我與演講稿 模板1
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當年的老工人見證了ｘｘ地方電力的創業階段。回憶起第一座水電站的修建，他們依然豪情滿懷。修建發電廠，笨重的設備都是他們肩扛人抬。為了按時竣工，大年初一，他們依然戰斗在工地上。發電廠建成后，盡管每天只發30度電，盡管只能給縣委縣政府在晚上供電，但他們按奈不住內心的激動，都在等待晚上七點的來臨。看著亮起的燈光如星星一般閃呀閃，他們的心中充滿了激動
時代變遷，地方電力事業蒸蒸日上，蓬勃發展，它正以前所未有的速度步入尋常百姓家中。三通建設開始了，不知疲倦的地電人在小山村里安營扎寨，在一道道山梁上豎起一座座鐵塔，豎起小村一道嶄新的風景。從此，告別了黑暗的人們，端來大碗大碗的玉米酒，將他們醉倒在萬家燈光的黎明。忘不了烈日下桿塔上作業，忘不了老百姓趕幾里山路為他們送水送飯，更忘不了當地群眾把"笑灑熱汗千滴，喜建農網一新"的錦旗贈給他們時那感激的熱淚。
作為一名地電人，我更能真切地感受到我們的地方電力每分鐘，每一秒鐘所發生的令人心動的變化，也更能清晰地聆聽到每一處工地，每一條線路上戰天斗地的地電人感人的事跡，也正是這些變化與事跡時刻觸動著我的內心深處，激發著我對地電事業的倍加熱愛。
"人民電業為人民"，許許多多的地電人，正是靠著這種堅強的信念，這種強烈的責任感，激情滿懷，奮斗不息！
"22205"是ｘｘ縣城中最亮麗的風景。客房撥通電話，一個悅耳的聲音傳入耳鼓："喂！—您好！這里是電力客房服務熱線，請問您需要什么幫助？"一份關愛總會滋潤您的心田。通過這條熱線，遭遇風雨雪電襲擊而停電的古鎮在最短時間恢復了光明，小學的樓房用電改造工程如期竣工。礦山的馬達在人們的期待中轟鳴，外地客商受到電力最優質的服務。真是電力205，服務你我他。
每當看到"萬家燈火如白晝，大地光明不夜天"的光輝景象，我都感受到一種自豪，一種欣慰，—— 正是無數的地電人，挺起脊梁，一代一代奮斗著，為地電事業的繁榮，為地方經濟的發展，為所有的老百姓過上舒適的生活撐起了一方光明的天空。
我與演講稿 模板2
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我與課改共成長演講稿
"教師"這一職業在自己的記憶中，簡單地說就只是"一塊黑板、一只粉筆、一張嘴巴講到底"的這種傳統模式。從參加工作以來，我對這一職業有了一個新的認識，在自己的腦海中融入了一新的名詞——"課改"，通過學習我懂得了關于課改的許多知識，了解了中學信息技術新課程應怎么上，如何上得更好，這些都使我對課改有了更進一步的了解，使我在教學中又積累了許多經驗。以下就信息技術課程改革談談我個人的認識及一些思考:
一、積極轉變教學方式與學習方式
課堂教學評價所關注的重心應該從教師的教轉向學生的學。教師要迅速進行角色的轉變，即由原來的知識傳授者，變成學生學習的組織、指導、合作者；學生也要從原來的知識接受者，變成學習過程的主導者。以往的課堂教學教師大都是按照自己的課程設計讓學生一步步地跟著學習，這樣就嚴重壓制了學生自主學習的機會，阻礙了學生的個性發展，新課程強調學生的學習以自主、合作、探究、討論為主，教師也就更多地成為學習情境的創設者、組織者和學生學習活動的參與者、促進者。這并不是意味著教師的作用降低了，工作減少了，相反地，教師肩上的任務更重了。教師應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。
二、不斷深入學習新課標
新課程標準明確指出：課程不是簡單的等于課標加上教材，而是一個完整的體系，它由課程目標、課程結構、課程內容、教學過程、課程評價、課程管理等組成。培養學生的信息素養既是新課程的基本目標也是總的課程目標。教師是課程的經營者和設計者，但更著重強調的是教師要擔負起學生的學習經驗重組以及引導學生進行創新的責任。新課標的'學習不僅只是一兩次的大規模的學習就可以解決問題的，它需要不斷的學習、不斷的領會，并要與實踐相結合，在實際應用中不斷繼續學習，不斷反思，不斷深入理解其先進理念及精神。
三、提升課堂教學能力
課堂教學以學生的學為主、老師的教為輔進行，一切應該圍繞學生的學而展開。在教學過程中，我們應該重點注意學生的言行舉止，留意他們說了什么，做了什么，想了什么，學會了什么，感受了什么，體驗了什么，還想學習什么等，而不應該再強調以前的老師講得多生動、多精彩。對于現在的課堂教學，我們要特別強調的是師生互動和生生互動，把課堂教學從傳統上老師"教"轉變到現在學生的"學"。這就需要教師要深刻挖掘學科教材，追求知識深度，否則你怎么能夠引領好學生呢？由于如今的課堂教學過程中，學生自主學習的時間大大增多了，而信息技術課程大都在多媒體電腦室進行，這就要求我們除了指導學生學習的同時還要對學生進行管理與監督，以免學生玩游戲、胡亂上網、聊天等其它與學習無關的事情。如今的信息技術課堂教學中，除了師生互動外，還要注意的是學生之間的互動，讓他們進行小組的討論，發表個人的看法，培養他們的團體合作精神，盡可能地讓他們發揮個人的主觀能動性，能夠綜合運用信息技術來解決實際生活與學習當中的問題，綜合地體現學生的信息技術水平。此外，老師的課堂教學中要常常隨機應變，以防學生的獨立或合作學習打亂教師頭腦中固有的思路這種可能；老師還要注意課堂中的熱鬧而不混亂，即學生可以學生處在一種熱烈研討、你爭我辯的自主學習氛圍中而不像鬧市般的鬧哄哄的。
新課改是新的東西，作為教學中必不可少一員的教師，應該要把握好自己的位置。其實教師也是學習者，他們應該和學生一樣處于學習上的同一出發點。教師應該學會在教學中寓教于樂，不斷學習，把教學當成是一種樂趣，不斷擴展自己的知識廣度與深度，從而有效地指導好學生的學習。
總之， 通過自學和交流，我了解了中學信息技術課應怎么上，如何上得更好，這些都使我對課改有了更進一步的了解，使我在教學中又積累了許多經驗。
我與演講稿 模板3
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數學，是一個簡單的東西，但是，他的深奧，卻永遠也探索不完，我與數學的故事說也說不完。
一開始，數學在我腦子里的第一印象就是一、二、三……。那只是我很小的時候了，那時，我在幼兒園的時候沒有數學科，只有語言和常識課，我不明白這兩門課是什么含義，只知道語言是要我們讀詩，常識是讓我們觀察，我唯一知道的是數學，道理很簡單，因為我覺得數學僅僅是一、二、三那樣淺膚的問題，僅僅只是知道了一加一等于二的簡單問題。
我進了小學，才對了數學有了一定的了解，知道了數學包括解決問題與加、減、乘、除的意義。一年級的時候我就對數學感到好奇，所以，我就認真地學著，老師交我們算術的時候，我也一樣很好奇，想知道更加深奧的數學。
二年級的時候，才發現了數學的深奧之處，上課的時候，老師教我們背：一一得一、一二得二、一三得三的時候，我知道了，數學不是什么簡單的東西，數學也不是什么淺膚的東西，而是一個永遠學不完的東西，我才領悟到了為什么有數學家，為什么有那么多的人終身研究數學，我知道了，數學原來并不像那些有止境的學科，數學是一門永遠學不完的功課，是一門永遠都探索不完的"無底洞"。
在后來的日子里面，我學會了除法，了解了除法的用途，學習了小數，知道了在一的下面還有無窮無盡的數字，學會了小數的加、減法，乘、除法。學會了測量，知道了怎樣測量東西的長度。學會了觀察物體，提高了我的空間想象能力，使我更加了解了數學王國。
如今，我已學到了簡易方程，知道了未知數的求法，知道了_、a、y、z可以代表數字。我在數學上還有很多小事，可以說有n種，我與數學的交道，有很深，現在，我知道了，數學不是什么簡單的科目，不是一個一目了然的科目，不是一個……的科目
我與演講稿 模板4
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尊敬的領導，各位同事：
大家好！
單位是我們共同的家園，讓我們與單位一起努力創造未來。單位在發展，我們也隨著單位一起發展，共同成長，把我們的工作做好，讓我們的單位更強。
不要忘記每一個員工，都是這個家庭的一份子，我們想要幫助單位很簡單，只要做好自己工作，及時提升自己，為單位發展考慮，為我們的未來考慮，努力把工作做好，堅定不移的按照領導的安排走，對我們來說就已經做好了。或許大家還迷茫，為什么一定要和單位共同成長。時代在進步，其他單位也在發展，當競爭對手在發展了，如果我們單位不進取，不知道努力發展，就會被超越。
每個人都努力成長，積極學習，才能帶動我們單位一起成長，我們與單位是一個整體，我們是一個團隊，力量只有合在一起才能夠做到更快，更強。身在單位，就應該有擔當，有自己的責任感，不能把自己撇開，我們離開了單位是不可能有多大發展的。就如魚兒離不開水，樹木離不開大地。我們也離不開單位。
我們是單位的綠葉，單位是我們的后盾，我們能力越強，才能給我們單位更多的幫助，我們是坐在單位這趟列車上，想要車子走的快，我們就必須要提供足夠的燃料，這樣車子才有動力，才能夠朝著我們期待的.目標前進。
在成長過程中，會遇到很多困難，我們需要與單位一起共同抵抗這些困難，只要我們不忘記我們是單位一員，不忘記自己的任務，每天按時按量做好工作任務，單位發展了，我們也會隨之發展。讓我們每個人手拉手，讓我們這個集體，帶動我們單位朝著更高的山峰前進，路有很長，請大家不要掉隊，每個人不但要成長，還要跟上單位的腳步，跟上時代的步伐，戰勝我們的競爭者，戰勝我們自己。
未來很美好，但是最后未來如何變化，靠我們每個人努力，單位缺少不了我們，我們也離不開單位，把力量都用在一處，讓我們彼此堅持在風暴中前行，相信自己，也相信我們單位。與單位一起聯手，與單位一起了努力，未來或許會更加美好，永遠不要忽視我們的潛力。
我們沉寂時如平靜的湖面，爆發時如噴薄的火山，讓我能展現出我們應有的力量，讓我們在單位需要我時，給予單位支持，不辜負單位對我們的培養，不忘記單位對我們的恩情，與單位一起，面對困難，一起度過難關，一起成長。
我與演講稿 模板5
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尊敬的各位領導、評委大家下午好！
看到《我與名著》這個題目，使人自然而然的想起了中國四大名著《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《三國演義》，這都是中華文化的瑰寶。當然，在浩如煙海的文學史上，名著何其多乎？曾記得笛卡兒說過一句話："讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。"我們從讀書中學做人，從《史記》中學到嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》中學到人格的剛烈，從魯迅的文章中學到批判精神，從托爾斯泰的文學中學到道德的執著。古詩有云："問渠哪得清如許，為有源頭活水來"，我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水正是來源于讀書，作為人民教師，我也對古今中外的名著時有閱覽，遺憾的是蜻蜓點水，淺嘗輒止。 偶然一個機會，在朋友家的書桌上看到一本《論語》譯注，他吸引了我的眼球，正如《黃生借書說》中的一句話："書非借不能讀也"，我愛不釋手的讀了幾便，于丹教授在此書中是以白話詮釋經典，以經典詮釋智慧，把兩千多年前的論語用一個現代人對社會，對生活，對人生的感悟演繹出來，看完這本書真的是受益匪淺，給人以心靈的震撼！但每個人理解的程度不同，感受也會不同，我的理解就是此書教導世人如何做人，如何做一個好人，一個對社會有用的人，而做人的起點就是要有一個樂觀積極的心態，與人為善、修身養性，做好自我。
《論語》的"精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態來對待生活中的缺憾與苦難。人首先要能夠正確面對人生的遺憾，不要糾纏在里面，一遍遍地問
天問地，這樣只能加重你的苦痛。子曰："已所不欲，勿施于人"，應該放下時且放下，你寬容別人，其實是給自己留下來一片海闊天空。對于我們來說，大的就是工作中，小的就是家庭中，同事之間、夫妻之間，一些陳谷子爛芝麻的事，不要抑郁于胸，要學會自己勸自己，想開些，何必計較那么多呢？請記住印度詩哲泰戈爾所說的話："如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過星星了。"
在處世之道中，孔子提倡的"不在其位，不謀其政"，隱含著就是"在其位要謀其政"。在工作中我們每個人都有自己的崗位，做好本職工作是前提，社會是一所大學校，要想在工作中有所作為，真正的勝任本職工作，就要多聽、多想、多看、多思、謹言慎行，以自己的身體力行結合別人的間接經驗才會使自己在工作中游刃有余.如果每個人都能做好自己份內的事，那么整個集體就是一個和諧的集體，是一個積極向上的集體。
高爾基說，書是人類進步的階梯。讀書的好處很多，如果讀一本好書，對我們的好處就會更多，我們的進步也會更快。我國的傳世經典《論語》就是這樣一本好書，它教會了我們怎樣學習、怎樣交朋友、怎樣做人等許多道理，對我有很大的啟示！
就拿曾子的一句話來說吧："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？"這句話用第一人稱想我們闡述了三個道理：幫別人做事要盡心盡力；與朋友交往要誠心相待；老師傳授的知識要用心溫習。我喜歡曾子的這句話，它不僅教我們要天天反省自己，還教我們學習的方法，做人的基本準則。當然，我喜歡《論語》這本書，因為它不僅把我帶到了浩瀚的知識海洋和古代文化當中，而且它更從生活、做人方面引領著我向光輝的圣人道路走去。
在《論語》中，子游說的一句話對我感觸很深："事君數，斯辱矣；朋友數，斯疏矣。我的理解就是距離產生美。這非常像禪宗所推崇的一個境界，叫做"花未全開月未圓"。這是人間最好的境界。花一旦全開，馬上就要凋謝了；月一旦全圓，馬上就要缺損了。而未全開，未全圓，仍使你的內心有所期待，有所憧憬。朋友之道，親人之道，皆是如此。稍微留一點分寸，得到的往往是海闊天空。孔子曰："吾十五而有志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"《論語》里的這段話，是孔子在講自己的人生軌跡：十五歲是學習的起點，選擇好方向，三十歲能牢固地自立，四十歲對各種問題不疑惑，五十歲知道天命是什么，……。圣人描述的這個人生坐標放在了今天，在天地悠悠，斗轉星移中，面對物欲橫流、轉瞬即逝，讓每一個凡夫俗子去體驗，去規劃自己的人生。我想,人的一生60歲之前是人身的黃金時刻,60歲之后呢,對于大多數人來說,也就像別人調侃的一句戲言一樣:六十歲告老還鄉,七十歲打打麻將,八十歲曬曬太陽,九十歲躺在床上,一百歲掛在墻上.總而言之,人生短暫,不可荒廢,說到此處,我不得不為小沈陽的經典而嘆服:眼睛一睜一閉,一天過去了,眼睛閉住再不睜開,一輩子過去了.們,珍惜今天吧,珍惜著年輕的時刻吧!
孔子圣賢對于我們來說是遙不可及的，但是我們將孔子從圣人的高位復原到腳踏實地的普通者，將圣賢經典點化為涓涓心語，不故作高深，不矯情賣弄, 于是，圣人不再遙遠，經典不再塵封. "書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"。讓我從流芳千古的《論語》中，解讀當下社會和生活，讓我們豁然開朗，讓我們坦然微笑，讓我們掩卷而思吧！
我與演講稿 模板6
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材料匯編，留意有關帳目科目，熟悉單位實際情況，向老會計虛心請教；和信貸員深入農村，了解情況，田間地頭、農家小院回蕩著我與農民朋友親切地談話和爽快的笑聲；利用工作之余，努力學習新知識，根據自己所學的金融理論，結合社內的實際情況，不失時機地為社主任出謀劃策，為信用社發展助一臂之力。
在日常平凡瑣碎的工作中，爭創一流的工作業績是我對自己的嚴格要求，以生命中極大的熱忱去實現所熱愛的事業是我對自己莊重的承諾，在新的環境中盡快去適應環境，去改造自我，是我對自己人生目標的執著追求。我深深明白干一行就要愛一行，愛一行就要專一行，爭創一流的工作業績。這就要求我必須要從愛崗敬業、誠實守信、樂于奉獻做起。記得盛夏的一
我與演講稿 模板7
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尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！我叫___，是去年新入行的一名大學生，在__網點從事柜員工作，非常榮幸能夠參加今天的演講比賽，演講題目是："我與農行共前行"。
一年前，我背著行囊走出大學校園，懷揣著夢想與希望跨進了農行的家門，成為別山支行的一名員工。我覺得自己是幸運的，幸運自己走出了大學時代的天真與迷茫，找到了人生的道路；幸運有一份屬于自己，愿意為之奮斗一生的事業。
我至今都難以忘懷作為一名新員工、上班第一天，第一次踏入別山營業所的感受。我走進整潔的營業大廳，一位笑容可掬的大堂經理熱情招呼客戶，指點客戶辦理業務，耐心為顧客解惑答疑。營業窗口里幾個年輕朝氣的柜員蕩漾著滿臉笑容接待客戶，有條不紊地辦理業務。溫馨的氛圍，和諧的環境，別山營業所員工身上原本簡潔統一的農行工裝也因為他們的敬業、他們的微笑而鮮艷奪目起來，而我也因為即將和他們一樣穿上農行的工裝而自傲起來，決心象他們一樣愛崗敬業，象他們一樣熱情服務客戶，把自己的青春奉獻給農行，與農行共前行。
過去別山營業所工作的一年是我成長最快的一年，對年輕人特別是對90后的大學生而言，一份好的工作不僅僅是能夠獲得薪水報酬，更應該是給人生提供一個學習和發展的平臺。在別山營業所這個溫暖的大家庭里，有溫馨和諧的工作環境，有健全完善的規章制度，有積極向上的工作氛圍，更有和藹可親的領導和同事，讓我在一年中不斷成長起來，堅定了自己的理想信念，提高了自己的"業務技能，懂得了如何做人、做事，如何把自己的本職工作做好，提高客戶對自己服務的滿意度，為農行的發展作出自己應有的努力和貢獻。
還記得剛入行時的忐忑不安，作為一個新人，我跟著老員工認真學習各項業務，不甘人后的個性使我對自己要求很高，學習時，每個步驟我都記得清清楚楚，害怕自己疏漏任何一個環節。老員工看到我戰戰兢兢的樣子時，總會安慰我，并且會耐心地重復好幾遍，直到我記全為止。就這樣在老員工不厭其煩地指導之下，我很快熟悉了業務，能夠獨自開展業務。那一日，我一刻不停完成了一筆較為煩瑣的業務，抬起頭看到客戶臉上露出的微笑，聽到簡單但真誠的"謝謝"兩個字時，心中油然產生一種未曾有過的成就感與幸福感，人心是桿秤，熱心服務客戶，總會獲得客戶的感激。
作為一名銀行人，"勇于擔當"一直是我堅守的從業信條。勇于擔當是一種責任，是一種使命；是對工作的無限忠誠，是對理想的不懈追求。我的工作是平凡的，如何把平凡的工作做成非凡的，這就需要擔當。勇于擔當要求我不斷提升自我素質，不斷自我加壓去增強責任感，去磨練意志，以足夠的信心、耐心和誠心將業務做到極致，將服務做到優質，促進工作不斷邁上新臺階。
今年上半年，在新城拆遷款的代發工作中，我在師父的帶領下，主動承擔了手工開取存單的代發工作。在師父的悉心指導下，我克服了種種困難，順利無差錯的完成了代發工作，而且業務辦理速度也得到了很大的提升，從開始的一天代發幾十張存單，到后來的一天能代發近兩百張。
時代在變，環境在變，銀行的工作也在改革創新。作為改革的先行者，我們青年員工要抓住機遇，以飽滿的精神狀態迎接新的挑戰，要細化工作、責任到人，及時總結、反饋，把改革創新不斷推向前行。"服務"是立行之本，特色化、個性化的服務是當前發展之需，作為一名新員工，我要懂得這個道理，努力做到面對客戶的微笑從不因重復操作而省略，服務客戶的心愿從不因日積月累的辛勞而褪色。
抬頭是山，腳下是路。學好技術、熟練業務是我們青年員工必須夯實的基礎。我們青年員工要熱情地迎接每一個早晨，熱心地接待每一位客戶，認真做好自己的本職工作，踏實地走好每一步，以一分辛勤的耕耘獲得一分成長的收獲。
我們青年員工富有激情、充滿信念，是農行新鮮的血液，建設農行美好的明天是我們青年員工義不容辭的責任。我們青年員工要積極奮進、永不懈怠，像老一輩農行人那樣堅守著平凡的崗位和這不平凡的事業，把延續農行人的光輝傳統作為我們青年員工引以為傲、矢志不移的目標。
農行是我書寫青春的畫紙，是我夢開始的地方。這里是我發光發熱的舞臺，是我為之終身奮斗的戰場！我要發揚"立五氣爭第一"的天津農行精神，實現"高品質、高效率、負責任"的文化追求，做到刻苦勤奮、兢兢業業工作，以實際行動書寫自己青春的激情，用堅定步伐迎接農行美好的明天。
我與演講稿 模板8
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躬逢學校合并升本十周年，作為宜春學院的一名普通教師，我的心中充溢著欣喜，充滿著自豪；欣喜的是自己有幸能和大家一起見證學校這幾年的飛速發展，同時，我又因自己是一名宜春學院人而自豪。
夢回繁華盛世，誰聞得十年前學校歷史上留下的燦爛篇章。飽經滄桑的宜春學院更以她特有的姿態卓然獨立，光彩照人。我以深深的敬意回望，憶往述今，古樸、簡陋的校舍不見了，替代的是巍峨壯觀、氣勢恢宏的教學主樓、圖書館、辦公樓和逸夫樓及男女生公寓；那低矮凹陷的操場也不見了，取代的是富有時代氣息的新型運動場。在這里，師生們傾聽奮進的樂章，遨游于知識的海洋；在這里，大家擁有樂觀的情緒，廣博的知識，友愛的心靈；在這里，生命猶如晨曦下怒放的紅花，散發出誘人得馨香。十年來，"忠誠大愛、求是創新"的宜春學院人憑著艱苦奮斗、自強不息、崇尚科學、勇攀高峰的精神，以智慧和汗水早已鐫刻出了這座學校驕傲的豐碑。
合并后的宜春學院有如紅色土地上一顆璀璨的新星，又宛如春風中初升的太陽，在贛西這片遼闊的大地上綻放出奪人的光芒；美麗的校園座落于清澈而雋美的秀江河畔，汲取著巍巍明月山的靈氣，有如亭亭玉立的出水芙蓉，又如一個守拙南田的隱者，又似系著航燈的桅棹，孕育著一批批求學的莘莘學子；這里有充滿著智慧而又辛勞的園丁，這里有充斥著激情而又奮發的學子，這里有碧藍如洗的天空，這里有浸透著文化液汁而永不衰竭的生命力。
新一代的宜春學院人，秉承著愛校榮校的光榮傳統，在學校的重大工作中，都能夠從學校長遠利益出發，默默無聞、團結奉獻，為許多工作的圓滿完成灑下了辛勞的汗水。忘不了學校合并成立時的歡歌笑語；忘不了本科教學水平評估時師生的默默奉獻；忘不了評估反饋信息傳出后全校師生員工奔走相告時，那一張張歡欣愉悅的笑臉；忘不了50周年校慶時學校張燈結彩的喜慶和師生熱情服務的溫馨場面……
"大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨"，對于一個人來說，十歲還正處于孩提時代，但對已有五十幾年辦學經驗的高校來講，她以處于滿腹經綸而又散發迷人朝氣的黃金階段。如今，學校秉承"厚德、尚能、博學、篤行"的校訓，弘揚"忠誠、大愛、求是、創新"的大學精神，奮發圖強，厲行改革；這使得我們心中更是充滿了期待：期待著機遇與挑戰，期待著奮斗和拼搏，期待著成功和收獲。今天，宜春學院面臨著新的一輪發展，同時我們也面臨著新一次的挑戰，我們深信：永恒的不是夢想而是激情，超越的不是目標而是自我！
最后，讓我們一起祝愿宜春學院這棵參天大樹，向四面八方呼風喚雨，接受陽光雨露，更加郁郁蔥蔥，更加生機勃勃，更加雄偉挺拔。愿她永遠枝繁葉茂，碩果累累，芳華四溢。老師們，讓我們一起唱響創建和諧校園的音符，熱愛學校、關愛學生、珍愛崗位；讓我們以澎湃的激情，編織學校美好的未來；讓我們以真摯的情感，和宜春學院共同見證彼此的成長！
謝謝大家！
我與演講稿 模板9
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各位領導，同事們：
大家好！今天，我演講的題目是《把平凡的事做好就是不平凡》。
也許你不能相信，10個阿拉伯數字就能締造出一個輝煌而不平凡的世界，這不是神話。從農信人投入到信合事業的那一天起，在我們中間就出現了無數個艱苦工作的身影，用智慧和實干立足三農，面向社區，服務城鄉。為了農民增收、農業增效和農民經濟的發展描繪了他們的青春之卷。
在農信系統中，有許多值得我學習的榜樣和楷模，許多的儲蓄能手，服務標兵，他們既不是杰出的領袖，也不是被人追逐的偶像，甚至許多人都不一定認識，他們只是平凡的一位。他們是實在的，也是平凡的，可以說只如滄海一粟，并不起眼，可是他們從不起眼的位置上發出光和熱，因為他們的"責任、奉獻、創新"精神，才成就了我們信合事業的發展。
我們的廣大員工干一行愛一行，營造出了"講服務、比服務"的競爭氛圍。昨天我們以身為農信人驕傲，今天讓農信因為我們這一代自豪，我們樹立了"從我做起"的主動服務意識，愛崗敬業、不怕辛苦，把三尺柜臺服務延伸到了千家萬戶，用自己的人格魅力、優質的服務征服每一位客戶，用智慧和汗水打造著信合優質服務品牌。而特色的"站立迎送服務"更令客戶感受到我社人性化、個性化、專業化的服務理念，這充滿個性化和人情味的服務，不斷創新的金融產品和服務手段，散發著無窮魅力，已成為特色的金融服務品牌。
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，在新的形勢、新的機遇和良好的工作環境下，作為一名老員工，我將進一步發揚老一輩信合人愛崗敬業，無私奉獻的小草精神；學習年輕一代信合人的開拓進取，勇于創新精神。在平凡瑣碎的工作中，爭創一流的工作業績是我對自己的嚴格要求，以生命中極大的熱忱去實現所熱愛的事業是我對自己莊重的承諾。要把平凡的事做好，就要有認真的態度和科學的精神。我深深明白干一行就要愛一行，愛一行就要專一行，爭創一流的工作業績，這就要求我必須要從愛崗敬業、誠實守信、樂于奉獻做起。有一次，一個客戶拿來一大堆的零錢要兌換，錢幣骯臟褶皺，我耐心的整點，發現比客戶說的數目多出六百元，當我告訴他多出六百元時，那位顧客感動地說；還是信用社這地方好啊，要是到了別處給不給都不一定呢！此刻，我深深的感受到，我站著柜臺里，代表的不僅僅是我們三青山信用社，而是代表著所有農信系統員工，代表著農信人在客戶心中的聲譽和地位。
試問，在我們農村信用社，有多少臨柜人員，他們日復一日，年復一年，不惜透支著生命，把自己的青春和熱血奉獻在信合大地上。試問又有多少信貸員，用真情傾注"三農"，將一筆筆小額貸款象涓涓細般流滋潤農戶的心田，在工作中，堅持多一點堅韌，少一點浮漂;多一點勤奮，少一點機巧;多一點持之以恒的大智慧，少一點沽名釣譽的小聰明，以信合為家，敬業愛崗、開拓進取，這是我們信合人的心愿。
在這里，飽含了儲戶對我的信任;在這里，凝聚了我二十年來的心血和汗水，我的工作是平凡的，但是我相信，把平凡的事做好就是不平凡。青春需要掌聲，青春更需要喝彩!作為一名農信員工，不但要學好基礎業務知識，還要不斷地增強愛崗敬業、無私奉獻的主人翁意識，為振興信合、發展信合貢獻出自己的最后一滴熱血！
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十八歲那一年，帶著對工作的熱情，帶著對新生活的憧憬，同時也揣著初涉社會的忐忑不安，我走進了新華書店，這個從小時候起就非常熟悉的地方，那一刻我感覺到自己不再是個局外人了，這里將成我的天空。
進入新華，成為一名新華人，實現了我的夢想。融入到新華人火熱的懷抱，我盡情，勤奮的工作，在領導和各位同事的信任與支持下，通過倉庫、微機室、財務等各部門的煅煉，成為了一名業務工作人員，業務科在整個新華書店的流程中是一個中樞環節，起到承上啟下舉足輕重的作用，業務工作的好壞，直接影響到整個一般圖書銷售的貫通性，工作中我竭盡全力，取得了一定的成績，這自然是領導和各位前輩、同事幫助的結果，忘不了他們一聲聲的叮囑，忘不了他們一次次的關心，忘不了他們脈脈期待的眼神……，正如收獲秋天的果實離不開春天的耕耘一樣，我的每一個腳印都離不開領導和前輩們的扶持，離不開新華這塊熱土。
由一個普通的員工到一個業務部門負責人，新的工作，新的目標，新的任務又向我發出新的挑戰，同時也給了我一個更廣闊的空間，可以讓我自由的翱翔。新華書店的業務工作就是圖書從收貨、儲存到銷售，從入庫、內轉到收款等一系列圖書管理工作，貫穿于圖書流轉的全過程，每個過程都有明確的操作規程，只有耐心的按照操作規程進行工作、保證正確無誤，才能為整個圖書的流轉奠定堅實的基礎。
新華書店作為圖書發行的主要渠道，在激烈的競爭中還能立于不敗之地，主要是依靠科技的進步，轉變了傳統的粗放型經濟增長方式，積極開展技術創新和制度創新，加強內部經營變革。連鎖經營的實施加快了書店信息化管理速度。利用計算機，在程序和規則的控制下，使圖書的進貨、銷售、調劑、存儲與管理等各項業務工作都能科學、迅速、準確、高效率的開展，這更加增添了我對圖書管理的信心。但由于連鎖經營還剛剛起步，應用中還存在這樣那樣的問題，有很多不足的地方。但我不怕，因為我有信心！在連鎖總部及各級領導的正確領導下，我們將更好更快的發展，我也將會通過不斷的學習，充實自己，讓書店信息操作實現質的飛躍。利用自己掌握的計算機技術從高起點著手建立維護好我們書店自己的圖書信息網站，實現網上書店購物一體化！總而言之，只有處于新技術改變的新華書店，才能在圖書市場經濟的競爭中以硬件和軟件各方面的優勢立穩腳跟，飛速發展。
我們是幸運的一代，而我是其中更幸運的一個，因為我做的是業務工作，欣逢盛世，廣闊的空間，這是我人生難得的際遇。在這樣火熱的事業面前，我火紅的青春正旺盛，火熱的心在跳躍。體現價值、旺盛奮斗意志，就在今天；走向成功、領略人生風光，正始于我的足下。我清醒意識到，今天的機遇難得，未來的輝煌需要我們的智慧和汗水。書店是一片蔚藍的天空，讓我們一起飛翔！
"店興我榮，店衰我恥"，作為新華的一員，我愛新華!
是鷹總會搏擊長空，是愛總會令人感動，新華給了我廣闊的空間，我將獻出我
《新華書店業務部門負責人演講稿：劃破長空，我與新華一起飛翔》
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我與高速共成長的演講稿
歲月的腳步已經來到了2024年，十年前的九月畢業季，我帶著滿臉的青澀剛剛走出校園，一個純屬偶然的機會，有幸進入了__高速集團這個大家庭。匆匆十年，我依然清晰記得曾經歷過的風風雨雨，有過歡笑，有過甜蜜，有過苦惱……這些過往的點點滴滴猶如電影膠片，在我的.腦海深處不停播放著。伴隨著高速公路事業的飛速發展，我也從一個懵懂無知的花季少女成長為有著工作經驗豐富的高速人。
高速公路開通這一天，也是我上崗工作的第一天。我坐在收費站的三尺紅亭里，心情錯綜復雜，有些新鮮，有些激動，更多的是緊張，伸出窗外的手明顯感覺在顫顫發抖。就這樣，我在老員工的指導下上完了工作生涯的第一個夜班，至今記憶猶新。
2024年10月，我很榮幸代表分公司先后參加了集團公司和省廳組織的"收費中心杯"收費服務技能競賽，參賽期間早起晚睡，除了吃飯和睡覺時間，其余時間都是高強度的訓練，大量的應知應會題庫，還有練習快速準確的點鈔技能，曾一度因為點鈔點到眼花手抽筋。雖然流了汗吃了苦，還要承受很大的精神壓力，但每天都感覺特別充實，留給我更多的是榮譽和成長，也有幸結識了很多志趣相投的好朋友，在一起的一幕幕往事現在想起來依然是甜蜜的、美好的，最大的收獲是提高了自己的收費業務技能，鍛煉了臨場應變能力，這對自己做好今后的收費工作起到很大的幫助和促進作用。
我與愛人相識于高速，相知于高速，最后能喜結連理，是高速公路給我倆牽了姻緣線。小時候都是從電視上知道每年清明節__都要舉行祭祀大典，但總覺得離我好遠，沒想到若干年后自己會成家立業到黃陵，并且參與其中，成為__祭祀大典高速公路交通服務保暢工作中的一份子。如今，我已為人妻為人母，有了可愛的兒子，成立了一個屬于自己的幸福小家庭，工作家庭幸福美滿。
高速公路給了我好多成長路上的第一次，它伴隨著我成長，同時見證了我成長。我們的工作服從以前的黑藍條到現在的深藍色制式服裝，對我來說穿在身上是一種榮譽，更是一種責任。我堅信在以后的10年，20年里……我會繼續努力奮斗，全身心投入到工作當中。我與高速事業一路成長，感恩高速！
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尊敬的各位領導、評委、同志們大家好，我是來自icu的護士姬生肖，我演講的主題是"我與三院同行"
__年的夏天躊躇滿志的我來到了濟南市第三人民醫院開始了自己新的征程。從踏上三院土地的那一刻到一年后的今天我深深的被我們醫院的人文氣息所感動著，19世紀四十年代的土坯墻、五十年代的磚瓦房、七十年代的二層小樓、九十年代的病房大樓、新世紀的門診樓以及我們即將見證的19層綜合大樓，六十年的風雨變遷、六十年的文化積淀，它們盡沐風雨默默地為我們講述著一幕幕的感人肺腑，一段段的可歌可泣。從援非先驅到工作模范，從抗震英雄到科技骨干，三院人用自己的方式譜寫著六十年來的動人詩篇。他們的輝煌事跡相信每個人都會有所了解。其他選手也做了具體介紹，在此我便不在贅述，我想說的是像我一樣的年輕人，我們是三院的未來和希望。在先輩們的光輝映照下，我們應如何接過他們的旗幟，展現自己的風采，帶領三院走向更高的高峰。我認為：
第一、要牢固樹立作為三院主人的主人翁意識!只有這樣我們才能盡心于三院的建設與發展。領導曾經不只一次的說過"既然來了就要把這兒當成自己的家"。或許吧，每個領導都會這么說。但如何理解才是考驗我們主人翁意識的關鍵!我們既要享受家的溫馨，又要致力于家的和諧與發展!有權利更有義務，這，才像一個家!
第二，要堅持學習新技術，努力提高自己的工作水平!只有這樣，我們才能盡力于三院的建設與發展!我信，我行三院行!我強三院強!一個又一個工作能手才能組成我們無堅不摧的三院人!別忘了，我們是什么?是朝氣蓬勃，激情四射的三院新一代!是三院未來的希望所在!我們要做什么?做!就做蒼龍浩瀚之首，雄鷹羽化之翼!抬頭嘶吼，展翅翱翔!
以上兩點便是我所認為!如此你我就不分彼此盡心盡力于我們家的發展!只是這"發現人才，培養人才，留住人才!"還請各位領導略費思量!相信我們不會讓你們失望!
現在我們的三院正在以前所未有的速度在正確的道路上前進著!她的榮譽我們也不準任何人侵犯!朋友曾聽我說三院的發展，滿臉的不屑!我便問他所在醫院的情況，聽他吹噓一番后，我只淡淡一句：海闊不足怪，天高怎為奇"，朋友便不再說話。我們就這樣守護者我們的三院，我們的家園。經年后，當你我成為后輩們演講稿中的主角時，我們就可以輕聲一語"我與三院同行"。無需高喊!已是經典!
在三院建院六十周年之際，我以一個工作近一年的新職工，說出"我與三院同行"這句話，就不是一種經歷，而是一種承諾。經歷了是一種奉獻，經歷后就是一種快樂。我的承諾牽連著奉獻，預示著快樂!我承諾!我奉獻!我快樂!我是這樣，我想大家也是!
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尊敬的各位領導，各位朋友：
大家好！我叫_____，在______擔任______職務。很榮幸今天能參加這次“我與紅盾同行”主題演講！今天我演講的題目是《激情___年，輝煌___載》！
掬一捧悄然流逝的歲月之泉，那在指間斑斕絢爛的，就是公元1978年的時光之珠；聽一襲漸行漸遠的流年足音，那在耳邊鏗鏘激昂的，就是“工商”___年來蕩氣回腸的動人交響。
今天，我們迎來了工商系統建制___周年紀念。___年前，應和著華夏大地風云激蕩的改革浪潮，工商管理部門重新登上了歷史舞臺，如浴火的鳳凰般燦然新生！___年間，在全體工商人的忘我付出和不懈努力下，工商行政管理工作完成了由最初的管理小商小販，到現在管理社會主義現代化大市場的歷史性跨越，激情走過了揮灑汗水、鑄就輝煌的發展之旅。
這___年，是坎坷的___年，求索的___年；是拼搏的___年，奮斗的___年；更是壯麗的___年、非凡的___年！___年間，有多少人為了工商的崛起奉獻出了美麗的青春，有多少人為工商的發展付出了畢生的經歷，又有多少人為了工商的輝煌而獻出寶貴的生命？！朋友們，為什么“紅盾”的光芒如此奪目，是工商人用熱情、汗水、鮮血，甚至生命璀璨了它！
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！___年，盡管前進的道路并不平坦，但工商人從來沒有停止探索的腳步，從來不曾放棄執法為民的信念。因為，工商人深深地懂得，自己是光榮的“紅盾”衛士，維護消費者的權益、維護良好的市場秩序，是肩頭重若泰山的神圣職責！
正因為有了這份沉甸甸的責任，才有了我們工商干部不管風里雨里，酷暑嚴冬，查假冒偽劣、無照經營的緊張忙碌；正因為有了這份沉甸甸的責任，才有了我們工商人夜以繼日，團結做戰，治理侵害消費者利益的一次次重拳出擊！這責任是如此沉重，時時敦促我們要主動積極、耐心細致，在宣傳各項法律法規，提高消費者維權意識方面要不遺余力；這責任是如此神圣，時時提醒我們，面對不法者的無理糾纏，甚至野蠻粗暴抗法，要義無返顧、大義凜然；這責任又是何等的高尚啊，只要擔起它，無論面對怎樣的金錢誘惑，我們工商人都能時刻保持公平公正、清正廉潔……
___年風雨兼程，___年波瀾壯闊！___年中，我們工商人身著經汗水洗滌而愈發眩目的戎裝，昂著久經風吹雨打而愈加堅毅的面龐，披星戴月、忍辱負重，行遍鬧市山村；勤奮敬業、無私無畏地營造著市場經濟的清新有序；忠于職守、一心為民，描繪著和諧社會的美好明天！
___年滄海桑田，___年氣勢如虹。___年來，我們工商人經受住了風雨雪霜的磨礪，汲取了春華秋實的滋養，工商部門一步一步地成長起來，紅盾衛士的形象也一天天高大起來。如今，我們工商人已受到越來越多的百姓的信賴和稱贊，得到社會各界的認可和支持，成為群眾利益的“守護神”，為市場經濟的發展保駕護航。
時光如水，歲月如歌。彈指一揮間，工商事業走過了飛速發展的___年！雖然，___年前的我還剛剛呀呀學語；但今天，我已成長為一名光榮的紅盾衛士！在這里，我要感謝所有為工商事業的發展努力過奮斗過拼搏過的前輩們和今天的同事們，是你們的奉獻和付出，成就了今天工商的輝煌，成就了我作為一個工商人的驕傲和自豪。
朋友們，回望___年厚重的歷史，面對紅盾人的無私奉獻，再華麗動聽的語言都顯得蒼白無力！今天的我們，惟有鄭重接過前輩們手中這支薪火相傳的、沉甸甸的接力棒，懷著滿腔熱情和不屈信念，奮力向前奔跑，用我的青春，我的熱血，我的智慧，我的汗水，來詮釋和完成屬于我的使命，為工商的發展添磚加瓦，為紅盾的絢爛忘我工作，才能成為一名真正意義上的“工商”人！誓言無聲，我將用行動去踐行！我相信，下一個___年中，我們的工商事業將碩果累累，而我們全體紅盾衛士也將同心戳力，也將為市場經濟的發展奉獻我們激昂澎湃的紅盾情！
我的演講就到這里，謝謝！
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我與演講稿 模板14
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尊敬的老師同學們大家好：
（非常感謝您們給我這次競爭演講的機會。我來自財政金融職業中專學校，08-1班的一名學生，我叫__，很高興來到這演講，我演講的題目是"我與珠算"）
是誰怎么神奇造出珠算，能靈便，準確的計算工具。
珠算可以計算嗎？不是用筆計算或計算機計算，而是用手打算盤得出精確的數字。
當我來到財政金融學校，我拿到算盤時特別好奇，就想了解它，學會它，就想它是怎么用算盤來計算的呢？了解珠算是我國勞動人民創造的傳統計算技術，珠算誕生時就被人們所運用在漫長的歷史洪流中發揮重要的作用，而現在它內涵十分豐富，開發腦力，鍛煉計算能力和注意力。說了這些，珠算到底是怎么計算的么？我學算盤的時候先是學會打算盤的姿勢與手法，身體要坐正，挺直，胳膊稍平，打算盤時一定要握筆，用大拇指，中指，食指來撥算盤，在算數時是要背口決的，比如：25+36，大拇指撥算盤十位檔，撥2，個位檔撥5在加36時在十位檔去2下5，個位檔去5上1進1。當學減法時是一樣的是幾去幾，幾上幾去五，幾退一還幾，幾退一還五去幾，沒想到珠算還能這么算，真是不可思議，珠算不只是加減法還有乘除法，在學乘法時還要背"大九九"口決表我馬上就學會了乘法。當時我是住校生每天晚自習時總拿算盤噼里啪啦的不停的打，當我聽見算盤撥打的聲音我就感到聽一曲音樂。有一次，剛上自習課，我在教室里打算盤，打完一筆都記得數，打的打的下了自習課，我還在教室里打的不停，同學們都吃飯回來了我還在教室里了。在我不斷勤奮，努力，刻苦的練習下漸漸的我學會了珠算加減乘除，我看見我的算盤珠子臟了就用抹布一個個的擦的珠子五彩奮發，我打算盤的珠子都裂開了，感到心疼，因為是我弄成這樣的。當我高興的過了珠算四級證時心里特別的高興，因為我掌握了一門技術，也更好的準確計算出結果。我對珠算漸漸的有了感情也了解了什么是珠算，應該怎么用算盤計算。
我學會了算盤的計算方法，也了解了珠算。怪我才疏學淺。卻不知珠算悠久的歷史。珠算是我們祖先的偉大發明，在我認為從數學哲學的層面，從機械數學的層面，從數學優秀思想方法的層面來看，珠算都是大學問。我不斷的了解到，珠算其源頭可追溯到兩漢以遠；從宋朝開始珠算逐步替代籌算，至明代以后獨領風騷，一度成為我國數學發展的主流并傳播海外。
還了解到珠算的深遠影響不知限于國內，而可以說是世界性的。我國算盤從16世紀開始，先后傳入日本，朝鮮及東海亞各國。幾年來又傳入美國，巴西，加拿大，印度等。
現在的珠算應用范圍廣泛，我學會珠算可以使我培養了珠算和口算，動手，動腦，動口，發展我的思維能力。
我希望珠算會越來越好，也希望大家學一下珠算，很有意思。
謝謝大家，聽我的演講。
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尊敬的各位領導，各位同事：
我是來自鳳凰路支行的的孫姣龍，今天我演講的題目是郵行是我夢想開始的地方。
去年，我剛剛大學畢業，我很榮幸的進入了郵政儲蓄銀行，我由一個剛走出校門的小孩生慢慢的變成了一名專業的銀行人員，我的這個改變完全歸功于我所從事的的單位——郵政儲蓄銀行，如果沒有郵儲銀行，我還在還是一個對任何事情都始終充滿幻想的小孩。
在這里，我作為一名郵政儲蓄銀行的員工，我很愛我的郵儲銀行，在這大的家庭中，我深刻的意識到了理論與實踐的差距，讓我通過自己的親身實踐學習到了很多我在學校里根本不知道的知識。上學的時候，我是一個非常內向的學生，來到了郵儲銀行這個大家庭中，每一位員工都是那么的積極開朗，我不斷地被這種積極向上的氣氛所感染，于是我積極地去接受單位交給我的每一份工作，通過一次次的磨練，我學到了很多知識，讓我不斷地增強自身能力。一路上是郵政儲蓄銀行把我從一個生手帶成一個熟手，當然，有一天我也可能成為銀行的。棟梁。
生活在郵儲銀行這樣一個大家庭中，我從中得到了非常多的學習機會，讓我不斷地成長，所以我一直以來都懷揣著感恩之心，把這個孕育自己的企業當成自己生活的家，善待每一位家庭成員，善待每一位來我行辦理業務的客戶，這些都是我的義務，因為我是這個家庭的一員，我不斷地美化我的家庭，同樣也是在美化我自己，同樣也是為了我的夢想。
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尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
我演講的題目是《活》。我認為，一本書的最大成功之處不在于讓讀者學會其中的知識，而在于影響讀者的思想、指導其行動。新課程標準就是這樣的一本書，它讓我深深地領悟了一個字，那就是"活"。
知識是死的，人是活的；教參是死的，老師是活的；課本是死的，學生是活的。放眼華夏五千年，真正的"百家爭鳴，百花齊放"只有一個時期，那就是春秋戰國時期。那時候人們思想之活，學術氛圍之濃、成就之大，可謂空前。對中國影響深遠的"儒、道、法、墨"等思想也正是在這一時期形成并完善的，孔子、老子更是被后世稱做"圣人"。春秋戰國時期的文化為什么會有如此重大的成就，我想一個重要的因素就是思想的活躍、言論的活躍、言論的自由。《孫子兵法》曰："不戰而屈人之兵，此為上上策也。"這說到底，就是對兵法的巧用、活用。改革開放的總設計師鄧小平同志也曾說過："不管白貓、黑貓，能抓住老鼠就是好貓"。對于教學，我們未嘗不可以做一個實用主義者呢？我們教給學生知識是為了什么？不就是想學生出人頭地，個個成才嗎？學生學了知識干什么？除了實現自己的人生理想外，還要考慮一個很重要的問題，那就是維持生計。所以，我們在教給學生知識的同時，還應注重教給學生學習知識的方法、技能。教師靈活使用教材、靈活教授知識；學生靈活學習知識、靈活使用知識。在一種輕松愉悅的氛圍中，升化教法、感悟學法，讓教師教而悅，學生學而悅。
同是一本教參、同是一本教材，由于教師和學生的不同就使得其教學過程存在許多變數。教師應創造性地靈活使用教材，根據自己和學生實際，探尋一種靈活多變的教法與學法。只要有利于學生學、有利于學生悟、有利于學生用，就大膽取舍教材。例如在教學《秦兵馬俑》一文時，我發覺學生對秦兵馬俑非常感興趣，不僅收集了許多資料，還帶來了仿制的兵馬俑，我就增加了時間，讓學生大膽暢談自己對秦兵馬俑的了解。學生領會秦兵馬俑宏偉氣勢本是相當抽象的，我相機播放電影《英雄》中秦軍列隊攻城的片段，秦軍軍容之嚴整、場面之宏大，而兵馬俑則是根據秦軍實際制作的，學生一目了然，原本抽象的知識頓時清晰可見。有一名學生更是發揮想象，由此聯想到我們路隊的整齊規范，喜歡搞笑的楊睿只要見到排列整齊的隊伍，就會說："秦兵馬俑。"在一次自己最喜歡的習作中，他的題目就叫《假如我是一名秦國將軍》，在文中他依據秦兵馬俑的知識，詳細介紹了自己的排兵部陣，可見這課對他的影響之深。
四十分鐘的時間畢竟有限，我們教學時要有側重點，而不能每樣知識都想教，這樣只能每樣蜻蜓點水，到時候抓到的只能是一把糨糊。有的課文適合朗讀、我們就指導學生盡情朗讀，讀準、讀熟、讀得有感情，讀得有創意，而其它的知識則相應減少投入，只要掌握基本知識，了解文章大意即可；有的課文適合指導學生分析詞句，我們則相應把側重點放在這一環節上，而弱化其它環節；有的文章適合指導學生學習作者的寫作方法，有的文章適合引導學生展開想象等等，我們就把側重點相應傾斜，做到訓練一個知識點就扎扎實實，環環相扣、深入剖析。語文素養最終要體現出來，兩條最重要的途徑就是說和寫，表達與寫作可以說是語文綜合素養的集中體現。我們在教學生如何學習時，始終圍繞這兩點來訓練落實，讓學生真正學有所悟，學有所獲。
同樣，學生也應該活學、活用。由于智力、已有基礎、生活經驗、接受水平等因素的不同，對于同樣一個知識，不同的學生會有不同的收獲。我們應充分尊重學生的個性特長、發揮學生的潛力，引導他們用自己最喜歡、最擅長的方法學習知識、感悟方法、總結方法、形成技能。比如記憶生字原本枯燥無味，但我班學生常把生字編成順口溜，既有趣，又形象，記憶還很深刻，學生學習興致非常濃。還記得剛學習了比喻這一修辭手法后，我班的學生在與我做游戲時有這樣一段讓我記憶深刻的對話：一名學生說，曾老師好像開心果，他是心，我們就是殼；另一名學生則說，曾老師更像夾心餅干，他是夾心，我們是餅干。當然這樣的例子還有很多，學生將學過的知識同自己的生活實際結合起來，加以靈活運用，學生學得開心，用得舒心。
當然，以上僅是我的一家之言，有不對之處，還望各位領導、老師批評指正。我深信，有領導的關心與支持、老師們的幫助與厚愛，通過我的不懈努力，在新課程標準理念的指引下，我會更快的成長起來，為學生和自己描繪一片更加蔚藍的天空。
謝謝！
我與演講稿 模板17
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和"藍天"的相識純屬機緣巧合，但卻無怨無悔。
十年前的我"一無所知、一無所有",但，"藍天"張開她有力的雙臂擁抱了我。從此，我正式成為了一名光榮的"藍天人".經過不斷地發展，"藍天"已成為了全省乃至全國首屈一指的名牌駕校，是眾多學員朋友最喜愛的駕校。我也從一個不諳世事的小年輕蛻變成了一個職場媽媽。10年里，感謝"藍天"的陪伴，感謝每一位伙伴和領導的陪伴，是你們讓我收獲了一個不一樣的我。
記得第一次踏進"藍天"的大門，在這里開啟了我事業的旅程。快樂地學習著各種業務知識，閑暇時與同事們說說笑笑……體驗著初入職場的新鮮與激動；也記得工作中第一次犯錯，同事的鼎力相助和領導的孜孜教誨，每一個畫面清晰而又溫暖。
"藍天",12年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪出一幅又一幅精美的畫卷，伴隨著每位員工的快樂成長。從最初的一個校區到如今的一校三區；從最初的100多人，到如今的1000多名職工；"藍天"日益壯大，并以她獨有的企業文化和"艱苦奮斗"的拼搏精神傲立于駕培行業。
2024年，駕培市場形勢嚴峻，我們的"藍天"也未能幸免，直到今日，我們誰也不敢松一口氣。如何擴大優勢？如何獲取生源？如何在不斷的競爭中立于不敗之地？這是每一個"藍天人"都面臨的問題。那時，三校區從上至下，從領導到員工，協同一心、攻堅克難。身為其中的一分子，我很幸運、很自豪。那一刻我深刻理解了團隊的力量，用"人心齊 泰山移"來形容"藍天"團隊精神絲毫不為過。當生源減少時，我被藍天人的"千斤重擔人人挑，人人身上有指標"的主人翁意識深深感染；當合格率下降時，我被藍天人勇于探索，力爭第一的精神深深感動。我清晰地記得，晚上下班后，我們挨個地敲開學生宿舍門，認真做好對他們的每一次宣傳；烈日驕陽下，我們在社區、廣場展開的一次次講解，無不體現"藍天人"敢吃苦、勇拼搏的精神。更讓我驚嘆的是，在最困難的時候，我們不僅取得了可喜的成績，還繼續發揚著"敢為天下先"的精神，在我省首創了"先學后付 自主約時"培訓模式，開啟了駕培行業新篇章。
那時的我也在思考著：身為一個"藍天人"應該為這個"家"做些什么？能做些什么？雖然我的崗位很平凡、很普通，但是，我認為，我們每個人走出的一小步，就是"藍天"跨越的一大步；我們添磚加瓦的每一塊，也許就能成就"藍天"發展的一座又一座里程碑。
如果把"藍天"比作一艘船，我們便是同舟共濟的水手。在漫漫征程里，有無數的暴風驟雨、暗礁險灘，但是，我相信，只要我們與"藍天"同心協力，就一定能沖破種種險阻駛向勝利的彼岸。
如果把"藍天"比作一個大家庭，我們就是家中的孩子。"藍天"深懷對每個孩子的關心與疼愛，讓每個人都獲得成長的財富。而我們也無怨無悔、不離不棄地維護著、追隨著自己的大家庭。
在這里，我們不斷成長、努力練就一身過硬的本領，在敬業愛崗的舞臺上炫出自己最美的舞姿，在"藍天"未來的蓬勃發展中相守相伴。（劉英）
"我的夢，藍天情"演講稿——我與藍天共成長
風雨笑談幾蒼茫，不問回報問成長！
2024年12月14日是我正式入職"藍天"的日子。轉眼間7年過去了，通過不斷的學習與經驗的積累，在同事的幫助與領導的栽培下，我從對電腦的一竅不通到得心應手；從對辦公軟件一無所知到輕車熟路；從對禮儀禮節一概不懂到彬彬有禮；從過去的獨自一人到現在的一家三口。所有這些都是"藍天"給予我的，沒有"藍天",就沒有我現在的一切。"藍天"在壯大，我也在成長！感恩"藍天"!
生源是駕校發展的一切，作為招生辦的一名員工，雖只負責一些行政日常工作，但我的愛人是一名招生人員，作為他枕邊的人，能夠深深地體會到招生人員的不易。每天、每月、每年的時時刻刻，都是帶著招生任務，頂著超強的壓力工作。
說到招生，跑學生市場是最辛苦的。對于一個小家庭來說，免不了會發生些許悲喜交加、哭笑不得的事情。去年9月份，我女兒才9個月，是認生的時候，也是跑學生市場的"大忙之際".我愛人吳勝虎每天"早出晚歸",早上上班的時候女兒正在熟睡，晚上回來已是夜里11點多鐘，女兒早已睡下。他每晚回來只能悄悄地看上女兒一眼，輕輕地親吻一下。同事們開玩笑說，照這樣下去，你女兒肯定都不認識你了。有一天晚上10點多鐘，吳勝虎回到家，女兒正在玩耍。吳勝虎高興地叫了一聲："淘淘，爸爸回來了，還認識爸爸嗎？"將女兒抱在手上的那一刻，女兒像是受到了驚嚇一樣，哭著掙脫他的懷抱。吳勝虎的臉色一下了變了，無奈、傷感的愁緒堆積在眉宇之間。我的眼睛瞬間濕潤了。安慰吳勝虎說："老公，別傷心。有你這樣一位認真、努力工作的爸爸，寶寶也會高興的。你為了這個家付出了這么多的辛苦，淘淘長大了會理解的。"
要把招生做好，不僅靠自身的努力，更要依靠"藍天"文化的魅力。只有"藍天"在發展，才會有個人展示才華的平臺；只有以"藍天"發展為已任，個人才能更快的進步和成長。
我與演講稿 模板18
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尊敬的各位評委，各位老師：
大家下午好！
今天，我很榮幸地站在這里，和大家一起淡淡課改，一起交流，一起提高，期待大家的聆聽與指正。
在今天的演講前，我想帶給大家一個故事。一位學者曾做過一項調查：他到一所學校去，用粉筆在教室的黑板上輕輕一觸，黑板上就出現一個小白點。老師問：這是什么？國外的孩子十分活躍，爭先恐后地說：這是天上的星星，這是路邊的石子，這是小蟲、這是樹上的甜果……由于他們豐富多彩的想象而有了各種各樣的答案。而在我們中國，同樣的動作、同樣的問題卻引起全班同學一片茫然。在老師的追問下他們才齊聲答到：這是粉筆點！教室里沒有一點雜音。這和國外的學生形成鮮明的對比。這位學者繼而說到：當今世界有兩類國家，一類是軀干國家，只有身體，腦袋靠別人。一類是頭腦國家，也就是他們有很強的創新能力。嘿，而你們中國就屬于那類軀干國家，要想發展，必須依靠頭腦國家。
我們作為一名普通的中國教育工作者，聽到這樣蔑視的口吻，心中不禁感慨萬千。我們深深地知道：我們不是未來，但我們的事業是未來。我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁。如果我們所經營的教育再不改革，我們將延誤下一代，將被時代所拋棄。
中國有句古話："滯，則死；變，則通。"我們的教育觀念需要更新，只有這樣才能跟上時代前進的步伐。當新一輪課程改革實驗的潮頭涌來時，我有幸成了學校的第一批弄潮兒。記得那是參加課改不久，我非常精心地準備了一堂研討課，想把我所學到的新觀念、新方法用于課堂教學活動中，可學生們都"不配合"，孩子們都被我設計的那些熱鬧的游戲吸引住，只顧自己玩去了，我只好費力的把課文講完，根本沒有達到預期的效果。領導和老師們的評價是："你還是老調重彈"；"你沒能做到把課堂真正地還給學生"；"你眼中只有教材，沒有學生"……在這"出師不利"之時，領導和老師們給了我很多幫助和鼓勵，特別是王校長的一句話讓我如夢初醒："學生是學習的主人，你應該把課堂還給學生。"真是一語驚醒夢中人啊！在教研主任的指導點撥下，在和同事們的討論交流中，認識到自己知識的不足，我一方面加強學習，研讀實驗書籍、網上瀏覽交流、撰寫案例反思，同時利用遠程教育資源與專家零距離接觸，使自己不斷更新觀念。一方面積極投身實踐，課堂上，我努力轉變教師角色，蹲下身來，用欣賞的眼光看待學生、發現學生；同時鼓勵學生轉變學習方式，倡導自主、合作、探究，盡量做到學生是學習的"主人"。學校多次組織的聽課研討、培訓交流也讓我知道自己并非孤家寡人，孤掌難鳴，一同站在課改這條戰線上的還有那么多可敬的領導、可愛的同事，我們一同奮進，將一起到達成功的彼岸。
在此后的課堂教學中，我便在如何為每個學生提供課堂主動學習的條件，切實提高課堂教學效率上進行探索。學生們"活"起來了，課堂里充滿著濃濃的學習氣氛：他們敢于質疑，敢于挑戰，把學習當成是一件快樂的事。"孩子們，你們是最棒的！""老師，我們最喜歡學習了！" ……我和學生們在互相激勵中不斷地成長。此后我上的幾節研討課，其質量比以前有了較大的提高， __年，在全縣教學賽講中，我受到了專家、領導和同行的肯定。在實踐的基礎上，我及時進行反思、總結。去年，我的教育論文被中心校選送赴市參評，獲三等獎。雖然這些成績是那么的微不足道，但我卻從中看到了自己成長的足跡，也讓我感悟到：只有堅持不懈地努力，才會有源源不斷的收獲！
伴隨著個人的成長，課改之花也在全校結出了豐碩的成果。作為負責學校課改工作的我，和全體師生共同努力，開拓創新，闖出了獨具特色的課改路子，譜寫了令人耳目一新的校園文化，全校教育教學質量逐年穩步提高。
記得曾經拜讀過這樣文章——《中國孩子為什么贏在起點而輸在終點》，比較系統地剖析了我們重繼承輕創造，重分數輕素質，重知識輕情感的不足，但畢竟已經是去年天氣舊亭臺了。新一輪的課改將試圖從根本上改變這種狀況，引起所有教師、社會各界對我們所培養的人的關注，讓我們的教育培養出的是一代新人，讓他沿著正確的道路前進，從而獲得全方位的發展，素質得以真正提高。我想領導組織這樣一次演講活動，初衷也正如此吧。絮絮叨叨，說的這么多都是我在教學過程中的一點真實想法，管中窺豹，權當拋磚引玉吧！
謝謝大家！
我與演講稿 模板19
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1980年的一封公開信至今，計生國策風雨同舟經歷了三十年，婚育新風和風細雨潤遍了全國，人口和計劃生育事業取得了舉世矚目的偉大成就。在這條前進和發展的道路上，布滿了艱辛和困難。人口計生工作之所以能夠取得今天這樣的成績，珍貴的法寶之一就是認真貫徹落實計劃生育政策，廣大的計生工作者們任勞任怨，為我國的人口和計劃生育事業做出了巨大的貢獻。
時間過得真快，回顧我到南里社區已有×個年頭了。幾年來，我在社區計生工作這個平凡的崗位上，沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，有的只是和風細雨，有的只是默默無聞的奉獻……。
記得（……舉例）
我就是這樣，把愛獻給了所熱愛的社區計生事業；把愛給了社區里需要幫助的困難家庭；使他們在計生協會的攙扶下走出困境。
（……舉例）。
在生育關懷行動中，每當社區有新生兒出生時，作為社區計生專干的我就到產婦家里走訪，看望產婦和嬰兒，給她們送去《兒童常見病護理手冊》和避孕藥具，送去一份情、一份愛，每當計生知識宣傳到育齡婦女手中時；每當育齡群眾享受到最優質的服務時；每當看到她們臉上露出的微笑時；我的心中就會有一種割舍不掉的情感，那尋常巷陌，那普通人家的喜怒哀樂，還有那份淡得如水卻純得像酒一樣的幸福。
居民常說，和我相處，總是三句話離不開社區、離不開計生協會，社區里的一家一戶，一草一木都拔動著我的心弦。我正是用自己的實際行動，用自己的愛心，詮釋了一句話"讓世界充滿愛"，在摯愛的計生崗位上，我揮灑著激情，奉獻著赤誠！
在這三十年里，中國累計少生了四億多人，我們用實踐證明，中國堅持不懈地實行計劃生育基本國策，對建設中國特色社會主義、實現國家富強和民族振興產生了巨大影響，為促進世界人口與發展發揮了重要作用，為統籌解決人口問題奠定了堅實的基礎。
這幾年隨著國家出臺了計劃生育各項保障政策，如獎勵扶助政策和特扶政策以及節育措施的知情選擇，使我們的計劃生育工作有了新的起色。
如今，社區的計生工作已牢固地樹立了以人為本、優質服務的理念，把心系計生戶、幫扶困難戶貫穿于計生活動的全過程，緊緊圍繞保障、安居、致富、親情四大工程開展了一系列幫扶與優惠政策，使實行計劃生育的家庭優先享受了改革發展的成果。如今廣大群眾都說計劃生育政策好，使她們在親身感受中轉變了婚育觀念，增強了參與支持人口計生工作的自覺性和主動性。要說有付出，就有收獲，這話確實有一定的道理。
盡管這么多年在計生工作中，我遇到很多不順心的事，但這只是我整個工作中微不足道的。有更多的群眾，他們不但對我的工作給予了大力支持，還幫助我，有了他們對我的關心與支持，使我走到了今天。讓我從一個不懂計劃生育的外行成為行家理手，變成了一個群眾擁護的計生干部。真的感謝計劃生育這項基本國策讓我品嘗了人生的酸甜苦辣，感謝計劃生育這項基本國策伴我成長
我與演講稿 模板20
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__年8月，一個驕陽似火、流金的歲月，我就在這個時候，帶著我的滿腔熱情和美好的憧憬來到了鹿寨婦幼保健院，開始了新的征程。
初來乍到，我的心是忐忑不安的。雖然從事護理臨床工作十年整，但是，所在的單位畢竟是鄉鎮衛生院，在護理管理和臨床工作上不可避免地存在差距，尤其是兒科護理工作，難度大，任務重，需要有扎實的理論基礎和較高的技術水平，這對于從沒有過兒科病房護理工作經驗的我來說，是一種挑戰。病房里患兒的哭鬧、家長的焦急，新生兒監護室里那一個個幼小無助的生命，他們的脆弱，需要怎樣精心和高水平的護理才能強健啊!陌生的環境、陌生的人，還有并不熟悉的工作，這一切，讓我打起了退堂鼓，我并不是害怕困難，我是擔心我做得不好，辜負了我這一身潔白神圣的護士服啊!
面對困難，我是進還是退?我在彷徨之際，想到了這么一句話：既來之則安之。既然選擇了來這里，任何困難都不可以成為退縮的理由，就像當初選擇了護士這個職業一樣，只有努力做到最好，才不枉當初的決定!
我們的兒科，是一個年輕的科室，__年開科，至今不過是幾年時間，工作人員也是年輕人居多，盡管如此，科室的各項工作卻是開展得有聲有色，成為縣里兒科工作的佼佼者。我很快調整了自己，暗暗下決心要努力學習，盡快適應這里的工作。新同事也很熱心，有問必答。。。
