【第1篇】2025讀書心得感悟范本怎么寫700字
這是一本溫暖、堅(jiān)強(qiáng)的書。
我想：這本書就像一部略帶傷感的電影，讓我回味無窮，當(dāng)我讀到“他閉上眼睛，他開始輕柔地唱起歌來。柑橘與檸檬啊，圣克雷蒙的鐘聲說。”那一刻我的心跳停止了，為故事而悲傷，為他而哭泣。
故事源于一個(gè)回憶——一個(gè)名叫托馬斯。皮斯佛的回憶，回憶很長，時(shí)間很短，從“十點(diǎn)五分”開始，到“查一分六點(diǎn)”結(jié)束，七個(gè)小時(shí)又五十四分鐘，分分秒秒，包含著生命流失，也包含著那童年的美好回憶。
童年，是人們可以公開見面的地方，是圣潔而不可被玷污的美好回憶，莫波格把童年寫得像童話，把姑婆婆寫成狼外婆，而他們就是那童話故事的主角。
美好的回憶過后，自然就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，前面的一切故事都指向美好的結(jié)局，可是結(jié)局并非美好，反而意想不到。
一九一四年到一九一八年是查理、小托的參戰(zhàn)期間，那是一場毀滅性的戰(zhàn)爭，給無數(shù)人帶來了災(zāi)難，戰(zhàn)爭一直持續(xù)不斷，也奪走了無數(shù)人的生命。
查理便在這場戰(zhàn)爭中，當(dāng)成了代替品，在軍事法庭草率的判斷下，一個(gè)人的生命，在不到二十分鐘就被打發(fā)了。他本是那么勇敢、正義，是全家人的守護(hù)者，卻只是因?yàn)樯闲５囊痪洹皭蹏?zé)任”就打發(fā)他到了戰(zhàn)場。在那里，他違抗了錯(cuò)誤的指令，保住弟弟小托的生命，卻迎來自己的死亡。他直到最后一刻都在堅(jiān)守個(gè)人的良知，卻沒能讓命運(yùn)向他屈服，不得不說他是個(gè)英雄。
小托，柔弱、善良、純粹的一個(gè)孩子，他在哥哥的守護(hù)下長大。通過那漫長卻又短暫的記憶，一夕之間，少年老成，在成長的過程中，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的困境，終于，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
電影終究也會(huì)結(jié)束，故事也到了末尾，那傷感的結(jié)局意想不到，就算那個(gè)勇敢的男人查理已逝世，但我相信，他的靈魂會(huì)在那歌聲中飛揚(yáng)，在那充滿回憶的“柑橘與檸檬啊”的歌聲中飛向遠(yuǎn)方。
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寫心得，說難也不難，說簡單，其實(shí)也挺費(fèi)腦筋的。每次動(dòng)筆前最好先想想自己為什么要寫，是為了應(yīng)付任務(wù)還是真的有點(diǎn)想法想表達(dá)？如果是后者的話，那就好辦多了。
像我以前寫過不少讀書心得，剛開始的時(shí)候總覺得無從下手。后來慢慢摸索出來一些門道，比如可以從書里的某個(gè)點(diǎn)切入，比如一個(gè)概念、一段話，甚至是一句話。比如《xxx》這本書里提到的“xxx理論”，我覺得很有意思，就想著能不能結(jié)合自己的經(jīng)歷聊聊感受。這一步很重要，找到共鳴點(diǎn)才能寫出點(diǎn)味道來。
寫的時(shí)候不一定非要按照什么順序，想到哪寫到哪就行。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，這是常有的事。比如剛開始是想寫這本書對(duì)自己的啟發(fā)，結(jié)果寫著寫著就扯到了其他書上去了。這種情況其實(shí)也沒什么大不了的，只要能自圓其說就行。當(dāng)然了，要是能控制住思路，盡量圍繞主題展開那就更好了。
還有就是語言這塊，別太拘泥于形式。有些人喜歡用特別正式的措辭，覺得這樣顯得有深度，但其實(shí)有時(shí)候平實(shí)一點(diǎn)反而更能打動(dòng)人。比如“這本書讓我明白了一個(gè)道理”，這樣的開頭就很普通，但勝在真誠。如果再加上點(diǎn)具體的例子，比如說書中提到的某個(gè)案例對(duì)自己產(chǎn)生了怎樣的影響，那就更有說服力了。
有時(shí)候也會(huì)遇到卡殼的情況，特別是當(dāng)想到的東西太多卻不知道該怎么組織的時(shí)候。這時(shí)候不妨停下來休息一下，或者換個(gè)角度重新審視。比如可以試著問自己幾個(gè)問題：這本書到底講了什么？它對(duì)我有什么幫助？有沒有什么地方讓我印象特別深刻？這些問題的答案往往就能成為文章的骨架。
書寫注意事項(xiàng)：
字?jǐn)?shù)也不是絕對(duì)的。有些人認(rèn)為心得就得寫很長，不然顯得不夠認(rèn)真，其實(shí)不然。關(guān)鍵是要把想說的話都說清楚，而不是一味地湊字?jǐn)?shù)。當(dāng)然，如果你覺得有必要多寫點(diǎn)，那也沒問題，只要?jiǎng)e啰嗦就行。
最后再說個(gè)小小的建議，寫完之后別急著交稿，擱置幾天再看看可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題。比如某些地方是不是表達(dá)得不夠清晰？某些句子是不是讀起來不通順？這些問題自己發(fā)現(xiàn)后及時(shí)修改就好，不用太糾結(jié)。
以上這些就是我個(gè)人的一些體會(huì)，僅供參考。每個(gè)人都有自己的寫法，找到適合自己的套路才是最重要的。
【第2篇】金鎖記讀書心得范文怎么寫900字
張愛玲關(guān)注人性，表現(xiàn)人性，《金鎖記》寫的就是人性受到壓抑以至扭曲的故事，小說充滿了“人生味。小說沒有痛訴，沒有反抗，只給人一種蒼涼的感覺。
張愛玲擅長描寫各種各樣的女性。《金鎖記》也不例外。這篇小說記錄了一個(gè)發(fā)生在19世紀(jì)初舊上海女子身上的故事。故事的主人公七巧是麻油店人家出身的地位低下的女子。她大哥為了攀附權(quán)貴，把她嫁給了當(dāng)?shù)氐囊粦舸髴羧思摇移咔傻恼煞驈男【褪菤埣病Ｆ咔傻臑槿耸譂娎薄⒖瘫。偌由霞蘖藗€(gè)廢人，便特別不招姜人待見。于是她便不停地反抗，這樣她在別人眼中可就算得上臭名昭著了。過了幾年，她的丈夫、婆婆相繼去世。姜家便分了家，七巧脫離了這個(gè)封建大家庭，帶著兒女搬到外面住。然而她的生活并沒有好很多，相反她的下半生過得十分悲哀：三爺姜季澤來找她，她毫不留情地拆穿了他騙錢的把戲，葬送了自己的愛情;兒子成家后，由于嫉妒兒媳，她把兒媳活活氣死了;女兒在30多歲的時(shí)候好不容易找了個(gè)人家，她偏從中攪和，斷送了女兒的一段好姻緣……最后,這個(gè)不幸的女人在郁郁中死去。
張愛玲的這篇小說用了許多寫作技巧，其中我認(rèn)為最成功的要屬側(cè)面描寫。在文章的開始，作者并沒有正面介紹姜公館的情況，而是借兩個(gè)丫鬟的床頭夜話將整個(gè)家族的人物關(guān)系和大致情況都交代清楚。這倒和《紅樓夢(mèng)》開頭借冷子興之口演說寧、榮二府的興衰頗有些相似。接下來，作者又在兩個(gè)下人的交談中將七巧的身世向讀者作了交代。再由大奶奶、三奶奶背后的閑言冷語說明了七巧的為人以及她在姜家低下的地位。
這一系列的側(cè)面描寫吊足了讀者的胃口，使大家都迫不及待地想“親眼”看看這七巧究竟是怎樣的。別急，在這一系列的鋪墊之后，七巧出場了——“瘦骨臉，朱口細(xì)牙，三角眼，小山眉”寥寥十幾個(gè)字便活脫脫地刻畫出了一個(gè)精明的婦女形象。接著作者便展現(xiàn)了七巧的語言及行為，她替二小姐說媒，氣得二小姐直哭。短短四五千字，就把七巧的出身，人物形象，人物關(guān)系交代地一清二楚。
張愛玲的一枝生花妙筆著實(shí)令人佩服。我認(rèn)為最妙的一個(gè)側(cè)面描寫在最后。七巧晚年的時(shí)候，作者并沒有花費(fèi)筆墨去正面描寫她。而是通過童世舫的眼看了出來——“門口背者光立著一個(gè)身材矮小的老太太”，在童世舫心中“這是一個(gè)瘋子”。
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寫讀書心得其實(shí)挺講究個(gè)人體驗(yàn)的，但有些人總想著找個(gè)現(xiàn)成的范文照搬，這其實(shí)有點(diǎn)舍本逐末。真正的讀書心得得結(jié)合自己的理解去寫，不是單純復(fù)述書里的內(nèi)容。就拿《金鎖記》來說，很多人覺得曹七巧這個(gè)人物復(fù)雜，如果想寫好心得，就得先理清她那些讓人琢磨不透的行為。
寫的時(shí)候，可以先想想自己讀完的感受是什么，是同情還是厭惡？這種情緒從哪兒來的？可能是書中某個(gè)細(xì)節(jié)觸動(dòng)了你。比如七巧對(duì)兒女婚事的態(tài)度，那是一種扭曲的心理作祟，這背后可能和她的成長經(jīng)歷有關(guān)。寫的時(shí)候不妨把自己的想法寫進(jìn)去，不用太拘泥于形式。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，比如剛剛還在說七巧的心理變化，轉(zhuǎn)頭又提到她年輕時(shí)的遭遇，這很正常。重要的是跟著感覺走，把自己想表達(dá)的東西寫下來就行。要是擔(dān)心文章太平淡，可以試著加入一些自己的看法，就像評(píng)論家那樣，不過得用自己的話來說。
寫心得別光盯著書里的正面角色，反面角色也值得深挖。七巧雖然是個(gè)悲劇人物，但她身上也有讓人思考的地方，比如她對(duì)金錢的執(zhí)念。寫的時(shí)候可以把這些點(diǎn)都串聯(lián)起來，這樣文章就會(huì)顯得有層次感。
寫的過程中可能會(huì)遇到卡殼的情況，比如突然想不起某個(gè)情節(jié)的具體描述，這時(shí)候不妨先跳過，等后面有靈感了再補(bǔ)上去。
【第3篇】做最好的自己讀書心得2025怎么寫850字
《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)。書中寫到：真誠坦白的人，才是值得信任的人，這句話給我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任，就必須讓他人看到，自己是一個(gè)非常真誠和坦白的人。一個(gè)人如果愿意把自己隱藏在內(nèi)心深處的東西坦白地暴露給對(duì)方，就能很容易地走進(jìn)對(duì)方的心靈深處。書中告訴我們，表現(xiàn)真誠的最好方法就是做一個(gè)真誠的人，沒有什么可以掩飾真心和誠意。一個(gè)虛偽的人假裝真誠，很容易就會(huì)被看穿，因?yàn)闆]有誠意的人不可能做到言行如一。
這本書分成功、價(jià)值觀、積極主動(dòng)、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷、追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通、最后是完整于均衡15章節(jié)，很完整的講述了該如何做才能獲得成功，樹立正確的價(jià)值觀，不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。就比如在學(xué)習(xí)音樂方面，我該如何去均衡的利用時(shí)間，給自己一個(gè)計(jì)劃，一天練多少時(shí)間的琴，抽出一節(jié)或兩節(jié)自修課的時(shí)間，預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課。當(dāng)然，在空余之際，還可以聽聽對(duì)自己有益的音樂。既可以放松心情，更可以在音樂中獲得很多知識(shí)。
《做最好的自己》這本書極好之處便在于，它幫你更好的理清了這個(gè)目標(biāo)，這個(gè)過程，好書的魅力便在此，醫(yī)治你心靈的創(chuàng)傷，解答你心頭的疑問，給你的頭腦不斷的補(bǔ)充養(yǎng)分，每一個(gè)字每句話在我迷茫痛苦猶豫不前時(shí)，有力的拉了我一把，我就像干涸的禾苗都重新獲得了生機(jī)其次是自我定位，自我認(rèn)識(shí)非常重要，應(yīng)該說是人生最重要的第一步，如果你連自己都無法認(rèn)清，還怎么去認(rèn)識(shí)別人，認(rèn)識(shí)世界，創(chuàng)造世界呢?
首先做最好的自己，潔凈自己的心靈，做對(duì)人類，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己有意義的事情，你會(huì)收獲最快樂最幸福的最真實(shí)的自己。如果你不具備這種品質(zhì)和素養(yǎng)，而又沒有意識(shí)去努力改進(jìn)和養(yǎng)成，你就不可能成功
心有多大，世界就有多大。我，終于明白。做最好的自己，這么傻的書名，卻成為我讀完全書時(shí)真正的信念!做一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)成功的自己，一個(gè)最好的的自己。我感謝這本書，讓我明白了那么多。這個(gè)暑假也總算是沒有慌度。
做最好的自己，相信您一定會(huì)成功!
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寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，特別是像《做最好的自己》這樣的書。這類書常會(huì)提到一些方法論，像是自我提升的技巧，心態(tài)調(diào)整什么的。先得搞清楚書里的核心概念，比如作者可能講到要設(shè)定目標(biāo)，這目標(biāo)不是隨便定的，得具體到能衡量的那種。就像我有一次看這本書，里面提到了一個(gè)例子，說是要成為更好的自己，先得知道自己擅長什么，不擅長什么。我覺得這個(gè)點(diǎn)特別好，因?yàn)楹芏嗳艘簧蟻砭兔つ孔非笸昝溃Y(jié)果反而把自己搞得很累。
書里還提到，要學(xué)會(huì)接受失敗。這點(diǎn)聽起來容易，做起來難。我在實(shí)踐的時(shí)候就遇到過，比如說嘗試新技能，剛開始老是搞砸，心里特別沮喪。后來慢慢想通了，失敗其實(shí)也是成長的一部分。不過有時(shí)候我會(huì)忘記這一點(diǎn)，還是會(huì)有點(diǎn)焦慮，覺得是不是自己太笨了。后來才明白，這種情緒其實(shí)很正常，關(guān)鍵是要調(diào)整心態(tài)，別讓負(fù)面情緒占主導(dǎo)。
書里也有一些實(shí)用的小建議，像每天記日記，反思一天的得失。這個(gè)習(xí)慣對(duì)我?guī)椭Υ蟮模瑒傞_始寫的時(shí)候總覺得沒什么可寫的，但堅(jiān)持下來后，發(fā)現(xiàn)自己的思路清晰了不少。不過也有時(shí)候會(huì)偷懶，覺得今天過得太平淡，沒什么好記錄的。后來意識(shí)到，平淡的日子其實(shí)也藏著很多值得總結(jié)的地方。
說到讀書心得，我覺得最重要的是結(jié)合自身經(jīng)歷去理解書里的內(nèi)容。書里講的道理都挺好，但要是不聯(lián)系實(shí)際，就容易流于表面。比如書里提到要多跟積極的人交往，我當(dāng)時(shí)就想當(dāng)然以為只要多參加社交活動(dòng)就行，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果并不理想。后來才發(fā)現(xiàn)，真正的“積極的人”是那些能給你正能量，還能指出你不足的人。這樣的人不一定多，但找到幾個(gè)就夠了。
寫心得的時(shí)候，別擔(dān)心寫得不夠好，重要的是表達(dá)真實(shí)的感受。有時(shí)候我寫東西就會(huì)糾結(jié)用詞是否精準(zhǔn)，結(jié)果越寫越卡殼。后來想想，其實(shí)大可不必，把自己的想法寫出來就好。當(dāng)然，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如某個(gè)句子寫得有點(diǎn)啰嗦，或者前后邏輯不太順暢，但這都是正常現(xiàn)象，改改就好了。
【第4篇】教育著作讀書心得體會(huì)1000字怎么寫1100字
最近我有幸地拜讀了 陶行知先生的《陶行知教育名著》，讀罷這本書，我受益匪淺。 陶行知先生作為一名留洋的教育家，在深刻了解了中國的文化和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，所提出的教育學(xué)說，既強(qiáng)調(diào)了教育的顯示功能，又關(guān)住了教育的終極目的，是適合中國國情的。他的理論和實(shí)踐，應(yīng)該成為中國教育血液的重要成分。他的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的敬業(yè)精神讓人感動(dòng)，我也為之折服。
在讀到《教學(xué)合一》這節(jié)時(shí)，陶行知先生提出了教學(xué)要合一的觀點(diǎn)，有三個(gè)理由。第一，先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué);第二，新的法子必須根據(jù)學(xué)的法子;第三，先生不但要拿他教的法子和學(xué)生學(xué)的法子聯(lián)絡(luò)，并須和他自己的學(xué)問聯(lián)系起來。簡而言之，一，先生的責(zé)任在教學(xué)生學(xué)。二，先生教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子。三，先生須一面教一面學(xué)。我仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味，聯(lián)系我的教學(xué)，我感覺陶公所提出的“教學(xué)合一”的觀點(diǎn)很有道理。 我們教育的對(duì)象是學(xué)生，教師的課堂設(shè)計(jì)應(yīng)適合本班學(xué)情，根據(jù)學(xué)情有目的，有針對(duì)性地實(shí)施教學(xué)，那么這樣學(xué)生就會(huì)樂學(xué)了。教師除了正常的教學(xué)工作外，確實(shí)還需要不斷的學(xué)習(xí)，用豐厚的知識(shí)去充實(shí)自己，不是有句話“教師要給學(xué)生一碗水自己就必須有取之不盡，用之不竭的活水嗎?”
《學(xué)生的精神》中提到三點(diǎn)：
(一)學(xué)生求學(xué)必須具有科學(xué)的精神;
(二)要改造社會(huì)必具有委婉的精神。
(三)應(yīng)付環(huán)境必具有堅(jiān)強(qiáng)人格和百折不回的精神。
我想說說我自己的感受。現(xiàn)在的學(xué)生正如陶公所說容易“自滿”，自己剛剛對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有一定的領(lǐng)悟，就沾沾自喜，但真正實(shí)踐做題時(shí)，卻無從下手。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺少一定的目標(biāo)，很多學(xué)生不知道自己到學(xué)校來接受教育是為了什么。每當(dāng)找學(xué)生談話時(shí)，我便會(huì)問“你準(zhǔn)備讀完干什么?”學(xué)生的回答：“不知道。”他們從來很少會(huì)想過我以后的路該怎么走?會(huì)是什么樣?這就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不想下功夫，更不愿意吃苦，對(duì)于周圍的環(huán)境學(xué)生很少從自身找原因，而是把更多的原因歸納在外界的環(huán)境上。例如，學(xué)生作業(yè)未完成，當(dāng)問其原因時(shí)，學(xué)生回答無非這幾種“我不知道什么時(shí)候交作業(yè)?”“我不會(huì)做。”“我不知道做哪道題?”“我忘記交作業(yè)啦!”“課代表交作業(yè)時(shí)沒告訴我!”諸如此類的冠冕堂皇的理由讓人無可奈何，更多的時(shí)候我在問自己：“我們的學(xué)生到底是怎么了?是什么原因讓他們變成這樣?”
回首這些年的教學(xué)，我在不斷的告訴自己：你一定要學(xué)會(huì)去轉(zhuǎn)變角色了，你現(xiàn)在已經(jīng)是一名教師了，陶行知先生的《教育名著》中師范生的第一變——孫悟空，也是這樣告訴我的，只有先知道怎樣做一個(gè)好學(xué)生，才能培養(yǎng)出來許多好學(xué)生。可是為什么是變成孫悟空呢?陶行知先生說孫悟空有目的，有遠(yuǎn)慮，有理想。他是抱著一種目的去拜師的，這無形中就告訴了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好學(xué)生。
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寫教育著作的心得體會(huì)其實(shí)挺有意思，特別是當(dāng)你真想從書中找到點(diǎn)靈感的時(shí)候。這類書往往帶著些專業(yè)術(shù)語，什么建構(gòu)主義，認(rèn)知發(fā)展理論之類，讀起來可能有點(diǎn)費(fèi)勁，但要是能抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，寫心得就順多了。
剛開始得挑一本合適的書，別挑太厚的，不然寫著寫著人就沒了耐心。選書的時(shí)候，多看看目錄，找那些章節(jié)標(biāo)題看起來就比較具體實(shí)用的。比如有個(gè)書叫《給教師的建議》，光看這個(gè)標(biāo)題，就覺得它應(yīng)該挺接地氣，不會(huì)太理論化。
接著就是讀，邊讀邊做筆記，這很重要。像我上次讀的時(shí)候，就隨手記下一些覺得特別有用的句子，像什么“教學(xué)不是填鴨式灌輸”，還有“學(xué)生需要的是引導(dǎo)而不是命令”。不過有時(shí)候會(huì)記混，比如把“填鴨式”記成“桶裝式”，不過意思差不多，自己明白就行。
寫心得的時(shí)候，可以從自己的教學(xué)經(jīng)歷入手。比如，最近班上有幾個(gè)學(xué)生老是注意力不集中，后來想想，是不是課堂設(shè)計(jì)出了問題？于是翻書找答案，發(fā)現(xiàn)里面提到的互動(dòng)式教學(xué)法還挺有用。當(dāng)然了，自己寫的時(shí)候可能就寫成“互運(yùn)式教學(xué)法”，但這不影響表達(dá)大意。
還有一點(diǎn)，心得體會(huì)別寫得太正式，就像聊天一樣，把自己心里的想法寫出來就好。像我寫的時(shí)候就想著跟朋友說事似的，說說自己讀這本書的感受，哪些地方讓自己恍然大悟，哪些地方又覺得不太靠譜。要是寫得太死板，反而顯得不真實(shí)。
書里有些例子特別好，可以直接拿來用。比如那個(gè)關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的例子，我就直接套用了，稍微改了改適合自己的班級(jí)情況。不過也有時(shí)候會(huì)記不清細(xì)節(jié)，比如把小組人數(shù)寫錯(cuò)了，從四人組寫成三人組，但大家應(yīng)該都能理解我的意思。
小編友情提醒：
別忘了加上一點(diǎn)個(gè)人感悟。畢竟讀完一本書，總得有點(diǎn)自己的想法，哪怕只是很淺顯的道理，比如“耐心很重要”或者“每個(gè)孩子都值得被認(rèn)真對(duì)待”。寫這些東西的時(shí)候，可能就會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如句子結(jié)構(gòu)有點(diǎn)亂，或者用詞不太精準(zhǔn)，但只要能讓讀者明白你的意思，那就夠了。
寫心得體會(huì)其實(shí)沒有固定格式，關(guān)鍵是把自己的感受寫出來，讓別人看了也能有所啟發(fā)。
【第5篇】孔乙己讀書心得體會(huì)600字怎么寫900字
從孔乙己這一面看，小說反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看，小說揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷，從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。
經(jīng)過對(duì)外形的整體描述揭示孔乙己的特殊身份。“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。”這一外形的整體描述，集中而簡練的概括了人物的特殊身份，預(yù)示了杯具的必然性。
經(jīng)過肖像描述揭示孔乙己的不幸遭遇。“青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白胡子”。活畫出一個(gè)窮困不得志，又經(jīng)常挨打的老書生的形象。斷腿前后肖像的對(duì)照，更顯出他遭遇的悲慘。
經(jīng)過服飾的細(xì)節(jié)描述揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特征。“穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗”。又臟又破，長期不洗不補(bǔ)，既說明孔乙己很窮;只此一件長衫，又說明他很懶，連洗衣服都不肯動(dòng)手。不肯脫下這么一件長衫，是唯恐失去他讀書人的身份。作者經(jīng)過一件破長衫的描述，把孔乙己的社會(huì)地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻。
經(jīng)過個(gè)性化的語言描述，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。課文多次描述他滿口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四書”“五經(jīng)”中的所謂“圣言”為自我辯解，連偷書也說成“竊書不能算偷”。這些性格化的語言極能表現(xiàn)人物鮮明的個(gè)性。
經(jīng)過對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)的描述，顯示孔乙己善良的心地。孔乙己教“我”識(shí)字，分茴香豆給孩子們一人一顆，表現(xiàn)了他善良的心地。
文章截取孔乙己一生中的一段生活，把最能顯示孔乙己生活、性格和命運(yùn)的情節(jié)濃縮在幾個(gè)場面，這樣寫便使故事情節(jié)集中而凝練。作者經(jīng)過小伙計(jì)的眼光，用了幾個(gè)特寫鏡頭把孔乙己的外貌，他的遭人輕視和奚落的情狀表現(xiàn)出來，然后轉(zhuǎn)入對(duì)孔乙己遭受殘害即將死亡的描述。簡簡單單的故事情節(jié)依據(jù)作者精巧的藝術(shù)構(gòu)思表現(xiàn)出極其深刻的主題。這篇小說反映了孔乙己一生的杯具和整個(gè)世態(tài)，突出了封建科舉制度戕(qiāng)害讀書人的罪惡以及封建統(tǒng)治下一般群眾的麻木與冷漠。作者經(jīng)過人物外貌、心理、語言、動(dòng)作和自然場景、社會(huì)環(huán)境的描述，深刻地揭示了人物的身份、社會(huì)地位、性格特征和悲慘遭遇，生動(dòng)地塑造了孔乙己的藝術(shù)形象。
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孔乙己讀書心得體會(huì)其實(shí)挺有意思，關(guān)鍵是要能抓住書里的精髓，用自己的話表達(dá)出來。孔乙己是個(gè)可憐又可笑的人物，他滿口之乎者也，卻始終擺脫不了窮困潦倒的命運(yùn)。讀這本書的時(shí)候，得想想為什么孔乙己會(huì)這樣，他身上有哪些東西值得我們反思。
說到寫心得體會(huì)，有些人可能覺得難，其實(shí)并不復(fù)雜。你可以從書中的情節(jié)入手，比如孔乙己偷書被抓，這件事就很值得琢磨。他明明知道不對(duì)，卻又忍不住去做，這反映了什么？是不是有些人的自尊心太強(qiáng)，反而成了負(fù)擔(dān)？還有那個(gè)咸亨酒店，里面的人怎么看孔乙己，他們對(duì)他的態(tài)度又說明了什么？這些都是可以寫的點(diǎn)。
不過寫心得的時(shí)候，別光顧著抄書里的原文，得有自己的想法。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心把“他總是喜歡炫耀自己的學(xué)問”寫成“他總是喜歡炫耀自己的學(xué)識(shí)”，雖然差別不大，但仔細(xì)看還是能發(fā)現(xiàn)。這種小地方得留神一下，不然就顯得不夠認(rèn)真了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合現(xiàn)實(shí)。孔乙己的經(jīng)歷在今天看來或許有些遙遠(yuǎn)，但他那種既想融入社會(huì)又不愿放下架子的心態(tài)，其實(shí)很多人都有。如果你身邊也有這樣的人，不妨寫寫他們的故事，這樣文章會(huì)更有說服力。
寫心得的時(shí)候，千萬別忘了多用些形容詞。比如描述孔乙己的穿著，可以用“破舊不堪”來形容；說到他的言行舉止，可以用“滑稽可笑”來形容。這樣能讓文章看起來生動(dòng)一些。當(dāng)然，有時(shí)候形容詞用多了也會(huì)顯得啰嗦，比如“他的行為舉止特別特別地令人難以理解”，這樣的句子就有點(diǎn)多余了。
【第6篇】孫子兵法的讀書心得范文怎么寫900字
《孫子兵法》被奉為兵家經(jīng)典，但《孫子兵法》不應(yīng)當(dāng)被只看做兵法，并且還是一部教人解決問題的書籍。以下是小編為大家精心整理的《孫子兵法》讀后感，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩資料請(qǐng)關(guān)注。
《孫子兵法》不應(yīng)當(dāng)被只看做兵法，而是一部教人解決問題的書籍。能夠這樣講，世界上的大多數(shù)問題，都能夠經(jīng)過《孫子兵法》解決。
《孫子兵法》很強(qiáng)調(diào)“知”，并且其理論也都是圍繞“知”而展開的，有了“知”，才能有“謀”，而有了“謀”才能有“行”。如果沒有“知”，就不能“謀”，不能“謀”談何“行”。
《孫子兵法》里的“知”有幾個(gè)意思：
第一是明白事情的各個(gè)方面的情景，明白了事情的各個(gè)方面情景，你才能根據(jù)這些情景針對(duì)性的采取行動(dòng)。
第二是明白別人看不到的地方，一件事情，普通人只能看表面，聰敏人看第二層，智慧的人看第三層，境界越高，看的越深，就越能見到很多別人看不到的地方，而這些地方都是勝利的根本。(一支股票漲了一塊錢，一般的人只看到這股票漲，就跑去跟買，老股民明白這股票上漲的空間很小了，到了賣的時(shí)候。資深股民明白這股票脫離了市場本質(zhì)，已經(jīng)被操縱了。別的莊家明白這股票被操縱了，還明白操縱的手法，明白什么時(shí)候跌什么時(shí)候漲。如果沒有足夠深刻的見地認(rèn)識(shí)，你能贏嗎)
第三是明白事情發(fā)展的規(guī)律，很多事情雖然很復(fù)雜，但很多事情都有其大致的規(guī)律的，這就是老子說的“道”，孫子說，明白事情的發(fā)展規(guī)律，能避免，能提前應(yīng)對(duì)，能正確的處理，所以，對(duì)事情的發(fā)展要有足夠預(yù)見力。
第四是明白自我，無論你處理事情，你和別人對(duì)弈，無論你做什么，那里面都有一個(gè)很關(guān)鍵的因素，就是“自我”，在這些里面，“自我”始終都是一分子，所以說，了解自我，明白自我，是成功的第一步，明白自我能做什么，適合做什么，缺點(diǎn)什么，才能正確的將自我的才能展示出來。
除去這些外，《孫子兵法》還有一些很深刻的理論，都是很有意思的話，也有很深邃的智慧，如果你不能將整本書都仔細(xì)研究的話，也能夠根據(jù)你的情景，挑出這些話，有空的時(shí)候琢磨一兩句，也是很有益處的。列舉幾句“廟算多者勝。”“故兵貴勝，不貴久。”“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，”“知己知彼。”等等。
這是一本包含了很多智慧的書，大家平時(shí)也能夠多讀一讀，增長知識(shí)。
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讀《孫子兵法》這類經(jīng)典書籍，說到底就是要把書上的東西變成自己的東西。剛開始看的時(shí)候，總覺得那些話高深莫測，什么“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，什么“攻其無備，出其不意”，感覺很玄乎。其實(shí)，這些東西要是掰開了揉碎了講，也就是那么回事。比如說“知己知彼”，聽起來好像很難做到，可實(shí)際上，這不就是提醒我們要多觀察、多分析嘛。就像做生意，你要了解市場行情，知道競爭對(duì)手的情況，這樣心里才有個(gè)底。
再來說說“勢險(xiǎn)節(jié)短”。這四個(gè)字乍一聽挺費(fèi)解的，但仔細(xì)琢磨一下，它其實(shí)就是講如何利用有利條件，抓住時(shí)機(jī)。比如搞活動(dòng)促銷，時(shí)間不能拖得太久，不然熱度一過，效果就大打折扣。再比如寫文章也一樣，開頭要吸引人，不能啰嗦半天還沒進(jìn)入正題，不然讀者早就跑光了。所以，《孫子兵法》里的這些道理，放到哪兒都能用得上，關(guān)鍵看你能不能活學(xué)活用了。
有時(shí)候?qū)懶牡茫荒芄獬瓡旧系脑挘媒Y(jié)合實(shí)際去談。要是只照搬原文，那跟復(fù)讀機(jī)有什么區(qū)別？當(dāng)然，也不是說不能引用，適當(dāng)?shù)囊媚茉鰪?qiáng)說服力。不過引用多了反而顯得生硬，像是為了湊字?jǐn)?shù)似的。這就需要掌握個(gè)度，既要讓人明白你在說什么，又不能太直白，讓人覺得你是照著書念的。
還有就是，寫心得的時(shí)候，別總是想著要寫出多么深刻的見解。有時(shí)候簡單點(diǎn)反而更好，只要把自己的理解表達(dá)清楚就行。比如我就覺得《孫子兵法》里的很多策略，放在現(xiàn)代生活中也能找到影子。像“虛實(shí)相生”，在商場上就是制造假象迷惑對(duì)手；在生活中，可能就是裝作不在意，讓別人放松警惕。這么一想，是不是覺得《孫子兵法》其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)？
【第7篇】聽見顏色的女該讀書心得怎么寫550字
有一個(gè)女孩，她有著驚人的記憶力，可她也十分不幸。她—美樂笛。美樂笛的大腦像是一臺(tái)攝像機(jī)，美樂笛能夠清楚明白電影的每一句臺(tái)詞和電影插播廣告在什么時(shí)候，并且她的大腦記錄著她的日思夜想，耳聞目睹，愛與愁，歡樂與悲傷。記錄著她的一切。
美樂笛是小學(xué)最聰明的小學(xué)生，但無人知曉，美樂笛的教師，同學(xué)，醫(yī)生都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)的本事。所以美樂笛只能做同樣的習(xí)題，寫同樣的作業(yè)。如果美樂笛能夠表達(dá)她的喜怒哀樂那該多好。可是，美樂笛不能。她無法說話，無法行走，無法寫字并且身體沒有平衡感，不能拿東西也無法表述心中所想。在這樣的情景下，美樂笛依然笑容滿面，勇敢應(yīng)對(duì)生活。之后在美樂笛的爸爸在努力之下，美樂笛有了一塊討論板，上頭有許多詞語能夠讓她練成句子，這個(gè)成了美樂笛與外界交往的主要渠道，也讓她擁有了一個(gè)好朋友。并發(fā)掘出了美樂笛具有超強(qiáng)的記憶力這個(gè)無人知曉的秘密。
美樂笛是不幸的，雖然她常常在絕望中游走，可她并沒有就此放棄。在困難面前沒有躲避，而是勇敢的去應(yīng)對(duì)!困難宛如一條狗欺凌弱者，畏懼強(qiáng)者。僅有讓自我變得強(qiáng)大才不會(huì)被困難折磨。勇敢克服，困難也會(huì)微不足道。
困難這條深溝是人生路上的攔路虎，如果躲避困難，你就會(huì)一事無成。如果勇敢跨越深溝，你將會(huì)品嘗到人生最甜美的果實(shí)。勇敢的克服困難吧!你會(huì)是人生最大的贏家!
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寫心得，說難也不難，說簡單，又得花點(diǎn)心思。像這種關(guān)于讀書的心得，尤其是那種比較特別的主題，比如聽見顏色的女該讀書心得，就得先琢磨書里的內(nèi)容。這本書到底講了什么，是挺重要的。要是書都沒看明白，那寫出來的感受肯定也亂七八糟。
先別急著下筆，心里得有個(gè)大致的框架。可以從書里的故事入手，想想那個(gè)叫什么的主角，她為什么能聽見顏色。這個(gè)設(shè)定挺有意思的，跟一般的故事不一樣。接著就順著這個(gè)思路，把自己的想法寫出來。不過寫的時(shí)候，不用太拘泥于順序，想到哪寫到哪也沒關(guān)系。畢竟不是正式的學(xué)術(shù)論文，自由一點(diǎn)反而能讓文章看起來更有生氣。
寫的過程中，可以多用一些自己的理解。比如，你覺得書里的某個(gè)情節(jié)很特別，那就用自己的話描述一下，然后再談?wù)劄槭裁磿?huì)覺得特別。如果覺得書里有些地方不太好懂，也可以寫下來，說不定還能引發(fā)別人的共鳴。當(dāng)然，寫的時(shí)候也要注意用詞，有時(shí)候一個(gè)詞選不好，可能意思就差了不少。像形容心情的時(shí)候，不能老是用“開心”“難過”這樣簡單的詞，可以試著找些別的表達(dá)方式，像“雀躍”“沉重”之類的。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷。書里的情節(jié)可能跟現(xiàn)實(shí)生活有相似的地方，這時(shí)候就可以把自己遇到過的事寫進(jìn)去。比如書里提到的某個(gè)場景，讓你想起了自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情，就把這兩者聯(lián)系起來寫一寫。這樣不僅能讓文章更生動(dòng)，也能讓讀者感受到你的真情實(shí)感。
不過，寫心得也不是一蹴而就的。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)前面寫的不太合適，這時(shí)候就得回過頭去修改一下。修改的時(shí)候，別光顧著看文字表面的意思，還得想想整體的感覺是否順暢。有時(shí)候，一個(gè)小小的改動(dòng)就能讓整篇文章提升不少。但要注意的是，改動(dòng)的時(shí)候不能太過頻繁，不然容易顯得雜亂無章。
小編友情提醒：
寫完之后最好能放一放，隔幾天再拿出來看看。這樣能發(fā)現(xiàn)一些當(dāng)時(shí)沒注意到的問題。要是覺得自己寫的還不錯(cuò)，就放心地發(fā)出去吧。要是覺得還有改進(jìn)的空間，就繼續(xù)打磨一下。
【第8篇】藏地密碼讀書心得精選范文怎么寫1450字
當(dāng)我翻開《藏地密碼》這本書的第一頁時(shí)，我就被里面驚險(xiǎn)不斷的情節(jié)深深地吸引了。
這本書里的主人公叫卓木強(qiáng)巴，藏族，一米八七的大個(gè)頭，真正的虎背熊腰，大塊頭，倒披發(fā)，四十二歲。天獅名犬馴養(yǎng)基地公司總裁，復(fù)旦大學(xué)生物系客座教授，主講世界名犬。在一次世界級(jí)獒犬大賽的開幕式的演講中，一個(gè)神秘的小個(gè)子男孩將兩張照片交給卓術(shù)強(qiáng)巴，竟使他放棄了這次在美國的演講，開始苦苦追尋這條叫“紫麒麟”的藏獒。照片上它每一處肌肉都勾勒出一種近乎完美的輪廓，像一支隨時(shí)都能離弦而出的利箭。它屹立在那里，充滿了王者的霸氣，那種與生俱來的野性令它逼視天空，威風(fēng)凜凜地奔馳在藍(lán)天白云之下。促使卓木強(qiáng)巴和他的導(dǎo)師方新加入了國家考察隊(duì)，穿越全國生死禁地，發(fā)現(xiàn)紫麒麟和一座被戰(zhàn)火紛飛，徹底消失在歷史塵埃中的帕巴拉神廟。卓木強(qiáng)巴和他的隊(duì)員幾次死里逃生，只是為了一個(gè)信念：找到神廟，找到紫麒麟!卓木強(qiáng)巴的公司破產(chǎn)又中了大青蓮蠱毒。他曾低沉過，但又振作起來，只是為了找到紫麒麟!他們歷盡千辛萬苦，在冥河漂了幾個(gè)月，原本19個(gè)人，到達(dá)香巴拉的只有6人活著。他們強(qiáng)大的對(duì)手本·海因茨·莫金也暗中到達(dá)香巴拉。卓木強(qiáng)巴被莫金驅(qū)逐，與灰狼三兄弟同居一段時(shí)間后，大狼老死，他和二狼、小狼在雪霧中找到了光明的出口。在另一個(gè)龐大的狼王國中，他們見到了躺在金字塔上的王者—紫麒麟!它統(tǒng)治著上萬頭狼，那如利刃的目光穿透了時(shí)空，金字塔上的一切生物，都選擇了臣服。卓木強(qiáng)巴在月明之日與狼族契約，帶領(lǐng)狼群與莫金一伙人周旋、追殺。當(dāng)莫金一伙人和卓木強(qiáng)巴同時(shí)抵達(dá)帕馬拉神廟時(shí)，因狼群不能進(jìn)去，而實(shí)力不敵被捉。
傭兵的頭目柯夫和莫金的管家馬索背叛了莫金，將他和卓木強(qiáng)巴扔進(jìn)井里。湯姆先生是背后的主使，在井里原本是敵人的兩人先打了一陣后，被湯姆ko的馬索的尸體和武器都被扔進(jìn)了井中。他們才停手，聯(lián)合打出通道，一路充滿了驚險(xiǎn)：各種各樣恐怖的生物，神秘莫測的一座座房間，令人失去理性的堆積如山的珠寶，致命的機(jī)關(guān)，令人精神失常的九宮變等等，都靠敏捷的身手和智慧，有驚無險(xiǎn)的來到神廟，神廟需要使者才能打開大門。同時(shí)湯姆先生他們也到了這里，捉住了他們。湯姆先生原來是有名的獨(dú)行俠唐濤，莫金小組的組長一決策者鼬!原來，所有人都只是他手中的棋子，照他的安排，一步步走下去而以。這個(gè)唐濤不認(rèn)父母，吃了他的親妹妹，自掘祖墳，喪盡天狂，自稱為神，口口聲聲說全人類該死，卻偏偏孔武有力，像謙謙君子一般彬彬有禮，徹頭徹尾是一個(gè)瘋子，他的目的是毀滅全世界。在帕巴拉神廟的核心中，唐濤取走了能讓全世界毀滅的黑匣子，卻不小心觸動(dòng)了機(jī)關(guān)，所有人都慌慌張張地逃走了，這座神廟就要塌了。唐濤把剩下的傭兵全部咔嚓了，與莫金、卓木強(qiáng)巴展開生死決斗。就當(dāng)莫金和卓木強(qiáng)巴快不行的時(shí)候，紫麒麟帶領(lǐng)著所有子民來幫助他們了!紫麒麟只憑聽覺和視覺，就把唐濤的右手活生生地扯了下來。它站在唐濤背上，讓他無法起身，仰天發(fā)出了王者的吼聲，再次宣言它才是這片土地上的唯一的、忠誠的守護(hù)者，每一匹狼各叼起唐濤一塊肉到旁邊享受去了。卓木強(qiáng)巴和莫金養(yǎng)好傷，是否能活著翻越大雪山這還是一個(gè)未知數(shù)……
雖然我們誕生在永恒的黑暗中，光明只是短暫的一瞬間，但正是這短暫一瞬的光芒，誕生了生命和希望。因此，雖然我們都自黑暗中來，卻注定了要用此生追隨光明。這就是人存在的原因。現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，這就是我們追求的希望。我們的祖先一生追隨生命和希望。從此，地球上到處都是人類，一片欣欣向榮的景象。生命是因何存在?人類因何存在?做為一個(gè)人，又為什么活著?存在的意義是什么呢?
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讀一本好書，尤其是像《藏地密碼》這樣的作品，總會(huì)讓人忍不住想把自己的感受寫下來。這類書充滿神秘色彩，又帶著濃厚的文化底蘊(yùn)，寫心得的時(shí)候如果能結(jié)合自己的專業(yè)背景和生活經(jīng)驗(yàn)，就更容易寫出有深度的東西。
剛開始可能不知道從哪里下筆，畢竟這書里涉及的歷史典故和地理知識(shí)太多了。我剛開始寫的時(shí)候，就試著把自己印象最深的情節(jié)挑出來，比如說那個(gè)關(guān)于寺廟壁畫的部分，就讓我想起自己曾經(jīng)去過的某個(gè)地方，當(dāng)時(shí)也是被那些壁畫深深震撼到了。這么一聯(lián)想，思路就慢慢打開了。不過這里有個(gè)小插曲，就是我在寫這段的時(shí)候，把“寺廟”誤寫成了“寺院”，后來才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)兩個(gè)詞的意思差別不大，但總覺得沒那么順暢。
寫心得的時(shí)候，除了回憶情節(jié)，還可以加入一些個(gè)人感悟。比如書中提到的藏族文化里的某些觀念，我就覺得特別有意思，特別是那種人與自然和諧相處的理念。這讓我想起了自己工作中的某些場景，有時(shí)候我們總想著如何開發(fā)資源，卻忽略了保護(hù)環(huán)境的重要性。把這些聯(lián)系起來寫，會(huì)顯得更有層次感。
還有個(gè)技巧就是多用細(xì)節(jié)，這樣能讓文章更加生動(dòng)。記得有一次寫到書中主角穿越雪山的經(jīng)歷，我就特意查了下相關(guān)的地理資料，看看有沒有什么特別的山峰或者氣候現(xiàn)象可以引用進(jìn)去。結(jié)果還真找到了幾個(gè)有趣的點(diǎn)，像什么常年積雪的山脊，還有那種突然變化的天氣。把這些細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，不僅讓文章看起來更真實(shí)，也顯得自己下了功夫。
寫心得的時(shí)候難免會(huì)有疏漏的地方。就像我寫到某個(gè)章節(jié)的時(shí)候，因?yàn)橼s時(shí)間，就把幾句話湊在一起，結(jié)果讀起來有點(diǎn)不通順。比如這一句：“他們一路向西，穿過草原，越過河流，終于到達(dá)目的地。”這句話本身沒什么大問題，但總覺得節(jié)奏有點(diǎn)亂。要是再仔細(xì)打磨一下，改成“他們一路向西，先穿過廣袤的草原，再越過湍急的河流，最終才到達(dá)目的地。”就會(huì)好很多。
寫心得其實(shí)是個(gè)不斷修正的過程，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)自己之前的理解有偏差。比如最初看《藏地密碼》的時(shí)候，我只是單純覺得它是個(gè)探險(xiǎn)故事，但越寫越覺得它背后蘊(yùn)含著很深的人文價(jià)值。所以建議大家寫心得的時(shí)候，不妨多翻翻書，對(duì)照著自己的筆記重新審視一下，說不定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候別忘了帶上自己的情緒。這本書帶給我的不僅僅是知識(shí)上的收獲，更多的是心靈上的觸動(dòng)。所以當(dāng)我寫下最后一段的時(shí)候，心里還有種意猶未盡的感覺。這種感覺很重要，因?yàn)樗鼤?huì)讓你的文章更加鮮活，而不是冷冰冰的知識(shí)堆砌。
