛(ài)，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。
《繁星·春水》不止有愛(ài)的篇章，還有蘊(yùn)含生活哲理的樂(lè)章：
我不會(huì)彈琴，
我只靜默地聽(tīng)著;
我不會(huì)繪畫(huà)，
我只沉寂地看著;
我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛(ài)，
我只虔誠(chéng)地禱告著。
是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，就是最好的辦法!
當(dāng)我們漫步山林，看著美麗的夕陽(yáng)，看著那一抹抹霞光;當(dāng)我們走進(jìn)大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時(shí)，你用心去欣賞，去感受，那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。
《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。
它濃濃的，芳香無(wú)比，像一朵傲雪的臘梅;
它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。
讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。
精選用戶撰寫(xiě)心得89人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單吧其實(shí)也沒(méi)那么復(fù)雜。要是想寫(xiě)好關(guān)于《繁星·春水》這樣的書(shū)，先得好好看看書(shū)，這一步可不能省。很多人覺(jué)得看一遍就夠了，其實(shí)不然，多看幾遍才能有點(diǎn)兒感覺(jué)。每次看的時(shí)候，把一些特別打動(dòng)你的句子記下來(lái)，像是冰心奶奶寫(xiě)的那些溫暖又帶點(diǎn)哲理的話，抄下來(lái)慢慢琢磨。
書(shū)看完了，心里肯定有些想法，這時(shí)候就可以開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)的時(shí)候，別急著找什么高大上的詞兒，就用自己的話來(lái)說(shuō)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。比如，你可以從小時(shí)候讀過(guò)的那些童謠想起，再聯(lián)系到書(shū)里的詩(shī)，想想它們之間的相似點(diǎn)，這樣寫(xiě)起來(lái)就有東西了。當(dāng)然，有些人可能覺(jué)得直接寫(xiě)感受太枯燥，那不妨試試把故事和自己的生活結(jié)合起來(lái)，講講這本書(shū)給你帶來(lái)了什么樣的啟發(fā)，比如說(shuō)它教會(huì)了你怎么看待生活里的小事，或者讓你明白了親情的重要性。
不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)遇到點(diǎn)兒小麻煩，比如寫(xiě)著寫(xiě)著突然卡殼了，不知道該怎么往下接。這個(gè)時(shí)候，不如停下來(lái)想想別的事，過(guò)會(huì)兒再繼續(xù)。還有一種情況就是，有時(shí)候?qū)懙锰度耄徊恍⌒木桶丫渥訉?xiě)得亂七八糟，前言不搭后語(yǔ)。這種情況其實(shí)挺常見(jiàn)的，不用太擔(dān)心，回頭再仔細(xì)看看，調(diào)整一下就好。還有，寫(xiě)的時(shí)候最好能時(shí)不時(shí)地查查資料，特別是關(guān)于作者的一些背景信息，這樣能讓文章顯得更有深度，但要注意的是，引用的時(shí)候一定要記得標(biāo)明出處。
如果實(shí)在不知道怎么下手，也可以試著從書(shū)中的某一句詩(shī)出發(fā)，圍繞這句話展開(kāi)聯(lián)想。比如，“母親啊！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。”看到這一句，就會(huì)讓人想到母愛(ài)的偉大，然后順著這個(gè)思路去寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)母愛(ài)的理解，或者回憶一下自己和媽媽之間的點(diǎn)滴往事，這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就不會(huì)空洞無(wú)物。
寫(xiě)心得體會(huì)最重要的是真誠(chéng)，把自己真實(shí)的感受表達(dá)出來(lái)就行。當(dāng)然，寫(xiě)完之后最好能多讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順的地方，或者哪里需要補(bǔ)充一下。畢竟，寫(xiě)東西，誰(shuí)都不能保證一次就能寫(xiě)得盡善盡美。
【第2篇】2025年繁星春水讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)950字
再捧起《繁星·春水》，盡管不翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，卻依舊能將每一段優(yōu)美的字詞欣然映在腦海中，用冰心老人的話來(lái)說(shuō)，這是一本受泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》影響所產(chǎn)生的詩(shī)集。誠(chéng)然，亦是斐然。
很想把它帶給我的震撼洋溢在文字之間，但寫(xiě)了又改，還是無(wú)從談起，似乎這份壓迫感是每個(gè)深入人心的書(shū)的相通之處。像史書(shū)，你可能讀了一生也不會(huì)把前人的思想揣摩透徹;像童話，或許只零星幾個(gè)片段就知道結(jié)局，卻還是把視線聚集，一字一句地理解。
像它，何不為史書(shū)呢?冰心老人不過(guò)是把大苦難化成了愛(ài)的片段。像它，何不為童話呢?恰似一汩童真純凈的泉流進(jìn)了心底。
我未曾經(jīng)歷過(guò)那個(gè)混亂的年代，也未曾目睹過(guò)擄掠精神財(cái)富的場(chǎng)面。是的，她從不在文字中直白地?cái)⑹觥＿@一點(diǎn)堅(jiān)韌是人們所敬仰的根基，是人們所感動(dòng)的價(jià)值。“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”冥冥中，我感受她手跡中人性的溫存，像天幕中的星河，閃爍著熠熠的光輝，溫暖而動(dòng)人。
再作個(gè)比喻——一顆種子的萌芽，要經(jīng)歷破土而出的過(guò)程，一顆種子的長(zhǎng)成，要靠周?chē)沫h(huán)境和自身汲取的營(yíng)養(yǎng)。而當(dāng)它惺惺松松睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)眼前一片黑暗，沒(méi)有雨露和充足空氣的土壤，沒(méi)有愛(ài)和幸福的滋養(yǎng)，萎蔫之時(shí)，安睡之前，是這樣的164道陽(yáng)光，照在它身上。溫暖，不是嗎?面朝陽(yáng)光，向往春暖花開(kāi);成長(zhǎng)，不是嗎?面朝數(shù)道追光黑暗前早已遺忘……歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌自然，歌頌人間真情與童真。使得陌生的年代里有了不被麻痹的知覺(jué)，使得冰冷的世界中又燃起了愛(ài)的星火。是這點(diǎn)點(diǎn)火光，燎原了嶄新的世紀(jì)。
繁星中，是真切的愛(ài);愛(ài)河上，是一汪春日的江水。
媽媽的話：突然之間女兒長(zhǎng)大了，讓我沒(méi)有絲毫防備，就拿這篇讀后感來(lái)說(shuō)吧，這是我們長(zhǎng)假的作業(yè)，作業(yè)很多，這只是之一之一，偶曾泛泛地讀過(guò)《繁星·春水》，知道只不過(guò)是冰心歌頌?zāi)笎?ài)歌頌童真的詩(shī)集，語(yǔ)言簡(jiǎn)單而富有寓意，沒(méi)太在意，但看過(guò)女兒的讀后感，我說(shuō)“你這讀后感咋寫(xiě)恁沉重?我看不懂?”女兒曰“看似簡(jiǎn)單的小詩(shī)但你要注意寫(xiě)作背景，是五四前后寫(xiě)的。看似溫柔的筆調(diào)含蓄表達(dá)內(nèi)心的苦悶。”哦，女兒能讀這么透?有點(diǎn)不太相信，“是原創(chuàng)嗎?”我又話多了，“你，懷疑我的能力?”女兒轉(zhuǎn)身忙自己的了，不再理我。話說(shuō)她那么多作業(yè)，在一個(gè)小時(shí)左右的寫(xiě)作時(shí)間，也不可能有時(shí)間參考別人的，我小人之心了，看來(lái)女兒確實(shí)長(zhǎng)大了，讀書(shū)看問(wèn)題的視覺(jué)不一樣了。欣慰而失落。
精選用戶撰寫(xiě)心得73人覺(jué)得有幫助
說(shuō)到寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，其實(shí)每個(gè)人都有自己的方法。有些人喜歡先看一遍書(shū)，再慢慢回味，有些人則習(xí)慣邊讀邊做筆記。我覺(jué)得這事沒(méi)有固定套路，關(guān)鍵是找到適合自己的節(jié)奏。比如《繁星·春水》，它是一本詩(shī)集，讀的時(shí)候就得有點(diǎn)耐心，畢竟不是那種一口氣能看完的小說(shuō)。
剛開(kāi)始寫(xiě)心得，可以試著從印象最深的地方入手。比如哪首詩(shī)讓你特別感動(dòng)，或者哪個(gè)意象讓你反復(fù)琢磨。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候不用太拘泥于形式，想到什么就寫(xiě)什么，這樣反而容易寫(xiě)出真實(shí)的感覺(jué)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思路跑偏了，比如本來(lái)想談母愛(ài)的主題，結(jié)果寫(xiě)成了對(duì)某個(gè)句子的賞析，這也挺正常，順其自然就好。
引用原文的時(shí)候要注意別太多，不然就成了摘抄本了。適量引用能讓文章更有說(shuō)服力，但多了就會(huì)顯得冗長(zhǎng)。我記得有一次寫(xiě)心得，為了湊字?jǐn)?shù)，就把整首詩(shī)都搬進(jìn)去了，現(xiàn)在想想真是有點(diǎn)傻。另外，有時(shí)候?qū)懙眉绷耍赡軙?huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如說(shuō)錯(cuò)別字之類(lèi)的，但只要不影響理解，也就算了。
其實(shí)寫(xiě)心得還有一個(gè)好處，就是能幫助加深對(duì)書(shū)的理解。就像讀《繁星·春水》時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)冰心的文字很美，但也很含蓄。有時(shí)候一句話看似簡(jiǎn)單，背后卻藏著很多東西。所以寫(xiě)心得的過(guò)程也是個(gè)自我反思的過(guò)程，通過(guò)梳理自己的想法，說(shuō)不定還能發(fā)現(xiàn)新的感悟。
【第3篇】最新繁星春水讀書(shū)心得怎么寫(xiě)650字
這本書(shū)是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩(shī)。雖然閱讀過(guò)很多詩(shī)集，但覺(jué)得它也別有一番味道。翻開(kāi)書(shū)，導(dǎo)讀的資料就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩(shī)集。從小到大，也充分體現(xiàn)了她在寫(xiě)作方面的天賦。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。總的來(lái)說(shuō)包含三個(gè)方面：母愛(ài)、童真和自然。
冰心奶奶把母愛(ài)視為崇高和最完美的東西，反復(fù)加以歌頌。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的基本動(dòng)力。從冰心奶奶的短詩(shī)中我就感受到了他對(duì)母愛(ài)的明白：母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。
童真也是冰心奶奶這兩本書(shū)中用得比較多的題材。在她的眼里，充滿童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有著深沉細(xì)膩的感情基調(diào)：童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
最后一個(gè)重點(diǎn)便是自然了。在冰心奶奶看來(lái)，人類(lèi)歸于自然，就應(yīng)與自然和諧相處：我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。
讀完了冰心奶奶的兩部作品，我已經(jīng)完全走進(jìn)了書(shū)中的資料，仿佛我已經(jīng)走進(jìn)了冰心奶奶的內(nèi)心世界，看到了她內(nèi)心的想法。在這兩部書(shū)中，冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語(yǔ)言，闡述了各種人生哲理，冰心奶奶的詩(shī)句優(yōu)美，如同在茫茫夜空中閃爍的繁星，又如忘河之濱的水，又如花朵散發(fā)出沁人心脾的芳香 在冰心奶奶的筆下，世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨(dú)具匠心，不知為什么，看了冰心奶奶的這兩部作品，我的心微微觸動(dòng)了一下，這也許就是感動(dòng)吧。
精選用戶撰寫(xiě)心得38人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺講究方法的，尤其是像《繁星·春水》這樣的書(shū)。這本書(shū)很多人覺(jué)得挺深?yuàn)W，所以寫(xiě)心得時(shí)得有自己的理解才行。我覺(jué)得第一步是多讀幾遍，第一遍可能就隨便看看，第二遍開(kāi)始就要邊讀邊記下一些關(guān)鍵點(diǎn)，像是哪些句子讓你印象深刻之類(lèi)的。要是讀的時(shí)候能隨手拿支筆畫(huà)下來(lái)就更好了。
有些人可能會(huì)覺(jué)得直接抄書(shū)上的句子放進(jìn)去就行了，但這其實(shí)是不對(duì)的。寫(xiě)心得最重要的是自己的感受，不是復(fù)制粘貼。比如你看到冰心寫(xiě)的那些關(guān)于母愛(ài)的句子，就可以想想自己生活中有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷，這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才真實(shí)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記當(dāng)時(shí)讀到某句話的具體感受，這就需要平時(shí)養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。
還有就是不要怕寫(xiě)得不好，寫(xiě)多了自然就會(huì)好起來(lái)。剛開(kāi)始可能會(huì)有點(diǎn)亂，東一句西一句的，沒(méi)關(guān)系，慢慢整理就好。我有一次寫(xiě)的時(shí)候就寫(xiě)了半天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)前面寫(xiě)得太啰嗦，后來(lái)干脆重寫(xiě)了一遍。這事提醒了我，寫(xiě)之前最好先想清楚大概要寫(xiě)什么，不然寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了。
說(shuō)到寫(xiě)的心得，最好能把書(shū)里的東西和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)。就像《繁星·春水》里有很多關(guān)于自然的描寫(xiě)，你可以想想自己看到的自然景象，是不是也有那種感覺(jué)。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路會(huì)斷掉，這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下，喝口水或者出去走走，回來(lái)接著寫(xiě)，說(shuō)不定會(huì)有新的靈感。
寫(xiě)心得的時(shí)候還要注意語(yǔ)言表達(dá)，不要用太復(fù)雜的話，不然別人看了會(huì)覺(jué)得晦澀難懂。有時(shí)候簡(jiǎn)單直白反而更能打動(dòng)人。不過(guò)偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如有時(shí)候?qū)懙锰保渥泳惋@得不太通順。這事得慢慢改，多看看自己的文章，哪里不通順就調(diào)整一下。
【第4篇】2025繁星春水讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)2000字
一、冰心及其《繁星春水》冰心出生于1900年，現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。原籍福建長(zhǎng)樂(lè)，生于福州，幼年時(shí)代就廣泛接觸了中國(guó)古典小說(shuō)和譯作。1918年入?yún)f(xié)和女子大學(xué)預(yù)科，積極參加五四運(yùn)動(dòng)。1919年開(kāi)始發(fā)表第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》，此后，相繼發(fā)表了《斯人獨(dú)惟悴》、《去國(guó)》等探索人生問(wèn)題的“問(wèn)題小說(shuō)”。同時(shí)，受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響，寫(xiě)作無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩(shī)，后結(jié)集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“春水體”。
冰心生長(zhǎng)在一個(gè)優(yōu)裕而溫暖的家庭里，她選擇了“思想的”人生作為自己謳歌的對(duì)象，因此，母愛(ài)、童真和對(duì)自然的歌頌就成了冰心作品的主旋律。
《繁星》、《春水》的內(nèi)容，是詩(shī)人平時(shí)記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來(lái)，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本詩(shī)集。冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集的出版，竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，促使“五四”以來(lái)的新詩(shī)，進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代
《繁星》、《春水》體現(xiàn)了兩大主題：一是純真的童心;二是圣潔的母愛(ài)。主要內(nèi)容是對(duì)母愛(ài)、童真及大自然的謳歌。 《繁星》共164 首，主要體現(xiàn)純真的童心。 《春水》共182首，主要體現(xiàn)圣潔的母愛(ài)。
《繁星》《春水》是冰心給我們點(diǎn)燃的一盞愛(ài)與美的小桔燈，是人生的一個(gè)指向，是一個(gè)永恒的渴望，是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)想。
《繁星》、《春水》中還有一些歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)篇，不施濃墨重彩，沒(méi)有人為的夸猸和渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。
二、我讀冰心
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。 此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除了愛(ài)我什么都沒(méi)有!”的確，當(dāng)你擁有愛(ài)就不需要?jiǎng)e的什么東西了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛(ài)，同時(shí)她贊譽(yù)母愛(ài)，她愛(ài)大自然的一切。
冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩(shī)句中，我悟道：一
個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物，她(他)是美麗而快樂(lè)的;一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著，她(他)過(guò)得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，她(他)就是快樂(lè)的。
“ 冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫(xiě)的詩(shī)句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jī)與輝煌。總之，在冰心的詩(shī)句中，我們總能學(xué)到很多。
讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界!冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下, 也許,這便是感動(dòng)……
精選用戶撰寫(xiě)心得73人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，得先明白自己的感受最重要。像我第一次讀《繁星·春水》，就被那些小詩(shī)給吸引住了。當(dāng)時(shí)就想著，這書(shū)里的文字怎么那么輕靈，像泉水一樣流進(jìn)心里。不過(guò)這感覺(jué)沒(méi)法直接說(shuō)給別人聽(tīng)，就得慢慢整理。
寫(xiě)的時(shí)候，先別急著列提綱什么的，就把自己腦子里蹦出來(lái)的想法記下來(lái)。比如，里面那些關(guān)于母愛(ài)、童真、自然的詩(shī)句，讓我想起小時(shí)候奶奶講的故事。那時(shí)候她坐在院子里，夕陽(yáng)照著她的臉，我就覺(jué)得特別溫暖。后來(lái)翻書(shū)才發(fā)現(xiàn)，冰心也有類(lèi)似的感覺(jué)，這下就覺(jué)得親切了。
寫(xiě)的時(shí)候，也別老想著要多正式。有時(shí)候太端著反而不好，像我就喜歡隨意點(diǎn)，想到哪寫(xiě)到哪。但要注意，別跑題就行。像剛才提到奶奶的事，要是扯得太遠(yuǎn)，就偏離主題了。所以關(guān)鍵是要抓準(zhǔn)點(diǎn)，比如這本書(shū)讓我對(duì)生活有了新看法，這就值得深挖一下。
用詞得有點(diǎn)講究。不是非要高大上的詞，但也不能太口語(yǔ)化。像我寫(xiě)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)想半天才找到合適的詞，這可能是因?yàn)槠綍r(shí)看書(shū)少吧。不過(guò)這也正常，多讀點(diǎn)書(shū)自然就好了。像《繁星·春水》里的句子，“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。”這樣的句子就很經(jīng)典，不用特別華麗，卻能打動(dòng)人心。
說(shuō)到寫(xiě)心得，我覺(jué)得最重要的還是真實(shí)。如果只是隨便抄幾句書(shū)里的話，那就不算心得了。像有些人寫(xiě)心得，開(kāi)頭就說(shuō)這本書(shū)如何如何好，然后就是一堆空話套話，讀起來(lái)沒(méi)勁。其實(shí)倒不如老實(shí)承認(rèn)，開(kāi)始看的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)難懂，但慢慢就入迷了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)遇到卡殼。比如剛寫(xiě)兩句，突然不知道往下寫(xiě)了，這時(shí)候不妨停下來(lái)想想，是不是思路斷了。有時(shí)候換個(gè)角度，比如從作者的寫(xiě)作背景入手，說(shuō)不定就有靈感了。像冰心的詩(shī)受泰戈?duì)栍绊懲Υ螅私膺@一點(diǎn)后，再去讀她的作品，就會(huì)有新的理解。
【第5篇】繁星春水讀書(shū)心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)650字
第一次認(rèn)識(shí)冰心是我在小學(xué)時(shí)讀的文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親，一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶!在寒假，我讀了《繁星春水》。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。
《繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書(shū)含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。她的小詩(shī)具有豐富而深刻的哲理，所以我們說(shuō)她的詩(shī)是典型的哲理詩(shī)。
冰心這些趣味盎然、發(fā)人深思的格言式小詩(shī)，多有淡淡的哀愁。在藝術(shù)上，早年她追求“滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁”的境界，她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。藝術(shù)上，趙景深稱她的詩(shī)“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜”，而蘇雪林則用冰心評(píng)論泰戈?duì)栕髌返乃膫€(gè)字——“澄澈”與“凄美”來(lái)評(píng)論她詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格。
蘇雪林在評(píng)論《繁星》和《春水》時(shí)說(shuō)：“中國(guó)新詩(shī)界，最早有天分的詩(shī)人，冰心女士，不能不算一個(gè)。……她在《晨報(bào)副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后，便一躍而成為第一流的女詩(shī)人了。沈從文曾說(shuō)冰心的作品“‘是以奇跡的模樣出現(xiàn)’的”。還說(shuō)：“……冰心，并沒(méi)有費(fèi)勁于試探，她好像靠她那女性特具的敏銳感覺(jué)催眠似的指導(dǎo)自己的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。這塊綠洲也有蓊然如云的樹(shù)木，有清瑩澄澈的流泉，有美麗的歌鳥(niǎo)，有馴良可愛(ài)的小獸……冰心便從從容容在那里建設(shè)她的詩(shī)的王國(guó)了。”而《繁星》則是她的王國(guó)上空的第一顆明星。
精選用戶撰寫(xiě)心得33人覺(jué)得有幫助
說(shuō)到寫(xiě)心得，其實(shí)很多人覺(jué)得這事挺簡(jiǎn)單的，就是把自己讀完書(shū)后的感受寫(xiě)下來(lái)唄。不過(guò)，要是真這么想，可能就有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了。就說(shuō)《繁星·春水》，很多人拿到手就翻翻看看，覺(jué)得沒(méi)什么特別的，但要是認(rèn)真去體會(huì)，這里面的東西可多著呢。
寫(xiě)心得不是單純地摘抄書(shū)里的句子，也不是隨便編幾句感想。比如我第一次看這本書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得冰心的文字很溫柔，像是春天的小溪流一樣緩緩流淌進(jìn)心里。后來(lái)想想，她寫(xiě)得那么細(xì)膩，其實(shí)背后有很多東西值得琢磨。比如那句“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷”，乍一看挺平常的，但仔細(xì)一想，這里面包含了多少努力和汗水啊。所以寫(xiě)心得的時(shí)候，不能光是感動(dòng)一下就完了，得有自己的理解才行。
寫(xiě)心得也有個(gè)竅門(mén)。有些人喜歡從書(shū)名入手，覺(jué)得這樣比較容易展開(kāi)思路。就像《繁星·春水》，可以先說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)名字怎么來(lái)的，然后再聯(lián)系到書(shū)的內(nèi)容。但這里頭有個(gè)小地方要注意，別一上來(lái)就把整本書(shū)的背景介紹說(shuō)得太啰嗦，不然讀者會(huì)覺(jué)得你是在湊字?jǐn)?shù)。我有一次寫(xiě)心得就是這樣，寫(xiě)了半天關(guān)于冰心生平的事，結(jié)果人家看了都快睡著了，后來(lái)才意識(shí)到不對(duì)勁。
還有一點(diǎn)，寫(xiě)心得的時(shí)候最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷。比如，《繁星·春水》里講了很多關(guān)于母愛(ài)的事情，這時(shí)候就可以想想自己和母親之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑偏，本來(lái)是想談母愛(ài)，結(jié)果突然扯到朋友關(guān)系上去，這就不太好。不過(guò)這樣的事情偶爾發(fā)生也沒(méi)什么大不了的，只要最后能把話題拉回來(lái)就行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候字?jǐn)?shù)也很重要。有的人心情來(lái)了，寫(xiě)了一大堆，結(jié)果洋洋灑灑幾千字，其實(shí)很多都是重復(fù)的話。我有一次寫(xiě)心得就犯了這個(gè)毛病，寫(xiě)了好幾頁(yè)才發(fā)現(xiàn)好多內(nèi)容都是一個(gè)意思，后來(lái)只能忍痛刪掉一些。還有就是別太拘泥于形式，有時(shí)候?qū)懙锰腊宸炊@得不真實(shí)，就像流水賬似的，誰(shuí)看了都不愛(ài)看。
最后再說(shuō)個(gè)小細(xì)節(jié)，寫(xiě)心得的時(shí)候最好能用點(diǎn)書(shū)里的原話，但千萬(wàn)別通篇照搬。比如引用一句詩(shī)或者一段話，這樣既能證明你認(rèn)真讀過(guò)書(shū)，又能給文章增色不少。但要是引用太多，又會(huì)讓人覺(jué)得你在偷懶，所以要把握好那個(gè)度。
【第6篇】高中生繁星春水讀書(shū)心得怎么寫(xiě)800字
這是我第一次完整的讀過(guò)第一篇現(xiàn)代作文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤酥鳌Ｗx完之后，有一種喜悅的感覺(jué)涌上心頭。
這篇文章是我國(guó)當(dāng)代女作家和兒童文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在四年級(jí)的時(shí)候，我在語(yǔ)文書(shū)里就讀了冰心的作品，從此對(duì)冰心產(chǎn)生了好奇。在那時(shí)，我還只懂得古詩(shī)，不懂現(xiàn)代詩(shī)。而現(xiàn)在我馬上就上初中了，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是寫(xiě)這部書(shū)的讀后感。然后，我就開(kāi)始仔細(xì)鉆研這部書(shū)。然而在不知不覺(jué)中我竟迷上了這部書(shū)，不信，我給你來(lái)幾段。
我們先看看這段：繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了，短短幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫(xiě)照。
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是天空中閃爍的繁星，是大地中清澈的春水。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，它告訴我人類(lèi)要有追求，還告訴我在宇宙中人類(lèi)永遠(yuǎn)是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
精選用戶撰寫(xiě)心得89人覺(jué)得有幫助
高中生寫(xiě)《繁星·春水》的讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的，這書(shū)里頭有不少地方值得琢磨。《繁星·春水》是冰心的作品集，里面的小詩(shī)看著簡(jiǎn)短，但背后的意思深著呢。寫(xiě)心得的時(shí)候，得先把書(shū)里的詩(shī)好好讀幾遍，尤其是那些印象特別深刻的。比如，“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這首詩(shī)就挺有名的，要是沒(méi)弄懂它講什么，寫(xiě)心得就難了。
寫(xiě)心得時(shí)，可以從自己的理解出發(fā)，說(shuō)說(shuō)自己覺(jué)得詩(shī)里最打動(dòng)人的地方在哪。有時(shí)候，我也會(huì)試著把自己的一些生活經(jīng)歷放進(jìn)去，這樣寫(xiě)出來(lái)的心得就不只是對(duì)著書(shū)本說(shuō)了，而是跟自己的感受結(jié)合起來(lái)。比如，看到那首關(guān)于花的詩(shī)，就會(huì)想到自己學(xué)鋼琴的經(jīng)歷，剛開(kāi)始老彈不好，后來(lái)才慢慢進(jìn)步的。這種結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)的方法，能讓心得看起來(lái)更真實(shí)。
不過(guò)，寫(xiě)心得的時(shí)候要注意別光抄書(shū)里的內(nèi)容。有些同學(xué)可能覺(jué)得書(shū)里的注釋寫(xiě)得挺好，就直接搬過(guò)來(lái)用了，這樣就不太好。最好是用自己的話說(shuō)，即使表達(dá)得不那么完美也沒(méi)關(guān)系。就像我有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)突然忘了某個(gè)詞該怎么寫(xiě)，于是就隨便換個(gè)近似的詞，雖然有點(diǎn)不太嚴(yán)謹(jǐn)，但意思還是能傳達(dá)到的。像這樣的情況，只要不影響整體理解就沒(méi)大問(wèn)題。
還有個(gè)需要注意的地方就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有時(shí)候我會(huì)忘記給句子加上標(biāo)點(diǎn)，或者是在該用逗號(hào)的地方用了句號(hào)，這樣會(huì)讓句子讀起來(lái)有些奇怪。不過(guò)這種情況也不是經(jīng)常發(fā)生，只是偶爾會(huì)犯這種小錯(cuò)。如果能多檢查幾遍，這些問(wèn)題就能避免不少。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能找些例子來(lái)支撐自己的想法。比如在分析某首詩(shī)的時(shí)候，可以挑出具體的詩(shī)句來(lái)討論，這樣不僅顯得有理有據(jù)，還能讓別人感受到你的認(rèn)真態(tài)度。當(dāng)然，找例子的時(shí)候也要注意選擇那些跟自己觀點(diǎn)一致的，不然就容易跑題了。
【第7篇】繁星春水讀書(shū)心得體會(huì)700字怎么寫(xiě)1750字
母親呵，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。——書(shū)摘
母親，是偉大的人;母親，是無(wú)私的人;母親，是默默奉獻(xiàn)的人。可能有些人并不尊敬她們，對(duì)她們大吼大叫，甚至熟視無(wú)睹，但是，她們的付出是不可忽視的。可能有些人會(huì)因?yàn)槟赣H指派他們?nèi)プ瞿承┦聲r(shí)感到極度不耐煩，但這些難道不是應(yīng)該的嗎?換個(gè)角度想想，這些令我們十分厭煩的事她們干了整整十幾年!我曾經(jīng)也是“有些人”中的一員，可能現(xiàn)在還沒(méi)完全改變。但使我意識(shí)到這一點(diǎn)的是一本書(shū)，名叫《繁星。春水》……
針尖對(duì)麥芒
在我眼里，母親總是不分青紅皂白的罵我，雖然強(qiáng)迫自己不去在意，告訴自己母親說(shuō)的一定有她自己的道理，卻依然壓不下心中的怒火。母親總是跟我強(qiáng)調(diào)她說(shuō)的對(duì)的是對(duì)的，錯(cuò)的是對(duì)的，我沒(méi)有立場(chǎng)去質(zhì)疑她。可能我那時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到母親的良苦用心，對(duì)這種話表現(xiàn)得十分憤慨，總是忍不住反駁幾句，想讓母親知道事情不是那樣的，卻總是適得其反，令母親的怒火愈發(fā)高漲。我總覺(jué)得自己像個(gè)木偶，不能對(duì)母親表現(xiàn)出一點(diǎn)不滿，否則接下來(lái)等待我的就是狂風(fēng)暴雨。我總是認(rèn)識(shí)不到自己錯(cuò)在哪里，換位思考不是每個(gè)人都能做到的，或許母親說(shuō)的是對(duì)的，解釋在我的思想里是解釋?zhuān)谑⑴哪赣H眼里就是狡辯了。畢竟怒火中燒的人是沒(méi)有理智可言的，她一旦發(fā)火我就一點(diǎn)辦法都沒(méi)有了。
當(dāng)局者迷
我覺(jué)得我應(yīng)該是討厭母親的，因?yàn)檎账脑拋?lái)講我就是一個(gè)活脫脫的叛逆少女，什么事都想和她作對(duì)。可每次教訓(xùn)完我后，母親就像變了個(gè)人一樣，對(duì)我溫聲細(xì)語(yǔ)，好得我都不相信這是不是我的母親了。我每次都在母親的溫柔的攻勢(shì)下淪陷，提不起半點(diǎn)憤怒的心思，甚至自己找借口為母親解釋?zhuān)f(shuō)不定她只是一時(shí)心情不好呢。我總覺(jué)得母親都把我想象得很差，她從不相信我的說(shuō)辭。我開(kāi)始迷茫了，我到底對(duì)母親是一種什么感情呢?我眼前似乎有一層霧近在咫尺，好像輕輕一碰就能撥開(kāi)，可始終不能觸及。看了《繁星。春水》后，我覺(jué)得我需要改變了。
懂得改變
寥廓的黃昏，何處著一個(gè)彷徨的我?母親呵!我只要?dú)w依你，心外的湖山，容我拋棄罷!——書(shū)摘
《繁星。春水》，冰心奶奶寫(xiě)的著作，舅舅一直極力推薦我看。于是我就去書(shū)店翻了翻，這一翻，就停不下來(lái)了。我意猶未盡的看完了整本書(shū)，發(fā)現(xiàn)名著和小說(shuō)差距巨大，情節(jié)沒(méi)有那么豐富，但需要用心體會(huì)。那觸動(dòng)靈魂的優(yōu)美文字，源自文學(xué)大師的心靈深處，在歲月的長(zhǎng)河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴著我們一路遠(yuǎn)行。母親說(shuō)起話來(lái)有時(shí)滔滔不絕，開(kāi)始我還有耐心聽(tīng)她的長(zhǎng)篇大論，到后來(lái)母親越發(fā)不可理喻，我就一個(gè)字也不想聽(tīng)了。但我知道我一旦開(kāi)口，母親就更加停不下來(lái)了，所以我默不作聲，努力降低自己的存在感，哪知我這“干柴”碰上了母親的“烈火”，愈發(fā)不可收拾了，她的聲音越來(lái)越高，我甚至感覺(jué)母親的頭發(fā)都豎了起來(lái)，活像一頭發(fā)怒的獅子。我原來(lái)差點(diǎn)又要和母親開(kāi)始爭(zhēng)辯，但一想起《繁星。春水》，我又記起了我需要改變，于是我又沉默下來(lái)。因?yàn)榇藭r(shí)我已經(jīng)意識(shí)到消除母親怒火的唯一辦法就是態(tài)度良好的認(rèn)錯(cuò)，還要記住，堅(jiān)決做到下次不再錯(cuò)。但可能是性格作祟，我總想和母親是非對(duì)錯(cuò)分個(gè)明白，以證自己的清白。卻總是因小失大，到頭也不明白主題是什么，但這總歸是個(gè)良好的開(kāi)端。
化干戈為玉帛
在我眼里，母親沒(méi)有半點(diǎn)幽默細(xì)胞，我有的時(shí)候隨便開(kāi)個(gè)玩笑她都能當(dāng)真，而當(dāng)我察覺(jué)到母親有發(fā)火的征兆時(shí)，我就趕緊開(kāi)個(gè)玩笑緩和氣氛。這是一個(gè)巨大的進(jìn)步，可惜有時(shí)我的話非但沒(méi)有效果，還讓空氣中的火藥味變得更濃了。這更讓我深刻的體會(huì)到使母親消火并不是一件容易的事。不過(guò)很多時(shí)候還是被我糊弄過(guò)去了。
撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，粘在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，
不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你摯愛(ài)的女兒含著淚疊的，
萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。——書(shū)摘
隨著我對(duì)《繁星。春水》的理解漸漸深刻了之后，我終于知道了凡事不能只看表面。母親的每一次訓(xùn)話，都有她的深意，雖然她跟冰心奶奶的母親楊女士不一樣，只會(huì)用火爆的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)自己的想法，但依然是我獨(dú)一無(wú)二的母親。她永遠(yuǎn)會(huì)站在我身后，默默用不一樣的方式愛(ài)我，從不言說(shuō)!
精選用戶撰寫(xiě)心得18人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真做起來(lái)卻不容易。很多人以為只要把書(shū)里的內(nèi)容復(fù)述一遍就完事了，其實(shí)不然。比如《繁星·春水》這類(lèi)書(shū)，它不是那種直白的小說(shuō)，而是詩(shī)集，讀的時(shí)候就得琢磨其中的意思。剛開(kāi)始我也沒(méi)想到，這書(shū)里的每一首小詩(shī)都像是藏著個(gè)謎語(yǔ)，得反復(fù)看才能明白點(diǎn)什么。
要寫(xiě)心得的話，先別急著下筆。先把書(shū)好好讀幾遍，尤其是那些不太懂的地方，多想想背后的意思。就像那首“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”剛開(kāi)始覺(jué)得挺美，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是在感嘆時(shí)間流逝，人長(zhǎng)大了就回不到小時(shí)候了。這種感悟要是不仔細(xì)體會(huì)，可能就錯(cuò)過(guò)了。
寫(xiě)的時(shí)候，也不用太拘謹(jǐn)，把自己想到的感受寫(xiě)出來(lái)就行。比如，看到某首詩(shī)讓你想起自己的經(jīng)歷，就記下來(lái)。有人可能覺(jué)得這有點(diǎn)啰嗦，但其實(shí)這是很重要的一步。有時(shí)候靈感就是這么來(lái)的，哪怕看起來(lái)不起眼的小細(xì)節(jié)，也可能成為文章的一部分。記得有一次我寫(xiě)的時(shí)候，本來(lái)想直接抄幾句詩(shī)，后來(lái)改成用自己的話說(shuō)，反而感覺(jué)更有味道。
寫(xiě)的時(shí)候也別太追求完美，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，比如句子不通順之類(lèi)的。這很正常，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)筆誤的時(shí)候呢。我就遇到過(guò)一次，寫(xiě)到“她站在那里，就像春天的花朵一樣美麗”，后來(lái)改了好幾遍才滿意。還有一次寫(xiě)得太急，把“繁星”寫(xiě)成了“繁星”，結(jié)果自己看了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，好在沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
引用原作的部分不用太多，畢竟這不是摘抄本。要是整篇都是照搬書(shū)里的句子，那讀者會(huì)很失望的。適當(dāng)加入自己的理解就好，這樣既能體現(xiàn)你的思考，也能讓文章顯得生動(dòng)些。不過(guò)引用的時(shí)候也要小心，千萬(wàn)別搞錯(cuò)了出處，不然就很尷尬了。
【第8篇】繁星春水讀書(shū)心得體會(huì)800字怎么寫(xiě)950字
繁星春水讀書(shū)心得800字
這個(gè)短短的寒假，伴隨著寒風(fēng)，伴隨著喜悅，我把陳列在書(shū)柜上已久的《繁星春水》給讀完了。繁星春水，多么美麗的畫(huà)面，充滿了清純、自然、深沉，伴隨著這種意境，我提起筆，寫(xiě)下了《繁星春水》讀后感。
幽幽地掀開(kāi)散發(fā)著芬芳的書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)閱讀著一行行包含真理的詩(shī)句，似乎已從無(wú)意間把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)理想人生。母愛(ài)、童真、對(duì)自然的歌頌都是冰心奶奶所要表達(dá)的主旋律。
母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的風(fēng)雨來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽?誰(shuí)都知道，母愛(ài)是深沉的而偉大的。母親，是我們心目中，人生唯一可靠的避難處。
看到此詩(shī)句，讓我想到了十幾個(gè)春秋，母親對(duì)我們的無(wú)盡的關(guān)懷。春天，母親在辛勤工作，為了我們能三餐溫飽;夏天，母親早床邊拼命扇扇子，為了我們能安眠入睡;秋天，母親在勤做家務(wù)，為了我們能快樂(lè)成長(zhǎng);冬天，母親在努力織手套，為了我們能溫暖。一年四季，我們每時(shí)每刻都看見(jiàn)那個(gè)忙碌的身影在廚房里，在大廳里，在房間里。
是啊!誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親的愛(ài)的確比山還高，比海還深。我們要努力報(bào)答她對(duì)我們的愛(ài)。
與母愛(ài)的歌頌相聯(lián)系的還有對(duì)童真的贊揚(yáng)和對(duì)一切事物的珍愛(ài)。
童年是美好的，讓人珍惜的。童年就像一個(gè)五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全。或許你在童年的時(shí)候偷吃鄰家的梨子，被媽媽教訓(xùn)了一頓;新年得到很多大紅包;第一次騎單車(chē)，把相機(jī)拿出水龍頭洗，以為這就是洗照片等等。
童年的事情現(xiàn)在回憶起來(lái)還是讓人回味無(wú)窮。這樣想著，又讓我想起了我的童年。有一次去玩的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)藍(lán)色的氣球。我很高興，拿著它拍來(lái)拍去，一個(gè)不小心把它拍到街道的另一邊。我當(dāng)時(shí)很焦急，全不顧媽媽的阻攔，自個(gè)兒跑去追氣球。天公不作美，氣球被風(fēng)吹走了，我不甘心，一直追著它跑。惹得路人個(gè)個(gè)哈哈大笑起來(lái)。哈哈哈現(xiàn)在想起來(lái)，連我自己都忍不住笑。多以童年是多彩的，我們要懂得珍惜。
書(shū)里也有歌詠?zhàn)匀唬枥L自然之美的。晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了自然的圖畫(huà)。沒(méi)有過(guò)多的筆墨，美麗的形容詞，之用輕描寫(xiě)淡的筆墨便將自己的本色描繪得淋漓盡致，讓人迷戀其中。
讀《繁星春水》是一種美的享受。詩(shī)集中，蘊(yùn)含很多道理。從對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌，對(duì)自然的贊美，人生的思考，給我的人生帶來(lái)了很多啟示。
繁星春水讀書(shū)心得800字
精選用戶撰寫(xiě)心得22人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，其實(shí)挺講究個(gè)人感受的。就拿《繁星·春水》來(lái)說(shuō)，這書(shū)大家都熟悉，很多地方提到了母愛(ài)、童真、自然什么的。但真正寫(xiě)心得時(shí)，得先把書(shū)里的東西理清楚。像冰心那些小詩(shī)，看著簡(jiǎn)單，背后可能藏著不少想法。
寫(xiě)的時(shí)候，可以從自己的角度切入，比如讀了之后有什么觸動(dòng)。我第一次看這本書(shū)時(shí)，就覺(jué)得里面的詩(shī)句有點(diǎn)像小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的童謠，但又多了一層深意。特別是那些關(guān)于母親的詩(shī)，一下子就讓我想起自家媽媽。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候不一定非要把整本書(shū)都概括一遍，挑印象最深的部分說(shuō)就行。要是覺(jué)得有些地方不太明白，也可以大膽寫(xiě)出來(lái)，說(shuō)不定還能引發(fā)別人的共鳴。
不過(guò)，寫(xiě)心得這事，有時(shí)候會(huì)遇到卡殼。比如我想起某個(gè)情節(jié)特別想表達(dá)，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了。還有一次，我寫(xiě)到一半突然覺(jué)得自己前面的觀點(diǎn)不對(duì)，于是趕緊改，結(jié)果后面的內(nèi)容就有點(diǎn)亂。其實(shí)這很正常，寫(xiě)的時(shí)候別太較真，想到什么寫(xiě)什么，寫(xiě)完再慢慢調(diào)整就好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得還得有點(diǎn)技巧。比如說(shuō)引用原文時(shí)，不用全抄下來(lái)，點(diǎn)到為止就行。像“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”這樣經(jīng)典的句子，稍微提一下就夠了，重點(diǎn)是結(jié)合自己的理解去闡述。不然寫(xiě)得太啰嗦，別人看了也費(fèi)勁。
還有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，寫(xiě)心得時(shí)別光顧著抒情，也要帶點(diǎn)理性分析。像《繁星·春水》里提到的自然元素，表面上看是在贊美大自然的美好，但其實(shí)也能看出作者對(duì)生活的某種態(tài)度。把這些隱藏的意思挖掘出來(lái)，心得就會(huì)更有深度。
