第1篇 班組安全管理標準化
班組是公司最基層的生產組織，班組的安全基礎管理是加強企業管理、搞好安全生產、減少傷亡和各類災害事故的基礎和關鍵，是企業一切工作的落腳點，我們必須將提升班組安全基礎質量放在首位，使班組安全基礎管理有標準的模式?，F在班組安全基礎管理標準化手冊，將檢查、組織、考評驗收、總結表彰實行全過程精細化管理，通過清晰的工作思路，獎懲分明的保證措施，有力推動公司班組安全基礎管理的標準化進程。以下為標準，請參考！
班組安全管理工作標準
序號
工作項目
工作標準
檢查方法
評分方法
標準分
實得分
1
安全生產目標管理
30
1.1
安全目標責任書的制定
1．每年年初，由生產單位與班組、班組與個人簽定年度安全目標責任書，責任書包括兩部分內容，班組年度安全目標和安全保證措施。
2．按照班組控制未遂和異常，不發生輕傷和障礙的要求，根據生產單位分解的安全生產目標，制定本班組的安全生產控制目標，簽訂無違章作業保證書
3．結合本班組、崗位生產的實際，根據本班組、崗位的安全風險分析，分析與本班組、崗位有關的事故案例，制定本班組及個人確保目標實現的保證措施，措施要具有可操作性。
1．檢查責任書的簽定情況。
2．檢查“無違章作業保證書”的簽定情況。
1．沒有簽定不得分。
2．目標不準確扣5分。
3．措施不結合實際、可操作性差扣5分。
10
1.2
安全目標控制
1．班組成員應熟悉本班組及個人制定的安全目標和保證措施。
2．班組長應確保各項措施得到落實。
3．班組長應經常檢查班組成員保證措施執行情況，并做好記錄（違章類記錄在違章登記記錄薄，其他體現在班前（后）會記錄中）。
1．現場考問與檢查。
2．查措施執行情況。
3．查看公司下發的安全簡報。
4．查班組反違章活動記錄及違章登記記錄。
5．查看班長工作日志。
1．發生人身輕傷（責任一類障礙）及以上的，不得分。
2．有責任的二類障礙扣5分/次。
3．存在未執行的措施，扣5分/人次。
4．存在措施執行不到位，標準不高，扣3分。
5．沒有掌握措施，扣3分/人次。
6．沒有認真開展反違章工作，扣5分。
20
2
安全生產責任制管理
10
2.1
結構與職責
1．班組每一個崗位都應有明確的安全職責，并經部門安全第一責任者批準執行。
2．班組成員應熟悉本崗位的安全職責，并在日常工作中認真履行。
3．班組應設立兼職安全員，并按照職責要求開展工作。
1．查看職責制度。
2．現場考問和檢查。
3．對照安全職責檢查履行情況。
1．無責任制或存在無安全職責的崗位，不得分。
2．人員不熟悉本崗位職責，扣2分/人次。
3．存在職責落實不到位現象，扣2分/人次。
10
3
規程制度及設備異動管理
20
3.1
規程．制度配備情況
1．班組及班組成員應根據本公司或部門公布的受控規程、制度配備清單，配齊相應的規程、制度等，電子版應建立專門的存放文件夾，便于查找。
2．所有配備規程、制度等應為有效版本，新版本公布后，按照受控文件的管理規定處理舊版本。
1．根據清單進行檢查。
2．檢查規程、制度的有效性。
1．無清單，不得分。
2．配備不全，扣2分/項。
3．存在未及時更新舊版本，扣1分/項。
10
3.2
設備變更管理
檢修班組：
1．應保存設備變更申請、竣工報告。
2．保存設備變更后修改的規程圖紙和系統圖等。
3．應及時將設備變更情況記錄在設備臺帳中。
運行班組：應保存因設備變更而修改后的運行規程和新修改的系統圖。
1．查設備變更竣工報告、申請。
2．查設備臺帳中的設備變更、異動記錄。
3．查規程、圖紙及系統圖修改情況。
4．查規程及系統圖修改情況。
1．無設備異動申請或竣工報告，扣2分。
2．設備變更后規程沒有得到修改，班組未提出書面申請扣4分/次。
3．無修改的規程、圖紙、系統圖等扣4分/項。
10
4
“兩措”管理
20
4.1
計劃編制
1．班組安全技術勞動保護措施編制應從改善勞動條件、防止傷亡事故、預防職業病、確保職工健康等方面，結合本班組實際，提出本班組對安措的需求項目計劃表，書面報專業，作為專業匯總安措項目的依據，班組應留存經專業經理簽字的上報項目原件。（班組提出的安措需求項目計劃表中應主要明確項目名稱、需求時間、數量、計劃費用。班組制
表人、班組長、生產單位應簽字并寫明時間)。
2．班組反事故措施計劃應根據上級頒發的反事故技術措施．需要消除的重大缺陷．提高設備可靠性的技術改進措施以及本企業事故防范對策等方面，結合本班組實際進行編制，書面報專業，作為專業匯總反措項目的依據。班組應留存經專業經理簽字的上報項目原件。（班組提出的反措項目計劃表中應主要明確項目名稱、計劃時間、計劃費用。班組制
表人、班組長、專業經理應簽字并寫明時間）。
3．班組應保存專業部下發的兩措計劃，并根據專業下發的本專業“兩措”計劃，分解細化屬于本班組完成的年度“兩措”計劃，分解細化后的兩措項目表應經班組長、專業經理審批并簽名保存，列出計劃完成時間和負責人，實際完成時間待項目完成后及時填寫。
4．反事故措施計劃應納入檢修、技改計劃。
5．生產單位有一個班組的，班組將不用單獨制定“兩措”計劃，執行生產單位的即可。
1．檢查兩措項目計劃表是否編制和上報。
2．檢查分解細化的措施計劃。
1．班組未對安措或反措項目進行編制，扣5分。
2．班組未按照專業部下發的安措或反措項目計劃．進行細化，扣 5分。
3．班組上報的安措或反措項目計劃表未簽字或簽字不全，扣2分。
4．班組未保存專業下發的安措或反措計劃，扣2分。
10
4.2
計劃實施
1．班組依據本班組細化的“兩措”計劃，明確具體實施人，進行落實實施。
2．對因班組不可控原因使計劃不能按時完成的，向單位提出變更申請（延期或撤消），變更申請單見附件四，并保存專業批復原件。
3．班組每季度匯總兩措項目實施情況，對完成的項目應向專業提出驗收申請單。格式見附件五。
1．查看兩措實施過程材料，檢查兩措驗收單和變更申請。
2．檢查兩措項目閉環情況。
1．“兩措”沒按時完成且未履行變更申請手續，扣2分／項；
2．驗收申請單手續不全扣2分。
3．班組未按時完成安措或反措計劃，未進行閉環管理，扣5分。
10
5
安全生產培訓管理
40
5.1
安全、技能培訓與考試
1．班組安全培訓
⑴新入廠人員（含實習、代培人員）．離開崗位3個月及以上的生產人員，班組應進行安全培訓與教育，并經《生產安全工作規程》考試合格后方可進入生產現場工作。
⑵每年五月一日前組織一次《生產安全工作規程》的培訓工作，參加公司、專業組織的年度《生產安全工作規程》和工作票簽發人、負責人和許可人的考試。班組參考率和及格率應為100%。
以上兩項組織的考試出現考試不及格時，應及時補考。
⑶班組年度培訓計劃應含有與本班組實際工作相關的安全知識培訓內容。
1．檢查班組保存的考試試卷，必要時，可對考試人員進行詢問。
2．檢查參考率和合格率。
3．根據公司培訓計劃，檢查常規培訓落實情況。
4．查看設備臺帳中設備變更記錄是否培訓考試相符。
5．檢查人員調換崗位與培訓考試相符情況。
6．查看班組工作日志。
7．查看成績記錄。
1．應進行培訓與考試而沒有進行的，扣4分/項。
2．成績無登記，扣2分/項。
3．參考率和合格率每降低1%，分別扣1分。
4．未按照廠培訓計劃從事常規培訓的，扣1分/人.項。
5．培訓效果經驗證與實際不符，真實性差，存在走過場現象，扣5～10分。
20
安全、技能培訓與考試
2．班組技能培訓
⑴每年組織進行一次《檢修規程》和《運行規程》的培訓與考試。
⑵從事試驗崗位的人員應每年進行一次相關專業的試驗規程的培訓與考試。
⑶設備變更后，應及時對相關變更內容進行培訓。
⑷生產崗位調換，應進行相關規程的培訓與考試。
⑸班組應按照本單位教育培訓管理部門下發的培訓計劃和培訓要求，開展常規性培訓工作。
1．檢查班組保存的考試試卷，必要時，可對考試人員進行詢問。
2．檢查參考率和合格率。
3．根據公司培訓計劃，檢查常規培訓落實情況。
4．查看設備臺帳中設備變更記錄是否培訓考試相符。
5．檢查人員調換崗位與培訓考試相符情況。
6．查看班組工作日志。
7．查看成績記錄。
1．應進行培訓與考試而沒有進行的，扣4分/項。
2．成績無登記，扣2分/項。
3．參考率和合格率每降低1%，分別扣1分。
4．未按照廠培訓計劃從事常規培訓的，扣1分/人.項。
5．培訓效果經驗證與實際不符，真實性差，存在走過場現象，扣5～10分。
安全、技能培訓與考試
3．班組培訓試卷格式規范，考試內容結合班組實際，有針對性，試卷批改認真，成績真實性強，并至少保存1年。
1．檢查班組保存的考試試卷，必要時，可對考試人員進行詢問。
2．檢查參考率和合格率。
3．根據公司培訓計劃，檢查常規培訓落實情況。
4．查看設備臺帳中設備變更記錄是否培訓考試相符。
5．檢查人員調換崗位與培訓考試相符情況。
6．查看班組工作日志。
7．查看成績記錄。
1．應進行培訓與考試而沒有進行的，扣4分/項。
2．成績無登記，扣2分/項。
3．參考率和合格率每降低1%，分別扣1分。
4．未按照廠培訓計劃從事常規培訓的，扣1分/人.項。
5．培訓效果經驗證與實際不符，真實性差，存在走過場現象，扣5～10分。
安全、技能培訓與考試
4．考試成績要進行及時登記，至少保存一年。
1．檢查班組保存的考試試卷，必要時，可對考試人員進行詢問。
2．檢查參考率和合格率。
3．根據公司培訓計劃，檢查常規培訓落實情況。
4．查看設備臺帳中設備變更記錄是否培訓考試相符。
5．檢查人員調換崗位與培訓考試相符情況。
6．查看班組工作日志。
7．查看成績記錄。
1．應進行培訓與考試而沒有進行的，扣4分/項。
2．成績無登記，扣2分/項。
3．參考率和合格率每降低1%，分別扣1分。
4．未按照廠培訓計劃從事常規培訓的，扣1分/人.項。
5．培訓效果經驗證與實際不符，真實性差，存在走過場現象，扣5～10分。
5.2
特種作業人員培訓
1．班組特種作業人員必須持上級有關職能政府部門頒發的有效操作證上崗。
2．持證上崗的特種作業人員數量應滿足工作的要求。
1．由公司安監部門提供公司特種作業人員清單，對照清單檢查操作證。
2．現場檢查 。
1．存在無證而從事特種作業的人員，不得分。
2．操作證超出有效期或未按期檢驗，扣5分/人。
10
5.3
緊急救護．消防知識培訓
所有生產人員必須熟練掌握觸電現場急救法（見《生產安全工作規程》（熱力與機械部分）之附錄a），所有職工必須掌握消防器材的使用方法；熟悉處置火災的方法和報警要領。
現場考問、實際模擬操作。
有一人達不到要求，扣2分。
10
6
安全例行工作
45
6.1
安全活動
1．班組應保存好公司．專業聯合下發的安全通報．簡報及有關安全上級文件。
2．安全活動記錄應順序包括以下四項內容： ? ⑴安全活動內容：該部分內容應嚴格按照計劃下達的內容進行，在記錄時必須抓住學習材料的主題思想，做到重點突出，事件描述清楚．準確，不要對學習材料全文性填寫。
⑵本周（上周）安全工作總結：該部分內容重點對本周（上周）的具體工作進行總結。如表揚安全生產中出現的好人好事，批評違章行為，分析一周來在安全生產工作中出現的問題，并從中吸取經驗教訓；日常安全工作執行情況，如 ? “兩票”執行情況等。
⑶活動討論：該部分應根據前兩部分進行全班組性討論，體現出安全活動的民主性．活躍氛圍。討論時要針對前兩款的內容，結合本部門．班組的實際，吸取教訓或提出如何落實的打算等。
⑷下周（本周）安全工作布置：安全工作布置要結合周計劃進行，對安全工作進行重點布置，以便提前做好準備。
3．班組安全活動記錄應記錄主持人．應參加人數．實際參加人數．缺席者姓名．缺席者補課記錄．活動時間．專業安全專工．專業經理抽查批示等幾個欄目。
4．專業管理人員檢查審閱應遵循以下兩條原則：
⑴對記錄和活動好的班組，要提出表揚與肯定，便于班組繼續保持與發揚。
⑵對記錄和活動差的地方提出批評與改進的建議，便于班組進行規范和改進，從而做到安全活動記錄持續改進。
5．公司各級人員參加班組安全活動時，班組活動記錄應記錄其參加情況。
1．檢查班組安全通報．簡報．上級文件保存情況。
2．檢查活動記錄是否按照這四項內容進行開展，并在各項記錄中符合實際要求。
3．檢查這些欄目是否完全具備。
4．檢查生產單位安全專工．負責人能否做到具體批示。
5．檢查安全活動計劃對車間管理人員的安排情況，然后對照活動記錄檢查。
1．存在缺失現象扣2分，未執行公文流程及落實防范措施扣4分。
2．每缺少一項扣4分，內容記錄不完善，不能按照要求進行，扣6～10分。
3．每缺少一個欄目，扣2分。
4．做不到具體批示，扣2分。
5．無廠各級人員參加情況的具體記錄，扣2分。
15
6.2
班前會與班后會
1班組每天應按時組織召開班前會和班后會，并將會議內容做好記錄。
2班前會：接班（開工）前，結合當班運行或維護方式以及工作任務，做好危險點分析，布置安全措施，交代注意事項。
3班后會：總結講評當班工作和安全情況，表揚好人好事，批評忽視安全．違章作業等不良現象。
檢查班長工作日志記錄。
1．未按照格式要求記錄扣2分/處。
2．未記錄扣4分/次。
5
6.3
運行值班記錄
1．運行值班記錄填寫應認真仔細。
2．對現場所有操作．現場出現的異常情況應進行記錄。
3．工作聯系情況，應進行記錄。
檢查運行記錄。
不符合要求，每處扣 ? 2分。
5
6.4
季節性安全大檢查：
1．班組應保存本公司下發的通知和專業部下發的工作計劃及措施。
2．該項工作開展時，應在班組工作中進行具體安排，并將安排情況記錄在班組工作日志中。
3．班組應根據專業下發的工作計劃及措施，結合本班組的實際和季節特點，制定本班組的檢查表，檢查表應具體到設備．系統，并明確檢查責任人和檢查完成時間。
4．班組檢查發現的問題，匯總列出整改計劃后報專業安全專工，專業統一匯總和補充后，經專業部領導批準下發實施。
5．各班組根據專業下發的整改項目，細化本班組的整改項目，并落實整改責任人。
6．所有整改項目完成后，應將完成情況報專業安全專工。
7．活動結束后，應進行總結，總結主要包括以下內容：
⑴．活動檢查安排．查出的問題．整改情況。
⑵．對預防季節性災害能力的總體評價。
⑶．應吸取的經驗教訓。
現場檢查，并檢查班組的組織情況。
不符合要求，每處扣 ? 2分。
1．沒有組織發動，不得分。
2．無廠發通知或車間的工作計劃及措施，扣 4分。
3．整改計劃未按時完成，2分/項。
4．總結不具體，未達到第7條要求，扣3分。
10
6.5
重大節日（時期）檢查
1．班組應保存公司下發的通知和專業部制定的實施措施。
2．班組根據專業部制定的實施措施要求，進行具體貫徹落實。在具體實施時，至少應在班組工作日志的班前會中進行具體安排，明確負責人。在班后會中進行具體總結檢查、整改情況。
3．若專業另有其他要求，還應按照專業的要求進行具體貫徹與落實。
1．查看班組保存的對應資料。
2．查看班長日志。
3．看班組保存的對應資料。
1．未開展，不得分；無對應資料扣2分。
2．在班組工作日志中記錄無具體貫徹落實情況，扣4分。
3．未按照專業的專項要求執行，不得分；執行不好扣2分。
10
7
事故管理
20
7.1
事故資料管理與貫徹落實
1．班組應保存以下資料：
⑴檢查年度內上級下發的各類事故通報．快報．月報及各類安全生產要求的通知；
⑵本公司下發的月安全簡報．通報及公司月度安全分析會和安全網例會紀要；
⑶以上資料可以是電子版保存，但應分別建立相應文件夾，便于查找。
2．以上資料及通知要求，各班組應在班組安全活動時學習，并
結合班組實際，進行討論，吸取教訓或落實通知要求。對與本
班組關系極為密切的事故，查找本班組對應設備．設施是否存在問題，并參照事故通報中的防范措施要求，制定本班組的防范措施，并進行相應的整改工作。
1．檢查班組資料保存情況。
2．查看安全活動記錄。
3．查看班長日志。
4．查看防范措施落實情況反饋表及公文流程單。
1．班組找不到相關資料，扣 ? 4 分；資料保存不完善，有缺失，扣2分。
2．在安全活動中討論不具體，空洞，扣2分。對與本班組關系密切的事故，沒有采取相應的措施，扣6分。
3．無貫徹落實記錄，扣4分。
10
7.2
班組不安全情況閉環管理
1． ? 發生異常及以上不安全事件的班組，應根據要求，寫出事故初步分析報告。根據公司批準的事故分析報告，落實防范措施，進行整改，實現閉環管理 。
2．班組應對違章情況進行檢查，及時將不安全情況事實描述．原因及防范措施整改情況記錄在不安全情況記錄薄中。
3．對于發生異常及以上不安全事件的班組應及時上報不安全事件并進行原因分析和防范措施落實。
1．查事故初步分析報告。
2．查不安全事件整改情況反饋單及不安全事件效果評價記錄表。
3．查事故分析記錄薄及違章登記記錄本。
4．核實不安全現象上報情況。
1．無簽字原件，扣4分/次。
2．本班組發生違章情況，沒有按照要求在違章登記記錄薄中記錄，扣4分/次。
3．發生了不安全事件沒有按照事件管理的制度進行及時上報的，扣4分/次。
10
8
危險點控制管理
30
8.1
危險點分析與預控
1．班組每天應根據每項工作的實際，布置安全工作，做好危險點分析預控，并記錄在“班長工作日志”的對應欄目中。
2．檢修工作開工及運行操作前，工作負責人應針對工作中存在的危險點及采取的防范措施，填寫star自檢卡中，并對工作班成員進行逐條交待。交待完畢，工作班成員掌握對應危險點和防范措施后，在star自檢卡對應欄目中逐一簽字。
3．運行人員在審查工作票的同時，應對star自檢卡及工作票措施進行審查并簽字，運行人員應在審查工作票的同時檢查是否有star自檢卡，無star自檢卡，不予許可開工，運行人員只對有無危險點分析預控措施票負責。
4．star自檢卡票號必須與相應工作票編號一致，與工作票同時使用．同時保存。
5．運行操作時應進行危險點分析預控，做好事故預想，并使用star自檢卡，其管理同操作票一致。
6．進行危險危害因素辨識，按照《重大危險源辨識》（gb18218-2000），確定重大危險源及化學品的名稱．規模．位置及其他相關信息，制定有針對性的預防措施。
1．參加班前會．班后會。
2．查看班組工作日志。
3．查看“兩票”及star自檢卡。
1．未開展危險點分析預控工作，本項不得分。
2．班前會安排工作，安全措施布置不全，重大危險點分析不夠、采取的措施不具體，視情況扣4～
8分；工作日志對安全布置措施記錄簡單、不具體，視情況扣2～4分。
3．沒有布置安全措施，扣4分/次。
4．措施票存在問題扣 2分/處。
5．存在未使用star自檢卡的項目，扣4分/項。
6．未及時組織危險危害因素辨識，扣4分/項。
10
8.2
“兩票．三制．一卡”管理
1．“兩票”管理
⑴現場工作應辦理工作票，安全措施正確，符合《電力生產安全工作規程》規定，并按照《電力生產安全工作規程》規定執行。
⑵應辦理操作票的運行操作，必須辦理操作票。操作票中所包含的信息應符合操作票的管理規定，操作時應設監護人。
⑶兩票欄目填寫完全．正確，不應空的欄目不得空欄；票面整潔清楚。
2．“三制”管理
⑴班組應嚴格執行本公司．專業制定的“三制”執行制度。
⑵班組應備有公司制定的設備定期試驗輪換清單，及試驗周期規定。
⑶“三制”情況應在運行值班記錄中進行記錄。
3．star自檢卡管理
⑴現場工作應辦理工作票或操作票，同時對應辦理star自檢卡，保證star自檢卡內容符合當前工作實際，危險點分析及防范措施落實到位，并按照《star自檢管理流程》認真執行。
⑵ star自檢卡各欄目填寫應完全．正確，不應空的欄目不得空欄；票面整潔清楚．相應人員及檢查人員及時簽字。
1. ? 檢查現場在用票和已服役票。
2．參加班組交接班；
3．抽查巡回檢查情況。
4．根據公司的設備定期試驗輪換清單，檢查運行記錄是否進行。
5．檢查值班記錄。
6．現場檢查star自檢卡執行情況及措施完善情況。
1．發現無票作業本項不得分；存在問題扣4分/處。
2．運行交接班交接不清，扣4分/次。
3發現巡檢人員不到位，扣4分/人次。
4．沒有按照清單所列設備進行定期試驗輪換，扣4分/臺.次。
5．無記錄扣4分。
6．star自檢卡執行不完善．措施未落實即開工或人員簽字不全．不及時，扣4分/項。
10
8.3
特殊措施落實情況
班組成員應熟悉特殊措施的詳細內容（如公司．專業部編制的迎峰度夏預案．確保節日期間設備安全運行的特殊措施等特殊季節．特殊時期的措施．因設備存在暫時無法消除的缺陷而制定的專項措施等），并能夠在工作中認真實施。
1．考問人員對措施的熟悉情況。
2．現場檢查有關工作，是否按照特殊措施要求執行。
1．班組有一人不熟悉，扣2分；
2．存在不按照措施要求執行的項目扣4分/項。
10
9
外包及外協工程管理
10
9.1
外包及外協工程管理
1．班組應保存以下資料：
⑴對外包及外協人員的安全交底；
⑵經外包或外協單位編寫，本公司批準實施的安全技術施工措施或施工方案；
⑶開工報告；
1．結合公司承包合同，查看相關班組資料。
2．查看外包工程工作票。
3．查看班長日志。
1．未執行工作票制度，本項不得分。
2．資料不全扣2分/項。
5
9.2
外包及外協施工人員管理
1．工程開工前，按照公司《外來人員及外包工程管理制度》要求， ? 監督承包單位對施工人員進行施工安全技術措施的培訓考試工作，并保存成績單。
2．施工過程檢查監督管理
⑴所有發包工程，班組應指定具體工作監護人；
⑵工作監護人應加強檢查，對監護過程中發現的各類違章行為進行制止，并作記錄。
3．工程施工期間，必須組織外包人員參加本班組安全活動。
4．進入生產現場的廠家服務人員．青壯工等非外包工程人員，由班組按照員工的要求開展安全教育培訓，并安排參加班組的安全活動。
1．查看培訓資料。
2．查看班組工作日志。
3．現場檢查。
4．查看安全活動記錄。
1．無培訓資料扣 ? 2 分/人次。
2．工作無人監護扣4分/次。
3．不參加安全活動扣 2分/人次。
5
10
安全工器具、特種設備．標準化作業用品管理
20
10.1
安全工器具、電動工器具、起重工器具、標準化作業用品安全管理
1．安全工器具、用具、電動工器具、起重工器具、標準化作業用品應分類登記，并設臺帳管理：
⑴名稱、型號、編號（永久性并按類別、使用部門實行統一順
序編號）、技術規范、制造廠家和安全許可證號、出廠日期；
⑵檢驗周期；
⑶檢驗日期；
⑷檢驗項目與結果；
⑸檢驗人簽名；
(6)定期外觀檢查情況記錄；
(7)報廢時間；
(8)管理人員姓名。
2．對經檢驗不合格的器具設置明顯“禁止使用”標志單獨存放或有關部門回收。
3．借用管理 ：安全工器具．用具．標準化作業用品的出借和歸還登記，主要包含以下信息：
⑴名稱．編號（永久性）；
⑵借用人；
⑶出借人；
⑷借用時間；
⑸歸還時間；
⑹歸還時外觀檢查是否良好；
⑺接收人；
⑻備注。
4．班組應保證工器具管理符合公司管理制度要求。
班組、現場檢查
1．無臺帳扣4分；有臺帳，但不符合要求扣1分/項。
2．發現存在問題與完好的安全工器具、用具、電動工器具、起重工器具混放的，扣4分/件.次。
3．發現不合格的安全工器具、用具、電動工器具、起重工器具，扣5分/件次。
4．公用工器具無專人保管，扣10分。
10
10.2
特種設備管理
1．負責特種設備檢查維護保養的班組，應把特種設備納入設備管理范疇，建立相應設備臺帳。
2．特種設備必須貼有經當地政府職能監督部門核發的且在有效期內的合格證，方準許使用。
3．特種設備人員必須持證上崗，用前必須進行外觀檢查、試驗確認各部位、保護等良好。
1．檢查班組設備臺帳。
2．現場檢查。
1．無合格證不得分。
2．未建立臺帳，扣2分；臺帳不符合要求扣1分。
3．特種設備存在缺陷而又未采取禁用措施的，扣5分/臺。
4．未正確使用特種設備或使用人員無證，扣4分／人次。
5．特種設備使用前未執行使用前檢查表扣4分／次。
10
11
消防管理
20
11.1
消防的組織管理及規章制度建設
1．班組應建立義務消防組織，在發生火災的時候發揮出應有的作用。
2．班組應建立各級人員防火責任制，明確人員的職責。
1．查班組消防組織機構。
2．查閱各級人員防火責任制。
1．沒有建立義務消防隊的本項不得分。
2．沒有制定各級人員防火責任制的本項不得分，建立的責任制存在漏洞的每處扣0.5分。
5
11.2
現場消防設施器材管理
1．班組成員應熟悉本班組生產、庫房、辦公區域內配置的各種滅火設施的性能及存放地點。
2．所轄區域消防設施器材管理分工及職責明確。
3．消防設施器材嚴禁挪作他用，所轄消防設施器材整潔，檢驗合格證齊全。
1．現場考問。
2．現場檢查。
3．檢查班組消防器材清單并現場核實。
1．班組有不熟悉人員扣2分/人次。
2．無分工、無清單、職責不清扣2分/項。
3．存在問題，扣 2 分/處。
4
11.3
火災自動報警．滅火及消防水系統管理
1．火災自動報警、滅火系統及消防水等消防系統完好備用，發現問題及時填報缺陷并處理。
2．火災報警控制器發出報警信號后，值班人員應及時到現場確認。
3．按照規對消防系統定進行定期試驗，確保消防系統良好備用。
1．現場試驗抽查。
2．現場考問。
3．查看試驗記錄。
4．查看缺陷填報及處理情況。
1．現場值班員不及時到就地確認，不得分。
2．發現系統存在而未提出并消除，扣1分/處。
3．無試驗記錄扣2分。
4．存在拒報或不報警點扣2分/點。
3
11.4
防火重點部位管理
1．安全標志齊全，通道暢通，防火責任人職責明確。
2．班組及值班人員應熟知防火預案。
3．防火設施、器材齊全，性能良好備用，配備符合現場實際。
4．燃油系統、油區、燃料系統等防火重點部位的設備、建筑、通風等符合防火要求，設備安全附件齊全完好。
5．電纜隧道、夾層、豎井等應按照規定設立防火門、防火墻，粉刷防火涂料、封堵等。
6禁火區進行動火時，必須辦理動火工作票。
7班組成員應熟悉本公司有關消防安全管理制度，并嚴格執行。
1．現場檢查、考問。
2．查消防規程
3．查公司消防管理規定
4．查閱日常防火檢查記錄。
1．安全標志不齊全扣 ? 2分/處；通道堵塞扣2分/處；防火責任人不明確扣2分/處。
2．設施、器材存在缺陷或配備不全，扣2分/處。
3． 燃油、油區、燃料系統系統及電纜隧道，存在問題扣2分/處。
4．動火區動火，未辦理動火工作票，本項不得分。
5．沒有防火檢查記錄的本項不得分，缺少一次扣2分。
8
12
危險化學品管理
1．危險品登記齊全，帳、卡、物三者相符。
2．易燃易爆品、化學品存放規范，符合相應危險品特性要求，并有相應的倉庫管理制度。
3．保管、領用、回收危險品應按照公司規定履行審批手續。
4．使用危險品時，必須按照相應危險品的化學特性，做好安全措施，符合廠制度要求。
1．現場檢查、考問。
2．檢查存放倉庫。
3．檢查記錄。
1．登記不齊全，帳、卡、物不符，扣4分。
2．存放使用不符合要求，扣4分。
3．安全措施不完善，扣 4分。
4．班組成員不了解本班危險化學品的使用規則，扣4分 。
5
13
臺帳．圖紙管理
10
13.1
臺帳管理
1．設備臺帳應包括以下內容：
⑴設備技術規范；
⑵設備投產前情況；
⑶設備檢修經歷；
⑷設備變更記錄；
⑸重要記事記錄；
⑹重要故障記錄；
⑺設備鑒定記錄。
2．設備臺帳記錄要求：
⑴設備臺帳記錄要工整、認真；
⑵記錄要符合設備檢修、運行、故障、變更等情況的實際，不應漏記，錯記。
查看班組設備臺帳。
1．每缺少一項內容扣2分。
2．存在錯記．漏記每處扣4分；記錄不認真．潦草每處扣1分。
5
13.2
圖紙管理
1．班組保留的圖紙必須與現場設備相符。
2．系統、設備更改后，應及時修改相應圖紙、系統圖。
3．各類圖紙所示數據正確無誤。
依據設備分工，查看班組保存的圖紙。
1．不齊全，扣2分/份；
2．設備更改后，未修改相應圖紙，扣2分/份；
3．數據存在錯誤，扣4分/處；
5
14
勞動防護及職業健康管理
1．應建立健全勞動防護用品的購買、驗收、保管、發放、使用、更換、報廢等管理規定，做好勞動防護用品的采購、發放、使用．報廢等管理工作。
2．新購進的勞動防護用品必須具有三證，即定點生產許可證或者生產批準書．檢驗合格證和安鑒證。
3．按照《勞動防護用品配備標準（試行）》的規定向作業人員配發符合國家標準或者行業標準的勞動防護用品，不得以貨幣或其他物品替代應當配備的勞動防護用品。并監督、教育從業人員按照使用規則佩戴、使用。
4．在有毒、腐蝕性作業場所應設置沖洗設備和配備簡單的應急救護用品，工作場所應該備有急救箱。
5．新從業人員進入企業后，應進行健康檢查，要妥善安排好職業禁忌癥和過敏癥患者的工作。
6．對接觸有毒、有害物質的員工，要定期進行健康檢查，并建立職業健康監護檔案。
7．對從事有毒、有害物質作業的人員，應逐步實行輪換．短期脫離．縮短工時，進行預防性治療等措施，對患職業禁忌癥者，應及時隔離。
8．對已確診的職業病患者，應進行積極治療。
9．按照勞動保護的規定，做好對女職工和未成年工的特殊保護。
10．毒有害作業場所應定期進行監測，監測結果應符合國家有關標準的要求。
1．查閱上級下發的勞動保護及職業健康文件保存情況。
2．查閱班組勞動防護用品臺帳及職業健康各類臺帳。
3．查閱班組職業健康監護檔案及體檢結果表。
4．查閱班組所在有害物質檢測表。
5．現場檢查作業人員著裝情況。
1．上級下發的勞動保護及職業健康文件保存不善或不完整，扣2份/份。
2．班組勞動防護用品臺帳及職業健康各類臺帳不完善，扣2份/份。
3．班組職業健康監護檔案及體檢結果表不完整，扣2份/份。
4．班組所在有害物質檢測表不全，扣2份/份。
5．現場檢查作業人員勞動防護不符合要求，扣2份/處。
10
15
安全生產考核與獎懲
1．班組應根據部門的月度獎懲，細化班組獎懲規定。
2．考核內容公開，獎懲分配應建立記錄。
查看班組獎懲規定及分配記錄。
1．無獎懲規定或未根據本班組獎懲規定執行，本項不得分。
2．無獎懲分配記錄扣5分。
10
第2篇 班組安全建設管理規定
1 目的
加強班組安全建設和管理,提高班組安全建設水平和安全管理意識。
2 范圍
公司所屬部門的班組安全建設與管理
3 責任
各部門負責人和所屬班組。
4 程序
4.1 基本定義
4.1.1 班組:班組是根據企業內部的勞動分工與協作的需要進行劃分的一種基本生產(工作)單元,也是在企業進行勞動分工的基礎上,根據產品或工藝要求,由若干相同或不相同的工種工人及若干設備、工具、材料等有機地結合在一起的最基層的生產單位和管理單位。
4.1.2 三檢制:指在上班前、班中、班后這三個時間進行安全檢查(班前檢查,其目的是為了督促工人穿戴好防護用品,對現場和機械器具等進行檢查,以便及時清除作業環境中的事故“隱患”;班中檢查,主要是為了落實安全生產措施,及時制止或糾正違章作業行為,消滅事故苗頭;班后檢查,主要是清理作業現場,做到工完場清,不留隱患)。
4.1.3 安全日活動:是指班組必須堅持每周一次的安全活動日制度。由班組長主持召開,對本班組上周的安全生產情況進行講評,找出存在的問題,總結經驗教訓,以便改進工作,同時布置下周安全生產工作的一種會議形式。
4.1.4 班前班后會:班前班后會是一種安全教育形式。
4.1.4.1 班前會主要是針對當天工作任務,向員工講清作業特點和操作要求;講清可能發生事故的環節和部位及預防措施;使員工做到把握全局,心中有底,懂得應該怎么做,不應該怎么做。
4.1.4.2 班后會主要是對當天安全生產情況進行小結,既要講清好的方面,表揚好的個人,更要講清安全生產上存在的問題及今后采取的對策。對班組中發生違章行為的人員,要進行批評教育和處理,使班組全體成員不斷增強安全意識,提高自我保護能力。
4.2 班組安全建設的目標
4.2.1 班組是企業組織生產經營活動的基本單位和最基層組織,是企業管理的基礎。只有把班組安全建設做好,把廣大員工參加安全生產管理的積極性調動起來,企業實現安全生產目標才能有可靠的基礎和保證。
4.2.2 班組必須認真貫徹落實“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,努力消除事故隱患,杜絕違章作業,在保證員工安全與健康的前提下組織生產。
4.2.3 班組安全生產要實行目標管理,逐步實現作業程序標準化;生產操作標準化;生產設備、安全設施標準化;作業環境、工具擺放標準化;安全用語標準化;個體防護用品使用標準化;安全標志標準化。個人無違章、崗位無隱患、班組無事故。
4.3 班組安全建設的要求
4.3.1 班組應建立健全以落實崗位安全生產責任制為中心的安全制度。做到安全工作事事有分工、人人有職責。
4.3.2 班組應開展經常性、多樣化的安全學習、宣傳教育和崗位練兵活動,使員工熟練地掌握本崗位的安全操作技術及安全作業標準,做到會講、會背、會用;要結合技術練兵,組織崗位安全操作的技能訓練,使每個人都能掌握處理各種故障和異常情況的能力,不斷提高員工的安全意識和自我保護能力。
4.3.3 班組應組織好每周一次的“安全日”活動,做到有內容、有目的、有記錄。每天應堅持班前班后會,即進行班前列隊安全講話(站班會),班后應開好安全小結會。
4.3.4 班組長要按照“三檢制”的要求,每天應會同車間技術員按“工序安全檢查表”的內容,對生產作業場所進行全面檢查,解決存在的不安全問題。
4.3.5 班組應做到凡是檢維修項目、施工項目,必須先交底,并完善安全措施(設施),具備安全作業條件后再作業。
4.3.6 班組使用的機具和工器具,應按規定周期檢查、保修,并有專人建帳建卡,掛牌(管理人、安全操作規程)管理。工器具的擺放應做到整潔有序。
4.3.7 班組對勞動防護用品、用具應妥善保管,并按規定周期試驗鑒定。個人防護用品應做到使用標準化。
4.3.8 班組應做到文明(施工)生產?，F場進設備、材料應有計劃地加以控制并堆放整齊。生產作業場所每天應整理、整頓,做到工完料凈場地清。
4.3.9 班組工作間應做到精心布置,物品擺放整潔有序。工作間內外環境應保持清潔衛生。
4.3.10 班組對每個員工的安全生產和遵章守紀情況應認真考核,運用經濟手段管理,做到有獎有罰,獎罰嚴明,樹立起良好的遵章守紀風氣。
4.3.11 班組發生各類事故,應及時報告、分析、登記,吸取教訓,改進安全工作。
4.3.12 班組應結合生產作業特點和實際需要,積極推廣應用現代安全管理方法和安全技術新成果,提高班組安全管理水平。
4.3.13班組安全管理的各項工作,應認真做好記錄。安全資料應妥善保存,做到有據可查,便于進行檢查、考核和評比。
4.3.14 班組要加強現場6s管理要求,保持現場工作環境的干凈、有序。
4.4 公司各部門應根據本規定要求,制定本部門班組安全生產建設實施細則,廣泛開展各種形式的班組安全生產競賽活動,加強考核、評比、檢查、指導,夯實班組安全生產基礎,逐步實現班組安全生產建設與管理標準化、規范化、制度化。
4.5 各部門班組應根據本規定要求,結果班組生產特點、設備特點等制定本部門班組的“工序安全檢查表”,并報公司ehs部門審核備案。
5 其他
5.1 本制度由上海萬代制藥有限公司ehs部負責修訂和解釋。
5.2 本制度自2023年8月1日起實施。
第3篇 班組長應具備安全管理素質規范
1.要有認真負責的工作態度
安全生產工作是人命關天的大事,而且安全管理工作又是一項非常實際的工作,來不得半點馬虎和虛假。因此,班組長要有高度的責任心和認真負責的工作態度,時時、事事、處處想到職工的安全和健康。
2.要有比較豐富的生產實踐經驗
班組長要熟知本組的生產工藝,懂得本組主要生產設備的性能,并能解決生產上出現的一般技術問題,是本班組的多面手。
3.懂得有關的安全技術知識
班組長應熟悉有關的安全法規,懂得勞動保護和安全技術知識,具備辨別危險、控制事故的能力。
4.要有一定的科學文化知識
文化科學知識是掌握一切知識和提高業務能力的基礎。安全生產是一門綜合性科學,需要多方面的知識。有了一定的科學文化知識,才能適應現代安全管理的需要。
5.會做思想工作
任何工作都離不開思想政治工作,它是各項工作取得效益的保證。搞好班組安全生產工作,要靠群眾。人是決定的因素,做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發現和掌握班組成員的思想狀態和行為動態。為此,班組長需要掌握一定的心理學和行為科學知識,以預測人的動機,控制或引導人的行為,調動人的積極性,以實現安全生產。
第4篇 班組安全管理講座－班組建設的基本思路
一般來說,班組可以分為生產性班組和非生產性班組兩大類。作為班組長,應根據本班組的實際特點,結合上級部門的要求,制定切實可行的規則。以下是兩類班組的建設思路提要。
一、生產性班組的建設思路:
1.要組織好勞動者。
2.要懂技術,會管理——作為班組長,懂技術才能“服眾”,會管理才能“治眾”。
3.要認真執行職業道德規范。
4.要組織進行技術革新和技術開發——班組是企業生產的前沿,只有班組才最懂得企業生產的“瓶頸”和問題,就像售貨員比經理更懂得顧客一樣。
二、非生產性班組的建設思路:
1.樹立經營觀念和效益觀念。
2.實行一定風險的經濟責任制。
3.學習和應用現代化的管理方法;
4.提高班組人員的智力素質,增加技術含量。
總之,不管是生產性班組還是非生產性班組,都必須配套抓好三個方面的建設:一是思想建設,即提高員工的思想素質;二是組織建設,選配好班組長和班組骨干(“五大員”);三是業務建設,搞好業務培訓
第5篇 創新班組安全管理工作
班組是企業的基本單位，企業的各項工作任務和目標都要通過班組來落實，因此，企業的安全管理必須從班組抓起。但班組安全管理在繼承傳統管理方法的基礎上，還要根據實際，不斷創新。
一、創新班組安全管理理念，以人為本，樹立班組安全管理的核心。
班組長是班組的核心，既是生產者，又是管理者，具備承上啟下的特殊作用。因此，要抓好班組安全管理，必須從班組長抓起。首先，班組長要牢固樹立安全第一責任人的形象。要樹立對企業和職工安全高度負責的態度，要起模范表率作用，身體力行，嚴格遵守各項規章制度，在此基礎上認真抓好“三違”控制，及時制止不安全行為；班組長要確立技術權威的地位，努力提高安全管理水平；要善于學習，在技術上能夠獨當一面；在班組管理中不墨守成規，能夠不斷提出新的設想和辦法，并帶領班組成員進行實踐；要有良好的群眾基礎，善于做群眾工作，掌握班組成員的思想動態，及時幫助有困難的職工，把大家團結在自己身邊。其次，安全員要強化安全監督的作用。安全員要有高度的責任心，踏實嚴謹的工作作風。作風要實、標準要高，了解情況要細、檢查管理要嚴，傳達信息要快、落實文件要及時，思考問題要多、檢查交流要勤。安全員要有良好的心態，開闊的胸懷。在班組安全管理中，安全員經常會得不到別人的理解，甚至會得罪人，因此安全員要不怕委屈，善于在逆境中開展工作。再者，班組成員要落實安全崗位責任，安全工作直接關系到班組每位成員的切身利益，歸根結底是廣大職工自己的事情。為了使每位職工都能認識到安全生產的重要性，并能自覺地參加管理，堵塞事故發生的漏洞，必須落實安全責任，明確崗位職責，實現自我管理，自我約束。
二、創新班組安全教育、培訓的方式方法。
安全教育要突出實效。據統計，煤炭行業發生的事故絕大多數與人的因素有關。因此，必須把安全教育工作放到首位，使職工從被動的要我安全轉變為主動的我要安全。安全教育要從正反兩方面入手，樹立先進典型，以先進人物為榜樣，促使職工自覺增強安全責任心。以事故案例為教材，使職工牢記血的教訓，時刻引以為戒。同時要注重進行獎懲教育，對工作認真負責、遵章守紀、制止“三違”行為、及時發現和排除隱患、避免人身傷亡和重大設備損壞事故的有功人員，要大力宣傳、表彰，并給予重獎、重用。對因工作失職、自由散漫、麻痹大意或有“三違”行為者，要嚴格按照規章制度給予處罰和處分；技術培訓要重在實用。對新參加工作的人員要進行嚴格的崗前技術培訓，合格后才能跟班見習。班組整體技術水平的高低，體現在班組成員對本崗位實用技術的掌握和運用能力上。因此班組要對全體職工進行業務技術培訓，落實安全管理的效果重在實踐。提高班組安全管理水平，安全規章制度的貫徹落實極其重要。要嚴格執行國家和本企業的安全工作規程和管理制度。對于生產一線的班組來說，它是實現安全生產的根本保證。要結合班組的工作實際，積極開展各項安全活動，如崗位練兵、反事故演習、事故預想等，加深班組成員對有關規章制度的理解和認識。要分解管理任務，明確個人責任，以班組六大員為基礎，按照全員參與、全員管理的原則將安全制度管理的目標分解到班組每一位成員，從而提高班組成員參與管理的普遍性和積極性。
三、創新班組安全管理思路，不斷提升安全管理水平。
班組安全管理要正確處理三個關系：正確處理安全與效益的關系。煤炭企業生產中任何一個環節出現問題，都會或多或少地給企業帶來損失。事實證明，事故是最大的浪費，是對效益的一種損害，而安全出效益，安全本身就是效益。因此在班組生產中，要樹立全局觀念，明確安全與效益的辯證關系，在安全與效益發生矛盾時，堅定不移地把安全放在第一位。正確處理安全與進度的關系。安全是進度的保證，進度是效益的前提，沒有良好的安全局面，進度不可能提高，效益也無從談起。在班組生產中，要在安全第一的方針指導下，糾正單純向錢看的思想，完成任務時要堅持實事求是的原則，不可貪多、求快。正確處理安全與穩定的關系。煤炭企業安全生產不僅關系到企業的經濟效益和社會影響，還關系到每一位職工的切身利益和家庭幸福，可見安全對促進穩定具有重要的意義。
第6篇 班組安全管理—三無目標管理法
“三無”，即個人無違章、崗位無隱患、班組無事故。這是班組安全建設的核心，也是整個企業安全產生的基礎。如果一個企業的全體職工、所有崗位、一切班組都能達到“三無”的話，那么這個企業就是一個“無事故工廠”，就進入了企業安全生產的理想境界。
班組開展“三無”目標管理，要實施操作的方法和步驟很多，每個班組要根據自己的生產任務、工作環境、工作性質來制定適合自己班組特點的“三無”目標管理。一般來說抓住以下3點來進行。
（1）班組骨干以身作則班組是企業的細胞，是安全生產的基礎和落腳點，班組“三無”目標管理是一個“細胞工程”。“個人無違章，崗位無隱患，班組無事故”是落實“安全第一，預防為主”方針的實際步驟，也是班組安全建設的核心問題。班組長是企業最基層的管理者和生產作業的直接操作者，班組長在安全工作中必須以身作則，副班長兼安全員要在工作中一心撲在班組安全建設上，把生產作業中的各個環節都按“三無”目標去組織，并把每天的安全生產情況認真記錄在臺賬上，以指導今后的工作。“榜樣的力量是無窮的”，只要班組骨干動員起來，班組長帶頭模范執行安全規章，心想安全事、手干安全活，班組的“三無”目標管理就能步入有序的軌道上。
（2）建立班組安全生產管理體系班組為實現“三無”目標，必須建立安全生產管理體系，發揮集體的力量，集思廣益、博采眾長，組成“大成智慧工程”，以班組長為核心，副班組長（兼安全員）、黨小組長、工會小組長以及其他八大員為骨干，組成班組安全生產管理體系，發動職工對安全生產等方面存在的問題提出合理化建議，做到“查一個隱患，提一條建議，采取一項措施、增加一份安全”。
（3）夯實班組安全基礎工作在建立班組安全生產管理體系和安全生產責任制的基礎上進一步加強班組安全基礎工作，這里強調的是必須明確“誰主管誰負責”，“誰在崗誰負責”的原則，有句話叫“在崗一分鐘，負責六十秒”很有道理。要從本班組生產工藝流程、崗位工種來劃分安全生產責任區，指定專人負責安全生產工作，責成負責人對安全生產實施監督檢查，檢查各種安全裝置，確保齊全有效；堅持每班班前安全講話，結合生產任務提出安全注意要點和安全操作要求；堅持每周一次的安全生產活動日活動；堅持每月一考評、每季一總結、半年一評比。夯實了班組安全生產基礎工作，班組安全工作就能變成每個成員的自覺行動，變“要我安全”為“我要安全”，進而成為“我管安全”、“我會安全”的新局面。
第7篇 狠抓傷害預知預警kyt推進班組安全管理工作
安全責任重于泰山，安全生產不僅影響著社會穩定，經濟效益，而且直接關系著生命的存亡。在經濟迅猛發展的今天，安全事故呈上升趨勢。一個個同類型事故的反復重演，一幕幕無形的殺手，已嚴重地阻礙著我們的生產，這是一個不容忽視的信號。我們應該深刻地反思：為什么職工不重視自己的生命安全？為什么職工不能嚴格執行安全操作規程？誰都知道生命是最寶貴的，可是在具體的生產作業中，卻總有人對愛惜生命缺乏自覺性，這似乎是個怪圈。關鍵還是在于我們的職工缺少安全管理的參與意識。以往都是被動地接受管理，缺乏對工作現場安全隱患的認識水平和對危險管理的警覺性。因此，我們應當狠抓傷害預知預警，提高每位職工對危險的警覺性、集中集體的智慧來了解、發現并最終消除潛藏在工作場所和工作中的危險因素，控制傷害事故的發生，從而推進班組安全管理工作。
“傷害預知預警”是日本工業安全與健康協會（jisha）于1973年創立的“零事故整體參與戰役”的管理方法。“傷害預知預警”能夠增強一個人對隱患的認識，激發每一個人對傷害預知預警的工作熱情，從而創造一個期望的工作場所氛圍。我們班組作為（kyt）活動的試點班組已經有近兩年的時間，從實施效果來看切實提高了每位職工對危險的警覺性，很大程度上杜絕了安全事故的發生。在工作現場為了防止由于人為的錯誤而引起的安全事故，狠抓“傷害預知預預警”工作是非常必要的。主要應從以下四方面進行。
一、狠抓職工對“傷害預知預警”的認識，全面提高班組所有成員的安全意識和技能。通過結合事故案例深入地教育，使每位職工認識到搞好安全工作是為自己而不是為別人。充分利用班前會和安全日活動加強對職工（kyt）教育，使大家掌握相關的知識并在工作中反復實踐，提高每位職工對（kyt）的熟練性。不厭其煩地給大家反復強調“安全第一，預防為主”的思想。讓大家時時刻刻都繃緊安全這根“弦”，以達到增強人的敏感性和注意力，激發工作熱情的目的，創造一種期望的工作場所氛圍。
二、狠抓“傷害預知預警”的責任落實，杜絕各種習慣性違章發生的可能性。為確保每位職工都能按照查找的問題去認真消除并做好措施，不違章作業。進一步加強對（kyt）小組責任人的檢查及考核，通過不斷強化制度的約束力來加大對（kyt）工作的保障力度，杜絕各種（kyt）活動中弄虛作假的現象。每天的工作具體落實到哪個工作小組，哪個工作小組的負責人就必須要召集該工作組成員在工作現場前召開一次（kyt）短會，并做好記錄，使大家都知道有這么一個危險因素存在，從而清楚地認識到自己的行為是否屬違章現象，該怎樣去消除這些危險因素。
三、狠抓“傷害預知預警”中安全防范措施的落實，切實把事故消滅在萌芽之中。各（kyt）小組負責人都必須把安全工作擺到首位，正確處理好生產與安全，搶修與安全，進度與安全的關系，不能為了生產、搶修、進度而忽視了對安全措施的落實。要始終把危險因素和安全防范措施緊緊地聯系在一起，使安全防范措施的布置和落實有針對性。
四、狠抓“傷害預知預警”的活動評審，不斷解決班組安全管理工作中存在的問題。根據實際情況制定適合本班組的方法及對策，才能防止在（kyt）活動中各種弊端的蔓延，完善班組安全管理工作。
總之，狠抓傷害預知預警就是為了確保人身安全和工業安全，而不僅僅是單純的書面形式。狠抓傷害預知預警需要每一位職工都積極地參與，只有這樣，班組的安全工作才能越做越好；只有這樣，安全生產的大堤才能越筑越牢。
第8篇 以管理信息系統規范班組的安全管理
飛來峽水利樞紐位于廣東省北江干流中游清遠市飛來峽管理區境內，以防洪為主，兼有航運、發電、養殖、供水、旅游和改善生態環境等多種效益。由于樞紐生產班組眾多，且專業差別較大，班組內技術人員和工人的素質也不盡相同，這就導致了班組安全生產管理工作的難度增大。安全生產管理的職能部門難以及時掌握生產部門各班組有關的情況；班組之間有很多有用的信息難以共享，對整體安全生產管理水平的提高不利；故障和隱患處理等程序費時費力，跟不上社會信息化的步伐。隨著電腦應用的普及和管理信息系統技術的日趨成熟，對班組的安全生產管理實行信息化處理顯得更為迫切。
1 信息系統的設置
為實現管理信息化，管理局于2001年建立了信息管理系統。系統包括了生產、安全管理、政工、人事、后勤等方面的內容，包含了局日常工作的主要方面。其中安全監察子系統的功能就是實現局安全生產工作的信息化管理。目前安全監察子系統包括了安全工具檢查、安全生產活動、安全生產檔案、消防安全管理等4個方面：
(1) 安全工具，包含安全帽及絕緣工具的檢查；
(2) 安全生產活動包含安全事故預想記錄，反事故演習記錄，異常情況分析，安全事故，障礙及異常分析；
(3) 安全生產檔案，包含安全生產學習檔案，安全生產檢查檔案，安全生產事故處理檔案，人身事故情況，安全生產隱患處理檔案；
(4) 消防安全管理，包含消防器材記錄，消防檢查記錄，消防演習記錄，火災事故記錄，火災隱患處理檔案。
班組安全管理的內容非常廣泛，通常包括安全教育培訓、安全活動以及現場作業安全管理等。經過系統的試運行表明，系統的模塊設置是能滿足目前班組的安全管理要求的。
2 信息管理系統的推廣應用
信息管理系統建立以后，進入試運行階段。班組常規安全生產學習活動照常進行，跟以往相比，不同的是將學習檢查的情況錄入信息管理系統內相應的模塊，而不是記在筆記本上。安全監察職能部門定期在網絡上進行檢查，對于未按時錄入或錄入不規范的，要及時提醒，對于未開展相關活動的，要限期整改。大量的安全生產信息也通過系統實現共享和相互交流。通過1年多的推廣應用，班組安全生產的日常管理工作均實現了信息化。
缺陷及故障處理是保證設備安全運行的一個重要環節，納入mis系統以后，發現缺陷的部門可以直接進入系統，填寫缺陷單，輔以電話通知就可立即將信息傳達到維護檢修部門，并且可以簽收。檢修部門處理后，同樣可輔以電話，申請運行部門進行驗收，運行部門可以在電腦上簽字。從上面的過程可以看出，通過信息系統提高了處理缺陷和故障的效率。對于事故、重大的缺陷等緊急情況，則可進行特殊處理，過后及時填寫有關記錄。
信息管理系統的推廣應用中也會遇到一些阻力，需要一個過程來適應。比如工作票的簽發，按以往的做法是，以書面的形式，由工作負責人填寫工作票，提交工作票簽發人簽發，然后開展工作。改成從管理信息系統簽發以后，程序基本還是一樣，工作負責人在電腦上填寫，自動傳到工作票簽發人的電腦上，工作票簽發人簽發后，自動傳到工作許可人的電腦上，再由許可人打印出來交給工作負責人開展工作。這個改動減少了工作負責人的跑動，也方便了存檔。但有些工作人員習慣了書面的填寫，覺得工作量并不加重很多，開始很不適應，在系統本身不完善的情況下有時會拖延一些時間，甚至有些抵觸情緒。對于這種情況，先在試運行期間采取雙軌制，在系統經過完善后再強制執行(原來的手工填寫作為一種備用)。
采用信息系統規范班組的安全管理工作，提高了安全生產管理工作的效率，規范了各級人員的工作行為，也方便了檔案的保存和調用，此外，通過共享信息，達到互相交流的目的，對樞紐運行管理的安全生產工作起到了良好的促進作用。
第9篇 班組安全管理也要防跑冒滴漏
油庫設備的“跑、冒、滴、漏”能帶來損耗、污染和隱患，輕者影響生產，重者引發事故。安全管理工作有時也存在 “跑、冒、滴、漏”現象，如果這些現象不能有效消除，班組的安全生產工作就難以得到可靠的保證。因此，班組安全管理也要防止“跑、冒、滴、漏”。
一要防“跑”。日常管理中，一些班組安全會的內容常常“跑調”，召開的安全會成了例行的生產工作布置會，甚至有的員工把安全會作為幾天不見的交流會、聊天會。安全會離開了安全這個主題，就不能夠真正達到增強員工安全意識的目的。
二要防“冒”。班組安全生產中，冒險和冒失的現象時有出現，員工對安全規章制度熟視無睹，明知不符合安全生產規程，卻覺得無所謂，偏要去冒險蠻干，違章指揮，違章操作。不按安全規程操作的“冒失”行為，往往是造成責任事故的主要原因之一，也是班組習慣性違章操作的主要原因所在。
三要防“滴”。日常管理工作中，部分班組的安全教育如同在下“毛毛雨”，系統性不強，針對性不強，宣傳力度不夠，學習內容較少，往往意義講得多，安全規程談得多，而安全案例分析得很少。一方面是缺乏利用自己身邊事故案例進行安全教育的能力，另一方面就是基層安全管理人員存在獎多罰少的現象，班組長和組員沒有安全壓力和緊迫感，沒有樹立“沒有安全的產量一噸不要，沒有安全的進度一刻不搶，沒有安全的效益一分不拿，沒有安全的項目一個不爭”的理念。
四要防“漏”。有不少生產班組在作業前常常“精簡”安全技術這個重要程序。有的班組只為追求生產效益，一句“今天不檢查安全，上班注意就行了”了事，沒有按照作業指導書、預案和安全措施作業;有的班組為了生產和工作進度，“不管你怎么干，只要把工作給我拿下就行了。”很顯然，這是班組安全管理環節上的重大疏漏。
第10篇 電氣電工班組安全管理措施
安全是電力工業永恒主題,電力企業離開安全就無法生產,更談不上經濟效益班組作為企業細胞,各項生產工作直接執行者,也實現安全生產主要載體,更加強企業管理、搞好安全生產、減少傷亡和各類災害事故基礎和關鍵所以,班組安全管理保證企業長盛不衰、安全生產長周期重要一環因此,電氣班組安全管理建設,重點要抓好以下幾個方面
1 嚴格執行“兩票”制度,落實操作中“四把關”、“四對照”,防止誤操作事故
電氣專業運行值班人員85%工作都圍繞倒閘操作開展,然而,在倒閘操作這個關鍵環節上,最容易發生誤操作事故這些誤操作往往打破企業安全紀錄,造成人身、設備事故直接原因,其危害性不言而喻
根據國電公司安全部統計, 1997年全國發生電氣誤操作事故共77次,屬運行責任有65次其中,以操作人員走錯間隔、不核對設備名稱、在防誤裝置閉鎖情況下強行解鎖等行為引發事故最為典型如果嚴格執行“兩票”制度,認真落實操作中“四把關”、“四對照”,這些事故可以避免由此說明“兩票”制度執行還沒有全面落實,在某些地區和環節還存在漏洞和死角所以,為了避免電氣誤操作事故發生,黑龍江省電力公司所屬各企業,除了要加強對班組成員技術培訓和安全知識教育,還要嚴格執行并落實“兩票”、“四把關”、“四對照”制度,堅決杜絕無票操作、操作票跳項、漏項違章行為
2 加強倒閘操作全過程監控,層層把關,保障安全
根據我局和外局各個變電單位多年運行經驗,在電業事故調查處理中,很大一部分因為操作者“無意識行為”導致一般來說,誤操作直接責任者不故意采用錯誤操作方法、手段,而在操作過程中由于某種習慣或生理、心理因素以及外界干擾使行為失控,從而出現無意識行為所以,要從源頭遏制這種帶有事故隱患無意識行為,加強對運行人員倒閘操作全過程監控監護復誦制度基于對運行倒閘操作全過程監控,班組作為完成倒閘操作小團體,其成員必須嚴格執行監護復誦制度班組長作為兵頭將尾,對“兩票”制度和監護復誦制度執行,起著現場直接監督作用《安規》中明確規定:倒閘操作必須由兩人進行,其中一人對設備較為熟悉者作為監護;操作前應核對設備名稱、編號和位置;操作中應認真執行監護復誦發布操作命令和復誦操作命令都應嚴肅認真,聲音洪亮清晰在每項操作前,監護人應根據操作票唱票,操作人應認真復誦操作命令,并對將要操作設備名稱、編號和位置核對無誤監護人應確認操作人站位,且復誦無誤后再發“對”和“執行”口令在平時操作中,值班人員要有意識地進行這種監護復誦訓練決不能因為操作項目少、操作簡單而養成一種得過且過,干完就行麻痹心理這就象一名軍人必須要練好隊列一樣,對運行人員最基本要求同時,也防止無意識行為、保護運行人員自身安全可靠保障目前,除了上面措施外,我局廣泛開展了“第二監護人”制度(運行專工或所長親自跟隨操作、親自把關),實現了倒閘操作全過程監控從近幾年這一措施實施情況來看,既起到了安全屏障作用,又為我局安全生產起到了積極地推動作用
3 堅持不懈地抓好反習慣性違章工作,提高職工安全意識
反習慣性違章一項長期而艱巨任務在電力生產任何時期、任何小環節上都必須堅持有句諺語道:“常在河邊走,豈能不濕鞋”這說明違章一次并不可怕,因為并不所有違章都會釀成事故但,反過來說,所有事故發生,都因為違章操作引起,都含有某種違章因素違章次數多了,那么事故發生幾率就要大大增加在某種意義上,違章就事故所以,保安全必須從防止違章著手,將違章行為當事故,把對事故分析實施“四不放過”做法,延伸為對違章行為分析實施“四不放過”新做法對違章、違規、違紀行為,要體現“從快、從重、從狠”處理原則班組做為電力生產基本單位,要堅決抵制反習慣性違章,從日常小維護工作著眼,將防止違章工作做到每個人、滲透到每項具體工作中,把習慣性違章消滅在班組之內
3.1反習慣性違章,風氣最關鍵好風氣不容易形成,但一旦形成,就會形成一種“品牌”效應,就會抵制住個人主觀不良情緒或違章傾向俗話說:火車跑快,全靠車頭帶作為一班之長,必須以身作則,身先士卒,嚴格要求自己,無論工作中還生活中都要時刻注意,從點滴小事做起,用自己實際行動感染大家,樹立起良好大眾形象,讓大家心服口服,覺得跟你干心理面踏實,增強全班組凝聚力、向心力不但自己工作不違章,還要讓別人不違章,最終使班組形成一種反習慣性違章良好氛圍
3.2有效活潑地開展安全活動班組長要結合本班組實際情況,開展形式多樣、生動活潑安生活動,通過身邊違章事故,經常對班員進行教育,提高班員對違章危害性認識,積極引導大家認真吸取濕“鞋”人深刻教訓,消除違章思想根源做到講情理,不講情面,“一碗水端平”對班員一視同仁,獎罰分明,使被處理人心服口服牢固樹立你安全,我安全,安全,人人安全大眾化觀念
3.3挖掘班組年輕人工作潛能做為一名班組長,應采取有效方法,廣泛開拓年輕人朝氣蓬勃創新思維,使們多為安全生產說一句話,多為安全生產出一些點子針對設備、管理上一些不足,要積極探索,大膽革新,充分發揮調動年輕人工作熱情和工作積極性
3.4上、下級要統一思想上級要積極支持班組反違章工作,要尊重班組處理意見,當受到處罰人員認為“不公平”,找到班組上級時,上級領導要耐心先對其進行說服教育和批評,然后與當事班組交換意見,如班組處理確有不妥之處,要采取可行方法提醒班長今后注意,并加以改正要充分調動班組反違章積極性,大力支持班組反違章工作,對班組好反違章做法應予以肯定,成績顯著要給予表揚和獎勵。
4 班組建設要以人為本,著力提高人素質
人一個企業最寶貴財富,也企業安全工作諸多因素中決定因素,只有把人工作做好了,安全工作才有可靠保證隨著社會主義現代化程度和市場經濟快速發展,企業職工文化素質已成為企業前進主要動力事實表明,文化程度高職工接受安全知識和業務技能就快,分析、處理問題敏銳性就強,反之就慢,就會影響工作效率因此,基層班組必須加強班組人員業務技能培訓,以適應時代要求。
4.1班組長要努力提高自身管理知識、管理水平
班組長要不斷地學習新知識、新理念、新經驗,不斷提高自己業務水平,以適應形勢發展需要不能只局限于自己眼前那一攤子事情,更不能認為自己工作時間長、經驗豐富,靠著“吃老本”就可以不用學習或者放松了學習,要積極擴展自己知識面、開闊視野
4.2加強倒閘操作和事故處理這兩個基本技能培訓
倒閘操作和事故處理考核運行人員職業技能水平兩個基本項目,它直接關系到企業效益和安全生產指標班組任何形式培訓,都不能脫離這兩個主要環節在平時倒閘操作任務不多情況下,可以開展一些模擬開票練習現在變電單位普遍采用了微機開票,矯正了運行人員過去存在隨意開票情況,縮短了開票時間但也出現了一些弊端例如,有職工不開新票,而直接調用存在微機里面操作票,這樣就降低了操作人員操作效率過去一些老同志都手寫操作票,因而對操作每一個步驟都非常清楚,干完一項之后馬上就能進入下一項操作,而年輕操作人員干完一項之后還要反應很久才能知道下一項什么,往往監護人拿著票告訴操作人到哪里、干什么因此,在平時開票訓練中,要象寫票一樣,一項一項來練習,寫完之后,將操作票與標準比較,找差距,關鍵分析問題原因,自己錯在哪里、漏了什么這樣才能真正提高水平同樣,事故處理也不能忽視,平時反事故預想、反事故演習要認真開展,重在落實要講清問題,擺明道理,使職工從心里感到學到了真正有價值知識
4.3開展職工職業道德教育
我局前段時間下發了《哈爾濱電業局職工職業道德教育讀本》,里面詳細地闡述了社會主義新時期對電力職工道德規范和要求,同時對李慶長等一些省內電力系統優秀模范、全國勞模事跡也做了報道班組應結合這些優秀人物先進事跡適時開展政治學習活動,鼓勵先進、批評落后通過多種形式教育活動,使職工認識到自己光榮職責,樹立貢獻企業、報效祖國崇高理想和信念
5 雙管齊下,加強安全監督機制
為了搞好安全生產,企業僅僅靠教育、培訓不夠,更重要建立健全安全監督機制,從管理上規范職工行為要建立健全安全生產保證體系和安全生產監督體系、安全生產目標三級控制、安全生產責任狀等在企業安全生產目標三級控制中,要明確規定班組,控制未遂和異常,不發生輕傷和障礙要開展切合我局實際情況“五查”,“安全大檢查”活動改變“以罰代管”不良作風在實際作業中要求做到:作業全過程都處于受控狀態,作業者100%執行規程, 100%執行安全措施,每項作業都必須在周密安全措施、有效技術措施及有力組織措施下進行班組安全員要認真履行職責,充分發揮基層安全監督作用
班組對于違章原因和暴露問題,不能隱瞞,要舉一反三,不能頭痛醫頭,腳痛醫腳對發生問題,要吸取教訓,盡可能擴大改進工作局面,使之在提高安全水平方面收到更多實效在具體工作中,既要分工負責,又不能過分地受分工局限在搞好職責范圍內工作同時,與有關人員協調配合,制定一套符合本班組實際情況安全生產管理辦法,并在實踐中不斷檢驗和完善。
第11篇 班組安全基礎管理現狀提升方案
結合關于開展安全工作調研的通知要求,我車間對班組安全基礎管理現狀進行了調查分析,找出了班組在基礎管理方面存在的不足,并制定了相應的提升方案,現總結如下:
一、對班組安全基礎管理狀況的調查分析:
1、新員工的大量涌入導致班組整體安全水平有所下降
型鋼行車車間的新進員工占全員比例61%,新進員工的大量涌入直接導致班組整體安全水平的下降,主要體現在員工安全理論、安全技能掌握不夠;對他們的培訓力度不足,效果不理想;實踐培訓時間較短,且培訓后倉促上崗,缺乏實際操作經驗和對事故的預防預控能力;另一方面新員工對待安全態度不夠嚴謹、安全態度不端正,意識淡薄,未養成良好的安全作業行為。
2、班組的安全管理還比較薄弱,離自主管理的目標還存在一定差距
班組安全管理基礎還比較薄弱,還存在普遍性的問題,體現在:
(1)、班組長的管理知識和管理能力不足,他們還尚未從麻煩的解決者轉變為問題的預防者,還沒有從現在的命令執行者轉變為團隊的引導者,管理上遠沒有達到自主管理的要求。
(2)、班組長認識上不足,習慣于服從命令,缺乏自主管理意識,領導說咋干就咋干,在班組管理上缺乏創新,班組管理也因此陷入被動,管理效果不理想。
(3)、班組管理存在形式主義。月底總結談成績多,查問題少,管理隱患得不到及時整改。班組安全基礎管理薄弱,安全記錄、點檢卡、崗位安全檢查表、班組管理臺帳等有時不能及時填寫或填寫不規范,不能如實的反映問題。
(4)、班組危險源辨識不夠全面,辨識能力不強,預防預控措施缺乏實際操作性,直接影響員工對事故的預防預控能力和對事故的應急處理能力。
3、班組長安全管理手段、方法和經驗有限,管理上還存在缺陷
有的班組長不注意學習,所掌握的安全管理手段、方法和經驗十分有限。這從安全生產管理上系統分析,可認識到管理上存在的不少缺陷,一是人的不安全行為普遍存在,“三違現象”屢屢發生;二是班組長對安全檢查的力度與深度不夠;三是班組安全基礎管理比較薄弱,表現為安全制度不完善,各項記錄不能如期填寫,安全計劃缺乏實際操作性等;四是在安全教育方式大多采用灌輸式教育,形式單一,員工接受效果不理想。
4、規章制度落實不夠深入,班組在這方面投入的精力不足
規章制度的落實需要層層把關、檢查、監督,更需要員工自覺的去遵守。但由于個別班組長責任發揮不理想,導致規章制度落實不夠深入。比如:在安全生產考核細則中明文規定:“嚴禁打反車,如造成斷軸、打齒事故給予操作者200元處罰,車間檢查發現一次處罰100元”,而實際上打反車現象普遍存在;在設備維修管理規定中規定“行車工每班次都要點檢,并記錄于行車點檢卡和交接班記錄上,維修鉗工每天堅持兩次點檢?！钡趫绦猩蠀s流于形式,雖然檢查,但不認真、不仔細走馬觀花,查不出問題,類似的問題還存在不少。
5、我車間各行車操作班班前班后會召開規范,車間每月制定安全學習計劃,各班組能夠按要求組織每周的安全學習活動。維修鉗工班因檢修原因,安全活動日的組織與安全學習時常與檢修時間發生沖突,不能夠按照計劃及時的進行。
二、提升方案:
1、加強對員工的培訓教育,提高團隊整體安全素質。
制定計劃,開展靈活多樣的培訓教育活動,如定期舉辦“全員練兵、技術比武”活動,以提高全員安全操作技能,為員工樹立了學習榜樣,促進了職工學習業務技能的積極性;制定員工長期培訓規劃,成立培訓班,以此來加強職工的安全教育和安全學習力度,盡快適應新崗位要求。
2、強化班組安全管理的途徑和手段
在班組自主管理方面,重點強化班組長管理知識和管理能力的培訓。班組長的素質直接決定了班組這一基層團隊能力的發揮和整合,重點強化對班組長的管理知識和管理能力培訓上下功夫,做到力與智的正確權衡,對切實不適合班組管理的班組長該淘汰的堅決淘汰,也可在全員中實行班組長競爭上崗機制,強化提升班組管理水平,使班組真正成為自主管理的主體。
在安全基礎管理方面,一要進一步建立健全各項安全記錄,完善安全規章制度,每月制定安全工作計劃及實施措施;二要班組長明確自身職責,強化自身安全素質與安全管理水平;三是對各項工作車間深入落實,嚴格檢查,引導班組長樹立嚴謹的工作態度;四是在班組安全管理上,車間相應加大檢查、監督、指導力度,為班組管理提供強有力的智力支持。
3、優化管理,消除管理缺陷。
管理上是否到位,是否深入到每一名員工,這與班組長的管理水平有很大的關系,我車間將主要通過培訓的方式致力加強班組長的管理能力。另外車間加大指導力度,及時的對管理中存在的問題加以改善,即要審視車間的管理是否符合實際又要對班組管理提出具體的指導,以消除人為管理上所存在的隱患。
針對員工中出現違章操作和習慣性違章作業較多的現狀,車間將這一問題作為一項長期工作任務來抓,加大檢查力度,要求各班班長加強巡檢,做好記錄,充分發現存在的問題,在有針對性的作好教育的同時,給予相應的經濟考核,以杜絕違章行為的重復發生,消除工作中的隱患。
培育員工良好的安全態度,通過事故案例教育說明安全對于工作的重要性,引導員工樹立和強化安全自主管理能力和自主意識,激發對崗位的責任心,堵住思想隱患存在的源頭。
4、重新審視修訂安全管理規章制度,加強檢查監督力度,強化制度落實
在前面提到,在制度的落實方面我們存在兩個障礙,一是檢查監督力度不夠所形成的障礙,二是制度本身的不適宜性所形成的障礙,鑒于此,我車間將從下列兩個方面抓起:
一是對目前安全管理規章制度進行一次全面的檢查梳理,對于不適宜的制度積極的予以修訂,保證制度的充分性,適宜性和嚴肅性,并在全員中強化學習,讓員工及時深入的了解,作為行動上的指導。
二是要加大檢查監督力度,形成車間檢查班組,班組檢查員工的監督檢查網絡,加強責任的層層落實,認真落實連帶考核責任制,從上到下形成一個利益共同體,哪里出現問題就去找哪里的“麻煩”,嚴格按照“四不放過”的原則處理。
5、合理安排檢修時間,保證活動的及時開展
針對維修人員檢修時間與安全活動日開展時間及安全學習教育時間發生沖突的問題,我車間將合理安排檢修時間,避免沖突,保證安全活動日與安全學習教育活動的及時開展。
型鋼煉鋼廠行車車間
2007年4月21日
第12篇 管理部門、基層班組安全活動管理規定
第一條? 本規定適用于全公司。
第二條? 管理部門安全活動每月不少于一次，每次活動時間不少于2學時。生產班組安全活動每兩周一次，每次時間不少于1學時。
第三條? 科室每月至少進行一次安全活動，車間每月至少進行兩次安全活動活動，時間和內容可根據本單位實際情況自行安排，每次時間2學時。
第四條? 班組安全活動是班組的一項重要活動，班組長要認真組織好，嚴格考勤制度，保證出勤率。班組成員不得無故缺勤，有事須向車間領導請假。
第五條? 公司總經理和車間負責人要定時、定點參加班組安全活動，總經理每月不少于1次，安環科每月不少于1次，車間主任每月不少于2次，對安全日活動開展情況進行組織指導，并做到有記錄、有考核。
第六條? 安環科要結合本單位安全生產工作實際，制定《安全活動計劃》，并做到計劃、時間、內容、人員和檢查五落實。
第七條? 班組安全活動內容：
1.學習國家和政府頒發的有關安全生產法令和法規；
2.學習有關安全生產文件、安全通報、安全技術規程、安全管理制度及安全技術知識；
3.討論分析典型事故，總結和吸取事故教訓；
4.開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練，以及異常情況緊急處理和應急預案演練；
5.開展崗位安全技術練兵、比武活動；
6.開展查隱患、糾違章活動；
7.開展安全技術座談，觀看安全教育電影和錄相；
8.其他安全活動。
第八條? 班組安全活動記錄內容要齊全，包括參加人數、參加領導（職務）、活動內容、車間領導簽字，記錄要認真、真實，防止走過場和弄虛作假。
第九條? 車間領導每月要對班組安全活動開展情況和記錄情況進行監督檢查并簽字；安環科每月對活動記錄要進行抽查并簽字。
第十條? 本規定自公布之日起施行。
第13篇 變電集控中心班組安全管理規定
1安全生產目標
杜絕人身死亡、人身重傷事故
不發生輕傷事故
無異常和未遂,無習慣性違章
不發生本班組責任的一類障礙
不發生誤操作事故
不發生小動物短路事故
工作票合格率100%
操作票合格率100%
不發生責任火災事故
不發生負同等及以上責任的重大交通事故
不發生本班組責任的盜竊事故
2班組安全活動
2.1班組的安全活動每周一次。全班人員集中參加安全活動每月不少于一次,由班長或安全員組織。
2.2安全活動地點、形式不拘,注重實際效果。主要內容應包括:學習安規,傳達安全生產文件、通報、指示和會議精神,布置、總結安全生產工作,分析安全形勢,開展安全討論,開展事故預想和反事故演習,學習消防知識開展消防演習。
2.3安全活動采用錄音記錄。對于不宜用錄音記錄的,如:消防演習和反事故演習可采用圖片或視頻記錄。
3臨時用工管理
3.1班組需臨時用工必須履行報批手續。
3.2班組使用的臨時工必須具備有效的安全協議。
3.3使用的臨時工必須符合《中華人民共和國勞動法》的規定。
3.4施工作業前,班組必須對臨時工進行安全技術措施交底,交待清楚危險點、注意事項及工作范圍,工作中明確專人負責監護管理。
4外來人員、施工人員安全管理
4.1進入變電站施工作業現場的施工人員應遵守變電站安全管理規定,進入生產區內必須履行工作票手續,在作業中不準擅自變更安全措施。
4.2對于外來施工人員及其所使用的臨時工,必須履行相應的手續,經安全培訓和考試合格后,在工作負責人的帶領下,方可進入變電站。如在施工過程中違反變電站安全管理規定,運行人員有權責令其離開變電站。
4.3各級領導、外來參觀人員等必須在班組成員的帶領下方可進入設備場區,并戴好安全帽。
4.4施工作業中使用變電站電源時,必須經變電站運行人員同意,并指定接引位置。
4.5施工人員不準進入工作票所列范圍以外的設備間隔。作業中發生疑問時,應先停止作業,立即報告運行人員。
5工作票管理
工作票應使用《國家電網公司電力安全工作規程》的規范格式,工作票的管理按照四川省電力公司生產技術部2023年頒布的新規定執行。
6操作票管理
操作票應使用《國家電網公司電力安全工作規程》的規范格式,操作票填寫應符合川電生技〔2004〕90號文《四川省電力公司變電站操作票管理規范》的要求。不允許用一般微機制票,可用防誤操作系統的專家系統制票,但應嚴格審查。
7防誤閉鎖裝置管理
防誤閉鎖作為防止誤操作事故的一項重要技術措施,其裝置必須視同電氣設備來管理。管理規定應嚴格按照四川省電力公司的相關要求執行。
8消防保衛管理
8.1消防管理
8.1.1班組按照國家頒發的消防法規,制定消防措施并認真落實。
8.1.2班組應加強消防器材和設施的管理,確保處于正常狀態。
8.1.3無人站的電纜隧道和夾層應有消防設施,控制屏、配電盤和開關場區的端子箱等電纜穿孔應使用防火材料封堵。
8.1.4無人站設備室或設備區不得存放易燃、易爆物品,因施工需要放在設備區的易燃、易爆物品,應加強管理,并按規定要求使用,施工后立即運走。
8.1.5無人站內易燃、易爆區域禁止動火作業,特殊情況需要到主管部門辦理動火手續,并采取安全可靠的措施。
8.1.6運行人員應學習消防知識和所轄無人站消防設施、消防器具的使用方法,熟知火警電話(119)及報警方法。
8.2防盜竊管理
8.2.1外來人員進入變電站必須到有關部門辦理相關手續、出示有關證件,并做好登記。
8.2.2變電站應每月定期檢查防盜報警系統、試驗報警裝置的完好性,存在故障的要及時處理。
8.2.3運行人員在巡視設備時,應兼顧安全保衛設施的巡視。
8.2.4變電站圍墻不得隨便拆除,因工作需要確需拆除的,必須事先與有關部門聯系,取得同意并制
定出有效的防盜措施后方可拆改。
8.2.5變電站周界報警系統應納入設備巡視檢查,發現問題應記入設備缺陷記錄。
9防小動物管理
9.1班組應制定有防小動物措施,每月定期檢查一次落實情況,發現問題及時處理并做好記錄。
9.2各設備室的門窗應完好嚴密,出入時隨時將門窗關好,各開關柜、電氣間隔、端子箱和機構箱應采取防止小動物進入的設施(如:擋板、網門等)。
9.3設備室通往室外的電纜溝、道應嚴密封堵,因施工拆動后及時封堵好。
9.4各工作區域不得存放食品,站內嚴禁種植糧食作物,按規定投放鼠藥或捕鼠器械、粘鼠膠。
10防汛、防雷、防風、防寒、防震管理
10.1班組應根據變電站的氣候特點、地理位置和設備實際,制定相應的設備防雷、防汛、防風、防寒、防震、防高溫措施。
10.2變電站內應根據需要配備適量的防汛設備和防汛物資,防汛設備在每年汛前要進行全面的檢查、試驗,確保處于完好狀態;防汛物資要專門保管,并有專門的臺帳。
10.3汛期加強檢查設備箱門、防雨設施、排水設施完好情況。
10.4雨后檢查地下室、電纜溝、電纜隧道等積水情況,并及時排水,設備室潮氣過重時做好通風。
10.5刮大風時,應重點檢查設備引流線、阻波器、瓦斯繼電器的防雨罩等是否存在異常。
10.6定期檢查和清理變電站設備區、圍墻及周圍的漂浮物等,防止被大風刮到運行設備上造成故障。
10.7冬季氣溫較低時,應重點檢查開關機構內的加熱器運行是否良好,發現問題及時處理,對機構箱要采取防寒保溫措施。
10.8雷雨季節前,加強對避雷設施和接地裝置的巡查,發現異常必須立即報告并處理。
10.9加強地震應急預案的實施管理,落實震后設備隱患排查。
11安全工器具的管理
11.1變電站應按《四川省電力公司工器具標準化配置規定》要求配備足夠數量有效的安全工器具,各種安全工具應有適量的合格備品;變電運行人員應會正確使用和保管各類安全工器具。
11.2各種安全工器具應有明顯的編號,絕緣桿、驗電器等絕緣工器具必須有電壓等級、試驗日期的標志,應有防雨罩。安全工具應固定存放在變電站清潔干燥、防潮、防結露的存放處(嚴禁放置在地上或靠墻),絕緣工具室應有干濕溫度計、通風除濕裝置及《絕緣安全工器具試驗周期表》。
11.3變電運行人員在交接班時和使用前應認真檢查安全工具,發現損壞者應停止使用,并盡快補充。
11.4各種安全工具均應按安全規程規定的周期進行試驗,試驗合格后方可使用,不得超期使用。
11.5攜帶型地線應用有透明護套的多股軟銅線組成,其截面不得小于25平方毫米,同時應滿足裝設地點短路電流的要求,導線應無斷股、護套完好、接地線端部接觸牢固、卡子應無損壞和松動,彈簧有效。存放地點和地線本體均有編號,存放要對號入座。
11.6各種標示牌的規格應符合《國家電網公司電力安全工作規程》附錄i的要求,做到種類齊全、存放有序,數量能滿足工作需要。
11.7在變電站內工作,外部人員不能將任何形式的接地線帶入站內,工作中需加掛工作接地線應使用變電站內提供的接地線,運行人員應將外借工作班組的接地線情況記錄入當值值班記錄中和接地線裝拆記錄薄內,并對變電站內裝拆的工作接地線的地點和正確性負責。
12交通安全管理
12.1站內應明確機動車通道,并進行標識。
12.2站內必須設置限速、限高以及停車標志和相應的場地標識,具體限制數值應根據場地實際情況、安全距離等因素綜合確定。
12.3外出進行設備巡視、倒閘操作時,應注意觀察駕駛員身體和精神狀況,提醒駕駛員注意行車安全,嚴禁疲勞駕駛、酒后駕駛。
12.4班組配置的車輛至少滿足兩個操作組同時操作,并配置專職駕駛員。專人管理車輛并定期檢查,并保持車況良好。
13危險品管理
13.1凡是在變電站內可能危害人身安全及健康的用品統稱為危險用品。變電站內各類危險用品應有專人負責,妥善保管,制定使用規定,專人負責監督使用。
13.2各類可燃氣體、油類應按產品存放規定的要求統一保管,不得長期存放于變電站內。
13.3對變電站內廢棄有毒有害物質要按國家環保部門有關規定處理。
14低壓漏電保安器的安裝與使用
14.1站內所有檢修工作的電源應有專用電源箱(盒),使用的各種與人體直接接觸的低壓電器,均應安裝漏電保安器;每個熔斷保險只能帶出一個負荷。
14.2攜帶型的低壓電器、漏電保安器應安裝在移動的低壓電源板上。
14.3使用中的低壓漏電保安器應定期試驗,對不起作用的漏電保安器應及時更換。
第14篇 班組安全生產管理實施方案格式
1、目的
生產班組是礦山企業安全生產的基層單位,班組長是安全生產現場的主要負責人,加強班組安全生產管理建設,強化班組安全生產管理是體現企業安全生產主體責任的重要組成部份,也是實現班組規范化管理、標準化建設、夯實礦山安全基礎工作、創建安全保障型礦山的重要步驟和要求。
2、班組管理制度的建設和完善
礦山要根據本礦實際情況,結合班組安全管理的要求,制定各項管理制度,把班組建設的內容用制度的形式固定下來,并根據實際要求,積極開展班組長安全教育培訓,崗位技能練兵等方式,提高班組長的現場指揮和處理現場問題的能力,提高員工的技能、操作水平和處理隱患、事故的能力,從源頭上杜絕事故的發生和隱患的危害,使班組規范化、標準化作業落到實處。
3、培訓工作
根據公司的要求和建設安全標準化班組的要求,制訂班組長、員工培訓計劃,開展班組長,全體員工的培訓工作,具體工作由安全科負責,培訓教材主要為各項管理制度,崗位責任制,安全技術操作規程等內容,也可根據上級安監部門的要求,編制相關的培訓內容,落實到培訓教材中,達到教育員工,提高認識的效果。
4、班組建設領導小組
4.1 為更好的完成此項工作,礦山要根據實際情況,加強班組建設的領導工作,礦山成立班組建設領導小組。
4.2 領導小組成員
4.2.1 組長:張海峰(礦長)
4.2.2 副組長:學邸廣(安全科長)、崔洪軍(坑長)
4.2.3 成員:隋連、賈洪彬、張旭東、陳彥新、王國春、張輝 4.2.4 以上人員也為班組建設成果考評小組成員。
5、考評、考核
礦山將根據礦山安全標準化的要求,對班組安全生產管理制度的落實情況進行定期或不定期的考評和考核工作,各生產班組的考評成績將作為年度“評先”和安全獎勵的主要依據。
天馬鐵鋅礦
2023年11月10
第15篇 如何提高班組安全管理
案例分析表明，90﹪以上的事故發生在班組。因此，加強班組安全建設是企業加強安全生產管理的關鍵，也是減少各類事故最切實、最有效的辦法。
首先，加強班組安全建設要提高班組成員的業務水平。只有熟練掌握工作技能，安全才有保障。一個對業務一知半解、遇到問題束手無策的職工，其本身就是班組內的不安全因素。所以在班組內要創造一種勤學業務的氛圍，鼓勵成員在業務上“比、學、趕、幫”，成為在工作中游刃有余、處理問題胸有成竹的優秀職工。如此，抓安全工作，才大有希望。
其次，加強班組安全建設要增強安全意識培養。關鍵是要加強班組的安全文化建設，加強班組的安全文化建設有以下幾個手段。
1.運用思想教育手段。通過事故分析、安技競賽、安全知識的學習及宣傳，以及文娛活動等途徑，使職工養成良好的安全態度、安全風氣，從而提高安全意識。
2.運用行政管理的手段。通過制定、落實各種規章制度、獎懲措施，來約束成員的不良行為，使職工的安全思想由“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”逐步轉變，讓“安全第一”方針在每個人的頭腦里扎根開花，達到強化安全意識的目的。
第三，加強班組安全建設要發揮班組長、班組安全員的監督、模范作用。 一般來說，班組長、班組安全員是班組中的優秀成員。由于他們在安全意識、管理水平、操作技能等方面勝人一籌，所以在班組中威信較高，能有效地貫徹落實各項安全措施和開展各種安全教育活動。再加上他們平時以身作則，帶頭尊章守紀，制止違章行為，給其他職工樹立了良好的榜樣。這樣，不僅減少了不安全行為的產生，而且保證了安全工作的連續性。
第四，加強班組安全建設要因人而異，優化組合。作為一個工作集體，人與人之間關系是否和睦，工作風格是否互補，對于安全生產有很大的影響。譬如，將兩個同屬粗放型風格的職工編為一組上班，就容易出事故；相反，把一個精細型、一個粗放型的兩名職工編在一起工作，就能達到相互補充、相互制約的作用，有利于減少事故的發生，提高工作效率。 所以，在注重協調好人際關系的基礎上，要掌握每個人的性格、工作特點，做到揚長避短、合理搭配，以創建安全、高效的班組。
