【第1篇】家長讀書心得體會幼兒怎么寫750字
首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊重孩子的心里特點，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內容有趣的圖畫;又要有一定的價值，情節發展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經》、《童話故事》等等。
其次是讀。圖書繪本的畫面很細膩、豐富，畫面間一般有過度和銜接，不要錯過細節，要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節，加深對內容了解和語言文字的印象(有趣、好聽的詞語鼓勵她多說一說)。答對就給予一定的表揚和鼓勵，激發、培養他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學里面的字，記清所有的內容。在興趣的基礎上更能把書讀到心里去。
最后是環境。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創造一個輕松的環境。閱讀要堅持，最好有固定的時間。我家最主要的是睡前30分鐘關掉電視、電腦，坐到床上讀;周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛;周末天氣好有時還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我發覺有一個很大的好處，不僅節約了開支，更能培養孩子愛惜書本、控制時間，尊重別人的勞動成果的好習慣。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來的書，沒幾天就都“分家”了，讓我操碎了心?？涩F在完全改掉了這個惡習，真的很欣慰。
親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達、觀察能力;又能養成良好的習慣，為孩子點亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅持，一起加油!
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寫心得體會，尤其是家長給小朋友寫讀書心得，總不能像大人那樣整得一本正經吧。不過，要是隨便寫，又怕老師覺得敷衍了事。所以，這事還真得好好琢磨一下。
我見過不少家長，為了讓孩子寫出像樣的心得，真是絞盡腦汁。其實，關鍵是要抓住孩子的興趣點。比如孩子最近看了本《小豬佩奇》，那就可以從故事里的某個情節入手，說說佩奇怎么跟喬治玩，或者佩奇媽媽怎么教他們做事情。這樣寫起來就輕松多了，不用硬套那些大道理。
不過，這里頭也有個小竅門。就是別光顧著寫孩子看的書，還可以結合日常生活。比如，孩子看完書后，是不是學到了什么？像佩奇學會了分享玩具，那就可以提一提自家孩子有沒有類似的表現。這樣寫出來的東西才真實，不會顯得空洞。
寫心得的時候，最好能讓文字帶點感情。畢竟，家長寫這個，也是想表達對孩子教育的關注嘛。像“我覺得這本書特別好，因為它教會了我們很多生活的小常識”，這樣的句子，就能讓老師看到家長的用心。當然，要是能再具體點就更好了，比如哪一點印象最深之類的。
有時候，寫心得也會遇到點麻煩。比如孩子看過的故事太多，一時記不清哪個細節了。這時候，不妨翻翻書，看看封面插圖什么的，說不定能想起來。要是實在想不起來，那就挑印象最深的部分寫，總比胡亂編造強。
書寫注意事項：
寫心得時要注意語言不能太復雜。畢竟，家長寫的是給小朋友看的心得，不是學術論文。像“這本書讓我明白了很多深刻的道理”這樣的話，聽起來就很假。倒不如直白點說，“這本書讓我覺得很好玩，也學到不少東西”。
其實，寫心得最重要的是真誠。只要用心去寫，哪怕寫的簡單點，也能打動人心。要是孩子真有什么特別的感受，家長一定要鼓勵他們說出來，哪怕只是短短的一句話，也比千篇一律的好。
【第2篇】家長讀書心得體會二則怎么寫700字
閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾
——余秋雨
家長讀書筆記
《水滸傳》讀書筆記(二)--沂嶺殺四虎
李逵見宋江父子團聚后，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈村接自己的母親。
去時，途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰敗求饒，說他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，便饒了他，而且還給了他一錠銀子，讓他走了。
我覺得是作者很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次遇上，而且讓李逵把他殺死。一是作者可以出一下氣，二是讓那些讀者也贊同他，并看完后有一種豪邁氣質，似乎自己就是李逵。李逵殺李鬼是很精彩。
但是后來的李逵背著老母過沂嶺時殺虎的場景最為精彩。先是去打水，然后發現老母不見了，又發現兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎，公、母虎分別來尋仇都被殺。
只可惜殺了虎，還被人請到家里做客，后又被擒。這讓人看完之后，都想替李逵打抱不平，可見作者的用心良苦。
家長讀書筆記范文二：
讀《評說玫瑰》有感
這篇文章很早前我已在《故事會》上讀過，當時我就很喜歡它，現在又反復讀了幾遍，印象更深了。它的名字叫《評說玫瑰》。
短短的幾句話，包含了深深的哲理。兩句話語，代表了兩種不同的人生觀。
玫瑰園里，有一對雙胞胎和她們的母親。雙胞胎對玫瑰園的看法是這樣的：“這是個壞地方!因為每朵花下面都有刺?！薄斑@是個好地方!因為每叢刺上都有花。”
道理很明了不同的角度看事物都會有不同的想法，這個法則可以用到任何方面，只要用積極、樂觀的態度去面對一切的話，會有最好的結尾!不信，試試看吧。
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寫心得，說到底就是把自己的想法寫下來。我有個朋友，她家孩子剛上小學一年級，她就想著陪孩子一起看書。剛開始她隨便挑了幾本書翻翻，后來慢慢覺得這樣不行，得有點計劃才行。她開始記下每天看什么書，看多少頁，還記下了自己的感想。她覺得這樣挺有意思的，不僅能了解書里的內容，還能琢磨琢磨教育孩子的事。
還有一次，她發現孩子特別喜歡看《安徒生童話》，她就想不如自己也跟著看看。結果她發現里面的故事比想象中復雜得多，有些故事藏著很深的道理。她就把這些道理用自己的話整理出來，寫成心得。她說寫的時候得把心里想的都掏出來，不然寫出來的內容空洞無物。她寫的時候沒太在意語法什么的，就想著怎么能把心里的想法表達清楚。
我覺得寫心得最重要的是真實。要是你寫的時候東拼西湊，裝作很有學問的樣子，那別人一看就知道你在敷衍。不過有時候寫著寫著會遇到瓶頸，特別是剛開始寫的時候。比如說有一次我寫的時候，突然卡住了，不知道接下來該說什么。我就停下來想了一會兒，想想那天看的書里有沒有什么特別觸動我的地方。后來我回想起書里一個小細節，就順著這個點繼續寫了下去。
寫心得的時候，可能還會遇到一些小問題，像是有時候句子寫得不太通順。比如有一次我寫到“他媽媽每次都會陪著她，直到她睡著才離開。”其實這里“她睡著才離開”有點啰嗦，可以直接改成“他媽媽每次都會陪著她，等她睡著了才離開”。但我當時寫的時候沒注意到，回頭再看才發現。這事提醒我，寫完后最好多檢查幾遍，尤其是句子的連貫性。
書寫注意事項：
寫心得的時候別光顧著抄書里的內容，得有自己的理解。就像我那位朋友，她不會單純復述書里的故事，而是結合自己的經歷去談感受。比如她看過《夏洛的網》之后，覺得書里講的友誼特別重要，就聯系到自己跟孩子的相處，寫下了自己的一些想法。她還提到有時候大人也需要向孩子學習，比如孩子的單純和想象力，這些東西往往能讓人豁然開朗。
【第3篇】家長陪孩子讀書心得怎么寫1050字
除了教材以外，我很少同小孩一起看課外書，因為我們平常給小孩買書針對他的年齡層都買些帶拼音的書或者買些他喜歡的卡通書讓他自己看；要不就買些益智故事書由他媽媽在睡前讀給他聽，然后聽完回答些問題。
這樣堅持轉眼快三年了，小孩也上小學一年級了。今年春節我閑來無事就讓他拿來些沒拼音的課外書同我一起看。本來我是想看看他識字的能力，沒想到大約1000字左右的文章他居然能夠讀下來，大約有20來個比較生僻的字詞不認識，也有幾個字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個字，讀后，我們隨興聊起故事的內容，一起談論故事里的某個情節。他能告訴我這篇文章講述了一個什么樣的故事，雖然表述和理解不完全正確。
但這的確使我大吃一驚，在現代這個現代化的環境中，我們不能低估孩子的閱讀能力。同時也給我們做家長的提出了一個問題：如何在閱讀中引導孩子形成良好的語言習慣，幫助他理解和感受書中的語言與人物形象；學習使用正確的用詞和語句，并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發孩子主動思考，把文本語言轉化為吸收營養的過程。
現在的孩子，知識的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了；很多人物形象他們很難分辨出好壞，對于不認識的生僻的字詞他們用猜的，對于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。
在家庭中給孩子創設一個讀書環境，營造讀書的氛圍，我們也要常常做讀書的榜樣。小孩是很貪玩的，但是在同父母一同閱讀的那種大氛圍下，讀書的精神和氣質是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就養成愛好閱讀的習慣。再加上在閱讀中認不到的生僻的字詞馬上可以得到解決，可以隨時糾正讀錯的字詞；在閱讀中適當的加以引導和鼓勵，一起談論書中的情節，學習使用正確的用詞和語句；并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發孩子主動思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語言習慣；關心他所關注的事物，一起分享有趣的內容，與孩子成為真正的朋友；讓孩子感受到父母的參與而使他讀書的興致更濃。讓孩子感覺，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業。
當然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關鍵是我們家長要為孩子養成閱讀的習慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。
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寫心得，家長陪孩子讀書，這事聽著挺普通，但真要寫出點東西來，還真得花點心思。不是那種空洞的流水賬，也不是那種裝模作樣的高大上文章。要是想寫得好，得先想想自己在這過程中到底學到了什么。
剛開始陪孩子讀書的時候，我也沒太當回事，就覺得陪著就行，反正書本上的字都認得，還能出什么岔子。結果一上手才發現，事情沒那么簡單。書里的那些小細節，孩子一眼就看到了，我卻常常忽略掉。比如有次讀《安徒生童話》，講到賣火柴的小女孩，孩子突然問我為什么小女孩手里拿的是火柴而不是別的東西。我當時愣了一下，腦子一片空白，只能含糊其辭地回答說大概是因為火柴便宜吧。后來查了資料才知道，原來這跟當時的社會背景有關。從那以后我就明白，陪孩子讀書不僅僅是陪著而已，還得自己先做點功課。
還有一次，孩子在看一本關于恐龍的書，他指著一只雷龍問我：“媽媽，為什么雷龍的名字里有個‘雷’字？”我心想這不是明擺著，雷龍當然跟雷電有關系啊。于是脫口而出：“因為雷龍叫聲很大，就像打雷一樣?！闭f完我就后悔了，趕緊翻書找答案。結果發現，雷龍的名字其實是因為它的化石是在一個雷雨天被發現的。哎呀，自己平時看書太馬虎了，總是想當然。
寫心得的時候，可以把自己學到的東西放進去，但別光寫這些。還可以寫寫陪孩子讀書的過程里遇到的一些趣事。比如說有一次，孩子非要讓我扮演故事里的角色，我就硬著頭皮答應了。結果演到一半，他自己突然笑得前仰后合，說我的聲音太嚴肅了，一點都不像那個調皮的小猴子。我也跟著笑了起來，感覺氣氛特別好。這樣的瞬間就值得記錄下來，因為它們會讓你覺得陪孩子讀書是一件很有意思的事。
不過，寫心得的時候，有時候會陷入一種誤區，就是總覺得得寫得很正式，生怕別人覺得不夠認真。其實沒必要這樣，只要把自己的真實感受寫出來就好。比如那天陪孩子看完一本書后，我隨手記下了這么一句話：“今天才發現，原來書里的世界比想象中還要精彩。”雖然有點啰嗦，但這就是我當時最真實的感受。
書寫注意事項：
寫心得的時候，別忘了加入一些自己的想法。就像陪孩子讀書這件事，表面上看是孩子在學習，實際上我們也在成長。有時候我會想，如果當初自己上學的時候能有人陪著一起讀書該多好。所以現在有機會了，就格外珍惜。這種感悟也可以寫進去，但要注意表達方式，別讓人覺得太矯情。
寫心得的時候，語言不用太講究，畢竟不是寫論文，也不是寫報告。有時候隨心所欲反而更能打動人心。比如有次陪孩子讀完一本書后，我順手寫了這么一句：“這本書讓我明白了，有時候堅持一下，就能看到不一樣的風景?！彪m然這句話有點文藝范兒，但確實是當時的真實想法。
【第4篇】孩子和家長讀書心得體會700字怎么寫750字
每天晚上睡覺前半小時，陪女兒讀書是每天必做的功課。最初的親子共讀只是為了敷衍女兒，因為女兒開始不肯獨睡，于是就答應她每天睡覺前陪她半小時，可是這半小時必須是互相讀故事給對方聽。就這樣和女兒開始了“共讀”的征程。日子就這樣悄悄無聲地在我們身邊溜走了，和孩子一起讀過的書也悄悄增加著。我漸漸感到，從起初的敷衍到現在的每天習慣竟然是這樣的順其自然。我驚喜的發現“親子共讀”正發揮著她獨有的神奇力量。女兒寫日記不像開始的時候為了湊字數而寫，也變得情真意切了。老師布置的短文也能自己獨立的完成。
女兒很小的時候我就十分重視培養她讀書的興趣，因為本人在書店工作的原因，平時能留意到很多好書，那時就給她買了很多適合她的書，雖然有時候可能還看不太明白，而且也撕壞了很多書，不過在撕書的過程中也學習了上面的知識。盡管從沒刻意教她認讀漢字，但在不知不覺中她已經能認識很多漢字，而且幼兒園就能獨立讀簡短的故事書。后來我也把這種方法傳教了很多來選購書的年輕父母。如今女兒已是一名一年級的小學生，從幼兒園畢業那天起就每天堅持寫日記。從最初的每天由我給她題材到現在每天獨立完成的習慣都離不開每天“親子共讀”的功勞。
此刻，我是如此幸福，我正和我的孩子共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我的孩子貼的更近，彼此沒有隔閡，像朋友那樣親密無間，無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造家庭環境，學習環境。讓她快樂健康地成長。
紀伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂?！笔前。蔷妥屛覀兘o孩子一生的好書，陪他們共讀閱讀經典，閱讀生命吧!讓幸福的種子在書中萌動吧!
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寫讀書心得，尤其是家長帶著孩子一起讀了書之后，心里肯定有不少想法。剛開始得想想讀的是什么書，書里的內容是不是對孩子成長有幫助。比如說《小王子》，它講了很多關于友情、責任的事情，孩子能從中學到不少道理。要是孩子喜歡這本書，那就可以聊聊他最喜歡的部分是什么，可能是因為故事有趣，也可能是因為書里的插圖吸引人。
接著就該說說自己的感受了。大人讀完書后會有不同的體會，比如看到小王子離開自己星球時，可能會覺得不舍，也可能會想如果自己是那個飛行員，會不會選擇留下。這些情緒都可以寫進去，因為這樣能讓文章看起來更有真情實感。記得要把自己的想法跟孩子的反應結合起來，這樣文章就不會顯得單薄。
要是家里還有別的書，也可以拿來做對比。比如《小王子》和《夏洛的網》，這兩本書都寫了友誼，但表達方式不一樣?？梢宰尯⒆诱f說自己更喜歡哪一本，然后大人再補充下為什么喜歡或者不喜歡。這樣既能讓文章內容豐富起來，也能展現家庭閱讀氛圍。
寫心得的時候可能會遇到一些困難。有時候想表達的意思明明在腦子里，可就是不知道該怎么組織語言。這種情況可以先把想到的話都記下來，不用管順序對不對，然后再慢慢整理。寫的時候要注意標點符號，別漏了逗號什么的，不然句子會顯得很亂。要是覺得自己寫的不夠好，可以多讀幾遍，看看哪里還能改進。
書寫注意事項：
寫心得不一定非要長篇大論。有時候簡簡單短的幾句話反而更能打動人。關鍵是要真實，把自己的感受寫出來就好。如果孩子愿意參與進來，可以讓他也寫一段，哪怕只是兩三句也沒關系。這樣不僅能鍛煉他的寫作能力，還能讓整個心得更加生動有趣。
【第5篇】家長讀西游記的讀書心得怎么寫3450字
家長讀《西游記》的讀書心得1
我讀了一本書，名叫《西游記》，這本書講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經的故事。
在取經的路上，他們歷盡艱苦，還遇到了各種的妖魔鬼怪，不過每次都被唐僧的幾個徒弟化險為夷，孫悟空是他幾個徒弟中本領最高的。
在一次大戰白骨精的時候，孫悟空差點就要永遠離開他的師傅了，是因為，有一天他們來到一座高山前面，孫悟空去給師傅化齋，可是山上一戶人家也沒有，孫悟空只有去遠一些的地方化齋，悟空剛走，在一旁等候的白骨精就出現了，她看到唐僧心里暗中竊喜，只要吃上一口唐僧肉，就能長生不老，白骨精搖身一變，成了一個普通的女子，向唐僧走去，豬八戒看見了，趕緊過去打招呼，問女菩薩去哪呀，白骨精說，我這里有些米飯和饅頭，你們先吃些吧！唐僧說什么也不吃，可是貪吃的豬八戒拿起饅頭就要吃，這時孫悟空回來了，他那雙火眼金睛的眼睛一看就知道她是妖怪，舉起金箍棒就打，妖怪被識破了，她趕快逃跑了，唐僧見悟空打死人了，就開始念緊箍咒，悟空趕緊求師傅不要念了，妖怪又變成一個老婦人，一個老公公，都被孫悟空一個個給打死了，唐僧看見很是生氣，使勁念緊箍咒，八戒、悟空都求師傅不要念，師傅無奈就讓悟空離開，以后不認他這個徒弟，孫悟空當時也很生氣，就回到了花果山。
孫悟空每次都被師傅誤會，可是他不放心師傅，都會又回到師傅的身邊，他們經過不懈的努力，最后取到了真經。
我最喜歡孫悟空了，因為，他機智勇敢又聰明，還有一身好本領。也讓我知道了做事要積極向上，堅持努力去做。
家長讀《西游記》的讀書心得2
自古以來，人們就對各種無法解釋的自然現象充滿了好奇。于是，充滿想象力的人類創造了神話和傳說。如今，科技的腳步逐漸踏開了自然的大門，取代了虛幻的神話，但扔有一部分生動曲折的淋漓情節定格在人們的腦海中。《西游記》，這本純種古代小說，就是一部經典之作。
《西游記》這本書向我們展示了一個風起云涌、變幻莫測的神奇時空和一個傳統活躍的社會。一個僧人唐三藏，為了能到西天取得真經，先后在各種傳說中的地方救下了三個擁有神力的人物———孫悟空、豬八戒、沙僧，他們成為了唐僧的徒弟。師徒四人經歷九九八十一難，最終取得真經。
這本書以積極浪漫的藝術手法及優美的幻想形式烘托出一種豐富的現實生活，創造許多具有傳奇色彩的形象。在書內，作者大量運用了夸張的手法，夸張之余又不脫離現實，給人一種超越時空，擺脫束縛的感受。同樣，這本書所反映的主題與思想也是十分深刻與進步的。作者通過對故事的點染，對人物形象的刻畫，反映了當代社會的封建各傳統及各種不公平法則，表達了作者平等、自由的新生活。
同樣，這本書為我們講述的道理也是發人深省的。從唐僧師徒四人一路披荊斬棘、風雨無阻的取經歷程中，我明白了只有堅持不懈，頑強不屈地為夢想而努力奮斗，才能有希望獲得成功。雖然這只是個神話，但我們在生活和學習中也需要擁有故事中人物堅貞不屈的品質，把鍥而不舍的精神體現在一點一滴的生活中，為目標而奮斗，就會有很大的收獲。
一本好書，可以凈化一個人的靈魂?！段饔斡洝愤@本書不僅讓我感受到神話的魅力，體會到作者浪漫的思想和細膩的文筆，也讓我明白了要擁有堅持不懈、鍥而不舍的拼搏精神。真是受益匪淺。這本書可謂是一本暢泔淋漓的經典。
家長讀《西游記》的讀書心得3
我想整個世界上的人可能都看過《西游記》這本書吧!首先我先介紹一下這個故事里的主要人物。有豬八戒，為什么他叫豬八戒呢?因為他本來就是一頭豬。自從師父領他之后就讓他戒掉八條不良的習慣。所以他叫豬八戒。豬八戒好吃懶睡不干活，肥肥大大的。還有沙僧，他本是天上的一名大將，犯了錯誤被打入流沙河成了妖精。自從師父帶他去西天取經后，他才變成了好人。他勤勞，老實，憨厚，聽師父的話。再說孫悟空，孫悟空原本是從石頭里碰出來的，所以是只石猴。為了學本領，他不怕艱苦，到處拜師學藝。他忠于師父，降妖除魔，他還很勇敢。最后說唐僧，就是我所說的他們三個的師父。唐僧一心想到西天去取到真經，但是他經不住妖魔鬼怪的誘惑，經常被妖精逮住，有時候還差點被蒸了，虧了他的徒弟來救他，才得了一條性命。
《西游記》我相信大家都看過或讀過，它主要說的是唐僧師徒四人去西天拜佛求經的經過。在這同時，也表現了他們個人的特點。
孫悟空非常勇敢，天不怕，地不怕，忠心地保護著師父去西天拜佛求經。他的頭腦很機靈，而且喜歡路見不平，拔刀相助。但是他有一個缺點，就是非常沖動，就因為如此，唐僧就常常念緊箍咒，使得他疼痛難忍。
唐僧在取經的路上不受任何誘惑和阻力。不管是金錢還是美色，他都當作一堆泥土。就算前方有一大堆妖魔鬼怪，他也毫不恐懼，一心只想取得真經。他的這種精神實在讓人佩服?？伤袝r卻不分青紅皂白地冤枉別人。
豬八戒就是好吃懶惰，貪圖榮華富貴和美色。但他對師父也是很忠心的。
沙僧忠厚老實，也不貪圖榮華富貴，對師父更是忠心耿耿，他可以拼了命地保護師父。
吳承恩在寫這部書的時候，主要體現了四個字“勇者無懼”。
做每件事都要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠達成我們的夢想。
他們經過了九九八十一難。終于取到了真經。從這本書里，我學到了做什么事情都要三思而后行，不要太魯莽。還有做什么事情都要堅持，不能做到一半，就不做了，就象小嬰兒學走路，即使摔倒了也不要害怕，爬起來繼續向前走，最終才能達到目的
家長讀《西游記》的讀書心得4
假期里，我又一次閱讀了四大名著之一——《西游記》。這本書內容豐富，故事情節精彩生動、引人入勝，令我百看不厭。
《西游記》這本書里面說的是：孫悟空膽大包天，因此大鬧了天宮，被法術高強如來佛祖壓在高大的五行山之下;后來被心地善良的唐僧解救出來了。他們收服了好吃懶做又好色的豬八戒與忠厚老實又勤勞的沙和尚，還有西海龍王三太子變成的一匹健壯又雪白的小馬。唐僧師徒經過種.種困難，走過千山萬水，收服各種妖魔鬼怪，如：黑風怪、黃風怪、白骨精、黃袍怪、紅孩兒、金魚精、六耳獼猴、鐵扇公主、牛魔王、盤絲洞女妖、黃花觀老道.......歷盡千辛萬苦來到西天，向佛祖取了真經，四個人都修身成佛了。
讀了這本書，我明白了一些道理：做人要像沙和尚那樣忠厚老實、腳踏實地、吃苦耐勞。做事要像膽大包天、武藝高強的孫悟空一樣勇往直前、契而不舍。
我喜歡孫悟空，他有很多可貴的品質。例如孫悟空三打白骨精后，唐僧誤會他亂殺無辜，犯了殺戒，就趕他回花果山。但是孫悟空知道唐僧在寶象國蒙難時，卻不計前嫌去救唐僧。孫悟空就是這樣一個寬宏大量的人，不僅如此他還有很多本領：他一個筋斗可以翻十萬八千里，他會七十二般變化，他還會長生不老術等等。
也許，你們會問：孫悟空本領這么高強，為什么不自己一個人保護唐僧西天取經呢?因為他知道只有要齊心協力、團結一致、共同努力，才能更好地完成一件事。就像推一塊大石頭，一個人是推不動的，只有大家一起推，才推的動。俗語說：一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵，團結力量大。
《西游記》是一本好書，它是我們中華民族的驕傲，是經典中的經典。我要好好閱讀它，建議同學們也要多多閱讀它。
家長讀《西游記》的讀書心得5
《西游記》是中國四大名著之一，相信很多人都已經讀過了吧。文中特色鮮明的人物更是給我留下了深刻的影響，下面我就來談一談我的感想吧!
《西游記》講的是唐僧師徒四人去西天取經的故事。他們一路經歷了千辛萬苦，九九八十一難，終于修得了正果。唐僧是孫悟空、豬八戒、沙僧的師父，他受佛祖之托西天取經，心地善良，意志堅定，但卻不會辨別是非，常常聽信讒言，冤枉好人。孫悟空有著勇往直前的精神，一路斬妖除魔，戰功赫赫，他聰明機智，總能在關鍵時刻化解危機，只是不免有些高氣傲。豬八戒好吃懶做、貪圖美色，經常打著自己的小算盤，一路上給大家帶來了不少麻煩，但他憨厚質樸，總是十分樂觀，能給人帶來快樂。沙僧是所有人中的三師弟，他做事任勞任怨，腳踏實地，不善言辭，也在師徒中發揮著重要的作用。正是因為他們的個性鮮明不同，小吵小鬧也時有發生，才給讀者帶來了不一樣的閱讀感受，讓讀者跟著書中的人一起歡、一起笑，沉浸在讀書的快樂中。
《西游記》也告訴了我們許多道理。人做事一定要有恒心，有毅力，不放棄，認認真真，腳踏實地，不管成功與否，都是經過自己的努力得來的，都是一種成功。還告訴了我們每個人都有自己的優點與缺點，我們要全面看待自己，合作努力時，每個人都要發揮出自己的長處，只有這樣，才能把大家的力量聚集起來，才能把事情做到最好。
西游記讀書筆記
精選用戶撰寫心得34人覺得有幫助
家長讀《西游記》的心得體會該怎么寫？其實這類東西首先得把書好好讀一遍，不然寫出來的東西肯定空洞得很。我以前看過一個朋友寫的，他壓根就沒怎么認真看，結果就亂寫一通，什么感悟都扯不上邊。
讀的時候得注意一些細節，比如唐僧的性格，孫悟空的聰明機智，豬八戒的懶惰貪吃，沙和尚的老實本分啊。這些角色都有各自的特點，他們一路上遇到的各種妖魔鬼怪也是有深意的。要是能從這些方面入手，寫出點自己的感受來，那文章就不會顯得太單薄。
不過，有時候會忘記一些細節，像孫悟空大鬧天宮那段，明明是很精彩的一部分，寫的時候卻差點給漏掉了。還有就是，有些人可能不太喜歡豬八戒這個角色，覺得他太笨了，但這其實也是一種性格的體現，應該試著去理解他的行為背后的原因。
寫的時候也可以結合生活實際，想想現在社會上的某些現象是不是也能從《西游記》里找到影子。比如，那些所謂的“妖怪”是不是就像我們生活里的不良誘惑一樣？這樣寫的話，文章就會更有說服力。
寫心得體會這事也不是那么容易的，有時候寫著寫著就跑題了。有一次我就遇到這樣的情況，本來想寫孫悟空的成長歷程，結果越寫越偏，最后變成了討論師徒四人團隊合作的重要性。雖然也算是一種收獲，但總覺得有點偏離初衷。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找別人看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的時候沒注意到的問題，別人一眼就能看出來。比如有一次我寫完后讓同事幫忙看看，他說我前面寫得很好，但后面有些地方邏輯有點混亂，我一聽恍然大悟，趕緊回去修改了一下。
寫心得這種事情，最重要的還是真誠。只要心里有想法，愿意表達出來，哪怕寫得不夠完美也沒關系。畢竟每個人的感受都是獨特的，只要能把自己真實的體驗分享給別人，就算是成功了。
【第6篇】家長親子讀書心得體會怎么寫7300字
家長親子讀書心得體會
人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”?！岸嘧x書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路?！边@是兒時家長和老師對我們的勉勵，現在我也用來教育我的孩子。
因為家務和工作的繁忙，給自已讀書的時間越來越少，時間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴充她的知識面，在學校和老師的“親子讀書”倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里吸收著書籍帶來的精髓和清新。我為女兒買來了我小時候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。為了讓她能從故事中學到更多的做人道理，得到更多的啟發，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》；為了孩子在寫日記和小作文的時候能得心應手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。
通過這次讀書活動，孩子雖然才上二年級，但平時說話和寫日記的優美詞語和語言組織能力有相當大的提高，這給她以后融入社會能和別人很好的溝通有很大的幫助。
親子讀書活動是個很好的建議，我們再忙也要從百忙中抽出時間陪孩子一直把這個習慣堅持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個好的將來影響是無窮的。
家長親子讀書心得體會2
人的一生離不開閱讀，小時候閱讀是為了長知識，長大后閱讀是為了得資歷，年老后閱讀是為了找休閑，從年幼至年老每個年齡段閱讀的內容雖不同，但都跟隨著一條主線----熱愛閱讀。作為21世紀的孩子閱讀尤其重要，那我們作為家長如何去引導孩子呢？在孩子閱讀的初始階段，父母的參與和伴讀能帶給孩子極大的情感滋養和認知意識，這是讓孩子愛上閱讀的第一步。下面，我來談談親子共讀的方法和有益之處：
一、方法是關鍵
1、時機的選擇：親子閱讀一般安排在睡前是最好時機，那時候是孩子內心最脆弱最需要溫暖的時候，要想把什么思想滲透給孩子，選擇睡前的時光是最好最適當的。
2、讀物的選擇：圖畫書是很好的選擇?，F在的孩子接觸的信息多，隨時隨地有自己的思想，甚至會有一些逆反。這時，你光給他說道理，也許他根本就聽不進去。我覺得有一種很好的方式就是帶他去閱讀故事書，因為在閱讀過程中善惡美丑會讓孩子慢慢領悟。
3、方式的選擇：讀、問、品、憶是我的選擇。何為讀？就是父母讀給孩子聽，這也是最傳統的方式，但也可以讓孩子根據圖片說給父母聽，家長要以孩子的心態參與閱讀，與孩子一同玩味，一同感受。讀到生澀的詞句，要靈活地變通，讓孩子易于理解和接受;讀的時候，夸張多變的語調往往能為故事添彩，讓孩子得到更多的享受。何為問？就是父母給孩子讀好故事以后，可以根據內容給孩子提一些精彩的問題，讓他回憶一下剛才的故事情節，范文網這樣可以提高孩子在聽的過程中集中注意力和記憶力，并提高對閱讀故事的感受能力和理解能力。何為品？遇到精彩的章節或段落，孩子往往會提出“再讀一遍”的要求，有時甚至要求讀上很多遍，家長應該抓住難得的機會，與孩子一道“品細節”、“品人物”。品的過種中有交流，并讓他學會時機運用。何為憶？閱讀的時候應鼓勵孩子聯系生活實際和個人感受，以此加深對故事的理解。讀到故事里的情節與自己碰到過的經歷相同，就要“回憶”過去的親生經歷，這樣能讓他對故事產生共鳴，獲得更加豐富的閱讀體驗。
二、意義是結果
1、培養孩子對閱讀的興趣，從你要求孩子看書到孩子主動要看書的轉變。當孩子對閱讀產生興趣以后，就會每天在這個時候請你陪他看會兒書。當然，培養這種興趣需要一個過程——親子共讀的過程，閱讀不僅僅是孩子的事，親子閱讀是父母與孩子間更積極的對話，是培養親子關系的重要途徑。所以，就算工作再繁忙，父母也應該做到每天抽出十幾分鐘陪孩子讀書。只要能堅持?*?，孩子覛gɑ崆幣頗栽畝斂巳ぃ壞┎巳ぃ蟻氳焙⒆幼約喝獻值氖焙潁突嵊邪詞櫚南骯擼顯畝煉砸院蟮男醋魘怯屑蟀鎦?。糁冨F焙蠔退豢槎潦?，告诉他什迷~嗆玫模巖恍┖玫畝魍萍齦?，我觉得窚\ｖ匾閉舛問奔湟彩遣豢贍嫻?，过两z贍芤儼夠岜冉夏選?/p>
2、增進親子間的感情。親子閱讀是維系親子關系的一條紐帶，也是父母和孩子的感情交流。每天父母陪孩子讀讀書、開開玩笑，增長知識的同時，也增進了父母和孩子的感情，手機版有利于養成融洽的親子關系。從親子閱讀中更容易了解孩子的個性和想法。孩子在成長的不同階段，會遇到不同難題，現在或許年齡太小，不懂如何表達;當他們踏入尷尬年齡段時，寧愿跟朋友分享，也不愿向父母傾訴，以致父母與孩子之間產生出一種微秒的隔膜。假如父母從小就跟孩子進行親子閱讀，會讓父母與孩子自然建立起親密關系，有了這種關系，不論孩子年幼年長，我想他都會跟你有無所不談的話題。
以上是我從“親子閱讀”中得到的一點體會。隨著孩子年齡的增長，閱讀方式也將改變，我們的最終目標是讓我們的孩子獨立閱讀。在孩子不能獨立閱讀前，我們要做好孩子讀書的領路人。
家長親子讀書心得體會3
和女兒親子閱讀是每天必備的事情。前幾天，一位好朋友送給女兒一套四大名著。這幾天，我們母女倆每天晚上躲在被窩里一起欣賞著四大名著之一。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難，取得了真經的感人故事。正是這離奇曲折的故事情節贏得了廣大讀者的心。
女兒雖然對一些字詞不理解，但是在我的解釋和引導下也被文章中孫悟空會打白骨精、動腦筋的場面給吸引住了。而我雖然小時候看過許多遍電視，但是當拿著書在閱讀時，心中的感覺完全不一樣。看著一字一句形象地描述，我在腦海中就會一下子呈現出符合這個場景的畫面。我想，書與電視最大的不同就在于，書給了我們無數的想象與幻想。
“媽媽，孫悟空本領很高超;豬八戒是個花心大蘿卜;唐僧是個笨腦筋;沙和尚是個很好的人。”這是女兒看過書后對書中四個人物的評價，說真的，女兒的總結還是很到位的。的確如此，《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧--誠心向佛、頑固執著，孫悟空--正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒--貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧--心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的和女兒一樣--孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他是人們心目中的大英雄。書中唐僧師徒四人經歷了八十一個磨難，這讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，這正是一種值得我們每個人學習的精神。
正是這種精神不得不讓我想到那句老話：萬事開頭難。任何一件事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，一開始只要堅持住了，經過不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的！就像唐僧它們一樣，最后取得了真經。這個道理不僅是告訴我女兒讀書雖然是一件很辛苦的事，但是從現在養成一個良好的習慣，堅持不解，以后一定能讀好書的。從而也驗證了我們的教學工作。在我們的實際工作中，班級中要培養幼兒良好的常規和行為習慣時，只有具備了這種堅持不解的精神，才能促成良好的班級氛圍，而我們也正在這么做著。但有時候就缺了這種鍥而不舍的精神，比如寫論文、寫課題，每次說到這些事，心中就想逃避。有時候自己很清楚逃避不是辦法，范文寫作只有勇敢面對，樹立信心，才會有勝利的果實。希望以后在這幾方面繼續努力吧！
家長親子讀書心得體會4
剛有孩子的時候，也不知什么叫親子閱讀，只是認為孩子接觸事物越早越好，于是，在兒子剛出生沒幾天，吃的用的都不用準備的時候，我就開始給他準備精神食糧了。下面簡單談談我的'一些做法：
首先，培養孩子的閱讀興趣。興趣的培養不是一朝一夕的事，需要家長耐心，以身示范，影響是潛移默化的。這種影響當然越早越好。不要以為孩子什么也不懂，孩子的大腦剛出生時是一張白紙，是海綿，事物出現在孩子的大腦中的時間越早越好。嬰兒時一張卡片就是閱讀，及至長大，一個詞語就是閱讀，久而久之，孩子就會喜歡上閱讀。記得我給孩子買得第一本書，上面是紅紅的蘋果，可愛的小貓，兒子歪著腦袋看得很起勁。另外，還得為孩子創造閱讀的氛圍。沒事時，我帶他常去的地方是英雄山文化市場，到書店買書，在那兒，滿是看書的小朋友，一方面孩子可以自由翻閱，一方面孩子還能從別人身上得到熏陶。至于買什么書，孩子可以自己作主，另外，還可與孩子商量，共同決定。如果不這樣，買了也白買，孩子不一定會看。在我家窗臺上、床頭柜上、桌子上、沙發上。。。。。都有書，這樣孩子可以隨時翻閱，家里不能怕亂。關于閱讀方式，小的時候，都是家長讀，孩子聽。這對家長是有一定要求的，一是讀的內容，孩子要有興趣，二是家長讀的要有趣，要吸引孩子。我引以為豪的是，至今，我兒子每晚睡覺前，總讓媽媽讀上一段，無論時間早晚。內容是成套的凡爾納科幻作品。
其次，親子閱讀閱讀不應片面化。時代在進步，知識的獲得也不僅僅可以從書中獲得。我從不反對孩子看電視，玩電腦。關鍵是要有度，培養孩子正確的看電視，玩電腦習慣更重要。不要采取“堵”的方式，而應運用“疏”的策略，看電視玩電腦堵不住，即使堵住，孩子也要落伍。我認為，與孩子看電視，玩電腦也是一種親子閱讀。當然，內容不是****連續劇，暴力游戲。兒子經常看的電視是動畫片，新聞二十分。時間要控制好，動畫片的內容，要讓兒子講講。
最后，親子閱讀要與生活相結合。給孩子讀讀報紙，與孩子聊聊天，談談班里發生的事，了解孩子內心的喜怒哀樂。多讓孩子說，父母多聽聽，這是很有益的。
書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養智慧。我水平有限，觀點正確與否，請針砭。
家長親子讀書心得體會5
寒假里，與碩碩一起開展讀書比賽活動。每天中午、晚上，都可以看到娘倆或坐或臥于床上看書的身影，那一刻，家里安安靜靜地，心中卻是滿滿的踏實。我喜歡讀書，碩碩也喜歡，也可以說，碩碩愛讀書，給了我讀書的動力，讓我每天可以把讀書當做一件大事來看待，每一天不放棄。能夠從每天的繁忙工作、日常瑣事中抽出時間，沉浸在書的世界里，品味著那一句句充滿著愛的文字，或者思索著一段段人生的體驗，實在是一件幸福的事情。
我喜歡讀書，喜歡讀****，那種細細流淌于字里行間的動人情愫，總是可以撥動我柔軟的心房;喜歡讀散文詩，精雕細琢的語句中的脈脈溫情，文辭俱佳的篇章，總是讓我沉醉，不由自主地再三咀嚼文字的芳香;喜歡讀《明朝那些事》，在作者的幽默調侃中，一個個故去的歷史人物就這樣形象鮮明的浮上我的腦海。但我沒有想到，有一天，我會和兒童作品為伍，在一本一本的兒童讀物中流連，并要時刻搜集問題的答案：舒克駕駛的是什么？xx魯最喜歡什么？埃米爾闖了什么禍？面對著碩碩狡黠的問題，我只能在一次次的細細翻閱后，然后和他進行非常嚴肅的“深度交流”，諸如：埃米爾為什么會把頭塞到罐子里？埃米爾一共雕了多少個老頭？埃米爾最喜歡干的事情是什么？每次我們娘倆都會針對一個個問題進行認真地交流，然后在書中翻閱答案。這樣的游戲讓碩碩樂此不疲，而我也很配合地完成著一次次比試。
有時候想想，覺得媽媽真是一個非常偉大的職業，她不僅僅需要愛心、耐心、健康的身體，還需要智慧的大腦，唯有此，才可以震住那個雖然屬于自己制造卻讓自己大吃一驚的孩子，才可以保護那個如小牛犢般尥蹶子卻傷人傷己的寶貝，才可以在眾人都將他拒之門外的時候，充滿微笑地對他說：“來，到我身邊來”。
《淘氣包埃米爾》這本書是我和碩碩在寒假中完成共讀的一本書，文中埃米爾的媽媽就是這樣一位讓人值得尊敬的母親。在整本書中，埃米爾是當之無愧的主角，他用一次次變本加厲的淘氣，成功地讓周圍的人討厭自己，而喜歡沉浸在自己的思考中。爸爸因為他的淘氣幾次發飆，莊園里的人們因為他的惡作劇而對著他連連感慨：“天哪，天哪”，似乎他做了什么了不得的壞事，女仆麗娜也希望他可以早點消失。只有媽媽始終認為埃米爾以后會成為一個了不起的人，媽媽每天為他記日記，哪怕是那些淘氣的事情，媽媽記住的是孩子受到的懲罰會不會感到委屈。雖然文中對媽媽的筆墨不多，但每一個小細節都可以讓我們感受到媽媽對埃米爾的愛。
媽媽的愛就是黑暗中的那縷陽光，它讓埃米爾保持著善良的心，它讓埃米爾成為一個雖然淘氣，卻努力幫助身邊人的孩子。面對別人的嘲笑、厭惡，埃米爾始終是陽光的、快樂的。因為他有一個在他受懲罰時，將他藏在木工房里的媽媽，堅信他長大****后可以很厲害的媽媽。
我希望自己可以成為這樣的母親，不論自己的孩子變成什么樣，始終對他抱有信心，始終用堅定的語氣對他說：孩子，你很棒，我相信你！
如果一個孩子能夠擁有這樣的一位母親，該是多么幸福的一件事情呀！
家長親子讀書心得體會6
寒假里，我和孩子閱讀了名著《西游記》。雖然書中的故事早已耳熟能詳，可是進入不惑之年閱讀卻另有一番感慨。
《西游記》為我們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，吳承恩那豐富而大膽的藝術想象讓我們驚嘆不已。書中塑造了一系列的英雄人物，在小時候我最喜歡最崇敬的就是齊天大圣孫悟空了，就如同今天的兒子。悟空是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。我小時候天天想什么時候我也能變成孫悟空，有七十二變，能上天入地、懲惡揚善、扶危濟貧……偶爾還想到我如果那么厲害，就不用每天聽老師的無聊的“諄諄教導”了吧。唉，現在想想，兒子的表現和我當時的幼稚不是一樣嗎？
今天再讀這本書，我發現唐僧更令人著迷，他的精神更值得學習。唐僧取經是一個真實的歷史事件。唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，前去天竺國取經，費時十七年，經歷百余國，克服了許多難以想象的困難，終于取回真經，影響深遠，為我國的佛教文化做出了巨大貢獻。而在《西游記》中，唐僧作為師父，他對徒弟要求很嚴，經常教導徒兒“要以慈悲為懷”，大徒弟盡管機智不凡，本領高強，但在連傷“良家三人性命”后，師父也不能顧及情面，而將他逐回老家;作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子;作為求學者，令人們贊嘆不已的是他那堅強的意志和執著追求的精神，不達目的誓不罷休的堅強信念，使他終成正果。唐僧的堅韌不拔、執著追求的精神，值得多少人為之學習，真可謂“世上無難事，只怕有心人”。我希望兒子能夠像唐僧一樣做事堅忍不拔、持之以恒，可他還是喜歡神通廣大的悟空啊，為此和我爭得面紅耳赤，不分勝負，這就是所謂的“代溝”吧，最后只能我喜歡我的唐僧，他喜歡他的悟空了。
通過和孩子共同閱讀辯論，我們家長不但增長了閱歷，而且也加深了與孩子之間的感情。親子閱讀，是我們快樂生活的添加劑。
家長親子讀書心得體會7
我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。”
這次學校開展親子讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結讀書的經驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業、預習完功課，家長做完了家里的雜務，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節奏。
四是做好導讀準備。根據孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區域，重點為孩子閱讀書中的精華內容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。
“行萬里路，讀萬卷書?！弊x書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發孩子們讀書、求索和創造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
家長親子讀書心得體會8
孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴充她的知識面，營造讀書的家庭氛圍，在學校和老師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。
我認為，陪孩子一起閱讀，應該順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產生好感，不宜對孩子的閱讀管得太死。同時，還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學會觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴他，引導他以后學會自己去看，自己去想。就這樣一個閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母親密無間，我們也在陪孩子閱讀的同時，充實了自己，豐富了自己。
通過親子閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。
家長親子讀書心得體會
精選用戶撰寫心得38人覺得有幫助
寫心得體會其實挺講究方法的，特別是像親子讀書這種主題。開始前得想清楚你到底想表達什么，是孩子的進步，還是自己的感悟？要是光寫流水賬，肯定沒意思。比如我家孩子最近看《安徒生童話》，剛開始我也沒太在意，后來發現他居然能講出故事里的道理，這讓我很意外。
寫的時候要注意細節，不能只說結果。像我家孩子讀完《丑小鴨》后，就覺得自己也像那只小鴨子一樣，經歷了很多困難。這種具體的例子能讓文章生動起來。不過有時候我會因為趕時間，就把一些關鍵點省略了，這就導致文章看起來有點空洞。
還有就是語言的選擇，得符合自己的身份。作為家長，用詞不要太復雜，不然孩子可能聽不懂。像我有時候會用一些不太常用的詞，結果孩子問我什么意思，搞得我有點尷尬。所以平時多積累些簡單的詞匯很重要。
書本的選擇也很關鍵，不一定非要選那些大名鼎鼎的作品。我家孩子特別喜歡《小豬唏哩呼?！?，我覺得這本書既有趣又能教他一些生活常識。當然，選擇的時候也要看看孩子是不是真的感興趣，不然讀不進去也是白搭。
書寫注意事項：
寫心得時可以加入一點自己的反思。比如通過陪孩子讀書，我發現原來自己對很多故事的理解也很片面。這種自我反省能讓文章更有深度。不過有時候我會忘記這一點，寫出來的內容就顯得比較淺顯。
小編友情提醒：
別忘了分享一下閱讀后的變化。我家孩子現在越來越喜歡主動找書看了，這就是一個很大的進步。如果只是一味地表揚孩子而忽略了這些小改變，就顯得不夠全面了。
【第7篇】一位母親與家長會讀書心得怎么寫750字
教師發下了的試卷中，我讀到了《一位母親與家長會》的故事，讀了這篇故事我有很深的感觸。
在《一位母親與家長會》這則小故事里講的是一位母親在三次家長會上，前兩次她聽到的是教師對她兒子的表現很不滿，第三次是說她的兒子考上重點高中有點危險，她很高興。其實，三次家長會后，她都沒對兒子說真話，她一向告訴兒子，教師對她很滿意，并且對他充滿信心，因為母親不想讓她兒子悲痛，覺的自我很笨，盡管她很悲痛。之后，兒子最終被清華大學錄取了，兒子這時也明白了，明白了其實母親一向都明白他不聰明，明白了母親是在安慰他，他哭了起來，母親也再按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，母親也哭了。
作者描述了一位偉大的母親用她博大的愛鼓勵與支持著自我兒子的故事。故事平淡而又耐人尋味，文章把這位母親如何包涵自我的兒子，而兒子又是如何用自我無言的努力，扭轉順理成章的事，到故事的結尾更是令人感動與出乎意料。我們常說：沒有學不好的學生，僅有教不好的教師。故事中的幾位教師與母親構成了截然不一樣的比較：教師的話讓人感到這個小男孩什么期望也沒有，而母親卻用偉大的母愛呵護著孩子這幼小的心靈，不讓兒子放棄自我。兒子也從母親話語中得到激勵，以這股動力推動著他把教師眼中的不可能變成可能，最終考上清華大學，我覺得這是對母親付出的愛的最好回報。
每個母親都愛自我的子女，都想自我的孩子比別人聰明。“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心愿，也是他們一生唯一的愿望。
記得有一次，我數學考試，考得不夢想，我十分沮喪。這是爸爸看見了，他安慰我說:“別放棄，你的表現已經很好了，你只要再努力一下，下次考試必須會考好的。爸爸相信你。下次教師必須會表揚你的”我聽了爸爸的鼓勵，發奮下次考試我必須會比這次要好。結果我得到爸爸的鼓勵后第二次考試真的比上次有提高，受到了教師的表揚。
精選用戶撰寫心得47人覺得有幫助
家長會后，我總覺得有些話得記下來，不然過幾天就忘光了。那天老師講了不少東西，什么作業呀、習慣呀、還有孩子在學校的表現，說得挺細的。我覺得就想著把自己的感受寫一寫。
回到家我就開始琢磨，該怎么寫？我剛開始想直接把老師說的抄一遍，后來覺得那樣沒什么意思，好像自己沒用心聽似的。我就想，是不是該把自己平時跟孩子相處的感受也寫進去？比如說他做作業的時候愛分心，我是不是該多陪陪他？還有他最近老是丟三落四，是不是該提醒他整理書包？這些都是我在家能觀察到的，要是把這些都寫出來，可能更有意義吧。
寫的時候我發現一個問題，就是有時候腦子想得很清楚，可是一動筆就亂了。比如我本來想寫“孩子上課注意力不夠集中”，結果寫成了“孩子上課注意力不夠集中”。仔細一看才發現寫錯了，但又不想改，就讓它這么著了。反正意思都懂，也沒必要太較真。
書寫注意事項：
我覺得家長會還有一個好處，就是能跟其他家長聊聊。那天我跟隔壁班的一位媽媽聊起來，她說她家孩子也是做作業拖拉，我就覺得特別有共鳴。我們還互相分享了一些小方法，像給她家孩子定了個計時器，做完一科作業就休息十分鐘之類的。我也打算試試這種方法，看看能不能幫我家孩子提高效率。
寫心得的時候我還遇到一個情況，就是有時候想表達的東西太多，結果寫出來的句子特別長，讀起來費勁。比如我寫到“我覺得老師講得特別好，尤其是關于如何培養孩子獨立性的這部分，我覺得很有道理，而且我覺得這對我們來說很重要，因為只有讓孩子學會獨立，他們才能在未來的生活里更好地面對各種挑戰。”這樣的句子讀起來就覺得啰嗦，以后得注意一下，別寫這么長了。
其實寫心得也不用太刻意追求完美，只要能把自己的想法寫出來就好。寫完之后，回頭看看，說不定還能發現自己以前沒注意到的問題。比如這次寫完之后，我就意識到自己平時對孩子的要求有點高，有時候忍不住發火，其實這樣不太好。以后得試著控制情緒，多點耐心。
【第8篇】精選初中家長親子讀書心得體會怎么寫900字
寒假里，我和孩子閱讀了名著《西游記》。雖然書中的故事早已耳熟能詳，可是進入不惑之年閱讀卻另有一番感慨。
《西游記》為我們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，吳承恩那豐富而大膽的藝術想象讓我們驚嘆不已。書中塑造了一系列的英雄人物，在小時候我最喜歡最崇敬的就是齊天大圣孫悟空了，就如同今天的兒子。悟空是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。我小時候天天想什么時候我也能變成孫悟空，有七十二變，能上天入地、懲惡揚善、扶危濟貧……偶爾還想到我如果那么厲害，就不用每天聽老師的無聊的“諄諄教導”了吧。唉，現在想想，兒子的表現和我當時的幼稚不是一樣嗎？
今天再讀這本書，我發現唐僧更令人著迷，他的精神更值得學習。唐僧取經是一個真實的歷史事件。唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，前去天竺國取經，費時十七年，經歷百余國，克服了許多難以想象的困難，終于取回真經，影響深遠，為我國的佛教文化做出了巨大貢獻。而在《西游記》中，唐僧作為師父，他對徒弟要求很嚴，經常教導徒兒“要以慈悲為懷”，大徒弟盡管機智不凡，本領高強，但在連傷“良家三人性命”后，師父也不能顧及情面，而將他逐回老家；作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子；作為求學者，令人們贊嘆不已的是他那堅強的意志和執著追求的精神，不達目的誓不罷休的堅強信念，使他終成正果。唐僧的堅韌不拔、執著追求的精神，值得多少人為之學習，真可謂“世上無難事，只怕有心人”。我希望兒子能夠像唐僧一樣做事堅忍不拔、持之以恒，可他還是喜歡神通廣大的悟空啊，為此和我爭得面紅耳赤，不分勝負，這就是所謂的“代溝”吧，最后只能我喜歡我的唐僧，他喜歡他的悟空了。
通過和孩子共同閱讀辯論，我們家長不但增長了閱歷，而且也加深了與孩子之間的感情。親子閱讀，是我們快樂生活的添加劑。
精選初中家長親子讀書
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寫心得體會，說到底還是得結合自己的經歷和感受。像寫初中家長親子讀書心得，就得從日常生活中找靈感。比如，最近陪孩子一起看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就琢磨著，這書名聽著就挺帶勁兒，能讓孩子感受到那種奮斗精神，其實也挺好。
平時我跟孩子一起看書的時候，會先挑一些他感興趣的書。像《哈利·波特》這類奇幻小說，他特別喜歡，我就陪著他一塊兒看?？吹臅r候，我會時不時問問他對情節的看法，讓他講講覺得哪里最吸引人。這樣一來，既能增進感情，也能讓他學會表達自己的想法。當然，有時候自己也會忍不住多問幾句，結果孩子就說：“媽媽，你別問了，讓我靜靜?！边@倒讓我意識到，有時候得給小孩留點空間。
寫心得的時候，最好能把當時的心情寫進去。記得那次陪孩子看完《夏洛的網》，他眼眶都紅了，我也跟著鼻子一酸。我就想，這本書真是寫得太好了，不僅教孩子懂得友誼的重要性，還讓我重新審視了母子關系。所以我在寫心得時，就把這份感動寫進去了，感覺特別真實。
寫心得不光是記錄感受，還得有點實用的小建議。比如我發現，給孩子選書時，得兼顧趣味性和教育意義。像《安徒生童話》這樣的經典故事集，既能讓孩子享受閱讀的樂趣，又能學到不少道理。要是只挑那些枯燥的科普書，孩子可能很快就失去興趣了。不過有時候我也會選錯書，像上次買了一本關于昆蟲的書，孩子根本提不起勁兒來翻，最后只能擱置一邊。這事提醒我，下次選書前得多了解孩子的喜好才行。
書寫注意事項：
寫心得時語言不用太正式，大白話就行。畢竟這是寫給自己看的，也是寫給其他家長看的，大家都是普通人，沒必要弄得太過高深。像我寫心得時，就會想到自己平時跟朋友聊天時怎么說，就怎么寫。這樣寫出來的東西才接地氣，別人看了也容易產生共鳴。
