【第1篇】小說水滸傳讀書心得領悟怎么寫3200字
小說《水滸傳》讀書心得領悟1
每當我捧起《水滸傳》這本書時，心中便有了一股對梁山好漢的敬佩，但同時，也有著對當時一些狡詐之人難以宣泄的怒火。
《水滸傳》一書中，講述了梁山一百零八位好漢的故事。先是從晁蓋再由宋江領導，梁山好漢們為民除害，甚至與朝廷中的奸臣污吏作斗爭。后來幫助朝廷向南方征討方臘。雖然成功但卻損兵折將，一百零八位好漢僅剩二十七人。最后受朝中奸臣迫害，致宋江，盧俊義被毒死，李凌，吳用等隨之死去，梁山好漢故事就這樣結束了。
“逼上梁山”是民間的一句俗語，但這短短四字，卻刻畫出了一百零八位梁山好漢的無奈。在眾多梁山好漢之中，有犯人，書生，甚至是一些做官的人。在未上梁山時他們的性格，文化，財富都不相同，但有一點他們是相同的：他們都是被逼的。
哪里有壓迫，哪里就有反抗。面對閻婆惜，宋江先是做出了讓步，不想她列舉百般條件，以致宋江無法接受，只得殺了她。西門慶與潘金蓮則更數分。潘金蓮為了與西門慶在一起，在武大郎被打成重傷之后仍不放過他，有砒霜放入藥中毒死了武大郎。知道兄弟被害后的武松哪能咽下這口氣，殺了潘金蓮后又在獅子橋上打死了西門慶，最后不得不上了梁山……一個個梁山好漢大多都是類似這樣，走投無路后上了梁山。雖然梁山起義最終失敗，這個故事仍讓人感到那些好漢的豪情，勇敢以及無奈。敢于反抗的他們足以讓人們銘記著他們。
在現實生活中，我們為人處世不能太過苛刻，以至于遭到他人的“反抗”，但同時，我們還要以自己的智慧和勇氣對不公平進行“反抗”。
小說《水滸傳》讀書心得領悟2
《水滸傳》這本書講述了北宋末期，宋江、晁蓋等人建立水滸寨，與江湖好漢們結為兄弟，一同上山聚義。由于晁蓋在曾頭市中箭，宋江成為寨主。他們受了招安，向北宋朝廷投降。經過平王慶、田虎，消滅方臘后，一百零八位好漢僅剩二十七位。余下的人卻被奸臣迫害，這隊轟轟烈烈的起義軍竟落了個悲壯的下場。
讀了《水滸傳》后，我認為宋江這個山寨之主，有三點做的不是很好。
其一，宋江投降招安的綱領路線，不是一條好路線。
北宋小朝廷是一個十分昏庸腐敗的王朝。不僅僅這個“君”是昏君，天子的手下寵臣，還全都是奸臣，陷害忠良，重用小人。宋江若投降，后果就會使被奸臣陷害，只能落得一個“飛鳥盡，良弓藏;狡兔死，走狗烹”的下場。若是像李逵一樣，嚷嚷著“奪位當皇帝”，以宋江的軍事力量，有可能成功，但他與方臘，卻不免會有一場惡戰。想當皇帝的，又會有好幾個，但皇帝位子只有一個。怎樣辦?那就只好打!打到剩一個為止。然而，宋江卻沒有當皇帝的魄力，他便只好選取了投降。投降又有什么好處呢?無非就是想青史留名嘛!如果當好了皇帝，國泰民安，救民眾于水深火熱之中，百姓還會感激你的!
其二，宋江把“忠孝節義”四字看得過重，導致他起義失敗。
自從孔子主張道學后，“忠孝節義”四字已經變得比生命還重要了。然而，古話說得好：物極必反。“忠孝節義”泛濫的背后，禁錮了不少人才的思想，演繹了不少杯具故事，不少人被活活“憋”死。“只要聽話的飯桶，不要叛逆的人才”，成了封建主義者的宗旨。宋江也走不出這個“老框架”，當了以“忠孝節義”為代表的封建思想的犧牲者。歷史上，當了皇帝，成就霸業的人，都不怎樣講“忠孝節義”。例如隋朝的開國皇帝――楊堅，置自己的女婿的兒子――周靜帝的生死而不管，還將他殺害，并沒有什么道學精神。“忠孝節義”能夠用，但也要注意用法與輕重。如果像宋江這樣用，死心塌地的投降招安，那就是“愚忠”。宋江只是梁山泊中的一個小小草寇，就把“忠孝節義”放得如此高，豈不犯傻?
其三，宋江打方臘，是一個極大的錯誤。
打仗有兩個目的：第一，擴大自己的地盤，充實自己的兵馬;第二，使別人降服自己。如果像宋江打方臘，人馬從一百零八人減到二十七人，帶著一群殘兵敗將，跑回去領賞，那就是拿自己的隊伍開玩笑。打方臘，實質上也是從招安開始的。投降，相當于去當朝廷的走狗。走狗的任務，就是幫獵人逮獵物。以盜治盜，這種封建統治者的慣用伎倆，宋江竟糊涂到看不出來?
宋江犯的以上三個錯誤，基本上就是他起義失敗的原因。如果一味地只明白像綿羊一般，任由奸臣們這批狼宰割，除了兔死狗烹這個下場外，別無選取。
小說《水滸傳》讀書心得領悟3
我讀了《水滸傳》這部書，一想到一百零八位英雄好漢，心里就涌出一股贊嘆，他們有勇有謀，都是一些好漢，但被奸臣所害，被逼上了梁山。《水滸傳》里的故事令我回味無窮，如：三打祝家莊，魯智深拳打鎮關西，王教頭私走延安府等。但最令我回味的還是那第四十回合：梁山泊好漢劫法場，白龍廟英雄小聚義了
這個故事大概是這樣的：黃文炳道破假回書上破綻，戴宗被打成招，下進牢里，斬首之日，梁山好漢及李逵來救，李逵不分官兵百姓，舉斧亂砍，晃蓋喝止不聽。殺到江邊，二十九條好漢在白龍廟聚義。
梁山的好漢綽號也不少，比如說：宋江綽號：及時雨。李逵綽號：黑旋風等等，這些好漢都是被逼上梁山的。宋江原為山東鄆城縣一刀筆小吏，字公明，面目黝黑，身材矮小，平素為人仗義，揮金如土，好結交朋友，以及時雨而天下聞名。因晁蓋等黃泥岡劫生辰綱事發，宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋。及晁蓋等上梁山后，遣劉唐送來書信(招文袋)及五十兩黃金酬謝。不料，此信落入其妾閻婆惜之手。無奈，宋江怒殺閻婆惜，發配江州，與李逵等相識。卻又因在潯陽樓題反詩而被判成死罪。幸得梁山好漢搭救，在刑場把宋江救上梁山，坐了副頭領。后在攻打曾頭市時，晁蓋眼中毒箭而亡，遂坐上頭把交椅。日后，宋江率眾為朝廷招安。在歷次討伐其他起義軍的過程中，梁山好漢死傷甚眾，宋江本人也被所賜御酒毒死。晁蓋鄆城縣東溪村人，東溪村保正，本鄉富戶，人稱托塔天王。七星入伙智取生辰綱后投梁山入伙。林沖火并白衣秀士王倫后為梁山寨主。后打曾頭市中毒箭身亡。
這些好漢令人感到惋惜呀!這一百零八位英雄都是被奸臣逼上梁山的，也是被奸臣所害的，林沖本是八十萬禁軍教頭，可被高俅陷害，差點喪命，才被逼上梁山的。這些英雄好漢被我們寫進了書里，被我們寫進了腦海里，永久都忘不掉的，正如臧克家所說：有的人騎在人民頭上“呵，我多偉大”可有的人情愿問人民當牛馬，那些騎在人民頭上的人，人民會把他們跌倒，那些給人們當牛馬的，人民永久記住他。這一百零八位好漢有一個共同的特點：替天行道!
《水滸傳》真的令我回味無窮呀!
小說《水滸傳》讀書心得領悟4
今天，我閱讀完了《水滸傳》這本書，深有感觸。
《水滸傳》主要講述了梁山泊的好漢。其中很有名的是宋江、盧俊義、公孫勝、吳用、關勝、林沖、柴進、呼延灼、花榮、魯智深、武松、楊志、徐寧、戴宗、李逵、史進等人。
其中我最喜歡看的是第21回，書中講述了盧俊義活捉史文恭的情景，話說史文恭設計引宋江等人掉進他精心設計的陷阱，不料吳用將計就計，先派人殺往南門，又讓魯智深、武松打東寨，朱仝、雷橫打西寨。吳用又調兩
路人馬從背后包抄寨前，一齊進攻，反而將史文恭的伏兵全部逼入自己設計的坑里。史文恭卻自己逃掉了，結果在逃跑的路上被盧俊義、燕青抓住了，最后宋江把史文恭殺了，祭奠晁蓋。
《水滸傳》中有很多精彩的故事，讓我很入迷，我喜歡看《水滸傳》。
小說《水滸傳》讀書心得領悟5
快樂的暑假已經過去一個月了，在這一個月里，我最大的收獲是將我國四大名著之一《水滸傳》讀完了。
在《水滸傳》中共有108位了不起的英雄好漢，他們每一個人都有一段令人熱血沸騰的傳奇故事。其中有三拳打死鎮關西的魯智深、打虎英雄武松、黑旋風李逵、浪里白條張順……
可我最喜歡的人物是魯智深。我之所以喜歡他，是因為魯智深不光有一身好武藝，還有遇到不平事就拔刀相助的英雄豪氣。在《水滸傳》第二回魯提轄拳打鎮關西中，魯智深為搭救軟弱無助的金家父女，一個人來到鎮關西鄭屠的肉鋪里。魯智深先是戲耍了鄭屠一番，最后三拳將欺負金家父女的鎮關西鄭屠打死，從此踏上了一條打抱不平的俠義之路。
我十分喜歡讀《水滸傳》，因為它讓我認識了許多名揚四海的英雄豪杰。
精選用戶撰寫心得65人覺得有幫助
《水滸傳》是一部大家耳熟能詳的古典名著，很多人都讀過這本書，但如何寫出一篇好的讀書心得？其實寫這類心得并不難，關鍵是要結合自己的理解和感受。
剛開始讀《水滸傳》時，可能覺得里面的人物形象鮮明，性格各異，像是活生生地站在面前一樣。像魯智深的豪爽、武松的剛毅、林沖的隱忍等等，每個人物都有自己獨特的魅力。不過把這些印象寫下來只是第一步，重要的是要去挖掘背后的故事和意義。比如書中那些英雄好漢為什么聚在一起？他們之間的兄弟情誼是如何體現的？這些問題都需要深入思考。
寫心得的時候，不妨從一些細節入手。比如說某個情節讓你特別感動，那就詳細描述一下當時的心情。像李逵為了救宋江冒死闖入法場那段，很多人看了都會熱血沸騰。如果能把自己當時的激動心情表達出來，文章就會更有感染力。當然，這里需要注意的是，寫的時候別太啰嗦，把重點放在情感的流露上就好。
還有就是，不要只停留在表面的欣賞上，試著去理解作者的用心。《水滸傳》不僅僅是一本講述江湖義氣的小說，它還反映了當時社會的一些現實問題。通過閱讀，我們能感受到作者對底層百姓疾苦的關注，也能體會到他對于忠義精神的推崇。把這些深層次的東西融入到心得里，會讓文章顯得更加厚重。
不過有時候寫著寫著會遇到瓶頸，覺得自己沒什么新東西可寫了。這時可以換個角度想想，或許可以從不同人物的視角出發，看看能不能找到新的切入點。就像換個角度看梁山泊，也許你會發現那里不僅是英雄們的聚集地，更是一個充滿矛盾和沖突的小社會。
書寫注意事項：
寫心得的時候最好能結合自己的生活經歷。畢竟書中的故事雖然發生在古代，但其中蘊含的道理卻是永恒的。比如林沖被逼上梁山的經歷，就讓人不禁聯想到現代社會中人們面臨的各種壓力和困境。把這樣的聯想寫進去，不僅能讓心得更生動，還能引發讀者的共鳴。
【第2篇】水滸傳的讀書心得個人范文怎么寫4800字
《水滸傳》的讀書心得個人范文1
在《水滸傳》里面扈三娘算得上一個很出眾的人物，不用說那勇冠三軍的武藝，英姿颯爽，英氣逼人的氣勢，就那一張漂亮的臉蛋也已經很出眾了。
但她依然逃不過求生的欲望，即使受盡屈辱，生存在仇人威嚇之下，她也沒有反抗，因為她想活著。估計她的思想就是我們市井小民的思想：好死不如賴活著。
如果只是被捉上了梁山那就罷了，技不如人，林沖是活捉了她，不過也沒什么不好意思的，林沖可是五虎將里面名列前茅的人物，別說一個女人，就當時的山大王們十個八個在林沖面前也只有挨打的份。但扈三娘和梁山有著不共戴天的仇恨啊：滅門之仇，殺夫之仇，被逼迫著嫁給品質惡略的矮矬丑等，我們具體看看都有那些不可調和的仇恨。
一，當扈三娘輕松打敗了那個卑鄙無恥的王英之后，本來想活捉宋江，不料被路邊殺出的林沖活捉，這也算夠倒霉了，也許這就是宋江設置的計謀，把自己當做魚餌而已。
但已經投降的扈三娘的家人卻沒有得到任何的保護，甚至被全家滅門。估計有的人把所有責任都拋給了李逵，說李逵是個大老粗，其實大家想想，有那個人有膽量把正要招降的將領家滿門殺害，那還投降個啥呢!只能結下了深仇大恨。然而扈三娘卻很聽話，因為她知道自己敢說半個不字，就會小命不保，她想活著啊，只能說她是貪生怕死罷了。
二，殺夫之仇，祝彪是扈三娘的未婚夫，已經被活捉了的他卻被李逵一斧子砍死，這不但是殺俘虜，而且是殺自己人的未婚夫，這不是欺負人嗎?
但扈三娘繼續忍受著殺夫之痛，并且殺夫的仇人就在自己眼前，而且很活躍，很得意。為了生存，她也只能裝作看不見，說不定還要喊一聲仇人鐵牛大哥呢，這是何等的恥辱啊，但貪生怕死的扈三娘卻慢慢習慣了。
三，被迫嫁給王英，這個王英本來就是個地痞流氓，好色之徒，本事不大但天生變色龍性格，也是宋江的一條狗。曾經吃人心肝，這種人和低級動物有什么區別嗎?
王英曾經為了劉高的老婆，想要殺掉自己的結義大哥燕順，你說這種重色輕友的人誰能信任他呢?但宋江信任他，因為王英有當哈巴狗的潛質，見奶就是娘的性格，宋江可以給王英扔骨頭啊，王英是狗吃了骨頭就要幫宋江去咬人啊。
結果扈三娘就當了一根骨頭，被扔給了王英這條狗，宋江哈哈哈大笑，感覺自己干的很完美啊。
然而，在深仇大恨面前，扈三娘沒有一點報仇的意思，在仇人面前還要喊對方哥哥，雖然這個結局讓人有點為扈三娘感覺不值，但無奈扈三娘天生貪生怕死，為了生存尊嚴在她眼里已經不算什么了。
《水滸傳》的讀書心得個人范文2
《水滸傳》，這部傳世經典，中國四大名著之一，讀后我頗有感悟，我更感受到一百零八位好漢們無悔。
《水滸傳》的思想內容極其豐富。
第一，它揭露封建統治的罪惡，挖出農民起義的根源。書中的高俅，是個不務正業破落戶子弟，緊緊踢得一腳好球，就得到皇帝的賞識，沒過半年，就當上了殿帥府太尉。于是他開始依仗皇權，開始迫害忠良，與蔡京，童貫相互勾結。他們幾個人開始狼狽為奸，又把持朝政，無惡不作，而且書中的大官小吏，全是他的狐朋狗友，他們一起殘害百姓，使得人民暗無天日。天下百姓，民不聊生。真可謂“官逼民返，民不得不反”。就是在這樣的背景下，才有了這場聲勢浩蕩的農民起義。這么腐敗的朝廷，必定會被推翻。但宋徽宗卻被蒙在鼓里，這讓我想起歷代王朝的宦官與外戚交替政權，最終必定沒好下場。
第二，《水滸傳》人物形象塑造很成功。如豁達魯莽的魯智深，他愛打抱不平，但又考慮后果，深沉穩健的林沖，情深義重。本領高強的武松，為哥哥武大郎報仇，殺了潘金蓮和西門慶，然后去自首，可見武松十分重情義;單純狂野丶有孝心得李逵，看到自己的母親被老虎吃了，便殺了一窩老虎;還有足智多謀的吳用等，這些好漢英雄集正義和公理于一身，疾惡如仇丶除暴安良，劫富濟貧丶伸張正義丶懲惡揚善。個個栩栩如生丶活靈活現。
第三，小說還生動細致描寫農民起義如何由個人的零散的反抗到小規模的聯合抗爭，直到形成強大的起義隊伍，一百零八位英雄好漢聚集梁山，在聚義廳前豎起替天行道的大旗。
第四，《水滸傳》寫出了起義的悲慘結局，揭示了失敗的原因。宋江上山以后，因為他樂善好施，生性善良，被眾人推舉為首領，本想梁山好漢能就此替天行道，行義天下，可誰知朝廷的一紙招安文書，讓宋江不顧眾英雄反對，一意孤行，扛起“順天”“護天”的大旗接受招安，為朝廷南征北戰，立下赫赫戰功，但也因此付出慘痛代價，斷送農民的前程，釀成梁山英雄好漢的悲劇。
最后宋江還是死在高俅手上，“道高一尺，魔高一丈”高俅殺死了他礙眼的好漢，能開始他接下來的計劃。
梁山一百零八好漢全是好樣的，他們也希望為國效力，死而不悔;他們也希望殺奸臣，讓老百姓不再受殘害;他們更希望干一番大事業，讓天下統一，百姓幸福，但他們卻死于沙場，死于奸臣之手。但他們相信，一定會有人替他們做。整本書告訴我他們無悔!
《水滸傳》的讀書心得個人范文3
水滸傳無疑是中國的經典名著，其中的108位好漢可謂是各顯神通，他們都給我留下了極其深刻的印象。
水滸傳中的108位好漢中，他們都有著自己獨特的本領，在自己所處的時代里混出了自己的一片天地，在江湖上都有自己小小的地位，這些好漢中每位都有著讓我們羨慕，被后人贊賞的一方在這位好漢中，他們的行為事跡也深深的影響著我們這些好漢，讓我最羨慕的就是武松，他最出名的世界無疑是打虎，他的果敢智勇雙全的精神不得讓我驚嘆一天，他來到一個名為三碗不過崗的酒店喝酒，他喝了三碗，過后天色又正晚，本想著要走這時店里的小二把他攔下說山中有老虎這么晚了要過港很危險的曾經有個人就被老虎咬死過，武松聽了不信店小二的話，收拾好自己的行囊便揚長而去，當他上到山崗時，周圍一片寂靜，不時還有些涼風吹來，感覺陰森森的，武松心里不經有了幾分害怕，忽然一個龐然大物跳了出來，果真是一只大老虎，武松便退后了小幾步，這時老虎一跳正要跳向武松，武松一閃帶老虎落地后，武松后生一棍擊中老虎的頭部，經過幾個回合的打斗，最終將老虎制服了。
武松的果敢，志都志勇的精神一直激勵了我成長，當我遇到了困難時，我不再像以前的那樣擺設，我會學著像武松一樣的果敢，不再猶豫，自動自由的去解決問題，他的精神也深深的影響著我的學習，對我的學習有潛移默化的作用，特別是對我的數學，我覺得我的數學因為武松而變得更加強大，現在高中的數學都是比較難的，因為每一道題他都會有融合你學過的所有知識，所以它的難題就會有大大的加深，其實我們并不需要去害怕恐懼它，我們應該像武松一樣要果斷對待題目，要向智斗智勇，我們做題時要做到膽要大心要寬，腦子要轉得快心要靜，所謂膽大就是不畏懼，題目有多難嘗試著去解決，心要寬就是在遇到難題的時候，不要著急，慢慢的去想，腦子要轉得快，就是要把你所學的知識結合到題目上，到底要運用哪些知識，要大家自己考慮，心要靜，就是在解題的時候，一個方法行不通就要懂得變通，而不能只用一種方法這是很難做到正確的，就算做到正確了，那也花費了非常多的時間，這樣就沒有什么難題是你解決不了的了。
水滸傳對我的生活學習存在著深深的影響，我愿意水滸傳伴我一生，我愿意中國經典的名著伴我一生，我們讀這些名著是了解古人所寫的那些故事，提升自己的感受能力。
《水滸傳》的讀書心得個人范文4
當我翻開《水滸傳》這本書時，便被作者巧妙的構思、生動的語言和生動有趣的情節吸引了。本書講述了一百零八位身懷絕技的好漢，由于種種原因，被逼上梁山，反抗朝廷，后來受朝廷招安，大破遼軍，立下了汗馬功勞，最終卻遭人陷害的故事。本書情節跌宕起伏，讓讀者的心也隨著情節的發展起起落落，但最后的結局太悲慘，不禁讓人唏噓感嘆。
這本書的可貴之處在于一百零八將身上那英勇、機智、正義的精神。我最喜歡的是小李廣花榮。他極重義氣，為了救宋江，連副知寨也不做了，完全拋棄了自己的政治前途;他是一位仁義之士，當劉高派一二百人去花榮寨里奪人時，花榮并沒有濫殺無辜，而是以技嚇人，讓他們知難而退，免遭不測;他箭法超群，用神箭嚇退了千軍萬馬，護宋江周全;他足智多謀，遇事沉著冷靜，面對秦明這位勁敵，他并沒有正面抵抗，而是略施小計，讓秦明敗在自己手下，并歸順梁山。他是一位典型的氣質型英雄。與武松相比，花榮則顯儒雅，帥氣十足。
我本人在生活中與花榮也有許多相同點，當同學們口袋空空時，我會毫不猶豫的伸出援助之手;當同學們犯了錯誤時，我不會責罰他們，我會詢問原因，告訴他們下次怎么做;我會努力學習，為校爭光。但與花榮相比，我在生活中遇到麻煩時總是心煩意亂，從來沒有靜下心來，冷靜思考，所以麻煩總是越來越麻煩。而花榮遇到麻煩，總是沉著冷靜，麻煩自然就迎刃而解了，這點是我應向花榮學習的。
我最討厭的是宦官高俅，他油嘴滑舌，阿諛奉承，在皇帝面前陷害忠臣，最終將宋江等人置于死地;他縱容自己的妻弟搶劫百姓的錢財，調戲、霸占良家女子。妻弟搶了八十萬禁軍教頭林沖的妻子后，他不僅不怪，反而想置林沖于死地，使林沖險些喪命;他無惡不作，害得整個朝廷烏煙瘴氣，百姓生活萬分煎熬。他可謂是一個無惡不做、禍國殃民、惡貫滿盈、老奸巨猾的小人。我們要學習一百零八將的好精神，也防止自己身上出現一些小人行為。
這本書的功巧妙之處也在于作者巧妙的構思與強大文字功底，本書故事一環套一環，沒有一絲累贅和拖沓，讓人身臨其境，如此神來之筆，令人嘆服。
《水滸傳》在文學領域中取得了巨大成就，博爾赫斯說過：“《水滸傳》的情節有史詩般的廣闊，與西班牙17世紀的‘流浪漢小說’有異曲同工之妙”。當然，我們在讀這本書時，應取其精華，去其糟粕。
《水滸傳》的讀書心得個人范文5
《水滸傳》是一本與《西游記》《三國演義》《紅樓夢》并列為中國四大名著的好書，正如黃老師所言，很有細讀的必要。
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，其作者究竟是誰?我查閱了有關資料，居然有三種說法，但大多數人認為是元末清初的小說家施耐庵。
全書描寫了北宋末年，宋江帶領108位英雄好漢，聚義梁山，替天行道的故事。這本書也是中國第一部以農民起義為題材的長篇章回體小說。其中前七十回，講述了落魄子弟高俅因為踢得好蹴鞠而被昏君封為殿帥府太尉。在他不遺余力地陷害和打擊下，眾多好漢如林沖，關勝等為求活路，紛紛落草梁山泊。在以高俅____的朋友圈中，聚集了一些貪官污吏，結黨營私，狼狽為奸。這部分內容抨擊了當時統治階級的昏聵與殘暴，歌頌了起義英雄的反抗行為。后三十回，主要寫的是招安與招安后的事情，這部分讓我看得有些郁悶，不再贅述。
在看這本書時，我被其生動的情節所吸引，腦中不禁浮現出一幅幅生動的畫面……想象著武松在'三碗不過崗'酒肆喝酒時的豪邁，想象著酒后上景陽崗打虎的霸氣，蕩氣回腸，心向往之。書中還有很多玄幻的東西，像公孫勝的師傅羅真人被李逵斧劈了數斧頭，居然不死。還有入什么入云龍斗法破高廉等等，都讓我目眩神迷。當然，最讓我佩服的不是宋江的忠義，而是梁山泊的眾好漢的兄弟情深。他們出身不同，不是親兄弟，卻勝似親兄弟。
這不由地讓我想到，在現實生活中，人們為了一點利益，爾虞我詐，翻臉成仇。君不見，網絡上到處充斥著這些新聞：某某公司職員私自使用權力，挪用公款;某某官員不顧黨紀國法，接受賄賂被雙開……不勝枚舉啊。
當然，有些人黯淡了人性的光輝，總有些人再次點亮人性的光輝。杭州最美媽媽吳菊萍毅然張開手臂接下從 0樓墜落的嬰兒，自己卻失去了一條臂膀，在記者訪問時，卻只是安然地回答著：'這只是下意識地動作，若是換了別人也會這么做的。'她失去了一條臂膀，換回了一條生命，她也是幸福的，但為何上面的路人連一通電話也不愿意打，更何談最美二字。不錯，吳菊萍是名副其實的最美媽媽，她的人性是美好的，絢麗的。若是水滸傳之中的人物也一定會這么做的。
合上《水滸傳》，書中的章節似壯美的圖畫在眼前徐徐浮現，忘不了那些人物所表達出對世間弱小的同情憐憫。水滸傳，又何嘗不是一個詮釋真善美、假丑惡的傳奇。
《水滸傳》，確實是一本好書，值得一讀再讀!
精選用戶撰寫心得52人覺得有幫助
讀《水滸傳》這類經典小說，心里總有許多感觸。每次翻閱，總覺得書里的故事好像就在身邊發生。這書里的人物形象鮮明，比如魯智深，他性格豪爽又重情義，為朋友兩肋插刀的事干了不少。他拳打鎮關西那段寫得特別生動，仿佛能看到那個場景就在眼前。還有林沖，他的遭遇讓人同情，從剛開始忍氣吞聲到最后不得不反抗，這一路走來太不容易了。
寫讀書心得的時候，可以從人物入手，描述一下他們給你留下的印象。像武松，他打虎那章節就值得好好琢磨，能感受到他的勇氣和力量。不過寫的時候，得把看到的東西用自己的話說出來，別光抄書里的原話。要是只照搬原文，那就沒什么意義了。記得要結合自己的理解，把書中情節用自己的話重新組織一遍。
說到寫心得，還可以談談書中的情節發展。《水滸傳》里梁山好漢聚義的過程挺復雜的，每個人都有自己的故事。把這些故事串聯起來，看看它們是怎么推動整個劇情發展的。比如宋江這個人，他招安的態度一直很糾結，這對他后來的命運影響很大。寫的時候可以多想想這些關鍵點，這樣文章才不會顯得空洞。
有時候寫心得會遇到一些困難，比如不知道怎么開頭。其實可以先隨便寫點感受，然后再慢慢整理思路。不過要注意的是，開頭最好簡短一點，別啰嗦太多。如果開頭寫得太復雜，后面可能就不好收尾了。寫的過程中，可以隨時調整順序，想寫哪里就寫哪里，不用拘泥于某種格式。
書寫注意事項：
寫心得的時候，別忘了加入自己的想法。就像對書中某些情節的看法，或者對人物行為的理解。這樣的內容會讓文章更真實，更有說服力。當然，寫完之后最好檢查一下，看看有沒有明顯的錯誤。不過有時候也會漏掉一些小問題，比如標點符號沒打對，或者個別字寫錯了，這種事情誰都有可能碰到。
【第3篇】水滸傳讀書心得600字范本怎么寫400字
再次看了《水滸傳》，感觸還是那么的深!
義宋江讓我佩服又讓我討討厭。佩服他能結交那么多的朋友，他能當上寨主。
但我又很討厭他!只有一點---用不好的手段去結交朋友：我記得是霹靂火秦明河玉麒麟盧俊義這兩個人。先講霹靂火吧：宋江穿成他的樣子并帶著弟兄們去攻城，使霹靂火一家上下全被殺了!才使他上了梁山泊。再說玉麒麟：吳用寫了意思為盧俊義反的詩，盧家主管知道了并反叛，上了梁山泊!(插話：是宋江想要盧俊義，而不是吳用想害他)。這樣看來，書上說宋江有情有義，可我覺得不只這樣，應該還要寫上他陰險狡詐，這是我對他的看法。
我最喜歡的還是——智多星吳用，他算是結合了三國謀士的長處：比如說魏國郭奉孝的智謀、吳國陸伯言的謙遜和蜀國諸葛孔明的‘鞠躬盡瘁，死而后已’的精神。這就是身為‘天機星’的吳用，如果沒有他，宋江也不會打那么多的勝仗，也不會得到盧俊義與秦明那樣的好漢!
這就是我讀《水滸傳》的心得體會!
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讀《水滸傳》這樣的名著，很多人都想寫下自己的心得，但總覺得無從下手。其實，寫心得跟平時聊天似的，想到什么就寫什么，只要能表達清楚自己的想法就行。像我第一次寫的時候，就想著書里那些英雄好漢的故事，感覺特別帶勁兒。魯智深倒拔垂楊柳那章節，當時看得很興奮，就隨手記下“和尚也有這么猛的”，后來想想有點不妥，但也沒改，就這么放著。
寫心得的時候，得抓住重點，就像吃飯挑菜一樣，把最吸引你的部分挑出來。比如林沖被逼上梁山那段，他先是忍耐，后來實在沒法子才反抗，這事讓我覺得挺復雜。剛開始可能覺得他窩囊，但細想下來，他又不得不這樣做。寫的時候，就把這些感受都寫進去，不用太拘束，想怎么寫就怎么寫。
有時候寫著寫著，突然想到別的事，比如小時候聽老人講過類似的故事，也可以順帶提一下。不過這樣寫的話，記得要把前后聯系起來，不然會顯得亂七八糟。我記得有一次寫到武松打虎，就順便想起村頭老王說他年輕時抓蛇的事，結果一不留神寫了半頁紙，回頭一看才發現跑題了，只能刪掉重寫。
寫心得的時候別光顧著抄書里的內容，要是全寫成復述，那就沒什么意思了。試著用自己的話去理解，再用自己的方式表達出來。比如說宋江招安那段，有人覺得好有人覺得不好，我就琢磨了一下，覺得兩邊都有道理，于是就寫了點自己的看法，雖然可能不太成熟，但至少是自己想出來的。
書寫注意事項：
寫東西的時候，最好多看看別人的評論或者文章，這樣能學到不少東西。不過千萬別照搬別人的想法，那樣就失去了寫心得的意義。就像我有一次看了某篇文章，里面提到李逵的性格很直率，我覺得說得挺對，但又覺得還可以補充一點，就加上了自己的見解，這樣才算有點自己的東西。
【第4篇】高二水滸傳讀書心得600字怎么寫3850字
《水滸傳 》是中國歷史上第一部用古白話文寫成的歌頌農民起義的長篇章回體版塊結構小說，以宋江領導的起義軍為主要題材。以下是小編整理的高二水滸傳讀書心得600字，歡迎閱讀分享。
高二水滸傳讀書心得600字1
當我捧著這本《水滸傳》時，我便情不自禁的哼起了那首耳熟能詳的《好漢》：“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……”，頗有一番梁山好漢豪爽的氣勢。“逼上梁山”是民間的一句俚語，是描寫一個人走投無之下選擇的無奈之舉。水滸傳中的英雄個個都是歷經了無數的，他們可以說是“仗義疏財歸水泊山，報仇雪恨上梁山”。
水滸英雄的忠、信、義，讓我的五體投地，還有的才能、吳用的神機妙算、李逵的莽撞、魯智深的俠肝義膽、武松的神威神勇、林沖的驍勇善戰、燕青的伶俐機靈……他們每個人都險象環生，他們背后的故事又怎是能用一篇篇文章所可以表述的呢?梁山好漢為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀，為百姓們除暴安良，是人人嘴里的“救世主”。最終，他們在梁山上了一百零八個頭領，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次，本以為這就是結局了，可沒有想到朝廷一聲令下，讓梁山的好漢前去征遼，當他們正要而歸時卻又至江南征討方臘，弄的一百零八條好漢死的死、殘的殘、溜的溜、隱的隱，稀稀落落，最后僅僅剩下了二十七人。
朝廷的最終目的其實就是想“借刀”，而梁山的好漢只不過是朝廷的一顆棋子，他們在戰場上為朝廷殺敵，而朝廷卻在背后想著如何斬草除根。梁山好漢已經落到如此了，朝廷卻還不，那些幸存者還是未能逃脫接蹱而至的厄運，盧俊義被毒死，李逵在臨死時被拉去一同，吳用、花榮自縊身亡……一場轟轟烈烈的農民起義，就這樣悲慘的結束了。哪里有，哪里就有。
如果不是閻婆惜的百般，又怎會殺了閻婆惜;如果不是高衙內的重重，林沖又怎會手刃仇人;如果不是西門慶和潘金蓮了武大郎，武松又怎會西門慶和潘金蓮……合上《水滸傳》的那一刻，我心中也生出了一種怒火。我封建的與;我痛恨那些的污吏;我提出“借刀”這個主意的人。同時，我也有一絲的傷感，我惋惜那一百零八將的悲慘命運;我感嘆這一百零八個好漢的豪壯英勇;我一百零八位英雄的江湖義氣。讓我們銘記他們的名字，銘記他們的歷史，銘記他們的故事，讓我們用這種方式來紀念他們吧!
高二水滸傳讀書心得600字2
在這悶熱無聊的暑假中，最愜意不過的就是讀一本好書，細細品味其中的韻味，這不，我就在暑假中看了一本由施耐庵寫的、也是四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》是大家最熟悉不過的了，從小父母也許就會和我們講有關于《水滸傳》的故事了，比如說三拳打死鎮關西、智取生辰綱、宋江怒殺閻婆惜、武松打虎等，這些故事我們都已經耳熟能詳了。
對于《水滸傳》的作者一直是文學界的學者們一直議論紛紛的一件事，有的人說是施耐庵寫的，有的人說是羅貫中寫的，還有人說是施、羅合作的。
《水滸傳》內容跌宕起伏，情節曲折生動，人物個性鮮明。
在三拳打死鎮關西中，魯達無意中聽見金翠蓮在哭泣，問明情況后得知是鎮關西欺辱她們父女，心中怒火頓起，先把金翠蓮父女給安頓好了之后，自己便去找鎮關西評理，先開始耍鄭屠，鎮關西看見魯達身強力壯，就沒敢吱聲，但是時間長了，鎮關西很累，也火冒三丈沖魯達發火，魯達看見激將法成功，便說明是為了金翠蓮父女而來，然后不容分說對鎮關西的肚子就是一腳，鎮關西趴在地上沒起得來，接著魯達又補了三拳，鎮關西倒在地上一動不動，死了，魯達看見之后很是害怕，于是回去后收拾行李走了，后來官府也通緝了他。就這件事而言，魯達也就是后來的魯智深，見義勇為，這點是我們應該學習的，但是他處理的的方法確實欠佳，他不由分說動起了手，而且還把人打死了，這點做的很不好，但是鎮關西也欺人太甚，魯智深太激動了。
《水滸傳》中前七十回主要寫的是朝廷腐敗，人們紛紛豎起義旗，去梁山入伙，有的是朝廷官員，比如說：雙鞭呼延灼、急先鋒索超等;還有的則是一些普通的人民群眾，比如：浪里白條張順、阮氏三雄等都是典型的代表，雖然人物們種種個性不同，但是都有一個共同的性格——義。
《水滸傳》這本書是中國乃至世界文學史上的巨著，讓我們讀者受益匪淺，值得一看。
高二水滸傳讀書心得600字3
四大名著之一的水滸傳，是我最愛的書之一。它講述了一百零八位好漢從被逼上梁山落草為寇，到宋江招安，南征北戰死傷無計，最后被奸人所害被毒酒賜死，剩下的也隱居了。
其中我最喜歡的好漢是，宋江和林沖。宋江一門心思的正直為國，他為人友善，大氣不拘小節。不計較李奎好賭，還借給他錢。雖說他有些唐僧一樣的一根筋，但正直的心讓我很佩服。林沖，是一個勇敢正直的人，他一而再再而三的選擇去伏法律，但看到世道的黑暗之后他不再相信朝廷了。
我覺得最好笑的好漢，一定是李逵了。他大大咧咧，做事不顧后果，但他重情重義。他到處闖禍，他做事不計后果不考慮的習慣造成了他一次又一次的惹事，救宋江時別人都說，別傷人把官兵就好，但李逵一股腦往前殺。有種人擋殺人佛擋殺佛的感覺，但他重情重義為兄弟不顧一切的義氣讓我佩服。他的毛病也帶來了后果。他在帶老母親回梁山時因為走小路，再去找水喝時老母親因為瞎了所以被老虎吃了。李逵是萬分后悔把老虎一窩全殺了。
這本書最為人知的一個片段也就是武松打虎了。武松在景陽岡打虎，三碗不過崗。這都是大家熟悉的詞語。武松是一個勇敢，面對困難無所畏懼的人。面對老虎很快站定，冷靜應對。
這本書最大的轉折點，就是招安。自從宋江招安之后，這支隊伍的性質發生了改變，從正義的反賊成了朝廷的正規軍。但兄弟們也在一次一次的戰爭中死去。我一開始不理解為什么這么做，但了解宋江之后，我覺得這對于宋江來說這可能是一種固執的相信自己可以改變，其實所有人都知道官場黑暗。但宋江一味相信正道。但他這種信念是值得我們學習的。
高二水滸傳讀書心得600字4
《水滸傳》是我國四大名著之一，是明朝的施耐庵和羅貫中合作的一部巨作。書中的故事反映了宋王朝的黑暗，同時也創造出了許多的英雄人物，比如“青面獸”楊志、“花和尚”魯智深、“行者”武松等等。其中，我最喜歡的就是“花和尚”魯智深。
“花和尚”魯智深見義勇為，很仗義，還樂于助人。他曾在渭州地界仗義地救了金翠蓮，然后，魯智深聽了金翠蓮他們的描述，就猜出是鄭屠干的。他和朋友湊了些錢財給父女二人，讓他們拿路費回東京老家去。之后，魯智深想出一個妙計對付鄭屠。第二天一早，魯智深就到鄭屠的肉鋪店去，說是隨相公的命令，要十斤精肉，肥肉、軟骨都切成臊子。兩人講著講著，魯智深就火了起來，一拍桌子，把包好的臊子直接扔了出去，然后兩個就開始打起來。魯智深一個不小心三拳把鄭屠打死了，他怕被揭發，一溜煙逃走了。
魯智深還很聰明，力大無窮。他逃到東京的一所廟宇當和尚，當時他在掌管菜園子，不料碰上幾個潑皮，被潑皮們暗算。
一天，潑皮們去菜園向魯智深贈水果和肉，他們走到魯智深的面前，便下跪在地，雙手偷偷地伸出，想把魯智深的雙腿抬起。魯智深轉了轉眼珠子，想了想，就把他們的詭計給識破了。魯智深把兩個領頭的潑皮一腳踢到糞坑里。從那以后，眾潑皮都買些東西過來討好魯智深。宴會開始了，樹上的烏鴉一直在叫，很煩人。魯智深便擼起袖子，將這顆柳樹連根帶泥地拔出來，在空中轉了幾圈，嚇得烏鴉媽媽急忙帶著孩子飛走。
這幾個故事，讓我覺得魯智深不但力大無窮，而且是一個見義勇為、樂于助人的英雄。我也要向魯智深學習，學習他見義勇為、樂于助人的精神。
讀了這本書，我了解了古代的歷史，了解了《水滸傳》英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這是一本耐人尋味的書。
高二水滸傳讀書心得600字5
今天，我又讀了《水滸傳》第四十七回，其題曰：撲天雕雙修生死書，宋公明一打朱家莊。
本回主要講述的是：杜興介紹祝、扈、李三莊誓盟共拒梁山以及李家莊莊主李應，李應修書去朱家莊取時遷，被朱氏三杰臭罵一頓，扯了書札。李應與祝彪在獨龍岡交鋒，被射中臂膀，楊雄、石秀回梁山搬救兵。宋江帶兩路人馬到獨龍山安寨，派石秀、楊林探路，石秀在酒店遇到鐘離老人，問了盤陀路，方知白楊樹便轉彎才是活路，否則都是死路。楊林不知盤陀路被捉。宋江不見石秀、楊林，急于救人，殺奔祝家莊中計被圍。
雖然石秀綽號“拼命三郎”，可從本回中我們可以看出，石秀并不是一個只會用蠻力的人。他不僅武藝高強，且通曉人情世理，是個頭腦靈活，會運用智慧思考問題，解決問題的人。他不像楊林一樣只知道自己琢磨路徑，卻因此露出了破綻，被人捉住。他懂得問知情人，問好人，能用最簡單的方法最快得到答案，既不傷害自己，又不破壞大局，這樣一個石秀，是不是很聰明很厲害呢?難怪連金圣嘆都不禁贊嘆道：“石秀，機警之極。”其實，在現實的學習過程中，當自己苦思冥想一道難題卻始終不知方法，不曉答案時，不妨虛心地向身邊知情人士請教，再加以理解鞏固。這樣，不僅避免了錯誤的發生，還能在得到答案的同時，學會這種類型的題目，保證下一次的成功，何樂而不為呢?
看完這本書，我覺得只有一個字形容：義。這108位好漢從陌生人走到一起，一起起義，可謂是出生入死的好兄弟。他們為兄弟兩肋插刀，我為他們身上的這種忠義精神而感動。
反觀我們社會上，有多少個人能夠做到“義”這個字?
義，可以說是正義。但這社會上還有多少正義的存在呢?許多的人眼睛都被金錢所蒙蔽。受賄賂的貪官，只是為了錢，正義在哪里?自己跌在街道上的老人，被好心人扶一把卻誣賴對方推他，只是為了錢，正義在哪里?
如今，這個社會上的正義感真是太少太少，人情太過涼薄。
現在的社會正義感太少了，我希望人們能把那僅存的正義感給守護好，并且能夠把這“義”一字給發揚光大。
高二水滸傳讀書心得600字
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寫讀書心得其實挺有感觸的，尤其是像《水滸傳》這樣的名著。剛開始得好好讀幾遍書，第一遍可能就是走馬觀花，第二遍就可以邊讀邊記筆記了。《水滸傳》里的人物特別多，像宋江、林沖這些名字肯定得記住，不然寫心得就抓不住重點。
寫的時候可以先挑幾個印象深刻的情節，比如武松打虎那段就很經典，你可以想想武松為什么敢去打虎，他心里是不是也有害怕，但還是硬著頭皮上了。還有林沖被逼上梁山的經歷也值得深思，他從一個朝廷官員到最后加入梁山好漢，這一路的轉變很復雜，里面有很多社會背景和個人命運交織的東西。
有時候寫著寫著會遇到一些問題，比如說有些地方理解不太透徹，這時候最好再去查查資料，看看別人是怎么分析的。不過有時候也會有點困惑，比如魯智深的性格，既豪爽又沖動，這讓他做了不少事，但回頭想想，要是冷靜點也許結果就不一樣了。這類人物的矛盾心理其實挺值得探討的。
還有就是語言表達這塊，有時候想寫得很好，可一動筆就發現詞窮了。比如形容某個人物的時候，老是用“很勇敢”、“很聰明”這樣簡單的詞，顯得太單調。這就需要平時多積累一些詞匯，或者借鑒下其他優秀文章里的表達方式，慢慢就能寫出更有深度的東西。
記得有一次寫到晁蓋他們劫生辰綱那段，本來覺得寫得挺好，后來拿給同學看，人家說感覺少了點東西。后來想想可能是沒把當時的社會環境交代清楚，畢竟這事發生在北宋末年，當時的官府腐敗、百姓生活艱難，這些都是背景啊。所以寫心得的時候，除了人物和情節，背景也不能忽略。
寫完后別急著交，最好能放一段時間再回頭看，有時候會發現原來寫得不夠好或者有漏洞的地方。就像我有一次寫到李逵這個角色，開頭寫得很生動，可后面越寫越亂，最后自己都快搞不清楚說的是誰了。這種時候就需要好好整理思路，重新梳理一下結構。
【第5篇】初一水滸傳的讀書心得范文怎么寫650字
“一朝皇帝，夜眠不穩，直使宛子城中藏虎豹，卻道蓼兒洼內聚神蛟。”這正是三十六天罡星，七十二地煞星的暗語。這一百零八將，正是梁山一百零八個好漢。他們個個身手非凡，身懷絕技，成為北宋末年大的。
北宋末年，宋徽宗把朝政交給了蔡京、童貫、高俅。他毛報私仇，害得林沖、楊志等好漢有國難投，有家難回，不得已落草梁山。他們雖然都是犯下彌天大罪之人，但是他們劫不義之財，散給窮苦人民。尤其是為首晁蓋、宋江、盧俊義，他們仗義疏財，接濟鄉親，最后受朝廷招安，平定田虎，殺敗遼國，打敗王慶，活捉方臘，立下赫赫戰功，但是一百零八兄弟們死的死，傷的傷，病的病，也有不愿受官的。最終宋江卻被奸臣迫害，飲下毒酒，葬于蓼兒洼內。
宋江等一百零八個好漢與惡勢力斗智斗勇，報效國家的故事，讓我不禁想起了鄭成功。鄭成功的父親是個卑鄙小人，隆武帝給他那么大的官職，但是他卻背叛了隆武帝，還想讓他那精忠報國的兒子鄭成功一起投降。但鄭成功精忠報國，知道忠孝不能兩全，拒絕了他父親，打擊了荷蘭侵略者囂張的氣焰，拯救了臺灣同胞，他對侵略者們宣誓：“犯我中華者，雖遠必誅!”鄭成功和梁山一百零八個好漢一樣，除暴安良，精忠報國，他們讓侵略者們知道中國人是不會屈服的!
讀了《水滸傳》這本書，我深深的被梁山好漢們的忠義雙全的精神感動了。人生在世無再少，莫將白發唱黃雞。有生之年，我們即使不能像梁山好漢那樣做一番轟轟烈烈的事業，也應該珍惜生命，為了正義，為了真理，發揮自己的價值!
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讀《水滸傳》的時候，很多同學會想寫個心得，這其實挺好的。不過寫心得不是照搬書里的故事，而是要把自己的感受寫出來。剛開始，得想想這本書講了什么，梁山好漢的故事大家都知道，可要寫出自己的想法，就得琢磨下為什么這些人會聚在一起。他們是不是都一樣？有些人可能是被逼上梁山的，有些人可能就是想干大事。
寫心得的時候，最好能聯系生活實際。比如說林沖的經歷，他本來是朝廷官員，后來因為各種原因才上了梁山。我們生活中可能也會遇到一些不公平的事，這時候該怎么做？是不是也要像林沖那樣忍耐？這些問題都可以在心里問問自己。當然，寫的時候不用太拘束，想到什么就寫什么，要是覺得某個情節特別吸引人，就可以多寫幾句。
還有一點要注意，寫心得的時候別光顧著抄書上的句子。像武松打虎那段，雖然很精彩，但抄下來沒什么意義。要學會用自己的話去表達，哪怕有些地方說得不太通順也沒關系。畢竟每個人的理解都不一樣，只要能讓別人看出你在認真思考就行。
有時候寫著寫著，可能會忘記前面寫了什么，結果后面又提到類似的內容。這種情況很常見，不用太擔心。寫完之后再看看，把重復的地方改改就好。還有，如果寫到某個英雄時，突然想起另一個英雄的事跡，也可以順便提一下。這樣文章就不會顯得單調。
書寫注意事項：
用詞方面可以稍微講究點。比如形容李逵的性格，可以用“直爽”或者“莽撞”，具體用哪個看你怎么理解。要是覺得某個詞不太合適，就換一個試試。但千萬別為了用詞優美而故意繞圈子，這樣反而會讓讀者摸不著頭腦。
【第6篇】最新2025水滸傳讀書心得500字左右-精選水滸傳讀后感怎么寫400字
在這個暑假里，我讀了一本名叫《水滸傳》的書，他是一部長篇小說，作者是元末明初的施耐庵，主要講了宋江為首領的一百零八位梁山好漢一起推翻無能的朝廷，最后以失敗告終的故事，當我讀完這本名著時，我似乎對人生又有了新的理解與認識。
這是一篇感人肺腑的故事，每當我看著這些好漢經歷一次又一次的難關時，我都會明白什么是情!什么是義!什么是恨!什么是坦誠!什么是忠義!這一段段故事真令我無限感慨!
在這一百零八將中，我最喜歡的梁山好漢就是“及時雨”宋公明了，故事開始時，宋江出場，從他先上梁山泊(故事開始時，梁山就叫梁山泊)，在與好漢結拜，再到成為了梁山頭領，最后再有“替天行道”的作為，宋江始終是宋江。他仇恨朝廷，每一次與朝廷打仗時，他都考慮周全，沒有一點疏忽，這樣一個英勇的好漢，我喜歡他是不是很有道理呢?
但是，當我讀到最后時，令我十分遺憾!他們沒能過斗高俅那些奸詐小人，雖然他們失敗了，但是他們的形象、事跡我永遠記在心中!
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《水滸傳》讀完后，心里頭就像煮了一鍋粥，各種滋味都攪和在一起。這書里頭的英雄好漢個個都有血有肉，像那武松打虎，膽量大得嚇人，不過他要是沒幾分真功夫，怕是早就喂了老虎。梁山泊那些兄弟們講義氣，為朋友兩肋插刀的事多得很，可有時候光靠義氣也不是什么好事，比如宋江一心想著招安，結果害了不少兄弟。
寫讀書心得的時候，別光顧著復述故事，得有自己的想法。像我剛才說的，武松膽子大，那是因為他練過武藝，不是瞎膽子。寫的時候可以想想這些人物為什么這么干，背后有什么原因。再比如林沖被逼上梁山，他的遭遇就值得琢磨，為什么他不剛開始就反抗到底？
記得有個朋友跟我說過，寫東西要抓住重點。《水滸傳》里頭的忠義堂，聽起來挺威風的，但其實里面也有不少矛盾。寫心得時，可以把這些矛盾點拿出來聊聊，這樣文章才不會顯得空洞。不過有時候寫著寫著就跑題了，比如我想說林沖的事，一不小心扯到了魯智深，這就有點亂套了。
寫心得的時候最好能結合自己的生活經歷。比如，看到李逵脾氣暴躁，是不是也能在自己身上找到點影子？不過有時候想得太深，反而把自己繞進去，比如我剛開始想寫李逵的脾氣和現代社會的快節奏生活有什么聯系，結果越寫越復雜，差點忘了初衷。
書里的詩詞也不可忽視，像“破釜沉舟”這樣的成語，都是古人智慧的結晶。寫心得時可以引用一下，不過引用多了容易顯得啰嗦，像我前面說了這么多，好像就把這個道理給忘了似的。書里有些情節特別精彩，像智取生辰綱，寫心得時可以挑幾個關鍵點來談，別一股腦兒全寫上去，不然就顯得太雜亂。
寫心得時還要注意字數，別寫得太長，也別太短。太長了怕讀者沒耐心看，太短了又怕表達不清楚。像這篇心得，寫著寫著就有點長了，看來得適可而止。不過話說回來，寫心得這事，每個人都有自己的路子，只要能把自己的感受寫出來就行，至于格式什么的，倒不用太較真。
【第7篇】水滸傳讀書個人心得感悟500字怎么寫3900字
《水滸傳》讀書個人心得感悟500字1
今天我看完了水滸傳的第三十回，使我獲益匪淺，與大伙兒簡潔明了的溝通交流一下。
說起這五回里要我最很感興趣的是哪一回那么就非第29回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門神莫數了，在這里一回中創作者對武松與蔣門神的描繪十分細致，例如蔣門神：“那廝不專長大，原先有一身好本領，促使好槍棒;拽拳飛腳，相撲為最。自言過其實言道：三年上泰岳爭交，不曾有對;四海之內沒我一般的了!因而來奪小弟的路面。小兄弟不肯使他，吃這廝一頓手腳打了，2個月起不能床。”
武松此生最是聲望心地善良，專愛伸張正義，聽了以后，不聞不問身體狀況，馬上要前往。到快活林，先是有心找茬兒，接著將蔣門神的媳婦一下子丟進酒壇子里。那酒保，“提”過一個來，雙手“揪”住，也望大酒缸里只一“丟”，都裝在了酒缸里了。另一個酒保，也落個個一樣的運勢。可以說打得酣暢淋漓!蔣門神來了之后，你看一下武松：“說時遲那時快，那時快;武松先把兩個握拳去蔣門神面部虛影一影，猛地回身便走。
蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛踢飛起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下。真有點兒魯提轄拳打鎮關西的覺得。可是與魯智深不一樣的事，武松較為明智，沒把人擊敗，武松原本就相關司在身，在被一個簡直殺頭的罪!
《水滸傳》讀書個人心得感悟500字2
武松到三碗不過崗的酒店餐廳里喝過十八碗酒，武松付了錢回身要走時，店小二攔下武松講到：客官，岡上面有一只大老虎，假如你來到它會將你吃完。
卟壞槳肜鋃嗦房醇?蛔?尋藶淶納繳衩恚?淥勺叩矯砬埃??餉礱趴諤?乓徽龐⌒虐裎模?急缸?砘氐驕頻昀鍶ィ?南耄?我回來時，店小二毫無疑問會恥笑我，因此我想把老虎打死了才可以回來，那樣就不容易被恥笑。
突然，進行一陣狂風，落葉亂飛，風之后，只聽到亂樹身后撲的一響聲，跳出來一只睛白額的老虎來。
武松見了，叫聲：呵呀!從青石上翻將出來，便舉起那一條梢棒在手上，閃在青石邊。那老虎又饑又渴，見了武松，急不可耐地把二只前爪在地面上按一按，當我們見到那老虎捉人僅僅一撲、一掀、一剪，氣性先自沒有了一半，而武松應對這三招僅僅三次避開，我認為武松好聰慧。
那老虎怒吼著，性發起來。這時候，我真為武松擔憂，之后沒想武松竟然把老虎打死了，我真欽佩武松。
我覺得向武松那般很英勇，機敏，我遭受的啟迪是：我之前見到艱難就擔心，特想躲，如今我想向武松那般英勇、機敏，在學習培訓的層面上，也是有艱難的情況下，如同一只攔路虎遮擋了我還在學習方面上的思索，因此我想向武松那般擊敗遮擋我學習方面的攔路虎。
《水滸傳》讀書個人心得感悟500字3
八百里水泊梁山，英雄聚義;眾豪杰一百單八，替天行道。——這就是元末明初的作家施耐庵用其畢生精力寫就的傳奇《水滸傳》。每當我捧起這本書時，就會心潮彭湃，思緒激昂，有兩個大大“?”縈繞在腦海中：何為英雄?英雄為何?兄弟義氣，英雄之性情也!兒女情長乃私情也;盡忠報國乃豪情也;惟獨兄弟義氣，才為英雄之真性情也。
《水滸傳》中的108將正是抱著“四海之內皆兄弟，天下皆為一家人”的信念，共赴梁山，聚眾起義。武松打蔣門神，血濺鴛鴦樓，正是出于兄弟情義;魯智深野豬林救林沖，更是為兄弟不惜上刀山，下火海;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，兄弟們團結一心，同甘共苦，終成大事;有“及時雨”雅稱的宋江，更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火熱之中，而從不顧己。兄弟情深如此，怎不為英雄?
一部《水滸傳》可歌可泣地道出了英雄豪杰之性情：兄弟義氣、國家忠義。替天行道，英雄之信念也!
梁山英雄們正是秉承了古人所說的：“大丈夫生天地間，應以天下為己任，終生不移。”梁山英雄們舉起“替天行道”的大旗，殺富濟貧，乃真英雄也!梁山好漢個個集正義和公理于一身，他們疾惡如仇、除暴安良，所作所為，人們無不拍手稱快。魯提轄拳打鎮關西，為的是解救金氏父女;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，為的是接濟貧困。
讀完《水滸傳》，我的耳邊久久回響著歌星劉歡那高亢激昂的歌聲……
《水滸傳》讀書個人心得感悟500字4
《水滸傳》這本書我想大多數人都熟悉吧!它是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，成功的塑造了一百零八個英雄好漢的形象，如宋江，林沖、李逵、武松、魯智深……
現在就讓我們來說說其中的一兩件事吧。魯智深偶爾結識了東京八十萬禁軍教頭，兩人甚為投機。當朝權臣高太尉之子高衙內，想要把林沖的娘子搶過來給自己當娘子，便設計陷害林沖，林沖不小心，進了白虎堂，將他發配滄州，并企圖在途中殺掉林沖。多虧魯智深一路暗中護送，才化險為夷。林沖發配到滄州后，在忍無可忍的情況下手刃仇人，上了梁山。
山附近有一個當保正的晁蓋，得悉權臣蔡京女婿、大名府知府梁中書派楊志押送生辰綱上京，便由吳用設計，約集了三阮兄等共計七人，在黃泥崗劫了生辰綱，投奔梁山。楊志丟了生辰綱，不能回去交差，就與魯智深會合，占了二龍山。最后，梁山總共擁有一百零八個頭領，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次。
這不是一部簡單的記敘人物的小說，而是一本反應中國社會現實的史書。我不想對這本書評價太多，以我淺薄知識，寫出的評價也只會是膚淺無用的文字，我只是想表達我對人類文學的一種敬畏之情。在浩渺的宇宙中，文學這片記載著人類成長的沃土，值得我們駐足;名著這些蒼天大樹，更值得我們為之傾倒……
《水滸傳》讀書個人心得感悟500字5
《水滸轉》里有許多讓人覺得荒唐而又悲慘的故事，好漢林沖被奸佞誣陷卻無處伸冤;曹蓋等人在綠林打劫的卻被稱為好漢;英雄魯智深行俠仗義卻落得個落荒逃跑的命運;粗莽漢李逵這種濫殺無辜的人也能在江湖中立足;梁山好漢本以占山為王，且力量足以和朝頂對抗，為何還要替朝廷出力，導致最后梁山落了個凄涼的結局……
我困惑不解，不明白為何會發生這樣的事，也許是做虛構的，但為何作者要這樣落筆呢?我在疑惑之余，也被里面的故事情節深深得吸引，我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳，讀到第三遍時，才明白作者的深意。
讀完水滸傳，我才明白了其中的“荒唐”。這些荒唐，是當時那個朝綱腐敗、民不聊生的社會造成的。正是朝廷腐敗、徽宗昏庸、小人當道，才有了好漢林沖被高衙內和好友設計陷害，流放路上受盡折磨，幾次三番地遇險，差點丟了性命;正是當時社會民不聊生，老百姓處于水生火熱之中，才有人打著“劫富濟貧”的旗號搶劫官府、富商，并受到尊重;正是那個社會朝廷力量日益變弱，遭遇內憂外患的局面，才有各地好漢揭竿而起、占山為王，與朝廷作對。
這是不是就是那個社會的現實，那個時候的強權政治使得忠君報國的成為主流思想，即使這并不是最好的選擇。才導致了宋江掌權后，要把梁山這艘船駛向朝廷，像皇帝靠岸。但是那個奸佞當道的朝廷、昏庸無能的皇帝卻不是梁山的港灣，所以，梁山最終被小人所滅，真是嗚呼哀哉!悲哉!
《水滸傳》讀書個人心得感悟500字6
四大名著之一的《水滸傳》又被我看完了一遍。這回我慢慢地讀，明白了很多道理。不必說及時雨和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳、吳用的足智多謀。單說魯莽粗野的李逵，這廝頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業游民的，動不動就發火，遇事，總是說罵打在一塊兒，結果還差點不是傻笑就是大笑，但是他卻又有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，這一點尤其。試想，假如讓他們來到我們身邊，相信沒有人能有他這樣的魅力。
這不是因為他的相貌，也不是因為他有多么魁梧的身材，更不會是他有大把的財富。就一點，那就是他在那別人眼中芝麻大的優點。請不要小看他那芝麻大點的優點，在這世界上就要了。我總覺得我們在生活中對于朋友，甚至親人，都少了一份親情，少了一份哥們兒友情。我清楚的記得，在我少不更事的時候，經常的到鄰居家吃東西，沒有禮節，沒有拘束，只有歡樂。鄰居家的現在現在和我的感情和原來一樣好。只不過由于我們家搬家了，所以現在中間那對于來說很長的，就像一條河，讓我和原來的鄰居的感情隔在了河的兩岸。我們的很自然地少了一份愛，一份極其重要的愛——一份關懷。對于關懷，也許只需要一句簡單的問候，或者只是一個會心的微笑就能讓人喜笑顏開就讓人感到木親般的關懷。
不要太吝嗇，一句問候、一個微笑不會讓你失去什么，卻能讓你的人格得到。
《水滸傳》讀書個人心得感悟500字7
寒假里，我有幸閱讀了元末明初作家施耐庵寫的《水滸傳》。這本書令我受益匪淺。
《水滸傳》這本書講述的是北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被迫落草到發展壯大，直至受到朝廷招安后東征西討的故事。這本書充分挖掘了“官迫民反”的起義根源。書中擁有許多膾炙人口的故事情節，如：三打祝家莊、風雪山神廟、景陽岡打虎等等，它們都淋漓盡致地表現出梁山好漢的英雄氣概。
讀完了這本書后，我從中發現了許多值得我們學習的精神品質。
首先，值得我們學習的是梁山好漢們團結一致的精神。大多數時候，梁山好漢們都不是在孤軍奮戰，而是團結一致共同面對困難。在現實生活中，我們也要學習這種團結一致的精神。平時在學習上，我們也許會遇到不會做的難題，單靠一個人可能解決不了，如果幾個人一起來思考，共同應對。難題就會迎刃而解了。
其次，我們還要學習梁山好漢們的那種正義之心。他們的正義之心也是我讀《水滸傳》時感受最深的一點。讀過《水滸傳》的同學也許都知道，梁山好漢會經常打擊豪強，為民除害。因此，他們的正義之行都被百姓們所記著。也許在現實生活中，我們不能像他們一樣做一些除暴安良的大事，但我們可以做一些小的善事，比如：義務幫助老人，為災區捐款、關愛留守兒童……
當然，這本書中值得我們學習的精神品質還有很多。在此，我就不多說了。總的來說，《水滸傳》這本書非常精彩。我希望大家去讀一讀。
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讀《水滸傳》的時候，腦子里老是蹦出各種想法。這書到底怎么寫？剛開始覺得挺難的，后來想想，其實也沒那么復雜。開頭可以隨便聊聊背景，比如這本書講的是什么，大概是什么時候的事，這一步很重要。要是開頭就亂套了，后面可能就沒人愿意看下去。
寫心得，得有點自己的東西，不能光抄書里的內容。比如說林沖的故事，他從一個官老爺變成梁山好漢的過程，這里面肯定有什么值得說的。我感覺他就是被逼無奈才走上這條路的，這個點可以好好挖掘一下。還有武松打虎那段，很多人寫心得都會提到，但我倒覺得不如去琢磨琢磨他后來怎么一步步變壞的，這個更有意思。
寫，心里得有點譜，不能想到哪兒寫到哪兒。要是沒準備清楚，寫著寫著就跑題了。我就見過有人寫心得，寫著寫著就開始感慨人生了，結果和書本沒什么關系。不過話說回來，有時候寫著寫著，思路突然拐彎也是常事，只要別太離譜就行。
書里的人物特別多，每個人都有自己的性格，這點得注意。像李逵，他脾氣暴躁，但心地不壞。寫心得的時候，可以把他的性格特點拿出來分析一下，這樣能讓文章顯得豐富些。當然，也不是說非得挑大人物寫，那些小配角說不定也有亮點，就看你能不能找出來了。
寫心得的時候，語言最好能生動點。如果只是干巴巴地說道理，那誰愛看啊。比如可以形容一下魯智深的豪爽勁兒，或者宋江的機靈勁兒，用一些形象化的詞兒，讀者聽著就容易入戲。不過有時候詞窮了，也別急著找特別復雜的詞兒湊數，簡單直白反而更容易打動人心。
不過，寫心得這事，有時候也會遇到卡殼的時候。有時候明明知道有話想說，可就是不知道該怎么表達。這時候就得多翻翻書，看看有沒有靈感。有時候一段對話，或者一個小細節，就能讓你找到突破口。但千萬不能胡編亂造，那樣會顯得很假。
【第8篇】水滸傳讀書心得個人領悟怎么寫2850字
《水滸傳》讀書心得個人領悟1
《水滸傳》是四大名著之一，里面主要講得是驚心動魄的農民反抗封建王朝的斗爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。
足智多謀的吳用，救弱濟貧的林沖，抱打不平的魯智深，仗義耿直的李逵……都令我敬佩。
但其中我最喜歡武藝高強的武松，武松是山東清河縣人，人稱二郎。他身長八尺，渾身上下有千百斤力量，是個頂天立地的男子漢。景陽岡經常有老虎出沒，危害百姓。一天夜晚，武松來到景崗山，喝了十幾碗酒，只身上了景陽岡。過了一會兒，果然一只大老虎跳出來，武松看了，就與老虎打了起來，他抓住老虎的頭，往黃泥坑里一按，舉起鐵錘般的拳頭，使出平生力氣打了六七十拳，老虎最終死了。武松這一壯舉，顯示出武松的英雄氣概。
從武松打虎這個故事中，我感覺武松勇猛過人，他那敢于挑戰，為民除害的精神，讓人們永遠記住他。
《水滸傳》讀書心得個人領悟2
暑假里我讀了一本名著，名叫《水滸傳》。這本書主要是講一百零八位英雄好漢是怎樣替天行道。其中，給我印象的有下面這些人:
花和尚魯智深不僅功夫好，而且力氣也很大，但是他從來不欺負弱小，而且經常劫富濟貧。因此窮人非常喜歡他。豹子頭林沖是一個非常講義氣的好漢。他為了不讓自己的兄弟不被首領侮辱，就把首領殺了。這樣可以體現出他是多么講義氣。但是，我更喜歡小旋風柴進和及時雨宋江。柴進雖然很富有，但是只要有走投無路人去他那里，他就會援助。所以，只要他一有困難，被他援助過的好漢會來幫助他。宋江是一個只要別人有困難，他就會幫助別人，因此t他結識了天下無數好漢。
《水滸傳》 里的英雄好漢有一個精神值得大家學習：替天行道，路見不平拔刀相助。
《水滸傳》讀書心得個人領悟3
暑假里，我讀了四大名著之一《水滸傳》。它細致生動地描述了北宋末年宋江和他的兄弟們在黑暗的封建統治壓迫下奮起反抗，歷經艱難困苦，取得一系列勝利的故事。
《水滸傳》描繪的人物非常多，其中有不少性格鮮明的人物。比如宋江：他是一個為人仗義，好結交朋友，為朋友慷慨解囊。以“及時雨”而天下聞名!吳用：他是一個滿腹經綸，通曉六韜三略，足智多謀，人稱“智多星”。魯智深：他是一個得名，花和尚魯智深，是個粗中有細的人。武松是一個自幼習武，武藝高強，性格剛烈，以“打虎英雄”著稱。
我喜歡書中的花和尚魯智深的集中生智。我還喜歡書中的宋江，因為他告訴我對朋友要仗義。故事中還告訴我對父母要孝順，更讓我知道了什么叫知恩圖報。
讀了這本書，我明白我以后一定要做一個關心家人，關心同學，孝順父母，感恩老師!因為老師教會我們許多知識，我一定要好好讀書，認認真真學習，以后做一個有用的人。
《水滸傳》讀書心得個人領悟4
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字，包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續，是中國歷史上揮之不去的光輝。
《水滸傳》讀書心得個人領悟5
很早就聽說《水滸傳》非常好看，張老師也覺得適宜我們初一學生課外閱讀，我便央求媽媽買。正好媽媽的一位朋友家有，便送給了我。我用了一個月的時間，總算把《水滸》的上冊啃完了。
令我最佩服的就是作者在描寫兩方交戰時的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器，也不談雙方打斗的場面，單是兩人的馬，作者就寫得活靈活現。索超的馬“色按庚辛，仿佛南山白額虎;毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。”而楊志的馬“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉。”作者觀察細致入微，雖然在這里只用了比喻的手法，但在描寫楊志的馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅，使人覺得可信、真實，足可見作者技巧的巧妙。
除了看，當然也要思考，我思來想去，就是一個問題不大清楚，那就是何為好漢?一個人的好與壞是由法律、真理來判斷的，那書中所謂的好漢是以什么為標準的呢?武松，他為兄報仇，殺了嫂嫂與西門慶，那是兄弟情深，也就算了。可他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連在張都監家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇，連面都沒見幾回，有什么理由殺他?就因為他幫張都監看馬?武松見孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，這也能稱作好漢?
想著想著，倒也想出了幾分道理。以前，人們把“義”看得特別重，史進不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎?如今，做事都得依法律，如果也學他們一樣，反而會害了別人。因此，時代變了，人的觀念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可把它當成教科書。
《水滸傳》是一部產生于元末明初的長篇小說，也是中國四大名著之一，它前一個部分主要描寫了一支以宋江為領袖的隊伍，他們一共聚集了一百零八個好漢，一起替天行道、反抗貪官污吏、反抗壓迫、扶助弱民，跟地主惡霸、貪官污吏斗爭，取得一次又一次的勝利的故事，但這支隊伍最后接受朝廷招安，被派遣去鎮壓另一支農民起義隊伍，結果兩敗俱傷，最大的`勝利者反而是朝廷。形象地反映歷史上的一場農民起義的從頭到尾的全過程，總結經驗和教訓，讓人們進行深入地思考，也引起了人民群眾對這些英雄好漢的敬仰，歌頌了人民的反抗精神。
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《水滸傳》是中國古典文學的瑰寶，很多人都想通過寫心得來表達自己的感悟。其實寫這類心得并不難，關鍵是要用心去讀，用腦去想。
先說讀這本書的時候，得慢慢來，別急著一口氣看完。我以前看書就愛快，結果好多細節都沒注意到。像林沖被逼上梁山那段，要是沒細看，就會覺得他就是個倒霉蛋，可仔細一琢磨，這背后藏著多少無奈啊。所以第一步就是認真閱讀，邊讀邊記下自己的感受，哪怕只是幾個字，也挺有用的。
接著就是整理這些零散的想法。我記得有一次寫東西，把腦子里的東西一股腦兒倒出來，結果自己都看不懂了。后來才明白，寫心得不能太亂，得有個大致的思路。比如，可以從人物入手，像魯智深的豪爽，宋江的仁義，每個角色都有鮮明的性格，把這些性格分析一下，就能寫出點東西。
還有就是結合現實。書里的故事雖然發生在古代，但很多道理到現在還適用。像武松打虎那章，很多人夸他勇敢，但我總覺得他更多的是冷靜。現代社會也一樣，遇到問題不能慌，得想辦法解決。把這個想法寫進去，會讓心得更有深度。
不過有時候寫心得也會遇到瓶頸。記得有一次寫《水滸傳》，我絞盡腦汁也想不出新的角度，后來隨便翻翻資料，看到有人提到書中的隱喻，一下子就來了靈感。所以平時多積累點背景知識也是很重要的。
寫心得的時候也可能出現一些小狀況。比如我曾經寫到李逵殺人的那一段，本來想強調他的沖動，結果寫著寫著就把重點偏到別的地方去了。這事提醒我，寫的時候得時刻提醒自己別跑題。不過也不是說每次都要那么嚴謹，適當的自由發揮也能讓文章生動不少。
