【第1篇】400字讀書心得體會怎么寫1950字
400字讀書心得體會暑期中，我在《小學語文必讀閱讀80篇》這本書中，看到了青年時期的***這篇文章，被***孜孜不倦的學習態度所感染。毛主席的讀書方法給我的印象非常深刻。
***從青年時期就熱愛學習，他頑強刻苦的學習精神遠遠超過了一般人。他每天早晨很早就起床，冷水浴后就到自修室去面對床前熹微的晨光，高聲朗讀英文或古典文學，這種作為真是令人敬佩。
***不但特別愛讀書，讀書時還特別認真，凡是他自己的書，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈或點，有時還在書頁空白的地方寫上自己的看法，許多地方都用黑、紅顏色的毛筆加圈點，單線、雙線、三角、叉子等各種符號，標明書的重要之處。可見他讀書的態度多么認真，理解的多么深透啊!
我原來讀書時老是走馬觀花，一目十行，囫圇吞棗。重音不明顯，該停頓的時候不停頓，不該停頓的時候反而停頓，老重復。錯誤的地方太多了!實在是數不過來。而且只是看熱鬧的情節，根本不考慮書的內容，所以讀書收獲甚微。后來我學****的讀書方法，讀熟的效果就好多了。
我以后要更加認真的讀書!
400字讀書心得體會篇2當我借到《嚴文井童話選》這本書時，高興得跳了起來。早就想看這本書了，今天有緣相見，于是我迫不及待地翻開書貪婪地看起來。
我最喜歡其中《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著崖壁，潺潺地流下來，沖撞著堅硬的石頭，發出清脆的丁冬丁冬的聲音，像是一首歌。小溪不但美麗，而且堅定。當遇到大石頭時，就像一個聰明的小孩，從石頭縫里鉆出去。有時鉆不過去就使勁躍過石頭，毫不猶豫地繼續向前奔流，永不停止。最終它變成了小河，但它沒有停步，繼續向前奔流。這時，一只可惡的烏鴉嚇唬它，叫它別流了。但它沒有被嚇倒。最后，小溪克服了重重困難，流進了大海。
不積小流，無以至江海。小溪正是自強不息，永不自滿，不斷前進，才到達了它最終的家。多么深刻的道理啊!想想小溪，再看看自己，我不禁覺得羞愧。
我做事一直拖拖拉拉，遇到一點困難就想到放棄。記得有一次，下著很大的雨，我連想都沒想就對媽媽說：這么大的雨，我就不去補習班了，我就待在家里自己復習，好嗎?現在想起來，我就仿佛來到的小溪的面前，它像一面鏡子，照出了我的缺點，教會了我應該如何做好每一件事。
社會上有很多像小溪一樣的人，在生活的道路上奮勇前進。我相信我馬上就是他們中的一員!
400字讀書心得體會篇3世上萬事萬物都是有規律可尋，在學習中要善于發現規律，利用規律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩打穩勝。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這是華羅庚的親身體會，意思是學貴在勤。自身的缺點并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學生們要勤，就要忌懶，忌惰。懶惰是人的本性之一，稍不留神就會表達出來。所以同學們要時刻提醒自己成事在勤，謀事忌惰。
如果做一件事不經過思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的。除非你是幸運的。但幸運并不是時時光顧的，所以，最保險的辦法是三思而后行。這表明學貴在思。
學習過程是由計劃、預習、聽課、作業、總結等各個環節構成的循環過程。課堂聽講對學生學習有非同尋常的重要性。課堂聽講效率的高低，直接影響學生學習成績的優差。聽講時要抓重點，注意老師反復強調的部分。
而當復習時，內容多，時間緊，各科目齊頭并進，做到心中有數，節奏有最，提高復習備考的實效。
假如你的成績一跌再跌，那么就必須反省一下自己最近學習態度是否有問題，學習方案是否有不足，是否有重要的知識點沒有掌握。
我們要相信自己是一只高飛的鷹。
400字讀書心得體會篇4歌德說：讀一本好書等于和許多高尚的人談話。以前只是對這句話大概上有個理解罷了。隨著讀書的增加，對它的理解更加細微了。
還記得自己曾經是多么的厭倦讀書，很少會用心去慢慢品味一本書籍，即使有時候那本書出來看看，也是隨便翻一下，根本沒有耐性去品味書中的幽香。平常做的一些事情，時間長了就覺得極其無聊。于是，就坐在桌前有耐性地看書。沒想到這一看，就激發了我對讀書的興趣。
《童年》中高爾基童年的悲慘經歷讓我淚如雨下;《西游記》曲折離奇的故事情節是我牽腸掛肚;《雷鋒日記》描繪出雷鋒叔叔生前的一言一行、一舉一動讓我欽佩不已;《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪淺。
書是人類生活的營養品，書是開啟智慧寶庫的鑰匙。讀書，現在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小時的時間來讀書。在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;在心情煩躁的時候，可以讓自己的心情不再那么煩躁，隨著讀書變得心平氣和。
總之，書帶給一個人的好處實在是太多了，所以我愛讀書，書是我最忠實的朋友。
讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦。
精選用戶撰寫心得79人覺得有幫助
寫心得，有些人寫得像是流水賬，干巴巴的沒勁，有些人又寫得太花哨，反而讓人看不明白。其實，寫讀書心得最重要的就是把書里的東西變成自己的話，而不是照搬照抄。
剛開始，選一本書很重要。選那本讓你印象最深的，或者你覺得特別有用的。然后，先別急著寫，多想想這本書到底講了什么。比如前幾天我讀了一本關于管理學的書，里面提到一些案例挺有意思，我就想，要是把這些例子換成咱們公司的情況會怎么樣？這樣琢磨著，心里就有底了。
接著就該動筆了。開頭可以隨便聊聊這本書給你的第一感覺，不用太正式。比如，“這本書剛拿到手的時候，封面設計還挺吸引人的。”接下來就慢慢說說書里的主要內容，不用全都寫出來，挑幾個關鍵點就行。記得用自己的話說，別直接復制書上的原話。要是覺得有些地方特別重要，可以稍微分析一下，為什么重要，對你有什么啟發。
有時候寫著寫著會卡殼，這時候就停下來想想，是不是思路斷了？可以去翻翻書，看看有沒有遺漏的地方，或者換個角度再寫。比如剛才提到的管理學書，我就覺得其中有個案例特別適合拿來舉例，就專門寫了寫這個案例背后的故事。
寫的時候別太拘謹，想到什么就寫什么。有時候寫到后面才發現前面漏掉了什么重要的細節，那就補上唄。不過，有時候寫著寫著可能會把順序搞混，比如把后邊的內容寫到前頭去了，這種情況就得多檢查幾遍。
結尾怎么寫？
可以總結一下自己的感受，或者想想以后能不能用到實際工作里。比如那個管理學書，我就打算試著把里面的某些方法應用到團隊管理上，看看效果如何。
【第2篇】關于駱駝祥子的讀書心得800字怎么寫4350字
關于駱駝祥子的讀書心得800字1
《駱駝祥子》這篇小說出自于我國現代作家老舍的筆下。它講述的是一個普通的人力車夫的故事。祥子來自農村，他老實、憨厚、健壯、高大，像駱駝一樣。來到北京后，他選擇了當時城市底層老百姓普通的行業——拉洋車。祥子吃苦耐勞，勇敢堅強。憑著自己的力氣掙飯吃。他每天努力拉車，他夢想著自己擁有一輛車，以免被車廠老板的盤剝，祥子是個老實的人，能吃苦的人，為了擁有一輛自己的車，他省吃儉用，風里來雨里去，攢了三年，終于買了一輛車，祥子很高興，但好景不長，這車很快就被大兵搶走了。這些遭遇并沒有使祥子灰心，他便更努力的拉車了，辛辛苦苦賺來的錢卻又被孫偵探敲詐走了。第三次，是祥子虎妞結婚后用虎妞的錢買的，但后來因為虎妞難產而死，祥子只能把車賣了來安葬虎妞。三次的大起大落，使祥子失去了對生活的信心。
祥子雖然經歷了生活中的悲慘遭遇，但在經歷這些事之前，祥子內心卻擁有著永遠都使不完的勁。夏天的熱度使街上的柳樹生了病，地面干巴巴的發著白光，整個老城像燒透的磚窯。祥子看著這些場景有些膽怯了，他拉著空車走了幾步，覺得由臉到腳都被熱氣圍著。但祥子不服軟，他認為不能就這么白白的“泡”一天。可他一出來，才知道自己是錯的，空中，屋頂上，墻壁上，地上，由上至下整個的像一面極大的火鏡。祥子不知怎么好了，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，難受極了。
這一情節寫的是祥子在烈日下拉車的情景，作者用細膩的語言來描寫環境與人物的動作，是為了突出祥子當時生活的環境十分惡劣。在北京當時的社會背景下，貧富的差距，使窮人們永遠是弱者，永遠都是等待審殺的羊羔。在天氣如此惡劣的情況下祥子仍在盡自己的能力拉車，賺錢，同時也展現了祥子具有不怕吃苦，堅強不屈的精神。在描寫祥子拉車的場景中，也運了大量的比喻句，有力的烘托了祥子拉車生活的艱辛和遭遇的悲慘。
《駱駝祥子》表面上是寫舊北京人力車夫祥子的辛酸故事，但深入到描寫當時的社會背景的黑暗。祥子是一個老實，憨厚的人，最終落魄到一個行尸走肉，也揭露了當時的生存環境是多么惡劣、悲慘。
關于駱駝祥子的讀書心得800字2
他從一個有夢想的人，變成一個社會垃圾，這中間必須有一段曲折而又離奇的故事。他是一個人力車夫，認準了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅韌，他三年省吃儉用，最后買上了自己的車，但因有軍閥混戰，過了不到半年，他就失去了車，只牽回來三批駱駝，后把駱駝賣了，又重新攢錢，還沒買上車是錢又被一名偵探洗劫一空，他沒有灰心，準備重新買車，但是是以跟虎妞結婚為代價，后虎妞因難產而死，他喜愛的小福子也離他而去，駱駝祥子徹底失去了對生活的信心，開始厭惡拉車，厭惡拉車，從此開始玩弄生活，吃喝嫖賭，出賣他人，徹底變成了社會上的一個垃圾，墮落成了一堆行尸走肉。這故事體現了當時黑暗社會對下層勞動者的威壓。
讀到這些資料，我感到悲傷、憤怒。我對駱駝祥子的前后反差感到悲傷，也對他之后可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。駱駝祥子生活的社會是黑暗的，軍閥、特務、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個可怕的社會環境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在理解了幾番打擊后最后明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實現自己的完美理想，過上完美幸福的日子。祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因為這種強大的社會壓力。作為青少年，有書讀，而且到處都有人呵護著、鼓勵著。所以，我們不能辜負社會對我們的期望，至少我們要學習駱駝祥子奮發向上的精神!
如果當時的社會治安好一點，祥子也許就能實現他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現實與理想、社會與自己的關系，很有可能就會失去原本的自我。
人是有思想的動物，就應有自己的理想和目標。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡。
此刻的生活條件優越了，過上了幸福的生活，我們要學習駱駝祥子一開始奮發向上要強的精神，而不能學習他之后的墮落。
關于駱駝祥子的讀書心得800字3
《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。祥子來自農村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。在強烈的信心的鼓舞和支持下，經過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車;迎著這一個又一個的打擊，他作過掙扎，仍然執拗地想用更大的努力來實現自己夢寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。
在經過多次挫折以后，最后完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵期望的火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落：原先那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個杯具有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。
祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動人民的許多優良品質。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的用心和堅韌的精神。他一貫要強和奮斗，也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現。這是一種個體勞動者雖然卑微、卻是正當的生活愿望。他的杯具之所以能夠激起讀者強烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最后也最后變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒內含一些公理。”又說：“人把自己從野獸中提拔出，但是到此刻人還把自己的同類驅到野獸里去。祥子還在那文化之城，但是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。”老舍正是從這樣一種認識出發，懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個杯具的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
整部小說語言生動，文筆剛勁有力，刻畫出了一個個個性鮮明的人物。堪稱老舍先生的代表作。小說里充斥著的悲涼發人深省，故事離奇感人。所以家喻戶曉，已譯成各種語言流傳多國，在世界文壇都有極重要的影響。這部小說里所說的事情，的確離我們此刻有幾十年了，并且也肯定有藝術加工，但文學總是來源于生活的，是千千萬萬百姓生活中的一曲。透過它，我們至少能夠明白：社會曾是那么的黑暗，期望曾是那么的渺茫，因為它畢竟就發生在不久前的中國，發生在這雄雞病危的年代。
關于駱駝祥子的讀書心得800字4
人本有欲，這是天性。但一個正常人，他知道抑制與事理，且會將其升華為低等人與高等人的存在。但是，如果本身就生在一個大墨缸似的社會，一個人情冷暖，交往復雜的社會，再純真的心，是否也會隨時間的遷徙而變化?
《駱駝祥子》中主人公祥子給我留下了深刻的印象，他憑著勤勞和堅忍，三年的省吃儉用，終于實現了自己的理想，自食其力成為了上等車夫。讀到這里，我很淡然，一般的文學講著，通常都是勵志文言，啟示青少年積極向上，祥子這一本身的樸實形象也定是讓我們學習的教材。后面的結局，作者應該是安排得美好的，可我萬萬沒有想到，作者的筆鋒一轉，殘酷不公平的命運降臨在了祥子的身上，在一次兵荒馬亂中祥子的車被逃兵擄走，留給他的只有一件異臭污濁的大軍衣和一匹駱駝。這時，祥子善良的一面展現出來，他不愿將駱駝以高價賣給屠夫，因為——駱駝是一條生命，他不愿見它喪失在屠夫手中。
可還沒等他攢夠錢，所有的積蓄又被孫偵探敲詐洗劫一空，買車的夢想再次成為泡影。但他第三次買車的夢想實現時，卻是以一段畸形的婚姻付出代價。后來虎妞死于難產，小福子也走了，買車再次不能實現，他終于開始厭惡這個社會，厭惡生活，開始墮落。
老舍先生給予樸實的祥子這樣一個結局，是出乎我的意料的，這是一個悲劇。至此過著行尸走肉生活的祥子，最終成為社會的敗類，城市的垃圾，而造成這樣一切的原因，都是再簡單不過——黑暗的社會不讓好人有出路。看到這里，我內心充滿凄涼。如此一個最初踏實、堅忍的車夫，一個最初對生活充滿著信心的，有理想的老實人，最終還是在黑暗社會中沉淪，直入深淵，成為了一個無靈魂的軀殼，行走在城市里……
讀完駱駝祥子這本書，我突然覺得我是幸運的，我生在了一個和平年代，一個文化世紀，我沒有祥子那悲哀的社會背景。《駱駝祥子》這本書啟示了我太多，老北京窮苦破敗的生活更使我對現今生活開始慢慢珍惜，慢慢學會感恩。
這一本古都風情，市井氣息濃厚的《駱駝祥子》將成為我人生中重要的一課!
關于駱駝祥子的讀書心得800字5
祥子生長在鄉間，失去了父母和田地后，在18歲那年，來到了北平城，決定靠拉車來維持生計。他省吃儉用，奮斗了整整三年，終于賺足了一百元錢，買了一輛屬于自己的新車。內心的歡喜愉悅，讓他的膽子大了起來。他還冒險拉車去清華，卻在途中被大兵連人帶車捉了去。用心血換來的車，就這樣被人搶了去，他心中又是何等的悲痛。但總歸還是逃命要緊，他趁亂逃了出來，并牽走了軍營中的三匹駱駝。次日，他將三匹駱駝賣了出去，得到了三十五元錢也因此得了“駱駝祥子”的稱號。
回到北平后，他來到了人和車場，這是他原來賃車的地方。車廠的老板是劉四爺，劉四爺的女兒叫虎妞。此后，祥子去楊宅拉包月，面對刻薄的楊家人，祥子離開了楊宅，無奈之下又回到了人和車廠。但他卻被虎妞誘惑，整日心神不寧。祥子又去曹宅拉上了包月，度過了一段短暫的幸福時光。一天夜里，曹先生被偵探跟蹤，祥子也受到了牽連，被孫偵探騙去了全部的積蓄。無奈之下，祥子再次回到了人和車場，在劉四爺的生日會上，因為虎妞與劉四爺鬧翻。祥子與虎妞離開了人和車廠并結了婚，虎妞為祥子買了一輛二手車，他們也認識了小福子。祥子拼命拉車，終于生病了，虎妞也因難產而死。祥子賣了車，為虎妞辦了喪事，因為貧窮，祥子拒絕了小福子，獨自離開了。
去夏宅拉了包月，從夏宅回來的路上，他偶遇劉四爺，并報復了老劉。在準備與小福子去曹宅開始新生活的時候，卻意外得知了小福子上吊而死。心中的希望徹底破滅，他也因此走向了墮落的深淵。
一個原本正直，積極向上的人，卻在最后變得自私、懶惰而又麻木，祥子悲劇的原因究竟是什么?在很多人的`眼中，前期他是那樣的純樸、善良、正直、堅韌向上。但是他也有思想，性格和心理上也有弱點，他樂觀但過于盲目，勤快但過于保守，外表剛強，但內心軟弱。僅有這些?不!當時的社會是黑暗的，那時的人民的內心是冰冷的，他們不懂什么是同情，什么是關愛。祥子的委屈，又該向何人訴說呢?
《駱駝祥子》訴說的是祥子的人生，展現的是社會的黑暗。人的心都是肉長的，如果人們的心變暖了，那么天也就亮了。
關于駱駝祥子的讀書心得800字
精選用戶撰寫心得77人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺有意思，特別是像《駱駝祥子》這樣的書。這本書里的祥子是個拉車的，他想通過自己的努力買輛車，過上好日子。剛開始我看到這個故事就覺得挺勵志的，畢竟靠自己打拼沒什么不好。不過讀著讀著，就發現事情沒那么簡單。
祥子的夢想一次次被現實擊碎，每次失敗都讓他變得更麻木。我覺得這反映了當時社會的一些問題，窮人的路太難走了。但我記得書里有一處寫到祥子第一次攢夠錢買車時，那種喜悅的心情寫得很生動。我當時就想，要是換成是我，肯定也會高興得不得了。不過后來他又把車丟了，真替他著急。
寫心得的時候，我覺得可以把自己對人物的感受寫進去。比如祥子的性格變化，從最初的執著到后來的妥協，這種轉變很值得琢磨。還有虎妞這個角色，她雖然強勢，但也挺可憐的。我在寫的時候會試著站在她的角度想想，這樣文章就會多一些層次。
寫心得也不能光抄書里的內容。我記得有一次寫的時候，我就把祥子的經歷和現在的生活對比了一下，發現其實大家都有壓力，只是形式不同罷了。這樣寫出來的東西才不會空洞。不過有時候寫著寫著，思路突然斷了，這時候我會停下來想想別的事情，說不定就有靈感了。
有時候也會遇到一些小麻煩，比如某個地方想表達的意思總是說不清楚。比如有一次寫到祥子和劉四爺的關系時，總覺得語言太平淡了，后來改了好幾次才滿意。還有一次寫到祥子的心理活動，用了太多形容詞，結果讀起來特別拗口，后來只好刪掉了一些。
我覺得寫心得最重要的是真實。如果只是照搬書里的內容，那就沒什么意思了。所以每次寫的時候，我都盡量把自己的一些想法放進去。雖然有時候寫出來的句子不太通順，但只要能把自己的感受表達清楚就行。像這次寫心得，我就沒特意去檢查語法，反正寫出來的東西能讓別人看懂就好。
【第3篇】魯濱遜漂流記學生讀書心得怎么寫3750字
《魯濱遜漂流記》學生讀書心得1
在這個暑期里我認真重讀了《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。
這本書里當然最欣賞的是主人公魯濱遜，因為他出生在一個富裕的家庭，但他到了無人居住的荒島，仍然能不放棄希望，想盡一切辦法生存，比如他充分利用島上的兩個有利條件：一是島上的物產豐富，適合植物生長;二是那艘沉沒的大船奇跡般的漂流到小島附近，他設法從船上搬來了所有能搬動的東西。他憑著百折不撓的毅力和勇氣，付出比常人多無數倍的勞動，頑強的在島上存活。他不僅在島上學會了辨別農時、種植谷物，還學會了馴養野羊。經過多年的艱苦勞動終于在荒僻的小島上安居樂業，并建成了自己的安樂王國。
讀了這些，我不禁想到了我們自身。我們養尊處優，在家里也可以說呼風喚雨，但我們安于現狀，慢慢的失去了開拓進取勇于冒險的精神，碰到一點困難更是依賴于粑粑麻麻去解決，不要說給我們扔到荒島，就是以后進入太平社會也難以立足。特別是我，平時也懶惰成性，極少干家務活，更別提懂什么生活的基本經驗了，以后很可能淪為一個“生活白癡”!魯濱遜不僅勤勞勇敢，還機智過人，充分利用自己所學的知識和人生經驗，而且善于總結經驗，不斷完善生存條件，讓自己不僅生存下來，還活的精彩。我想我以后更要多多讀書，因為很多前人的知識經驗多來自于書里，這樣我就有了對那些譬如農時，耕種，狩獵，造船等對人類來說都是重要的生活技巧的認識，以后也可以加以運用。最后一點就是我特別欣賞的是魯濱遜的善良、仁慈，而且知恩圖報。他結交了野人族的朋友星期五，有了溫情的友誼，克服了人類最大的生存障礙—孤獨和恐懼感。我想只有真心的對待別人，才能結交到真正的好朋友，也讓自己的內心變得充實和強大。
這個暑假重讀了這本書，讓我有所思索，也有所感悟，做怎么樣的一個人和過一種怎么樣的人生在我的腦中已留下驚鴻一瞥的印記，它的答案那么模糊，又似乎那么清晰……
《魯濱遜漂流記》學生讀書心得2
“一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。”《魯濱遜漂流記》感動著一個又一個讀者，這個寒假，我也不例外。
魯濱遜小時候特別想出海遠航。十二歲那年，他在海上遠航時不幸遇上了海盜與海嘯，他的同伴全都被卷到海里去了，只有他一個人流落到了荒島上。魯濱遜學會了造房子、種小麥、養山羊、做面包等等，通過勞動他過上了食物充足的生活。后來遇到了一群野人，他用槍把野人嚇跑了，解救出俘虜并讓他成為自己的仆人，還給他起了一個名字叫“星期五”。最后，魯濱遜主仆二人經歷重重困難，回到了英國。
我想魯濱遜真是一個聰明勇敢的人。他獨自在了荒島上住了27年2個月零19天，沒有害怕，反而靠著自己的智慧生存并回到故鄉，這是多么了不起啊!在荒島期間，他總是頑強地面對各種困難：沒有食物，他就自己播種麥子;沒有肉，他就自己馴養山羊;遇到野人，他毫不退縮，勇敢與之作斗爭;生病時，他孤單一個人，挺了下來……這種頑強的意志，是一般人所擁有的嗎?這是多么令人震撼的精神啊!如果他絕望了，放棄生存了，他就會死在這個與世隔絕的荒島上，但是他放棄了嗎?沒有!他用驚人的意志和堅定的信念在荒島上生存了這么多年!這多么令人震撼啊!
與魯濱遜相比，我自愧不如。從衣服到書包，都是父母幫我整理好，我的成長之路也是父母幫我鋪設好，而我也心安理得地從這條成長之路走過一年又一年，沒有受過一點挫折，這樣就導致我在生活方面特別軟弱無能，需要父母一路陪伴在身邊保護著。看了《魯濱遜漂流記》這本書之后，我明白了自己應該多學習生活技能，勇敢地接受生活的考驗，使自己變得強大起來。
生活中，不一定每個人都會像魯濱遜那樣漂流到荒島上，但一定會遇到挫折和困難。如果每個人都能像魯濱遜這樣頑強地面對困難，那么他就能戰勝一切，走向成功!
《魯濱遜漂流記》學生讀書心得3
智慧，是一份財寶，倘若在身處困境的時候，打開這份財寶的寶箱，眼前就會出現一條充滿光明與希望的道路……
《魯濱遜漂流記》講述的是主人公魯濱遜因為船只失事而被海浪沖到荒島上，在荒島上生活了28年，最終被解救的故事。
初讀這本書時，我被那些驚險的故事深深地吸引住了;后來再去品味時，又被魯濱遜堅強樂觀的精神所震撼;又一次去閱讀時，我不得不敬佩魯濱遜偉大的智慧。
魯濱遜初到荒島上，感受到的是無比的痛苦，他為了讓自己樂觀起來，便將每天的生活像寫日記一樣一筆一筆地記錄下來，用來減輕一點苦悶。將生活中的快樂與痛苦用文字表示出來，這不但能使自己感到輕松，還可以受到一些快樂的鼓勵，這就是一種智慧。
魯濱遜的智慧表現在他生活的計劃性上。他抓來了公羊和母羊，并沒有吃它們，而是讓它們繁殖后代。這樣，在以后沒有武器或身體狀況不佳時，不用出門就能吃上羊肉，喝上羊奶，使魯濱遜的荒島生活輕松、方便了許多。而且，家里有了一些可愛的動物，還給他孤寂的生活帶來了樂趣和安慰。
魯濱遜的智慧還表現在他巧妙的自我保護措施上。他發現有野人來到過荒島時，立馬意識到了事情的危險性。他在自己房子門口筑起了兩層圍墻，在圍墻外栽上了兩萬棵柳樹苗，自己則用梯子進出。是呀，有誰能想到一片茂密森林中有一間小屋呢?又有誰能爬上圍墻呢?就算爬得上第一層，也翻不上第二層。魯濱遜這個法子真是太妙了!
魯濱遜用智慧在荒島上生存了下來，現今也有人利用自己的智慧，創造出了美好生活。
馬云就是這樣。他想提高自己的英語水平，但并沒有去報培訓班，而是來到西湖邊，與前來旅游的外國游客交談。這樣不但不用花一分培訓費，還能大大提高自己的口語能力，享受純正的英語。馬云還利用自己的智慧，創立了天貓、淘寶、大大方便了人們的生活。
在以后的日子里，我一定要好好利用“智慧”這份財寶，創造出屬于自己的美好的未來道路!
《魯濱遜漂流記》學生讀書心得4
仿佛時間比平時過的快了許多，轉眼間，暑假就結束了。
上學期，老師教導我們“讀萬卷書，行萬里路”。這個暑假我去了很多地方，也讀了很多書，其中給我印象最深的一本，是英國作家丹尼爾·笛福寫的一部長篇小說《魯濱遜漂流記》。
這本小說的主要內容是：從前，在英國有一個小男孩，他叫魯濱遜。他從小對航海非常感興趣，喜歡探險。可是他的父母擔心他的安全，反對魯濱遜出海。但魯濱遜后來還是為了實現自己的夢想，開始了他航海生涯。不久之后，在一次航海中他遇上了風暴，他的輪船被海浪打翻了，其他人全部都淹死了，魯濱遜幸運的游到了一座荒島上。他把船上許多有用的東西都搬上了岸，包括各種工具、槍、火藥等。為了防止受到野獸的攻擊，魯濱遜把一個山洞修筑成了自己的房子，并且在房子外面做了很多護欄。他為了方便自己的生活，制作了很多器具。他還用被老鼠偷吃剩下的谷殼種出了稻谷和麥子。然后又自己想辦法把麥子磨成面粉烤出了香噴噴的面包。他還在島上找到了許多水果，用槍打獵。這樣，魯濱遜就有糧食了，不用整天再為沒有食物發愁。后來，他又養了一些牲畜，還有了自己的種植園。他還救了一個野人，給他取名叫“星期五”，他教會了“星期五”各種技能。魯濱遜在這島上一共生活了二十七年，最后回到了自己的家鄉。
讀完這本書，我非常欽佩魯濱遜。他敢于冒險，樂觀向上，遇到困難不放棄，總是能想出辦法解決問題。比如他沒有房子，就自己搭建。沒有食物，他就嘗試著打獵，種谷子，養山羊，曬野葡萄干。他還自己摸索著做桌椅，做陶器，做面包。無論何時何地都能堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取。我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最后的勝利。
《魯濱遜漂流記》學生讀書心得5
“我學會了多看自己生活的光明面，少看生活中的黑暗面;多想自己得到的享受，少想所缺乏的東西。”《魯賓孫漂流記》曾這樣寫到。在西方，這部小說曾建議每個成長中的青少年都應該閱讀，它的作者就是十八世紀被稱為歐洲的“小說之父”——丹尼爾·笛福。
在這個停課不停學的假期里，我便細細品讀了這本《魯賓孫漂流記》故事主要講了：出生于商人之家的魯賓孫不甘于像父親那樣平庸的度過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活私自離家出海航行，去實現遨游航海的夢想。一次航行，船只被風暴打翻，魯賓孫一人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，然后在那里度過了28年孤獨的時光。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不會像他勇敢嗎?不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣積極自救;如果我是他，當船在暴風雨失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續航行嗎?不，面對充滿困難和挫折的生活，我沒那么勇氣與自信;如果是他，當遇到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣站起來同他們戰斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們不要發現我……
魯賓孫曾經說過：“我的脾氣是要決心做一件事，不成功是不會放手的。”我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死;只要我還能站立，我就不肯倒下……他沒有工具，做的一些事情都是白費力氣，連做一塊木板都要四十二天，但他從來不灰心意冷，總能吸取一次又一次失敗后的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了回報，他最后有船，有面包吃，有種植園，有牧場……
讀完這本書，我從魯賓孫身上學到了做事要堅持不懈，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態。人生不會總是一帆風順，關鍵是遇到挫折時要有樂觀積極的態度，用飽滿的精神奮斗到底，勇敢的面對困難、克服困難，才能成功。
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寫讀書心得，剛開始肯定得先把書看一遍，這不用多說。《魯濱遜漂流記》這本書很多人都知道，講的是一個人在荒島上獨自生存的故事。我覺得寫心得的時候，可以先簡單復述下故事梗概，不然別人不知道你在說什么。不過這也不是必須的，要是你覺得讀者都熟悉這本書，那就省掉這部分。
寫心得的時候，可以從自己的感受入手。比如，魯濱遜在那種環境下還能保持樂觀，這一點就挺讓人佩服的。他能自己造房子、種糧食，這些事情聽起來簡單，做起來可不容易。我有時候想，要是讓我一個人待在一個地方，估計早就崩潰了。所以我覺得他身上有一種特別堅韌的精神，這種精神值得學習。
還有就是，書里的細節也很有意思。比如他如何利用有限的資源活下去，這些細節其實挺實用的。雖然我們平時不會遇到那樣的情況，但生活中也會碰到各種困難。如果能從中學到點應對問題的方法，那這本書就算沒白讀。
寫心得的時候，也不一定非要照著別人的套路走。有些人喜歡寫得很正式，有些人則喜歡隨性一點。我覺得關鍵是要把自己的想法表達清楚，哪怕有點口語化也沒關系。畢竟寫心得不是考試，不需要那么拘謹。
有時候寫著寫著，可能會發現自己越寫越興奮，忍不住把一些不太相關的想法也寫進去。這種情況其實挺正常的，說明你真的進入了狀態。不過，寫完之后最好檢查一下，看看有沒有跑題太遠的地方。畢竟太離譜的話，讀者可能就看不懂你想表達什么了。
還有個需要注意的地方，就是別光顧著抒情，忘了分析。比如魯濱遜為什么能堅持下來，這里面肯定有原因。可能是性格使然，也可能是環境逼出來的。不管怎么說，把這些背后的道理挖掘出來，會讓心得更有深度。
小編友情提醒：
寫心得的時候，語言風格可以根據個人喜好調整。有人喜歡用華麗的辭藻，有人則喜歡樸實無華。我覺得只要能讓讀者明白你的想法就行。不過，有時候寫得太過花哨，反而會讓人覺得有點虛。所以，找到一個合適的平衡點很重要。
【第4篇】墨菲定律讀書筆記范文怎么寫650字
一本書的好壞不是由作者決定的，更不是讀者可以左右的，一本書的好與壞取決于它是否足夠真實，足夠貼近生活，足夠打動人心，是否可以和讀者產生共鳴。
《墨菲定律》是一本足以將生活、人生、人性聯系在一起的書。他讓我明白人要勇敢的去面對，無論結果怎么樣，不必擔心，盡所有努力去爭取。也就是最近網上流行的一句話“你只管努力其他的交給天意”，但我認為這句話是有缺點的，人生是需要努力，生活也得努力，但我們要明確目標，不能為了不切實際的目標去只是一味地努力，那樣子會讓你懷疑自己，打擊自己。 我們不能驕傲，但我們必須要有信心，成長不是年齡的成長，不是個子的成長，而是你可以分清楚每個態度，每件事情的度。正如“心急吃不了熱豆腐”與“早起的鳥兒有蟲吃”兩個都是老一輩留下的真言，兩個看似對立，實則是有一個度在里面，成長就是你可以把握這個度，并且可以正確的去應用。《墨菲定律》有這樣一句話“你越怕什么現實總會像這個方向發展”這句話有所改動，但更加全面了。就比如我今天來駕校考試，科目三，最難的也是我最不喜歡的就是路線三，待考的時候我就祈禱別讓我倒霉的抽到路線三，但正如《墨菲定律》那樣，我考試居然是線路三，其實并不是《墨菲定律》預測的有多么準，抽到線路三其實只是一個概率問題，但當你越擔心的事情發生時，你的心態會遭受到更嚴峻的考驗。我努力的調整心態，堅信自己的能力，最終還是以100分的成績結束了科目三。 經過這次我越發的相信自己，正視自己了。生活不就是這樣嗎?《墨菲定律》會給我們更多的啟示，它在我心中已經成為了信仰。
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墨菲定律這本書很多人都聽說過，要是想寫個讀書筆記，得從自己的理解出發。剛開始得想想書里講了些什么，別急著下筆。比如，墨菲定律說的就是事情只要有可能出錯，它就一定會出錯。這聽上去有點消極，但其實挺實用。
有些人可能覺得，寫筆記就得照搬書里的內容，其實不然。你可以結合自己的經歷，想想生活中有沒有遇到過類似的情況。比如有一次我趕火車，明明時間還早，結果路上堵車，最后還是遲到了。這不就是墨菲定律的體現嘛。寫的時候，把自己的感受寫進去，這樣別人看的時候也會有共鳴。
寫筆記的時候，不用追求太復雜的形式，簡單點就行。不過有時候會遇到不知道該怎么組織語言的問題，這時候可以試著換個角度想。比如，可以先列出幾個關鍵點，然后再慢慢擴展。但有時候列完之后發現順序不對，那就調整一下唄。這過程中難免會有疏漏的地方，比如說忘記提到某個重要的細節，后來才發現補上了。
寫筆記的時候最好能多查查資料。有時候書里的某些說法可能不太準確，自己再核實一下會更好。當然了，有時候可能因為一時疏忽，引用的數據沒核對清楚，這樣的情況偶爾會發生。但只要不影響整體的理解就沒太大關系。
書寫注意事項：
寫筆記的時候要注意語言的表達方式。有時候想得太復雜反而不好，簡單的句子反而能讓別人更容易接受。比如，直接描述自己的想法就好，別弄得太花哨。不過有時候為了顯得專業一點，可能會用一些比較難懂的詞匯，這就得把握好分寸了。
【第5篇】艾青詩選的讀書心得領悟感觸怎么寫3700字
《艾青詩選》的讀書心得領悟感觸1
因為學習美術的緣故，這個暑假來杭州學習。因為過于匆忙，所以我沒有來得及買《艾青詩選》。過了兩個多星期，媽媽來看我，帶來了我期盼已久的書----《艾青詩選》。
媽媽從行李箱中掏出書，映入眼簾的是一個綠色、白色相拼接的書封面，一種清新的感受涌上心頭，嗯，一定很有趣!
翻開扉頁，最先看到的是目錄。其中，《我的父親》這首詩吸引了我，趕緊翻至244頁：“但是我拂逆了他的愿望，并沒有動身回到家鄉，我害怕一個家庭交給我的責任，會毀壞我年輕的生命……”看到這里，一種相似的感受油然而生。有時，別人會跟我講一些大道理來勸我放棄自己正在做的事，希望我如他/她所說一樣，而不是現在的我。我就會很害怕，我如果聽從了他/她的看法，我會比現在更優秀嗎?我會開心嗎?我一定得這么做嗎?……思緒開始像彈彈球一樣在地上、墻上胡亂穿梭。最后，我堅定了自己的信念，我不!我要堅持下去，不放棄自己的夢想，不論結果如何，只有這樣，才不算是揮霍青春，也才不會后悔。
后來，我又看到一篇令我深思的詩歌——《少年行》。“一個熱情而憂郁的少年，離開了他的小小的村莊”，為什么他會感到“熱情”?“憂郁”又是為什么呢?“熱情”是因為可以去追逐自己的意愿了，“憂郁”則是要離開養育我們長大的父母，以及關系十分密切的朋友了。就好像《平凡的世界》中的孫少安、孫少平，弟弟孫少平走進城市，沒有什么大成就，但他收獲了心靈的高貴和精神的富足，這也是他出農村的目的，成就了自己。換做是我，我一定會跟隨自己的意志，選擇離開。“我不喜歡那個村莊----它像一株榕樹似的平凡，也像一頭水牛似的愚笨，我在那里度過了我的童年”，其實我也不太喜歡我的家鄉，而不是與他們一樣。因為在那里，我是平凡人中的一員，我不想要平凡，我并不普通，我要優秀，
讀完這本書，給我最大的啟迪就是：不能揮霍青春，揮霍青春就是犯罪!要好好學習，成就自己的意愿，不要太在意別人的看法。陳宇璐，你要加油!
《艾青詩選》的讀書心得領悟感觸2
我很喜歡艾青的現代詩，總覺得那些充滿滄桑的文字讓人讀起來熱血沸騰，任時光荏苒，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……”這句詩在記憶的隧道里永存。
讀著《北方》，仿佛已經置身于蒼茫的北地，厚重黃土地給我帶來的一種濃烈的沉重感，我站在那無垠的荒漠上，望著遠處從塞外吹來的無情的沙漠風肆虐地蹂躪著北方的生命，十月的寒風并不刺骨，卻給人帶來寒徹心扉的冰涼，遠處的村莊，上坡，河岸，頹垣等都在呻吟，感嘆著這個時代的悲哀。我看到了，我看到了，北方人民臉上的無奈，那種從心底深處流露出的悲痛和對光明的熱切的渴望。作者的筆尖帶我見到了北方人民的不幸與災難，見到了在敵軍鐵騎的踐踏下奄奄一息的民眾，也讓我看見了他的濃郁的愛國情，盡管這片北地上到處都是抱怨與痛苦，可是這是我們祖先經過五千年的時間的歷練給我們留下的，這片土地上不僅有他們的不屈不撓的精神，而且有他們那無私的博大的愛，“我愛這悲哀的國土，古老的國土啊，這國土養育了，那為我所愛的，世界上最艱苦，與最古老的種族”，雖然只是簡短的文字，可卻也深深震撼著我，這片土地為我所愛，因為它承載的是中國千萬民眾的信念，承載的遠方的未知的卻一定會出現的曙光。
讀完《艾青詩選》，我真正認識到了一個“用生命為祖國頌唱”的艾青，“一生關心勞動者生活”的艾青，最重要的是我想我得到的不僅僅是那個時代的悲慘生活的寫照，更多的是關于那個時代的思考以及我現在生活的思考，我會深思，就算少了艾青所說的那清晰的“盼望”，我也會找尋近期的“盼望”，盼望著我以后理想生活的到達。
《艾青詩選》的讀書心得領悟感觸3
有些事情是不可動搖和改變的，譬如對國家和民族的忠誠，譬如在心中始終保留著某些敬仰的人或身邊親友的位置，譬如對一部優秀作品的基本評判……無論歷經世事滄桑，無論歲月無情漂洗，堅若磐石。
讀艾青的詩集讓我有一種靈魂找到歸宿的感覺，就像在黑暗中徘徊時，降臨的那一縷曙光，照亮了整個前方。
艾青的詩既有古風又有現韻，把中華上下幾千年語言文化完美的結合在了一起，化成一種藍色的憂郁。雖說我可能更喜歡樂觀豁達一些的詩韻，可艾青的詩更多的是對祖國的熱愛與報效之心和詩人特有的精神修養，從中提煉出的詩人憂國憂民的大自我情懷。“假如我是一只鳥，我應該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風雨所打擊著的土地?為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。”詩人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢?答案只有一個——祖國的明天。詩人走出自我的內心體驗，為祖國的未來憂思。我難以想象詩人心中超負荷的力量，和他希望得到更多的責任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創作的源泉和思想根基。
我喜歡艾青的詩，因為艾青博大的胸懷;我喜歡艾青的詩，因為它們自然天成，而有著最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產物;我喜歡艾青的詩，因為我同樣和詩人一樣，愛著這片養育我們的土地和陽光!
你是冰與雪的化身，沒有對你強烈的愛，聞不到你的芳香!
《艾青詩選》的讀書心得領悟感觸4
艾青的詩，短短的文字中總能使人感到一絲的深沉，并去細細品味。
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……”許多人都把這句詩當作名句，因為，在字里行間，我們能夠感受到艾青對中國這方熱土的癡愛，蕩滌人的心靈。讀艾青的詩，仿佛他的情感融入了每一位讀者的心里。
假如我是一只鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風雨所打擊著的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
在日寇的鐵蹄踐踏大半個中國，愛國志士紛紛起來反抗時，艾青化身為聲音嘶啞的鳥，在為祖國而歌唱，激勵那些還仍在觀望，還沒奮起反抗的人們。他讓中國人明白：無論你有多弱小，也要盡力反抗。
”國家興亡，匹夫有責。”艾青的愛國精神，嘶不禁讓我聯想到了寧死不屈的抗日英雄安順花。
1936年秋，安順花回到縫紉隊，在深山里為部隊趕制軍衣。1937年3月26日，日偽“討伐隊”來密營襲擊。安順花組織大家把糧食和縫紉工具等埋在兩米深的山澗積雪下，然后向山頂撤退。為了引開敵人，掩護同志們，她毅然向一個小山坡跑去，不幸負傷被捕，敵人對她進行了慘無人道的審訊、逼問，撕扯她的頭發，撕破她的衣裳，砍掉她的雙手，都沒能使她屈服。最后，兇殘的日寇用削好的木楔子一根根釘入她的胸膛與腹部。她直到氣絕都沒有屈服。她的錚錚鐵骨是對艾青詩歌最好的詮釋!
“被暴風雨所打擊著的土地!”象征著日寇侵略著中國。在民族陷入危亡之際，身為一介書生的艾青積極加入抗日運動。他用筆作為自己的武器，在一篇篇短小精悍的詩中，激勵著無數的愛國青年起身反抗。他的詩歌激勵著一代又一代的人為了中國的崛起而努力!
其實，《艾青詩選》并不是那么無聊，只要我們細細品讀，就發現震撼人心，激勵斗志!
《艾青詩選》的讀書心得領悟感觸5
《艾青詩選》這本書的封面，有著一副圖：干旱的土地，一眼望去沒有一點綠色，枯黃的樹，生長雜亂的枝干，我知道當時的人們過的很辛苦，糟糕。
打開書，一股書香味撲鼻而來，帶領著我進入書的世界。
這本書讓我印象最深的就是，《我愛這土地》。這首詩創作于抗日戰爭初期。當時的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無力的嘶喊著，想為國家做點什么，卻無能為力。而作者也是如此。
這篇詩的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個生態環境中是渺小的，短暫的。鳥是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學會飛翔，圍繞著這祖國飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱。但是在國家有危險的時候，它也要盡力為祖國歌唱。嘶啞的喉嚨，讓我們看到了一只飽受折磨的鳥，顯然它已經唱不出優美的歌聲，可是它仍在歌唱著，這是它用生命發出來聲音，抒發了對土地義無反顧的執著和不放棄。
詩歌就在這樣的基礎下，進一步展開了對鳥兒歌唱的描述：土地，河流，風，黎明。它們都是遭受暴風雨的打擊，悲憤滿懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地，河流，風，黎明時，將自己也與著土地融為一體，投身懷抱之中。表達了詩人對土地的眷戀，隱含了愿意為祖國獻出生命之情。
這被暴風雨所擊打著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明，這看似是排比，其實暴風雨所擊打，無休止吹刮著，悲憤的河流這些告訴我們，當時艾青所魂牽夢縈的他熱愛的土地，正遭受著打擊，滿是傷痕累累。
河流風，象征著中國人民不屈不撓的精神;悲憤激怒，表現出人民對侵略中國的暴行表示憤怒，和意志昂揚的戰斗精神;黎明，象征著充滿生機和希望的解放區，無比溫柔表達了人民對那里的向往。
最后一節很直接的表達了對祖國的熱愛。深沉一詞，可能仍是無法表達出艾青對這片土地的感情，后面緊跟著的省略號，似乎還有無盡的情緒在涌動著，使讀者沉浸在其中，回味著。這首詩在問答中，將詩的情緒推上了高潮，表達了對祖國最真摯的愛。
艾青融合個人悲歡于時代悲歡之中，反映自己民族和人民的苦難與命運之中。艾青對祖國的熱愛，我們看在眼里，敬佩于心中!艾青的精神，我們值得學習!
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寫讀書心得其實挺講究方法的，尤其是像《艾青詩選》這樣的作品。艾青的詩充滿力量感，讀起來既有深意又容易引發共鳴。剛開始得先挑幾首印象特別深的詩仔細琢磨，比如《大堰河——我的保姆》，光看題目就讓人好奇。讀的時候別急著下結論，多想想詩人為什么要這樣寫，背后藏著什么情緒。
有些句子看著普通，但細品卻能感受到詩人的情感。比如“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”這話乍一看沒什么特別，但結合背景一想，就能體會到那種深深的無奈和熱愛。寫心得時要把自己的感受寫出來，不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么。不過有時候寫著寫著，可能會把“表達”寫成“表帶”，這都是正常現象，改一下就好。
再比如《雪落在中國的土地上》，讀的時候腦海里會浮現出一幅幅畫面，像是風雪中掙扎的農民。寫心得時可以把這些畫面描述出來，說說它們讓你想到了什么。還有就是，艾青的詩里經常提到苦難和希望，寫的時候可以圍繞這兩個主題展開，說說他是怎么表現這兩者的。要是覺得思路有點亂，那就先列個提綱，哪怕只是簡單的幾個點也好，比如苦難的具體表現、希望的來源之類的。
寫的時候要注意語氣真誠，不要為了顯得高深故意用一些難懂的話。有時候寫著寫著，可能會不小心把“土地”寫成“地土”，發現后記得修改。還有，艾青的詩大多帶著時代的印記，寫心得時可以試著聯系當時的社會環境，這樣能讓心得更有深度。要是實在找不到合適的詞，就用簡單的詞湊合，畢竟真實比完美更重要。
【第6篇】教育類書籍讀書心得怎么寫2300字
教育類書籍讀書心得（一）
以前人們總認為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優美和陽光。讀過《修優美師德做陽光教師》后，才知道師德可攀，我們的教育實踐就是攀登的階梯。師德可及，它與我們的生活朝夕相伴。師德可為，它給我們創造的靈感、操作的智慧。師德可賞，它給我們心靈的感動、美的享受。
真正的師德更多的表現是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業生活，能夠回答以人為本的顯現實生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚個性人格，充滿創造性。即使同為對學生的愛，在不同的老師那里，卻有不同的理解和表現：有對學生生命的尊重和關懷，有對學生過錯的寬容和理解，有對學生發展的責任和義務。好老師是形形色色的，他們的“好”以不同形式體現在職業生活的不同領域。
正像前蘇聯一位著名美學家所說的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優美”，略高于則是“崇高”，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“悲劇”。因為這其中有許多我們應該盡力避免的無謂和不必要的犧牲，過分弘揚和宣傳這樣的師德會讓老師們對師德望而卻步。只有優美的師德才是陽光的、親切的、有趣而有效的，因而也是充滿快樂的。
對我感受最深的一點是：我要努力提高自己的師德修養，我要做一個陽光教師，我要以我的快樂去快樂我的學生，我要以我的陽光去陽光我的學生，我要以我的品德去影響學生的品德。
教育類書籍讀書心得（二）
“我心目中的理想教師，是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師。是一個自信、自強，不斷挑戰自我的教師。是一個善于合作，具有人格魅力的教師。是一個非常尊重他的同事，非常尊重他的領導，非常善于調動幫助他成長的各方面因素的教師。是一個充滿愛心，受學生尊敬的教師。是一個關注人類命運，具有社會責任感的教師。是一個堅韌、剛強，不向挫折彎腰的教師。”——朱永新教授《我的理想教育》
教育不光是給孩子知識，更重要的是培養學生一種積極的生活狀態，以積極的生存心境，積極的人生態度對待生活。
“一切為了每一位學生的發展”是新課程的最高宗旨和核心理念，它是以學生的可持續發展為主體，以學生的個性發展為本位，以學生的創造性發展為本位。教育工作者在參與新課改的實踐中，運用自己的智慧和熱情，確立行動目標，迎接教育的挑戰。教育本身就是生活，教會學生熱愛學習，熱愛生活，關心社會，關心人類，關心生命。
一、學會贊美他人
工作中，總有那么一些人，他們意氣風發，通達灑脫，奮發向上。總有那么一些人，他們勤于學習，善于思考，踏實工作。總有那么一些人，他們樂于分享，肯于吃苦，勇于創新。總有那么一些人，他們，需懷若谷，默默奉獻。總有那么一些人，他們摯愛事業，深愛學生，精益求精。……我們本該贊美他們，我么也必須贊美他們！教育中，總有這樣一些畫面，學生的頑皮淘氣，教師寬容笑對，節之有法。總有這樣一些畫面，學生貪玩懶散，教師堅持笑對，培養習慣。總有這樣一些畫面，學生心靈受傷，教師真誠笑對，平等交流，撫平創傷，點燃信心，托起希望……總有這樣一些畫面讓我們感動，讓我們發自內心地為之贊美！學生年齡雖小，內心卻也是豐富、敏感的。他們更需要教師的贊美，需要教師發自肺腑的真誠贊美，愿學生在教師們的贊美中長大，愿老師們在贊美之中成熟、優秀。
二、學會把握機會
我們的教育工作它正在經理著一場前所未有的改革，作為一名教師，我們都深刻地體會到：老師越來越難做，壓力越來越大，面對擺在眼前的困難，你做怎樣的選擇呢？是退縮，還是前進？鄭杰為我們做了細致的分析：“如果我們退縮……我們將不僅放棄了人生難得的體驗，更是放棄了自己的生存權力。如果我們正視困難……每位教師都可以在解決困難中獲得自己意想不到的'機會，你越是往前，你的機會就越多。”一個真正優秀的教師，其之所以會成為名師，都是將困難視為機會的，他不僅可以從困難中獲得事業的成功感，更從中發現了那個“偉大”自我，收獲了作為一個人的尊嚴。的確，只有將困難視為機會，才能從解決困難的過程中獲得事業的成功感。
三、學會利用時間
課堂高效益令學生喜歡，學生坐在教室里，其實是在投資，投資為了回報，每個學生投資一樣多的時間，可為什么這個班的學生學得很好，那個班卻很糟糕？因為效益不同，低效率的課堂總是枯燥乏味、浪費時間，而高效益的課堂總是受到大家的喜歡。學生喜歡高效益的課堂，家長歡迎高效益的課堂，教師也因課堂的高效益而愉悅。學生枯坐教室，早已心飛天外，到頭來一無所獲，這就是浪費生命。金子般有限的童年、少年時光，隨著我們的課表，被一點點用蛀蟲爬滿。這本書讓我認識到了這一點。而要真正做到這一點，“從四十五分鐘里榨出油來”做短短課表的“守財奴”是我們必然的選擇。
某種意義上講，教育就是“心向著孩子”。我們要心向著孩子的快樂那么學校就成了孩子延續在家庭、父母之外的地方，他們自己流淌、享受著快樂，當然更需要學校這個快樂之地為他們創造快樂！
每一本書都是一個人精神財富，《給教師的一百條新建議》這本書確實值得一讀，尤其是從事教育的工作者們。從這本書中，普通教師可以回音。我是一名普通的教師，此書給予我很多的啟迪，也讓我深思。我相信，如果你也一起分享這本書，作為人，你是幸福的，作為教師，你是快樂的，作為你的學生，他們的生命也會非常精彩。以上只是我的幾點感想，其實書中的每條建議都帶給我不同的感受，我想我現在最應該做的是將這些教育智慧賦注于教育實踐中，努力成為一名成功而幸福的教師。總之，教師創新素養的提高是一個長期的、艱苦的過程，需要我們有正確的思想、執著的意志、進取的精神，在教育實踐中不斷探索，從而不斷提高。
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寫教育類書籍的心得其實跟寫其他類型的心得差不多，關鍵是要把自己讀這本書的過程和感受完整地記錄下來。剛開始別急著下筆，先找個安靜的地方把書從頭到尾好好看一遍，邊看邊記下一些重要的點，比如書里的理論、案例或者讓你印象特別深的部分。這樣做的好處是心里有個底，寫的時候不至于東一句西一句。
寫的時候，可以先把書的基本信息放進去，像是書名、作者還有大致的內容簡介，這部分不用太長，點到為止就行。接著就該談談自己的感受了，可以從書里的某個觀點入手，講講它為什么吸引你，是不是讓你想起了自己教學中的某些場景。如果書中提到的方法你覺得實用，不妨結合自己的經歷具體說說怎么用的，效果怎么樣。
寫心得不是單純地復述書里的內容，重要的是加入自己的理解和思考。有時候寫著寫著會突然想到別的事情，比如以前參加過的一個研討會，或者某個學生的表現，這時候不妨順著思路寫下去，說不定能寫出更有意思的內容。不過有時候寫著寫著可能會跑題，寫成別的事情去了，這就需要回頭看看是不是偏離主題了，要是有點偏了，稍微調整一下就好。
有時候書里會有比較復雜的概念，第一次讀可能不太明白，這時候可以多讀幾遍，或者上網查查相關的資料，弄清楚之后再動筆寫，不然寫出來的東西可能會讓人摸不著頭腦。還有就是，有些話寫出來可能感覺挺順暢的，但回頭一看發現用詞不當，或者句子不通順，這都是正常的現象，多修改幾次就能好很多。要是實在不確定，可以找朋友幫忙看看，他們可能會指出一些你沒注意到的問題。
小編友情提醒：
寫完之后記得給文章取個合適的標題，既要概括主要內容，又得吸引人想看下去。別忘了檢查一下格式，確保排版整齊，這樣看起來會更專業一點。整個過程就像做一道菜，需要慢慢燉煮，把各種味道融合在一起，才能做出一道美味的心得體會來。
【第7篇】城南舊事讀書心得體會范文1500字怎么寫2000字
《城南舊事》傾注了那林海音的憂愁、歡樂，對于她來說，最值得回憶的，不是她在新家的時光，而是她難以忘懷的老北京的童年。下面是小編為大家收集關于讀書心得1500字，歡迎借鑒參考。
城南舊事讀后心得1500字范文我默默地想，慢慢地寫，看見冬陽下的駱駝隊走過來，
聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
林海音
無意間聽到送別這首歌長亭外，古道邊，芳草碧連天問君此去幾時來，來時莫徘徊眼前不由浮現出城南舊事這部電影，也讓我產生了再次閱讀這部名著的沖動。
伴隨著緩緩的旋律，悠揚的笛聲，在淡淡的離愁，濃濃的相思中讓我們一起走進《城南舊事》的書香世界;一起感受老北京四合院的人情事故;一起體會小英子的悲歡離合
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長篇小說，它描寫二十世紀二十年代，北京城南一座四合院里，小英子看到和發生在她身上的幾個故事，
全書透過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，感染了一代又一代讀者。
《城南舊事》這部作品由六個篇章組成：《惠安館》，《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》及《冬陽童年駱駝隊》，書中滿含著懷舊的基調，淡淡的文字，悠悠的敘述，一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
在這本書中，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽駝鈴、鬧市僻巷這一切都讓英子感到新奇，為之著迷。會館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。在作者溫暖的回憶中，深深地感動著每一個讀者，讀來刻骨銘心
書中英子的形象鮮活飽滿，讀后在我記憶中揮之不去。英子對瘋子母女的親近與同情幫助;英子對有隱情而落難的小偷不同尋常的理解;英子竭力撮合德先叔和蘭姨娘;英子眼中那失去一雙小兒女、命運悲慘，騎著小驢回老家的宋媽;英子對早逝父親悲痛的回憶;英子對復雜污穢世界的觀察英子的聰慧早熟、;英子的人小鬼大都讓我心疼心酸和心折。
文章中有些細節寫得特別好，比如英子站在靜靜吃草的駱駝前，仔細地看著駱駝嘴巴的運動，認真地學者它們動著嘴唇，磨著牙齒。也許，可愛的英子只是因為有趣和驚奇而學著一起動起嘴巴，但一個小小的動作，卻又散發出一股甜甜的、令人回味的稚氣。我們以前也是這樣啊!記得以前去醫院的時候，看著護士拿著針管給病人注射時，我自己看著，也慢慢用手指在自己手臂上點著、劃著，回家后就開始和小朋友們一起玩打針的游戲。這不就是我們共同的童年嗎?還有小英子的內心矛盾描寫我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢!這不就是我們小時候的想法嗎?渴望長大，又害怕長大。簡單的幾句話就讓我們感受到了英子的童趣和可愛，也讓我們產生同感，重溫了一下匆匆流逝的童年
最后一章《冬陽童年駱駝隊》我覺得名字起得特別好，充滿了詩情畫意，勾畫出了作者記憶深處的童年印象，讓我感受到了那份蘊藏在字里行間的深情和眷念。文中的冬陽給人一種感傷與溫暖交織在一起的情緒，為什么感傷呢?因為童年一去不反返了!就像駱駝隊的鈴鐺聲，漸行漸遠英子因駱駝隊一年又一年的往返而感慨童年的一去不復返。冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩緩悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。這樣輕松的筆調，承載著生命的沉重，表達了作者對北京和在北京度過的童年時光的深深的懷念之情。看到這里，童年也重臨于我的心頭，每個人心中都有自己的城南舊事，那飄逸在童年角落讓人回味無窮的點點滴滴，或喜或悲，隨著時光的流逝已經一去不復返了，只有那些溫暖純真的記憶，永遠刻在我的心底，令人追憶一生。
《城南舊事》一書沒有華麗的詞藻，沒有驚天動地，波瀾起伏的故事情節，海音先生以兒童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，描繪一個老北京的模樣，訴說她對城南舊事的情意繾綣。所以在讀的時候，沒有太多的雜念，心緒是淡然而平和的。感動著我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈，尤其是那字里行間沒有任何的追逐名利，滿是人間煙火，使人讀來感到溫馨，寧靜。半個世紀的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
讀完《城南舊事》，我的心頭縈繞著的是淡淡的哀愁與濃濃的溫情，每一個故事的人物在最后都離小英子而去，人生難得是歡聚，唯有別離多，但小英子對他們的真摯感情又讓人感動，不能忘懷。這些發生在老北京的故事雖然已經沉默了很久很久，但依舊像一壇老酒，散發出淡淡清香。
合上書，房間里飄蕩著一種淡淡的哀愁和溫暖，讓我又想起了這首歌天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒。
城南舊事讀后心得1500字范文，盡在。
精選用戶撰寫心得48人覺得有幫助
寫心得體會，很多人剛開始都會覺得難，特別是像《城南舊事》這樣的書，它不是那種一眼就能看明白的故事，里面的情感挺復雜的。我的建議是，先別急著動筆，先把書好好讀兩遍，第一遍可以隨便看看，第二遍就要仔細琢磨了。比如林英子這個人物，她小時候的經歷特別有意思，她在胡同里的那些朋友，他們的故事其實反映了很多社會問題，比如貧富差距什么的。如果只是草草看完，就很難寫出深刻的體會。
寫的時候，可以從自己的感受出發，說說哪個人物讓你印象最深，為什么會有這樣的感覺。比如說我第一次讀到秀貞和妞兒那一段，心里特別難受，就覺得那時候的孩子太可憐了。但寫的時候要注意，不要光是復述情節，得有自己的想法。像我剛開始寫的時候，就把重點放在了林英子的成長上，覺得她從一個懵懂的小女孩慢慢變得懂事了，這種變化挺值得思考的。不過有時候會忘記交代清楚背景，導致句子顯得有點突兀。
還有就是語言表達的問題，有些人喜歡用一些比較華麗的辭藻，但我覺得這樣反而不好，還是得用平實的語言，把自己真實的感受說出來。比如寫到英子和爸爸分別的場景，我就沒用什么特別復雜的句子，就直白地寫了當時的心情，覺得這樣更能打動人心。當然，有時候寫著寫著就忘了之前的鋪墊，結果前后不搭調，讓人看了摸不著頭腦。
書寫注意事項：
書里提到的一些老北京的生活習慣，文化習俗，也可以適當提一下。比如英子住的那個地方，胡同里的生活很有特色，這些都是很好的切入點。不過有時候我會因為想得太復雜，結果寫出來的句子既啰嗦又繞彎子，自己讀了都覺得費勁。
【第8篇】史記讀書心得500字范文怎么寫600字
今天我看完史記的刺客列傳，里面有一個故事讓我難以理解十分迷惑，那就是——荊軻刺秦，圖窮匕現。
先給大家講講這個故事吧：一個名叫荊軻的衛國人，喜歡讀書和劍術。這一期間，秦國正在攻打趙國，把趙國拿下后，秦軍將打向燕國。燕太子丹心急如焚，想找一個技藝高超的刺客去刺殺秦始皇。后來，他認識了荊軻，荊軻說可以幫他刺殺秦始皇，但他需要一個助手，太子丹幫他找了一個13歲就殺過人的秦舞陽。荊軻想出了這樣的一個辦法：他本人手持著一個裝有燕國將軍樊於的腦袋，因為他是秦王的仇人。秦舞陽跟在他身后，手持燕國地圖，在地圖里藏著匕首，借著拜見秦王的機會伺機刺殺。荊軻按照計劃執行了，然而因為秦王的狡詐，最后荊軻刺秦失敗了，他也悲慘的被秦王刺死了。
我迷惑的是，荊軻和燕太子丹他們為什么想出的辦法這么愚蠢?!真的是愚笨，沒有好好地準備，不看天時地利人和，也不管成功的系數大不大，就冒然行動，結果肯定是失敗的，還白白送了燕國將軍的一條命，真是太不劃算了。而且，刺殺的失敗讓秦王更加速了對消滅燕國的腳步，我真的想不通，難道就沒有別的出路了嗎?說不定有樊於將軍在，再和別的國家聯手，還能避免燕國的滅亡呢。當然，他們的勇氣我是很佩服的，但僅僅有勇氣是不夠的，還要有智謀啊。
所以啊，時機沒有成熟的時候千萬不要行事，要等到時機成熟時再能見機行事，要不然下場會很慘的。而且，決定做一件事之前，要想清楚成功的勝算有沒有把握，不能賠了夫人又折兵啊!
精選用戶撰寫心得41人覺得有幫助
讀《史記》的時候，心里老是想著怎么寫心得，剛開始覺得得好好琢磨一下，畢竟《史記》不是普通書，得有點深度。后來想，干脆就隨心寫了，反正也沒什么規矩，就跟著感覺走。
先說說這書，《史記》里的人物故事多得很，像項羽劉邦這些，都寫得特別生動。我讀的時候就愛看那些細節，比如鴻門宴上張良怎么幫劉邦脫身，那場面緊張得不得了。不過寫心得的時候，就得把這些想法整理清楚。要是光顧著感慨，最后可能寫得亂七八糟。
還有就是，寫心得不能太表面化。像“項羽真英勇”這種話，雖然沒錯，但沒什么新意。得想想為什么項羽這么英勇，他背后有什么東西支撐著他。比如他的出身、他的性格，還有他跟劉邦的對比。這樣寫出來的東西才有點厚度，不然就像浮在水面上的葉子，好看但沒根基。
不過，寫心得也不是一帆風順的。有時候寫著寫著思路就斷了，比如剛才想寫劉邦的智慧，突然又跑到了韓信身上，這事有點麻煩。而且有時候字詞選不好，句子就顯得別扭，比如“韓信的軍事才能令人驚嘆不已”，這個“令人驚嘆不已”用得是不是有點夸張啊？不過當時寫的時候也沒多想，就那么寫了。
還有個問題就是，寫心得的時候容易陷入套路。比如看到某個英雄人物，就想當然地把他捧得很高，完全忽略了他可能存在的缺點。像項羽，勇猛是勇猛，但他剛愎自用也是事實。如果只寫他的優點，那就失衡了，這事得小心點。
書寫注意事項：
心得最好能有點自己的見解。別人寫過的觀點可以參考，但不能照搬。比如關于司馬遷為什么要寫《史記》，有人說是為歷史留證據，也有人說是為個人抱不平。我覺得兩種說法都有道理，但具體到自己的心得里，還是要結合自己的理解來說。不然寫出來的就是別人的二手貨，自己都沒什么收獲。
