【第1篇】讀書心得報告怎么寫范文怎么寫2450字
讀書心得報告怎么寫
前幾天，朋友給我推薦了一本好書《陪孩子走過小學六年》，看后真是愛不釋手，可以毫不夸張的說，凡是育兒過程中可能遇到的問題，劉老師都想到了。這簡直是一本育兒百科全書啊!這本書給人的感覺是：實用!溫和!真誠。
首先，是書的實用性。書中的內(nèi)容又可以相對獨立地按照幾個大的模塊來組織，比如生活篇、閱讀篇等等。劉老師有一些很好的理念在生活中體現(xiàn)，比如閱讀篇，要使孩子愛上讀書，家長是有很多工作要做的，如自己愛讀書、書要出現(xiàn)在家里最容易拿到的位置等等。認真讀好這本書，不僅可以改變自己的理念，更可以改變你和孩子的生活!甚至包括孩子應(yīng)該讀什么樣的書，劉老師都有詳細的分析和介紹，還有自己孩子的真實案例，讓人心悅誠服。
其次，是書的溫和性。劉老師很喜歡帶著孩子爬山，我也喜歡，我很欣賞她在爬山的過程中，對孩子講的：爬到山頂能夠看到不一樣的風光。其實，教育就是這樣的，你得一點一滴把這樣的觀念和想法，不斷地教給孩子，不斷地提醒孩子，孩子在爬升過程中自然能夠體驗到那種常人看不到的風景，而且學會了胸有成竹對前景有所期待，這就不是漫無目的的爬山了，而是有動力、有心勁、有享受地爬山了，這樣的爬山必然不會覺得累。我相信這樣一句話，絕對比“你快點爬啊!你快點爬啊!”這樣的督促有用多了。教育往往體現(xiàn)在細微之處，好的老師和家長應(yīng)該善于激發(fā)孩子的積極性和奮發(fā)力，這一點在劉老師的書中也體現(xiàn)的最為突出。相信大家讀了會比我體會更多!
最后，《陪孩子走過小學六年》很真誠。書中記錄的很多經(jīng)歷，非常艱苦，令人落淚，孩子的成長過程也并非一直一帆風順。劉老師她象一個真誠的長者，訴說她的苦惱和無奈，讓我們感同身受，也讓我們?yōu)橹畡尤?，當然，更讓我們精神為之一振的是：她那種決不放棄的精神!在育兒的路上，我們每個人都需要這種精神，也正是因為這種精神的存在，我們才能成長，我們的孩子才能成長。
我們每一位都是好家長，用心呵護著孩子的成長。但僅僅靠一顆愛心還遠遠不夠?qū)⒑⒆觽兣囵B(yǎng)成人。我們需要與他們共同成長，而這個成長的過程需要智慧和耐力，并且還需要'隨時'保持一顆陽光、開放的心態(tài)!難啊....
讀《陪孩子走過小學六年》這本書，改變了我的生活，也影響著我對雙胞胎女兒的正確的認識和看法，我將用心陪孩子好好走過小學六年!享受這快樂而溫馨的美好時光!
讓我們用一顆平常心，靜待花兒從容盛開!
精選用戶撰寫心得81人覺得有幫助
寫讀書心得報告其實挺講究的，得結(jié)合自己的理解去表達想法。剛開始，選一本讓自己有感觸的書很重要。就像我有一次看《平凡的世界》，就覺得特別能引起共鳴，書里的故事讓我想到身邊的一些事。
動筆前最好先理清思路，可以記下幾個關(guān)鍵詞，比如主要情節(jié)、人物性格什么的。這樣寫的時候就不會亂了陣腳。記得我第一次寫的時候，因為沒好好準備，結(jié)果寫到一半就卡殼了，后來不得不重寫。
寫的時候，把自己的感受放進去很關(guān)鍵。不是單純復(fù)述書里的內(nèi)容，而是結(jié)合個人經(jīng)歷談體會。比如，《平凡的世界》里孫少平的成長歷程，我就覺得特別像自己剛畢業(yè)那會兒，面對生活壓力的時候也有過類似的心情。
字數(shù)不用太多，但要讓人看出你認真讀過。有時候?qū)懙锰珕路炊缓茫P(guān)鍵是要言之有物。像上次我寫的時候，因為想把所有細節(jié)都寫進去，結(jié)果寫了好幾頁，后來老師說重點不夠突出，這事給我印象很深。
書寫注意事項：
語言要自然，別刻意用一些高大上的詞兒。要是用詞不當，反而會顯得很假。比如我有一次寫的時候，本來想用個比較文藝的形容詞，結(jié)果忘了這個詞的意思，最后寫出來自己都覺得別扭。
小編友情提醒：
檢查一下有沒有明顯的錯別字什么的。這個環(huán)節(jié)也很重要，要是錯字連篇，就算內(nèi)容再好也會影響整體效果。有一次我寫完后沒仔細看，交上去才發(fā)現(xiàn)好幾個錯字，當時就后悔死了。
【第2篇】基督山伯爵讀書心得范文精選怎么寫1200字
這個暑假爸爸讓我讀了一本基督山伯爵的原著，整整一千五百多頁，而且全是密密麻麻的小字，一開始我以為自己一個暑假也讀不完，后來沒想到只用了二十天就讀完了，我對這本書愛不釋手，里面曲折的情節(jié)把我深深的吸引住了。
故事的背景是法國19世紀初，保王黨正在與波拿巴黨斗爭著，法國在那時是保王黨的控制下，主人公愛德蒙。唐泰斯是一個水手，馬上就要成為船長了，還可以贏取一個美麗的新娘——美苔壇斯。但是他卻結(jié)下了兩個仇人，分別是唐格拉和弗爾南，于是在唐泰斯結(jié)婚的時候突然誣告愛德蒙是拿破侖的人，要去法庭上的時候，那個檢查官，為了保住自己被前途，便把愛德蒙打入了黑牢，愛德蒙在監(jiān)獄中認識了一位長老，這位長老告訴愛德蒙是唐格拉、弗爾南與維爾福害了他，于是愛德蒙唐泰斯立志要報仇，這位長老不僅和藹、平易近人，還精通多國語言，熟知天文地理，物理化學，還教了愛德蒙心計，并且把一張埋藏在基督山島上的寶藏的藏寶圖交給了愛德蒙，在獄中長老不幸的去世了，但愛德蒙卻逃了出來，并且找到了價值為上億法郎的寶藏，那時的一法郎差不多等于現(xiàn)在的一百人民幣，于是愛德蒙唐泰斯邊改名為基督山伯爵，開始了他的復(fù)仇之路。
首先基督山伯爵在巴黎立下了足，還從土耳其皇帝那里買來了一個希臘女奴。到巴黎一打聽，原來陷害他的弗爾南，他背叛了希臘皇帝，發(fā)了一筆橫財，而騰格拉爾則做上了銀行家，維爾福也當上了檢察官，美苔壇斯也嫁給了弗爾南多，首先基督山伯爵為了報仇，讓弗爾南的的兒子阿爾貝帶他進入上層社會，首先他做好各種準備，例如讓維爾福自己埋到土里的但被基督山伯爵救出來的安德拉鬼使神差的變成了子爵，并且把弗爾南出賣的希臘公主買下來了，于是基督山伯爵首先讓希臘公主揭穿弗爾南的出賣希臘皇帝的事，讓弗爾南被逼自殺;然后讓維爾福和安德拉，”父子重逢“讓維爾福也變成了一個瘋子;最后利用各種方法又讓唐格拉破產(chǎn)，故事便圓滿結(jié)束了。
《基督山伯爵》也叫《基督山恩仇記》講述了基督山伯爵復(fù)仇的整一個過程，在大仲馬的筆下，這些人物一個個栩栩如生，每個人都有不同的個性，書中我最喜歡的人物便是愛德蒙。唐泰斯，也就是基督山伯爵，基督山伯爵十分的善良，精通各種技術(shù)，經(jīng)常施舍窮人，他也是整本書中的靈魂人物，整個故事以事情發(fā)展順序進行，已基督山伯爵被捕，出獄和復(fù)仇貫穿了這個故事。文章中的”三大惡人“中的罪魁禍首就是唐格拉，這個人陰險狡詐，為了自己和別人的一點恩怨而想盡一切辦法置別人于死地，是讓愛德蒙。唐泰斯斯入獄的主謀。弗爾南用大人們的話說是”第三者插足“而且也十分惡毒，還挑唆唐格拉，讓他謀害唐泰斯。維爾福則是一個為了自己而不管三七二十一便去傷害別的人的人，他為了保住自己的名聲，不管三七二十一便把愛德蒙。唐泰斯投入大牢，利益不惜一切手段保住自己的利益的人。
這是我第一本讀的大仲馬的長篇小說的原著，讓我體會到了法國文學的璀璨和輝煌。
精選用戶撰寫心得21人覺得有幫助
《基督山伯爵》這本書很多人讀過，寫心得其實挺有意思的。開頭得有個大致方向，比如可以從情節(jié)入手，想想故事里那些復(fù)仇的情節(jié)怎么打動人的。書里的角色塑造得很鮮明，像唐泰斯的經(jīng)歷就特別吸引人，他從一個普通人變成復(fù)仇者的過程，這中間有很多值得琢磨的地方。
寫心得的時候，別光顧著復(fù)述故事，要結(jié)合自己的感受。比如看到唐泰斯被陷害那段，可能會覺得特別氣憤，那就可以寫寫當時心里的想法，是同情還是憤怒之類的。還有書中的伏筆也很多，像梅爾塞苔絲的選擇，她后來的行為背后肯定有自己的考量，可以試著分析下她的心理變化。
書里有不少經(jīng)典臺詞，像“人類的一切智慧包含在這四個字里面：希望和等待?！边@樣的句子，完全可以多讀幾遍，體會其中深意。寫的時候，如果能引用幾句，會讓心得更有說服力。不過引用太多反而不好，點到為止就行。
我覺得寫心得最難的就是提煉主題，畢竟每個人看的角度不一樣。我有時候會先列個提綱，大概想好哪部分寫什么，但寫的過程中也會發(fā)現(xiàn)新的想法。有時候?qū)懼鴮懼蝗槐某鰝€靈感，就把原先計劃改了，這也是正常的。
寫心得的時候，語言可以隨意一點，不用太正式。像我剛才寫這段話就沒刻意追求嚴謹，就是隨心所欲地表達。當然也不能太隨意，得讓人能看懂才行。有時候?qū)懙锰?，難免會有小問題，比如用詞不當或者句子不通順，這都是難免的。
書中有些復(fù)雜的情感描寫，像愛德蒙和法利亞長老的關(guān)系，這種關(guān)系很微妙，寫心得時可以重點談一下。還有就是書中的善惡觀念，不像其他小說那么黑白分明，這也是值得探討的地方。
心得寫完后，最好能通讀一遍，看看有沒有明顯的漏洞或者不通順的地方。不過有時候檢查得太過仔細，反而會糾結(jié)于一些小細節(jié)，反而忘了整體效果。所以適當?shù)胤潘尚膽B(tài)也是很重要的。
【第3篇】傅雷家書讀書心得感悟怎么寫3750字
《傅雷家書》讀書心得感悟1
漫漫人生尋尋覓覓，可有毫端蘊秀使你怦然心動?悠悠歲月走走停停，何處暗香襲來讓我心有靈犀?
——題記
關(guān)于傅雷，我早有耳聞，“為了真理，給個國王都不換”似乎是在形容他的精神，這位特殊時代知識分子的人格楷模，凡事一絲不茍，尤其珍惜自己的筆墨。據(jù)說，他翻譯書稿時，寧愿精益求精，一譯再譯，把自己的文稿修改得體無完膚，就不許他人妄自改動一字一句了。今日，唯讀罷其家書才發(fā)現(xiàn)，傅雷把這種嚴謹?shù)臑槲闹L又用在了教子上。
無論是敘述日常家事，還是傳授學習方法;無論是交流學術(shù)問題，還是探討做人處事;無論是父親嚴肅認真的教誨，還是母親溫和慈善的問候……一字一句，一言一語，共同編織出了一個愛的花環(huán)，無處不體現(xiàn)著一對父母的拳拳愛子之心，這使我仿佛也融入到了這個充滿無限情感的家庭之中。
生活往事中，他是令兒子尊敬的好父親;學習之路上，他是為兒子指點迷津的好老師;日常工作里，他是給兒子出謀劃策的好助手;藝術(shù)殿堂邊，他是支持欣賞兒子的好聽眾……點點滴滴中，我沉浸在感動的淚水里;分分秒秒中，情感紛飛在書信的季節(jié)里……那諄諄教導(dǎo)，那循循善誘，是對“大音息聲，大愛無痕”最好的詮釋!
“人畢竟是有感情的動物，偶爾流露一下不是可恥的事?！边@是傅雷告訴自己兒子的話，再此，冒犯借以引用，因為，我正欲將自己讀罷全文的真情流露在文字之中，我贊揚，我崇敬，因為我已醉于這情感紛飛的書信的季節(jié)。“一個人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上演講或是做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中已是替國家播種、施肥、墾殖?！彼坪酰視械牟粌H是對兒子的愛吧，更深層次的，他更欲傳達的，是對于祖國的忠誠與熱愛，這才是真正意義上的大愛!
按他的話講“園丁以血淚灌溉出來的花朵遲早得送到人間去讓別人享受”，他對兒子所付出的種種一切，難道只為將他奉獻于世界人民嗎?答案是肯定的，他用行動證明了這一切，他所付出的種種無形的努力，我們是數(shù)不盡的。
這一封封家書，為我的心靈，點亮了明燈，浸潤了營養(yǎng)，以其開放與接納，完善我的精神世界;這一封封家書，為我的情感，暗開了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門，默指了一條條路，我的人生會由此豁然開朗，意境層生——情感紛飛在書信的季節(jié)。
《傅雷家書》讀書心得感悟2
一封封書信體現(xiàn)了他對孩子的呵護，一封封書信表達了他對孩子的期望，一封封書信字里行間里都體現(xiàn)了濃濃的愛。他，在為孩子的受挫而擔憂;他，在為孩子的成就而驕傲;他，在為孩子的驕傲而不滿。他就是傅雷。一個成功的作家，更是一個成功的父親。他用摘編了1954年至1966年傅雷及其夫人給兒子傅聰、傅敏的家信編輯了這本《傅雷家書》，這本書是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。他不僅僅是教導(dǎo)了他的兒子，還是教導(dǎo)了我們一代又一代的年輕人。他讓我明白了一個父親對自己孩子的各種各樣的愛，讓我身臨其受。其中我讀到了這樣一段話：“可見為了獲得更大的成功，只有加倍努力，同時也得期待別的迂回，別的挫折。我時時刻刻要提醒你，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難的時候更有勇氣去客服，不至于失掉信心!人生本是沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑，你的路程還長得很呢：不過是一個光輝的開場?！边@一段話讓我有頗深的思考，也告訴我了很多的道理，想到了我自己，盡管現(xiàn)在的成績有了一些些的提高，別過去好了許多，但是要時刻記牢：逆境讓人得到磨練，困難讓人獲得思考，在擁有一定的成就同時也要思考未來，不能僅僅憑著現(xiàn)在就驕傲，就自大，要時刻警醒著自己。
記得幾年前，老師布置了一項作業(yè)，給父母寫一封信，剛開始我不知道寫什么更不知道從何寫起從何說起，只記得開頭的第一句話是：爸爸媽媽，老師讓我給你們寫一封信，可我不知道說什么才好。之后，爸爸用他僅識的幾個字給我回復(fù)了一封僅僅只有7個字的信未來是屬于你的。剛開始我不懂什么意思，也沒有過多的追問，但隨著漸漸地長大我才逐漸的明白這句話的意思，你現(xiàn)在不努力未來就得不到好的結(jié)果，現(xiàn)在努力未來也還是你的成果，只要你肯付出，未來一切美好的事物都會降臨于你。正如傅雷寫給他兒子的信一樣，每一封信都表達了對兒子的告誡，提醒?，F(xiàn)在的我開始珍惜現(xiàn)在的機會珍惜父母對我的期盼，盡管現(xiàn)在的我還并不算成為父母的驕傲，但是我會用父母對我的愛護期盼把教導(dǎo)化為動力，去成就屬于我的未來。
近年來父親為我和姐姐忙碌，對我“嘮叨”，但卻總是用期待而溫和的目光注視著我。不經(jīng)意間看見父親頭上有銀光閃過，仔細一看，發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)又白了幾根，眼角的皺紋又深了幾分。每當這時，我都想說：“父親，您辛苦了大半輩子，該歇歇了?！笨捎薇康奈沂冀K開不了口。
父親，在我心中，您永遠是偉大而成功的。在您的言傳身教下，我會有更大的勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長道路。
感謝《傅雷家書》，感謝父母。
《傅雷家書》讀書心得感悟3
暑假放了十幾天了。這幾天停下來看看書，拿起了那本《傅雷家書》便馬上被吸引了進去
這本書講的大概是傅雷和自己的兒子的書信，這一封封信件表達了傅雷對兒子的無微不至的關(guān)愛和教誨，也能體現(xiàn)出父子之間的愛、另外從那一峰峰信件里還能使我們讀者悟出很多的人生道理和處事道理，這是一本好書，值得一讀!
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)懷備至。父母的可以從中學習到教育子女的方法，此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
《傅雷家書》讀書心得感悟4
“烽火連三月，家書抵萬金。”書信自古就是人們溝通的主要方式之一，而書信往往可以把嘴上說不出來的話更好的流露?！陡道准視肪褪沁@個例子。
《傅雷家書》摘編了藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954——1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信。這本書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)的讀物，充滿了父愛。
傅雷老先生曾說過，他給兒子的信有好幾種作用：一、討論藝術(shù)，二、激發(fā)年輕人的思想，三、訓練傅聰文筆和思想。四、做一面忠實的“鏡子”?？戳诉@本書，就似看到了傅雷豐富的內(nèi)心世界。他對國家、生活的熱愛，以及他對兒子的深沉的愛。
我從書中讀懂了很多。比如“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿?！碑斘矣龅嚼щy時，看了這句話，會馬上斗志昂揚。讀了“得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心”，使我明白無論得失成敗，只要努力過，奮斗過，就足夠了。讀了“太陽太強烈，會把五谷曬焦;雨水太猛，也會淹死莊稼?！弊屛颐靼子行┦虏荒茏龅锰^。
有一段話一直令我有無限感慨：“其實完美是根本不存在的，整個人生、世界、宇宙，都談不上完美……”完美不一定全是好事，有塊鏡子的碎片一直想尋找另外幾塊碎片，由于有棱角，他走得慢，欣賞了許多美景，但當他找到其他碎片，圓鏡子太完美了，但他們看不到風景了。
《傅雷家書》雖是父母與孩子普通的書信，但卻影響了很多人，它是永恒的經(jīng)典。
《傅雷家書》讀書心得感悟5
《傅雷家書》由我國翻譯家傅雷寫與兒子傅聰?shù)募倚胖姓?。是一部?yōu)秀青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿父愛的教子名篇。再次品讀《傅雷家書》，對親情便有了不一樣的理解。
傅聰離家出國求學，作為父親的傅雷自是想念不已。可是怕家信惹起傅聰思鄉(xiāng)之情，浪費寶貴的留學時間，于是字里行間都是父親暗藏的關(guān)切“你離開后便想寫信，但怕你嫌煩，終是算了?！币圾Q驚人后傅聰為演出忙的焦頭爛額，無法抽出時間回信。傅雷則在信中安慰他“演出繁多，也就不必像我與你媽媽一樣每月寫數(shù)封信來。”字里行間還有一點點放不下的私心：“可總要回一封，告訴我們你的現(xiàn)狀，免去我們的擔憂?！?/p>
一舉一動都代表著祖國的傅聰不能輕易歸家，傅雷除了為兒子自豪外，卻也忍受著思念之痛“若是有時間，這個暑假便回一次國，好讓家人團聚?！奔毤毞治鐾饨痪謩莺笥种鲃臃艞売媱?，安慰思鄉(xiāng)的兒子——誰又何嘗不是忍受著思念的折磨呢!若沒有遠方父親的支持與守候，傅聰絕不會有現(xiàn)在的成就，他本人也如此說。
全信令我印象頗深的就是傅雷既鼓勵兒子演出為國爭光又希望一家團聚的矛盾心理，但一生奉行理智的他按耐住自己的感情，以等待換來了傅聰?shù)某晒?，讓中國鋼琴家聞名遐邇。其實世上沒什厶東西是免費的，你選擇了事業(yè)，就必須付出你的健康、精力，或是與家人在一起的時光與之交換。這是一條公理，不證自明。
也許有人認為這太過自私，其實不然，這是小我向大我的轉(zhuǎn)變，小愛向大愛的升華。就如成龍懷念母親時感慨：“母親臥床的十幾年里，我在劇組里難有時間回家。知道母親病逝的消息后我躲到工具間里放聲大哭，又頂著紅腫的眼睛繼續(xù)拍戲。我沒有陪著生病的母親，不孝。但我知道母親想見到的是將中國電影推上舞臺中央的兒子，而不是為了照顧自己連工作都丟棄的人。孝，又是什么?”
在地球村，親情不應(yīng)該僅限于血緣。人類進化出了感情，進化出了信任，卻還沒進化出對大體的愛，血緣始終是一條天塹。為同伴，為組織，為國家，為人類的所作所為，不再限于dna中的本能，是人類始終沒能進化出的情感。
自然，父母、伴侶也是重要的，只不過在家國前被淡化了。為人類的將來而奮斗的孩子和理解孩子的父母，這二者相遇便是世上最美好的親情吧。
精選用戶撰寫心得100人覺得有幫助
寫心得體會其實挺講究技巧的，尤其是像《傅雷家書》這種需要結(jié)合個人理解去感受的作品。剛開始得把書里的主要內(nèi)容過一遍，別急著下筆，先把那些信件里的故事和道理捋清楚。傅雷跟兒子的通信里講了不少做人做事的道理，像藝術(shù)修養(yǎng)、生活態(tài)度什么的，都挺深刻的。
有些人可能覺得直接抄幾句名言警句就能湊合過去，但這樣寫出來的東西就太表面了。要想寫出點深度，得從自己的經(jīng)歷出發(fā)，想想這些話對你有什么啟發(fā)。比如，傅雷提到對待挫折的態(tài)度，你可以聯(lián)系一下自己遇到困難時的表現(xiàn)，看看有沒有學到點新東西。
寫的時候也別太死板，有時候會不小心把“這封信”寫成“那封信”，但只要不影響大意就行。還有，有些人喜歡用一些比較復(fù)雜的句子，結(jié)果反而顯得啰嗦，不如直白點表達更容易讓人接受。
要是想讓文章更有說服力，還可以舉幾個具體例子。像傅雷教育孩子的方式，放到現(xiàn)在的家庭教育里也能找到共鳴。不過千萬別一上來就說“我覺得傅雷說得特別對”，這種話聽著就很假?？梢陨晕⒗@個彎子，比如“看了這些信后，突然覺得自己以前的想法有點幼稚”。
寫的過程中也要注意分寸感，別光顧著抒情，把重點給忘了。還有，引用原文的時候記得用自己的話說說為什么覺得這段重要，不然就像復(fù)讀機一樣。
【第4篇】大林小林讀書心得體會怎么寫700字
通過閱讀，可以知道哥哥大林就要幸運許多了，他遇到了一位“天使”，并在其幫助下成為了富翁叭哈的兒子，從而過上了衣食無憂的富貴生活。而弟弟小林被狗紳士皮皮“撿”到并賣給了四四格，每日以做苦工來維持生計，因而結(jié)識了很多同病相憐的伙伴。
雖然看上去哥哥大林似乎要比小林幸福很多，但是人生總有許多波折，故事也在這時候峰回路轉(zhuǎn)了。弟弟小林和伙伴們一起努力打死了一直欺壓他們，甚至想要吃掉他們的四四格和第二四四格，然后通過自己的努力和辛勤努力成為了一名列車司機，過上了一直以來都沒有的幸福生活。而反觀哥哥大林，總覺得錢可以買到一切，甚至連名字都改掉了，每天被幾百個仆人伺候著，好吃懶做，以至于后來連自己的生活都不能自理，就那樣守著所謂的財富餓死在富翁島上。
一樣的出身，迥然不同的結(jié)果，大林和小林這兩個鮮明的人物也在作者的筆下閃閃生輝，令人唏噓不已。正如魯迅先生所說：“其實，這世界上本沒有路，走路的人多了也便成了路。”而明明有那么多路可走，大林卻自己選擇了萬劫不復(fù)的那一條。若是他沒有好吃懶做的思想，若是沒有富翁叭哈金錢至上的錯誤教導(dǎo)，若是他能夠嚴于律己，那么一切都會變得不同，他的生活甚至可以過得比小林更好。
可是沒有如果，相反之下，我更喜歡的是弟弟小林。他聰明善良，待人友好，面對那樣的欺壓懂得奮起反抗，這種精神值得學習。更為可貴的是，雖然早已吃過民間疾苦，但依然擁有一顆赤子之心，盡己所能地積極生活著，保護著自己，保護著他人。
精彩的故事，夸張的手法，將人生哲學完美的融于童話故事，既在說故事，也在說人生，真不愧為中國現(xiàn)實主義童話的里程碑，果然名副其實!
精選用戶撰寫心得16人覺得有幫助
寫心得這種事情，說難也不難，說簡單，其實也沒那么簡單。像寫大林小林這樣的書的心得，關(guān)鍵是要自己真讀了，真懂了才行。剛開始別急著動筆，先把書看一遍，心里有個底兒。要是書里的內(nèi)容太復(fù)雜，就多看幾遍，慢慢琢磨。
我以前寫心得的時候，總覺得開頭不知道怎么寫好。后來想明白了，其實不用那么拘泥形式。直接聊聊這本書給你留下的印象就行。比如，你覺得書里的大林和小林誰更有趣，他們倆的經(jīng)歷讓你想起了什么。如果能從他們的故事聯(lián)想到自己的生活，那就更好了。
寫的時候要注意，別光顧著抄書里的內(nèi)容。心得的重點在于自己的感受，哪怕只是一點點感悟，也是有價值的。當然，有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，這很正常。比如我有一次寫心得，本來想談大林的勇敢精神，結(jié)果寫到一半突然扯到了小時候玩的游戲，最后才發(fā)現(xiàn)離題有點遠。
書里有些地方可能不太好理解，這時候就得靠自己去查資料或者請教別人。比如書中提到的一些老北京的風俗習慣，我就特意查了一下，這樣寫出來的東西才更有底氣。還有些專業(yè)術(shù)語，不懂的話最好別亂寫，不然容易鬧笑話。像我第一次寫心得時，就把“胡同”寫成了“同胡”，雖然朋友沒發(fā)現(xiàn)，但自己心里一直惦記著。
寫心得的時候，語言可以隨意一點，不用太正式。像跟朋友聊天一樣，把自己想說的話說出來就好。不過，有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己表達不清楚，這就得反復(fù)修改。修改的時候也要注意，別改得太啰嗦，保持簡潔明快才是王道。
我覺得寫心得還有一個好處，就是能鍛煉自己的思維能力。每次寫完后回頭看看，都會發(fā)現(xiàn)自己對書的理解又深了一層。所以，寫心得不僅是給別人看的，更是給自己看的。只要用心去寫，總會有所收獲。
【第5篇】小英雄雨來讀書筆記范文精選怎么寫1150字
早就聽說《小英雄雨來》這本書好看。一放暑假，我就迫不及待地去新華書店買了這本書。
《小英雄雨來》是管樺創(chuàng)作的中篇兒童小說，其前身《雨來沒有死》一九四八年發(fā)表于《晉察冀日報》，后被選入中國的中小學課本，“雨來”成了和“王二小” 、“海娃”等真實和虛構(gòu)的文學人物齊名的抗日小英雄。
小說以四十一個小標題的方式，時間由夏到冬，敘述了大約八段以雨來為主角的故事。分別是雨來掩護交通員并機智脫身、雨來將計就計將鬼子帶入地下陣、雨來和小伙伴夜晚出行尋找大部隊、雨來為救游擊隊長飛奔數(shù)里揮汗送信、雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來冬夜送雞毛信、雨來參加游擊隊的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜、雨來里應(yīng)外合和游擊隊一起端掉敵人的據(jù)點。只看這些精彩的小標題，就讓我對這本書愛不釋手。
書中，雨來是主人公。此外，作者還塑造了如鐵頭、二黑、三鉆兒等正面的少年兒童的形象，塑造了雨來媽、游擊隊長杜紹英、游擊隊李民達等正面的成人形象，也塑造了扁鼻子日本軍官、日本特務(wù)長佐佐木、漢奸孫大瘤子等反面人物形象。這些人物形象，無比鮮活豐滿而又具有鮮明的兒童小說特點。小說中也運用了適當?shù)目鋸垺⑼怀龊吐?、戲劇化，都給人以非常深刻的印象。
書中給我印象最深的章節(jié)是最后一個篇章——《戰(zhàn)斗開始了》。杜紹英把受傷的雨來接過去抱在懷里，只見雨來用力抬起眼皮，動了半天嘴唇，吐出一句話，說：“給我一支槍!”每每讀到這里，我總是熱血沸騰。雨來真是太偉大了!他在身負重傷的情況下還想著要槍去打鬼子，他那強烈的愛國主義和勇敢無畏的精神深深地打動著我。雨來還是個機智、勇敢的人。敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關(guān)于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，絕大多數(shù)人會忍受不了痛苦，說出秘密。
文中還有很多激勵人心的句子，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是一處細節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”幾行字上，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志;體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的舉動令我深深地感動......
“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣!書中，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學習卻很認真。我想：在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅無條件供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校既明亮又寬敞，可有些同學卻不好好學習，你對得起爸爸媽媽嗎?雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人!
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寫讀書筆記這事，其實挺有意思的。很多人覺得難寫，總覺得得整得特別正式才行，其實不然。雨來的故事大家都熟悉，寫讀書筆記的時候，不用太拘束，先把心里想的記下來就行。
開頭怎么寫？
可以簡單說說書里的主要人物，還有大致的情節(jié)。像雨來這樣的角色，他是個機靈鬼，這一點得提一提。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能就忘了具體情節(jié)順序了，但沒關(guān)系，只要抓住重點就行。比如說他怎么機智地躲過敵人追捕，這部分內(nèi)容肯定不能漏掉。
中間部分，就要多聊聊自己的感受了。比如看到雨來跟小伙伴們一起想辦法保護村子，就會覺得他們真勇敢。這里頭有些話可能寫得不太順溜，比如“他們的勇氣讓我感到敬佩不已”，這樣寫也行，不用非要追求多么完美。
結(jié)尾，可以想想這本書對自己有什么啟發(fā)。雨來的故事告訴我們遇到困難別輕易放棄，這個道理很重要。偶爾會不小心把“啟發(fā)”寫成“啟事”，不過這不影響整體的意思。再說了，寫東西哪能保證一字不錯？
寫讀書筆記的時候，別光想著套模板，重要的是把自己的想法表達出來。要是老是擔心格式不對，反而會把自己繞進去。就像寫雨來的筆記一樣，隨心所欲一點，寫出的感覺才是真實的。
【第6篇】學生愛的教育讀書心得大全怎么寫3150字
學生愛的教育讀書心得大全1
《愛的教育》是我最近讀的一本感人的名著，它從一個四年級小學生的日記展開記敘，主人公是一位名叫安里柯的小男生。他關(guān)心同學，別人遇到困難時，他從不袖手旁觀，總是挺身而出非常熱心地去幫助那些同學和朋友。有強壯有力的蓋隆，堅強的克洛西等許多伙伴。有一次，他和一些朋友一起去看生病的小石匠，路途中一拍腦袋，奔向了商店，買了三個帶葉子的大橘子，又去樹旁邊撿了幾塊大石頭，才走向小石匠家。雖然禮物極少，但代表了他那顆真誠細膩的心啊!
安利柯在平時也特別尊重老師，與老師之間產(chǎn)生了深厚的感情!也深得老師的喜愛!讀四年級的時候，曾經(jīng)教過他的一位女老師去世了，他和伙伴們悲痛萬分，留了好幾天的淚水。
對父母更是體貼，并且他能知道父母內(nèi)心的感受：一個朋友去他家做客，一不小心把身上的污物抖到了沙發(fā)上。安利柯想把土撲掉，但父親用嚴厲的眼光制止了他。等朋友走后才打去土灰。后來他也理解了父親只是不想讓朋友尷尬。從這一件小事中，可以看出爸爸在教育他任何時候都要尊重別人，不能傷害別人的自尊心。
讀完這本書，感觸很多：安利柯和同學之間那種無私奉獻、團結(jié)友愛、互相幫助的精神一直鼓舞著我!尊重師長，關(guān)心和體貼父母也讓我的內(nèi)心充滿感動!在以后學習和生活中我以后也會學習他們，做一個懂得尊重別人、充滿愛心的人!
學生愛的教育讀書心得大全2
今天早上陽光燦爛，我在陽臺上邊喝著水，一邊愜意地看《愛的教育》。其中一篇文章令我深有感受。
這篇文章主要寫孩子們在雪地里打雪仗，大雪球打中了老人的眼睛，接著講卡羅菲在卡羅納的鼓舞下承認了自己的過錯，最后講老人及在場的人都原諒了他。
讀了這篇文章我知道了做錯事不要緊，要勇于承認和改正錯誤才是好孩子。古人曾經(jīng)說過：“人非圣賢，孰能無錯，知錯能改善莫大焉”，說的也正是這個道理。是啊，我們不是圣人，在成長過程中誰會沒犯過錯呢?但我們要勇于承認自己的錯誤，就像故事里的卡羅菲那樣勇敢地向老人承認錯誤，并且認識和改正錯誤。
我也曾遇到過類似的事情，我也勇敢地去向別人道歉，所以別人原諒了我。事情經(jīng)過是這樣的，記得二年級時，我和同學搶書，我們一人拿著一端，你不讓我，我不讓你地搶來搶去，最后我和他吵架甚至打架，我還把他打傷了。老師來上課時看到那個受傷的同學，就問誰和他打架了。那時我怕得直發(fā)抖，也不敢站起來承認，但我想到大人們都說要做一個誠實的孩子，要知錯能改，我最終都站起來了……老師了解事情后，她并沒有太嚴厲地批評我，而是耐心得教育我。我也認識到同學之間要互相禮讓互相關(guān)心。
知錯就改的好意義，不但不會讓你失去尊嚴，而且還會讓你得到尊敬。朋友們，快快做一個知錯就該的人吧!
學生愛的教育讀書心得大全3
今天我閱讀的是一本感人的書。書名叫《愛的教育》，是意大利作家亞米契斯寫的。
上作文班時，老師發(fā)給我們，叫我們閱讀。我讀了其中的一篇，標題是《弗洛倫薩的小抄寫匠》。講述了一個孩子的父親除了白天做工，每天晚上還抄寫便條掙錢。孩子為了為父親分擔，等父親十二點鐘上床入睡的時候，孩子便偷偷下床，幫父親抄其余的便條。那個孩子又因睡眠不足，而影響到學習，被父親責備。有一次，那個孩子晚上又在抄寫便條，抄著抄著，有一本書掉到地上。父親被驚醒，躡手躡腳地走到書房門前，看到兒子在幫自己抄便條，心里很感動。
我很喜歡這篇故事，因為那個孩子不怕辛苦，一直幫父親抄便條，就算父親責備他，他也沒有怨言。
我感覺這本書最感人的地方，是父親發(fā)現(xiàn)自己以前抄的那么多的便條，原來有些是兒子在幫自己抄。自己感到很慚愧，之前還一直傷他的心。舉一個例子就是：父親使勁地吻著兒子的額頭，哽咽地說道：“我全明白了，全知道了，是我，是我請你原諒，我的小寶貝，來吧，跟我來?！薄翱煊H親這孩子吧，三個月來他一直不睡覺，為我受苦，給我們掙面包吃，我卻只管傷他的心!”父親不了解實情，就隨便指責那個孩子，真不應(yīng)該。
我感覺這本書很適合我們閱讀，我從書中獲得到：父母有困難的時候，要多幫父母分擔一下。
這本書是浙江少年兒童出版社出版的。
學生愛的教育讀書心得大全4
我讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。語言在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求!
《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。
這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。'愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
學生愛的教育讀書心得大全5
當我讀完《愛的教育》這本書時，我情不自禁得想起了這樣一首歌《讓世界充滿愛》，正如詞中所說我們共歡樂，我們共忍受，我們懷著同樣的期待，我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。是呀，我們身邊的確有許多的愛，有親人的愛，有朋友給的愛，雖然多，但是我們卻不以為然。
《堅持正義的卡隆》是說卡隆見自己的好朋友奈利經(jīng)常被人欺負，心里不是滋味，對大家說：誰要再欺負奈利，我就對他不客氣!弗朗蒂不相信，就打了他。卡隆十分惱怒，將弗朗蒂打得頭昏眼花。這不就是愛的力量嗎?
《珍貴的禮物》是說卡洛斐因為不小心打傷了一位同樓的老人親自登門道歉，還將他看得像生命一樣珍貴的東西送給了老人。這就是愛的力量。
我們身邊也有許許多多的愛。記得去年汶川大地震，有一個男孩兒，當消防兵要救他時，他說：現(xiàn)就我身邊的同學吧!這不是愛的力量嗎?
愛，是人的一種本能。它是使人幸福的秘訣，如果人沒有愛，那么，人的一生將會變得窮、苦、累如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
學生愛的教育讀書心得大全
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說到寫學生愛的教育讀書心得，有些人覺得寫心得就是照著書抄點東西，再加點自己的感受就行，可實際上沒那么簡單。寫這種心得，得先弄明白書里的核心思想，不然寫出來的東西就空洞了。比如《愛的教育》這本書，講的是師生之間的感情，還有同學間的友誼，這些東西得用心去體會。
寫心得的時候，可以從一些小細節(jié)入手。比如說書里那個安利柯的故事，他跟同學們相處的方式就很值得借鑒。有時候我也會想，要是現(xiàn)實生活中大家都像書里那樣互相幫助就好了。不過，有時候?qū)懙臅r候會有點卡殼，因為有些話明明知道該怎么說，可就是寫不出來。這時不妨先把思路理清楚，先想想哪部分最打動自己，然后再慢慢寫下來。
還有一點要注意，寫心得不能太套路化。有些人寫心得總是開頭就說這本書多么好，然后列舉一堆例子，最后再感慨一番。這樣寫出來的文章雖然看起來完整，但總覺得少了點什么。我覺得寫心得最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷，就像書里的故事一樣，也能找到共鳴的地方。比如有一次我在學校里看到兩個同學鬧矛盾，后來又和好了，那感覺就跟書里描述的一樣溫暖。
寫心得也有技巧。比如寫到某個人物的時候，可以多花點筆墨去分析他的性格特點，為什么他會這么做，這樣的分析會讓心得顯得更有深度。不過有時候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)自己選的例子有點偏題了，這就需要及時調(diào)整方向，重新回到主題上來。
寫心得的時候別忘了帶點感情進去。如果只是干巴巴地復(fù)述書里的內(nèi)容，讀者看了也提不起興趣。像書里寫到老師對學生的關(guān)心，那種細膩的情感就特別容易感染人。所以寫的時候得讓自己先被感動，這樣才能寫出真摯的感受。
【第7篇】個人白鹿原讀書心得范文怎么寫850字
《白鹿原》是一部50多萬字的長篇小說，先不提小說的質(zhì)量如何，從草擬1988。4——1989。1年，成稿1989。4——1992。3年，歷經(jīng)總共4年時間。摸著腳趾頭想想，那是陳前輩付出了多少心血。我在看書的過程中腦海里多次有浮現(xiàn)這樣的畫面：陳前輩挑燈執(zhí)筆端坐于案前，帶著老花鏡，微弱的燈光下，兩鬢已爬有縷縷銀絲，正在翻閱著歷史資料典籍，一本接一本，翻過書桌上的書堆，又去翻找書架，直到找到滿意的答案，才欣喜若狂的在紙上寫下。多少個這樣的日日夜夜，陳前輩花了整整四年時間，心中萬千思想在筆尖游走，每次都是寫到雞鳴三更，還意猶未盡。
陳前輩這樣的人，那是一個為了文學付出光歲的文者，心中只有一個念想為了民族的文化發(fā)展付出自己的熱血在所不惜的文學界的偉人。
在此先說聲抱歉，我其實不懂寫作方面的知識，在這里評頭論足，如有不對處，還望各位文友、前輩指正。
從整部小說的寫作功力而言，無論是寫作手法、還是整個故事結(jié)構(gòu)的駕馭能力，都是不可多得學習資料典籍。
這部小說是以一種凝重的氣氛貫穿始終，寫得深沉而嚴謹，詞句酣暢凝練。從手法看故事，是以一個冷靜理性鎮(zhèn)定思維活躍的局外人去述說一個個情節(jié)，超出白嘉軒的那種干練冷靜鎮(zhèn)定，娓娓道來看似平淡無奇，實則蘊藏層層韻意，看一遍怎么都不覺過癮。再從真?zhèn)€小說的結(jié)構(gòu)上以及對小說的情節(jié)的發(fā)展來講，每個章節(jié)說什么人說什么事，每個短故事發(fā)展起伏次序，每個人物之間的前因后條理都非常的清晰，輕重拿捏得當，松弛把握有度。不得不令人欽佩、自嘆不如。
最后說說自己的一點感慨，對于評論這樣的巨作，感覺甚是慚愧。在現(xiàn)今社會，經(jīng)濟物質(zhì)迅猛發(fā)展、人心躁動輕浮、精神文明開始缺乏的時代，文化已經(jīng)被當成一種產(chǎn)品，許多人被文化產(chǎn)品后的利益沖昏了頭腦，活在一個感覺不到自己存在的城市的一個角落，每當黑夜降臨心靈對那種寧靜的渴望、那種孤獨寂寞，讓自己覺得可憐!
慶幸的是 在文藝工作座談會上發(fā)表了對文藝創(chuàng)作的講話，深刻具體，讓我感觸頗深，具體內(nèi)容上百度查看。
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讀一本好書，尤其是像《白鹿原》這樣的經(jīng)典作品，總能讓人在字里行間找到一些屬于自己的感悟。我剛開始看這本書的時候，就被它那種厚重的歷史感吸引住了。小說里的每一個角色都像是從黃土高原上走出來的，他們身上帶著泥土的氣息，卻又有著各自獨特的性格。這讓我想起以前聽老一輩人講的故事，那些故事里的人物也是這樣，有血有肉。
寫讀書心得的時候，我覺得最重要的就是把自己的感受真實地表達出來。比如，《白鹿原》里關(guān)于家族興衰的部分，我就覺得特別有意思。我覺得每個家庭都有自己的規(guī)矩，就像書里的白家和鹿家一樣?？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)，其實很多家庭的規(guī)矩都是為了維持表面的和諧，背后可能隱藏著不少矛盾。寫到這里的時候，我突然想到自己家里的一些事情，雖然沒那么復(fù)雜，但也算是有點類似的感覺。
有時候?qū)懶牡茫y免會有些地方想得不太清楚。比如，我在寫到朱先生這個角色的時候，就覺得他很神秘，但他到底是個什么樣的人？他既不像白嘉軒那樣精明能干，也不像鹿子霖那樣圓滑世故。我當時就在想，是不是因為他太聰明了，所以反而讓人捉摸不透？后來我才慢慢明白，其實朱先生代表的是另一種智慧，一種超越世俗的東西。
寫心得的時候，我覺得還可以結(jié)合一下自己的生活經(jīng)歷?！栋茁乖防镏v了很多社會變遷帶來的影響，這一點對我觸動很大?，F(xiàn)在的生活節(jié)奏很快，大家都忙著追求成功，很少有人停下來想想自己真正想要什么。我覺得書里那些人物面對困境時的選擇，對我們來說也是一種啟示。當然，有時候?qū)懙臅r候也會出現(xiàn)一些小問題，比如有時候會忘記某個情節(jié)的具體細節(jié)，這時候就需要多翻幾遍書，不然寫出來的東西就顯得底氣不足了。
我覺得寫心得還有一個好處，就是能讓自己更深入地理解書中的內(nèi)容。有時候看似簡單的一句話，背后可能藏著很深的道理。像《白鹿原》里提到的“天地不仁，以萬物為芻狗”，這句話表面上看挺難懂的，但仔細琢磨一下，就能體會到作者想要表達的那種對命運無常的感慨。寫心得的時候，把這些想法記錄下來，對自己也是一種提升。
【第8篇】最新關(guān)于陶行知的讀書心得怎么寫1150字
欣賞周國平的哲思之余，翻閱起《陶行知教育文集》。過去幾年一直認為一線教師在教學方面，需要具備扎實的基本功，有效的教學經(jīng)驗和超強的業(yè)務(wù)能力，唯獨忽視了對理論的深入學習?，F(xiàn)如今，認為更應(yīng)具有學習、探索現(xiàn)代教育理念的能力以及豐富且獨具創(chuàng)新的理論知識。在理論知識的高度支撐下，無論是對教學研究還是課堂實踐都是有利的。比如，在對于如何實現(xiàn)學校教育從以“課堂”、“教材”和“教師”為中心的課程模式育”、“社會即學?！焙汀敖虒W做合一”三大命題，由此涉及到學校人文精神思想啟蒙，比照現(xiàn)代社會的發(fā)展要求，陶行知的這一思想有著極為重要的現(xiàn)實價值。道德行為、信念和價值觀、和生命觀，人文教育的實質(zhì)就是這三個層面的精神教育。陶行知先生曾對我國當時的舊教育進行過全面、猛烈的批評，他晚年提出的“六大解放”可以說是找準了舊教育操作中的問題，從而提出教育革新的操作措施。
當年的教師職稱理論考試大多人一出考場就在問：什么是六大解放思想啊?解放學生的眼睛——使他們從書本和試卷中解放出來，讓他們?nèi)タ瓷鐣?、看自然、看生?解放學生的雙手——使他們閑置的雙手動起來，去做事情，做到“學做合一”;解放學生的頭腦——使他們從“只聽不思”中解放出來，開動腦筋，積極思維，學會思維;解放學生的嘴——給他們說的自由，特別是問的自由;解放學生的空間——除了課堂學習，還引導(dǎo)他們走向課外，接觸社會，接觸自然，給他們廣闊的天地;解放學生的時間——不用功課他們的業(yè)余時間填滿，給他們活動的自由，把課間十分鐘和午飯后的時間還給他們。
今天讀到到的“教學合一”有感觸。好像教師之專門教學生書本知識的人，他似乎除了教以外便沒有別的本領(lǐng);除書本之外便沒有別的事可教。重教太過，不知不覺中就將教和學分離了。然而就實在來講，教學理應(yīng)合一。教師的責任不在教，而是教學生學。大凡世界上的教師可以分為三種;第一種只會教書，只會拿一本書要學生來讀、來記。比如教英語單詞讓你讀個一百80來次的，單詞就記住了，從此也是這個孩子學外語噩夢的開始。第二種教師不是教書，乃是教學生，不是拿學生來配書本，而是拿書本來配學生，比起第一種固然有進步，但還是不妥。教與學理應(yīng)統(tǒng)一，讓教的法子根據(jù)學的法子，怎么樣學就怎樣教，學得多教得多，學得少教得少，學得快教得快，學得慢教得慢。
同時，教師在教學過程中還要和自己的學問聯(lián)系起來。一面教一面學，并不是販賣些知識來，就可以終身賣不盡的。老師如果不求進步，學生是很難進步的，這也是教育分離的流弊，也是大家的通病吧。如此想來，孔子的“學而不厭，誨人不倦”是有道理的，必定要學而不厭，才能誨人不倦。因為教育界生活無限枯寂乏味，十年如一日，年年照樣畫葫蘆，更是枯燥。要想教得快樂，要把教學合二為一，教師的教要和學生的學聯(lián)絡(luò)起來。在這個過程中，教師和學生都可以自得自動，體驗學習的樂趣，尋求知識的歸宿。
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寫讀書心得這件事，說起來簡單，真要動筆卻不容易。特別是像陶行知這樣的人物，他的思想博大精深，要是隨便寫點感受，怕是會顯得淺薄。我的建議是，先得把自己擺進去，想想他那些教育理念到底跟自己的生活工作有多大關(guān)系。
比如，陶行知講過“生活即教育”，這話乍一聽挺抽象，但如果結(jié)合實際想想，其實挺實用。就拿我身邊的例子來說，前陣子單位組織培訓，本來覺得就是走個過場，但后來發(fā)現(xiàn)，這培訓的內(nèi)容還真能直接用到工作中去。這就有點像他說的生活教育，從日常里學東西，再把學到的反哺回生活里。
當然了，寫心得也不能光抄書上的內(nèi)容。像陶行知的《中國教育改造》里頭有不少金句，但照搬就沒意思了。你可以試著用自己的話復(fù)述一遍，再談?wù)劄槭裁凑J同或者不認同。比如那句“捧著一顆心來，不帶半根草去”，聽起來很感人，但具體到個人，可能就會有不同的理解。有些人覺得這是奉獻精神，有些人則覺得這是一種理想主義，可能有點脫離現(xiàn)實。
寫心得的時候，千萬別只顧著感慨，最好能結(jié)合案例。我記得有一次聽講座，老師講的就是陶行知提倡的手腦并用。我當時就在想，這要是放到我們辦公室里，是不是也能試試看？后來我跟同事提議搞個小活動，大家一起動手做點什么，結(jié)果大家參與熱情特別高。雖然最后成品不算太完美，但那種合作的感覺特別好。
不過有時候也會遇到卡殼的情況。比如那天我寫心得，突然想不起某個細節(jié)，就胡亂編了些詞進去。結(jié)果第二天一看，發(fā)現(xiàn)那部分寫得特別別扭，像是硬湊出來的。這事提醒我，寫心得得誠實一點，不能為了湊字數(shù)就亂寫。
書寫注意事項：
我覺得讀書心得不用寫得太正式。陶行知的文章本身就很有煙火氣，不像某些學者那樣一本正經(jīng)。所以咱們寫的時候也可以輕松些，不必拘泥于格式。只要心里有話想說，順著思路寫下來就行。
話說回來，寫心得最難的地方可能是找到切入點。有時候翻書看了半天，總覺得無從下手。這時候不妨換個角度，比如從陶行知的經(jīng)歷入手，看看他是怎么一步步走到今天的。這樣不僅能增加對他的了解，也能讓自己有更多感觸。
