
【第1篇】水滸傳讀書心得450字怎么寫1400字
【第1篇】
讀《水滸傳》有感
這個(gè)暑假,我讀了一本令我激動(dòng)的名著——《水滸傳》。
《水滸傳》是我國四大名著之一。講述了北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事。其中,我覺得最精彩的部分就是《林沖棒打洪教頭》,這個(gè)故事說的是林沖受高太尉陷害被發(fā)配到滄州充軍,路上來到柴進(jìn)家休息,與洪教頭比武的事。
看了這個(gè)故事,心胸狹窄而武功又不如林沖的洪教頭看見胸懷寬廣而又武功高超的林沖,洋洋得意非要和林沖比武,最后卻被林沖一棒狠狠地打趴在了地上。沒有真才實(shí)學(xué)的人在有真才實(shí)學(xué)的人面前狂妄自大終會(huì)被打敗。在我們生活當(dāng)中,也有許多像洪教頭一樣沒有真才實(shí)學(xué)而又狂妄自大的人。這讓我想起了一件事。
期待已久的的體育課到了,老師正在教小明學(xué)投三分球,我在一旁不停地練習(xí)希望能投得更準(zhǔn)。過了多久,小明終于學(xué)會(huì)了投三分球。于是,他就飛快地回到班上向平時(shí)和他打球的幾個(gè)同學(xué)發(fā)起了挑戰(zhàn),結(jié)果和小明打球的幾個(gè)同學(xué)被他打得落花流水。下課了,小明打敗幾個(gè)同學(xué)后就在班上洋洋得意,同時(shí)他知道我打球也不錯(cuò),就向我發(fā)起挑戰(zhàn)。我不想和小明糾纏,就當(dāng)做沒有看見走開了。后來,在小明的死皮賴臉非要向我挑戰(zhàn)的情況下,我無可奈何就答應(yīng)了。我和小明來到操場(chǎng),大家即隨其后。我和小明比投三分球十個(gè)誰中得多誰就贏。比賽開始了,我先投,在我小心翼翼地投球下,我投中了七個(gè)球。接著,輪到小明了,由于他投得太大力一個(gè)球都沒有中,在他投完最后一個(gè)球時(shí),竟然累得趴在地上,眾人見此場(chǎng)景,哈哈大笑起來。小明滿面羞愧,灰溜溜地離開了。
在這個(gè)世界上有許多沒有真才實(shí)學(xué)就在別人面前狂妄自大,我們千萬不能當(dāng)那種人,我們要知道人外有人、山外有山,不然終會(huì)有人站出來打敗你的。
【第2篇】
這個(gè)寒假,我閱讀了四大名著之一 ——《水滸傳》,使我久久不能忘懷。一百零八位梁山好漢個(gè)個(gè)都俠肝義膽,處處都以一個(gè)“義”字當(dāng)頭,真令我欽佩。
《水滸傳》這本書主要寫的是以宋江為首的一百零八位英雄聚集在梁山水泊。由于那時(shí)幾乎是奸臣當(dāng)?shù)溃俑澪郏谑羌矏喝绯鸬乃麄儧Q心替天行道,但宋江卻接受招安歸順于朝廷,最后死傷大半……我不禁為他們感到痛心。
在那個(gè)元末明初的時(shí)代,人們都生活在水深火熱之中,又有多少人愿意冒險(xiǎn)起義呢?這些英雄們即使拎著刀,刀尖上流的也絕不是無辜百姓的血。他們殺惡濟(jì)貧,還把兄弟情義放在了第一位,冒死也不出賣兄弟。但他們的“義”,并不是一味庇護(hù),就像在我們的生活中,有許多朋友愿意對(duì)自己講義氣,但這不是偏袒,而是在你犯錯(cuò)誤時(shí),毫不忌諱地指出,有時(shí)會(huì)讓你接受相應(yīng)的懲罰,倘若沒有讓你意識(shí)到錯(cuò)誤并改正,將會(huì)害了你。
有人說,宋江最后是因?yàn)榍沤邮苷邪玻绻徽邪?,就不?huì)死傷那么多兄弟,但我認(rèn)為,如果不被招安,最大的可能是兩敗俱傷,朝廷不會(huì)讓這樣的一個(gè)對(duì)他不利的一群人存在的,那么老百姓也會(huì)跟著遭殃。英雄們即使在“官逼民反——不得不反”的時(shí)代,也毫不畏懼,寧死不屈,他們寧愿造反起義,也不愿當(dāng)貪官的“奴隸”。雖然他們死傷慘重,但他們的精神將永不泯滅。
在這本書中有太多太多訴不盡的情感環(huán)繞在我腦海,這一百零八位英雄一直在我眼前浮現(xiàn)。謹(jǐn)慎細(xì)心的林沖讓我及時(shí)改掉了粗心的毛病,沉著冷靜的吳用使我在遇到困難時(shí)不再慌張,敢作敢當(dāng)?shù)奈渌勺屛以诜稿e(cuò)時(shí)勇于承認(rèn)……
《水滸傳》教會(huì)了我很多,我越來越重視我和和朋友之間珍貴的友誼,讓我永遠(yuǎn)記住這些為“義”犧牲的英雄好漢們。
精選用戶撰寫心得80人覺得有幫助
寫讀書心得這事,其實(shí)挺有意思的。像《水滸傳》這樣的書,里面人物多、故事復(fù)雜,想寫好心得就得先把書好好看一遍,別光看個(gè)熱鬧。剛開始看的時(shí)候,就跟著書里的節(jié)奏走,什么招安啊、梁山聚義,都得留心。要是心里沒譜,寫出來的東西就空洞了。
寫心得的時(shí)候,可以從自己的感受入手。比如魯智深倒拔垂楊柳那會(huì)兒,他性格直爽,又仗義,看到不平的事就忍不住出手。這種人設(shè)特別吸引人,寫心得時(shí)就可以結(jié)合生活中的例子,想想身邊有沒有這樣的人,或者自己有沒有類似的經(jīng)歷。不過這里有個(gè)小地方要注意,寫的時(shí)候別太刻意去套,不然顯得生硬。
還有就是,《水滸傳》里有些情節(jié)很激烈,比如武松打虎那段,寫心得的時(shí)候可以著重描述一下當(dāng)時(shí)的心情。武松膽子大,敢跟老虎斗,這勇氣值得佩服。寫的時(shí)候可以把這段的感受具體化,比如說當(dāng)時(shí)會(huì)不會(huì)緊張之類的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“緊張”寫成“緊張感”,雖然意思差不多,但仔細(xì)看會(huì)覺得有點(diǎn)怪。
書寫注意事項(xiàng):
書中很多角色都有鮮明特點(diǎn),像宋江老是想著招安,林沖則是被逼上梁山。寫心得時(shí)可以挑幾個(gè)印象深刻的角色,說說他們的選擇對(duì)故事發(fā)展的影響。不過這里有個(gè)小地方,可能寫著寫著會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào),比如一句話很長(zhǎng),結(jié)果忘了加逗號(hào),讀起來就會(huì)覺得不太順暢。
寫心得最重要的是真實(shí),把自己看這本書時(shí)的想法寫出來就行。要是覺得某個(gè)人物特別討厭,或者某個(gè)情節(jié)不合理,都可以大膽寫下來。畢竟讀書心得,就是表達(dá)自己的看法,不是非要迎合別人。
寫的過程中,還可以借鑒一些專業(yè)術(shù)語,比如“人物塑造”“情節(jié)沖突”之類的,但別堆太多,否則會(huì)顯得生硬。如果實(shí)在想不起來合適的詞,隨便找個(gè)近似的也行,反正大家都能明白你的意思。
【第2篇】水滸傳第26回讀書心得怎么寫3400字
水滸傳第26回讀書心得1
路見不平一聲吼啊,該出手時(shí)就出手啊……聽到這樣的歌聲,一定會(huì)想到的就是梁山好漢吧,就在這幾天,我讀完了《水滸傳》這本書。
這本書深深的反應(yīng)了當(dāng)時(shí)北宋時(shí)宋徽宗無力把持政權(quán),而讓眾多奸臣得逞的事情,使一些正直的官員遭受到很大的排擠,宋江就是其中一個(gè)。
宋江重情重義、一心只求精忠報(bào)國,被逼梁山后坐上了梁山的第二把交椅,晁蓋死后,宋江成為梁山之主,他手握重兵,并沒有做一些打家劫舍的買賣。官軍多次征剿梁山,在梁山眾兄弟的團(tuán)結(jié)下,梁山好漢一次又一次的擊退官軍,而且每攻下一座城池,并沒有享受榮華富貴,而是將財(cái)產(chǎn)的一半分給了百姓,得到了百姓的愛戴。
被逼上梁山的英雄好漢不只宋江一個(gè),比如說呼延灼吧,自己在外南征北戰(zhàn),而知府卻怕呼延灼強(qiáng)了自己的風(fēng)頭,居然寫信來害他,而呼延灼自己卻一無所知,知道梁山將他擒住,并將親筆信給呼延灼查看,身懷正義的呼延灼不相信,知道將城池攻下,抓住知府親手審問,才知道知府的真正面目。
一心想詔安的宋江,日日夜夜想著精忠報(bào)國,被詔安到朝廷中后,奸臣們更是結(jié)黨一個(gè)一個(gè)收拾當(dāng)官的梁山好漢,玉麒麟盧俊義、呼保義宋江都親手死在高俅等人手中,吳用和花榮也因思念而自縊。
《水滸傳》這本書真實(shí)的揭露了當(dāng)時(shí)的封建統(tǒng)治和當(dāng)朝皇帝的昏庸無能,最終導(dǎo)致一個(gè)王朝衰落的真實(shí)故事,宋江的大仁大義非常值得我們學(xué)習(xí),告訴我們得人心者的天下,只有真正對(duì)別人忠誠、善良,別人才會(huì)記住君子的大名,而忠誠對(duì)待。
水滸傳第26回讀書心得2
中華禮貌,博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這五千年的歷史長(zhǎng)河中,有著不計(jì)其數(shù)的傳世巨著。《水滸傳》就是其中之一。這部書主要寫了梁山好漢的英雄事跡,卻都以“感恩”為主旋律。
感恩是我國的傳統(tǒng)美德,也是國之基礎(chǔ),人之根本。它用一種無形的力量維持著社會(huì)人際關(guān)系,歷代文人默客都曾以詩詞歌賦的形式頌揚(yáng)過感恩,其中就有一些傳世名篇,比如說唐代詩人孟郊的《游子吟》等,可是“感恩”在《水滸傳》中卻有著別樣的生動(dòng)體現(xiàn)。
還記得及時(shí)雨私放晁天王的事嗎當(dāng)年晁蓋是朝廷通輯的要犯,可是他行俠仗義,樂善好施。在人們心目中有著極好的地位。所以有很多人同情他??墒顷松w仍沒有逃脫朝廷布下的天羅地網(wǎng),被抓了起來。宋江很是佩服晁蓋的為人,便偷偷地放了晁蓋,使晁蓋脫離虎口,免于一死,晁蓋為了回報(bào)宋江的救命之恩,便扶持他為梁山的第二把交椅,統(tǒng)一梁山。
這是一個(gè)家喻戶曉、廣為人知的故事,古人尚以“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”為仁義,作為21世紀(jì)的小主人,我們更應(yīng)當(dāng)用一顆感恩的心,對(duì)待他人,學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。
感恩是我們必備的基礎(chǔ)。人們常說:“授人玫瑰,手留余香”。我卻道:“收人玫瑰,手留余香”。正如《水滸傳》中魯達(dá)為解救金父女,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,得救的金氏父女不忘魯達(dá)的大恩大德,幫忙魯達(dá)逃脫了追捕。
可是《水滸傳》中有太多的不知感恩、不明白用一顆感恩的心對(duì)待別人的事例。常常是官官相護(hù),狼狽為奸。只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈。便人民處于水深火熱之中,苦不堪言,致使官逼民反,社會(huì)動(dòng)亂。
感恩不是盲目的。在影視作品里,我們常常會(huì)看到這些字眼:“您的大恩大行,沒齒不忘。我愿為您上刀山,下油鍋,在所不辭。”可曾想過你報(bào)恩的人是一個(gè)怎樣的人啊!可見感恩不能盲目。那么應(yīng)當(dāng)如何感恩呢首先應(yīng)當(dāng)了解你的“恩人”的為人,依情景而定,然后再采取必要的報(bào)恩措施。否則你將會(huì)上當(dāng)受騙,就像《水滸傳》中,朝庭招安梁山好漢,然后乘機(jī)消滅他們。善良的宋江不明白朝庭意欲何為,盲目地理解了招安。致使梁山好漢死傷無數(shù),僅有幾人存活。所以,太過于相信別人是不對(duì)的,還要看“施恩人”意圖如何!防患意識(shí)不可少,可謂“人心隔肚皮”呀。
親人是我們生活的堡壘,緊不可摧。他們給予我們愛的溫暖和情真意切的關(guān)懷。我們感恩于他們,僅有他們無私地奉獻(xiàn),才鑄造了今日的我們。可是在《水滸傳》中有這么一出:潘金蓮是武大郎之妻,可她卻不守婦道,紅杏出墻,與西門慶發(fā)生了關(guān)系,后被武大郎發(fā)現(xiàn),潘金勞不但不思悔改,向丈夫道歉,反而與王婆聯(lián)手將武大郎殺害,如果在現(xiàn)實(shí)生活中,我們親人犯了一些不可原諒的錯(cuò)誤,那我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦我的看法是:我們不應(yīng)當(dāng)繼續(xù)感恩于他們,而是用強(qiáng)制性手段,使他們悔改,不讓他們?cè)谧飷旱哪嗵吨性较菰缴?,最終無法自拔?;蛟S這就是我們對(duì)他最好的回報(bào)。
水滸傳第26回讀書心得3
《水滸傳》這本書主要講了一百零八條好漢反貪官的故事。
一百零八條好漢,都有自已的名號(hào),分別對(duì)應(yīng)天上的一百零八個(gè)星宿。天魁星呼保義宋江、天雄星豹子頭林沖、天貴星小旋風(fēng)柴進(jìn)、地慧星一丈青扈三娘……
在這一百零八條好漢中,我最喜歡智多星吳用。無用與吳用同音,但他是一個(gè)聰明機(jī)智的軍師。開始他跟著晁蓋,后來坐上了第二把交椅。宋江做寨主后吳用給宋江出謀劃策。我還欣賞浪子燕青,他有鐵一般的胳膊和手腳,善于摔跤。和貌若金剛,力大無窮、自稱擎天柱的任原比過摔跤,勝過了任原。燕青還武藝高強(qiáng),多才多藝,吹蕭唱曲樣樣能行,又射一手好箭,真是文武雙全。
《水滸傳》這本書里的每一個(gè)故事都描寫的栩栩如生,令我流連忘返。
水滸傳第26回讀書心得4
在這個(gè)假期,我讀了《水滸傳》這部書,《水滸傳》是施耐庵所著,里面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書共一百二十回,第一位出場(chǎng)的好漢是九紋龍史進(jìn)。全書講述了宋代宋江等人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,揭示了當(dāng)時(shí)官府的黑暗,奸臣當(dāng)?shù)?,使天下百姓于水深火熱之中。宋江一行人開始起義,反抗朝廷,之后,宋江一行人受朝廷招安,征討賊寇,最終,在征討方臘時(shí),那替天行道的梁山好漢們卻一個(gè)一個(gè)倒在了血泊之中。
從這本書中,我看到了梁山好漢的忠義;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的陰險(xiǎn);看到了皇帝的昏庸無能……一時(shí)間心中難以平靜。
武松打虎,林沖棒打洪教頭等情節(jié)讓我難以忘懷。還有一個(gè)情節(jié)經(jīng)常浮此刻我的腦海:在宋江等人為救盧俊義時(shí),遇見關(guān)勝,關(guān)勝能當(dāng)萬夫之勇,沖殺梁山兵馬時(shí),他看見梁山的嘍啰兵們用自我的生命來守衛(wèi)那“替天行道”的大旗,關(guān)勝深受感動(dòng)……
在梁山好漢被招安后,派去征討方臘時(shí),一幕幕讓人不忍心看到的場(chǎng)面出現(xiàn):大多數(shù)梁山好漢在這場(chǎng)戰(zhàn)役中犧牲,最終武松單臂擒住方臘,擒住方臘以后,又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現(xiàn):魯智深坐化而死,楊志林沖病故,宋江李逵被奸臣毒酒毒死,吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。
梁山一百零八將,對(duì)應(yīng)星宿,三十六天罡,七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬于自我的綽號(hào)。
讀完了《水滸傳》,我的心頭難以平靜,一幅幅畫面浮此刻腦海中。我們能夠明白,那時(shí)候的官府是多么黑暗,當(dāng)時(shí)的百姓是多么痛苦,梁山好漢才是最正義的!
水滸,這一部兄弟情義重似山,英雄好漢多如發(fā)的小說,給我?guī)砹嗽S多道理,明白了許多事情,我應(yīng)當(dāng)多讀幾遍,啟發(fā)必須會(huì)更多。
水滸傳第26回讀書心得5
這些天閱讀了《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說,書中有血有肉、栩栩如生的農(nóng)民英雄形象,濃厚的生活氣息深深折服了我。給我印象最深的是梁山好漢互幫互助,仗義疏財(cái)?shù)木衿焚|(zhì)。在他們身上我看到了一個(gè)又一個(gè)的君子形象,一對(duì)又一對(duì)君子之交。
這在《梁山好漢劫法場(chǎng)》一文中就足以體現(xiàn):在江洲,宋江、戴宗即將被知府蔡九開刀問斬,梁山泊眾好漢以“義”字當(dāng)先,舍生忘死去救宋江。一些人扮成弄蛇的乞丐,一些人扮成刷槍棒賣藥的,一些人扮成挑擔(dān)的腳夫,其他人扮成客商推著兩輛車子過來,將法場(chǎng)的東西南北四面全部包圍起來。在黑大漢李逵的帶領(lǐng)下,成功的救出了宋江和戴宗。但走了五七里路,遇上了滔滔一派大江,多虧張順等人的救助才使眾好漢化險(xiǎn)為夷。為什么宋江能逃過此劫?我想,不僅僅是因?yàn)樗靶⒘x黑三郎”、“呼寶義”、“及時(shí)雨”等廣為流傳的美譽(yù),更因?yàn)榫人暮脻h們是君子,宋江與他們是君子之交,這也是梁山泊英雄如雨、好漢如云的重要原因之一。
在我們的生活中,朋友有很多。然而,我們給他們?cè)S多好處和歡樂,當(dāng)我們真正遇到困難時(shí),那些所謂的朋友有幾個(gè)能出手相幫?甚至還落井下石。
梁山泊好漢聚在一齊,全憑忠、義二字,無論是名動(dòng)天下的英雄豪杰還是雞鳴狗盜的潑皮無賴,在宋江的眼里都是人才。
這讓我想起了“管鮑之交”。千百年來,鮑叔牙和管仲真誠相待結(jié)成的友誼一向被人們傳頌著。他們同《水滸傳》里好漢一樣震撼著我。
莊子有云:“君子之交淡若水,小人之交甘如醴?!钡拇_,在生活中,我們要學(xué)習(xí)水滸人,常懷一顆君子之心,交一個(gè)能幫忙自我的真正朋友,同時(shí),也要以真誠的心對(duì)待別人。
水滸傳個(gè)人讀后感
精選用戶撰寫心得94人覺得有幫助
《水滸傳》第二十六回寫的是武松在獅子樓復(fù)仇的情節(jié),這一回特別能體現(xiàn)武松的剛烈性格。寫讀書心得的話,可以從武松的性格特點(diǎn)入手,分析他為什么這么做,這和他的成長(zhǎng)經(jīng)歷有什么關(guān)系。還有就是這一回中武松的行為有沒有值得商榷的地方,比如說他是不是有點(diǎn)太沖動(dòng)了。
讀這一回的時(shí)候,可以注意到書中對(duì)武松心理活動(dòng)的描寫,比如他在樓上看到西門慶時(shí)的那種憤怒,那種恨不得立刻沖上去的急迫心情。這種描寫很生動(dòng),能讓讀者感同身受。寫心得的時(shí)候,就可以結(jié)合自己的理解,說說武松的這種情緒是怎么一步步積累起來的,又是如何影響了他的行為。
寫心得的時(shí)候,也不能光盯著武松一個(gè)人看,也要想想其他人物。比如潘金蓮,她在這一回里也有不少戲份,她的表現(xiàn)其實(shí)也挺復(fù)雜的。她知道自己快完了,所以才敢那么囂張,這一點(diǎn)很關(guān)鍵。要是把她放在別的環(huán)境里,也許就不會(huì)這么大膽了。寫心得的時(shí)候,不妨多想想這個(gè)因素,看看能不能從潘金蓮的角度去理解她的行為。
不過,有時(shí)候?qū)懶牡每赡芫蜁?huì)漏掉一些細(xì)節(jié),像是忽略了武松在動(dòng)手前有沒有考慮后果之類的。這就需要反復(fù)讀幾遍書,把那些容易忽略的小地方找出來。而且呀,寫心得的時(shí)候最好能把書上的原話摘抄下來,這樣既能提醒自己沒忘記重要情節(jié),也能讓文章看起來更有說服力。
寫心得的時(shí)候,還有一點(diǎn)要注意,就是不要光想著抄書里的東西。可以把自己的一些想法放進(jìn)去,比如覺得武松這樣做對(duì)不對(duì),如果是自己會(huì)怎么做之類。這樣不僅能讓心得顯得更真實(shí),也能鍛煉自己的思維能力。不過,有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴},這就得時(shí)不時(shí)回頭看看自己是不是偏離了主題。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得的時(shí)候,別忘了看看別人是怎么寫的。這樣不僅能學(xué)到新的角度,還能發(fā)現(xiàn)自己之前沒想到的東西。不過有時(shí)候也會(huì)遇到這種情況,看到別人的觀點(diǎn)后就覺得自己之前的理解不對(duì),這就得好好琢磨琢磨了。
【第3篇】水滸傳讀書心得600字初三怎么寫750字
《水滸傳》是部龐大、復(fù)雜的小說,它生動(dòng)地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生,發(fā)展壯大直至起義失敗的整個(gè)過程。它明確地描寫出了當(dāng)時(shí)起義的社會(huì)根源和原由,并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象,且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程,也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和迫害起而反抗,結(jié)果被逼上山落草。勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他們是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的?!端疂G傳》是作者施耐庵根據(jù)北宋農(nóng)民大起義的史料和民間傳說而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng),高闊了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。
《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象。如高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者;反抗精神的李逵;性格剛烈的武松;逆來順受、最后走上反抗道路的林沖。他們都給人留下了十分深刻的印象?!端疂G傳》的語言精練、簡(jiǎn)潔、豐富而又生動(dòng),往往三言兩語就能刻畫出一個(gè)鮮明的人物形象?!端疂G傳》的故事引人入勝。大大小小的故事,既有相對(duì)的獨(dú)立性,又有著有機(jī)的聯(lián)系,從而增強(qiáng)了故事的吸引力。
正是這些藝術(shù)成就,才使《水滸傳》成為不朽的著作,名列為我國四大古典文學(xué)名著之一。
讀完這本書,我又想到了膽小的我自己,每次遇到困難就萎縮不前。有一次,小學(xué)舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué),但是卻沒有信心,沒有報(bào)名,老師很驚訝,把我叫到了辦公室,給我做了一大堆思想輔導(dǎo),我才勉強(qiáng)地答應(yīng)參賽了。我想,如果不是那次老師勸我報(bào)名,我也不會(huì)得獎(jiǎng),也不會(huì)信心大增,迎來以后的比賽。如果你不去爭(zhēng)取,就一定會(huì)失去,你爭(zhēng)取了,就有機(jī)會(huì)得到,為什么不大膽地嘗試呢?
精選用戶撰寫心得60人覺得有幫助
《水滸傳》是中國古典四大名著之一,很多人在初中的時(shí)候都會(huì)被要求讀這本書并寫讀后感。剛開始的時(shí)候我也覺得挺頭疼的,畢竟這書人物眾多,故事復(fù)雜,想要理清楚頭緒就費(fèi)勁,更別提寫出什么像樣的心得了。不過慢慢琢磨下來,我發(fā)現(xiàn)寫這樣的心得其實(shí)也有章法可循。
剛開始得先把書好好讀一遍,最好能做點(diǎn)筆記,把一些關(guān)鍵情節(jié)和人物性格記下來。記得我第一次讀的時(shí)候,就光顧著看熱鬧了,結(jié)果后來寫心得時(shí)腦子空空的,什么都想不起來。后來重讀時(shí)特意留意了魯智深的豪爽仗義,林沖的隱忍無奈,還有宋江的圓滑世故。這些人物鮮明的性格給我印象特別深,寫起來也順手得多。
寫心得不能只是單純復(fù)述故事,得有自己的想法。比如,我就覺得梁山好漢雖然個(gè)個(gè)英雄氣概十足,但他們打家劫舍的行為放在今天看來還是不太妥當(dāng)?shù)?。這可能是當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境造就的,但換個(gè)角度想想,如果換成現(xiàn)代社會(huì),他們可能就會(huì)選擇用合法手段解決問題了。這個(gè)點(diǎn)我覺得挺有意思,寫心得的時(shí)候就提到了這一點(diǎn)。
再說了,寫心得也不必非要長(zhǎng)篇大論,言之有物就行。有時(shí)候幾句簡(jiǎn)短的話反而能表達(dá)出深刻的意思。就像我寫到武松打虎那段時(shí),就隨口寫了這么一句:“武松真夠猛的,不過老虎也是保護(hù)動(dòng)物啊?!彪m然是有點(diǎn)調(diào)侃的意思,但也能看出我對(duì)書中某些情節(jié)的看法。
其實(shí)寫心得最重要的是真誠,把自己真實(shí)的想法寫出來就好。要是純粹為了應(yīng)付老師布置的任務(wù),東拼西湊出來的文章肯定沒什么靈魂。我之前就見過有些同學(xué)抄別人的心得,結(jié)果漏洞百出,連人名都寫錯(cuò),這顯然是不行的。寫心得,還是要用心去寫,哪怕寫得不好也沒關(guān)系,至少是自己的東西。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得的時(shí)候語言也不要太死板,稍微帶點(diǎn)個(gè)人色彩會(huì)更有吸引力。比如我寫到吳用時(shí),就說他是個(gè)“神算子”,不僅足智多謀,還特別擅長(zhǎng)忽悠人。這樣寫雖然有點(diǎn)口語化,但讀起來挺生動(dòng)的,也算是一種嘗試吧。
【第4篇】精選關(guān)于水滸傳讀書心得范文怎么寫3850字
《水滸傳》四大名著之一,一百零八將,個(gè)個(gè)武藝過人,重情義,團(tuán)結(jié),上上下下都充滿著英雄氣概。說不盡宋江與柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也說不盡武松醉拳之厲害,更說不盡吳用的足智多謀······下面是小編為大家分享的幾篇關(guān)于水滸傳讀書心得的范文!
精選關(guān)于水滸傳讀書心得范文篇一
在《水滸傳》里,有許許多多的英雄,像智多星吳用,黑旋風(fēng)李逵,一丈青扈三娘等等,而豹子頭林沖則是比較早出現(xiàn)的其中一位。他有一個(gè)美麗且賢惠的妻子,有美滿的家庭和很高的社會(huì)地位??稍凇肮俦泼穹础钡谋尘跋拢瑓s使林沖這位本不會(huì)造反的人偏偏鋌而走險(xiǎn),走上了梁山。
林沖從屢遭迫害卻不愿反抗,到橫豎是沒有活路,只有奮起反抗在災(zāi)難中殺出一條血路。使他成為“官逼民反”的代表和象征,終于顯露出真英雄的本色。
在林沖上梁山故事的前一部分,《水滸》以十分細(xì)膩的藝術(shù)筆觸,反復(fù)描寫林沖雖屢受迫害,卻不愿反抗的心態(tài)。在高衙內(nèi)調(diào)戲他的妻子時(shí),他為了不得罪他的頂頭上司,而又保住他那“八十萬禁軍槍棒教頭”的職位,所以他忍受了這奇恥大辱,以求平安無事。
“誤入白虎節(jié)堂”是高俅陷害林沖的一個(gè)大陷阱。由于當(dāng)時(shí)“上司如父母”的封建社會(huì),他怎么也不敢把上司往壞處想,更不會(huì)想到上司還會(huì)無端地陷害他。此外,恐怕他想得最多的是如何利用這次機(jī)會(huì)與高俅套近乎。所以,他把一個(gè)騙局當(dāng)真了,自己把自己的眼睛捂起來,往陷阱里跳。直到被捉,才醒悟過來。
到了被刺配滄州牢城,由于柴進(jìn)的書信,他暫時(shí)在牢中過得還不錯(cuò),也只等著有一天遇赦,便回東京去。然而高俅仍然不放過他,派陸謙和富安來謀害他。草料場(chǎng)得一場(chǎng)大火,林沖僥幸沒有被燒死,可是會(huì)東京的路卻被燒斷了。于是林沖只好把陸謙三人都?xì)⒘?,并且剖開了陸謙得心。盡管林沖的殺人手段是殘忍了一些,可是他有好好的一個(gè)家庭,這樣頂天立地的一個(gè)禁軍教頭卻被高俅,陸謙迫害得家破人亡、有國難投,就更應(yīng)該用這種嚴(yán)厲的手段懲罰仇人!只是這個(gè)時(shí)候,林沖才顯露出他那真英雄的本色!終于是氣魄宏大得造反英雄!
林沖在奔往梁山的途中,在朱貴酒店的粉墻上寫了一首詩:
仗義是林沖,為人最樸忠。江湖馳譽(yù)望,京國顯英雄。身世悲浮梗,功名類轉(zhuǎn)蓬。他年若得志,威震泰山東。
這首詩概括了一個(gè)朝廷命官被逼上梁山的原因和經(jīng)過,顯示了林沖丟掉幻想以后激發(fā)出來的反抗精神,回蕩著一股悲壯的英雄氣。
總而言之,林沖終于是英雄了,終于是一個(gè)氣魄宏大的造反真英雄!
精選關(guān)于水滸傳讀書心得范文篇二
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。
忠,即是對(duì)自己的祖國,對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見,一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。
義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。
一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”.當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。
精選關(guān)于水滸傳讀書心得范文篇三
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山伯,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠、義。
忠,即是對(duì)自己的祖國,對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)'忠'字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)'義'字。
一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見,一個(gè)'義'字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心、要頭一顆,要命一條的勇氣!
在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這種驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但'義'字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。
精選關(guān)于水滸傳讀書心得范文篇四
讀了《水滸傳》后,最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義,仗義疏財(cái)。先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱,是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉,轟動(dòng)了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙,做下這樁彌天大案,背后的真實(shí)動(dòng)機(jī)又是什么?是為了劫富濟(jì)貧?還是說為了準(zhǔn)備農(nóng)民革命?顯然都不是。黃泥岡上,這一伙好漢劫得了十萬貫金珠,而后大概經(jīng)過坐地分贓,晁蓋、吳用等回了晁家莊園,三阮則得了錢財(cái),自回石碣村去了。隨后并沒聽說他們有濟(jì)貧的打算,也沒見他們準(zhǔn)備扯旗造反(或曰起義),如果不是東窗事發(fā),保不準(zhǔn)他們真的就此安心做了富家翁,一世快活。因此,這樁大案,打劫的固然是不義之財(cái),但其實(shí)質(zhì),說穿了,就是一次黑道行動(dòng)。
再看鴛鴦樓上那幕血案,武松連刃十?dāng)?shù)人后,一片血泊之中,從容地將桌上銀酒器踏扁,揣入懷里帶走;而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵,沂嶺之上殺了假李逵后,也沒忘進(jìn)房中搜看,搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán),都拿了——李逵雖極端厭煩女色,但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環(huán)可以換錢換酒,照拿不誤。而后,還去李鬼身邊,搜回了那錠被騙去的小銀子,在這種事兒上,黑旋風(fēng)也足夠細(xì)心。
人為財(cái)死,鳥為食網(wǎng),古今一也。只是大凡做點(diǎn)事情,總得有面旗幟,應(yīng)和那所謂人類文明之說!水滸傳,好就好在寫得實(shí)在!歷史上的哪次革命,不是從無法生存開始的?民以食為天,革命革命,說俗點(diǎn),就是改革現(xiàn)實(shí)中不佳的命運(yùn)。水滸中的人物,都是普通的人,跟我們周圍的人一樣,他們的所作所為,很容易理解!
精選關(guān)于水滸傳讀書心得范文篇五
本人特別愛看《水滸》,想與大家討論一下。見解可能不太一樣。
先說“老大”宋江。回顧宋江的一生。做押司時(shí)怒殺了閻婆惜,朱仝知他是男子漢,放了他。在此之前他私放晁蓋,也是為了正義。后至清風(fēng)山,在將死之際可憐自己,原來都同在江湖?;s幫他解脫,卻一同受害。秦明、黃信,不得不敬重他。被刺配到江州后,許多人為了救他,劫了法場(chǎng)。
“孝義黑三郎”也不是徒有虛名的。再說“花和尚”魯智深。他的一生好殺人,計(jì)殺鄧龍、嚇壞呼延灼,看不慣邪惡勢(shì)力,使目的得以進(jìn)行,他的一生好幫人,醉打周通、解救林沖,為的是幫助正義。他信佛,他的其實(shí)也是皈依佛法、拯救眾生,對(duì)人的另一種關(guān)愛。他留給我們的,是傳奇的一生和虔誠的信仰。盧俊義和燕青,他們行俠正義,留下了許多傳奇故事;楊雄和石秀,他倆走上梁山的經(jīng)歷更是經(jīng)典;更有英雄夫妻,他們并肩戰(zhàn)斗,譜寫出一段段佳話……英雄人物的結(jié)局還是令人揪心的。他們的死令人心中嗟嘆,為什么他們不明不白的死了呢?說白了也很簡(jiǎn)單。
一山不容二虎。改邪歸正,此可謂“善虎”,可誰知以高俅為首的四大奸臣的關(guān)系網(wǎng)成了一只虎視眈眈的“惡虎”。“善虎”想效力于國家,而“惡虎”想賺取國家。四大奸臣贏了。而他們贏了的后果是什么?國家衰敗,與皇上有直接的關(guān)系,但是皇上的地位卻由臣子決定。我們不會(huì)想到偌大一個(gè)東京會(huì)讓小人玩弄在手中。這在今天是無法想象的。其實(shí),它的深刻還是值得借鑒,雖然是“官逼民反”,但是依舊適用。古代那些斗爭(zhēng),分辨得是清清楚楚。
現(xiàn)在,我們雖然沒有那種氣魄,但是我們的骨氣應(yīng)該常在,無論怎樣,他們的形象會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中,給我們現(xiàn)代人以啟迪:要做一個(gè)敢于伸張正義、光明磊落人!
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寫讀書心得,說難也難,說不難,其實(shí)也沒那么復(fù)雜。關(guān)鍵是要先把書看透了,至少得知道這本書講的是什么吧?!端疂G傳》這書大家都知道,是本古典文學(xué)作品,里面的人物性格鮮明,故事一波三折。要想寫出點(diǎn)東西來,就得先琢磨透這些人物和情節(jié)。
拿林沖來說,他的經(jīng)歷就特別有代表性。從剛開始的忍氣吞聲,到后來被逼上梁山,這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程就很值得深思。有些人可能會(huì)覺得林沖太窩囊,但仔細(xì)想想,他那時(shí)候的處境確實(shí)很復(fù)雜。要是換做別人,可能早就一拍兩散了。所以寫心得的時(shí)候,可以試著從林沖的性格變化入手,談?wù)勊麑?duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的看法,或者他內(nèi)心的掙扎。
再比如武松打虎那段,很多人津津樂道。有人會(huì)覺得這是虛構(gòu)的故事,沒什么好寫的。但其實(shí)不然,可以從文化角度去分析,為什么老虎會(huì)成為民間傳說中的重要角色。還有就是武松的勇氣,這不僅是個(gè)人的勇敢,更是當(dāng)時(shí)一種精神的象征。把這些點(diǎn)都拎出來,慢慢梳理,就能寫出點(diǎn)名堂。
寫心得的時(shí)候別光顧著抄書里的內(nèi)容。像什么“話說當(dāng)年梁山好漢如何如何”,這種套話最好少用。最好是結(jié)合自己的理解,用自己的話表達(dá)出來。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,難免會(huì)出現(xiàn)一些不太順暢的地方,比如把“林沖”的名字寫成了“林沖兒”,雖然只是個(gè)小小的疏忽,但看起來確實(shí)有點(diǎn)別扭。遇到這種情況,回頭多檢查幾遍就好。
寫心得的時(shí)候,不妨多用些專業(yè)術(shù)語,顯得更有深度。比如,“林沖的妥協(xié)是一種策略性的隱忍”,“武松的行為體現(xiàn)了儒家文化中的義勇精神”。這樣不僅顯得自己學(xué)識(shí)淵博,還能給讀者留下深刻印象。
不過,寫心得的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)遇到靈感枯竭的情況。比如說你正想得頭頭是道,突然卡殼了,不知道該往哪個(gè)方向?qū)懥恕_@時(shí)候不妨換個(gè)思路,看看能不能從其他角度切入,比如說從女性角色入手,像潘金蓮、扈三娘她們,她們的命運(yùn)和性格也能挖掘出不少東西。雖然有時(shí)候?qū)懗鰜淼木渥涌赡苌燥@啰嗦,像是“潘金蓮的悲劇命運(yùn)令人唏噓不已,她的行為雖有爭(zhēng)議,但背后的社會(huì)原因值得探討”,但只要意思表達(dá)清楚就行。
【第5篇】水滸傳讀書心得體會(huì)通用怎么寫350字
《水滸傳》的第一回,也就是水滸傳的開頭?!端疂G傳》講的是宋朝年間的起義故事。
第一回講的是:當(dāng)時(shí),瘟疫流行,皇上派洪太尉去祈福。他拜見真人后,就跑上山找天師了。在上山的路上,先后碰見了大蛇和老虎,但都不去吃他。又爬了一段路,看見一個(gè)牧童騎著黃牛。太尉一看,有一個(gè)小孩,便向他問路。牧童卻說,這山上有很多的野獸!勸他別去了。太尉一想也是,便下山了。之后也吃素五天??熳邥r(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)房間,貼滿了封條。太尉要開,真人勸他別開,太尉不聽,強(qiáng)行要開。里面黑黑的,用火把發(fā)現(xiàn)有四個(gè)字“遇洪而開”,便要挖開。真人又進(jìn)行勸住,太尉不聽。挖開了一個(gè)大洞,突然發(fā)出了一聲巨響!一團(tuán)黑氣化作金光四散開來,大家紛紛逃走。
從這個(gè)故事看出,當(dāng)時(shí)的太尉膽小怕死,不聽勸。由此可見,當(dāng)時(shí)的宋朝是多么昏暗,竟用這樣的人當(dāng)太尉!
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《水滸傳》這本書很多人都讀過,有些人覺得它很精彩,也有人覺得它復(fù)雜難懂。我也是最近才開始看這本書,剛開始還以為就是講一些打打殺殺的故事,沒想到里面藏著不少門道。
剛開始讀的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)里面的人物特別多,名字又很長(zhǎng),有時(shí)候剛記住一個(gè),后面又冒出來幾個(gè)新的。比如林沖、武松這些名字還能記得住,但有些名字一長(zhǎng)串的就容易搞混了。不過這書里每個(gè)人的性格都很鮮明,像魯智深那股子豪爽勁兒,李逵的直來直去,還有宋江那種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,都寫得挺到位的。有時(shí)候讀著讀著,就會(huì)覺得好像自己也成了梁山泊的一員,跟著他們一起闖江湖。
書里的故事也很有意思,有些情節(jié)特別驚險(xiǎn)刺激,比如武松打虎那段,看得人心跳加速。還有些地方寫得很細(xì)致,像是林沖被逼上梁山的過程,寫得特別真實(shí),讓人能感受到他的無奈和憤怒。不過有時(shí)候我覺得有些對(duì)話有點(diǎn)啰嗦,可能是因?yàn)楣糯说恼f話方式跟現(xiàn)在不太一樣吧。比如說一段對(duì)話里,說了半天也沒說清楚到底在干,讀起來就覺得有點(diǎn)費(fèi)勁。
這本書里還有很多關(guān)于江湖規(guī)矩的事情,像什么結(jié)拜兄弟,歃血為盟,這些在現(xiàn)實(shí)生活中可能很少見,但在書里卻是家常便飯。有時(shí)候看到他們這么講究義氣,心里也會(huì)感動(dòng),但也知道這些都是虛構(gòu)的情節(jié)。不過書里也有一些現(xiàn)實(shí)的道理,比如做人要講信用,做事要有擔(dān)當(dāng)之類的,這些東西放在今天也是適用的。
有時(shí)候看書的時(shí)候,我會(huì)想作者為什么要寫這么多人物,這么多故事?后來想想,可能是因?yàn)樗胪ㄟ^這些人物的經(jīng)歷,反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些問題吧。比如官府的腐敗,百姓的疾苦,這些問題在書里都有體現(xiàn)。不過有時(shí)候我覺得書里寫得太沉重了,讀起來有點(diǎn)壓抑,特別是看到好多人為了理想犧牲的時(shí)候,心里就會(huì)很難受。
【第6篇】水滸傳讀書心得個(gè)人范文怎么寫4300字
《水滸傳》讀書心得個(gè)人范文1
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。
忠,即是對(duì)自己的祖國,對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見,一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。
義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。
《水滸傳》讀書心得個(gè)人范文2
很早就聽說《水滸傳》非常好看,張老師也覺得適宜我們初一學(xué)生課外閱讀,我便央求媽媽買。正好媽媽的一位朋友家有,便送給了我。我用了一個(gè)月的時(shí)間,總算把《水滸》的上冊(cè)啃完了。
令我最佩服的就是作者在描寫兩方交戰(zhàn)時(shí)的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場(chǎng)比武來說吧。不談兩人的盔甲武器,也不談雙方打斗的場(chǎng)面,單是兩人的馬,作者就寫得活靈活現(xiàn)。索超的馬“色按庚辛,仿佛南山白額虎;毛堆膩粉,如同北海玉麒麟?!倍鴹钪镜鸟R“駿分火焰,尾擺朝霞,渾身亂掃胭脂,兩耳對(duì)攢紅葉?!弊髡哂^察細(xì)致入微,雖然在這里只用了比喻的手法,但在描寫楊志的馬時(shí)卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅,使人覺得可信、真實(shí),足可見作者技巧的巧妙。
除了看,當(dāng)然也要思考,我思來想去,就是一個(gè)問題不大清楚,那就是何為好漢?一個(gè)人的好與壞是由法律、真理來判斷的,那書中所謂的好漢是以什么為標(biāo)準(zhǔn)的呢?武松,他為兄報(bào)仇,殺了嫂嫂與西門慶,那是兄弟情深,也就算了??伤獮R鴛鴦樓,把氣撒到了別人身上,連在張都監(jiān)家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇,連面都沒見幾回,有什么理由殺他?就因?yàn)樗麕蛷埗急O(jiān)看馬?武松見孔亮喝酒吃雞,自己只有熟菜,便打跑他,自己霸占了,這也能稱作好漢?
想著想著,倒也想出了幾分道理。以前,人們把“義”看得特別重,史進(jìn)不就看在朱武和楊春重義氣上,放了陳達(dá)嗎?如今,做事都得依法律,如果也學(xué)他們一樣,反而會(huì)害了別人。因此,時(shí)代變了,人的觀念變了,我們只能用欣賞的角度去看這本書,萬萬不可把它當(dāng)成教科書。
《水滸傳》是一部產(chǎn)生于元末明初的長(zhǎng)篇小說,也是中國四大名著之一,它前一個(gè)部分主要描寫了一支以宋江為領(lǐng)袖的隊(duì)伍,他們一共聚集了一百零八個(gè)好漢,一起替天行道、反抗貪官污吏、反抗壓迫、扶助弱民,跟地主惡霸、貪官污吏斗爭(zhēng),取得一次又一次的勝利的故事,但這支隊(duì)伍最后接受朝廷招安,被派遣去鎮(zhèn)壓另一支農(nóng)民起義隊(duì)伍,結(jié)果兩敗俱傷,最大的`勝利者反而是朝廷。形象地反映歷史上的一場(chǎng)農(nóng)民起義的從頭到尾的全過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓人們進(jìn)行深入地思考,也引起了人民群眾對(duì)這些英雄好漢的敬仰,歌頌了人民的反抗精神。
《水滸傳》讀書心得個(gè)人范文3
《水滸傳》時(shí)我國最早的長(zhǎng)篇小說之一,成書于元末明初,是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材,生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局,塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象,直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭(zhēng)。它運(yùn)用純粹的白話,達(dá)到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果,確立了白話文體在小說創(chuàng)作方面的優(yōu)勢(shì),在中國文學(xué)史上占有崇高地位,對(duì)后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響。
《水滸傳》真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過程,它由相對(duì)獨(dú)立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各種形式的逼上梁山,另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過程。
《水滸傳》充滿了替天行道的豪情,是一曲忠義的悲歌。小說通過對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述,展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)馈⒚癫涣纳纳鐣?huì)面貌,在封建專制社會(huì)具有普遍意義。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊戩等一群禍國殃民的高官;在政權(quán)的中層,有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)反面的揭露,是隨著長(zhǎng)篇小說的誕生而第一次出現(xiàn)。
《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長(zhǎng)篇小說,它標(biāo)志著古代通俗小說語言藝術(shù)的成熟?!端疂G傳》的語言生動(dòng)、活潑,極富表現(xiàn)力,充滿生活氣息。無論寫人敘事,還是描景狀物,其語言或細(xì)膩,或簡(jiǎn)潔,或夸張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國古代長(zhǎng)篇小說中,《水滸傳》是運(yùn)用日??谡Z達(dá)到爐火純青藝術(shù)境界的典范。
《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩,而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊(cè)。
《水滸傳》讀書心得個(gè)人范文4
《水滸傳》作為四大名著之一。不僅是記錄宋江等人征戰(zhàn)的故事,更包含了作者對(duì)宋江愛國卻被奸邪小人陷害的惋惜,對(duì)宋朝無能的惋惜,同時(shí)也記載下了古人生活的場(chǎng)景,細(xì)致入微,讓人從中體悟到治人、治事、治國的道理。
《水滸傳》的主人公是宋江。主要記敘宋江、盧俊義、吳用等人幾經(jīng)周轉(zhuǎn)被朝廷招安,為朝廷四處征戰(zhàn)最后被奸邪小人陷害的故事。在兄弟之間的熱血之中包含著忠誠的愛國之心。在《水滸傳》的所有人物當(dāng)中,宋江是最令我欽佩的。宋江為官清廉,一開始,在他擔(dān)任的官位上,他做出了很好的成績(jī),造福百姓,并且沒有一點(diǎn)大官人的架子,且他對(duì)國家極為忠誠,最后他被迫逼上梁山是因?yàn)楸黄葰⒑﹂惼畔?,但也是因?yàn)檫@份過度的忠誠,讓他即使明白是小人給自己下毒,仍然接受事實(shí),為《水滸傳》添加了悲壯的一筆。
在宋江身上令我感觸最深的情節(jié)莫過于遼國國王派人勸宋江降時(shí),宋江假降的情節(jié)。在宋江假降之后,吳用對(duì)他說:“勸降的人說的是對(duì)的,像我們這樣的人,繼續(xù)留在宋朝結(jié)果無非兩個(gè):賜死或者流放,朝中的奸臣不可能容得下我們,倒不如投降遼國算了,逍遙自在豈不好嗎?”宋江的回話大致可以這樣翻譯:“我身為大宋的臣,死為大宋的魂,宋朝可以負(fù)我,我絕不負(fù)宋朝?!闭f完,他竟默默流淚,明知前方就是忠誠的懸崖,他卻仍然要跳進(jìn)去,這份對(duì)國家的赤誠足可以驚天地泣鬼神!
《水滸傳》中除了宋江,剩余的英雄也是五花八門,有足智多謀的智多星吳用,好殺卻孝順的黑旋風(fēng)李逵,生性灑脫的花和尚魯智深……其實(shí),在《水滸傳》中我認(rèn)為刻畫最成功的非魯智深莫屬,這里的成功不是家財(cái)萬貫,也不是封妻蔭子,而是隨心所欲的活著。早期的魯智深是一個(gè)小官,卻最愛行俠仗義,曾經(jīng)拳打鎮(zhèn)關(guān)西,即使后來出家寺廟也無視寺規(guī),經(jīng)常下山喝酒,還打同寺的僧人。甚至再后來成為梁山泊的步兵頭領(lǐng)后也常請(qǐng)戰(zhàn),可以說是不怕任何人。表面上看魯智深是魯莽,但你仔細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他做事都有一個(gè)共同特征——正氣率真。這才是大智若愚的表現(xiàn)!魯智深最后也是“聽潮而圓,見信而寂”在海邊聽著潮聲而死,多么浪漫呀!我也希望自己能夠活得那么灑脫。
《水滸傳》讀書心得個(gè)人范文5
今年暑假,我讀完了四大名著之一《水滸傳》,這里有許多有教育意義的故事,讀完它,我受益匪淺!
這本書講了以宋江為首的一百零八位英雄,聚義在梁山,殺富濟(jì)貧,抗拒官府,打抱不平的故事……
在這一個(gè)個(gè)鮮活的人物中,我最喜歡“智多星”吳用。他足智多謀,多次用計(jì),有一次,他為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取了生辰綱,用藥酒毒倒了青面獸楊志……
除了“智多星”吳用,我最喜歡的就是“花和尚”魯智深,他非常直率,脾氣非常的暴躁,性情剛烈,但他粗中有細(xì),對(duì)朋友有情有義,而且愛打抱不平,救窮苦人于水火之中,在這么多故事中,我印象最深刻得是他為了金氏父女拳打鎮(zhèn)關(guān)西:那天,魯智深等三人來到潘家酒樓上,揀個(gè)齊楚閣里坐下。正說些閑話,說得入神,只聽隔壁閣子里有人哽咽啼哭。魯達(dá)焦躁,便把碟兒盞兒都丟到地上。酒保上來看時(shí),見魯提轄氣憤憤地,道;“官人息怒,這個(gè)哭的是綽酒座兒唱的父女兩人,不知大官人在此吃酒,一時(shí)間自苦了啼哭。”魯提轄道:“你與我換的他來?!辈欢鄷r(shí),一個(gè)十八左右歲的婦女和一個(gè)五六十歲的老人都來到面前。魯提轄問道:“你兩個(gè)為甚啼哭?”那婦人便道:“官人不知,融奴告稟。奴家是東京人氏,父女二人流落在此生受。此間有個(gè)財(cái)主,叫做”鎮(zhèn)關(guān)西“鄭大官人,要奴做妾。誰想寫了三千貫文書,費(fèi)錢實(shí)契,要了奴家身體。
未及三月,他家大娘子將奴趕出來,著落店主人家追要典身錢三千貫。當(dāng)初不曾得他一文,如今哪討錢來還他?婦女們想起這哭出來,無處告訴,因此啼哭。不想觸犯了官人,望乞恕罪,高抬貴手!”魯提轄聽了很是生氣“什么鄭大官人。就是那殺豬的鄭屠!”魯提轄給了婦女倆一些盤纏,讓他們離開這里,自己去收拾鄭屠。次日一早,就前來刁難。先是10斤精肉,不能帶半點(diǎn)肥的,要鄭親自切得細(xì)細(xì)的做餡子用,再是10斤肥肉,不許有一點(diǎn)兒瘦的在上面。說著,又是10斤實(shí)膘實(shí)肉,切成末。又要10斤寸金軟骨,剁成末。鄭屠大怒,與魯達(dá)廝打起來。不多時(shí),鄭屠當(dāng)不過,討?zhàn)?。魯達(dá)不聽,又是一拳,太陽上正著,沒了氣,動(dòng)彈不得。魯提轄打死人,一邊罵,以便大踏步去了。魯提轄回到下處,匆匆收拾了,提了一條齊眉短棒,奔出南門!
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讀《水滸傳》這類經(jīng)典文學(xué)作品,很多人都想寫點(diǎn)心得,但又怕寫得不好。其實(shí)這書里的人物和故事大家都熟悉,寫起來應(yīng)該不難。不過,剛開始動(dòng)筆的時(shí)候,可能會(huì)有點(diǎn)不知從何下手的感覺。像我第一次寫的時(shí)候,就有點(diǎn)慌,總覺得得把全書都概括一遍才行,結(jié)果寫了半天也沒個(gè)頭緒。
先找個(gè)切入點(diǎn)吧。比如可以從某個(gè)人物開始,像林沖,他從一個(gè)朝廷武官變成梁山好漢的過程就很值得琢磨。剛開始,他被高俅陷害,一路逃亡,最后不得不走上造反這條路。這個(gè)轉(zhuǎn)變過程就挺復(fù)雜的,有他的無奈也有他的反抗精神。寫的時(shí)候,可以把他的性格變化和當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景結(jié)合起來說說,這樣看起來就有深度了。
還有就是,寫心得不一定非要寫得很正式。就像平時(shí)聊天一樣,想到什么就寫什么。比如我有一次看《水滸傳》,突然覺得宋江這個(gè)人很矛盾,他既想當(dāng)英雄,又怕惹事,最后還投靠了朝廷。我當(dāng)時(shí)就隨手記了幾句,覺得還挺有意思的。后來整理的時(shí)候,就把這些零散的想法串聯(lián)起來,慢慢就有了個(gè)大概的樣子。
不過,寫心得有時(shí)候會(huì)遇到一些小問題。比如,有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了,原本想寫魯智深的豪爽,結(jié)果卻在講武松的勇猛。這種情況發(fā)生過好幾次,寫完后才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。還有一次,我在寫吳用的時(shí)候,用了“運(yùn)籌帷幄”這個(gè)詞,可能用得不太恰當(dāng),因?yàn)閰怯酶袷莻€(gè)謀士,而不是那種傳統(tǒng)意義上的大將。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得的時(shí)候,最好多看看別人的分析,但不要照搬。我記得有本書里提到李逵的性格特別直率,我就試著用自己的話說了一遍,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)反而更貼近生活。所以,寫心得的時(shí)候,用自己的話去理解書里的內(nèi)容,這樣寫出來的才會(huì)有新意。
小編友情提醒:
寫心得的時(shí)候別太糾結(jié)于形式。有些人喜歡分段落,有些人喜歡寫成流水賬,只要能把自己的想法表達(dá)清楚就行。我有一次寫心得,就直接在筆記本上亂畫,后來發(fā)現(xiàn)那些歪歪扭扭的字跡反而讓我想起了當(dāng)時(shí)的感受,也算是一種獨(dú)特的記錄方式吧。
【第7篇】2025年水滸傳讀書心得600字最新怎么寫700字
大家都知道《水滸傳》中的武松打虎,那時(shí),景陽岡是人們翻山越嶺的必經(jīng)之路,老虎橫在景陽岡上吃人,老虎吃了很多無辜的人們。當(dāng)?shù)氐娜藗兒芟氤裟侵豢蓯旱睦匣?,但都不敢去打老虎。武松膽大?zhǔn)備把老虎打死。他在景陽岡酒店投宿,只在那里飽餐了一頓吃了兩斤牛肉,喝了十八碗酒后上路了。這時(shí)老虎來了,看到了武松。老虎好容易等到這一餐,惡狠狠從半空中撲過來。武松這一驚,喝下的酒全變成冷汗冒了出來。他急忙一閃,閃到老虎的背后。拿起了哨棒,他向老虎的身上一劈,老虎沒有事哨棒全斷了,最后武松赤手空拳打死了老虎。當(dāng)?shù)厝朔Q武松為英雄。
現(xiàn)在,人們廣泛流傳著這個(gè)勇敢的故事,有些人說:我覺得武松是一個(gè)英雄,因?yàn)樗昧俗约旱挠赂掖蛩懒死匣ⅰ5沁€有些人也提出了看法他認(rèn)為武松打虎是不愛護(hù)野生動(dòng)物,因此武松稱不上英雄。
我認(rèn)為武松是英雄,因?yàn)槟鞘俏渌纱蛩览匣⑹菫槊癯Γ侵焕匣⒊粤四敲炊嗳?,武松打虎把老虎打死了,也解除了人們的恐懼,算是里了一個(gè)大功吧!那時(shí)打虎和現(xiàn)在不一樣。那時(shí),老虎侵犯人類,人類把老虎殺死了也是應(yīng)該的,何況那時(shí)老虎很多,不是現(xiàn)在的瀕臨動(dòng)物?,F(xiàn)在,我們?nèi)ゴ蚶匣⑹俏覀兊牟粚?duì),因?yàn)槔匣⒉]有侵犯我們,而是我們侵犯了他們,我們沒有理由去傷害他們,打他們?,F(xiàn)在的人打虎是為了賣皮掙錢,全都是為利益,而那時(shí),武松只是打了虎,并沒有從中獲取利益?,F(xiàn)在老虎是保護(hù)動(dòng)物,己經(jīng)很少了。老虎早己不能威協(xié)人民的生存了。再去打虎,一是沒有意義,二是破壞生態(tài)?,F(xiàn)在打老虎的人不能算英雄。憑武松赤手空拳就把老虎打死這一點(diǎn),武松也是一個(gè)英雄。
我認(rèn)為武松是一個(gè)英雄,你認(rèn)為呢?
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《水滸傳》這書真得挺耐看的,讀著讀著就入迷了。書中那些梁山好漢的故事,講得特別生動(dòng),尤其是武松打虎那段,看得人熱血沸騰。我覺得寫讀書心得的話,得先自己好好讀一遍書才行,不然寫出來的東西就空洞得很。像我讀這本書的時(shí)候,就常被里面的人物吸引,比如林沖,他剛開始忍氣吞聲,后來被逼上梁山,這變化很有意思。
寫心得的時(shí)候,可以從自己的感受出發(fā),想想書里哪些地方打動(dòng)了自己。比如,魯智深的性格就很直爽,他的故事讓我覺得做人要坦誠。不過,有時(shí)候會(huì)寫著寫著就跑題,像是突然想起小時(shí)候看過的電視劇版《水滸傳》,那些畫面太深刻了,差點(diǎn)就把重點(diǎn)給忘了。但回頭想想,其實(shí)也可以稍微提一下這些聯(lián)想,只要?jiǎng)e太多就行。
還有一點(diǎn)要注意,就是別光顧著抄書里的內(nèi)容。有些人在寫心得時(shí)老愛把書里的原文搬過來,這樣就沒什么新意了。我寫的時(shí)候就會(huì)用自己的話說,比如描述宋江招安的過程,我會(huì)想他是怎么一步步?jīng)Q定的,而不是直接照搬原文。當(dāng)然,偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些小問題,像有一次寫到晁蓋時(shí),本來想說他是仗義疏財(cái)?shù)暮脻h,結(jié)果寫成了“仗義疏才”,雖然改過來了,但當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)慌。
寫心得的時(shí)候最好能結(jié)合現(xiàn)實(shí),想想這些人物和故事對(duì)我們今天的生活有什么啟示。像吳用的智慧,就提醒我們遇事不能莽撞,要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。不過有時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氲锰珡?fù)雜,導(dǎo)致句子變得啰嗦,像這一句“吳用的智慧在許多情況下都可以借鑒,尤其是在面對(duì)困難的時(shí)候,如果能像他那樣冷靜分析問題,或許就能找到解決的辦法?!笨雌饋砭筒粔蚝?jiǎn)練。
小編友情提醒:
寫心得的時(shí)候心態(tài)要放松,不用太緊張。就像我寫這篇心得一樣,邊回憶邊寫,寫到哪算哪,只要把自己真實(shí)的想法表達(dá)出來就好。要是總是想著要寫得多好,反而可能越寫越亂。
【第8篇】四大名著之水滸傳讀書心得讀后感怎么寫700字
我國的四大名著《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》中,我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書。
《水滸傳》寫了一場(chǎng)包括各個(gè)階層百姓在內(nèi)的武裝斗爭(zhēng),這場(chǎng)斗爭(zhēng)的起因是亂自上作、大批英雄豪杰報(bào)國無門,聚集梁山,最后盡忠殉義。這本書里有一百零八位英雄,他們先后與朝廷勢(shì)不兩立,和朝廷做抗?fàn)?。他們不怕困難,不懼犧牲。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回,梁山英雄被招安,在路上,一百零八將只剩下三十六位了,因?yàn)樵诼飞弦椒脚D、徐寧、宣贊等人,發(fā)生了一次次的爭(zhēng)斗,犧牲了很多的人。李俊、童威、童猛等人各奔東西,只剩下一部人又被奸細(xì)害死了。
這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊。他是一位水軍頭領(lǐng),能在水里呆很長(zhǎng)時(shí)間,而且游泳速度非???,這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞,比如他用他的水下功夫,多次將敵軍頭領(lǐng)捉住;又多次從水里進(jìn)攻,來個(gè)趁其不備,消滅敵人??墒呛髞恚辉敢庾龉伲秃屯?、童猛去了他們剛結(jié)拜的兄弟費(fèi)保處,從此逍遙自在。
《水滸傳》真是一本好書。它講的就是當(dāng)時(shí)朝廷的腐爛,農(nóng)民起義的始末,塑造了李逵、武松等英雄形象。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類,與他們展開了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗!每次故事不論勝利與失敗都很精彩。吳用的超人智慧,宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能,還有大家的英勇表現(xiàn),讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來,可是因?yàn)樗谓囊淮握邪?,讓這支隊(duì)伍變得七零八落。如果沒有那次招安,那他們就能除掉奸細(xì),大獲全勝了。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐爛的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書。
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寫心得,其實(shí)每個(gè)人都有自己的路子。有些人喜歡先從故事本身入手,覺得《水滸傳》里那些好漢的故事得好好琢磨,比如魯智深倒拔垂楊柳這樣的橋段,光是想想就帶勁。還有人喜歡從人物性格出發(fā),林沖的隱忍、武松的果斷,都是值得琢磨的地方。不過這都只是個(gè)大概方向,真正動(dòng)筆的時(shí)候,還得看你怎么想。
有些人可能覺得寫心得就是摘抄書里的句子,這就不對(duì)了。要是真這么干,寫出來的東西就像復(fù)制粘貼一樣沒意思。心得,得有自己的想法,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)感悟,也比照搬別人的話強(qiáng)。比如,看到宋江招安那段,有人會(huì)覺得宋江太軟弱,但也有人覺得這是無奈之舉,畢竟當(dāng)時(shí)的情況復(fù)雜得很。
寫心得的時(shí)候,別光顧著記敘情節(jié)。如果只講“梁山好漢聚義”或者“三打祝家莊”,那跟復(fù)述故事沒什么區(qū)別。得把自己的理解放進(jìn)去,像分析一下為什么梁山泊能聚起這么多英雄,又為什么會(huì)走向衰敗。這個(gè)過程不是隨便想想就能完成的,需要花時(shí)間去思考,有時(shí)候還得翻翻資料,看看別人怎么說。
再說了,寫心得的時(shí)候,語言也不能太死板。像什么“某某某是一位怎樣的英雄”之類的句子,聽起來就挺官方的。不如試著換個(gè)說法,比如“梁山上的兄弟們各有各的性格,有的豪爽直率,有的則深藏不露”。這樣寫出來的文字會(huì)顯得更有生氣。
寫心得也不是一蹴而就的事情。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)卡殼,這時(shí)候不妨停下來想想別的事情,說不定靈光一閃就有了新思路。還有,寫心得的時(shí)候,別老想著完美,有時(shí)候?qū)懙锰m結(jié)反而弄巧成拙。隨心所欲地表達(dá)自己的想法,只要邏輯上說得通就行。


















