【第1篇】水滸傳100字讀書心得怎么寫2850字
水滸傳100字讀書心得1
我這個(gè)假期里讀了《水滸傳》一書。書中的好漢都被作者描寫的很細(xì)致。比如說張順，他全身都是白肉，在水里可以潛七天七夜，在水里游時(shí)就像一根白條，在水里穿行。
我讀這本書的時(shí)候感覺那些好漢這是有膽有識(shí)，給別人打抱不平、為民除害、尤其是拼命三郎石秀，在刑場(chǎng)救盧員外,在村里為別人打抱不平。真稱得上是好漢。
還有花和尚魯智深，他雖然有時(shí)出手太重打死了人，但他打的是欺壓百姓的貪官，逍遙法外這樣的壞人，從沒有打過好人。也稱得上好漢中的好漢。
他們雖然是好漢但說白了，有點(diǎn)沒腦子。比如說魯智深在打鎮(zhèn)關(guān)西的時(shí)候，都把人家的眼珠子打出來了，還打的七竅流瀉，人家求饒了也就算了，干嘛還要打死他呢?這是第一點(diǎn)。
在武松醉打蔣門神里，難道，就因?yàn)槲渌膳c金眼彪施恩拜了把子，施恩讓武松打蔣門神，難道武松就去打蔣門神了么?這也太沒腦子了。
在這里我最想不通地就是為什么晁蓋死了，就讓宋江，來當(dāng)山寨之主，宋江雖然有智慧但沒有武力，稍遜風(fēng)騷，正如***詩中所說：唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷。讓這樣沒有武力，光有文學(xué)的書生來當(dāng)山寨之主也太荒.唐了。
還有，這么多有武力的人都有學(xué)問，為什么不讓他們當(dāng)山寨之主，而讓宋江當(dāng)呢?
我認(rèn)為，這樣子寫好漢有點(diǎn)缺點(diǎn)。所以我再次說名這一點(diǎn)。
水滸傳100字讀書心得2
“光耀飛離土窟間，天罡地煞降人寰。說時(shí)豪氣侵肌冷，講出英風(fēng)透膽寒。”梁山泊上的一百零八位將領(lǐng)，人人都是好漢，個(gè)個(gè)都是英雄。那歃血為盟的情誼，一醉方休的氣概，真是讓人佩服。這就是《水滸傳》，我國(guó)的四大名著之一。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。《水滸傳》這部小說，浸透了世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí);有的義氣深重、性格耿直;有的聰明伶俐、足智多謀;有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的真英雄、真好漢。
要我說，《水滸傳》里值得學(xué)習(xí)的東西，那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而，《水滸傳》有一種精神最可貴——講義氣。在《水滸傳》里，最貴重的東西，就是義氣。換句話說，《水滸傳》就是義氣的凝結(jié);就是義氣的聚集;就是義氣的體現(xiàn)。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平……這些好漢，不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重，才上梁山泊的嗎?在平日里，我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣，友情才能長(zhǎng)久。一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中的一百零八好漢為兄弟、為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就是為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也是為一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去書寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，在公交車上給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)大的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
水滸傳100字讀書心得3
《水滸傳》是一本人盡皆知的小說，寫的是元末明初的一個(gè)農(nóng)民起義開始、發(fā)展到結(jié)局中的歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。前70回主要說像林沖這樣官逼民反、像盧俊義坑蒙拐騙、像呼延灼被義氣所感上梁山的。越看越想看，但不論如何，這些人聚集梁山的目的是替天行道，反抗當(dāng)時(shí)那腐敗的政治。后50回寫的是征遼、剿田虎、滅王慶、平方臘的故事，顯得較為陰暗，讓好漢們死的死傷的傷，最后連幾個(gè)頭領(lǐng)也被毒死。是越看與不想看，真是痛恨極了那些貪官污吏。
作者羅貫中可是在人物描寫上下了很大功夫。雖然水滸中的人物大多都較粗魯，但作者寫人的粗魯更是使人稱奇：如魯達(dá)的粗魯是性急，不容得半點(diǎn)怠慢、史進(jìn)的粗魯是任性、李逵粗魯是蠻橫、阮小二的粗魯是悲憤無說處，而焦挺的粗魯是本身的氣質(zhì)不好……林沖是一個(gè)讓我感到很糾結(jié)的人物，說他不懦弱，是因?yàn)樗粫?huì)手一抖寫一紙休書把妻子送給高衙內(nèi);說他懦弱，又是因?yàn)槠拮颖桓哐脙?nèi)侵犯又不敢“上訴”最后還被騙進(jìn)了白虎節(jié)堂。那李逵可算是最魯莽的人了，心粗膽大中有又有那么一絲絲的天真可愛、率直忠誠(chéng)。他聽說“假”宋江強(qiáng)搶民女，一怒甚至把杏黃旗給撕了，明白真相后又有勇氣負(fù)荊請(qǐng)罪;接老母上山發(fā)現(xiàn)被老虎吃了，一怒又打死了四只老虎……還有其他描寫的惟妙惟肖的人物形象，如武松、魯智深、燕青、宋江、吳用等一系列栩栩如生的人物。
既然梁山上叫做忠義堂，就離不了忠與義這二字。
忠，我個(gè)人來講，水滸傳大部分人都是“愚忠”。為什么呢?宋江是最典型的例子“生是大宋人，死是大宋鬼”。遭受過那么多的陷害，還是由當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣所造成的。如果不是因?yàn)殚惼畔福静粫?huì)投奔梁山。他一直稱北宋的皇帝為“圣上”，可見在封建觀念中的“天子”在他的心中是神圣不可侵犯的。高俅到來他親自下山迎接并在談判中保護(hù)其不被梁山好漢追殺。他一直認(rèn)為走與統(tǒng)治者的合作才是“正道”他鄙視自己和兄弟們“落草為寇”。最終為維護(hù)“兄弟們的名聲”將苦心經(jīng)營(yíng)的水泊梁山交給朝廷，這便是他招安的源頭之由，這也預(yù)示著起義的不戰(zhàn)而敗。最后弟兄們十只剩八，這樣的“忠”有什么意義呢?
義，這一“點(diǎn)撇捺”實(shí)在包含了太多東西。好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫!
水滸傳100字讀書心得4
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個(gè)思想：對(duì)國(guó)家要“忠”，對(duì)朋友要“義”，對(duì)父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào)，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心??這些情節(jié)像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識(shí)，更感謝我的祖國(guó)這么強(qiáng)大，有這么好的條件，讓我們無憂無慮、>;幸福的生活。
讀完這本書，我體會(huì)到一定要關(guān)心親人，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，感恩老師，感恩祖國(guó)。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，明明白白做人，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，不辜負(fù)父母和老師的期望。
我非常喜歡《水滸傳》這本書!
水滸傳100字讀書心得5
寒假里，我讀了《水滸傳》一書。《水滸傳》又名《忠義水滸傳》是我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說的經(jīng)典之作。《水滸傳》里的“滸”字是什么意思呢，我查了一下字典，說是水邊平地的意思。《詩經(jīng)》有：“綿綿葛藟,在河之滸”的句子。
《水滸傳》主要講述了宋江等眾多英雄好漢的故事。作者描寫了及時(shí)雨宋江、打虎好漢武松、黑旋風(fēng)李逵…….的鮮明性格，栩栩如生。講述了他們替天行道，抗擊壓迫的好多事情，可惜最后還是投降了朝廷。
《水滸傳》是一本好書，一百零八位好漢的故事還會(huì)代代相傳。它是一本值得閱讀的好書。
水滸傳個(gè)人讀后感
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寫讀書心得這事，得有點(diǎn)講究。《水滸傳》一百字的心得，字?jǐn)?shù)有限，但要把意思表達(dá)清楚，就得挑重點(diǎn)。像林沖的遭遇、武松的豪情，這些都可以提一提。寫的時(shí)候別光顧著復(fù)述故事，要結(jié)合自己的理解，說說為什么喜歡某個(gè)角色，或者覺得哪個(gè)情節(jié)有意思。
其實(shí)，寫心得最重要的是真實(shí)感受。有些人喜歡宋江的義氣，有些人欣賞魯智深的直爽，把自己的想法寫出來就行。不過要是太拘泥于格式，反而弄巧成拙。比如有人會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為梁山好漢個(gè)個(gè)都是英雄，但其實(shí)也有復(fù)雜的一面，這點(diǎn)可以稍微提一下。
書里的細(xì)節(jié)很重要。像李逵的性格就挺鮮明，他沖動(dòng)又重情義。寫心得時(shí)提到這類人物特點(diǎn)，會(huì)讓文章顯得有深度。不過有時(shí)候會(huì)忘記交代背景，比如沒說清李逵是誰就直接評(píng)價(jià)，這樣讀者可能就不明白你在說什么了。
寫心得不用太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止就好。如果想讓文章更有層次，可以試著把人物和事件聯(lián)系起來。比如說魯智深倒拔垂楊柳這一段，不僅是力氣大這么簡(jiǎn)單，背后還藏著他的性格和經(jīng)歷。當(dāng)然，寫的時(shí)候別忘了結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，不然就顯得空洞了。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到卡殼的情況，這時(shí)候不妨換個(gè)角度想問題。比如從“為什么這個(gè)情節(jié)讓我印象深刻”入手，而不是一味地描述故事情節(jié)。寫完后最好檢查一下，看看有沒有明顯的錯(cuò)別字什么的，因?yàn)檫@會(huì)影響整體效果。
【第2篇】精選水滸傳讀書筆記-2025水滸傳讀書心得怎么寫300字
這幾天，電視上一直在播《水滸傳》，我非常喜歡看，特別喜歡里面的英雄人物，及時(shí)雨宋江，豹子頭林沖，行者武松……他們打抱不平，殺富濟(jì)貧，真令人佩服!他們是真正的英雄!
我最喜歡晁蓋帶人劫法場(chǎng)這集，他們把自己打扮好，隱藏在法場(chǎng)四周，晁蓋便喝起酒，但密切注意著法場(chǎng)的動(dòng)靜，只聽見監(jiān)斬官的‘?dāng)亍謩偝隹冢松w立馬將碗打破，只見周圍的人都拿出家伙，向官兵沖去，官兵個(gè)個(gè)面色如土，逃命去了。晁蓋救出了宋江，戴宗等兄弟，浩浩蕩蕩地返回了梁山泊。我不禁想，如果我也在那里，我也要投靠梁山。
梁山泊好漢們的膽量與過人的武藝，令我震撼!
精選用戶撰寫心得38人覺得有幫助
讀《水滸傳》的時(shí)候，感覺梁山好漢各有各的本事，也各有各的性格。魯智深倒拔垂楊柳的事跡真讓人佩服，他那股子豪氣勁兒特別吸引人。不過話說回來，要是沒點(diǎn)膽量，還真不敢這么干。其實(shí)，這書里頭最讓我感慨的是那些英雄的結(jié)局，有些挺悲壯的，讀著心里就沉甸甸的。
書中不少人物都講義氣，林沖被逼上梁山的故事就很有代表性。他本是八十萬禁軍教頭，日子過得好好的，結(jié)果被高俅害得家破人亡。后來投奔梁山，也算是被逼無奈。從這里可以看出，當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境對(duì)普通人來說有多殘酷。寫這類故事的時(shí)候，就得琢磨人物的心理變化，不然讀起來就少了那么點(diǎn)味道。
寫讀書心得時(shí)，我覺得關(guān)鍵是要結(jié)合自己的理解。比如武松打虎那段，很多人覺得他勇猛，但我看他還挺謹(jǐn)慎的，不是莽撞行事。要是能把自己代入到角色里，體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的處境，寫出來的感受就會(huì)不一樣。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)跑題，這就需要回過頭來看看有沒有偏離主題。
寫東西的時(shí)候，最好多翻翻原著，別光憑記憶寫。像宋江這個(gè)人，表面上忠厚老實(shí)，其實(shí)心機(jī)很深，這一點(diǎn)書里寫得很清楚。如果沒好好看書，很容易誤解他的形象。還有吳用，他可是個(gè)厲害的角色，運(yùn)籌帷幄的那種感覺特別到位。
有時(shí)候靈感來了，寫得快了，字里行間就可能出現(xiàn)一些小瑕疵。比如有一次我寫到李逵殺虎那段，寫成“李逵揮舞著板斧，將老虎嚇得屁滾尿流。”回頭一看，這句有點(diǎn)不妥，因?yàn)槔匣⒛臅?huì)害怕人類，這不是常識(shí)嘛。后來改成了“李逵揮動(dòng)板斧，老虎被嚇退了幾步。”雖然改好了，但當(dāng)時(shí)寫得急確實(shí)出了個(gè)小問題。
再說了，寫心得不能太拘泥于形式，該抒發(fā)感情的時(shí)候就得大膽表達(dá)。像花和尚魯智深這樣的角色，他那種直來直去的性格很討喜。寫他的時(shí)候，不妨多用些生動(dòng)的詞匯，這樣讀者才容易被感染。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘了之前的鋪墊，導(dǎo)致前后不連貫，這就得仔細(xì)檢查一下了。
【第3篇】2025水滸傳的讀書心得范文怎么寫3050字
____水滸傳的讀書心得范文1
這個(gè)夏天我讀了《水滸傳》這本書讓我念念不忘，我讀得非常認(rèn)真但還是半懂不懂。但是有一個(gè)人物的故事讓我心曠神疑，他就是魯知深。
魯知深是梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。魯知深原名魯達(dá)，是老經(jīng)略相公府帳前提轄，人稱魯提轄。名字聽上去有點(diǎn)魯莽但是他是一個(gè)粗中有細(xì)的人啊!
有一次他從五臺(tái)山智真長(zhǎng)老推薦到大相國(guó)寺，大相國(guó)寺智清長(zhǎng)老和其它方丈都覺得魯知深是個(gè)魯莽的軍漢，不能留在寺中。就讓他去看管酸棗門外的一片菜園。這個(gè)菜園常有破落戶潑皮來偷菜。魯智深上班第一天，這二三十個(gè)偷菜的破落戶頭領(lǐng)過街老鼠張三和青草蛇李四決定給他一個(gè)下馬威，借參拜機(jī)會(huì)把他掀到糞窖里去。魯智深不知是計(jì)，聽說他們是街坊就叫他們到屋里來潑皮不肯起來。因?yàn)轸斨巧钜郧笆翘彷犜谛睦锊驴隙ㄊ且邓闼呱锨叭ミ@時(shí)兩個(gè)頭領(lǐng)一個(gè)搶左腳一個(gè)搶右腳。魯智深不等他們沾身飛起右腿把李四踢下糞窖，張三恰好要走結(jié)果左腳早已把張三也踢了進(jìn)糞窖里了。
還有一次林沖被刺配滄州路上兩個(gè)監(jiān)押決定在野豬林里結(jié)果了他一棍剛舉起來，一條鐵禪杖飛過來把棍給打飛了，那人就是魯智深。他為什么能及時(shí)的出現(xiàn)呢?因?yàn)樽詮哪侨樟譀_買刀后吃了官司但無法營(yíng)救，聽得林沖斷配滄州便到開封府前。正看見酒保請(qǐng)兩個(gè)公人說話，心疑這路上會(huì)害林沖所以魯智深一路上跟著暗中保護(hù)。
魯智深真是三大五粗，武藝高強(qiáng)，力大無比，性格豪爽。這樣性格突出的人物時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里。
____水滸傳的讀書心得范文2
《水滸傳》由明朝施耐庵所著，是我國(guó)古典小說四大名著之一，在國(guó)內(nèi)享有盛名。我從小學(xué)就開始看，反反復(fù)復(fù)看了十幾遍，里面的故事滾瓜爛熟。
水滸傳描寫了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢被逼上梁山，打家劫舍，鋤強(qiáng)扶弱，替天行道，被朝廷招安，南征北戰(zhàn)，卻落得個(gè)被奸臣害死的下場(chǎng)這個(gè)以悲劇收尾的故事。
那是一個(gè)黑暗的年代，宋朝周圍有強(qiáng)敵虎視眈眈，國(guó)庫空虛，朝廷風(fēng)雨飄搖，但是，皇帝聽信奸臣，非親不用，非仇不談，奸臣當(dāng)?shù)溃群χ伊肌９俑舷赂瘮≈畾猓等怀娠L(fēng)。就如犯人發(fā)配到一個(gè)地方大小官員都會(huì)來要銀子，若是沒錢或不給，就拖出去打上一百殺威棍，很少免于幸難，我不禁想到了《錢神論》中所說的“親之如兄，字曰‘孔方’，失之則貧弱，得之則富昌。無翼而飛，無足而走。”把錢視為親哥哥。
那也是一個(gè)英雄輩出的年代人人講江湖道義。一百零八將在梁山泊上一起生活。雖然他們來自五湖四海，身份，地位不同，但一起平等的生活，沒有壓迫，沒有剝削，不受官府約束，大口吃肉，大碗喝酒，豈不快哉，快哉?
水滸傳中令我印象最深的是宋江，魯智深。
天魁星呼保義宋江，為人仗義，經(jīng)常布施他人，為人慷慨，對(duì)人和善，手下人對(duì)他忠心無比。
天孤星花和尚魯智深，因殺了人而落發(fā)為僧，兩次醉酒，被趕出寺廟，武藝高強(qiáng)，立下過奇功。
____水滸傳的讀書心得范文3
四大名著之一的水滸傳，是我最愛的書之一。它講述了一百零八位好漢從被逼上梁山落草為寇，到宋江招安，南征北戰(zhàn)死傷無計(jì)，最后被奸人所害被毒酒賜死，剩下的也隱居了。
其中我最喜歡的好漢是，宋江和林沖。宋江一門心思的正直為國(guó)，他為人友善，大氣不拘小節(jié)。不計(jì)較李奎好賭，還借給他錢。雖說他有些唐僧一樣的一根筋，但正直的心讓我很佩服。林沖，是一個(gè)勇敢正直的人，他一而再再而三的選擇去伏法律，但看到世道的黑暗之后他不再相信朝廷了。
我覺得最好笑的好漢，一定是李逵了。他大大咧咧，做事不顧后果，但他重情重義。他到處闖禍，他做事不計(jì)后果不考慮的習(xí)慣造成了他一次又一次的惹事，救宋江時(shí)別人都說，別傷人把官兵就好，但李逵一股腦往前殺。有種人擋殺人佛擋殺佛的感覺，但他重情重義為兄弟不顧一切的義氣讓我佩服。他的毛病也帶來了后果。他在帶老母親回梁山時(shí)因?yàn)樽咝÷罚偃フ宜葧r(shí)老母親因?yàn)橄沽怂员焕匣⒊粤恕＠铄邮侨f分后悔把老虎一窩全殺了。
這本書最為人知的一個(gè)片段也就是武松打虎了。武松在景陽岡打虎，三碗不過崗。這都是大家熟悉的詞語。武松是一個(gè)勇敢，面對(duì)困難無所畏懼的人。面對(duì)老虎很快站定，冷靜應(yīng)對(duì)。
這本書最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就是招安。自從宋江招安之后，這支隊(duì)伍的性質(zhì)發(fā)生了改變，從正義的反賊成了朝廷的正規(guī)軍。但兄弟們也在一次一次的戰(zhàn)爭(zhēng)中死去。我一開始不理解為什么這么做，但了解宋江之后，我覺得這對(duì)于宋江來說這可能是一種固執(zhí)的相信自己可以改變，其實(shí)所有人都知道官場(chǎng)黑暗。但宋江一味相信正道。但他這種信念是值得我們學(xué)習(xí)的。
____水滸傳的讀書心得范文4
在暑假里我讀了《水滸傳》。《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，作者是明代小說家施耐庵。
這本書講述了梁山上一百零八將個(gè)個(gè)是英雄豪杰，路見不平拔刀相助，他們打著‘替天行道 ’ 的大旗做著行俠仗義的事!
我最喜歡‘行者’武松和‘智多星’吳用。武松本是在官府里謀職，無奈遭小人餡害，最后來到梁山。武松很勇猛，他路過景陽崗，聽說那里有一只老虎經(jīng)常出來傷人，過路的人都不不敢從那里經(jīng)過。可武松不害怕，他說老虎不過是一只大蟲而已。他一口氣喝下十八碗酒，趁著酒勁，只用了一雙拳頭硬是將那只吃人的老虎活活給打死了!大家知道了紛紛跑來感謝他，真是為民除害了!人們送他外號(hào)‘打虎英雄’。
我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是他的強(qiáng)項(xiàng)。‘智取生辰綱’‘三打祝家莊’等，每次戰(zhàn)斗都能體現(xiàn)他的足智多謀，運(yùn)籌帷幄。他為大家想出了許多奇妙的好點(diǎn)子，事后大家都佩服不已，真不愧是‘智多星’啊!我最崇拜這樣有才華的人了!
梁山上個(gè)個(gè)都是好漢，如梁山五虎將，‘大刀’關(guān)勝，‘豹子頭’林沖，‘雙鞭’呼延灼，‘雙槍將’董平，‘霹靂火’秦明，個(gè)個(gè)身懷絕技，勇猛過人，重情重義，豪氣沖天，一生正氣!可惜他們生不逢時(shí)，當(dāng)時(shí)皇帝腐敗，政權(quán)又都握在小人手里，他們空有一身本領(lǐng)，卻無處施展。如果他們都活在現(xiàn)代，活在人人平等的世界里，他們又都本領(lǐng)超強(qiáng)，而且心系百姓，必定能成為受人敬仰的大英雄，成為國(guó)家的棟梁!
____水滸傳的讀書心得范文5
扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng)，形象鮮明的人物，駕輕就熟的計(jì)策……及時(shí)雨宋江、玉麒麟盧俊義、智多星吳用、入云龍公孫勝……拳打鎮(zhèn)關(guān)西、智取生辰綱、武松打虎、三打祝家莊……《水滸傳》里獨(dú)具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)，把我?guī)肓艘粋€(gè)有一個(gè)充滿魅力的故事，讓我欲罷不能。
《水滸傳》是我看的最投入的一本小說了。那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，扣人心弦的情節(jié)。調(diào)動(dòng)了我的喜怒哀樂。當(dāng)大刀關(guān)勝單槍匹馬一個(gè)人去請(qǐng)神火將魏定國(guó)上山入伙時(shí)，我被那關(guān)勝求賢若渴的誠(chéng)心所折服，也為梁山泊又得一個(gè)蓋世英雄所高興;當(dāng)神機(jī)軍師朱武和白花蛇楊春巧施苦肉計(jì)時(shí)，我既感慨朱武的過人機(jī)智，也感慨九紋龍史進(jìn)的忠義雙全;當(dāng)五虎上將齊心協(xié)力打敗童貫的幾百萬大軍時(shí)，我情不自禁的為梁山五虎上將的武藝高強(qiáng)、有勇有謀的才能所拍案叫絕;當(dāng)豹子頭林沖在曾頭市的千軍萬馬之間來去自如、單騎救主時(shí)，我不禁為林沖的英雄氣概所震撼;同時(shí)我為宋江有這么多武藝高強(qiáng)、替天行道、忠義雙全的猛將而慶幸。當(dāng)浪子燕青得知玉麒麟盧俊義的下落時(shí)他射死董超、薛霸等人，堅(jiān)決要救出盧俊義。如此義薄云天，怎能不令人感動(dòng)呢?
不知不覺，我走進(jìn)了水滸，走進(jìn)了水滸的戰(zhàn)場(chǎng)上，走進(jìn)了水滸的營(yíng)帳里，走入了水滸的故事中，與水滸的英雄們一起推杯換盞。
水滸的故事道不完，說不盡，我真佩服古人的——智慧、勤奮、忠誠(chéng)、勇敢……我們的民族，我們的人民，不就是這樣的嗎?真希望世界上的人都來讀水滸、品水滸、悟水滸，讓我們的這部民著永遠(yuǎn)傳承下去。
____水滸傳的讀書心得范文
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寫讀書心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的事，特別是像《水滸傳》這樣經(jīng)典的作品。這書里的江湖義氣、英雄豪情，還有那些復(fù)雜的人際關(guān)系，都值得好好琢磨一番。寫心得的時(shí)候，得先想清楚自己從這本書里學(xué)到了什么，是人物刻畫的方法，還是故事背后的文化背景。
剛開始，我覺得應(yīng)該多留意書中的人物，比如宋江，他那種既講義氣又有點(diǎn)權(quán)謀的性格，很值得分析。你可以想想他是怎么一步步走到梁山泊頭領(lǐng)的位置上的，他的選擇是不是真的對(duì)兄弟們好。不過這里頭可能有點(diǎn)繞，就是有時(shí)候看多了，會(huì)覺得自己也跟著糾結(jié)起來。但這種糾結(jié)恰恰是理解人物的關(guān)鍵。
接著就該考慮下筆的方式了。有的人喜歡直接說感受，比如“我特別佩服林沖”，但這樣寫總覺得少了點(diǎn)什么。如果能結(jié)合具體情節(jié)就更好了，比如說林沖被逼上梁山的具體經(jīng)過，這樣讀者就能明白為什么佩服他。不過，寫的時(shí)候要注意別太啰嗦，把重點(diǎn)放在關(guān)鍵的地方就行。
說到關(guān)鍵地方，還得提一下《水滸傳》里的武打場(chǎng)面，那可是相當(dāng)精彩。寫心得的時(shí)候，不妨挑幾個(gè)印象深刻的打斗場(chǎng)景，談?wù)勛约旱目捶ā１热缯f武松打虎那一段，有些人覺得寫得太夸張，但換個(gè)角度想，這可能是為了突出武松的勇猛。不過這里可能有個(gè)小問題，就是容易把武松寫成單純的莽夫，忽略了他細(xì)膩的一面。
小編友情提醒：
記得把心得寫得真實(shí)一點(diǎn)。要是心里沒底，就多翻翻書，看看有沒有漏掉的重要細(xì)節(jié)。畢竟，讀書心得不是為了裝樣子，而是為了讓自己真正理解書里的東西。
【第4篇】水滸傳45回讀書心得怎么寫800字
水滸傳45回讀書心得1
經(jīng)過整整一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，我懷著激動(dòng)的心情，終于讀完了四大名著之一的《水滸傳》，我的心像大海的波濤一樣，久久不能平靜。
這本書主要講了在北宋末年，以宋江為首領(lǐng)的一百單八將梁山聚義，發(fā)誓要替天行道，做了許多好事：魯提轄魯達(dá)赤手空拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，救了一個(gè)素不相識(shí)的人;武松景陽岡打虎，為民除害;晁蓋等人智取生辰綱，發(fā)散不義之財(cái)……后來，宋江和梁山軍馬受到了朝廷的招安，被派去戰(zhàn)方臘，一百單八將在戰(zhàn)爭(zhēng)中拼命殺敵，十已折八，好漢所剩無幾。最后，宋徽宗因聽信了奸臣的讒言，賜宋江毒酒，剩下的兄弟也因朝廷腐敗，不得不自縊而死。
在梁山泊上，眾人聚義之處名為“忠義堂”。“忠”和“義”許多人都能理解它的含義，但能做到的人又有多少呢?寥寥無幾。在生活中，對(duì)上級(jí)、長(zhǎng)輩、朋友忠心耿耿，從不背叛，從不違背自己內(nèi)心的人就做到了“忠”。宋江在種.種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，他就能夠做到“忠”。一個(gè)人如果連“小忠”都做不到，他又怎能精忠報(bào)國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光，做到“大忠”呢?“義”也可以代表很多，如：正義，仁義，情義，道義，仗義，忠義……《水滸傳》中的人物就能把“義”表現(xiàn)得淋漓盡致，如：石秀只身劫大名府法場(chǎng)，去救盧俊義;魯智深火燒瓦罐寺，為被奪寺廟的老和尚出面;魯達(dá)大鬧桃花村，為了給桃花村的劉太公出頭……他們這種“義”的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
《水滸傳》中的一百單八位位好漢結(jié)為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就是為了一個(gè)“義”字。他們?yōu)榘傩粘┌擦迹錾胨溃簿蜑榱艘粋€(gè)“義”字。
以前，我對(duì)“義”的理解比較狹隘。記得有一次，我的朋友還沒有做完作業(yè)，他的組長(zhǎng)就快要來了。我拿出作業(yè)，對(duì)他說：“你抄我的吧!”當(dāng)時(shí)我覺得自己很講義氣，可現(xiàn)在，我讀完了《水滸傳》之后，再轉(zhuǎn)念一想：那是真正的“義”嗎?那只不過是作弊罷了。直到那一刻，我才真正地理解了|義”。
梁山好漢都是忠義之士，雖然結(jié)局很遺憾，但他們?cè)谖倚闹卸际遣恍嗟挠⑿邸?/p>
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《水滸傳》第四十五回的內(nèi)容比較復(fù)雜，很多人想寫點(diǎn)讀書心得，但又不知道從哪里下手。其實(shí)寫心得不難，關(guān)鍵是要有自己的理解。剛開始得先把這一回的主要情節(jié)理清楚，比如這一回宋江他們干了什么，有沒有什么特別的事情發(fā)生，這都是可以寫的點(diǎn)。再就是人物的表現(xiàn)，每個(gè)人物的性格在這回里都有體現(xiàn)，你可以挑幾個(gè)印象深刻的人物說說。
寫的時(shí)候最好結(jié)合自己的感受，就像跟朋友聊天一樣。比如說看到某個(gè)人物的行為，你覺得他這樣做對(duì)不對(duì)，為什么會(huì)這樣想。還有就是這一回的情節(jié)有沒有讓你聯(lián)想到其他事情，生活里的也好，書里的也好，都可以寫進(jìn)去。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以翻回去看看原文，不然寫出來的東西就少了點(diǎn)味道。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候最好能用上一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有深度。像這一回涉及到的江湖規(guī)矩，人情世故之類的，都可以提一下。不過有時(shí)候?qū)懙锰珖?yán)肅了反而不好，適當(dāng)?shù)妮p松一點(diǎn)也能讓文章更有吸引力。比如可以講講自己看這本書時(shí)候的小故事，或者是看書時(shí)的一些小感悟，這樣能讓文章更加生動(dòng)。
還有一點(diǎn)要注意，就是不要把所有的內(nèi)容都堆在一起寫，要有條理。可以先寫情節(jié)，再寫人物，最后寫自己的感受，這樣層次分明。當(dāng)然有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，這是正常的，只要最后調(diào)整回來就行。記得要把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來，哪怕有些地方不太成熟也沒關(guān)系，畢竟讀書心得本來就是個(gè)人的理解嘛。
【第5篇】水滸傳讀書心得450字怎么寫1400字
【第1篇】
讀《水滸傳》有感
這個(gè)暑假，我讀了一本令我激動(dòng)的名著——《水滸傳》。
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一。講述了北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事。其中，我覺得最精彩的部分就是《林沖棒打洪教頭》，這個(gè)故事說的是林沖受高太尉陷害被發(fā)配到滄州充軍，路上來到柴進(jìn)家休息，與洪教頭比武的事。
看了這個(gè)故事，心胸狹窄而武功又不如林沖的洪教頭看見胸懷寬廣而又武功高超的林沖，洋洋得意非要和林沖比武，最后卻被林沖一棒狠狠地打趴在了地上。沒有真才實(shí)學(xué)的人在有真才實(shí)學(xué)的人面前狂妄自大終會(huì)被打敗。在我們生活當(dāng)中，也有許多像洪教頭一樣沒有真才實(shí)學(xué)而又狂妄自大的人。這讓我想起了一件事。
期待已久的的體育課到了，老師正在教小明學(xué)投三分球，我在一旁不停地練習(xí)希望能投得更準(zhǔn)。過了多久，小明終于學(xué)會(huì)了投三分球。于是，他就飛快地回到班上向平時(shí)和他打球的幾個(gè)同學(xué)發(fā)起了挑戰(zhàn)，結(jié)果和小明打球的幾個(gè)同學(xué)被他打得落花流水。下課了，小明打敗幾個(gè)同學(xué)后就在班上洋洋得意，同時(shí)他知道我打球也不錯(cuò)，就向我發(fā)起挑戰(zhàn)。我不想和小明糾纏，就當(dāng)做沒有看見走開了。后來，在小明的死皮賴臉非要向我挑戰(zhàn)的情況下，我無可奈何就答應(yīng)了。我和小明來到操場(chǎng)，大家即隨其后。我和小明比投三分球十個(gè)誰中得多誰就贏。比賽開始了，我先投，在我小心翼翼地投球下，我投中了七個(gè)球。接著，輪到小明了，由于他投得太大力一個(gè)球都沒有中，在他投完最后一個(gè)球時(shí)，竟然累得趴在地上，眾人見此場(chǎng)景，哈哈大笑起來。小明滿面羞愧，灰溜溜地離開了。
在這個(gè)世界上有許多沒有真才實(shí)學(xué)就在別人面前狂妄自大，我們千萬不能當(dāng)那種人，我們要知道人外有人、山外有山，不然終會(huì)有人站出來打敗你的。
【第2篇】
這個(gè)寒假，我閱讀了四大名著之一 ——《水滸傳》，使我久久不能忘懷。一百零八位梁山好漢個(gè)個(gè)都俠肝義膽，處處都以一個(gè)“義”字當(dāng)頭，真令我欽佩。
《水滸傳》這本書主要寫的是以宋江為首的一百零八位英雄聚集在梁山水泊。由于那時(shí)幾乎是奸臣當(dāng)?shù)溃俑澪郏谑羌矏喝绯鸬乃麄儧Q心替天行道，但宋江卻接受招安歸順于朝廷，最后死傷大半……我不禁為他們感到痛心。
在那個(gè)元末明初的時(shí)代，人們都生活在水深火熱之中，又有多少人愿意冒險(xiǎn)起義呢？這些英雄們即使拎著刀，刀尖上流的也絕不是無辜百姓的血。他們殺惡濟(jì)貧，還把兄弟情義放在了第一位，冒死也不出賣兄弟。但他們的“義”，并不是一味庇護(hù)，就像在我們的生活中，有許多朋友愿意對(duì)自己講義氣，但這不是偏袒，而是在你犯錯(cuò)誤時(shí)，毫不忌諱地指出，有時(shí)會(huì)讓你接受相應(yīng)的懲罰，倘若沒有讓你意識(shí)到錯(cuò)誤并改正，將會(huì)害了你。
有人說，宋江最后是因?yàn)榍沤邮苷邪玻绻徽邪玻筒粫?huì)死傷那么多兄弟，但我認(rèn)為，如果不被招安，最大的可能是兩敗俱傷，朝廷不會(huì)讓這樣的一個(gè)對(duì)他不利的一群人存在的，那么老百姓也會(huì)跟著遭殃。英雄們即使在“官逼民反——不得不反”的時(shí)代，也毫不畏懼，寧死不屈，他們寧愿造反起義，也不愿當(dāng)貪官的“奴隸”。雖然他們死傷慘重，但他們的精神將永不泯滅。
在這本書中有太多太多訴不盡的情感環(huán)繞在我腦海，這一百零八位英雄一直在我眼前浮現(xiàn)。謹(jǐn)慎細(xì)心的林沖讓我及時(shí)改掉了粗心的毛病，沉著冷靜的吳用使我在遇到困難時(shí)不再慌張，敢作敢當(dāng)?shù)奈渌勺屛以诜稿e(cuò)時(shí)勇于承認(rèn)……
《水滸傳》教會(huì)了我很多，我越來越重視我和和朋友之間珍貴的友誼，讓我永遠(yuǎn)記住這些為“義”犧牲的英雄好漢們。
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寫讀書心得這事，其實(shí)挺有意思的。像《水滸傳》這樣的書，里面人物多、故事復(fù)雜，想寫好心得就得先把書好好看一遍，別光看個(gè)熱鬧。剛開始看的時(shí)候，就跟著書里的節(jié)奏走，什么招安啊、梁山聚義，都得留心。要是心里沒譜，寫出來的東西就空洞了。
寫心得的時(shí)候，可以從自己的感受入手。比如魯智深倒拔垂楊柳那會(huì)兒，他性格直爽，又仗義，看到不平的事就忍不住出手。這種人設(shè)特別吸引人，寫心得時(shí)就可以結(jié)合生活中的例子，想想身邊有沒有這樣的人，或者自己有沒有類似的經(jīng)歷。不過這里有個(gè)小地方要注意，寫的時(shí)候別太刻意去套，不然顯得生硬。
還有就是，《水滸傳》里有些情節(jié)很激烈，比如武松打虎那段，寫心得的時(shí)候可以著重描述一下當(dāng)時(shí)的心情。武松膽子大，敢跟老虎斗，這勇氣值得佩服。寫的時(shí)候可以把這段的感受具體化，比如說當(dāng)時(shí)會(huì)不會(huì)緊張之類的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“緊張”寫成“緊張感”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看會(huì)覺得有點(diǎn)怪。
書寫注意事項(xiàng)：
書中很多角色都有鮮明特點(diǎn)，像宋江老是想著招安，林沖則是被逼上梁山。寫心得時(shí)可以挑幾個(gè)印象深刻的角色，說說他們的選擇對(duì)故事發(fā)展的影響。不過這里有個(gè)小地方，可能寫著寫著會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如一句話很長(zhǎng)，結(jié)果忘了加逗號(hào)，讀起來就會(huì)覺得不太順暢。
寫心得最重要的是真實(shí)，把自己看這本書時(shí)的想法寫出來就行。要是覺得某個(gè)人物特別討厭，或者某個(gè)情節(jié)不合理，都可以大膽寫下來。畢竟讀書心得，就是表達(dá)自己的看法，不是非要迎合別人。
寫的過程中，還可以借鑒一些專業(yè)術(shù)語，比如“人物塑造”“情節(jié)沖突”之類的，但別堆太多，否則會(huì)顯得生硬。如果實(shí)在想不起來合適的詞，隨便找個(gè)近似的也行，反正大家都能明白你的意思。
【第6篇】水滸傳的1000字讀書心得怎么寫1100字
小學(xué)時(shí)候，我常常讀《水滸傳》，這本書的生動(dòng)有趣深深地吸引了我。我仿
佛回到了一百零八將豪氣沖天的時(shí)代，不能自已。
水滸傳共一百二十回，文章妙筆生花，匠心獨(dú)具。令人愈讀愈快，樂也自
在其中了。這一百二十回中的第六十八回—宋公明夜打曾頭市，盧俊義活捉史
文恭更是令人流連忘返。這一章主要講了晁天王在攻打曾頭市時(shí)不幸負(fù)傷而亡，死前立下遺囑，誰能殺掉史文恭替他報(bào)仇，誰便是梁山之王。后來盧俊義將史文恭活捉，本應(yīng)由他繼位，不想梁山眾將卻不愿意，幾乎鬧得散伙，不得已之下只得讓給宋江。那時(shí)我只覺得宋江德高望重，才學(xué)非凡，實(shí)為濟(jì)世之英雄，救世之能臣。再加上他及時(shí)雨、黑孝義等稱號(hào)。此時(shí)的宋江在我眼中的形象愈發(fā)高大。
而這也是宋江給我的第一印象。
可是，當(dāng)我讀完整本書時(shí)，梁山的敗亡也給我留下了極大的疑惑。在如此英明神武的宋江的領(lǐng)導(dǎo)下，梁山又為什么會(huì)走向滅亡呢?抱著濃濃的疑惑我開始了二品宋江之旅。
此刻，再讀到這一段，感受也就愈發(fā)雜多了。晁蓋怎么說也是梁山之王，他的遺囑也有人敢違背，這說明晁天王的權(quán)利正在被逐步侵蝕，并且有人起了反心。
再看看，最后的結(jié)局，宋江登上梁山之王的寶座。而幫助他登上梁山之王的寶座的重要因素之一—李逵，更是他的好兄弟，是受過他恩惠的人。正是因?yàn)樗某鲱^，那些猶疑不定的梁山眾將才會(huì)選擇宋江。好精妙的算計(jì)。此時(shí)，我對(duì)宋江不由產(chǎn)了一絲疑心，如果宋江真的如書里所寫的那般偉大，卻又怎會(huì)用這等陰謀詭計(jì)，本該是與世無爭(zhēng)、忠厚老實(shí)的他又為何要獲得梁山之王的位子呢?
此刻，我只覺得宋江這個(gè)人并不簡(jiǎn)單，而他在我心中的形象更是圖抹上了一層模糊的黑色?
幾年過去了，那時(shí)的我已許久沒有讀過水滸傳，當(dāng)我重新把它捧起之時(shí)，一切都變得明晰。
在第五十一回 ，插翅虎枷打白秀英，美髯公誤失小衙內(nèi)中，我看清了一切，以前的那些疑惑也更是不復(fù)存在。
朱仝對(duì)宋江有恩，一身武藝更是精湛無比。宋江想拉他上山，可以理解。不過人朱仝并沒有這方面的意思，強(qiáng)人所難，這便已經(jīng)很不地道了。而宋江為了完成這一切，竟是殺了一個(gè)六歲孩童。雖說是由李逵代勞，不過他的背后卻也少不了宋江的影子。至于那位老縣太爺，卻也并不壞，而宋江為了一己私利竟是將他的孩子殺死。這及時(shí)雨、黑孝義之名，也并不屬實(shí)。他，只不過是一個(gè)自私自利、不擇手段的小人罷了。
此刻，我只覺得無比失望，多年來的疑惑雖被解答，然而最后的答案卻依然令我感慨萬千。
三品宋江，三次學(xué)習(xí)，三次感受，讓我受益匪淺。首先讓我明白一個(gè)道理：看待生活中的人和事，不要只看表面，而應(yīng)看本質(zhì)。同時(shí)，從宋江的思想和舉動(dòng)上，我也獲得了人生的啟示:不要向你的敵人妥協(xié)，也不要接受威逼和利誘，否則將會(huì)付出慘痛的代價(jià)。
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寫讀書心得這事，得先明白自己的目標(biāo)。要是想寫《水滸傳》的心得，光看書名就夠費(fèi)勁了，梁山好漢的故事一串接著一串，人物多得記不住。剛開始我也沒想到，林沖這樣的好漢也會(huì)被逼到絕路，可見當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境有多糟糕。
書里頭有很多專業(yè)術(shù)語，比如“官府”、“江湖”。這可不是隨便說說的，“官府”代表權(quán)力，而“江湖”則是草莽英雄的天地。寫心得的時(shí)候，把這些詞的意思搞清楚很重要。比如說林沖從八十萬禁軍教頭變成草寇，中間經(jīng)歷了不少波折，這就是因?yàn)樗米锪烁哔茨菐腿耍瑢儆诠賵?chǎng)斗爭(zhēng)的結(jié)果。
寫心得時(shí)，別急著下結(jié)論，得先把自己看過的場(chǎng)景回憶一遍。像武松打虎那段，很多人覺得他厲害，但其實(shí)背后也有點(diǎn)無奈，畢竟要是不這么干，他可能就活不下去了。寫的時(shí)候可以想想，如果我是他，會(huì)不會(huì)也做出同樣的選擇？
有些人寫心得喜歡堆砌華麗辭藻，我覺得這不好。像《水滸傳》這樣的書，重點(diǎn)在于人物性格和故事情節(jié)，用詞太花哨反而顯得不真實(shí)。記得有一次我寫心得，寫著寫著就忘了初衷，結(jié)果寫成了流水賬，現(xiàn)在想起來還挺懊惱的。
還有一點(diǎn)要注意，就是不要只盯著一個(gè)角色。宋江是個(gè)復(fù)雜的人物，他既講義氣又愛面子，這讓他在梁山泊里左右為難。寫心得的時(shí)候，可以試著從他的角度出發(fā)，看看他會(huì)怎么看待其他人的行為。
書里還有不少細(xì)節(jié)值得琢磨，比如魯智深倒拔垂楊柳，這不是簡(jiǎn)單的力氣大，而是展現(xiàn)了他的豪爽性格。寫心得時(shí)，可以試著分析這些細(xì)節(jié)背后的意義，這樣能讓文章更有深度。
寫心得不是為了炫耀文采，而是為了表達(dá)自己的感受。有時(shí)候?qū)懙锰剑炊鴷?huì)讓自己陷入糾結(jié)。我曾經(jīng)寫過一篇心得，越寫越覺得別扭，最后干脆放棄了重寫，后來才發(fā)現(xiàn)，原來放松一點(diǎn)反倒能寫出更好的東西。
【第7篇】有關(guān)于水滸傳的讀書心得體會(huì)怎么寫700字
最近，我讀了《水滸傳》這篇小說，書中有108個(gè)英雄人物，其中讓我印象最深的就是《武松打虎》這一段，小編今天就給大家分享一下水滸傳讀后感，大家可以看看哦。
水滸傳讀后感生辰綱是貪官梁中書用自己搜刮老百姓的不義錢財(cái)，為他的岳父大奸臣蔡京蔡太師慶賀生日，途中被吳用等人巧妙劫奪的故事。
這個(gè)故事的精華就是一個(gè)智字。先前丟失了花石綱而被罷官的楊志好不容易獲得了梁中書的信任，被委托運(yùn)送生辰綱。有了上一次教訓(xùn)的楊志，這一次是小心翼翼，不但違反常規(guī)，不走大路走小路，而且還安排了十幾個(gè)強(qiáng)壯的官兵保護(hù)，全部裝扮成運(yùn)貨的普通客商。但由于吳用事先派人多處打聽，對(duì)楊志的行動(dòng)了如指掌，得知了楊志要走小路，就在小路上埋伏，并且還叫來了東村的白勝一起來演了一場(chǎng)戲。一開始白勝挑的那兩桶酒都是沒有毒的，吳用他們先把第一桶酒給買下來喝了，又把第二桶酒喝了半勺，讓楊志與官兵相信酒里沒有毒，再趁亂下毒，讓他們喝下，把楊志一行人迷暈，最后用車運(yùn)走了生辰綱。
這一次的智取生辰綱淋漓盡致的體現(xiàn)出了吳用的聰明才智。要是真的打一場(chǎng)，搶奪生辰綱，未必能獲勝，有可能會(huì)全軍覆沒，也有可能受到官府的追殺。但是吳用足智多謀，利用天氣的炎熱和楊志與官兵的內(nèi)訌，用蒙汗藥迷暈眾人，再劫走生辰綱，可謂是一氣呵成。難道大家不羨慕吳用能夠想出這么高明的辦法嗎?
我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多動(dòng)動(dòng)腦，培養(yǎng)自己的發(fā)散性邏輯思維能力，不僅僅局限于書本，面對(duì)問題要能夠想出與眾不同的方法，哪怕你想出來的方法不能解決問題，但還是要勇敢的去嘗試，多多鍛煉，相信你也能像吳用那樣聰明。
水滸傳讀后感，盡在。
精選用戶撰寫心得92人覺得有幫助
讀《水滸傳》這樣的經(jīng)典文學(xué)作品，確實(shí)能學(xué)到不少東西。剛開始可能覺得挺難的，畢竟書里的人物關(guān)系復(fù)雜，故事也多，但慢慢看下去就清楚了。記得剛開始看的時(shí)候，總覺得魯智深這人太沖動(dòng)了，動(dòng)不動(dòng)就打打殺殺，后來才明白他性格直爽，嫉惡如仇，其實(shí)挺可愛。像林沖，他開始時(shí)忍氣吞聲，到最后被逼上梁山，這個(gè)轉(zhuǎn)變很有代表性。書里的描寫很細(xì)致，尤其是人物的心理變化，讀著讀著就像自己也經(jīng)歷了一樣。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，別光想著總結(jié)，得把自己的感受寫出來。比如說看到李逵的蠻勁，可能會(huì)想到現(xiàn)在社會(huì)也需要這樣敢作敢為的人。當(dāng)然，也不能一味夸，得有自己的看法。有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，特別是當(dāng)想到某個(gè)情節(jié)時(shí)，突然又跳到另一個(gè)地方去了。這種情況最好停下來理清一下，不然寫出來的內(nèi)容會(huì)顯得雜亂無章。
書中有些章節(jié)特別精彩，像武松打虎那一段，寫得驚心動(dòng)魄。寫心得體會(huì)時(shí)，不妨挑幾個(gè)印象深刻的情節(jié)詳細(xì)說說。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)不小心把“武松”寫成“吳用”，雖然名字只差一個(gè)字，但意思完全不同。這種小問題要注意，不然會(huì)讓讀者誤解。還有，寫的時(shí)候最好多想想當(dāng)時(shí)的背景，這樣才能理解人物的行為動(dòng)機(jī)。
書寫注意事項(xiàng)：
讀這本書時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面涉及了很多古代文化和習(xí)俗，像酒席上的禮儀，江湖上的規(guī)矩，這些都是值得了解的部分。把這些融入到心得體會(huì)里，能讓文章更有深度。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，導(dǎo)致一句話很長(zhǎng)，讀起來費(fèi)勁。這種時(shí)候需要回過頭來檢查一下，確保句子通順。
小編友情提醒：
寫心得體會(huì)不是為了應(yīng)付，而是真的去體會(huì)書中的精髓。如果只是照搬別人的觀點(diǎn)，那就沒什么意義了。試著用自己的話表達(dá)，哪怕有些地方說得不太準(zhǔn)確也沒關(guān)系，畢竟每個(gè)人的理解都不一樣。
【第8篇】水滸傳讀書心得范文怎么寫4050字
水滸傳讀書心得范文1
《水滸傳》是施耐庵和羅貫中共同完成的一部長(zhǎng)篇小說，《水滸傳》也是中國(guó)四大名著之一，書中講述了以宋江為首的一百零八好漢齊心協(xié)力上梁山的故事。
我要介紹的是九紋龍史進(jìn)，他是史家村中史太公之子，在梁山好漢中排名第23位，是東京八十萬禁軍教頭王進(jìn)的徒弟。史進(jìn)是一個(gè)慷慨大方的人，也是一個(gè)重義疏財(cái)?shù)娜恕械诙刂v了史進(jìn)幫助金老父女的故事。
那天，史進(jìn)為了尋找自己的師父王進(jìn)，來到了渭州城，聽說自己的師父在這兒，他經(jīng)詢問找到了認(rèn)識(shí)王進(jìn)的魯提轄，當(dāng)他們共同在一家酒店喝酒時(shí)，他們碰到了金老父女，聽見了他們?cè)诳蓿谑牵麄儐柕罏槭裁纯蕖＝鹄细概卮鸬?“有一個(gè)叫鄭關(guān)西的鄭大官人強(qiáng)媒硬保，當(dāng)初寫的三千貫文書，他卻一分錢也沒給，沒到三個(gè)月，他又將我們趕了出來，他還要我們還他賣身的三千貫錢。沒辦法，只好到這酒樓賣唱，這幾天人少，所以我們沒錢去還錢，所以我們有苦楚。”魯達(dá)得知鄭大官人的真名叫鄭屠，就想去教訓(xùn)他。史進(jìn)聽了連忙拉住魯達(dá)，還給了金老婦女一些錢并讓他們整理一下明天離開這里。
第二天，當(dāng)他們出發(fā)的時(shí)候，店小二就出來攔住他們，不讓他們走，這時(shí)，魯達(dá)就對(duì)著店小二一掌，這樣就沒人敢攔他們了。
這樣慷慨大方的史進(jìn)和正義勇為的魯達(dá)幫助了金老父女。
這就是《水滸傳》，一本富有趣味的書!
水滸傳讀書心得范文2
《水滸傳》具體描寫的是以宋江為首的農(nóng)民起義的故事。因起義時(shí)聲勢(shì)極盛，就在民間產(chǎn)生了許多的奇聞異說，流傳中不斷得到無名作者的加工修飾。施耐庵就是在長(zhǎng)期民間傳說、民間說話藝術(shù)和元雜劇水滸戲的基礎(chǔ)上加工寫定成書的。因流傳廣泛，被定為四大名著之一，與《西游記》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》并駕齊驅(qū)。水滸傳主要寫了108單將在水滸梁泊聚義后，受到朝廷招安，后來大敗遼軍，并在與方臘的戰(zhàn)斗中死傷大半。表達(dá)了作者對(duì)宋朝朝廷腐敗的憤懣之情，歌頌了勇于反抗封建統(tǒng)治的勇士形象，同時(shí)也印證了“那里有壓迫，哪里就有反抗”這句至理名言。
其實(shí)讀過水滸傳的人不難發(fā)現(xiàn)，水滸傳是由忠、孝、俠、義這四個(gè)字穿起來的。如果沒有忠，也就不會(huì)有梁山好漢保家衛(wèi)國(guó);如果沒有孝，也就不會(huì)有李逵獨(dú)斗四虎;如果沒有俠，也就不會(huì)有魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西;如果沒有“義”，托塔天王晁蓋也就結(jié)識(shí)不了那么多好漢，也就不會(huì)有劉唐的投奔，也不會(huì)有智取生辰綱，更不會(huì)有梁山的聚義……
作者十分注重對(duì)人物的刻畫，傳神地表現(xiàn)出梁山108單將各自的鮮明形象，比如說文章的中心人物——“及時(shí)雨”宋江，宋江這個(gè)人的形象很復(fù)雜，也是作者刻畫最成功的一個(gè)人物，不能用一個(gè)準(zhǔn)確的詞來形容宋江，我們可以說宋江生為反抗，也可以說宋江死為朝廷;可以說宋江足智多謀，也可以說宋江陰險(xiǎn)狡詐;可以說宋江待人真誠(chéng)，也可以說宋江陰奉陽違……
作者在故事情節(jié)的編排上也很是新穎，前半部分介紹英雄各自情況，后來這些英雄慢慢被穿起來：梁山聚義，朝廷招安，保家衛(wèi)國(guó)，吊足了讀者的胃口，讓讀者像是坐過山車時(shí)一樣驚險(xiǎn)、刺激、欲罷不能。
水滸傳的另一特點(diǎn)就是語言形象生動(dòng)、細(xì)節(jié)描寫突出到位。比如說青面獸楊志北京斗武那一回，對(duì)周謹(jǐn)、楊志的外貌以及心理、動(dòng)作描寫十分細(xì)致，巧妙運(yùn)用對(duì)比手法，把楊志的寬廣胸懷與周謹(jǐn)?shù)男《请u腸形成鮮明對(duì)比，給人極其深刻的印象。
我十分欣賞梁山好漢的俠義，仗義疏財(cái)，若是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都像梁山好還一樣俠義，我想也就不會(huì)出現(xiàn)老人在馬路山跌倒，卻無人敢扶的事件;若是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都像梁山好漢一樣仗義疏財(cái)，我想世界上也就不會(huì)有那么多人由于饑餓而死亡。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓我們一起翻開水滸，走進(jìn)水滸，了解水滸!
水滸傳讀書心得范文3
讀過《水滸傳》的讀者都知道，梁山一百零八好漢中知名度比較高的最后的結(jié)果都不怎么理想，但是位列梁山座次第十名的小旋風(fēng)柴進(jìn)卻是一個(gè)例外，他不僅一生過得非常滋潤(rùn)，而且最后也得到善終。對(duì)于曾經(jīng)坐梁山鎮(zhèn)后軍寨第一把交椅 、三打大名府的梁山好漢柴進(jìn)，宋廷似乎格外給予關(guān)切，不僅不追求，甚至還有些姑息的意思。
實(shí)際上，北宋政權(quán)對(duì)于柴氏是十分敬重的，這一點(diǎn)直接延續(xù)到南宋時(shí)期。關(guān)于對(duì)柴氏的恩待，是宋太祖趙匡胤留下來的遺訓(xùn)。趙匡胤通過陳橋兵變掌握了軍隊(duì)的絕對(duì)統(tǒng)治權(quán)，逼迫年少的周恭帝柴宗訓(xùn)禪讓，兵不血刃完成了王朝的更迭，死者唯侍衛(wèi)親軍馬步軍副都指揮使韓通及其家人。但是對(duì)于韓通，趙匡胤不僅非常痛惜，還因此對(duì)殺了韓通的王彥升意見頗大，一直都沒有讓王彥升當(dāng)節(jié)度使。這也可以看出趙匡胤的政治理念所在，他并不想對(duì)后周政權(quán)動(dòng)手。即使是禪位了的柴宗訓(xùn)，也被封為鄭王。開寶六年，柴宗訓(xùn)英年早逝，年僅20歲，謚號(hào)仍為恭皇帝。
自此之后，趙匡胤就立了規(guī)則，不允許以后的趙氏皇帝對(duì)柴氏動(dòng)手。“柴氏子孫有罪，不得加刑，縱犯謀逆，止于獄中賜盡，不得市曹刑戮，亦不得連坐支屬。”而宋朝的皇帝也都自覺遵守這點(diǎn)規(guī)則，所以才有了后代柴氏家族的興旺。
眾所周知，柴進(jìn)就是以一個(gè)富二代加官二代的形象出場(chǎng)的，他雖然不是什么朝廷重臣，但是地位卻十分崇高，而且很多時(shí)候他也不受宋朝官吏的約束，頗有皇族氣范。平定方臘之后，柴進(jìn)為武節(jié)將軍、橫海軍滄州都統(tǒng)制。最后他因?yàn)楫?dāng)過方臘駙馬，擔(dān)心被貪官進(jìn)讒，就辭官回鄉(xiāng)，得終天年。
講到這廂，讀者可能會(huì)覺得不可思議，依靠謀反上位的趙匡胤，怎么會(huì)真的對(duì)柴氏格外恩待呢?事實(shí)上，趙匡胤是一個(gè)非常有政治智慧的人，而有智慧的人都懂得不把事情做絕的道理。趙匡胤雖然依靠兵權(quán)登基，但是他深知朝野之中許多勢(shì)力仍然心念柴氏恩德，與其斗得你死我活讓遼軍乘虛而入，還不如與柴氏和諧共存同享富貴，一起構(gòu)筑一個(gè)強(qiáng)盛的`王朝。事實(shí)上，大宋雖然存在諸多問題，但是仍然不失為中國(guó)封建史上的著名朝代，而這一點(diǎn)，與宋朝的治國(guó)理念是密不可分的。
水滸傳讀書心得范文4
《水滸傳》是我最喜歡的書籍。在我心中，沒有任何書可以代替的了它，它不僅告訴了我做人的道理，更重要的是，他讓我知道了“忠義”二字的分量。
水滸傳整篇都在突出“忠義”二字。起初，教頭王進(jìn)被高俅陷害，逃到史進(jìn)莊上;后來史進(jìn)到渭州找?guī)煾福龅搅颂彷狋斶_(dá)，魯智深因?yàn)槿蛩类嵧溃黾耶?dāng)了和尚，來到大相國(guó)寺看菜園，結(jié)識(shí)了林沖，林沖最后被逼上梁山。怎奈王倫要一個(gè)投名狀，林沖下山等了幾日，只等到楊志。楊志后來奉梁中書之命押送生辰綱，晁蓋等人在黃泥崗把生辰綱給劫走了，朝廷派鄆城縣衙竭力捉拿晁蓋等人，而鄆城縣押司正好是宋江——便開始了波瀾壯闊的梁山起義。后來梁山軍馬被朝廷招安，奉命去征繳方臘，梁山軍馬損傷大半，最后宋江喝下御賜毒酒，梁山起義徹底完結(jié)，都是為了忠義二字。
宋江上梁山后，對(duì)晁蓋多次提起要招安，當(dāng)上了山寨之主，宋江也時(shí)時(shí)不忘讓梁山眾弟兄為朝廷效力。征方臘之后，宋江對(duì)朝廷一片熱忱，明知是毒酒，也喝下了。此乃“忠”。為了救時(shí)遷，三打祝家莊;為了救柴進(jìn)，二奪高唐州;為了報(bào)晁蓋之仇，擒索超關(guān)勝，兵打大名府，火燒翠云樓，活捉史文恭，此乃“義”。宋江本是忠義兩全之人，卻被朝廷奸臣所害。
朝廷想讓梁山軍覆滅，便想出了讓他們?nèi)フ鞣脚D這條計(jì)策。江南方臘也是四大叛軍之一，手下兵力雄厚，有猛將數(shù)百員。梁山兄弟浴血奮戰(zhàn)，收復(fù)失地，同時(shí)也一個(gè)個(gè)慘烈的死去。梁山十六小彪將折的只剩三人，步軍將校十七員也只剩三人，天罡星上將秦明，董平，張清，徐寧，索超，劉唐，史進(jìn)等也都戰(zhàn)死沙場(chǎng)，武松被方臘割下一條胳膊。林沖，楊志，穆弘被瘟疫病死。最后只剩二十七人回京。盡管如此，朝廷眾奸臣還是不放過他們，最后宋江，盧俊義，李逵被毒酒毒死，花榮，吳用在宋江墳前雙雙上吊。
我最喜歡的章節(jié)是“梁山泊十面埋伏，宋公明二贏童貫”。奸臣童貫統(tǒng)大軍征繳梁山泊，宋江排下九宮八卦陣，殺的童貫大軍丟盔棄甲，在逃跑的路上，吳用又布下十路精兵，張順，花榮徐寧，秦明林沖，關(guān)勝呼延灼，索超董平，史進(jìn)楊志，魯智深武松，解珍解寶，李逵鮑旭李袞項(xiàng)充，張清龔?fù)〉脤O，童貫所帶八員大將俱被殺死，朝廷從此再不敢正眼瞧梁山軍了。
梁山好漢替天行道，講得就是忠義二字，那種披荊斬棘，四海盟約的義氣，浴血奮戰(zhàn)，不懼生死的勇氣，都令我折服。
水滸傳讀書心得范文5
最近我與媽媽一起在讀《水滸傳》一書，這本書是施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)以及當(dāng)時(shí)農(nóng)民起義而寫成的一本偉大的小說，它可是四大名著之一。
由于才看了不久，這本書還沒有看完，但我已經(jīng)對(duì)這本書里很多故事有了不少的了解，也認(rèn)識(shí)了書中很多人。這本書中最讓我不喜歡的人是高俅，他出身于一個(gè)破落戶的子弟，沒什么本事，從小就不務(wù)正業(yè)。但是喜歡踢球，而且水平很高，當(dāng)時(shí)的北宋的皇帝卻非常喜歡他，居然讓一個(gè)不務(wù)正業(yè)的人，當(dāng)上了當(dāng)時(shí)軍事上最位的官，自從他當(dāng)上官以后就成天做壞事，把很多對(duì)國(guó)家有用的人都迫害了。所以可以看出當(dāng)時(shí)的北宋非常黑暗，逼迫很多人起義。
林沖是書中開篇非常重要的人物，他原來是八十萬禁軍的槍棒的教頭，人稱豹子頭，武功非常高，他本來生活的還不錯(cuò)，可是由于被高俅陷害，官做不了了，被逼上梁山。林沖功夫很高，但是他很謙虛，在與柴進(jìn)的洪教頭比武的過程中，就可以完全看出他的性格來，但也能看出林沖膽子很小，怕得罪人。
書中還有兩個(gè)人我也非常喜歡。一是魯智深，綽號(hào)花和尚。因?yàn)樗蛩懒随?zhèn)關(guān)西，被官府追捕，逃到五臺(tái)山削發(fā)為僧，魯智深忍受不住佛門清規(guī)，被長(zhǎng)老派往東京相國(guó)寺，看守菜園，因?qū)⑼挡说臐娖ぬ哌M(jìn)了糞池，倒拔垂楊柳，威名遠(yuǎn)揚(yáng)。可見他性格急躁，為人豪爽。另一個(gè)就是武松，他從小父母雙亡，由兄長(zhǎng)撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
武松自小習(xí)武，武藝高強(qiáng)，一次醉酒后，在景陽岡赤手空拳打死一只猛虎，因此被陽谷縣令任命為都頭。但為報(bào)仇，武松殺了潘金蓮與西門慶因此獲罪被流放孟州。可見武松武藝高強(qiáng)，愛打抱不平。
雖然林沖、魯智深、武松等人性格不同，武功很高，都是當(dāng)時(shí)有用的人才，但是都被逼上了梁山，其實(shí)書中還有許多與他們一樣的人，有本事卻不被當(dāng)時(shí)的社會(huì)認(rèn)可。他們一起共一百零八人，都是當(dāng)時(shí)的綠林好漢，可見當(dāng)時(shí)社會(huì)是非常黑暗的。
這本書中雖然我還沒有看完，但我已經(jīng)深深的被其中各色人物不同的性格所吸引，我想這也是水滸英雄常常被大家所記住的原因吧。我要繼續(xù)把這本書讀完，更加了解其中的人物與故事。
水滸傳讀書心得范文
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寫讀書心得這事，說起來容易，做起來卻得花點(diǎn)心思。《水滸傳》這樣的經(jīng)典名著，要是能寫出點(diǎn)自己的體會(huì)，那可不簡(jiǎn)單。開頭可以從書里的故事說起，像林沖被逼上梁山那段，就挺值得琢磨的。為什么他非得走上這條路？這背后的社會(huì)環(huán)境、人情冷暖，都值得深思。當(dāng)然，寫的時(shí)候不一定非要面面俱到，挑一個(gè)點(diǎn)深入挖掘就好。
書里的英雄好漢各有各的性格，像魯智深的豪爽、武松的果斷，還有宋江的謀略，都能給人啟發(fā)。要是想寫得好一點(diǎn)，就得先把人物關(guān)系捋清楚。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把某個(gè)人物搞混，比如把魯智深當(dāng)成李逵，這可不是個(gè)好事。但只要靜下心來仔細(xì)核對(duì)一下原著，很快就能理順。話說回來，書中那些江湖義氣，雖然聽起來熱血沸騰，但在現(xiàn)實(shí)中未必完全適用，所以寫心得的時(shí)候也得結(jié)合實(shí)際生活來分析。
寫心得的時(shí)候，最好別照著別人的套路走。如果總是跟著別人的想法跑，寫出來的內(nèi)容就會(huì)顯得很空洞。比如有人可能覺得林沖的故事只是單純的悲劇，但其實(shí)里面還藏著很多社會(huì)問題。要是能從這個(gè)角度入手，寫出的東西肯定更有深度。不過，寫的過程中可能會(huì)出現(xiàn)一些小偏差，比如把“林沖”寫成“林沖”，雖然不影響理解，但看起來總覺得有點(diǎn)怪怪的。
再者，《水滸傳》里有不少打斗場(chǎng)面，寫心得時(shí)也可以稍微提一下。不過要注意的是，光寫打斗場(chǎng)面沒什么意思，得聯(lián)系人物的心理變化。比如說武松醉打蔣門神那一段，表面上看是逞一時(shí)之勇，實(shí)際上背后還有復(fù)仇的動(dòng)機(jī)。寫到這里的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槭韬雎┑粢恍┘?xì)節(jié)，比如忘記提到武松為什么要找蔣門神麻煩，這就需要回頭補(bǔ)救了。
