
【第1篇】我與地壇讀書心得體會(huì)范文怎么寫800字
《我與地壇》讀書心得體會(huì)
我與地壇這本書講述了作者史鐵生回憶在地壇里發(fā)生的許多有趣的故事。表達(dá)了作者對(duì)地壇的濃濃的情感,以及作者對(duì)夢(mèng)想的期待。可是我們可能萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)想到,這本書的作者史鐵生竟是一位雙一腿癱瘓的殘疾人。正是因?yàn)檫@樣,所以我對(duì)這本書就更加深入的去看了。
這本書主要寫了史鐵生在同年發(fā)生的人和事,作者的感觸,以及作者的母親對(duì)他的愛(ài)和他的夢(mèng)想。這一本書一共有12個(gè)章節(jié),都非常的精彩。其中,“記憶與印象”最為精彩。這個(gè)章節(jié)記敘了作者兒時(shí)和伙伴們一起玩耍的趣兒事。深刻地表達(dá)了作者思念兒時(shí)的快樂(lè)情景的感情色彩。
當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候,知道了這位作者是一位殘疾人。而且他是在飽受著尿毒一癥,需要透析來(lái)維持生命的情況下完成了一部部小說(shuō)的呀!他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我的職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作。”這是一位多么樂(lè)觀的人啊!再回過(guò)頭來(lái)看看我們自己,健全的我們,遇到一點(diǎn)小小的'挫折,就選擇放棄。這難道不是在糟蹋自己的生命嗎?多少殘疾人,靠著他們頑強(qiáng)的意志,創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)的奇跡啊!我們真應(yīng)該反省反省自己的所作所為。
是的,在我們的生活中,也有許多想史鐵生這種身殘志堅(jiān)的人。比如,張海迪阿姨,她5歲的時(shí)候因?yàn)閾Q了幾歲血管瘤導(dǎo)致高位截癱。可是她卻憑著頑強(qiáng)的意志,自學(xué)完成了小學(xué),中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí),并學(xué)習(xí)了針灸,在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。他們創(chuàng)造出了多少奇跡啊!每當(dāng)想到這里,我都很慚愧:我這個(gè)健全的人,怎么會(huì)還不如這些殘疾人呢?
看了這本書,會(huì)是你有很多感觸。因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)提醒著我們:不要放棄生活,要活出自己精彩的世界!
《我與地壇》讀書心得體會(huì),盡在。
精選用戶撰寫心得45人覺(jué)得有幫助
讀《我與地壇》這樣的書,得先明白它不是那種一目十行就能看懂的東西。這本書里的東西,有些像埋在土里的種子,你得慢慢翻找,才能知道它到底藏著什么。剛開(kāi)始我也沒(méi)太搞清楚,就是覺(jué)得史鐵生的文字很特別,像在跟人聊天,又像是自言自語(yǔ)。他講地壇公園,講自己的腿殘了以后怎么想的,還有那些和他一樣在地壇里晃悠的人。
記得那天晚上,我泡了一杯茶,攤開(kāi)書開(kāi)始看。第一遍看得迷迷糊糊的,很多地方似懂非懂。后來(lái)想想,這很正常,誰(shuí)也不是天才,剛開(kāi)始接觸這種書,難免會(huì)有點(diǎn)摸不著頭腦。不過(guò)后來(lái)我發(fā)現(xiàn),如果能多讀幾遍,把里面的句子反復(fù)琢磨,就漸漸能明白一些了。比如他寫到母親對(duì)他的愛(ài),那是一種深沉的愛(ài),不像普通父母那樣整天嘮叨,而是默默守候,這種感情不是一下子就能體會(huì)到的。
還有一點(diǎn)很重要,就是寫心得的時(shí)候,不要光顧著抄書上的句子。書里的內(nèi)容固然好,但如果你的心得只是把摘抄下來(lái)的話湊在一起,那就沒(méi)什么意義了。我覺(jué)得最好的辦法是結(jié)合自己的生活經(jīng)歷去理解。比如史鐵生說(shuō):“死是一件不必急于求成的事。”這句話乍一聽(tīng)挺玄乎的,但仔細(xì)想想,我們生活中是不是也有類似的情況?有時(shí)候遇到點(diǎn)困難就覺(jué)得自己完了,其實(shí)換個(gè)角度看看,說(shuō)不定反而會(huì)有新的收獲。
寫心得的時(shí)候也別想著一步到位。我第一次寫的時(shí)候就有點(diǎn)急躁,總覺(jué)得要寫出個(gè)驚天動(dòng)地的東西來(lái),結(jié)果越寫越亂。后來(lái)才明白,寫心得是一個(gè)慢慢沉淀的過(guò)程。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蝗混`光一閃,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己對(duì)書里的一些話有了新的認(rèn)識(shí)。所以,寫心得的時(shí)候,心態(tài)放輕松點(diǎn),別給自己太大壓力。
再說(shuō)了,寫心得也不能只盯著書本,有時(shí)候還得看看別人是怎么寫的。我見(jiàn)過(guò)有些人寫心得,用詞特別講究,感覺(jué)像是在背誦什么經(jīng)典語(yǔ)錄。其實(shí),寫心得最重要的是真實(shí),用自己的話說(shuō)出來(lái),哪怕有些表達(dá)不太完美,也沒(méi)關(guān)系。畢竟,誰(shuí)都不是天生的作家,都是慢慢練出來(lái)的。
最后說(shuō)一句,寫心得這件事,真的沒(méi)那么難,只要你愿意花時(shí)間去琢磨,去體會(huì),就一定能寫出屬于自己的東西。
【第2篇】個(gè)人我與地壇讀書心得范文怎么寫750字
黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。
——顧城
蕭瑟秋風(fēng)起,吹進(jìn)了那片荒蕪的園中,遍地落葉隨風(fēng)而旋舞,天邊的那抹彩霞孤獨(dú)地飄著,看上去有些凄美。有一個(gè)人坐在輪椅之上,靜靜地欣賞,直到月光灑下,他才意識(shí)到:“母親永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了!”
史鐵生這個(gè)有著悲慘命運(yùn)的人,在他充滿活力的年紀(jì)里卻雙腿殘疾,上天像是對(duì)他開(kāi)了一個(gè)玩笑,他漸漸喪失了生活的自信心,恨自己恨整個(gè)世界。他開(kāi)始脾氣暴躁,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,但是他的母親卻一直在他身后默默地守護(hù)著他,她不管自己身上的病痛,卻執(zhí)意讓兒子看菊花。然而上天再次捉弄人,無(wú)情地將母親召了回去,直到史鐵生看到蕭瑟的秋風(fēng)中昂首挺立、爭(zhēng)奇斗妍的菊花,才認(rèn)識(shí)到了生命中所需要的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀及生命的美好與珍貴……
讀罷《我與地壇》,作者由最初的對(duì)生命的厭惡到努力活下去,這巨大的生命信念的轉(zhuǎn)變,給我留下了深刻的印象。是啊,每個(gè)人的生活中,或多或少都會(huì)遇到挫折、困難,但是我們不能在困難面前輕易繳械投降。其實(shí),每個(gè)人都是幸運(yùn)兒,因?yàn)樽钇鸫a上天還賦予了我們生命,讓我們能夠活在這個(gè)世界上,只要生命還在,那么我們就有活著的理由。我們要努力追求自己理想,對(duì)命運(yùn)說(shuō):“我一定要讓自己活得更好!”史鐵生不正是靠著這種堅(jiān)定的意志,發(fā)掘出了自己寫作的天賦,成為著名的作家的嗎?
然而,生活中有些人雖然擁有著健壯的身體和青春的活力,卻不懂得珍惜自己的擁有。或因一次考試失利,或因被批評(píng)一次,甚至或因失戀了就輕易結(jié)束自己的生命,讓生命綻放的花朵過(guò)早凋謝。史鐵生在文中說(shuō)的那句話還記得嗎?“死是一件無(wú)需著急去做的事,是一件無(wú)論怎樣耽擱都不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事”,所以我們何必著急去完成這件事呢?命運(yùn)有時(shí)不能講公道,但是我們可以像史鐵生一樣對(duì)命運(yùn)不屈,在現(xiàn)實(shí)生活中樂(lè)觀進(jìn)取,擁有菊花一般的韌性!
不言放棄,笑對(duì)人生,你的生活將開(kāi)滿幸福的花朵!
精選用戶撰寫心得25人覺(jué)得有幫助
寫心得,說(shuō)到底就是把自己的感受寫出來(lái),不是為了套模板,也不是為了迎合誰(shuí)。《我與地壇》這本書很多人讀了都有話說(shuō),因?yàn)闀镏v的事跟生活太貼合了。像史鐵生這樣的作家,他能把自己困在輪椅上的那些年頭寫得那么透徹,肯定是有話想說(shuō)的。
寫心得的時(shí)候,最好先別急著下結(jié)論,就跟著自己的思路走。比如讀這本書的時(shí)候,有沒(méi)有哪個(gè)片段讓你突然停住,覺(jué)得特別扎心?如果有的話,就試著把當(dāng)時(shí)的感覺(jué)描述出來(lái)。記得要用自己的語(yǔ)言,而不是照搬別人的說(shuō)法。要是覺(jué)得自己表達(dá)不出來(lái),就多想想,也許換個(gè)角度會(huì)好一點(diǎn)。
有時(shí)候?qū)懶牡茫瑫?huì)遇到找不到切入點(diǎn)的情況。其實(shí)這很正常,不用慌。可以試著從一個(gè)小點(diǎn)開(kāi)始,比如說(shuō)書中提到的某個(gè)場(chǎng)景,或者某句話給你的觸動(dòng)。就像我第一次讀《我與地壇》,就被那個(gè)關(guān)于母親的部分深深打動(dòng)了。后來(lái)回過(guò)頭去想,才慢慢明白作者想表達(dá)的是什么。這種體會(huì)不是一下子就能抓到的,得慢慢琢磨。
寫心得還有一點(diǎn)要注意,就是別光顧著抄書里的內(nèi)容。當(dāng)然,引用幾句原文是可以的,但主要還是要把自己的理解放進(jìn)去。有些人寫心得,像是在復(fù)述故事,這樣就沒(méi)什么意思了。比如你可以說(shuō)說(shuō)這本書給你帶來(lái)了什么樣的啟發(fā),或者是它改變了你對(duì)某些事情的看法。像我就覺(jué)得,《我與地壇》讓我意識(shí)到,人有時(shí)候需要一個(gè)地方靜下來(lái)思考,不管是身體上的安靜,還是心里的平靜。
寫心得的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫得有點(diǎn)亂,這是正常的。寫東西,不可能剛開(kāi)始就很完美。重要的是不斷調(diào)整,把最初的想法整理清楚。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蝗幻俺鲆粋€(gè)新的念頭,那就順著這個(gè)思路往下寫,別擔(dān)心跑題。畢竟,寫心得的目的就是把自己的想法記錄下來(lái),至于格式,條理性,都可以往后放一放。
還有個(gè)需要注意的地方,就是別太追求華麗的辭藻。有時(shí)候平實(shí)的語(yǔ)言反而更能打動(dòng)人。像我剛才舉的例子,都是很普通的句子,但它們表達(dá)的就是我心里最真實(shí)的想法。如果一味追求辭藻堆砌,反而會(huì)讓文章顯得空洞。所以,寫心得的時(shí)候,盡量用自己的話來(lái)說(shuō),這樣寫出來(lái)的內(nèi)容才有血有肉。
【第3篇】我與地壇讀書心得范文2025怎么寫3100字
《我與地壇》讀書心得范文一
今天,我懷著對(duì)史鐵生的深深敬佩之情,閱讀了他的散文代表作《我與地壇》。史鐵生經(jīng)歷了截肢與患病,立在風(fēng)雨之中,但他有一把巨傘-他的母親。
對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō),地壇是他的第二個(gè)家,他的靈魂歸宿,他的快樂(lè)之源。但對(duì)他來(lái)說(shuō)更重要的是一個(gè)詞——母親。
史鐵生面對(duì)挫折,心中有無(wú)盡之惱怒,無(wú)盡之悲傷,但上帝讓他遇到了地壇。這對(duì)史鐵生來(lái)說(shuō),是一個(gè)寶地,給予他一個(gè)安靜的世界,讓他明白,世間還有美好的所在。
但這一切,都抵不過(guò)他的母親,母親面對(duì)病痛與兒子截肢的打擊,卻依然堅(jiān)強(qiáng)地在狂風(fēng)暴雨中跋涉,為兒子撐起一把傘,為他綻放,為他璀璨……她是最美的母親!
寫著寫著,我眼前的世界一片模糊,但在我的腦海里清晰地浮現(xiàn)出媽媽令我刻骨銘心的身影,她一絲不茍炒菜時(shí)的身影,她彎著腰洗衣服的身影,她寒風(fēng)中屹立著的身影……我成長(zhǎng)的路上,媽媽為我付出太多太多,而我只知享受,無(wú)欲回報(bào)。現(xiàn)在,媽媽的鬢上銀絲漸現(xiàn),臉上也不再光滑,而我已經(jīng)走向成熟。往事如昔,歷歷在目。其實(shí),我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印都印在她的腳印上。我已經(jīng)踏上新的征程,接下來(lái)的路,我將奮力前沖,用我強(qiáng)健的腳,印下自己的腳印。
《我與地壇》讀書心得范文二
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。
作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”,他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦,但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí),找到了一片古園,在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回,深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),體會(huì)每種人生的價(jià)值。他思考了死與生。死是必然的歸宿,當(dāng)我們感到累了,上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需想的問(wèn)題,即使活著是飽經(jīng)蒼桑的,世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避,只能欣然接受,改變現(xiàn)在的自己。
史鐵生不僅思考著自己的逆境,他還在思考自己的親人所受的痛。“時(shí)間能證明一切”,作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的.痛苦,只沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀,他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí),也鳴響了我心中的警鐘,母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng),而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗,同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我慶幸我母親還在,我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱,并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀,不至于到時(shí)后悔莫及。因此,我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。在課本未節(jié)選的部分中,還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓鳎粚?duì)逆境人生的理解,差距是必然的;作者對(duì)自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。
人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸,以至于我們要用一生的時(shí)間去思考。
《我與地壇》讀書心得范文三
“它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腳。”這是這篇文章中的一句話。讓我記憶猶新,也讓我感觸極深。史鐵生在最有希望,也最有活力的年齡被病魔奪走了雙腳行動(dòng)的能力,每一個(gè)內(nèi)心懷有夢(mèng)想、沖動(dòng)的人在變成一個(gè)殘疾人時(shí),內(nèi)心都會(huì)崩潰而進(jìn)入極端狀態(tài)。
在作者的世界都呈現(xiàn)灰暗的時(shí)候,他遇到了好似在等待他的地壇。他在這里思考一切他不明白的東西,比如“生與死”,像“活著的意義”。在這里,他回憶以前,回憶年輕時(shí)不曾去想的東西,如“母親的辛苦”像“對(duì)母親的視若無(wú)睹后的痛悔”。坐在地壇,進(jìn)行思想的升華,進(jìn)行對(duì)于生命的重生,用自己的努力把自己的人生重新開(kāi)啟。
其中很長(zhǎng)一段對(duì)于母親的描寫,在淡如水的言語(yǔ)中透露著對(duì)母親的留戀。當(dāng)我看到這句“很久很久,迷迷糊糊的我聽(tīng)見(jiàn)了回答:她心里太苦了,上帝看她受不住了,就招她回去。”這句話既是作者對(duì)母親逝世潛意識(shí)里的愧疚,也可能是作者對(duì)自己內(nèi)心慚愧的一絲寬慰。
地壇對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能只是一個(gè)散步的場(chǎng)所,僅供娛樂(lè),可對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)這是一個(gè)等待了他多年的老者,是一個(gè)可以傾述十五年的友人,這里給了史鐵生重生的機(jī)會(huì),給了他對(duì)于生命認(rèn)知的升華。這里不僅是一座荒蕪的古園,也同時(shí)是懷有史鐵生濃厚情感的載體。
《我與地壇》讀書心得范文四
很早以前就讀過(guò)史鐵生的《我與地壇》,當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得有什么意義,簡(jiǎn)直像個(gè)歷史文獻(xiàn),粗略地看過(guò)一遍后就置于書架里了,未再撩起它的面紗。直到我也經(jīng)歷了類似史先生的經(jīng)歷,這本書才在我的腦海里跳躍出來(lái)。再看一遍時(shí),如數(shù)珍寶。
莫小米說(shuō):“讀書首先與生存有關(guān),而讀書讓人成為勇士,與真理有關(guān)。”看完《我與地壇》就想起這句話,而這些又讓我受益匪淺。平安遭遇挫折是一場(chǎng)無(wú)形而千般滋味的斗爭(zhēng),只有戰(zhàn)勝自我才能終結(jié)斗爭(zhēng)。我不知道為什么有那么多人害怕面對(duì)自己的缺點(diǎn)或缺陷,像個(gè)懦夫,其實(shí)越害怕越膨脹,戰(zhàn)勝不了自己就開(kāi)始向嚴(yán)復(fù)先生說(shuō)的那樣:“始作于偽,終于無(wú)恥。”甚至有些人為此付出昂貴的代價(jià)。一個(gè)生活的懦夫又怎會(huì)懂得“鴻鵠之志”?又怎能應(yīng)對(duì)生活中各式各樣的挫折呢?挫折是力量的再造,既可以增長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,又可以認(rèn)清前進(jìn)的方向。挫折也像個(gè)濾網(wǎng),在得失之間,我們丟棄過(guò)往中的垃圾,珍惜眼前所擁有的。
我們就像樹(shù)林里的毛毛蟲,在或大或小的挫折里,有的蛻變成飛蛾,有的蛻變成蝴蝶,還有的自縛。天涯海角的每一個(gè)角落也有風(fēng)雨,就像生活中必然存在挫折,躲也躲不開(kāi),唯有勇敢地面對(duì)。我很享受每一次風(fēng)雨后的彩虹,回眸滄桑,歲月崢嶸,愈發(fā)從容安然,我知道再大的風(fēng)雨我們都要往前走。
讀《我與地壇》讓我深覺(jué),幸福快樂(lè)無(wú)需那么復(fù)雜,也不需要太多道理,心靈的平和只需要損失一點(diǎn)睡眠、舍棄一點(diǎn)應(yīng)酬、控制一點(diǎn)放縱而已。
《我與地壇》讀書心得范文五
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作,是他這十五年來(lái)堅(jiān)持搖著輪椅在地壇思索感悟的成果。文章中好像流露出一種他活到最狂妄時(shí)失去雙腿的悲憤與痛苦,但是,這種情感也隨著地壇的那一幕幕悄然發(fā)生又悄然逝去的故事消逝了,流露出更多的則是對(duì)人生的感慨,對(duì)母愛(ài)親情偉大的贊美,字里行間中流露的樸實(shí)無(wú)華洋溢出作者心靈最深處的情感。
作者圍繞著那座“心靈園林”,用一種緩慢平和而又坦然的敘述語(yǔ)氣,訴說(shuō)著地壇的人和事。那些古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上炫耀的朱紅,那一段段坍記了的高墻與散落了的玉砌雕欄都是史鐵生十五年的朋友,也是他心靈上的慰藉。
對(duì)于那個(gè)漂亮而令人憐惜的弱智姑娘以及她的哥哥,對(duì)于那對(duì)由年輕人變成相濡以沫的老夫妻,作者如同一個(gè)路人般,靜靜地在旁凝望著這些好像凍結(jié)了的事。好像史鐵生就是地壇的另一個(gè)化身,見(jiàn)證著園子里的歷史。
如果你讀過(guò)史鐵生其他的文章,不難發(fā)現(xiàn),他的筆觸以及浸泡過(guò)他思想的文字,都是那么細(xì)膩與生動(dòng),還有他那種輕柔而又像講故事的娓娓道來(lái)的口氣,平淡如水,可品嘗起來(lái)卻又甘甜如蜜,讓人回味悠長(zhǎng)。
雙腿殘廢的痛苦讓他抓狂過(guò),絕望過(guò),煎熬過(guò),可到頭來(lái)又平靜了,接受了。也許是因?yàn)檫@句話:“上帝給你關(guān)上了門,那必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。”他振作起來(lái)了;他以前被痛苦絕望的沼澤攫住過(guò),越掙扎陷得越深,可因?yàn)槟莻€(gè)愛(ài)他的母親,他堅(jiān)持下來(lái)了。仿佛在黑暗中看到一絲光。那樣的坦然,滲透在文筆中。那些文字中,時(shí)而洋溢著希望,時(shí)而洋溢著睿智。人生不會(huì)一帆風(fēng)順,必會(huì)經(jīng)歷坎坷。他經(jīng)歷了那么多挫折,已經(jīng)沒(méi)有什么可以打敗他了。
我很好奇,地壇對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)是個(gè)怎樣的存在呢?是他的另一個(gè)家嗎?是他的庇護(hù)所嗎?文章開(kāi)頭似乎就有了答案…。古園仿佛就是與史鐵生的前世立下了契約,要在四百年后再度相遇。也許正因?yàn)槟莻€(gè)若有若無(wú)的神秘契約,地壇才會(huì)在那等待而又守候了四百多年,只為四百年后的相遇。
你們可能會(huì)問(wèn):地壇是不是如同仙境一樣夢(mèng)幻?我的回答是:不!童話里的故事都是騙人的,現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有魔法與精靈,沒(méi)有獨(dú)角獸和飛馬。童話里的城堡會(huì)坍塌,惟有那飽含真摯情感的“地壇”才會(huì)永存。
精選用戶撰寫心得21人覺(jué)得有幫助
讀《我與地壇》這樣的書,得先知道它講的是什么。這本書,作者史鐵生通過(guò)自己的經(jīng)歷,說(shuō)了很多關(guān)于生死、親情、命運(yùn)的事情。要是想寫心得,得先好好看幾遍書,不然寫出來(lái)的就像沒(méi)吃飽飯就急著去干活兒一樣,空洞得很。
寫心得的時(shí)候,要從自己的感受出發(fā)。比如書里提到的那些事,有沒(méi)有讓你想起自己的一些經(jīng)歷?比如,書里提到的困境,是不是有點(diǎn)像你曾經(jīng)遇到過(guò)的那種難題?你可以把心里的想法寫下來(lái),哪怕看起來(lái)亂七八糟也沒(méi)關(guān)系,畢竟每個(gè)人的感受都不一樣。記得把心里最真實(shí)的話寫出來(lái),別老想著套話,那會(huì)讓人覺(jué)得是在敷衍。
寫的時(shí)候可以試著用點(diǎn)書里的句子,但不是整段抄下來(lái)。比如,看到某句話特別有感觸,就可以用自己的話說(shuō)說(shuō)為什么覺(jué)得這句話好,或者是怎么理解的。這樣不僅能加深印象,也能讓別人看出你真的看過(guò)這本書。
寫心得的時(shí)候,可能有些地方會(huì)突然想到別的事情,這很正常。就像吃飯的時(shí)候忽然想起昨天吃過(guò)的菜一樣。這時(shí)候不妨順著思路寫下去,說(shuō)不定能寫出不一樣的東西。不過(guò),寫著寫著最好別跑題太遠(yuǎn),畢竟心得還是得圍繞這本書來(lái)的。
寫完之后,最好放一放再看看。有時(shí)候剛寫完的東西,自己回頭一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。比如有的地方可能表達(dá)得不清楚,或者句子不通順之類的問(wèn)題。這些問(wèn)題不用急著改,先看看再說(shuō)。畢竟第一次寫東西難免會(huì)有不完美的地方,重要的是把心里想的都寫出來(lái)了。
小編友情提醒:
寫心得的時(shí)候別太緊張。放松心態(tài),把自己當(dāng)成是在跟朋友聊天一樣,把自己對(duì)這本書的看法說(shuō)出來(lái)就行。要是太拘謹(jǐn)了,反而寫不好。
【第4篇】我與地壇1000字讀書心得怎么寫1150字
如果有一本書濃縮的是人一生的日月精華,如果它帶來(lái)的是無(wú)盡的感慨與感動(dòng),如果它經(jīng)歷了歷史的洗禮卻還如同昨日般鮮活地流動(dòng)在我們的血液里,那它無(wú)疑就是史鐵生先生的《我與地壇》了。史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一,他用殘缺的身體,說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難,表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)。
《我與地壇》不僅僅是一本書,它更是一本智慧。它讓我們?cè)诹硪粋€(gè)角度觀察生命,在絕望和希望的臨界點(diǎn)品味人生。
史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院,從此他再?zèng)]有站起來(lái),在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。對(duì)于人生來(lái)說(shuō),最可怕的大概就是“生命的反差”。如果史鐵生與生俱來(lái)就是這樣的狀況,那倒恐怕沒(méi)太大痛感了。可問(wèn)題在于,命運(yùn)為史鐵生安排了一個(gè)殘酷的圈套:先送給他一副比健康人還要健康的身體,然后一個(gè)急轉(zhuǎn)彎毀了他,這種巨大的災(zāi)難突然降臨,對(duì)于蕓蕓眾生中的任何一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō),都是極其殘忍的。面對(duì)這樣的不幸和苦難,他開(kāi)始了對(duì)生命的思索與追問(wèn)。
他“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”,在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后,他最終拒絕了死亡。他在書中說(shuō)“死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”這句話的沉著穩(wěn)重深深撼動(dòng)了我。生死不是我們能選擇和掌握的,我們所能夠做得只是好好地利用生與死之間的時(shí)間。然而,面對(duì)挫折和苦難,有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命:法國(guó)著名作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨;日本著名小說(shuō)家川端康成在寫作公寓里含煤氣管自殺身亡;中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子在留下一句“面朝大海,春暖花開(kāi)”后,臥軌自殺??這些事實(shí)讓人觸目驚心,留給世人的只有感嘆和惋惜,追其根源是對(duì)生命的不負(fù)責(zé),對(duì)生命的不重視。
生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都只有一次,對(duì)于這僅有的一次,我想我們應(yīng)該好好把握。誠(chéng)然,人生難免有許多坎坷,但這不應(yīng)成為逃避生活的理由,又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢?正是有了這些磨練,才使我們體味到人生的樂(lè)趣。我們應(yīng)該懂得熱愛(ài)生命,重視生活的磨練,體驗(yàn)友愛(ài)、負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)珍惜自己,省悟生命的意義與價(jià)值。
史鐵生沒(méi)有放棄自己的生命,頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái),文壇上多了一個(gè)新秀。是母親的愛(ài)喚起了他的意志,史鐵生天天在輪椅上過(guò)著,他的母親為了他不再受到傷害,便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。我們也應(yīng)該為這一細(xì)節(jié)而感動(dòng),那是一種默默的偉大的母愛(ài)。作者樸實(shí)的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言:“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的。母親想幫助兒子走出困境卻不知怎么幫;兒子一個(gè)人出去,心中害怕卻不能阻止;兒子不愿有人跟著,母親心中理解卻難以忍受擔(dān)心受怕的煎熬悄悄來(lái)尋,又時(shí)時(shí)提醒不能被兒子發(fā)現(xiàn)。這樣的母親注定是天底下活得最苦的母親。就像作者在文中寫到的那樣,“她太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去。”
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說(shuō)到《我與地壇》這本書記載了史鐵生的人生經(jīng)歷和感悟,很多人想寫讀書心得,但不知道從哪里下手。其實(shí),寫心得得先好好回憶書里的細(xì)節(jié),那些讓你印象最深的情節(jié)或者句子,就像吃飯時(shí)突然想起哪道菜特別好吃一樣。我第一次看這本書的時(shí)候,就被那句話“要是有些事我沒(méi)說(shuō),地壇會(huì)不會(huì)把它忘了?”給震住了。當(dāng)時(shí)就在想,他怎么能把心里話寫得這么透徹。
寫心得的時(shí)候,也可以試著把自己放進(jìn)去。比如,史鐵生在地壇里思考人生的意義,我就想想自己有沒(méi)有類似的經(jīng)歷。像小時(shí)候考試沒(méi)考好,回家路上看到路邊的小花小草,突然就覺(jué)得生活還有希望。這種聯(lián)想能讓心得更有自己的味道,而不是單純復(fù)述書里的內(nèi)容。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路亂了。比如那天我寫心得,本來(lái)想講史鐵生如何面對(duì)身體的殘疾,結(jié)果寫著寫著就扯到朋友家那只貓身上去了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)寫偏題了,只好撕掉重寫。所以寫的時(shí)候要提醒自己別跑題,但又不能太死板,不然寫著寫著就沒(méi)興趣了。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得別光顧著抄書上的句子,可以適當(dāng)加入一些自己的理解。比如書中提到“人真正的名字叫作欲望”,我當(dāng)時(shí)就想,是不是說(shuō)我們每個(gè)人都有追求的東西,哪怕有時(shí)候看起來(lái)很普通。這樣用自己的話說(shuō)出來(lái),感覺(jué)比直接摘錄原文有意思多了。
還有個(gè)需要注意的地方,就是寫心得的時(shí)候,字跡要清楚點(diǎn)。我記得有一次寫心得,因?yàn)橼s時(shí)間,字寫得特別潦草,回頭一看,好多地方都認(rèn)不清寫了什么。所以建議大家寫之前先理清思路,寫完后也檢查一下,避免出現(xiàn)太多錯(cuò)別字。
其實(shí)寫心得就是一個(gè)自我消化的過(guò)程,通過(guò)寫下來(lái),能讓自己對(duì)書的理解更深一點(diǎn)。雖然有時(shí)候會(huì)遇到些小麻煩,但只要堅(jiān)持下去,慢慢就會(huì)找到適合自己的方法。
【第5篇】我與地壇讀書心得體會(huì)1000字怎么寫1500字
我與地壇讀書心得1000字
《我與地壇》這篇文章的題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生,對(duì)于許多同齡人來(lái)說(shuō)也亦是如此,因?yàn)檫@篇文章在小學(xué)初中課本里便有收錄,但當(dāng)我再重新讀到這篇文章的時(shí)候,卻有著完全不同的感受,準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)應(yīng)該是,以前小的時(shí)候看這篇文章,壓根就沒(méi)有產(chǎn)生任何的感受。
作者圍繞著地壇,用一種平和而坦然的語(yǔ)氣敘述著那些與地壇相關(guān)的人與事。訴說(shuō)著那古殿檐頭浮夸的琉璃,訴說(shuō)著淡褪了的門壁上炫耀的朱紅,同時(shí),對(duì)于在地壇里的那對(duì)多年來(lái)相濡以沫的老夫婦,對(duì)于那個(gè)熱愛(ài)歌唱的小伙,對(duì)于那個(gè)不幸失聰?shù)呐ⅲ髡咭灿靡环N旁觀者的眼光,靜靜的在一旁凝望著那一幕幕悄然發(fā)生在地壇中的不起眼的故事。就像是這個(gè)園子的歷史見(jiàn)證者。
很喜歡史鐵生那細(xì)膩的筆觸和那種娓娓道來(lái)的口氣,沒(méi)有過(guò)分的情感波動(dòng)和浮夸,也許癱瘓的病痛讓他煎熬過(guò),憤恨過(guò),最終認(rèn)清了,接受了,平靜了,形成一種看透了塵世的坦然和從容,那樣的一種淡定,便滲透在文筆中了。正因?yàn)槿绱耍谀切┪淖种校瑫r(shí)而透露著的睿智,時(shí)而又流露出真摯樸實(shí)的可愛(ài)。人生經(jīng)歷了那么一遭,已經(jīng)沒(méi)有什么能讓他生出憤怒和狹隘的情感了,因而就能坦蕩蕩的,隨性表露任何他想表達(dá)的東西,大約是如此,才會(huì)動(dòng)人。
對(duì)于史鐵生而言,地壇到底是一個(gè)怎樣的存在呢,在文章的開(kāi)頭似乎便有了答案我常覺(jué)得中間有著宿命的味道:仿佛這古園就是為了等我,而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年,在史鐵生看來(lái),他與地壇的相遇是一種命中注定的結(jié)果,于是這么多年來(lái)他便再?zèng)]有長(zhǎng)久的離開(kāi)過(guò)地壇了。而讀完了整篇文章,我更覺(jué)得那片荒蕪的園地就是他的心靈的棲所,在作者雙腿殘廢后的最初幾年中,在他迷茫或消沉的日子里,他便搖著輪椅來(lái)到地壇,在那里久坐。
我便在腦海中浮想,想象著那個(gè)頹然的史鐵生,他的輪椅停在一棵蒼黑的古柏樹(shù)下,秋風(fēng)颯颯,伴著那個(gè)孤寂的黑色背影,整個(gè)場(chǎng)景似乎充滿著世紀(jì)末的氣息。最初的那段日子里,史鐵生正經(jīng)受著靈魂的煎熬,他思考著自己生存的意義。雙腿就這樣忽的一下沒(méi)了,不但是身體,似乎連心靈也沒(méi)勇氣前行了。誰(shuí)經(jīng)歷了這般挫折,短時(shí)間怕也難得想個(gè)明白,想個(gè)透徹。而那個(gè)人煙稀少的園子,則仿佛提供了一個(gè)絕佳的場(chǎng)所,寧?kù)o卻還不至于荒涼衰敗,身處于大自然中,凝聽(tīng)風(fēng)聲和鳥鳴,調(diào)理紛亂的思緒,簡(jiǎn)直再好不過(guò)。
在那座地壇里,他就像在自家的后花園里一樣自在,盡管那是個(gè)公共場(chǎng)所,但我卻覺(jué)得那更像是他的地盤,因?yàn)闆](méi)有人能向他一樣熟知地壇里的每一棵草每一株木,史鐵生的輪椅車印日復(fù)一日的碾過(guò)同一條路徑,他呆在那里,看著那些遠(yuǎn)在他出現(xiàn)在這個(gè)世界上時(shí)就已經(jīng)存在的古樹(shù)上的樹(shù)葉發(fā)芽,變得蔥綠,泛黃,最終凋零,又重新發(fā)芽。日復(fù)一日的共處,讓史鐵生最終把自己的靈魂與這座地壇相連,或者更準(zhǔn)確的說(shuō),是這座地壇,讓史鐵生真正認(rèn)清了自己的靈魂。正因?yàn)榇耍挥性诘貕拍茚寫眩拍芎翢o(wú)保留的敞開(kāi)心胸,把那輕易不外露的真率留給了地壇,而思緒,則能像郁達(dá)夫的《感傷的行旅》中寫的那樣over the hills and far away
于是乎開(kāi)始羨慕史鐵生能擁有一座地壇,大概我們每一個(gè)人內(nèi)心深處都渴望這樣一個(gè)地壇,在那里,我們可以寄托一份喜悅,或者埋下過(guò)往的憂傷。史鐵生與地壇的那份牽連,也許真的是冥冥之中的命運(yùn)安排,是上天給他的一份補(bǔ)償。
大概他也感受到了上天的那份恩賜吧,于是他才會(huì)在紙上寫下這樣的話,不知為何,每每誦讀這段文字的時(shí)候,內(nèi)心總會(huì)涌起莫名的酸楚:
因?yàn)檫@園子,我常感恩于自己的命運(yùn)。我甚至現(xiàn)在就能清楚地看見(jiàn),一旦有一天我不得不長(zhǎng)久地離開(kāi)它,我會(huì)怎樣想念它,我會(huì)怎樣想念它并且夢(mèng)見(jiàn)它,我會(huì)怎樣因?yàn)椴桓蚁肽钏鴫?mèng)也夢(mèng)不到它。
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寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的,特別是像《我與地壇》這樣的書。剛開(kāi)始得先讀幾遍,第一遍可能讀得快,大致了解講什么,第二遍就慢下來(lái),看看細(xì)節(jié),留意那些讓你印象深刻的句子。比如史鐵生寫的那段關(guān)于地壇的描寫,很有畫面感,像是畫一樣印在腦子里。
接著就是記筆記了,不用太正式的那種,隨手寫就行。看到感動(dòng)的地方劃線,覺(jué)得有意思的話就記下自己的想法。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)冒出一些新的念頭,這很關(guān)鍵。像我那次,寫著寫著突然想到自己小時(shí)候也常去公園,那種感覺(jué)跟書中描述的特別像,于是就把這個(gè)聯(lián)想寫進(jìn)去了。
寫的時(shí)候別想著一定要多正式,想說(shuō)什么就說(shuō)什么。比如那天晚上我寫到一半,突然想到一個(gè)問(wèn)題:為什么史鐵生總喜歡寫地壇?是不是因?yàn)槟抢飳?duì)他有特殊意義?當(dāng)時(shí)腦子一熱就寫了下去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣反而讓文章更有層次感。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)寫得亂七八糟,像那天寫得太急,好幾個(gè)地方都忘了標(biāo)點(diǎn)符號(hào),后來(lái)又回頭改。
引用書里的內(nèi)容也很重要,但不能太多,不然就像在抄書。記得選那些最能表達(dá)你感受的部分,再用自己的話說(shuō)說(shuō)理解。像我那次寫到他母親那段時(shí),沒(méi)直接照搬原文,而是用自己的話概括了一下,再談?wù)勛约旱母惺埽@樣顯得更真實(shí)。
寫完不是就完了,還得檢查一下。有時(shí)候會(huì)漏掉一些字,或者把“的地得”用錯(cuò)。那天我就發(fā)現(xiàn)一段話里“的”寫成了“地”,還好發(fā)現(xiàn)得早。另外,語(yǔ)氣得符合自己的風(fēng)格,別太裝,不然別人讀著不舒服。像我寫的時(shí)候就盡量保持輕松一點(diǎn),畢竟這是自己的體會(huì)嘛。
最后就是找時(shí)間多讀幾遍,看看有沒(méi)有哪里不通順或者邏輯有問(wèn)題。有一次我發(fā)現(xiàn)一段話前言不搭后語(yǔ),后來(lái)改了好幾次才滿意。寫東西就是這樣,總得反復(fù)琢磨才能好。
【第6篇】我與地壇的讀書心得領(lǐng)悟怎么寫2750字
《我與地壇》的讀書心得領(lǐng)悟1
記得在上初中時(shí)就學(xué)過(guò)這篇文章,那時(shí)也不怎么理解史老師,今天又再一次讀這篇文章,讓我看到了兩點(diǎn):母愛(ài)與生命。
小時(shí)母親經(jīng)常嘮叨,總是讓我們感到很是厭煩,我想這就是所謂的“身在福中不知福”嘍,呵呵——人經(jīng)常犯的錯(cuò)誤,等到暫時(shí)失去或永遠(yuǎn)失去時(shí)才明白過(guò)來(lái),這也許是史老師寫這篇文章的其中的一個(gè)目的吧,上了大學(xué),背井離鄉(xiāng),才真正的體會(huì)到什么是思念,為何母親無(wú)微不至的愛(ài)是所有人文學(xué)者都歌頌的,確實(shí),母愛(ài)的偉大豈止是三言兩語(yǔ)能表達(dá)的出來(lái)的呢?“子欲養(yǎng)而親不在”的愧疚及主人公對(duì)母親的思念從文章中不難體會(huì)。
當(dāng)身體的殘疾及難以跨越的心理障礙交集在一起時(shí),我想我們確實(shí)難以體會(huì)主人公的痛楚,但母親的愛(ài),母親的去世,當(dāng)這一切都相繼發(fā)生并且發(fā)生后,明白就接著而來(lái)了,就如我開(kāi)始說(shuō)的那樣,生命的意義是什么?曾經(jīng)多少人探索過(guò)這個(gè)問(wèn)題?數(shù)不過(guò)來(lái)了,這個(gè)問(wèn)題確實(shí)也難以說(shuō)清,但我想不管生命以怎樣的姿態(tài)存在,我們都不應(yīng)該輕視它的存在不是嗎?這也許就是主人公寫這篇文章的另一個(gè)目的所在了吧。
《我與地壇》的讀書心得領(lǐng)悟2
今天我讀了我與地壇這本書,史鐵生寫的這本書從地壇開(kāi)始寫出了她母親的后悔,我從這本書中讀到的是挫折和苦難以及在地壇的傷感。
每個(gè)人的生命中都會(huì)有挫折和苦難,但是逃避不是唯一的選擇,每個(gè)人的生命只有一次,挫折和苦難只是生活的調(diào)味劑不能一遇到他們就逃避,史鐵生的雙腿殘廢了,但是他去沒(méi)有因?yàn)槿松拇煺鄣瓜拢炊潇o的思考,成功渡過(guò)了人生的難關(guān)。生命是最重要的,人生如夢(mèng),一個(gè)人只有一世,我們要做的就是好好的活下去,而不是輕生,逃避的只是懦夫,肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)活下來(lái)的才是勇者。人在世間可能會(huì)面對(duì)種種挫折,有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)郁悶,有時(shí)憤怒,有時(shí)傷心,活下去才可以改變這一切,如果不能活下去,那這些就沒(méi)有意義了,人活在這世間開(kāi)開(kāi)心心的活一世才是最好的,而不是一遇到挫折就尋死。
史鐵生度過(guò)了挫折,所以他活了下去,如果你沒(méi)度過(guò)挫折,你就會(huì)死,所以,郁悶又如何,憤怒又如何,傷心又如何,活下去才是正道。
《我與地壇》的讀書心得領(lǐng)悟3
這本書的作者想必所有人都知道,他就是史鐵生。他是一個(gè)不幸的人,因?yàn)樗p腿殘廢,后來(lái)又患腎病并發(fā)展到尿毒癥,需要靠透析維持生命。同時(shí),他也是一個(gè)幸運(yùn)的的人,如果換作其他人,也許早已放棄生的希望,而史鐵生沒(méi)有這么做,他在病痛的折磨下依然堅(jiān)持寫作。他說(shuō)自己“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”。
作者在這種情形下寫出的文章,代表了此時(shí)此刻作者心中真實(shí)的想法。文章之中,作者描寫了在古園中發(fā)生的事、見(jiàn)到的人,唱歌的青年、女教師、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員 …… 作者講述了自己心中最樸實(shí)的想法,以及對(duì)生命的思考;對(duì)生命的感悟;對(duì)生命的理解。
生命只有一次,我們要珍惜生命,不僅如此,我們還要尊重生命,我們的父母給予我們生命,假若我們不尊重,不珍惜自己的生命,你就對(duì)不起你的父母,更對(duì)不起你自己!史鐵生雖然十分的不幸,但是他知道珍惜生命、尊重生命,他選擇了堅(jiān)強(qiáng)的活了下去,寫出了多部作品,令人敬佩。
《我與地壇》的讀書心得領(lǐng)悟4
我讀了史鐵生的《我與地壇》,深受啟發(fā)。
起初,“我”認(rèn)為上天對(duì)“我”不公平,將怨恨發(fā)泄在母親身上。后來(lái),母親離開(kāi)了人世,使“我”沒(méi)了生活的依靠,慢慢體會(huì)到了母親的用心良苦和無(wú)私的母愛(ài)。從此,“我”不再自暴自棄,而是選擇了另外一種積極的生活方式。最后,“我”發(fā)奮圖強(qiáng),寫出了《我與地壇》、《法學(xué)教授及其夫人》、《一個(gè)謎語(yǔ)的幾種簡(jiǎn)單猜法》等許多名著,然后對(duì)殘疾和疾病有了新的看法,對(duì)世界充滿了熱愛(ài),不再認(rèn)為殘疾人就是廢人。
人的一生很短暫,會(huì)遭遇許多不幸與坎坷。不管你是否身心健康,只要勇與面對(duì),勇敢克服,所有困難都是不足為懼的。史鐵生的才華讓人佩服,那熱愛(ài)生命的精神更讓人折服。
我覺(jué)得我所知曉的那些名人,沒(méi)有一個(gè)的生活經(jīng)歷是一帆風(fēng)順的。這讓我懂得了生活是無(wú)奈的,但同時(shí)是精彩的。我只想鼓勵(lì)自己面對(duì)困難時(shí)會(huì)抬起頭,只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)成功。
《我與地壇》的讀書心得領(lǐng)悟5
《我與地壇》是史鐵生的散文作品,是史鐵生花十五年的結(jié)果,文章中作者寫了對(duì)人生的感悟,在文字中作者有了很省的感情,是一部非常優(yōu)秀的作品。
史鐵生在二十一歲的時(shí)候因?yàn)橥忍蹃?lái)到了北京的一個(gè)大醫(yī)院,從此以后,史鐵生再也沒(méi)能站起來(lái)過(guò),他在人生的最重要、最狂妄的時(shí)候不幸失去了雙腿,這個(gè)疼痛降臨到了他的頭上。在這個(gè)慘痛中,是他的母親喚醒了他的意志,在這里史鐵生有重新找到了生命的意義,堅(jiān)強(qiáng)地走了下去。
然而,他打敗了困難的挫折,每個(gè)人都不可能會(huì)一生都一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到種種不可磨滅挫折,種種的抗拒不了困難,只要我們?cè)敢馊ヌ魬?zhàn)、去克服。就不可能會(huì)有做不成的事。
《我與地壇》史鐵生的文章中讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的意志,讓我對(duì)生命的意義又加深了解。
《我與地壇》的讀書心得領(lǐng)悟6
總體來(lái)說(shuō),史鐵生的《我與地壇》給人感覺(jué)像淡淡地小雛菊的香,完全是安寧而沉靜的,沒(méi)有想象中的自怨自艾以及冗長(zhǎng)的感慨,像秋天的下午,讓人的心霎時(shí)間平靜了,而那淡淡若有若無(wú)地傷感更美的令人心痛。
“死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”不必急,也不必恐慌。該來(lái),就來(lái)了。史鐵生眼里,死亡并不是一個(gè)沉重地話題。既然來(lái)時(shí)無(wú)法阻擋,不來(lái)是便不必慌亂。
也許是因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難,史鐵生的內(nèi)心變得非常細(xì)膩,敏銳。從被太陽(yáng)曬干的蚯蚓到階下的果皮,階上被坐皺的報(bào)紙。感覺(jué)像草叢里初綻的小野花,清新而溫暖。
一邊看《我與地壇》一邊寫,恍惚間仿佛到了那野草荒蕪都自在坦蕩的地壇,看到那個(gè)用一支溫暖的筆書寫生活的史鐵生——
不覺(jué)那份寧?kù)o早住進(jìn)我心里。
《我與地壇》的讀書心得領(lǐng)悟7
這是一本真正安靜的書:安靜的文字,安靜的敘述,安靜的嘆息。作者用那字里行間細(xì)膩的筆調(diào)讓一幅幅畫面展現(xiàn)在大家眼前。就在《我與地壇》這篇文章中,我仿佛真的看到了朱漆斑駁的地壇大門,只是不知大門開(kāi)關(guān)時(shí)是否也會(huì)似尋常老樓大門般尖銳卻不刺耳地“吱”一聲;看到樹(shù)干上留下的蟬蛻在風(fēng)中搖搖欲墜,只是不知它還要負(fù)隅頑抗多久才會(huì)落下;看到在園中優(yōu)雅穿行的女工程師、無(wú)奈而寂寞的長(zhǎng)跑家,以及那落了一地的,顏色鮮艷卻已失去活力的小燈籠 ……
這本書中,我印象最深的還是這篇《我與地壇》,他告訴了我,生命還在繼續(xù)——你來(lái)了,來(lái)到這個(gè)世界并能夠擁有生命,你可以哀嘆、可以憤懣、可以抗?fàn)帲€在繼續(xù)。正如文中所說(shuō):“先別去死,再試著活一活。”也許這一活,便活出了精彩也不一定。枯葉落下,到明年依舊能綠得閃亮;夕陽(yáng)西下,到了明天依舊耀眼燦爛。生命就是這樣不斷輪回,無(wú)窮無(wú)盡。萬(wàn)物喧囂過(guò)后終歸于寂,然而在萬(wàn)籟俱靜之時(shí),又會(huì)突然的響起一陣驚雷,激起世界的再次喧囂 …… 周而復(fù)始,無(wú)窮無(wú)盡。我想,在作者在漆黑之夜獨(dú)坐祭壇時(shí)兀自傳來(lái)的破響天際的嗩吶聲就應(yīng)該是生命的回響了吧,它是生命的召喚,也是作者自己內(nèi)心對(duì)生命的吶喊。
精選用戶撰寫心得66人覺(jué)得有幫助
《我與地壇》這本書很多人都讀過(guò),寫讀書心得其實(shí)不難,但要想寫出點(diǎn)味道來(lái)就得花點(diǎn)心思了。記得第一次看的時(shí)候,我就被史鐵生那種對(duì)生活的態(tài)度震撼到了。他身體不好,坐在輪椅上,卻能寫出這么有深度的東西,真是讓人佩服。我覺(jué)得寫心得時(shí),最好是從自己的感受出發(fā),比如書里的哪句話觸動(dòng)了你,讓你想到了什么。
有時(shí)候讀一本書,就像跟作者對(duì)話一樣。像《我與地壇》,它讓我明白生活不是只有眼前的困難,還有遠(yuǎn)方的風(fēng)景。寫心得時(shí)可以把自己的一些經(jīng)歷放進(jìn)去,這樣更有說(shuō)服力。比如,當(dāng)你遇到挫折時(shí),是不是也曾經(jīng)像書里的主人公那樣迷茫過(guò)?后來(lái)又是怎樣走出困境的?把這些寫出來(lái),會(huì)讓文章更加生動(dòng)。
寫心得也不能光靠回憶,得結(jié)合書本內(nèi)容。像《我與地壇》里提到的那些哲理,都挺值得琢磨的。你可以試著用自己的話把它們復(fù)述一遍,然后再談?wù)勀愕睦斫狻2贿^(guò)有時(shí)候?qū)懙锰J(rèn)真,反而會(huì)讓自己糾結(jié)半天,這時(shí)候不妨放松一下,想想如果身邊有個(gè)朋友問(wèn)你這本書怎么樣,你會(huì)怎么回答,就照著那個(gè)思路去寫就行。
寫心得的時(shí)候,可能有些人會(huì)擔(dān)心語(yǔ)言不夠優(yōu)美,其實(shí)這沒(méi)關(guān)系。重要的是真實(shí),哪怕有些地方表達(dá)得不太清楚也沒(méi)關(guān)系。比如我剛才說(shuō)的那段關(guān)于挫折的話,可能有點(diǎn)啰嗦了,但我就是想把那種復(fù)雜的心情說(shuō)出來(lái)。而且,有時(shí)候?qū)懙锰昝婪炊@得假,所以不用太在意文采好不好。
【第7篇】我與地壇的讀書心得領(lǐng)悟感觸怎么寫5300字
《我與地壇》的讀書心得領(lǐng)悟感觸1
初次接觸“地壇”,隱約記得是在哪本語(yǔ)文書上粗粗略過(guò)。那時(shí)年少,閱讀起來(lái)沒(méi)有多余的想法,也并不懂得所謂地壇,承載了多少感情變化和希望。直到這次能夠有時(shí)間走進(jìn)這本書,去感受他豐富的內(nèi)心世界和坎坷的人生。
人生不如意事十之__,而史先生的人生怕是__都不如意。在活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙腿,這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折像是從天堂入了地獄。他開(kāi)始脾氣暴躁,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。對(duì)待最親的人,失去耐心,用最殘忍的話語(yǔ)來(lái)反抗。甚至選擇死亡。可是,當(dāng)他隱入地壇后,看著滿院子的蓬勃生機(jī)的花草,在蕭瑟的秋風(fēng)中昂首挺立,爭(zhēng)奇斗艷的菊花,他才意識(shí)到生命中所需要的堅(jiān)強(qiáng),美好樂(lè)觀,和希望。他有那么多山重水復(fù)的煩惱和柳暗花明的喜悅。他從最初的對(duì)生命的厭惡到努力的活下去,這種生命信念的轉(zhuǎn)變,正是來(lái)源于地壇,而這希望便是帶他走出困境的動(dòng)力。
《好運(yùn)設(shè)計(jì)》里面說(shuō)“既有博覽群書并入學(xué)府深造的機(jī)緣,又有浪跡天涯獨(dú)自在社會(huì)上闖蕩的經(jīng)歷;既能在關(guān)鍵時(shí)刻得良師指點(diǎn)如有神助,又時(shí)時(shí)事事都要靠自己努力奮斗絕非平步青云;既飽嘗過(guò)人情友愛(ài)的美好,又深知了世態(tài)炎涼的正常,故而能如羅曼·羅蘭所說(shuō)“看清了這個(gè)世界,而后愛(ài)它”。這樣完美的人生恐怕人人都所夢(mèng)想的吧,可現(xiàn)實(shí)是我們沒(méi)有這樣優(yōu)越條件,生活又總是一個(gè)坎兒一個(gè)坎兒的來(lái)折磨我們,并沒(méi)有與史先生相同的經(jīng)歷,可成年人的生活也總是不易,總要有一個(gè)心靈慰藉,可能是寧?kù)o的書房,也可能是放縱的啤酒屋,亦或是充滿煙火氣兒的燒烤攤兒,那里應(yīng)該就是屬于我們的地壇。
地壇于他,像是一座心靈園林,可以凈化生活帶來(lái)的煩惱,可以過(guò)濾掉城市的喧囂。而生活在快節(jié)奏生活里的我們,有多久沒(méi)有靜下心來(lái)思考,整日奔波,是不是也處在生活的困境當(dāng)中。不妨去感受一下大自然帶給我們的美好吧,去眺望山河美景,去領(lǐng)略人間百態(tài),去看遍世間繁華,也許就會(huì)在突然的轉(zhuǎn)角茅塞頓開(kāi),柳暗花明,從此邁向人生的更高臺(tái)階。
《我與地壇》的讀書心得領(lǐng)悟感觸2
《我與地壇》飽含了作者對(duì)人生的感悟,對(duì)親情的歌頌,這地壇僅僅一個(gè)載體,而文章的實(shí)質(zhì)卻是一個(gè)失望的人尋求希望的進(jìn)程,以及對(duì)母親的思念。
史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓,就在這年少輕狂之時(shí)丟掉了自個(gè)的雙腿,對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)聚精會(huì)神地想關(guān)于死的工作”還有他自個(gè)也說(shuō)了“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”可他就是在這種情況下,拒絕了逝世挑選了日子。是他的母親的愛(ài)給了他力氣,點(diǎn)著了他生的巴望,還有書中寫到的中年夫婦,酷愛(ài)歌唱的小伙子,中年女工程師,長(zhǎng)距離跑運(yùn)動(dòng)員,美麗卻智障的小姑娘,他們都給了作者無(wú)數(shù)的感動(dòng)。
許多人面對(duì)著突如其來(lái)的打擊手足無(wú)措,乃至失望,扼殺了自個(gè)的生命,而史鐵生他投身于寫效果殘損的身體,說(shuō)出了最為健全而飽滿的思維。看到了史鐵生,我便想到了許多身殘志堅(jiān)的人。約翰庫(kù)緹斯,他天然生成的殘疾,但他卻酷愛(ài)生命,用他那明晰的頭腦,極好的幽默感通知了國(guó)際生命的剛強(qiáng),通知了國(guó)際生命的自負(fù)、自信和自立。還有海倫。凱勒,貝多芬,斯蒂芬。霍金??都是咱們熟識(shí)的巨人。咱們不能做到他們那般的剛強(qiáng),但咱們能夠向他們學(xué)習(xí),他們不懼怕病魔,咱們便不畏懼辛苦。咱們沒(méi)有他們那般的醒悟,但咱們需求做咱們能夠卻偷閑做的一些小事。
作者其間的一句話引人深思“自個(gè)是世上最意外的一個(gè),不知道兒子的意外在母親那兒老是要加倍的”不由讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買橘子,盡管僅僅短短幾個(gè)字卻寫出了父親母親對(duì)兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父親母親,我的父親母親盡管沒(méi)有過(guò)其他父親母親舍身救兒女的閱歷,但我看得出,每天夜里父親就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他目光中有一股柔情。母親不是啥家庭主婦,她不能為我料理好全部,但她常常為我找些教師,教導(dǎo)我學(xué)習(xí),她的一通又一通電話,承受長(zhǎng)期的輻射都是為了我。史鐵生每天在輪椅上過(guò)著,他的母親為了他不再受到損傷,便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里不見(jiàn)了。這一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié),正常人留意不到,這一種靜靜的偉大的母愛(ài)。 更讓人感動(dòng)。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了剛強(qiáng),學(xué)會(huì)了正視。也讓咱們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的查找和對(duì)生命的追問(wèn),對(duì)生命的含義又加深了了解。
《我與地壇》是帶有自傳、自省、自述意味的散文,史鐵生以真實(shí)的身份投入作品,用文字坦誠(chéng)地表現(xiàn)自己在地壇沉思流連所觀察到的人生百態(tài)和對(duì)命運(yùn)的感悟,作者由個(gè)人嚴(yán)酷的命運(yùn)上升到生命永恒的流變,超越了個(gè)體生命有限的必然,把自己的沉思帶入到了生命全體的融會(huì)之中。
作者筆下的地壇“剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻,又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩”,似乎荒廢已久,地壇從皇室祭祀的處所演變?yōu)殡S著歷史的風(fēng)吹雨打而頹圮荒涼趨于沉寂的廢棄古園,它的命運(yùn)似乎與史鐵生“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”的不幸遭遇仿佛,不同的是,“園子荒蕪但并不衰敗”,而作者“在滿園彌漫的沉靜光芒中,一個(gè)人更容易看到時(shí)間,并看見(jiàn)自己的身影”——他孤寂、迷茫、失魂落魄而痛苦難熬。感謝地壇中的“蜂兒”、“螞蟻”、“瓢蟲”、“露水”、“草木”,它們勃勃的生機(jī)影響了史鐵生的心境,他終于弄明白了“死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”,從低沉消極的心境中醒悟過(guò)來(lái),并思考“怎樣活的問(wèn)題”。地壇,在史鐵生最無(wú)助最彷徨的時(shí)候,以它“落日”“高歌的雨燕”“孩子的腳印”“草木泥土灼烈而清純的氣味”“秋風(fēng)落葉”等難以言說(shuō)的包孕著永恒與瞬間、古老與新鮮、沉靜與涌動(dòng)、博大與纖細(xì)的雙重境界給了作家心靈以強(qiáng)烈的震動(dòng)。
史鐵生在20歲時(shí)下肢不幸癱瘓,青春韶華,其苦自不待言,他在一段時(shí)間里精神幾乎崩潰。正是在這不尋常的心境中史鐵生來(lái)到地壇,走入了上述雙重境界里。夕陽(yáng)殘照下的殘?jiān)珨啾谒@現(xiàn)出的歷史滄桑,讓作家充分感受到時(shí)間永恒的偉力,感受到歲月流逝的無(wú)情;宇宙的浩渺和歷史的凝重襯托出個(gè)人的微不足道,襯托出個(gè)人遭際的無(wú)常和偶然,它使得一切痛苦都失去了分量,而從反面讓一個(gè)不幸的人獲得了解脫,得到了靈魂的皈依。同時(shí),作家從這一雙重境界中又分明感受到在無(wú)情之中卻是生命的有情,花木鳥蟲,各自向作者展現(xiàn)出繽紛的生命世界,無(wú)言地訴說(shuō)著生活的蘊(yùn)藉和愛(ài)意。地壇之于作者,是精神家園,它以只可意會(huì)的獨(dú)具意蘊(yùn)的形象為一個(gè)瀕臨絕望的人開(kāi)蒙揭翳,使他從自己的不幸中走了出來(lái),曾經(jīng)的焦躁不安、無(wú)可奈何的作者變得平和而寧?kù)o,他宗教般地透過(guò)地壇想象到另一個(gè)世界,那個(gè)世界就是我們的歸宿。我們生活在塵世——這個(gè)世界,這個(gè)世界喧囂嘈雜、現(xiàn)實(shí)功利,另一世界則平靜祥和如荒涼而沉靜的地壇,仿佛與世無(wú)爭(zhēng)的道士,卻又像大徹大悟的高僧。
《我與地壇》的讀書心得領(lǐng)悟感觸3
今天,我懷著對(duì)石鐵生的深深敬佩,讀了他的散文名著 <我與地壇。 石鐵生經(jīng)歷了截肢和疾病,站在風(fēng)雨中,但他有一把巨大的傘-他的母親。< p>我與地壇。>
對(duì)他來(lái)說(shuō),地壇是他的第二個(gè)家,他的精神家園,他的幸福之源。但對(duì)他來(lái)說(shuō),更重要的是一句話,感覺(jué)自己像個(gè)母親。
史鐵生面對(duì)挫折,心臟,惱怒不已,傷心不已,但神遇見(jiàn)了他的祭壇。此生,是個(gè)寶,給他一個(gè)安靜的世界,讓他明白了,還有一些優(yōu)秀的謊言。
但這一切,都抵不過(guò)他的母親,母親進(jìn)行面對(duì)各種病痛與兒子需要截肢的打擊,卻依然沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)地在狂風(fēng)暴雨中不斷跋涉,為兒子可以撐起自己一把傘,為他綻放,為他璀璨……她是中國(guó)最美的母親!
寫著寫著,我的眼睛模糊的世界,但在我心里清楚,我認(rèn)為我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親的身影,當(dāng)她的精心烹飪的身影,洗衣身影彎腰她,她在寒風(fēng)中站在圖.....我從小就這樣,我的母親為我付出太多了,但我只懂得享受,沒(méi)有欲望的回報(bào)。現(xiàn)在,我的母親是未來(lái)銀褪色,他的臉上不再光滑,而且我已經(jīng)成熟了。過(guò)去曾經(jīng),惟妙惟肖。事實(shí)上,我長(zhǎng)大了每走一步都是在她的足跡印。我已經(jīng)踏上了新的征程,接下來(lái)的路,我會(huì)努力前沖,用我的腳強(qiáng),在他自己的腳印印。
《我與地壇》的讀書心得領(lǐng)悟感觸4
看了《我與地壇》一文,我感受到了我與地壇的緣分,以及母親的苦難與偉大。
崇高母愛(ài)之美子女若似山邊草,在母親心中也象珠寶。兒子的不幸,在母親那里是加倍了的。母親對(duì)兒子是理解和尊重的。她理解兒子在特殊境遇中的煩躁、任性,用寬恕、順從給兒子以尊重,心里卻承受著超過(guò)兒子百倍的痛苦。她兼有痛苦與驚恐,禱求兒子能好好地活下去。然而,母親內(nèi)心的斗爭(zhēng)是何等的激烈,“可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著,兒子得有一條路走向自己的幸福,而這條路呢?沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子終于能找到”。母親是矛盾的,從感情上講,她不放心兒子到地壇去,那是一個(gè)脫離了她視線讓她力不能及的地方。
“有一回我搖車出了小院,想起了一件什么事又返身回來(lái),看見(jiàn)母親仍站在原地,還是送我走時(shí)的姿勢(shì),望著我拐出小院去的那處墻角,對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)”;從理智上,她感到兒子需要地壇,需要一處可以在獨(dú)處中完成人生再認(rèn)識(shí)的地方。“她說(shuō):‘出去活動(dòng)活動(dòng),去地壇看看書,我說(shuō)這挺好’母親的這話實(shí)際上是自我安慰,是暗自禱告”。所以,她一方面有心忡忡,一方面深明大義。她需要反復(fù)說(shuō)服自己才能看著兒子隱入地壇。母親作對(duì)了選擇,使兒子得以在地壇治愈了靈魂,然而母親卻為此押上了她最大的賭注:“如果他真的要在園子里出了什么事,這苦難也只好我來(lái)承擔(dān)。”作者在《秋天的懷念》中也說(shuō)到,當(dāng)作者暴躁砸東西時(shí),“母親這時(shí)悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)地地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜”,她隱藏著內(nèi)心的痛苦,鼓勵(lì)說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活……”母親完全是在這種苦難中度完了自己的余生。
母親的愛(ài)是一種艱難、堅(jiān)韌而毫不張揚(yáng)的愛(ài),也正是這種沉默和深厚的愛(ài)使作者讀懂了母親,使作者有了活下去的精神支柱和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。
我想一個(gè)人在一生當(dāng)中,總會(huì)遇到幾件讓自己感到不幸的事情,可是每個(gè)人對(duì)于“不幸”的理解可能會(huì)有很大的差別,有些人可能覺(jué)得自己失業(yè)了,這便是人生的一大不幸,而有些人卻完全覺(jué)得這不算什么。本文的作者史鐵生命運(yùn)把他逼上了絕境,雙腿落下了殘疾,以后可能再也不能站立起來(lái)了,可能每個(gè)人遇到這樣的境遇都會(huì)感到悲觀絕望吧!特別是家人都需要自己照顧和養(yǎng)活的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己什么也做不了,反倒還要家人照顧自己,這時(shí)的心里想必會(huì)很不是滋味。
史鐵生在《我與地壇》中不止一次的追問(wèn)到“一個(gè)人存在的意義”是什么?當(dāng)一個(gè)人在面臨絕境時(shí),是否還有活著的意義?當(dāng)一個(gè)人看不到實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值,看不到未來(lái)的希望之時(shí),到底還有沒(méi)有必要活著?我想作者曾經(jīng)在地壇這個(gè)地方對(duì)“生與死”這個(gè)問(wèn)題思索了很長(zhǎng)的時(shí)間。在地壇經(jīng)常出現(xiàn)的那個(gè)小女孩,從遠(yuǎn)處看,我們只會(huì)看到她的可愛(ài)和美麗,當(dāng)我們知道她是弱智時(shí),我們是否為她可嘆惋惜,但正是這個(gè)小女孩活著,在她得身上才體現(xiàn)了美的意義,如果她死了便一切意義都不存在了,包括她與生俱來(lái)的美,雖然在她的人生中承受了苦難,但一個(gè)人能活在這個(gè)世上也就很不容易了。
在文中史鐵生寫到寫作就是為了活著,就是自己在絕境中所撞開(kāi)的那條路,能讓自己活下去的那條路,“活著不是為了寫作,而寫作是為了活著”,當(dāng)一個(gè)人面對(duì)“生與死”時(shí)一切的理想和抱負(fù)都會(huì)顯得那么的蒼白無(wú)力了,人們只會(huì)想到了用什么方式“活”?只會(huì)想到自己怎樣活下去,這時(shí)人的本性便會(huì)完全暴露的顯現(xiàn)了,一個(gè)人想要活下去獲得物質(zhì)比什么都重要,就這么直接,就這么現(xiàn)實(shí),所有寫作便是為了活著。
本文作者緊緊圍繞著人應(yīng)該怎樣面對(duì)苦難這一中心主題,一個(gè)人能過(guò)超越苦難,活在這個(gè)世上,就是對(duì)自我超越的最好的詮釋,因此人活在世上本身就很不容易。
《我與地壇》的讀書心得領(lǐng)悟感觸5
“它等待著我出生,然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽然地殘廢了雙腿。”讀了史鐵生的《我與地壇》,我領(lǐng)悟到了他那不同尋常的人生以及他頑強(qiáng)的意志。
二十歲——人一生中最美的年紀(jì)。如果把一生比作開(kāi)花的過(guò)程,那么二十歲時(shí),花兒一定在盛放。就在這處充滿朝氣的年歲,史鐵生的雙腿卻癱瘓了。如熄滅了人生路上的燈火般,他失去了工作,找不到去路,人生一片渺茫。他曾憤怒,也曾迷茫,似乎認(rèn)為活著沒(méi)有意義。他每天到地壇消磨時(shí)間,有時(shí)甚至在那里呆上一整天。
史鐵生看到院子荒蕪但并不衰敗,漸漸看到了世界上美好的一面,終于走出了陰影,開(kāi)始了寫作生涯,勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地活下去……
讀完后,我頗有感慨。誰(shuí)都難免會(huì)有困窘、迷茫的時(shí)候,越是艱難,我們?cè)揭赂颐鎸?duì)。
三年級(jí)時(shí),我面對(duì)一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)學(xué)。從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了北京。入學(xué)考試是少不了的。老家學(xué)英語(yǔ)是比較晚的,這里的同學(xué)已經(jīng)可以把自己的想法用英語(yǔ)自由地表達(dá)出來(lái),而我只是僅僅認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞罷了。入學(xué)考試的成績(jī)自然高不了,這讓我一度悲傷與焦慮。上英語(yǔ)課如同聽(tīng)天書,完成作業(yè)也十分艱難,我簡(jiǎn)直失落到了極點(diǎn)。我默默地問(wèn)自己:“李子萌,這還是以前的你嗎?難道你的英語(yǔ)成績(jī)要一直差下去嗎?”“不,絕對(duì)不行!”我一面學(xué)習(xí)著課本的內(nèi)容,一面借來(lái)以前的課本,聽(tīng)著,讀著,強(qiáng)記著。爸爸也在每天下班后給我耐心輔導(dǎo),給予我巨大的幫助。漸漸地,我成了英語(yǔ)課上發(fā)言最積極的那一個(gè),在第一次英語(yǔ)考試的時(shí)候居然拿到了滿分。這對(duì)于一個(gè)從幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)可能算不了什么,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),其中付出的努力和得到的快樂(lè)誰(shuí)又能夠懂得。
在人生的道路上,難免會(huì)有坎坷,難免會(huì)有失落和迷茫。跌倒了不怕,站起來(lái)繼續(xù)勇敢地走下去,努力讓自己更好,坎坷便可被打敗!這個(gè)道理,是我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住的。
精選用戶撰寫心得97人覺(jué)得有幫助
讀《我與地壇》的時(shí)候,說(shuō)實(shí)話剛開(kāi)始真沒(méi)覺(jué)得這本書有多特別,就是那種隨便翻開(kāi)看看的心態(tài)。書里講了很多關(guān)于生死、時(shí)間還有生命的思考,這聽(tīng)起來(lái)挺玄乎的,但其實(shí)并不像那些大道理書那么死板。史鐵生用自己的經(jīng)歷,把自己在地壇里的觀察、感受都寫出來(lái)了,就像他在跟人聊天一樣。
他寫到自己雙腿癱瘓后,經(jīng)常去地壇,那地方成了他的第二個(gè)家。他在那兒看到了各種各樣的人,也看到了很多動(dòng)物,比如那些螞蟻、蟬蛻什么的。他開(kāi)始想,人活著到底是為了什么?有時(shí)候覺(jué)得自己活得毫無(wú)意義,但又覺(jué)得生命本身就有它的價(jià)值,即使身體不行了,心里還能有別的追求。
寫心得的時(shí)候,我覺(jué)得不用太拘泥于形式,畢竟不是論文也不是報(bào)告。你可以先想想這本書給你帶來(lái)了什么觸動(dòng),是某句話讓你突然明白了點(diǎn)什么,還是某個(gè)情節(jié)讓你久久不能平靜。比如我印象很深的是他說(shuō)“死是一件不必急于求成的事”,這句話當(dāng)時(shí)讓我愣了一下,因?yàn)槠綍r(shí)總覺(jué)得死亡是很可怕的事情,可他卻能這么坦然地看待它,這很不一樣。
寫的時(shí)候不一定非要完全順著書里的思路走,也可以結(jié)合自己的生活。像我寫的時(shí)候,就想起自己也有過(guò)類似迷茫的時(shí)候,不知道未來(lái)該往哪兒走。看到書里提到人在困境中如何尋找出口,我就覺(jué)得自己好像找到了一點(diǎn)方向感。
不過(guò),寫東西的時(shí)候難免會(huì)有點(diǎn)小問(wèn)題,比如有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了,或者某個(gè)句子感覺(jué)說(shuō)不清楚。比如有一次我寫到“他一直在尋找生命的意義”,結(jié)果后面忘了這茬,開(kāi)始寫別的去了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這段話顯得有點(diǎn)突兀,但也沒(méi)太在意,覺(jué)得只要整體還算順暢就行。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得的時(shí)候別光顧著抄書里的內(nèi)容,要把重點(diǎn)放在自己的理解上。如果只是復(fù)述書里的內(nèi)容,那寫出來(lái)的東西就沒(méi)什么新意了。比如,史鐵生寫了自己如何在地壇里找到精神寄托,而我們也可以想想自己有沒(méi)有類似的經(jīng)歷,或者從他的故事里得到什么啟發(fā)。
寫完之后最好多讀幾遍,看看有沒(méi)有不通順的地方,或者有沒(méi)有哪里表達(dá)得不夠清楚。雖然不用太糾結(jié)于語(yǔ)法,但至少要保證別人能看懂你想說(shuō)什么。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,比如“他經(jīng)常在地壇里思考人生”這句話,本來(lái)想表達(dá)的意思是他在地壇里思考,結(jié)果寫成了“他經(jīng)常在地壇里思考地壇”,雖然意思差不多,但讀起來(lái)就有點(diǎn)奇怪。
【第8篇】關(guān)于我與地壇寒假讀書心得怎么寫850字
拜讀《我與地壇》,起初是一種完成任務(wù)的心態(tài),因?yàn)閮鹤诱f(shuō)需要我寫讀后感。可是,讀著讀著,不知不覺(jué)就被深深地吸引了,有幾處讓我不禁為之動(dòng)容。這些年,整天不知所忙地忙碌著,雖然不能說(shuō)是愛(ài)學(xué)習(xí)之士,但是頻繁讓自己找到讀書的狀態(tài)。可是,《我與地壇》帶給我的震撼已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)了。 作者的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著我。雖然失去雙腿的他曾經(jīng)在年少時(shí)有過(guò)失落與暴躁,但是他日日躲進(jìn)地壇,去深思,去觀察,去體味人生,從不間斷,這是多么執(zhí)著的一種精神,也就是這種精神成就了他。面對(duì)殘肢,面對(duì)挫折,風(fēng)華正茂的他從彷徨走向沉著,找到了自己的位置,用艱辛的勞動(dòng)成就了自身的價(jià)值,給世人留下了無(wú)數(shù)的啟迪。做為身體健康的我們,過(guò)著衣食無(wú)憂的日子,卻頻繁會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤拢踔翞榱斯傥欢詫溃啾戎嘛@得如此渺小。
母愛(ài)的偉大無(wú)私震撼著我。作者的雙腿癱瘓給了他痛苦的青春,這注定了他母親痛苦而短暫的一生。當(dāng)他年少無(wú)知,自暴自棄時(shí),他母親所承受的痛是常人無(wú)法想象的。她用自己的不動(dòng)聲色,去放縱他、去呵護(hù)他,因?yàn)樗赣H知道未來(lái)的路需要他自己去闖。也許作者現(xiàn)在的成就能告慰母親的在天之靈,可是她短暫一生承受的痛苦在天堂能釋懷嗎?作為已為人母的我,頻繁認(rèn)為自己是一個(gè)很稱職的母親,為了孩子的生活學(xué)習(xí)操勞著,甚至為了兒子可放棄官位與金錢,以為這樣自己就很偉大了。但是和作者的母親相比,我付出的又算得了什么呢?!在我心底,孩子的平安健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是最重要的,可是有時(shí)對(duì)孩子的缺點(diǎn)不能耐心地引導(dǎo),對(duì)孩子的一些習(xí)性不能平和地接受,甚至有時(shí)因?yàn)楹⒆涌荚嚦煽?jī)不好,會(huì)暴跳如雷。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是好的,愿意孩子多學(xué)知識(shí),為將來(lái)的就業(yè)生存打好基礎(chǔ),可是由于辦法不對(duì),往往會(huì)傷害了孩子的自尊心,影響母子的感情。不得不承認(rèn),作為母親的我,胸懷還不夠?qū)挻螅瑢?duì)孩子的付出,沒(méi)能做到任勞任怨。隨著歲月流逝,孩子的長(zhǎng)大,我會(huì)加強(qiáng)與孩子的平等交流,在平和心態(tài)下享受與孩子共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
精選用戶撰寫心得73人覺(jué)得有幫助
寫讀書心得這件事,其實(shí)很多人心里都挺沒(méi)底的,特別是像《我與地壇》這樣的書,它里面的思想深?yuàn)W又復(fù)雜。我覺(jué)得第一步得是認(rèn)真讀完書,不然寫出來(lái)的就只是表面的東西,沒(méi)靈魂。這本書里史鐵生寫了很多關(guān)于生死、時(shí)間還有生命意義的思考,要是沒(méi)仔細(xì)看,直接寫感悟,很可能就是東拼西湊。
寫的時(shí)候,可以從自己的感受入手。比如,書里的某些片段讓你特別觸動(dòng),那就可以詳細(xì)說(shuō)說(shuō)為什么觸動(dòng)了你。我第一次讀到史鐵生坐在地壇里思索人生的時(shí)候,就覺(jué)得他那種對(duì)生命的執(zhí)著特別打動(dòng)我。當(dāng)時(shí)我甚至覺(jué)得自己也好像跟著他在思考一樣,雖然我可能沒(méi)法完全理解他經(jīng)歷過(guò)的那些痛苦,但那種對(duì)生活重新找到方向的感覺(jué)很真實(shí)。
不過(guò)寫的時(shí)候也不能光顧著抒情,還得結(jié)合書本內(nèi)容。就像我寫的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)自己老是想把一些書里的原話直接抄下來(lái),后來(lái)想想這樣不好,應(yīng)該用自己的話說(shuō)出來(lái),這樣才顯得自己真的看過(guò)書。比如說(shuō)史鐵生在書中提到“一個(gè)人真正的出生不是在某個(gè)日子,而是在他的某個(gè)瞬間”,我就試著用自己的理解去描述這個(gè)瞬間是什么樣的,而不是直接照搬原文。
有時(shí)候?qū)懙倪^(guò)程中,會(huì)遇到不知道該怎么表達(dá)的情況。我之前寫的時(shí)候就遇到過(guò)這樣的麻煩,明明心里知道想要說(shuō)什么,但就是找不到合適的詞兒。后來(lái)我想了個(gè)辦法,就是先隨便寫點(diǎn),寫完后再回頭看看哪里不通順,再慢慢改。有時(shí)候改著改著思路就出來(lái)了,也不用太著急。
寫讀書心得的時(shí)候,最好能聯(lián)系下自己的生活。畢竟書本上的東西都是別人的經(jīng)歷或者想法,只有把它跟自己的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái),才能寫出更有價(jià)值的東西。像我寫《我與地壇》的時(shí)候,就想到了自己曾經(jīng)也有過(guò)迷茫期,那時(shí)候就像書里的史鐵生一樣,不知道該往哪走。現(xiàn)在回想起來(lái),那段經(jīng)歷反而讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難。












