
【第1篇】關(guān)于老人與海的800字讀書心得怎么寫4500字
關(guān)于老人與海的800字讀書心得1
《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),最終把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人盡能夠被毀滅,但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無論最終是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。以往為自我的夢(mèng)想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自我勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最終的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,可是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在夢(mèng)想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我能夠被摧毀,但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自我的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,并且充滿坎坷,但只要自我勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
關(guān)于老人與海的800字讀書心得2
近日重讀海明威的經(jīng)典名作《老人與海》,掩卷之后不禁感嘆經(jīng)典的力量永恒,書中那位老漁夫——圣地亞哥,一位常常夢(mèng)見非洲獅子的老人,在遭遇連續(xù)八十四天沒打到一條魚的厄運(yùn)打擊,縱然他堅(jiān)強(qiáng)不屈,克服了常人難以承受的巨大苦難,歷經(jīng)千辛萬苦,卻依然沒有把那條“比他的船還長(zhǎng)兩英尺”的大魚完整地帶回家。如果僅僅從結(jié)果上看,他似乎是個(gè)失敗者,但是從整個(gè)過程來看,老人卻無疑是一個(gè)精神上的強(qiáng)者,一個(gè)不折不扣的“硬漢”,他的那句“人可以被消滅,但不能被打敗!”的誓言宣告了與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎膫ゴ笕诵缘墓廨x!
如果說結(jié)果決定一切,那么無疑老人沒有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想;如果人生僅僅只是以成敗論英雄,那么;老人也算不上好漢豪杰;可是縱觀全篇作品,我們感受到這樣一個(gè)道理:結(jié)果固然重要,但是過程更加精彩!
是的,人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多,有歡笑,有淚水,有成功,有失利,如果我們能夠像老人一樣擁有強(qiáng)大的自信和不屈服的信念,那么生活中的磨折無疑就會(huì)成為未來成功的磨刀石。老人在經(jīng)歷了大海的挑戰(zhàn)、命運(yùn)的嘲弄、大魚的搏斗這些令人筋疲力竭折磨后,本想否極泰來,卻隨即又陷入了鯊魚的再次挑戰(zhàn),這時(shí)候大多數(shù)人應(yīng)該都會(huì)無奈地選擇放棄,那么他們就會(huì)以失敗者為標(biāo)志告終;可是我們的勇敢的老漁夫選擇了不向命運(yùn)屈服,勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的大無畏精神,再次鼓足勇氣以槳為兵,戰(zhàn)斗到最后一刻,雖然大魚只是剩下了巨大的骨頭,老人卻永遠(yuǎn)成為大家心目中的勝利者,他也成為了自己命運(yùn)的勝利者,他戰(zhàn)勝了自己!
孩子你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)不斷付出辛勤的汗水,無疑我們都希望你能夠考上心儀的好學(xué)校,可是,這個(gè)結(jié)果難道是你學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)嗎?顯然不是。你更加需要珍惜的是:在實(shí)現(xiàn)你的理想目標(biāo)的過程中所得到的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),好好享受學(xué)習(xí)的快樂,感悟人類知識(shí)文化的美好,如果能夠做到這一點(diǎn),付出了自己的最大努力,那么即使最初的目標(biāo)沒能完全達(dá)成,也無需悔恨難過,其實(shí)你已經(jīng)收獲了很多的意外之喜,就像一句廣告詞說的:“人生就像一段旅程,旅程的終點(diǎn)并不是唯一目標(biāo),更值得注意的是沿途的風(fēng)景和我們看風(fēng)景時(shí)候的心情!”
“永不言敗”這也許就是《老人與海》給予我們的最好的人生感悟;“享受過程”慢慢體會(huì)生活帶給我們的痛苦與快樂吧!
關(guān)于老人與海的800字讀書心得3
今年寒假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人定要有堅(jiān)持不懈的精神才有可能成功。
“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上舞動(dòng)的云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限。”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
小說塑造了一個(gè)經(jīng)典硬漢形象,古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的年近六旬的老漁夫,這是一次單身出海打魚時(shí),在一無所獲的84天之后,釣到了第一條大魚,老漁夫同魚周旋了兩天后才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但絕不放棄,與拖著小船游了整整兩天兩夜,老人經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗(yàn),終于把大馬林魚刺死在船頭,而大馬林魚傷口上的魚腥味卻引來了好多群鯊魚搶食,老人又與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,在遇到鯊魚的第五次襲擊后,大馬林魚還是被鯊魚吃光了,讓他駕駛小船回到港口時(shí),只剩下了一副大白骨架。
剛開始我不明白為什么如此堅(jiān)強(qiáng)的人卻會(huì)面臨失敗的結(jié)局,當(dāng)我再閱讀時(shí),我恍然大悟,用小說中的話來說:一個(gè)人并不是生來就要被打敗的,人可以被毀滅,但絕不能被打敗,這表明了海明威的人生觀和價(jià)值觀。人生在世,每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),每個(gè)人都可能面臨失敗,讓一個(gè)認(rèn)真嘗試著去做好一件事情去戰(zhàn)勝對(duì)手,重要的并不在于結(jié)果,也不在于成功和失敗。只要他曾經(jīng)奮斗過,努力過,那么它就是一個(gè)強(qiáng)者,就是一個(gè)勝利者。
從表面看,老漁夫他是可悲的,并且不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管他捕獲了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說鯊魚才是勝利者,可是老漁夫并不可憐,并不可悲。在海明威的世界里,只有這擁有真正向艱難困境挑戰(zhàn)的人,才配擁有勝利的榮譽(yù)稱號(hào),而老漁夫正擁有了這些。
同時(shí)我也很喜歡那里面的那個(gè)孩子,在老人困難時(shí)給予幫助,在受傷時(shí)給予醫(yī)藥,在傷心時(shí)給予安慰……他是一個(gè)真正善良的人。
掩卷沉思,《老人與海》給的啟示真的太多了!
關(guān)于老人與海的800字讀書心得4
似乎不能用“善良”一詞來形容一位漁夫,因?yàn)闈O夫和獵人一樣,手上往往沾滿了血的鐵腥味,他們乘著船,以漁網(wǎng)為鐮刀,從而進(jìn)行生命的首個(gè),但是,有這么一位老漁夫,不一樣。
書中的老人在一季未捕到魚時(shí),選擇了獨(dú)自出到遠(yuǎn)海,洗完能得到海的眷顧。幸運(yùn)的,機(jī)會(huì)來了,這是老人有生以來捕到的最大、最美麗的魚,然而又不幸的,海永遠(yuǎn)憐惜著自己孕育的生命,就這樣,一條鯊魚享受了老人不菲的成果,留給了他一副森白的骨架,一段驚險(xiǎn)的回憶和一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
無法想象,這么一個(gè)連脖頸上都刻滿了年輪的老人,最后如何接受這個(gè)事實(shí)。他的悲劇不同于其他,或是永別,或是悔恨與撕心裂肺的痛,發(fā)生在老人身上的悲劇,是安靜的,像海邊的夕陽,暗紅的金芒碎碎的在淺淺的波浪上跳動(dòng),安靜的悸動(dòng)中,夾雜著海水的咸澀,如此無奈的結(jié)局,正如辛苦弄好的花瓶,在上色的最后一環(huán)上卻無意摔破了,散溢出淡淡的無奈。
有人說,老人想著這勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧與執(zhí)著,而鯊魚則是貪婪、奸詐與狡猾的代表,其實(shí),我覺得故事中的人物沒有這么分明的正負(fù)面,老人擁有那些高貴的品質(zhì),這是無可厚非的,但是不論過程如何,他最終仍是拖著疲憊的身子,控制著抽筋的左手,忍受著因摩擦而流血的疼痛,回到了那個(gè)令人心酸的,只有報(bào)紙作為床鋪,沒有燈的小屋。老人和鯊魚,即便是那條最后被蠶食了的美麗大魚,都是為了生存,我們沒有指責(zé)他們的理由,只是嘆息,希望與夢(mèng)想,就像美麗的,漂浮在海面上的泡沫,鋒芒畢露的現(xiàn)實(shí)往往讓他們石沉海底,而老人的希望,恰在其中罷了。他老了,命運(yùn)女神走過去時(shí),只會(huì)對(duì)他不屑地瞟一眼。
燃盡自己最后的能力與激情,追尋自己心中的目標(biāo),成敗僅僅幾海里,可也是這幾海里,成為了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)榮耀的距離,從此以后,老人會(huì)被漸漸的淘汰,可能以后只有那永恒的海與海灘仍然記得,這里曾經(jīng)有一個(gè)喜愛翠綠色玳瑁,同情遠(yuǎn)飛的小軍艦鳥,感動(dòng)于此雄飛與生死相依的`老人。
還好還好,老人并不是一無所有,最后,海明威給了老人一個(gè)活潑可愛的男孩,雖然孩子仍有些不諳事,但這沒關(guān)系,他會(huì)向老人學(xué)習(xí),成為更出色的捕手,在大海上成為充滿憧憬與活力的一簇火苗。
《老人與海》中的老人,是善良的,善良來自于對(duì)小輩的愛,來自于對(duì)動(dòng)物的同情,來自于對(duì)海洋的愛戴,死能看見,藍(lán)紫色的海平線上,一船、一人、一根竿……
關(guān)于老人與海的800字讀書心得5
這周,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”的時(shí)侯,我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。
“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”的時(shí)侯,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭(zhēng)相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。
最后,小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。
這個(gè)故事歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
關(guān)于老人與海的800字讀書心得
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寫心得,關(guān)鍵是要有點(diǎn)耐心,先把書看透了,別急著下筆。《老人與海》這本小說,大家都曉得,講的是一個(gè)老漁夫跟一條大魚斗智斗勇的故事。要是想寫好心得,就得先琢磨透這個(gè)故事背后的深意。
開頭,可以從自己的感受入手。比如,讀完這本書的時(shí)候,心里是不是有些觸動(dòng)?是不是覺得那個(gè)老漁夫特別倔強(qiáng),又特別值得敬佩?我覺得寫心得最重要的就是把自己真實(shí)的感受寫出來,哪怕有點(diǎn)啰嗦也沒關(guān)系。不過,有些人可能剛開始就想著要寫得多高深,結(jié)果反倒把自己繞進(jìn)去了。這就好比做菜,調(diào)料放多了反而不好吃。
接著,可以試著分析一下書里的角色。那個(gè)老漁夫到底是個(gè)什么樣的人?他為什么非要跟那條魚較勁?還有那個(gè)小男孩,他的存在有什么意義?這些問題都值得好好想想。不過,有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn),自己腦子里的想法挺亂的,這時(shí)候不妨停下來喝口水,靜一靜,然后再繼續(xù)寫。別急著追求完美,寫心得本來就是一個(gè)梳理思路的過程。
再往后,可以聯(lián)系生活實(shí)際來說說這本書對(duì)自己的啟發(fā)。比如老漁夫那種堅(jiān)持不懈的精神,是不是也能用到咱們平時(shí)的工作或者學(xué)習(xí)當(dāng)中?當(dāng)然,這里頭肯定會(huì)有不少細(xì)節(jié)需要補(bǔ)充,但不用怕,慢慢來,一點(diǎn)點(diǎn)填滿就行。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蝗槐某鰝€(gè)新想法,那就趕緊記下來,說不定就能寫出點(diǎn)新花樣。
不過,寫心得的時(shí)候也要注意分寸感。別光顧著抒情,忘了給文章加點(diǎn)干貨。比如,可以引用幾句書中的經(jīng)典句子,這樣不僅能增強(qiáng)說服力,還能顯得自己讀得挺認(rèn)真。只是有時(shí)候引用多了,句子之間的連接就容易顯得生硬,這點(diǎn)得留神。還有,如果寫得太散,沒有個(gè)中心思想,讀者看了也會(huì)一頭霧水。
小編友情提醒:
寫完之后最好能多檢查幾遍。看看有沒有明顯的錯(cuò)別字,語句通不通順。有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)不小心漏掉一個(gè)重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),或者把“雖然”寫成了“蘇么”。這類小問題雖然不大,但會(huì)影響整體效果。還有,別忘了給文章起個(gè)好聽的名字,名字起得好,整篇文章都會(huì)顯得更有吸引力。
【第2篇】2025老人與海的讀書心得體會(huì)1000字怎么寫1100字
“當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空,你也要堅(jiān)定要沉著。”
——題記
一個(gè)八十四天都沒有捕到魚的漁夫,在第八十五天出海會(huì)有怎樣的際遇?是成功打到魚還是繼續(xù)一無所獲?是繼續(xù)成為別人口中嘲諷的對(duì)象還是取得令人瞠目結(jié)舌的結(jié)果?
我滿懷好奇地踏上了小說的閱讀之旅。
小說的主人公是一個(gè)貧困生活中享受著生活,在孤獨(dú)的的捕魚生活中堅(jiān)持著生活的硬漢,是一個(gè)面對(duì)窘迫還不忘調(diào)侃的老人。在第八十五天的清晨,他孤身一個(gè)劃著船出海了。
船在海上順流航行,老人通過軍艦鳥行為的判斷,發(fā)現(xiàn)了大魚。經(jīng)過一系列的周折,大魚終于咬鉤了,它頑強(qiáng)地托著漁船走了很遠(yuǎn)。“不過我一定會(huì)制伏它的,不倫它力氣有多大。”老人說。雖然一度處于弱勢(shì),但卻不曾氣餒,而是勇敢地與大魚斗智斗勇。讀到了這里,我不禁對(duì)老人肅然起敬也自愧不知。
生活中我們常常會(huì)遇到各種困難,困難的克服往往伴隨著我們的成長(zhǎng)。有些人因?yàn)橐淮卫щy從此一蹶不振,有些人因?yàn)橐淮卫щy而前功盡棄,面對(duì)困難,老人卻敢于迎難而上。“我真的擔(dān)心自己會(huì)撐不住不過只要我還有一絲力氣,我就必須再試一次。”這就是老人的信念。
老人由最初的精力充沛到后來的體力不支,而大魚則是由最初的頑強(qiáng)抵抗到垂死掙扎,老人不放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)來制伏大魚。在惡劣的環(huán)境面前,老人表現(xiàn)出的是不服輸?shù)念B強(qiáng)精神。憑著堅(jiān)定的意志和毅力,老人捕到了大魚。
戰(zhàn)勝大魚的老人揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆,航行在回家的海上,卻不料遭到鯊魚偷襲,為了保護(hù)自己來之不易的勞動(dòng)成果和維護(hù)作為漁夫的尊嚴(yán),老人以寡敵眾,負(fù)隅頑抗。“我可能會(huì)被鯊魚打敗的,我的年紀(jì)太大了,就靠用那些木漿和木棒是斗不過那鯊魚的。不過即使如此,我還是要去搏上一搏,”這就是老人的堅(jiān)持。
經(jīng)過幾番惡斗,既使老人成功地抵抗了鯊魚,但是最終帶回村子卻是一具大魚白骨,不禁讓人心疼。但是老人并沒有被徹底的擊倒,他相信對(duì)明天的希望會(huì)驅(qū)走所有的悲傷。最后老人又夢(mèng)見了那些獅子,他將繼續(xù)戰(zhàn)斗在那片屬于他的海洋。
老人的遭遇令我心痛,老人的精神讓我感動(dòng)。事實(shí)上,老人輸了,他的戰(zhàn)利品白白的送入鯊口,可他堅(jiān)持斗爭(zhēng),頑強(qiáng)不屈的可貴品質(zhì)為自己贏得了尊重與掌聲。他是真正的強(qiáng)者——雖敗猶榮。由老人想到自己,一個(gè)遇到困難就退縮的自己,一個(gè)怯懦不敢抗?fàn)幍淖约翰攀亲羁杀模虝?huì)我的不只是樂觀的生活態(tài)度還有一往直前的勇氣。
我們每個(gè)人都好像一只只遠(yuǎn)航的小船,跨越?jīng)坝康睦藵拍艹蔀楦鼜?qiáng)的自己,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,這就是成長(zhǎng)。我們要掌握好方向,不要讓它迷失在茫茫大海上,讓風(fēng)暴扯掉夢(mèng)想的帆。我們要像老人一樣永不妥協(xié),滿懷希望,堅(jiān)定的走下去。
我的成長(zhǎng)我做主,讓夢(mèng)想在最美的年華中綻放光彩。
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讀《老人與海》這本書的時(shí)候,我剛開始就被它吸引住了。書里的故事很簡(jiǎn)單,一個(gè)老漁夫在海上獨(dú)自對(duì)抗大魚,后來又面對(duì)鯊魚的襲擊。這書看起來像是冒險(xiǎn)故事,但其實(shí)里面有很多深意。我覺得寫心得體會(huì)的時(shí)候,最好是從自己的感受出發(fā),而不是照搬別人的想法。
剛開始寫的時(shí)候,我總覺得要寫得很正式,結(jié)果越寫越覺得別扭。后來我想通了,不如用自己的話來說。比如,當(dāng)我看到老人堅(jiān)持不放棄的時(shí)候,我就想到生活中遇到困難也要堅(jiān)持。這樣寫起來就順暢多了。不過有時(shí)候也會(huì)卡殼,特別是想不起具體例子的時(shí)候,就會(huì)寫得有點(diǎn)空洞。就像那次寫到老人跟鯊魚搏斗時(shí),我一時(shí)找不到合適的形容詞,就隨便寫了幾個(gè)詞湊數(shù),結(jié)果自己回頭一看都覺得不太滿意。
書里有一些專業(yè)術(shù)語,像“馬林魚”、“鲯鰍”之類的,這些都是海洋生物的名字。寫心得的時(shí)候,把這些東西寫進(jìn)去會(huì)顯得更專業(yè)一些。不過也有點(diǎn)麻煩,因?yàn)橐榍宄總€(gè)詞的意思,不然很容易弄錯(cuò)。有一次我差點(diǎn)把“鲯鰍”寫成了“青花魚”,幸好及時(shí)改過來了。還有就是,書里有些情節(jié)很復(fù)雜,需要反復(fù)看幾遍才能明白,寫心得的時(shí)候就得花時(shí)間整理思路。
我覺得寫心得最重要的是真實(shí)。如果只是抄書上的內(nèi)容,那寫出來的東西就沒什么價(jià)值。所以每次讀完一段,我就停下來想想自己有什么想法。有時(shí)候突然冒出個(gè)念頭,趕緊記下來,不然一會(huì)兒就忘了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題,比如講到老人的毅力時(shí),不知不覺就開始感嘆人生不易了。這種情況就需要回過頭來調(diào)整一下方向。
書寫注意事項(xiàng):
書里的對(duì)話也挺有意思的。老人跟小男孩聊了很多事情,雖然都是些普通的事,但能感覺到他們之間的感情很深。寫心得的時(shí)候,可以把這些對(duì)話引用進(jìn)來,這樣能讓文章更有說服力。當(dāng)然,引用的時(shí)候要注意不要太多,否則就變成摘抄了。記得有一次我引用了一段對(duì)話,結(jié)果后面忘了說明出處,后來被朋友指出才改正過來。
【第3篇】2025老人與海的讀書心得范文怎么寫4350字
____老人與海的讀書心得范文1
人可以被毀滅,卻不能被打敗。通過閱讀《老人與海》這部小說,從中汲取了很多的知識(shí),也教會(huì)了我很多做人的道理。并且有著非常多的感悟與收獲。
通過這本書我感悟到了愛心,圣地亞哥與其他生物之間的關(guān)系讓我感受到了一顆如水晶般晶瑩剔透的心靈,這體現(xiàn)在了他對(duì)于對(duì)手鯊魚的欣賞,與大馬林魚之間惺惺相惜,以及他對(duì)小鳥的細(xì)語溫存,都體現(xiàn)出了他那心靈的純凈,以及對(duì)生命的尊重。作為一個(gè)硬漢形象的他,卻有著如此的愛心,著實(shí)令我震驚。作為學(xué)生的我,也應(yīng)該做到這一點(diǎn),做一個(gè)心中充滿陽光的人,在生活中力所能及的去幫助那些需要幫助的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,做一個(gè)積極的人。
通過這本書我感悟到了我需要堅(jiān)強(qiáng),圣地亞哥是一個(gè)頑強(qiáng)的人。漁船上那破爛不堪的帆布,就如同一面飽經(jīng)風(fēng)霜的旗幟,象征著頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。即使很多天都一無所獲,但是他“不拋棄不放棄”,不僅依然堅(jiān)持著沒出去捕魚,而且還要去遠(yuǎn)海捕撈大魚。這樣的精神值得我去學(xué)習(xí),去借鑒。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)有解不開的難題消磨著我學(xué)習(xí)的意志,經(jīng)常會(huì)有請(qǐng)君入甕的陷阱阻擋著我前進(jìn)的腳步,通過圣地亞哥的經(jīng)歷,我明白了唯有這堅(jiān)持不懈的奮斗,才是走向成功的法寶。
不僅如此,我更體會(huì)到了精神的力量。“人可以被毀滅,卻不能被打敗”。這句話便是《老人與海》的核心,是這本書想要揭示的精神主旨。單純從功利角度來看,圣地亞哥并不是一個(gè)勝利者,即便他戰(zhàn)勝了大馬林魚,一副光禿禿的骨架并不會(huì)給他的生活帶來任何有價(jià)值的變化。但是在作者的筆下圣地亞哥就是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗木袷怯篮愕模幢闶巧畹脑倨D難,也永遠(yuǎn)不會(huì)向命運(yùn)低頭,這樣的精神比一切的物質(zhì)都要更加的可貴。
這精神的力量,使我明白了,人是需要精神力量的,失去了精神的力量,人將和行尸走肉沒有區(qū)別。如果圣地亞哥喪失了這份力量,他將永遠(yuǎn)不敢再出海捕魚。如果我失去了精神的力量,又何談遠(yuǎn)大的理想。沒有夢(mèng)想是人消費(fèi)不起的奢侈品。因此我所需要做的就是堅(jiān)定自己的理想,即使這條路上狂風(fēng)驟雨,荊棘滿地我也定將走出屬于自己的成功路。
《老人與海》也告訴我們,保持希望與樂觀的重要性,無論是刮風(fēng)還是下雨,太陽依舊照常升起,無論現(xiàn)在眼前的路有多坎坷,無論還要經(jīng)歷多少磨難,永遠(yuǎn)都不要陷入絕望。只有懷揣著對(duì)美好的渴望,才能讓人變得更堅(jiān)強(qiáng),才能更有勇氣去面對(duì)將要發(fā)生的一切。
____老人與海的讀書心得范文2
“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”這是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與海》中的一句至理名言,這條格言陪著人類走過了漫長(zhǎng)的歲月,伴著人類度過了無數(shù)艱難的時(shí)刻,毫不夸張的說,這句話一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力。
《老人與海》講述的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交,在歷經(jīng)八十四天還沒有捕到魚之后,兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯(cuò),而蒼天也很眷顧他們,兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚。兩人原以為他們能就此返航龍龍,可不幸的是,他們捕獲的大魚引來了鯊魚的圍擊,兇狠龐大的鯊魚一直在猛烈進(jìn)攻,似乎在逼迫著,威脅著圣地亞哥放棄這條大魚。不過圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫,身處危險(xiǎn)之中,面對(duì)巨大威脅,面臨死亡氣息,這位老漁夫一直在頑強(qiáng)抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚被鯊魚啃食破壞得只剩下了一副骨架,圣地亞哥也沒有放棄輕易放棄這條來之不易的大魚。
讀完這篇小說后,我的感觸頗深,尤其是那一句“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。”緊緊牽動(dòng)著我的心,而圣地亞哥那臨危不懼,無謂抗?fàn)帲啦谎詳。啦谎詶壍木窀巧钌钫鸷持遥袆?dòng)著我,啟迪著我,教育著我,指導(dǎo)著我,鼓勵(lì)著我。
人類很偉大,很堅(jiān)強(qiáng),很有潛力,很有毅力;但是人類又好渺小,好脆弱,好容易言敗,好容易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),身處困境時(shí),覺得害怕并不丟人,感覺恐懼也并不失常,但是我們一旦有了放棄的念頭,有了逃避的想法,有了妥協(xié)的行為,那就是膽小鬼的表現(xiàn)了,那樣只會(huì)讓人寒心,讓人小看,讓人唾棄,讓人遠(yuǎn)離。
人生在世,還是需要一點(diǎn)傲氣,需要一些傲骨的,無論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信,無懼無畏,那才是真英雄,真本色!但要是自暴自棄,貪生怕死,畏手畏腳,膽小怕事,那就只會(huì)招致失敗,只會(huì)深陷深淵,得不到尊敬,得不到尊重,得不到成功,得不到救贖。
希望每個(gè)人都能在遇到鯊魚時(shí),勇敢捍衛(wèi)自己的馬林魚;但愿每個(gè)人都能在陷入困境時(shí),大膽對(duì)抗黑暗的爪牙;也愿我們?cè)谌松魍局校軌蛞恢庇赂覉?jiān)強(qiáng),不屈不撓的奮斗著,堅(jiān)持著!
____老人與海的讀書心得范文3
在《老人與海》中海明威為我們塑造了一位名叫桑提亞哥的硬漢形象。這位硬漢是一位老漁夫,他在一無所獲的八十四天后終于捕到了一條巨大無比的馬林魚。這條魚比他的船還要長(zhǎng)兩英尺,這條魚的力氣真是大,經(jīng)過幾番周折他才把這條大馬林魚刺死。然而這時(shí)他卻又遇上了鯊魚,經(jīng)過殊死的搏斗他才得以脫身,但是馬林魚只剩下一副光禿禿的大骨架。《老人與海》讀后感(原創(chuàng))
老漁夫最終勝利了嗎?不同的人會(huì)有不同的看法。有人認(rèn)為老漁夫沒有勝利,而鯊魚才是勝利者,因?yàn)轳R林魚肉最后是讓鯊魚吃掉的。然而我認(rèn)為老漁夫才是最后的勝利者。因?yàn)樗麤]有向困難低頭,他用他頑強(qiáng)的意志擺脫了一個(gè)個(gè)難以想象的困境。他最終挺過來了,他最終向人們證明他行,他還是一個(gè)滿腹經(jīng)驗(yàn),不會(huì)被困難擊垮的漁夫,還是一個(gè)地地道道的硬漢。老人與海在線閱讀
為什么海明威沒有讓老人帶回一條完整的馬林魚呢?我想是因?yàn)檫@樣才更能體現(xiàn)出老人的精神世界。老漁夫雖然沒有帶回一條完整的馬林魚但他卻帶回了屬于他自己的勝利。正如我們常說的一句話:結(jié)果并不重要,重要的是過程。他將自己的拼搏精神,自己的努力,自己不敗意志在與艱險(xiǎn)的困境作斗爭(zhēng)的時(shí)候呈現(xiàn)得淋漓盡致。這也正如他所說的:“我可以被催毀,但我不能被征服。”失敗并不會(huì)致命,但是如果我們被征服了,不能像老漁夫那樣充滿信心,那么我們將永遠(yuǎn)不能站起來。
對(duì)于一個(gè)漁夫來說,不能捕獲到任何海類產(chǎn)品是無可接受的屈辱與打擊。證明自己是一條艱難的道路,但在這條道路上仍有一個(gè)名叫明諾林的小男孩陪伴著他,與他一同接受著上帝對(duì)他們的考驗(yàn)。這似乎也在暗示,老漁夫的身體雖然老了,但是他心靈深處的精神世界就如小男孩一般年輕,充滿活力。同時(shí)也表明了在這條路追逐前方的道路上老漁夫并不是孤獨(dú)寂寞的,也有像他一樣永不言敗、不向命運(yùn)低頭的人在這條道路上奮斗,拼搏。老人與海內(nèi)容簡(jiǎn)介
對(duì)于老漁夫,永不言敗是他一生的箴言,他一直把這句話印在心里。是它給了這個(gè)硬漢釋放不完的力量。它就是讓老漁夫最后勝利的真正秘決。
永不言敗,這是我在《老人與海》中學(xué)到的唯一箴言。
____老人與海的讀書心得范文4
俗話說得好:堅(jiān)持就是勝利。今天,我讀的這部書的主人公,就是一個(gè)堅(jiān)持的典范。他,就是《老人與海》里的主人公桑地亞哥。
《老人與海》主要講了古巴老漁翁桑地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下,終于獨(dú)自釣了一條大馬林魚,但是這魚實(shí)在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,最終被他殺死綁在船上。在歸程中,他綁在小船上的大馬林魚一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切的手段來反擊,最后回港時(shí)只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。
桑地亞哥就是這樣的堅(jiān)持不懈,雖然經(jīng)過84天的努力打來的魚,只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。但這畢竟是他成功的一次有意義的紀(jì)念呀!在學(xué)習(xí)與生活中,我們不能被困難和挫折壓倒,要勇于拼搏,勇于和困難做斗爭(zhēng),只有堅(jiān)持到底就是勝利。我們應(yīng)該向桑地亞哥學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)毅果敢的人。讀著這本書,我不禁又浮現(xiàn)出那次學(xué)書法的經(jīng)歷。
我依舊記得那是一個(gè)夏天,那還是我剛剛開始學(xué)習(xí)書法的時(shí)候。那時(shí)的我理解能力還不是很強(qiáng)。老師在書法本上寫了四個(gè)提的筆畫,就叫我回到課桌上練習(xí)寫這個(gè)字。回到座位上,我提起毛筆就練了起來。可是,練了很久,看著老師的提筆畫是那么的筆直,再看看我的提筆畫,怎么那么歪歪扭扭,一點(diǎn)美感都沒有,心中有一種莫名的惆悵。于是,我的小宇宙爆發(fā)了,蘸墨、提筆、看字帖,一連寫了好幾個(gè)提的筆畫,覺得不好,還是不放棄,繼續(xù)練。一旁的老爸也在鼓勵(lì)我。但是,我依舊沒能寫得很好,與老師的字差的太遠(yuǎn)了,這時(shí)我有點(diǎn)氣餒,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我一點(diǎn)信心都沒有。當(dāng)我平靜下來的時(shí)候,我朝四周看了看,發(fā)現(xiàn)有很多的大哥哥、大姐姐他們正在認(rèn)真的寫字。這時(shí),老爸輕輕地對(duì)我說:“練習(xí)書法,不是一朝一夕的事,是要天天練習(xí),堅(jiān)持!堅(jiān)持!再堅(jiān)持!那些大哥哥、大姐姐的字現(xiàn)在寫的好,那也是長(zhǎng)期堅(jiān)持下來的結(jié)果。”聽完這段話,我又默默地拿起筆,開始一遍、一遍地練,終于,我慢慢地把這個(gè)提筆畫練得有模有樣,獲得了書法老師的好評(píng)。
只要堅(jiān)持,就一定完成作業(yè),做好事情。桑地亞哥是如此,我們更應(yīng)該如此!
____老人與海的讀書心得范文5
《老人與海》是海明威的代表作,短篇的,但不知道為什么一直沒去看,可能機(jī)緣未到。而這次七年級(jí)必讀書目選了它,于是我也就跟著學(xué)生一起看了下去。
看書的心境真的跟自己的境遇有關(guān),這學(xué)期發(fā)生事情后的我去看《老人與海》,我似乎真的讀懂了那個(gè)老人的孤獨(dú)。是的,就是孤獨(dú)。
很多人去贊揚(yáng)老人身上的拼搏、堅(jiān)持一切硬漢的品質(zhì),而老人自己也似乎要去證明自己這些硬漢品質(zhì)。被人津津樂道的名言“一個(gè)人可以被毀滅肉體,卻不能被毀滅精神”,于我而言感觸不多。
但讀著讀著,我看到這個(gè)老人或者說海明威心里的那種孤獨(dú),甚至要用固執(zhí)偽裝的孤獨(dú)。讀到這本書,我看到老人整個(gè)跟大魚搏斗的那三天兩夜里,他每一次想到馬諾林小男孩的時(shí)候。他十一次呼喚“要是那個(gè)男孩在這里就好了”,這呼喚背后難道不是孤獨(dú)、無助、無力嗎?渴望像獅子那樣的老人,在無邊的大海上在無邊的黑夜里在無邊的僵持中,他也會(huì)軟弱,也會(huì)害怕,誠然,他絕不會(huì)認(rèn)輸。
我還感動(dòng)于馬諾林小男孩對(duì)他的陪伴,是的,不離不棄。出行前的囑托,日常里的照顧,老人一無所獲像喪家犬一樣的回歸時(shí),只有小男孩在岸邊等他。只有小男孩為他掉淚,這么小的男孩甚至?xí)诶先嗣媲皞窝b自己的眼淚,而轉(zhuǎn)身去哭。這不是一種簡(jiǎn)單的陪伴,這是什么,我也說不好,只是覺得太難得太難得。可能海明威自己本人渴望有這樣的一種陪伴,于是在書里刻畫了一個(gè)馬諾林吧。
老人是不幸的,他孑然一身,他獨(dú)來獨(dú)往,他一無所獲,在俗世的“成者為王,敗者為寇”的標(biāo)準(zhǔn)中,他是個(gè)徹頭徹尾的失敗者、流浪者。的確不可能讓所有人去理解這樣的一個(gè)老人,甚至幾個(gè)人都做不到。
所以老人也是有幸的,他還有小男孩呢,還有他夢(mèng)中的獅子呢。有現(xiàn)世的最堅(jiān)固的陪伴,有夢(mèng)境里最不棄的安慰,這樣的人或許也沒有那么失敗與可憐。
人生百味,可能我們要的很多就會(huì)很不滿足,我們?cè)娇释裁瓷咸煸绞亲屇闶2蝗缱ゾo手中的六便士,抓緊眼前的,因?yàn)檫@也不妨礙我們?nèi)バ蕾p那天兒邊迷人的月亮。
____老人與海的讀書心得范文
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寫心得,老話說得好,實(shí)踐出真知,這心得要是沒點(diǎn)實(shí)在的東西,看著就虛。比如《老人與海》,很多人都知道那是個(gè)講打魚的故事,但寫心得的時(shí)候不能光講這個(gè)。要是寫成“這本書講的是個(gè)老頭和一條大魚斗智斗勇”,那就沒什么意思了。心得得有自己的東西,這需要平時(shí)多留心。
寫心得前最好先想想書里的細(xì)節(jié),像那個(gè)老頭兒,他為什么非要追著那條魚跑?這背后肯定有原因。還有那句“人可以被毀滅,但不能被打敗”,這話聽著挺牛,但具體到自己的生活里該怎么用?這就得結(jié)合自身的情況想了。有些人可能覺得這是鼓勵(lì),遇到困難要堅(jiān)持;但也有人會(huì)想,是不是太倔了?這些都是可以琢磨的地方。
寫的時(shí)候,別老想著面面俱到,抓住一點(diǎn)寫深就好。就像寫心得,不一定非得從頭到尾都寫得特別嚴(yán)謹(jǐn)。比如我有一次寫心得,開頭寫了“海上的風(fēng)很大”,結(jié)果后面忘了這風(fēng)到底跟故事有什么關(guān)系,就這么草草帶過。其實(shí)回頭看看,當(dāng)時(shí)應(yīng)該好好想想這風(fēng)是不是象征著什么,但當(dāng)時(shí)腦子一熱就過去了。這種地方就是有點(diǎn)小疏忽,不過也挺正常的。
心得里的例子也很重要。要是能舉幾個(gè)自己經(jīng)歷的事,跟書里的內(nèi)容搭上邊,那就更有說服力了。不過有時(shí)候也會(huì)寫偏,比如我曾經(jīng)寫心得的時(shí)候,把一個(gè)完全不相干的小故事硬塞進(jìn)去,結(jié)果越寫越亂。這可能是當(dāng)時(shí)沒想清楚,總覺得這樣能讓文章顯得更豐富。但后來才發(fā)現(xiàn),這反而讓重點(diǎn)模糊了。
寫心得還有一點(diǎn)要注意,就是語言不能太死板。像“書中描寫了老人如何勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)”這種話就太官方了。可以換個(gè)說法,比如“我覺得老人的選擇挺有意思的,他那么做肯定有他的道理”。這樣寫出來才不會(huì)讓人覺得是在應(yīng)付差事。
心得寫完后,最好放一段時(shí)間再回頭看。有時(shí)候剛寫完覺得挺好,過幾天再看就發(fā)現(xiàn)漏洞百出。比如我有一次寫心得,寫著寫著就把自己繞進(jìn)去了,說什么“老人的堅(jiān)持讓我想起了小時(shí)候?qū)W騎自行車的經(jīng)歷”,結(jié)果后面又扯到別的事情上去,邏輯全亂了。這大概就是寫著寫著思路跑偏了吧。
心得寫得好不好,關(guān)鍵還是在于有沒有用心去體會(huì)書里的內(nèi)容。如果只是照搬別人的解讀,那寫出來的就沒什么新意。所以寫心得的時(shí)候,多問問自己,“我到底從中得到了什么?”這個(gè)問題想明白了,心得也就差不多成型了。
【第4篇】老人與海600字讀書感心得怎么寫800字
《老人與海》講述了一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,與大馬林魚機(jī)智地周旋、搏斗,正在歸程中卻一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時(shí)只剩下了魚頭和魚尾以及一段骨骸。
“然而人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。”在老人與大馬林魚的搏斗中,大馬林魚無疑成為了犧牲者,鯊魚來到后,老人和大馬林魚一樣,同樣成為了犧牲者。老人與鯊魚間的搏斗,正是老人的意志和一切強(qiáng)大的敵對(duì)力量抗?fàn)帲忯~則化身成為了敵對(duì)力量的代表。雖然魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘老人的意志。老人圣地亞哥雖然是一位失敗者,但是他敢于同惡勢(shì)力抗?fàn)幍木瘢顾蔀榱擞⑿邸K袞|西都注定會(huì)毀滅,只有你的行動(dòng)才是永存的。只有這樣,你才會(huì)成為一個(gè)真正的成功者!
在生活中,挫折是必不可少的磨難。我們也許會(huì)因?yàn)殡y題而退縮,我們也許會(huì)因?yàn)槁浜蟮某煽?jī)而氣餒,我們也許會(huì)因?yàn)榭荚嚩鵁馈@些小小的挫折不值一提,卻往往成為人生路上的絆腳石。有些人會(huì)像老人圣地亞哥一樣追越極限,在困境中迎難而上,即使失敗了,也問心無愧。因?yàn)槟阕龀隽诵袆?dòng),你就是一個(gè)成功者!有些人卻沒有信心和勇氣去直面失敗和挫折,而是得過且過,最終被命運(yùn)從成功的行列中抹除,成為一個(gè)無所事事的人。鯊魚或許是最后的勝利者,但毋庸質(zhì)疑的是,老人也是一位勝利者,他始終知道這偉大的“杰作”是屬于他的。他沒有向大海向大馬林魚,更沒有向鯊魚投降和妥協(xié)。我們也需要具備這種敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻T谌魏螘r(shí)候,都把失敗看成一種磨練,讓它成為我們墊腳的基石,來攀登更高的山峰,挑戰(zhàn)自我,直面缺陷,超越極限,你就是自己生命中最重要的英雄!
在人生的旅途中,哪會(huì)少得了失敗?失敗乃成功之母,人總會(huì)摔倒,只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對(duì),成功總在風(fēng)雨后,只有經(jīng)歷了失敗,才會(huì)體驗(yàn)?zāi)浅晒Φ膩碇灰住V灰阌靡活w頑強(qiáng)的心去對(duì)待,成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
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寫讀書心得確實(shí)是個(gè)鍛煉思維的好方法,尤其像《老人與海》這樣的經(jīng)典作品,更能讓人感受到其中深意。先別急著下筆,得先把書好好讀完,哪怕不是一遍兩遍,多熟悉內(nèi)容很重要。書里的老人桑提亞哥,那股倔勁兒,那種面對(duì)困境絕不服輸?shù)木瘢档米聊ァ?/p>
寫的時(shí)候,可以從自己的感受出發(fā)。比如,你第一次讀到老人獨(dú)自與大魚搏斗那段時(shí),心里是什么感覺?是佩服他的堅(jiān)持,還是擔(dān)心他會(huì)不會(huì)撐不住?這種情緒可以直接寫下來,這樣能讓文章更有溫度。不過有時(shí)候會(huì)遇到糾結(jié)的地方,就是不知道該選哪些細(xì)節(jié)來寫。這就得靠平時(shí)積累的小技巧了,挑那些印象最深的情節(jié),比如老人跟鯊魚搏斗的過程,或者他和小男孩馬諾林之間的對(duì)話,這些都是很好的切入點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng):
別忘了結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。如果覺得自己和老人的經(jīng)歷有相似之處,不妨大膽寫出來。比如,你在學(xué)習(xí)或者工作中遇到過類似挑戰(zhàn),是如何克服的?把這些經(jīng)歷融入進(jìn)去,會(huì)讓心得顯得更加真實(shí)。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴},特別是當(dāng)想到一些相關(guān)的背景知識(shí)時(shí),很容易就滔滔不絕地講開了。所以,寫的時(shí)候要記得控制范圍,別偏離主題太遠(yuǎn)。
還有個(gè)小竅門,寫完后可以放一放,隔幾天再拿出來看看。有時(shí)候重新審視一下,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的問題。比如,某句話表達(dá)得不夠清晰,或者某個(gè)段落邏輯有點(diǎn)亂。這時(shí)候稍微調(diào)整一下就好,不用太過糾結(jié)。不過要是改動(dòng)太多,最好重新檢查一遍,確保整篇文章通順。
【第5篇】小說老人與海600字讀書心得怎么寫750字
記得一位偉人曾經(jīng)說過:“只有精神的勝利才能使我們感動(dòng),為其悲壯而落淚。”
《老人與海》講的是這樣一個(gè)故事:老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫,他有一位忘年交,小男孩馬洛林。由于運(yùn)氣原因,他連續(xù)84天都沒有捕到一條魚,孩子也因?yàn)楦改傅脑螂x開了老人,去了另一條漁
船。但他仍然堅(jiān)信下一次自己總會(huì)釣到一條了不得的大魚。的確,他成功了。在費(fèi)盡千辛萬苦,經(jīng)歷了無數(shù)次失敗之后,他終于憑借著驚人的毅力打敗了大魚,釣上了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺,比他漁船還大的馬林魚。但命運(yùn)之神
似乎仍沒有眷顧對(duì)方,在他用盡全力,花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚,正準(zhǔn)備返航時(shí),魚的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之后,他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……
費(fèi)盡周折,卻只帶回一具殘骸,歷盡艱辛,卻只留下了一身的傷。但盡管這樣,老人仍然與孩子相約一起去打魚。看到這里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的精神啊!這篇文章給我?guī)砹烁泄偕系拇碳ぃ嗟膭t是反思。敢問在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神?作業(yè)稍多,便叫苦連天;受點(diǎn)挫折,便萎靡不振;甚至有許多成年人都無法做到這一點(diǎn)!寫到這里,作為一名少先隊(duì)員,我感到深深的慚愧,不禁捫心自問:這種本應(yīng)該長(zhǎng)久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了?海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。
現(xiàn)在中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”,那些真正的名著卻堆在家中的書柜里無人問津。在這里,我要向全世界兒童呼吁:那些“少年讀物”無法帶給你任何東西。有空,多去翻翻那些名作,那是世界
幾千年文化積累的精華!其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景,只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的!
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寫讀書心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的事,尤其是像《老人與海》這樣的書。這本小說很多人都知道,講的是一個(gè)老頭捕魚的故事,聽著簡(jiǎn)單,但背后藏著不少深意。要是想寫好這篇心得,得先多讀幾遍書,邊讀邊劃重點(diǎn),比如老人跟鯊魚斗智斗勇那段,還有他獨(dú)自在海上那種孤獨(dú)感。
寫的時(shí)候,別急著下結(jié)論,就想著自己就是那個(gè)老人,想想他心里頭是怎么想的。比如,他為什么非要追那條大魚?是因?yàn)椴桓市妮攩幔窟€是單純喜歡挑戰(zhàn)?這些問題都可以寫進(jìn)去,不用太正式,隨便聊聊就好。記得把自己理解到的東西寫出來,哪怕你覺得別人可能不會(huì)同意也沒關(guān)系。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題,這是正常的。比如本來想說老人的堅(jiān)持,結(jié)果突然想起小時(shí)候自己也做過類似的事情,比如抓蝴蝶什么的,這就有點(diǎn)偏了。不過沒關(guān)系,只要能表達(dá)出自己的感受就行。要是覺得這樣寫有點(diǎn)亂,可以回頭看看,把那些無關(guān)緊要的部分刪掉,只留下最打動(dòng)你的地方。
還有一點(diǎn)要注意,別光顧著抄書里的句子。如果只是把書上的原文摘下來,那就沒什么意義了。應(yīng)該用自己的話說出來,哪怕詞不達(dá)意也沒關(guān)系,畢竟每個(gè)人的感受都不一樣嘛。像什么“老人真厲害啊”,這種話就太籠統(tǒng)了,最好具體點(diǎn),比如“我覺得他特別勇敢,面對(duì)困難從不放棄”。
書寫注意事項(xiàng):
字?jǐn)?shù)控制也是個(gè)學(xué)問。600字聽起來不多,但寫起來很容易超或者不夠。寫多了可能啰嗦,寫少了又怕沒說完。所以寫之前最好有個(gè)大致框架,把想說的重點(diǎn)列出來,再慢慢填充細(xì)節(jié)。要是實(shí)在不知道寫什么,可以想想書里有沒有讓你印象特別深刻的情節(jié),圍繞那個(gè)點(diǎn)展開。
小編友情提醒:
寫完別急著交,過段時(shí)間再拿出來看看,說不定會(huì)有新的想法。要是覺得哪里不通順或者不好理解,稍微修改一下就好,不用改太多,保持原汁原味才真實(shí)。
【第6篇】2025老人與海的讀書心得1000字怎么寫5500字
____老人與海的讀書心得1000字1
懷著一點(diǎn)點(diǎn)期待,一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)敬畏,在暑假,我打開了塵封已久的這本書—— <老人與海> ;。這本書在書架上靜靜地佇立了很久,現(xiàn)在我才敢打開書,和老人一起迎接海上的挑戰(zhàn)。 老人與海>
這本書圍繞一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。在就如過山車一樣的心跳歷程中,終于我讀完這本 <老人與海> ;,和老人成為了海上的英雄。心情漸漸平復(fù)下來,腦海里不再是海上的風(fēng)暴,而是一位老人的形象,不怎么高達(dá),有著普通老人的特征,但是卻散發(fā)著強(qiáng)大的氣場(chǎng)。這種氣場(chǎng),是閃閃發(fā)光的'。 老人與海>
最喜歡老人的一句話:“不過人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。”“打敗”、“毀滅”,在這里有了一個(gè)大大的分歧。“打敗”就是要跌倒了就再也不能重新鼓起勇氣爬起來,永遠(yuǎn)失去了對(duì)生活的希望,失去了自己人生的夢(mèng)想。而“毀滅”就相反吧,可以是死亡,但是人的目標(biāo)、夢(mèng)想?yún)s永遠(yuǎn)不會(huì)隨著人的毀滅而消失。而英雄的概念則是建立在這上面的吧,也許敢于面對(duì)挫折,挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝挫折,有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想的人才算是英雄。而毋庸置疑,老人就是英雄的代表。 <老人與海> ;中的老人就像 <海燕> ;中的海燕,能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來臨前獲得勇氣,得到正能量,讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持不懈,向全世界大喊“我是英雄”! 海燕> 老人與海>
當(dāng)然,誰都想做英雄,但并不是誰都承受得了英雄的壓力,就算是老人這個(gè)人物的創(chuàng)造者——海明威,最終還是沒有成為自己的英雄。海明威的生平有諸多坎坷,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng),經(jīng)歷了疾病和精神的折磨,就如書中的老人。其實(shí)他一次又一次地勇敢過了,可惜最后,他還是選擇了以自殺來結(jié)束了自己的生命,也許他有自己的理由,但是他卻違背了 <老人與海> ;中對(duì)失敗和英雄的闡述,這是一個(gè)遺憾。可海明威這一生卻還是一個(gè)偉大的人物,因?yàn)樗麨槲覀儙砹死先诉@個(gè)人物,他把自己的能量寄托在了老人身上。 老人與海>
貝多芬曾經(jīng)說過類似的話:“我可以被摧毀,但我不能征服。”可能就是這句話,才會(huì)支持貝多芬這位大音樂家就算在失聰、沒有愛情的情況下也能創(chuàng)作出絕世的音樂,以至于成為不朽的神話吧。
有那么多的人物都在做著自己的英雄,我想我們也可以啊。現(xiàn)在我們是學(xué)生,最大的成就就是我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了大大的挫折,不放棄是我們的前提,努力解決是我們的目標(biāo),上進(jìn)追求是我們的意念,懷著這樣一顆心面對(duì)學(xué)習(xí),那么誰都可以做自己的英雄了吧。
對(duì)于老人來說,我們,現(xiàn)在的我們,作為一個(gè)學(xué)生,遇到的困難與挫折實(shí)在算不了什么,只是在學(xué)習(xí)與生活上的一點(diǎn)不如意罷了,為何要和這些所謂的挫折過意不去呢?為何不能好好地面對(duì)人生,面對(duì)困難,努力克服挫折,克服困難呢?
張愛玲說:“生活是一件美麗的華袍,里面爬滿了虱子。”虱子不也就像生活中的冒險(xiǎn)嗎,我們不能撕扯破我們的華袍,就只能解決掉華袍中的虱子,那樣我們的生活才會(huì)像華袍一般美艷吧。
____老人與海的讀書心得1000字2
人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。
——題記
輕輕合上這本《老人與海》,不禁思緒萬千,我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書,給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥),使我明白了“世上無難事,只怕有心人”。
《老人與海》的故事很簡(jiǎn)單,寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,但這魚實(shí)在太大了,把他的.小船在海上拖了三天才筋疲力盡,別他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊,于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但是他這種堅(jiān)持不懈,自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸,在別人眼里是失敗的,但是實(shí)際上他是成功的。俗語道:不以成敗論英雄,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
古時(shí)的愚公移山,他明知開山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競(jìng)成”嗎?《老人與海》中有句名言:一個(gè)人不是生來就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中,遇到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對(duì),有堅(jiān)持不懈的精神,從失敗中吸取教訓(xùn)。
回想自己,每當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩,當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。當(dāng)我看到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí),我不禁有感而發(fā):雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚,但他并沒有安于現(xiàn)狀,而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,得意忘形,沒有奮斗的目標(biāo),這怎么會(huì)成功呢?“失敗是成功之母”,就是這句話,是老漁夫在84次的失敗后,在第85次時(shí)捕到了大魚,嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中,我們常常會(huì)因考試的失敗而失落,對(duì)自己沒有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模5牵詮奈易x了《老人與海》后,想想來漁夫,再想想自己,就覺得自己遇到的不是問題。同學(xué)們,人生誰沒有失敗過,最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來,積極的去面對(duì),去尋找失敗的根本原因,并改正。“人生能有幾回搏”,我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。
“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。”當(dāng)我們遇到困難而灰心喪氣時(shí),一定要堅(jiān)持,古人云:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村,我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!
____老人與海的讀書心得1000字3
窗外,下著雨。淅瀝,從云朵里抽出來的雨絲千絲萬縷,就這么隨風(fēng)悠悠地飄灑著,滋潤(rùn)萬物卻又悄然無聲。我獨(dú)自一人倚著那扇窗,微微垂眸,在腦海中反復(fù)回味著那本書,同時(shí)也牽起了幾縷往事的記憶。——題記
《老人與海》故事的主人公是一位圣地亞哥的老漁夫,這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,就連一起出海的小孩馬諾林也去了別的船上。但他仍然不肯認(rèn)輸,終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn),他終于殺死大魚,但許多小鯊魚前來搶奪戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵作為武器。最終,老人筋疲力盡,卻只拖回了一副殘破的魚骨頭而已。
細(xì)細(xì)品讀,我發(fā)現(xiàn)這字里行間,都流露出一種精神:即使一個(gè)人已經(jīng)在絕境之中了,但也不要放棄,越是艱難,就越是要迎刃而上。如果你做到了這些,那么在那個(gè)時(shí)候,你會(huì)迸發(fā)出一種神奇的力量,令你孕育出那不可思議的奇跡。就算那股力量耗盡了,最起碼也得到了精神上的勝利。而這種精神,也讓我改變了自己人生的軌道。
第一次考試,象征著我即將正式邁進(jìn)知識(shí)的門檻,可我的成績(jī)卻并不理想,甚至可以稱之為糟糕。父母的嚴(yán)格要求,已然成為了我的負(fù)擔(dān)。考試的失利,令我背負(fù)上了沉重的壓力,父母的期望像絲一樣緊緊包裹著我。“好難過,這就是成長(zhǎng)嗎?這就是我的未來嗎?”我喃喃而搖頭。空曠的房間,燈光為其打上暗黃的底色。在一個(gè)昏暗的角落,隱約蜷縮著一個(gè)女孩兒。走近看,眼底是滿滿的憂傷,與不屬于這個(gè)年紀(jì)的成熟,稚嫩的臉龐上是憔悴,那個(gè)陽光稚氣的女孩兒仿佛已不復(fù)存在,取而代之的是憂郁的我。“只是不適應(yīng)而已……”我自我安慰著,卻依舊茫然地盯著天花板,眼里是彷徨,以及對(duì)未來深深的恐懼。情緒漸漸好轉(zhuǎn),可再一次到來的試卷,狠狠撕裂了,我還未完全愈合的傷口,把我從自己創(chuàng)造的那虛無飄渺的夢(mèng)境中拉了出來,逼迫我面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
就這樣恍恍惚惚得過了幾天,這本書被朋友送到了我的手上。起初只是心不在焉地看了幾眼,可在不經(jīng)意間看了幾眼后,便感到妙趣橫生,反復(fù)思考這其中所蘊(yùn)含的人生哲理。書本中,老人不服輸?shù)挠矟h精神令我感到由衷的佩服,敬意油然而生,與此同時(shí),我也感到了前所未有的羞愧:面對(duì)沒有水、沒有食物、身體疲憊的困境下,老人也不放棄,繼續(xù)抗?fàn)幹6覂H僅是兩次考試失利,就整日怨天尤人,顧影自憐,不懂得找出失敗的原因,不懂得要努力去改變,才能得到勝利。“多簡(jiǎn)單的道理呀。”我久久地凝視著這本書,輕笑出聲。
這本書讓我那已經(jīng)偏離航線的小船,重新回到了原來的地方。
____老人與海的讀書心得1000字4
由于突發(fā)的新冠肺炎疫情,我們大家?guī)缀醵季蛹疫^了一個(gè)不同尋常的春節(jié),同時(shí)也休了一個(gè)超長(zhǎng)假期,在保質(zhì)保量的完成作業(yè)和網(wǎng)課之余,最近我讀了幾本名著,其中就包括《老人與海》。讀完后我不禁思緒萬千,心情久久不能平靜,深受啟發(fā)。
《老人與海》寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,但是這魚實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡,老人把它殺死了綁在小船的一邊往岸邊劃船。而在回歸岸邊的過程中,老漁夫又受到了大鯊魚的襲擊,經(jīng)過殊死搏斗,最后回到岸邊時(shí)只剩下可憐巴巴的魚頭和魚骨,可想而知,這個(gè)過程是何等的危險(xiǎn)和艱辛,這需要多大的勇氣和意志啊!但是老漁夫做到了。
老人這種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神,值得我們好好學(xué)習(xí)。俗話說的好:“不以成敗論英雄。”老人那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢面對(duì)困難,不達(dá)目的、誓不罷休的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
古時(shí)候的愚公移山,明知開山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,但他“明知其不可為而為之”,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子子孫孫繼續(xù)開山。執(zhí)著不放棄的精神終于感化了天帝,命山神搬走了太行、王屋二山。還有“水滴石穿”、“鐵杵成針”、“冰凍三尺非一日之寒”的故事等等,都意味著“有志者,事競(jìng)成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”的道理。
我們每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中終究會(huì)遇到這樣或那樣的各種問題,“一個(gè)人不是生來就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。”這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中,碰到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對(duì),要有堅(jiān)持不懈的精神,從失敗中吸取教訓(xùn)。面對(duì)困難,假如你不努力思考解決的辦法,只會(huì)原地打轉(zhuǎn)。
在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落,甚至灰心喪氣,破罐子破摔,自暴自棄,對(duì)自己沒有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训牟焕斫舛鴤摹,F(xiàn)在,每當(dāng)我想起《老人與海》的故事時(shí),看看漁夫的表現(xiàn)和做法,反過來再看看自己,就覺得自己碰到的困難都不是問題。
人生誰沒有失敗過,最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來,積極地去面對(duì),去尋找失敗的根本原因并認(rèn)真的加以改正。俗話說得好:“失敗是成功之母”。愛迪生經(jīng)過了幾萬次的失敗,最后終于獲得了成功,成為了一名偉大的科學(xué)家,為人類的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
所以說,在現(xiàn)實(shí)的生活中,我們一定不要有各種抱怨,世界對(duì)每個(gè)人都是公平的,當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)不要退縮,勇敢且努力得到面對(duì),不繞也不躲,努力的想辦法解決困難,演好自己該演的角色。我們要以堅(jiān)強(qiáng),永不言敗的心態(tài)來面對(duì)失敗,那么成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)處向我們招手,我們一定會(huì)一步步的慢慢走向成功!
____老人與海的讀書心得1000字5
我讀了海明威的《老人與海》,它講述了一個(gè)老人(桑提亞哥)連續(xù)84天沒有捕到一魚,終于在第85天中午釣到一條大魚,可是他沒有想到那條魚是多么大,竟比他的小舟還長(zhǎng)兩英尺(大約60厘米),可是桑提亞哥卻不服輸,堅(jiān)持與大魚搏斗了兩天兩夜,終于將大魚殺掉,綁在船弦上,準(zhǔn)備帶回岸上。這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了,他與大魚搏斗時(shí)流出了許多血,這些血引來了許多鯊魚,盡管老人奮力抵抗,并殺死了許多條鯊魚,卻依然沒有擋住鯊魚的進(jìn)攻……當(dāng)老人回到岸邊時(shí),已經(jīng)精疲力竭了,而那條大魚卻只剩下一顆碩大的魚頭和一條脊柱了。
老人與那條巨大的魚斗爭(zhēng)的情景讓我十分著迷,老人沉著冷靜,與大魚周旋。那大魚就像一個(gè)力大無窮的大力士,拖著船還可以不停的游動(dòng);可老人呢,好像完全不是他的對(duì)手,然而老人用他堅(jiān)定不移的毅力、智慧的頭腦以及多年捕魚的經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的技巧,終于戰(zhàn)勝了那個(gè)似乎無人可抵的大魚。故事似乎到這里就可以結(jié)束了,也應(yīng)該結(jié)束了,其實(shí)一個(gè)更大的困難才剛剛開始——他與大魚搏斗時(shí)流出的血,吸引來了許多鯊魚,面對(duì)這個(gè)前所未有,令人不敢想象的困難,老人沒有放棄,依然用那堅(jiān)定不移的毅力坦然面對(duì),并說出了那句名言:“人不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”這短短的幾十個(gè)字,卻蘊(yùn)含了一個(gè)老人對(duì)困難無以畏懼的毅力與信心,這不是一種自我勉勵(lì),這時(shí)一句在危機(jī)來臨之際,只有真正的勇者才能說的出的話。
這篇小說寫的是人與大自然搏斗的故事,它的寓意是:人與處境,勢(shì)力斗爭(zhēng)會(huì)失敗,然而他指出人類要勇敢的面對(duì)失敗,做精神上勝利者。“一個(gè)人不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”而人的真正勝利也只能是精神上的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大成就,都不能贏得我們崇高的敬意;只有精神和氣魄的勝利,才使我們感動(dòng),使我們?yōu)樗瘔崖錅I。整篇文章其實(shí)就是人和自然的決斗,是人戰(zhàn)勝自我,征服自我,超越極限的爭(zhēng)斗。
老人其實(shí)就是人類的化身,海是人類征服的一切。人類的不完美,讓人類追求,人類的追求又成就著人類的完美,人性的光輝體現(xiàn)在這部巨著中,它詮釋了人活著應(yīng)有的品格,人活著為了什么,那就是:人應(yīng)該是樂觀的,不屈服的對(duì)待一切;人應(yīng)該是有耐心的,一切諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)過去,面對(duì)困難永不言敗;人應(yīng)該是多情的、情感生愛,對(duì)對(duì)手的贊美和愛,能增強(qiáng)征服困難的勇氣和樂趣;人應(yīng)該是勇敢的、無畏無懼的、不屈服與困境的,困境就會(huì)退卻。
人生的道路漫長(zhǎng)艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!人生就像一條小船,旅途不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪,就一定能使向自己心中的終點(diǎn)。
____老人與海的讀書心得1000字
精選用戶撰寫心得90人覺得有幫助
寫讀書心得,其實(shí)沒那么難。像《老人與海》這樣的書,大家肯定都看過。不過,有些人覺得無從下手,不知道該怎么寫才好。其實(shí),寫心得就是把自己的感受寫下來,不需要太復(fù)雜。
剛開始可以想想書里的故事給你什么感覺。比如這本書講了老漁夫跟大海搏斗的故事,里面有很多關(guān)于堅(jiān)持和勇氣的東西。你可以先問問自己,看完這本書后,腦海里最深的印象是什么?是那個(gè)老漁夫嗎?還是他跟大魚斗爭(zhēng)的過程?把這些印象寫出來,就算是個(gè)開頭了。
接著,可以從自己的生活里找找類似的地方。書里的情節(jié)可能和你的經(jīng)歷不一樣,但總能找到一點(diǎn)相通的地方。比如,老漁夫面對(duì)困難時(shí)沒有放棄,這一點(diǎn)是不是也能讓你想到自己遇到挫折的時(shí)候?這種聯(lián)系寫出來,能讓心得更有深度。
寫心得不是單純復(fù)述書里的內(nèi)容。如果只是把書里的故事再講一遍,那就不算心得了。應(yīng)該用自己的話去表達(dá)理解。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心把一些細(xì)節(jié)搞混。比如把老漁夫的名字記錯(cuò),或者把情節(jié)順序弄反。這事挺正常的,不用太擔(dān)心,只要大體方向沒錯(cuò)就行。
書里還有一些專業(yè)點(diǎn)的詞,像“象征主義”什么的,要是懂的話可以用一下,不懂也沒關(guān)系。畢竟重點(diǎn)是寫出自己的感受嘛。比如你覺得老漁夫跟大海的關(guān)系就像人和自然的關(guān)系,這種想法就很好。不用非要找特別高深的詞來修飾。
寫的時(shí)候別太拘泥于格式。有人喜歡分段,有人喜歡一口氣寫完。只要能把想說的都說清楚,那就沒問題。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之類的細(xì)節(jié)。這種情況也正常,回頭檢查一下就好。
【第7篇】老人與海讀書心得550字怎么寫750字
清晰的記得這是在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候在書店吵著要媽媽買給我的,可是好幾年了,它依舊在我的書柜里靜靜的躺著,要不是今年暑假,我根本想不起來還有這的存在。要讓我想起買這的原因我可是記得不真切了,好像是老師的要求吧?
我很喜歡故事里面的老漁夫。他在艱難的環(huán)境下,與大海進(jìn)行搏斗,奮力生活。穿上的那早已破舊的帆布好像是象征著永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣,可是他并沒有因此而放棄。我覺得我是他的絕對(duì)反例。
我可能會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖Ю谰玫氖バ判摹W鍪裁炊家粯樱也]有保持持久戰(zhàn)的耐心和在窘迫的環(huán)境中成長(zhǎng)的勇氣。還是用最老土的考試做例子。我給我自己總結(jié)了一個(gè)人生性的規(guī)律,兩年了,年年都是期中還好點(diǎn),期末稀里糊涂,讀后感《老人與海》讀后感》。甚至懷疑過自己和別人的腦袋不一樣,這次考試也沒有出乎我的意料之外,不過呢還是有點(diǎn)吃驚。這次我像是被雷激過一樣,不管在哪里我都想低頭,不想讓任何人認(rèn)出我是誰,我考成什么鬼樣子。在無人的角落自責(zé)了好長(zhǎng)時(shí)間,也沒臉再看見任何關(guān)心我的人。我甚至覺得我不配上初三。不過還是感謝上帝這是一個(gè)暑假,讓我平靜了一個(gè)月。自從我讀了老人與海,我覺得我自己的這點(diǎn)事兒根本不叫做是問題,與老漁人的問題相比較,我的問題太渺小,看不到它的存在。
我立即擦干淚水,決定要反省自己,要向漁人學(xué)習(xí)這中面對(duì)困難的勇氣,我自身也討厭臨陣脫逃,前功盡棄的人,倒不如放手一搏,拼出精彩。
這次不過是船左右搖擺了一下,我竟擔(dān)心成這樣,我相信在以后的日子里,不管遇到什么困難,只要想起故事中的漁人,自己也會(huì)努力的使自己變堅(jiān)強(qiáng),不要那么不堪一擊,因?yàn)檫@才是我們?nèi)松囊恍〔蕉选?/p>
喜歡這的一切,是它教會(huì)了人們?cè)谀婢持袘?yīng)該如何生存的方式方法,并不是選擇極端的手段。
精選用戶撰寫心得82人覺得有幫助
讀《老人與海》這本書的時(shí)候,我剛開始就覺得挺有意思的。這本書講的是一個(gè)老漁夫的故事,他獨(dú)自一人出海捕魚,經(jīng)歷了很多困難。我覺得這個(gè)故事挺能給人啟發(fā)的,特別是關(guān)于堅(jiān)持和毅力這部分。
剛開始寫心得的時(shí)候,我有點(diǎn)摸不著頭腦。畢竟這是一本經(jīng)典名著,總覺得寫得不好會(huì)顯得很膚淺。后來我想起自己平時(shí)看別人寫的隨筆,就試著把自己的一些想法寫下來。比如老漁夫面對(duì)大魚時(shí)的那種執(zhí)著,我就想到自己在工作中遇到難題時(shí)也是這樣,有時(shí)候就是不愿意放棄,非要找到解決辦法不可。
寫的時(shí)候我發(fā)現(xiàn),其實(shí)不用太拘泥于形式。我看到有些人寫心得喜歡用一些華麗的辭藻,但我更傾向于用自己的話去表達(dá)。這樣寫起來輕松不少,也不至于讓自己覺得太緊張。不過我也有點(diǎn)擔(dān)心,有時(shí)候一著急就把句子寫得亂七八糟,比如把“老漁夫的堅(jiān)持”寫成“老漁夫的堅(jiān)毅”,雖然意思差不多,但總覺得有點(diǎn)不對(duì)勁。
書里提到老漁夫跟鯊魚搏斗的部分,我覺得特別震撼。那種場(chǎng)景讓我想起自己曾經(jīng)參加過的一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng),當(dāng)時(shí)我們也是遇到了很多阻礙,但大家都沒有退縮。寫到這里的時(shí)候,我就想把自己的感受融入進(jìn)去,說說自己從中得到的啟示,比如說遇到困難時(shí)應(yīng)該怎樣調(diào)整心態(tài)之類的。
還有就是,我覺得寫心得的時(shí)候最好多結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。如果只是單純復(fù)述書里的內(nèi)容,那寫出來的就沒什么新意了。比如書里的老漁夫最后雖然沒保住大魚,但他那種不服輸?shù)木褡屛矣∠笊羁獭N一叵肫鹱约阂郧耙灿龅竭^類似的情況,那時(shí)候也是拼盡全力才闖過去的。
寫心得的過程中,我也發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了位置,或者把“雖然”寫成了“盡管”。這些小問題其實(shí)挺影響閱讀體驗(yàn)的,但也沒必要太過糾結(jié)。畢竟寫心得主要是為了記錄自己的感悟,不是為了追求完美。
【第8篇】老人與海讀書心得400字大全怎么寫1850字
老人與海讀書心得400字
我曾經(jīng)讀過很多書,如:《愛的教育》、《魯濱遜飄流記》、《猜猜我有多愛你》,但是,最讓我能學(xué)到知識(shí)的是《老人與海》。
《老人與海》這本書講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼,還有很多老人出海時(shí)遇到的經(jīng)歷。每頁的左下角都會(huì)把書上講到的海底生物介紹一遍,外形、習(xí)性、喜好都會(huì)寫出來,讓我長(zhǎng)了不少關(guān)于海底生物的知識(shí)。
這本書我讀了許多遍,每一次讀的發(fā)現(xiàn)、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀,我認(rèn)為老人圣地亞哥很可憐,接連84天出海打魚都空手而歸,可今天,他意外的捕到了一條巨大無比的魚,這一遍,讓我懂得了塞翁失馬的道理;第二次,我覺得圣地亞哥很頑強(qiáng),獨(dú)自與兇猛的鯊魚展開了搏斗,這一遍,我懂得了:當(dāng)獨(dú)自面對(duì)困難時(shí),必須堅(jiān)持到底和“人可以被毀滅,卻不可以被打敗”的不屈精神。后來我才得知,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,與困難斗爭(zhēng)下去正是本書的精髓所在。
我愛書,就像饑餓的人撲在松軟美味的面包上。
精選用戶撰寫心得69人覺得有幫助
關(guān)于《老人與海》的讀書心得,我覺得得從書本本身說起。這本書講的是一個(gè)老漁夫跟一條大魚的故事,情節(jié)不算復(fù)雜,但背后藏著很多東西。我覺得寫心得的時(shí)候,不能光看表面,得琢磨其中的道理。
剛開始我讀的時(shí)候,就覺得這老頭挺倔的。他跟那條魚斗智斗勇,雖然累得夠嗆,但就是不肯放棄。這種堅(jiān)持的精神其實(shí)很值得學(xué),特別是在生活里遇到困難的時(shí)候。有時(shí)候我們也會(huì)覺得堅(jiān)持太難了,但看看老人,就知道只要心里有目標(biāo),再大的挑戰(zhàn)也能熬過去。
不過話說回來,寫心得也不是那么簡(jiǎn)單的事。有些人可能就喜歡照搬別人的感悟,結(jié)果寫出來的東西千篇一律,毫無新意。我覺得應(yīng)該結(jié)合自己的經(jīng)歷去寫,就像我小時(shí)候也干過類似的事,當(dāng)時(shí)也是咬牙堅(jiān)持下來的。那時(shí)候我參加比賽,明明狀態(tài)不好還硬撐著,最后居然拿了名次。現(xiàn)在想想,跟老人的處境有點(diǎn)像。
還有個(gè)需要注意的地方,就是表達(dá)方式。有些人喜歡用一些高大上的詞匯,但其實(shí)這樣反而顯得生硬。像我剛才提到的堅(jiān)持精神,其實(shí)用最簡(jiǎn)單的語言就能說清楚。要是非要繞彎子,反而會(huì)讓人摸不著頭腦。當(dāng)然,也不能太隨意,畢竟這是讀書心得,得讓人看得下去才行。
書寫注意事項(xiàng):
我覺得心得里的細(xì)節(jié)也很重要。像書里那個(gè)老人跟小男孩的關(guān)系,雖然書里沒寫太多,但能感覺到他們之間的感情。我覺得在心得里也可以提一下這類細(xì)節(jié),因?yàn)檫@些地方往往能反映出更深的東西。就像我小時(shí)候跟朋友一起玩,雖然平時(shí)打打鬧鬧,但關(guān)鍵時(shí)刻還是互相幫襯。這種感覺,跟老人和小男孩之間的情誼有點(diǎn)像。
說到這兒,突然想起一件事。有一次我寫心得的時(shí)候,為了湊字?jǐn)?shù),就東拼西湊了一些話,結(jié)果后來才發(fā)現(xiàn)自己寫得亂七八糟。比如把“大海”寫成“大誨”,雖然別人可能不會(huì)注意到,但自己心里總覺得別扭。所以寫心得的時(shí)候,還是要多檢查一下,不然很容易鬧笑話。


















