讀書(shū)心得作文350字怎么寫(xiě)（精選8篇）

【第1篇】讀書(shū)心得作文350字怎么寫(xiě)550字

讀書(shū)是一種享受，在享受中我可以得到體會(huì)；在體會(huì)中我可以得到樂(lè)趣；在樂(lè)趣中我可以得到知識(shí)。

在悠閑的時(shí)候，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊享受著陽(yáng)光毫不吝嗇的沐浴和微風(fēng)溫柔的輕撫，一邊翻動(dòng)著帶著油墨香的書(shū)頁(yè)，會(huì)讓整個(gè)人感到心情舒暢，很愜意，很享受。

在遭受挫折，意志消沉的時(shí)候，我會(huì)找一些勵(lì)志的書(shū)籍來(lái)反復(fù)讀，學(xué)習(xí)書(shū)中人物的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們面對(duì)挫折時(shí)的樂(lè)觀心態(tài)，激勵(lì)自己的斗志，不讓自己繼續(xù)消陷沉淪，而是讓自己抱著積極的心態(tài)去面對(duì)。

在孤單時(shí)，何不與書(shū)相伴呢？這時(shí)，我們可以進(jìn)入書(shū)中的世界，去細(xì)細(xì)體會(huì)作者的心情。在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，這時(shí)，我們的心會(huì)前所未有的空靈，是一種奇特的體驗(yàn)。我們可以在書(shū)海中暢游，在天空中翱翔。

在暑假，我看書(shū)基本上都在圖書(shū)館。或許有人會(huì)說(shuō)，為什么不去大書(shū)店呢？因?yàn)椋瑡寢屧嬲]過(guò)我：“看一本書(shū)，不但要看，還要感受書(shū)中的情感，那才是真正的讀書(shū)。而在大書(shū)店，那里的書(shū)是新，但你根本不會(huì)靜下心來(lái)好好讀一本書(shū)，也就不會(huì)體會(huì)到書(shū)中的情節(jié)了。而在圖書(shū)館，雖然書(shū)舊了點(diǎn)，但有著安靜的環(huán)境，同樣的書(shū)。不會(huì)隨波逐流。思考要看什么，感受哪本書(shū)更適合你。這才是讀書(shū)的最好環(huán)境。”

希望書(shū)能夠在你的書(shū)房靜靜躺著，等待主人來(lái)翻閱。

油墨那淡淡的香，為生命的大道上添上了燦燦生光的一筆。愿這份幽香永遠(yuǎn)伴隨著你，直至你生命的最后一程。

【第2篇】幼師讀書(shū)心得總結(jié)怎么寫(xiě)600字

某日在電腦上看了《怎樣做一名好的幼兒教師》文章，讓自己又學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，教師一直是人們所尊崇的事業(yè)，這個(gè)職業(yè)被稱(chēng)為太陽(yáng)底下最崇高的是職業(yè)。教師要懷著崇高的愛(ài)去傳授知識(shí)，要用滿腔的熱情去啟迪人生，春雨潤(rùn)物般的言傳身教不僅能使孩子獲得淵博的知識(shí)，還能使幼兒擁有豐富而高尚的靈魂。

作為一名幼兒教師應(yīng)具備對(duì)人真誠(chéng)、心地善良，有愛(ài)心，要熱愛(ài)幼兒，還應(yīng)不斷補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備量。這就說(shuō)明我們教師應(yīng)該具備求知的精神，要學(xué)而不厭，要掌握淵博的文化知識(shí)，不斷充實(shí)自己，提高自己，在學(xué)以致用。幼兒教師還應(yīng)具有以身作則，為人師表的崇高品質(zhì)，凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。

幼兒教師讀書(shū)心得

教師還要有耐心，面對(duì)不聽(tīng)話的幼兒要耐心的教導(dǎo)他們，不能侮辱他們，這不僅會(huì)傷害幼兒感情，而且會(huì)使矛盾激化，在幼兒心中失去威信，教師的勞動(dòng)是十分艱苦、復(fù)雜的，教師只有保持愉快平靜的心境，才能使幼兒產(chǎn)生一種愉快的感情體驗(yàn)，提高積極性，并因此創(chuàng)造一種和諧融洽的師生關(guān)系。只有用自己的言行品格去影響幼兒，才是為人師表。還有教師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體幼兒，要對(duì)班級(jí)里所有幼兒關(guān)心，不過(guò)在平常的教學(xué)中，我還是比較喜歡那些聽(tīng)話乖的小朋友，往往忽略了那些調(diào)皮的幼兒，在這一點(diǎn)我想在今后工作中應(yīng)該要注意。

這本書(shū)，讓我受益匪淺，我想我以后一定會(huì)努力，多讀一些幼教文章。爭(zhēng)取做一名讓孩子開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心的幼兒教師!

【第3篇】錢(qián)學(xué)森的讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)550字

在“五一”勞動(dòng)節(jié)期間，閱讀了《錢(qián)學(xué)森》，明白了錢(qián)學(xué)森是一位為中國(guó)兩彈一星做出偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。

錢(qián)學(xué)森出生在辛亥革命勝利的那年，上小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前茅，誰(shuí)也比不上他。由于成績(jī)優(yōu)秀，就直升北京師范大學(xué)附屬中學(xué)。1929年秋天，錢(qián)學(xué)森考入上海交通大學(xué)，學(xué)校規(guī)定，如果每科都90分以上就能夠免費(fèi)，錢(qián)學(xué)森科科成績(jī)都到達(dá)90分以上，迎來(lái)了師生門(mén)的贊嘆聲。不久，錢(qián)學(xué)森去美國(guó)留學(xué)，打破美國(guó)人瞧不起中國(guó)人的觀念，并且成績(jī)優(yōu)秀，還擔(dān)任美國(guó)高級(jí)顧問(wèn)、教授，名揚(yáng)天下。祖國(guó)解放了，新中國(guó)成立了，錢(qián)學(xué)森一心想回到祖國(guó)，報(bào)效國(guó)家，但他被美國(guó)政府無(wú)理扣押、監(jiān)視了五年，最終以到外國(guó)講學(xué)的名義，轉(zhuǎn)道香港才回到祖國(guó)的懷抱，受到周恩來(lái)等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的熱烈歡迎。回到祖國(guó)后，把自我的所有知識(shí)，傳授給同事、學(xué)生。他的頭腦儲(chǔ)存的知識(shí)真是無(wú)限海量，豐富得驚人，并且都是當(dāng)時(shí)世界上導(dǎo)彈制造的最新知識(shí)，有近程導(dǎo)彈、中程導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星等知識(shí)，是位了不起的科學(xué)家。

我感受到當(dāng)中國(guó)的運(yùn)載火箭騰空而起的時(shí)候，當(dāng)中國(guó)研制的導(dǎo)彈準(zhǔn)確命中目標(biāo)的時(shí)候，都會(huì)想起兩彈一星的前輩們。

錢(qián)學(xué)森——讓我們的航空事業(yè)更偉大，連創(chuàng)奇跡!

我們要向錢(qián)學(xué)森學(xué)習(xí)，從小學(xué)好文化知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

【第4篇】麥田里的守望者讀書(shū)心得1000字范文怎么寫(xiě)1250字

我相信我們每個(gè)人都能在書(shū)中尋找一片羽翼，借以飛翔高空。正如我借《麥田里的守望者》探求青春的叛逆和矛盾一樣。

“不管怎樣，我總?cè)滩蛔≡谙耄心敲匆蝗盒『⒆釉谝淮髩K麥田里做游戲。幾千個(gè)幾萬(wàn)個(gè)小孩子，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)大人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他抓住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔亂跑，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們抓住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi)，可我真正喜歡干的就是這個(gè)。我知道這不象話。”這是出自《麥田里的守望者》，來(lái)自少年霍爾頓的一句話，這是他的夢(mèng)想。在這個(gè)敏感的少年內(nèi)心，我究竟讀出了多少時(shí)代的無(wú)奈與感嘆?

在霍爾頓身上有著許多我們這個(gè)時(shí)代少年的特性。所以他引起了我的共鳴，就如同懸崖上墜落的一顆石頭激起的浪花，那種澎湃、激動(dòng)，繼而有淹沒(méi)在沉默、無(wú)奈地浪潮里的感覺(jué)。他是個(gè)怎樣的少年呢?在我看來(lái)，他不羈、任性，他叛逆、反抗，他不斷逃課、打架、厭學(xué)來(lái)宣泄他的不滿。這的少年是如此地敏感，他總能周?chē)澜绲捏a臟——虛偽、欺騙、做作。正因?yàn)槿绱舜偈沽诉@個(gè)少年的逃離，也許在眾人看來(lái)，這個(gè)少年的極端偏執(zhí)多少是有點(diǎn)“病態(tài)”的。但這的確是這個(gè)時(shí)代少年的真實(shí)內(nèi)心——敏感而矛盾。在他的世界里，我發(fā)現(xiàn)了我們?cè)S多同齡人的心態(tài)。例如他的不滿與憤怒，反抗與逃避。頂撞家人、師長(zhǎng)，一任性就摔門(mén)而出，與人相處矛盾重重，抑制不住內(nèi)心的暴躁，動(dòng)不動(dòng)抱怨學(xué)校、社會(huì)、世界……我們又何嘗不是如此呢?

當(dāng)時(shí)代不斷地進(jìn)步，我們是否發(fā)現(xiàn)高科技的產(chǎn)品空虛了我們的精神呢?現(xiàn)代化的大生產(chǎn)使人成為流水線上的機(jī)器人，無(wú)法體會(huì)主動(dòng)性和創(chuàng)造性的樂(lè)趣;過(guò)度的城市或使人變得冷漠、互不相同;高度的物質(zhì)享受的追求有使人疲于奔命，無(wú)暇顧及精神生活，使人身居鬧市仍感到寂寞孤獨(dú)。霍爾頓的心靈就充斥著無(wú)法排遣的孤獨(dú)。其實(shí)，許多少年也正如霍爾頓一樣，內(nèi)心充滿寂寞，無(wú)人能懂。為什么每年會(huì)有大量的少年淪陷虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界?也許是因?yàn)樗麄兂鰜?lái)在虛擬中徘徊，根本無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中找到任何精神寄托。然而現(xiàn)實(shí)卻存在著謊言、背叛，這個(gè)年齡的我們不懂所謂的“人情世故”，有時(shí)甚至?xí)J(rèn)為現(xiàn)實(shí)比虛擬更假。于是，他們選擇逃避。這是二十一世紀(jì)少年的普遍心態(tài)。我們不斷地質(zhì)疑世界，但卻對(duì)未來(lái)充滿希望，就在這樣矛盾的心態(tài)中產(chǎn)生了逃避、厭世的感覺(jué)。

不得不反思的是——在這個(gè)被物質(zhì)蹄踏的世界，我們?nèi)绾稳プ穼び袃r(jià)值的東西?我們應(yīng)該想起——夢(mèng)想!我想這也許是我們所擁有的最美好、完整的東西了。夢(mèng)想可以填補(bǔ)我們內(nèi)心的空缺，正如霍爾頓在他極端反感的世界中尋找到他所喜歡的東西、事情。

《麥田里的守望者》所帶給我的就是這樣的揭示與反思，也許我們能夠借這部名著審視自己的人生，尋找有價(jià)值的東西。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂。”用心體驗(yàn)名著，你將收獲偉大的靈魂，伴你成長(zhǎng)、飛翔。

【第5篇】莫泊桑短篇小說(shuō)選讀書(shū)心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)2050字

莫泊桑是19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)良的批判事實(shí)主義作家，他的作品往往是從布衣庶民的角度動(dòng)身，而不是寫(xiě)朝廷生活。寫(xiě)出的文章貼近生涯，構(gòu)思奇特，描述過(guò)細(xì)，無(wú)不令人驚嘆，被稱(chēng)為短篇小說(shuō)大師。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書(shū)心得體會(huì)，歡迎借鑒參考。

讀書(shū)心得法國(guó)著名的短篇小說(shuō)巨匠莫泊桑最著名的小說(shuō)名篇之一。這篇文章主要通過(guò)我一家人在去哲賽爾島途中，巧遇于勒經(jīng)過(guò)，刻劃了菲利普夫婦在發(fā)現(xiàn)富于勒變成窮于勒的時(shí)候的不同表現(xiàn)和心理，揭示并諷刺了在階級(jí)社會(huì)中，人與人之間關(guān)系的變態(tài)情形。

在教學(xué)過(guò)程中，我不斷的思考，在當(dāng)今的社會(huì)里，這種以金錢(qián)和權(quán)力來(lái)衡量人與人之間關(guān)系的現(xiàn)象太多了，單純的去引導(dǎo)學(xué)生分析菲利普夫婦在于勒富的時(shí)候和窮的時(shí)候的不同表現(xiàn)和心理，學(xué)生是不是真的會(huì)那么容易的明白，或者是不是真的能夠把學(xué)生引導(dǎo)到這篇文章的真正主題上來(lái)呢?因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，中國(guó)古代的傳統(tǒng)思想，也就是增廣賢文里所說(shuō)的窮居鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親，這種思想和意識(shí)，在人們心目中實(shí)際上已經(jīng)形成了一種思維定勢(shì)，教師在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)菲利普夫婦的時(shí)候，就很難讓學(xué)生真正的認(rèn)識(shí)到本文的題旨。因此，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候，我特別注意強(qiáng)調(diào)于勒這一個(gè)人物形象在這篇小說(shuō)中的重要性。

《我的叔叔于勒》的這一個(gè)題目，好像在告訴我們，這篇小說(shuō)主要寫(xiě)的人物應(yīng)該是于勒，但是，在莫泊桑這篇小說(shuō)中，對(duì)于于勒這一個(gè)人物形象的著墨并不多。于勒只是小說(shuō)中的一個(gè)線索性人物。但是，值得強(qiáng)調(diào)的是，于勒其實(shí)也是這篇文章中非常重要的角色。也正是本文中的這一個(gè)線索人物的遭遇和經(jīng)歷，才襯托出了菲利普夫婦的唯利是從，趨炎附勢(shì)。也就是說(shuō)，文章中的所有的人和事，都與這一個(gè)線索性人物有著非常密切的聯(lián)系。因此，對(duì)于勒這一個(gè)人的進(jìn)行深入的分析也是非常有必要的。

那么，于勒究意是一個(gè)什么樣的人呢?小說(shuō)中用這樣的一段文字來(lái)介紹了他，據(jù)說(shuō)他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢(qián)。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢(qián)人家，一個(gè)人好玩樂(lè)無(wú)非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱(chēng)他一聲花花公子。在生活困難的人家，一個(gè)人要是逼得父母動(dòng)老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無(wú)賴(lài)了。于勒叔叔把自己應(yīng)得的那部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還占用了我父親應(yīng)得的那一部分。確實(shí)，這樣的一個(gè)人，無(wú)論是在當(dāng)時(shí)還是在現(xiàn)在，都無(wú)法得到家人和大家的同情的。這就有了大家所看到的于勒。于勒就是一個(gè)行為不正，糟蹋錢(qián)的壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)。那么，這種行為不正，糟蹋錢(qián)的壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)，是不值得我們同情的，我想不僅僅是在法國(guó)，就是在我們中國(guó)，這種行為也是極其不好的。于勒根本就沒(méi)有顧及家庭和自己親人的感受的利益，這時(shí)候，被菲利普夫婦和大家認(rèn)為是一個(gè)行為不正，糟蹋錢(qián)的壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)，也是情理之中的。因?yàn)椋诶盏倪@種行為，與我們傳統(tǒng)一貫所主張的節(jié)約觀念都是相違背的，都是讓人痛恨的。

于勒是生活在當(dāng)時(shí)法社會(huì)底層的一個(gè)小人物，雖然年輕的時(shí)候的于勒行為不正，糟蹋錢(qián)，但是，老年的于勒，是一個(gè)可憐的人，他的衣服襤褸，臉又老又臟，滿臉皺紋，還帶著滿臉愁容，狼狽不堪，手也滿是皺紋。于勒在美洲的生活，是艱辛的。常年在外的他，飽經(jīng)生活的折磨，受盡了人世的蒼傷，這是一個(gè)多么可憐的人啊。對(duì)這樣的一個(gè)老人，這樣可憐的一個(gè)老人，就是出于對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注，出于一種人道主義精神，我們都應(yīng)該去同情他，關(guān)心他，更何況他還是自己的親人呢?正如我心里默默念道的，這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。這是從我幼小心靈里發(fā)出的對(duì)親情的呼聲，也是對(duì)菲利普夫婦的行為、心理和靈魂的一種強(qiáng)烈的諷刺。

其實(shí)，造成于勒的生活悲劇，與于勒本人有著非常聯(lián)系的關(guān)系。從小說(shuō)的內(nèi)容當(dāng)中，我們還可以認(rèn)識(shí)到，之所以在于勒被送往美洲之后，成了富翁，卻又成為一個(gè)窮光蛋，討飯的，一個(gè)靠賣(mài)牡蠣糊口的小販，這與于勒在年輕時(shí)候養(yǎng)成的那種行為不正，糟蹋錢(qián)的不良習(xí)慣，應(yīng)該是有著非常密切的聯(lián)系的。雖然莫泊桑沒(méi)有講到于勒為什么會(huì)變成窮光蛋，但是，我們也可以想象，一個(gè)在年輕的時(shí)候行為不正，糟蹋錢(qián)的壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)，肯定不會(huì)有什么好的習(xí)慣，再加上由于家庭的原因，于勒沒(méi)有受到過(guò)及時(shí)的良好的教育，他的這種行為不正，糟蹋錢(qián)的習(xí)慣已經(jīng)形成了，根本就是無(wú)法改變的。即使他成了富翁，有了很多的錢(qián)，可能由于他的這種行為不正，糟蹋錢(qián)的習(xí)慣，使得于勒又很快的變成一個(gè)大窮光蛋了。

從于勒的身上，其實(shí)給我們的啟示也是很多的。這其中，我覺(jué)得給我們最大的啟示就是，一個(gè)人從小應(yīng)該養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，更不應(yīng)該行為不正，糟蹋錢(qián)。這也是我們學(xué)習(xí)《我的叔叔于勒》這一課時(shí)，教師應(yīng)該著重指導(dǎo)學(xué)生理解的一個(gè)重要的方面。因而，我們?cè)谕槔夏暧诶眨F于勒的時(shí)候，也要注意分析年輕時(shí)候的于勒，指導(dǎo)學(xué)生想象和分析于勒變窮的原因，同時(shí)，我們更要注意引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生明白、理解，年輕時(shí)候的于勒是不值得大家同情的。與此同時(shí)，大家更必須認(rèn)識(shí)到，不能學(xué)習(xí)年輕時(shí)候于勒，使學(xué)生在將來(lái)的生活中，自覺(jué)的養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣。

讀書(shū)心得，盡在。

【第6篇】根鳥(niǎo)學(xué)生讀書(shū)心得怎么寫(xiě)3150字

《根鳥(niǎo)》學(xué)生讀書(shū)心得1

“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持，援助之欲望……”這是曹文軒對(duì)《根鳥(niǎo)》這本書(shū)的評(píng)價(jià)，每當(dāng)想起這段話，我總是想起《根鳥(niǎo)》這本書(shū)。

《根鳥(niǎo)》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是一部迷人又充滿夢(mèng)幻的小說(shuō)。書(shū)中講述了一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年，在打獵的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只白鷹，身上有白字條，是說(shuō)一個(gè)少女掉進(jìn)一個(gè)峽谷的時(shí)候?qū)懴碌摹Ｔ谕砩希麎?mèng)見(jiàn)了她，于是，他離開(kāi)了家，經(jīng)歷過(guò)重重困難、誘惑，最后找到大峽谷的故事。

《根鳥(niǎo)》這本書(shū)中的故事情節(jié)令我難以忘懷。根鳥(niǎo)為了找回錢(qián)袋，與黃毛進(jìn)行了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)根鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)字條時(shí)的激動(dòng)，他去搬木頭買(mǎi)馬的情節(jié)，都深深鐫刻在我的記憶中。

《根鳥(niǎo)》這本書(shū)中的人物讓我記憶猶新。主人公根鳥(niǎo)，從他拿到布條下決心去救少女時(shí)，他那種善良的品質(zhì)已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)了，雖然經(jīng)歷種種誘惑，他仍然能堅(jiān)定不移的走下去。無(wú)論是一路陪伴他，像父親一般愛(ài)護(hù)他的板金，還是送他白馬的老僧人，他都會(huì)懷著一顆感恩的心去看待。根鳥(niǎo)經(jīng)歷我們難以想象的磨難，仍然那么堅(jiān)強(qiáng)，讓我為之贊嘆!

《根鳥(niǎo)》這本書(shū)中的寫(xiě)作方法也令我受益匪淺。作者筆下，無(wú)論現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)幻，都充滿了玄妙，用語(yǔ)生動(dòng)，景色描寫(xiě)也十分恰當(dāng)，這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們還要學(xué)習(xí)作者寫(xiě)作獨(dú)具匠心，生動(dòng)多彩，人物語(yǔ)言生動(dòng)，動(dòng)作、心里神態(tài)描寫(xiě)恰當(dāng)，讓人物形象躍然紙上。

“以夢(mèng)為馬，一往無(wú)前。”這不只是我讀完《根鳥(niǎo)》的感受，也是根鳥(niǎo)極大的特點(diǎn)，《根鳥(niǎo)》這本書(shū)令我難以忘懷。

《根鳥(niǎo)》學(xué)生讀書(shū)心得2

暑假里，我在網(wǎng)上買(mǎi)了一本小說(shuō)，名叫：《根鳥(niǎo)》。

回到家，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)《根鳥(niǎo)》，講述的是一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的成長(zhǎng)史。主要寫(xiě)了：根鳥(niǎo)在第一次外出打獵時(shí)，遇見(jiàn)了一只罕見(jiàn)的白鷹，從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當(dāng)晚，根鳥(niǎo)與父親就去尋找附近的山谷。經(jīng)過(guò)一晚的尋找，毫無(wú)收獲。根鳥(niǎo)就踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥(niǎo)結(jié)識(shí)了板金先生，板金先生在十八歲那年當(dāng)夢(mèng)離他遠(yuǎn)去后，舍棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢(mèng)的旅途。

根鳥(niǎo)和板金先生都是為追尋自己那渺茫的夢(mèng)而西行的。途中雖然艱難險(xiǎn)阻層出不窮，但他們憑借著那堅(jiān)持不懈的意志，心中那不達(dá)到目的勢(shì)不罷休的信念，跋山涉水，克服了重重的艱險(xiǎn)和困難，竭力尋找著自己可能一無(wú)所獲的夢(mèng)。但板金的命運(yùn)卻是悲慘的，他在鶯店的郊外慢慢地閉上了眼睛，與世長(zhǎng)辭了。臨終前，他告訴根鳥(niǎo)：“要堅(jiān)持不懈地去尋找夢(mèng)中的大峽谷、紫煙。”

根鳥(niǎo)憑借夢(mèng)中的記憶，雖然是在漫無(wú)目的地尋找，但他依然義無(wú)返顧地努力著。在鬼谷，根鳥(niǎo)雖然在做苦力，過(guò)著艱苦的生活，但他沒(méi)有放棄，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥(niǎo)面對(duì)自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，往西直走，終于來(lái)到了大峽谷。

看到了自己夢(mèng)中的大峽谷。

這是一部迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人生。

這本書(shū)可真好看!

《根鳥(niǎo)》學(xué)生讀書(shū)心得3

暑假期間，我看了作家曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。這是一部充滿幻想、有哲理的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。

根鳥(niǎo)從小就沒(méi)了母親，和父親相依為命。一天，他去森林中打獵，射死了一只十分罕見(jiàn)的白鷹，他走上前，突然發(fā)現(xiàn)鷹的腿上用一根紅頭繩縛了一個(gè)布條，他撿了起來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)叫紫煙的女孩寫(xiě)的求救條。根鳥(niǎo)朝思夜想，想著那個(gè)掉進(jìn)峽谷里的女孩紫煙，于是他背上行囊，踏上了尋找紫煙的路。

一路上，他遇到了許多人，有好人，也有壞人。在荒漠的行程中，根鳥(niǎo)遇到了尋夢(mèng)人——板金。板金指引著他，讓根鳥(niǎo)沒(méi)有放棄。鶯店是我印象中最深的一個(gè)章節(jié)，在那，根鳥(niǎo)學(xué)壞了，每天都在虛度光陰：喝酒，泡戲園子，賭博，他把錢(qián)都花在了干這些事上面。直到他再次遇到了板金，才終于覺(jué)悟了。歷盡艱辛，終于找到了那個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷!

是什么力量促使根鳥(niǎo)為夢(mèng)用了整整四年的青春而去尋找呢?是根鳥(niǎo)那顆火熱赤誠(chéng)的心!他在艱辛的路途中與人為善，真勢(shì)待人的誠(chéng)意感動(dòng)了很多人。他接受了困難的挑戰(zhàn)，憑著永恒的目標(biāo)、長(zhǎng)久的信念，為了自己那不切實(shí)際的夢(mèng)想，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷，在幸福中遭遇苦難，在苦難中品嘗幸福。僅僅是夢(mèng)，就激勵(lì)著根鳥(niǎo)，一步步邁向成功。想到這，我也不禁想起了生活中的自己，一點(diǎn)小小的困難，也就能把我打倒，到底有沒(méi)有真正為自己的夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)?

《根鳥(niǎo)》這本書(shū)真的教會(huì)了我很多很多……它告訴我，只要不斷地努力，不斷地向前奮斗，總能開(kāi)出心底的那朵夢(mèng)想之花!

《根鳥(niǎo)》學(xué)生讀書(shū)心得4

書(shū)，是一艘小舟，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;書(shū)，是一把鑰匙，開(kāi)啟我們心靈那扇緊縮的大門(mén);書(shū)，是一把接力棒，幫忙我們焊接知識(shí)的鏈頭。書(shū)，我們精神的頂梁柱，我們的精神糧食倉(cāng)。

今日我有幸得到一本書(shū)，它就是曹文軒的純美小說(shuō)《根鳥(niǎo)》。它講述了根鳥(niǎo)因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)要解救一個(gè)掉進(jìn)懸崖的女孩紫煙，他出發(fā)了，尋找自我的夢(mèng)，荒漠、草原、大山……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻之間，他在尋找紫煙的路上，恍惚、迷亂、搖擺、執(zhí)著、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著歡樂(lè)。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的偏離正道后，根鳥(niǎo)在鈑金叔叔、獨(dú)眼老人、金枝等人真誠(chéng)而無(wú)私的幫忙下，堅(jiān)定了自我目標(biāo)，那就是尋找開(kāi)滿百合花的大峽谷，尋找掉進(jìn)峽谷的女孩紫煙。在鈑金命快已終時(shí)，把大峽谷的方位指點(diǎn)給根鳥(niǎo)。根鳥(niǎo)幾天后找到了那個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷……

經(jīng)過(guò)這本書(shū)，我明白了人在成長(zhǎng)的道路中，肯定要經(jīng)歷生活中一些無(wú)法預(yù)料的磨難、挫折、困難、痛苦……等，我們面臨磨難時(shí)自我的堅(jiān)定的信心肯定會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，會(huì)離自我的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，并且也會(huì)變成猶豫不決，飄忽不定，甚至?xí)鲆恍┎缓玫氖隆？墒俏覀兩磉叺呐笥选⒔處煏?huì)在你最需要幫忙的時(shí)候給予你最無(wú)私的`幫忙和關(guān)心，幫你步入正途，回到你最原始的一面。曹文軒曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之愿望，并實(shí)施了自我的高尚行為之后，他心里必須會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^(guò)，從而使自我的靈魂得到了凈化。

如果說(shuō)欣賞是一種美德，真誠(chéng)是一種美德，那么為何不說(shuō)幫忙也是一種美德。

《根鳥(niǎo)》學(xué)生讀書(shū)心得5

這個(gè)暑假期間，我看了《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，有了許多感觸。

《根鳥(niǎo)》這本書(shū)主要講了：一位叫根鳥(niǎo)的少年在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)一位在峽谷中無(wú)法自救的少女，根鳥(niǎo)夢(mèng)后下定決心去救那位少女，尋找屬于自己的夢(mèng)。路途中，他走過(guò)了荒漠、草原、大山、村落、小鎮(zhèn)、峽谷……還遇到了幫助他尋夢(mèng)的好人，和阻攔他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的壞人。他有時(shí)意志堅(jiān)定，有時(shí)意志松散。他下定決心，以夢(mèng)為馬，度過(guò)他多姿多彩的成長(zhǎng)階段。他的意志有時(shí)恍惚，有時(shí)迷亂，有時(shí)搖擺，有時(shí)一往無(wú)前，使他在痛苦中品嘗快樂(lè)，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。

我在文章中感受到了根鳥(niǎo)的堅(jiān)忍不拔的意志力，我想到了現(xiàn)實(shí)生活中許多人都在追逐夢(mèng)想，但是，大半的人們都在路途中放棄，我想對(duì)那些在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路途中的人們說(shuō)，在夢(mèng)想的路途中不要放棄，不論成功與否，都不要放棄。自己的夢(mèng)永遠(yuǎn)是自己的，別人永遠(yuǎn)奪不走你的夢(mèng)想。加油!不要放棄夢(mèng)想。加油!夢(mèng)想需要追逐。加油!追逐夢(mèng)想的人們，你們都是努力的天才。

根鳥(niǎo)為什么能最后能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?正是因?yàn)樗凶分饓?mèng)想的決心與毅力所以最后才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。俗話說(shuō)得好：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。!我們身邊正因?yàn)橛羞@些有夢(mèng)想，有決心，有毅力的人，我們才會(huì)有了那么多有才華的青年。我想：要是每一個(gè)人都有夢(mèng)想，有決心，有毅力的話，該多好啊!這樣的話，人人都是杰出的天才。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水造就的，大家可以從這句話看出，天才并不需要很大的靈感，而是需要許多的努力，還要付出許多勞動(dòng)的汗水才能造就天才，古今中外，有哪些名人可以不努力就可以變成天才?

夢(mèng)想之花只有綻放才會(huì)美麗，人只有有夢(mèng)想，有決心，有毅力才能活得精彩，變成天才。

【第7篇】皇帝的新裝讀書(shū)筆記讀書(shū)心得400字怎么寫(xiě)750字

享譽(yù)世界的丹麥著名作家安徒生寫(xiě)下了不少教育孩子，同時(shí)也使成人受益的童話故事。其中《皇帝的新裝》是他的代表作之一。小時(shí)候，我聽(tīng)外婆講《皇帝的新裝》這則童話后，那時(shí)最多只有兩個(gè)概念：一，皇帝好傻。二，騙子的騙術(shù)蠻高明。不過(guò)，今天當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀!

當(dāng)我讀完這則童話后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨;對(duì)皇帝的愛(ài)慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息。不過(guò)，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f(shuō)實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美的不可言喻?

我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因：一，由于騙子是先聲稱(chēng)，凡是看不見(jiàn)這件衣服的人，都是愚蠢的不可救藥的人。這一來(lái)，百姓們都很要面子，為了維護(hù)所謂的名譽(yù)，本能的贊美起皇帝的新裝來(lái)。二，他們曉得一旦揭開(kāi)了皇帝赤膊游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國(guó)之君總歸沒(méi)好處的。三，就是百姓們都有“隨大流”的意識(shí)，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么，反正到時(shí)候?qū)α耍亲詈茫e(cuò)了，大家也一起錯(cuò)。

《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，但是其中的不良社會(huì)風(fēng)氣是比比皆是!特別是象那些阿諛?lè)畛械拇蟪嫉娜耍麄優(yōu)榱俗约旱拿屠幌ь嵉故欠牵煜诎祝磺笥欣c己。

這個(gè)故事使還是小孩子的我也深受啟發(fā)，我一定不要做那種虛偽透頂?shù)膶W(xué)生，怕自己的不足暴露在太陽(yáng)下面而想盡辦法掩蓋。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，我知道，只有大膽暴露自己的缺點(diǎn)，讓別人、讓自己盡快發(fā)現(xiàn)，才能使自己很快改正缺點(diǎn)，而越來(lái)越進(jìn)步，離成功也越來(lái)越近!

讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：做事要用自己的眼睛看，用自己的頭腦思考，千萬(wàn)不要盲目地相信別人。

【第8篇】法律讀書(shū)心得體會(huì)990字怎么寫(xiě)1600字

法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。

一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念

法制觀念由來(lái)已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。

常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒(méi)有法制觀念，不懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問(wèn)題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。

二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)

學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。

三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處

普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。

四、按照原文學(xué)

學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，首先要了解這部法律法規(guī)的大體構(gòu)架，也就是要搞清楚法律法規(guī)規(guī)范的是什么?立法的目的，宗旨是什么?大體分為幾個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)又是講的什么內(nèi)容等等?這都需要我們通過(guò)通讀全文來(lái)了解，對(duì)照每一條文進(jìn)行原原本本、逐句逐段地學(xué)習(xí)，了解法條基本內(nèi)涵。所以，學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，我們首先是要做的就是粗讀一遍法律原文，通過(guò)對(duì)法律章節(jié)的學(xué)習(xí)，了解這部法律法規(guī)的規(guī)范的對(duì)象、范圍和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對(duì)法律條文的印象。在粗讀法律原文的同時(shí)，做筆記是一個(gè)自我歸納的很好的辦法，既可以幫助集中精力思考和總結(jié)、歸納問(wèn)題，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)記錄下來(lái)，便于以后查閱和復(fù)習(xí)，所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣。

五、對(duì)照分析學(xué)

針對(duì)那些修正修訂的法律法規(guī)，我們對(duì)原來(lái)的老法大體上已經(jīng)有了很深刻的印象，我們的重點(diǎn)就不用再重復(fù)放在對(duì)法律構(gòu)架、章節(jié)、內(nèi)容等方面的學(xué)習(xí)研究上，而是可以參照新舊條款或者新的司法釋解等對(duì)照學(xué)習(xí)，按照章節(jié)一一比較新、舊法律的不同之處，看發(fā)生了那些變化，了解新法的修訂背景，通過(guò)分析比較修改的法律條文，琢磨修正或修改的原因和立法目的，以便加強(qiáng)印象，做到融會(huì)貫通，更好地理解掌握新法。

六、結(jié)合實(shí)際學(xué)

相信大家都有這種感覺(jué)，光看法律條文或者光看原文，很難記住有關(guān)的內(nèi)容，這其實(shí)是一種很正常的現(xiàn)象，因?yàn)榉蓷l文干干巴巴，而理論知識(shí)又很枯燥。但是，如果我們能在學(xué)習(xí)法律原文的過(guò)程中做到學(xué)以致用，在平時(shí)的工作辦案中去反復(fù)記憶，把兩者結(jié)合起來(lái)，就會(huì)相得益彰，收到事半功倍的效果。所以，這就要求我們?cè)诠ぷ鬓k案中，積極參與，人人都做有心人，力爭(zhēng)做到人人會(huì)辦案，人人愛(ài)辦案，努力把平時(shí)學(xué)習(xí)積累的法律知識(shí)應(yīng)用到我們的工作中去，做到活學(xué)活用，結(jié)合實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，積極向身邊的老同志、辦案能手虛心請(qǐng)教，交流學(xué)習(xí)心得，對(duì)案件的適用法律和適用條款，在認(rèn)真研讀法律條文基礎(chǔ)上，做到逐字逐句推敲，反復(fù)思考，反復(fù)記憶，使經(jīng)常用到的條款熟記于胸。

普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹(shù)立終生學(xué)法的觀念。