【第1篇】名人傳讀書心得體會(huì)范文2000字怎么寫1650字
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。下面小編給大家?guī)砹嗣藗鞯淖x書心得2000字范文，希望你喜歡。
名人傳記讀書筆記2000字范文《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?b為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?b這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳]有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
羅曼羅蘭稱他們?yōu)橛⑿郏愿腥朔胃墓P墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷.早在二十世紀(jì)三四十年代，由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文，他從《名人傳》中得到的啟示是：惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著我不入地獄誰(shuí)入地獄的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族
那么，對(duì)于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢?b在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)才是真言。《名人傳》印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之。
貝多芬的在傷心隱忍中找棲身，米開朗琪羅的愈受苦愈使我喜歡，托爾斯泰的我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗，
我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名，浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。
名人傳記讀書筆記2000字范文，盡在。
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寫心得，說到底就是把自己的想法整理出來。像《名人傳》這樣的書，讀完之后肯定有不少感觸，但要把這些感觸變成文字，可不是件輕松的事。我第一次寫心得的時(shí)候，就有點(diǎn)不知從何下手，后來慢慢摸索出一些門道。
剛開始得想想這本書講了什么，像《名人傳》這種，主要寫了那些名人的經(jīng)歷和成就。你可以先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如貝多芬的耳聾不影響他的音樂創(chuàng)作，米開朗琪羅的雕塑天賦如何讓他成為大師。這就像搭了個(gè)架子，后面的心得就可以往這個(gè)架子上填東西了。
寫的時(shí)候別急著追求完美，想說什么就寫什么。有時(shí)候?qū)懼鴮懼銜?huì)發(fā)現(xiàn)自己的思路突然清晰起來。記得我當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候，就想到貝多芬的音樂讓我想起小時(shí)候?qū)W鋼琴的經(jīng)歷，那時(shí)候老師總說我彈得不夠好，現(xiàn)在想想，其實(shí)每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，重要的是堅(jiān)持下去。這一段話就自然而然地冒出來了。
還有個(gè)技巧，就是找找書里的細(xì)節(jié)。比如書中提到米開朗琪羅為了完成某件作品，花了多少時(shí)間，克服了多少困難。把這些細(xì)節(jié)用自己的話重新組織一下，能讓你的心得看起來更有說服力。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心把“克服”寫成“克服”，但只要不影響理解，也沒太大關(guān)系。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好能聯(lián)系到自己的生活。比如，《名人傳》里那些名人的奮斗精神，是不是也能激勵(lì)我們面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)？我寫的時(shí)候就想到了自己遇到過的難題，覺得跟那些名人比起來，自己的問題根本不算什么。這樣寫出來的內(nèi)容就會(huì)顯得真實(shí)，而不是空洞的套話。
寫心得的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)陷入一種誤區(qū)，覺得必須用很復(fù)雜的句子，這樣才能顯得有深度。其實(shí)不然，有時(shí)候簡(jiǎn)單直白的話反而更能打動(dòng)人心。像我寫的時(shí)候，就用了不少短句，比如“他做到了”，“她成功了”。雖然簡(jiǎn)單，但讀起來挺有力的。
【第2篇】名人傳讀書心得體會(huì)700字怎么寫900字
法國(guó)著名作家羅曼?羅蘭的《名人傳》，在世界上產(chǎn)生了廣泛的影響。在傳記中，羅曼?羅蘭寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物：德國(guó)作曲貝多芬，意大利的天才雕刻家米開朗基，俄羅斯名作家托爾斯泰。羅曼?羅蘭著力刻畫了他們的心路歷程，這是他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受的苦難。
其中，讓我感觸最深的還是《貝多芬傳》。貝多芬出生于貧寒的家庭，相貌丑陋卻展現(xiàn)出音樂才華的他被父親視為“搖錢樹”，父親不惜打罵，使貝多芬童年和少年時(shí)代生活困苦。貝多芬十一歲加入戲院樂隊(duì)，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。十七歲喪母，他獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育的責(zé)任。貝多芬長(zhǎng)大后更是痛苦萬(wàn)分，可一次又一次的挫敗都沒能使他屈服，雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品。
貝多芬的一生是悲慘的，他卻不厭世，并能用心靈去感受最純真的音樂。貝多芬無(wú)時(shí)不沖滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著希望和熱情、失望和反抗，這無(wú)疑成了他的靈感源泉。所以貝多芬的許多作品，都帶上了一種青年人的純真，他是頑強(qiáng)的天使，無(wú)論暴風(fēng)雨如何猛烈，貝多芬都能撕破烏云，尋找到光明。
突然又想起了幾米。那一年，是他人生最灰暗的時(shí)段。由于性格原因，他在廣告公司被淘汰。之后的某一天，他的右大腿劇烈疼痛，三天后，腿失去了知覺。后來他又在街頭差點(diǎn)昏倒，住進(jìn)了血液科病房，化驗(yàn)結(jié)果竟然是血癌，這讓他幾乎崩潰，卻也不放棄生存的希望。
經(jīng)過三次化療之后，他決定重新拿起畫筆，來養(yǎng)活自己。他不滿足一般的插畫補(bǔ)白，而是將畫面和文字結(jié)合起來，讓文字連貫充滿哲理性和故事性。說來也怪，繪畫幫他抵御對(duì)疾病的恐懼，緩解了他的哀傷。
在病榻上潛伏三年之后，心血澆灌的希望之花終于鏗鏘綻放。幾米用自己的經(jīng)歷告訴我們，堅(jiān)強(qiáng)是我們面對(duì)挫折時(shí)最好的態(tài)度，并要勇于在痛苦中找到歡樂。
對(duì)于我來說，他們都是英雄，都是在艱苦環(huán)境中堅(jiān)持下來的英雄，都值得我們敬佩。
羅蘭羅曼這樣總結(jié)貝多芬的一生：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他那句豪語(yǔ)來說明的——那是可以總結(jié)他一生的，可以成為一切英勇心靈的緘言的：‘惟其痛苦，才有歡樂。’”
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名人傳這本書很多人都讀過，讀完后寫個(gè)心得體會(huì)其實(shí)挺有意思的。我第一次寫心得體會(huì)的時(shí)候就有點(diǎn)摸不著頭腦，后來慢慢琢磨出一些門道。
剛開始得想想名人傳講了什么，里面的人物都有誰(shuí)，他們的故事是怎么發(fā)展的。書里的貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰這些人，他們的人生經(jīng)歷很坎坷，但都堅(jiān)持自己的理想。寫心得的時(shí)候要把這些關(guān)鍵點(diǎn)拎出來，不然就像記流水賬一樣，讀者看了也不明白你想表達(dá)什么。
我有個(gè)朋友寫心得時(shí)就遇到麻煩，他想當(dāng)然地認(rèn)為貝多芬只是個(gè)音樂家，沒注意到他還有其他方面的追求。結(jié)果寫出來的內(nèi)容很片面，他自己都不知道為什么導(dǎo)師給的評(píng)價(jià)不高。所以寫之前最好多翻幾遍書，把人物的多重身份搞清楚。
寫心得不能光抄書上的內(nèi)容，得有自己的想法。比如你可以想想，這些名人的經(jīng)歷對(duì)你有什么啟發(fā)。我第一次寫的時(shí)候就完全照搬書本，結(jié)果老師說太表面化。后來我試著從自己的生活出發(fā)，聯(lián)系到書里的內(nèi)容，寫出來的東西就生動(dòng)多了。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)糾結(jié)用什么詞更好，其實(shí)不用太糾結(jié)。像形容一個(gè)人很努力，既可以用“堅(jiān)持不懈”，也可以用“全力以赴”。關(guān)鍵是表達(dá)的意思要到位。我有一次就寫了個(gè)不太合適的詞，后來才發(fā)現(xiàn)不太對(duì)勁，但當(dāng)時(shí)也沒時(shí)間改了，就那么交上去，還好沒被發(fā)現(xiàn)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得時(shí)要注意段落的分布。每個(gè)段落最好圍繞一個(gè)中心思想展開，這樣看起來?xiàng)l理清晰。我以前寫的時(shí)候經(jīng)常一段話扯東扯西的，后來才意識(shí)到這樣不好。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，這是難免的，只要最后能調(diào)整過來就行。
【第3篇】2025名人傳讀書心得600字怎么寫650字
貝多芬是一個(gè)對(duì)音樂有著無(wú)限熱愛和追求的人，可命運(yùn)卻一直和他作對(duì)。對(duì)于一個(gè)音樂家來說，最重要的就是他們的雙手和聽覺，喪失了聽覺，代表以后聽不見聲音、分不清音調(diào)……這一切表示貝多芬的音樂生涯就在此葬送。可貝多芬依然堅(jiān)持創(chuàng)作，與命運(yùn)斗爭(zhēng)，成了最偉大的音樂家這一，這算不算上天對(duì)他的一種補(bǔ)償呢?不是，這是他自己爭(zhēng)取來的結(jié)果。
路德維希·凡·貝多芬，于一七七零年十二月十六日出生。貝多芬的童年非常艱苦，不同于莫扎特那樣溫暖的童年。他的父親為了讓貝多芬成為像莫扎特一樣的天才，讓自己享盡榮華富貴。從貝多芬四歲起，貝多芬就被迫的一整天一整天的和鋼琴或提琴呆在一起，為了促使貝多芬學(xué)習(xí)，他的父親不得不使用暴力。他的父親酗酒成性，但他的母親卻在一七八七年去世了，這樣子家庭的重任就落到了他還稚嫩的肩膀上，這對(duì)他來說實(shí)在太早了。
喪失聽覺對(duì)音樂家來說已經(jīng)是最大的懲罰了，可命運(yùn)好像并不想就這樣放過他，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等疾病相繼而來。他的愛情因?yàn)樗臍埲绷髯吡耍谛撵`和身體的雙重摧殘下，他的身體一天不如一天，音樂也起了實(shí)質(zhì)性的變化。在一八二七年三月二十六日，他咽了最后一口氣，這位“樂圣”就這樣閉上雙眼永遠(yuǎn)的沉睡了。
貝多芬那不屈不撓與命運(yùn)作斗爭(zhēng)、并不認(rèn)命于現(xiàn)實(shí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。遇到困難不退縮、勇敢向前。世界沒有給予他快樂，只有悲傷和孤獨(dú)，可他卻給予世界莫大的快樂，這種精神真的值得我們學(xué)習(xí)。從貝多芬的經(jīng)歷里可以看出，有了堅(jiān)持到底的信念才有真正的成功。
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說到寫讀書心得，這可不是一件輕松的事。尤其是像《2025名人傳》這樣的書，里面的人物經(jīng)歷復(fù)雜，故事又多，要想寫出600字的心得，還真得好好琢磨一下。
剛開始得想想書里講了什么，比如那些名人的奮斗史，他們遇到的困難，還有最后的成功。把這些理清楚，心里有個(gè)底，寫起來才不會(huì)亂。比如說某個(gè)名人從小就很努力，結(jié)果后來成了大人物，這個(gè)過程就得抓住重點(diǎn)，不然寫出來的東西就顯得松散。不過有時(shí)候人一急，可能就把順序搞混了，比如把后期的成就先寫了，再回頭說小時(shí)候的經(jīng)歷，這樣讀起來就有點(diǎn)怪怪的。
寫的時(shí)候還得注意語(yǔ)言表達(dá)，別光顧著堆砌詞藻，那樣反而不好。可以試著用一些簡(jiǎn)單的句子，把想法說清楚就行。比如“這本書讓我明白堅(jiān)持很重要”，這句話雖然簡(jiǎn)單，但夠直接。要是寫著寫著突然冒出一句“這種精神值得我們學(xué)習(xí)”，這句就顯得多余了，還破壞了整體的流暢感。
還有就是感受部分，不能只停留在表面，得結(jié)合自己的生活去想。就像書里的某個(gè)人物因?yàn)閳?jiān)持夢(mèng)想取得了成功，那咱們就可以想想自己有沒有類似的目標(biāo)，是不是也該像他那樣努力。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘了這一點(diǎn)，光想著描述情節(jié)，這就不太好。
最后別忘了檢查一遍，看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。畢竟寫完后匆匆忙忙交上去，被老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，那感覺肯定不好。像“他為了目標(biāo)不斷努力”寫成了“他為了目標(biāo)斷不斷努力”，這樣的小問題雖然不影響理解，但總歸不太好看。
【第4篇】名人傳讀書心得范文怎么寫1050字
翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來!呼吸一下英雄們的氣息。”
顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時(shí)代的偏向。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無(wú)形物的抗?fàn)帯Ｔ谕灰灾兴€說：“我稱為英雄的，并非以思或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。
而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。 他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語(yǔ)來說明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”
確實(shí)，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。 是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。
如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號(hào)召，是力的頌歌，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn)，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。
《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼·羅蘭所說：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他，都認(rèn)為他是堂·吉訶德，因?yàn)樗麄兌伎床灰娝c之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己。” “托爾斯泰，你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活!”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應(yīng)當(dāng)被人蔑視。”
終于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜，獨(dú)自逃出了家門，在一個(gè)無(wú)名的小城一病不起。彌留之際，他號(hào)啕大哭，對(duì)守在他周圍的人們說道;“大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫·托爾斯泰?” 其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問，也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們分明又聽到了貝多芬對(duì)生命的歡樂歌唱。
這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。
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讀名人傳記是提升自我認(rèn)知的好方法，不過具體怎么寫心得？其實(shí)沒什么固定套路，主要看你想表達(dá)什么。有些人覺得寫心得就是抄書里的內(nèi)容，這不對(duì)，得有自己的體會(huì)才行。我剛開始寫的時(shí)候，就老想著怎么把名人經(jīng)歷復(fù)述一遍，后來才發(fā)現(xiàn)這樣沒什么意義，畢竟心得是講你自己的感悟。
寫之前最好先把書的大致內(nèi)容過一遍，別急著動(dòng)筆。我有一次看書太心急了，結(jié)果寫心得時(shí)發(fā)現(xiàn)自己漏了好多關(guān)鍵點(diǎn)，導(dǎo)致寫出來的東西邏輯不通。像我第一次寫《名人傳》心得時(shí)，就光顧著記那些歷史背景，結(jié)果忘了聯(lián)系自己的生活，寫出來的就像流水賬一樣。
寫心得時(shí)，可以試著從名人身上找一些啟發(fā)。比如貝多芬，他雖然耳朵聾了，但還是堅(jiān)持創(chuàng)作音樂，這就讓我想到，生活中遇到困難時(shí)也不能輕易放棄。不過我當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候，可能因?yàn)橼s時(shí)間，就把“堅(jiān)持創(chuàng)作音樂”寫成了“堅(jiān)持完成音樂”，雖然意思差不多，但看起來確實(shí)有點(diǎn)別扭。
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合一點(diǎn)專業(yè)術(shù)語(yǔ)。像心理學(xué)上說的“逆境成長(zhǎng)”，就很適合用來形容貝多芬的經(jīng)歷。不過當(dāng)時(shí)我寫的時(shí)候，腦子一抽，把“逆境成長(zhǎng)”寫成了“困境成長(zhǎng)”，雖然沒影響理解，但回頭看看還是有點(diǎn)小問題。
寫心得時(shí)，也可以適當(dāng)引用名人的原話。記得托爾斯泰說過，“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”這句話我當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候，本來想用到自己的心得里，結(jié)果不小心把“幸福的家庭”寫成了“幸福的家庭”，這可能是當(dāng)時(shí)打字太快的緣故吧。
【第5篇】名人傳讀書的個(gè)人心得體會(huì)怎么寫800字
《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著，時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’。人們常說：“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們更深刻地了解人生。”
《名人傳》即：“貝多芬傳”“米開朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的—為了真理和正義所做出的努力。面對(duì)痛苦、面對(duì)孤獨(dú)，貝多芬選擇了堅(jiān)持自己的信念，而米開朗基羅又何嘗不是呢?為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。但他們也是與我們一樣的人—在完成著生的使命，如果我們知道自己是軟弱的不幸的人，那么請(qǐng)聽羅曼·羅蘭的心聲吧：所有不幸的人啊!切勿過于怨嘆，人類中最優(yōu)秀的和你們同在。汲取他們的勇氣作我們的養(yǎng)料吧。
對(duì)于今天的讀者來說，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。
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寫心得體會(huì)，說起來簡(jiǎn)單，做起來其實(shí)挺費(fèi)勁的。特別是像《名人傳》這樣的書，它不是那種特別直白的小說，讀完之后要想寫出點(diǎn)實(shí)在的東西，還真得花點(diǎn)心思。很多人一提筆就想著該怎么開頭，結(jié)果把自己繞進(jìn)去了。其實(shí)，與其糾結(jié)開頭，不如先想想自己到底從這本書里學(xué)到了什么。
《名人傳》講的是幾個(gè)大人物的故事，他們各自的經(jīng)歷都很坎坷。寫心得的時(shí)候，可以從這些經(jīng)歷入手，說說自己覺得最打動(dòng)自己的地方。比如說貝多芬，他失聰了還能堅(jiān)持創(chuàng)作音樂，這種精神肯定值得佩服。不過，要是光寫這些感受，就顯得太表面了。最好能結(jié)合下自己的生活，想想自己有沒有遇到過類似的情況，或者怎樣才能像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。
寫的時(shí)候，別怕啰嗦，該展開的地方就展開。像我剛才提到的貝多芬的例子，就可以詳細(xì)聊聊他是怎么克服障礙的，又是如何堅(jiān)持下來的。當(dāng)然，寫的時(shí)候也得有點(diǎn)條理，不然容易亂。比如說先簡(jiǎn)單介紹一下背景，然后再深入到具體的事件，最后再談一下自己的感悟。這樣寫下來，就不會(huì)顯得太松散。
寫心得的時(shí)候，用詞要謹(jǐn)慎一點(diǎn)。有時(shí)候一個(gè)詞選錯(cuò)了，整句話的意思都會(huì)變味。比如有一次我寫的時(shí)候，本來想表達(dá)“他的努力終于得到了回報(bào)”，結(jié)果不小心寫成了“他的努力終于得到了報(bào)答”。雖然意思差不多，但仔細(xì)想想，“報(bào)答”這個(gè)詞好像不太合適，聽起來怪怪的。所以寫的時(shí)候一定要多檢查幾遍。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，還可以適當(dāng)引用書里的原文。這樣不僅能增加可信度，也能讓讀者覺得你確實(shí)是認(rèn)真讀過的。不過引用也不能太多，畢竟心得體會(huì)還是以自己的想法為主。要是引用太多，反而會(huì)喧賓奪主，讓人覺得你是在湊字?jǐn)?shù)。
寫完之后，最好找別人看看。有時(shí)候自己寫的東西，自己看不出來毛病，但別人一眼就能看出哪里不通順。記得小時(shí)候老師說過，寫完文章要放一放再看，我當(dāng)時(shí)沒太在意，后來自己寫的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)確實(shí)有用。放一段時(shí)間后再看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的問題，比如某個(gè)句子太長(zhǎng)了，或者某個(gè)詞語(yǔ)用得不恰當(dāng)。
【第6篇】名人傳讀書心得600字初中怎么寫700字
讀完《名人傳》，我的心被深深地震撼了。這本書中講的名人有音樂家貝多芬，雕塑家米開朗琪羅，作家托爾斯泰。他們既不是大家癡迷追逐的歌星，也不是腰纏萬(wàn)貫的富豪，但他們身上散發(fā)著永恒的精神光芒，讓我的心久久不能平靜。
貝多芬說過：“人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息。”貝多芬出身貧寒，他的一生坎坷不平，可他還是堅(jiān)強(qiáng)地活著。就在他離成功越來越近時(shí)，災(zāi)難一次次降臨，他就那樣承受著無(wú)盡的痛苦和折磨。這位偉大的音樂家在痛苦中活著，卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作。我的手指割破一點(diǎn)點(diǎn)都疼得齜牙咧嘴;我遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題就想放棄;放學(xué)回家媽媽接我遲點(diǎn)，我都急得哭鼻子。拿著《名人傳》這本書，我覺得沉甸甸的。我欽佩貝多芬對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神，到底是誰(shuí)給了他與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?仔細(xì)品讀他的故事，不難發(fā)現(xiàn)正是對(duì)音樂的執(zhí)著與熱愛給了他這份勇氣，音樂于他，就是悲慘命運(yùn)里那盞始終陪伴他的燈，既照亮了他的生活，又溫暖了他的心。永遠(yuǎn)不放棄音樂就是他的信念，為此，他不畏一切苦難。
從貝多芬的身上我看到了堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的力量，如果沒有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的力量，又怎能會(huì)有《命運(yùn)交響曲》的問世?成功于我，所缺乏的是什么呢?
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”看了《名人傳》這本書，我懂得了一個(gè)道理：有些事如果認(rèn)真去做，可能難事就會(huì)變成易事;如果不去做，易事也可能變成難事。人生的幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是由自己掌握的，成功要靠自己爭(zhēng)取的。
《名人傳》這本書就放在我的床頭，有時(shí)間就翻開讀讀。因?yàn)槲医K于知道：只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的人!
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寫名人傳記的心得其實(shí)挺講究的，尤其是初中階段，既要體現(xiàn)書里的精神，又要結(jié)合自己的理解。剛開始看《名人傳》的時(shí)候，總覺得那些大人物離自己很遠(yuǎn)，后來才慢慢明白，他們經(jīng)歷的事跟普通人也有相通的地方。像貝多芬，他那么厲害，但身體不好，還能寫出那么多經(jīng)典音樂，這讓我覺得堅(jiān)持很重要。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，本來想說怎么表達(dá)感受，結(jié)果又扯到別的地方去了。
寫的時(shí)候，先別急著抄書上的句子，用自己的話講出來會(huì)更真實(shí)。比如，看到托爾斯泰的奮斗歷程，可以想想自己有沒有遇到類似的情況，這樣寫起來就有東西可寫了。當(dāng)然，有時(shí)候會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以再去翻翻書，看看原文是怎么描述的。不過也有時(shí)候太依賴原文，反而把自己想表達(dá)的東西給忽略了。
書里提到很多名人的成長(zhǎng)故事，我覺得把這些故事轉(zhuǎn)化成自己的體會(huì)最關(guān)鍵。像米開朗琪羅的經(jīng)歷，他面對(duì)困難從沒放棄，這種精神特別值得學(xué)習(xí)。寫的時(shí)候如果能結(jié)合自己的生活，比如在學(xué)校遇到的挑戰(zhàn)，就更容易打動(dòng)人心。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯酥攸c(diǎn)，這可能是平時(shí)積累不夠，所以平時(shí)多留意觀察身邊的事情也是個(gè)好辦法。
寫心得體會(huì)時(shí)，語(yǔ)言不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單直白就行。有時(shí)候用詞不當(dāng)也會(huì)鬧笑話，比如把“成就”寫成“成績(jī)”，雖然意思差不多，但聽起來就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。不過這也是練習(xí)的一部分，多寫幾次就能改過來。還有，寫的時(shí)候別光顧著堆砌華麗的辭藻，真誠(chéng)才是最重要的。要是覺得自己寫得不夠好，可以多看看別人的優(yōu)秀作品，學(xué)學(xué)人家是怎么組織語(yǔ)言的。
【第7篇】2025名人傳讀書心得怎么寫750字
“旋律伴隨故事響起，揭開你不平凡的傳記……在萊茵河畔貝多芬的悲傷在徜徉，遺留在波恩城的淚光，維也納，推開窗風(fēng)景卻如此委婉，在破舊琴房，彈唱出貝多芬的悲傷”一首《貝多芬的悲傷》將貝多芬的坎坷的一生彈奏的催人淚下。
在維也納這個(gè)音樂之都，留下了許多貝多芬的名曲，卻同樣留著傷痛。《幻想奏鳴曲》《克勒策奏鳴曲》、《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》，這些作品無(wú)不享譽(yù)世界。從貝多芬手下流轉(zhuǎn)出的音樂，有憂傷的，是懷念親人，是事業(yè)不成;有激昂的，是鼓舞人的斗志，是抒發(fā)內(nèi)心的抱負(fù)。
當(dāng)耳朵漸漸失聰，當(dāng)愛情紛紛遠(yuǎn)離，肉體的精神的，夾擊著，刺激著，或許貝多芬有那么一時(shí)間的撕心裂肺，因?yàn)樗鎸?duì)的是再也聽不見鳥叫蟲鳴，面對(duì)的是與人的交流障礙，面對(duì)的是摯愛的離去，面對(duì)的是孤獨(dú)終老……可盡管這樣卻依舊阻止不了貝多芬不朽的傳奇。他把情感投入到音樂中去，用心靈，用音樂寫出自己的心聲。這就是我們聽不舊的古典歌曲。
生活中總有遇上挫折，遇到失落的時(shí)候，小草經(jīng)過風(fēng)吹雨打，依然緊緊抓住地皮，昂首挺立;百合不論環(huán)境多壞，依然牢牢抓住時(shí)機(jī)，努力生長(zhǎng)。而生活中的我們呢?我們要向貝多芬那樣知道自己需要什么，然后就是不計(jì)后果的奮斗，只有這樣，我們才不會(huì)被困難打倒，向成功進(jìn)發(fā)。考試考砸了，要想著下一次努力;目標(biāo)未達(dá)成，只要盡力了就好;生活上遇事不順，要知道理智地解決……
在小屋的生活，過著貧苦的生活，衣不暖，吃不飽，在艱難中尋找斗志，貝多芬就是在這樣的環(huán)境下用自己的生命書寫出輝煌的音樂史，在樂壇上永遠(yuǎn)的留下了自己的大名，永遠(yuǎn)活在了后輩的心中，名垂青史。
相比之下，我們的條件比當(dāng)時(shí)的貝多芬強(qiáng)多了，所以一切皆有可能，讓我們?cè)跇岄_響后，向著自己的終點(diǎn)、夢(mèng)想，竭盡一切可能，奮力拼搏。
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讀《名人傳》這樣的書，剛開始可能覺得挺難下筆寫心得的。畢竟里面涉及的人物經(jīng)歷太豐富了，每個(gè)人的故事都像一部獨(dú)立的小說。不過，如果想把自己的想法整理清楚，就得先理順自己的思路。比如，托爾斯泰的那種追求真理的精神，其實(shí)不是一下子就能看明白的。我第一次看的時(shí)候，就被他那些復(fù)雜的內(nèi)心掙扎繞暈了。后來翻了好多遍才慢慢體會(huì)到，他的那種矛盾感正是人性最真實(shí)的寫照。
寫心得的時(shí)候，我覺得可以先從一些具體的細(xì)節(jié)入手。像貝多芬，他明明耳朵聾了還堅(jiān)持創(chuàng)作音樂。這事光是想想就覺得不可思議。我當(dāng)時(shí)就在想，要是換成是我，遇到這么大的打擊，估計(jì)早就崩潰了。所以寫的時(shí)候，可以從這種對(duì)比出發(fā)，講講自己的感受。當(dāng)然，這里頭可能得注意一下措辭，別顯得太絕對(duì)化。比如，“肯定很多人會(huì)像我一樣……”這就有點(diǎn)問題，因?yàn)檎l(shuí)也保證不了所有人都這樣。
再來說說米開朗琪羅吧。他的一生都在為別人打工，自己卻始終沒能完成心中那個(gè)理想的大教堂設(shè)計(jì)。這種感覺特別讓人揪心。寫心得的時(shí)候，可以把這種情緒帶進(jìn)去，用自己的話描述出來。不過要注意，不要一上來就直接說“米開朗琪羅多么可憐啊”，這樣的話會(huì)顯得很空洞。可以試著找一些具體的例子來支撐，比如他為了雕塑大衛(wèi)像付出了多少努力之類的。
還有個(gè)需要注意的地方，就是不要把心得寫得太學(xué)術(shù)化。有些人喜歡堆砌大詞兒，結(jié)果越寫越晦澀。像“崇高”、“偉大”這些詞兒雖然聽著高大上，但如果用得太多反而會(huì)讓讀者覺得你在湊字?jǐn)?shù)。我的建議是，盡量用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)真實(shí)的想法。比如，可以聊聊這本書對(duì)自己生活的影響，或者是在面對(duì)困難時(shí)能學(xué)到些什么。
其實(shí)寫心得最重要的是誠(chéng)實(shí)。如果你對(duì)某個(gè)部分沒太理解透徹，也沒必要硬著頭皮裝懂。可以坦誠(chéng)地說說自己當(dāng)時(shí)的困惑，說不定還能引發(fā)別人的共鳴。就像我自己，讀到米開朗琪羅那段的時(shí)候，就特別想知道他到底有沒有后悔過。后來想想，也許他并不后悔，因?yàn)樗呀?jīng)盡全力去實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
【第8篇】名人傳讀書心得體會(huì)范文怎么寫1700字
《名人傳》印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之!這些名人的事跡可以帶給我們很多的感想。下面小編帶來的名人傳記讀書心得，希望可以幫到大家。
名人傳記讀書心得篇今年暑假，我買了一本《名人傳》，這本傳記中有三位人：一位是音樂家貝多芬，一位是雕塑家、兼畫家米開朗琪羅，一位是小說家托爾期泰。他們?cè)谌松謸Q困頓的征途上，為了尋求正理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不巧杰作，獻(xiàn)出了畢業(yè)精力。
他們經(jīng)受過病痛的折磨，遭遇的悲慘，內(nèi)心的惶惑矛盾，深重的痛苦。這使幾乎毀滅了理智，但他們一直堅(jiān)持自己的艱苦歷程，靠的是他們對(duì)人類和信心。其中貝多芬傳使我感觸很深。
貝多芬，他全名叫做路德維希凡貝多芬，1770年12月16日生于科隆附近的波斯，一所破舊屋子的閣樓上。他是弗蘭芒族的。他一開始的人生就像一場(chǎng)殘暴的斗爭(zhēng)，他父親想開拓他的音樂天分，便讓貝多芬從4歲起天天釘在鋼琴邊或小提琴關(guān)在家里。貝多芬沒有厭惡這樣的生活就已經(jīng)十分萬(wàn)幸了，但他父親還用一些暴力的手段來迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在1787年，貝多芬喪失了疼愛他的母親，在貝多芬心目中母親就是他最好的朋友。他與他的母親一樣，都有肺癌，但他仍舊堅(jiān)持著成為了音樂家，世界上最偉大的音樂家!
我看完了貝多芬傳后，我覺得，我比他幸福到哪去都不知道了。貝多芬他渴望母愛，而我有母愛，但還覺得不足;貝多芬渴望有一個(gè)健康的身體，而我雖然有時(shí)會(huì)生點(diǎn)小病，但至少?zèng)]有像貝多芬那樣，一病為好一病又來，一生中不知患了多少種疾病;貝多芬他因?yàn)槠夤殴郑瑳]有人愿意與他做朋友，而我，有朋友，但有時(shí)還要嫌棄朋友西嫌棄朋友東的。所以，我覺得，貝多芬身上有太多我要學(xué)習(xí)的了!
貝多芬的在傷心隱忍中找棲身，米開朗琪羅的愈受苦愈使我喜歡，托爾斯泰的我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ā?/p>
《名人傳》印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之!
今年暑假，我買了一本《名人傳》，這本傳記中有三位人：一位是音樂家貝多芬，一位是雕塑家、兼畫家米開朗琪羅，一位是小說家托爾期泰。他們?cè)谌松謸Q困頓的征途上，為了尋求正理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不巧杰作，獻(xiàn)出了畢業(yè)精力。
他們經(jīng)受過病痛的折磨，遭遇的悲慘，內(nèi)心的惶惑矛盾，深重的痛苦。這使幾乎毀滅了理智，但他們一直堅(jiān)持自己的艱苦歷程，靠的是他們對(duì)人類和信心。其中貝多芬傳使我感觸很深。
貝多芬，他全名叫做路德維希凡貝多芬，1770年12月16日生于科隆附近的波斯，一所破舊屋子的閣樓上。他是弗蘭芒族的。他一開始的人生就像一場(chǎng)殘暴的斗爭(zhēng)，他父親想開拓他的音樂天分，便讓貝多芬從4歲起天天釘在鋼琴邊或小提琴關(guān)在家里。貝多芬沒有厭惡這樣的生活就已經(jīng)十分萬(wàn)幸了，但他父親還用一些暴力的手段來迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在1787年，貝多芬喪失了疼愛他的母親，在貝多芬心目中母親就是他最好的朋友。他與他的母親一樣，都有肺癌，但他仍舊堅(jiān)持著成為了音樂家，世界上最偉大的音樂家!
我看完了貝多芬傳后，我覺得，我比他幸福到哪去都不知道了。貝多芬他渴望母愛，而我有母愛，但還覺得不足;貝多芬渴望有一個(gè)健康的身體，而我雖然有時(shí)會(huì)生點(diǎn)小病，但至少?zèng)]有像貝多芬那樣，一病為好一病又來，一生中不知患了多少種疾病;貝多芬他因?yàn)槠夤殴郑瑳]有人愿意與他做朋友，而我，有朋友，但有時(shí)還要嫌棄朋友西嫌棄朋友東的。所以，我覺得，貝多芬身上有太多我要學(xué)習(xí)的了!
貝多芬的在傷心隱忍中找棲身，米開朗琪羅的愈受苦愈使我喜歡，托爾斯泰的我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ā?/p>
《名人傳》印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之!
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寫心得體會(huì)，得從實(shí)際出發(fā)，不然寫出來就像沒靈魂的空殼子。我以前寫的時(shí)候，就老想著要寫得多高大上，結(jié)果越寫越覺得別扭。后來才明白，寫這類東西最重要的是真實(shí)感，把自己心里想的、感受最深的地方寫出來就行。
比如《名人傳》這本書，很多人說它好，我也跟著看了。看完之后，我印象最深的就是貝多芬那段。他那么熱愛音樂，卻失聰了，這事擱誰(shuí)身上都?jí)騿堋５思矣彩峭^來了，還創(chuàng)作出了那么多經(jīng)典作品。我就琢磨，他要是換做是我，能不能也這么堅(jiān)強(qiáng)？我覺得可能性不大。所以寫心得的時(shí)候，我就從這個(gè)點(diǎn)切入，講講自己的想法。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂。比如我剛開始想寫貝多芬的事，寫著寫著又扯到米開朗琪羅了。這其實(shí)很正常，畢竟書里的人物太多了，難免會(huì)串。不過沒關(guān)系，只要最后能理清楚就好。像我那次寫完后，特意回頭看了看，把那些跑題的部分稍微調(diào)整了一下順序，這樣看起來就順暢多了。
還有個(gè)需要注意的地方就是語(yǔ)言表達(dá)。有些人寫心得喜歡用特別復(fù)雜的句子，覺得自己這樣顯得有深度。但我個(gè)人覺得，只要能把意思說清楚就行。像我寫的時(shí)候，就盡量用平實(shí)一點(diǎn)的話，這樣讀起來不會(huì)太費(fèi)勁。當(dāng)然，偶爾也會(huì)不小心寫錯(cuò)字，比如把“雖然”寫成“蘇么”，但只要不影響理解，也就算了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得最好結(jié)合自己的經(jīng)歷。像《名人傳》里的三位主人公，他們都有各自的奮斗故事。如果我們能在其中找到和自己類似的地方，那寫出來的感受就會(huì)更真切。比如我看到托爾斯泰的經(jīng)歷，就覺得他那種追求真理的精神特別打動(dòng)我。于是我就在心得里寫了自己在工作中遇到困難時(shí)的感受，這樣既能讓讀者感受到我的真誠(chéng)，也能讓他們產(chǎn)生共鳴。
