第1篇 學校安全隱患排查治理制度
為建立學校安全隱患排查治理長效機制，強化學校安全主體責任，加強事故隱患監督管理，防止意外傷害事故的發生，確保師生安全，根據《中華人民共和國安全生產法》、《重慶市安全生產條例》等有關法律法規的規定，及重慶市教委的有關文件精神，結合我校實際，制定本制度。
一、學校以事故隱患排查、治理和防控的責任主體，校長對學校事故隱患排查治理工作全面負責。成立學校事故隱患排查治理工作組。
組 長： 戴安全 校 長
成 員： 冉萬清 副校長
冉光華 書 記
蔣美全 工會主席
陶 嵩 教務主任
王榮華 教科室主任
向本祿 校委會成員
孫鳳華 校委會成員
冉瑞發 校委會成員
胡萬紅 校委會成員
田寧花 村小負責人
冉秋菊 村小負責人
冉啟林 村小負責人
及各班班主任
二、把隱患排查治理工作貫穿到教育教學活動的全過程，建立實時檢查、巡查、日排查等隱患排查治理制度，明確排查地點、項目、標準、責任，將隱患排查治理日?；?。組織事故隱患排查，及時發現并排除存在的各類違章行為和帶病運行的設備、設施及各類事故隱患。
三、治理范圍和責任
陶 嵩：負責全校師生的安全教育管理。
蔣美全：負責全校校舍、操場的隱患排查。
冉萬清：負責保安、防衛安全隱患排查。
蔣美全：負責周邊治安安全隱患排查。
冉光華：負責學校水、暖、電的安全隱患排查。
陶 嵩：負責教學工作中的安全隱患排查。
王榮華：負責活動中的安全隱患排查。
戴安全：負責幼兒園安全隱患排查。
各班主任：負責各班設施設備以及學生活動的安全隱患排查。
各活動室負責人：負責各活動室設施設備及學生活動的安全隱患排查。
四、隱患排查治理工作的監管，按照“誰主管，誰負責”，
“誰辦學，誰負責”，“誰上課，誰負責”的原則進行。
五、對于檢查發現的重大事故隱患要及時的登記，分類編號，建立檔案或隱患管理臺帳，對學校制定的重大隱患整改計劃、整改責任人等有關情況資料備案。
六、每月召開一次安全工作例會，通報隱患排查治理工作情況，研究解決隱患排查工作中存在的問題，安排隱患排查治理階段性工作，確定督辦和公告的重大事故隱患。
七、學校事故隱患排查治理工作組每月對學校安全隱患進行一次全面檢查，發現問題及時處理。發現難以解決的重大問題時，及時報告校長，校級領導研究決定后上報教委。
八、學校及時向縣教委報告事故隱患排查治理工作情況。
九、學校建立隱患排查治理工作獎勵機制，對未定期排查事故隱患或未及時有效整改事故隱患的科室和個人，實施責任追究；對在隱患排查治理工作中成效突出的科室和個人予以獎勵。
本制度自發布之日起執行
第2篇 學校安全定期檢查危房報告制度
根據市教育系統學校安全工作會議的有關精神，為進一步加強學校安全工作的力度，切實保障全體師生的生命安全，結合學校工作實際，特制訂學校安全定期檢查制度。
1、學校安全工作領導小組每兩周對全校的安全工作作一次全面深入細致的檢查，及時排除安全隱患，每月定期組織全校各部門進行一次學校內部安全工作大檢查。
2、每月召開一次安全工作會議，落實整改措施，切實加強安全防范工作，落實無安全事故，無責任事故發生的“雙無”目標。
3、每學期開學前、期中、期末，學校要組織人員對安全工作進行全面檢查，發現問題要及時整改，學校無力解決的問題要及時報告上級主管部門。
4、按國家有關安全規定，學?？倓仗幰S時對校舍進行管理檢查，發現險情(危樓、危墻、危廁、危房)要立即停止使用，并及時報告上級有關部門。
5、學校總務處每學期要對學校設施進行檢查，對發現的各類火險隱患要及時排除。
6、教導處每學期要檢查實驗室、圖書室、閱覽室等人員密集的防火重點場所，確保消防器材完備，確保易燃易爆物品保管安全。
7、學校總務處每月要對供電設施和線路進行檢查和維護，嚴控超負荷運轉，嚴控亂拉、亂扯供電線路。
8、學校辦公要隨時檢查校園治安秩序，加強門衛管理，嚴格登記制度，政教處要不定期巡查校園，對嚴重滋擾學校治安的要及時向公安部門報告，積極配合公安部門予以制止和處理，確保校園安全。
9、學校總務處、教導處、體育組要每周對體育設施、體育活動器材進行檢查，如在損壞的要及時更換，體育活動要注意做好安全保護，防止意外傷害事故。
10、學校教導處要定期檢查實驗室安全與環境衛生規章制度的執行情況，確保學生實驗安全與校園環境衛生整潔。
11、對各部門定期進行安全檢查工作成績顯著的部門和個人，學校將予以表彰，對違反安全與環境衛生制度和實驗操作規程，玩忽職守造成各類事故的，學校將按有關規定追究事故責任人和有關領導的責任，并給予相應的處理。
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第3篇 學校安全信息通報制度
1、學校、班級加強對學生的安全教育，學生到校和放學時間應張貼在學校醒目位置，并于每學期開學教育時告知學生極其監護人。
2、加強接送學生管理，由學校保安和生活老師負責學生的接送登記，沒有班主任老師的簽字學生不得離開學校。
3、課間、午間活動有組織，不追逐打鬧，不做危險性游戲。
4、不攀爬樓梯扶手，上下樓梯靠右行，不奔跑。
5、自覺遵守交通規則，注意交通安全，不在公路上騎車追逐，嚴禁在校內騎車。
6、學生上課期間因特殊情況外出，必須履行申報批準制度，班主任及相關老師必須保證學生安全。
7、不準從樓上向下拋擲物品， 不準坐在走廊的護欄上，不準追逐打鬧。
8、注意飲食衛生，不買“三無”食品”（即無品牌、無廠家、無地址），不要到校外購買無證（工商營業執照）小販的食物。
9、同學之間的矛盾要立足于依靠教師、學校來解決，嚴禁打架，嚴禁勾引外來人員到校滋事。
10、按時來校、回家、未經家長同意，不得在外留宿。不在上學或放學路上玩耍、追逐、逗留。
11、學校和班級分別建立學校與監護人、班主任與監護人的聯系渠道，以保障學生安全信息的暢通。
12、學生沒到校上學，應及時向學生家長打電話詢問情況。電話沒打通要反復多次，并通知鄰居和學生的親戚直至聯系上或者家訪。
13．學生出現不正常的異常表現，應仔細、耐心詢問原因，采取有針對性的預防措施，及時告知監護人，配合學校做好學生的心理溝通。
14、建立學生健康與安全信息庫。對有特異體質、特定疫病或者其他生理、心理狀況異常以及有不良習行的學生，要做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，歸類入庫管理，并依法保護學生的個人隱私。
15、學校發生學生傷害事故后，學校除及時啟動預案組織施救外，必須在24小時內將有關情況報告教育行政主管部門和當地人民政府，屬于死亡3人以上重大事故的，學校應當在2小時內報教育行政主管部門和當地人民政府，教育行政部門接到報告后，應當在2小時內報告上級教育行政部門和同級人民政府安監部門。
16、在實施安全工作目標考評中，對校園內重大刑事案件和安全事故實施安全工作“一票否決制”。嚴肅追究相關責任人和主要領導者的責任。
第4篇 學校教學設備設施安全管理制度
為做好教學設備、設施及實驗室的安全管理工作,確保儀器設備的正常運轉,杜絕損壞和丟失現象發生,特制訂本制度。
一、充分認識加強中小學教學設備、設施安全管理的重要性
教學儀器設備特別是現代化教學設備是學校的貴重財產,其安全問題關系到學校的教學工作和整體形象,各學校應高度重視,要成立教學儀器設備、設施使用管理領導小組,安排專人負責教學儀器設備的使用及安全管理工作。
二、做好教學儀器設備登記建檔工作
各學校要對所有教學儀器設備進行詳細清點,分類建立教學儀器設備一覽表,一式三份,一份留存學校固定資產管理,一份交學校相應科室查對管理,一份送教委電教站。
三、加強教學儀器設備的管護
根據教學的需要,對分發到各實驗室、儀器室、電教室、播音室、語音室、音體美教室、微機室、多媒體教室、衛生室、圖書室及辦公室等科室的教學設備、器材,要按照部門歸屬由專人負責存放,對小型便攜式儀器、設備、工具、貴重器材和物品、有毒及危險化學藥品要做到及時入庫、入櫥,按各自的物品存放安全管理要求,使每件設備、物品都安全歸位。
四、加強教學設備存放地點及環境的安全檢查
各學校要認真做好實驗室及教學設備存放地點的水、電、暖等各種管路設施的日常檢查,定期對電源線路、電器設備等進行檢查,防止因漏電或線路老化等問題引發事故,需要維修、檢修的要及時向相關部門申請報修。存放儀器設備的房屋必須要有防護欄、防盜門、滅火器等安全防范設施,并要安裝電子防盜器;休息日節假日期間要切斷電源。關閉用水總閥門,避免水管破裂,嚴防水患侵蝕侵泡設備,避免電路故障,嚴防由此引發火災等安全事故。
五、健全教學設備、設施安全管理制度
學校應當遵守有關安全工作的法律、法規和規章,建立健全校內教學設備、設施安全管理制度和安全應急機制。建立實驗室安全管理制度,并將安全管理制度和操作規程置于實驗室顯著位置。教學設備、器材的領用要嚴格遵守教學儀器設備借還制度,如實填寫借還記錄,任何器材均不得個人留用保存。定期對教學設備、設施進行安全檢查、檢驗;發現存在安全隱患的,應當停止使用,及時維修或者更換;維修、更換前要采取必要的防護措施或者設置警示標志。學校要針對不同課程實驗課的特點與要求,對學生進行實驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護教育。對學生進行用電安全教育,實驗安全教育,網絡安全教育和消防安全教育。各學校要嚴格建立危險化學品、放射物質的購買、保管、使用、登記、注銷等制度,保證將危險化學品、放射物質存放在安全地點。
六、認真做好放假期間安全保衛工作
各單位要建立星期日和假期值班制度,堅持領導帶班制度,做好值班記錄,增加巡查次數,落實值班責任,強化防范措施,同時要加強與派出所及所在村隊治安聯防的聯系,堅決防止被盜事件和安全事故的發生。
第5篇 y學校安全工作檢查制度
一.學校成立安全衛生工作領導小組,由校長任組長,分管領導為副組長,加強對師生的安全教育,每月進行一次安全大檢查,每周進行一次例行檢查。
二.檢查內容:
1.水電線路是否完好、暢通、規范;
2.校舍及各種設施是否安全、安好;
3.實驗、電教等教學設備的使用、保管和維修等情況;
4.學校食堂的衛生、消毒和食物的儲藏管理、食品面料等情況;
5.各班執行安全制度情況。
三.學校每月召開一次安全工作專題會議,總結、部署每月的安全工作,對檢查中發現的問題進行通報、整改、消除隱患,把檢查結果納入有關人員工作考核。
第6篇 學校內部安全工作管理制度
為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保學校財產不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發生，遵循'注意防范、自救互救、確保平安、減少損失'的原則，根據學校實際情況，制定本管理制度。
1、校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組負責。各科室向領導小組負責，實行責任追究制。
2、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法，自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。
3、建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告上級主管部門；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報上級主管部門，一份報公安派出所，一份報內保處，不得隱瞞責任事故。
4、建立健全領導帶班、安保人員值班制度；加強學校教育、教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校安全的人員要經常和轄區的公安機關保持密切聯系，爭取公安機關對學校安全工作的支持和幫助。
5、加強對教師的師德教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。
6、外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經上級主管部門批準、校領導同意，不得擅自組織參加。不得組織學生參加救火、救災等。
7、學校還要教育學生遵守學校規章制度，按時到校，按時回家，防止意外事故發生。
8、學校要定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報當地人民政府和縣教育局。
9、學校要經常檢查校內圍墻、池塘、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。
第7篇 學校食品安全制度-文本
學校食品安全制度文本
1、嚴格執行《食品衛生法》和衛生部、教育部下發的《學校食堂與學生集體用餐衛生 管理規定》。食堂工作人員應樹立良好的衛生意識,接受衛生意識培養。
2、膳食工作要堅持為師生員工生活服務的宗旨,以“管理育人”、“服務育人”為目 的,開展各種形式的經營服務活動,堅持優質服務,講究職業道德。
3、食堂工作人員必須持有效的健康證和衛生知識培訓合格證方可上崗,上班時間要穿 工作服,戴帽、口罩、等。
4、建立食品采購、加工登記制度。采購驗收食品應當無毒、無害,符合食品衛生標準 和營養要求,且有良好的感官形狀。
5、加工烹飪食品的營養要搭配合理,要符合小學生生理發育的需求。
6、注意內外環境衛生,做到窗明幾凈、地面清潔、桌椅擺放整齊且清潔,食堂的衛生 要隨時打掃,定期消毒,不留死角。
7、各種餐具、容器、機械、灶臺、案板等必須堅持做到隨用隨清洗,一日一消毒,經 常保持清潔衛生。
8、食品的洗切、加工必須采取“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序,加工好的食 品要徹底符合衛生要求,保證不受污染。
9、加強防腐、防塵、防蠅、防鼠、防霉、防潮六防檢查,定期檢查更換相應設施,不 斷改善相應的排污、洗滌、清掃設施。建立清潔值日制度,養成良好的衛生習慣,不準隨地 吐痰,亂倒垃圾,保持室內外清潔衛生,營造良好的衛生環境。
10、加強思想政治工作,做好食堂工作人員的職業道德教育,防止食物中毒等方面知識 的教育,杜*物中毒。
第8篇 晶華學校安全事故報告及調查處理制度
華晶學校安全事故報告及調查處理制度
1、對學校安全事故實行逐級上報。
2、學校各部門、教師或學生發現各類安全事故及安全隱患、必須第一時間上報安全工作領導小組，并及時采取防范措施。
3、全體師生均可直接向學校舉報安全隱患或通過學校安全舉報箱舉報，如確認屬實，將予以一定獎勵。
4、學校安全工作領導小組例行檢查中發現的安全問題、安全隱患要及時上報校長。
5、學校發生的各類安全事故，由辦公室電話或書面上報縣教育科技局。
6、對于學校發生的安全事故不得遲報、瞞報或漏報，對延誤救援的人員給予通報批評，并視情節予以相應處罰。
7、對學校發生的安全事故學校安全工作領導小組要進行及時、認真的調查，查明造成事故的原因、事故造成的后果及相關責任人。并對事故進行妥善處理，追究相關責任人的責任。情節嚴重的移交司法機關處理。
第9篇 中心小學校園安全管理制度
中心小學校園安全管理制度
一、進入學校的人員，必須持有本校的學生證、工作證、聽課證或者學校頒發的其他進入學校的證章、證件。未持有規定的證章、證件的人員進入學校應當向門衛登記，經許可后方可進入學校。
二、在校園內，對沒有證件又需查詢或可疑人員，師生員工或督察人員都有權查詢，被查人員須接受查詢，如實講清情況。
三、嚴禁任何人翻越圍墻、欄桿、大門，或將物資擲出圍墻外。校內嚴禁私自燃放鞭炮焰火，嚴禁用氣槍獵物，嚴禁打架斗毆、賭博、酗酒、偷竊、流氓、起哄、鬧事和其它干擾學校的教學、科研和生活秩序的行為。
四、未經校領導和保衛部門同意，任何個人和單位不得在校園內擺攤設點經商或推銷物品。
五、在校園內必須切實遵守學校各項規章制度。諸如：門衛驗證、會客登記、安全用電、用火、用氣、危險物品管理、車輛管理等；愛護公私財物。
六、告示、通知、啟事、廣告等，應當張貼在學校指定或者許可的地點，散發宣傳品、印刷品應當經過學校有關機構同意。嚴禁張貼、散發反對我國憲法確立的根本制度、損害國家利益或者侮辱誹謗他人的公開張貼物、宣傳品和印刷品。嚴禁在宣傳布告欄內亂寫，嚴禁張貼大、小字報。違者要嚴肅查處。
七、新聞記者進入學校采訪，必須持有記者證和采訪介紹信，在通知學校有關機構經同意后，方可進入學校采訪。
八、師生員工應當嚴格按照學校的安排進行教學、科研、生活和其它活動，任何人都不得破壞學校的教學、科研和生活秩序，不得阻止他人根據學校的安排進行教學、科研、生活和其他活動。
九、未經校領導、主管部門批準，不得對校外人員開設諸如文娛、體育培訓、文化補習、業務訓練等活動。經批準在校內組織文體活動、講演、講座、報告等應符合我國的教育方針和相應的法規、規章，不得反對我國憲法確立的根本制度，不得宣傳封建迷信，不得進行宗教活動，不得干擾學校的教學、科研和生活秩序，不得損害國家財產和其他公民的權利。
十、師生員工組織社會團體，應當按照《社會團體登記管理條例》的規定辦理。成立校內非社會團體的組織，應當在成立前由其組織者報請學校有關機構批準，未經批準不得成立和開展活動。校內非社會團體的組織和校內報刊必須遵守法律、法規、規章，貫徹我國的教育方針和遵守學校的制度，接受學校的管理，不得進行超出其宗旨的活動。
十一、凡經校領導或主管部門批準的全校性文娛、體育、*或對外開放性活動，按照“誰主辦、誰負責”的要求，切實做好安全工作。安全沒有保障的，不得舉辦任何活動。嚴禁在實驗室及辦公場所舉辦文娛活動。
十二、夜間超過二十三時進出校門者，必須憑證件登記備查。
十三、校內不準任何違章建筑，不準損毀圍墻、欄桿、路燈、消防器材等安全設施。
十四、巡邏值勤人員要保持警惕，忠于職守，突出重點，抓好面上的安全工作。發現問題及時大膽處理，注意工作方法。重大問題隨時向保衛科和分管校長匯報，并做好巡邏執勤記錄。
十五、各教學樓及學生公寓樓，應明確安全責任人員，安全責任人員的主要任務是做好以防火、防盜為重點的“四防”檢查，發現問題隱患予以及時處理，不能及時處理的要立即向有關部門報告。
十六、在校內失竊者，應及時向保衛科報告，拾物者應將拾到物品及時交保衛處處理。
十七、違反以上各條之一者，視情節輕重，給予批評教育或行政處分，情節嚴重的移交司法機關追究刑事責任。
十八、對維護學校安全工作做出貢獻者給予表揚，成績顯著者給予獎勵。
第10篇 學校建設項目安全三同時管理制度
為貫徹國家《安全生產法》和市（區）學?；A建設項目安全設施監督管理辦法》、《安全生產條例》等法律法規精神，嚴格執行“安全第一、預防為主”的基建施工方針，確保學?；A設施建設設計、施工、驗收和使用符合國家規定標準，使師生教育教學安全活動得到安全保障，特制定《學校建設項目安全“三同時”管理制度》：
1．學校成立以校長為組長，副校長為副組長，安全、后勤等職能部門負責人人為成員的學?；A建設項目安全“三同時”管理領導小組，強化學校建設項目安全“三同時”管理。
2．建設項目“三同時”制度的含義，即學校新建、改建和擴建的基礎設施建設項目，其職業安全與衛生設施必須符合國家規定的標準，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。
3．“三同時”審查的原則：以國家、省政府有關安全生產政策、法規為準繩；以有關職業安全與衛生技術標準、規定、規范、規則為依據，相關部門依法依規審查。
4．同時設計，要求工程設計單位在編制建設項目初步文件文件、圖紙時，同時設計其中的安全設施部分，保證安全設施設計按照相關規定得到落實。對初步設計文件進行審查時，應由安全生產監督管理部門審查其中的安全設施設計內容，審查通過后，才能形成安全設施設計文件。安全設施設計未經審查批準的，不得施工。
5．同時施工，要求建設施工單位在對建設工程項目施工時，必須同時建設安全設施工程。建設施工單位不得先建設完成主體工程，后建設安全設施工程，或者有意減掉安全設施工程，只完成主體工程，留在以后補充完成安全設施工程。
6．同時投入生產或者使用，要求主體工程在投入生產或者使用時，安全設施必須同時投入生產或者使用。安全設施沒有投入生產或者使用的，主體工程不得投入生產或者使用。安全設施工程一經投入生產或使用，不得擅自閑置或者拆除，確有必要閑置或者拆除的，必須征得有關主管部門的同意。
7．基建施工單位必須是有資質的單位，施工過程中的安全管理由施工單位負責。
8．基建施工過程中必須以學生的安全放在第一位，原則上應在學生不在校的情況下施工，如有特殊情況，必須做好防范措施，不得讓學生進入施工區域。
9．基建施工過程中，對民工的管理及施工安全由施工單位負責，不得隨意進出教學區，學校要做好防盜工作。
10．學校安全部門、后勤部門要經常檢查督促建設項目與安全設施施工質量，確保項目建設安全與質量。
11．建設項目未進行“三同時”或“三同時”未通過相關部門驗收的，基建項目不得擅自投入使用。
涪陵李渡新區李渡小學
二○一一年五月
第11篇 學校安全工作管理制度6
學校安全工作管理制度(六)
為保證學校正常教學秩序,保護學生健康成長,確保校產不受損失,杜絕或盡量減少安全事故的發生,遵循'注意防范、自救互救、確保平安、減少損失'的原則,根據本地實際情況,制定本管理制度。
1、校長是學校安全工作的第一責任人,學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組(綜合治理領導小組)負責。各處、室向領導小組負責,實行責任追究制。
2、政教處每月要對學生進行有關安全方面的知識教育,教育形式應多樣化;每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。
3、建立意外傷害事件報告制度。校內外學生出現的意外傷害事件半小時以內報告政教處,政教處要及時向分管領導和校長報告。
4、建立健全領導值班、教師值日制度;加強學校教育、教學活動的管理,保證學校的教學秩序正常;負責學校安全保衛的人員要經常和轄區的公安派出所保持密切聯系,爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。
5、加強對教師的師德教育,樹立敬業愛生思想,提高教學水平和質量,隨時注意觀察學生心理變化,防患于未然,不得體罰和變相體罰學生,不得將學生趕出教室、學校。
6、外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作,未經校長辦公會同意、市教育局分管安全副局長批準,不得擅自組織參加。未經上級有關部門批準,不得組織學生參加救火、救災等。
7、班主任要教育學生遵守學校規章制度,按時到校、按時回家,防止意外事故發生。
8、總務處要定期對校舍進行安全檢查,發現隱患及時消除,情況嚴重的,一時難以消除要立即封閉,并上報人民政府和教育局。
9、總務處要經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況,對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除,確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。
第12篇 學校學生騎車安全管理制度
1.學校規定
為加強對我校學生騎車管理，確保學生騎車安全，保障正常教學秩序，培養學生良好的行為習慣，特制定以下制度：
（1）年滿12周歲的學生方可騎車到校，班主任老師必須把好年齡審核關，嚴格控制騎車學生數量。
（2）所有車輛必須保持車況良好（尤其是車閘）。為加強家長責任心，騎車的學生必須先由家長簽訂好《學生騎車協議》，再辦理有關手續，領取騎車證、認領停車位置后方可騎車到校。
（3）對學生加強交通安全教育，教育學生遵守交通規則，增強自我保護意識。
（4）騎車證必須在胸前顯著位置佩戴。校內禁止騎車，到校門口提前下車推行，尤其上下陡坡更應注意慢行。
（5）按指定地點有序整齊停放，車輛必須上鎖，各班指派專門管理員加強管理。
2.家庭、學校諾守協定
為確保學生騎車安全，保障正常教學秩序，培養學生良好的行為習慣，特訂以下諾守協定。
（1）年滿12周歲的學生，由甲乙雙方簽訂學生騎車《協議書》，到班主任處辦理有關手續、認領停車位后方可騎車到校。
（2）乙方必須加強對車輛日常檢查、修理，杜絕問題車輛上路。教育學生養成節儉意識，不騎高檔次車輛到校。經常對自己孩子進行安全教育，教育學生遵守交通法規，尤其是不闖紅燈、不騎快車、不脫把騎行等，增強學生安全意識和自我保護意識。
（3）校內禁止騎車，進校門必須下車推行，尤其上下陡坡更應注意慢行。車輛按指定車位有序整齊停放，必須上鎖。
（4）甲方給騎車學生免費提供停車場所，對學生進行安全常識、交通法規教育，并對學生騎車情況加強檢查管理。對于不遵守“協議”規定的學生，甲方有權取消其騎車到校的資格。
（5）學生騎車及車輛發生意外事故，責任由乙方承擔。
（6）本協議雙方簽字生效。自協議生效日起，雙方應自覺履行本協議精神。
