【第1篇】初中讀書心得筆記范本怎么寫1200字
倘若你想打開科學這扇大門：首先你得擁有得到“這把鑰匙”的渴望;其次，你要為進入這扇大門而做好準備，為了它去拼搏，去奮斗!古往今來的科學家們，在科學的殿堂里收獲了一生中最寶貴的財富，取得了驚人的成就。在科學探索的道路上，他們也留下了一些讓人印象深刻的故事。
首先，先向大家講述一則笑話：死后的科學家們都到了天堂。有一天，他們正在玩捉迷藏，輪到愛因斯坦抓人。他數(shù)了100個數(shù)后，發(fā)現(xiàn)牛頓站在身邊，就說：“牛頓，我抓住你了。”牛頓卻答道：“不，你抓的不是牛頓”“那你是誰”“你看我腳下是什么?”牛頓狡猾地一笑。愛因斯坦看到，牛頓腳下是一塊邊長為一米的正方形木板。“我站在一平方米的木板上，就是‘牛頓/平方米’所以你抓到的不是牛頓，而是帕斯卡。”帕斯卡聽后微笑了一下，彎腰撿起了牛頓腳下的木板對愛因斯坦說：“我現(xiàn)在是帕斯卡，對嗎?”說罷，把木板丟了出去。“沒有了平方米，現(xiàn)在我是牛頓。”那么，接下來就讓我們品味一則關于帕斯卡在科學這條道路上的小故事。
歷曾經(jīng)有一件很奇怪的事情：法國數(shù)學家、物理學家帕斯卡從小就喜歡探本求源。在鉆研于科學的過程中，他夜以繼日的工作，后來得了胃痛、失眠、牙痛等身體上的小毛病，而這些病對于他而言幾乎不存在，在他的眼中只有數(shù)學研究。某一天，他忍著牙痛開始進行數(shù)學研究，那時他研究的課題是擺線，他竟然忘我地工作了整整八個夜晚，最終對旋輪線的研究作出了一個比較完備的總結，被他改成論文記載在《論擺線》的小冊子中。在此過程中，他竟一點也沒有感到牙痛。人們不禁好奇道：“難道專心工作可以消除身體上的痛楚嗎?”在世人眼中，擺線成了帕斯卡治牙痛的“秘方”，也是令人感到無比驚奇的“秘方”。
其實，帕斯卡沒有感覺到痛楚的真正原因是：在鉆研于數(shù)學研究時，由于精力過度集中，眼中、心中只有數(shù)學研究，所以才會“忘記”了疼痛。這是一種忘我的境界，一種高尚的境界，一種令人震撼的境界。一旦“迷”上科學，便會無法自拔。其實，不僅僅是帕斯卡如此，其他的一些科學家也有著堅持不懈、追求圓滿成果的科學態(tài)度。比如阿基米德的“不要破壞我的圓”，畢達哥拉斯臨終前的如何找出“黃金分割點”，祖沖之的“圓周率”……這一切的偉大成果的背后都有著一個個出人意料的故事。
科學好比是一首歌,唱響了這個時代;科學好比是一劑良藥,治愈了這些靈魂;科學好比是一出話劇，演繹了大千世界。然而，如今科學的奮進是建筑于這些不懈追求的科學家們。因為他們不斷地探索科學，從而發(fā)現(xiàn)了一些未知的事物，規(guī)律。發(fā)明家利用他們的研究成果發(fā)明出了一些改變?nèi)祟惿畹臇|西，推動了社會的進進步與發(fā)展，使得我們的生活更加美好。所以，我們要大聲贊美這些偉大的科學家們!
品讀完《科學趣味小故事》，我領略到了科學家們在通往科學道路上的執(zhí)著不懈的風采，也勾起了我想要打開科學大門的渴望。相信你們也一定會深深迷上這本書。同學們，現(xiàn)在走進科學的領域，科學的下一章，我們定將成為主角!
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寫讀書心得筆記其實挺講究方法的，尤其對于初中生來說，這可能是作業(yè)的一部分。要是能掌握些竅門，寫起來就輕松不少。我以前也經(jīng)常被老師要求寫，剛開始真是一頭霧水，后來慢慢摸索出點門道。
剛開始拿到書，最好別急著動筆，先把書從頭到尾快速翻一遍，看看大致講什么的。有些書前面會有簡介，看完簡介大概知道書的大體內(nèi)容，心里就有底了。然后挑幾個你覺得有意思的章節(jié)仔細看，邊看邊做記錄，記下關鍵的地方。比如人物名字、主要事件之類的，還有那些讓你覺得特別震撼或者疑惑的地方，都隨手記下來。
寫的時候，開頭可以簡單介紹一下這本書的基本情況，比如書名、作者，再概括一下主要內(nèi)容。接著就可以結合自己的感受寫了，想說什么就寫什么，不用太拘束。如果書里有觸動你的地方，可以詳細描述一下當時的想法，為什么會被感動或者有什么啟發(fā)。不過有時候寫著寫著，可能就會跑題，這是常有的事，但只要不影響整體表達就行。
記得要把自己的真實想法寫進去，這樣才更有價值。比如你對書中某個角色的看法，或者對某件事的不同理解。當然，有時候寫著寫著，可能會忘記之前準備的一些點，這就需要平時多積累，多練練。要是時間充裕的話，還可以回去再翻翻書，補充一些遺漏的東西。
書寫注意事項：
寫完后別急著交，最好隔一天再拿出來看看。有時候隔段時間再讀，會發(fā)現(xiàn)之前忽略的小細節(jié)，還能調整一下語句，讓表達更順暢。不過有時候也會發(fā)現(xiàn)，有些地方寫得啰嗦了，那就刪掉重寫吧。有時候寫著寫著，思路會突然卡住，這時候不妨停下來休息一下，換個環(huán)境或許就能找到靈感。
其實寫讀書心得就是個自我提升的過程，通過這種方式，不僅能加深對書的理解，還能鍛煉自己的思維能力和表達能力。雖然剛開始可能會覺得有點難，但多寫幾次就會越來越順手了。
【第2篇】讀書心得初中1600字怎么寫4050字
讀書心得初中1600字
當合上《悲慘世界》這本書時，心中一種難以言明的感動油然而生，我感覺我的心靈受到了一次洗禮。這本書讓我受到了很大的震撼!冉阿讓從一個階下囚變成一個善良，受人愛戴的市長，這是一段多么辛酸的過程然而這部聞名世界的名著卻將荒蕪慘淡世界中人性種種改變盡收眼底然，我不禁對雨果這位浪漫主義作家心生敬意!
這本書的主角——冉阿讓，童年時沒有上過學。成年之后，他成為了一個純樸，熱心的園藝工人，幫著他的窮苦姐姐撫養(yǎng)著7個可憐的孩子，過著清貧的生活。一年冬天，冉阿讓找不到活兒干了。家里饑寒交迫，一點面包渣兒都沒有，于是冉阿讓便在一個面包店里偷走了一個面包，后來被人抓住，被判處五年苦役!這是何等凄慘的時刻：社會逐斥并無可挽回的拋棄一個有思想的生靈!冉阿讓在監(jiān)獄里備受凄苦，終于，不堪忍受越獄之苦的他，試過四次逃跑，卻因此刑期被加到了20xx年刑。年復一年這顆心靈逐漸干涸，緩慢的，卻是不可避免得，新靈感和，眼睛也干涸。直到出獄，十九年他沒有流一滴眼淚。到了出獄的時候，冉阿讓耳邊聽到這樣一句奇特的話：“你自由了”但是，一張黃紙通行證，究竟通向什么自由。冉阿讓雖然釋放了，但卻因背負罪名，找不到住處。
冉阿讓變得仇視法律，他開始放棄了這個社會。就在冉阿絕望的時候，卞福汝主教伸出了援助之手，當晚他在主教家里留宿，然而當主教熟睡的時候，冉阿讓竟然想要殺了他，為的是偷走他家的銀器，后來主教寬恕了他，將他放走了。卞卡福主教一點點的感化了冉阿讓，使冉安讓開始棄惡從善，開始了新的生活
冉阿讓生性沉靜，但并不憂郁，也許，這是天生富于感情的人的特點。冉阿讓在教主的感化下，開始恢復人性，后來還當上了市長，成為了富翁的他仍不忘教主的教誨，他開始熱衷于慈善公益，然而即使是樂善好施的他，也因法律的濫判無辜，再度成為了階下囚。，但他仍然將教主的恩惠牢記于心，他救助了孤女珂賽特逃出了法律的魔爪，他辦學校、招無家可歸的人做工、資助貧困，使當?shù)亟?jīng)濟繁榮。但社會的容不下他，法律也容不下他，他最終在孤寂中走向生命的盡頭。
這不得不讓我感嘆人性的黑暗，社會的虛偽，人們爾虞我詐的陰險，也讓我為冉阿讓這類平凡而普通的人民，為反抗社會的不公而做出的偉大貢獻，他們是可愛的。故事是悲慘的，但是他向我們揭示的種種真實，是這部恢宏龐大又細膩入微的巨著精彩之處，也是讓我為之鼓舞的地方
冉阿讓曾經(jīng)是一個心中沒有愛的逃亡者，但是他卻被教主的博愛一點一滴的感化著，讓冉阿讓棄惡投善，對與他毫無血緣關系的人給予無微不至的愛，也許這就是人性的魅力。但是，這個社會的丑陋與壓迫，使冉阿讓一再落入法律的魔爪之中，所幸他的心已是圣人的心，像那個主教一樣。懂得愛，懂得寬恕!他放走了一直追捕他的偵察員沙威，他原諒一切，他是那樣的溫和、有大愛。誰能想象他曾經(jīng)是一個殘暴的苦役犯?
整部小說在于怎樣揭露這種社會壓迫如何把人間變成地獄，也讓我深切地體會到社會最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，并且時而為之感動。這不得不再一次的讓我感嘆巨匠雨果的文筆!光明磊落，寬厚善良的人，無論在哪里都會受到人們的尊重。但是，陰險狡詐，自私自利的小人會永遠遭到人類的唾棄。書中有許多角色也真是這個社會的縮影，比如店主德納第，為了錢財不惜一切進行詐騙，一時聲稱自己是演員，一時又說是畫家，但再高明的欺詐手段高，也掩蓋不了自己丑陋的內(nèi)心。在生活中也有著類似的事情：比如為了提高自己的成績排名，而不惜考試舞弊，但這種行為縱使欺騙了老師，同學，但卻永遠也欺騙不了自己，欺騙不了自己的真才實學!任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽不可能永久。
如果這個世界沒有了壓迫，沒有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無私，善良的精神，讓每一個都加入到助人為樂，見義勇為的隊伍中來，那么我們這個社會將會是何等的平等和諧呀!
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寫讀書心得其實挺講究方法的，尤其是一篇1600字左右的心得，既要有點深度，又不能太枯燥。開頭可以從書的整體印象入手，說說自己讀完這本書后最直觀的感受，這樣能給讀者一個大致的概念。比如這本書講的是什么主題，它有沒有打動你，這些都可以先聊聊。
接著就可以具體展開，圍繞書里的幾個關鍵點來說。比如說書中的一些重要情節(jié)或者觀點，你可以用自己的話復述一下，再談談它們?yōu)槭裁磿恪Ｈ绻麜镉幸恍┳屇阌∠筇貏e深刻的句子，不妨引用出來，并且結合自己的經(jīng)歷或者想法去解讀。這一步很重要，因為它能讓讀者感受到你不是在敷衍地寫東西，而是真的用心讀過書了。
不過，寫心得的時候，有些人可能會覺得無從下手，不知道該寫些什么。其實可以試著多問自己幾個問題，像是這本書讓我學到了什么？它改變了我的哪些看法？這些問題的答案往往就能成為心得的一部分。當然，寫的時候也不要拘泥于形式，想到哪寫到哪，只要能把你的感悟表達清楚就行。
還有就是要注意語言的多樣性。別總是用同樣的句式去描述，那樣會顯得很單調。可以試試用一些比較生動的比喻，或者用反問句來增加文章的趣味性。比如當你想強調某個觀點的時候，可以用“難道不是嗎？”這樣的句式，這樣會讓讀者更容易被帶入你的思路。
有時候寫心得也會遇到卡殼的情況，這時候不妨換個環(huán)境，出去走走，換個心情。說不定靈感就在不經(jīng)意間冒出來了。而且寫的過程中，也不必太過追求完美，先把想說的話都寫下來，之后再慢慢修改潤色。
小編友情提醒：
記得檢查一下文章的連貫性。看看前后是否銜接得當，有沒有突然跳脫到別的地方去。如果發(fā)現(xiàn)某些部分表述得不夠清晰，就稍微調整一下措辭，讓意思更明確一點。畢竟寫心得的目的還是要把自己的理解傳達給別人嘛。
【第3篇】初中生人生讀書心得體會怎么寫1050字
小說主要講述了主人公高加林是村里少有的文化人，高中畢業(yè)回到村里后當上了民辦小學的教師時，他很滿足這個既能體現(xiàn)他的才能而又對他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長，他就被有權有勢的大隊書記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地干起了賣蒸饃，出山勞動，挑糞的工作。但當叔叔高玉智轉業(yè)回到家鄉(xiāng)當了縣勞動局局長時，加林的機會又來了，副局長為討好他，為他安排到縣委做通訊干事，使他重新回到了城市。可是沒過多久，加林通過關系得到城內(nèi)工作這件事終于被人告發(fā)了，他再次回到了農(nóng)村這塊土地這段大起大落的人生。
回過頭來細細的品味這本小說的最后一章——第二十三章，路遙先生用并非結局做為副標題。這章主要講了高加林從縣委回到農(nóng)村路上回憶起和巧珍以前在農(nóng)村的點點滴滴后悔不已，和遇到老光棍德順老漢，德順開解加林，他的所有的理想和抱負如同過眼云煙難以挽留了。難以承受的是這份打擊更難以面對的是生他養(yǎng)他的那片土地，他褪去了驕傲，認清了現(xiàn)實，接受了德順爺爺?shù)囊环挘蟀没诘膿涞乖诹说厣稀Ｎ艺J為路遙先生用并非結局告訴我們加林的人生路遠非這本小說里寫的已經(jīng)到了盡頭，他的人生路才剛剛開始還有很漫長的路要走，還有更豐富的經(jīng)歷在等著他，也告訴加林和廣大讀者只要生命沒走到盡頭就永遠在不斷的探尋人生這個主題，何況他還年輕，德順老漢70了還在摸索，這大概就是路遙先生在探索人生路中的真實寫照吧。用一個不是結局的結局告訴人們他還在思考在城市化的浪潮洶涌而來的種種沖擊中，農(nóng)村知識青年該如何作出選擇。
我覺得路遙先生通過小說《人生》在探尋人生的同時也啟發(fā)讀者去反思自己的人生，哪些地方做好了，哪些地方做的還不夠，將來的人生路該如何做出選擇，何去何從?給自己一個重新認識自己和定位自己人生的機會，當代很多名人都說《人生》讓他們重新認識了自己。賈樟柯曾說30年閱讀史中對他影響最大的一本書是路遙的《人生》，《人生》讓他開始對社會有了新的認識，開始思考他的人生。馬云曾說對他影響最大的人是路遙，他高考失利時是《人生》改變了他，讓他意識到不放棄總有機會，否則他現(xiàn)在還在踩三輪車呢。馬云的話我深有感想，當初我中考沒考好，父親讓我去讀個技校做維修工，但我堅持將來要讀大學所以必須念高中然后參加高考。雖然當時我并沒看過《人生》這本小說，但現(xiàn)在想來當初的選擇是對的，年輕人怎么能輕易的放棄自己呢!雖然現(xiàn)在的工作也不是很好，但我相信只要不放棄信念我們總有機會終究會取得成功的。
那么你是不是也該好好思考一下自己的人生呢?
精選用戶撰寫心得77人覺得有幫助
寫心得體會，關鍵是要從自己的經(jīng)歷出發(fā)，把書本上的東西跟自己的生活結合起來。比如你讀了一本關于成長的小說，就可以想想書里的主人公是怎么面對困難的，然后聯(lián)系到自己有沒有遇到過類似的情況。要是沒遇到過，也可以想想如果是我會怎么做。
寫的時候，最好能具體一些。比如，某天晚上看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面保爾柯察金的故事讓我特別感動。他那么堅強，即使身體不好還堅持工作。我就想，自己平時做作業(yè)稍微累一點就喊累，真是不應該。不過后來我發(fā)現(xiàn)，其實有時候寫得太多，思路反而會亂。有一次連續(xù)寫了三小時，結果越寫越差勁，最后還得重寫一遍。這可能就是沒掌握好節(jié)奏吧。
寫的時候不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么。有時候靈感來了，那些平時記不住的知識點也會蹦出來。比如學歷史的時候，看《三國演義》就會覺得曹操挺有意思，他那種雄才大略，真的讓人佩服。當然，也不能光顧著夸人，也要反思一下，要是我是曹操，會不會也做出同樣的選擇。畢竟每個人都有不同的立場嘛。
書寫注意事項：
寫心得的時候，字跡工整很重要。有些人可能覺得反正老師又不會看那么多細節(jié)，隨便寫寫就行。但實際上，認真對待每一次作業(yè)，本身就是一種態(tài)度。我以前寫心得的時候，總是想著快點完事，結果字跡潦草不說，還經(jīng)常漏掉重點。后來慢慢改了這個習慣，發(fā)現(xiàn)寫起來反而順暢多了。
不過有時候寫著寫著，就會跑題。比如本來是寫讀書心得，結果寫著寫著就開始抱怨最近學校的作業(yè)太多了。這種情況得注意控制方向，不然寫出來的內(nèi)容就會顯得雜亂無章。不過偶爾跑個題倒也無妨，只要最后能回到正題上來就好。
【第4篇】2025年初中生駱駝祥子讀書心得體會怎么寫550字
很早就聽說過這本書，因為我當時天真的認為有一頭駱駝叫做“祥子”，后來才知道，原來這是老舍先生的代表作之一。
整個故事的情節(jié)跌宕起伏，不過總的來說，這個故事是一個悲劇故事，它說的是一個叫做祥子的車夫拉上洋車后，勵志有一輛自己的車，可是，三年的血汗換來的車卻被搶走，緊接著車丁的丁主的女兒虎妞對祥子的情感又讓他備受打擊，但不久虎妞就因難產(chǎn)而死，經(jīng)過多次挫折后，并隨著自己心愛的小福子的自殺，使它破滅了所有對生活的期望，終于祥子從一個老實農(nóng)民淪為地道的地痞流氓。
讀完這本書后，我就在想：為什么一個樸實有志向的勞動者最后會變?yōu)橐粋€受人唾棄的流氓?考慮許久后，我有了我的想法：這樣如此之大的轉變，除了祥子的個人因素之外，還有大部分的是社會因素，整個故事的時代背景本身就是一個兵荒馬亂，人民不得安居樂業(yè)的狀態(tài)，即使是像祥子這樣的壯志青年也經(jīng)受不了打擊，那也就更別說那些本就沒有志向的平民了，縱橫全篇可見，當時的社會已淪為至何等地步。
老舍先生的這部書寫得妙趣橫生，讓我不禁對當時老北京有了一些新的了解，還認識了許許多多的人物：祥子，虎妞，曹先生，楊先生等。他們組成了一個完整的舊社會。
老舍先生的這本通俗易懂，樸實無華的著作深深的打動了我，讓我流連忘返。
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寫心得體會，關鍵是要把自己看過的書跟自己的生活結合起來。比如《駱駝祥子》，它講的是個拉車的故事，主角祥子從開始的勤勞樸實到后來的墮落，這中間有很多值得琢磨的地方。要是寫心得，就得先想想自己讀的時候有沒有被觸動，是哪個情節(jié)讓你覺得特別，比如說祥子攢錢買車那段，就挺讓人感慨的。
說到寫心得，還得有點自己的想法，不能光抄書里的內(nèi)容。如果只是一味復述故事，那就不算心得了。你可以試著問問自己，為什么祥子會變成那樣？是不是社會環(huán)境的問題？還是他自己的性格使了壞？這些問題都能成為寫心得的切入點。當然，寫的時候也不要太死板，想說什么就寫什么，沒必要非得整得很正式。
寫的時候最好能帶點個人經(jīng)歷進去。假如你也有過類似的努力卻沒得到回報的經(jīng)歷，就可以拿出來對比一下。這樣不僅能讓文章更有深度，也能讓讀者覺得你是真的有感而發(fā)。不過要注意，千萬別為了湊字數(shù)硬編一些不相關的事，那樣反而會顯得很假。
還有就是語言不用太講究，太花哨反而不好。就用平常說話的語氣寫就行，就像跟朋友聊天一樣。比如你覺得祥子可憐，那就直說“我看了真覺得他挺慘的”，而不是弄一堆復雜的形容詞。這樣寫出來的文章才真實，也更容易打動人。
不過有時候寫著寫著可能就會跑題，特別是當你想到某個跟書無關的事情時。比如寫《駱駝祥子》的時候，突然想起自己小時候騎自行車摔跤的經(jīng)歷，這就不合適了。所以寫的時候要時刻提醒自己別偏離主題，不然寫出來的東西就亂套了。
書寫注意事項：
有些詞用起來可能會不太準確，但只要不影響理解就行。比如說把“奮斗”寫成“拼搏”，其實差別不大，讀者照樣能明白你的意思。還有些句子可能會寫得有點啰嗦，但只要意思表達清楚了就沒關系。畢竟寫心得不是寫論文，沒必要那么嚴謹。
【第5篇】紅樓夢名著讀書心得初中怎么寫300字
《紅樓夢》讀后感
合上書，我就想，為什么那么一個龐大的家族，最終，滿門抄斬。賈家是一個很大的家族，一共40多號人。之后，我才明白，因為他們這個家族的人都不學習。
他們依仗著賈政。賈政是賈寶玉父親，在京城為官。他們還靠著賈雨村，賈雨村也在京城做官，而他們家族的有一個親人，是皇上的妃子，每隔幾天都送錢來，所以一向都很富裕。
賈家的每個人，整天吃喝完樂，到處游玩。賈家的男人賭博，女人化裝，沒有一個人認真學習過。之后因為賈政賈雨村被免了官，皇妃去世。皇上把賈家抄了。賈家最終落了個悲慘的下場。
讀完后，我才明白，不管你這個家族多么龐大，但你如果不好好學習，最終會敗到你的手里。
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讀《紅樓夢》這樣的書，特別是對初中生來說，肯定有不少想法。這類書里的人物多，故事也復雜，想寫好心得不容易。剛開始得挑幾個印象深刻的角色，比如林黛玉和賈寶玉，他們的性格、言行都挺有意思。記下他們的一些對話或者行為，想想為什么這么做，這樣寫起來就有東西了。
不過，光抄人物和情節(jié)不夠，還得結合自己的感受。比如說林黛玉哭鼻子的時候，你怎么看？是不是覺得她有點太嬌氣了？又或者是覺得她很真實，因為每個人都會有情緒。把這些心里話寫進去，文章就活了。當然，要是能引用幾句書里的原話就更好，但別太多，不然顯得像是背課文。
寫心得的時候，記得要從頭到尾保持一個思路。比如開頭說自己為什么喜歡這本書，中間講具體的人物和情節(jié)，最后說說從中得到什么啟發(fā)。要是中途突然跑題，寫別的書去了，那就不行了。還有，字數(shù)要控制住，別寫得太長，老師看了可能沒耐心看完。
其實呀，寫心得最重要的是誠實。不用非要找那些特別深奧的道理，只要寫出自己真實的感受就好。有些人可能會擔心寫得不好看，其實不用怕，只要你用心寫了，哪怕有些地方不太通順也沒關系。畢竟大家都能理解，誰還沒有點筆誤的時候？
有時候寫著寫著，可能會發(fā)現(xiàn)自己對某些角色的看法改變了。比如剛開始覺得王熙鳳挺厲害的，后來發(fā)現(xiàn)她也有煩惱。這種變化也是好事，說明你在認真思考。所以寫心得的時候，可以多留點空間給自己的新想法。
【第6篇】2025初中生讀書心得筆記范本怎么寫700字
這篇文章是看了好幾遍了，這印象卻是不可磨滅的。
一位衣臟不洗，滿口“之乎者也”的酒鬼—孔乙己，就是這篇小說的主人公。在魯迅先生的筆下，其形象被表現(xiàn)得淋漓盡致。
他身無分文，卻長衫終日，這是要面子，還是自欺欺人，是地位低下，還是自命清高。
他在人們的諷笑中度過了那昏暗的時光。
在人們的眼中，他是一個可悲、可笑、可憐、可氣、可有、可無的人。
作為當代中學生，一名青少年，應該從這里去吸取教訓，不能碌碌無為而終生，更不可見他人之不幸，而成自己的樂活。孔乙己被科舉制而迫 害，成為當時社會的犧牲品。在現(xiàn)在這個社會中，中學生正是最容易接受那些新事物的時候，而社會卻又如此的復雜。中學生—稚氣未脫而又渴望長大。在這個社會中，更得有一雙慧眼，去尋找正義與前進，也就是要在接受信息時，控制好心靈小窗的敞開大小，理性選擇信息，取其精華而又要棄其糟粕。
放眼21世紀這個社會，不正之風無時無處地不在如傳染病似地肆意傳播。而這一類的“病人”也有著很多。
因此，全社會更應該聯(lián)合起來，掃除一切不正之風，排除一切隱患，凈化空氣，凈化人類的心靈。
既來之，則安之。來到世界上就要奮斗，奮斗就要精彩，精彩了才會感到幸福。人生道路何其漫長，而又何其短暫，時有“飛來橫禍”阻擋大道，而成功了，也就是奮斗向前了，爭氣了，心中的夢想也就觸手可及了。
讀了一遍又一遍，不會再為孔乙己的身世而悲哀，也不再為孔乙己的不爭氣而憤怒。現(xiàn)在，卻是要看向未來。中考即將臨近，教室里的倒計時板每天都在更換著新的數(shù)字，并且越來越小。我們是初三的學生，要的是奮斗，是拼搏，更是要大聲喊出：“我一定要贏!”
精選用戶撰寫心得13人覺得有幫助
寫心得筆記這件事，要是真想寫出點東西，就得先挑一本合適的書。有些人喜歡挑那些很厚的書，覺得厚的書看起來更有學問。其實不然，關鍵是要選自己感興趣的。就像我有一次，隨手拿了一本《海底兩萬里》，想著隨便看看，結果越看越有意思，后來就忍不住寫了點感想。
寫的時候，不要急著下筆，最好先把書的大意理清楚。這就好比蓋房子，地基不穩(wěn)，房子肯定立不住。比如《海底兩萬里》里，主角跟著鸚鵡螺號環(huán)游世界，那里面有很多奇奇怪怪的地方，像什么大章魚，還有沉沒的城市什么的。把這些都搞明白后，心里就有底了。
接著就是動筆了。寫的時候，腦子里得有個大概的方向，但也不要太死板。可以先想想書里哪些地方讓自己印象深刻。像是書里的尼摩船長，他既神秘又有點冷酷，但又很勇敢。我就覺得他特別有意思，所以就在筆記里多寫了幾句關于他的感受。
有時候寫著寫著，會突然冒出一些新的想法。比如我寫到尼摩船長的時候，就想到如果我是他，會不會也像他那樣做事情。這種突發(fā)奇想的東西，也可以寫進去。畢竟，寫心得不是照搬書里的內(nèi)容，而是結合自己的理解去發(fā)揮。
不過要注意的是，別光顧著抄書里的句子。有些同學可能覺得書里的話特別好，就一股腦全抄下來，這樣其實沒什么意義。心得的重點在于自己的感悟，哪怕只是幾句簡單的話，只要是從心里流出來的，就算是有價值的。
還有一點，寫的時候不用太擔心語法或者措辭。有時候寫得太拘謹反而不好。比如說我寫到尼摩船長的時候，本來想用“勇敢無畏”這個詞，后來一想，感覺“英勇非凡”更合適，于是就改了。這種改動是很正常的，重要的是表達出自己的真實想法。
寫完之后最好能回過頭看看。有時候寫著寫著，思路會亂掉，這時候回頭檢查一下，就能發(fā)現(xiàn)一些問題。比如我寫的時候，就發(fā)現(xiàn)自己有一段話有點啰嗦，后來就刪掉了幾個多余的詞。這樣做能讓整篇筆記看起來更清爽。
【第7篇】初中生草房子的讀書心得范文怎么寫800字
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘，在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單，被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚，但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的。可見，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩。
她的心靈如同皚皚白雪般純潔，她沒有爸爸媽媽，只有一個又當?shù)之攱尩拇认榈哪棠蹋瑸榱瞬蛔屇棠虨樽约簱模敯鍌}小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚，直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人，不要認為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆，她不僅外表美，而且心靈美，這就是真正的美。
初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤樱L的很精神，喜歡笑，十分愛說話，在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑，他是那樣的可憐，這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方，幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友，他那頑強的品質十分另人敬佩。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲，當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。
人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
精選用戶撰寫心得51人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺有感觸的，特別是像《草房子》這樣的書。這本書講了很多鄉(xiāng)村生活的故事，感覺特別真實。我覺得寫心得的時候得先自己好好讀一遍，不然就抓不到重點。我第一次看的時候，就被書里的桑桑給吸引了，他那種天真無邪的性格讓我覺得特別可愛。
寫心得時可以先想想書里最打動你的地方是什么。比如，書里那個叫細馬的小孩，他的經(jīng)歷就很值得寫一寫。他從城里來到鄉(xiāng)下，剛開始很不適應，后來慢慢融入了大家的生活。我覺得這部分很有意義，能讓人體會到人與人之間的溫暖。不過有時候寫的時候可能會漏掉一些細節(jié)，比如細馬剛到鄉(xiāng)下的時候，作者提到他穿的衣服不太一樣，這個其實很重要，能反映出他的心理變化。
寫心得還可以結合自己的感受。像我在讀這本書的時候，總覺得那些故事好像就發(fā)生在自己身邊。有時候寫的時候會忘記把這些聯(lián)想寫進去，結果就顯得有點干巴巴的。我覺得如果能把個人的感受寫出來，會讓心得更有味道。
還有就是，寫心得的時候別光顧著抄書里的句子，最好能用自己的話來說。比如書里寫到學校里的事情，我就會想，如果是我，遇到同樣的情況會怎么做。這樣寫出來的內(nèi)容才不會只是復述，而是有自己的想法在里面。不過有時候寫著寫著就忍不住照搬原文，這就不太好，需要提醒一下自己多用自己的話表達。
書寫注意事項：
寫心得的時候要注意語言的流暢性。有時候我會突然冒出一個想法，結果寫出來句子就不通順了。比如有一次寫到細馬跟同學們的關系，本來想說他們相處得很融洽，結果寫成了“大家相處得十分和諧”，這雖然沒錯，但顯得太正式了，反而不如簡單地說“大家處得很好”來得自然。
【第8篇】史記初中讀書心得600字怎么寫800字
讀《史記》，我快樂小時候，爸爸就叫我讀《史記》，說這是一本經(jīng)典著作，我不知道何為經(jīng)典，只是喜歡書中精彩的故事。如今當我捧起白話版的《史記》，重溫書中的故事，細細品味，才真正感受到這本書為何被魯迅先生稱之為”史家之絕唱，無韻之《離騷》“。
中華民族上下五千年，而在《史記》共130篇中，就講述了上起三黃五帝，下至漢武帝之初年前3000余年的政治，經(jīng)濟，文化等多方面等的歷史，它是我國第一部通史。這本書文筆簡潔，語言生動，人物刻畫的栩栩如生：胸懷大志的的劉邦，勇武過人的`項羽，受過胯下之辱的韓信，足智多謀的張良……他們?yōu)槭酚浀木使适拢裣铝朔P。其中我最喜歡的是胸懷大志的劉邦了，他雖出身低微，性格油滑，但卻能推翻暴秦，建立了大漢帝國。這是因為劉邦為人厚道，喜歡施予，胸襟寬廣。
有一次，他押解人去做苦工，因他善心大發(fā)，所以將苦工全放了。大家對他感激不盡，與他上山一起躲避。可見只要你有善心，一定會有人在危急時刻幫助你的。這篇篇精彩的故事，都讓人回味無窮，讓你在小故事中，了解大文化，知曉大歷史。作者司馬遷自幼刻苦好學，積累了許多的歷史資料，在父親去世之后，他更是立志寫作，但當時正處在打仗的時代，李陵因寡不眾敵，戰(zhàn)敗，被俘虜了。漢武帝大怒，要滅李陵九族，大臣們都隨聲附和，只有司馬遷為李陵辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑，司馬遷幾次想血濺墻頭，但他仍然鼓勵自己：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，我一定要活下去。就這樣司馬遷終于完成了這部前無古人的輝煌著作《史記》。
培根曾說過，”讀史使人明知。“是啊，讀《史記》讓我在不知不覺中增長了歷史知識，豐富了頭腦，也讓我學到了許多做人的道理。
家長感言：書是知識的源泉，書是知識的寶庫，書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能悟出其中的快樂，讓孩子去暢游書的海洋，去享受那份快樂!
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寫史記初中讀書心得其實挺有意思，這書里的故事真不少，得先挑幾個印象深的讀透了。像劉邦項羽那些事，挺復雜，但講得很清楚。先別急著全抄下來，得自己想想為什么這些人這么干。比如劉邦為什么能成功，是不是因為會用人？當然，有時候想多了也容易亂，像我有一次看半天沒思路，干脆放下歇會兒，回頭再看就順多了。
寫的時候不用太死板，把自己感受寫出來就行。要是覺得哪個人物特別酷，就聊聊為什么覺得他酷。像我那次寫到荊軻刺秦王，就覺得他挺勇敢，雖然最后失敗了，但那種不怕死的精神很打動我。不過有時候寫著寫著就跑題了，比如剛開始說荊軻，后來又扯到別的刺客，結果整篇都亂了套。這種情況最好開頭就想好重點，不然寫著寫著就偏離主題。
多用點書里的例子才更有說服力。像司馬遷寫人物的時候，特別注重細節(jié)，像韓信小時候受欺負什么的，記得清清楚楚。如果只是泛泛而談，沒引用具體情節(jié)，別人看了可能不信服。不過，有時候光顧著找例子，可能忽略了自己的想法，這就不太好，得平衡一下。
寫完后別急著交，放幾天再看看，說不定能看出不少問題。像我上次寫完第二天再看，發(fā)現(xiàn)好幾個地方不通順，比如“項羽力量強大，最終卻敗給劉邦”，這句其實可以改改，改成“項羽雖有強大力量，終歸敗于劉邦之手”。這種小地方改一改，文章就更順溜了。
