【第1篇】麥田里的守望者讀書心得體會1000字怎么寫1100字
《麥田里的守望者》心得體會1000字起初我讀《麥田里的守望者》這本書時，怎么都不會把它和名著這個詞聯(lián)系在一起，這是真的。因為這本書里充斥著太多敏感詞匯，而且主人公比誰都叛逆。他逃學(xué)，離家出走，欺騙父母，總之不該做的事他全做了。但是這樣一個17歲的少年卻厭惡世俗的紛紛擾擾，夢想著童話書里的單純美好，沒有世俗的糾紛和成人的虛偽。他就是這樣一個單純的，執(zhí)著的壞孩子。
霍爾頓曾經(jīng)說過：我會站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個跑向懸崖的孩子。我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從那兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個麥田里的守望者得了。我過去一直不理解這段話，但是后來我看清了，也看清了那個17歲的男孩。那個仰頭蔑視一切的男孩兒，活出了自己的桀驁不馴，活出了自己的不羈塵世。有人不喜歡他的顛沛流離，不喜歡他的瘋瘋傻傻，但那只是他不想湮沒在今生洪流中的苦苦掙扎，
霍爾頓是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里能夠清楚地看到與家長的代溝，家長總期望他像哥哥一樣能夠成為出人頭地的人，但是他的理想?yún)s是那樣普通。僅僅只是做一個麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年，但他有自我的思想。有的少年合上童話踮起腳尖，迎合這小丑的笑臉。但是霍爾頓那半成熟的心中還存留著點點夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。
霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質(zhì)。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現(xiàn)實、向往完美世界的純潔的一面是不可忽視的。
每一個人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。我曾經(jīng)也迷惘過，叛逆過，在懸崖邊上。讀后感也許真的是這樣一個守望者將我從懸崖邊上拉回來，或許那個人是霍爾頓，亦或許是我的母親。
守望是一種難得的情懷，一種勇氣，一種姿勢，又飽含著一份期盼。
讀完《麥田里的守望者》，就像讓我在漆黑的沼澤地里看見了一朵正欲掙扎而生長出的赤紅的花，它是那樣的艷麗，即使是沼澤困住了它正欲張開的翅膀。
在那片金燦燦的麥田里，在那個熟悉的田埂上，一直有個少年在那守望
《麥田里的守望者》心得體會1000字，盡在。
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寫一篇關(guān)于《麥田里的守望者》的讀書心得其實挺有感觸的，特別是想把它寫得不那么像范文。剛開始得先把書好好讀完，不然隨便寫寫就顯得太敷衍了。這本書講的是一個叫霍爾頓的小子的故事，他有點叛逆，又特別敏感，整天想著逃開那些假模假樣的東西。
讀的時候得留心他那些話背后的意思，像他說的“要是有個人能抓住我就好了”，這可不是隨口說說，得想想為什么他會這么想。有些人可能覺得他就是個壞小子，但其實他只是對世界有點失望罷了。寫心得的時候，可以試著把自己放在他的位置上去感受一下，這樣寫出來的東西會更真實些。
寫心得的時候也別光顧著抄書里的句子，得有自己的想法摻進(jìn)去。比如你覺得霍爾頓的行為是不是有點極端，他那種逃避的態(tài)度能不能解決什么問題。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能就會不小心把一些詞用混了，像是把“孤獨”寫成“孤單”，或者把“迷?！睂懗伞懊曰蟆?。這種時候別急著改，因為這樣反而會讓文章看起來更有人味兒。
寫心得的時候可以多舉幾個例子，像書里他跟妹妹菲比的對話就很有代表性。他跟她說了很多心里話，雖然最后還是離開了，但至少那一刻他是真心的。寫到這部分的時候，可以試著分析一下他們兄妹倆的關(guān)系，看看這對霍爾頓后來的選擇有沒有影響。
小編友情提醒：
寫心得的時候最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如說你有沒有遇到過類似霍爾頓那樣的困惑，又是怎么處理的。如果能把自己的故事穿插進(jìn)去，那這篇心得肯定就不會顯得那么空洞了。不過，寫的過程中可能偶爾會有漏字的情況，像“我感覺他在書里就像一只被困住的小鳥”這樣的句子，可能就會不小心少了個“在”。這種小問題不用太擔(dān)心，只要不影響理解就行。
【第2篇】麥田里的守望者學(xué)生讀書心得體會800字怎么寫850字
“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點兒的——只有我。我會站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個麥田里的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)?。”這是書中主人公霍爾頓說的一句話，也是我印象中最深刻的一句話。本書以主人公霍爾頓自敘的語氣講述自己被學(xué)校開除后在紐約城游蕩將近兩晝夜的經(jīng)歷和心靈感受。它不僅生動細(xì)致地描繪了一個不安現(xiàn)狀的中產(chǎn)階級子弟的苦悶仿惶孤獨憤世的精神世界，一個青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社會的虛偽和做作。
霍爾頓是叛逆的，他的叛逆來自于隊中產(chǎn)階級社會的種種不滿，人性的扭曲，就連他唯一尊敬的老師后來發(fā)現(xiàn)也是一個同性戀。但他又是善良的，他是徹底的善良，打從心里的善良，他為了不讓孩子們掉入懸崖，渴望終身當(dāng)一個孤獨的麥田里的守望者。他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對那些熱衷于談女人和酒的人十分反感，對校長的虛偽勢利非常厭惡，看到墻上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對妹妹菲芯真誠愛護(hù)，百般照顧。
我覺得麥田里的守望者是一本很好的書，它是一本可以直接觸碰人心靈的書，以至于他影響了幾代美國青少年。主人公身上充滿了叛逆色彩，他打架、逃課、吸煙、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厭惡學(xué)校，以及學(xué)校里的老師、同學(xué)等一切的人和事，他總是希望逃離現(xiàn)實生活而到自己理想的世界中去，卻又一次一次被現(xiàn)實打擊的失望彷徨，一次次的提醒著他，理想與現(xiàn)實之間是具有差距的。但是他也有理想，那就是當(dāng)一個麥田里的守望者，我們現(xiàn)在處于高速發(fā)展的信息時代，盡管前方有很多困難，但我們是這個國家未來的接班人，我們也應(yīng)該有理想有抱負(fù)，如果霍爾頓沒有理想，很難想象他不會變成一個自甘墮落的人，成為中產(chǎn)階級的犧牲品。
我相信世界還是美好的，人間還是充滿人性的，只要我們有希望我們就會有更美好的明天。
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寫讀書心得體會，說實話挺費腦子的。不是說隨便抄幾句名言警句就完事了，也不是照搬書里的內(nèi)容就能交差。麥田里的守望者這本書很多人都看，想寫出點新意，那得下點功夫。
先別急著動筆，先把書好好翻一遍，別光顧著看主角霍爾頓那些叛逆的話，得琢磨透他為什么這么叛逆。要是連這個都沒搞明白，寫出來的東西肯定空洞。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己跑題了，這很正常，誰都有思路亂的時候。
寫的時候最好把自己代入進(jìn)去，想想如果是你遇到書里的事情，你會怎么做。這樣寫出來的感受才真實。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能就會忘記剛開始的目的，寫著寫著就偏離主題了。
書里有不少關(guān)于成長的話題，寫體會的時候可以結(jié)合自己的經(jīng)歷。比如霍爾頓覺得周圍人都虛偽，你就想想自己有沒有類似的感受。不過有些話寫起來容易啰嗦，這時候得克制一下，別一股腦全倒出來。
寫的時候不要老想著要用多么高大上的詞兒，簡單直白反而更容易打動人。有時候一不小心就會用錯詞，比如把“孤獨”寫成“孤傲”，雖然意思差別不大，但仔細(xì)看還是會發(fā)現(xiàn)問題。
最后別忘了檢查一下，看看有沒有明顯的錯誤。有時候?qū)懼鴮懼瑯?biāo)點符號都忘了怎么用了，比如逗號該不該加，有時候就稀里糊涂地省略掉了。不過這種情況多了，讀者看的時候會覺得不舒服。
【第3篇】麥田里的守望者讀書筆記范文怎么寫1050字
《麥田里的守望者》是美國作家塞林格的名著。16歲的中學(xué)生霍爾頓有著敏感、好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、易沖動的個性。這與我身邊的人都很相似，他是我們心情的真實寫照，他做的事情都是我們想做而又不敢做的。
作者用第一人稱敘述了一個平凡得不能再平凡，但卻發(fā)人深省的故事，以一個青少年的口吻敘述了自己的所思所想、所見所聞和行為舉止，也以一個青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑。作者緊緊抓住了青少年青春期的心理特點來表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱。在語言的運用上，本書也獨創(chuàng)一格。運用青少年的口吻平鋪直敘，不諱隱私，使用了大量的口語，生動活潑，平易近人，增加了作品的感染力，引起讀者共鳴。
很多時候，我也希望能做個像霍爾頓式的麥田里的守望者，用心去守護(hù)身邊的人，可是我也只能是想想罷了，我們都在忍受著這個社會，我們要為了事業(yè)而放棄自己的理想;我們要接受這個社會根本沒有如宣揚的那么光明，這個社會的真實與黑暗一面是那么真切的存在著，那是怎樣的謊言與欺騙都難以遮掩的。即使我們盡自己的努力去改變這個世界，也是需要經(jīng)歷多年的時光，因此我們只能盡力而為。我們總是希望自己能成為一個別人的守望者來拯救別人，而實際上，我們更希望當(dāng)我們沖向那混帳懸崖的那一剎那，會有那么一位守望者從不知名的地方?jīng)_出來，截住我們。
我們每個人都曾經(jīng)是“霍爾頓”，都有過敏感、怯懦、脆弱而易激動的青春歲月，即使走向社會多年，也會有人在虛偽與骯臟的社會泥濘中無力地掙扎;然而，人總是要社會化的，總是要被推入社會的，需要我們盡快學(xué)會在頹廢、虛偽與庸俗中隨波逐流，就像霍爾頓的老師開導(dǎo)他所說：“一個男人不成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)悲壯地獻(xiàn)身，一個男人成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)卑賤地活著。”在美好和丑陋、向往和厭惡之間掙扎，這樣的過程充滿了苦惱，就像我們一方面教育子女誠實，另一方面又要精心傳授選擇性撒謊的技巧，前者是做人的本質(zhì)，后者是生存的需要。
我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好!
精選用戶撰寫心得16人覺得有幫助
讀《麥田里的守望者》這樣的書，想寫點東西出來，得先好好琢磨下自己的感受。這本書里頭有很多地方挺有意思的，主角霍爾頓的經(jīng)歷，還有他那種叛逆又孤獨的感覺，很容易讓人產(chǎn)生共鳴。不過剛開始寫的時候，可能會有點亂，因為腦子里的想法太多，不知道從哪里下手。
有些人會直接記筆記，把自己覺得重要的情節(jié)都列出來，但這招不一定適合所有人。我覺得更重要的是，先問問自己，這本書讓我想到了什么，它是不是觸發(fā)了某些回憶或者想法？比如，霍爾頓在學(xué)校里的遭遇，會不會讓你想起自己上學(xué)時的某些事？如果能從這些點出發(fā)，再慢慢整理思路，就能寫出更有個人色彩的東西。
寫東西的時候，字跡可能就會變得有點潦草，句子也可能寫得不太通順。比如有時候?qū)懼鴮懼?，就把“雖然”寫成了“盡管”，雖然不影響理解，但回頭一看確實有點怪。還有一次，我本來想寫“他站在那里發(fā)呆”，結(jié)果不小心寫成“他站在那里發(fā)呆發(fā)呆”，多了一個“發(fā)呆”，自己都沒察覺，直到檢查的時候才發(fā)現(xiàn)。
要是想讓筆記看起來更清晰一些，可以試著給每個部分做個簡短的小標(biāo)題，這樣既方便自己回顧，也便于整理思路。不過做標(biāo)題的時候也要注意，別太花哨，簡單明了就行。像我有一次寫了個標(biāo)題叫“霍爾頓的困惑”，后來覺得有點太文藝了，改成了“霍爾頓的問題”。
其實寫讀書筆記，關(guān)鍵還是在于真實。不用刻意追求華麗的辭藻，只要把自己的想法原原本本地記錄下來就好。有時候?qū)懙锰珡?fù)雜反而會讓自己越寫越迷茫，不如直奔主題，把自己最直觀的感受寫出來。就像我剛才說的，把自己的經(jīng)歷和書里的故事結(jié)合起來，這樣寫出來的內(nèi)容才會顯得鮮活。
書寫注意事項：
寫完之后別急著收尾，最好隔幾天再拿出來看看。有時候過段時間再讀，會有新的感悟，這時候就可以補充些新的內(nèi)容進(jìn)去。不過要注意，補充的時候要保持原有的風(fēng)格，不然就會顯得前后不搭調(diào)。就像我之前寫的時候，有句話本來是“他總是喜歡一個人獨處”，后來補充的時候不小心寫成了“他總是喜歡一個人獨處，卻也渴望有人陪伴”，雖然勉強還能講得通，但總覺得有點啰嗦。
【第4篇】麥田里的守望者讀書心得2025怎么寫5200字
《麥田里的守望者》讀書心得一
主人公霍爾頓，一個性格復(fù)雜而又矛盾的青少年，帶著滿嘴的污言穢語走進(jìn)了我的視線。他的憤世嫉俗思想引起了消極反抗，他認(rèn)為成人社會里沒有一個人可信，全是“假仁假義的偽君子”，他渴望的是樸實和真誠，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無力改變這種現(xiàn)狀,最后不免對現(xiàn)實社會妥協(xié)，甚至想逃離這個現(xiàn)實世界，到窮鄉(xiāng)僻壤去裝成一個又聾又啞的人。但他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。為了保護(hù)孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望長大成人后做一個“麥田里的守望者”，發(fā)出“救救孩子”般的呼聲。總之，他是個孤傲掙扎的人，但他又是個要求世界完美的人而又無奈屈服于現(xiàn)實的人，這個矛盾著的人的那顆善良而又不安現(xiàn)狀的心在狂跳，在淌血，我的眼里貯滿同情的目光。
霍爾頓的所作所為、言語行動竟然像是我們身邊走過的“他”：憤世嫉俗，玩世不恭，卻又認(rèn)真執(zhí)著、充滿愛心的愣小子，他時而獨自胡言，時而大聲發(fā)泄，他的那顆躁動著的青春氣息的心。
讀小說，我似乎讀到了青少年在跋涉人生途中的迷茫與不滿。反顧我們當(dāng)下生活中，有沒有霍爾頓這樣的掙扎者?一定不少。青春期的迷茫是必須面對的。每個處在青春時代的人，也許就是一個個霍爾頓。他們走過不少彎路、窄路、險路，甚至懸崖峭壁，然后再在苦苦的掙扎中站立、疾走、迅跑，最后踏上人生的康莊大道。也許手腳損傷，也許頭破血流，也許心力交瘁，但終于會走過來，臉上浮起了堅毅的笑意。
《麥田里的守望者》正是青少年迷途中的一束曙光，青青春路上的行動指南?；魻栴D們的迷茫與失落永是成長中人們的迷茫與失落，但愿現(xiàn)實中的霍爾頓們終會糾正行程中的偏差，快速步上人生正軌，大步流星的行走在人生征途上。
《麥田里的守望者》讀書心得二
《麥田里的守望者》是塞林格的一部長篇，雖然只有十幾萬字，它卻在美國社會上和文學(xué)界產(chǎn)生過巨大影響。1951年，這部小說一問世，立即引起轟動。主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強烈共鳴，受到讀者，特別是大中學(xué)生的熱烈歡迎。他們紛紛模仿主人公霍爾頓的裝束打扮，講“霍爾頓式”的語言，因為這部小說道出了他們的心聲，反映了他們的理想、苦悶和愿望。家長們和文學(xué)界也對這本書展開爭論。有認(rèn)為它能使青少年增加對生活的認(rèn)識，對丑惡的現(xiàn)實提高警惕，促使他們?nèi)ミx擇一條自愛的道路;成年人通過這本書也可增進(jìn)對青少年的理解?？墒且灿腥苏J(rèn)為這是一本壞書，主人公讀書不用功，還抽煙、酗酒，搞女人，滿口粗活，張口就“他媽的”，因此應(yīng)該禁止。經(jīng)過30多年來時間的考驗，證明它不愧為美國當(dāng)代文學(xué)中的“現(xiàn)代經(jīng)典小說”之一?，F(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)和高等學(xué)校已把它列為必讀的課外讀物，正如有的評論家說的那樣，它“幾乎大大地影響了好幾代美國青年”。
《麥田里的守望者》之所以能產(chǎn)生如此重大的影響，很重要的一點還由于作者創(chuàng)造了一種新穎的藝術(shù)風(fēng)格。全書通過第一人稱，以一個青少年的口吻敘述了自己的所思所想、所見所聞和行為舉止，也以一個青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑。作者以細(xì)膩深刻的筆法剖析了主人公的復(fù)雜心理，不僅抓住了他的理想與現(xiàn)實沖突這一心理加以分析，而且也緊緊抓住了青少年青春期的心理特點來表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱。小說中既用了“生活流”，也用了“意識流”，兩者得到了巧妙的結(jié)合。在語言的運用上，本書也獨創(chuàng)一格。全書用青少年的口吻平鋪直敘，不避瑣碎，不諱隱私，使用了大量的口語和俚語，生動活潑，平易近人，達(dá)到了如聞其聲、如見其人的效果，增加了作品的感染力，使讀者更能激起共鳴和思索，激起聯(lián)想和反響。
《麥田里的守望者》讀書心得三
現(xiàn)在的我們，年少，狂放，輕浮，少了一份穩(wěn)重，向往一種叫成熟的東西，卻又無法尋找，于是，我們試著用一些東西，裝扮自己，掩飾自己的那一份羞澀，嘗試著讓自己變得出眾，變得，另類。
三天兩夜，就像旅行，就算旅行也不夠，但是，就是這兩個夜晚，讓一個被開除卻又不敢回家的孩子，似乎長大了一點。故事的背景是美國的五十年代，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著渾渾噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想——做一個“麥田里的守望者”。
守望者，這是一個生詞，見過，卻不知道什么意思，正如文中的一句話——“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說-----除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只是想當(dāng)個麥田里的守望者?！编?，原來守望者，就是守住自己的理想？
霍爾頓是一個壞孩子，一年中，他一共被開除了四次，在最后一個學(xué)校的期末考試中，他五門課四門不及格，于是，又被開除了，而且這一次還是在圣誕前夕，他讀書不用功，還抽煙、酗酒，搞女人，滿口粗活，張口閉口就“他媽的”，明明沒成年，卻要故意扯著嗓子亂叫，只為讓酒吧里的侍者送上一杯威士忌；半夜在賓館睡不著，叫了一個妓女，卻動也沒動她，就心甘情愿付了十塊。他是一個好孩子，他對那些熱衷于談女人和酒的人十分反感，對校長的虛偽勢利非常厭惡，看到墻上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對妹妹菲芯真誠愛護(hù)，百般照顧。為了保護(hù)孩子不讓他們掉下懸崖，他還渴望終生做一個“麥田里的守望者”，發(fā)出“救救孩子”般的呼聲。他是一個悲慘的人，他不知道該如何去做自己，也不知道什么是夢想，永遠(yuǎn)都是走一步算一步的思想，沒有未來的打算，甚至到被開除的那天依舊和同伴說笑，他覺得老師、父母要他讀書上進(jìn)，無非是要他“出人頭地……以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”。他認(rèn)為成人社會里沒有一個人可信，全是“假仁假義的偽君子”。他是一個可憐的孩子，他看不慣現(xiàn)實社會中的那種世態(tài)人情，他渴望的是樸實和真誠，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無力改變這種現(xiàn)狀，只好苦悶、彷徨、放縱，最后甚至想逃離這個現(xiàn)實世界，到窮鄉(xiāng)僻壤去裝成一個又聾又啞的人。
看完這篇文章，我，嘆了一口氣，然后失神地望著窗外，看上去，霍爾頓更像他說的在麥田里迷失方向的孩子，而不是一個在懸崖邊的守望者。值得慶幸的是，大多數(shù)孩子最終能夠在懸崖邊停下腳步，并不一定是因為正好那里有一個守望者在看護(hù)，而可能僅僅是因為在我們每個人的心中，都有這樣的守望者存在。少年的心是孤獨的，他向往的東西往往與現(xiàn)實行違背，但為了存活，他只能無奈的選擇放棄，但他又是那么的不甘心，于是，他選擇自暴自棄，讓光陰虛度，讓活著比不活著還痛苦。
一個成長在叛逆時期的孩子，總是有一些叛逆，看看我們周圍，發(fā)現(xiàn)，其實這樣的人有很多，在我們眼里，他們是差生，是老師們最頭痛的，是被我們唾棄的，見到他們，我們總是用異樣的眼光，鄙視他們，因為，在我們眼中，他們是異類，是一些不屬于學(xué)校的東西，總是和打架，斗毆，作弊等一些詞沾上邊，但是，我們不能否認(rèn)的就是，他們也有他們自己的一片藍(lán)天，他們也有屬于他們自己的理想！在我們一味的否定下，他們的夢想也許在剛一出生就立刻化作了灰燼，所以，換一個角度，是我們抹殺他們活在世界上的動力，于是，他們選擇墮落。
試想一下霍爾頓在山頭的那一次守望，他心中充滿的是悲傷和孤獨，但是，他在試圖掩飾，掩飾這種本不該出現(xiàn)在這個年齡階段的神情，也許，他望著巍峨的山，懺悔；也許他望著波瀾的小溪，皺眉；也許他望著奔跑的孩子，沉思；也許，他望著翱翔的群鳥，遐想。我們何嘗沒有過這樣的一天？這一天對于你來說，也許已經(jīng)過去，也許還姍姍來遲，但是，既然避免不了，那就鼓起勇氣去面對，困難并不可怕，可怕的是你不去克服這個困難！
作者用第一人稱敘述了一個平凡得不能再平凡，但卻發(fā)人深省的故事，以一個青少年的口吻敘述了自己的所思所想、所見所聞和行為舉止，也以一個青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑。作者緊緊抓住了青少年青春期的心理特點來表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱。在語言的運用上，本書也獨創(chuàng)一格。運用青少年的口吻平鋪直敘，不諱隱私，使用了大量的口語，生動活潑，平易近人，增加了作品的感染力，引起讀者共鳴。
其實，善良的人性往往只在頹廢中發(fā)光，但這一束光卻是微弱的，因為，骯臟的東西，迷惑了我們的眼睛，然而我們卻無能為力，如果我們撥開那一層彌漫在眼前的烏云，這束光，也許會更加閃耀！
《麥田里的守望者》讀書心得四
這本書描寫了16歲的霍爾頓在被學(xué)校開除后在紐約游蕩的三天所遇見的事情。這本書的語言充滿著憤怒和無奈。
霍爾頓是本篇文章的男主人公，他是一個討厭世俗社會，向往田園生活的人。霍爾頓有個妹妹，十分天真可愛，十分依賴霍爾頓。在霍爾頓厭煩這種社會，準(zhǔn)備去田園流浪的時候，他的妹妹勸阻了霍爾頓。在他游蕩的三天里，雖然討厭著世俗的社會，但卻同時又在享受中，沉淪在這種虛偽枯燥世界里面。他被迫生活在這虛偽且浮躁的世界。他能做什么呢？他只是個16歲的少年，他只能接受和忍耐。
霍爾頓是大多數(shù)少年的縮影，一部分少年最后和那些虛偽的人一樣，成為了自己所討厭的虛偽的人。而霍爾頓的結(jié)局也是悲觀的，他逃避社會，即使他一心想改變這種現(xiàn)狀，遠(yuǎn)離這種社會，然而他最后又被送去了其他的學(xué)校，繼續(xù)生活。
霍爾頓說他想成為麥田里的守望者，想離家出走，過著田園般淳樸的生活。但我更認(rèn)為這麥田是他心中的凈土，他想做麥田里的守望者，守望著自己內(nèi)心最后的倔強，和那已經(jīng)支離破碎的夢想。
“智慧是命運的一部分，一個人所遭遇的外界環(huán)境是會影響他的頭腦的。”
我羨慕那些在逆境中仍然能閃耀出自己光芒的人，更羨慕在逆境中不僅閃耀光芒，還能改變他人的人。就像高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》，就像夏榆的《白天遇見黑暗》，就像魯迅的《狂人日記》。他們身處逆境卻能在歷史的暗流中成為一道耀眼的光。
我們也是少年，我們心中也曾有不平。當(dāng)遇到擾亂你心思打亂你夢想紛擾你思維的一切的一切，你是否會因承受不住這些言語這些壓力，而選擇沉淪？
我從《奇葩說》中看到過這樣一個論題：生活帶給你的痛苦讓你成長，你是否會感謝生活？
我之所以印象如此深刻，是因為有一個人，他說：我一定不會感謝生活。他說：有些人在痛苦中成長，磨練自己。但有些痛苦磨平了多少人心中的理想，更別說理想，甚至連一點小小的目標(biāo)都會從你的心中抹去。就像霍爾頓一樣，他內(nèi)心憤慨他內(nèi)心不平，但他最后卻又服從了這種生活。
我想說：如果你有夢想就去做吧。如果你一直是我想這樣做，我想那樣做。那你最后也只是想成為你想做的人。
我希望：我們，都可以守護(hù)住自己內(nèi)心里的麥田，無論是別人的言語，還是周圍生活帶給你的壓力，我們都能成為自己人生中的那一道閃耀的光，成為自己心中麥田里的守望者。
《麥田里的守望者》讀書心得五
年輕的霍爾頓不明白，心里明明不這么想，可是當(dāng)著別人的面還是要諂媚說好話，背地里卻是另一套?；魻栴D覺得惡心，甚至想起來都惡心得要吐出來了。然而這就是所謂的成熟的代價嗎？
我們是失蹤了，我們沒有信仰，有的只是叢林一般的法則，大家都在狂奔，但是沒有方向，我們一生在追求自由，可結(jié)果卻纏的身上滿是枷鎖，我們有太多放不下的東西，我們給自己帶上腳鐐，并逼著自己喜歡這限制人自由的腳鐐。
我們何嘗不想去改變這個虛偽的世界，但是這個世界的規(guī)則卻不允許我們這種想法的存在，他要把我們都同化為如他們一般虛偽的人。
我們的霍爾頓，那個書里長不大的霍爾頓，在離開這個城市之前，帶他的小妹妹菲比去騎旋轉(zhuǎn)木馬。菲比騎在木馬上，一圈又一圈地轉(zhuǎn)起來。
霍爾頓險些大叫大嚷起來，心里實在快樂極了，他甚至都不知道是什么緣故，看著菲比穿著這么一件藍(lán)色大衣，老這么轉(zhuǎn)個不停，的好看極了。于是他答應(yīng)菲比不離開這個自己深深厭惡的城市，之后的他被父母送進(jìn)了醫(yī)院，接受精神分析，還問他一些他無法回答的問題。卻沒人問問他他真正想的是什么，沒人陪他去公園看看那里的野鴨子，冬天到底去哪里了，試著去理解他的世界。這些話，沒有人聽，他生了一場大病進(jìn)了醫(yī)院，之后也許會繼續(xù)會去學(xué)校上學(xué)。書在這里也就寫完了，后面發(fā)生了什么也沒人知道了。
書里有這么一句話：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲，幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。
我呢就站在那混賬的懸崖邊，我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事兒。我只想當(dāng)個麥田里的守望者?！?/p>
或許現(xiàn)在，我正在綠油油或是金黃的麥田里做游戲，不知所謂的往懸崖邊奔去，每讀一次《麥田里的守望者》都像是在懸崖邊，在生死邊緣被拉扯回路面上。
謝謝霍爾頓，給了我心底里最純凈的一片麥田。
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讀《麥田里的守望者》這本書的時候，我發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡書里的霍爾頓。他這個角色很有意思，有點叛逆又帶點天真。書里講了很多他自己的想法，比如他對學(xué)校的討厭，對虛偽的大人的反感。他覺得這個世界太假了，滿是欺騙，所以他想要逃離這一切。他在麥田里當(dāng)守望者的夢想，就是希望保護(hù)那些在成長路上的孩子，不讓他們的純真被污染。
寫心得的時候，我覺得可以從幾個方面入手。一個是結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，想想書里的情節(jié)哪些地方讓你有共鳴。就像我小時候也挺討厭一些規(guī)矩，總覺得大人的話不全是對的。另一個是要多留意書中的細(xì)節(jié)，比如霍爾頓是怎么看待周圍人的，他的一些行為背后有什么樣的心理活動。這些都能讓你的心得更具體，不是那種空洞的感想。
不過有時候?qū)懶牡靡矔龅狡款i，比如剛開始覺得有很多話想說，可真動筆的時候卻不知道從哪里開始。這種時候不妨先把書重新翻一翻，看看有沒有哪個片段突然觸動了你。另外，寫的時候不用太擔(dān)心語言是不是很優(yōu)美，只要能把心里的感受表達(dá)出來就好。我第一次寫的時候就犯了個小錯誤，把“守望者”寫成了“守望人”，雖然不影響理解，但回頭一看還是覺得有點尷尬。
寫心得的時候還可以加入一些自己的思考。比如說霍爾頓的故事讓我想到現(xiàn)在社會上的教育問題，學(xué)校是不是真的培養(yǎng)出了很多“假大空”的人？這些問題雖然不一定能解決，但至少能引發(fā)大家的討論。還有，我覺得心得里也可以稍微提一下書的寫作風(fēng)格，比如塞林格用第一人稱的方式，讓讀者能更直接地感受到霍爾頓的情緒波動。
寫心得的過程中，有時候會因為想得太復(fù)雜而卡殼。其實有時候簡單一點反而更好，就像霍爾頓一樣，他也不是那種完美的人，他的真誠和真實才是最打動人的地方。所以寫心得的時候也不用太刻意追求完美，把自己真實的感受寫下來就行。
小編友情提醒：
寫心得的時候別忘了多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時候?qū)懙锰?，就會出現(xiàn)一些小問題，比如句子結(jié)構(gòu)混亂，或者詞語搭配不太合適。這些問題可能不會影響整體的意思，但會讓文章顯得不夠精致。我有一次寫心得，就把“我突然覺得”寫成了“我突然覺的”，雖然只是一點小改動，但回頭檢查的時候才發(fā)現(xiàn)。
【第5篇】麥田里的守望者讀書心得范文怎么寫650字
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。
美國的五十年代是一個相當(dāng)混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，'垮掉的一代'出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想---做一個'麥田里的守望者'。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。
我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好!
精選用戶撰寫心得29人覺得有幫助
最近有人問我怎么寫《麥田里的守望者》的讀書心得，我琢磨了一下，覺得這事挺有意思。寫心得其實不是照搬書本內(nèi)容，也不是單純復(fù)述情節(jié)，得有自己的感悟才行。比如你讀到霍爾頓那種叛逆又迷茫的狀態(tài)，可能會想到自己年輕時候的經(jīng)歷，那就可以從這個點出發(fā)。
我覺得開頭可以從印象最深的地方入手，就像霍爾頓對妹妹菲比的描寫，特別真實。他明明很愛她，卻又故意裝作不在乎的樣子，這種矛盾感就很有代表性。寫的時候不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么，要是能聯(lián)系到自己的生活就更好了。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼悸窌y，比如我有一次寫著寫著就把“霍爾頓”寫成了“霍爾特”，后來才發(fā)現(xiàn)不對勁，趕緊改過來。這種事情偶爾發(fā)生也正常，別太糾結(jié)。
再說了，寫心得也要有點專業(yè)味兒，比如可以提一下這本書的背景，它是在五十年代出版的，當(dāng)時的社會風(fēng)氣跟現(xiàn)在差別很大?；魻栴D的那些想法放在今天來看依然不過時，甚至可以說更貼近年輕人的心理狀態(tài)。不過有時候也會犯點小糊涂，比如把“五十年代”寫成“五十年期”，自己都沒察覺，直到校稿時才注意到。
寫心得不一定非得板著臉寫，也可以帶點個人情緒。像霍爾頓的那種孤獨感，我也有過類似的感覺，特別是在一個人待著的時候。所以寫的時候不妨把自己的情緒放進(jìn)去，這樣讀者讀起來也會更有共鳴。當(dāng)然，有時候?qū)懙锰度耄赡芫蜁┑粢恍?biāo)點符號，比如我把“我感到很孤獨?！睂懗闪恕拔腋械胶芄陋殹?，回頭才發(fā)現(xiàn)少了那個句號，這種小問題自己慢慢改就好。
【第6篇】麥田里的守望者讀書心得體會500字怎么寫1600字
我的心得感悟
當(dāng)我第一次拿起這本書時,那美麗的名字所吸引,可當(dāng)我翻開書時,卻發(fā)現(xiàn)里央的內(nèi)容并沒有我想象中的美麗,而且還有很多骯臟的字眼。于是,我剛看沒幾頁便把書扔在了一邊。這一扔便是兩年。后來,我聽說這本書當(dāng)時在美國同齡人中產(chǎn)生了很大的影響,所以我再次拿起了這本書。
書中的主人公霍爾頓.考爾菲德在我看來簡直就是壞孩子的代表,抽煙、喝酒、說臟話、打架。讀完這一遍后這個男孩子并沒有給我留下什么美好的夠印象。可我還是試圖從文字之間發(fā)現(xiàn)他那未泯的天性。終于,我看到了;霍爾頓被開除后,擔(dān)心母親受刺激,決定為妹妹買唱片,怕別人產(chǎn)生自卑感便將自己的箱子放到床底下以慷慨捐款。以上的種種都表明著霍爾頓的內(nèi)心依然是善良的。
讀完這本書后,我的心里并沒有往常那樣心潮澎湃,僅僅是在思考一個問題,霍爾頓為什么會變成那樣?書中說,霍爾頓只有十六歲,便開始抽煙喝酒,除了青春期的緣故外,難道就沒有其他的原因了嗎?我在書中努力地尋找,發(fā)現(xiàn)書中多次出現(xiàn)了一個詞假模假式。我一下子都明白了,主人公生活在假模假式的社會,身邊都是些假模假式的人,他在假模假式中漸漸迷失了自己,成為了當(dāng)時美國中的一員。
書讀完了,可我好像并沒有懂得什么大道理,只是暗暗地為像霍爾頓一樣的那些少年感到惋惜,希望這樣的情況不要重演,讓陽光自信,天天向上永遠(yuǎn)成為青少年的代名詞!
我的讀書心得體會
一本薄薄的《麥田里的守望者》讀完后，我終于深切的明白了理想對于一個人來說是多么的重要，即使這一個人是怎樣的墮落，社會是怎樣的昏暗混沌。
美國的上世紀(jì)五十年代是一個較為混亂的時期，二戰(zhàn)煙云尚未散去，冷戰(zhàn)的硝煙又漸漸的萌發(fā)，真可謂是一波未平，一波又起。美國這時一方面科技迅猛發(fā)展，而另一方面，人們(尤其是青年人)缺乏理想，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下過著渾渾噩噩的生活。
書中的主人公也是其中的一員，他意志消沉，但卻不缺乏理想。他整日過著平庸的生活，口中不時的會說出些他媽的，混賬等諸如此類的污言穢語。但是，他還不至于沉淪到谷底，他心中還有一個美麗且遙遠(yuǎn)的夢想麥田里的守望者。
此時此刻，我們的國家也處在巨大的變革之中，一切都在向前發(fā)展與進(jìn)步。作為新一代的初中生，無論周圍怎樣，現(xiàn)在怎樣，將來怎樣，心中都要懷揣著一個理想，一直鼓舞著我們向前進(jìn)的理想。理想是十分重要的，就像書中的主人公雖處在昏暗混沌的社會，過著平庸的，不求上進(jìn)的生活也還沒有墮落到谷底一樣，因為他的心中存有一絲希望，有了希望就會產(chǎn)生無窮的，不可估量的動力。
將來我們的生活一定會存在著許許多多未知的苦惱與困惑，就像一座宏偉的迷宮，等待著我們親身去探索，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。但是我們不必畏懼，因為有理想為我們做指路明燈，永遠(yuǎn)都不會迷失方向，無論多么復(fù)雜，多么險惡的迷宮，都會被我們所攻克，所征服。
讀書心得
近來，我讀了《麥田里的守望者》這篇小說。小說的背景是20世紀(jì)50年代的美國。當(dāng)時，美國處于一個相當(dāng)混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云剛剛散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無力改變社會的失落情緒中，過著渾渾噩噩的生活。于是，垮掉的一代出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒，不求上進(jìn)。但是，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步。因為在他的心底，一直還存有一個美麗而遙遠(yuǎn)的夢想做一個麥田里的守望者。
由此，我想到了我們現(xiàn)在生活的這個時代。我們生活的這個國度，這個時代，正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異地發(fā)展。從某種意義上說，這與20世紀(jì)50年代的美國有些相像。隨著社會的不斷進(jìn)步，人們的理想、觀念也在發(fā)生著變化。很多人開始迷茫、消沉，他們逐漸遺忘了自己的理想，沒有了最初的熱情，開始墮入平庸。
我認(rèn)為，越是在這樣一個多變的時代，我們越是要堅守自己的理想，集中精神瞄準(zhǔn)前方，做一群有理想、有抱負(fù)的人。是的，有理想就有希望。
精選用戶撰寫心得41人覺得有幫助
《麥田里的守望者》這本書很多人都讀過，我也讀過好幾遍了。每次看都有不同的感受，這次就來說說怎么寫讀書心得吧。
寫心得的時候得有自己的理解，不能光抄書上的東西。比如書里霍爾頓的經(jīng)歷很特別，他討厭虛偽，卻又逃避現(xiàn)實。我覺得這就像生活中的我們，有時候嘴上說一套，做起來又是一套。寫心得的時候要把自己的想法寫進(jìn)去，不然就只是在復(fù)述故事。
寫心得前最好先列個提綱，不然寫到后面會忘記前面寫了什么。我以前寫心得就經(jīng)常這樣，寫著寫著就跑題了。不過要是沒提綱，寫起來可能反而更順暢，因為不用想那么多結(jié)構(gòu)的事。
寫心得時可以用一些專業(yè)點的說法，比如心理分析之類的。書里霍爾頓的心理狀態(tài)就很復(fù)雜，可以用心理學(xué)的知識去解讀他的行為動機(jī)。當(dāng)然，不是所有人都懂心理學(xué)，所以寫的時候得注意下讀者能不能看明白。
書里有些細(xì)節(jié)特別有意思，比如霍爾頓喜歡紅獵帽，這帽子代表了他對傳統(tǒng)的叛逆。寫心得的時候可以挑幾個這樣的細(xì)節(jié)深入探討，這樣文章就不會顯得太淺薄。不過有時候?qū)懚嗔擞峙嘛@得啰嗦，畢竟誰也不想看一堆廢話。
寫心得的時候可以結(jié)合一下自己的經(jīng)歷。比如書里的某些情節(jié)讓我想起自己小時候也干過類似的事，這樣寫出來的心得會更有真實感。不過千萬別為了湊字?jǐn)?shù)亂扯，那樣會讓讀者覺得敷衍。
寫心得的時候語言要自然，不要太過刻意。有些人寫心得喜歡堆砌華麗的辭藻，其實這樣反而不好。我記得有一次寫心得就用了太多形容詞，結(jié)果自己都覺得別扭。后來改成樸實一點的表達(dá)，反倒更好。
【第7篇】2025年麥田里的守望者讀書心得怎么寫2550字
暑假，我讀了《麥田里的守望者》。
正如其名，有一個17歲的男孩，厭惡世俗的紛紛擾擾，夢想有一個孩童的世界，沒有城市的紛擾和成人的虛偽。
“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊本來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個麥田里的守望者?！?/p>
這是他在純真的妹妹身前發(fā)自內(nèi)心的幾句話，道出了他心里所想、心里所念。
在如今社會中，現(xiàn)實與殘酷將人們狠狠包圍。許多滿懷夢想踏入社會的年輕人，在城市的喧囂中，逐漸的迷失自我、失去方向，曾經(jīng)的夢想煙消云散，人性也被逐漸磨滅。
我的姥姥生了三個女兒，大女兒是我媽媽，還有兩個分別是我的二姨，三姨。
我的表弟是我三姨的兒子，三姨在他五歲左右時便外出闖蕩，過幾年又把表弟接到了她有所成就的那座城市。但是，撫養(yǎng)我表弟的人，并不是三姨，而是二姨。二姨是出了名的好脾氣，只要不是觸犯了她的底線，不管你怎樣做，她都不會生氣。正是這樣，三姨才會借著她的性格將她利用——讓二姨給她帶孩子。
在表弟去大城市不久，我和媽媽也相繼的跟了過去。于是我們一大家團(tuán)聚，其樂融融。二姨待我很好，只是面子上做做而已，三姨卻連面子上也不做。她先前去我老家，瞧見了那副土里土氣的模樣，假模假樣的裝出疼惜我的神情。在她憐惜的眼神里，我還看出了不屑。她帶我去了縣城，給我買了一套衣服讓我穿上，我高興的不得了，她就像成全了乞丐一頓飯似的笑笑。她帶著我們?nèi)ワ埖瓿燥垼松蟻砹?，沒嘗幾口，她就拿出“文化人”的嬌氣，說：“虧這個飯店還是這個城里最好的，做的菜竟然這么難吃?！?/p>
后來三姨提出讓我去她們那座大城市見見世面，媽媽也跟著去了。本來哥哥嫂嫂為了勤儉節(jié)約，與三姨二姨表弟共擠在兩房一廳的房內(nèi)，為了歡迎我和媽媽的到來，哥哥嫂嫂特意租了兩房一廳的屋子，我們四人便搬了進(jìn)去。在我們到了的那一天，哥哥嫂嫂給我和媽媽去超市買了上幾百元的東西，嫂嫂更是禮貌的待著我和我媽媽。
記得我們剛到大城市的時候，還沒天亮，哥哥嫂嫂便等候在車站將我們接了回來。我們?nèi)グ菰L三姨的家，表弟還睡著沒醒，三姨和二姨都才剛在我們的敲門聲下醒來。表弟被三姨叫醒時，極其不耐煩。三姨把我和表弟拉在一起，一白一黃成了鮮明的對比，白的是他，黃的是我，三姨為此還樂了一下，說她“照顧”兒子得當(dāng)。飯做好后，我好心的夾菜給表弟，他還嫌惡的將我罵了一句，把菜推了去。三姨并沒有站出來為我圓場，而是笑著說她兒子不喜歡別人給他夾菜。好像城里人特有的優(yōu)點似的。這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
到大城市才不久，哥哥嫂嫂天天精心的照顧著我，為我買這買那，吃的水果數(shù)不勝數(shù)，使我原本焦黃的皮膚變得又白又水潤。三姨看我時妒忌的眼神我記在心里。我原本發(fā)黃的頭發(fā)，變得黝黑有光澤。我瘦如柴股的身子，也長了一些肉。三姨看在眼里，心里冒火——他兒子只白沒肉，瘦骨嶙峋。由此，她處處針對我，也叫她身邊的人針對我。
我和表弟打架，我打贏了他，他跑去告狀，把責(zé)任全推在我身上。三姨和二姨合著說我，說我比表弟大，要我讓著表弟。我打不贏表弟，我跑去告狀，三姨和二姨眼里閃著兒子建功立業(yè)回來后的得意，也要我要有一個當(dāng)姐姐的樣子，不要和他斤斤計較。媽媽、哥哥、嫂子，只能在背地里安慰我。其實，我只大我表弟兩歲。難道大的孩子生下來就注定要讓著小的孩子?這就不得而知了。
我的哥哥，給我買文具，我心疼他的錢讓他少買點;表弟幾天一次得纏著我哥哥，給他買這樣那樣的文具和玩具，就怕我哥哥少花一分錢。我看不過去就說一兩句，表弟還毫不在意的說：“他是應(yīng)該的。”
有人欺負(fù)我表弟，表弟跑來告狀，我二話不說，立馬去幫忙打架。可是到了別人欺負(fù)我時，他反而還落井下石，站在對立的一邊說我壞話。事情到了現(xiàn)在，我都沒弄明白——那些人為什么平白無故的要找表弟打架，而且是一群人。而我給表弟主持了公道之后，為什么那群人立刻轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，將鋒頭指向我。
過年時，哥哥和嫂子趕著回家結(jié)婚，媽媽也跟著回去主持婚禮，留下我一人在大城市。表弟得到了機(jī)會，狠狠地報復(fù)我。
一天表弟引誘我打架，我和他打了起來。因為每次都是他先惹了我，我不去理他，他就越來越得意忘形的觸犯我底線。直到我忍無可忍，他才達(dá)到目的的和我打架。
我和表弟正在打架時，二姨恰巧朝這邊走來，表弟趕緊躲在二姨后面說我欺負(fù)他，并把責(zé)任全推卸給我。只要是一個長眼的人，都知道是表弟欺負(fù)我。但是二姨像當(dāng)媽媽一樣的養(yǎng)了表弟這么多年，和自己的女兒待在一起的時間加起來都沒和表弟待在一起的時間長?？上攵退阄以僭趺春投剃P(guān)系近，都比不過她和表弟的親情。
二姨護(hù)著表弟，不讓我打他，我當(dāng)時火冒三丈，一下子管不住自己的嘴，說二姨偏心表弟。就因為這么一句話，她對我大動肝火，咆哮著：“你在說一遍!”急不可耐的急急向前沖一步，并舉起巴掌來瞪眼看著我。
我大哭起來，再也不敢說話了。她一個大人，我怎么打得過她?就算我躲了過去，我自己一個人在家，沒菜沒飯，晚上又不敢一個人睡，所以，我無助的淚水一下子涌了出來。
我向二姨身后望，表弟便探出了頭，頗有得意的笑。每次在我委屈的時候，他總是在大人身前一副委屈像，到了大人身后，便笑嘻嘻的看著我。他的成就，靠心計得來的。我沒能比得過他，我又怎么可能比得過他?兩個阿姨一起過來針對我，我家里人又得靠著他們吃飯。所以，我忍了。
事隔多年，我又回到了老家，搬到了小縣城。每每想起到那里的一段時光，心就止不住的發(fā)寒。三姨見我搬回來，也就跟著表弟搬了回來，房與房相隔不到三十米。并和我讀同一個學(xué)校。我還在給表弟主持著公道，他還是理所當(dāng)然的享受著我的庇護(hù)，有時難免回過頭來咬我一口。只是我沒有再和他打了，因為他們搬來之后，我和媽媽搬到了離他們家隔著三條街的地方。他再也別想得到我“理所應(yīng)當(dāng)”的疼愛，再也別想傷我的心。
現(xiàn)實就是這樣，我也同《麥田里的守望者》的主人公一樣，希望到一個只有孩子的世界中去，哦不——孩子的世界里只能有天真無邪的，不能有像我表弟一樣的小孩。那樣的小孩，心智和大人的沒什么兩樣，只是他人小鬼大而以。
精選用戶撰寫心得28人覺得有幫助
寫心得，要是想寫出點名堂，得先明白書里講的是什么?！尔溙锢锏氖赝摺愤@本，大家都知道是個挺有名的外國小說。書里頭那個主角霍爾頓的經(jīng)歷，還有他的想法，都挺值得琢磨的。
寫心得的時候，不能光抄書里的東西，得有自己的看法。比如，霍爾頓老覺得周圍的人都假模假樣的，這個點其實很多人都能理解。畢竟人長大了，有時候確實會變得不像小時候那么真誠了。寫心得的時候，可以把這個感受寫進(jìn)去，再想想自己有沒有類似的感覺。
有時候，寫心得會遇到瓶頸，不知道從哪里下手。其實可以從一個小點開始，比如書里的某個情節(jié)或者某句話。就像霍爾頓說的那句“如果我能守住他們，讓他們別掉下去”，這句話就很有意思。寫心得時，可以聊聊這句話對自己有什么啟發(fā)，或者它讓自己想起了什么。
書里的內(nèi)容，有的地方可能不太好懂，這時候就得多想想，甚至查查資料。像霍爾頓的那種叛逆，背后肯定有原因。寫心得的時候，不妨試著分析一下他為什么會那樣。當(dāng)然，分析的時候別太死板，用自己的話來說就行，不用非得用那些學(xué)術(shù)性的詞兒。
寫心得的時候，有些人喜歡寫得很正式，但其實沒必要。只要把自己的真實想法寫出來就好。要是寫得太復(fù)雜，反而顯得矯情。比如霍爾頓那種對成長的抗拒，其實很多年輕人都會有同感。寫心得時，可以直接表達(dá)這種共鳴，不用繞圈子。
有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}。比如本來想寫霍爾頓的成長經(jīng)歷，結(jié)果寫著寫著就開始感慨人生了。這種時候也不用急著改回來，說不定這樣寫出來的效果更好。畢竟寫心得不是考試，不需要完全按照題目要求來。
書里有些地方可能會讓人印象深刻，比如霍爾頓站在懸崖邊上的想象。寫心得時，可以圍繞這個場景展開，聊聊它為什么讓你難忘。當(dāng)然，寫的時候別太刻意，想到什么寫什么，自然就好。
【第8篇】麥田里的守望者讀書感悟800字范文怎么寫1050字
金燦燦的麥穗一個個低垂著頭，像個靦腆害羞的少女，在陽光的照耀下泛著微黃的光，麥田里響起孩子們嬉笑的聲響，風(fēng)鈴般的笑聲勾動陽光的溫?zé)?，他就這樣靜靜地、靜靜地看著，會心的笑著。
他是一個愛做夢的懶散人，是不愿醒來的避世人，活在自己的天空，走在眾人的世界，融不進(jìn)去，走不出來，彳亍行走的魂靈，找不到心靈的共鳴。茡茡而立，任風(fēng)霜侵蝕。所以他叛逆，逃避，桀驁不馴，只為追尋心中的信仰。他迷茫無措，就像失去指南的航船，面對大海的洶涌，手足無措。世人皆醉我獨醒，該是怎樣的悲涼與無奈。但是面對復(fù)雜黑暗的社會，他依舊是一張純潔無瑕的白紙，他追尋美好與真理，用單純的心思去看世界，只希望當(dāng)個麥田的守望者，在那混帳的懸崖邊守望那些狂奔的孩子，留住那些迷失的靈魂……
大家都知道你將那善良火熱的心擱淺在麥田的深處，化作稻草人，守護(hù)孩子們天真純潔的夢。
不知何時起，搖滾的曲風(fēng)，快速的節(jié)奏，強烈的律動取代了抒情優(yōu)揚的小調(diào)，成為這個季侯的主打;不知何時起，鍵盤的敲擊，鼠標(biāo)的快速，屏幕的絢麗，取替了油墨書香的手卷，引領(lǐng)了近一個世紀(jì)的潮流，不知何時起，郭敬明、韓寒的校園小說，哈日哈韓風(fēng)的盛行，許嵩的《素顏》取代著周樹人的白話，馬克思主義，席卷著整個校園……一切都在上演著時代的變奏曲。
迷茫、失措、無奈周遭被快速的生活方式所感染。我們不得不為那決定我們一生命運的分?jǐn)?shù)奔波，期待某一天地停歇，為那依舊黑暗的前途尋找出路，等待著象征希望的曙光，為我們身上承載的責(zé)任壓得喘不過氣，希冀著某天清新的空氣。我們就像被上緊發(fā)條的陀螺，不停地旋轉(zhuǎn)，沒時間停息。
親愛的霍爾頓啊，你捉到多少像這樣狂奔的孩子。
絢麗的社會，噪雜的世界，麥田里的我們已不復(fù)當(dāng)年模樣?？墒悄闶欠裼浀茫?jīng)奮筆疾書，寫下一張張斗志昂揚的座右銘，只為老師鼓勵的眼神，是否還記得，兒時偷偷摸摸臨摹的涂鴉，是否還記得，曾經(jīng)笑得很大聲，用左半邊的笑顏牽扯右半邊的心房，用右半邊的淚水撕扯左半邊的悲傷，大聲笑，縱情哭，不會為害怕受傷躲起來偷偷哭泣，是否還記得在某個陽光正濃的午后，喝著奶茶，拉著閨蜜，走遍城市的大街小巷，聽小販的吆喝聲，鍋碗瓢盆的碰撞聲，只為尋得舊時最愛的書籍，體味紅袖添香夜讀書的妙趣……是的!真的太久了!久到忘記心底最初的悸動。
親愛霍爾頓啊，如果你在，請一定要抓住那些孩子，他們只是暫時不屬于自己罷了，等他們長大了，一定會記得，停下來，好好看一看世界。
那一片麥田，有著大冷天穿著風(fēng)衣，帶著紅色獵人帽的稻草人，孩子們追逐的身影，彩虹一般的稻田，你望見了嗎?
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讀《麥田里的守望者》這本書的時候，我一直在想怎么把自己的感受寫下來。這書挺厚的，里面的故事也復(fù)雜，光看一遍可能記不住太多細(xì)節(jié)，得好好整理一下思路。我覺得可以從幾個點入手，一個是主角霍爾頓的經(jīng)歷，他好像一直在尋找什么，但又說不清到底在找什么。還有就是他的那些想法，有時候挺深奧的，有點哲學(xué)的感覺。
寫感悟，開頭最好別太直接，不然顯得太刻意。比如你可以先聊聊自己的生活，最近遇到什么事，突然想到這本書，這樣會自然一些。記得要用些自己的話，別老是照搬書里的句子。要是能結(jié)合下自己的經(jīng)歷就更好了，比如有沒有類似霍爾頓那樣的迷茫時刻，那時候是怎么想的，現(xiàn)在又是怎么看的。
書里的語言很口語化，霍爾頓說話特別隨意，這可能是他的一種保護(hù)方式吧。寫感悟的時候也可以學(xué)學(xué)這個，別太正式，太一本正經(jīng)反而不好。當(dāng)然，也不是說完全不講究，至少要把意思表達(dá)清楚，不然讀者看了會懵。有時候?qū)懙疥P(guān)鍵地方，稍微停頓一下，用個問句，會讓文章更有層次感。
有些人喜歡把書里的名言警句摘抄出來，再聯(lián)系實際去分析，這種方式也不錯。不過得注意，引用不能太多，否則就成了讀后感，不是感悟了。而且引用的時候要挑那些最貼合自己觀點的句子，不然就顯得生搬硬套。
寫的過程中，可能會遇到卡殼的情況，特別是說到具體例子的時候。這時候可以想想身邊的事，哪怕是很小的事情，只要能說明問題就行。比如那次我去書店買書，看到很多人在看書，就覺得自己是不是也該多看點書了之類的。這樣的片段雖然簡單，但能讓文章看起來更真實。
還有就是字?jǐn)?shù)控制，要是寫得太短，怕是沒法充分表達(dá)自己的想法，寫得太長又怕啰嗦。所以得把握好節(jié)奏，寫到哪兒算哪兒，覺得差不多了就停筆。至于是不是800字，其實不用太糾結(jié)，重要的是把自己的想法傳達(dá)出去。
寫完之后，最好能放一放，過幾天再看看。有時候剛寫完覺得挺好，隔段時間再讀，可能會發(fā)現(xiàn)不少問題。比如有些句子不通順，或者某個觀點說得不太清楚。這個時候就得動筆修改了，改的時候別怕麻煩，多讀幾遍總能找到不足的地方。
